一年级新生入学常规(已修改)

一年级新生入学常规(已修改)
一年级新生入学常规(已修改)

一年级新生入学常规

【家长篇】

一、每日必带用品建议:

1.书包:造型简单,大小适中;

2.铅笔盒建议简单造型;

3.6-8支2B绘图铅笔, 木质,铅笔最好是中华牌的,推荐绿色的那种,一头削尖,另一头贴好姓名;家里削好铅笔,不带铅笔刨进教室。

4.橡皮一块,最好是4B的绘图橡皮,容易擦干净,贴好标签;

5.固体胶1支、直尺1把(标准化、简单化),贴好标签;

6、水杯一只,不易碎,不漏水,不宜太大;

7.毛巾一块,午餐时用,每周五带回家洗;

8.抹布一块,以方巾大小为宜,用塑料袋包好;

9.餐巾纸一小包;

10.每日佩戴好安全帽、红领巾上放学。第一周家长每天督促检查是否佩戴整齐。

二、家校联系本建议:

1、回家作业请家长每日签名;

2、看(读)课外书请家长协助每日记录;

3、家校沟通栏请随时关注,学校通知请家长签名;家长有事沟通请留言

三、美术老师的建议:

1、用25色以上的水彩笔(绮牌性价比较高)、黑色记号笔(粗细两头)

2、剪刀(头不是尖的)、固体胶、彩色纸(要多种颜色)纸工课用、彩泥

四、体育老师的建议:

1、安排体育课或活动课的时间穿着轻便,鞋子以球鞋、运动鞋为主。女孩子尽量不穿裙子。

2、每位学生必须准备一根计数跳绳、一个毽子。(每天必带)

3、因身体原因不适合锻炼的,请递交请假条或与老师沟通好。

五、生活温馨提醒:

1、保证孩子每日早餐吃饱吃好;

2、不带零食(零钱)、饮料、玩具进学校;

3、上学、放学路上不买小摊贩食品;按时上学,按时回家,请家长准时在指定地点接送。

4、每天回家督促孩子整理书包。

5、让孩子早睡早起,(六点半起床,九点之前睡觉)每日睡眠时间不少于9小时,保证睡眠质量。

6、努力培养孩子健康的生活方式。

六、学校常规要求:

1、接送:到校时间:7:40分前,家长接送地点:校门口。家长的车辆一律停在校外规定地点接送线外。放学时间:夏季:4:40;冬季:4:20,在规定时间家长准时在接送线外接送,无故不得进校。

2、如有特殊情况要提前接孩子出校门,需向本班班主任领取出门证,填写好交给传达室。经允许方可出校门。

3、有事或生病不能到校上学应提前向班主任请假。如孩子发烧、传染病等必须在家休息。

4、孩子自理能力培养:督促孩子自己每天整理理书包(切勿包办),自己的事情自己做,准备好必备用品。

5、周一或大型集会要穿校服。每天要戴安全帽、挂红领巾(少先队员)、佩戴校牌上学。

【学生篇】

学习常规

一、学习用品

1.必备学习用品:铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。

2.课本要包好封面,所有的书本和作业本写上班级和姓名(建议贴上不干胶标签)。

3.书包要保持整洁,课本、文具盒要按顺序整齐地放在书包里。每天回家削好铅笔,整理好书包,把安全帽、红领巾、校牌等放在固定的地方。

二、上课

1.听到预备铃,快步“走”进教室,安静地坐好,等老师来上课。

2.老师进教室,学生看着老师,班长叫起立,大家恭敬地向老师问好并70度鞠躬。

3.迟到者,站在教室门口叫报告,得到老师允许再轻声走进教室。

4.听课:

(1)人坐正,看着老师,专心听,边听边思考,不做小动作。

(2)认真听同学回答问题,有不同看法,等同学讲完再举手发言。

5.发言:

(1)要发言先举手,得到允许再起来说。

(2)说话时人要站直,声音要响亮,说完整的话,说错了不要怕,再说一遍。

(3)不嘲笑在课堂上讲错的同学,虚心听取别人的意见。

(4)不打断老师讲话和同学发言。

6.读书写字

(1)读书时人要坐正,双手拿书,眼离书一尺,集体读书时声音要轻并有表情。

(2)做作业前先看清楚本子的号码,书写要工整,一笔一划不马虎,尽量不用橡皮。

(3)做好作业检查一遍,发现有错马上改正。

(4)写字姿势要正确,做到眼离本子一尺,手指离笔尖一寸,胸离桌子一拳头。

三、下课

1.下课铃响,向老师送别,齐说“谢谢老师”。

2.收好一节课的学习用品,做好下节课的准备工作,再走出教室。

3.走出教室不拥挤,请老师先走,同学之间要互让。

4.下课后先上厕所,再休息活动。

5.有事进办公室,要先叫“报告”,得到老师允许再进。

四、早操

1.排队要静、齐、快,排成一条直线。

2.踏步有精神,抬头挺胸,踏准节拍。

3.做操听口令,动作到位。

4.排队走路思想集中,不东张西望,不跑跳。

五、集会

1.按规定排队去会场,按指定位置整齐站好。

2.开会时思想集中,专心听,用心记住,不随便讲话,不妨碍别人。

3.周一、大型集会,必须穿校服,少先队员佩戴红领巾。

六、放学

1.迅速理好书包,排好路队,到指定地点,等家长来接。离开教师、同学讲“再见”。

2.家长接送必须在接送线以外。

3.回家后先作业,做完作业削好铅笔,整理好书包,得到家长允许再出去玩。

行为规范

一、文明礼貌

1.校内校外要讲普通话,讲话态度要大方。

2.上学要跟家长说“再见”,看到老师要问好,早上见到要行礼,见到同学互问好。

3.课间活动要文明友爱。不奔跑高叫,不追逐打闹,不妨碍别人活动或休息。

4.要别人帮助用“请”,得到帮助后要说“谢谢”,不小心碰撞别人要道歉说“对不起”,别人碰着你,向你表示歉意时要说“没关系”。

5.同学之间要互相关心,互相帮助,遇事要气量大,明是非,懂道理。 6.对人要热情大方,客人来校参观,要主动上前问好。

7.上课、下课或在家大人和你讲话时,眼睛要看着讲话人。

8.乘坐公共汽车要给老人及抱小孩者让座,同学间要互让。

二、卫生常规

1.按时睡觉,按时起床,准时到校。

2.勤换衣、勤洗澡、勤剪指甲。

3.饭前便后要洗手。

4.书包要整洁,桌椅、抽屉要清洁,学习用品要放整齐。

5.不随地吐痰,不乱丢纸屑,保持教室和校园的整洁,看到纸屑主动捡起来扔进垃圾箱。

6.每人准备一块抹布,放在抽屉里,每天可以使用。

7.学习打扫卫生,认真完成值日工作。

8.爱护公物,不在桌子、凳子、墙壁等地方乱涂乱画。

三、午饭午休:

