社会医学复习题有答案1
《社会医学》复习题
一、单项选择题
1、医学模式的转变，要求医学教育（ E ）。
A、普及到普通大众
B、培养更多护士
C、培养更多乡村医生
D、提高医生的社会交往能力
E、培养具有人文素养的医生
2、对健康有利的生活习惯是（ E ）。
A、东北人冬天腌制大量酸菜
B、广东人过年吃油炸饺子
C、南方人喜欢吃火腿
D、坐月子不能洗澡
E、生水一定要煮开了之后才喝
3、危险因素评价需要获得的资料，不正确的是（ C ）。
A、行为危险因素
B、疾病家族史
C、收入和财富
D、实验室抽查
E、医疗保险情况
4、社区卫生服务的连续性特点体现在多个方面，不正确的是（ C ）。
A、关注人生的各个阶段
B、关注从健康到疾病到康复的各个阶段
C、关注从诊断到治疗的各个阶段
D、关注发生在一个人身上的所用与健康有关的事情
E、关注其个人与家庭、社会环境
5、在临床上某两种疗法的治愈率和死亡率大致相同，根据什么指标来选择这两种疗法（ E ）。
A、平均期望寿命
B、婴儿死亡率
C、健康相关风险
D、健康相关生活质量
E、伤残调整生命年
6、如何进行团队合作，以开展社区卫生服务（ A ）。
A、社区全科医生与护理、防保人员共同完成社区保障
B、社区全科医生与大医院专科医生共同完成社区保障
C、社区全科医生与社区行政工作人员共同完成社区保障
D、社区全科医生与居民共同完成社区保障
E、社区全科医生与疾病控制中心人员共同完成社区保障
7、社会医学研究的目的是（ D ）。
A、准确了解某一地区人群健康状况水平，能够进行国际比较
B、找出影响人群健康的主要因素
C、让政府制定出有效的政策
D、准确了解人群健康状况，找出影响人群健康的因素病并采取有效地社会卫生策略
E、评价居民的生命质量
8、有关社区诊断，以下哪个说法是不正确的（ B ）。
A、社区诊断要对社区居民的健康状况进行评估
B、社区诊断是社区行政工作人员完成的
C、社区诊断需要流行病学知识
D、社区诊断需要了解社区组织和管理能力
E、社区诊断室制定社区卫生规划的基础
9、社会医学研究的内容，不包括（ C ）
A、社会卫生状况
B、人群健康状况及其影响因素
C、疾病的生物学原因
D、社会卫生策略
E、卫生服务状况对人群健康的影响
10、在调查现场，应用访谈式问卷进行调查时，需要注意（ E ）
A、效度
B、信度
C、质量
D、知识
E、管理
11、社会医学的研究对象是（ B ）。
A、社会经济状况及其变动规律
B、社会卫生状况及其变动规律
C、社会发展战略
D、卫生政策制定
E、个人卫生状况
12、有关社会经济地位与健康关系，正确的是（ A ）。
A、教育程度越高的人，死亡率可能越低
B、教育程度越高的人，自我报告的患病率可能越低
C、从事体力劳动的人可能比从事脑力劳动的人死亡率低
D、收入越高的人，自我报告患病率越低
E、家庭财富越多的人，自我报告患病率越低
13、问卷中有一个问题“您和您的丈夫的业余爱好是什么？”。请指出其错误是（ B ）。
A、诱导提问
B、双重装填
C、用词不当
D、答案不明
E、抽象提问
14、测量生活质量，经常使用的工具是（ A ）。
A、量表
B、问卷
C、访谈提纲
D、观察提纲
E、不需要工具
15、社会医学不能够完成以下哪项任务（ B ）。
A、开展社会卫生状况的调查研究
B、研究某一种临床治疗方法的有效性
C、开展特殊人群的社区保健
D、分析社会病因，提出改善卫生状况的对策与措施
E、倡导积极的健康观，保护盒促进人群的身心健康
16、医学模式转变，要求卫生服务（ B ）。
A、从为个人服务扩大到为群体服务
B、从为病人服务扩大到为健康人服务
C、从治疗服务扩大到预防服务
D、从院外服务扩大到社会服务
E、从个体诊断服务扩大到社区诊断服务
17、与访谈法相比，观察法更能够发现调查对象（ B ）
A、实际的看法
B、实际的行为
C、实际的态度
D、实际的认识
E、实际的地位
18、以下哪个是评价健康状况的主要指标（ C ）
A、减寿人年数
B、伤残调整生命年
C、健康相关生活质量
D、健康寿命年
E、年龄贴现率
19、如果一个人的死亡概率高于平均水平，经过改进生活方式，还不能降低其死亡概率，说明（ B ）
A、存在现实危险因素
B、存在历史危险因素
C、存在自创危险因素
D、存在生存危险因素
E、存在健康危险因素
20、个体预防的缺点是（ D ）
A、医患双方有强烈的动机
B、危险—效益比高
C、依靠现成的思维和组织
D、把预防变成治疗
E、成本—效益好
二、名词解释
1、生物医学模式
人们运用生物与医学联系的观点认识生命、健康与疾病。在关于健康与疾病的认识，人们认为健康是宿主（人体）、环境与病因三者之间动态平衡，这种平衡被破坏便发生疾病。这种以维持生态平衡的医学观所形成的医学模式，即生物医学模式。
生物医学模式虽然强调生命活动在结构、功能和信息交换方面是一个统一的整体，但却忽视了人是生物性与社会性的统一体这一关键。这一缺点限制了医学家对健康和疾病的全面认识。在生物医学模式的指导下，医学家们致力于从生物学角度研究人类的健康和疾病问题。
2、残疾
残疾是一种心身状态。处于这种状态的人，由于躯体功能或精神心理的障碍，不能或难以适应正常社会的生活和工作。因病致残称病残。因伤致残称伤残。
3、生活事件
指在童年期家庭教养和境遇、青年期学校教育和社会活动、成年期社会环境和生
活环境中受到的各种事件。
4、核心家庭
由父母及其未婚子女所组成的家庭类型。
5、健康相关生活质量
健康相关生命质量是指在病伤、医疗干预、老化和社会环境改变的影响下个人的健康状态，以及与其经济、文化背景和价值取向相联系的主观满意度。
健康状态和主观满意度构成了健康相关生命质量的主要内容。健康状态是从身体（生理）、心理和社会三方面来描述个人的功能状态。
6、环境因素
包括自然环境、社会环境、心理环境。
7、专题小组讨论
专题小组讨论是通过召集一小组（通常为6-12人）同类人员，对某一研究专题在主持人的协调下展开讨论的一种定性研究方法。
8、人口流动
人口流动是人口在短期离开后又返回原居住地的现象，一般指离家外出工作、读书、旅游、探亲和从军一段时间，未改变定居地的人口移动。人口流动不属于人口迁移，比人口迁移更为普遍和经常，流动的人口不能称为移民。人口流动分为周期流动和往返流动。
9、观察法
通过直接观察研究对象的行为及其影响因素等进行资料收集、整理和分析工作，目的是了解和认识人类社会现象及其本质，分析其发展及变化趋势等。
10、个体预防策略
又称为高危预防策略，是建立在直接危险因素理论上的一种针对于部分群体的策略。
三、填空题
1、人群健康除了受到生物遗传因素的影响外，还要受到生活方式、环境因素和医疗服务因素的影响。
2、医疗服务需要指标包括、、
和。教材90页选其中的任意4项
3、健康危险因素评价需要考虑环境危险因素、行为危险因素、
生物遗传危险因素和医疗卫生服务因素。
4、社区卫生服务以人的健康为中心、家庭为单位、社区
为范围、
需求为导向等特点。
5、定性研究方法有观察法、个别深入访谈法和专题小组讨论法。
6、人口老化的原因有出生率下降和死亡率下降。
四、简答题
1、问卷设计要避免哪些问题？
