少年宫书法教学计划
少年宫书法教学计划
简介：
少年宫作为我国开展素质教育的重要基地之一，不仅为儿童提供了广泛的学习和发展空间，也承担着传承和弘扬传统文化的重要使命。本文档将介绍少年宫书法教学计划，旨在通过书法教育培养青少年的审美能力、创造力和文化自信心。
一、教学目标
1.引导学生了解和传承中华优秀传统文化，培养对书法艺术的兴趣和热爱。
2.提高学生的书法基本功和技法，培养良好的写字习惯和工整的字体。
3.培养学生的观察力、想象力和表达能力，提升他们的审美水平和创造力。
4.培养学生的文化自信心，增强他们对中华传统文化的认同感和自豪感。
二、教学内容
1.基础知识教学：介绍书法的概念、历史和发展，让学生了解中国书法在世界艺术史上的地位和影响。同时，学生将学习常用的书法字体及其特点，如楷书、隶书、行书、草书等。
2.基本功训练：通过书法笔画的练习，培养学生的笔墨技巧和书写技能。重点训练字的结构和形态，注重线条的粗细、长短和笔画的顺畅与协调。
3.书法作品创作：学生将进行一定程度的作品创作，通过模仿名家作品和独立创作，培养学生的表现力和创造力。教师会对学生的作品进行指导和点评，促进其艺术的个性化发展。
4.传统文化体验：除书法绘画外，教学计划还包括了传统文化的体验活动，如诗词吟唱、国画描绘、篆刻制作等，帮助学生更深入地了解中国传统文化的内涵和精髓。
三、教学方法
1.示范教学法：教师会通过书法示意图、实地示范等方式，直观地向学生展示书法的基本要领和技巧，引导学生学习和模仿。
2.逐步引导法：根据学生的实际水平和进展，教师将课程内容
进行分阶段、循序渐进地引导。逐步提高学习难度，以培养学生的
持续学习兴趣和学习动力。
3.个性化指导：对于不同水平和风格的学生，教师将采用个别
指导和差异化教学方法，帮助每个学生尽可能地发挥其潜力和特长，并且鼓励学生勇于尝试创新和表达。
四、教学评价
1.书法作品评比：定期或不定期地举办学生作品评比活动，通
过评比激发学生的积极性和创造力，同时提升他们的自信心和竞争
意识。
2.作品展示和交流：组织学生作品展示和交流活动，让学生互
相欣赏、学习和借鉴，同时加强与家长和社会的互动。
3.综合评价：除书法作品外，还将综合考察学生在课堂上的参
与度、创新度、个人表现和团队合作精神等方面的表现。
结语：
通过少年宫书法教学计划的实施，我们旨在通过书法艺术的培养，传承和弘扬中华传统文化，使青少年能够在审美、思维、情感等方面得到全面的发展。同时，也为培养一批对传统文化有深刻理解和热爱的新生力量做出贡献。希望通过这一教育计划，让更多的青少年在书法艺术中找到自身的兴趣和才华，成为中华传统文化的继承者和传播者。
少年宫美术活动计划5篇
少年宫美术活动计划5篇 篇一：少年宫美术兴趣小组活动计划 少年宫美术兴趣小组活动计划 （2015年春期） 美术教师杨冬林 一、指导思想： 为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。 二、培训目标： 1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。 2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本知识及能力。 3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。 三、具体事项： 1、培训项目： 绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。 2、采取的措施： （1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 （4）做好安全工作 每次上课前进行点名，清点人数。随时进行安全提示教育。 四、具体时间安排： 第1周：《线描画认识》 第2-3周：《线描画—鱼》 第3-4周：《美丽的手套》 第5-6周：《树》 第7-8周：《神气的大公鸡》 第9-10周：《房子侧面的结构》
少年宫活动计划5篇
少年宫活动计划5篇 少年宫活动计划篇1 一、指导思想： 以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素质，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、活动内容: 文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。 技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。 国学经典诵读。 道德实践：礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。 社会实践：纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教育等。 三、活动要求: 1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2.根据本校师资、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到活动项目有特色。 3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4.师资________以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。 5.经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。 6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少年宫的良性发展。 四、活动时间: 周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。 五、评价方式: 1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。 2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。 3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。 4.活动时教师填写学生活动记录表，学校存档。 六、安全治理: 1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。 2.少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