1、第四节课下课后,先整理好课桌,铺好毛巾。

2、有顺序地排队洗手。

3、分饭菜的学生协助老师分好饭菜,(前门进,后门出),其余学生安静地

在座位上看课外书。

4、安静吃饭,要求不浪费,饭菜要吃完。

5、水果在教室吃完,不乱扔果皮。

6、吃完后折好毛巾,整理好桌面,出去安静休息。值日生打扫好教室或走

廊卫生。

7、午休时要求安静地坐在座位上休息、看课外书,或者练字。

一年级新生入学教育实施方案

一年级新生入学教育实施方案 一、教育目的: 根据入学儿童的年龄特点,对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的;学校人与人之间的关系怎么称呼;什么叫班集体;学校一日生活常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。 二、教育内容: (一)清点人数,确认到校学生:清点学生人数,核对学生姓名及报名号。 (二)安排座位: 1、把桌椅排一排,高矮相同的放一起,按小组的顺序编上序号。方便午休学生搬、还椅子,同时能教育学生管好自己的桌椅。 2、按男女从高到矮排两列,逐个安排座位。男生女生搭配同桌。先排各组前座,再排后座。 3、辨认各大组、小组和同桌,方便日后交本子、上课做游戏等。 4、班主任记录座位表,熟悉学生,学生一周之内会经常走错位置。 (三)训练队列: 1、按男女生从高到矮排两列,每个学生站一个点。每列的学生编上序号,让学生记住自己的序号,并互相认一下前后的同学。以前只记位置,经常乱。 2、解散回到课室座位,再训练学生按照自己的序号排队,直到熟练为止。

3、熟悉队形之后,对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速站点、安静进场、整齐排队,播放进场曲训练,学会听音乐。 4、练习排队进操场和放学规程队。做到队形整齐,摆臂有力,步伐整齐。 5、练习立正、稍息的基本动作。 (四)认识厕所: 带领学生实地训练,分清男女厕所,男生分清大便池小便池。教育学生在厕所内不拥挤、打闹、跑跳和玩水。上完厕所一定要及时冲水和洗手。 (五)认识学校、班级: 1、老师自我介绍,用有趣的方式吸引学生,消除学生的恐惧感。 2、鼓励大胆的学生介绍自己或表演节目,对学生有初步的了解,方便挑选班干部。 3、介绍班级情况,知道自己是几班,班级有什么物品,哪些不能乱动(多媒体、电源、开关等),哪些物品要爱护(课桌、凳子、门窗、清洁工具等)。 4、介绍学校,让学生熟悉各场所,排队参观校园。实地走一走、看一看、讲一讲,不能进入花坛、草坪,不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。不蹦跳台阶。不随手触摸墙壁。 (六)文明礼仪教育: 1、回到学校,先向值日老师问好,路途遇到老师、来到课室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。正确姿势:站直,眼睛看老师,声音响亮:“老师 好!”

入学通知书最新汇总

入学通知书最新汇总 想必不少朋友都收到过入学通知书吧,那么,今天,给大家分享的是入学通知书模板,希望对大家有帮助。 入学通知书1 小学一年级新生入学通知书: 贵父母(监护人): 根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定,祝贺你的孩子__成为__小学一年级新生。根据教育局的统一安排,我校定于月日上午9:00--12:00到我校办理一年级新生报名手续,到时请父母带孩子一同前来。报名时请携带户口簿、入学通知书、预防接种本。 进入一年级后,望父母能配合学校,引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家庭教育,努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校的联系,加强交流与沟通;在关注孩子学习成绩的同时,更注重孩子的身心健康和思想品德教育,促使孩子德、智、体、美等全面发展。 愿我们共同努力,让孩子快乐地学习,健康地成长,不断取得新的进步。

__小学 年月日 入学通知书2 亲爱的一年级小朋友家长: 您好!祝贺您的孩子成为我校20__届一年级新生,为确保孩子们尽快适应学校生活,步入学习正轨,现将近段工作安排如下,请您按时参加。 一、8月28日(星期四)上午8:30在学校四楼拓展教室举行一年级新生家长会暨20__届家长学校开学典礼。因场地限制,为确保会议顺利进行,每个家庭请只派一位家长参与,不带孩子,带上笔与本子按时到会。 二、8月29日(星期五)上午8:00-10:00进行一年级新生报到,请在规定时间内带孩子到本班教室办理报到手续。 三、8月31日(星期天)下午14:00-15:30举行一年级“新生入校体验日”活动,请家长朋友将学生送至教室后即离开,可在学校餐厅或者校外等待,以保证活动顺利开展。 四、9月1日(星期一)新学期正式上课,学生7:50之前到校,8:30举行20__年秋季新学期开学典礼,家长可自愿参与。

一年级新生入学常规训练

一年级新生入学常规训练 一、早读训练 1.带学生入座,并指导学生放好书包,水壶等用具。 2.准备好早读课的书。 3.在老师的带领下进行早读。 二、课堂常规训练 1.指导学生坐的姿势。 2.指导学生举手回答的姿势。 3.指导传接本子的动作。 4.指导学生摆放书本和学习用具的训练。 一二三——坐端正,抬头挺胸——看黑板。 一二三四——坐好姿势,五六七八——闭上嘴巴。 小眼睛——看黑板,小耳朵——竖起来。 棒棒棒——你真棒! 请你跟我这样做——我就跟你这样做。 小火车在哪里——小火车在这里。小火车开起来——咕噜咕噜开起来。 双手击掌3次——双手击掌2次,第三次双手放好。(×××——××)

