人类三大人种的基本特征
人类三大人种的基本特征
——学习与探究之四
设计思想
活动目标：
通过梳理三大人种历史发展的基本脉络，进一步了解和掌握三大人种的基本特征。
通过收集和整理有关三大人种的历史资料，学习查阅历史资料、收集信息和处理信息的基本方法。
通过活动，养成自主学习、合作探究的意识、通过小组合作表演，加深对三火人种特征的印象，增强学习历史的直观感受和兴趣，提高表演能力和再现历史的能力。
活动内容：人类三大人种的基本特征
活动方法：表演
教学手段：多媒体
教学创新：学生自由组合，用演讲、舞蹈、相声等多种表演方式进行表演。
深化表演内涵，在表演三大人种基本特征的同时，使学生认识三大人种虽然在生理征上有所不同，但并无种族优劣之分，在人种问题上树立正确的情感态度价值观。
活动准备
1．教师向学生详尽介绍三大人种的起源、基本特征、历史发展及其分布情况，布置本节活动的主要内容。介绍有关的资料的查询、整理和使用的方法。抽查指导各班组的活动准备情况。
学生自由组合成6个学习小组，组内设组长，全面负责本组的活动：资料收集员，负责收集和整理历史资料：脚本撰写员，负责撰写表演脚本；道具制作员，负责制作表演所需要的化妆道具；导演，负责指导演员的排演和表演；演员，负责表演；评分员，负责展示课各组表演的评分：每班设活动主持人，负责主持活动。
各组组长全面检查本组的活动准备情况。
2．教师检查各组学生的排练情况，进行指导，与主持人一起安排班级排练顺序。学生分小组排练，对小组排练时的不足之处进行自我纠正。
3．教师检查班级排练情况，进行指导，与主持人一起制定比赛规则和评分办法。学生进行班级排练，对班级排练时的不足之处进行自我纠正。
活动过程
师：同学们，我们在以前的学习过程中，已经了解了三大人种的起源，了解了三大人种的基本特征，也了解了三大人种的历史发展及其分布情况。今天，我们将用丰富多彩的表演形式，进一步加深对三大人种基本特征的印象，增强学习历史的直观感受和兴趣，提高表演能力和再现历史的能力。下面，有请我们的主持人胡岩竹同学上台主持表演。
主：初二(9)班《人类三大人种基本特征》活动课现在开始，首先请各小组评分员领取评分表，(宣布评分标准)：表演脚本60分，表演道具10分，表演技术，15分，团队精神15分。
评委：(领取评分表)
主：如果说彩虹有七种颜色，那么世界上的人种可以说主要由三种颜色组成，即黄种人、白种人和黑种人。我们所说的人种主要是在生理上和体态外貌上具有共同生物学和遗传学特征的群体，这种人的群体具有区域性特点。因此，种族所具有的特征与其生活的自然环境的关系也甚为密切，并与其生存区域的历史文化发展也有一定的关系。关于黄种人、白种人和黑种人起源的知识，可能是同学们感到最陌生的。下面，请同学们倾听第一组孙语乔、郭晨两位同学的演讲《三大人种的起源》。
第一组：孙语乔、郭晨同学演讲《三大人种的起源》。
主旨：简要介绍三大人种的分布状况和比例，强调人种间平等的原则。
方式：资料展示与讲解。
内容：
1．总启
2．图片展示(三大人种的知名人士)
3．介绍三大人种主要分布的国家和占世界人口百分比
4．分析“世界人种分布图”
5．总结，指出人种间平等的精神。
主：非洲黑人国家虽然贫穷，但他们神秘的黑人文化一直是艺术家、科学家们的追逐对象。到底黑种人与其他种族到底有何不同的地方，使这么多人向往呢?首先让我们通过第二组《黑种人的舞蹈》来了解吧!
第二组：表演《黑种人的舞蹈》，形式为街舞，表现非洲舞蹈热情，快节奏等特点。
第三组：孙凯晨同学演讲《黑种人的特征》：尼格罗人种，也就是我们所说的黑种人，他们最显著的特征就是皮肤呈黑色或深棕色，头发为黑色卷发。主要分布在撒哈拉大沙漠以南的地区，黑人的后裔也分布在美国和南美洲。由于黑种人多分布在赤道地区，这个地区一年之中受太阳直射的时间长，气温高，紫外线强。长期居住在这个地区的人群，皮肤内黑色素高，可以吸收太阳中的紫外线，保护皮肤；鼻子低而宽，鼻孔通道短，体毛少，便于散热：头发卷曲，头发的空隙中充满空气，形成一个隔热层，起着保护作用。黑种人(尼格罗人种)的基本特征，大致就是如此了(要求同学提问并回答同学们提出的问题)。
主：电视上现在有很多介绍有关人类种族的节目，今天，电视台的《世界你我他》节目组不知又要带我们去哪儿旅游，让我们期待这期节目马上播映吧!
第二组：表演《白种人的舞蹈》，形式为华尔兹，表现白种人舞蹈特点。
第四组：许东同学上台主持《世界你我他》。首先引出申博士，由申博士带领大家到欧洲旅行，在欧洲，申博士的一个好朋友王雅玉同学(饰演一个父亲是法国人，母亲是中国人的混血少年)介绍白种人的特征“……白皮肤、金头发、体毛多、蓝眼睛……”。
最后，由许东同学作结束语“……观众朋友们，我带着大家到欧洲转了一圈，不知大家有什么想法，如有想法或参加我们的节目，请登陆我们的网站：www．cctv．com，这期的节目到此结束，欢迎收看下期节目。”
主：黄种人是应该是我们自己最熟悉的人种了，本不应该多说，可我们作为黄种人，究竟对黄种人的特征又有多少了解呢?今天，我们就通过一段舞蹈，由梁琪同学系统地分析一下黄种人的基本特征吧!