（1）避免双重装填
（2）避免用词不当
（3）避免诱导性提问
（4）避免抽象性提问
（5）对于敏感问题应充分强调保密性
2、社会因素是如何影响健康的？
社会因素主要指社会经济、社会制度、文化教育、人口及家庭等，它们主要通过对人的心理、生理以及社会适应能力等方面的作用，直接或间接地影响人类的健康。
(1)经济与健康的关系经济发展能够推动卫生改善，健康水平提高同样推动着社会经济的发展，社会经济发展与人群健康的关系是辩证统一的关系，二者互相促进。
(2)经济水平低下对健康的作用
①社会经济水平低下形成特定的社会不良环境，人们的机体、器官功能状态及社会行为方面容易失去平衡，继而引起疾病的发生。
②在发生了各种疾病后，若没有良好的医疗条件，不能及时对临床症状和亚临床症状实施有效的治疗，则可能贻误达到最佳疗效的时机，造成无法逆转的疾患。
⑶经济发展促进健康水平的提高
①经济发展是提高居民物质生活水平的前提。
②经济发展有利于增加卫生投资；
③经济发展通过对教育的影响间接影响人群健康。
⑷健康水平的提高促进经济发展社会经济的发展，实质是社会生产力的提高。
①具有一定体力、智力、劳动技能的人是生产力诸要素中最重要的因素。
②人群健康水平提高可以减少病伤，增加出勤，节约卫生资源。
⑸经济发展带来的负面作用主要表现在环境污染和破坏、生活方式改变、大量合成化学物质进入人类生活、心理健康问题增加以及社会流动人口增加几个方面。
3、定性研究的优点是什么？
⑴能够发现被调查者的真正动机；
⑵可以根据研究的进展适时调整研究重点；
⑶项目所需的时间短；
⑷最适合做探测性研究。
4、初级卫生保健的基本原则是什么？
（1）社会公正；
（2）社区参与；
（3）成本效果和成本效益；
（4）部门间协作行动。
5、中国主要卫生问题是什么？
要点⑴传染病和慢性非传染性疾病形势严峻
⑵健康状况和卫生服务存在明显地区差异
⑶卫生资源配置不合理
⑷卫生体制不合理
⑸立法和执法问题
6、群体预防策略有什么优点？
1) 根本性的措施。
2) 强有力的。
3) 适宜性。
五、论述题
1、试论述我国人口老龄化如何影响卫生服务的提供？参考教材175页 183页
围绕人口老龄化的概念及特点来进行阐述。
2、从慢性病的特点，试论社区卫生服务的必要性。
慢性病主要指以心脑血管疾病（高血压、冠心病、脑卒中等）、糖尿病、恶性肿瘤、慢性阻塞性肺部疾病（慢性气管炎、肺气肿等）、精神异常和精神病等为代表的一组疾病，具有病程长、病因复杂、健康损害和社会危害严重等特点。
阐述社区卫生服务在防治慢性病方面的功用。
济宁医学院成人高等教育期末考试《社会医学》复习题
济宁医学院成人高等教育期末考试《社会医 学》复习题 一、单选题（共39题，40分） 1、最重要的文化符号成分是（） A、语言文字 B、数学符号 C、化学符号 D、艺术形象 正确答案： A 2、我国自主研制的生命质量测定量表是 A、 QLQ-C30 B、 QOL-35 C、 FACT-G D、 EQ-5D 正确答案： B 3、生命质量的评价内容中，最敏感的是 A、满意度与幸福感 B、社会功能 C、认知功能 D、情绪反应 正确答案： D 4、活动受限属于生命质量评价基本内容中的 A、社会状态 B、生理状态 C、心理状态 D、幸福状态 正确答案： B 5、对人的健康有害的风俗习惯是（） A、端午节挂艾叶 B、喝开水 C、分餐进食 D、女童割礼 正确答案： D 6、下列指标中，属于人口普查资料的是 A、 15岁及以上人口识字率 B、儿童生长发育指标 C、空气污染程度 D、传染病上报系统 正确答案： A 7、生命质量评价的综合指标是 A、生理状态 B、主观判断和满意度
C、社会功能状态 D、心理状态 正确答案： B 8、生命质量评价的最主要方法是 A、症状定式检查法 B、主观报告法 C、访谈法 D、标准化量表评价法 正确答案： D 9、在健康管理策略中，通过向病人提供决策支持和自我管理支持来鼓励其合理利用医疗服务的策略属于( ) A、生活方式管理 B、 需求管理 C、疾病管理 D、灾难性疾病管理 正确答案： B 10、生命质量评价的最主要方法是 A、症状定式检查法 B、主观报告法 C、访谈法 D、标准化量表评价法 正确答案： D 11、活动受限属于生命质量评价基本内容中的 A、社会状态 B、生理状态 C、心理状态 D、幸福状态 正确答案： B 12、不良生活方式属于（） A、环境危险因素 B、心理、行为危险因素 C、生物遗传危险因素 D、医疗卫生服务中的危险因素 正确答案： B 13、能够影响一个地区婴儿死亡率的因素是 A、文化水平 B、围生期保健水平 C、民族结构 D、地理环境 正确答案： B 14、属于复合型健康评价指标的是 A、减寿人年数 B、平均期望寿命
社会医学试卷
公共卫生硕士 社会医学试卷A 第 1 页 共 4 页 绝密★启用前 2010年在职攻读硕士学位全国联考 公共卫生硕士 社会医学试卷 考生须知 1. 本试卷满分100分。 2. 请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3. 本试卷为A 型试卷，单项选择题的答案必须用2B 铅笔填涂在A 型答题卡上，做在其它 类型答题卡或试卷上的无效。答题前，请核对答题卡是否A 型卡，若不是，请要求监考员予以更换。 4. 在答题卡上正确的填涂方法为在答案对应的字母上划线，如[A] [B] [C] [D]。 5. 其它题必须用蓝色或黑色墨水笔在答题纸上指定位置按规定要求作答，未做在指定位置 上的答案一律无效。 6. 交卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据）， 否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 A
一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．下列属于非概率抽样的是（）。 A．多阶段抽样B．定额抽样 C．整群抽样D．分层抽样 E．系统抽样 2．下列属于反映患者生命质量的综合性指标是（）。 A．社会角色受限B．活动受限 C．体力适度D．情绪反应 E．认知功能 3．首次提出生物－心理－社会医学模式的科学家是（）。 A．培根B．希波克拉底 C．恩格尔D．魏尔啸 E．笛卡尔 4．按照WHO规定，老龄化社会是指一个国家或地区60岁以上的老年人口达到总人口的（）。 A．6％B．7％ C．8％D．9％ E．10％ 5．下列不．属于衡量医疗服务需要量的指标是（）。 A．两周卧床率B．两周患病率 C．慢性病患病率D．住院率 E．失能率 6．人口负担系数是指（）。 A．少年儿童人口与劳动年龄人口比例B．非劳动年龄人口与劳动年龄人口比例C．老年人口与非劳动年龄人口比例D．少年儿童人口与非劳动年龄人口比例E．老年人口与劳动年龄人口比例 7．意外伤害干预的“4E”理论中不．包括（）。 A．情感干预B．工程干预 C．经济干预D．强制干预 E．教育干预 公共卫生硕士社会医学试卷A 第2 页共4 页
社会医学试题二及答案