少年宫书法教学计划
少年宫书法教学计划 少年宫书法教学计划1 书法教育不是一蹴而就的，需要持之以恒，重在每天一点一滴地努力。为了使爱好书法的学员一个良好的活动环境和较好的学习氛围，现将本学期书法教学安排如下： 一、教学目的： 通过书法活动项目，使学员的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、教学要求： 1、每周一、周三、周五中午为学习时间，组织学员按时参加学习，并保持室内清洁。 2、每个书法学员应严格遵守纪律，不准在书法活动场所大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。 3、爱护书法活动场所内的设施和用品。按时完成老师布置的作业，争取做到天天两大张精品作业。 4、其间学员生病不能来参加活动，或有特殊情况不能参加活动，需及时与教师取得联系，不无故请假或缺席。 三、教学内容：
1、让学员欣赏一些少年宫优秀学员的作品或书法家的作品，提高学员学书的积极性和主动性。 2、以欧体字为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行书法活动。 3、给学员自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名作，提高书法的鉴赏水平。 5、组织学员参加各级各类书法比赛，提高学员学习书法的积极性和较好的书法表现水品。 四、教学措施： 1、精兵强将，坚持活动。 本学期挑选了一些在书法方面有特长、字体美感较好的学员，坚持每周五天进行活动训练，聘请书法家志愿者进行辅导，同时也鼓励学员双休日在家坚持练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。 2、勇于实践，促进交流。 为让学员能够临习名家书帖，我们以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学员先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学员掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。学期结束，要求每位学员书写成语进行考核，并把学员所书写的
少年宫活动计划
少年宫活动计划 少年宫活动方案策划篇一 为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，具体落实大力推动未成年人课外活动场所建设，满足未成年人的精神文化需求，进一步把未成年人思想道德建设引向深入，提高教育水平和实现孩子综合素质提高，按照中、省、市文明办和市教育局关于创建学校少年宫建设的要求，学校决定建设少年宫。 学校少年宫既是文明城市创建的重要要求，也是学校深化素质教育、优化少年成长环境质量的重要抓手，也是提升育人质量的重要措施。为切实办好我校少年宫，根据学校《少年宫建设工作规划》制定本方案。 一、指导思想 为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持以人为本，促进孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设。 二、活动目的 充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，积极配置活动必需的设施设备，把少年宫建成培养未成年人兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。通过开展丰富多彩的文体娱乐活动、力所能及的技能培训活动、内容鲜活的经典诵读活动、内容丰富的主题教育活动和伦理、心理、生理“三理”教育等活动，促进我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。 三、组织机构 学校成立少年宫管理办公室。 主任： 常务副主任： 副主任： 行政部： 活动部： 安全部： 科研部： 后勤部： 成员： 四、活动安排及辅导员 __ 五、活动组织管理 1、少年宫管理办公室每期开校时，召开会议研究活动设置，落实专兼职辅导员及场地、设施等事宜。 2、活动时间安排在每周星期一、星期三下午；周六上午9:00—11:00;寒假集中8-10天、暑假集中15-20天开展。具体活动时间由教务处统筹安排。 3、由教务处牵头，班主任动员学生自愿报名，分组活动。在周末及寒暑假开展的活动，原则上应征得学生及家长的同意，自愿参加。 4、少年宫辅导员要认真设计活动方案，所有活动小组活动内容均应渗透生命安全、环境保护等教育实践活动内容。 5、少年宫辅导员必须按时到位，认真开展活动，负责活动过程在学生的组织与教育管理，做好活动记录。 6、班主任负责督促学生按时参加各组活动，并配合辅导员搞好学生的教育管理。
少年宫美术活动计划5篇
少年宫美术活动计划5篇 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：少年宫美术兴趣小组活动计划 少年宫美术兴趣小组活动计划 （2015年春期） 美术教师杨冬林 一、指导思想： 为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。 二、培训目标： 1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。 2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论
