围棋是谁发明的
围棋是谁发明的
围棋是一种策略性两人棋类游戏。围棋起源于中国，传为帝尧作，春秋战国时期即有记载。以下是为你整理的围棋的发明，希望能帮到你。
围棋是谁发明的众说纷纭，据先秦典籍《世本》记载，“尧造围棋，丹朱善之。”晋张华在《博物志》中继承并发展了这种说法：“尧造围棋，以教子丹朱。若白：舜以子商均愚，故作围棋以教之。”
1964年版的《大英百科全书》就采纳这种说法，甚至将其确切年代定在公元前2356年。
唐代诗人皮日休所作的《原弈》认为：“弈之始作，必起自战国，有害诈争伪之道，当纵横者流之作矣。岂曰尧哉!”
明朝陈仁锡在《潜确类书》中又提出“乌曹作博、围棋”。乌曹相传是尧的臣子，有的又说他是夏桀的臣子。后来，董斯张的《广博物志》、张英的《渊鉴类函》等也采录了这种说法。
明朝林应龙在《适情录》中认为，围棋是容成公发明的。据《列仙传》记载：“容成公者自称黄帝师，见于周穆王，能善辅导之事。”
围棋的发展历史围棋的起源在中国流传最久最远的说法是“尧造围棋，丹朱善之”。这句话据传是出自已佚名的《世本》一书，《世本》相传成书于战国时期，司马迁曾采用过不少《世本》中的资料，但《世本》并没有流传下来，现在能见到的多是明、清文人的辑本。
根据比较可靠的考证，围棋不是一发明出来就完善到今天这个样子;;横竖十九道。敦煌及河北等地就曾出土过十七道的围棋盘和围棋子及其他资料。至于相传尧或舜造围棋一说，颇相似于神农氏尝百草，有巢氏造房子等的传说，古时候的人们愿把某项重大的发明与发现归结到某个“大”人物身上，以表达对这项发明与发现的肯定和敬佩之情。
《大英百科全书》中说：“围棋，公元前2356年起源于中国”。《美国百科全书》说：“围棋于公元前2300年由中国发明。”公元前2356年，即尧即位元年，显然世界上最权威的百科全书，所依据的也是中国“尧造围棋”的传说。
另一个关于围棋起源的有名传说是“河图”、“洛书”说。相传在远古的伏羲氏时代，黄河里跳出一匹龙马，马背画着一幅图画，人们称之为“河图”。大禹治水时，洛水里现出一只神龟，神龟背上也画有一幅图，名“洛书”。一般认为“河图”为圆，象征天;洛书为方，象征地。古人认为地是方的，故围棋盘也是方的。星星是圆的，引申为围棋的子也是圆的。
围棋起源于“八卦”说的人们更具体指出，“围棋盘上的‘天元’代表着宇宙和大地上的共同中心。分布在棋盘上的8个‘星’，分别代表了东、南、西、北;东北、东南、西北、西南8个方位。”《敦煌棋经》中说：“棋子圆以法天，棋局方以类地。”是和“八卦”说相一致，并成了“八卦”说中的有力凭证。围棋是否起源于“八卦”，仅凭《敦煌棋经》中的几句话还是无法作定评的。
围棋故而也应该是社会生活的反映和产物。春秋战国时代，中华大地上并行于世着数以百计的诸侯小国，几乎现在的一个县就是那时期的一个国家。众多的小国要生存和发展，首要的是扩张领土，因而引发了大大小小以扩张和反扩张为目的的战争。为了在战争爆发前对战争的前景做推测，古代的人们用木片等物代表战争双方，你来我往的推演起来，类似于现在的沙盘作业。
《公输》中记载：“公输盘为楚(国)造云梯之械，成，将以攻宋(国)。子墨子闻之，起(程)于齐(国)，行十日十夜而至于郢(楚国都城)。……于是见公输盘。子墨子解带为城，以(木头块)为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九拒之。公输盘之攻械尽，子墨子之守御有余，公输盘诎(同屈，认输)。”这段记载可以看作是最早的围棋雏形。然后逐步变为早期的围棋，又随着历史的推进，由17道的围棋演化为现代的19道的围棋。
围棋和军事的联系相当紧密，这点在许多古代文献中都有记载。汉朝桓谭《新政》讲：“世有围棋之戏，或言是兵法之类也。”
宋朝人宋白，官至吏部尚书，在《弈棋序》中说：(围棋)“布子有如任人，量敌有如驭众，得地有如守国。”
在明、清的许多文章中也明确地说围棋和军事有密切的关系。
围棋和战争有如此紧密的联系，稍稍留心就可以从中找出十分准确的对应关系：两条大龙互相对攻，一方获胜一方悲壮战败，颇似交战两国双方几十万大军搏杀起来气吞山河的宏伟;激战前夕调兵遣将的繁忙;短兵相接流血飘橹的残酷;千里奔袭的险巧;声于东而击于西
的诡诈;明修栈道暗渡陈仓的妙计;大战过去，斤斤计较的战后谈判等都可以在围棋中找到现实中军事斗争的影子。围棋把这一切都包容了进去，通过对弈又体现了出来。
中国古代重要围棋著作唐以前《新论》《弈旨》《围棋赋》《弈势》宋元《棋经十三篇》《忘忧清乐集》《玄玄棋经》
明代《弈旨》《弈问》《弈旦评》《弈难》《弈史》
清代《兼山堂弈谱》《弈理指归》《弈理指归续编》《桃花泉棋谱》《餐菊斋棋评》《围棋发阳论》
围棋的文化精神
围棋的文化精神 2007年，陈祖德九段在演讲“围棋与东方智慧”时曾说：“没有任何东西能像围棋这样充分体现出中国的特色、思想、文化内涵。中国有四大发明，但我想如果中国没有这些发明，世界其他国家可能早晚也把它们发明出来。但是，如果中国不发明围棋，那世界上就永远不会有围棋，因为围棋体现了太多中国的思想和智慧。” 南朝《述异记》有载，晋樵夫王质入石室山，观二童子下棋，不觉斧柯烂矣。“质归故里，已及百岁，无复当时之人”。烂柯的传说，历来为棋人所乐道，古人有很多关于烂柯的诗句，传颂着其中的文化精神。之所以如此，是因为其中包涵着许多与中国文化内涵相通的地方。 围棋在东晋被称为“坐隐”、“手谈”，道出了围棋所蕴涵的文