社会医学试题二及答案（单选题） 1?增长年龄（即：可达到年龄）与评价年龄之差可用来说明（）。 A.危险因素已经存在年数 B.减低危险因素后可能延长寿命的年数 C.消除危险因素所需要的年数 D.接触危险因素后引发疾病所需要的年数 巳接触危险因素后从患病到死亡的年数 【答案】B 2?生命质量是指具有一定生命数量的人在某一时点上表现的状态，它更多地强调（） A.生存时间的长度 B.疾病的严重程度 C.慢性病发生的可能性 D.生理健康程度 E.个人对生活的感觉体验 【答案】E 3?健康危险因素评价的产生和发展与下列哪项没有直接的联系（）。 A.疾病谱的转变 B.高科技医疗诊断技术的发展 C.慢性病病因学研究的进展 D.人们对预防保健要求的提高 巳人们对不断上涨的医疗费用的担心 【答案】B 4?社区作为宏观社会的缩影，下列哪项不属于构成社区的必备要素（）。 A.一定地域内的聚居人群 B.一定的生活服务设施 C.稳定、协调的社会关系 D.国家宏观调控政策
巳促使规章制度得以落实的机构、组织
A.治疗疾病
B.预防疾病
C.抽象提冋 D.图表设计 巳诱导性提问 【答案】D 18 ?把1岁预期寿命转化为1岁预期寿命指数的计算公式是（） A.（229—1岁预期寿命）/2.22 B.（229 —1岁预期寿命）/0.39 C.（1岁预期寿命一229）/2.22 D.（1岁预期寿命—38）/0.39 E.（1岁预期寿命一38）/2.22 【答案】D 19?生物医学模式的缺陷在于（） A.忽视了健康的重要性 B.强调了生物因素对健康的影响 C.强调了医学高科技的应用 D.忽视了生物因素对健康的影响 巳忽视了心理、社会因素对健康的影响 【答案】E 20.生命质量评价可以用来（）。 A.危险因素分析 B.计算寿命损失率 C.评价社区卫生服务质量 D.推断人群卫生服务利用状况 巳卫生投资的成本-效益分析 【答案】E 21 ?社会调查方案的设计包括（） A.选择课题、技术路线、计划实施 B.技术路线、实施计划、资料整理与分析计划 C.技术路线、实施计划、收集资料
社会医学试题、重点综合
社会医学习题 第一章概论 一、填空题： 1. 社会医学是研究（社会因素）与健康和疾病之间相互作用及其规律的一门科学。 2. 社会医学具有（自然科学）和社会科学双重性质的交叉学科。 3. 第一次卫生革命以传染病、寄生虫病和（地方病）为主要防治对象。 4. 第二次卫生革命以（慢性非传染性）疾病为主攻目标。 5. 第三次卫生革命以提高生命质量，促进人类健康长寿和实现（人人享有卫生保健）为目标。 6. 1848年法国医师（盖林）第一次提出社会医学的概念。 二、选择题 1. 下列哪一项不是社会医学的研究内容（C ） A 研究社会卫生状况，主要是人群健康状况 B 研究影响人群健康的因素，特别是社会因素 C 研究解决人群健康状况的具体医疗技术措施 D 提出改善社会卫生状况的社会性策略与措施 2. 下列不作为社会医学研究任务的是（D ） A 研究社会卫生状况、特征及变动趋势 B 研究高危人群的健康状况、特征 C 找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系 D 研究改善健康、防病、治病的技术措施 3. 以下哪项不是社会医学研究的特点（A ） A 研究内容的单一性 B 研究因素的复杂性 C 研究具有实践性 D 研究具有时代性 4. 社会医学的性质是（C ） A 自然科学 B 社会科学 C 交叉学科 D 基础学科 三、名词解释： ★1.社会医学（social medicine）从社会角度研究医学和健康问题的一门交叉学科，它研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间的相互作用及其规律，制订相应的社会策略和措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。四、简答题： ★1. 社会医学研究的内容？ 1）社会的卫生状况和人群的健康状况—“现象”（发现问题） 2）影响人群健康的社会因素—问题的“原因”（分析问题） 3）社会卫生的策略和措施。—问题的“处方”（解决问题） 2. 社会医学的基本理论？ 1）卫生事业与社会协调发展。 2）健康与社会经济发展双向作用。 3）生物、心理、社会健康的观点。 4）卫生服务重点是关注高危险性的观点。 5）疾病发生和防治中社会因素主导作用的观点6）卫生工作要求全社会参与的观点。 ▲3. 社会医学的主要任务是什么？ 1）倡导积极的健康观和现代医学模式，保护和增进入群的身心健康和社会活动能力，。 2）改善社会卫生状况，提高人群健康水平和生命。 3）发展区域卫生规划，制订卫生政策和策略，开展社区卫生服务和发展初级卫生保健。 4）开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作。 五、论述题 1. 通过社会医学课程的学习，对你今后从事的卫生工作将会起到什么样的理论指导作用？ 答题要点：（1）社会医学的概念； （2）社会医学的基本理论； （3）谈谈自己的体会。 第二章医学模式 一、填空题 1、现代医学模式是指生物、心理、社会医学模式。 2、医学模式经历了神灵主义、自然哲学、机械论、生物医学和现代医学模式。 2、生物医学模式下，健康就是要维持宿主、环境和病原体三者之间的动态平衡，这种保持平衡的观念，称为生态学模式。 3、1977年美国的恩格尔首先提出了生物心理社会医学模式。 4、人的机体虽然无明显的疾病，但呈现活力降低，适应能力减退，这种生理状态称为亚健康状态。 二、选择题
社会医学试题及答案
社会医学试题及答案 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1.关于护理心理学表述不正确的是（） A．交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学的重要分支 2.心理过程指的是以下过程（） A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等 B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等 C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等 D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等 3. 属于个性心理特征的是（） A．需要B．能力C．动机D．信念
4.俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（） A.适应性 B.条件性 C.补偿作用 D.相互作用 5.过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（） A.再现 B.再认 C.追忆 D.识记 6.某护士正在摆口服药，得知某病员病情发生变化，便立即放下药，投入抢救。这是注意品质的（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 7. 心境是（） A.正性情绪 B.负性情绪 C.一种情感 D. 一种情绪状态 8. 思维的两大特征是（） A.复杂性、逻辑性 B.逻辑性、概括性 C.分析性、抽象性 D.间接性、概括性
