四年级语文句子专项练习题

四年级语文句子专项练习题

一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(21分)

1．（）海滩上有（）贝壳。

2、（）飞机（）冲向（）天空。

3、（）战士们（）守卫（）边疆。

4、（）老师（）批改（）作业。

5、（）风（）吹（）柳条。

二．缩句。（缩到最短）(12分)

（1）那美丽的太阳露出红红的脸。

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（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

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（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

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（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

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（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

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（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

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三．照样子写句子。(14分)

例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！

（1）冬天赵荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。

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例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。

（1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。____________________________ ____________________________

例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

改：____________________________

（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。

改：____________________________

（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

改：____________________________

四、按要求写句。(14分)

1．天空中的小星星（写成拟人句）

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2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）

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3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）

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4．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）

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5、特务很狡猾。（改为比喻句）

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6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

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7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

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五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，每题在括号里写出。(7分)

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（）

3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）

4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）

5黄河是我们中华民族的摇篮。（）

6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）

7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）

六、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）(10分)

（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

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（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。

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（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。

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（4）生物课对林巧稚有很大的兴趣。（5）早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。____________________________

七、给句子治病我行！（用正确修改符号修改病句。）(22分)

1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

7、既然这件事难办，我们也一定要办好。10 、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。11、老师要求同学们默默地朗读课文。

四年级复习卷（有关句子训练）

一、改为陈述句：

1、这比山还高比水还深的情谊，我们怎能忘怀？

2、高尔基在信中的那段语重心长的话语，我们怎么能忘怀？

4、如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？

二、改为反问句：

1、天安门广场是庄严、壮观的地方。

2、森林就像一座大水库。

3、五彩池不在天上。

三、改为感叹句：

1、森林很重要。

四、改为“把”字句：

1、汪立冬一口气吃掉了半斤饼干、三个苹果。

2、有一年，他被朝廷派往密州去做官。

3、管这种枕头叫“警枕”。

4、一阵清脆的零声惊醒了睡梦中的小芳。

5、一辆大卡车撞到了路边的一棵白杨树。

五、改为“被”字句：

1、他们把那个拉车的扶上了汽车。

2、诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师。

3、他完成了高难度的青蛙卵剥离手术。

4、奇妙的猪笼草把一条蜈蚣吃了。

六、改为比喻句：

1、圆圆的月亮挂在天空。

2、战士们冲下阵地。

3、儿子红扑扑的脸庞多么可爱啊！

七、改为拟人句：

1、月亮渐渐西沉。

2、鸟儿飞向天空。

八、扩句：

1、伽利略试验成功。

2、月光照着大地。

3、烟囱冒出浓烟。

4、老师批改作业。

九、填上关联词语，把它连成一句话：我答应给小弟弟电影票。我不应该自己去看。

十、选择恰当的关联词填空。（3分）

因为……所以……如果……就……虽然……但是……

A（）没有老师的教导，我的作文（）不会有那么大的进步。

B（）奶奶那么大的年纪，（）她还整天忙个不停。

C（）松松注意了学习的方法，（）学习成绩提高很快。

十一、在原句上用符号修改错误的地方。

1·我们班所有同学基本上都参加体育锻炼。

z·林芳今天没来上学，我估计她一定是生病了。

3·这次单元考试，他门门功课都得到优秀，只有数学不及格。

4.今晚停电，屋子里一团漆黑，什么都是模模糊糊的。

5.雷锋叔叔为人民服务永远激励我们前进

十二、把下面排列错乱的几句话，按顺序连成一段连贯的话(在括号里写上序号)。

第一题

（）云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤过似的，格外清新。( ) 地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

( ) 雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。

第二题

（）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

（）它默默地工作，又默默地逝去。

把下面的句子排列成一段通顺的话。

（一）

（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！

（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

（二）

（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（）很久以前，世界上没有伞。

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

（三）

（）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

（）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

（）松树请求说：“放了我吧！”

（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

（四）

（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”

（）他放下书包就要去端饭碗。

（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

（五）

（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

（）它便飞下来，想把小羊吃掉。

（）小羊大声呼救。

（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

（）老鹰用力想把小羊抓住。

（六）

（）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

（）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。（）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

（）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

达马的爸爸妈妈知道了这件事会怎么说？怎么做？把你想像出的情景写下来。

（七）

（）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。

（）燕子妈妈生了一对小燕子。

（）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

（）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”

（）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

（八）

（）我连忙走上一步向老师问好。

（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。

（）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。

（）老师也向同学一个一个地问好。

（）同学们心里也都很快乐。

小学四年级复习--句子练习

一. 扩写下面的句子。

1. 红旗飘扬。

（）的红旗（）飘扬。

2. 爸爸研究数学。

（）的爸爸（）地研究（）数学。

3. 小鸟歌唱。

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二. 缩写下面句子。

1. 美丽的松鼠常常在枝头高兴地跳来跳去。

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2. 小刚的眼睛里闪动着晶莹的泪花。

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3. 奶奶拿着筷子的手不停地抖着。

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三. 把下面的句子改成带被字的句子。

1. 雨水打湿了我的衣服。

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2. 我发现了他多年隐藏的秘密。

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四. 修改下面的病句。

1. 五彩六色的彩色气球缓缓地升上了天空。

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2. 我全部的学习用具和铅笔盒都忘在了学校。

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五. 把下面的句子改成有礼貌的说法。

您借我橡皮用一下。

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您不要去了。

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答案

一. 扩写下面的句子。

（鲜艳）的红旗（随风）飘扬。

（小刚）的爸爸（刻苦）地研究（高深的）数学。

早晨，活泼可爱的小鸟在枝头动听地唱歌。

二. 缩写下面句子。

松鼠跳来跳去。

眼睛里闪动着泪花。

手抖着。

三. 把下面的句子改成带被字的句子。

1. 雨水打湿了我的衣服。

我的衣服被雨水打湿了。

2. 我发现了他多年隐藏的秘密。

他多年隐藏的秘密被我发现了。

四. 修改下面的病句。

1. 五彩六色的彩色气球缓缓地升上了天空。

五彩六色的气球缓缓地升上了天空。

2. 我全部的学习用具和铅笔盒都忘在了学校。

我全部的学习用具都忘在了学校。

五. 把下面的句子改成有礼貌的说法。

您借我橡皮用一下。

请您借我橡皮用一下。

您借我橡皮用一下，好吗？

您不要去了。

请您不要去了。

您不要去了，好吗？