青年艾德文之烦恼

青年艾德文之烦恼
青年艾德文之烦恼

关于青年艾德文之烦恼

看到这个题目,你肯定有些想当然的推测,但是,我可以负责任地告诉你:那是错的!

虽然一直都耻于承认,但自己悄悄地明白着:一直以来,我都属于货真价实的“文学爱好者”,当然这样的称呼在很早的时候就老掉了牙,可惜我一直蒙在鼓里,等到上了大学,才知道早改了叫“文学青年”了,而且叫的人往往嘴角有些嘲讽的微笑。我一直没彻底想明白这微笑到底是不是我多年以来“耻于承认”的唯一,或主要原因,但部分原因是当仁不让的肯定了!

说完这个“货真价实”,马上心就虚了!看看我的“文学爱好历程”,心虚昭然若揭:4岁~6岁主要成就:听父亲口述《薛钢反唐》、《薛钢反唐续》。

那是80年代初的中国,百废待兴之后的欣欣向荣,严丝合缝的铁笼子开始透进丝丝凉风,笼子里面困顿已久的人开始渐渐知道原来还有更广阔的截然不同的世界,于是兴奋,于是摇滚,于是我听到了铁盒子般的收音机里、录音机里铺天盖地传出的《一无所有》,于是口齿不清的我也情不自禁地跟着‘摇滚’起来,当时我还意识不到二十年后,这样的‘音乐’能够风靡全球,有个不知是褒是贬的名字‘绕舌’,英文叫Hi-Pop。这个事实证明早年的我不但对于音乐的时尚有敏锐的感知,更对于音乐的未来有着天才预知。可惜的是,当时似乎没有时下如此之多的钢琴、提琴、吹笛子培训班,于是我的不可预知无可限量的音乐天赋也就埋葬在那条通往伟大长江的大河边上:或者日复一日地将无数的鹅卵石越来越远地扔进河里(或者这是我对3分线外百步穿杨的热爱的最原始渴望的流露),或者日复一日地在河畔的沙滩上挖出一个又一个大小不同形态各异却没有任何意义的洞,或者日复一日爬上远处的杨树高高地往河的尽头望去……这些都毫无目的与意义的事情却毫无例外令我无比的快乐。后来,我渐渐长大,知道做的事情要有目的,要有意义,但我,却怎么也快乐不起来了!我就陷入更无止境的烦恼:是因为目的和意义与快乐水火不容?是因为那是不正确的目的、意义?还是因为那不是真正的快乐,真正的快乐将会在实现了所有的目的和意义之后到来?

虽然我一度像哲学家一样痛苦思考,但在那个时候,在纯净的天空下,纯净的大河边,有着纯净的眼睛和心灵的我,在完成了一整天毫无意义的快乐之后,心无旁骛地回家了!吃完晚饭,在25瓦泛黄的灯光下,趴在父母硕大的木床上,开始听父亲讲的故事。父亲不会讲格林童话,或者安徒生,也没有365夜故事,父亲讲的是《薛钢反唐》,唐朝的令人着迷的故事,从此那个充满神秘辉煌和骄傲的朝代就令我深深着迷无限心向往之,所以,当我第一次听到‘梦回唐朝’的高昂凄厉悲凉百转千回的旋律的时候,我像是真的回到了唐朝,然后,无尽唏嘘!

不知是父亲耐心有限还是有意为之,总之,每晚的‘故事连播’感觉犹如后来的电视台播连续剧,每天两集,一到高潮就必然嘎然而止,虽然没有广告,但也郁闷不已却又徒呼奈何。那是在我非但屁字儿不识,而且连自己名字都念不清楚、智商水平处于能勉强辨清三代以内直系亲属关系,但来个稍微远一点儿的亲戚就能让我的小脑袋头昏目眩半天,使劲琢磨到底该怎么称呼,最终还通常搞错的年龄,接受到的最原始但影响深远的“文学熏陶”——之后的我都死缠烂打于各类武侠,而对于所谓文学名著,都一律束之高阁。

后来在小学四年级左右,在家里布满灰尘的那时叫做高衣柜家具上的棕黑色小箱子里发现了在椅子上、饭桌上以及父母的床上突然消失很久了的、满满一箱的小说,以新旧武侠小说为主包含四大名著以及一本《红与黑》。其中包含我二年级暑假名正言顺看过之后三年级开始便被列为“禁书”并从此消失的《射雕英雄传》,以及父亲讲过的《薛钢反唐》、《薛钢反唐续》,偷偷拿了出来,偷偷地一口气从薛钢摔太子读到薛葵摔薛钢,对于小学生,这是巨大的阅读量,而且在恶劣的“反监视”环境下完成,足见“impossible is nothing”!

当我用一个星期的时间翻完这差不多两千页的文字唏唬着鼻涕在拍封神榜画片的间隙给那帮灰头土脸四顾茫然的小子们绘声绘色地讲唐朝那点儿破事儿,他们苍白的散发着无知的双眼突然放射出快乐的彩色光芒的时候,当我告诉他们“唐朝的人个头几乎至少是现代人的两倍”(每次书中出来个猛的,动辄“身高九尺”,照这样儿,要搁唐朝,姚明顶多打个组织后卫,而且还是小个儿,艾弗森那种,但肯定进不了国家队。当然,那时候姚明是比我们都小的小屁孩儿,不能拿他说事儿,嗯,我要生在现在这个年代,素材可丰富多啦!),他们面面相觑目露惶恐的时候,估计“老天都感动得哭了!”。这样令人感动的事实也第一次使我明白了一个道理:你不必成为世界上最聪明的人,你只要比你周围的人知道得多一点,你就成了权威啦,你的话也就成了真理啦!哎,自从白话文改革以来,就没听过有什么爆炸力的中文!还是英语来得震撼:In the blind world, one-eye man is the king! 这个道理很好,我也明白得很早,这本来是一件再好不过的事儿了,可惜在之后的若干年里,我把这个明白得很早的很好的道理给忘了,否则,或许我今天写的就不是“青年艾德文之烦恼”,而是“青年艾德文的幸福生活”了!

小学二年级暑假主要成就:连猜带蒙读完《射雕英雄转》

1986年的夏天,小胖子马拉多拉在用手侮辱了一本正经的裁判之后又用脚侮辱了英格兰的五个大名鼎鼎呆若木鸡的后卫,再之后,这个矮胖子把大力神杯带回了布宜诺斯艾利斯。于是,“侮辱”被载入史册成为无数次再现在不同时代人眼前的经典!于是,世人开始明白原来真的有“天使和魔鬼的结合”,那就是马拉多拉!于是,全世界开始风靡这样一个“相貌奇特但身材奇差的矮胖子”!

而我本人也在若干年之后,为1986年的老马的那些匪夷所思的演出无数次地拍案叫绝,但当时的那个身在中国内陆偏僻县城的有些阴郁自闭的男孩儿非但没有对足球的任何感性认识,甚至连“足球”这个概念都闻所未闻,他沉浸在南宋初年的一段浪漫岁月,当然,他也对一个“相貌奇特但身材奇差的矮胖子”兴趣盎然,那当然不是马拉多拉,而是BMW驾驶高手——韩宝驹韩三爷。

我在小学二年级的中文阅读水平跟我现在的日文阅读水平有些不相上下:意思基本靠猜,读音基本瞎掰。还好更小的时候看过电视剧,加上那个时候虽然智力欠佳但却有过目不忘的记忆(这是个奇怪的东东:开始,什么都不懂,但能记住一切;慢慢,懂了一切,却什么也记不住了)所以,在意思都没彻底搞清楚的前提下,“东邪西毒南帝北丐中神通”被轻易地牢牢记住且终生不忘,除此之外,就只对“江南七怪”和洪七公映象比较深刻。

“江南七怪”一是因为名字听起来很“酷”,当然那个时候还没有“酷”这个说法,另外,或许我命中注定对组合情有独衷,比如后来疯狂着迷唐朝,Beyond;二是因为比较失望,因为这个组合虽然有很“酷”的名字,但未免太不堪一击了!在我幼小的心灵中,“江南七怪”的名字要比“全真七子”的名字何止好上百倍,它甚至在我无比贫瘠空白的大脑里播下了‘江南——无比美好’的种子,但“七怪”甚至连“一子”都干不过,太令人义愤填膺!一度冲动地在幻想里把“全真七子”与“江南七怪”调换,但后来发现原来“七子”也干不过一个“黄老邪”,而无疑,“黄老邪”是一个更加上不得台面的名字,害怕再看下去,又出现一个能干过七个“黄老邪”的人,但却叫着比如小D之类连阿Q都看不起的名字,于是虽耿耿于怀却也只好就此作罢!

而对于洪七公的印象深刻,当然毫无例外地来自羡慕,一是绝世的武功,二是绝世的口福!对于两位主人公,当时的印象就是:

黄蓉——聪明的美女。“美女”这个字眼,尽管对于我第二性征开始明显之后的人生有着无与伦比的杀伤力,而对于当时还需要通过“三八线”之类的东西来表明与女孩儿的区别的我,实在不能与洪七公嘴里的回锅肉来得更具吸引,“聪明”就更没什么特别的了,尽管后来

我觉得自己比较蠢,但从我记事起只要是有人来我家做客,都会不遗余力地扭我并不胖胖可爱的小脸蛋儿,撂下句,“真聪明!”“聪明的娃儿!”之类的话!所以,“聪明”对于我从来不稀缺,我也一直认为自己是聪明的,但由于一提到“聪明”,脸蛋儿就会条件反射地隐隐作痛,所以,在我印象中,“聪明”还从没真正成为一个褒义词!而在之后的漫漫但短暂的人生中,一直相伴的“聪明”给我带来过轻松、骄傲以及洋洋得意,但更多的还是“痛”,而这“痛”渐渐从脸上转入到了“心灵”。所以,在我看来,“聪明”绝对是一句不怀好意的骂人的话;所以,下次谁要再由衷地说,“你真聪明!”,我一定由衷地用北京话还你,“你丫才聪明,你丫全家都聪明!”

郭靖——“隔壁邻居大妈的儿子”!当然,这是若干年后的一种比喻,当时,我的隔壁邻居大妈的儿子可不像靖哥哥那般“毫不利己,专门利人”,他的有些令人发指的欺诈暴行,令我不禁要怒从胆边生地将他替换成那个“”的靖哥哥,方解心头只恨。顺便说一句,我看过无数遍的《射雕英雄传》,对于郭靖的形象有过无数异想天开的勾勒,而在千奇百怪的BBS 看过无数对此千奇百怪的讨论,但李亚鹏还是让我震撼了!具体事实如下:事实一:

‘以前在草原,我七位师父也是这么说我的,不过, 后来……”

洪七公骂郭靖笨,郭靖说,

‘后来怎么样?你长进啦?!’

‘后来我也没长进,他们习惯了….’

可我怎么吐啊吐啊地也习惯不了!

事实二:

郭靖初遇黄河四鬼,‘久仰久仰,不过我从没听说过!’

他击穿了我自以为天衣无缝的想象空间,开拓出一个全新的靖哥哥,那是我贫乏的想像永远无法企及的尽头——“隔壁邻居大妈的傻儿子!”

