四川电大《动态网页制作(本科)第四次作业》1-课程号:5107703【答案】

四川电大《动态网页制作(本科)第四次作业》1-课程号:5107703【答案】

动态网页制作(开放本科)第四次作业_0001

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四川电大-课程代码:5107703

【单项选择题】(共 20 道试题,共 80 分。)

【题目】若要获得GZ表中前10条记录的数据通信,则实现的SQL语句为()。

[A.]SELECT next 10 FROM gz

[B.]SELECT TOP 10 FROM gz

[C.] SELECT * FROM gz WHERE rownum<=10

[D.]

SELECT * FROM gz WhERE recno()<=10

[提示:仔细阅读题目,并作答]

标准答案:B

【题目】若要删除logdat表中UserID号为Sgo012的记录,则实现的SQL语句为()。

[A.] Drop FROM logdat WHERE UserID=’Sgo012’

[B.]Drop FROM logdat WhERE UserID=Sgo012

[C.] Dele FROM logdat WHERE UserID=Sgo012

[D.]Delete FROM logdat WHERE UserID=’Sgo012’

[提示:仔细阅读题目,并作答]

标准答案:D

【题目】在分页显示时,用于表示记录集页数的属性是()。

[A.]PageSize

[B.]PageCount

[C.] CacheSize

[D.]MaxRecords

[提示:仔细阅读题目,并作答]

标准答案:B

【题目】以下用法中,正确的是()。

[A.] RS=conn.Execute(“SELECT * FROM product”)

[B.] SET RS=conn.Execute “SELECT * FROM product”

[C.] conn.Execute(“DELETE * FROM product WHERE ID=132”)

[D.]conn.Execute “DELETE * FROM product WHERE ID=132”

[提示:仔细阅读题目,并作答]

标准答案:C

【题目】RecordSet对象在使用前需要使用()对象建立数据库的连接。

[A.] Application

[B.]Server_OnStart

[C.] Session

[D.]Connection

[提示:仔细阅读题目,并作答]

电大考试答案---企业文化

作业1 一填空 1、企业文化作为一个完整的系统,其内容包括四个部分,即_企业整体价值观念_、企业精神、企业伦理道德规范__和__企业风貌与形象__。 2、.国外学者都从观念形态的角度来界定企业文化,把企业文化的价值观念体系和职工群体意识作为企业文化的重点和核心。 3、企业文化的价值分为__经济价值和社会价值__。 4、虽然没有明文规定的规章制度,但他们有共同的形成基础和联系纽带,自然地联合成一个系统,是配合默契的群体。这个特征是指非正式群体的整体性。 5、从纵向系统考察,企业价值观可分为三个层次,即__员工个人价值观_、_群体价值观__和__整体价值观_。 6、社会是由许多个人所组成的群体、组织所形成的,社会发展的动力来源于_个人需要与团体利益、_个人的处世方式__和团体的发展动力_。 7、从团体的角度来划分焦虑,可将焦虑分为三类,即__基本存在的焦虑_、__与工作相关的次生性焦虑__和__深层焦虑__。 8、企业伦理道德的特征在于它与__社会伦理道德__具有一致性,与__规章制度_紧密相连,具有__稳定性和连续性。 作业2 一填空题 9、_正向积累__是企业文化自我完善的过程,创造出来的是健全的、优良的企业文化。 10、企业文化积累是指企业文化特质的保存以及企业文化新特质不段增长的发展过程。 11、日本文化对管理的重要影响主要表现在两个方面,一是强调经营理念重要性二是重视团队精神的发挥_。 12、美国企业强调以个人为中心的价值追求,在企业组织管理中突出强调对人的尊重和信任__。 13、企业文化选择的客观标准就是企业的基本价值观。P110 14、德国的企业文化观最早源于1914年R.戴特策的《经营科学》,该书提出的经营理念是_人本位的经营理念。 15、企业文化经过法律环境的熏陶便产生出企业__制度文化__。 16、企业成员是在__文化传播___中使群体的行为得到协调,才产生出共同的信念与目标。 17、反向积累是企业文化恶化、衰亡的过程,创造出来的是病态的、不良的企业文化。P101 18、企业文化冲突的产生主要是由不同类型、不同模式、不同行业、不同区域、不同历史阶段的企业文化的不同特质所构成的基本价值观之间的过分悬殊所造成的。P105 19、当今世界上许多发达国家的管理,正朝着_以人为本__的方向发展。P12 20、企业文化的选择过程实质上是企业文化的冲突过程。 作业3 一填空题 21、企业文化氛围由物质氛围_、制度氛围_、感情氛围等三部分构成。 22、从企业家的定义出发,企业家精神最主要的是创新精神_和_开拓精神_。 23、建设企业文化的基本程序,一般包括调查研究、定格设计、实践巩固和完善提高几个环节。 24、企业家素质是指企业家本来的品质、特征、知识素养及在创新活力中表现出来的作风和能力的综合。 25、我国企业文化价值的内核是__主人翁精神__。 26、我国企业文化建设的指导思想,一是要坚持以__国家利益、集体利益、个人利益相结合___;二是要以__建设战略目标为指导,努力实现企业自身的理想目标__;三是要保证__企业员工的主人翁地位__;四是要___坚持科学的管理。 27、建设企业文化的一体原则是_坚持企业管理者和一线员工之间的关系一体化。P211 28、企业文化的完善提高,即是企业文化建设_企业文化建设一个过程的结束_,又是__下一个过程的开始,是__一个承上启下的阶段。 29、企业文化礼仪对员工是一种“约束”。 作业四 一填空题 30、中国特色的企业文化建设必须从它赖以成长的环境中汲取营养,如时代精神、__民族文化传统__、社会主义精神文明和国外先进科学精神和文化意识。P278 31、CI具有识别、代表、_解释__和象征__功能。 32、企业外部形象是企业在外部公众和消费者心目中的形象,它表示企业对外的_知名度、美誉度和_信赖度。P88 33、___质量__和__信誉___构成了企业形象的基础,而这个基础又是以__顾客满意度___为核心和灵魂的。P93 34、从某种意义上来说,CI是企业文化的__外显形式__,通过CI活动可以使企业文化___具体化__、_具有可操作性_。P243 35、CI包括_理念识别系统MI__、__行为识别系统_BI_和_ 视觉识别系统_VI__三个组成部分。P243 36、我国企业文化目标模式的基本框架包括人本文化、__团队文化__、__创新文化__和__竞争文化__、__求实文化__五个方面的内容。P283-286 作业一 二、选择题:(每题2分,共20分) 1、企业文化属于( BCD )。 A 宏观文化 B 微观文化 C 经济管理文化 D 社会亚文化 2、被称为是企业管理理论的“第四座里程碑”的是( D )。 A 科学管理 B 行为科学 C 现代管理 D 企业文化 3、企业文化本质上具有的特征是( ABCD )。 A个异性 B 共识性 C 非强制性 D 相对稳定性 4、以企业最高目标为核心理念的企业文化,属于( C )企业文化。

