南京市第三初级中学
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2005—2006学年第二学期八年级物理期中模拟测试卷
(满分100分，时间100分钟) 命题人：丁玉祥 审核人：陈国庆 注意事项：答本卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚．用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔将答案答在本试题卷上，答在本试题卷外无效．
一、选择题（共15题，每题2分，将唯一正确的答案填入题后对应的空格内．．．．．．．．．．．．．．．．．．，计30分） 1．感受身边的物理——质量为1.5×106mg 的物体最可能的是（ ）
A ． 一只母鸡
B ． 一头大象
C ． 一头奶牛
D ． 一只蚊子
2．通常说“铁比木头重”，下面理解错误．．
的是（ ） A ．体积相同的铁块与木块，铁块质量大 B ．铁块质量比木块大
C ．质量相同的铁块与木块相比，铁块的体积小
D ．铁的密度比木材密度大
3.若A 、B 、C 三种物质的质量m 与体积V 的关系图像，如图1所示．则A 、B 、C 三种物
质的密度ρA 、ρB 、ρC 和水密度ρ水之间的关系是 （ ）
A ．ρA ＞ρ
B ＞ρ
C ，且ρA ＞ρ水, B ．ρA ＞ρB ＞ρC ，且ρA ＜ρ水, C ．ρA ＜ρB ＜ρC ，且ρA ＞ρ水,
D ．ρA ＜ρB ＜ρC ，且ρA ＜ρ水,
4．如图2所示，甲、乙球的体积相同，此时天平平衡，则ρ甲：ρ乙为 ( )
A ．2：1
B ． 1：2
C ． 3：4
D ． 4：3
5．如图3所示，甲、乙、丙三只相同的杯子，分别盛有质量相同的水、酒精和盐水，则甲、
乙、丙杯子中所盛的液体分别是( )
A ．水、盐水、酒精
B ．盐水、酒精、水
C ．酒精、水、盐水
D ．水、酒精、盐水
图1 图2
6．在我国“三星堆遗址”的出土文物中，发现了用极薄的金箔贴饰的精美“金器”。黄金可以被做成极薄的金箔，主要是因为黄金的（ ）
A ．延展性好
B ．硬度大
C ．弹性好
D ．密度大
7．把一个铁球放入盛满酒精的杯子中时，从杯中溢出8g 酒精，若将该铁球放入盛满水的杯
中时，从杯中溢出水的质量是(铁球全部浸在液体中)
A ．大于8g
B ．等于8g
C ．小于8g
D ．都相同
8．两支相同的试管装入质量相等的两种不同液体，如图4所示，它们液面齐
平，甲、乙两液体的密度相比（ ）
A ．甲大
B ．乙大
C ．一样大
D ．无法比较
9．关于密度、质量和比热容下列说法正确的是 ( ) 图4
A ．一杯水比半杯水的比热容大
B ．蜡烛在燃烧过程中，质量和密度都要变小
C ．水结冰后，比热容和密度都变小
D ．砝码带到月球上去，质量变大
图3
10．运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中不可行的是（ ） A ．用天平“称”出墨水瓶的容积 B ．用量筒“量”出小钢珠的质量
C ．用天平“称”出一张纸的厚度
D ．用量筒“量”出0.2kg 的酒精 11．混凝土抗压，但不抗拉，而钢筋有抗拉伸作用，抗压缩作用却较差．如图
所示是盖楼房用的混凝土预制板；图中板的上表面为a ，下表面为b ，在靠
近b 的内部有钢筋架．那么，在铺设楼板时应将它的 ( ) 图5
A ．a 面朝上
B ．b 面朝上
C ．哪一面朝上都一样
D ．哪一面朝上要根据楼层来决定
12．支持宇宙大爆炸理论的科学发现是( )
A.用肉眼观察到的星座图
B.星系谱线红移现象
C.哥白尼太阳中心学说
D.托勒密地球中心说
13．下列事例中，哪个措施是为了增大摩擦 ( )
A ．自行车的中轴内装有滚珠
B ．自行车的把套上做出凹凸花纹
C ．给自行车的中轴加入润滑油
D ．气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层 14．铅笔盒放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于相互作用力的是（ ） A ．桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力 B ．桌子受到铅笔盒的压力与铅笔盒受到的重力 C ．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力 D ．铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力 15．“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（ ）
A ．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B ．鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用
C ．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D ．以上说法都不对 二、填空题（本题共22小题.每空0.5分，共27分．把正确的答案直接填在题中的横线上） 1．（1）一桶水倒去一半，桶中水的质量___________，密度_______。（填“变大”、“变小”）；
（2）8.9g/cm 3=____________kg/m 3 ；5mL= m 3（3）4.2×103J/(kg ·℃)=__________
J/(g ·℃)
2．如图6所示，两只形状相同的烧杯，分别盛有质量相同的水和酒精，试根据图中液面的高低判断：
A 杯盛的是 ；
B 杯盛的是 。(已知水的密度大于酒精的密度)
图8 3．某同学使用天平称量物体质量,调节天平横梁平衡时，出现图7所示情况，他应向 调
节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量过程中出现如图7所示情况，他应 ．实验中用天平测物体质量时,若所用砝码已经磨损,则所测得的质量与真实值比较将 。（选填“增加”、“减少”）
图7
图6
4．将质量相等、初温相同的水和某种液体在相同的酒精灯下同时分别加热，并把它们升高的温度随时间变化的关系用图8表示．已知液体的比热容小于水的比热容，则直线表示水温随时间变化的进程：当温度都升高12℃时，液体所需时间min。
5．铜的比热是0.39×103J／(kg·℃)，表示的物理意义是J；已知甲、乙两种金属质量相等，甲的比热较大，如果放出相同的热量，物体降低的温度多(选填“甲”或“乙”)。
7．下表为小名同学在“测定液体密度”的实验中记录的数据．根据下表中数据可得液体密度是____ ___kg/m3，容器的质量为__________kg．
8．市场上出售的一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg／m3，则该瓶油的质量是_____ kg。（已知l L＝1×10－3m 3）
9．汽车的散热器可用水做冷却剂，是因为水的比热______，在相同条件下，水能带走较多的，冷却效果好．
10．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗．对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温突然．夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：。
11．从已探究的科学实验中已经知道：原子核是由和组成，而它们都是由更小的被称为的粒子组成．
12．在太阳系中，太阳是_____星，地球是_____星。(选填“恒”、“行”、“卫”，)。依据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速旋转的是_______________。13．物质的物理属性包括：状态、硬度和、等(写出两个就行)。现有以下几种物品：橡皮、纯净水、钢直尺、水银、塑料三角板、玻璃板、食盐水，试把它们分成两类：
一类包括，其特征为；
另一类包括，其特征为。
14．足球是一个对抗很强的运动项目，如图9-(a)是罚点球时，运动员用脚把球踢出去了；(b)是运动员用头来顶飞来的足球；(c)是守门员一下子抱住飞来的球。这三张图都说明_________________ ______。如图8-2(d)，用力把直的钢卷尺弯成弧状，这说明____________ _ _____。
a b 图9 c d
15．交通干道上有一座桥，桥梁旁竖着一块如图10所示的标志牌，它表示的物理意思
是 ；一辆总重为392000N 的卡车 （选填“能”或“否”）通过这座大桥。
16．体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳小强爬杆。若两人体重相同，且同
时匀速向上爬，则小伟受到的绳的摩擦力______ (填“大于”、“小于”，或“等于”)小强受到杆的摩擦。
17．小明将一个空矿泉瓶竖直拿在手中静止，为了防止瓶从手中滑落掉，他的手用力紧握住瓶。若此时往瓶内倒入一定量的水，此时瓶仍静止在手中，则此时手受到的摩擦力的方向是 ；与加水前比较，此时瓶受的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”、“不变”） .