当然,李亚朋多少有点儿冤枉,好歹也是能考上哈工大的智商,不至于这样骇人听闻。您要有耐心,再看看就明白了,这里只举一个例子:

裘千仞:“记住,学物之人最忌招摇,就算你日后练成了老夫这样的盖世武功, 也不可随意招摇哟,况且,练成了盖世武功又能怎么样呢,不过是盖世的孤独盖世的寂寞,不怕你们笑话,有时候午夜梦回怎么也睡不着,深深的失眠, 这个时候我就想能够在月光下找个对手切磋一下,可是想来想去把整个武林成名人物想了一个遍,硬是寻不出一个对手,只能,只能长叹一声,翻个身继续睡呀!”

窥一斑,知全豹!“吾生也有崖,而知无涯!”,所以,我对丫的崇拜如滔滔江水,连绵不绝,又如黄河泛滥,一发而不可收拾。

至于“侠义”,自然是个生涩的词语,只知道画两个圈,一个圈是好人,里面有:郭靖、黄蓉、江南七怪、洪七公等,一个圈是坏人:欧阳锋、欧阳克、杨康等;黄药师则一只脚站一个圈。这让我困惑很多年,直到我慢慢学会把那两个简单的圈换成无数个另立名目的不同圈,才好不容易解决了困扰多年的“黄老邪”难题。但很明显,这并不是什么值得庆幸的事情,因为从那以后,虽然没了“黄老邪难题”的困扰,但生活不再像两个圈圈那么简单,而是有无数个圈圈,每个圈圈都有个晦涩的名字,常常看得我眼冒金星头昏脑涨,每一个都像是陷阱,欲拒还迎,令人迷惑,令人无限困扰并痛苦,无从选择,于是彷徨挣扎,真正的不再聪明!

小学四年级~小学毕业主要成就:《三国演义》、《碧血剑》、《飞狐外传》、《雪山飞狐》、《天龙八部》等

如上所述,在四年级的一次意外翻箱倒柜中,我发现了“宝藏”。那个时候,我虽然无知,

但不太诚实(这是一直伴随着我的毛病,这是很多烦恼的根源),而且还学了点儿附庸风雅的坏毛病(这个毛病也一直伴随着我,后来面子薄,怕人笑话,一直藏着掖着,但骨子里还是一直坚持附庸风雅的,这是烦恼的又一个根源)。这整件事情说明了,一个人在小的时候,一定别学太多坏毛病,否则,以后就会有很多烦恼的根源,从而导致在天经地义可以当爸爸的年龄,还没人疼没人爱没房住没车开的彻夜打字诉说“青年的烦恼”。

话说我不知从哪儿染上这么个附庸风雅的毛病,虽然当时刚刚把“四大发明”跟“四大名著”勉强分开(在若干年之后,才发现中国林林总总有很多‘四大’,这里面有‘天王’,有银行,还有会计师事务所,而且一旦沾上‘四大’俩字儿的主儿,顿时面红耳赤牛比哄哄,真他妈又想骂一嗓子,‘你丫才四大呢!你丫全家都四大!’),出于‘风雅’的考虑,在攻克‘薛钢反唐系列’之后,我顿时在群书中,毅然决然地抽出了《三国演义》。之所以没有抽《红楼梦》,倒不是我当时就有那么良好的自知之明,不敢附庸那么高的‘风雅’,而是当时已经受尽‘看图说话——看了图,不管你有没有话说,都得写些说话’、‘游记——去春游,不管你是不是只是因为不用被关在教室里而欢欣鼓舞兴奋雀跃,都得第二天交一篇万里无云的天上漂着朵朵棉花糖般的白云之类的所谓游记’,以及‘读后感观后感听后感——不管你是看了小说,还是电视电影,或者听了老山英雄的报告会,第二天又都得交一篇思绪万千此起彼伏之类的所谓什么什么后感’之类的作业折磨得几近麻木。使用‘麻木’这个词语不是为了追求震撼,而是实事求是的!因为我们无数次完成的这些玩意儿都是千篇一律毫无生气的,一般都只需要替换名词,保留形容词和动词之后,都可以蒙混过关,有的甚至可以保留部分名词。举个例子,好比说今天看了《无极》的观后感,我们这样写道:

今天,我看了电影《无极》,我真的好佩服陈凯歌导演啊!

老师会批:观看仔细,有真情实感!

如果有人写:

今天,我看了电影《无极》,觉得陈凯歌导演真会扯淡!

或者,今天,我看了电影《无极》,觉得陈凯歌导演是个大忽悠!

老师会勃然大怒,打回重写,如此反复,直到你终于回归到‘…………..好佩服陈凯歌导演啊!’的主旋律。一般只要不是从小就立志成为铅笔界,或者圆珠笔界的王羲之的,在练了几遍字后,都乖乖地就范。

于是,教育的目的达成了:我们所有的人,通过同样的事物,都得出了同样的结论,这个事实首先证明得出的结论是唯一正确的,其次证明,我们教会了孩子们怎么正确地认识事物。于是老师们如释重负,欣然地看到了孩子们光明的未来,全然不顾这个逻辑过程是多么地荒谬。从统计学的角度说,我们以唯一特征值为严格标准进行抽样,然后再对样本进行该特征值的统计描述,结果自然是惊人的一致,但以此要推而广之,恐怕要惊人的荒谬了。

第二天,又看了《英雄》,同样要求写一篇观后感,同样的教育过程,于是聪明的孩子们使用‘名词替换法’得出唯一的正确结果:

今天,我看了电影《英雄》,我真的好佩服张艺谋导演啊!

老师批:观看仔细,有真情实感!

第三天,又看了《一个馒头引发的血案》,更聪明的孩子们想出了更省事儿的招儿,‘部分名词替换法’

今天,我看了《一个馒头引发的血案》,我真的好佩服陈凯歌导演啊!

老师批:观看仔细,有真情实感!

当年,当我接受那样的教育时,我觉得很无奈,继而麻木,这一麻木就是好些年;等我从麻木中醒来,就好像麻药失去了效果,就感到钻心地疼:我们有那么璀璨的文明,我们有那么无与伦比美丽的语言,我们有那么多流传千古的诗篇,为什么我们的老师会让这本来应该最为趣味盎然的语文课如此枯燥无味了无生趣呢?!这直接导致了我至今古文阅读还有困

难;这间接导致了我至今还没读完四大名著;这又导致一度很多人觉得李白杜甫很弱智,以拿杜拉丝、米兰•困的拉说事儿为荣;这还导致了韩韩先自称‘畅销作家’,再说‘开个博客就算进了文坛’的傻话(这句话,搞得我至今都不敢开博客)…….!你看,老师多重要啊!你看,不好的老师,影响多恶劣而深远啊!老师们,任重而道远啊!

扯远了,说这一切,我无非是想说明当初没有附庸《红楼梦》这个‘最大的风雅’并非因为我的自知之明,而是根据传说的片断推定《红楼梦》讲的无非是一帮古代少年‘看图说话’、‘写游记’以及‘写观后感’的事情,当然,似乎还涉及到一个我们当时心下视为‘洪水猛兽’,表面却要无所谓地撇一撇嘴角的主题——爱情,这更是遥远得完全无法理解的事物。

而选择《三国演义》的主要原因也不过是早早地就知道,这是一部以‘打架’为主要内容的小说,里面有年画里凶神恶煞的关羽张飞,也有神话般羽扇纶巾的诸葛亮,还有帅死人不偿命又勇不可挡的常山赵子龙,总而言之,我是冲着‘打架’去看这部小说的,后来据说这部小说包含了政治、军事、经济、谋略等无数学问,可谓一本百科全书,我流了一背的汗水,感觉当初看《三国演义》的目的就好像专门去吃川菜的目的是为了吃肉一样可笑,深深地感到附庸风雅的确是一件很肤浅的事情。

囿于当时的阅读水平,以及这样一个肤浅荒诞的目的,我虽然努力地不知肉味地读完了《三国演义》,却是一脑子浆糊。甚至连我最关心的‘打架’问题也没弄个明白,不过,我也觉得老罗这书写得也不够严谨。全书我最关怀的情节莫过于那一场最高级别的打架——‘三英战吕布’。我一直很糊涂这一场架,为什么‘一英’跟吕布死磕了半天,没分胜负,又跑过‘一英’来,形成‘两英’战吕布的格局,死磕半天,还分不出胜负,直到最后那‘一英’跑过来,吕布这才顶不住,跑了!按说,这种实力,跟‘一英’PK的时候,哪里还需要大众评委投票啊,吕布一张嘴,‘一英’自己就迅速Pass了,跟张靓颖Pass李宇春似的,轻松加愉快。所以,小说里的战局几乎是不可想象的!好像科比和麦蒂单挑,俩人飞来飞去扣了半天篮,没分出胜负,‘小皇帝’在旁边看了,对麦蒂说,妈的,还搞不定,我来帮你!于是,麦蒂和‘小皇帝’两人合战科比,又扣了半天篮,还是没搞定;韦德说一句,操!也加入战团,形成三人群殴科比之势,科比这才把球一扔,老子不玩儿啦!这样的局面说有多不可能,就有多不可能!偏偏大家就认了老罗这么缺乏常识的描写,居然还以此为据,说明吕布天下第一,真是士可忍,叔不可忍,于是,自从小学四年级之后,我就再没重看过《三国演义》。对于一个自称的‘文学爱好者’,这倒也说不上骇人听闻,但加上后面这句,你可能就会觉得我有点儿恬不知耻了。四大名著当中,我从头看到尾的只有《三国演义》。

硬着头皮心急火燎地看完《三国演义》之后,再无力继续‘附庸’名著的‘风雅’,于是,抓起金庸,如饥似渴囫囵吞枣地看了起来。金庸的书犹如毒品,让人一旦翻开,就再难自己,一路看将下去,废寝忘食。很快看完,将段誉、乔峰、胡一刀、苗人凤的名字铭刻心中的同时,我也‘微不足道’的小学生成为了一名光荣的中学生。二爸开始用‘知识分子’这么大的名头来称呼我,我有些受宠若惊之余,更多地感到了骄傲。

初中阶段主要成就:修完‘飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳’,辅修梁羽生、古龙

刚上初中那会儿,有些兴奋,甚至有些淡忘自己‘文学少年’的本份,跟着一帮随时弄点儿水在头上‘保持发型’的‘小分头’买了两盘‘小虎队’的磁带,嘴一有闲就哼哼唧唧摇头晃脑,简直把自己当了‘文艺少年’。但我很快发现自己实在太过缺乏‘文艺少年’的天份,虽然我也弄了个‘头发一抹(Ma),刘德华’的‘小分头’,但总是忘记随时‘浇水’以保持其栩栩如生,而且很是讨厌其时‘文艺少年’们很热衷的紧身裤和尖头锃亮的皮鞋,当然,最‘烂泥扶不上墙’的是,我的音乐造诣就只能停留在‘把你的爱,我的爱,串一串……..’的初级阶段,我已经记不清我的‘小分头’兄弟们多少次强行把耳塞灌到我的耳朵里面,里

面跳动的是十年后我着迷不已的‘风再起时’、‘Monica’、‘爱在深秋’,还有‘夕阳醉了’,但对于12岁的我,无论是张国荣、谭永磷,还是张学友都太过成熟晦涩含混不清,要知道我听半个小时的‘新闻联播’都会有‘十万个为什么’那么多的不理解,何况还是用‘鸟语’一般的广东话歌唱的爱情?在当时,于我来说,歌曲最大的吸引来自歌词,所以,可以想象,连一个字都听不懂的歌曲是多么的令人不能忍受!这哪儿能叫歌儿?!这哪儿能叫音乐呀!?