化底蕴；至北宋，宋徽宗有言，“忘忧清乐在枰棋”，围棋于是又被称为“忘忧”；烂柯传说流传，围棋则多了“烂柯”之名。看看烂柯的故事，从中可以细品出坐隐、手谈、忘忧、烂柯。这四个词，正是围棋文化和中国文化精神暗合的地方。二童子本为仙人，而中国的隐士高人常常向往化为仙人；对局间，只有棋子纠葛，而无人事纠纷，是故坐隐。童子坐弈不语，全凭棋局中黑白相交，是谓手谈。世间苦乐全在棋局之外，童子不晓，王质不觉，所以忘忧。一局未竞，世易时移，斧柯烂矣，世间千回百转，竟然不如一局棋的时间长，故言烂柯。 实际上坐隐、手谈、忘忧、烂柯所用的典故均是两晋时期的言谈作品。坐隐、手谈出自《世说新语·巧艺第二十一》，忘忧出自《晋书·祖逖传》，烂柯出自晋人的《志林》。这从侧面说明，围棋在那个时期已经登堂入室，在理论上、地位上均有质的提高，并在那些名门高士中广为流传。三国两晋南北朝时期玄学大行其道，道教开始创立，佛教逐渐兴盛，这不能说是巧合。在这一哲学背景的影响下，围棋、围棋的别名、围棋的传说、围棋的故事的发生发展，正是这些思想文化表现的产物，并与玄学，也就是道家的关系极其密切。后续两千年间，围棋以此为发端，在三者的影响下，一直传延并发扬着其文化精神。 仙家修真和禅宗顿悟 比如围棋被称为坐隐，正是道家所崇尚隐者风范。道家的代表人物杨朱，逃离人世，遁迹山林，正是一位隐者。玄学包含着道家“道
围棋基本定式50型
I 南京棋院教学系列光盘（第 1辑）配套教材 "ill 本蹇武豹型 编虬范家兵 被称为定式的型究竟有多少呢？最近日本棋院刚刚出版的 《定式大全》中，取录了约一万九千图的 定式。不过想要全部记住是不太可能的。如同英语辞典，必要时查下就可以了。但重要的是要牢牢地记 住一些基本定式。并不是死记硬背。而是要一手一手地去理解为什么这么走。我经常听到“记住了定式 棋力却变弱了”之类的话。按道理，记住定式，棋力是不会变弱的。这是因为一知半解地记住了定式， 任何情况下都走定式的缘故吧。不同的情况，仍一成不变地按定式去走，有时会适得其反。一言蔽之， 是掌握得不够熟练。如果完全理解了其定式的特点、使用法，是不会发生这种事情的。另外，对方按照 定式走还好，一旦有了一点变化，就茫然不知所措，这种事也是常有的。每一手棋的意思如果都能很好 地理解，就一定能够随机应变。定式，如果仔细地去分析，实际是很精巧的。每一手棋都属自然，可以 说是手筋的宝库。因而，在这里我选择了 50例。我认为是作为有段者，应该掌握的定式。同时其中还 包含着我所推荐的，在实战中很能奏效的定式。想再强调一下，死记硬背是不行的。如前所述，希望能 很好地理解定式的真髓。 为此，还简单地讲述了定式中犹为引人注目的要点。 当然如果再配合我的光盘 里的讲座一起学 习的话，那么效果就会更好啦 范家兵 2006-2-1 图例对方★定式本还好:必须掌了!★点为变就茫也应所措，也化常有的稍了解即可■为 场合定式，一般稍损！??为对己方很不利，应当避免！ J 为基本型的补充变化！ ★★★ 这是星定式。是小飞挂后点入三三的基本定式。此定式的要点是黑 12 的压。白1点入三三之后至黑10是必然的结果，没有其它变化。因此，白 11跳 时，黑12是很重要的一手。这手棋如果脱先，被白在 14位觑，整块黑棋就会受 攻，角上A 扳或B 立等都可先手利用。 --------------------------------------------------- 白1点入三三之后至黑10是必然的结果，没有其它变化。因此，白 ---------------------- 11 ★★ 白13扳，黑 14长，白15再挺， 黑16扳，走至黑18。 黑上边很有力。 ★★★ 这是点入三三的定式，黑必须注意与▲之间的幅 度。 对于白1点三三，黑从2和3的哪一方挡是其问题。 黑从2位方面挡的话，问题在于占黑▲之间的幅度。 如果比现 在狭窄就吃亏了。黑 12的补是很重要的一手棋。 对于白1点三三，黑从2和3的哪一方挡是其问题。 ★★ 在此，走 14位也是一种 形。 I?B 'Al III
死活基础直三
第十课死活基础直三、曲三及运用 教学目标：通过死活基础的学习掌握基本围棋对局知识，进行实战对局。 教学要求：基本掌握死活基础直三、曲三，并运用于实战。教学重点：实战死活题。 结论：两个交叉点连在一起的大眼是一个眼 基本图一：判断白棋的死活情况 m 结论：直三的死活为后手活，其中心为攻防的核心 思考题：判断白棋的死活结果（曲三）
实战题: 2、综合运用：黑先杀白 综台运用通 3、巩固练习：黑先杀白
顾师言“一子解双征” 唐朝是我国古代封建社会发展的一个高峰，一个盛世，围棋也不例外，也出现了象王积薪那样的一代高手，并总结流传下“围棋十诀”这样流传千古，影响海内外，名垂青史的十诀。其时，和外国的经济文化的交流也很频繁，在这之中，就有一段著名的中日围棋交流历史事件一一顾师言“一子镇神头”。 初唐时，唐宣宗大中年间（公元847-859），日本国王子曾和当时的棋待诏顾师言下过一盘颇有影响的棋，以致引发了一连串的故事。 话说日本王子进贡给大唐厚礼之后，提出要和中国高手下围棋。宣宗心想， 你小日本国围棋水平能有多高？就让二三流的棋手与日本王子对局，哪知日本王子连连取胜，这下宣宗不得不让棋待诏顾师言出马了。 日本王子一看中国皇帝让棋待诏与自己亲自下棋，这正是等待以久的。于是, 拿出了从日本带来的特产“楸木棋局”一一用楸木做的棋盘，这是那会最高级的
木制棋盘之一。和“冷暖玉棋子”。先说那棋盘象是没怎么加工的但盘面却如镜子般光亮，连人的影子也隐约可见。再一摸棋子，手感极好，初时有点凉，过一会儿就与手的温度差不多，拈着真是舒服。 日本王子拿出国宝后，介绍说：棋子和棋盘都不需要特别的加工，棋子产自集真岛上凝霞台的手淡池中，棋子黑白色自然生成，由尤其是此玉棋子冬暖夏凉。那棋盘是用上好的楸木做成，质地可鉴。这么好的棋具，又事关大唐的荣誉，棋待诏顾师言自是不敢怠慢。两人你来我往激战起来。 猜先后，顾师言执白先行。日本王子因 为前面先胜几局，下的颇为凶狠，对顾师言 的小飞挂角以飞镇应对，当顾师言外靠时， 采取强硬的顶断。此后双方谁也没有退路可 走，谁也不能退让一点。一路走到底。当日 本王子行至第42 手时，顾师言已知是双 征！自己的两块棋必丢其一！顾师言急得手 心都冒汗了。 取胜的样子。顾师言不为所动，脑子里想起 再看日本王子得意洋洋的样，俨然已经 前代棋待诏王积薪曾经下过一子解双征之 局，再看眼前之棋，大喜过望。“啪”地落下第43着——一子解双征！日本王子一看只得推盘认输。 王子输棋，请冋顾师言是几品棋士，唐官回说“第二品”。王子想向一品棋手请教，唐官回说“只有胜了三品才能与二品下。”王子长叹说“小国第一名不如大国的第三名，看来确实如此啊！”