电大考试答案

电大考试答案 二、简述题 1、我国区际法律冲突的法律特征。 答:(1)我国的区际法律冲突既包括不同社会制度之间的法律冲突,也包括相同社会制度之间的法律冲突。 (2)我国的区际法律冲突表现为三*法律体系之间的法律冲突。 (3)我国的区际法律冲突还表现为中央政府缔结或加入的国际条约的效力范围。 (4)我国的区际法律所体现的各法域的权利使单一制的中国带有复合制的特征。 2、简述法律本座说。 答:19世纪,德国法学家费德里克.卡尔.冯.萨维尼提出法律关系本座说。萨维尼认为,每一法律关系都有一个确定的“本座”,即一个他在性质上必须归属的法域。法院进行法律选择时,应根据法律性质确定法律关系的本座所在地,而该本座所在地的法律就是该法律关系适用的法律。 3、简述冲突规范的概念及法律特征。 答:冲突规范是指涉外民事法律关系应适用哪一国法律来调整的规范。具有以下法律特征: (1) 冲突规范不直接规定当事人的权利和义务,只指出该民事关系应适用何国法。 (2) 冲突规范和准据法相结合,才能最终确定当事人的权利和义务。 三、论述题 查阅有关资料后,评述法律关系本座说及其在国际私法中的地位。P.30

四、课堂讨论报告(P80,83,89) 作业2 一、不定向选择题 1.C(P122) 2.D(P124) 3.A(P127) 4.D(P137) 5.A(P235) 6.ABD(P235) 7.D(P158)8.A(P165)9.B(P181)10.A(P199)11.B(P211)12.D(P164) 13.D(P164)14.D(P51)15.A(P219)16.B(P)17.CD(P192)18.ABD(P198) 19.(P)20.BCDE(P160) 二、简述题 1、简述最惠国待遇的特点。 答:(1)最惠国待遇的依据常常是一项双边或多边条约的规定。 (2) 受惠国取得施惠国给予任何第三国的优惠待遇,无需向施惠国履行任何申请手续。 (3) 在最惠国条款中,一般都对最惠国待遇的适用范围作出规定,即目前一般实行的是有限制的最惠国待遇。 2、简述动产三分说 答:“动产三分”说是由德国法学家萨维尼提出,他把动产分为三类: (1) 不能确定其所在地的,这类动产经常处于变动状态,应适用当事人住所地法。 (2) 能够确定其所在地的,应适用物之所在地法。 (3) 所有者在住所地以外不定期托人保管的商品或者旅行者在国外暂时 寄存的行李,对这类动产可以根据具体情况,或适用当事人住所地法或适用财产所在地法。 3、简述当事人选择合同准据法的方式