很多年后,我渐渐懂得,音乐是全球共通的语言,歌词其实是一件漂亮但微不足道的衣裳,

而音乐才是那个穿衣裳的漂亮女人!就好比,如果是东施,她就是穿上Amani,也还是恶心人;如果是西施,哪怕穿中国男子国家足球队的队服,也是有几分颜色的!明白了这个道理之后,我就开始相信,那些只拿歌词说事儿的‘粉丝’,绝对是低层次的有如20世纪90年代初的艾德文一样的伪‘文艺X年’,而那些真正能抛开歌词,沉醉于旋律的,才是真正懂音乐的!换言之,越是唱得含混不清的歌手的‘粉丝’,越是有‘音乐鉴赏力’的群体,所以,从今天开始,谁要跟我说‘玉米’和周杰伦的‘粉丝’都不懂音乐的话,我就要悄悄告诉他们:可能是你自己层次不够哦!

由于天赋等等原因,导致了我在‘文艺界’越混越艰难,很快被一刻也不肯停留的潮流越抛越远,还没分清楚张国荣和谭永磷,‘四大天王’又目不暇接地接踵而至。我努力地想每个天王学一首代表歌曲以便强撑门面,当然都是国语歌。张学友的歌好听,‘吻别’又大街小巷随处可见,其效果有点儿像郭靖每晚跟马钰‘登山’,‘细雨润无声’般就不知不觉会了;刘德华的歌好唱,尽管后来我被若干任女朋友毫无例外地打成‘五音不全分子’,但她们倒也能公明公开公正地说,‘刘德华的歌还是都能唱到点子上!’,所以,‘来生缘’也很快拿下;对于黎明,一直觉得有些呆呆的,莫名其妙地有些同情他的智商,‘深秋的这样一个黎明’没学两遍,没怎么学会,但跟着哼哼,装装南郭先生还是绰绰有余。倒不是我做事敷衍了事不负责任,主要由于看八卦说黎明经常自己都经常跑调,心想,连‘天王’都唱不准,作为‘伪文艺少年’也不能太难为自己,于是作罢!郭富城是彻底摧毁我在‘文艺界’继续瞎起哄最后一丝信念的人。我是一个内敛腼腆,甚至有些自卑的小伙子,一辈子最害怕的事情莫过于有人对着我指指点点窃窃私语面露嘲讽,但每次我像郭富城那样疯狂地呼喊‘对你爱爱爱爱不完………’的时候,那些我最害怕的事情就铺天盖地地涌了过来。我到现在都没有长成一个坚强的人,何况15年前?于是,我做出了一个决定:离开‘文艺界’!

我去理了一个平头,然后,去了租书摊。

我们的县城的正中央是一座山,山顶是我们县城当时唯一的著名公园,我们的学校在公园下面的半山腰,而一侧的山脚就是我们整个县城的政治经济文化中心——文化馆。虽然它叫做‘馆’,实际却是一个包含各种建筑的小广场。对于当时文化馆的样子,我有些模糊得不敢确定,倒不是我年纪轻轻就记忆衰退,而是因为这几乎是一个永不静止的地方,时代的每一个细小变迁,它都毫无时滞地迅速做出反应。它太过频繁的变幻,像是80年代出生的孩子们的头发:你无法预测明天将会是什么颜色的同时,你也同样回忆不起昨天曾经是什么颜色!

在我们的文化馆,曾经有过(排名不分先后):篮球场、租书摊、录像室、旱冰室、电子游戏室、乒乓球台、茶馆、商场、露天桌球台………,它们有的随着时代出现,又随着时代永久消失,比如租书摊、录像室;有的随着时代出现,随着时代消失,然后又随着新的时代再次出现,比如乒乓球台,露天桌球;有的不管时代变化,一直存在,只是随着时代变换着模样,比如篮球场。进化论的解释是:适者生存!我觉得比较有道理。

总之,那个时候,文化馆附近有无数的租书摊,主要出租武侠小说,一毛还是两毛一天我已经记不清,只记得那用旧得有些模糊但依然透明的塑料纸或密不透风的牛皮纸包裹着的塞满纸箱的无数武侠小说,还有摊主声情并茂乐在其中的推荐。

那个时期,有些新的武侠小说和新的写武侠小说的人(以前没听过,所以叫‘新的’)突

然流行起来,据摊主们说,这些比《射雕》们更好看,于是兴致勃勃地借了本好像陈青云的《黑儒传》,回归了‘文学少年’的行列。

一开始,的确兴奋。因为有些前所未有匪夷所思的新奇事情出现在这些被租书摊主们一致誉为‘新的更好看的武侠小说’当中,让人叹为观止。这些小说套用段誉,或者张无忌跌落悬崖的模式,但通常不再是发现一本‘动不动都要练上二三十年的’‘绝世武功’,而是采用了人民群众更喜闻乐见的贴近日常生活的构思,具有代表性的情景是:手无缚鸡之力地跌落深谷,侥幸未摔死,挣扎着起来,还没来得及疼痛,肚子就饿得厉害啦!于是四处找吃的,偏偏什么都没有,唯独笔直的悬崖石缝以90度角长出棵树,树上长着发着奇异光芒的果子。一开始还踌躇,怕是有毒,后来饿得不行,心想,丫的,饿死鬼,不如饱死鬼!于是摘了就吃!然后就是肠绞痛,满地打滚,心下黯然神伤:完了,这下完了!谁知疼了一会儿,甚至还不用上趟洗手间,就不疼了。非但不疼,而且感觉神清气爽,接着就是那种‘身轻如燕,走着走着就上了房了!’的感觉。然后,作者停下来,做一个画外音似的解说:原来这就是传说中的‘XX果’,60年结一次果,每吃一个,就能平地增添一‘甲子’的功力。顺便又寓教于乐地解释一个新的概念:甲子。在刚明白了1甲子就是60年之后,我是大为震撼:因为按照着XXX吞下的‘XX果’数量,足足平地增加了2,3百年的功力,那可是‘南帝北丐东邪西毒中神通’们吭哧吭哧傻练一辈子,然后再来摆个‘天罡六合阵’也未必干得过的水准;就算金庸世界里面的‘速成班’之王——段誉,每天吸一个人的内力,设被吸者平均功力为5年(因为高手毕竟不多,而且天龙里面的高手大部分都是小段的‘兄弟伙’,所以用干光豪这种角色作平均值,算是合情合理),而且大家就像门诊排队似的等在那里被小段吸,那也得连续不停地吸上一个半月,算上法定休息日,得整整两个月的时间。而在这里,人家轻轻松松吃俩水果,就轻松愉快地任务完成了。我开始渐渐明白老爸老妈为什么一定要逼着我吃水果,哎,望子成龙使然,而那个时候又没有那么多多姿多彩的培训班,可怜天下父母心啊!

第一次看这样的小说,感觉浑身都兴奋,甚至动辄跑到学校的后山野地四处寻找‘奇异的果子’,真还找了不少,大多数时候肚子倒是疼了,有一两次疼痛甚至还延续了好几天并伴随着拉稀,‘功力’的增长却迟迟没有出现,依然会被比自己矮一头的小胖子轻而易举地撩倒然后傻笑着扬长而去。慢慢看得多了,那种一夜之间的颠覆就慢慢让人有些腻味!你想啊,要每天都有人告诉你有一个巴特尔变得和奥尼尔一样牛比了,要不是智商真有问题,你犯恶心不?这些所谓‘新的更好看的武侠小说’对我的影响,就好像若干年后麦当劳、肯德基一样:一开始,疯狂着迷,恨不得女朋友就是一只‘肯德鸡’,但很快腻味,回到了‘口水鸡’、‘辣子鸡’的桌子前,再去麦、肯的唯一原因就是上厕所了。对于所有的‘快餐’,无论是生理上的,还是精神上的,我的快感是短暂的,恶心是永恒的!说这话的时候,我是小人得志似的理直气壮,希望大家能谅解。

在一个无风无日愁云密布的秋天,我拿着我看过的最后一本所谓新派武侠小说来到文化馆的租书摊前,向摊主无比幽怨地表达了再不想看这种‘一掌打过去3百年功力’之类小说的决心。摊主那天穿的是件格外干净的灰布中山装,留的是‘陈真’的发型,他似乎有些惊异于我的武侠品味,但‘博览群书’的他很快冷静下来,说,‘那你看金庸吧!’我嗤之以鼻,‘那些我早就看过了!’‘都看完了?’‘嗯…..’我沉吟一下,有些迟疑,有点儿心虚‘差不多吧?!’‘都看过哪些啊?’于是我掰着指头数给他听。他听完,微微一笑,眼光在左上方45度角的方向稍做凝视,然后缓缓地吟道:‘飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳!’在拥有了完整的理论框架之后,我有的放矢地很快一个一个解决,效率奇高。为什么马克思和毛主席都要求我们‘理论指导实践’?这就是原因。马克思和毛主席真是很伟大!但是在这次阅读过程中,主观上多少带了些完成的目的,正如我前面所说,就不再是纯粹的快乐,有些无奈的强迫。比如,在看《白马笑西风》的一开始就有些厌倦,不知道是因为整体武功水平偏低,还是因为女人做主人公的原因,但为了那幅令人神往的对联,我还是咬牙看

完了。

但世事往往出人意表,在我皱着眉头阅读这本书的时候,我看到了在所有小说世界里,个人最欣赏的一句对白:

‘那些都是很好很好的,可我偏不喜欢!’

若干年后,因为这句话,我爱上李文秀,她没有盈盈蓉儿们漂亮,也远不及程灵素的聪明。但‘那些都是很好很好的,我偏更喜欢文秀’。

以前的女友老说,强迫是没有快乐的!当时我们年少气盛又自恃受过高等教育,就信以为真了。从这件事情的例子上来看,准确的说法应该是:强迫在当时是没有快乐的!未来的事情,事在变,人在变,原本快乐的变成了痛苦,原本痛苦的变成了快乐,不胜枚举,谁说得准讲得清?