9．表现为注意稳定而集中但难以转移；行为利落而又敏捷的气质类型是（） A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质 10．表现为内向而不稳定的气质类型是（） A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质 11. 住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度, 这种情况下病人采取了以下哪种防御机制（） A．投射B．反向C．否认D．压抑 12. 在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上，7岁健康儿童出现尿床，这名儿童最可能采取了以下哪种防御机制（） A．投射B．退行C．否认D．压抑 13．以下哪种疗法的人性观是积极和乐观的，他相信人是建设性和社会性的，对自己负责，因而可以达到独立自主，迈向自我实现。（）A．精神分析疗法B．行为疗法C．认知疗法D．人本主义疗法 14．被公认为“应激之父”的人是（） A．Selye B．Cannon C．Lazarus D．Hippocrates
社会医学复习精彩试题
第一章概论习题答案 一、填空题： 1.社会医学是研究（社会因素）与健康和疾病之间相互作用及其规律的一门科学。 2.社会医学具有（自然科学）和社会科学双重性质的交叉学科。 3.第一次卫生革命以传染病、寄生虫病和（地方病）为主要防治对象。 4.第二次卫生革命以（慢性非传染性）疾病为主攻目标。 5.第三次卫生革命以提高生命质量，促进人类健康长寿和实现（人人享有卫生保健）为目标。 6.1848 年法国医师（盖林）第一次提出社会医学的概念。 二、多选题 1.下列哪一项不是社会医学的研究内容（C ）A 研究 社会卫生状况，主要是人群健康状 况 B 研究影响人群健康的因素，特别是社会因素 C 研究解决人群健康状况的具体医疗技术措施 D 提出改善社会卫生状况的社会性策略与措施 2.下列不作为社会医学研究任务的是（D ）A 研究社会卫生状况、特征及变动趋势B 研究高危人群的健康状况、特征C 找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系 D 研究改善健康、防病、治病的技术措施 3.以下哪项不是社会医学研究的特点（A ） A 研究内容的单一性 B 研究因素的复杂性 C 研究具有实践性 D 研究具有时代性 4.社会医学的性质是（C ） A 自然科学 B 社会科学 C 交叉学科 D 基础学科三、名词解释：社会医学（social medicine ）是研究社会因素与健康及疾病之间相互联系及其规律的一门科学，是医学与社会科学之间相互渗透而发展起来的，它综合了生物医学与社会科学的研 究方法及成就，具有交叉学科的性质。 四、简答题： 1.社会医学研究的内容？研究社会卫生状况，主要是人群健康状况。研究影响人群的健康的因素，特别是社会因素。 研究社会卫生策略与措施。 2.社会医学的教学目的？建立社会医学观念和思维模式，树立整体医学和大卫生观念，以现代医学模式指导医学实践。 了解社会因素对人群健康的重要作用。了解人群健康状况极医学面临着主要的卫生问题。 学习研究人群健康状况及评估社会卫生状况的方法，研究评价卫生事业的社会效益和经济效益的主要途径。 学习对高危人群和高危因素进行社会干预的手段以及评价工作效果的方法。 3.社会医学的基本理论？卫生事业与社会发展相协调的观点。健康与社会经济发展双向作用的观点。生物、心理、社会健康的观点。卫生服务重点是关注高危险性的观点。疾病发生和防治中社会因素主导作用的观点。卫生工作要求全社会参与的观点。 4.社会医学的主要任务是什么？ 1）倡导积极的健康观，保护和增进入群的身心健康和社会活动能力，提高人群的生活质量。2）改善社会卫生状况，提高人群健康水平和生命质量。3）发展区域卫生规划，制订卫生政策和策略，开展社区卫生服务和发展初级卫生保健。 4）开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作。 或 1）社会医学研究研究影响因素、卫生状况、社会卫生措施； 2）社会医学教育 3）社会医学实践：社区医学实践和医学领域的社会医学咨询。 五、论述题 1.通过社会医学课程的学习，对你今后从事的卫生工作将会起到什么样的理论指导作用？ 答题要点：（1）社会医学的概念；（2）社会医 学的基本理论； （3）谈谈自己的体会。 第二章医学模式习题 一、填空题 1、现代医学模式是指生物、心理、社会医学模式。 2、医学模式经历了神灵主义、自然哲学、机械论、生物医学和现代医学模式。 3、现代医学模式产生的背景包括医学发展的社会化趋势、疾病谱和死因谱的改变、健康需求的普遍提高和医学科学认识论的进步和方法论的综合。 4、生物医学模式下，健康就是要维持宿主、环境和病原体三者之间的动态平衡，这种保持平衡的观念，称为生态学模式。 5 、1977 年美国的恩格尔首先提出了生物心理社会医学模式。 6、人的机体虽然无明显的疾病，但呈现活力降低，适应能力减退，这种生理状态称为亚健康状态。 二、选择题 1、关于医学模式的说法，下列说法不正确的 是（B ） A 是一种医学观 B 是指生物医学模式 C 是以医学为对象的方法论 D 是指导医学实践的基本观点 2、医学模式的演变经历了以下几个阶段的历史演变 （A ） A、神灵主义一自然哲学一机械论一生物医学—现代医学模式 B、自然哲学一机械论一生物医学一现代医学模式 C神灵主义一机械论一自然哲学一生物医学—现代医学模式 D神灵主义一自然哲学一机械论一生物医学模式 三、名词解释 1、医学模式是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对医学本质的概括。 2、健康：不仅仅是没有疾病或虚弱，而是包括身体、心理和社会方面的完好状态。 3、亚健康状态：指人的机体虽然无明显的疾病，但呈现活力降低，适应能力成不同程度减退的一种生理状态。这是介于健康和疾病之间的一种生理功能降低的状态，亦称“第三状态” 五、论述题现代医学模式对医学实践有何指导意义，你认为现代医学的真正目的是什么？题采分点：（1）医学模式的概念；（2）现代医学模式的基本内涵；（3）现代医学模式对医学实践的指导意义；（4）现代医学的目的。 四、简答题 1、医学模式经历了哪几个阶段的演变过程？
社会医学试题