四川广播电视大学1

数学后进生非智力因素的分析与对策 余永兰 论文摘要造成学生数学学习差的原因是多种多样的,但可以肯定地讲,因 智力因素使学生变为后进生的是极少数的,反之,因非智力因素所造成的后进生则是大量的。因此,教师应重视培养和发展学生的非智力因素。本文论述的是造成数学后进生的非智力因素以及应使用的教学对策。 关键词:数学后进生非智力因素分析对策数学学习的特点 数学是中学学习过程中最重要的基础学科之一,同时也是许多学生感到最困难的学科之一,由于数学自身的特点以及教学过程中教师的行为等因素的影响,致使一部分学生成为学困生。而我认为并非智力因素造成大量学生数学成绩较差。下面我将导致数学学科成绩差的非智力因素作出分析并提出一些相关的对策。 一、数学学习的特点 数学学习是根据数学教学计划,目的要求进行的,由获得数学知识经验而引起的比较持久的行为变化过程。由于数学有其突出的特点,所以学生在获得数学知识经验时也有其特殊性的表现和要求,这样,数学学习不仅具有一般学习的特点,而且还有其自身的特点。 数学学习有以下几个方面的显著特点: (一)、数学学习中的“再创造”比其它学科要求较高 在人类历史上,数学的创造从未间断过。但是,数学家在介绍自己的发现时,从来都不是按照创造这项工作的过程进行的,而是略去过程,以尽可能完美的形式表达出来。我们现在的数学教科书就是以这种形式表现的数学。从某种意义上来说,这种完美的形式在一定程度上颠倒了数学的发现过程,因此,学生的“再创造”数学就比较困难。 数学,它不是各种概念,定理(公式),法则等的混合物,而是用演绎的方法把它们互相联合起来的科学知识的统一体系。这样,学生学习的数学知识基本上是在演绎体系下来展开的,这就要求学生在学习数学时要有比较强的逻辑推理能力。 根据这一特点,数学教学中应为学生创设问题场景,展现数学本身的发生发展过程。 (二).数学学习需要有较强的抽象概括能力 前面说过,学生的学习是从理论开始的,遵循着“理论——实践——理论”的模式。但数学是高度抽象概括的理论,学生所学的数学知识较其它学科的知识(如物理,化学等)更抽象,更概括,其概括程度之高,使数学完全脱离了具体的事实,仅考虑形式的数量关系和空间形式。由于数学的高度抽象性和概括性,特别是使用了高度概括的形式化数学语言,在数学学习中,容易使学生造成表面的形式理解。具体表现在只记住内容丰富的形式符号,而对具体事实,对事物的本质特征,或者没有完全感知,或者没有完全与它的形式表示联系起来,表现出

“电大在线”选课、学习、发帖、考试平台介绍及操作步骤详解

“电大在线”选课、学习、发帖、考试平台介绍及操作步骤详解一、“成都电大在线”操作步骤 (一)、选课 登录https://www.360docs.net/doc/998721870.html,(成都电大在线首页)在页面左侧“用户登录”栏 输入账号(学号)、密码(身份证8位生日号码如:19800101)点 “登录”。进入后在右上方分本、专科选你所学专业,如 (若过去已选过课,则直接在“我的学习课程列表”下方点击“选课”,再选专业) 就会出显课程列表,如: 然后对照本期课表,勾选本学期所要选的课(在框里打“”),如: 勾选完后,点击最下面“保存选课”,这样课就选好了。 (二)、网上学习(要求:每门课程在网上学习时间达到60分钟以上,点击浏览或下载视频、课件、文字等学习资源25次以上;发帖或回帖、跟帖1次以上。)

点击“我的学习课程”,左下方会出显示“我的课程列表”, 点击你要学习的课程,如:即进入该课程的课 程学习页面:这些就是所需学习的内容,点击这些内容进行学习即可。 【特别注意:1、进入课程学习页面后系统便开始自动计录你的学习活动(包括在线学习时间、 点击浏览和下载学习资源的次数等),但是,如1小时内无学习活动(点击浏览或下载学习资源),系统将自动退出,且不计录学习时间;2、点击打开一个学习资源后必须停留5分钟以上才能继续打开第二个资源,每次学习活动最多只能同时打开三个学习资源。每个学习资源打开后的停留时间不能超过60分钟,且文字类学习资源打开后30分钟无动作(鼠标移动、翻动页面等)或视频类资源播放完后30分钟不关闭的系统都将视其学习活动无效,不予记录;3、在完成某项内容学习后,点击下面

的“关闭页面”,可继续点击打开其他内容学习;4、在退出课程学习页面时一定要从该页面右上的 “退出系统”退出,不能直接关闭课程学习页面,否则你的学习活动也将不被记录!!!】 (三)、发帖、回帖、跟帖(要求:每门课程1次以上) 1.发帖:学员可根据需要在多个“论坛”发帖(亦可回帖、跟帖) (1)、在课程论坛发帖: 【特别注意:所发帖子必须为有效帖!即:帖子内容必须与该门课程学习的内容、方法等有关:如学习中的问题、体会、感悟、学习方法交流以及实时导学签到等。反之:凡无意讨论课程内容,直接征求作业和考试答案;或纯粹打招呼、呼朋唤友;或复制粘贴别人的帖子以及发布与本课学习无关的帖子,如询问考试成绩、学籍学务问题等,都将视为无效帖,不予记录。】 方法:按前面“二、”操作进入课程学习页面。在学习页面上面的“论坛帖子”中点击右下方的“更多课程帖子” 即进入该门课程的 “互动论坛”再点击 “发新帖”即进入发帖页面:在“帖子主题”栏内简明扼要写出你所发帖子的主题(如:“管理和领导是一回事吗?”); 如你觉得有必要的话,还可在下面的框内对主题进一步说明或阐述(也可什么都不说,直接发主题) 内容写好后,点“发帖”即可。(这时回到“互动论坛”页面便可看见你发的帖。辅导教师或其他学员将回答你的问题或参与讨论。) (2)、参加“成都电大网上导学”发帖: (说明:1、这种发帖的形式与(1)是一样的,也是在“课程互动论坛”上进行。所不同的是它是由专业课教师在规定的时间里,就规定的内容在线组织大家发帖讨论、答疑。属教师在线辅导性质。为此,学员需先查询导学时间和内容安排并提前做好学习准备以便届时参与发帖、讨论;2、参与导学时的“签到贴”亦视为有效贴)。

