小升初六年级语文古诗词专项训练之五言绝句140

小升初六年级语文古诗词专项训练之五言绝句140
小升初六年级语文古诗词专项训练之五言绝句140

________________________古调虽自爱,今人多不弹。________________________欲将轻骑逐,大雪满弓刀。________________________三百六十滩,新安在天上。____________经冬复立春。____________不敢问来人。____________渐渐人声绝。____________月照一天雪。白发三千丈,____________不知明镜里,____________ 岭外音书断,____________近乡情更怯,____________ 入春才七日,离家已二年。________________________ 燕赵悲歌士,相逢剧孟家。________________________ ________________________不知明镜里,何处得秋霜。________________________欲得周郞顾,时时误拂弦。________________________一看肠一断,好去莫回头。____________江岭作流人。____________何如北地春。____________神骓泣向风。____________何处逐英雄?山中相送罢,____________春草年年绿,____________ 山中何所有?____________只可自怡悦,____________ 众鸟高飞尽,孤云独去闲。________________________ 岭外音书断,经冬复立春。________________________ 一去二三里,烟村四五家。________________________ ________________________花下一禾生,去之为恶草。________________________隔河见烽火,骄虏夜临关。____________弹琴复长啸。____________明月来相照。

____________侬亦恶闻许。____________四面断行旅。归山深浅去,____________莫学武陵人,____________ 知有前期在,____________无将故人酒,____________ 挽弓当挽强,用箭当用长。________________________ 谁道梅花早,残年岂是春。________________________ ________________________来日绮窗前,寒梅着花未。________________________朝来入庭树,孤客最先闻。________________________自是今宵雨,于人却有情。____________流响出疏桐。____________非是藉秋风。____________总隔郞行路。____________愁恨不知数。春眠不觉晓,____________夜来风雨声,____________ 主人不相识,____________莫谩愁沽酒,____________ 危楼高百尺,手可摘星辰。________________________ 咫尺愁风雨,匡庐不可登。________________________ 浩气还太虚,丹心照千古。________________________ ________________________五陵贵公子,双双鸣玉珂。________________________微微风簇浪,散作满河星。____________单于夜遁逃。____________大雪满弓刀。____________林下辘轳迟。____________风飘空挂篱。君自故乡来,____________来日绮窗前,____________ 心逐南云逝,____________故乡篱下菊,____________ 生当作人杰,死亦为鬼雄。________________________

陶尽门前土,屋上无片瓦。________________________ 月黑见渔灯,孤光一点萤。________________________ ________________________花下一禾生,去之为恶草。________________________黄狗身上白,白狗身上肿。____________黄河入海流。____________更上一层楼。____________万里渡河汾。____________秋声不可闻。天下伤心处,____________春风知别苦,____________ 谁道梅花早,____________何如艳风日,____________ 孤云将野鹤,岂向人间住。________________________ 边地莺花少,年来未觉新。________________________ 牧童骑黄牛,歌声振林樾。________________________ ________________________未谙姑食性,先遣小姑尝。________________________远近生寒云。愁恨不知数。____________江岭作流人。____________何如北地春。____________不见一人归。____________秋来南向飞。三日入厨下,____________未谙姑食性,____________ 北斗七星高,____________至今窥牧马,____________ 独坐幽篁里,弹琴复长啸。________________________ 督护初征时,侬亦恶闻许。________________________ ________________________遥知不是雪,为有暗香来。________________________借问承恩者,双蛾几许长。________________________三百六十滩,新安在天上。

____________疑是地上霜。____________低头思故乡。____________相逢剧孟家。____________前路日将斜。早蛩啼复歇,____________隔窗知夜雨,____________ 辇路生秋草,____________凭高何限意,____________ 空山不见人,但闻人语响。________________________ 松下问童子,言师采药去。________________________ ________________________不知明镜里,何处得秋霜?________________________六月禾未秀,官家已修仓。________________________仰头看明月,寄情千里光。____________江岭作流人。____________何如北地春。____________忽渡南湖去。____________应与云相遇。荆溪白石出,____________山路元无雨,____________ 陶尽门前土,____________十指不沾泥,____________ 好雨知时节,当春乃发生。________________________ 花枝出建章,凤管发昭阳。________________________ 众响渐已寂,虫于佛面飞。________________________ ________________________莫买沃洲山,时人已知处。________________________仰头看明月,寄情千里光。____________弹琴复长啸。____________明月来相照。____________但爱鲈鱼美。____________出没风波里。____________还应酿老春。____________沽酒与何人。边地莺花少,____________美人天上落,____________

天下伤心处,劳劳送客亭。________________________ 故国三千里,深宫二十年。________________________ ________________________至今思项羽,不肯过江东。________________________醉和金甲舞,雷鼓动山川。________________________仰头看明月,寄情千里光。____________用箭当用长。____________擒贼先擒王。____________豆在釜中泣。____________相煎何太急。墙角数枝梅,____________遥知不是雪,____________ 辇路生秋草,____________凭高何限意,____________ 自君之出矣,____________思君如满月,____________ 大道直如发,春日佳气多。________________________ ________________________愿君多采撷,此物最相思。________________________求人不求备,妾愿老君家。________________________吹灯窗更明,月照一天雪。____________将军夜引弓。____________没在石棱中。____________燕山月似钩。____________快走踏清秋。林暗草惊风,____________平明寻白羽,____________ 尚有绨袍赠,____________不知天下士,____________ 牧童骑黄牛,____________意欲捕鸣蝉,____________ 故国三千里,深宫二十年。________________________ ________________________却下水精帘,玲珑望秋月。________________________莫谩愁沽酒,囊中自有钱。

________________________一看肠一断,好去莫回头。____________岂向人间住。____________时人已知处。____________来往预期程。____________先至洛阳城。松下问童子,____________只在此山中,____________ 万里风烟异,____________那能对远客,____________ 床前明月光,疑是地上霜。________________________ 折花逢驿使,寄与陇头人。________________________ ________________________闻说梅花早,何如北地春。________________________观见流水还,识是侬泪流。________________________少壮不努力,老大徒伤悲。____________但闻人语响。____________复照青苔上。____________万里念将归。____________山山黄叶飞。____________君心君自知。____________不如初见时。林暗草惊风,____________平明寻白羽,____________ 秋浦锦驼鸟,____________山鸡羞绿水,____________ 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。________________________ ________________________欲将轻骑逐,大雪满弓刀。________________________六月禾未秀,官家已修仓。________________________亭台六七座,八九十枝花。____________深坐颦蛾眉。____________不知心恨谁。____________相送江津湾。____________交郞到头还。迟日江山丽,____________泥融飞燕子,____________

