小学三年级语文阅读理解题

【公孙仪谈吃鱼】

公孙仪在 鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。

老师 您不是很喜欢吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给您送鱼您都不接受 这是为什么呢

公孙仪说："正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？"

从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。

1、给第二自然段加上标点。

2、联系上下文解释词语。

一直：

难免：

3、找出文中因果关系的关联词，并造句。

4、"现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？"这句话的意思是：( )

A、要吃鱼，花钱买。

B、只吃自己买的鱼，不吃别人送的。

C、不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。

5、短文反映了公孙仪具有________________________________ 的好品质。

【鱼目混珠】

古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想jiàn shí（ ）一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。

每当人们对满愿表示羡慕时 满愿的邻居寿量总是轻蔑（miè）地对人们说 有颗珍珠算什么 我也有 而且比满愿那颗还要好 可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。

人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shēn xì n bǜ yí（ ）。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。

后来，他俩忽然同时患（huàn）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己shēn cáng bú lòu（ ）的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个放过这个yì bǎo yán fú（ ）的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！

1、再文中括号内写出标有拼音的词语。

2、给画" "的句子加上标点。

3、根据解释在文中找出合适的词。

（1）觉得新奇而感兴趣。（ ）

（2）非常稀少，难得遇见。（ ）

（3）丝毫也不怀疑。（ ）

（4）认为有价值而妥善保管。（ ）

【雕弓】

某人有一张檀木做的弓，用它来射箭，既射得远又射得准，因此他十分珍爱它。有一天，他仔细

的端详着这张弓，说道："这的确是一张好弓，但太粗糙了 一点！而且弓身光秃秃的，没有任何装饰，太可惜了！不过这是可以补救的。"他左思右想，终于想出了办法："我去找一位秀的艺术家，请他在弓上刻些图画。"于是他去了，找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。

弓主人高兴极了："我亲爱的弓，你完全够资格获得这样的优美装饰！"说罢，他就来试弓，他刚刚开弓，弓就断了。

1、文中破折号的作用是

2、横线上应补充的句子是（ ）

A、是的，这张弓应该配上这幅狩猎图。

B、对一张弓来说，配上这幅狩猎图最恰当了。

C、对一张弓来说，还有什么比这幅狩猎图更相配的吗？

3、对弓的主人的错误，评价最准确的一项是（ ）

A、 缺乏调查，做事主观。 B、锦上添花，多此一举。

C、画蛇添足，弄巧成拙。 D、只求外表，不懂装懂。

4、对这则寓言故事蕴涵道理的分析，不够准确的一项是（ ）

A、做事不仅要有科学的头脑，还要向内行的人请教，不能主观行事，不懂装懂。

B、对于一种实用品来说，不能盲目追求外观的华丽，以影响用途。

C、对人和物的爱不 能超过限度，要避免发生"爱之反害之"的情况。

D、对美的追求要适当，不能为了美而损害根本。比如，不能为了住房装饰得美， 就任意拆墙开洞，损害建筑物的牢固。