18．若某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是_________N ；弹簧的原长是__________cm ． (2)请你分析表中这些实验数据,你得到的一个重要的实验结论是： _____________________________________________________________________ ．
（3）若该同学准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A 、B 两种规格不同的弹簧进行测
试，绘出如图11所示的图像，图像中只有OA 段和OB 段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_ _，若要制作精确程度较高的弹簧测
力计，应选用弹簧_ __。
19．图12所示是用弹簧测力计测量力的大小的四种情况，其中测量值偏小的是______图；测
量值偏大的是________图．(选填“a ”、“b ”、“c ”或“d ”)
钩码重力G /N 0 2 4 6 8 10 12
弹簧长度l /cm 3 4 5 6 7 8
8.5 图10
伸长/cm
拉力/ N A B 图12
图11
20．“人往高处走，水往低处流”是因为水受到
作用，而这种力的方向总
是 。生活中常把物体受到的重力大小简称为物重，在实验室，我们可以借助于 来测量物重。
21．如图13所示，使一个薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图中(a)、
(b)、(c)、(d)的形变，如果力的大小是F 1=F 3=F 4>F 2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是
图 和图 ．（选填a 、b 、c 和d 字母）
22.图14是探究沙子吸热升温或放热降温是否都比水快的实验，如果加热方法完全相同，即单位时间物质吸收的热量相同，我们可以通过控制沙子和水质量相同，观察
来比较；也可以通过观察 来比较。
三、作图与简答（作图题1、2、3、4每题1分，简答题2分，共8分）
1．如图15所示，质量为2㎏的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力． 2．如图16在雅典奥运会铅球比赛中，俄罗斯选手科尔扎连科在比赛中以21米06的成绩获
得冠军。那么，若不计空气阻力，请画出铅球在空中飞行过程中所受力的示意图。 3．如图17所示，物体A 重8N ，对斜面的压力大小为6N ，从光滑的斜面上自由滑动到斜面底
端，试画出在斜面上运动过程受到的力的示意图。
4．在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图18所示，一个工件与传送带一起以O.3m
／s 的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。
图15 图16 图17 5．在沿海地区，白天的风通常从大海吹来，而晚上的风又从陆地吹去，这叫“海陆风”，图19是“海陆风”形成的示意图，由于地面和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气形成
图13
图18 · 图19
图14
了对流。请你运用学过的有关物理知识只分析“海风”形成的原因。
四、实验与探究（本题共5小题，共27分．第1题5分，第2题4分；第3题7分，第4题4分，第5题7分，写出必要的文字说明、重要公式和实验步骤）
1．小明测定铁块密度的数据记录表格如下，结合下图20所示情况，完成表格．
图20
2．下表是探究物体重力大小和物体质量关系的实验中所收集的数据：
(1)
计算出每次重力与质量的比值填在表格里． (2) 由上面可知，在一般情况下，g 为定值，但经过科
学家的精确测量，g 值仍有差异，右表为各个不同城市的g 值的大小，观察分析表中的数据可以发
现，g 值相同的城市是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，g 值最大和最小的两地是 。
试猜想： g 值的变化可能与 有关。
3．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实
验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）． 第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图21），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图22），记下相应的示数； 第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图23）， 实验次数
木块对木板的压力
/N
弹簧测力计的示数
/N
滑动摩擦力/N
1
4.0
次数 砝码质量 ／kg 砝码重力 ／N 重力与质量的比值 Ｎ／kg
1 0.10 0.98 9.8
2 0.20 1.96 3
0.30
2.94
9.8
地点
g 值大小 地球纬度 赤道 9.780 0° 广州 9.788 23°06′ 武汉 9.794 30°33′ 上海 9.794 31°12′ 北京 9.801 39°56′ 纽约 9.803 40°40′ 莫斯科 9816 55°45′ 北极
9.832
90°
2 4.0 3
8.0
（1）若已知木块质量为2kg ，请你帮助小明填全表格内的数据． （2）比较两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积 关 （选填“有”或“无”）．
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是： ．
图24
（4）如图24所示，若将上述实验中完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在12N
的水平拉力F 1作用下，A 、B 一起作匀速直线运动，此时木块B 所受A 的摩擦力为 N ；若将A 、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起匀速运动，则推力F 2＝ N ．
4．运用毫米刻度尺和天平(有砝码)，设计测量密度为ρ的长方形金箔厚度的方法。（金箔的
面积较大，质量也较大，但没有超过天平的称量，厚度远小于l mm)
(1)写出实验的主要步骤和需要测量的物理量（用相应的字母表示） (2)写出待测金箔厚度的表达式。 步骤及物理量：
表达式： 5．在观察如图25小球摆动时与重力是否有关的实验中，小涛发现小球每摆一个来回的时间
似乎都相同，于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间t
①可能跟小球的质量m 有关；②可能跟绳子的长度L 有关；③可能跟小球移开的距离s 有关，
为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米来改变质量，则：（1）除图26所示的器材外还需要_____ ___、_____ __。 （2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t 后，得到表中的数据，则：为了研究t 与L 关系，应选择序号为_______________ 的数据进行分析；
（3）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t 与__________无关。（均填字母）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想个更准确的测量方法_______________________________________ ____.