浅论围棋文化
浅论围棋文化 围棋作为一种竞技的高雅的智力游戏，又作为一项体育运动以其特有的文化底蕴和魅力传播于世界各地，随中华文化的发展，在几千年的发展过程中靠人的智慧不断使其得以发展，在古代只是权贵人家和文人墨客的消遣的娱乐工具，现在却是时尚的大众文化代表。 围棋的最鼎盛时期暂无据可考，但是聂老围棋时代的狂潮席卷全国，刺激了民间业余围棋快速发展，现在的常昊、古力、等等国内顶尖选手出色表现便是聂旋风十年磨剑的影响。 政治、经济、文化总是和民生、社会联系在一起，围棋只是一种狭义的文化，却是所有文化的浓缩，小小的棋盘其实反映着很多无穷的道理。棋盘上演绎着军事、战争的博弈理论，是大局和局部中战略战术思想和行动的高度概括。 现在在我国经济迅猛发展之时，很多商业经济的竞争，企业的管理都借鉴中国的军事理论，围棋的《棋经13篇》就是《孙子兵法》规律的智慧。我曾经听说过，现在很多出 色的企业家都热爱围棋，并且很多都是高手，他们把对棋理的认识和理解熔入到他们企业的管理和参与市场竞争中。企业的竞争是智慧的较量，需要站在一定的高度审视全局的变化，制订决策性的战略规划，在局部发展中采取符合经商法则的战术，在商战中依靠深入的计算分析使自己始终立于不败之地。 围棋又是开发智力的游戏，很多人通过围棋的学习，会悟出很多道理，通过下棋，逻辑思维、判断、选择、取舍、计算等方面无形中就会使自己的智力水平得到提高，特别是现在的孩子通过一些生物本能反应，从兴趣出发培养的话确实是终生受益的一件事。 围棋对个人修为、性格、气质等影响很大，不会下围棋的人就很少有棋士风度，一位围棋老师说过，通过围棋的学习，可以改掉孩子的很多坏毛病，养成许多优良的品质。很多朋友说过，学围棋的孩子没有坏孩子，具有业余5D以上的孩子几乎没有考不上大学的，等等，虽然称不上真理，都很有道理。 每一个围棋爱好者都是一个战略家，不管现在或将来从事何种职业，围棋陪伴的一生都是很快乐的，一生不接触围棋将是人生一大缺憾。
围棋死活题-初级答案(内容参考)
1. 正解图： 白1扳，黑2挡时，白3点，黑死。缩小对方 眼位是杀棋的基本常识。如黑先，走1位立是活棋。 白先走3位点也能杀黑，但左方如有黑子时则 不好。 2. 正解图1： 白1是破眼的急所。黑2如挡，白3左边 托再次破眼，黑死。 黑2如3位立，被白2一爬即死。 正解图2： 白1先托也行。黑2挡，被白3点即死。 正解图3： 接前图。黑1顶，白2爬、4扑也能将黑 杀死。但对白而言，被吃掉两子，多少有点虚 惊。 3.
正解图： 黑1尖是做眼的急所，白2破眼，黑3即可做成两只眼。 黑1如在3位做眼，白在1位托，黑净死。 4. 正解图： 黑1倒虎好手，利用打二还一黑棋 可确保连接。至黑5立已经成活。 黑如粘上二子，被白2位扳，黑净 5. 正解图： 白1靠好棋，黑2粘，白3退后黑眼位不 足。黑2如在3位扳，白在2位断即可。 白1在3位尖太无力，被黑在1挡位后已 成活。 6. 正解图： 白1靠等黑2夹时，白3长很好。因气紧，黑 无法吃白，成死棋。白1如在2位点，被黑在1项 位后成打劫。 7.
正解图： 白1点只此一手，以下至黑6提劫是必然的应手。 其中，黑4如在6位扑，被白在4位打后，黑成后手提劫。 8. 正解图： 黑1立好，白2扳时，黑3挡成“直 四”活棋。如白先走，在1或2位扳， 黑即死。 9. 正解图： 要看清中间的急所，只有白1的点。此时黑 2为最强应对。白3扑很锐利。黑因气紧，不能 在7位粘，只好在4位提。而后白5在3位再扑，黑在1位提后，白在7位破眼，黑死。 黑2如在3位粘，白2位爬，黑就简单地死了。即使要死，也走出最强的抵抗。 10. 正解图： 白1扳，黑2挡后成“刀把五”，白3点是急所。说这是死活题的基本常识并不过分。 白1如在3位点，黑在3的下一位夹，成劫，白失败。 11.
围棋入门班教案
围棋初级班，我们主要指入门阶段。希望学生经过这个阶段的学习，明白下围棋的一些基本道理和常识，为将来的提高打下坚实的基础。下面学习啦小编为大家分享围棋入门班教案，欢迎来阅读。 围棋入门班教案 一、课时：共20课时;每节1.5小时。 二、教学内容： 1、围棋基本着子名称(术语); 2、围棋基本死活; 3、围空常识。 三、教学方法：理论结合实际，以儿童喜闻乐见的故事形态去带动每个知识点的学习。 四、注意事项： 1、注意教案实施的连续性，按学习围棋的基本规律施以教学; 2、注意课堂纪律的管理; 3、注重课堂环境的宽松与氛围，多制造互动性强的内容; 4、注重实战对局指导，引导学生利用所学内容切入到实战; 5、注意因材施教，根据每个学生的性格和学习特点进行针对性训练; 6、注意上课内容的总结和作业的布置与批改; 7、注意学生的安全管理; 8、注意与学生家长的沟通，及时和家长交流，学生的学习情况和进度以及上课表现等，求得家长理解与支持。 第一课围棋着法名称 教学目标：让学生明白围棋的基本术语，犹如知道自己的姓名，知道自己做的每一件事情一样。 围棋着法名称也称“围棋术语”，每下一步棋都有它一定的名称。 1、复习启蒙班吃子课程，为缓解学生持续学习压力和课堂气氛，可出几道简单试题，让学生大盘上来做。针对吃子难点“征吃”技巧，可以奉送学生礼物为名出爱心试题。这样做了之后学生会感到围棋的神气，给学生新鲜的感觉。 2、讲解围棋基本着法名称 引入：同学们好，我们经过这几道题目，可以看出大家都学习得很好，大家的进步老师都看在眼里，现在老师想问问同学们，老师送给你们的礼物喜欢不喜欢啊? 学生：喜欢; 老师：刚才我们通过征吃的训练，老师给大家变出了一个爱心，同学们说围棋是不是很神奇啊? 学生：神奇; 老师：学围棋好不好玩啊? 学生：好玩; 老师：那同学们想不想成为围棋高手，变出更多的围棋魔法呢? 学生：想! 老师：那好，既然同学们都要求进步，那从今天开始，我们一起来学习新的围棋知识，也是从今天开始，老师来教大家如何真正学会下围棋。 不过呢，在学下围棋之前啊，我们先要把围棋一些术语和名称搞清楚。就犹如大家知道自己的姓名，知道你们每坐一件事情一样，比如大家现在在教室里面，屁股挨着板凳，那叫什么啊? 学生：叫坐!