边地莺花少,____________美人天上落,____________ 游人五陵去,宝剑值千金。________________________ 咫尺愁风雨,匡庐不可登。________________________ 纪叟黄泉里,还应酿老春。________________________ ________________________天风剪成片,疑作仙人衣。________________________生平未报国,留作忠魂补。____________春风花草香。____________沙暖睡鸳鸯。____________初学小姑拜。____________双手结裙带。鸣筝金粟柱,____________欲得周郞顾,____________ 岭外音书断,____________近乡情更怯,____________ 牧童骑黄牛,____________意欲捕鸣蝉,____________ 松下问童子,言师采药去。________________________ ________________________深林人不知,明月来相照。________________________明月随良缘,春潮夜夜深。________________________远近生寒云。愁恨不知数。____________劳劳送客亭。____________不遣柳条青。____________燕山月似钩。____________快走踏清秋。____________不复理残机。____________夜夜减清辉。仗剑行千里,____________曾为大梁客,____________ 绿蚁新醅酒,红泥小火炉。________________________ 落日五湖游,烟波处处愁。________________________ 浩气还太虚,丹心照千古。________________________

________________________只可自怡悦,不堪持赠君。________________________春去花还在,人来鸟不惊。____________秋收万颗子。____________农夫犹饿死。____________桃李无颜色。____________归来岂相识。移舟泊烟渚,____________野旷天低树,____________ 夏口樊城岸,____________观见流水还,____________ 游人五陵去,宝剑值千金。________________________ 山中何所有?岭上白云多。________________________ 瀑布半天上,飞响落人间。________________________ ________________________况属高见晚,山山黄叶飞。________________________春风来不远,只在屋东头。____________红泥小火炉。____________能饮一杯无。____________由来天下传。____________明月满前川。日暮苍山远,____________柴门闻犬吠,____________ 暝色满西山,____________隔河见烽火,____________ 好雨知时节,当春乃发生。________________________ 田蚕事已毕,思妇犹苦身。________________________ 江山一笼统,井上一窟窿。________________________ ________________________停船暂借问,或恐是同乡。________________________半窗关夜雨,四壁挂僧衣。____________死亦为鬼雄。____________不肯过江东。____________神骓泣向风。____________何处逐英雄?

空山不见人,____________返景入深林,____________ 北斗七星高,____________至今窥牧马,____________ 菩提本非树,____________本来无一物,____________ 下床着新衣,初学小姑拜。________________________ 疾风知劲草,板荡识诚臣。________________________ ________________________无论君不归,君归芳已歇。________________________不恨归来迟,莫向临邛去。____________秋收万颗籽。____________农夫犹饿死。____________溅林跳万珠。____________漫窍若注壶。小娃撑小艇,____________不解藏踪迹,____________ 海口望京师,____________龚遂至今在,____________ 山中相送罢,日暮掩柴扉。________________________ 阳关万里道,不见一人归。________________________ 南浦凄凄别,西风袅袅秋。________________________ ________________________殷勤竹林寺,更得几回过?________________________不知三江水,何事亦分流。____________单于夜遁逃。____________大雪满弓刀。____________轻寒底用愁。____________只在屋东头。天下伤心处,____________春风知别苦,____________ 尚有绨袍赠,____________不知天下士,____________ 离离原上草,一岁一枯荣。________________________ 对床喜清夜,樽酒话平生。________________________

________________________遥知不是雪,为有暗香来。________________________莫谩愁沽酒,囊中自有钱。________________________少壮不努力,老大徒伤悲。____________劳劳送客亭。____________不遣柳条青。____________花发青楼道。____________去之为恶草。____________烟村四五家。____________八九十枝花。林暗草惊风,____________平明寻白羽,____________ 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。________________________ 家临九江水,来去九江侧。________________________ 牧童骑黄牛,歌声振林樾。________________________ ________________________求人不求备,妾愿老君家。________________________龚遂至今在,倭夷安足虑。____________丰年事若何。____________为瑞不宜多。____________屈子怨何深!____________萧萧枫树林。林暗草惊风,____________平明寻白羽,____________ 阳关万里道,____________惟有河边雁,____________ 江碧鸟逾白,山青花欲燃。________________________ 昨夜裙带解,今朝蟢子飞。________________________ ________________________江流石不转,遗恨失吞吴。________________________眼看春又去,翠辇不曾过。________________________流泉得月光,化为一溪雪。____________缘愁似个长。____________何处得秋霜?

____________屋上无片瓦。____________鳞鳞居大厦。绿蚁新醅酒,____________晚来天欲雪,____________ 秋风入窗里,____________仰头看明月,____________ 白日依山尽,黄河入海流。________________________ 浮香绕曲岸,圆影覆华池。________________________ ________________________春风知别苦,不遣柳条青。________________________山中无历日,寒尽不知年。________________________欢行白日心,朝东暮还西。____________凌寒独自开。____________为有暗香来。____________石冷霜欲结。____________化为一溪雪。昨夜裙带解,____________铅华不可弃,____________ 故人倘思我,____________莫待山阳路,____________ 锄禾日当午,汗滴禾下土。________________________ 小苑莺歌歇,长门蝶舞多。________________________ ________________________不知明镜里,何处得秋霜?________________________莫买沃洲山,时人已知处。________________________春深无客到,一路落松花。____________哥舒夜带刀。____________不敢过临洮。____________长作经时别。____________今来花似雪。____________暂停鱼子沟。____________终是屡回头。林暗草惊风,____________平明寻白羽,____________ 好雨知时节,当春乃发生。________________________

鹫翎金仆姑,燕尾绣蝥弧。________________________ ________________________平明寻白羽,没在石棱中。________________________莫谩愁沽酒,囊中自有钱。________________________龚遂至今在,倭夷安足虑。____________疑是地上霜。____________低头思故乡。____________死亦为鬼雄。____________不肯过江东。江碧鸟逾白,____________今春看又过,____________ 秋风入窗里,____________仰头看明月,____________ 飒飒秋雨中,浅浅石溜泻。________________________ 陶尽门前土,屋上无片瓦。________________________ 纪叟黄泉里,还应酿老春。________________________ ________________________君王今解剑,何处逐英雄?________________________山林多奇采,阳鸟吐清音。____________山青花欲燃。____________何日是归年?____________林下辘轳迟。____________风飘空挂篱。入春才七日,____________人归落雁后,____________ 黄金无足色,____________求人不求备,____________ 纪叟黄泉里,____________夜台无李白,____________ 心逐南云逝,形随北雁来。________________________ ________________________赧郎明月夜,歌曲动寒川。________________________浮沉千古事,谁与问东流。________________________黄狗身上白,白狗身上肿。