在修完金庸之后,为了拓展自己的‘知识面’,完善‘认知结构’,我积极地‘辅修’了梁羽生以及古龙。由于层次有限,当时还不能领略古龙后期‘大道无形’的至高境界,看《多情剑客无情剑》犹如看高中的物理课本,有无数的迷惑不解;看《欢乐英雄》又宛如看《格

《绝代双娇》。林童话》,觉得幼稚平白毫无味道;反而比较喜欢看前期模仿金庸的《武林外史》、

而当时还不懂用‘委婉细腻’形容梁羽生,只觉得叙事婉婉道来,行云流水一般,不知不觉,一本书就看完了,没有太多的跌宕起伏,没有匪夷所思的神功奇技,但感觉很舒服,很隽永,甚至真实,很多年后想起,还是那样的儒雅淡爽的感觉,像李安的电影:轻描淡写,举重若轻。祈祷有朝一日能看到李安拍的《萍踪侠影》。

高中阶段主要成就:诗词歌赋片断

1994年3月,中国职业足球甲A联赛开始了,我看到魏群踢进中国甲A的第一个球,狂放地庆祝,我开始看足球了;1994年6月,第15届世界杯在地球的对面开始了,我轻而易举地记住了无数稀奇古怪的外国名字,最后,在凌晨5点,在农村三爸家的黑白电视机前,我看到罗伯特•巴乔将点球踢向高空,然后双手叉腰忧郁地静立在世界注目的中心,我有些悲伤,但更多的是高兴,因为我爱上罗马里奥了;1994年的9月,我到学校的另外一栋教学楼报道,看到了生平第一次真正让我青春萌动的女孩儿们,我上高中了。

高中是这个县城的最高阶梯了,走完这个阶梯,如果意犹未尽,想要更上一层楼,就得走出县城的视野,去到真正广阔的世界里面去。但当时我却没想到那么多,我仅仅兴奋于眼前,一种肤浅的兴奋,以为上了高中,就把世界踩在脚下了,用一句艾弗森的文身就是:Fear no one!

上了高中,我名正言顺地进了校篮球队,名正言顺地迟到早退,名正言顺地在还远不懂爱情的时候,风流倜傥起来!我把我的初中给了梁羽生、金庸、古龙,我的高中属于篮球,属于‘便士’哈达威、皮彭。对于我的足球和篮球,这里做一个交代:足球我是票友,篮球我是角儿!

高中不大看小说了,比较深刻的记忆是在英语课上重看《神雕》。腿上放着杨过、小龙女,英语课本放在桌上,全神贯注心无旁骛。突然,一阵疾风扑面而来,还没来得及反应,一道灰影迅雷不及掩耳扫到了桌上,英语书应声而起。我一个激灵,《神雕》从腿上滑落,一抬头,年轻的漂亮的笑眯眯的英语刘老师将书抓在手里,缓缓凑到眼前,然后,表情略显尴尬,将书放回原位,喃喃地并可爱地说,‘还以为你在看小说呢?’全班突然哄堂大笑,我也忍不住笑了,我可爱的刘老师有些迷惑,估计是对自己的幽默感有些信心不足,讪讪地小心翼翼地也露出笑脸,同学们笑得更欢了!这一次成为日后无数次同学聚会必定重温的经典片断:那个初夏蝉鸣的下午,老师和同学们一起笑了,老师笑得一脑子浆糊,同学们笑得心如明镜。我亲爱的漂亮的已经不再年轻的刘老师,你现在过得好吗?

我变得真的有些忙起来了:我要努力保持好的学习成绩,我要为满足发自内心的冲动以及女孩儿们的欢呼努力打球,我要和校队的队友们在桌球室、游戏室、歌舞厅,叼着烟卷潇洒地晃荡,我要看‘便士’的比赛,看公牛夺冠,看重回AC米兰的古力特,我还要偷偷练习张学友的‘情书’,以便一有机会,唱给那个女孩儿听!我没有时间再去想我的‘文学’,哪怕是武侠,也是抽不出时间来了!

高中是一个多么繁忙充实的阶段啊,三年的时间就像一道闪电,划过长空又迅速遁入无形,留下无尽的不知所措和感慨悲凉。在那个岁月里,女孩儿有最漂亮纯真的眼睛,最真实的美丽,男孩儿有最含蓄纯净的思念,最小心翼翼的爱。

而高三,更是独一无二铭心刻骨的!

那时的我们每天有超过十个小时的时间满满当当地挤在我们其实还挺大的教室,每一张课桌上都堆满厚厚的书本,我们认真地背着历史政治,做着数学题,我们偶尔抬一抬头,看一看暗暗牵挂的她(他),轻轻叹一口气,拿过缭乱的草稿本,一笔一划地写下‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,写下‘沧海桑田难为水,除却巫山不是云’,写下‘东边日出西边雨,道是无情却有情’,写下‘冬雷阵阵夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!’…...就在那个时候,我真正第一次从内心感受到了我们古老的汉语的精辟犀利直入人心,试想一千年前的莫不相干的古人,在一个凄风苦雨的夜晚,饮一杯残酒,执笔刷刷数点,一千年后自己的心思情感就跃然纸上栩栩如生,这是多么神奇的情感连接?这是多么不可思议的文字表达?我不知道世界上有没有另外一种语言能够拥有这样的神奇,但我知道,我们现在的中文,不要说一千年,十年后有人能感同身受,已经求之难得了!

青春期的烦恼作文_优秀作文

青春期的烦恼作文_优秀作文 青春期的烦恼作文(一) 树叶被风吹得沙沙作响,灰尘随着车尾扬起,漫天都是昏黄一片。蓝天失去了色彩,变成灰色。 在电脑上漫游,在游戏中放松自己,偶然想起还有三四天就中考了。自己却么悠哉乐哉。或许你认为我和你们不一样,或许认为我就是一个坏小孩,不爱学习的差生。其实,并非如此。我爱学习,我和你们一样。我不是坏孩子。 潜游了一会,从脸庞滑落了一滴温热的泪珠。想起刚才和她的争吵,我觉得委屈,真的真的委屈。 是这样的。我打开电脑后,登上QQ。这时候一个不认识的网友发了一条:你好。出于礼貌,我回复了他,然后他就和我聊天,这次打开电脑的目的是查找中考作文的,看一下别人写的自己写的有多大差别,另外学习一下。因为这个原因,故没理他。之后那个网友发了很多,说怎么不回答他了?还说是不是我忙了?。等等。哎。人就是这样子,越不理他,越来劲!这时候,看了他的消息,就想立刻告诉他我在学习。不过没等打字,一个大巴掌落在我的肩上,之后又再一次落在我的脸上,很响很痛。 脸上火辣辣的,我歇斯底里的对她说:你干嘛?为什么偷看我聊天?她说:怕看吗?都干些啥了你!不务正业!干嘛啊这是?我极力捂住受伤的脸,怕她再。我没敢说话,我很伤心、问自己。我做错了吗? 刚刚的风雨过后,心中好难受。我有压力,我很想找我个朋友诉说,但是朋友都是些墙头草,我能怎么办? 青春期的男孩女孩,都会有好多烦恼。家长的不理解,孩子的顽固。各有各的思想,各有各的苦衷。然而互相体谅一点不好吗? 玩个电脑都要管,况且这不是玩啊?我怀疑妈妈进入更年期了。青春期和更年期真的没话说啊。除了不理解还有什么? 妈妈,您真的误会我了,我没有做什么不好的事情。我对网上聊天没兴趣这你知道。希望您以后不要偷看我聊天了。这是对我隐私权的侵犯。我不希望你是这样的人。您对我的爱我知道,您为我好我也明白。可您爱的方式可以改变一点,可以放松一点吗? 我已经大了,做什么不该做什么我知道。如果在您的意识里,只按照您的做法去做在您认为是对了的,那您就错了。我有自己的思想,我有自己的意识。我知道什么应该做而什么不该做。您这是在约束我,这叫做溺爱也叫做定式了。若把我局限在一个小笼子里面,我怎么展翅高飞,怎么搏击蓝天呢?

初一道德与法治上4.1 青春不烦恼练习题(有答案)

初一道德与法治上4.1 青春不烦恼练习题(有答案) 青春不烦恼习题 一、单项选择题 1、小明进入青春期后,在家总爱和父母“顶牛”对着干,在学校也经常和同学闹矛盾,发生冲突。为此,他感到很苦恼。为了摆脱苦恼,他的正确做法有()①我行我素,唯我独尊②主动沟通,寻求帮助③学会当自己的“心理医生” ④自我封闭,少与他人交往 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2、我们进入青春期后都会遇到成长的困惑与烦恼,这是青春期心理矛盾的表现。青春期的心理矛盾()①是我们成长过程中正常的心理现象②构成了我们向前发展的动力③是我们青少年依靠自身力量难以解决的④处理 不好,它们会成为妨碍我们发展的阻力 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 3、步入青春期,每一个人都会遇到许多的烦恼。面对这些烦恼,我们的正确做法() A.不管三七二十一,大胆地发泄出来 B.毫不保留地告诉别人 C.要开放自己的心灵世界,多与父母、老师、同学和朋友沟通 D.不要告诉别人,要藏在心里 4、关注青春期少年的心理健康成为近几年的重要话题。下列关于青春期心理矛盾的认识正确的是()①这些矛盾是无法调控的②会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪③处理不好会影响青少年的身心健康④这是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象,不需过分关注 A.②③ B.①② C.①③④ D.②③④ 5、进入青春期,我们面临各种各样的烦恼,首先就是来自学习上的烦恼,61.7%的同学感到学习压力大,很多同学感到“在学习上我已经尽最大努力了,可是爸爸和老师总说我学习不用心,我难道就不想考大学?我难道不求上进?我认为我不是那样的人,为此,很苦闷、心烦。”摆脱这些烦恼,我们应该()①搞好自己的学习,让父母放心②与同学和朋友交往沟通③学会当自己的“心理医生” ④相信自己,排斥他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6、有项对 1 700余名中小学生进行的问卷调研结果显示:为前途而烦恼的中学生占75.5%,小学生占62%;为升学而烦恼的中学生占73.7%,小学生占57.2%……面对青春期出现的这些烦恼和焦虑,下列做法正确的是()①家长和老师对有烦恼和焦虑的青少年进行疏导教育②青少年学会“转移”,参加喜爱的文体

青年干部成长演讲稿3篇

青年干部成长演讲稿3篇 青年干部成长演讲稿篇1 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好。我叫,是20xx界的大学生村官,目前被分配在花园村,任花园村村支书助理。今天很高兴能够参加这个青年干部座谈会,让我们这些年轻人在一起学习交流。 清楚的记得去年9月6日,我来到平口,正式成为一名选聘的大学生村官,今天是9月4号,也就是我已经在村官这个岗位上工作一年了,对于去年刚毕业的我来说,这次座谈会更像是一次开学典礼,老师和同学之间的一次相互交流班会。在这一年的时间里,我在乡镇领导和村两委的培养下学习了不少农村基础知识和基层工作经验,让我在基层中得到了很好的锻炼和成长,同时也看到了农村工作的重要性和艰巨性。而这也让我以更大热情投入到以后的工作和生活中去,更好的完成一个大学生村官应尽的义务和责任。下面是我在这一年时间里的工作总结: 第一:做好村官本职工作,扎根农村,热心公益; 在农村这个广阔的天地中我的第一堂课就是学会如何为人处事、如何开展农村工作。入职之初经过在县委党校举行的“加强社会管理,促进科学发展”的农村基层干部管理培训,我从政治理论到经济基础、从农村政策到法律知识、从基层经验交流到实地考察都有了一次指导性的学习,以此为基础积极的投入到村里的工作中。