浅谈中国围棋文化
浅谈中国围棋文化 闲看数招烂樵柯，涧草山花一刹那。 五百年来棋一局，仙家岁月也无多。 －－明.徐渭 琴、棋、书、画是中国四大古老的文化艺术，其中的棋指的就是围棋，它们伴随着儒、释、道思想和其它文化艺术，融贯于绵绵几千年的中华文明史。 一、围棋的起源 关于围棋的起源，一直是一个众说纷纭的话题。作为古代四大艺术（琴棋书画）之一的围棋，跟所有具备某些神秘特征的艺术一样，关于她的起源自然从神话版本开始。目前比较为人们所接受的观点是“尧造围棋”。关于“尧造围棋”的记载，能考证到的文字有战国时的文献《世本》：“尧造围棋丹朱善之。”，西晋张华《博物志》：“尧造围棋，以教子丹朱。或云舜以子商均愚，故作围棋以教之。”从这里的文字记载来看围棋一开始便作为“教”的工具、具备开智功能为大家所接受。但这毕竟存在着众多需要考证的因素在内，实在无从确定其可信度。 另据春秋时期的《左传》记载：“卫献公自夷仪使与宁喜言，宁喜许之。大叔文子闻之，曰：‘……今宁子视君不如弈棋，其何以免乎？弈者举棋不定，不胜其隅，而况置君而弗定乎?必不免矣。……’”这里包含了众所周知的一个成语“举棋不定”。且由此看出，围棋已经为大家所相互熟悉的事物了。。”。《左传》大约成书于公元前548年，这里记载的故事发生在公元前559年。这是迄今为止最早的有关围棋的文字记载。 二、我国古代围棋的发展 春秋战国及秦汉时期，围棋就逐渐传播开来，并已相当普及了。三国两晋时期，围棋发展兴盛。梁朝的沈约在《棋品序》中说：”汉魏名贤，高品间出，晋宋盛土，逸思争流”。可见当时围棋兴盛，高手辈出。那时已出现了关于围棋的著作。 唐代国力强盛，统治者为粉饰太平，也为自我欢娱，建立了棋诗诏制度，设有棋待诏和棋博士。这种官方设置的专业棋手，有时受皇帝的召见，弈棋为娱，有时教官人等下棋。 约在隋唐棋间，围棋开始传入朝鲜和日本，后来，日本、朝鲜棋手还多次访问我国，交流棋艺。 宋代张拟撰写的《棋经十三篇》，是一部流传很广的系统论述棋艺的著作。该书仿《孙子失法十三篇》，结构宏大，说理精巧，充满
围棋基本定式50型-2
被称为定式的型究竟有多少呢？最近日本棋院刚刚出版的《定式大全》中，取录了约一万九千图的 定式。不过想要全部记住是不太可能的。如同英语辞典，必要时查下就可以了。但重要的是要牢牢地记 住一些基本定式。并不是死记硬背。而是要一手一手地去理解为什么这么走。我经常听到“记住了定式 棋力却变弱了”之类的话。按道理，记住定式，棋力是不会变弱的。这是因为一知半解地记住了定式， 任何情况下都走定式的缘故吧。不同的情况，仍一成不变地按定式去走，有时会适得其反。一言蔽之， 是掌握得不够熟练。如果完全理解了其定式的特点、使用法，是不会发生这种事情的。另外，对方按照 定式走还好，一旦有了一点变化，就茫然不知所措，这种事也是常有的。每一手棋的意思如果都能很好 地理解，就一定能够随机应变。定式，如果仔细地去分析，实际是很精巧的。每一手棋都属自然，可以 说是手筋的宝库。因而，在这里我选择了50例。我认为是作为有段者，应该掌握的定式。同时其中还 包含着我所推荐的，在实战中很能奏效的定式。想再强调一下，死记硬背是不行的。如前所述，希望能 很好地理解定式的真髓。为此，还简单地讲述了定式中犹为引人注目的要点。当然如果再配合我的光盘 里的讲座一起学习的话,那么效果就会更好啦! 范家兵2006-2-1 另外，对方按照定式走还好，一旦有了一点变化，就茫然不知所措，这种事也是常有的。每 ★★★这是星定式。是小飞挂后点入三三的基本定式。此定式的要点是黑12 的压。白1点入三三之后至黑10是必然的结果，没有其它变化。因此，白11跳 时，黑12是很重要的一手。这手棋如果脱先，被白在14位觑，整块黑棋就会受 攻，角上A扳或B立等都可先手利用。 白1点入三三之后至黑10是必然的结果，没有其它变化。因此，白11跳时，黑12是很重要的一手。这手棋如果脱先，被白在14位觑，整块黑棋就会 受攻，角上A扳或B立等都可先手利用。 ★★在此，走14位也是一种形。★★白13扳，黑14长，白15再挺，黑16扳，走至黑18。黑上边很有力。 图例:★★★为基本型,必须掌握!★★为变化图,也应知晓!★为一般变化图,稍了解即可!●为场合定式,一般稍损!●●为对己方很不利,应当避免!↓为基本型的补充变化! ★★★这是点入三三的定式，黑必须注意与▲之间的幅 度。对于白1点三三，黑从2和3的哪一方挡是其问题。 黑从2位方面挡的话，问题在于占黑▲之间的幅度。如果比现 在狭窄就吃亏了。黑12的补是很重要的一手棋。 对于白1点三三，黑从2和3的哪一方挡是其问题。
围棋基础训练初级入门篇
《围棋基础训练初级入门篇》《技巧大全》《死活大全》回复此帖举报 那是在2005年年底，刚刚交卸了手头的工作，百无聊赖之际突然萌生了去外地教棋的念头。我的脾气是说干就干，马上去中国围棋家教网上找工作。找了半天，一份常州海风棋院的招聘启示引起了我的注意。苏锡常，著名的长三角，江南水乡，暮春三月，草长莺飞一连串带有江南特质的符号冒了出来，再加上还不错的工资待遇，我立即拨通了海风张伟东老师的电话。短短几分钟的通话使我有幸成为了全国围棋老师中的一员，36个小时之后，我坐上了驶向常州的火车，开始了在常州的教棋生活。 海风印象 先说说我未来的老板张老师吧。棋院的老板和教师跟其他行业的雇主与员工的关系不太一样，除去工作上的关系还有一层棋友的情谊，甚至后者的意义要大于前者。电话拨通之后除去简单了解了一下我的个人情况，自然就谈到了棋力。我当时是TOM6的水平，和张老师约好在网上下一盘测试棋，登陆之后马上有人对我提出邀请，定睛一看，乖乖！TOM8，网名是散步的鱼，原来我未来的老板是位高手啊。可能是张老师手下留情吧，这盘棋我一度还有点机会，最后虽然输掉了内容上还过得去，初步的考验通过了，接下来就是在实践中表现了，一定要加油啊！ 其实对于教棋我还是有信心的，第一:我超喜欢小孩，自认为在小孩当中也有“孩子缘”；第二:毕业后我的工作一直没离开教育行业，跟学生打了足足8年交道;第三：也是最有把握的一点，在天津时兼职教棋就做了很长一段时间了，多少积累了一些经验。不料到常州的第一堂课就遇到了麻烦，那就是——语速。