基础等方面的基本知识及能力。 3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。 三、具体事项： 1、培训项目： 绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。 2、采取的措施： （1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生
的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 （4）做好安全工作 每次上课前进行点名，清点人数。随时进行安全提示教育。 四、具体时间安排： 第1周：《线描画认识》 第2-3周：《线描画—鱼》 第3-4周：《美丽的手套》 第5-6周：《树》 第7-8周：《神气的大公鸡》 第9-10周：《房子侧面的结构》 第11-12周：《蜗牛》 第13-14周：《快乐的猫咪》 第15-16周：美术小组绘画汇报课《大象》 第17周：画展 泸县毗卢镇学校 2015年3月1日 篇二：2017少年宫美术活动计划 少年宫美术活动计划
少年宫书法教学计划
少年宫书法教学计划 简介： 少年宫作为我国开展素质教育的重要基地之一，不仅为儿童提供了广泛的学习和发展空间，也承担着传承和弘扬传统文化的重要使命。本文档将介绍少年宫书法教学计划，旨在通过书法教育培养青少年的审美能力、创造力和文化自信心。 一、教学目标 1.引导学生了解和传承中华优秀传统文化，培养对书法艺术的兴趣和热爱。 2.提高学生的书法基本功和技法，培养良好的写字习惯和工整的字体。 3.培养学生的观察力、想象力和表达能力，提升他们的审美水平和创造力。 4.培养学生的文化自信心，增强他们对中华传统文化的认同感和自豪感。 二、教学内容
1.基础知识教学：介绍书法的概念、历史和发展，让学生了解中国书法在世界艺术史上的地位和影响。同时，学生将学习常用的书法字体及其特点，如楷书、隶书、行书、草书等。 2.基本功训练：通过书法笔画的练习，培养学生的笔墨技巧和书写技能。重点训练字的结构和形态，注重线条的粗细、长短和笔画的顺畅与协调。 3.书法作品创作：学生将进行一定程度的作品创作，通过模仿名家作品和独立创作，培养学生的表现力和创造力。教师会对学生的作品进行指导和点评，促进其艺术的个性化发展。 4.传统文化体验：除书法绘画外，教学计划还包括了传统文化的体验活动，如诗词吟唱、国画描绘、篆刻制作等，帮助学生更深入地了解中国传统文化的内涵和精髓。 三、教学方法 1.示范教学法：教师会通过书法示意图、实地示范等方式，直观地向学生展示书法的基本要领和技巧，引导学生学习和模仿。
2.逐步引导法：根据学生的实际水平和进展，教师将课程内容 进行分阶段、循序渐进地引导。逐步提高学习难度，以培养学生的 持续学习兴趣和学习动力。 3.个性化指导：对于不同水平和风格的学生，教师将采用个别 指导和差异化教学方法，帮助每个学生尽可能地发挥其潜力和特长，并且鼓励学生勇于尝试创新和表达。 四、教学评价 1.书法作品评比：定期或不定期地举办学生作品评比活动，通 过评比激发学生的积极性和创造力，同时提升他们的自信心和竞争 意识。 2.作品展示和交流：组织学生作品展示和交流活动，让学生互 相欣赏、学习和借鉴，同时加强与家长和社会的互动。 3.综合评价：除书法作品外，还将综合考察学生在课堂上的参 与度、创新度、个人表现和团队合作精神等方面的表现。 结语：
少年宫书法组教学计划
少年宫书法组教学计划 教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是小编为您带来的是少年宫书法组教学计划相关内容，希望对您有所帮助。 为深入贯彻落实党的“十八大”和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校201x-201x学年乡村学校少年宫工作安排如下。 一、指导思想： 以成立“乡村少年宫”为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，使我校乡村学校少年宫实现五大功能思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、
社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能。 二、基本原则： 1、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全校未成年人提供场所和设施，免费施教。 2、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全校广大未成年人进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。 3、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。 4、特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。根据学校实际情况，配合学校特点，努力打造出特色项目和优秀品牌。 三、工作重点: 1、用好项目资金，重视基础设施建设。积极筹措资金，用于我校乡村少年宫各类活动场地及功能室的改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。 2、立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师的专业特长，配足配齐乡村少年宫辅导员。经常组织教师走出去、请进来，以开阔教师的视野，实现教师资源的
少年宫活动计划9篇