____________深宫二十年。____________双泪落君前。____________余香乍人衣。____________吹向玉阶飞。锄禾日当午,____________谁知盘中餐,____________ 黄金无足色,____________求人不求备,____________ 拂拂生残晖,层层如裂绯。________________________ 闻欢下扬州,相送江津湾。________________________ ________________________但见泪痕湿,不知心恨谁。________________________何如艳风日,独自占芳辰。________________________莫将日后情,不如初见时。____________驱车登古原。____________只是近黄昏。____________屋上无片瓦。____________鳞鳞居大厦。入春才七日,____________人归落雁后,____________ 偶来松树下,____________山中无历日,____________ 菩提本非树,____________本来无一物,____________ 强欲登高去,无人送酒来。________________________ 野寺分晴树,山亭过晚霞。________________________ ________________________霜蔓已除架,风飘空挂篱。________________________黄狗身上白,白狗身上肿。____________今朝蟢子飞。____________莫是藁砧归。____________偶坐为林泉。____________囊中自有钱。床前明月光,____________举头望明月,____________ 辇路生秋草,____________凭高何限意,____________

牧童骑黄牛,____________意欲捕鸣蝉,____________ 歌谣数百种,子夜最可怜。________________________ ________________________闻说梅花早,何如北地春。________________________寸心言不尽,前路日将斜。________________________生平未报国,留作忠魂补。____________弹琴复长啸。____________明月来相照。____________神骓泣向风。____________何处逐英雄?____________暂停鱼子沟。____________终是屡回头。督护初征时,____________愿作石尤风,____________ 苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。________________________ 偶来松树下,高枕石头眠。________________________ ________________________柴门闻犬吠,风雪夜归人。________________________今日把示君,谁有不平事。________________________少壮不努力,老大徒伤悲。____________日暮客愁新。____________江清月近人。____________思妇犹苦身。____________持寄与行人。挽弓当挽强,____________射人先射马,____________ 何处秋风至?____________朝来入庭树,____________ 危楼高百尺,手可摘星辰。________________________ 心逐南云逝,形随北雁来。________________________ ________________________山路元无雨,空翠湿人衣。________________________欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

________________________遥知隔溪人,应与云相遇。____________宝剑值千金。____________平生一片心。____________凌寒独自开。____________为有暗香来。怀君属秋夜,____________空山松子落,____________ 知有前期在,____________无将故人酒,____________ 垂緌饮清露,流响出疏桐。________________________ 洛阳城东西,长作经时别。________________________ 南浦凄凄别,西风袅袅秋。________________________ ________________________莫买沃洲山,时人已知处。________________________隔河见烽火,骄虏夜临关。____________深宫二十年。____________双泪落君前。____________难分此夜中。____________不及石尤风。好雨知时节,____________随风潜入夜,____________ 墙角数枝梅,____________遥知不是雪,____________ 牧童骑黄牛,____________意欲捕鸣蝉,____________ 侬作北辰星,千年无转移。________________________ 两句三年得,一吟双泪流。________________________ ________________________今日把示君,谁有不平事。________________________远近生寒云。愁恨不知数。____________积雪浮云端。____________城中增暮寒。____________凤管发昭阳。____________双蛾几许长。众鸟高飞尽,____________相看两不厌,____________

六年级下册语文古诗词专项

人教版小学语文六年级下册古诗词专项 一、判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(10分) 1.“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”这两句诗描写的是送别友人时的具体情境。() 2.《七步诗》是一首五言绝句。() 3.《江畔独步寻花》押的韵是“i”。() 4.《石灰吟》是一首咏物言志诗,“吟”是古代诗歌的一种形式,“石灰吟”就是吟咏石灰。() 5.《鸟鸣涧》这首诗描绘了夜晚春山空寂、幽静的景色,表达了诗人对山中春景的喜爱之情。() 二、诗句意思理解。(9分) 1.“煮豆持作羹,漉菽以为汁”的意思是() A.煮豆子用来做成美味的食物,把豆子残渣过滤出去,留下豆汁作羹。 B.把煮好的豆子淋上汤汁做成美味的食物。 C.煮豆时拿着羹,把豆子做成汁。 2.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的意思是() A.嬉戏流连的蝴蝶不停地飞舞,自在娇媚的黄莺啼鸣和谐、动听。B.蝴蝶在“我”身边飞来飞去,自由自在的黄莺在“我”走过来时正好啼叫起来,好像在欢迎“我”。 C.非常喜欢蝴蝶游戏飞舞和娇莺自由自在地啼叫。 3.“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的意思是()

A.再看妻子哪还有什么忧愁呢,她正随意地收卷着书籍,高兴得到了极点。 B.再看看妻子和儿女们哪还有什么忧愁呢,我胡乱地把诗稿和书籍卷好,高兴得简直要发狂。 C.但是看看妻子一点也不愁,她和我把书和诗稿卷好,高兴得快疯了。 三、默写填空。(18分) 1.谁道人生无再少?______________!休将白发唱黄鸡。 2.若到江南赶上春,_____________________________。 3.千锤万凿出深山,_____________________________。 4.月出惊山鸟,_________________________________。 5.黄四娘家花满蹊,_____________________________。 6._________________________,任尔东西南北风。 四、读诗词感作者。(9分) 从“人闲桂花落,____________________”,我们品出了诗人对大自然的热爱;从“粉骨碎身全不怕,__________________”,我们感受到诗人不怕牺牲的意愿、洁身自好的品质;从“我劝天公重抖擞,________________”,我们体会到诗人远大的理想和抱负。 五、诗词中的童年。(9分) 童年充满着童真童趣,童年生活是那样的丰富多彩,让我们回味无穷。“________________________”写出了儿童捕蝉前的专注,“________________________________”写出了儿童放风筝的天真,

人教版六年级语文下册10首古诗及解释、典故

1七步诗 【三国·魏】曹植 典故 曹植是曹操的三儿子,从小就才华出众,很受到父亲的疼爱。曹操死后,他的哥哥曹丕继承曹操当上了魏王,后篡位当了皇帝。因为曹丕担心留曹植和曹熊(第四子)会有后患,所以便以在其父亡故时没来看望为由,追问逼迫他们俩。曹熊因为害怕,自杀了,而曹植则被押进朝廷。最终曹丕四兄弟的母亲卞氏开口求情,曹丕勉强给了曹植一个机会,让他在七步之内脱口一首诗,否则杀无赦。曹植就作了这首七步诗。曹丕明白了曹植这首诗的道理:如果自己杀了曹植便会被世人耻笑,可是心中的贪念却依然让他理智不清,于是他将曹植软禁