第九章健康危险因素评价 第一部分：学习习题 一、填空题 1、健康危险因素的特点：______、______、______、______ 2、危险因素对人体健康的影响分为6个阶段________、__________、___________、________、___________、____________ 3、健康危险因素评价的主要目的是通过 _______，促进人们针对存在的危险因素进行个体化和_______的干预与控制，改变不良的生活、________和行为生活方式，避免或降低危险因素的影响，减少________，提高生活质量，进而提高人群的整体健康水平。 4．危险分数越小，则________概率越大；反之则小。 5．健康危险因素评价方法可用于________和________。 二、选择题 1．下列哪一项正确（） A．健康危险因素评价的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。 B．健康危险因素的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。 C．健康危险因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。 D．健康危险因素的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。 E．健康因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。 2．下列哪一项正确（） A．慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因。 B．慢性传染性疾病已成为人口的首要死因。 C．非传染性疾病已成为人口的首要死因。 D．传染性疾病已成为人口的首要死因。 E．慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因之一。 3．当今影响人类健康的四大因素顺序依次为：（） A．行为生活方式、环境因素、生物遗传、医疗卫生保健 B．环境因素、行为生活方式、生物遗传、医疗卫生保健 C．行为生活方式、生物遗传、环境因素、医疗卫生保健 D．行为生活方式、生物遗传、医疗卫生保健、环境因素 E．行为生活方式、医疗卫生保健、生物遗传、环境因素 4．下列哪一项正确（） A．健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来 B．健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来 C．健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来 D．健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来 E．危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来 5．下列哪一项正确（） A．评价年龄大于实际年龄，则死亡概率可能高于当地同性别年龄组的平均水平。 B．健康型评价年龄大于实际年龄 C．自创性危险因素型评价年龄小于实际年龄，而且评价年龄与增长年龄相差大。 D．难以改变的危险因素型评价年龄大于实际年龄，评价年龄与增长年龄相差大。 E．一般性危险型实际年龄接近于评价年龄，但评价年龄与增长年龄相差大。
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第一章绪论 第一部分：学习习题 一、填空题 1.社会医学的知识基础主要来自和。 2.社会医学是一门学科；从医学思维和观念的角度，社会医学具有学科的特点。 3.社会医学主要研究疾病和健康的属性，以分析和解决起源于的健康和疾病问题为主要目的。 4.社会医学的研究内容包括、、三个层面。 5.社会医学的产生使预防医学从传统的扩大到，学科更有生命力。 6.1848年，第一次提出社会医学概念。 二、选择题 1. 提出“医学是门社会科学，政治从广义上讲就是医学罢了”观点的是（） A.魏尔啸 B.诺尔曼 C.盖林 D.希波克拉底 E.恩格尔 2. 不属于社会医学研究内容的是（） A .卫生服务状况 B.卫生行为 C.社会卫生政策 D.社会危险因素 E.临床诊治方法 3. 社会医学是( ) A．社会科学的一门分支学科 B．理论学科 C．临床医学的分支学科 D．交叉学科，边缘学科 E．以上答案均不是 4.我国卫生事业的性质趋向于（） A.生产性 B.盈利性 C.公益性 D.福利性 E.以上答案均不对 5.盖林（Guerin）是( ) A．德国人 B．英国人 C．美国人 D．法国人 E．瑞典人 6.社会医学的研究对象是（） A．社会卫生状况及其变动规律 B.社会经济状况及其变动规律 C.卫生政策制定 D. 社会发展规律 E.个人卫生状况 7.社会医学研究的主要人群是（） A．患者人群 B．全体居民 C．社区中的疾病群体 D．潜在的患者人群 E．传染病人群
8.社会医学的研究目的是（） A．帮助政府制定政策 B．找出影响人群健康的主要因素 C．评价居民的生命质量 D．描述人群健康状况，进行国际间 E．比较准确了解人群健康状况，找出影响人群健康的因素，并采取有效的社会卫生策略 三、名词解释 1. 社会医学（social medicine） 四、问答题 1. 试述社会医学的基本任务。 2. 社会医学在发展过程中有哪些特点？ 3. 结合专业实际谈谈学习社会医学的意义。 第二部分：参考答案 一、填空题 1. 医学科学社会科学 2. 医学方法 3. 社会属性社会文化 4. 社会卫生状况影响健康的社会因素社会卫生策略与措施 5. 生物预防社会预防 6. 盖林（Guerin） 二、选择题 1. A, 2.E, 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.E 三、名词解释 1. 社会医学是从社会的角度，应用社会科学的理论和方法研究人类健康和疾病的一门医学学科。社会医学研究社会卫生状况、社会因素和健康之间的相互关系及其规律，制订社会卫生措施，保护和增进人群的身心健康和社会生活能力，提高生命质量。 四、问答题 1. 社会医学的基本任务 社会医学的基本任务主要有如下6方面：①倡导积极的健康观。②弘扬正确的医学模式。 ③发现社会卫生问题。④制定卫生政策和措施。⑤促进人群健康。⑥加强社会医学教育。 2. 社会医学在发展过程中的特点 融合医学与社会学等多学科的思想，从社会宏观水平分析、解决人群健康问题。 3. 结合自身专业谈体会，重点突出现代医学模式对临床医学、预防医学等学科的指导意
社会医学研究方法(精彩试题一套)