少年宫活动计划9篇 少年宫活动计划篇1 合唱小组活动计划本着培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，勐约乡中心小学本学期继续开设了合唱兴趣小组。合唱兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。 一、指导思想： 1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 二、培养目标： 1、初步掌握合唱的基本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的基本歌唱姿势。 2、学习成套的合唱基本技能，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 三、学生情况分析： 本学期小合唱兴趣小组的成员来自2-5年级，经过精心挑选的这些成员,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面需要花很的大的功夫,读谱知识,音乐基础知识还需要加强,特别是学生必须要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要花很大的功夫,训练学生,与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。 四、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。 五、活动措施： 1、先落实学生人数,并保留联系电话,确保家长的配合,使训练能够顺利进行。 2、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 3、基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，训练学生节奏能力,读谱能力,高低音的配合协调能力。 4、学生艺术修养的培养 通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
小学少年宫活动计划（通用5篇）
小学少年宫活动计划（通用5篇） 小学少年宫活动计划篇1 一、指导思想: 舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。 舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己，提高孩子的综合素质，促使他们身心和谐、健康的发展，我们开设舞蹈活动小组，并选取了一系列的内容，希望通过活动，调动学生对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进儿童身心愉快的发展。 二、教学目的和任务: 1、舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。 2、通过学习，使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律，各种动作的名称要领和实际感受。从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确直立感。发展舞姿动作的协调性，灵活性，节奏感。训练学生动作时所需的软度，力度，开度。培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。
少年宫活动计划
少年宫活动计划 少年宫活动计划汇编六篇 少年宫活动计划篇1 一、指导思想： 以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素质，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、活动内容: 文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。 技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。 国学经典诵读。 道德实践：礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。 社会实践：纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教育等。 三、活动要求: 1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2.根据本校师资、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到活动项目有特色。 3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4.师资来源以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。 5.经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。
6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少年宫的良性发展。 四、活动时间: 周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。 五、评价方式: 1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。 2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。 3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。 4.活动时教师填写学生活动记录表，学校存档。 六、安全治理: 1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。 2.少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。 七、活动项目及要求： 1.绘画类 培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。 2.看优秀影片、读好书类 以我校的文学创作基地为基础，制定相应的计划，组织学生观看优秀影片，诵读优秀好书等形式来促进学生的文学作品创作。 3.乒乓球、羽毛球、篮球类 学习乒乓球、羽毛球、篮球技艺，进步学生身体素质。
乡村少年宫书法教学计划