第二组：表演《黄种人的舞蹈》，形式为中国秧歌，表现出黄种人的舞蹈特点。
第五组：梁琪同学分析黄种人的基本特征：三大人种因为生活的地方不同，模样也各有不同，通过亲手绘画可以了解黄种人的特征和与其他人种的区别(请姜浩同学到黑板上绘画并请其他同学修改，得出结论)头发：黄种人：毛发黑且直；黑种人：头发为黑色卷发：白种人：头发为柔软的波状发。眼睛：黄种人：眼睛颜色较深并有内眦褶；白种人：眼睛碧蓝或灰褐色。鼻子：黄种人：鼻型高度适中；黑种人：嘴唇厚而突出；白种人；嘴唇薄。肤色：黄种人：皮肤呈黄色(或黄白、黄褐色)：白种人；肤色浅淡)；黑种人：皮肤呈黑色或深棕色。因为生活的纬度和地区不同，为了适应环境而出现的外貌的不同，但其实大家都是一样，不存在你强我弱之分，更不应存在种族歧视，应共同和平进取，为人类的明天而努力。
主：不同种族的人，他们的体形、肤色、发色、外貌方面具有不同的特征。接下来，就请同学们欣赏由非洲影帝周晓舟、亚洲影帝寇洵和欧洲巨星夏宇为大家表演的群口相声《学三大人种》
第六组：周、寇、夏表演群口相声《学三大人种》：
丙：人们的生活讲究衣食住行。
甲：相声演员讲究说学逗唱…
乙：今儿你给我们表演点儿什么呀?
甲：今儿……
甲：咱仨人就学个世界三大人种吧!
乙、丙：那咋学呀?
(甲乙丙一齐上，甲扮黑种人、乙扮白种人、丙扮黄种人)
甲：我是黑种人，我……
乙、丙：别说了，黑不溜秋的，看你就像煤铺的二掌柜的!
甲：老外吧您哪!告诉你们，我们黑种人皮肤是有些黑，那是因为我们黑色人种多分布在赤道地区，这个地区一年之中受太阳直射的时间长，气温高，紫外线强。长期居住在这个地区的人群，皮肤内黑色素含量高，可以吸收太阳光中的紫外线，保护皮肤；你看我们那些黑姑娘，皮肤黝黑黝黑的，赛过黑珍珠呢!
乙：瞧你那鼻子又低又宽，瘪不拉差的，浑身看不见汗毛，真难看。
甲：这你就不知道啦，我们的鼻子低而宽，鼻孔通道短，体毛少，便于散热：要不我们在赤道都热不坏呢，不信你跟我到赤道晒几天去(做拉乙状)，走哇，走哇!
乙：(急忙躲闪)不去，不去!
丙：瞧你那头发都打卷，跟三年没洗头似的，太不讲卫生了!(做摇头状)
甲：你这是大石头掉进了水井里，
丙：怎么讲?
甲：“不懂(扑嗵)”了呗!我们黑种人的头发卷曲，头发的空隙中就能充满空气，形成一个隔热层，起着保护头部的作用。我这头皮就晒不坏，不信你也跟我到赤道晒几天去。(做拉丙状)，走哇，走哇!
丙：(急忙躲闪)不去，不去!
乙：说了半天，还是我们白种人好……
甲、丙：别说了，白不拉查的，看你就像面铺的二掌柜的!
乙：你们不老外，告诉你们，我们白种人多分布在较为寒冷的地区。这个地区太阳斜射，光线较弱，紫外线也弱，当地居民皮肤内黑色素的含量较低，皮肤为浅色；你看我们那些白姑娘，皮肤白白的，赛过飞罗面，不让大雪片昵!
甲：瞧你那大鼻子，赛过棒槌山，不让金箍棒啊!
乙：我们这大鼻子用处可大了，这鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓慢地进入我们的肺部，那就不用担心伤风感冒了(把一只袖子卷起来)。
丙(盯着乙卷起袖子的胳膊)
乙：你看什么呢?
丙：我看你长这身毛，就跟我们家养那只猫似的。
乙：看清楚点儿，这是猫毛吗?
丙：(盯着乙的手沉思)哦!(恍然大悟)我知道了!这不是猫毛!这是你们欧洲牧羊犬的毛!这狗毛，真不错!又长又卷的，还挺厚!
乙：那是，这狗毛……怎么说话哪你!我们这身毛也很有用处哇，体毛稠密，可以防寒，我们就不怕冷，不信你跟我到北极冻几天去(做拉丙状)，走哇，走哇!
丙(急忙躲闪)不去，不去!
乙：你怎么不敢去呢?看你们黄种人有毛像没毛，没毛又有毛，不知有毛还是没毛……
丙：你说绕口令呢!我们黄种人多分布在温带，不冷也不热，所以我们黄种人的身体特征最讲中庸之道了。
甲、乙：这怎么讲啊?
丙：你们看，我们黄种人的皮肤是黄的，不黑也不白；毛发黑且直，不软也不卷；俩眼黑又亮，不蓝也不灰：脸上扁又平，颧骨高又高，嘴唇真好看，不厚也不薄：鼻子最优秀，不扁也不尖；你说我们黄种人中庸不中庸?
甲、乙：中庸、中庸!
甲：说了半天，其实咱们世界三大人种都各自有各自的优点。
丙：没错，咱们世界三大人种的肤色、发型、眼型、鼻型、身材的比例等等虽然不一样，但咱们谁也不比谁差，谁也不比谁傻，谁也不能说那个人种是优等的，那个人种是劣等的，对吧!