第十章社会医学研究方法 一、填空题 1.定性研究方法很多，常用的有观察法、深入访谈法、等。 2.根据问题是否预设答案，可将问题分为和封闭式问题两种。 3.抽样方法可分为和非概率抽样。 4.社会医学最主要、最常用的研究方法是。 5.问卷的一般结构包括封面信、指导语、、编码等 6.从调查对象的围看，调查研究分为全面调查和。 7.概率抽样的方法由单纯随机抽样、、系统抽样、整群抽样等。 8. DALY是的英文缩写, 主要用于进行全球疾病负担的分析。 9.非概率抽样方法包括方便抽样、立意抽样、和定额抽样。 10.根据收集资料的方法不同，问卷可分为自填问卷和。 11.社会医学的研究方法包括、试验研究、评价研究和文献研究。 12.按调查结果的分析，可以把调查研究分为和定量调查。 13.选择课题应遵循需要性原则、和科学性原则。 14.研究方案设计包含的容很多，可归纳为技术路线、、资料整理与分析 计划等三个方面。 15.问卷的一般结构包括封面信、指导语、、编码等。 16.效度是指与试图要达到的目标之间的接近程度。 二、选择题 1.问卷的一般结构包括（） A、封面信——指导语——问题及答案——编码 B、封面信——指导语——问题——答案 C、封面信——问题——答案——编码 D、指导语——问题——答案——编码 2．下列哪项不属于概率抽样（） A 分层整群抽样 B 系统抽样 C 偶遇抽样 D 单纯随机抽样 3．下列哪项属于概率抽样（） A 偶遇抽样 B 系统抽样 C 立意抽样 D 雪球抽样 4．社会医学研究工具（问卷或量表）的效度评价不包括（） A 表面效度 B质量效度 C 结构效度 D 容效度 5．以下哪种现场调查是最为常用的方式（） A 面谈法 B 信函调查法 C 调查法 D 集中调查法 6. 以下哪项不是定量研究的特点（） A 标准化程度较高 B 可检验性强 C 对研究问题的深层次探索性好 D 精确化较 高 7.观察法的缺点或局限性在于它的（）： A 有效性 B 可靠性 C 说服力 D 时间弹性 8.用社会医学研究方法选择课题时要注意的原则中不包括（） A 需要性原则 B 创造性原则 C 特异性原则 D 可行性原则 9. 下列哪项不是定性研究的特点（） A 定性研究的结果可以用概率统计分析 B 定性研究需要较长时间与研究对象接触
社会医学试题2
第二章医学模式与医学模式的转变 第一部分：学习习题 一、填空题 1. 医学模式的演变经历了、、、、、六个阶段。 2. 第一次卫生革命的任务是；第二次卫生革命的任务是。 3. 健康不再是“没有疾病”，而是、、的统一。 4. 医学模式的特点是、、、。 5. 现代医学模式对健康服务的影响体现在从扩大到、从扩大到、从扩大到、从扩大到。 二、选择题 1. 下面哪一项不是医学模式的特点（） A 社会性 B 普遍性C广泛性 D 波动性E渐进性 2. 首次提出生物－心理－社会医学模式的科学家是（） A培根B希波克拉底C恩格尔D魏尔啸E笛卡尔 3. 影响健康的主要因素不包括（） A环境B疾病谱C生物遗传D行为生活方式E卫生服务 4. 现代医学占统治地位的医学模式仍然是（） A．神灵主义医学模式B．自然哲学医学模式 C．机械论医学模式D．生物医学模式 E．生物心理社会医学模式 5. 经济水平的提高对健康影响（） A．既有利，亦有弊B．有利，无弊 C．有弊，无利D．无影响 E．以上都不对 6. 现代医学模式是指（） A．神灵主义医学模式B．自然哲学医学模式 C．机械论医学模式D．生物医学模式 E．生物心理社会医学模式 7. 对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是（） A．加强基础科学的研究B．深化对健康和疾病的认识 C．改善康复治疗条件，防患于未然D．动员全社会参与，防患于未然 E．加强临床监测技术，引进先进治疗 8. 医学模式的转变要求医学教育在适应这一转变主要指（） A医学生必须加强社会医学的学习 B医学生要掌握现代医学高技术在临床上的应用方法 C医学生必须精通英语和计算机技术 D医学生也要加强社会科学和人文科学知识的学习 E医学工作者首先是心理学、社会学专家 三、名词解释 1. 医学模式（medical model） 2. 生物—心理－社会医学模式（bio-psycho-social medical model） 四、问答题
公共卫生(中级)社会医学专业试题
公共卫生（中级）社会医学试题 1、关于社会医学学科性质描述正确的是（A） A．是社会学和生物医学之间的交叉学科 B．是社会学和管理学之间的交叉学科 C．是自然科学和生物医学之间的交叉学科 D．是自然科学和管理学之间的交叉学科 E．是管理学和生物医学之间的交叉学科 2、对健康描述最恰当的是（C） A．身体没有疾病就是健康 B．健康具有绝对性 C．包括躯体健康、心理健康和社会适应能力三方面 D．实验室检查结果在正常值范围之内 E．通过购买卫生服务可以改善的一种状态 3、1848年，第一次提出社会医学概念的人是C A．希波克拉底 B．马尔萨斯 C．法国医生盖林 D．法国医生格罗蒂扬 E．魏尔啸 4、在德国柏林大学开设社会卫生学讲座，首次提出健康、疾病与社会的相互关系的人是D A．希波克拉底 B．马尔萨斯 C．法国医生盖林 D．法国医生格罗蒂扬 E．魏尔啸 5、关于医学模式的本质，下列描述最正确的是（A） A．医学实践的总结 B．对疾病的总结 C．医学理论研究的发展 D．临床医学实践的发展 E．卫生管理、卫生发展战略研究的发展 6、“保护健康就是保护机器，疾病就是机器失灵”的观点属于以下哪种医学模式的观点（C）A．神灵主义B．自然哲学 C．机械论D．生物 E．生物-心理-社会 7、预防接种、杀菌灭虫和抗生素的应用，有效地控制了急性传染病和寄生虫病，令人类取得了第一次卫生革命的胜利，这要归功于下列哪种医学模式的建立( D ) A．神灵主义 B.自然哲学 C．机械论D．生物 E．生物-心理-社会 8、以下哪种医学模式的观点主要集中在两个理论上即二元论和还原论( D ) A．神灵主义B．自然哲学 C．机械论D．生物
社会医学试题
社会医学试题 一、选择题（选出下列每题的最佳答案，每题2分，共60分） 1．使用封闭式问题收集资料的优点是（）。 A．答案全面 B．容易回答 C．不易发生笔误 D．能反映事实情况 E．能收集到详细资料 2．计算生命素质指数需要的三个指标是（）。 A．出生率、死亡率、期望寿命 B．出生率、婴儿死亡率、15岁以上人口识字率 C．就业率、孕产妇死亡率、国民生产总值 D．婴儿死亡率、1岁平均期望寿命、15岁以上人口识字率 E．婴儿死亡率、孕产妇死亡率、人均国民生活总值增长率 3．规范文化影响人类健康的主要途径是（）。 A．支配人类的行为生活方式 B．影响人类的生活环境 C．干扰人们的心理过程 D．提高卫生资源的使用效率 E．影响人类的劳动条件 4．健康危险因素评价对下面哪项疾病的预防可以说是一种相对有效的措施（）。 A．高血压 B．痢疾 C．脊髓灰质炎 D．麻疹 E．流行性感冒 5．目前认为，人口素质可以从以下三方面得到评价（）。 A．思想道德、身体及文化素质 B．人口出生率、识字率、期望寿命 C．人口出生率、死亡率、期望寿命 D．婴儿死亡率、孕产妇死亡率、预防接种率 E．婴儿死亡率、孕产妇死亡率、国民生产总值 6．被誉为“中国模式”的我国农村卫生事业的三大支柱是（）。 A．健康教育、医疗保险、初级卫生保健 B．健康教育、医疗保险、社区卫生服务 C．健康教育、公费医疗、三级医疗 D．乡村医生、公费医疗、三级医疗 E．乡村医生、合作医疗、三级医疗