乡村少年宫书法教学计划 一、引言 乡村少年宫是乡村地区儿童学习和发展的重要场所，以其丰富多样的课程和活动吸引着许多孩子参与其中。然而，在书法教学方面，乡村少年宫存在一些不足之处。为了提供更优质的书法教育资源，我们制定了乡村少年宫书法教学计划，旨在帮助乡村孩子们掌握书法技能，培养他们对传统文化的热爱和理解。 二、目标与意义 1. 目标：通过书法教学计划，帮助乡村少年宫的孩子们掌握基本的书法技能，提升他们的艺术素养和文化修养。 2. 意义： - 促进传统文化的传承：书法作为中华民族优秀传统文化的瑰宝之一，通过书法教学计划，可以让孩子们更好地了解和传承传统文化。 - 增强审美能力：书法艺术独特的美学特点能够培养孩子们的审美能力，提高他们对美的认识和欣赏能力。
- 丰富课余生活：通过参与书法教学计划，孩子们可以在学校之外拓展自己的爱好和兴趣，共同度过有意义的课余时光。 三、教学内容 乡村少年宫书法教学计划将通过分阶段的教学内容和活动设计，帮助孩子们逐步掌握书法基础知识与技能。 1. 基础知识教学 在书法教学计划的初期阶段，将注重传授孩子们书法的基础知识，包括： - 书法起源和发展历程； - 常见的书法字体和风格； - 书法的工具和材料使用； - 书法的基本构图和写法规范。 2. 字帖练习
为了让孩子们能够更好地掌握书法技巧和笔画结构，书法教学 计划将提供各种不同难度的字帖供孩子们练习。从简单的基础笔画 开始，逐渐引导孩子们进行整体字的写作练习。 3. 创作实践活动 为了激发孩子们的创造力和想象力，教学计划将安排创作实践 活动，鼓励他们运用所学的书法技巧进行创作。例如，可以组织每 周的主题创作，让孩子们在特定的主题下进行创作，展示他们的个 人风格和创意。 四、教学方法与手段 1. 理论与实践相结合：书法教学计划将注重理论与实践相结合，让孩子们在理论指导下进行实际的书法作品创作。 2. 分组互助学习：教学计划将根据孩子们的书法水平，分组进行，通过小组互助学习，让孩子们相互帮助，共同进步。 3. 多媒体辅助教学：为了提高教学效果，教学计划将配备多媒 体设备，通过展示书法技巧和范例，更加直观地传达书法的魅力。 五、评估与奖励体系
少年宫书法活动计划
少年宫书法活动计划 计划 本学期的毛笔书法兴趣小组旨在通过书法的艺术性和实用性，培养学生的道德情操和文化修养。书法兴趣小组不仅是培养学生写字技能的地方，更是对学生意志毅力、审美情操等方面的培养。因此，我们特别设计了以下教学计划。 一、活动目的 1.书法兴趣小组是学校“书香校园”系列活动的一部分，旨 在为校园文化建设增色。通过书法兴趣小组的活动，培养学生的书法特长，进一步了解书法的基本知识和基本技能。 2.倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中 成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。 3.根据《课程标准》，小学生写字要求正确、规范、整洁、美观，我们旨在帮助学生达到这些要求。
4.培养出一支具有学校特色的小学生书法队伍。 5.通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解中国书法艺术的发展历程，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感。 二、活动时间及地点 时间：每周二、周四下午的15：30—16：10. 地点：美术室。 三、组织书法兴趣小组 通过本学期的毛笔书法兴趣小组活动，我们旨在培养学生对书法的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活。同时，我们希望通过书法艺术的研究，让学生更好地了解中华民族的历史和文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
The calligraphy interest group is not divided by groups。based on the principle of student voluntarism。and students can sign up based on their own interests。hobbies。XXX group XXX grades three to six。and the focus is on selecting 2-3 XXX from each class to form a core group of 10 members. As for the process method。in calligraphy teaching。students should first be taught the correct pen-holding posture。the control of pen pressure。and the posture for writing。whether XXX。students XXX。such as analyzing the strokes。understanding the process of writing。and XXX copying。students should XXX。students should be required to pay n to calligraphy hygiene。such as the cleanliness of their desks。chairs。and lighting。XXX。The goal is to help students develop good habits of reading and writing。improve their writing abilities。XXX。XXX。purifying their minds。XXX. To develop the content of the interest group activities。XXX。and learning calligraphy should start with the origin and n of
2023年少年宫工作实施计划范文7篇