了起来,最终,曹植在哥哥的软禁下忧郁而死。 译文 煮豆持作羹,漉菽以为汁:锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤过后,留下豆汁来做成羹,把豆渣压干做成豆豉。 萁在釜下燃,豆在釜中泣:豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。 本自同根生,相煎何太急:你我本来是同条根上生出来的,你又怎能这样急迫地煎熬我呢? 寓意 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,表现了作者对兄弟相逼,骨肉相残不满与厌恶。

2鸟鸣涧(五言绝句) 【唐】王维 人闲桂花落:在这个寂静没有人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在地上。 夜静春山空:静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂。 月出惊山鸟:月亮升起,惊动了正在树丛栖息的山鸟。 时鸣春涧中:它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。

3芙蓉楼送辛渐(七言绝句) 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。 平明送客楚山孤:清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。 洛阳亲友如相问:洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们: 一片冰心在玉壶:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

2020年部编人教版语文六年级小升初测试题(含答案)

重点中学小升初考试语文试卷 时间:90分钟满分100分一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的改正在括号里。 了自己。 搅和.(hé) () 鼓钹.(bó)() 流水潺.潺(chán)() 瞟.见(piāo)() 急遽.(jù) () 勉强.(qiáng)() 二、读拼音,写词语。(8分) 三、给下面的汉字换偏旁组成新字,再组词。(6分) 传______() 浙______() 踢______() 淀______() 珊______() 揪______() 四、按查字典的方法填空。(5分) 1.“糜”字按部首查字法应先查______部,再查______画。 2.“凹”字按数笔画查字法应查______画,第二画的名称是__________。 3.“素”在字典中的解释有:①颜色单纯,不艳丽;②本色,白色;③本来的,原有的;④素来,向来。依次给“银装素. 裹、素.质教育、素.不相识、衣着素.净”中的“素”选择解释, 正确的一项是()。 A. ③②④① B. ①②③④ C. ④②①③ D. ②③④①

五、把正确答案的字母填入括号里。(8分) 1.我能用“传”字组成不同的词语填空。() ______疾病______知识______信息______文明 A.传播传授传递传承B.传承传播传授传递 C.传授传播传递传承D.传递传授传承传播2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是() A.辽阔的绿色大草原上,白色的油井房星罗棋布 ....,煞是好看。 B.王老师不辞辛苦,三顾茅庐 ....去看望生病在家的李晓明同学。 C.在毕业晚会上,同学们吹拉弹唱,载歌载舞,真可谓“八. 仙过海,各显神通 ........”。 D.一个很大很大的困难,除以13亿,就会变得微不足道 ....; 一个很小很小的爱心,乘以13亿,就会汇聚成爱的海洋。 3.下面的句子表达的意思与其他三句不一样的是() A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。 C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事? 4.下列句子中使用的修辞手法与其他三句不相同的一句是 () A.海浪愤怒地拍打着礁石,掀起滔天巨浪。 B.林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。 C.门外,细雨像烟似的被秋风扫着卷着,不分方向地乱飞。

【部编版】六年级语文下册古诗词

六年级下册古诗三首 寒食【唐】韩翃十五夜望月【唐】王建 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 迢迢牵牛星长歌行汉乐府 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。青青园中葵,朝露待日晞。 纤纤擢素手,札扎弄机杼。阳春布德泽,万物生光辉。 终日不成章,泣涕零如雨。常恐秋节至,焜黄华叶衰。 河汉清且浅,相去复几许。百川东到海,何时复西归? 盈盈一水间,脉脉不得语。少壮不努力,老大徒伤悲。 古诗三首 马诗【唐】李贺石灰吟【明】于谦大漠沙如雪,燕山月似钩。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 何当金络脑,快走踏清秋。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 竹石【清】郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 古诗词十首 1、采薇(节选) 2、春夜喜雨【唐】杜甫 昔我往矣,杨柳依依。好雨知时节,当春乃发生。 今我来思,雨雪霏霏。随风潜入夜,润物细无声。

行道迟迟,载渴载饥。野径云俱黑,江船火独明。 我心伤悲,莫知我哀!晓看红湿处,花重锦官城。 3、闻官军收河南河北 4、早春呈水部张十八员外 【唐】杜甫【唐】韩愈 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 5、江上渔者【宋】范仲淹 6、泊船瓜洲【宋】王安石 江上往来人,但爱鲈鱼美。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 君看一叶舟,出没风波里。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 7、游园不值【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 8、卜算子·送鲍浩然之浙东 【宋】王观 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 9、浣溪沙 【宋】苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

六年级下册语文古诗赏析

七步诗 曹植 煮豆持作羹,漉豉①以为汁。 萁②向釜下然③,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急? 注:①漉豉(chǐ):豆制品。②萁(qí):豆茎。③然:通“燃”。 (1)诗中“泣”字用得极为传神,请作具体分析。 “泣”字使用了拟人手法,极为生动细腻地刻画了诗人面对兄弟残酷紧逼的现实表现出的极度痛苦和悲愤。 (2)如何理解“本是同根生,相煎何太急”的内涵? 1豆茎与豆原本是同根相生,诗人用豆茎与豆比喻同胞兄弟、手足之情。 2面对兄弟紧迫地残酷相逼,诗人极度伤心而又深感无奈.

2. 阅读下面一首唐诗,完成小题。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 1、诗人描写了哪些景物?创设了怎样的意境? 诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物,创设了静谧、幽美、空寂的意境。 2、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里? (1)写出了诗人闲适、安逸的情趣;(2)诗人的心境与环境和谐统一,营造了静谧的氛围。(答出心境、环境,意思对即可) 3、“月出惊山鸟,时鸣春涧中”运用了什么表现手法?并请展开联想和想像,用生动的语言描绘这两句所展现的画面。 以动衬静。月亮爬上山头,清光遍照涧谷,惊醒了树上夜宿的鸟,它们在春涧中不时地喳喳地鸣叫几声。

8. 芙蓉楼送辛渐王昌龄(4分) 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 【小题1】一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的?(2分) 首句写秋雨连江,夜暮降临,以凄清的景物来烘托离情别绪;二句写清晨雾中的远山,显得分外孤独,“楚山孤”象征了作者的离情。 【小题2】这首诗歌表达了诗人怎样的思想情感?(2分) 作者不因流落他乡而改变志节,始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。 请用自己的语言生动地描述诗歌前两句所展现的送别情景。【小题2】作者为什么把自己的心称作“冰心”? 采用了比喻的修辞(1分),表明诗人的心像玉壶中的冰一般晶莹纯洁(1分);突出了诗人虽遭贬谪却依然坚持操守、冰清玉洁的品质(1分)。