7．使用开放式问题收集资料的优点是（）。 A．准确无误 B．拒答率低 C．问卷回收率高 D．适用于任何文化程度 E．能收集到详细生动的资料 8．社区卫生服务主要为社区群众提供（）。 A．基本医疗服务 B．预防保健服务 C．病后康复服务 D．专科服务 E．上述A、B、C三项 9．性比例的计算方法是（）。 A．女性与男性人口数之比 B．女性与男性人口数之百分比 C．女性与男性人口数之千分比 D．男性与女性人口数之比 E．男性与女性人口数之千分比 10．反映人群健康状况常用的社会学指标有（）。A．GNP、就业率、婴儿死亡率 B．GNP、成人识字率、婴儿死亡率 C．GNP、成人识字率、社会保障率 D．GNP、社会保障率、婴儿死亡率 E．GNP、人均国民收入、社会保障率 11．近年来，随着经济的发展可能带来的健康问题有（）。A．营养不良、心理障碍、精神分裂症 B．传染病、车祸、心理紧张 C．慢性非传染性疾病、心理紧张、环境污染 D．环境污染、婴儿死亡率增高、人口寿命降低 E．新型传染病、心理紧张、贫血 12．集合调查法的主要缺点是（）。 A．漏填多有发生 B．被调查者间的影响会导致调查结果的偏倚 C．受调查员水平和工作责任心的影响（访问偏差） D．需要较多的人员、经费和时间 E．无法控制答卷环境
社会医学试题A卷
社会医学试题A卷
2 复旦大学公共卫生学院 2013学年第二学期考试试卷 √ A 卷 B 卷 课程名称：卫生统计方法A 课程代码：_PHPM130058______ 开课院系：____公共卫生学院_______ 考试形式：闭卷 姓 名： 学 号： 专 业： 一、是非题（正确打”√”,错误打”×”。 每题2分，共20分） （ ）1两样本均数的差别作t 检验，要求两样本例数相等。 （ ）2当H 0为真时，增大样本量n 可以减小犯一类错误的概率。 （ ）3随机区组设计的方差分析要求各观察值之间独立。 （ ）4 双变量正态分布的资料，样本回归系数b <0，经假设检验P <0.05，可以认为两变量间呈负相关。 （ ）5一个检验的效能为80%，那么在H 1为真的情况下，不拒绝H 0的概率为20%。 （ ）6在实验设计中采用随机区组的设计方法是为了控制部分混杂因素可能对统计分析结果产生影响。 （ ）7对于同质人群，调查100名 （ 装 订 线 内 不 要 答 题 ）
对象，患流感的人数可以认为近似服从 二项分布。 （）8配对设计资料的一对变量 为(X1,X2)，则相应配对符号秩检验的 编秩方法是把X1、X2差值从小到大进 行编秩。 （）9利用直接计算概率法对样 本率进行检验时，其假设检验的P值是 指假定H0成立时，从H0所对应的总体 中随机抽样，获得现有样本的概率。 （）10 log-rank检验的无效假设是 各组的生存时间相同。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、对于正态分布资料，μ-1.64σ相 当于（） A 第5百分位数 B 第2.5百分位数 C 第95百分位数 D 第97.5百分位数 2、对于表1资料，为比较两种方法之间检出率有无差别，应选用哪个方法？（）表1 两种方法检出率情况 免疫荧光法乳胶凝集法 合计 A. Chi-square +— B. Correlations + 11 20 31 C. Contingency 3
社会医学重点整理
社会医学 第一章概论 1.掌握社会医学的研究对象与内容(掌握) 研究对象：社会因素、人群健康、社会卫生状态、社会卫生措施 内容：（1）研究社会卫生状况，主要是人群健康状况）(2)研究人群健康的因素，特别是社会因素 （3）研究社会卫生策略和措施 2.熟悉社会医学的性质和任务（熟悉） 性质：社会医学是研究社会因素健康与疾病之间相互作用及其规律的一门学课 任务：（1）倡导积极的健康观，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高人群的生命质量 （2）改善社会卫生状况，提高人群的生命质量和健康水平。 （3）制定卫生政策与策略，指导区域性的卫生改革与发展，开展社区卫生服务和发展初级卫生保健 （4）开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作 3社会医学的基本理论（掌握） （1）卫生事业与社会发展相协调（2）健康与社会经济发展双向作用的观点 （3）生物、心理、社会健康的观点（4）卫生服务重点是关注高危性的观点 （5）疾病发生和防治中社会因素主导作用的观点（6）卫生工作要求全社会参与的观点 4社会医学基本理论的作用 （1）规范社会医学的方向（2）知道社会医学的实践（3）明确社会医学的任务（4）推动社会医学的发展 第二章医学模式 1医学模式的演变 （1）神灵主义医学模式（2）自然哲学的医学模式（3）机械论的医学模式（4）生物医学的模式 2生物医学模式的缺陷 （1）片面强调生物学因素，生物环境，忽视了心理和社会因素的治病作用 （2）疾病表现形式变化：单因单果到多因单果到多因多果 3影响人群健康因素 （1）环境因素（2）生活方式及行为因素（3）生物遗传因素（4）医疗卫生服务因素 4医学优先发展战略 （1）预防疾病与损伤，促进和维持健康（2）解除由疾病引起的疼痛和痛苦 （3）对疾病的治疗和对不治之症的照顾（4）避免早死，追求安详死亡 5现代医学模式（生物、心理、社会）的基本内涵 （1）人的社会属性决定了他的生存状态（2）从以疾病为中心到以病人为中心 （3）医学模式的转换要求医师全面的关注病人 6医学模式(medical model)的概念 是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对医学本质的概括。 7现代医学模式产生背景 （1）医学发展的社会化趋势（2）疾病谱与死因谱的改变 （3）健康需求的普遍提高（4）医学科学认识论的进步和方法论的综合 第三章社会因素与健康 1社会因素的定义（掌握）指社会的各项构成要素，包括环境、人口、文明程度（政治、经
社会医学复习题有答案1
《社会医学》复习题 一、单项选择题 1、医学模式的转变，要求医学教育（ E ）。 A、普及到普通大众 B、培养更多护士 C、培养更多乡村医生 D、提高医生的社会交往能力 E、培养具有人文素养的医生 2、对健康有利的生活习惯是（ E ）。 A、东北人冬天腌制大量酸菜 B、广东人过年吃油炸饺子 C、南方人喜欢吃火腿 D、坐月子不能洗澡 E、生水一定要煮开了之后才喝 3、危险因素评价需要获得的资料，不正确的是（ C ）。 A、行为危险因素 B、疾病家族史 C、收入和财富 D、实验室抽查 E、医疗保险情况 4、社区卫生服务的连续性特点体现在多个方面，不正确的是（ C ）。 A、关注人生的各个阶段 B、关注从健康到疾病到康复的各个阶段 C、关注从诊断到治疗的各个阶段 D、关注发生在一个人身上的所用与健康有关的事情 E、关注其个人与家庭、社会环境 5、在临床上某两种疗法的治愈率和死亡率大致相同，根据什么指标来选择这两种疗法（ E ）。 A、平均期望寿命 B、婴儿死亡率 C、健康相关风险 D、健康相关生活质量 E、伤残调整生命年 6、如何进行团队合作，以开展社区卫生服务（ A ）。 A、社区全科医生与护理、防保人员共同完成社区保障 B、社区全科医生与大医院专科医生共同完成社区保障 C、社区全科医生与社区行政工作人员共同完成社区保障 D、社区全科医生与居民共同完成社区保障 E、社区全科医生与疾病控制中心人员共同完成社区保障 7、社会医学研究的目的是（ D ）。 A、准确了解某一地区人群健康状况水平，能够进行国际比较 B、找出影响人群健康的主要因素 C、让政府制定出有效的政策 D、准确了解人群健康状况，找出影响人群健康的因素病并采取有效地社会卫生策略 E、评价居民的生命质量