甲、乙：没错！
乙：让我们白种
甲：黑种人
丙：黄种人
合：共创一个美好的世界！
（三人一起下场)
主：宣布表演结束
评委：给各组表演评分：
主：宣布各组得分；
师：总结(略)。
附录1
人类三大人种的基本特征表演登记表
附录2
第22课人类三大人种的基本特征表演脚本
班级组别组长学号组长姓
名
组员分工：
资料搜集员
脚本撰写员
道具制作员
导演——
演员
评分员
表演脚本
附录3
人类三大人种的基本特征评分细则简表
七年级地理上册 第三章 第二节 世界的人种 三大人种的起源及演变素材 湘教版
三大人种的起源及演变 据考证，蒙古人种的发祥地可能是在蒙古高原。正是由于大漠南北的风沙和气候，使之形成这一人种的典型特征：眼裂很小，有内眦褶。随着人口的增殖，蒙古人种不断向外迁徙：经白令海峡进入美洲的，形成为印第安人支系；进入北极圈的，形成因纽特人（爱斯基摩人）支系；留在亚洲北部的是北亚支系，肤色一般较浅，脸庞较大，嘴唇较薄；往南迁到长江以南、直到东南亚地区的是南亚支系，肤色较深、脸庞较小、嘴唇较厚、鼻翼较宽，部分混有尼格罗人种的特征；分布在长江以北地区的是东亚支系，体质特征介于南亚支系和北亚支系之间。 欧罗巴人种最初起源于北非、西亚和南欧，后来随着冰川的后撤，逐渐向北推进便形成了南、北两个支系。北支在北欧光照较弱、气候寒冷的条件下，肤色较浅、眼睛为灰色或浅蓝色、头发为淡黄或金黄色；而在北非、西亚和南欧的南支则肤较深，眼睛和头发多半为黑色；在南北两支之间是中欧支系，肤色、发色、眼色介于两者之间，大体上呈褐色。 尼格罗人种分为东、西两支。西支起源于撒哈拉以南非洲，又可细分为苏丹、班图、尼罗特、俾格米和科伊桑等支系。东支称为澳大利亚人种，最初形成于亚洲南部，尔后在迁徙过程中分化为澳大利亚本支，巴布亚和美拉尼西亚分支，南亚、东南亚的维达和尼格利陀分支。 世界三大人种都是在旧石器时代末期距今四五万年前开始形成的，随着时间的推移，除三大人种内部分化为众多支系以外，同时在三大人种之间还形成了一些混合类型。大体说来，在蒙古人种和欧罗人种之间形成了乌拉尔类型和中亚类型；在蒙古人种和尼格罗人种之间形成了阿伊努类型和波利尼西亚类型；在尼格罗人种和欧罗巴人种这间形成了南印度的达罗毗类型和东北非的埃塞俄比亚类型。以上都是在古代形成的混合人种类型。近代，在南北美洲、大洋洲、南非以及其他地区，还形成了为数众多、种族成分更为复杂的混血民族。随着现代社会各族人民交往的增多和人口流动的频繁，种族混合的过程还会进一步加强。 1
高效团队的基本特征
高效团队的基本特征: 1．共同的目标 共同的目标是构成团队、维系团队成员的基础条件。一个团队的建立主要是基于员工在追求特定目标上的能力，其成员之间的吸引力为次要因素。当人们基于一个共同目标而奋斗时，才会对彼此的优势予以认可，对彼此的缺点相互包容，凝聚力也因此而生。当个体的成长与团队的命运休戚相关、荣辱与共时，所有成员才会对团队产生归属感。共同的目标是个人与团队利益的纽带。 2．良好的沟通与协调 沟通是团队内人与人相互传递思想，交换信息从而达到认识的—致，协调是取得行动上的—致，良好的沟通与协调能力是团队成熟程度的重要标志。 沟通的效果对于团队工作的成败有密切的关系，应注意消除障碍、提商效率，选择有效的途径和方式进行沟通。成员应在相互信任的气氛下工作，公开表达自己的想法、意见和问题，每个成员都应努力了解别人的看法与观点。团队成员由于价值观、信仰、态度以及行为方式的不同而存在着差异，个人之间的冲突总是在所难免的，没有任何的团队能够完全和谐。差异会导致分歧，分歧发展到一定阶段就会导致冲突。但是，冲突并非都是破坏性的，冲突不仅不可避免，而且还是一种重要而积极的现象，许多新观念的火花注往是在此过程中产生的。如果只强调忠诚与合作，提倡唯唯诺诺和不发表意见，反而使矛盾不能暴露，窒息了团队的生机。应使团队中建设性的冲突保持在恰当的水平上，通过沟通、疏导在团队中建立，和积极面对冲突的组织氛围和议事规程o 在达成共识之后，团队要有共同的行为规范去协调人们的行为，只有团队协作才能使本来分散的个人和具有不同能力和个性的人结合起来，携手作战，组织成一个有共同目标的相互协调的整体。 3．全员的高度参与（一致的承诺） 团队的运作往往采用协商和共同参与的方式，由全体成员共同决定团队L的目标、结构、作业原则和规范。团队协作之所以具有强大的威力就是因为团队要吸引其成员直接参与各种管理活动；使全体员工不仅贡献劳动，而且贡献智慧，直接为企业的发展出谋划策，形成一股巨大的向心力。组建团队的目的就是要促使普通人作出不平凡的事情，任何团队都不能依靠天才，因为天才毕竟是少数。只有设法调动每个人的积极性和高度的参与热情，才能使每个人发挥出比他个人的才能要大得多的能力，也可以使每个人的弱点减编到最小程度。当全体成员都能为团队的发展毫无保留的奉献力量，整合自己的技能并充分发挥出来时，一种和谐的团队文化便产生了。 要使团队成员尽心尽力的工作，首要的一点就是对每—位员工给予“人性的尊重”。管理者要时时刻刻提醒自己：你面对的是受过良好教育，具清更多技能、更多信息的员工；应尽量满足员工对工作的期待，尊重每一个人的职责范围；以尊重人性的方式批评和表扬员工；应邀请员工共同参与制定计划，要让员工知道他所承担的工作是重要的，团队为他的存在而感到自豪……要始终牢记一点：当一个人受到尊重，被充分肯定、被赏识、被信任时，他会用自己的最大努力去完成自己那份责任，无限忠诚地对待事业。管理者应以一种尊重、关心、爱护甚至是感激之情对待员工，才会创造出和谐的团队，员工对团队的忠诚感、使命感与归属感也由此而生了。 4．注重团队的学习 当今时代是急剧变革的时代，科技发展日新月异，信息量、知识量快速增长。适应这种