首先,我尽职做好大学生村官的本职工作:比如农村远程教育的工作,积极组织农民群众学习有关的科学文化知识和先进农业技术,做好学习记录和学习台账,为群众能够提供有用的致富信息;做好创先争优和民情直达工作,为努力建设优秀基层党组织而努力;做好农村公益,积极参与“温暖大山、爱心助学”活动,争取帮更多的困难学生申请到助学金。 其次,20xx年下半年,乡镇领导安排我做好农村新型养老保险专干的工作,我在学习好相关业务知识后,积极配合新型农村社会养老保险的工作,帮村民照相,准备资料,采集信息,审查上报,截止到20xx年底,我镇的农村社保参保率稳居全县前列。在这些繁杂和琐碎的工作中,我和其他村干部一起深入研究,共同努力工作,很好的完成了既定的任务和目标,赢得了村民的信任和领导的认可,为我以后的工作积累了丰富的经验和教训。 第二:学习好会计专业知识,做好村账镇代管工作。 20xx年乡镇领导给我安排了村账镇代管会计的工作,这让我这个没有任何会计专业基础、同时对数学也不感冒的人犯了愁。如何能够担负起这个责任,做好这份工作,成了我思考的主要问题,其他的真的都是浮云了。 最开始我向同学中学习会计专业的同学请教、借书、询问基础知识,一点点的开始摸门道。同时也向刘委、经管站张站长、财政所陈所长,请教相关问题,他们都很仔细的教我如何做好村账,以及做好村账的一些细节和要点,这些都让我受益匪浅。我一直坚信:选择了学习,也就是选择了进步,在这个不断学习的过程中,我基本掌握了村账做账的基础业务。现在像洪竹、兴果、

青春的烦恼话题八年级作文500字

青春的烦恼话题八年级作文500字 青春期的烦恼,真的可能说不清吧。经历过青春期的人应该都知道那应该是最难熬的一段日子了,所有人都不理解你来的莫名其妙地小情绪,你脸上时不时冒出来的几颗红痘痘,又红又肿,更是让一些外协的人对你的印象不好了,痘痘在青春期简直算是家长便饭了吧……一起来看看关于青春的烦恼话题八年级作500字,欢迎大家查阅! 青春的烦恼话题范文1 烦恼与快乐共存。如果烦恼多了,生活就会失去光彩。只有拥有快乐,才能拒绝烦恼。 --------题记 刚刚步入中学时代,步入青春期,烦恼便增多了。冰心曾说:“智慧的果里,却结着烦恼的核。”可见连伟人也惧怕烦恼。只有拒绝烦恼,生活才会多彩,只有拥有快乐,才能拒绝烦恼。 那是一个寒冷的下午。狂风“袭击”了江南,乌云“控制”了天空,雨点“拍打”着大地,街上的行人蜷曲着身子,吐着白雾,在

雨伞的庇护下踩着水洼行走。不幸的是在这么恶劣的日子里我还要等公交车。 “烦”!我小声地嘀咕,唯恐被老天爷听见。但老天爷听力太好了,立即给了我处罚——风刮跑了我的伞。“喂!喂!”我不顾越下越大的雨,冲过去捡伞。老天爷似乎觉得处罚太轻了,又给了我处罚——伞再次被刮走。我哭笑不得,做了个苦脸,然后用力一跺脚,咬牙切齿的骂道:“该死的老天爷!该死的老天爷!” 老天爷的听力太好了,小时候英语听力一定是满分,他用更恶劣的环境来处罚我。那似刀般的狂风,诠释了“锋利”;那豆粒般大小的雨,噼哩哗啦敲在我头上,发出敲锅盖的声响。雷声滚滚,乌云密布,我决定当回好汉——好汉不吃眼前亏,拿了伞就跑,一路上还在抱怨。 我踉踉跄跄的到了车站,雨伞被刮得不成样了,校服湿了一半,校裤有一半显露出与众不同的颜色。这时,我想起了一首歌:“随着年龄的增长,小小少年的烦恼也增加了。”是呀,小学时无忧无虑,过着“前不见作业,后不见试卷,念天地之悠悠,独电脑而好玩”的生活。中学呢?早起晚归,作业如山,试卷似海,每天还得等50路公交回家。烦恼太多了! 这时,另一个同学跑了过来,他也是等50路的,我向他诉苦:“唉,小学多自在!想玩什么玩什么。到了中学,作业多,还要在恶劣的日子里等50路!”他笑着一挥手:“那是你过于忧郁,

《青春不烦恼》教案

拒绝心理阴影,绽放美丽青春 教学设计 【课题】 《青春不烦恼》 【课时】 1课时(45分钟) 【设计思路】 采用信息化教学,利用真实案例、微课、视频等形式提高学生的学习积极性。 课前在“班级群”上布置教学任务,上传心理健康问卷调查表格。授课过程中以学生绘制情绪脸谱导入,引出学生丰富的情感体验。从学生绘制情绪脸谱引导学生敞开心扉探讨常见的心理问题,小组合作明确青春期心理特征,突出本课重点。通过消极情绪引发不良后果的四个场景设置讨论,概括消极情绪的危害。并能结合微课视频找出正确的应对消极情绪的方法,从而能正确认识自我,走出心理误区,突破本课难点。 课后写一篇“以我的青春我做主”为话题的文章,教师及时得到有效反馈,巩固学习效果。 【学情分析】 初中的学生正处在激烈的矛盾冲突期以及意识形态的多变期,尤其是作为中职生的他们自卑感严重,但反抗性激烈。思想意识活跃,但学习动机缺失。渴望得到认可,但人际关系障碍。自我意识增强,但自控能力不足。 本课的学习为帮助学生正确认识自我,走出心理误区,重拾青春自信起到积极的促进作用。 【教材分析】 青春不烦恼》,这是江西高校出版社出版的初中教材《吉安市青少年学生自护教育读本》中“心理调适,健康人生”章节内容,本章内容是有关于初中生在成长过程中所面对的心理问题,并进行积极调适,从而拥有健康的人生。根据国家教育部制定的《中

小学公共安全教育指导纲要》的要求:掌握亚健康的基本知识和措施,了解应对心理危机的方法和救助渠道,促进个体身心健康发展。在初中阶段,心理问题是初中学生最常见的一种心理疾病。《学生自护教育读本》这本书在阐述了交通安全、日常安全、校园安全等突发安全事故中一些正确应对的内容之后,课本还根据初中生生活和学习压力大,难免会出现一些心理问题的特点,特意设置了《心理调适》这一章节,讲述了学习适应,情绪调控,人际关系调控,自信心培养,意志力及耐挫力培养,人格塑造等教育内容,从而最大限度地保障学生身心的健康发展,体现出了循序渐进和螺旋上升等教学特点。所以这节课我主要是引导学生正确认识和处理青春期的困惑,帮助他们重拾信心,顺利度过青春期。 【教学目标】 1、知识目标:引导学生掌握消极心理情绪产生的原因以及不良影响 2、能力目标:体验、领悟和训练学生生活、学习、交往、情绪情感等必备的心理 健康技能,正确对待消极情绪 3、情感态度观念目标:通过交流,激发学生的情感升华,正确认识自己,感受青 春特有的幸福和快乐,从而获得正确的人生观和价值观 【教学重难点】 1、重点:引导学生认识青春期所具有的特征,消除心理阴影、珍惜生命、重拾青 春的自信。 2、难点:引导学生展露真实的内心世界,启发他们正确的认识自己,走出心理误区,散发青春独特的魅力。 【教学策略】 教法:创设情境法、案例分析法。 学法:合作探究法、自主学习法。 【教学准备】 教师准备: 1、班级群里上传心理健康问卷调查表格。

牢记宗旨,敢于担当,在服务群众中砥砺成才(在年轻干部成长上的讲话)

牢记宗旨,敢于担当 在服务群众中砥砺成才 仔细翻阅中国共产党党史,犹如一幅气势磅礴、绚丽多彩的画卷,她经历了革命战争的洗礼、建设道路的探索和改革开放的考验。细腻感悟,心中激荡着某种神圣,精雕品味,一股坚不可摧的信仰力量汹涌而来,淌过心田。中国共产党引领历史,成就星星之火的燎原之势,挫折时英勇奋起,磨难时众志成城,艰难时突飞猛进,披荆斩棘、乘风破浪,带领全国人民创造了一个又一个奇迹,实现了从跟跑世界到领跑潮流的华丽转变。回眸历史,仔细梳理,这些辉煌的业绩正是基于“全心全意为人民服务”这一根本宗旨的准绳之上。清泉石流,或育己,或美人,此者恰如“病人之病,忧人之忧”的内涵揭示,告诫着青年人应该坚守的信仰。 美国著名教育家詹姆斯有句名言:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”。青年朋友需要正确把握自身世界观与价值观的合理走向,感悟范仲淹式“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的治世境界,铸就崇高理想;品味郑板桥式“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”的做人精髓,辐散民本思想;拥抱艾青式“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”的乡土情怀,闪耀人性光辉。有了思想与目标,才

能顺接性地落实到行动上,当前社会上的诱惑很多,所以要求青年朋友能沉下身子,放下架子,甘做“鸬鹚”,敢于奉献基层,乐于服务群众。青年朋友潜力大、闯劲足,正处于“前途似海,狂飙猛进”之时,更要时刻牢记宗旨,担当责任,在服务群众中锻炼自己,共赢社会价值与个人价值。 青年人怎样才能成才?怎样才能成为一个有用的人?我的体会,除了崇高的理想与厚实的学问以外,还应具备以下几方面的素质。 一、要有坚定的政治信仰。信仰是什么?哲学家告诉我们:“信仰是惟一不凭靠面包而存在的指引人奋然前行的力量。”信仰是一个人前进的灵魂,是一个人思想的核心体现,它集中反映了世界观、价值观和人生观的标杆。诸葛亮《诫子书》中有句话,“志当存高远,慕先贤”,“慕先贤”就是要学习先贤们积累沉淀下来的精神财富,吸取历史的养分来营养自己的人生,体会前人干事业的不屈精神,做到既传承了历史文明也开拓着现代文明。苏洵说过:“为一身谋则愚,为天下谋则智。”此种胸襟与气魄,跌宕四海,享誉宇内,故此,用“全心全意为人民服务”的理念本质来作为我们自身的核心信仰,以服务群众的孜孜践行作为我们行动的根本导向,是我们要时刻铭记的不息追求,也是我们应该终生操守的行事准则。 我们党之所以能饱受磨难而不坠青云之志,历经艰险而

初中道德与法治_【课堂实录】青春不烦恼教学设计学情分析教材分析课后反思

青春不烦恼教案 初一 一、课型 新授课 二、教学目标 (一)情感、态度、价值观:正确对待青春期的烦恼,主动调控好自己的青春期心理。 (二)能力目标:开展体验的交流分享等活动,掌握克服青春期心里烦恼的 基本方法,能够排解日常心里烦恼。 (三)知识目标:了解青春期心理卫生常识,掌握克服青春期心里烦恼的方 法。 三、教学重难点 教学重点:掌握克服青春期心里烦恼的方法。 教学难点:青春期出现烦恼的缘由。 四、教学方法 主要是运用多媒体的形式,采用启发、引导、讲解、讨论,课堂活动等方法。 五、教具: 多媒体课件 六、教学过程 (一)创设情境,导入新课 课件播放《视频相册》 看到视频中大家一张张可爱的笑脸,一个个矫健的身姿,我仿佛看到了早晨的太阳,心中羡慕不已,同学们,你觉得老师在羡慕你们什么?(朝气蓬勃、活力四射、积极向上,热情,漂亮、年轻) 听到这些美好的词语,老师不禁感叹,青春真美好,大家无忧无虑,可是真的是这样么?(不是)还有什么?(烦恼) (二)共同探讨解疑释惑 请你说说你都有哪些烦恼?(学生说,教师板书) 不说不知道,一说吓一跳,原来大家有这么多的烦恼,看来,青春除了快乐,的确也有烦恼。 板书:青春有烦恼