从小在天津长大的我普通话自然比较标准，但是语速有些快。而且我带的第一节课是幼儿园小朋友的启蒙课，他们听不太习惯。糟糕的是我当时似乎没太在意，还是课后张老师提出了建议。问题倒是不大，但是可见张老师要求的严格与细心，经过后来的交往才知道原来张老师对教师的选拔是非常严格的，甚至到了苛刻的程度。棋力，谈吐还有形象，找位老师不亚于找对象，呵呵。不过从一个学校管理者的角度考虑不从源头上把好教师质量关，那棋校的教学质量又从何谈起呢？两年多的时间前来海风面试的老师如过江之鲫，但真正能堪大用者寥寥无几。其实中国围棋市场的前景是想当广阔的，围棋教育对于孩子情商的塑造无疑是有帮助的，怎样抓住目前的机遇提高老师的业务水平和亲和力对于围棋教育机构和老师自身都是非常重要的。相对于现在的围棋市场，合格教师的数量实在是太少了。 初到常州当然要打听当地有哪些知名好手，大名鼎鼎的第二届晚报杯冠军韩启宇老师就在常州体育局任职。年届花甲的韩老师自然是常州业余围棋的重镇，接下来要排到的就是张伟东，张海东兄弟了。哥哥张伟东是海风棋院的龙头，弟弟张海东则是名震一方的业余高手。海东曾经参加了2007年在安徽举行的“宁国杯”大奖赛，在胡煜清，孙宜国，张谦等业余豪强的包夹中杀出一条血路，最后勇夺第9。海风棋院在三大好手中三占其二，在常州围棋市场中的地位是举足轻重的，有段班学生的数量和质量也稳居前茅。初到常州海风棋院的发展刚刚进入稳定期，棋院草创时学生数量仅能以个位来计算，教师也只有张老师一人，跌跌撞撞走过来三年，学生数量已接近百人，梯队建设也初具规模，个中的艰辛不是一两句话能说清楚的。 张老师棋力不弱，教棋也是好手。对于初级水平的孩子海风最重视的是基本功的培养，对于课上的死活手筋训练和家庭作业是非常重视的，这点和天津专业道场的教学思路不谋而合。局部战斗都不能准确处理，所谓的“大局观”就完全成了摆设，而且局部战斗的结果比较直观，对于孩子们来说接受和理解起来比较容易，上手自然比较快。张老师兄弟都是棋馆里摔打出来的，算路极深，对“卫生棋”不屑一顾，尤其反对小孩子下卫生棋，可偏偏张老师弈城的账号叫做“常州书房棋”，估计是为了给对手放烟雾弹。两兄弟长挂在嘴边的口头禅就是：“我下棋最讲棋理了。”其实都是以强大的战斗力作为后盾，奉劝常在弈城混的兄
围棋入门--定式
围棋入门教程：星定式 所谓定式，就是对局双方布局时在角部的正确应接，是双方互不吃亏的最佳常规变化。 所谓定式，就是对局双方布局时在角部的正确应接，是双方互不吃亏的最佳常规变化。 定式不是棋规规定的，它是棋手们在长期的研究和实践中总结出来的，是一代又一代棋手智慧的结晶。 一般情况下，按照定式行棋，双方走出的局面会势均力敌，不分上下，也就是形成“两分”的局面。所以，对于初学者来说，理解并掌握基本定式是相当重要的。 据不完全统计，围棋定式共产生过十几万型，由于这些定式都是人们总结出来的，所以也在不断地变化、发展、改进。旧的定式消失了，新的定式又不断出现，这也是围棋发展的规律。 一个比较好的棋手所掌握的定式大约能有几千或几万，对于初学者来说掌握数以万计的定式很不容易，也没必要。一般爱好者掌握二三百个常用定式即可从容对局，关键是领会定式中所包含的棋理。 定式主要分为：“星定式”、“小目定式”、“三·3定式”以及“高目目外定式”，这一课先讲“星定式”。 由于对星位的挂角在两侧均可，而且两侧挂角可以同形，所以对星位占角后的“挂”法和“攻”法较复杂，定式也就随之而产生的比较多。 图一：小飞挂 在星定式中，以小飞挂最为常用，如图一型：白1挂角，在A位挂也是一样。如果说两边的挂有什么不同，那也是从实战的全局来考虑的。 图二：小飞应定式1 对小飞挂，与对方挂角同型的小飞应是坚实的下法，然后白3飞进角，黑4尖，白5拆，此为定式一型。 图 一图二图三：对小飞挂，黑小飞应后，白方还有点角的常型，这也是定式的一种。如本图白1点三·三，黑2挡后行至黑10。白方角部安然成活，而外面的挂角一子已经严重受损，黑方获得厚壮的外势，定式告一段落。从局部来看，本图的变化并不是两分，黑方的外势过强，这种变化只在特殊情况下才由白方选用的。 选用定式一定要根据实战情况，切不可盲目选用。 图四：小飞应定式2 对图中白3的飞角，黑4不在上一型的角上尖，而在本图的4位夹，这样白5尖进角中，以后的变化基本是白取实地，黑取外势。
围棋文化知识问答
围棋知识问答 1、先秦文献( )：“尧造围棋，丹朱善之”，这是涉及围棋起源的最早记载。 2、A．《尚书》 3、B．《左传》 4、C．《世本》 5、D．《博物志》 2、( )：弈秋是第一位文字记载的围棋高手，遂被后人称为“棋道鼻祖”。A．《论语》 B．《孟子》 C．《新论》 D．《方言》 3、东汉史学家( )的《弈旨》，是历史上第一篇论述围棋理论的专著。 A．桓谭 B．班固 C．李尤 D．马融 4、南朝( )设置围棋州邑，这是世界上最早的围棋专业机构。 A．宋武帝 B．宋文帝 C．宋明帝
D．齐高帝 5、“王中郎以围棋为坐稳，支公以围棋为手谈。”这两句话出自刘义庆的( )。 A．《新语》 B．《法言》 C．《淮南子》 D．《世说新语》 6、唐朝设置宫廷棋土棋博士、棋待诏，最先设置翰林棋待诏的是( )。 A．唐太宗 B．武则天 C．唐玄宗 D．唐宣宗 7、成书于( )的《棋经十三篇》，是我国流传至今最完整、最系统、影响最大的围棋经典。 A．十世纪后期 B．十一世纪后期 C．十一世纪中期 D．十一世纪后期 8、南宁李逸民重编的( )是我国现存最早的棋谱，它奠基了古代棋谱范型的基础。 A．《金谷园九局图》
B．《忘忧清乐集》 C．《适情录》 D．《秋仙遗谱》 9．( )严德甫、晏天章合撰的《玄玄棋经》，其死活棋势构思精巧，着法高妙，在日本有很大的影响。 A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 10、清朝雍正乾隆年间的双子星座范西屏、施定庵皆被誉为“棋圣”，他们“勾心斗角”的( )绝妙千古，诚为座子制时棋艺的顶峰。 A．《当湖十局》 B．《海昌二妙集》 C．《弈汇》 D．《弈妙》 11、新中国成立后的首次全国围棋比赛是在1957年。个人冠军是( )。 A．刘棣怀 B．顾水如 C．过惕生