三、整队训练 1.排队要求:静、齐、快。 2.不背书包、背书包的整队训练(记住前后是谁)。 四、上下课的训练 1.上课要求 (1)铃声响尽快进教师安静坐端正等老师上课。 (2)迟到要叫“报告”,得到老师允许才可以进教室。 (3)上课问好训练。 2.下课要求 (1)等老师宣布后才可以下课。 (2)下课再见训练。 (3)上厕所(不追跑,有秩序,讲卫生)。 (4)喝水(节约水资源,喝多少灌多少;水杯里不能有水带进教室;排队有秩序;) (4)活动场地范围的规定。 (5)下课注意点:不奔跑打闹,不做危险举动。 五、认识校园,熟悉学习环境。 六、午餐常规训练 (1)整理课桌,准备好毛巾或纸巾。 (2)洗手时不奔跑。 (3)排队不拥挤。 (4)吃饭不讲话。

(5)不浪费饭菜。 七、发新书 1.发新书。 2.认识新书。 3.怎样爱护新书。 八、文明礼仪教育 1.上学不迟到,迟到要叫“报告”。 2.进出办公室要喊“报告”,得到同意才进办公室。 3.见到老师要问好。 4.放学走时与老师再见。 九、劳动训练 1.认识劳动用具及它们在教室里的摆放位置。 2.学习扫地、排座位、装垃圾、套垃圾袋、拖地等。 3.进行值日安排。 十、自理能力培养 1.认识课程表,准备书本和学习用具。 2.练习整理书包。

开学第一课(一年级新生入学教育)

开学第一课(一年级新 生入学教育) https://www.360docs.net/doc/994358976.html,work Information Technology Company.2020YEAR

开学第一课(一年级新生入学教育) 活动目标: 1、通过入学教育这一活动,全面培养一年级新生良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名合格的小学生。 2、让学生熟悉校园,了解学校的作息时间、各种规章制度等。 3、让学生相互认识,成为学习小伙伴。 4、了解课堂常规:知道上课要遵守课堂纪律,做到专心听讲,不随便讲话、不玩东西,发言要举手等课堂常规。 活动过程: 第一课时 一.我是小学生(认识学校、班级、老师、了解学习哪些门类的课程) 教师:小朋友们,欢迎你们来到一心中心小学上学,我叫刘静,是你们的班主任,在这里我和你们要共同度过六年的小学生活。你们已经是一名真正的小学生了,在小学上课可跟幼儿园不一样,一节课要上40分钟,上午下午都有课听到上课铃声要马上进入教室坐好,等待老师来上课,在教室上课,小朋友不能随便乱走、乱动、乱说,也不能吃东西,要坐得端端正正的。我们会上语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、品德与生活课,相信小朋友们一定会在这里学到很多知识。 二.自我介绍、认识同学(规范学生听讲习惯,学会认真倾听别人的介绍) 小朋友进行自我介绍。教师提示:我叫什么家住哪里今年几岁了自己喜欢什么连起来说给小朋友听。要求学生介绍时人要站直,声音要响亮,说清楚,要求听的学生身子坐正,眼睛看前面,两只小手相叠放在课桌上。 三.同桌互相问好。 四.上下课纪律和常规 1.练习上课、下课师生问好: 上课:教师进入课堂 学生:班长喊“起立”学生齐喊“老师好”

学校开学通知书

学校开学通知书 本文是关于学校开学通知书,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 学校开学通知书范文篇一 亲爱的一年级小朋友家长: 您好!祝贺您的孩子成为我校20xx届一年级新生,为确保孩子们尽快适应学校生活,步入学习正轨,现将近段工作安排如下,请您按时参加。 一、8月28日(星期四)上午8:30在学校四楼拓展教室举行一年级新生家长会暨20xx届家长学校开学典礼。因场地限制,为确保会议顺利进行,每个家庭请只派一位家长参与,不带孩子,带上笔与本子按时到会。 二、8月29日(星期五)上午8:00-10:00进行一年级新生报到,请在规定时间内带孩子到本班教室办理报到手续。 三、8月31日(星期天)下午14:00-xx:30举行一年级“新生入校体验日”活动,请家长朋友将学生送至教室后即离开,可在学校餐厅或者校外等待,以保证活动顺利开展。 四、9月1日(星期一)新学期正式上课,学生7:50之前到校,8:30举行20xx 年秋季新学期开学典礼,家长可自愿参与。 五、为保证学校周边道路的畅通,我们建议您步行或者拼车来校。开车来的家长请注意文明行车,规范停靠,不要堵住周围居民的出行要道,营造安全和谐的交通氛围。 xx小学 xx年8月17日 学校开学通知书范文篇二 各部门、单位: 根据国务院办公厅发布的节假日安排,结合学校实际情况,经学校研究决定,现将20xx年元旦、寒假放假及新学期开学时间具体安排通知如下: 一、元旦放假安排 学校20xx年元旦放假时间为20xx年元月1日(星期五)至20xx年元月3日(星

期日),共休3天,元月4日(星期一)正常上班。 二、寒假放假及新学期开学安排 (一)学生安排 中职、高职学生期末考试时间为元月11日(星期一)至元月13日(星期三),放假时间为元月14日(星期四);20xx年新学期报到时间为2月27日(星期六)至2月28日(星期日),正式上课时间为2月29日(星期一)。 (二) 教职工安排 教职工放假时间为元月23日(星期六)至2月22日(星期一),正式上班时间为2月23日(星期二)。 特此通知 党政办公室 20xx年11月27日 学校开学通知书范文篇三 同学: 祝贺你!在小学老师的精心培育下,圆满完成小学学业,告别了童趣盎然的儿童时代,牵手五彩缤纷的少年时代。头百户中心学校的初中部是全县成立较早,规模较大的原八所国办中学之一。曾经创造过辉煌的历史,培养出一大批品学兼优的毕业生。她环境优美、设备完备、温馨和谐、校风严谨、教师业务精湛、学生求知若渴。今年,在尖子学生严重流失的情况下,经过全校教师认真教和学生刻苦的学,在去年的基础上再创辉煌,(一中上线四人,其中一人上特优班)受到了上级领导的高度表扬和全社会的认可。新的初一年级,在师资配备上,主要以学校中青年骨干教师为主(本届初三任课教师担任),大大的保证了广大学生的学习需要。欢迎你——新一届的莘莘学子拥抱你——未来的祖国接班人我们将在你三年的初中生活中,竭尽全力托起明天得太阳,帮助你实现理想,放飞梦想。我校严格执行国家义务教育收费标准,住宿费、杂费、书费全免,并免费提供部分教辅资料,只收作业本费14元。而且我校实行国家营养餐工程,每天免费提供早餐。(温馨提示)报到时间:9月1日上午9月1日下午正式上课欢迎同学们来头百户中心学校就读!