电大英语考试试题及答案

电大英语考试试题及答案 交际用语 A((句子的开头字母)) 1、Afternoon, sir. Where to? A. Please get me to the airport 2、Are you sure about that? D. Oh, yes. I’m absolutely positive 3、All the team members tried their best,We lost the game, .A.However 4、A lecture hall is where students attend lectures.C.one B 1、Before I got to the cinema, the film . A.had begun C 1、Could you tell me where Mr. Lake is?-- B. At the office 2、Can I help you to get it down? C. Thanks. It’s so nice of you 3、can you turn down the radio,please?B.I’m sorry,Ididn’t reahze it was that loud 4、Can I get you a couple of tea?A.That’s very nice of you D 1、Do you think the exam will be put off? C. Not likely 2、Don’t worry,There is --------------roomfor all your books here C.enough E 1、Excuse me, would you lend me your calculator? A. Certainly. Here you are 2、Excuse me,now can I get to the nenrest supermarket?D.Sorry,sir,I’m a stranger here myself F 1、Fine weather it is! A.What H 1、Hello, Sally. How’s everything?— D. Just so-so 2、Hello, could I speak to Don please?-- _D. Who’s speaking? 4、How’s the movie? Interesting? C. Far from. I should have stayed home watching TV 5、Her parents died when she was very young,so she was brought up byher aunt. 6、-------he said is quite right. B.What 7、Hello,Saiiy,How’s everything? C.Just so-so I 1、I don’t like the spots programs on Sundays.—B. Neither do I 3、In my opinion, you’d better take a couple of days off.A. I’ll take your advice 4、I think the Internet is very helpful. — A. Yes, so do I 5、I have an appointment with Dr. Johnson. —C. Please wait for minute. He is busy now 6、I’m trying to call Marie, but there’s no answer. D. Really? Maybe she’s out 7、Is this the motel you mentioned? B. Yes, it’s as quiet as we expected 8、It happened on a winter night 9、I know it isn’t important but I can’t help thinking about it 10、I don’t suppose he will attend the meeting,B,will be 11、I think all these are main points much attention B.worthy of 12、I prefer classicmusic pop muice. D.to 13、I’m tired. I working very hard.B.have been L 1、Let’s take a walk. A. Yes, let’s 2、Let me the case carefully berore I apaw a conclusion.B.look into M 1、May I help you, madam?-- D. Yes, I’d like 2 kilos of oranges

四川电大行政案例分析全客观任务一标准答案

行政案例分析全客观任务一 四川电大形成性测评系统课程代码:5108118 参考资料 、案例选择题(共 2 道试题,共 50 分。) 1. 在很多国家包括欧洲福利国家,电信基础设施和电信服务都曾经是被少数企业甚至是一家国有企业垄断的,低效、高价引起了公众的愤怒。20世纪80年代英国政府推行改革极力改变不列颠电信的国有特征,并为其引入竞争者,改变管制办法,以期开辟一条“独家垄断——双头垄断——多家竞争”的路径。这个进程受到互联网技术、移动电话技术进步的有力帮助。在政府管制重点走向保证互联互通的前提下,移动通信、IP电话的进入使得政府一直期望的多方竞争局面终于形成,价格下跌而消费者的满意度提高。 中国的电信服务领域市场从1993年开始引入竞争。1993年,中国对国内开放了非基本电信业务,1994年成立了中国联通公司和吉通公司,除了允许开展非基本业务外,还允许他们向用户提供基本电信业务。1999年,中国政府对电信市场的重组,是促进国内电信竞争的又一重要举措。此次重组包括两方面的内容:一方面,政府决定将原中国电信一拆为四:(1)新中国电信主要负责国内固定网络的运营以及国际业务、数据业务;(2)中国移动负责原中国电信的移动业务;(3)负责无线寻呼业务的国讯寻呼,从中国电信分离后整建制划归联通;(4)中国卫星集团公司则负责卫星转换器的管理以及卫星通讯的业务。另一方面,政府进一步扶持竞争,包括批准成立了网通公司,主要经营数据宽带网络业务;加大了对联通和主要经营互联网接入服务的吉通公司的支持力度;以及后来又批准中国铁通进入公用电信市场。通过上述改革,中国电信市场形成了新的结构,中国电信、中国移动和中国联通三大电信运营商占据了市场的主体。2001年上半年6个月间,全国电话用户新增了5167.2万户,总数已达2.81亿户。其中,固定电话用户新增2017.7万户,达到1.64亿户;移动电话用户新增3149.5万户,达到1.17亿户。 1). 电信服务在很多国家都曾经是被少数企业甚至是一家国有企业垄断经营的,这是因为()。 A. 电信服务是一种纯公共物品

国家开放大学试题及答案月

试卷代号:1258 座位号口口 国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期“开放本科”期末考试 混凝土结构设计(A)试题 2015年1月 一、单向选择题(每小题2分,共计40分,将选择结果填入括弧) 1. 现浇楼盖是指在现场整体浇筑的楼盖,关于其优缺点的表述不正确的是( ) A.整体刚性好 B.抗震性差 C.防水性能好 D.结构布置灵活 2. 对于钢筋混凝土现浇楼盖,若1l 表示短边的计算跨度,2l 表示长边的计算跨度,则( )。 A .当21/2l l ≤时,可按双向板进行设计 B .当21/1l l ≤时,不宜按双向板进行设计 C .当21/2l l ≥时,可按单向板进行设计 D .当212/3l l <<,宜按单向板进行设计 3. 关于井式楼盖的特点,下列叙述错误的是( )。 A.需较多地设置内柱 B.能跨越较大空间 C.适用于中小礼堂、餐厅以及公共建筑的门厅 D.用钢量和造价较高 4. 关于无梁楼盖的特点,下列叙述错误的是( )。 A.荷载由板直接传至柱或墙 B.使房间净空高、通风采光好 C.施工时支模复杂 D.用钢量较大 5.根据单向板肋梁楼盖的设计经验,其次梁的经济跨度为( )。 A .2~4米 B .4~6米 C .5~8米 D .7~10米 6. 在计算钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖时,板和次梁的内力可以采用折算荷载来计算,这是考虑到( )。 A.在板的长跨方向也能传递一部分荷载 B.塑性内力重分布的有利影响 C.次梁对板的约束影响 D.出现活载最不利布置的可能性较小 7. 按塑性内力重分布考虑,钢筋混凝土连续梁的破坏标志是( )。 A.某截面钢筋屈服 B.整个梁成为几何可变体系 C.出现第一个塑性铰 D.某截面出现裂缝 8.单层厂房的结构体系中,纵向平面排架结构体系是由( )组成的。