围棋吃子、对杀、死活的要点及原则
围棋吃子、对杀、死活的要点及原则 一、吃子 吃子是围棋初学者必须掌握的内容，它是学习围棋的第一个阶段，也是打开围棋大门的第一把钥匙。掌握了吃子的方法，也就迈开了进入围棋殿堂的第一步。吃子的方法有双吃、抱吃、门吃、征吃（扭羊头）罩吃（封）、倒扑、接不归等。 双吃的要点： ①走在对方的断点处；②自己的气是两口气。 门吃的要点： ①对方的棋形有断点；②对方的棋气数少（通常是两口气）。 抱吃的要点： ①对方的棋子气数少；②在对方棋子的逃跑方向有己方的棋子；③对方的棋形有断点。 征吃的要点： ①对方的棋子有两口气；②迎头堵住对方逃跑的棋子，每步棋都是打吃；③征子到二线就不用堵头了。 罩吃（封）的要点： ①棋形通常两边都要比对方多一子；②走在要吃的棋子的斜上方或斜下方； ③封的两边棋子是可以移动的。 扑的作用：减少对方棋子气数。 倒扑的要点： ①对方的棋子剩两口气；②下在对方棋的虎口里。 接不归的要点： ①对方被打吃后跟援兵去连，连不上；②经常利用扑将对方棋气变少。 挖：就是将棋子下在对方间隔一线的两个棋子的中间。 挖的使用条件：一般在两边都是自己的棋子并且两边棋子比较厚实的情况下，才能“挖”对方。 挖的作用： ①将对方的棋断开；②减少对方棋子的气数；③利用“挖”可以帮助自己做眼，也可以破对方的眼； 胀死牛：胀死牛是一种特殊的活棋手段，它是将对方点眼的棋子的气紧完，在对方虎口里下一子，然后打吃对方，使对方不能连，将其胀死，称为“胀死牛”。 夹：即走一着棋，将对方的棋子夹在自己两子的中间。 立：棋子由三线向二线或二线向一线紧挨着己方的棋子走一步，这种着法称为“立”。 金鸡独立：一方的棋子“立”到一线边上，形成对方左右两边都不入气，这种手法称为“金鸡独立” 形成金鸡独立的条件： ①己方的棋子已将对方棋子切断；②对方棋子的气比较少；③要将棋子“立”到一线边上造成对方两边不入气。 立的主要作用： ①长气；②破眼；③联络；④整形。 “金鸡独立”杀棋提点是：在底线下子，将对方的棋子分成左右两块，最终形成对方因两面都气紧不能入子而己方却能杀死对方的结果。它多见于角部和边上。
围棋基本定式型
被称为定式的型究竟有多少呢最近日本棋院刚刚出版的《定式大全》中，取录了约一万九千图的定式。不过想要全部记住是不太可能的。如同英语辞典，必要时查下就可以了。但重要的是要牢牢地记住 一些基本定式。并不是死记硬背。而是要一手一手地去理解为什么这么走。我经常听到“记住了定式棋 力却变弱了”之类的话。按道理，记住定式，棋力是不会变弱的。这是因为一知半解地记住了定式，任 何情况下都走定式的缘故吧。不同的情况，仍一成不变地按定式去走，有时会适得其反。一言蔽之，是 掌握得不够熟练。如果完全理解了其定式的特点、使用法，是不会发生这种事情的。另外，对方按照定 式走还好，一旦有了一点变化，就茫然不知所措，这种事也是常有的。每一手棋的意思如果都能很好地 理解，就一定能够随机应变。定式，如果仔细地去分析，实际是很精巧的。每一手棋都属自然，可以说 ★★★这是星定式。是小飞挂后点入三三的基本定式。此定式的要点是黑12 的压。白1点入三三之后至黑10是必然的结果，没有其它变化。因此，白11跳 时，黑12是很重要的一手。这手棋如果脱先，被白在14位觑，整块黑棋就会受 攻，角上A扳或B立等都可先手利用。 白1点入三三之后至黑10是必然的结果，没有其它变化。因此，白11 ★★在此，走14位也是一种形。★★白13扳，黑14长，白15再挺，黑16扳，走至黑18。 图例:★★★为基本型,必须掌握!★★为变化图,也应知晓!★为一般变化图,稍了解即可! ★★★这是点入三三的定式，黑必须注意与▲之间的幅 度。对于白1点三三，黑从2和3的哪一方挡是其问题。 黑从2位方面挡的话，问题在于占黑▲之间的幅度。如果比现
★★在此，黑也有走6位连扳的，这是黑想取先手时的着法。黑从10方面打吃●黑6、8断吃不好。让白9上挺，白厚实。 ★★★这是大家知道的压长定式。黑开拆到8位之处是这个定式的要点。恐怕您初学棋时最先记的是这个定式吧。这个定式集棋理、手筋于一炉。黑开↓目前不担心白1、3冲断。因为黑A位立是先手。然后黑在B ★★白7虎时，则黑8坚实地补上。此后，白在A位飞起是好点。 ★★★这是压挡定式。是注重角地实空时采用的着法。白2打吃、4立是形。黑5断走至9。黑9的实接是重视中央实力的表现。但白2一子就存有若干余味。 白2打吃、4立是形。黑★★黑也有拔吃的，因为白有可能边瞄着一子的逃出，边在上边进行某种策划。黑不愿如此时则 ★★★白也有走4位的上接。这是白重视中央的着法。白8的打吃是很重要的一手棋。
围棋金柜角死活答案
正解图： 白1点只此一手。而后黑2托，白3顶，黑4、6 后成双活。黑4直接走6位也可成双活。 黑2时，白如在3顶，黑4粘好。白5立， 这里既不是刀把五也不是花六，而是双活。 变化图2： 对白的点，黑脱先也不会净死。白 白3 拐后成万年劫。 正解图： 白1是正统下法。就黑而言，在 2位托或6 位托是 最佳的下法，这样下黑可免遭净死。而后， 白3在黑托的另一边扳是要领。黑 4顶，白5爬, 黑6只得扑，白7提后成打劫。本图是双方的最 佳次序。 1顶，黑2 托, 变化图1： 白1、 黑可脱先。 第2题
前图白扳时，黑2如挡下则不活。白3、4交 换之 后，白5断好，而后7位打吃后成刀把五， 黑净死 正解图1： 白1顶，黑2时，白3扳，黑4只得拐。而后 白5、 黑6成劫。和前题相比，只是多了白1、黑 2白交换，没什么大问题。白1顶时，黑如在A 位 立，白在3位扳后黑死。 白1位顶也是好手。黑2立，白3扳必然， 黑4顶 时，白5挡要紧。白6、黑7成劫。这种劫 也是正解。 白1顶时，黑2如在5位扳是恶手，白6打 吃，黑2粘之后，白在4位顶，黑不活。 失败图: 正解图2： 第3题 5 5
黑1只此一手。白2扳至 10提劫的着法和前 题极其相似。黑3如在4位夹，白6 黑8、白3 位粘后，黑死。 白2如在4位靠，黑在2位顶好。白在7位 顶时，黑8 6扳粘后成双活。白2在7位靠本是 难以应对的一手，但此时却不好，黑在 8扳后同 样是双活。 变化图： 白1扳也行，黑2拐必然。白3、5之后，结 果同前图。黑2如A 挡，被白3扳后则不活。 失败图： 对白扳，黑1打中计。白2靠好手。黑3时, 被白4打、6粘，黑死。黑1在5位曲也不行，白 仍2位靠。结果同前图。 正解图: 第4题
