2018年大学生政治意识培养初探

大学生政治意识培养初探

摘要政治意识是人们的政治认知、政治态度和政治信仰。政治意识是公民行使权利及履行义务的前提，大学生作为国家建设的接班人，其政治意识的培养对个人和国家的发展具有重大意义。明确政治认知、政治态度及政治信仰的联系及区别，深入了解政治意识的内涵，创新大学生政治意识的培养途径，实现根本性发展。

新时期，我国改变旧有的经济发展模式，利用互联网、人工智能等高科技，在经济发展中取得了显著成就，经济的迅猛发展对政治的发展提出新的要求，同时政治意识水平的高低是公民维护权利与履行义务的前提，国家对公民的政治意识给予高度关注。大学生人口基数大，并且作为国家建设的主力军，自身也具有较高的接受能力，大学生政治意识教育利于国家政治意识的迅速提高，对我国国家发展和建设具有重大作用。

1政治意识的内涵

政治意识是人们在政治生活中所表现出的政治认知、政治态度和政治信仰。政治意识是对人们政治心理的内在表现，并通过政治行为转化为外在形式，具有较强的涵盖性，可细化为：政治思想、政治情感、政治评价、政治信念、政治价值等。政治认知是政治意识的基础和前提。“政治认知是政治主体对于政治生活中各种人物、事件、活动及其规律等方面的认识、判断和评价，即对各种政治现象的认识和理解。”政治认知重在“认知”，突出强调知识的获得及应用。政治认知是政治意识形成的必然要求，体现着政治主体对政治现象的认知。政治态度是政治意识的突出表现。“政治态度是由政治认知、政治情感与政治行为倾向共同组成的一种心理或生理组织，用以引导或影响个人对有关政治目标、政治情境的反应。”政治态度属于社会心理学范畴，受到政治认知、政治情感、政治意愿的影响，政治态度的稳定程度取决于三者之间的协调程度。政治信仰是政治意识的最终目标。“政治信仰就是在社会政治生活的基础上，对某个政治组织所奉行的理论、学说、主义的信服，同时对其所提出的政治理想的

追求。”

2大学生政治意识现状分析

我国社会政治民主化进程中，大学生的政治作用将更加凸显，但大学生对政治的认知还处于初级阶段，对中国共产党及政治体制存在疑问，需要我们深入探讨其形成因素。

2.1大学生政治体系认知的模糊性

政治体系是政治行为主体所依赖存在的制度形式，是政治行为与政治制度的有机统一。大学生对我国的各种部门认知缺乏，对于政府的组成存在疑问。大学生对国家政治体系认知不足与其自身诉求和学校教育有关。大学生对我国的政治体系认知不足，一定程度上反映出其政治兴趣较低，严重影响他们对政治的深入了解。其次是高校政治教育的问题。政治教育的目的是提高学生的政治素养。大学生对政治知识的理解与应用不足，从一定程度上说，与高校注重理论教育，忽视政治知识应用的教育模式有关。最后，政治体系反映国家的政治实施。现阶段，我国的政治化程度有待提高，大学生真正深入社会政治机构了解政治的可能性相对较少，政府部门为大学生提供的实习岗位数量有限，不利于大学生深入了解我国政治机构之间的运行方式。

2.2大学生政治认知与政治情感的不协调

大学生政治认知与情感经历了模糊化到清晰化的阶段。第一，认知低，政治情感薄弱。大学生容易产生无所适从的感觉，分辨是非的能力低将导致盲从行为的急剧上升。信息化社会使利弊凸显，一些不法分子试图利用网络改变大学生的价值观，大学生很可能会落入他人的圈套。第二，认知低，政治情感浓烈。大学生处于政治意识形成的关键期，渴望能积极融入政治生活中，但自我定位较高，在政治参与中感性化参与大于理性化参与，参与结果往往不尽人意。大学生感性化参与往往突出个体的主观认知，忽略对客观现象的本质性了解，无法正确看待我国民主社会化进程中出现的弊端，表现为政治行为偏激化。第三，认知较高，政治情感薄弱。政治环境复杂，大学生接受知识的效率较高，但政治情感若不能与政治认知