3.2 世界的人种 教案(湘教版七年级上册)
第二节世界的人种 教学目标： 1、通过搜集资料和图片，了解三大人种的划分依据及主要特征。 2、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。 教学重难点： 1、世界三大人种的主要特征。 2、世界三大人种的地理分布。 教学过程： 一、创设情境，导入新课： 随着中国改革开放的进程，中国的大门向世界敞开，吸引了许多外国朋友来华投资、学习、观光旅游，同学们，你们见过外国人吗？他是哪个国家的？他们与我们有何不同？ 二、自主学习、合作探究： 学习任务（一） 1、自主学习： （1）世界上的居民分为哪三大人种？划分人种的依据都有哪些？ （2）黄色人种、黑色人种、白色人种各自有何特征？ （3）你知道种族与民族的差异吗？ （4）美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人属于什么人种？ （5）黑种人的故乡在哪儿？南美洲和北美洲为什么有黑色人种分布？ （6）白色人种、黄色人种主要分布在哪些地方？ （7）你能找出人种分布与地理环境之间的关系吗？试举例说明。 2、小组交流： 3、合作探究： 【探究问题】一、世界上三大人种的主要特征 【教师精讲点拨】 （学法指导）对比分析——对比分析法是我们学习地理的重要方法，我们可以通过两种或几种事物的对比，找到事物之间的相同点或不同点，以加深印象，便于记忆。比如我们学习人种特征， 可以从自身（黄种人）开始，描述一下
自己的体貌特征，看从哪几个方面分析？然后再从这几方面对比分析白色人种和黑色人种。 【结论】 黑种人：肤色黑，头发黑而且卷曲，黑眼睛，鼻子宽扁，嘴唇厚而且外翻，胡子和体毛较少。 白种人：肤色较白或是浅褐色，颧骨较高，鼻梁高而窄，胡子和体毛发达。 黄种人：皮肤呈淡黄色、头发黑直、面庞扁平、体毛中等。 【问题】二、三大人种的地区分布 1、学生阅读教材46页图3-8，观察图例，找出黑种人分布最集中的大洲是哪个大洲？在读图，除这个洲外哪些地方也有黑种人分布？为什么？ 2读图分析白色人种和黄色人种主要分布在哪些地方？ 【教师精讲点拨】 （学法指导）读图分析法——地图是我们学习地理的重要工具，我们要学会读图，能够从地图上获取更多我们需要的信息，要会对地图上的信息加以整合归纳从而得出正确的结论。 【探究结论】黑人的故乡——撒哈拉以南的非洲，除此外，大洋洲、南北美洲都有黑人分布，是殖民时期被当作奴隶贩卖去的。 白种人：主要分布在欧洲、美洲、非洲北部、亚洲西部和南部既大洋州 黄种人：主要分布在东亚、东南亚、和美洲（印地安人，因纽特人） 四、总结梳理归纳方法： 师生共同总结，我们这节课主要介绍了世界三大人种的主要特征及分布地区，在平时的学习中，我们要重视地图的应用，同时做到把知识点落实到地图上，以图记文，以文忆图。 【学后反思】 1、我学到的主要知识和技能： 。 2、我学到的主要方法： 。 3、我还存在的疑难问题是： 。 【教后反思】
三大岩石的主要特征以及类型知识分享
三大岩石的主要特征 以及类型
地球科学概论 地球上的岩石千变万化，它是一种或多种矿物的集合体，它是构成地壳的基本部分。按其成因可分为三大类：岩浆岩(火成岩)、沉积岩和变质岩。 一、三大岩石的主要特征以及类型 （一）、岩浆岩 岩浆岩又称火成岩，是由地壳下面的岩浆沿地壳薄弱地带上升侵入地壳或喷出地表后冷凝而成的。岩浆是存在于地壳下面高温、高压的熔融状态的硅酸盐物质(它的主要成分是SiO2，还有其他元素、化合物和挥发成分)。岩浆内部的压力很大，不断向压力低的地方移动，以至冲破地壳深部的岩层，沿着裂缝上升，喷出地表；或者当岩浆内部压力小于上部岩层压力时迫使岩浆停留下，冷凝成岩。 1、岩浆岩的主要特征 ①构造特征：岩浆岩中有一些自己特有的结构和构造特征，比如喷出岩是在温度、压力骤然降低的条件下形成的，造成溶解在岩浆中的挥发份以气体形式大量逸出，形成气孔状构造。当气孔十分发育时，岩石会变得很轻，甚至可以漂在水面，形成浮岩等； ②冷凝特征：岩浆岩是由岩浆直接冷凝形成的岩石，因此，具有反映岩浆冷凝环境和形成过程所留下的特征和痕迹，与沉积岩和变质岩有明显的区别。 2、岩浆岩的分类 依冷凝成岩时的地质环境的不同，将岩浆岩分为三类： 喷出岩(火山岩)：岩浆喷出地表后冷凝形成的岩浆岩称为喷出岩。在地表的条件下，温度下降迅速，矿物来不及结晶或者结晶差，肉眼不易看清楚。如流纹岩、安山岩、玄武岩等; 浅成岩：岩浆沿地壳裂缝上升至距地表较浅处冷凝形成的岩浆岩。由于岩浆压力小，温度下降较快，矿物结晶较细小。如花岗斑岩、正长斑岩、辉绿岩等;