一年级新生入学常规教育计划

一年级新生入学常规教育计划 小学一年级新生入课堂,对校园学习要求和内容还不了解,首先要熟悉校园环境,为成为一名合格的小学生打下良好的基础,为此制定以下教学规划。 一、教师自我介绍,同学之间互相介绍,认识新朋友。 二、认识班级。小学生新入班,教师要告诉学生所在学校的校名、班级,班级都有哪些物品。让学生知道哪些物品不能乱动如多媒体、电源、开关等,哪些物品要爱护如桌椅、门窗、廊壁文化、花草树木等。 三、认识校园。教师带领学生实地走走校园,让学生看一看、讲一讲,熟悉校园。实地走的过程要向学生讲述不同楼层不同教室的不同用处。在校园活动时,不要进入花坛、草坪,不判爬栏杆、墙壁、不在走廊蹦跳打闹等。 四、上课训练 1、课前准备。上课铃响,学生要停止说话和活动,快速坐回自己的位置,将课堂学习用书、学习用品准备好,摆放整齐,安静的等教师来上课。教师走进教室,学生眼睛看着教师,教师说“上课。”班长喊“起立”,全体学生像任课教师问好。 2、课堂上课。 学生要坐正,眼睛看着教师,耳朵认真专心听讲,边听边思考,不懂的地方等教师讲完可以举手问问题。同学在回答问题时,要仔细听,如果有不同的看法,等同学回答以后再举手发言。不能因为同学回答问题有错误而任意嘲笑。听课时,不做与上课无关的事情,不想与上课无关的事情,做到专心听好每一节课。在课堂听

课上,教师可以编辑顺口溜教育学生:“老师讲课用心听,同学回答仔细听,想一想,评一评,认认真真学本领。” 五、说读写做。 1、说。要说话,先举手,得到教师允许站起来后说话。说话时,声音要响亮,说话要完整,口齿清晰,说错了不要怕,再说一次纠正。不能嘲笑同学,要虚心听取别人的意见。教师讲课和同学发言不能打断,有意见等别人说完后再举手发言。教师编辑儿歌帮助学生掌握课堂常规:“声音要响亮,态度要大方,一句一句讲,要讲普通话。” 2、读。读书时学生要坐直,眼睛离书一尺(教师可以示范一尺的距离),书要拿在手里,眼睛要看书,读出表情,个别朗读时,要拿起书,声音要响亮,读出语气来。 3、写。学生写字前,要掌握正确的书写姿势和握笔方法。写字时,做到眼睛离本子一尺的距离,凶距离桌子一拳。手指离笔尖一寸。 4做。教师在留课堂和课后作业时,学生要听清楚作业的要求和格式。要认真读题目,读懂了题意后再做题。做作业前,学生要先看清楚了书页和作业本,一笔一划不马虎的完成,尽量不要用橡皮擦。做好一道题就要检查一道题,发现马虎错误立刻改正。 六、课堂结束。 1、下课时,学生要起立跟教师说再见。教师离开班级后学生再离开。 2、下课后,学生放好下节课的学习用品,做好下节课的准备工作再走出教室。

一年级新生入学家长须知

一年级新生入学家长须知 (请家长们务必耐心、详细阅读) 尊敬的各位家长朋友: 大家好! 我是一年3班的班主任翁媚。首先感谢各位家长朋友能及时关注我们这个家校交流群,我也衷心的希望今后都能得到你们的支持。 首先请您要非常清楚的了解学校的作息时间。 (1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。希望家长们能让孩子在规定时间上,提早10分钟到校,让孩子能从容地走到班上,做好课前准备,不要让孩子踩着铃声进校门,避免孩子因为时间紧张奔跑而发生危险。 送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,锻炼孩子的自理能力。为了孩子的安全,请家长不要随意进出学校,也不要因为不能进校门跟保安争吵,您可以给老师打电话,让老师帮您解决问题。 (2)接孩子时不要来得过早或过迟。过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,趁老师不注意溜出去,万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。 (3)来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在门口拥挤,不要路队还没有解散就帮孩子拿书包,甚至把孩子带走,更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多,接送家长多,因为拥挤出现混乱,或者混进来坏人,出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。 (4)一年级的孩子上下学必须有家长接送,而且要由第一监护人来接送,以免发生意外情况。如果路队已经解散,您还没有接到您的孩子,可以到保安室找到您的孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子,一定要及时和我取得联系。 相信,每位家长正积极地为孩子做着各项准备,为了帮助孩子尽快适应小学生活,我提出如下建议,供家长参考。 一、心理上的准备 给予孩子健康的心理引导:切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来吓唬孩子,使其对入学产生恐惧。 家长抽出时间带孩子到学校周边去看一看,让孩子熟悉一下环境,以免孩子因为好奇心,在放学时乱跑。家长还可以让孩子熟悉去学校的路,帮助孩子记住一些比较明显的标志,再告诉孩子一些交通规则。切忌在路上边走边玩,如玩球、追逐等等。教会孩子如遇困难,可以就近向学校任何一位老师、保安、周边店家、其他家长等求助。 学生上学后,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑,对新入学的孩子来说显得有点紧张。在幼儿园,大小便想什么时候去,就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所,并且男、女是分开的,而且大小便后的事要自己来做,这里要求家长在家教会孩子,免得在学校受罪。 学习任务重、心理压力大,幼儿园以活动、游戏为主,进入小学开始以学习为主(学科