（4）小球在摆动到最高点时静止时，受到绳的拉力和 力，此时球具有 能。 序号
质量m(g)
移开距离s(m)
悬线长度L （m ） 来回时间t(s)
图21 图22
图23
图25
1 20 3 1
2 2.1 2 40
3 12 2.1 3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60
3
6
1.5
五、计算与应用（本题共4小题。第1题2分，第2题3分，第3题2分，第4题3分，共10分。
要求写出必要的文字说明、重要公式和演算步骤，只写出最后答案的不得分） 1．一辆载重汽车的车厢容积为3.5m ×2m ×0.6m ，额定载重量为4t 。问：
（1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车所载货物受到的重力为多少？
已知泥沙的密度为2.4×103 kg ／m 3．（g=10N/kg ）
（2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？
2．用量杯盛某种液体，测得液体体积V 和液体与量杯共同质量m 的关系如图27所示，从
图中求出：
（1）量杯的质量是 g ；（2）该液体的密度是 kg/m 3
（3）一块碑石的体积是3 0m 3
，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石的样品．测出
它的质量为140g ，用量筒装入100mL 的上述液体，然后将这块样品完全浸入液体中，此时液面升高到150mL ．求这块碑石所受的重力．(g 取1ON ／kg)
3．一个质量为0.25kg 的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg ，若盛满某液体时称得质量是1.75kg ，那么某液体的密度是多大？
图3 第
27题图 40
80 图26
4．有一款手机的主要参数如右表所示，问： ⑴这款手机的平均密度是多少？
⑵如果用某种塑料做一款是实物体积1000倍的“广告手机”，其质量是20kg （已知该种塑料密度为1.2×103
kg ／m 3
），这个“广告手机”是空心的还是实心的？
南京市第三初级中学
2005—2006学年八年级第二
学期期中物理模拟考试答题
纸
(满分100分，时间100分钟) 命题人：丁
玉祥 审核人：陈国庆
注意事项：答本卷前，考生务必将密封
线内的项目填写清楚．用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔将答案答在本试题卷上，答在本试题卷外无效．
一、选择题（共15题，每题2分，将唯一正确的答案填入题后对应的空格内
，计30分）
二、填空题（本题共22小题.每空0.5分，共27分．把正确的答案直接填在题中的横线上） 1．（1）质量_________，密度_______。（2）__________kg/m 3 ； m 3（3）__________
J/(g·℃)
2．A 是；B是。
3．直线，所需时间min
4．他应．将。
5．物理意义是J；
物体。
7．____ ___kg/m3，__________kg．
8．质量是_____ kg。
9．比热容______，较多的
10．分子加快，突然．夏天，这说明：。
11．从是由和组成，称为．
12．是_____星，地球是_____星。高速旋转的是_______________。
13．包括：状态、硬度和、
一类包括，其特征
为；
另一类包括，其特征
为。
14．这三张图都说明_________________ ______。如图8-2(d)，用力把直的钢卷尺弯成弧状，这说明____________ _ _____。
15．它表示的物理意思是；
通过。
16．摩擦力______
17．摩擦力的方向是；摩擦力将。
18．(1)量程是_________N；原长是__________cm．
(2)你得到的一个重要的实验结论是：
_______________________________ ．
（3）应选用弹簧_ _，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_ __。
19．测量值偏小的是______图；测量值偏大的是________图．(选填“a”、“b”、“c”或“d”)
20．水受到作用，力的方向总是。借助于来测量物重。
21．作用效果跟力的方向有关的图是图和图．（选填a、b、c和d字母）
22.观察来比较；也可以通过观察来比较。
三、作图与简答（作图题1、2、3、4每题1分，简答题2分，共8分）
·
图15 图16 图17
5．
四、实验与探究（本题共5小题，共27分．第1题5分，第2题4分；第3题7分，第4题4分，第5题7分，写出必要的文字说明、重要公式和实验步骤）
1．
2．(1)重力与质量．(2) g值相同的城市是＿＿＿＿，g值最大和最小的两地是。试猜想：g值的变化可能与有关。
3．（
实验次数木块对木板的压力
/N 弹簧测力计的示数
/N
滑动摩擦力/N
1 4.0
2 4.0
3 8.0
（2）摩擦力的大小与接触面积关（选填“有”或“无”）．
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：
．（4）此时木块B所受A的摩擦力为N；推力F2＝N．
4．步骤及物理量：
表达式：
图18
5．（1）除图26所示的器材外还需要_____ ___、_____ __。
（2）应选择序号为_______________ 的数据进行分析；
（3）结论：t与__________无关。（均填字母）
更准确的测量方法_______________________________________ ____.
（4）受到绳的拉力和力，此时球具有能。
五、计算与应用（本题共4小题。第1题2分，第2题3分，第3题2分，第4题3分，共10分。
要求写出必要的文字说明、重要公式和演算步骤，只写出最后答案的不得分）
1．
2．
3．
图3
第27题图40
80
4．
2020-2021南京市南京市第一中学 高一数学上期末试题附答案
2020-2021南京市南京市第一中学 高一数学上期末试题附答案 一、选择题 1．已知集合21,01,2A =--｛，，｝，{}|(1)(2)0B x x x =-+<,则A B =I （ ） A ．{}1,0- B ．{}0,1 C ．{}1,0,1- D ．{}0,1,2 2．在实数的原有运算法则中，补充定义新运算“⊕”如下：当a b ≥时，a b a ⊕=；当 a b <时，2a b b ⊕=，已知函数()()()[]()1222,2f x x x x x =⊕-⊕∈-，则满足()()13f m f m +≤的实数的取值范围是（ ） A ．1 ,2??+∞???? B ．1,22 ?????? C ．12,23 ?????? D ．21,3 ??-??? ? 3．酒驾是严重危害交通安全的违法行为．为了保障交通安全，根据国家有关规定：100mL 血液中酒精含量低于20mg 的驾驶员可以驾驶汽车，酒精含量达到20～79mg 的驾驶员即为酒后驾车，80mg 及以上认定为醉酒驾车．假设某驾驶员喝了一定量的酒后，其血液中的酒精含量上升到了1mg /mL ．如果在停止喝酒以后，他血液中酒精含量会以每小时30%的速度减少，那么他至少经过几个小时才能驾驶汽车？（ ）（参考数据：lg 0.2≈﹣0.7，1g 0.3≈﹣0.5，1g 0.7≈﹣0.15，1g 0.8≈﹣0.1） A ．1 B ．3 C ．5 D ．7 4．若函数*12*log (1),()3,x x x N f x x N ?+∈? =????，则((0))f f =( ) A ．0 B ．-1 C ． 1 3 D ．1 5．已知函数ln ()x f x x =，若(2)a f =，(3)b f =，(5)c f =，则a ，b ，c 的大小关系是（ ） A ．b c a << B ．b a c << C ．a c b << D ．c a b << 6．函数ln x y x = 的图象大致是（ ） A ． B ． C ． D ． 7．根据有关资料，围棋状态空间复杂度的上限M 约为3361 ，而可观测宇宙中普通物质的原子总数N 约为1080.则下列各数中与M N 最接近的是 （参考数据：lg3≈0.48） A ．1033 B ．1053
最新南京各中学中考成绩最高分及中考情况