深成岩：岩浆侵入地壳深处(约距地表3公里)冷凝形成的岩浆岩。由于岩浆压力大，温度下降缓慢，矿物结晶良好。如花岗岩、正长岩、辉长岩等。 其中，深成岩和浅成岩又统称侵入岩。 （二）、变质岩 地壳中的原岩(包括岩浆岩、沉积岩和已经生成的变质岩)，由于地壳运动、岩浆活动等所造成的物理和化学条件的变化，即在高温、高压和化学性活泼的物质(水气、各种挥发性气体和热水溶液)渗入的作用下，在固体状态下改变了原来岩石的结构、构造甚至矿物成分，形成一种新的岩石称为变质岩。变质岩不仅具有自身独特的特点，而且还保存着原来岩石的某些特征。 1、变质岩的主要特征 ①有的具有片理（片状）构造如片岩； ②有的呈片麻构造（未形成片状），岩石断面上看到各种矿物成带状或条状 等，如花岗片麻岩； ③有的呈板状构造，颗粒极小，肉眼难辨，如板岩。 2、变质岩的分类 大理岩：由方解石或白云石重新经过结晶而成的； 板岩：由页岩和粘土经过变质而形成原解理状的； 片岩：由片状、柱状岩石组成； 片麻岩：多由沉积岩和岩浆岩变质而成； 石英岩：由砂岩变质而成的等。 （三）、沉积岩 沉积岩，又称为水成岩，是由成层堆积于陆地或海洋中的碎屑、胶体和有机物等疏松沉积物团结而成的岩石。同时也是三种组成地球岩石圈的主要岩石之一（另外两种是岩浆岩和变质岩）。在地球地表，有70%的岩石是沉积岩，但如果从地球表面到16公里深的整个岩石圈算，沉积岩只占 5%。沉积岩主要包括有石灰岩、砂岩、页岩等。沉积岩中所含有的矿产，占全部世界矿产蕴藏量的80%。 1、沉积岩的主要特征
操作系统定义、功能,特征
操作系统的定义，功能，特征、文件夹 一、定义 操作系统（Operating System，简称OS）是一管理电脑硬件与软件资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。 详细来说，操作系统是为裸机配置的一种系统软件，是用户和用户程序与计算机之间的接口，是用户程序和其他程序的运行平台和环境。它有效的控制和管理计算机系统中的各种硬件和软件资源，合理地组织计算机系统的工作流程，最大限度地方便用户使用计算机发挥资源的作用 目前常用的操作系统包括：Windows Linux 二、功能 1、 2、资源管理者功能：cpu管理、存储器管理、设备管理、文件管理 3、计算机工作流程组织或者总调度员功能：作业管理、进程管理、中断与事件管理、进程通信、死锁对策 课堂重点：进程与处理机管理作业管理、存储管理、设备管理、文件管理、 三、微观特征：并发性、共享性、不确定性、大量文件系统 四、操作系统类型：批处理系统、分时系统、实时系统、网络操作系统、分布式操作系统
五、操作系统文件夹 1、Windows文件夹（一般在c盘根目录下） 存放操作系统主要文件的文件夹，在安装操作系统过程中创建并将相关文件放在对应的文件夹中，这里面的文件直接影响系统的正常运行，多数都不允许随 意改变。 2、Document and settings（c盘根目录下） 是Windows 操作系统中用来存放用户配置信息的文件夹。 3、Program Files（c盘根目录下） Program Files安装程序的文件夹 4、System volume Information（c盘根目录下） 是windows系统文件夹，中文名称可以翻译为“系统卷标信息”。这个文件夹里就存储着系统还原的备份信息，是一个隐藏的系统文件夹，"系统还原"工具使用该文件夹来存储它的信息和还原点。 5、All Users文件夹（Document and settings目录下） 表示所有用户文件夹，里面包括系统缺省登录时的桌面文件和开始菜单的内容。每个用户对应一个目录，包括开始菜单、桌面、收藏夹、我的文档等等。 6、Cookies文件夹 Cookies又叫小甜饼，是在浏览某些网站时，留在硬盘上的一些资料，包括用户名、用户资料、网址等等。每个用户都有一个Cookies文件夹，位于Documents and Settings 文件夹的每个用户目录中。 7、Favorites文件夹
面向对象三大基本特性,五大基本原则
透切理解面向对象三大基本特性是理解面向对象五大基本原则的基础 三大特性是：封装,继承,多态 所谓封装，也就是把客观事物封装成抽象的类，并且类可以把自己的数据和方法只让可信的类或者对象操作，对不可信的进行信息隐藏。封装是面向对象的特征之一，是对象和类概念的主要特性。简单的说，一个类就是一个封装了数据以及操作这些数据的代码的逻辑实体。在一个对象内部，某些代码或某些数据可以是私有的，不能被外界访问。通过这种方式，对象对内部数据提供了不同级别的保护，以防止程序中无关的部分意外的改变或错误的使用了对象的私有部分。 所谓继承是指可以让某个类型的对象获得另一个类型的对象的属性的方法。它支持按级分类的概念。继承是指这样一种能力：它可以使用现有类的所有功能，并在无需重新编写原来的类的情况下对这些功能进行扩展。通过继承创建的新类称为“子类”或“派生类”，被继承的类称为“基类”、“父类”或“超类”。继承的过程，就是从一般到特殊的过程。要实现继承，可以通过“继承”（Inheritance）和“组合”（Composition）来实现。继承概念的实现方式有二类：实现继承与接口继承。实现继承是指直接使用基类的属性和方法而无需额外编码的能力；接口继承是指仅使用属性和方法的名称、但是子类必须提供实现的能力； 所谓多态就是指一个类实例的相同方法在不同情形有不同表现形式。多态机制使具有不同内部结构的对象可以共享相同的外部接口。这意味着，虽然针对不同对象的具体操作不同，但通过一个公共的类，它们（那些操作）可以通过相同的方式予以调用。 五大基本原则 单一职责原则SRP(Single Responsibility Principle) 是指一个类的功能要单一，不能包罗万象。如同一个人一样，分配的工作不能太多，否则一