2023年少年宫工作实施计划范文7篇 少年宫建筑除基本内容外，可根据地区状况、历史条件、经济情况有所侧重。近海地区可建造突出海洋知识教育的少年宫，傍山和林区可建造突出矿藏、林业知识教育的少年宫。下面小编给大家带来2023年少年宫工作实施计划，希望大家喜欢！ 2023年少年宫工作实施计划篇1 为全面贯彻落实县教体局相关文件通知的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。现结合学校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点。使农村的孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。 二、活动原则 充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。三、组织领导及活动分工 为保障乡村少年宫活动的顺利开展，学校成立学校领导小组和教师分工并确
少年宫活动计划七篇
羽毛球教学目的在于丰富学生的生活，加强学生身体素质的锻炼与团 队合作的意识。 一、基本情况： 根据自愿报名参加的原则，共16人报名参加羽毛球兴趣小组活动， 其中女生8人，男生8人，通过初步了解，绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚，身体协调性好，有一定的意志力，心理素质较好。通过训练，可以增 强他们的素质，陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。 二、活动目的： 1、增强体质，掌握基本的体育健康知识和运动技能。 2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。 4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感，形成健康的生活方式。 5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。 三、活动措施： 1、反复强调参加活动的安全事项，以及运动器材的保护使用。 2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事 必须请假。 3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培养，在运动中，团结、合作、活泼，心理素质，同时 得到锻炼。
4、每项训练要求学生按规定训练，掌握基本方法技术要领，并渗透 相关知识，拓宽知识面。 四、活动安排： 1、认识场地，学习握拍方法。 2、基本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。 3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域准确发球。 4、训练低手去击球，反手发球。 5、打高远球技术，培养练习中的思维能力。 6、巩固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。 一、指导思想 为推进素质教育向纵深发展，切实减轻学生课业负担，发展学生业余 兴趣，为引导我校学生积极参与科技活动，加强创新精神和实践能力培养，推动青少年航模活动的开展，我校继续深入开展校园科技活动，全面推进 素质教育，培养学生对航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订 20xx年度第一学期航天社团活动计划。 二、总目标 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，使 学生对航模产生浓厚的兴趣，获取一些航模的基础知识和基本技能，感受 一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向 等问题产生积极影响。 三、活动方式
少年宫美术活动计划(精选)
少年宫美术活动计划 少年宫美术活动计划1 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后学校培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、小组成员遵守纪律，不在活动场所喧哗，不做与绘画学习无关的事。 3、按时完成老师布置的练习。 4、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2、以儿童画线描、素描为主，配合创作画进行教学。 3、给学生自己练习、创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 四、活动时间：每周二、四下午3:40—4:40周六上午8:00—10:00 五、采取的措施： (1)辅导教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作。 少年宫美术活动计划2 一、指导思想： 儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象
的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。 本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。 二、活动目的： 1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平. 2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等. 3、组织学生参加各种竞赛活动. 三、组织机构： 绘画班负责人：张凤 助理：张杰 四、活动时间： 每周三下午第三节活动课 五、地点： 美术功能室。
少年宫活动计划十篇
少年宫活动计划十篇 少年宫活动计划篇1 20__-20__学年春季学期负责教师：李元丽新学年，新挑战，我们又迎来了新一轮的工作。为了使戏剧社团工作有条不紊的开展，提高社团成员的基本素质。在做好各项工作的同时，本学期要努力培养更多戏剧骨干，从而推进戏剧社团的进一步发展。 上半学期，在校领导的关心支持下，我们社团活跃了校园文化氛围，为校园的文化活动起了重要的作用，并在各项艺术晚会上奉献了精彩话剧作品，为学生带去了欢声笑语，同时也启迪了我们的思维，在20__年上半学期社团文化节当中，为丰富铜须门的课余生活，增进学生之间的沟通，加强合作团体意识，并为同学们提供一个能够展开个人爱好，展示自我风采的舞台，一次次的成功让我们再感受快乐的同时也顾及到我们对活动中不足地方中的反思，以及戏剧社团今后如何更好的发展？ 本学期，我戏剧社团在优化社团内部结构的基础上，本着更高，更好，更远的发展目标，走出校园。 根据上学期的情况，本学期我做出以下计划：