一年级新生入学教育主题班会

一年级新生入学教育主题班会

一年级(3)班“入学教育”主题班会 一、教学目标: 1、让学生了解做为小学生哪些事情可以做,哪些事情不能做。 2、对学生在安全、卫生、纪律、学习各方面都进行教育,让学生养成良好的习惯。 二、教学过程: 1、谈话导入 师:开学了,你们都背着书包来到这个新的班级,成为一名光荣的一年级小学生,开心吗?看到兴奋的你们,可爱的你们,聪明的你们,老师也觉得挺开心! 师:一年级的小学生可是和幼儿园的时候不一样啦! 2、课堂纪律 (1)课前准备 a.要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室。

b.不在楼道内追跑、打闹、大声喧哗。 (3)文明行走,不奔跑。 a.要求学生在教学大楼内行进时要“走”不能“跑”;行走及上下楼梯时要靠右行走。 b.遇到客人、老师及低年级的小同学要礼让,不能拥挤推搡。 c.不玩弄门窗、桌椅、教学平台及公共设施。 4、文明礼仪 a.遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”。 b.老师或家长讲话时不插嘴,不在旁边吵闹,学会尊重他人。 c.上下楼梯靠右行,行进路上不讲话,动作整齐规范。 5、安全教育 a.目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 b.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。

c.无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。 d.教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。 e.注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 f.学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。 g.上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。 6、总结 总之,我希望同学们时时处处注意安全,同时合理安排时间,认真学习,按时完成作业,做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起,“安全”二字,永记心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。 最后,祝各位同学在新的学期里快乐成长,学习进步!

小学一年级新生入学通知书

小学一年级新生入学通知书: 贵家长(监护人): 根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定,祝贺你的孩子XX成为XX小学一年级新生。根据教育局的统一安排,我校定于7月日上午9:00--12:00到我校办理一年级新生报名手续,到时请家长带孩子一同前来。报名时请携带户口簿、入学通知书、预防接种本。 进入一年级后,望家长能配合学校,引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家庭教育,努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校的联系,加强交流与沟通;在关注孩子学习成绩的同时,更注重孩子的身心健康和思想品德教育,促使孩子德、智、体、美等全面发展。 愿我们共同努力,让孩子快乐地学习,健康地成长,不断取得新的进步。 XX小学 年月日 一年级新生入学登记事项: 一、入学登记对象: 1、凡年满6周岁(2008年8月31日前出生),具有我校义务教育服务范围内常住户口的适龄儿童(含七类人)。 2、凡年满6周岁(2008年8月31日前出生),具有其他地方户籍但实际居住在我校义务教育服务范围内的常住适龄儿童(需提供法定监护人房产证明)。 3、符合我校入学条件的非本市户籍适龄儿童。 二、办理入学登记需要携带的材料: 1.请家长或监护人带孩子同时到场。 2.全家户口本、住房证明、孩子的出生证明等材料的原件。 3.户口本首页、户主页、孩子本人页、住房证明、出生证明等材料的A4纸复印件各一份。 4.《学龄人口信息采集表》一份。(网上录入后打印) 5、黑色签字笔。 6、非本市户籍学生除需携带以上材料外,还需携带父母暂住证原件、复印件。 八、领取入学通知书时间:2015年7月4日上午8:30——11:30

一年级新生入学常规训练课程(1)

一年级新生入学常规训练课程 第一课时了解学校情况 教学程序 一、导入新课程 1)教师活动 小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是——小学生。(出示带拼音的“小学生”,提前做好准备)。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴么?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这时自豪的。 注意力训练口令:身坐正,脚放平,眼向前,手放好。大眼睛,看老师。谁的眼睛看老师?我的眼睛看老师! 二、认识校名、班级 1)教师活动 A、欢迎你们来到我们这所美丽的学校学习和生活。我们这所学校的校名谁知道? B、课件出示带有拼音的校名。(政通路小学),教师按拼音正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。 C、谁知道我们学校在什么路上?(政通路)我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园? D、教师边画边讲年纪与班级。(提醒看门上班级牌) E、说一说:我是()小学()年纪()班的小学生XXX。看着黑板连起来大声、清楚地说一遍?(先请预先准备好的学生讲) F、认识男女厕所,不随地大小便。 G、上下楼梯靠右走,上厕所从墙壁左侧进右侧出,不相互追赶 H、下课先上厕所,再玩 2)学生活动 学生回答。学生跟读。

第二课时介绍自己结交朋友 教学程序 一、导入新课 1)教师活动 小朋友们,从今天开始,我们这个班有()个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识一下。 2)学生活动 认真倾听 二、自我介绍 1)教师活动 A、示范引路,要求介绍时做到:大声讲,站端正,说清楚。谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里?(教师评议) B、介绍爱好。小朋友都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声的向大家介绍一下? C、连起来作介绍。 现在请小朋友吧自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。(请预先准备好的同学先讲,教师评议) “开火车”介绍,比比哪列火车开得好。(对讲得好的学生,教师在黑板上画“五角星”)D、说说当小学生的愿望。 先请事先有准备的小朋友讲,然后各自讲,再指名讲。教师要热情鼓励,肯定、赞许学生的愿望。 2)学生活动 学生自己介绍。同桌互相交流。认真倾听,比比看谁认识的同学多。 三、结交朋友 1)教师活动 A、刚才大家都向小朋友介绍了自己,你们想不想拥有更多的朋友呢? B、那么除了像刚才那样介绍自己,我们该怎样做才能让别人更喜欢我们,更愿意和我们交朋友呢?(引导使用礼貌用语,教育孩子懂得谦让,互相帮忙,团结友爱) C、学生讨论,指名回答。 D、情景示范。 E、下面我们就来做一个小游戏《谁的朋友多》游戏的规则是:在2分钟的时间里,比比看谁结交的朋友最多,谁对自己的新朋友最了解。介绍的语言形式是:你好,我叫|()我喜欢()很高兴和你做朋友。 F、交流游戏后的感受。 G、小结:今天我们不仅向大家介绍了自己,而且我们又结交了那么多小朋友,老师也了解到大家有很多愿望,希望大家互相帮助,都要为实现自己的愿望而努力!老师看谁行动快。