《操作系统》试题库_简答题
1、什么是操作系统？它有什么基本特征？ 操作系统是控制和管理计算机系统内各种硬件和软件资源、有效地组织多道程序运行的系统软件（或程序集合），是用户与计算机之间的接口。 操作系统的基本特征是：并发、共享和异步性。 2、操作系统的含义及其功能是什么？ 1）、含义：OS是一组系统软件，它是软硬件资源的控制中心，它以尽量合理有效的方法组织多个用户共享计算机的各种资源。 2）功能：管理计算机的软硬件资源（包括：处理机管理，作业管理，存储管理，设备管理，文件管理）、提高资源的利用率、方便用户。 3、叙述操作系统的含义及其功能，并从资源管理角度简述操作系统通常由哪几部分功能模 块构成，以及各模块的主要任务。 答： 1)、OS是一个系统软件，是控制和管理计算机系统硬件和软件资源，有效、合理地组 织计算机工作流程以及方便用户使用计算机系统的程序集合。 2）功能：管理计算机的软硬件资源、提高资源的利用率、方便用户。 3）组成模块： （1）、处理机管理（或进程管理）：对CPU的管理、调度和控制。 （2）、存储管理：管理主存的分配、使用和释放。 （3）、设备管理：管理设备的分配、使用、回收以及I/O控制。 （4）、文件管理：管理外存上文件的组织、存取、共享和保护等。 （5）、作业管理：对作业的管理及调度。(或用户接口，使用户方便的使用计算机) 4、什么是中断向量？什么是多级中断？中断处理的过程一般有哪几步？ （1）、中断向量：存放中断处理程序入口地址的内存单元称为中断向量。 （2）、多级中断：为了便于对同时产生的多个中断按优先次序来处理，所以在设计硬件时，对各种中断规定了高低不同的响应级别。优先权相同的放在一级。 （3）、中断处理步骤：响应中断，保存现场；分析中断原因，进入中断处理程序；处理中断；恢复现场，退出中断。 5、什么是多道程序设计技术 多道程序设计技术就是在系统（内存）中同时存放并运行多道相互独立的程序（作业），主机以交替的方式同时处理多道程序。它是一种宏观上并行，微观上串行的运行方式。 6、分时系统和实时系统有什么不同？ 答：分时系统通用性强，交互性强，及时响应性要求一般（通常数量级为秒）；实时系统往往是专用的，系统与应用很难分离，常常紧密结合在一起，实时系统并不强调资源利用率，而更关心及时响应性（通常数量级为毫秒或微秒）、可靠性等。
三大岩石的主要特征以及类型
地球科学概论 地球上的岩石千变万化，它是一种或多种矿物的集合体，它是构成地壳的基本部分。按其成因可分为三大类：岩浆岩(火成岩)、沉积岩和变质岩。 一、三大岩石的主要特征以及类型 （一）、岩浆岩 岩浆岩又称火成岩，是由地壳下面的岩浆沿地壳薄弱地带上升侵入地壳或喷出地表后冷凝而成的。岩浆是存在于地壳下面高温、高压的熔融状态的硅酸盐物质(它的主要成分是SiO2，还有其他元素、化合物和挥发成分)。岩浆内部的压力很大，不断向压力低的地方移动，以至冲破地壳深部的岩层，沿着裂缝上升，喷出地表；或者当岩浆内部压力小于上部岩层压力时迫使岩浆停留下，冷凝成岩。 1、岩浆岩的主要特征 ①构造特征：岩浆岩中有一些自己特有的结构和构造特征，比如喷出岩是在温度、压力骤然降低的条件下形成的，造成溶解在岩浆中的挥发份以气体形式大量逸出，形成气孔状构造。当气孔十分发育时，岩石会变得很轻，甚至可以漂在水面，形成浮岩等； ②冷凝特征：岩浆岩是由岩浆直接冷凝形成的岩石，因此，具有反映岩浆冷凝环境和形成过程所留下的特征和痕迹，与沉积岩和变质岩有明显的区别。2、岩浆岩的分类 依冷凝成岩时的地质环境的不同，将岩浆岩分为三类： 喷出岩(火山岩)：岩浆喷出地表后冷凝形成的岩浆岩称为喷出岩。在地表的条件下，温度下降迅速，矿物来不及结晶或者结晶差，肉眼不易看清楚。如流纹岩、安山岩、玄武岩等; 浅成岩：岩浆沿地壳裂缝上升至距地表较浅处冷凝形成的岩浆岩。由于岩浆压力小，温度下降较快，矿物结晶较细小。如花岗斑岩、正长斑岩、辉绿岩等; 深成岩：岩浆侵入地壳深处(约距地表3公里)冷凝形成的岩浆岩。由于岩浆压力大，温度下降缓慢，矿物结晶良好。如花岗岩、正长岩、辉长岩等。 其中，深成岩和浅成岩又统称侵入岩。
中考地理试题-2018届中考地理世界的人口和人种专题复习 最新
湘教中考复习学案五世界的人口和人种 一、中考目标要求： 1、理解世界人口的增长和分布状况；知道世界人口分布的特点和迁移状况 2、知道三大人种的特征；记住三大人种的主要分布区 二、基础知识回顾 1、人口自然增长率＝____率－____率 2、近几十年来人口迅速增长的原因是什么？ 3、人口稠密地区主要分布在哪里？请你说出世界四大稠密区，并说出原因。P40 4、P41世界人口稀疏地区主要分布在哪里？并说出原因。 5、人口增长过快带来哪些问题？ 6、人口增长过慢带来哪些问题？ 8、怎样控制人口增长？ 9、农村人口向城市迁移的原因有哪些？大量人口涌入城市会带来哪些问题？ 10、世界三大人种主要分布在哪里？ 三、中考考点解读 考点1.人口增长及带来的问题 例1.(2018.潍坊)读漫画“苦难的母亲”，回答下列问题： （1）人口增长过快的问题，主要存在于下列哪些地区（） A．欧洲一些国家 B．北美洲国家 C．亚洲、非洲和拉丁美洲国家 D．大洋洲的澳大利亚和新西兰 （2）下列现象中，与人口增长过快无关的是（） A．毁林开荒，过度放牧 B.环境污染越来越严重 C.人口老化，劳动力短缺 D.就业困难，住房紧张 考点2.世界人口分布 例1.（2002年吉林市）关于世界人口分布的叙述，正确的是（） A．人口稠密地区都分布在发展中国家 B．面积较大的平原都是人口稠密地区 C．人口自然增长率最高的洲是南美洲 D．荒漠、极地、高山高原、热带雨林等地区人口