围棋的起源与史话 围棋的起源介绍
围棋的起源与史话围棋的起源介绍 围棋的起源与史话围棋文化源神传诗曰：方寸棋盘黑白子，纵横阴阳五行戏。 变幻玄妙在道中，直叫神仙乐不疲。 围棋历史悠远，有关围棋起源的传说甚多，比较公认的是最早起源于尧帝。 "尧造围棋，以教丹朱。 "宋代罗泌《路史后记》中说尧娶妻富宜氏，生下儿子丹朱。 丹朱行为不好，尧至汾水之滨，见二仙对坐翠桧，划沙为道，以黑白行列如阵图。 帝前问全丹朱之术，一仙曰："丹朱善争而愚，当投其所好，以闲其情。 "指沙道石子："此谓弈枰，亦名围棋，局方而静，棋圆而动，以法天地，自立此戏，世无解者。 "(仙话见《历代神仙通鉴》)。 另一种传说称，尧帝遇仙人伊蒲子，拜他为师。 因儿子丹朱不贤，尧向其请教帝位继承人一事，;伊蒲子以诗暗示，举荐善贤隐士舜。 尧遂将帝位禅让于舜，并将两个女儿娥皇、女英嫁给他，后来舜成为一代圣帝，这就是著名的"禅让"。 尧虽未将把帝位传于丹朱，但却教他围棋，以"究天文、易祭"。
自古"祭政一致"，讲究"天时、地理、人和"，故尧把"祭"法传给了丹朱。 近代围棋泰斗吴清源也认为围棋本不是胜负之争的游戏，而是占卜天象易理的工具。 他的依据是现可考证的中国文字创于殷商时代，然在此之前，有关天象节气的研究就已很深入了，但可能因没有文字，无法查书或留下记录，古人只有使用棋盘藉黑子白子来测知阴阳之动，研究天象，而且尧帝就是一个优秀的卜者。 据此，他推断围棋盘象征着宇宙，由三百六十个天体组成，而围棋盘纵十九乘横十九，共三百六十一个棋点，多余的中心一点天元即为太极，代表宇宙的中心。 三百六十的目数在旧历中为一年的日数，将此一分为四，四隅就是春夏秋冬，白子和黑子为昼和夜，如此这般便把天地象征化了。 从《周易本义》卷首所载《河图》与《周易本义》卷首所载《洛书》之黑白圆点的布局来看，围棋与他们也可能有些渊源。 据说围棋盘面效《洛书》，三百六十一个交叉点、八个方位星、周边七十二个交叉点与三百六十周天、八卦、七十二候相应。 棋子扁圆形，上突下平，分黑白两色，象征阴阳。 甘肃敦煌莫高窟石室发现的南北朝时期《棋经》中也载有"三百六十一道，仿周天之度数。 "从修炼角度来看，围棋与《周易》、《河图》、《洛书》、八卦等一
围棋死活基本功重点讲义资料
围棋死活基本功 第一课 第一节边路常型的破眼技巧（1） 基本图1下面讲几个边路常型的 破眼技巧。 图1 黑1点，白棋即成假眼。 基本图2 这是边路常见的眼形， 其实黑棋先走可使白棋下边无 眼。 图1 黑1立，这在不能直接破眼 的场合是以静制动的好手。白2挡，黑3扳、5扑，使白棋无法 做眼。白6提虽是先手，但在右 边无法活动的情况下，白棋仍是 死棋。 基本图 3 前面出现过的图形， 必须注意右面角上的环境。破眼 的也就另有讲究。 图1 黑1、3虽然是局部的破眼 手法，但被白8进入角部后，白 棋将在角上另成一眼。黑棋失败。 图2 因此，当周围配置不成熟时， 对付这类眼形还有一种退而求其 次的技巧。黑1立，3扑，至黑7 成打劫。当无法净杀时，打劫杀 显然是最佳手法。 基本图4 如何破除白棋边路的眼 位？这也是一个常识问题。 图1 黑1小飞是适时的正着，以 下黑5长入是破眼的要领。 第二节边路常型的破眼技巧（2） 基本图1 白棋边路的眼位很大， 但黑棋仍有破眼的手筋。 图1 黑1大飞恰到好处。白2企 图做眼，黑3退后，白棋无论如
何已是一个假眼。 参考图：1、小飞，2、夹。 基本图 2 黑棋先走，可破除白棋在边路的眼位。 图1 黑1点击中要害。 基本图3 初学者往往会忽略这个眼形， 图1 （手筋）黑1于一路夹是破眼的手筋。白2长，黑3挡，白4如抱吃，黑5挖打后，白棋无眼。 总结：边路的破眼问题有很大的常识性与普遍性，学会各种破眼破眼的技巧将会迅速提高你的围棋死活能力。最后的四道练习题均为黑棋先走，答案并不复杂。 第一题 第二题 第三题 第四题
第二课 第一节先手做眼 有些场合，必须先手做成一眼才能活。这就是本课要学的先手做眼的基本方法。 基本图1 黑棋先手做眼点。 图1 黑1在做眼的同时又为黑3创造了做眼的条件。成三眼两活。 基本图2 这是常识性的问题。边路吃两个子往往可能先手做眼。 图1 黑3“装倒扑”成先手眼。 基本图3 这是利用角部先手做眼 的基本形状。 图1 黑3立是扩大眼位先手做眼 的好手，最后成胀鼓牛。 基本图4 在这个有趣的图形中， 三眼两做更是表现的淋漓尽致。 图1 黑1尖妙手，白2扳，黑3, 最终成三眼两做。 最后四道题，全部是先手做眼。 第一题 第二题 第三题 第四题绝处逢生，打劫活。 第二节先手破眼 在对方将要做成两个眼的地方， 设法先手使其变得只剩一个眼， 这就是先手破眼的方法。
围棋基础定式
围棋基础定式 一、星定式 （一）小飞挂 就挂星位而言，以小飞挂最为严厉，甚至可以认为是仅此而已，其它的挂法都是根据当时局势而产生的一种配合。 此主题相关图片如下：图1.jpg （图1）的白1即是小飞挂。 1．单关 此主题相关图片如下：图2.jpg （图2）的黑1即是单关应，以下在上边拆和右边夹攻为见合之点，是对小飞挂最正统的应法。 此主题相关图片如下：图3.jpg
（图3）的白1飞，黑2尖，白3拆二，双方皆为安定的形，这是基本定式之一。 黑4拆是勿容置疑的大场，但也可以省略不下，而它投别处。 此主题相关图片如下：图4.jpg （图4）是黑棋不在上边拆时，白1的攻击，黑2挡几乎是绝对之着，否则，再被白于2位冲，黑棋全体成为被攻之目标。 此主题相关图片如下：图5.jpg （图5）是白3脱先，被黑4严厉夹攻，白5只得关起，黑6关起加强自己，逼白7逃出，黑8顺势收取实地，是理想的攻击方法。 故白3不能脱先它投。 此主题相关图片如下：图6.jpg