2013年南京各中学中考成绩最高分及中考情况 南京市 最高分：723分 平均分：535.5分 分数段：700分以上33人，690分以上180人，680分以上627人，670分以上1438人，660分以上2617人。 南师附中新城初中 最高分：723分，第二名705分 年级总人数约450， 达附中线（666）43人，占9.6%。 达金中线（664）估计48人左右，占10.7%。 达四星级高中分数线（600）260人，占57.8%。 最高分723（中考状元，魏一凡，满分740分，状元所在的初三(9)班，9人达附中分数线） 语文：113分；数学：118分；英语117分；物理99分；化学79分；历史59分；思想品德58分；生物、地理满分各20分，体育满分40分 700分以上2人，第二名705分，达附中线43人，达到第一批次重点高中预投档线（600分）共计260人 （注：2013届中考毕业生为学校实施分层教学的第一届毕业生） 南京外国语学校 最高分：709分 南京树人国际学校 前三名：707、706、705（鼓楼区前三） 690分、680分以上的考生占全市20% 附中达线213人（2012年附中达线139人）； 年级前3名分别707分、706分、705分（即鼓楼区前3名）； 690分、680分以上的考生占全市20%； 中学整体教育实验班（两个3+3）72人中有67人达附中分数线。 南京市第五十中学：
最高分689分 南师附中江宁分校 最高分：706分 冯婧洁、郎明鸣、杨璨同学分别以706，701，699分囊括江宁前三。 江宁区中考前10名有9人，前20名15人，达南师附中统招分数线51人。 南京玄武外国语学校 最高分：716分（可能含10分照顾加分）最高分716分（可能包含加分10分），裸分最高分713分，达金中线（664分）56人 南京郑和外国语学校 最高分：699分 南京秦淮外国语学校 最高分：699分 最高分699分（王逸成，秦淮区第一名），钟可欣、詹珏岑、韩玉倩等三位同学分别以795分、777分和771.5分被南外录取。 2013届初三毕业生416人，全校总均分603分，高出市总均分67.5分。 达附中线44人，达金中线49人，达一中线73人，达四星级高中录取分数线261人。 初三10班42个人，附中达线13人，金中达线14人，一中达线22人，中华达线32人；初三9班40个人，附中达线21人。 东山外国语学校 总均分：610分 625分以上（我校录取分数线）共295人，644分以上共170人，名列全区第一。 南京第三初级中学 最高分：702分（据说白下区第一） 南京第39中学
南京市第三十九中学 (鼓楼区)
南京市第三十九中学(鼓楼区) 南京市第三十九中学 南京市第三十九中学创建于1957年，现有34个教学班，在校师生1900名。学校占地面积15000多平方米，校园绿化成荫，环境整洁优美。中文名南京市第三十九中学外文名Nanjing 39th middle school简称三十九中校训明理求真创办时间1957年类别公立高中现任校长王克定所属地区中国南京主要奖项2000年4月份学校被评为南京市重点中学校风勤学创新文明守纪教风治学严谨 诲人不倦目录1 学校简介2 办学成果3 发展愿景学校简介拥有200米环形跑道的田径场和1600平方米的室外篮球场、排球场，建有现代化教学大楼三幢、办公实验楼二幢、功能完善的室内体育馆一座,拥有设施齐全的现代化计算机教师、语音室、理化生实验室、多功能教室、图书馆、教师阅览室和学生阅览室；还有配套的食堂、餐厅。2000年4月份学校被评为南京市重点中学。学校全面贯彻党的教育方针，以“明理求真”为校训，逐步形成“勤学创新文明守纪”的校风、“治学严谨诲人不倦“的教风和“求学刻苦做人求真“的学风。办学成果 学校德育工作成绩显著，于2000年12月顺利通过南京市德育先进学校的验收；智育工作常抓不懈，初中教学质量一直
稳步提高，体育工作已形成以篮球、排球、田径以及击剑为重点，其他项目全面发展的特色，校篮球队、排球队、田径队多次在市运动会上获得优异成绩；多年来，学校先后向高一级学校输送了一批又一批体育优秀人才。特别是校击剑队，曾荣获省和市多次奖项。高中艺术类教学教育特色鲜明、硕果累累，学校已培养出一大批音乐、美术类大学生。学校连续多年被市、区评为“文明学校”、“先进集体”、“体育传统项 目学校”等。学校不断加强与国外中学的教育教学研究与交流，先后与美国、澳大利亚、新西兰等国家的中学建立了友好关系，并经常开展双边交流活动。发展愿景 学校决心再用2-3年时间，创建成高质量、有特色、规范化、现代化的省级重点初中，为培训更多富有竞争力和创造性的人才而努力奋斗。词条标签：组织机构，社会，学校
江苏省南京市第三初级中学初中教师论文 教学篇 努力拼
努力拼搏，追求高效，倾情付出，再创佳绩！ 2011届初三年级组在校领导的指导支持下，教育教学工作已经画上圆满的句号。在努力遵循学校“重管理，团结务实谋发展；抓全程，积极创新求佳绩”的教育教学思路下，全体初三班主任，科任老师，没有丝毫松懈，全身心投入到教育教学工作中。季节虽已是深冬，但想到过去的一年，我们依然热情高涨。想到我们曾用坚实的脚步在教育教学的大道上奋然前行，一种责任感与使命感让我们在现时驻足思考，回望中考。具体总结如下：团结协作，协调班主任与科任老师的关系，及时处理班级与学生的问题，稳步推进初三年级组工作。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为达到中考的奋斗目标，实现优分与均分比翼齐飞，在校长室，教务处与教育处的支持下，调动一切力量，使得每一位老师都能够为初三年级组发展贡献才智。 在这一年来，年级组常抓行为习惯，做好学生思想的引路人，尤其是进入初三的学习的心理和思想准备。作为毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。班主任与学生交流时经常会把“一切从头来，成人又成才，学习是天职，爱拼才会赢”四句话送给学生，与之共勉。年级的班主任开学伊始就摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，利用班会和课余时间，见缝插针地对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度。 课后辅导顺利展开，提优工作有序进行。由校长室牵头，在班主任与科任老师的协调下，从十月份开始，在第7节课之后安排一节课的课后辅导，主要用于个别辅导与练习讲评相结合，学生答疑与问题集中讲解之用。各科老师积极配合，尤其是担任三个班教学任务的老师毫无怨言，一心为学生。历次考试之后，根据学科成绩与总分，安排各门学科的提优工作，得到本年级各学科备课组的大力支持，学校更是抽调了滕之先助理、范永华助理、姜鹏老师与徐青主任加入到初三年级的提优工作中来。这种流淌在我们身边老师身上的高尚师德令人动容。 年级组定期召开有针对性的班主任会议，召开各具班级特色的学生学情分析会，收获颇丰。在教务处，教育处和年级长戴老师的组织下，初三年级组定期开会，关注学生身上的细微变化，眼中有问题，心中有学生，交流沟通是初三年级班主任与科任老师生活的常态。在教务处的精心策划下，各班班主任召集本班学科教师就期中考试与考后学生情况进行专题研讨，邀请分管初三班级的校级领导参加。研讨活动不拘形式，畅所欲言，有极强的指导意义。有的班级在温馨小筑中，娓娓而谈，有的班级在校新落成的图书馆中，思想碰撞。有的班级共同的科任老师较多，两班合开，对比中更显成效。充分利用课任教师熟悉生情的优势，积极督促和帮助班主任作好优生辅导提高工作。具体分析落实到人头，和班主任一起对学生的学习状态、心理状态进行分析，与学生谈话，与家长沟通，转化优秀学生的弱科。帮助重点学生树立目标，分析学情，树立自信。 “水涨才能船高”，年级组12位班主任在关注本班的同时更注重通力协作。初三年级班
南京市南京市第九中学九年级数学上册第二单元《二次函数》检测(有答案解析)
一、选择题 1．对于二次函数()()2 140y ax a x a =+->，下列说法正确的是（ ） ①抛物线与x 轴总有两个不同的交点； ②对于任何满足条件的a ，该二次函数的图象都经过点()4,4和()0,0两点； ③若该函数图象的对称轴为直线0x x =，则必有012x <<； ④当2x ≥时，y 随x 的增大而增大，则102 a <≤ A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 2．二次函数y ＝ax 2+bx +c 的部分图象如图，图象过点A （3，0），对称轴为直线x ＝1，下列结论：①a ﹣b +c ＝0；②2a +b ＝0； ③4ac ﹣b 2＞0；④a +b ≥am 2+bm （m 为实数）；⑤3a +c ＞0．则其中正确的结论有（ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个 3．当0ab >时，2y ax =与y ax b =+的图象大致是（ ） A ． B ． C ． D ． 4．根据下列表格中的对应值： x 1.98 1.99 2.00 2.01 2y ax bx c =++ -0.06 -0.05 -0.03 0.01 判断方程0ax bx c ++=（，，，为常数）一个根的范围是（）A ．1.00 1.98x << B ．1.98 1.99x << C ．1.99 2.00x << D ．2.00 2.01x << 5．函数2 21y x x =--的自变量x 的取值范围为全体实数，其中0x ≥部分的图象如图所示，对于此函数有下列结论：
①函数图象关于y 轴对称； ②函数既有最大值，也有最小值； ③当1x <-时，y 随x 的增大而减小； ④当21a -<<-时，关于x 的方程2 21x x a --=有4个实数根． 其中正确的结论个数是（ ） A ．3 B ．2 C ．1 D ．0 6．一次函数y cx b =-与二次函数2y ax bx c =++在同一平面直角坐标系中的图象可能是（ ） A ． B ． C ． D ． 7．如图，一抛物线型拱桥，当拱顶到水面的距离为2米时，水面宽度为4米；那么当水位下降1米后，水面的宽度为（ ） A ．26 B ．3 C ．6 D ．428．把抛物线231y x =+向上平移2个单位，则所得抛物线的表达式为（ ） A ．233y x =+ B ．231y x =- C ．()2 321y x =++ D ．()2 321y x =-+ 9．二次函数y ＝ax 2+bx+c （a ＞0）的图象与x 轴的两个交点A （x 1，0），B （x 2，0），且x 1＜x 2，点P （m ，n ）是图象上一点，那么下列判断正确的是（ ） A ．当n ＜0时，m ＜0 B ．当n ＞0时，m ＞x 2 C ．当n ＜0时，x 1＜m ＜x 2 D ．当n ＞0时，m ＜x 1 10．下列各图象中有可能是函数()2 0y ax a a =+≠的图象（ ）
江苏南京市第一中学(高中)圆周运动达标检测(Word版 含解析)
一、第六章 圆周运动易错题培优（难） 1．如图所示，在水平圆盘上放有质量分别为m 、m 、2m 的可视为质点的三个物体A 、B 、C ，圆盘可绕垂直圆盘的中心轴OO '转动．三个物体与圆盘的动摩擦因数均为0.1μ=，最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力．三个物体与轴O 共线且OA =OB =BC =r =0.2 m ，现将三个物体用轻质细线相连，保持细线伸直且恰无张力．若圆盘从静止开始转动，角速度极其缓慢地增大，已知重力加速度为g =10 m/s 2，则对于这个过程，下列说法正确的是（ ） A ．A 、 B 两个物体同时达到最大静摩擦力 B ．B 、 C 两个物体的静摩擦力先增大后不变 C ．当5/rad s ω>时整体会发生滑动 D 2/5/rad s rad s ω<<时，在ω增大的过程中B 、C 间的拉力不断增大 【答案】BC 【解析】 ABC 、当圆盘转速增大时,由静摩擦力提供向心力.三个物体的角速度相等,由2F m r ω=可知,因为C 的半径最大,质量最大,故C 所需要的向心力增加最快,最先达到最大静摩擦力,此时 2122C mg m r μω= ,计算得出:11 2.5/20.4 g rad s r μω= = = ,当C 的摩擦力达到最大静摩擦力之后,BC 开始提供拉力,B 的摩擦力增大,达最大静摩擦力后,AB 之间绳开始有力的作用,随着角速度增大,A 的摩擦力将减小到零然后反向增大,当A 与B 的摩擦力也达到最大时,且BC 的拉力大于AB 整体的摩擦力时物体将会出现相对滑动,此时A 与B 还受到绳的拉力,对C 可得:2 2222T mg m r μω+= ,对AB 整体可得:2T mg μ= ,计算得出:2g r μω= 当 1 5/0.2 g rad s r μω> = = 时整体会发生滑动,故A 错误,BC 正确; D 、 2.5rad/s 5rad/s?ω<<时，在ω增大的过程中B 、C 间的拉力逐渐增大，故D 错误； 故选BC 2．两个质量分别为2m 和m 的小木块a 和b （可视为质点）放在水平圆盘上，a 与转轴OO ’的距离为L ，b 与转轴的距离为2L ，a 、b 之间用强度足够大的轻绳相连，木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k 倍，重力加速度大小为g ．若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，开始时轻绳刚好伸直但无张力，用ω表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是（ ）
南京市第三初级中学 - 南京市钟英中学
南京市第三初级中学 社会主义荣辱观知识竞赛 部门：________姓名：___________ 得分：__________ 选择题(每题2分，共50题) 1、1955年，亚非国家首脑会议在印度尼西亚隆重举行会议。我国政府派______率 代表团出席会议。 A、刘少奇 B、周恩来 C、陈毅 2、《中国共产党章程》规定：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的______。” A、父母官 B、领导 C、公仆 3、党的宗旨是党的一切行动的根本出发点。______是我们党的根本宗旨，是党的活 动的根本出发点和落脚点，是区别于其他政党的根本的标志，也是我们党长期提倡的一种高尚道德。 A、全心全意为人民服务 B、经济建设 C、发展生产 4、______是社会主义建设的主体，是创造历史的主体，这是马克思唯物史观的理论 基石。 A、少数精英 B、人民群众 C、统治阶级 5、在改革开放和现代化建设时期，邓小平同志反复强调，要以______满意不满意， 高兴不高兴，赞成不赞成作为衡量改革开放的各项政策成败的标准。 A、国际社会 B、人民 C、商人 6、伟大的文学家______曾经说过,应该热爱科学,因为人类没有什么比科学更强大, 更所向无敌了! A、高尔基 B、培根 C、托尔斯泰 7、马克思把科学看成“最高意义的______力量”,在历史上首次揭示了科学的社会 变革功能。 A、生产 B、社会 C、革命 8、15世纪后期到18世纪中叶,天文学家______,以他的《天体运行论》在客观上向 神学发起挑战,揭开了人类历史上第一次科学革命的序幕。 A、哥白尼 B、牛顿 C、加利略 9、党中央,国务院在新世纪召开了______全国科学技术大会。 A、第一次 B、第二次 C、第三次 10、按照马克思和恩格斯的观点,在从猿到人的转变过程中，______起着特别重要的 作用。 A、大脑 B、语言 C、劳动 11、恩格斯曾经指出,对劳动的创造性认识是马克思主义整个学说的起点,马克思主 义是在______当中找到了理解全部社会的钥匙。 A、劳动发展史 B、阶级斗争史 C、经济发展史
南京市南京市第九中学物理电流和电路易错题(Word版 含答案)
南京市南京市第九中学物理电流和电路易错题（Word版含答案） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”．她们连接的电路如图所示． （1）当小敏用开关“试触”时，发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光．由此可知，她们连接的电路发生了________故障；若闭合开关S，可能造成的后果是________． （2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法．（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线） （___________） （3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：________． 【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中， 干路电流大于支路电流 【解析】 【分析】 【详解】 （1）电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光，由此可知电路发生了短路故障，若闭合开关S，由于电路发生短路，电路中电流过大，可能造成的后果是电流表A2被烧坏． （2）改正电路如图： （3）利用改正后的电路进行实验，闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：在并联电路中，干路电流大于支路电流． 【点睛】
电路中发生短路的危害，可能烧毁电流表或电源，为避免短路发生，可采用试触法． 2．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好． （1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适?答：________ （选填“ab”、“ac”或“ad”）． （2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光；连接ac时，小灯泡1L不发光，小灯泡2L 很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是________，小灯泡2L又熄灭的原因可能是 _____________． （3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，你认为小红的方案可行吗?答：________（选填“可行”或“不可行”）． 【答案】ad L1断路电路中电流太大，灯丝被烧断可行 【解析】 【分析】 【详解】 （1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，连接ab两点可以检查电流表有没有故障，再连接ac两点，就可以检查L1、L2有没有故障，连接ad两点，电路短路，可能会损坏电源，所以连接ad两点不合适； （2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光，说明电流表完好；连接ac时，小灯泡1L 不发光，小灯泡2L很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是L1断路，小灯泡2L又熄灭的原因可能是电路中电流太大，灯丝被烧断． （3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，小红的方案可行，可以分别把电压表接在ab之间、ac之间，看电压表的示数即可． 3．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样 （1）连接电流表时应选用________________的量程． （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________． （3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．
2020-2021学年江苏省南京市第一中学(上学期)高一周测(含答案)
2020-2021学年南京一中（上学期）高一年级周测 II.阅读理解（共15题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Carl Lewis holds the record as the only man to capture the gold in the 100-meter, 200-meter, long jump, and 4*100-meter relay at the same Olympic Games. He has been a member of five Olympic teams, but it wasn’t until the 1984 Games in Los Angeles that he came into his own, winning the 100-meter, 200-meter, long jump, and 4*100-meter relay. He continued to create history at the 1988 Games in Seoul, where he won the 100-meter and the long jump for a second time. In 1992 in Barcelona, Carl won the long jump and 4*100-meter relay again. Carl Lewis finally finished competing in 1996 in Atlanta where he won the long jump. He happens to live right down the street from me, so I decided to interview the greatest Olympian of all time. 1．When you started running, did you realize that you were going to be great? No, I was awful when I started! I was 5’5” until the end of tenth grade, but by the time I graduated I was six feet. I’m sure I would have quit if it hadn’t been for my parents telling me not to give up. 2．What thoughts went through your mind before a race? What did you tell yourself? Leading up to the race, I’d go over my race technique. But once I stepped into the block, I would try to relax and clear my mind so the only thing I could hear was the gun going off. While I was actually running, I had to be aware of what was happening, but I couldn’t let that affect my race. I had to run my own race. 3．What advice would you give athletes? Never give up. I was supposed to give up, but because my mom was the best liar on earth, telling me I would grow and that I was good at running, I continued to run. And you know how people say, “You can be whatever you want to be.” You just have to be a leader, no a follower, choose to make a difference, and you will be whatever you aspire to be. 21. In which of the following did Carl Lewis win gold medals twice? A. 100-meter and the long jump. B. 4 * 100-meter relay and 100-meter. C. The long jump and 200-meter. D. 100-meter and 200-meter. 22. What can be learned about Carl Lewis from the passage? A. He noticed nothing else but his running during the race. B. He has altogether participated in four Olympic Games. C. He was so determined that he never thought of quitting his sports. D. He couldn’t have succeeded without his parents’ encouragement. 23. The underlined word “awful” in the passage is closest in meaning to. A. terrible B. confident C. great D. short B Bullied (受欺凌的) kids face a high risk of mental health problems as teens and as young adults. Indeed, kids troubled by bullying may be worse off than those who had suffered physical abuse (虐待) or neglect, as the study found. Until recently, most studies of child victims focused not on bullying but on maltreatment (虐待), Dieter Wolke says. Maltreatment includes physical or emotional abuse, neglect or other behaviors that can harm a child. Wolke’s team wanted to better understand bullying’s long-term effects compared to those due to maltreatment. They focused on 4,026 children in the United Kingdom and 1,420 more in the United States. Information about bullying and maltreatment was collected for American children to age 13. They collected the same information for British youth up to age 16. The researchers also gathered data on each individual’s mental health as a young adult. Among the Americans, 36 percent of bullied kids had mental problems later. Those problems included anxiety, which is a state of excessive worry. They also included depression. That is a feeling of hopelessness that can last a long time. Among kids who had been maltreated by adults, 17 percent later suffered mental health problems. That was less than half the rate seen in people who had been bullied as school kids. In the U.K. group, the difference was less dramatic. Roughly 25 percent of the bullied kids reported mental health problems later, compared with about 17 percent who had been maltreated. But however you look at it, the findings are disturbing. And that’s why Wolke says schools, health services and other
南京市高中排名及历年高中录取分数线
1 / 3 南京市高中排名及历年高中录取分数线 南京四星级普通高中（共22所）： 南京师范大学附属中学、金陵中学、第一中学、中华中学、第九中学、第十三中学、江苏教育学院附属高级中学、南京航空航天大学附属高级中学、第五中学、宁海中学、第三高级中学、南京师范大学附属扬子中学、行知实验中学、雨花台中学、第二十七高级中学、第十二中学、建邺高级中学、江浦高级中学、江宁高级中学、六合高级中学、溧水高级中学、高淳高级中学 南京三星级普通高中（共20所）： 第四中学、人民中学、第六中学、第三十四中学、梅园中学、南京田家炳高级中学、大厂高级中学、南京大学附属中学、燕子矶中学、第三十九中学、南京师范大学附属实验学校、文枢中学、第六十六中学、江宁区秦淮中学、江宁区临江高级中学、六合区程桥中学、六合区实验高级中学、溧水县第二高级中学、溧水县第三高级中学、高淳县湖滨高级中学 二星级普通高中（共4所）： 第十四中学、栖霞中学、板桥中学、六合区瓜埠高级中学 没有参加评星高中略（包括南外他们校长不愿评星） 南京地区高中排名： 1、南京外国语学校 2、南京师范大学附属中学 3、南京金陵中学 4、南京第一中学 5、南京中华中学 6、南京市江宁高级中学 7、南化公司第一中学 8、南京师范大学附属扬子中学 9、江浦县中学 10、南京第九中学 11、南京第十三中学 12、南京航空航天大学附属中学 13、江苏教育学院附属中学 14、南京第五中学 15、南京第三中学 16、南京市宁海中学 17、南京第十二中学南京第四中学 18、南京市人民中学 19、南京第六中学 20、南京第二十七中学 21、南京市雨花台中学 22、江宁县秦淮中学 23、南京市第三十四中学 24、南京市行知实验中学 25、南京市第二中学南京市梅园中学 26、南京市第五十中学
南京一中教师用丧女之痛 告诉家长别太纠结分数
南京一中教师用丧女之痛告诉家长别太纠结分数(最后一堂生命课) 南京一中教师用丧女之痛告诉家长别太纠结分数(最后一堂生命课) 7月2日上午，南京市第一中学初中部的电化教室里，坐满了学生和家长。 这一天是周六，其时中考已结束近20天，成绩也即将揭晓，还有什么重要的课程引来这么多学生和家长？ 9点钟，伴随着一首《别哭我最爱的人》歌曲忧伤的旋律，讲台的大屏幕上开始播放一段视频。一张张照片缓缓闪现，记录了一个女孩成长的历程，从可爱的婴儿到青涩的幼女，再到花样少女，然而就在女孩最美好的花季时光，一切都消失了，取而代之的是一具冰冷的灵柩…… 8分44秒的视频放完，现场嘘唏不已。 这是一堂特殊的生命课，主讲人南京一中的老师黄侃，照片中的那个女孩就是她的女儿远远（化名），在荷兰留学时选择用一种极端的方式结束了自己年轻的生命。 忽然凋谢 2009年2月8日，农历正月十四，元宵节的前一天。 下课后，黄侃发现手机上有一个未接来电，是女儿远远同窗六年的闺中密友从西安打来的。黄侃打过去询问原由，对方说远远出事了。 远远是黄侃的女儿，2008年9月赴荷兰留学，在阿姆斯特丹大学读经济学。出事了？黄侃很疑惑，也很惶恐，女儿能出什么事，她不相信。 中午，黄侃给中国驻荷兰大使馆打电话，但无人接听。整个下午，黄侃始终心绪不宁。 远远从小喜爱体育、唱歌，还喜欢吹长笛和玩打击乐，成绩优异。中学时出访过新加坡、韩国、澳大利亚和新西兰。 从小到大，女儿都没让黄侃操过太多心，学习优秀，兴趣广泛，生活自理能力也强。 “你不知道我这个女儿有多能干，情商高，朋友也多，性格开朗，处理事情冷静。”一说起女儿，黄侃的神情充满了自豪，“留学的事情也是她自己决定的，自己找的学校，还申请到奖学金，自己办签证，买机票。” 对于女儿的留学，黄侃还是有自己的想法。 “她当时在南京航空航天大学念大一，我本来想让她在国内念完大学再出国的，但她坚持，我也只好尊重她的决定。” 黄侃亲自送女儿上的飞机，事后回忆起来，那天她穿了一身黑色的T恤，而平时，她最喜欢的是红或是黄等比较亮颜色的衣服。 到荷兰后，远远曾写信说很喜欢就读的学校，生活很愉快，还教美国同学学中文。在短短不到半年的学习中，远远在学业上已表现得异常优秀，多项成绩在9分或以上，成为学校的优等生。 “她的个人博客上也全是生活条件得不错、和朋友相处得很好之类的话，她从小就这样，总是报喜不报忧。”黄侃说。下午4点，黄侃又一次拨打中国驻荷兰大使馆的电话，对方的答复是情况不明。一个半小时后，黄侃再度打电话询问，大使馆称正在调查。 2月9日凌晨，大使馆确认了远远出事的消息，并让黄侃尽快办理出国手续，赶往荷兰处理丧事。 嚎啕大哭 除此之外，黄侃根本不知道该做些什么。她简直不敢相信，女儿那鲜活的生命真的永远凋谢了。 2月14日，情人节。 黄侃与远远的父亲乘飞机前往荷兰。11个小时的行程，除了眼泪还是眼泪。
江苏省南京市第三初级中学初中物理公式大全
物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式变形公式质量m千克kgm=ρv 温度t摄氏度°C 速度v米／秒m/sv=s/t 密度p千克／米3kg/m3p=m/v 力（重力）Fxx（牛）NG=mg 压强Pxx斯卡（xx）PaP=F/S 功Wxx（焦）JW=Fs 功率Pxx特（xx）wP=W/t 电流Ixx（安）AI=U/R 电压Uxx（伏）VU=IR 电阻Rxx（xx）ΩR=U/I 电功Wxx（焦）JW=UI t 电功率Pxx特（xx）wP=W/t=UI 热量Q焦耳（焦）JQ吸=cm△tQ放=mq q：燃料的热值单位Ｊ/ｋｇ定义：完全燃烧1Kg的燃料所放出的热量 c :比热容单位：焦每千克摄氏度J/(kg?°C)定义1Kg的水上升（或下降）1℃，需吸收（或放出）4.2×103J的热 吸热效率η=Q吸/ Q放×100% 物体在水中沉浮条件 ①F浮＞G上浮至漂浮ρ液＞ρ物漂浮
②F浮=G漂浮悬浮ρ液=ρ物悬浮 ③F浮＜G下沉ρ液＜ρ物下沉 求浮力F浮= G–F漂浮、悬浮：F浮= GF浮= G排=ρ液g V排 杠杆平衡条件F1L1 = F2 L 2实验前，应先把杠杆调节至水平位置平衡，这样方便读取力臂的长度 做功条件：力的方向和物体运动方向不垂直水平方向运动的物体，重力支持力都不做功滑轮组F = G / n（不计阻力）F =（G动+ G物）/ n（只计动滑轮的重力）S= n h理想滑轮组忽略轮轴间的摩擦 n：作用在动滑轮上绳子股数，n为奇数,下接法;n为偶数,上接法; 斜面公式F L = G h适用于光滑斜面 有用功W有用= G h（竖直提升）= W总–W额=ηW总 额外功W额= W总–W有= G动滑轮h（忽略轮轴间摩擦）= f L（斜面）总功W总= W有用+ W额= F S = W有用/ η= W额/（1-η） 机械效率η= W有用/W总×100%定义式 理想滑轮组η=G /（n F）×100% = G物/（G物+ G动）×100%适用于动滑轮、滑轮组 光速（电磁波的速度）:C＝3×108m/s(真空中)水的密度:ρ＝1.0×103kg/m3 标准大气压，水的沸点:100℃人步行的速度V=1.1m/s空调电饭锅电功率为1000ｗ一节干电池电压: 1.5V安全电压:≤36V家庭电路电压:220V 一个成人的质量约为５0Kg重力为５００Ｎ一只鸡蛋的质量约为50g
南京中小学排名
2、各实验班比较 南外（统招）、树人（3+3） 29（实验班）、科利华（实验班）、汇文（科创）、河西（数学）、玄外、郑和、树人（实验）、秦外、锁金（实验） 29（择校班）、科利华（择校班）、汇文（实验班）、河西（实验班）、3初（实验）、南外（扩招）、宁海（实验）、9中（实验）、一中民办、弘光（实验）、50中（实验） 老四所：外国语、南师、金陵、一中 分区排行： 〔鼓楼区〕 南京师范大学附属中学察哈尔路37号3469013、3469000 南京市金陵中学中山路169号4727211、4727200 南京市宁海中学宁海路39号3313660、3707905 江苏教育学院附属高级中学玉泉路1号3722203、3712100 南京市第二中学长江新村8号3422205、3432750 南京市第五十中学司背后12号3300433、6635410 南京南大附属中学鼓楼街83号3301420 南京市第四中学汉中门龙蟠里5号6618882、6652553 南京市第八中学萨家湾46号3435943、3434424 〔白下区〕 南京航空航天大学附属中学御道街35号4489638、4499737 南京市第一中学府西街14号6623549、2206924 南京市第三中学白下路117号4528636、4409444 南京市第六中学白下路193号4417255、6642584 南京市行知实验中学光华东街17号4499561、4496430 〔建邺区〕 南京市第五中学莫愁路天妃巷121号4462770、4462386 南京市第二十八中学安品街58号6625392、6625044 南京市南湖第一中学南湖文体村20号6602794、6619642 〔玄武区〕 南京市第九中学碑亭巷51号4512859、4527490 南京市第十三中学玄武区西家大塘14号3269911、3269924 南京市外国语学校北京东路30号3613520、7713792
南京市南京市第一中学 物理电与磁单元测试与练习(word解析版)
南京市南京市第一中学物理电与磁单元测试与练习（word解析版） 一、三物理电与磁易错压轴题（难） 1．小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示的电路，选用分别标有“1.5 V 0.25 A”“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系． (1)他将灯L1接入图甲电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．______ (2)闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2 A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示，然后计算出此时灯L1的电阻为______Ω，实际功率是____ W． (3)换上灯L2，闭合开关，为保持电流为0.2 A不变，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表中． (4)请根据实验数据，在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．______ (5)分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系． (6)小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？____． 【答案】答案见解析 4 0.16 左答案见解析正比将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变 【解析】 【分析】 【详解】
(1)如图(2)电压表使用的0～3V，分度值为0.1V，电压为 0.8V，电流为0.2A，所以L1电阻为R1=U I = 0.8 4 0.2 V A =Ω，实际功率P实=UI=0.16W； (3) 换上灯L2，电阻增大，总电阻增大，电路电流减小，电流表的示数将变小； 要使电路电流增大到0.2A，要减小电路总电阻，滑动变阻器的滑片向左端移动； (4) (5)分析图像可知图线是一条过原点的直线，可知，电流一定时，功率和电阻成正比．（6）实验目的是小灯泡功率与电阻的关系，根据控制变量法，要保证电流不变，则可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，分别测各自两端电压即可． 【点睛】 本题题干很长，给学生的心理压力很大，并且本题涉及到的知识点多，而且和数学联系起来，增大了试题的难度，并且用实验探究功率和电阻关系的题目比较少见，学生不熟悉，更增大了习题的难度． 2．学习“电磁感应”时，老师演示了发电机模型的实验（如图），摇动把手，使线圈快速转动，小灯泡就亮了。小刚想到：产生电流的条件可能与线圈在磁场中的运动有关。他和同学们开始了探究：
江苏南京第三初级中学18-19学度初三下课程结束考试-英语
江苏南京第三初级中学18-19学度初三下课程结束考试-英语 第一卷〔共45分〕 〔将答案按序号填在答卷纸上 ．．．．．．．．．．．．〕 【一】单项填空〔共15小题，每题1分，总分值15分〕 从A、B、C、D四个选项中，选出能够填入空白处的最正确选项。 1.—Who’syoungwomanwithlonghair? —She’safriendofmine. A.a B.an C.the D./ 2.—Haveyoufoundyourlostmobilephone? —No,Ihaven’t.ButIboughtyesterday. A.it B.one C.that D.other 3.—Doyouhaveanythingelsetosayforyourmistake? —exceptsorry. A.Something B.Everything C.Anything D.Nothing 4.—We’llhaveahikingtrip,butwhenshallwemeet? —Let’smakeithalfpastseventhemorningofMay8. A.in B.on C.at D.for 5.—HowfarisyourhometownfromNanjing? —It’sabouttwodrive. A.hour’s B.hours C.hours’ D.hour 6.—Helen,canIwearjeansandaT-shirttotheeveningparty? —OK.Butadressmightbe. A.good B.well C.better D.best 7.—willsupperbeready,Mum?I’msohungry. —Inaminute.Goandwashyourhands. A.Howsoon B.Howlong C.Howmuch D.Howoften 8.Bepolite,youngman.Youtalktotheoldlikethat. A.couldn’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t 9.—WhatisMumcookinginthekitchen? —Fish,Iguess.Howniceit! A.looks B.sounds C.tastes D.smells 10.—CouldIspeaktoMrGreen,please? —Sorry,heameeting.You’dbettercallhimlater. A.has B.had C.ishaving D.washaving 11.—DidyougotoJim’sbirthdaypartylastSunday? —No,I. A.haven’tinvited B.didn’tinvite C.amnotinvited D.wasn’tinvited 12.MissZhangtheofficeforafewminuteswhenIarrived.Ididn’tmeether. A.hasleft B.hasbeenawayfrom A.hadleft D.hadbeenawayfrom 13.—I’mfeelingtiredthesedaysbecauseofthelessons. —Whynot______somelightmusic?Itcanmakeyourelax.