稀少 例2、（2018.济宁）世界上人口稠密地区主要位于中低纬度近海平原，对其原因叙述，不正确的是（） A.农业发展历史悠久 B.气候湿润 C.是工业和城市发展最快的地区 D.水能资源丰富 考点3.人种 例1（2003年临汾市）某跨国公司专门为黑种人配方生产的化妆品，下列国家中最可能有销售市场的是（） A．印度 B．俄罗斯 C．日本 D．沙特阿拉伯 四、训练题 1、读下面A、B两国人口金字塔图，分析回答问题。 ⑴儿童占有较高比例的是___图，老人占有较高比例的 是____图。 ⑵若A国的人仍无控制地迅速增长，20年后，该国面 临的问题主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶若B国人口按现有趋势发展，且它是发达国家，该国的就业人口主要从事_____产业的工作，若干年后该国面临的主要问题有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、读世界人口分布图，回答下列问题 ①从南北半球看，人口稠密地区主要分布在 _____半球。 ②从纬度看，人口稠密地区主要位于____纬度 地区。 ③从沿海和内陆看，人口大部分位于_______ 地区 ④A地区人口密度在________,A地区属于世界人口稠密区的_____地区，另外还有_______ ______ ______ _______也是世界人口稠密地区。主要原因是这些地区气候_____；地形多______和____；是_____发展较早的地区。 ⑤B、C、E、F四处人口密度在______以下，其主要原因是B处_____，C处_____，E处______,F 处________________。
3.2 世界的人种 教案(湘教版七年级上册) (5)
《世界的人种》教案 教学目标： 1、通过搜集资料和图片，了解三大人种的划分依据及主要特征。 2、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。 3、培养学生树立科学的种族观，各种族之间一律平等的观念。 教学重难点： 1、世界三大人种的主要特征。 2、世界三大人种的地理分布。 3、世界三大人种的地区分布 教学方法 读图法、联系比较法、自主探究、合作交流 教学过程： 一、创设情境，导入新课： 随着中国改革开放的进程，中国的大门向世界敞开，吸引了许多外国朋友来华投资、学习、观光旅游，同学们，你们见过外国人吗？他是哪个国家的？他们与我们有何不同？ 二、自主学习、合作探究： 学习任务（一） 1、自主学习： （1）世界上的居民分为哪三大人种？划分人种的依据都有哪些？ （2）黄色人种、黑色人种、白色人种各自有何特征？ （3）你知道种族与民族的差异吗？ （4）美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人属于什么人种？ （5）黑种人的故乡在哪儿？南美洲和北美洲为什么有黑色人种分布？ （6）白色人种、黄色人种主要分布在哪些地方？ （7）你能找出人种分布与地理环境之间的关系吗？试举例说明。 2、小组交流： 3、合作探究：
【探究问题】一、世界上三大人种的主要特征 【教师精讲点拨】 （学法指导）对比分析——对比分析法是我们学习地理的重要方法，我们可以通过两种或几种事物的对比，找到事物之间的相同点或不同点，以加深印象，便于记忆。比如我们学习人种特征，可以从自身（黄种人）开始，描述一下 自己的体貌特征，看从哪几个方面分析？然后再从这几方面对比分析白色人种和黑色人种。 探究过程：1、学生先根据自己或同桌，描述一下自己或同桌的体貌特征。 2、教师总结：同学们描述的体貌特征大致从肤色、眼色、头发、脸型、鼻梁、嘴唇和身材 等几个方面描述。[来源:学*科*网] 3、教师出示白色人种和黑色人种的照片，让学生同样从这几个方面对比分析，得出结论。 4、小组合作：在小组内部，你可以选择白种人、黄种人或黑种人的某一个身份，介绍一下“自 己”的主要体貌特征。 （课堂活动）：请同学们列举出自己知道或熟悉的三大人种中的杰出代表（如：科学家、文学家、体育明星、歌星影星等） 黄色人种：鲁迅、钱学森白色人种：居里夫人、麦当娜 黑色人种：泰森、乔丹、博尔特 【探究结论】 黑种人：肤色黑，头发黑而且卷曲，黑眼睛，鼻子宽扁，嘴唇厚而且外翻，胡子和体毛较少。 白种人：肤色较白或是浅褐色，颧骨较高，鼻梁高而窄，胡子和体毛发达。 黄种人：皮肤呈淡黄色、头发黑直、面庞扁平、体毛中等。 【探究问题】二、三大人种的地区分布 1、学生阅读教材46页图3-8，观察图例，找出黑种人分布最集中的大洲是哪个大洲？