人教版六年级语文下册古诗词背诵

古诗词背诵 序号:时间: 第一板块 一、充分自学 ⒈根据拼音和工具书,读熟10首古诗词。 ⒉根据注释和其他工具书,大致了解10首古诗词的意思。 ⒊背诵古诗词。 二、交流展示 ⒈同桌或小组展示背诵成果,可用比赛的方式,也可用考试的方式(比如:看图吟相应的诗词)。 ⒉全班交流10首古诗词的大意。 教师相机检查学生对下面句子或词的理解: ⑴“本自同根生,相煎何太急”是什么意思?“豆”喻谁?“萁”喻谁? ⑵“鸟鸣涧”是什么意思?诗里写的是什么时候的景色? ⑶“一片冰心在玉壶”是什么意思?“冰心”“玉壶”象征着什么?“孤”表达了作者怎样的思想感情? ⑷“时时舞”“恰恰啼”是怎样的景象? ⑸“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”明是说石灰,实际表达了作者怎样的思想感情? ⑹《竹石》中赞美的是竹子,哪句话表明了作者的人生态度? ⑺“白日”“青春”“妻子”各是什么意思?哪些词与现代意思不同?带有“白日”的诗还有哪首? ⑻《已亥杂诗》中表达作者愿望的诗句是哪句?表达了什么愿望? ⑼”谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是什么意思?你能举出与这句诗意思相反的诗句吗? ⑽《卜算子》一词中,“才始送春归,又送君归去”一句,表达了作者怎样的思想感情?你还能背诵一首《卜算子》吗? 三、讲述关于10首古诗词的逸闻或故事。 如:曹植的故事,于谦的故事,郑燮的故事等。 四、有机联系,拓展读《江畔独步寻花(黄狮塔前江水东)》《春望》教学反思:

第二板块 序号:时间: 一、根据10首古诗词进行超联想,分类复习古诗词送别诗── 《芙蓉楼送辛渐》《卜算子·送鲍浩然之浙东》联想到: 送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘)王维 黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白赋得古原草送别(离离原上草)白居易 赠汪伦(李白乘舟将欲行)李白 别董大(千里黄云白日曛)高适 …… 咏物言志诗── 《石灰吟》《竹石》 联想到: 咏鹅(鹅鹅鹅)骆宾王 风(解落三秋叶)李峤 咏柳(碧玉妆成一树高)贺知章 蜂(不论平地与山尖)罗隐 墨梅(我家洗砚池头树)王冕 写景诗── 《鸟鸣涧》《江畔独步寻花》 联想到: 江南(江南可采莲)汉乐府 敕勒歌(敕勒川)北朝民歌 登鹳雀楼(白日依山尽)王之涣 春晓(春眠不觉晓)孟浩然 鹿柴(空山不见人)王维 古朗月行(小时不识月)李白 望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)李白 早发白帝城(朝辞白帝彩云间)李白

【部编版】六年级语文下册古诗词

六年级下册 古诗三首 寒食【唐】韩翃十五夜望月【唐】王建 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 迢迢牵牛星长歌行汉乐府 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。青青园中葵,朝露待日晞。 纤纤擢素手,札扎弄机杼。阳春布德泽,万物生光辉。 终日不成章,泣涕零如雨。常恐秋节至,焜黄华叶衰。 河汉清且浅,相去复几许。百川东到海,何时复西归? 盈盈一水间,脉脉不得语。少壮不努力,老大徒伤悲。 古诗三首 马诗【唐】李贺石灰吟【明】于谦 大漠沙如雪,燕山月似钩。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。何当金络脑,快走踏清秋。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 竹石【清】郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 古诗词十首 1、采薇(节选) 2、春夜喜雨【唐】杜甫 昔我往矣,杨柳依依。好雨知时节,当春乃发生。 今我来思,雨雪霏霏。随风潜入夜,润物细无声。 行道迟迟,载渴载饥。野径云俱黑,江船火独明。 我心伤悲,莫知我哀!晓看红湿处,花重锦官城。 3、闻官军收河南河北 4、早春呈水部张十八员外 【唐】杜甫【唐】韩愈 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 5、江上渔者【宋】范仲淹 6、泊船瓜洲【宋】王安石 江上往来人,但爱鲈鱼美。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。君看一叶舟,出没风波里。春风又绿江南岸,明月何时照我还。

7、游园不值【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 8、卜算子·送鲍浩然之浙东 【宋】王观 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 9、浣溪沙 【宋】苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 10、清平乐 【宋】黄庭坚 春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

最新部编版小学六年级语文小升初毕业考试试题(含参考答案)

最新部编版小学六年级语文小升初毕业考试试题 (含参考答案) 篇一 一、积累与运用平台。(50分) 1、请将下面的句子抄写在田字格内,做到准确、规范、工整、美观。(2分)最伟大的见解是最朴实的。 2、看拼音,写一写。(6分) bì()幕完()归赵()竟铜墙铁() lián 浮想()翩垂()听政舌绽()花()悯 jù()理力争()精会神()之千里星星火() 3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是()。(2分) ①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪 A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥① 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分) A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 ①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐() 5、下面三组词语中,是同一类的一组是()(2分) A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣 B、虚伪夸耀勾结当机立断 C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬 6、下列词语没有错别字的一组是()。(2分) A.语重心长专心致志养尊处优座无虚席 B.数以千计功无不克行善积德哄堂大笑

C.蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所 D. 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发 7、读下面的句子完成填空。(6分) (1)“奶奶!”小女孩叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了()、()、()和慈祥的奶奶。 (2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如()。 ①这句话把日子比作(),说明了时间()。 ②在句子后的横线上补写一句,使这句话成为排比句。 8、判断下列说法,对的画“√”,错的“×” 。(4分) (1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样。( ) (2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( ) (3)《北京的春节》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线构成全文。( ) (4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。( ) 9、将下列诗句名句补充完整。(5分) (1)却看妻子愁何在,()。 (2)留连戏蝶时时舞,()。 (3)__________________,燕山月似钩。 (4)守信是一项财宝,_____________________。 (5)只有那些________________________________的人,才能熬过黑暗,迎来光明。 10、句子训练营,试试就能行(6分) ①缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 ②仿写:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