电大试题答案(一)上课讲义

小学儿童教育心理学试题 一、选择题(每小题2分.共20分,可单选或多选,将正确答案的字母序号填在括号中) 1.当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时,他的思维处于( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 2.小学儿童的情绪、情感发展特点有( )。 A.情绪的冲动性减弱 B.情绪、情感中的社会性成分增加 C高级情感进一步发展 D.情绪调控能力增强 3.强调强化在学习中的作用的心理学理论是( )。 A.认知一发现说 B.人本主义学习理论 C操作性条件反射理论 D.社会学习理论 4.下列学习策略中,有利于提高回忆成绩的策略有( )。 A.分散复习 B.集中复习 c.试图回忆 D.谐音字法 5.创造性的组成部分有( )。 A.创造环境 B.创造意识 C.创造性思维过程 D.创造性活动 6.下列情境中属于内部动机情境的是( )。 A.爸爸对小明的考试成绩感到满意 B.上课时老师讲的小明没有听懂,课后小明仔细地思考 C.老师在班级里表扬了小明 D.小明回家后去踢足球 7.下列选项中,属于内源性归因的是( )。 A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度 8.-个孩子捡到1元钱交给老师,老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。这种现象可以用( )原理来解释。 A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C自我强化 D.替代强化 9.下列选项中,属于民主型教师的行为表现是( )。 A.重视集体的作用 B.给学生完全的自由 C.教师决定一切 D-鼓励学生发表意见 10.在下列选项中,属于课堂教学中最基本的情绪因素有( )。 A.好奇 B.兴趣 C.焦虑 D.悲愤 二、判断题(每小题1分,共6分,请在正确的叙述后划“√”,错误的叙述后划“×”) 11.程序教学思想是斯金纳提出的。( ) 12.当学生能够用言语清楚地说明某一原理中包含的概念之间的关系时,表明他已经掌握了这个原理。( )

四川电大组网技术(8087)组网技术_0001(课程号:5108087)

组网技术(8087)组网技术_0001 四川电大形成性测评系统课程代码:5108087 参考资料 、单项选择题(共 32 道试题,共 64 分。) 1. 地址栏中输入的https://www.360docs.net/doc/998721870.html,中,https://www.360docs.net/doc/998721870.html, 是一个 A. 域名 B. 文件 C. 邮箱 D. 国家 参考答案:A 2. 电子邮件地址的正确格式是 A. https://www.360docs.net/doc/998721870.html, B. 网址&#;用户名 C. 用户名•邮件服务器名称 D. 账号@邮件服务器名称 参考答案:D 3. 用TCP/IP协议的网络在传输信息时,如果出了错误需要报告,采用的协议是 A. ICMP B. HTTP C. TCP D. SMTP 参考答案:A 4. 在以太网中,是根据( )地址来区分不同的设备的。 A. LLC地址 B. MAC地址 C. IP地址 D. IPX地址 参考答案:B

5. 采用全双工通信方式,数据传输的方向为 A. 可以在两个方向上同时传输 B. 只能在一个方向上传输 C. 可以在两个方向上传输,但不能同时进行 D. 以上均不对 参考答案:A 6. 在OSI 参考模型中,上层协议实体与下层协议实体之间的逻辑接口叫做服务访问点。在Intemet中,网络层的服务访问点是 A. MAC地址 B. LLC地址 C. 端口号 D. IP地址 参考答案:D 7. 使用双绞线作为传输介质,适用于下列哪种类型的以太网 A. 10Base-5 B. 10/100Base-T C. 10/100Base-F D. 10Base-2 参考答案:B 8. 以下网络地址中属于私网地址(PrivateAddress)的是 A. 172.15.22.1 B. 128.168.22.1 C. 172.16.22.1 D. 192.158.22.1 参考答案:C 9. 下面提供FTP服务的默认TCP端口号是 A. 21 B. 23 C. 25

四川电大地域文化(开放专科)地域文化_0001标准答案

地域文化(开放专科)地域文化_0001 四川电大形成性测评系统课程代码:5108439 参考资料 、单项选择题(共10 道试题,共50 分。) 1. 自宋代以来,四川就成为全国的造纸基地;清代()是四川两个重要的产纸区。 A. 嘉定和潼川 B. 夹江和梁山 C. 内江和资中 D. 梁山和顺庆 参考答案:B 2. 为了全歼川康滇黔的国民党残敌,实现全国的彻底解放,中国人民解放军第二野战军50万大军在一野、四野各一部的支援配合下,分兵三路,向西南进军,发动解放祖国大陆的最后一战是()。 A. 二刘大战 B. 大西南战役 C. 解放战争 D. 乌江战役 参考答案:B 3. ()是最早把西南边疆地区下层社会的风貌和异国人民在殖民地统治下的生