产生了烦恼我们该怎么办?(消除烦恼,解决烦恼) 大家说的都对,但是在消除烦恼之前我们是不是应该先知道这些烦恼是因为什么产生的? 板书:烦恼产生的缘由 请同学们看看,我们的这些烦恼产生的原因是什么?(指着黑板) 刚刚我们说的这两个都是因为自己而产生的烦恼,是自身原因,除了自身原因,还有什么原因能造成烦恼?(外在原因) 在外在原因里,除了刚刚同学们说的家长的干预,同学的玩笑,还有环境的改变,家庭的变故,有时甚至是天气的变化都会产生一丝烦恼 由此可见,烦恼真的难以避免。虽然我们已经明确了烦恼产生的缘由,但烦恼依然存在,怎么办呢? 那请你分享一下你在解决烦恼过程中有什么小妙招? (与其他人沟通)我们都可以与哪些人沟通?(父母、老师、同学)老师很乐意成为大家的倾诉对象,我一定会守口如瓶的。通过父母、老师、同学的开导我们也可以消除烦恼。同学们说的这个是要求我们敞开自己的心扉 板书:敞开心扉 读书:你喜欢读什么书?有什么收获?还有谁能推荐一下你读过的书?在你静静读书时你还能想到你的烦恼么?你的烦恼已经在知识的海洋中淹没了。 音乐:你都喜欢什么音乐?听着喜欢的音乐,你的心情是怎样的?通过了解,这里老师也准备了一小段大家喜欢的音乐,我们一起欣赏吧。很多同学走进了美妙的音乐世界里,这时候的你还能记得烦恼么? (除了听歌,大家还有哪些业余爱好?) 弹乐器,恩,在教师节汇演时老师也看到了你精彩的表演,除了在校内参加这些活动,你还参加过哪些校外的活动?当听到台下的掌声和指尖流动的音乐你还有烦恼么 体育活动:在挥洒汗水中,你还记得你的烦恼么?看来我们的烦恼已经随汗水飘散了。 在大家参加学校活动的时候,老师也拍摄下了一些精彩瞬间 刚才大家说的这些其实可以归结为文体活动。 这两个都是是通过自己丰富自己,自己帮助自己来消除烦恼,但有些活动我们可以通过帮助。。。。,对,他人来消除烦恼,这种活动就是社会公益活动,你都参加过哪些公益活动?有什么感受? 通过公益活动大家感到幸福、快乐、自豪,看来大家已经在奉献的快乐中忘却了烦恼。 同学们想一想,如果你参加了这些活动,你还会想起你的烦恼么?而你参加这些活动在做的就是丰富自己的生活 板书:丰富自己的生活 这两个方法都主要需要靠我们自己,那在消除烦恼的过程中,除了靠你自己以外,还有哪些途径? (你不仅知道通过自己帮助自己,还学会了求助) (你和老师想到一块去了)

那些青春的烦恼

那些青春的烦恼 时间:2018-02-04 20:05:59 | 作者:学霸 青春是一场雨缤粉美丽,把我们淋湿,让我们看清自己,看清细节。在这个多雨的季节里,有永恒,有短暂,有过去,有未来。那些的许许多多,都成了青春的烙记。烙在我们的左心房上,留下一个美丽的印痕。 ——题记 有时,我在想,青春到底珍贵在何处?纵然,青春是美丽的,每个人的一生都只有一次青春,如不珍惜,一去不复返。但,青春期的我们,又该怎样对待它?每个人的青春都不同,每个人的青春又都相同;不同在听话与叛逆,相同在珍贵与惜然。 而在青春期中,最为明显的一件就是叛逆心理的形成。许多老师家长,心理医生都认为他们很了解我们,实则不然。古人云:知人知面不知心。即使是父母,即使他们是我们至亲的人,但我们曾会有他们不知道,不了解的一面。青春的少男少女,曾有一些心事,一些不告诉家长的心事与秘密;总有叛逆心理作怪,同父母争执的那一刻。的确,即使我们不想与父母争吵,即使我们想与父母心平气和地谈话,但总会有那么些时候,我们不得不接受叛逆心理的作怪,认为他们的说法与做法过于偏激,认为他们伤了我们的自尊,然后与他们惊天动地地吵上一架,赌气地不理他们,等待两方妥协。 几乎每个青春的少年们,都会形成叛逆心理,而也就是这个时候,我们跟父母有了距离,心灵与心灵之间有了一层隔阂。但这也让我们独立了些,有了自己的想法与主意,自己的事情自己做主。从某个角度来讲,青春的叛逆是好是坏还无法定义。 再是朋友关系。我们是青春的少年,总会有几个那么要好的死党,互相吐露心事,诉说着那些连大人都不知道的秘密。因为友谊是人生的通行证,它使我们感到孤立,感到悲伤,而且我们把一切都看得原始、自然、天真,因为我们希望这个世界充满了真善美,我们的友谊会真正的天长地久。但是,有时我们也许会去怀疑,会去猜测。毕竟我们也知道人心的险恶,我们也清楚友谊是否会掺入杂质,可我们更愿相信它的纯净,它是最初的透明。这是我们心中美丽的愿望。 最后谈谈被许许多多的人反对、懵懵懂懂的初恋吧。这是一个对我们来说很大胆的话题,但这也是我们必须面对的考验。如父母所说,如老师所说,我们的重点是学习,我们还小,不懂什么是爱情,但在我们心中,依然有那么一个小小的幻想。在幻想中,我们也许会憧憬,但这也许是一个小小的犯规。其实,有时候,我们是不是该品味一下老师与家长的苦口婆心呢?虽然家长总会可怜天下父母心,虽然我们总说谁又能可怜可怜孩子的心,但我们是否真的换位思

[组织人事]乡镇党委书记谈年轻干部如何成长

[组织人事]乡镇党委书记谈年轻干部如何成长 乡镇党委书记谈年轻干部如何成长 当前,国家加大了对乡镇公务员的招录力度,其目的就要把更多的年轻人放到基层去磨砺意志、锤炼作风、增长才干,为党和国家培养一批德才兼备的年轻干部。结合自己27年的乡镇工作经历,以及由一名普通的财政干部到乡镇党委书记的多重角色,我总结出一些工作经验,希望对年轻干部的成长有一些帮助。 一、在乡镇锻炼要培养学习习惯。学习是一个人的生命,面对新形势和新任务,年轻干部分到乡镇工作后,千万不能丧失学习的激情和动力,要肯学习、爱学习、会学习,争当学习型干部。要多向书本学习。年轻干部应挤出时间,自我学习,多阅读党报、党刊、政策法规,以及名人传记,做到理论精通、知识融通、信息贯通;要多向群众学习。世事洞明皆学问,人情练达即文章。这告诉我们群众是最好的老师。年轻干部应以农村为教室,奉群众为宗师,多到群众中去走访调查,虚心向群众请教,集中民意,集思广益,不断总结乡镇工作的新做法和新经验。要带着感悟去学习。学习不是死搬硬套,不求甚解,要提倡学习上的“拿来主义”,带着感悟和思考,结合自身工作,将别人工作的优点学习进来,将解决问题的精华吸收进来。同时,要借鉴别人的不足和缺点,仔细对照自己,做到有则改之、无则加勉。 二、在乡镇锻炼要提高工作能力。年轻干部的优点是文化水平高、思想活跃,缺点是社会阅历少,解决实际问题,驾驭复杂局面的能力弱。年轻干部应通过基层实践锻炼,不断提高自己的谋事干事能力。在谋事上要做到脑中有大局、心中有全局、手中有布局。主要是强化大局意识,分清主次,统筹考虑各方面工作,确保各项工作有序开展;学会抓主要矛盾,找准解决问题的突破口和关键点;善于挖掘典型,做到以点带面、示范推动。在干事上,要做到有胆有识,有能有耐、有管有理。主要是敢于担当、奋勇向前,决不回避矛盾;善于创新、冷静分析,做到思路广阔、工作开阔、方法独特;勤于锻炼,抓住机会提高素质,做到开口能讲、提笔能写;深刻领会,紧跟时代性,把握规律性,富于创造性。 三、在乡镇锻炼要增进群众感情。在决策上要心想群众,要始终把群众的呼声作为第一信号,把群众的需要作为第一责任,把群众的幸福作为第一目标,平时想问题、作决策,要把群众利益放在第一位,紧紧围绕群众最关心、最现实、最直接的利益问题,多办实事、多解难事、多做好事;在工作上要深入群众,年轻干部应放下架子、俯下身子,深入基层、深入各户,到农村、社区、田间里头与广大群众沟通交流、谈心交友,在拉家常、聊琐事中准确把握群众的所思、所想、所盼,并把其作为一切工作的出发点和落脚点,决不当“走读式”干部,更

青年干部成才要加强五个方面的修养

青年干部成才要加强五个方面的修养 一是要有自知之明,懂得扬长避短。青年干部年富力强、精力充沛、工作热情高、思维敏捷、开拓意识强,但同时也存在非常明显的弱点:首先是自认为条件优越,容易滋生骄傲自满情绪;其次是工作时间较短,普遍经验不足;最后一个也是最大的弱点,即思想不够成熟,容易被一些不良风气感染。作为青年干部,应充分认识自身的优势和不足,特别要正视不足,才能在实践中扬长避短,在青年干部中树立良好形象,作出应有的贡献。 二是要有虚怀若谷,见贤思齐的胸襟。要针对不足,虚怀若谷,扎扎实实的学习。要向身边同志学习,深入他们当中汲取智慧,搞好团结;向老同志学习,学习他们丰富、宝贵的工作经验;向领导学习,学习他们的工作思路、工作方法和领导才能,不断纠正和克服自己存在的弱点,使自己尽快成熟起来。 三是要有沉着冷静、遇事不慌的心理素质。人们常这样形容一个英雄,“泰山崩于前而面不改色”。作为一名青年干部就是要努力使自己达到这个水平。正可谓牵一发而动全身,你的动作和举止就像一颗石子,而大家的心灵就像平静的湖面。你的震颤只会激起层层涟漪。所以作为一名青年干部要具备良好的心理素质,无论什么事情发生都要表现出坚定、稳重、勇敢、冷静,给他们一针强心剂,做他们的主心骨。 四是要有与时俱进、开拓创新的意识。要在工作中做到善于思考、敢说敢做、积极进取、勇于创新、不甘落后,倡导“低调做人,高调做事”的理念,发扬“平凡中的伟大追求,平静中的满腔热血,平常中的强烈责任感”的精神,保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,坚持做到工作在前,吃苦在前,享受在后,通过敬业奉献实现自身价值,并在此基础上不断活跃思想、开阔思路,培养自身的超前意识。 五是要有廉洁自律、大公无私的奉献精神。当前在社会主义市场经济条件下,作为一名干部最敏感的问题就是能否廉洁自律。古人说得好:“公生明、廉生威”。只有自身正才能做好自身硬。一定要保持清醒的头脑和高度的警觉,建立起四条防线,即:耐得住艰苦、顶得住歪理、管得住小节、抗得住诱惑。做到心不贪、手不长,时刻以人民的疾苦为忧,以国家的前途为念,坚持以党的利益、人民的利益为重,为国家、为人民最大限度地贡献出自己的力量。