【部编】人教版六年级下册语文:古诗词诵读知识梳理

第七单元考点梳理 考点一:文学常识 1.《诗经》是我国最早的诗歌总集,大约编成于春秋时期,分为“风”“雅”“颂”三大类。诗篇形式以四言为主,运用赋、比、兴的手法。 2.王维,唐代诗人。字摩诘。原籍祁(今属山西),其父迁居蒲州(治今山西永济),遂为河东人。开元(唐玄宗年号,713—741年)进士。累官至给事中。后官至尚书右丞,故亦称王右丞。诗与孟浩然齐名,并称“王孟”。 3.杜甫,唐代现实主义诗人,字子美,自称少陵野老,被尊称为“诗圣”,与李白齐名,世称“李杜”。他的诗被称为“诗史”。 4.韩愈,唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。 5.范仲淹,北宋杰出的思想家、政治家、文学家,世称范文正公,他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操,对后世影响深远。 6.王安石,字介甫,号半山,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。“唐宋八大家”之一,著有《临川先生文集》。 7.叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人,著有《四朝闻见录》,诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。 8.王观(公元1035年—1100年),字通叟,宋代词人,如皋(今江苏如皋)人,一说高邮人。相传曾奉诏作《清平乐》一首,描写宫廷生活。王观代表作有《卜算子-送鲍浩然之浙东》《临江仙-离杯》《高阳台》等,其中《卜算子》一词以眼喻水,以眉喻山;设喻巧妙,又语带双关,写得妙趣横生,堪称杰作。

9.苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡,北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表,与黄庭坚并称“苏黄”,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。 10.黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,北宋著名文学家、书法家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。黄庭坚书法独树一帜,与苏轼、米芾和蔡襄合称“宋四家”。 考点二:古诗词理解 1.《采薇(节选)》是一首写被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌,抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀,言浅意深,情景交融。 2.《送元二使安西》又名《渭城曲》,是唐代诗人王维创作的一首诗。此诗前两句写渭城驿馆风景,交待送别的时间、地点、环境气氛;后二句转入伤别,却不着伤字,只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。全诗以洗尽雕饰、明朗自然语言抒发别情,写得情景交融,韵味深永,具有很强的艺术感染力,落成之后便被人披以管弦,殷勤传唱,并成为流传千古的名曲。 3.《春夜喜雨》全诗没有一个“喜”字,但句句洋溢着喜悦之情,运用拟人化的手法,对春雨的特点和品性的描写生动、细腻。 4.《早春呈水部张十八员外》一诗前两句细致描写了初春的小雨和草色的朦胧美,后两句运用对比的手法突出这一优美景色,表达了诗人对春天的赞美和热爱之情。 5.《江上渔者》指出江上来来往往饮酒作乐的人们,只知道品尝鲈鱼味道的鲜美,却不知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。通过反映渔民劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的关注,体现了诗人对劳动人民的同情。 6.《泊船瓜洲》借景抒情,借身边的“山水、春风、明月”来表达对家乡的

六年级下册语文古诗

人教版六年级下册古诗 元日 宋·王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。 千门万户瞳瞳日。总把新桃换旧符。 语句注释 ⑴元日:农历正月初一,即春节。 ⑵爆竹:古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。一岁除:一年已尽。除,逝去。 ⑶屠苏:“指屠苏酒,饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗,大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。 ⑷千门万户:形容门户众多,人口稠密。曈曈:日出时光亮而温暖的样子。 ⑸桃:桃符,古代一种风俗,农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字,悬挂在门旁,用来压邪。也作春联。 作品译文 阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。 创作背景 此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位,

起用王安石为江宁知府,旋即诏为翰林学士兼侍讲,为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境,1068年,神宗召王安石“越次入对”,王安石即上书主张变法。次年任参知政事,主持变法。同年新年,王安石见家家忙着准备过春节,联想到变法伊始的新气象,有感创作了此诗。 作品鉴赏 此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年,饮着元日醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户,家家门上的桃符都换成了新的。 这是一首写古代迎接新年的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏酒,换新桃符,充分表现出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹,这种习俗古已有之,一直延续至今。古代风俗,每年正月初一,全家老小喝屠苏酒,然后用红布把渣滓包起来,挂在门框上,用来“驱邪”和躲避瘟疫。 第三句“千门万户曈曈日”,承接前面诗意,是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。结尾一句描述转发议论。挂桃符,这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”,是个压缩省略的句式,“新桃”省略了“符”字,“旧符”省略了“桃”字,交替运用,这是因为七绝每句字数限制的缘故。

小学六年级语文试卷(小升初)免费

小升初精品试卷 一,基础。 1、看拼音写词语。14% kuān shùpiān pìwūrǔbōliáóxiánɡxiūsèpān dēn ɡ 2、把成语补充完整。8% 脱()而出大名()()神()莫()()()古今锣鼓()天感人()()()紫()红()()不安 3、读一读,比一比,再组词。5% 坦()峻()敦()遣()梁() 袒()竣()郭()遗()粱() 4.给加点字正确的读音下面画上横线。6% 薄雾(báo bó)挑剔(tìtī)粗糙(zào c āo ) 胆怯(qièquè)要挟(yāo yào)渲染(xuàn xu ān ) 5、选择正确答案的序号填空。4% (1)妈妈穿衣服既大方又有()。①品位②品味 (2)我们谁也不相让,事情( )了很久才得到解决。①争持②

争执 (3)外婆家()有几棵大枣树。①临近②邻近 (4)后来,流落在国外的麋鹿大部分()死去。①相继②陆续 二、阅读积累。 1、根据意思写成语。6% (1)比喻职业生活不固定,东奔西走。() (2)比喻人的才能全部显露出来。() (3)形容有条有理,一点也不紊乱。() 2、照样子,写成语:8% 浓妆淡抹(反义词):、、、 无影无踪(ABAC):、、、 3、在括号里填上用“珍”组成的词。(不可重复)6% (1)时间一去不复返,我们要(),不能让年华虚度。 (2)这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直()着。(3)他特别()这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。(4)离别时,我们俩互道(),相约十年后相见。 4、在下面括号里填上带有“风”字的词语,不要重复。8% ()化雨()习习()凛冽()送爽 ()怒号()骤雨()劲草()细雨 5、根据课文内容填空。6%

六年级语文下册课本古诗词人教版

六年级语文下册课本古诗词人教版 元日 宋王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏, 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐皮日休 玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。 至今不会天中事,应是嫦娥掷[zhì]与人。 七步诗 三国魏曹植 煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃, 豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急。 【漉菽】lùshū漉:滤。菽:豆类的总称。 鸟鸣涧 唐王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 江畔独步寻花 唐杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 石灰吟 明于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲, 粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。 竹石 清郑燮[xiè](郑板桥) 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 闻官军收河南河北 唐杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 己亥杂诗 清龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 浣【huàn】溪沙 宋苏轼 游蕲[qí]山清泉寺,寺临兰溪,溪水溪流。山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥, 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少, 门前流水尚能西, 休将白发唱黄鸡。