活殆尽现代文学创作中的作家。 A. 艾芜 B. 阿来 C. 巴金 D. 王蒙 参考答案:A 4. 四川幅员辽阔,山河秀丽,旅游资源丰富,历来有“()、夔门天下雄、剑门天下险、青城天下幽”之誉。 A. 西岭天下秀 B. 峨眉天下秀 C. 华山天下秀 D. 天山天下秀 参考答案:B 5. 下列选项中不属于四川著名建筑艺术的是()。 A. 青城山常道观 B. 德阳文庙 C. 七曲山大庙 D. 三清山道观 参考答案:D

6. 公元907年,王建在成都建立了()政权。 A. 前蜀 B. 成汉 C. 蜀汉 D. 后蜀 参考答案:A 7. 古代巴蜀著名的天文学家不包括下列()。 A. 落下闳 B. 扬雄 C. 张思训 D. 秦九韶 参考答案:D 8. 作为蚕桑源头的嫘祖故里(),历代所产丝绸也驰名全国,如唐朝时,其特产“鹅溪绢”就因其纹样结构紧密匀称,层次分明,工艺精湛,深受赞许,被列为朝延贡品。 A. 盐亭 B. 南充 C. 中江 D. 成都

2019-2020年电大考试软件工程题库题库及答案

【软件工程】形成性考核册答案 电大【软件工程】形考作业一: 第一、二章 一、填空题 1. 软件工程学的内容可包括(理论)、结构、(方法)、(工具)、环境、管理、规范等。 2. 软件生存周期一般可分为问题定义、(可行性研究)、(需求分析)、设计、(编码)、测试、运行与维护阶段。 3. 可行性研究的目的是(用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决)。 4. 系统流程图是(描绘物理系统)的传统工具。 5. 在可行性研究中,(技术可行性)是系统开发过程中难度最大,最重要的一个环节。 二、判断题 1. 软件工程采用的生存周期方法就是从时间角度对软件的开发和维护这个复杂问题进行分解,将软件生存的时期分为若干阶段。(√) 2. 螺旋模型是利用笛卡尔坐标的四个象限上分别代表四个方面的活动来表示。(√) 3. 原型模型适用于嵌入式软件。(╳) 4. 面向对象技术是构件组装模型的基础。(√) 5. 在可行性研究中最难决断和最关键的问题是经济可行性。(╳) 6. 系统流程图表达的是部件的信息流程,还表示对信息进行加工处理的控制过程。(╳) 7. 自底向上成本估计不是从整体开始,而是从任务单元开始。(√) 三、单项选择题 1. 下列哪个阶段不是软件生存期三个阶段中的内容(C )。 A.计划阶段 B.开发阶段 C.编码阶段 D.维护阶段 2. 下列关于瀑布模型的描述正确的是(C )。

A. 瀑布模型的核心是按照软件开发的时间顺序将问题简化。 B. 瀑布模型具有良好的灵活性。 C. 瀑布模型采用结构化的分析与设计方法,将逻辑实现与物理实现分开。 D. 利用瀑布模型,如果发现问题修改的代价很低。 四、简答题 1. 软件的定义与特点。 参考答案: 软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分,它是包括程序,数据结构及其相关文档的完整集合。它包括三个方面的内容: ⑴程序:在运行时,能提供所希望的功能和性能的指令集。 ⑵数据结构:使程序能够正确运行的数据结构。 ⑶文档:描述程序研制过程、方法及使用的图文材料。 软件产品具有以下一些特性: ①软件是一种逻辑实体,而不是具体的物理实体,因而它具有抽象性。②软件是通过人们的智力活动,把知识与技术转化成信息的一种产品,是在研制、开发中被创造出来的。③在软件的运行和使用期间,没有硬件那样的机械磨损、老化问题。④软件的开发和运行经常受到计算机系统的限制,对计算机系统有着不同程度的依赖性。⑤软件的开发至今尚未完全摆脱手工的开发方式。⑥软件的开发费用越来越高,成本相当昂贵。 也可概括为: ⑴抽象性:逻辑实体,可记录,但看不到。 ⑵可复制性:与开发成本相比,复制成本很低。 ⑶无折旧。 ⑷受硬件制约。 ⑸未完全摆脱手工工艺。 ⑹开发费用高。 2. 什么是软件工程。 参考答案:

四川电大地域文化(开放本科)地域文化_0001标准答案

地域文化(开放本科)地域文化_0001 四川电大形成性测评系统课程代码:5107331 参考资料 、单项选择题(共10 道试题,共50 分。) 1. 自宋代以来,四川就成为全国的造纸基地;清代()是四川两个重要的产纸区。 A. 嘉定和潼川 B. 夹江和梁山 C. 内江和资中 D. 梁山和顺庆 参考答案:B 2. 为了全歼川康滇黔的国民党残敌,实现全国的彻底解放,中国人民解放军第二野战军50万大军在一野、四野各一部的支援配合下,分兵三路,向西南进军,发动解放祖国大陆的最后一战是()。 A. 二刘大战 B. 大西南战役 C. 解放战争 D. 乌江战役 参考答案:B 3. ()是最早把西南边疆地区下层社会的风貌和异国人民在殖民地统治下的生

活殆尽现代文学创作中的作家。 A. 艾芜 B. 阿来 C. 巴金 D. 王蒙 参考答案:A 4. 四川幅员辽阔,山河秀丽,旅游资源丰富,历来有“()、夔门天下雄、剑门天下险、青城天下幽”之誉。 A. 西岭天下秀 B. 峨眉天下秀 C. 华山天下秀 D. 天山天下秀 参考答案:B 5. 下列选项中不属于四川著名建筑艺术的是()。 A. 青城山常道观 B. 德阳文庙 C. 七曲山大庙 D. 三清山道观 参考答案:D