一年级新生入学须知

一年级新生入学须知 尊敬的家长: 您好! 欢迎您和孩子来到金水区龙子湖第四小学,很高兴因为孩子,我们走到了一起。以后这个大家庭有您、有我、有孩子们,相对您的家庭教育来说,多了一个我——孩子们的班主任。我很乐意成为孩子的老师,我也会用百分之百的时间和精力投入于每个孩子的成长,而您呢,是否和我一样,也能将百分之百的时间和精力倾注于您的孩子呢?请您跟我来,给每个孩子在小学生活画一个美丽的起点。以下是要您配合完成的: 给孩子的心理准备 这几天,可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子幼儿园结束要上小学,学校是一个好地方,有许多同学在一起学习,在老师的指导下可以学到好多知识和本领。通过家长您绘声绘色的形容,激励孩子渴望早日到学校学习,也要使孩子明白学习生活是紧张而有规律的集体生活,应该严格要求自己,做一个好学生。上课要动脑筋,大胆回答老师的提问,要与小朋友搞好团结,互相帮助,还要参加扫地等劳动,努力学会自己的事自己做。鼓励孩子愿意在班集体中表现自己。 另外,家长您还可以根据孩子在幼儿园的表现,脾气秉性,兴趣爱好,优点缺点以及学前的知识掌握情况,或者一些特殊的小要求等,写一份简单的介绍交给老师,这样有利于老师尽快的了解您的孩子并

且根据他的一些特点因材施教。写好后让可以让孩子带到学校教给老师。 培养孩子良好的生活习惯 1. 帮助孩子调整生活方式,建立有规律的作息时间。 学校作息时间:上午7:50到校,11:40放学;下午2:30到校,下午5:10放学(周五4:40放学)。 按照学校时间安排作息,养成不迟到不早退的好习惯。我们的学校平时不开校门,如果您有事要和老师交流,请提前和老师约好时间,保证孩子晚上8:30睡觉,睡眠不足会直接影响孩子第二天的学习质量。 2.吃好早饭,注意营养。 早餐是一天中最重要的一餐,不仅要吃饱,更要吃好。不吃早餐,会危害孩子的身体健康,而且会影响孩子上课的效果。注意不要带早餐进学校吃,不带任何零食,玩具,钱等与学习无关的物品到学校,以免影响孩子上课。 3. 训练孩子主动喝水和上厕所的习惯。 上了小学,一切要靠孩子自己。孩子在校的活动量比较大,出汗多,不喝水会生病。还有的孩子下课后先玩,等到上课了才想起上厕所。所以在上学前,父母要有意识地培养孩子的这些习惯。每天上学前,帮助孩子准备水壶,可自带水(不带任何饮料),也可到学校饮水机装水喝。 4.帮助孩子培养生活自理能力。

一年级新生入学教育主题班会

小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

一年级新生入学教育主题班会 一年级三班衣丽霞 一、班会名称: 做一名举止文明的小学生(一年级新生入学教育主题班会)二、班会背景: 一年级是孩子们从幼儿园踏入学校的第一步,是孩子们成长路上的转折点,为了帮助一年级新生尽快适应新的校园生活,了解学校概况,早日成为一名合格的小学生,针对孩子好动、纪律性差,自我约束力差、理解力较弱等特点,尽量用画面的形式对孩子进行直观的教育。 三、班会目的: 逐步培养他们课堂上认真听讲,不随便说话、下位子;课间活动要文明,不追逐打闹;注意保持环境卫生,看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱;讲文明、懂礼貌,见到老师主动问好等等良好习惯。 四、前期准备: 搜集一年级习惯养成的儿歌;搜集过往一年级路队、行走、书本摆放等图片、资料等。 五、班会流程:

(一)致欢迎词,导入新课。 1、从今天开始你们就是小学生了,你有什么想说的? 2、我们一起来学一首《上学歌》吧! 3、班级门口,老师正在迎接同学,若是你,你会怎么跟老师打招呼? 4、看到新同学,你心里想什么?又会做什么? (问老师好时,我们可以鞠躬,同学之间问好,我们要看着对方的眼睛,表示礼貌。) 5、师生起立,相互问好,同学之间相互问好。 (评价:问好时,表情是否是微笑,声音是否响亮,态度是否大方。) (二)常规纪律的学习 1、进出门口应怎样走呢? 2、楼道、校园、上下楼梯的行走有什么要求呢? 3、队列的要求。 (同学们各抒己见,老师根据图片进行补充说明讲解。) 4、课堂纪律部分:

一年级新生入学常规训练工作指导之令狐文艳创作

一年级新生入学常规训练安排 令狐文艳 第一天 第一节:(7:45——9:10) 1.迎接新生:班主任站在门口迎接新生,态度和蔼可亲,任课老师领孩子坐在座位上。把家长会通知书和空白的接送卡发放给家长,要求回家贴好照片,第二天带到学校。指导学生放好书包、水壶等用具。(书包放在课桌第一层、水壶放在课桌第二层) 2.点名核对:三位任课教师向学生作自我介绍,并点名、校对人数。 有未到的,打电话与家长联系,问清原因(去哪所学校就读等),并把本班正确的男、女生人数(去掉肯定不来的学生,培训不来9月1日要来的要统计在内)上报级部主任,级部主任汇总后上报教导处(具体人数不外传)。 3.排队训练: (1)不背书包的整队训练:不背书包男女生两路纵队,按照高矮排队,地点可以就近选择一个,排队时帮

学生编号,让他们记住自己的编号和前后同学的特征,前后左右的同学互相认识,相互鞠躬问好。在反复训练中能够迅速找到自己的位置(可采用“比比谁的反应快”等游戏手段来训练学生)。注意安全,避免冲撞。 *注意这个队伍就是今后的早操队伍。 *不作硬性要求但可以向学生提一提整队的要求:静、齐、快,具体做法是排队时不能随便讲话、嬉戏打闹拥挤;队伍保持整齐前后距离、左右间隔一致,象一条直线;整队时迅速走出自己的座位到达指定地点。同时教会学生原地向前看齐、向前看的动作。 (2)背书包的整队训练:背好书包按照不背书包的整队顺序(自己选择教室的空地方或是走廊),保持安静,注意前后的间隔不要拥挤,重新按照高矮帮学生排座位,重新调整座位,学生入座,放好书包。 第二节:(9:10——9:50) 1.参观校园:组织学生排成两路纵队手拉手按照一定的顺序参观校园,对相关设施进行介绍,特别要认识自己的班级、厕所(分清男女)、教师办公室等,提出上厕所的要求(不拥挤、人多时要排队、便后要冲水、不能在厕所玩耍、节约用水)