那些青春的烦恼作文1000字正式版

那些青春的烦恼作文1000字 青春是一场雨缤粉美丽,把我们淋湿,让我们看清自己,看清细节。在这个多雨的季节里,有永恒,有短暂,有过去,有未来。那些的许许多多,都成了青春的烙记。烙在我们的左心房上,留下一个美丽的印痕。 ——题记 有时,我在想,青春到底珍贵在何处?纵然,青春是美丽的,每个人的一生都只有一次青春,如不珍惜,一去不复返。但,青春期的我们,又该怎样对待它?每个人的青春都不同,每个人的青春又都相同;不同在听话与叛逆,相同在珍贵与惜然。 而在青春期中,最为明显的一件就是叛逆心理的形成。许多老师家长,心理医生都认为他们很了解我们,实则不然。古人云:知人知面不知心。即使是父母,即使他们是我们至亲的人,但我们曾会有他们不知道,不了解的一面。青春的少男少女,曾有一些心事,一些不告诉家长的心事与秘密;总有叛逆心理作怪,同父母争执的那一刻。的确,即使我们不想与父母争吵,即使我们想与父母心平气和地谈话,但总会有那么些时候,我们不得不接受叛逆心理的作怪,认为他们的说法与做法过于偏激,认为他们伤了我们的自尊,然后与他们惊天动地地吵上一架,赌气地不理他们,等待两方妥协。 几乎每个青春的少年们,都会形成叛逆心理,而也就是这个时候,我们跟父母有了距离,心灵与心灵之间有了一层隔阂。但这也让我们独立了些,有了自己的想法与主意,自己的事情自己做主。从某个角度来讲,青春的叛逆是好是坏还无法定义。 再是朋友关系。我们是青春的少年,总会有几个那么要好的死党,互相吐露心事,诉说着那些连大人都不知道的秘密。因为友谊是人生的通行证,它使我们感到孤立,感到悲伤,而且我们把一切都看得原始、自然、天真,因为我们希望这个世界充满了真善美,我们的友谊会真正的天长地久。但是,有时我们也许会去怀疑,会去猜测。毕竟我们也知道人心的险恶,我们也清楚友谊是否会掺入杂质,可我们更愿相信它的纯净,它是最初的透明。这是我们心中美丽的愿望。 最后谈谈被许许多多的人反对、懵懵懂懂的初恋吧。这是一个对我们来说很大胆的话题,但这也是我们必须面对的考验。如父母所说,如老师所说,我们的重点是学习,我们还小,不懂什么是爱情,但在我们心中,依然有那么一个小小的幻想。在幻想中,我们也许会憧憬,但这也许是一个小小的犯规。其实,有时候,我们是不是该品味一下老师与家长的苦口婆心呢?虽然家长总会可怜天下父母心,虽然我们总说谁又能可怜可怜孩子的心,但我们是否真的换位思考过?不成熟的爱恋,又会给我们造成怎样的后果?许多事情,多想一步,可能就会造成差别很大的收场。

青年干部成长心得体会

打好人生底色飞扬青春年华 青年干部是**建设进程中的中坚力量,其健康成长关乎**当前及今后很长一段时间的稳定与发展,当我看到一张张富有朝气的脸,看到大家年轻的笑容,让我不禁想到了青春,想到了活力,想到了希望,想到了明天。当然,也想到了我年轻的时候,想到了那队旗下高举的手,想到了那红色年代里涌动的身影,想到了当年带着激情、带着理想,交织着无知与困惑走上工作岗位的那一幕幕的情景。此时此刻,在我心里,有说不出的感慨…… 尽管我们生长、生活在不同的时代,起步于不同的历史背景,但是今天我们一起投身和奋斗在这个共同的、伟大的历史时代,我们都应该感受到这个时代赋予我们沉甸甸的历史重任。改革开放30多年中国奇迹般的变化,取决于全体中国人的共同智慧和努力,取决于工作和奋斗在共和国土地上的各种各样的人才,而在这支庞大的人才队伍中,非常关键的是我们的各级党政干部人才。可以毫不夸张地说,中国党政部门集聚了一大批优秀的人才。实践证明,中国的发展、改革的成功,很大程度上取决于中国各级党政干部和党政人才,这是历史的结论,这也印证了毛泽东同志那句著名的论断:“政治路线确定以后,干部就是决定因素”。为了加强和改进干部队伍建设,进一步提高其综合素质,让这支队伍更好地担负起历史的重任,30多年来,我们党在干部人事制度上进行了一系列的探索,也因此才有了我们的选调生制度、大学生村干部制度、“西部计划”、“三支一扶”制度这样一个改革的结果。从83年开始近30年的选调生制度、从2007年开始近6年的大学生村干部制度、从2003年开始近10年的“西部计划”制度,造就了一批又一批优秀的党政人才(包括今天在座的诸位),这都是干部人事制度改革的重大成果。青年同志们选择了从政这个方向,选择了为民服务这个志向,你们个人的前途和命运就势必与干部人事制度改革紧紧地联系在一起,大家都有义务用自己的实践和工作来支持这个改革,来证明这个改革的成功。 人生的道路虽然漫长,但重要的仅仅只有几步,特别是人年轻的时候。人生几十年,能在关键岗位上为人民工作,机会难得、时间有限。青年干部的成长进步,各方面都非常关切,可以说是群众有期望、组织有要求、父母有希望。我们将来的路如何走,人生的历史怎么写,能否对得起各方对我们寄予的厚望,能否对得起党和人民给我们的干事创业的舞台,能否对得起自己赶上的中华民族复兴时代,很值得大家深刻地思考。当大家走上从政这条道路,毅然地选择了当国家干部并正在扬帆远航的时候,如何打好人生底色,让自己的人生有一番作为,无愧时代,无愧人生,无愧生养的父母和伟大的国家,就像保尔·柯察金说的那样“人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。”作为过来人,作为长者,作为直接管理和服务大家的组织部长,我想与**最年轻的党政人才一起,共同探讨年轻干部成长规律,讲一讲自己的感受与体会。 第一点感受:“要立志做大事,不要立志做大官”,年轻干部应把志向当作前进动力,坚守一路忠诚 【1912年9月28日,孙中山乘坐专列自济南至青岛,全线视察胶济铁路。车至高密,当地同盟会代表、高密县农会会长、高密县高等小学校长侯芝庭恳请孙中山作些指示,孙中山颇有感触地讲了句:“要立志做大事,不要做大官。”随后,孙中山先生在不同的时间和场合,不断地对“要立志做大事,不要做大官”这句话的意义进行补充和完善。1916年8月17日《在杭州督军署宴会上的演说》中,他指出:“凡职业无论大小,官阶无论高卑,若不能立志,虽做皇帝,做总统,亦无事可做;若能立志,则虽做一小官,做一工人,亦足以成大事。”接着,他于1920年7月26日在《〈新疆游记〉序》说:“有志之士,当立心做大事,不可立心做大官。”1923年12月21日,孙中山在岭南大学怀士堂发表《在广州岭南学生欢迎会的演说》,对“大事”下了一个确切的定义:“无论哪一件事,只要从头至尾彻底做成功,便是大事。”他对青年学生们说:“古今人物之名望的高大,不是在他所做的官大,是在他所做的事

青春的烦恼为题目的作文

青春的烦恼为题目的作文 (篇一:青春的烦恼) 英国的史帝文说过:“青春时期的任何事情都是考验。”我觉得这句话说得很好,每 一个人都有过青春期,而在度过这些青春期的时候,每一个人都会有自己的烦恼。 现在青少年在青春期最多的烦恼就是:1、不是很愿意与爸妈谈心,有心事宁愿找好 朋友聊聊,也不跟家长说;2、越来越不喜欢爸妈的管教;3、盼望着有一个属于自己独立的,有“安全保障”的空间和小天地;4、有一些人的脾气很暴燥。 我的青春的烦恼就有两个:一。不是很愿意与爸妈聊天。我总是觉得我与爸妈的的距 离越来越远了,有时,我也不是很想与自己的父母沟通,宁愿跟自己的好朋友说,也不跟 他们说出我的烦恼。二。我想要一个属于我自己的空间,我觉得我在父母的心目中永远是 底下的,我的什么事情也逃不过他们的手掌心,令我没有什么秘密了。他们总是把我和那 些学习成绩好的学生来比较,搞到我永远是一个底下的人。 青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过度的时期,也 是人生观和世界观逐步形成的关键时期。之所以,我们因该适当的调节自己的心情,让我 们每天都有一种好心情,才会让自己觉得在青春期里安心满意的度过。 (篇二:青春的烦恼) 洽谈青春,何人不曾再七彩斑斓的青春中留下一点遗愿,一点烦恼,一段回忆,而在 这回忆的背后隐藏了多少幼小心灵的痛楚,辛酸与泪水,我今天就打开我的心灵之门,带 领大家去了解我青春的烦恼。 曾几何时,我踏入了中学的大门,告别了金色的六年时光,随着进入中学我的烦恼也 随之增多。回忆起那段经历,我禁不住会流下痛楚的泪水。 有一次放学时我正在无忧无虑的走着,刚走到走廊门口,就有两名青年男子拦住我, 并向我控诉着;小孩,有钱吗,老子最近缺钱,就算先借给我一点,不多50元就可以了,等我有了钱我再还给你”。 我满怀疑问的对他们说“你们是谁我又不认识你们凭什么借给你钱啊”他狂傲的对我 说“小子你最好韩式老实一点,你要是不给或者告诉老师的话,出去我就打死你或让你在 这里混不下去,记住今天我先放你走,明天你必须给我拿钱来” 走在回家的路上我在心里默默的想,我要是不给我就会被他们打,要是给了我就会助 长他的歪风邪气,久了这意思就会有下一次。经过一夜的苦思冥想和反复的心里斗争。 我喊是被恐惧所征服,不得不把那50元钱给了他。 结果又到了第3天我又见到了他,他又要向我索要金钱