6. 公元907年,王建在成都建立了()政权。 A. 前蜀 B. 成汉 C. 蜀汉 D. 后蜀 参考答案:A 7. 古代巴蜀著名的天文学家不包括下列()。 A. 落下闳 B. 扬雄 C. 张思训 D. 秦九韶 参考答案:D 8. 作为蚕桑源头的嫘祖故里(),历代所产丝绸也驰名全国,如唐朝时,其特产“鹅溪绢”就因其纹样结构紧密匀称,层次分明,工艺精湛,深受赞许,被列为朝延贡品。 A. 盐亭 B. 南充 C. 中江 D. 成都

电大开放教育学习网上测试答案_

中央电大2018春开放教育学习指南_0001 试卷总分:100 测试时间:60 单项选择题判断题 一、单项选择题(共20 道试卷,共50 分。) 1. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加() A. 入学水平测试 B. 全国成人高考 C. 全国普通高考 2. 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是() A. 2004年 B. 2007年 C. 2008年 3. 下列载体形式中属于录像教材的是() A. IP课件 B. DVD C. VOD 4. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是() A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教案点 5. 截至2009年,分布在全国电大系统的县级电大教案点的数量是() A. 1000多个 B. 2000多个 C. 3000多个 6. 学生使用课程教案资源时,为了提高学习效率,一般应该()

A. 选择该课程全部教案资源,逐一学习 B. 根据自身条件和学习习惯选择资源,综合运用 C. 没有必要看学校提供的任何资源 7. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书,正确的说法是() A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册 C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册 8. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是() A. 在学校学习的资格,如上课、考试、上网学习等 B. 受学校规章制度、纪律的约束和管理,如按时缴纳学费、参加学习和考试等 C. 要求学校保证颁发毕业证书 9. 下列情况中,不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是() A. 学生的基本信息,学期、课程和考试注册情况与考试成绩 B. 学习过程的奖惩情况 C. 学生网上学习记录 10. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法,不正确的是() A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者 B. 教师是简单的知识传授者与灌输者 C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体 11. 修读开放教育专科或本科(专科起点)的学生需要学习的课程总门数大约有() A. 10门 B. 15门 C. 20门 12. 开放教育的学习方式主要是() A. 自主学习

电大考试答案

下列哪一项不属于主观论者在美的主观性问题上提出的理论论证() A.主观性论证 B.相对性论证 C.非认知性论证 D.事实性论证 试题纠错 -------------------------------------------------------------------------------- 2. 被公认为西方哲学史上的第一位哲学家是(b)。 A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.泰勒斯 试题纠错 -------------------------------------------------------------------------------- 3. 下列哪一项不能作为人类选择和确定价值的标准或依据(d ) A.客观性 B.持久性 C.建设性 D.幸福性

试题纠错 -------------------------------------------------------------------------------- 4. “一切能引起一定实际效果或行为习惯的语词或概念都是有意义的”,这一原则被称为() A.皮尔士原则 B.詹姆士原则 C.杜威原则 D.刘易斯原则 试题纠错 -------------------------------------------------------------------------------- 5. 下列哪一项不属于熊十力所主张的当代新儒学思想() A.体用不二,性相一如 B.翕辟成变,生生不息 C.明心见性,直觉证会 D.内圣外王,尽伦尽职 试题纠错 -------------------------------------------------------------------------------- 6. 本体论的原初形式是()。 A.人论 B.在论

四川广播电视大学成人教育

四川广播电视大学成人教育 金融专业(专科起点本科)专业介绍 一、培养目标及规格 (一)培养目标 本专业培养能够系统地掌握现代经济科学和管理科学的基本原理,具有扎实的金融学理论知识和业务技能,熟悉相关的金融政策法规,熟知金融业务操作流程,能独立运用所学理论与方法对国际、国内金融问题进行定性、定量研究和分析,能熟练使用计算机和运用一门外语,能在各级各类金融机构、大中型企业、投融资管理单位以及政府相关管理部门从事经营与管理工作的应用型、复合型高级专门人才。 (二)专业要求 1.政治思想道德方面:拥护党的领导,热爱社会主义祖国,热爱本职工作,具有良好的政治素质和道德修养。 2.业务知识和能力方面:本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识,受到相关业务的基本训练,具有金融领域实际工作的基本能力。 二、专业特色 面对金融发展的全球化、技术化、网络化趋势,我院的金融学专业要形成一定的特色,必须及时顺应这一基本发展趋势,及时把握时代跳动的脉搏和金融学发展研究的基本动态,紧跟金融领域国内外最新发展潮流,充分发挥我院的后发优势,在专业的设置上具有一定的前瞻性,尽量避免与人亦步亦趋,特别应注意应在学科交叉的结合部和空白地带促进学科的相互交叉、渗透和联合、优势互补、特色互用,展开协同攻关,做到与法学、数学、外语、网络信息技术等多门学科的交叉融合,这既是金融学科发展之所需,也可充分培养学生的知识再生能力。 金融人才的培养目标应从社会时代的需求和地区经济发展的角度出发,因时制宜、因地制宜,与时俱进,及时调整。目前,经济