一年级新生入学教育案例

一年级新生入学教育 一年级入学教育 第一课时我是小学生了 【教学目标】 1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。 【教学过程】 一、谈话揭题 小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。学生(出示带拼音的课题)。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。 二、认识校名、年级、班级 我们这所学校的校名谁知道?(请学生回答) 1.出示带有拼音的校名小黑板。 2.教师接拼音正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。 3.谁知道,我们的学校在哪?(可根据学校周围的特点设计问题) (教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境,可边介绍边画。) 4.教师边画边讲年级与班级。 (教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。) 5.说一说: 我是()小学()年级()班的小学生。 谁能看着小黑板,看着图连起来大声、清楚地说一遍?(先请预先准备好的学生讲)三、自我介绍 我们这个班有()个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识—下。 1.示范引路。 谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里?(请先预习过的学生作示范,教师评议) 2.同桌互相介绍。 3.介绍爱好。 小朋友都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下? (1)连起来作介绍。 现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的

一年级新生入学常规教育

小学一年级新生入学常规教育 一、我是小学生(认识学校班级,学会齐读,开火车读) 1、小朋友在幼儿园里上哪些课?时间长吗?他们是怎样上课的? 现在,我们已经是一年级的小学生了,在小学上课可跟幼儿园不一样,一节课要上三十五分钟,上午、 下午都有课,不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时,小朋友不能乱走、乱动、乱说,也 不能吃东西,要坐得好好的。 3、我是()学校()年级()班的小学生。 二、自我介绍,认识同学(融合专心听讲教育,学会用眼看、耳听、脑想,学会集体表扬的方法。) 1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要 站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。 2、那么,上课时当你发言结束了该怎么坐呢?凳子离开桌子一定距离,身子坐正,眼睛看前面,两只 小手放在大腿上,可不能随便玩书包带、裤子或裙子,两只小脚要放平。 3、其他同学学会用眼观察,“小小照相机”。 4、学会用耳听讲,耳朵和眼睛是好朋友,眼睛是人体的照相机,耳朵就是人体的录音机,它能把听到 的声音都录在脑子里,所以我们也要学会用耳朵来学习。 5、当老师布置了问题你通过脑子思考了,要想发言先举手,得到老师同意后,起立站正大声讲。没有 请到,就放下手,认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。 怎样举手发言:小朋友写字、翻书用右手,举手应该用左手。左手臂肘抵课桌,左手举起,五指并拢, 手放下时不发出声响。上课时老师请你发言,就应当迅速起立,大声回答声音一定要响亮。(声音要响亮,态度要大方。一句一句讲,要讲普通话。) 6、训练相关口令: 一二三,坐坐好。 小眼睛,看老师。 小耳朵,仔细听。 谁的眼睛看老师?我的眼睛看老师! 棒!棒!你真棒! 小小火车谁来开?我来开! 对对对,请上位! 三、上下课纪律与常规 上课: 1、学儿歌:叮铃铃,上课了,坐端正,专心听,要发言,先举手,课堂纪律要遵守。 2、在上每节课之前,老师和同学都要有礼貌地问好,这表示我们之间的相互尊重,我们来试一试。(师生进行问好。) 3、除了上课时我们要互相问好之外,其他时间看见老师都要主动问好。早晨看见老师可以说老师早, 中午呢?下午呢?校外呢? 4、什么是专心听讲?(学儿歌:眼睛看老师,耳朵仔细听,不做小动作,不东张西望。) (1)遵守课堂纪律,不随便说话,走动,有问题举手发言。 (2)认真听讲,积极发言。发言时声音要洪亮。

小学一年级新生入学注意事项

小学一年级新生入学注意事项: 一、激发孩子对新校园的向往之情 一般说来,孩子到了六、七岁的年龄,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响,儿童开始羡慕小学生的生活,羡慕新书本、新书包、新铅笔盒,羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。 此时,作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态,和孩子一道,以满腔热情来迎接他们的新生活。比如,夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说:“田田长大了,真了不起,马上就要成为一名小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。 再如,利用节假日或散步的机会,带着孩子到校园转一转,熟悉熟悉环境,乘机诱导孩子:“这所学校多美丽,多干净呀!这里的老师可有学问啦,他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书,你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。” 再如,当孩子拿着书,缠着你讲故事时,你乘机告诉他:“等你上学了,自己就能读故事了。到那时,你就可以当爸爸、妈妈的老师,可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。干万不要随便吓唬孩子:“你再调皮,等上了学,让老师好好整你!”等等,诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感,容易形成心理障碍。 二、培养孩子的自理能力 能力不是与生俱来的,而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。九十年代初,中国和日本曾共同举办了一次中日学生夏令营活动,活动中,中国儿童暴露出的最大弱点是生活能力差。一时间,日本新闻媒体便大肆鼓吹日本学生在二十一世纪将战胜中国学生,贬低中国学生的能力和德行。姑且不管日本人贬低中国学生的动机是什么,但这一问题,不能不引起我们的家长和老师的深思。 心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童的能力易于养成,过了培养期,过了关键期,儿童能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母,孩子上学了,还要一口一口给他喂饭;作业做完了,总是亲自帮他订正错误;进出们总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方,就有父母的身影。如此这般,做父母的的确很辛苦,可孩子却越养越无能了。 我们知道,孩子在幼儿园里,过的是一种集体生活,整天都有老师跟班,生活上遇到困难,如穿衣服、系鞋带等,会及时得到老师的及时帮助。进入小学后,孩子过的是一种相对独立的学习生活,像系鞋带,上厕所,准备学习用品等问题,都得靠孩子自已,孩子动作慢,能力差,势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现,小学阶段,学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。 可见,为了培养孩子的生活自理能力管理,笔者建议家长们谨记:孩子能做和应该做的事情,应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难,而不要代替他们克服困难,当孩子遇到困难时,要不断给予鼓舞,使其具有较强的信心和决心,以至不达目的,决不罢休。此外,还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导,让孩子掌握克服困难的技巧,少走弯路。 培养孩子的自理能力应该从生活中的每一件小事做起,如,留给儿童一片自己的小天地,指导他学会收拾自己小天地中的器物,学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。 三、关注孩子的情绪变化 幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的,教学方式表现出很强的趣味性,容易吸引孩子,而小学教育是有一定的教学任务的,教师是有系统、有步骤地进行教学的,与幼儿园教育相比,知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性,依赖性,行为上的无意性仍然很突出,不能很快地适应小学生活,给学习带来一些困难。例如,我们发现有这样一些学生,刚入学几天,因好奇心强,上学特别积极,浑身是劲,可是没过多久,热情就冷淡了,特别想念幼儿园,哭着要上幼儿园,不愿意上学。这就是我们小学教育中常见的“恋园”现象。“恋园”现象表明这部分孩子不能很好地适应小学生的学习生活,还在怀念幼儿园的生活方式。此时,