（图6）的白1飞时，一般情况下黑2不能急于去占大场，被白3先手尖到“三．三”不仅实地很大，还关系到双方的根据，黑4应后，白已没有必要一定在A位拆二，可以转而它投了。 此主题相关图片如下：图7.jpg （图7）的白1拆是不在角上定形，保留种种余味之意，黑2拆仍是大棋。 以后，白棋可伺机于A位“三．三”点角；黑于B位或C位守角是大棋，不但可以守住角地，还生出了D位的打入。黑棋若直接D位打入，白棋可以A 位进角转换，避其锋芒。 此主题相关图片如下：图8.jpg （图8）的白1“三．三”点角，以下至黑14粘止的变化是定式化的下法，结果
围棋文化知识问答
围棋知识问答 1、先秦文献( ):“尧造围棋,丹朱善之”,这就是涉及围棋起源得最早记载。 A.《尚书》 B.《左传》 C.《世本》 D.《博物志》 2、( ):弈秋就是第一位文字记载得围棋高手,遂被后人称为“棋道鼻祖”。 A.《论语》 B.《孟子》 C.《新论》 D.《方言》 3、东汉史学家( )得《弈旨》,就是历史上第一篇论述围棋理论得专著。 A.桓谭 B.班固 C.李尤 D.马融 4、南朝( )设置围棋州邑,这就是世界上最早得围棋专业机构。 A.宋武帝 B.宋文帝 C.宋明帝 D.齐高帝 5、“王中郎以围棋为坐稳,支公以围棋为手谈。”这两句话出自刘义庆得( )。 A.《新语》 B.《法言》 C.《淮南子》 D.《世说新语》
6、唐朝设置宫廷棋土棋博士、棋待诏,最先设置翰林棋待诏得就是( )。 A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.唐宣宗 7、成书于( )得《棋经十三篇》,就是我国流传至今最完整、最系统、影响最大得围棋经典。 A.十世纪后期 B.十一世纪后期 C.十一世纪中期 D.十一世纪后期 8、南宁李逸民重编得( )就是我国现存最早得棋谱,它奠基了古代棋谱范型得基础。 A.《金谷园九局图》 B.《忘忧清乐集》 C.《适情录》 D.《秋仙遗谱》 9.( )严德甫、晏天章合撰得《玄玄棋经》,其死活棋势构思精巧,着法高妙,在日本有很大得影响。 A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 10、清朝雍正乾隆年间得双子星座范西屏、施定庵皆被誉为“棋圣”,她们“勾心斗角”得( )绝妙千古,诚为座子制时棋艺得顶峰。 A.《当湖十局》 B.《海昌二妙集》
D.《弈妙》 11、新中国成立后得首次全国围棋比赛就是在1957年。个人冠军就是( )。 A. 刘棣怀 B. 顾水如 C. 过惕生 D. 王幼宸 12、1960年6月,( )在上海接见棋手时说:“国运盛,棋运亦盛。” A.周恩来 B.贺龙 C.陈毅 D.方毅 13、( )年11月,中国围棋协会成立,陈毅任名誉主席,李梦华任主席。 A.1960 B.1961 C.1962 D.1963 14、1963年9月,年轻得中国选手( )在被让先得情况下,战胜了日本杉内雅男九段。 A.陈祖德 B.吴淞笙 C.王汝南 D.聂卫平 15、1965年10月,陈祖德分先战胜日本得( )九段,新中国培养得年轻棋手吹响了追赶与超越日本得冲锋号。 A.杉内雅男 B.宫本直毅
围棋基础学习知识(入门基础)有图图示
围棋基础（入门）教学大纲 第一课棋具与规则 ①围棋简介及棋盘棋子。②规则：围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。 第二课吃子及如何吃子 吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子 第三课什么是死棋和活棋 ①两眼活棋，眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型，直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。 第四课下棋的基本常规和常识 ①金角银边草肚皮②一般招法及术语：拆边、挂角、夹攻、跳（单官）、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。③攻守意识：什么是进攻、防守④胜负的计算：做棋、黑185胜、白177胜。 第五课行棋中的基本攻杀着法 ①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。 第六课死活棋基本型的攻杀着法 ①二路爬边“七死八活”②板六：中腹的完整板六、断头板六、角上板六 第七课连接与分断 ①连接和补断的方法：连、双、虎、飞、跳，尖过、夹过、飞过、跳过、挤过、托过、巧连。 ②分断：扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。 第八课弃子 舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。 第九课杀气（紧气） ①杀气的基本知识：公气、外气、内气，眼杀，长气杀短眼，大眼杀小眼。②长气和紧气方法宽气（长气）法：做眼——眼吃、做大眼、不入气。紧气法：缩小对方大眼、破眼。数眼气（内气）的口诀：“三三”“四五”“五八”“六十二” 第十课劫 ①劫的种类：单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。 ②劫的运用：劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。 第十一课棋型与攻守的要点 ①好形与坏形坏形有：愚形（曲三、丁四、刀把五、葡萄六）、裂形、重复形、薄形 好形有：厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点 第十二课星定式基本变化二十型 第十三课让子棋下法 第十四课官子 ①官子的计算方法：如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子②常见官子大小③官子技巧 第十五课中盘战术 ①攻击：常见棋形的攻击方法、攻击的目的②打入：常见棋形的打入、打入与周边③拆边④腾挪⑤浅消 第十六课定式及其选择 ①小目低挂②小目高挂③目外定式④高目定式⑤三三定式⑥定式的选择 第十七课布局 ①布局常识：步调要快、要立体、避免被压低、争双方的要点②常见布局的下法