卜算子·送鲍[bào]浩然之浙东宋王观 水是眼波横,山是眉峰聚, 欲问行人去那边,眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去, 若到江南赶上春,千万和春住。

部编版语文六年级下册古诗词十首

部编版语文六年级下册古诗词(课文) 3 古诗三首 寒食【唐】韩翃(hóng) 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。注释 1.【寒食】寒食节,在冬至后的第105天, 清明节前1-2天,节日期间不能生火做 饭。 2.【春城】指春天的京城。 3.【御柳】皇帝御花园里的柳树。 4.【汉宫】这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。 5.【传蜡烛】寒食节禁火,但朝廷传赐蜡 烛给公侯之家,受赐的可以点火。 6.【五侯】这里指天子宠幸之臣。 迢迢牵牛星 tiáo jiǎo 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 zhuó zhù纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。 mò 盈盈一水间,脉脉不得语。注释 1.选自《古诗十九首》。作者不详,写作 时代大约在东汉末年。迢迢,遥远。 2.【河汉女】指织女星。河汉,银河。 3.【擢】伸出,抽出。 4.【素】白皙的。 5.【札札】织机发出的响声。 6.【机杼】织机的梭子。 7.【章】有花纹的纺织品,这里指整幅的 布帛。 8.【零】落下。 9.【盈盈】形容清澈。 10.【脉脉】用眼睛表达情意的样子。

十五夜望月 【唐】王建 中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家? 注释 1.【十五夜】农历八月十五中秋节的夜晚。 2.【中庭】即庭中,庭院中。 3.【地白】月光照在庭院的地上,像铺了一层白霜。 1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.结合牛郎织女的故事,说说《迢迢牵牛星》表达的情感。 3.《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗中,还有哪些类似的诗句?和同学交流。 选做: 1.《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗?还有一些古诗也写到了传统习俗,查找资料了解一下。

小学六年级语文小升初模拟考试试卷及答案

一、知识积累与运用。(共30分) 1、下列注音全对的一项是(2分)() A.老奶奶告诫我说:"摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃难啊!" B.他似(sì)乎没有听见,仍像个木偶似(shì)的站在那儿。 C.音乐(lè)给人带来了无限的快乐(yuè)。 D.小菊做的飞机模(mú)型精致极了,跟真的一模(mó)一样。 2、下列没有错别字的一句是(2分)() A.赤橙黄绿清兰紫,谁持采炼当空午? B.向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红河色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泄下来,撞击在岩石上,飞贱起一丈多高的浪花,振耳欲聋。 C.一家外国报纸清蔑地说:"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。" D.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。 3、下列加线词含义相同的一组是(2分)() A.①《火把花》这篇文章很深,不好理解。 ②这口井很深,人们打水十分吃力。 B.①举头望明月,低头思故乡。 ②中国的万里长城举世闻名。 C.①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。 ②我们对老张的遭遇深表同情。 D.①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。 ②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。 4、下列句子没有语病的一项是(2分)() A.趵突泉是济南的三大名胜之一。 B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。 C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。 D.大地把太阳照得一片通红。 5、下列句子说得最委婉的一项是(2分)() A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用? B.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用! C.你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢? D.能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗? 6、下列句子表意准确、简明、连贯的一项是(2分)() A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。 B.经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。 C.围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 D.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。 7、下列句子的标点使用正确的一项是(2分)() A.有的同学正奋笔疾书;有的同学正掩卷沉思;而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。 B."怎么了?"一个关切的声音传来:"有什么困难需要我帮助吗?" C.郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,堪称"诗书画"三绝。 D.父亲坚决地对母亲说:"不是常对你说吗,我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候?这里的工作多么重要!我哪能离开呢!"

小学六年级语文下册古诗大全(人教版)

小学六年级语文下册古诗大全(人教版)莲山课 件k 小学六年级语文下册古诗大全(人教版) 元日 宋·王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖人屠苏。 千门万户瞳瞳日。 总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐·皮日休 玉颗珊珊下月轮, 殿前拾得露华新。 至今不会天中事, 应是嫦娥掷与人。 七步诗 三国·魏-曹植 煮豆持作羹, 漉菽以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。

本自同根生, 相煎何太急? 鸟鸣涧 唐·王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。 芙蓉楼送辛渐 唐五代·王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。江畔独步寻花唐·杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。石灰吟 明·于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。竹石 清·郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。闻官军收河南河北唐·杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。己亥杂诗 清(龚自珍)

九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才! 浣溪沙 宋·苏轼 山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥。 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少? 门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。 卜算子·送鲍浩然之浙东宋(王观) 水是眼波横, 山是眉峰聚。 欲问行人去那边? 眉眼盈盈处。 才始送春归, 又送君归去。 若到江南赶上春, 千万和春住。

莲山课件k

最新人教版六年级语文下册10首古诗及解释

1七步诗 【三国·魏】曹植 译文 煮豆持作羹,漉菽以为汁:锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤过后,留下豆汁来做成羹,把豆渣压干做成豆豉。 萁在釜下燃,豆在釜中泣:豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。 本自同根生,相煎何太急:你我本来是同条根上生出来的,你又怎能这样急迫地煎熬我呢? 词语注释:1、漉:过滤。2、鼓:豆豉,煮熟的一种豆制品,可用来调味。3、萁:豆茎。4、釜:古代一种煮食器。 5、煎:一种烹饪方法。 寓意 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,表现了作者对兄弟相逼,骨肉相残不满与厌恶。 [赏析] 前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象。后一句集中抒发了曹植内心的悲愤,他显然是在质问曹丕:我与你本是同胞兄弟,为什么要如此苦苦相逼? 2鸟鸣涧(五言绝句) 【唐】王维 人闲桂花落:在这个寂静没有人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在地上。 夜静春山空:静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂。 月出惊山鸟:月亮升起,惊动了正在树丛栖息的山鸟。 时鸣春涧中:它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。 [词语注释] 1. 涧:夹在两山间的流水。2. 闲:安静。 3. 时:时而,偶尔。 [赏析] 这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。主要写春山夜静。花落、月出、鸟鸣,都是动的,作者用的是以动衬静的手法,收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。最后一句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,一“惊”一“鸣”,看似打破了夜的静谧,实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适。 3芙蓉楼送辛渐(七言绝句) 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。 平明送客楚山孤:清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。 洛阳亲友如相问:洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们: 一片冰心在玉壶:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。 [词语注释] 1、平明:清晨。2、客:在这指辛渐。3、冰心:比喻心的纯洁 [赏析] 这是一首送别诗。诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。前两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之情;后两句自比冰壶,表达自己开郎胸怀和坚强性格。全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。