一年级新生入学教育教案

入学教育教案 【教学目标】 1.知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。 2.懂得上课发言要先举手、后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。 【教学过程】 一、讲故事导入 同学们,今天老师在路上看到了一只小花猫,哭得很伤心,老师把它带来了。你们想知道小花猫为什么哭吗?(出示小花猫,讲故事) 二、听故事明理 小朋友,我以前像你们一样,也有一双明亮的眼睛。可是,我读书、写字不注意姿势,有时躺着看书,有时走路看书;写字时,身子趴在桌子上。时间一长,我就成了近视眼,整天戴着眼镜,真不方便!别的小花猫能跑能跳,天天能捉到小老鼠,美美地饱餐一顿,而我一跳眼镜就要掉,老鼠从眼前跑过也看不清,天天饿肚皮。一出汗,热气就沾在镜片上,什么都看不见。我真后悔啊!小朋友,你们可不要像我一样,要从小注意读书、写字的姿势啊! 同学们,老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了,对我们学知识、长身体都大有好处。(出示活动课题:读写字时要正确) 三、演示导行 (1)提出读书要求 读书的时候,我们应该身体坐直,头放正,肩放平,再把书拿起来,眼睛离书本一尺远。(边说边示范) 教师示范,学生跟着做。(教师示范分解动作,速度稍慢,边示范边讲解) ①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来,眼睛离书本一尺远。 (注意:眼睛离书本一尺远,可跟学生解释,“尺”相当于你们文具盒的长边那么长,只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。) 教师巡视,纠正。请同学上讲台示范。 出示儿歌,教师领读: 小朋友,爱读书,读书姿势要做到: 身直、头正、肩要平,眼离书本一尺远。 过渡:同学们,我们在学校学习,不仅要读书,还要写字。哪个同学会写字?(请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势)大家说说他做得对吗。写字姿势很重要,姿势不正确,字就写不好,时间长了,视力就会变差,身体也会长不好。 (2)提出写字要求

小学一年级新生入学须知

小学一年级新生入学须知 亲爱的家长,暑假一过,就要背上小书包,走进学校,正式开始“读书郎”生活了,这是他人生旅途的一个重要转折,也是迈向知识殿堂的第一步。为了使您的孩子尽快适应新的学习生活,我们的老师会尽心的引导,作为家长,也请您主动地配合学校,陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡,愉快地开始小学生活。因此,向家长提出以下几条建议供您参考: 一、心理准备 从幼儿园生活到小学学习生活,对孩子来一个大的转折,因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如,与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情,要由衷地祝贺孩子长大了,要成为一名小学生了,让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪,从而增强自信心,内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是,决不能用上小学对孩子施加压力,进行恐吓。如:“你再不听话,让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压力。 二、能力准备 1.集中注意力的培养:小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快,内容的教授次数也较少,不会一遍遍的重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求;小学新生的座位有前后的顺序,不再像幼儿园里围成半圆坐,师生之间有一定的距离;另外,小学每节课时间为40分钟,较幼儿园延长,因此,对孩子的注意力要求高。所以家长可尝试着给孩子布置任务,比如给父母讲故事、绘画等,并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中,以增强孩子的时间意识和约束力。 2.独立意识的培养:学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的,幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的,孩子的学习也是在游戏中进行的。而上小学以后,学习的模式成为课堂教学,课间休息时要自己整理书本,自己喝水,自己吃饭,自己上厕所等,要自己的事情自己做,遇到问题和困难自己要想办法解

小学一年级新生入学教育内容

小学一年级新生入学教育内容 一、目标: (一)总目标:通过入学教育这一活动,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。 (二)分目标: 1.重点让学生熟悉校园,初步了解学校的规章制度(如:遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。 2.了解课堂常规:知道上课要遵守纪律,做到不带玩具来校,专心听讲,不随便讲话,不开小差,发言要举手等。 3.入学教育规范,各班主任、学科老师根据实际要求渗透规范。 二、活动安排和要求: 1.集会:(9月1日8:15早操时间,一年级8:10分先开始整队)升旗仪式,开学典礼暨一年级新生入学仪式。议程:1)升旗仪式2)一年级新生代表发言3)五年级学生代表发言谈新学期打算3)一年级班主任代表发言4)钮校长新学期讲话 2.参观:班主任带好学生熟悉班级环境及参观校园,设计路线。参观时做到做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让。参观时教师还要作必要的解释。比如告诉学生哪里玩耍是危险的,要爱护草坪等。 3.上课:课前准备好学习用品,上课认真听讲。老师讲课不插嘴,发言要举手,发言要大声,同学发言不打断等。 4.就餐:强化就餐纪律,安静就餐,不挑食,吃干净。吃完走回教室,餐巾纸扔垃圾箱,路上不奔跑等。 5.放学教育:班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西,不留纸屑在桌肚里,捡起周围的垃圾扔进垃圾桶,将凳子推入桌下。 放学时,班长举班牌,排队静、齐、快。班主任带队,一路上及时纠正学生的行为,比如走路时不要掉队,不要东张西望,不要讲话。再次强调安全,告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候等等。 附:一年级新生入学十字规范 坐:头正、身直、脚并拢。 立:回答问题先站直,出门站队快静齐。 听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴,同学讲话不打断。 说:普通话,要坚持,小声议,大声说,要发言,先举手,一句一句讲清楚。 读:书斜立,眼睛看,大声读。

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