第一周组织社团成员，开一个例会，主要总结上一学期的社团情况及时讨论新学期的活动计划。 关于戏剧作品，应着眼于生活，在戏剧社团内精挑人才争取让每个戏剧社团成员都有自我展示的机会，使戏剧社团文化在校园文化中成为一道亮丽的风景线。 具体实施：定剧本、选演员、每周利用周二、周四社团活动时间排练，我社主要以出话剧小品的形式，结合小学生心里特点的进行选剧本排练，使我们社员可以有更多的锻炼和登台表演的机会，鼓励社员进行原创剧本的创作，争取话剧经典和原创。 总之戏剧社团是一个话剧表演的集合。我们竭尽全力为社员提供一个互相交流的学习平台和发展自我的舞台。争取将戏剧社团活动开展得越来越好。 活动开展安排： 第一周：让社团成员重温戏剧特点 第二周：介绍目前要做哪些准备工作，培训学生看剧本的能力。第三周：正确深入地理解怎样把握剧本内涵。 第四周：基本表演手段。（语言） 第五周：基本表演手段。（动作） 第六周：基本表演手段。（神态）
2023年少年宫书法班教学计划 书法教学计划(实用11篇)
2023年少年宫书法班教学计划书法教学计划(实用11篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
书法教学计划通用15篇
书法教学计划通用15篇 书法教学计划1 一、教学目标 书法经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。 二、教学目标 1 、书法课的教学要有人文性素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。 2 、书法教学要有针对性教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习
方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。 3 、书法教学要有持久性欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。 ①学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间（三二十分）练习巩固自己所喜爱的书法。②开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的.积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。 4 、书法教学要具有发展性我们教书法的目标是： （一）实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。 （二）提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。 （三）能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。 （四）教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我材必有用”之目的。
少年宫活动计划10篇
少年宫活动计划10篇 少年宫活动计划（一）： 一、指导思想 以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、组织机构 主任：祝万辉 副主任：王国军、范春江、唐礼、张春华 成员：李艳良、薛立伟、丁志勇、吴志斌、从广佳、从小明 辅导教师：范春江、李艳良、许世中、甘甜、苏日古噶、李论、付雪、从春双、王婷婷、姜铁利、陈井波、刘长艳 领导组织下设办公室：具体工作由团队李艳良负责。 三、组织机构职责： 1。主任全面负责少年宫的各项工作。 2。少年宫副主任和办公室具体负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3。专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。。 四、活动资料: 1。文体科技类：合唱(唱红歌)、篮球、、象棋、硬笔书法、足球
2。技能培训类：舞蹈、绘画、短跑、乒乓球 3。经典诵读道德实践：相声小品、诵读、社会实践; 五、活动要求: 1。面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2。根据本单位师资、音乐设施、学生状况等状况选取适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色。 3。要选取、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。 4。师资来源以本单位有特长的教师为主。 5。学校要经常组织教师或学生"走出往"、"请进来"，以开阔自我的视野，实现中心内教师资源的共享。 6。学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为"乡村少年宫"建设营造良好的氛围。 7。实行职责负责制，职责到人，项目到人，保证"乡村少年宫"的良性发展。 六、活动时光: 每周三或者周五午时第七节课开始。 七、评价方式: 1。把少年宫各类艺术活动纳进学校教育教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。 2。根据学生的学段目标完成状况，学期末进行考核评选先进并颁发证书，激发学生参与的用心性，并定期和学生家上进行交流。 3。少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。 4。学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。 八、安全治理: