“爱与责任”主题班会

“爱与责任”主题班会
“爱与责任”主题班会

“爱与责任”主题班会

一、设计理念

青春期在年龄阶段为11--17或12--18岁,青春期是人生发展的最新阶段,是从儿童期转变为成年期的过渡时期。这是人一生中生理与心理成长发育和定性的关键期。因此,对处在青春期的孩子的教育显得尤为重要。但是在实际教学中,许多老师对青春期孩子的疏导不你们重视。我想通过这次主题班会的开展,对处在青春期的孩子进行适当的引导。

二、活动目标

1、通过“爱与责任”主题班会的开展,让学生们对“爱与责任”有新的解读与认识。在班主任的适时引导下,使学生排解青春期对异性的好感与倾慕带来的苦闷与烦恼,通过班级活动的开展,消除男女同学对彼此的陌生感,拉近同学的距离,增强班级凝聚力。

2、根据青春期孩子心理敏感与矛盾的特点,采取恰当的方式让大家积极参与讨论,在健康开放的环境下中直面自己所面临的问题与苦恼,排解内心的忧愁。

3、让学生明白“爱与责任”的重要性,让学生意识到早恋的危害,将对异性的好感转化为学习的动力,将阻力转化为推动力。

三、活动场地:初二(1)班教室

四、活动准备

1、学生每人搜集一则关于“爱与责任”的事迹;

2、班长从学生搜集的实例中选取两个有代表性的排练成小品;

3、教室布置

(1)以“爱与责任”为主题在教室后面出一期黑板报;

(2)将学生的课桌布置成U形摆放;

(3)教室的窗户用气球进行装饰,将“爱与责任”写在黑板上。

五、活动过程

(一)活动程序

1、主持人致开场白

2、讲故事《爱情天梯》徐朝清和刘国江的故事

3、进行团队游戏:人椅

4、由学生列举自己搜集的事例

5、学生自由讨论对“爱与责任”的看法

6、写出自己近两年的目标,贴在后面的文化角上

7、班主任总结

(二)活动实施

1、学生入坐

2、宣布活动开始

主持人(女):自亚当夏娃伊始,爱情便是人类亘古不变

的追求。有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着,也有“与君初相识,犹若故人归”的一见倾心,还有“天地合,江水为绝,乃敢与君绝”的誓言。

主持人(男):爱情诚可贵,责任价更高。爱情是船,责任是帆。在大海能远航的,只能是有责任的爱。爱情是小草,责任就是雨露。有了责任的滋润,爱情才会结出沉甸甸的果实。爱与责任是分不开的,如果不能给她全世界,那就什么也不要给她。

主持人(女):如果爱与责任是并存在世界上的两种事物,那么它们便是这世界上最和谐的音符。因为当产生了爱,才会认为责任对这份爱是多么的重要。爱一个人需要的是勇气,责任也同样需要的是勇气。要知道如果对责任过于的重视你将失去你所真正爱的,而对爱过于重视你也将失去你人道的责任,爱与责任是互相扶持的并存体,缺一不可。

主持人(合):我们深刻的了解了爱与责任的重要性,才能更从容的走向未来的人生旅途。初二(1)班“爱与责任”主题班会现在开始!

3、讲故事

主持人(女):同学们,在这个社会上,有许许多多的人们谱写了一曲曲动听的爱情赞歌。下面我们有请李明同学为我们讲爱情天梯的故事,大家掌声欢迎。

故事大意:1943年的一天,刘国江带着死了丈夫比他大

十岁的徐朝清私奔到了山上,拉扯大了七个孩子,他们住在半坡头在高滩村背后的深山中,和村上原本只有一条荆棘丛生的小路相连,当年他们就是由这条路上的山。怕老伴出行摔跟斗,刘国江从上山那年起,便开始在崎岖的山崖和千年古藤间一凿一凿地开造他们的爱情天梯。每到农闲,刘国江就拿着铁钎榔头、带着几个煮熟的洋芋一早出门。先在顽石上打洞,然后站上去,在绝壁上用泥土、木头或石板筑阶梯。饿了,啃几个洋芋;渴了,喝几口山泉。古往今来文人墨客对爱情的诠释,在这条爱情天梯前,显得那么苍白与空洞。现在刘国江已经由小伙子变成了老头子,铁钎凿烂20多根,虽然老伴自上山后就没出去过几次,现在下山的时候更是越来

热爱生活主题班会

一、 1、同学们,回顾语文书第三单元,我们认识了哪些伟大的人物 海伦凯勒郑和阿炳司马迁 2、你最欣赏谁为什么 3、在你的眼里,他们是幸福的还是不幸的 4、他们的成功离不开什么呢 设想一下,如果他们在遇到挫折的最初就放弃了希望,结果会是怎样呢 小结:这四位人物无疑是伟大的,他们的人生之所以能绽放出如此绚丽的花朵,是因为他们心中有爱,爱自己,爱生活,即便命运对他们十分的残酷,他们依然有与命运抗争的勇气,依然珍惜生命给予他们的苦难,所以他们也最终享受到了生命的甘甜。从他们的身上,我们应该有这样的感悟:热爱生活珍惜生命 二、刚才说的都是名人,离我们比较远。其实生活中也有许多珍惜生命,热爱生活的典范。(讲故事)(1)当我们走进葛洲坝中心医院时,与病魔进行了长达四个多月搏斗的赵力,面对前来探访的人群,依然绽放出甜美的微笑;充满稚气童真的笑靥仿若初春第一缕阳光,涤荡着每一个人的心灵。倘若不是细心观察到她因为贫血而略显苍白的双颊,及因为化疗脱发而特意戴上的小花帽,你会认为这仍是一个健康活泼、开朗大方的高中生。指着病榻前一大堆学习资料和英语磁带,赵力无限向往地说:“现在我最大的心愿就是重返校园,回到老师和同学们中间……” (2)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭……目前还没有一种特效药。 小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江总书记的接见。在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。 李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。 (3)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了I型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中,她8岁起开始写

“爱与责任”主题班会活动主持串讲词

“爱与责任”主题班会主持词尊敬的各位来宾,敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家下午好! 首先在本次班会开始之前,我建议我们高二全体同学以最热烈的掌声欢迎到场的各位家长、老师和同学们,感谢你们的到来! 爱与责任,一直都是紧密相连密不可分的,她们同时诞生,同时生长,贯穿始终。没有责任的爱是溺爱,没有爱的责任是苦役。爱既源于责任,又同时产生了责任;责任源于爱心,其本身就是一种爱。 在爱意充盈的班级中、校园里,我们有责任热爱、关心这个集体;在爱意萦绕的家庭中,我们有责任用成人成才的硕果回报父母;在爱意包围的国家乃至整个社会中,我们同样有责任树立远大理想,贡献自己的力量。 今天,我们携手共聚,将一同领悟爱与责任的奥妙。 xx省xx中学高二班“爱与责任”主题班会现在开始! 、同学之间相处,应友善相待,逃避甚至推卸应尽的责任,不仅会使同学之间的友谊产生裂痕,同时也不利于我们将来在社会上的发展。下面有请潘xx等同学带来小品《爱与责任》,掌声欢迎! 感谢同学们的精彩表演,短暂的小品留给我们的是深刻的启示。爱是美德的种子,爱是互助的别名;我们须知逃避

责任的后果,用爱与责任装饰同学之间的友情。 2、大爱无言,真爱无怨。感念师恩,血涌心田。粉尘染白的发丝,写尽呵护与引领;讲台前的身影,映衬教诲与叮咛。下面,就让我们高二(13)全体同学用最真挚的声音道出对恩师的感激之情。请13班同学全体起立。 请同学们坐下,师爱是一种博爱,三尺讲台,一支粉笔,书写了多少青春的篇章。再次真诚地说一声;“老师,您辛苦了!” 3、如果说祖国是一个花园,那我们就是花园中那含苞欲放的花蕾,装点花园的明天;如果说祖国是一架钢琴,那我们就是钢琴上那一个个灵巧的键盘,谱写出国的乐章,弹奏着家的赞歌。没有国,哪有家?只有心中有保家的责任,才会把自己的心与国相连,只有心中有爱国的感情,才会让自己融入大家。下面有请李媛媛等同学为我们带来歌曲《国家》,掌声欢迎! “国”与“家”的组合,是人与人的交流,是心与心的沟通,是情与情的相连。只要人人的心中都有对家对国的爱与责任,那么,“国”必会繁荣昌盛,“家”定会温馨和睦。 4、提高综合素质,促进个人的全面发展,离不开个人爱好的培养,这也是作为祖国的花朵的我们应该承担的责任。下面进入才艺展示的环节,首先,由我班马菁菁同学带来古筝独奏:《渔舟唱晚》,请欣赏。

珍爱生命-热爱生活(主题班会教案)

“珍爱生命”主题班会 【活动目的】教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。 【活动时间】2011年12月 【活动地点】高2013级8班教室。 【活动过程】 序曲 ; 男:人,最宝贵的是生命。 女:生命,对每个人都只有一次。 男、女(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢 学生一齐朗读:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 男:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢 男、女(合):“珍爱生命”主题班会,现在开始。 / 第一乐章生命如花 男:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节! 女:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳! 男:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。 女:让我们来听一听何燕飞同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。 ! 各位尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是——《生命如花》 有人这样形容我们,我们是早晨冉冉升起的初阳,充满了青春活力,饱胀着蓬勃朝气,多么快乐,多么美丽!然而,您有没有想过,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们如此美妙的生命靠的是什么曾有诗人问:“是生存,还是死亡”;也有哲人说:“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去,只能说:是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪,居安思危……”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。

爱自己主题班会教案

名师精编优秀教案 主题班会课案例题目:我很重要学校:福州金桥学校

作者:郑歆 名师精编优秀教案 “我很重要”主题班会课课例 上课地点:高二(1)班指导教师:郑歆 班级特点:高二年段理科班,学生刚刚步入高二时期,心浮气躁,缺乏正确的自我认知。学习上,学生没有明确的目标,面对困难,不能勇于克服,总是轻言放弃,产生自怨自艾的心理。分班后重新组建的新班级还未能营造起积极浓厚的学习氛围。在生活和人际交往中,学生呈现出自私自我的行为,不尊敬父母,情感冷漠。不懂得爱惜自己,珍惜自我宝贵的生命。 活动目标:1、引导学生重新正确地认识自我,真正地了解自我。2、教育学生“我很重要的真正意义”,学会尊敬爱戴自己的父母,培养他们自爱自尊、自强不息的精神。 3、鼓励学生要有梦想,学会热爱生活、珍惜生命。 活动意义:1、让学生通过正确的认识自己,了解到珍爱自我的深远意义。 2、有助于学生建立起对自己负责任的态度和对生活积极热观的精神。 3、帮助班级快速建立起良好的学习环境。

活动准备:1、将学生分组(6人一个小组) 2、收集材料:文章:毕淑敏《我很重要》 图片:母亲分娩 视频:尼克胡哲的成长故事视频 歌曲:《我相信》 3、排练短剧故事1:《我的一天》。 。年后的相遇》20《:2排练短剧故事 名师精编优秀教案 4、制作辅助幻灯片课件。 5、让学生准备工作:(1)挑选5位具有代表性的学生反思自己的优缺点。 (2)全班每位同学准备一句正能量的话语来鼓励同学,鞭策自己。 (3)歌曲练习 (4)小品剧《我的一天》排练 6、编写学生主持稿 活动流程: 一、导入:文章:毕淑敏《我很重要》节选 当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。 作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。 作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。 作为一位奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。 作为随处可见的人的一分子,与宝贵的物质相比,我们不重要。 我们——简明扼要地说,就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?

《热爱生活 珍惜生命》主题班会教案

《热爱生活珍惜生命》主题班会教案 一、班会目的: 通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 二、班会程序: 1、主持人致开场词 亲爱的同学们,大家好!每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!分贫富贵贱。无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次,生命是多么珍贵!是的,没有比生命更宝贵的东西了。所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始! 2、质疑 同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。所以安全对我们来说是何等的重要。 三、常见安全知识试题 1、.关于楼梯安全,下面哪些行为是不可取的? A。上下楼梯时,靠右侧行走。 B。下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

C。玩上下楼梯游戏。 2.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起,不可取的做法是? A。赶紧挤进去看看出了什么事。 B。招呼同学去看热闹。 C。情况危险,立刻报告老师。 3.下课了,下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害? A。在操场上和同学一起跳绳、打篮球。 B。在教室捉迷藏。 C。攀爬篮球架。 4.在运动中发生意外伤害事故后,下列哪种做法是错误的? A。碰伤、摔伤较严重的时候,不要轻易搬动伤者,以免加重伤势。 B。伤口出血用指压或用布条绑扎止血。 C。骨折的时候,用布条先绑紧固定。 5.打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险? A。身子探出窗外擦玻璃。 B。用湿抹布擦灯管。 C。把凳子放在桌子上,站在上面清除脏物。 6.一个和你要好的同学,找到你说:某同学家里很有钱,明天把他带到一个很隐蔽的地方,然后打电话给他的父母,向他们要钱。弄到钱后,大家一起去网吧。这时你应该怎么做? A。坚决制止,告诉他这是违法行为。 B。立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫,就拨打110。 C。既不参与也不向任何人报告,因为我们都是好朋友。 7.一个学生在上学路上,突然一个陌生人走近他,万分焦急地说:“我家有一个老奶奶病重,就快不行了,最后想看看小孙

《珍爱生命_热爱生命》主题班会教案

《珍爱生命,热爱生活》 七年级一班主题班会教案 济水一中赵继霞 班会目标: 1、帮助学生学会控制自己情绪和行为,遵守交通故障,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关爱他人、奉献集体的良好品德; 3、让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识; 4、面对学习的压力,教育学生如何面对挫折,珍爱生命,活出青春的价值。 活动流程: 1、思考:世界上力量最大的是什么?导入 2、故事分享:种子的力量,感受生命的力量; 3、美图欣赏:生命的美丽; 4、辩论:我的生命只属于我一个人 4、现场重现:生命的脆弱; 6、珍惜生命,生存大考验 7、诗朗诵:生命的价值 8、思考我们生命的价值是什么? 9、青春驿站:心理剧:“我的青春我做主” 10、小组讨论:怎样才能让青春更有价值 11、寻找我们身边的最美少年; 11、青春誓言 12、歌曲结束:怒放的生命 一、导入:(2分钟) 同学们,上午好! 思考:世界上力量最大的是什么?种子的力量。2’ 二、故事分享5:种子的力量——生命的力量3’ 三、美图欣赏:感受生命的美丽(8) 因为有了生命,所以我们才能看见世间万物的美好。 那么请同学们思考:是谁给了我们生命?如果没有了生命,世界将会变成怎样?所以我们要爱护环境,感恩父母,珍惜生命! 小组辩论赛:生命是属于我一个人的 教室总结: 四、现场重现:生命的脆弱(5) 看了图片后,你有什么感想,请思考。 生命虽然美好,但生命也很脆弱,我们只有遵守安全法规才能保障生命的安全,才能继续欣赏到美丽的世界。所以安全重于泰山,让我们一起进入今天的生存大考验环节,抢答得方式,以小组集体起立回答的次数和正确率来积分。 五、探讨生命的价值(15)

“在爱与责任中成长”主题班会.hou#(精选.)

“在爱与责任中成长”主题班会 活动设计说明: 当前,许多学生身边有爱,但却感受不到。原因之一是缺少一颗感恩的心;原因之二是不懂得严厉其实也是一种爱。“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。爱和责任不是单行道,父母爱子女,愿意付出自己的责任,做孩子因为心中有爱,也会自觉承担起自己的责任。 活动目的: 1、教会学生正确全面理解“爱”。 2、通过活动,教学生认识什么是责任,并愿意担起责任。 活动过程: (一)情景导入 1、师生问好 踏着九月的金色阳光,我们迈进了中学的大门,这意味着什么呢?意味着我们已经告别了童年,即将步入青年了。老师想和渐渐长大的你们聊聊“爱与责任”这个话题。 2、看大屏幕,齐读我们今天班会主题:—— (二)心灵对对碰——理解“爱” 第一部分: 1、在我们的成长过程中,爱就像空气,重要,每时每刻都存在,没有 了她,生命就会枯萎,可是,我们往往会因为她无时无刻的存在感受不到它给我们带来的幸福。老师为大家带来了一首歌曲《你的爱是天堂》,希望能唤起你尘封许久的温馨。 2播放歌曲《你是我的天堂》 我想,倾听这首歌的时候,我们同学的心一定是暖暖的,同时也一定会想起了父母亲人为自己做的那些抹不掉的爱的故事。我们把这些爱的故事讲述给大家听,一起来分享这份爱,把这一份爱变成几十份温暖,好不好?(同学发言)。 3温馨的回忆——爱是一种呵护 4老师小结:虽然有的同学还意犹未尽,时间关系,我们就交流这些。通过交流,我们同学是不是认识到了:爱就是无微不至的呵护?这份无微不至的呵护,只有善于感恩的心,才会体会到的。 板书:爱——呵护——感恩之心 第二部分: 1、不愉快的记忆 (1)但,和我们朝夕相处的父母,带给我们的不仅仅是细心地关怀,有时候,他们也会严厉地批评我们,甚至揍我们,能谈谈他们为什么事批评过你吗?(上网、看电视、贪玩、不写作业、坐姿、花钱大手大脚、不劳动)

班会:热爱生活(教学设计)

( 班会教案 ) 学校:_________________________ 年级:_________________________ 教师:_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 班会:热爱生活(教学设计) Thematic class meetings can cultivate students’ sense of democracy and enhance class cohesion, so as to achieve the purpose of consolidating class collective and good class style.

班会:热爱生活(教学设计) ·树立理想 上师大四附中执教:孙光政 一、手段:多媒体。软件制作:powerpoint幻灯片背景:春(杏树、草原)—代表学生的青春活力。 二、形式:采用“实话实说”,自由交流、发言的构思形式。 三、目的:以学生畅谈生活、理想为主线,通过学生对教师提供的一些典型素材的分析、讨论,来阐述他们对生活的态度和对理想的追求,从而在探讨中提升对生活和理想的看法。通过本堂班会对学生进行一次人生观、价值观的教育。

四、构思创意: (一)理论原则: 1、突出素质教育 2、面向全体学生 3、因材施教 4、师生双边交流 5、注重德育教育。 (二)思路:本节班会采用了中央电视台“实话实说”,自由、畅谈心声、加强交流的活动情景,以“生活、理想”为主线,突出主旋律。 班会由五部分组成: 1、第一部分——入题:引用生动活泼的句子,导入主题。 2、第二部分——结合素材与学生谈他们的理想和生活,以及父母的期待。 3、第三部分——观看电影剪辑和战地家书,用真实的画面,真实的历史,讲述不同时期人们对待生活的态度和对理想的不同追求。联系现在学生的一些想法和做法,给予他们正确的价值取向。 4、第四部分——用西部孩子对待生活和理想(读书)的真实故事,通过比较,展开如何实现理想、的讨论。

中学主题班会教案-热爱生活

热爱生活 上师大四附中执教:孙光政 一、手段:多媒体。软件制作:powerpoint幻灯片背景: 春(杏树、草原)―代表学生的青春活力。 二、形式:采用“实话实说”,自由交流、发言的构思形式。 三、目的:以学生畅谈生活、理想为主线,通过学生对教师 提供的一些典型素材的分析、讨论,来阐述他们对生活的态度和对理想的追求,从而在探讨中提升对生活和理想的看法。通过本堂班会对学生进行一次人生观、价值观的教育。 四、构思创意: (一)理论原则: 1、突出素质教育 2、面向全体学生 3、因材施教 4、师生双 边交流5、注重德育教育。 (二)思路:本节班会采用了中央电视台“实话实说”,自由、畅谈心声、加强交流的活动情景,以“生活、理想”为主线,突出主旋律。 班会由五部分组成: 1、第一部分――入题:引用生动活泼的句子,导入主题。 2、第二部分――结合素材与学生谈他们的理想和生活,以 及父母的期待。

3、第三部分――观看电影剪辑和战地家书,用真实的画面,真实的历史,讲述不同时期人们对待生活的态度和对理想的不同追求。联系现在学生的一些想法和做法,给予他们正确的价值取向。 4、第四部分――用西部孩子对待生活和理想(读书)的真实 故事,通过比较,展开如何实现理想、的讨论。 5、第五部分――尾声:在师生讨论意犹未尽的时候,及时 做出总结,发布我们的青春誓言,给同学留下一个想象的广阔空间。 运用这种手法,加大了班会的密度,使用各种资料展现给同学真实感人的一面,极易引人入境,便于激发学生激情,消除拘谨从而达到对人生观、价值观最佳的教育效果。 五、教育过程: (一)前期准备――体现全员参与、认真团结的态度,其实就是对的最好诠释。

珍爱生命,热爱生活主题班会活动设计

珍爱生命,热爱生活主题班会活动设计 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 珍爱生命,热爱生活主题班会活动设计 活动目的: 1、通过此次班会的召开,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。 2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 活动准备: 1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》 2、笑脸图片,各种资料。歌曲《阳光总在风雨后》。 活动时间:2014年10月27日 活动过程: 本次班会分为四个环节:一、生命

如花。二、笑对人生。三、阳光总在风雨后。四、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。 一、生命如花: 甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们少年儿童就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节! 乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳! 甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。 乙:让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》,用心感受一下自己如花的生命。 二、笑对人生: 观看小品《不屈的生命》,再由主持

人乙采访同学:“看完小品,你们有何感想?”学生讨论后回答,主持人归纳总结(给别人鼓励,也要给自己鼓励。让我们永远都用笑脸相迎每一天)。最后由钱宇同学朗诵《给生命一个笑脸》,接着投影出笑脸的图片。使学生认识到生命需要笑脸,有了笑脸,生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神! 三、阳光总在风雨后 甲:人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花? 乙:人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹? 甲:美国盲聋女作家和残障教育家海伦?凯勒,1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她借着她的导师安妮?沙利文的努力,使她学会读书和说话,并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博,掌握英、

“爱与责任”主题班会示范文本

“爱与责任”主题班会示 范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

“爱与责任”主题班会示范文本 使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、设计理念 青春期在年龄阶段为11--17或12--18岁,青春期是 人生发展的最新阶段,是从儿童期转变为成年期的过渡时 期。这是人一生中生理与心理成长发育和定性的关键期。 因此,对处在青春期的孩子的教育显得尤为重要。但是在 实际教学中,许多老师对青春期孩子的疏导不你们重视。 我想通过这次主题班会的开展,对处在青春期的孩子进行 适当的引导。 二、活动目标 1、通过“爱与责任”主题班会的开展,让学生们对 “爱与责任”有新的解读与认识。在班主任的适时引导 下,使学生排解青春期对异性的好感与倾慕带来的苦闷与

爱与责任的主题班会策划范文

爱与责任的主题班会策划范文 一、设计理念 青春期在年龄阶段为11--17或12--18岁,青春期是人生发展的最新阶段,是从儿童期转变为成年期的过渡时期。这是人一生中生理与心理成长发育和定性的关键期。因此,对处在青春期的孩子的教育显得尤为重要。但是在实际教学中,许多老师对青春期孩子的疏导不你们重视。我想通过这次主题班会的开展,对处在青春期的孩子进行适当的引导。 二、活动目标 1、通过“爱与责任”主题班会的开展,让学生们对“爱与责任”有新的解读与认识。在班主任的适时引导下,使学生排解青春期对异性的好感与倾慕带来的苦闷与烦恼,通过班级活动的开展,消除男女同学对彼此的陌生感,拉近同学的距离,增强班级凝聚力。 2、根据青春期孩子心理敏感与矛盾的特点,采取恰当的方式让大家积极参与讨论,在健康开放的环境下中直面自己所面临的问题与苦恼,排解内心的忧愁。 3、让学生明白“爱与责任”的重要性,让学生意识到早恋的危害,将对异性的好感转化为学习的动力,将阻力转化为推动

力。 1、学生每人搜集一则关于“爱与责任”的事迹; 2、班长从学生搜集的实例中选取两个有代表性的排练成小品; 3、教室布置 (1)以“爱与责任”为主题在教室后面出一期黑板报; (2)将学生的课桌布置成u形摆放; (3)教室的窗户用气球进行装饰,将“爱与责任”写在黑板上。 五、活动过程 (一)活动程序 1、主持人致开场白 2、讲故事《爱情天梯》徐朝清和刘国江的故事 3、进行团队游戏:人椅 4、由学生列举自己搜集的事例 5、学生自由讨论对“爱与责任”的看法 6、写出自己近两年的目标,贴在后面的文化角上 7、班主任总结 (二)活动实施 1、学生入坐

爱与责任伴我成长主题班会教案

爱与责任伴我成长主题 班会教案 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

《爱与责任伴我成长》主题班会教案 九年一班钟立明 班会目的: 1、认知目标: (1)让学生认识什么是爱,感受什么是爱。为什么要爱父母、爱他人、爱社会。 (2)在生活中怎样付出爱,勇于承担属于自己的责任。 2、情感目标: 激发学生对父母的理解和爱的情感,培养学生把爱心奉献给他人和社会的意识。 3、行为目标: (1)在日常生活中学会理解父母,孝敬父母;学会自强自理,以报答父母的养育之恩。 班会时间:班会地点:九年一班教室 参会人员:九年一班全体师生 班会内容: 一、主持人宣布班会开始 (1)爱是什么爱是母亲的怀抱。 (2)爱是什么爱是父亲的手臂。 我们每一个人都生活在爱的氛围中,让我们一起来聆听爱的故事!再次感受我们身边的爱吧! 二、感受身边的爱

(1)下面请关璐同学讲一下自己感受到的爱。(背景音乐《感恩的心》) 平时我们对父母和老师的爱总是很难体会到,但是当灾难来临时,他们却冲在前面,成为我们生命的保护伞。 三、怎样付出爱,勇于承担属于自己的责任。 只要人人有了责任心,世界就更精彩、更美丽!请听赵亮同学给我们朗诵的《对自己负责》。 对自己负责要从点滴小事做起,我们都要为自己负责,做点滴小事! 那么学校呢,我们是否对学校负责呢那么对学校负责又应该做些什么我们是否对将来负责对社会负责呢下面小组讨论,请大家说说自己的做法。 各小组选代表发言。 我希望我们同学能够做一名有强烈责任感的中国人!对自己负责,对家庭负责,对祖国的未来负责。 (2)下面请班主任老师给这次班会做总结。 四、班主任总结 五、在音乐声中主持人宣布班会结束 六、播放歌曲《真心英雄》。

初中珍爱生命主题班会教案

初中珍爱生命主题班会教案 “珍爱生命”主题班会教案 活动主题:阳光总在风雨后 活动目的:教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 活动形式:演讲、讨论、朗诵、合唱等。 活动过程: 甲:人,最宝贵的是生命。 乙:生命,对每个人都只有一次。 甲、乙(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢? 学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

甲:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢? 甲、乙(合):八年级一班“珍爱生命”主题班会,现在开始。 一、生命如花 甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节! 乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳! 甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。 乙:让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。 二、笑对人生

甲:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料: 失落的花季 (1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。 (2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。 (3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。 乙:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情? 采访几个同学?? 甲:是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?投影出示:

“爱与责任”主题班会

“爱与责任”主题班会 一、设计理念 青春期在年龄阶段为11--17或12--18岁,青春期是人生发展的最新阶段,是从儿童期转变为成年期的过渡时期。这是人一生中生理与心理成长发育和定性的关键期。因此,对处在青春期的孩子的教育显得尤为重要。但是在实际教学中,许多老师对青春期孩子的疏导不你们重视。我想通过这次主题班会的开展,对处在青春期的孩子进行适当的引导。 二、活动目标 1、通过“爱与责任”主题班会的开展,让学生们对“爱与责任”有新的解读与认识。在班主任的适时引导下,使学生排解青春期对异性的好感与倾慕带来的苦闷与烦恼,通过班级活动的开展,消除男女同学对彼此的陌生感,拉近同学的距离,增强班级凝聚力。 2、根据青春期孩子心理敏感与矛盾的特点,采取恰当的方式让大家积极参与讨论,在健康开放的环境下中直面自己所面临的问题与苦恼,排解内心的忧愁。 3、让学生明白“爱与责任”的重要性,让学生意识到早恋的危害,将对异性的好感转化为学习的动力,将阻力转化为推动力。 三、活动场地:初二(1)班教室

四、活动准备 1、学生每人搜集一则关于“爱与责任”的事迹; 2、班长从学生搜集的实例中选取两个有代表性的排练成小品; 3、教室布置 (1)以“爱与责任”为主题在教室后面出一期黑板报; (2)将学生的课桌布置成U形摆放; (3)教室的窗户用气球进行装饰,将“爱与责任”写在黑板上。 五、活动过程 (一)活动程序 1、主持人致开场白 2、讲故事《爱情天梯》徐朝清和刘国江的故事 3、进行团队游戏:人椅 4、由学生列举自己搜集的事例 5、学生自由讨论对“爱与责任”的看法 6、写出自己近两年的目标,贴在后面的文化角上 7、班主任总结 (二)活动实施 1、学生入坐 2、宣布活动开始 主持人(女):自亚当夏娃伊始,爱情便是人类亘古不变

《爱与责任伴我成长》主题班会教案

m《爱与责任伴我成长》主题班会教案 九年一班钟立明 班会目的: 1、认知目标: (1)让学生认识什么是爱,感受什么是爱。为什么要爱父母、爱他人、爱社会。 (2)在生活中怎样付出爱,勇于承担属于自己的责任。 2、情感目标: 激发学生对父母的理解和爱的情感,培养学生把爱心奉献给他人和社会的意识。 3、行为目标: (1)在日常生活中学会理解父母,孝敬父母;学会自强自理,以报答父母的养育之恩。 班会时间:2017.11.7 班会地点:九年一班教室 参会人员:九年一班全体师生 班会内容: 一、主持人宣布班会开始 (1)爱是什么?爱是母亲的怀抱。 (2)爱是什么?爱是父亲的手臂。 我们每一个人都生活在爱的氛围中,让我们一起来聆听爱的故事!再次感受我们身边的爱吧!

二、感受身边的爱 (1)下面请关璐同学讲一下自己感受到的爱。(背景音乐《感恩的心》) 平时我们对父母和老师的爱总是很难体会到,但是当灾难来临 时,他们却冲在前面,成为我们生命的保护伞。 三、怎样付出爱,勇于承担属于自己的责任。 只要人人有了责任心,世界就更精彩、更美丽!请听赵亮同学给 我们朗诵的《对自己负责》。 对自己负责要从点滴小事做起,我们都要为自己负责,做点滴小事!那么学校呢,我们是否对学校负责呢?那么对学校负责又应该做些什么?我们是否对将来负责?对社会负责呢?下面小组讨论,请大家说说自己的做法。 各小组选代表发言。 我希望我们同学能够做一名有强烈责任感的中国人!对自己负 责,对家庭负责,对祖国的未来负责。 (2)下面请班主任老师给这次班会做总结。 四、班主任总结 五、在音乐声中主持人宣布班会结束 六、播放歌曲《真心英雄》。

关于热爱生命主题班会教案

关于热爱生命主题班会教案 一、班会目的: 生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。 二、活动准备: (1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载,或者报纸新闻中获取。 (2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。 三、活动过程 1.开场白 主持人发言:生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人

就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。 2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的,我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》:当我一次次被遗忘在角落,找不到黑暗的出口,我以为自己的生命就要结束时,内心仍然挣扎的警醒我:热爱生命当我仍在迷雾中穿梭,把握不住生命的方向,我以为自己的前程像汪洋中的小船时,勒住风帆的手依然告诫我:热爱生命 当我的行为被周围人所不理解,我的解释像东风一样无力,我以为自己将要被世间所遗弃,坚定的脚步仍然告诉我:热爱生命 当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出,甚至一次次将我逼到人生的死角,我感到窒息甚至无所依附时,我的精神依然像阳光一样洒出:热爱生命 当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生,把生命的力量吸尽

健康饮食班会教案

饮食健康主题班会教案篇1 7-12岁的儿童正处于迅速发育阶段,特别是小学后期进入生长突增期,对营养要 求较高,课堂教育要求注意力集中,相对比入学前脑力劳动加大,而游戏活动则趋减少,因此,这个时期的膳食应注意以下几点: (1)膳食要多样化,量要充足且平衡合理。根据季节及市场供应情况,做到主副食粗细搭配、荤素、干湿适宜,多供给乳类和豆制品,保证钙的供应充足。(2)适当安排餐次,除三餐外应增加一次点心。三餐能量分配可为早餐20%-25%, 午餐35%,点心10%-15%,晚餐30%。早餐必须丰富质优,既要吃饱也应吃好。如早餐营养供给不足,小学生常在第二节课后出现饥饿感,影响听课的注意力。一般宜供给一定量的荤食(50-100克),如1个鸡蛋、1瓶牛奶或豆浆以及肉松、火腿、酱肉等,还可增加课间点心1次,以供给充分的营养素和能量,利于脑力劳动。午餐也应充分重视,学校或家庭如能为孩子提供质量好的午餐,对提高孩子身体素质有极大作用。晚餐一般在家进餐,双职工家庭往往晚餐最丰盛,但从营养学观点看,晚餐不宜油腻过重、吃得过饱,否则会影响睡眠、休息,晚饭后最好不再进食。 (3)培养良好的饮食习惯,注意饮食卫生。食前便后应洗手,瓜果应用洗涤灵、清水冲洗净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。 青少年益智健脑有良方 青少年处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。大多数父母都希望孩子能够身体好、学习好,将来能够在社会上有所成就,这就需要强健的体魄和聪明的头脑。 同学们,我们是祖国的花朵,人民的希望,为了祖国的未来和自己的未来,我们应该爱护自己的身体,均衡营养;一方面要养成良好的生活习惯,另一方面在营养和饮食上要科学地搭配。 请欣赏《健康饮食歌》 刚才同学讲的非常好,合理的饮食,才能促进我们健康的成长。 民以食为天。合理膳食,增强免疫功能,适量活动锻炼,注重生理保健,促进人体健康。接下来请欣赏《健康养生三句半》 同学们,与不健康的饮食习惯从此说再见吧,让成长中的身体接受最充分的滋养吧,让我们用最健康的体魄、最饱满的精神状态迎接每一天的学习,创造美好的未来! 教师总结:造成营养不良的主要原因是营养意识不高,营养知识不够。认为人饿了就吃,喜欢吃什么就吃什么,不认为吃饭也是一门科学。

情感教育主题班会 《让人们因为我的存在而感到幸福》班会教案

《让人们因我的存在而感到幸福》 ——让爱和责任伴随我成长 教学目的: 1、让学生明白:“让人们因我的存在而而感到幸福”,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动。。 2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。 3、培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。 教学重点: 引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。 教学难点: 如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。 教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法等 课时:1课时 教学过程: 一、播放歌曲《爱的奉献》(前)上课 二、授课: 投影:让人们因我的存在而感到幸福!——马特洛索夫(苏联) 二十世纪的中国,因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国,因为曾有邓小平的存在,而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民,因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民,因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂,因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客,因为有李素丽这样的售票员而感到幸福……” (一)做一个好孩子,让家长幸福 老师:同学们,迈入陈惠南纪念中学,我们已经是中学生了!在成长过程中,中学是一个非常特殊而具转折意义的时期,人们把这一时期又称为青少年时期,这是人生的黄金时期,许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。 投影:我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲,5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时,帮奶奶过生日……马腾飞用爱与责任伴随自己成长,是我们广大青少年的楷模(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)。 老师:对以上事迹做简介:小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切,让奶奶觉得幸福。 (看视频:《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段) 后汉时期,有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他。在他9岁的时候,慈爱的母

美化校园,你我做起主题班会教案

美化校园,你我做起主题班会教案 活动主题:“美化校园,你我做起”主题班会 活动目的: 着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 活动方法:诗歌朗诵、案例分析 活动过程: 鲁:亲爱的同学们: 想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗? 想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗? 校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。 可是,在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些,都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 佟:“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们,我们学校始终都在倡导“绿色万里”,其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。3月12日是我国植树节,同学们你们知道植树节的来历吗?“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。为了动员全民植树而规定的节日。我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。后来到了1928年的4月7日,民国政府颁布了植树令:以后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式。”民国政府之所以颁布这道令,是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故。他在海外留学时,经常利用假期回故乡种植桑树。1979年2月23日,第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为我国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。 鲁:请听诗歌朗诵《绿色》 佟:我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪,有的同学在肆意践踏,学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。 鲁:同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化八中校园。 佟:我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河;它波涛滚滚,一泻千里;它有炎黄于孙的骄傲——长城,蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这样的自然美,我认为是壮美。

爱与责任同行主题班会教案

《爱与责任同行》主题班会教案 班会目的: 1、认知目标: (1)让学生认识什么是爱,感受什么是爱。为什么要爱父母、爱他人、爱社会。 (2)在生活中怎样付出爱,勇于承担属于自己的责任。 2、情感目标: 激发学生对父母的理解和爱的情感,培养学生把爱心奉献给他人和社会的意识。 3、行为目标: (1)在日常生活中学会理解父母,孝敬父母;学会自强自理,以报答父母的养育之恩。 (2)从身边的小事做起,学会关心他人,把爱心奉献给社会,奉献给祖国。 (3)在实践中体会什么是对他人负责,对集体负责,反思自己,思考自己应该承担哪些责任,如何做一个有责任心的人。 班会内容: 一、主持人宣布班会开始 (1)爱是什么?爱是母亲的怀抱。 (2)爱是什么?爱是父亲的手臂。 (1)我们在爱中快乐的成长。 (2)我们离不开父母的关怀。

(1)脆弱的一个生命,漫长的十五个春秋, (2)我们的父母含辛茹苦,抚育我们健康成长。 (1)五千多个日日夜夜,父母的爱始终与我相随, (2)五千多个日日夜夜,我们始终与爱同行。 (齐)谢谢你们,我的父亲、母亲! (1)尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,上午好: (齐)主题班会《爱与责任同行》现在开始。 (1)“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”(2)我们每一个人都生活在爱的氛围中,让我们一起来聆听爱的故事!再次感受我们身边的爱吧! 二、感受身边的爱 (1)下面请魏好同学讲一下自己感受到的爱。(背景音乐《感恩的心》)(2)妈妈,用脸上灿烂的笑容,勇敢的担当起生活的责任,为了子女,为了家庭,为了国家,她们用美丽的青春和坚定的毅力去完成那心中的责任,完美的谱写着一首无私的生活之歌 (1)伟大的母亲,当死神降临之际,用生命来把你呵护,无疆的母爱,在生命的最后一刻,依旧把你哺育。下面请刘晓彤同学给我们朗诵《地震中的母爱》。(背景音乐《母亲》) (2)无须语言的表达,我们每个人都享受过这样的光辉,而地震再次放大了伟大的母爱,用付出生命为代价的爱,不过就是想换得亲爱的宝贝活下去…

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