社会医学试题及题库必看
社会医学试题及题库 一、名词解释:(每题10分,共60分) 1、医学模式 2、生命质量评价 3、初级卫生保健 4、健康危险因素 5、全球卫生战略 6、社区卫生服务 二、简答题:(每题15分) 简述问卷设计的原则及步骤 三、论述题(每题25分) 请您谈谈生物心理社会医学模式对当前临床工作的影响 2003级公共事业(卫生)管理专业《社会医学》试卷B(标准答案) 一、名词解释:(每题10分,共60分) 1、医学模式:指在医学科学的发展过程与医疗服务的实践过程中,在某一时期形成的健康观与疾病观,就是对医学重要观念的总体概括,就是人们对待或处理疾病与健康问题的态度或方式。 2、生命质量评价:就是指具有一定生命数量的人在一定时点上的生命质量表现。 3、初级卫生保健:就是一种基本的保健,它依靠切实可行、学术上可靠又为社会所接受的方式与技术,就是社区的个人与家庭通过积极参与普遍能够享受的,费用也就是社区或国家在发展的各个时期本着自力更生及自决精神能够负担得起的,它既就是国家卫生系统的一个组成部分、功能中心与活动焦点,也就是社区整个社会经济发展的一个组成部分。 4、健康危险因素:就是指能使疾病或死亡发生的可能性增加的因素,或者就是能使健康不良后果发生概率增加的因素,包括环境、生物、社会、经济、心理、行为等因素。 5、全球卫生战略:即2000年人人享有卫生保健,其含义并不就是指到2000年不再有人生病,也不就是2000年时医护人员将全部病人治好其已患的疾病。它就是指到2000年时人们将从家庭、学校及工厂等基层做起,使用切实可行的卫生措施去预防疾病、减轻病人及伤残者的痛苦,能通过更好的途径使儿童、青年、成年到老年顺利地度过一生;它就是指到2000年时能在不同国家、不同地区及人群间均匀地分配卫生资源,使每家每户每个人能积极参与并得到初级卫生保健。即人人享有卫生保健。 6、社区卫生服务:就是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下,以基层卫生机构为主体,合理使用社区资源与适宜技术,以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向,以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人为重点,以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的,融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导为一体的,有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。 二、简答题:(每题15分,共60分) 简述问卷设计的原则及步骤 答:1、问卷设计的原则(每点2分) 1)目的性根据研究目的设定,通常不包括与研究目的无关的问题。有时也安排一些掩人耳目的问题。 2)反向性问卷的设计与研究步骤恰好相反,问卷中的问题就是考虑到想要得到结果的问题上反推出来的。 3)实用性问题用词得当,容易被理解。 2、问卷设计的步骤
中国医科大学2020年12月-2021年1月考试《社会医学》考查课试题答案
中国医科大学2020年12月-2021年1月考试《社会医学》考查课试题 提示：本材料为中医大2020年12月-2021年1月考查课课程复习资料，只做参考学习使用！！ 一、单选题 1.社区卫生服务特点之一 [A题].健康教育 [B题].高级服务 [C题].协调性服务 [D题].治疗疾病 [E题].营养卫生 难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目 [参考答案是]：C 2.最常见的慢性非传染性疾病的共同危险因素不包括哪项 [A题].吸烟 [B题].饮酒 [C题].不健康饮食 [D题].求医行为 [E题].静坐生活方式 难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目 [参考答案是]：D 3.慢性病的自然阶段可以分成 [A题].3个阶段 [B题].4个阶段 [C题].5个阶段 [D题].6个阶段 [E题].7个阶段 难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目 [参考答案是]：D 4.社会医学研究的人群是： [A题].去求医的患者 [B题].已经有病，但自己尚未意识到，也没有去医院的潜在患者 [C题].处于康复期的患者 [D题].社区全体居民 [E题].社区中非职业人群(老人、儿童和其他没有医疗照顾的人群) 难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目 [参考答案是]：D
5.封闭式问题指： [A题].必须要回答的问题 [B题].没有选择的问题 [C题].不知道答案的问题 [D题].保密的问题 [E题].有固定答案的问题 难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目 [参考答案是]：E 6.心脑血管疾病成为影响人类健康首要疾病的最主要原因是： [A题].社会生活水平迅速提高，人群健康行为的建立相对落后所致[B题].医疗水平提高，传染病被有效控制致使心脑血管疾病突出[C题].人口老龄化 [D题].人类营养过剩和缺乏体育锻炼 [E题].环境污染加重 难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目 [参考答案是]：A 7.健康危险因素评价不应收集哪方面的数据资料？ [A题].当地年龄、性别、疾病别死亡资料 [B题].行为和生活方式资料 [C题].环境因素资料 [D题].生物因素资料 [E题].以上都不是 难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目 [参考答案是]：E 8.开放式问题的优点是： [A题].便于填写 [B题].便于分析 [C题].便于发挥 [D题].便于整理 [E题].便于调查 难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目 [参考答案是]：C 9.根据健康危险因素评价的结果，健康型个体的特征是： [A题].评价年龄等于实际年龄 [B题].评价年龄大于实际年龄 [C题].评价年龄大于危险年龄 [D题].实际年龄等于危险年龄 [E题].评价年龄小于实际年龄 难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目