和社会发展的变化速度日益加快,金融人才培养目标的调整必须更具超前性,必须强调基础理论、实际工作技能、社会适应性和综合素质。同时,还必须特别注重金融人才的通用性。对于我院金融专业而言,切实根据金融理论和实践发展的最新动态以及我国金融业国际化发展对金融人才的需要,及时调整专业方向及课程结构。 三、主干课程介绍 1、现代货币金融学 现代货币金融学的主题是描述微观金融活动、宏观金融活动与整个社会经济活动之间的经济关系。本书运用传统微观经济学、宏观经济学与现代经济学的微观基础理论相结合的方法构建货币金融学体系,研究货币金融学中的各种经济范畴的行为基础,考察市场经济条件下金融与经济的关系及其运作规律。本书的逻辑体系为:货币与信用体系、金融市场体系、金融机构体系、金融与经济体系、金融调控与监管体系等。 2、金融法规 从金融业务中需要的法律知识角度出发,以学生未来企业工作的实际需要来设计和编排全书内容,有选择地将那些从事具体金融业务过程中的实体和程序法律知识作为知识重点。对存贷款业务、金融担保业务、支付结算业务、证券业务、基金业务、期货和外汇业务、信托和融资租赁业务、保险业务等金融具体业务中涉及到的法律知识进行了清晰、实用的阐述。 3、国际金融 国家和地区之间由于经济、政治、文化等联系而产生的货币资金的周转和运动。国际金融由国际收支、国际汇兑、国际结算、国际信用、国际投资和国际货币体系构成,它们之间相互影响,相互制约。譬如,国际收支必然产生国际汇兑和国际结算;国际汇兑中的货币汇率对国际收支又有重大影响;国际收支的许多重要项目同国际信用和国际投资直接相关,等等。

在线考试系统设计方案

在线答题系统方案 一、研究背景 计算机技术和网络技术的快速发展,正以极快的速度改变着我们的生活、工作和学习方式,而且对当前的教育方式和教育手段也产生了重要的影响。目前高等学校内已将Internet 技术普遍应用于教学中,利用网络进行授课,提供教学服务等。例如虚拟大学,就是利用计算机和网络完成所有的教学工作。结合网络技术和现代教育理念的新式教育已经引起了教育界和社会的广泛关注。发展以互联网为主要手段的教育信息化对传统的教育手段、教学方法、考试方法及教学环境提出了新的挑战。很多高校纷纷启动并加速校园数字化建设的步伐,构建了校园数字化的硬件平台,相继组建了校园网,来应对这一挑战。教育工作者也开始考虑和实施基于本校网络资源的不受空间和时间限制的全新的立体的 教学环境和教育教学平台。 但是计算机技术和网络技术在高校教育教学中的应用还存在着不平衡,有些应用目前非常普遍,如网络课程,但在教学过程中组织考试的方式应用还存在大量的不足,目前还是利用传统纸质方式进行考试,卷面考试是传统的考试方式之一,采用这种方式组织一次考试通常要经过五个步骤,分别是出卷、考试、评卷、成绩评估和卷面分析,并且这些都是完全由人工完成。由此可见为了组织完成一次考试,教师需要投入非常多的精力。当学生较多时,阅卷工作和成绩进行统计工作会更加繁琐,人工统计大量数据显然会更加费时费力,且容易出错。例如,一些基础课由于教学资源的短缺有的教师一人当三、四百学 生的课程,考试时要改三、四百份试卷,这使得教师的工作量大、效率不高,在大量的工作中会带一些主观的臆断,给学生带来一些不公平的因数;如何寻找一种新的学生教学模式,即可以给学生一个公平的学习环境又能避免教师主观臆断,还能高效率的判定学生考试成绩。通过计算机和网络技术进行在线考试是比较科学的方法而且成了大势所趋。考完后计算机自动判分、自动总分、经教师对成绩确定后,利用短消息、邮件等方式自动将成绩发送到学生的手中,还可以自动对全班、全年学生的成绩进行分析。这样减轻了教师的评卷的工作量、为学生提供了一个客观公正的考试平台,为学院提供快捷成绩处理和成绩服务的功能。 二、研究目的 利用面向对象软件开发方法,使用UML 和C++相结合,采用体系结构,基于UML 的软件工程过程对在线考试系统的应用进行深入的分析和研究,提出一种比较适合中等规模在线考试软件项目的优化建模方案和建模过程。通过提出的优化建模方案和建模过程构建一个在线考试系统,使组卷、考试、阅卷、成绩汇总等等。实现考试自动化和智能化处理,可以节省人力和物力,通过“无纸化”考试,达到提高教师的工作效率。构建基于C/S 模式的在线考试系统,在这个平台上学生可以进行在线考试、在线模拟和下载学习资料,还可以进行师生之间互相交流,为教学提供互动过程,另外该系统与传统考试不同的是它不受时间与地域上的限制,可以在校园网内外实现考试,可以随时安排考试时间,不受考试环境影响,更加适应高素质应用型人才培养模式的考试、考核。作负担大大减轻、工作更加高效,既提高了考试效率,节约了成本,又避免了传统考试的种种弊端。 为解决目前教育部和企业单位考试管理信息建设的需求,使教育部借助信息化建设给教育带来一些体制变化和管理模式的变化,使教育部和学校更能快速的步入信息化的建设。从而可以避免一些传统考试管理的一些弊端和一些不规范的管理,计算机管理系统是解决目前教育事业在考试管理一些效率上的问题,在得到具体数据信息对教育事业和学校单位能够作出一些重要决策的时候,在同类单位更有生命力,更有自己的一些创新点,这对于学校和单位管理都是很有帮助,在效率上得到相应的提高。为学院方便、快捷部署自己的考试平台,

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