小学六年级语文小升初语文考试题

小升初试题 一、注音(8分) 1、téng()写 2、kē()睡 3、xiá()想 4、gān()尬 5、稽()首 6、脊()梁 7、蜿()蜒 8、嶙()峋 二、填空(8分) 1、“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”出自宋代诗人的《》。 2、默写《石灰吟》中表现“不怕牺牲,坚守高洁情操”的品格的句子:________ ___, ___________ 。 3、“春风又绿江南岸”的“绿”是_____的意思。 4、《郑人买履》中“宁信度,无自信也”的“自信”是_______的意思。 5、“凹”字用部首查字法,先查部首__________,再查___画。 三、在成语后写相关人物(6分) 1、纸上谈兵() 2、卧薪尝胆() 3、闻鸡起舞() 4、草船借箭() 5、负荆请罪() 6、煮豆燃箕() 四、指出修辞,并用该修辞造句(8分) 1、单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。() _____________________ 2、油菜花只是单一的金黄,麦田只是单一的碧绿,而荀蓉仿佛是从天上落下的无数星星。( ) _____________________ 五、默写关于黄河的古诗(4分) (1)---------------------------------- (2)-------------------------------------- 六、仿句(6分) 如果你是一朵云彩,就点缀蔚蓝的天空; ____________________,_______________________; ____________________,________________________ <=22字)。(7) 八、阅读理解(18) 成长的桥(节选) 我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。 上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥”?我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来的某某,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我委屈地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。

人教版六年级语文下册10首古诗及解释

人教版六年级语文下册10首古诗及解释 【三国·魏】曹植 译文 煮豆持作羹.漉菽以为汁:锅里煮着豆子.是想把豆子的残渣过滤过后.留下豆汁来做成羹.把豆渣压干做成豆豉。 萁在釜下燃.豆在釜中泣:豆茎在锅下燃烧.豆子在锅里哭泣。 本自同根生.相煎何太急:你我本来是同条根上生出来的.你又怎能这样急迫地煎熬我呢? 词语注释 :1、漉:过滤。2、鼓:豆豉.煮熟的一种豆制品.可用来调味。3、萁:豆茎。4、釜:古代一种煮食器。 5、煎:一种烹饪方法。 寓意 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟.用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟.表现了作者对兄弟相逼.骨肉相残不满与厌恶。 [赏析] 前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象。后一句集中抒发了曹植内心的悲愤.他显然是在质问曹丕:我与你本是同胞兄弟.为什么要如此苦苦相逼? 2鸟鸣涧(五言绝句) 【唐】王维 人闲桂花落:在这个寂静没有人声的地方.芬芳的桂花轻轻飘落在地上。 夜静春山空:静静的夜晚.使这春天的山林更加空寂。 月出惊山鸟:月亮升起.惊动了正在树丛栖息的山鸟。 时鸣春涧中:它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。 [词语注释] 1. 涧:夹在两山间的流水。 2. 闲:安静。 3. 时:时而.偶尔。 [赏析] 这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。主要写春山夜静。花落、月出、鸟鸣.都是动的.作者用的是以动衬静的手法.收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。最后一句“月出惊山鸟.时鸣春涧中”.一“惊”一“鸣”.看似打破了夜的静谧.实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适。 3芙蓉楼送辛渐(七言绝句) 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴:昨天晚上.透着寒意的雨洒落大地.迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。 平明送客楚山孤:清晨当我送别友人的时候.感到自己就像楚山一样孤独寂寞。 洛阳亲友如相问:洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们: 一片冰心在玉壶:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。 [词语注释] 1、平明:清晨。 2、客:在这指辛渐。 3、冰心:比喻心的纯洁 [赏析] 这是一首送别诗。诗的构思新颖.淡写朋友的离情别绪.重写自己的高风亮节。前两句苍茫的江雨和孤峙的楚山.烘托送别时的孤寂之情;后两句自比冰壶.表达自己开郎胸怀和坚强性格。全诗即景生情.寓情于景.含蓄蕴藉.韵味无穷。 4 江畔独步寻花(七言绝句) 【唐】杜甫 黄四娘家花满蹊:黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花. 千朵万朵压枝低:千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。 留连戏蝶时时舞:蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞.

小学六年级语文小升初复习

小学六年级语文小升初复习题 同学们,经过六年小学语文的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力。祝你成功! 一、基础知识。 1、读拼音写字词。 zhàn lán gū fù xī shēng fáng’ ài ()()()( ) Xié :()作威()和()()手yì :压()飘()翻()()力 2、选择正确的音、形、义用“√”标出。 纸屑(xuè xiè)勉强(qiáng qiǎng)帐(蓬篷)如火如(荼茶)鲜(①味道好;②少;③有光彩的)为人知 3、用“笑”组成合适的词填在横线上。 ①看到赵本山的小品,礼堂里总是发出阵阵。

②面对敌人的威胁,方志敏两声,正气凛然地说道:“我无可奉告!” 4、写一个生活中的事物,让它“活”起来,跟我们一样有喜怒哀乐。 例:柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。 5、以“时间”和“友谊”为话题,写一个比喻句。 时间好比____,它能______;友谊如同___________,它能__________。 6、发挥想象,仿照下面两句话的句式和含义续写两句话。巴金爷爷说:“生命的意义在于奉献,而不在于享受。”是的,我们生活在社会中的每个人都应该学会奉献,如果你是一个大树,就撒下一片荫凉;如果你是,就;如果你是,就。 二、积累运用 1、根据情境写成语。

小学六年,一晃而过,时光易逝啊,真是,六年来,我们到过“烟台的海”感受了、 等描写大海的成语,随着孔子游春,学到了、等描写春光的成语,我们还认识了“美猴王”——孙悟空,知道了有关它的成语、。 2、在“ ”里填上恰当的古诗名句。 古往今来,面对如梭的岁月,我们的先辈触景生情,感慨万千。汉乐府民歌《长歌行》有“,老大徒伤悲”的感叹;孔子有“,不舍昼夜”的无奈;岳飞有“莫等闲,,空悲切”的情怀;草长莺飞二月天,___________________”让人感受到大自然的美好;“独在异乡为异客,________________”传达了浓浓的思乡之情;“遗民泪尽胡尘里,____________________”表达了深深地爱国之情…… 3、小学里,我们认识了很多人物,有_____________的天游峰的扫路人,有的莫泊桑,有的钱学森。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_____ _,欣赏了_____________的三亚落日,通过《最大的麦穗》懂得了道理…收获真的不小啊!在课外,我还知道北京2008奥运会的口号是“同一个世

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