案例评析一青春烦恼

案例评析一 【评析教师】 案例名称:《成长中的烦恼》(人教版思想品德七年级上册第四课) 评析教师:李振民(江苏省沛县教育局教研室,中学高级) 【评析文本】 看到戴涛老师的教学设计《成长中的烦恼》,着实让笔者惊出一身冷汗。“一标多本”是中国课程改革的一大胜景,每个人拿到任何教学文稿,首先做的是看看这是哪个版本。这个课题是哪个版本的内容?笔者翻阅手头所有的版本,均未找到与《成长中的烦恼》相一致的版本;咨询南京同仁,他们也爱莫能助。在这种情境下,真想放弃对这篇教学设计的学习和交流,“羞答答的玫瑰静悄悄地开,慢慢地绽放她留给我的情怀,春天的手呀翻阅她的等待,我在暗暗思量该不该将她轻轻地摘。”实在不舍得放弃这个学习探讨的机会,只好求助咱们《中政参》的老师,最后才得知是我们南京九中弘光中学的戴涛老师根据人教版内容整合创编的一节教学设计。平时调研,最让人头疼的是,很多老师热衷于照本宣科,反复提醒老师不要“教教材”,要敢于和善于整合教材,用“教材教”。真的见到这么一篇,倒让我感到压力不小,为自己业务的不精倍感“烦恼”。 看戴涛老师的自我介绍,知道戴老师是个80后,还是个同新课程改革共成长的教坛新秀。社会对80后有这样认可:学历高;能力强;接受新事物快;学习能力强;敢于挑战权威;有开拓创新精神;有进取心等等。戴涛老师的自我介绍也验证了80后的这些优势和能力。作为年长戴老师几岁的我,对戴老师的进取意识和创新能力,对他们创新思想品德教学思路的实践深感兴奋,对我们思想品德学科的发展前景充满期待,让我们的学科少有《成长中的烦恼》。 确切地说,《成长中的烦恼》更像是一节综合实践活动课的教学设计,或者是一个探究与实践课的教学设计。通过学习,笔者感觉以下几点值得学习: 第一,创意不止于思考,而是起步于行动 《成长中的烦恼》这个教学设计,内容涉及却又不局限于人教版七年级第四课《欢快的青春节拍》,这种创意设计,不仅需要胆略,而且还需要智慧支撑。戴老师就很好地把这两方面给予融合:

青春的烦恼优秀作文精选

青春的烦恼优秀作文精选 作文一:青春的烦恼 时间过得很快很快,一转眼,我已是初中一年级的学生了。我不再过儿童节,因为我已跨入青春的门槛。 我们大了,爸爸妈妈也老了,我也学会了理解爸爸妈妈,不过我实在受不了爸爸妈妈那无休止的争吵。 有时候我常常想:小时候多好,又不会理解什么,只会咿咿呀呀,爸爸妈妈吵架也不会心痛。青春啊,你为什么要来得这么快,这么快,为什么人间要有悲欢离合,为什么会争吵……这一切谁给我解答。 爸爸妈妈,你们怎么不考虑我们的感受。一次政治课,老师说:“你们的家是怎么样的家庭?”当时,我正准备举手回答,突然想起今天爸爸妈妈吵架了,我刚举起的手慢慢放下,回答的只有泪水和悲伤,我的心里突然好难受,好难受。 爸爸妈妈,我们已经大了,不再是以前那个流着鼻涕的小娃娃了,我们是一个小小大人了,你们能“忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空”吗?我们需要一个温暖、和谐的家,一个让人开心的家。 每一次放学,我都不想回家,因为我怕听见你们的争吵声,怕面对你们那张互相埋怨的脸,你们吵架不仅仅是伤害了你们,也伤害了我们。 你们吵架,我们帮谁也不是,你们毕竟是我们的父母,你们这是在为难我们啊。我真心的说一句:我好恨你们,我恨你们吵架,我恨你们争执,我恨你们不为我们着想。你们没有做父母的资格,你们不能给予我们一个幸福温暖的家。 我为你们吵架不知偷偷哭了多少次,可你们呢?还是吵,我有时候真的想离开你们,只有这样,我才会没有烦恼。 放学了,我独自一人走在路上,迎面吹来的是青春那忧伤的风…… 作文二:青春的烦恼 当我还在妈妈肚子里呼呼大睡时,一个奇怪的东西就把我带离了母体。一束耀眼的光芒使刚降生的我连眼睛都睁不开。失去了母体的`温度,把我冷的哇哇大哭,家人也为我的降生而喝彩…… 时光一晃就是14年,我从一个哇哇大哭的婴儿变成了一个负有青春活力的男孩。说是也好,脸上长满了青春痘,让我痛苦不堪;不过小学时头发长,大家都看不到;但一上中

青年干部个人成长总结

青年干部个人成长总结 今年八月份,我有幸能够来到曲塘政府工作,不知不觉这里已经工作快半年了。这半年里,通过青年干部学“习”班的学习,不论是我的工作能力还是我的思想方面都得到了明显的提高,我的成长离不开组织对我们青年干部的重视及培养。 首先我最大的感悟就是个人的意志得到了磨炼,综合素质不断提高。基层工作就是要长期接触群众,并且要面对各种复杂的矛盾与问题,而躲避解决不了问题,这就需要我们真真切切地为人民想办法去解决问题。工作中,要时刻保持清醒的头脑,不断提高工作标准,立足本职,竭尽所能,工作实践中不断充实自己,磨练自己,改造自己,只有不断地实践中慢慢摸索慢慢积累经验,历练宠辱不惊的心理素质,坚定百折不挠的进取意志,才能让我们以后的工作中可以从容面对各种问题。(青年干部个人成长总结) 其次我认识到要直视自身的缺点,努力克服,勇于创新,开拓进取。我原来的性格是比较内向的,不愿意参加什么活动,工作也是循规蹈矩。来到基层之后,随着到手的工作多了,我发现仅靠老办法、老经验对待新事物,缺乏开拓创新的勇气和一往无前的胆略,其结果是既贻误时间和工作,又妨碍了自己的锻炼和成长,反正要做,那就放开胆子去做,多动脑筋,把工作做到更好。我们要认真分析工作中的点点滴滴,积极梳理工作中的感悟、启发,不断积累和丰富自己的实践工作经验。特别要有自省自纠的勇气,做到“见贤思齐,见不贤而内省”,善于总结成功经验的同时,更要注重对教训、对自身不足的总结,不断总结中提高、进步。(青年干部个人成长总结) 最后我觉得我们需要学习的还有很多很多,我们生活一个充满挑战的时代,一个人如果不读书,不学习,必然言之无物,风度、气质、修养就不会提高,人就会变得粗俗。青年干部要跟上时代前进的步伐,就必须以只争朝夕的紧迫感,勤奋学习,真正把学习作为一种觉悟、一种修养、一种责任,作为长期的乃至终身的任务。许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践,许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。我们身边的领导、同事们身上也有很多好的品质、好的习惯、好的工作方式值得我们去学习,要以见贤思齐的态度来面对他人,三人行必有我师焉。多学习、多思考、多读书,可以使我们成长更快。(青年干部个人成长总结) 成长路径上,要脚踏实地,忌不接地气。基层是个大课堂,我们可以这里学习很多成长很多,我们应端正思想,脚踏实地,戒骄戒躁,沉心静气,保持乐观向上的精神状态,面对重重困难要迎难而上,敢于担当,一步一个脚印,最终才能到达梦想的彼岸。 小编为您推荐以下相关文章:干部年度考核个人总结范文(5篇)普通干部个人工作总结青年新教师专业成长计划财政干部个人工作总结一般干部个人工作总结大学生个人成长报告教师个人成长计划处级干部考察个人总结青年校级干部培训发言稿个人工作总结(药监局干部)

青年干部成长体会演讲稿

各位领导、同志们: 有机会在这里向各位领导和同志们汇报思想和工作,我感到很兴奋,也很紧张,感谢各位领导给了我这个机会,这是对我的极大鼓励和鞭策。 我叫**,20xx年9月出生,20xx年9月参加工作,先后在公交五公司、公交集团公司、公用局办公室、法规处等单位工作了14年,20xx年35岁时,通过社会招考来到**区政府办公室资料科,现任资料科科长。谈到青年干部的成长,我觉得,青年干部要健康成长、争取更大进步,必须加强学习、勤奋工作、严于律己,这是我多年工作经历的深刻体会。 第一,加强学习,提高素质,是青年干部健康成长的基本要求 回顾我个人的工作经历,可以说是组织和领导不断培养教育、自己不断加强学习,努力提高素质的过程。20xx年,我刚参加工作的时候,仅仅是高中学历,被分配到市公交五公司的一个车队,工作两年后,受当时“人往高处走,水往低处流”思想的影响,我想改变自己的工作环境,靠什么来改变呢?思来想去,我感到,只有靠自身提高素质这个途径。于是,从20xx 年到20xx年,整整8年的时间,我通过参加天津市高等教育自学考试、市委党校首届脱产研究生班的学习,提高了学历和自身的素质。在这8年的时间里,我克服了重重困难,一边坚持工作,一边刻苦学习,一边服侍半身不遂的父亲,当时我没有结婚,母亲去逝的早,哥哥姐姐也都各自成家,所以,父亲一直和我生活在一起,直到20xx年去逝。在我最困难的时候,组织和领导也一直非常关心我、爱护我,给了我极大的帮助,为我报销了三分之二的学费,在我脱产学习期间,每月还发给我工资的70%。 20xx年,在市委党校研究生班毕业后,又为我提供了许多锻炼成长的机会,从车队到公司,到集团,再到公用局机关,等等,我干过通讯报道、编过政务信息、当过局领导秘书、牵头组织过公用局“八五”史志的编纂。我提出的新闻报道要“建立信息网络、上精品报道,占显著位置”的工作思路,以及史志工作要“以志养志”的工作思路,得到了领导的充分肯定。到政府办公室资料科以后,我深知资料科的工作标准高、任务重、责任大,没有深厚的理论功底、业务能力,很难胜任此项工作。因此,我从来没有放松过学习,尽量挤时间学习理论和业务知识、科学文化知识,非凡是认真学习有关建设服务型政府、区域经济发展、城市建设治理、社区建设等方面的知识,深入基层,努力熟悉把握区情,了解各单位、各部门工作特点,很快进入了角色,基本胜任了工作岗位的要求。现在,回顾自己的工作经历,我最深的体会就是,假如没有组织和领导的培养教育,假如没有碰到**区这样开明的领导,假如没有我自己凭着顽强的毅力、百折不挠的精神刻苦学习、提高自身素质,我也就不会跳过龙门、改变了命运,由一名普通的企业干部转变成为一名国家公务人员。 第二,敬业爱岗,勤奋工作,是青年干部健康成长的根本途径 敬业爱岗、勤奋工作对青年干部的成长至关重要,我的这一体会,既是领导平时灌输的,更是我个人工作经历告诉我的。过去,我工作的公交五公司是一个百年老企业,是天津公共交通的发祥地。但是,这个企业现在已经不存在了,5000多名干部职工全部一次性买断,那种惨痛景象给我留下了深刻的印象,这使我倍加珍惜现在的工作,倍加努力工作。刚到资料科时,我的女儿不满周岁,为了不影响工作,我请来姐姐照看,后来上了幼儿园,我干脆把她全托给了姐姐。为了写好每一个材料,我和科室的同志们经常加班加点,熬夜,有时为了写好几百字的材料,我要深入许多基层单位,要在互联网上查上千条信息。有人说,我们的工作很辛劳,但是,当我看到区政府机关里许许多多的同志们都在兢兢业业工作的时候,非凡是当我看到非典期间半夜一点家聪区长还坚持和我们一起研究报市材料的时候,当我看到前几天为预备区委八届六次全会材料家聪区长、盖钢区优点理完手头工作,深夜还在和我们一起修改材料的时候,我从心里感到我们这点苦算什么呢。 于是,我更加努力地工作,在我担任资料科科长以后,我提出了把资料科建成学习型、服务型、研究型科室的目标。学习型,就是要浓厚学习氛围,把理论学深学透,把业务学精学牢,

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