在读图，除 这个洲外哪些地方也有黑种人分布？为什么？ 2读图分析白色人种和黄色人种主要分布在哪些地方？ 【教师精讲点拨】 （学法指导）读图分析法——地图是我们学习地理的重要工具，我们要学会读图，能够从地图上获取更多我们需要的信息，要会对地图上的信息加以整合归纳从而得出正确的结论。 【探究结论】黑人的故乡——撒哈拉以南的非洲，除此外，大洋洲、南北美洲都有黑人分布，是殖民时期被当作奴隶贩卖去的。 白种人：主要分布在欧洲、美洲、非洲北部、亚洲西部和南部既大洋州 黄种人：主要分布在东亚、东南亚、和美洲（印地安人，因纽特人） 三、学以致用，拓展延伸： 你认为人种分布与地理环境之间有关系吗？试举例说明。 。[来源:学科网] 四、总结梳理归纳方法： 师生共同总结，我们这节课主要介绍了世界三大人种的主要特征及分布地区，在平时的学习中，我们要重视地图的应用，同时做到把知识点落实到地图上，以图记文，以文忆图。
三大美学特征
服装设计的三大美学特征 关于戏曲服装的特点、特征、特性，在理论界有诸说。但我认为可舞性、装饰性、程式性为戏曲服装的美学特征。 一、可舞性 “可舞，”从字面上看，就是可以舞动的意思，指服装经过特殊的艺术加工后，可以舞动，并且舞得很美。古人云：“长袖善舞”，就包含了这两层意思，说舞者的衣袖很长，利于舞蹈；还能有助于舞者形成优美舞姿。需要指出的是，“长袖善舞”中的“舞，”是特指古代舞蹈（或歌舞），而不是后来的戏曲（以歌舞演故事）中的舞——这两者必须严格区分开来。 那么，“可舞”的深层次涵义是什么呢？戏曲客观实际表明：戏曲表演艺术形态的成熟，是与重视服装作用有关的；演员塑造人物，是一种意象创造，性格、品格、气质的体现，一是主要靠自身的语言、唱腔、形体动作，二就是有赖于服装、化妆等外部因素的辅助和衬托。表演艺术要求服装的是：可以让演员充分借助，以帮助演员表情达意。这样，表演艺术形态一旦成熟，被赋予了表情达意功能的服装，自然也随之成熟并定型，就此密不可分。表演与服装的关系紧密到了什么程度？已紧密到水乳交融、成为了一个艺术整体。演员表演人物，喜、怒、哀、乐在他的面部、语言、唱腔和形体动作上，同
时，喜、怒、哀、乐也表现在服装上，服装犹如一张放大了的脸，“可以被演员“舞”出喜、怒、哀、乐——这就是“可舞性”深刻的内涵！ 我们可以对比一下舞蹈和舞剧，它们的舞衣，虽然对表演也很重要，但，负载决没有戏曲表演那么多。它们用的是独特的“舞蹈语汇”，即通过形体表现喜、怒、哀、乐，换句话说，就是：演员的四肢即一张放大的脸。 在戏曲表演基本功里，与服装相关的有水袖功、翎子功、帽翅功、靠旗功、跷功，与化妆有关的有甩发功、髯口功等。在戏曲表演艺术家的手中，服装的大部分都是可以利用来表演的工具；不仅是服装的部件（水袖等），而服装整体则更是如此。臂如：蟒可以“撩”靠可以“飞、”褶可以“踢”…… 那么，服装为什么会成为“可以舞出情感”的工具呢？概括说，这是由于设计构思与工艺体现的巧妙，其中涉及到形式美要素。 艺术学中讲述形式美，通常集中于涵盖一切艺术门类的基本规律。如，形式美概念：客观事物外观形式的美（线、形、色、质等外形因素及其有机组合关系）；形式美法则：多样统一、平衡、对比、对称、比例、节奏、宾主、参差、和谐等。在现代的艺术学体系完整构建起来之前，我国历代的艺术家和民间艺人实际上正是符合上述形式美法则，创造了无比璀璨辉煌的民族传统艺术（包括戏曲服装艺术在内）。对于戏曲服装，创造者们从“可以舞出情感”的特殊要求出发，提炼出延伸、宽松、分离、悬垂、颤动、增扩、放射等一系列特殊的形式美要素，正是由于这些形式美要素的共同作用，才使得服装“舞出情感”。 可以说，戏曲服装的可舞性，表现于款式。在七种形式美要素中，除增
操作系统考试复习题及答案
操作系统考试复习题及 答案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
操作系统第一章复习题 二、填空题 1、操作系统两个最基本的特征是（并发）和（共享），两者之间互为存在条件。 2、实时系统应具有的两个基本特征，它们是（及时性）和（高可靠性）。 3、允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统称为（分时操作系统）；允许多个用户将多个作业提交给计算机集中处理的操作系统称为（批处理操作系统）；计算机系统能及时处理过程控制数据并作出响应的操作系统称为（实时操作系统）。 4、操作系统是计算机系统中的一个（系统软件），它管理和控制计算机系统中的（硬件和软件资源）。 5、操作的四大功能是（处理机管理）、（存储器管理）、（设备管理）、（文件管理）。 6、操作系统的基本特征是（并发性）、（共享性）、（虚拟性）、（异步性）。 三、简答题 1、设计现代操作系统的主要目标是什么 答；①有效性②方便性③可扩展性④开放性 2、OS 的作用表现在哪几个方面 答：①OS 作为用户与计算机硬件系统之间的接口。 ②OS 作为姐姐是系统资源的管理者。 ③OS 实现了对计算机资源的抽象。 3、OS 有几大特征其最基本的特征是什么 答：OS 有四大基本特征：并发、共享、虚拟和异步；其中最基本的特征是并发和共享。 4、试描述什么是微内核OS。 答：关于微内核，现在尚无一致的定义，但一般具有一下特征： ①足够小的内核②给予客户/服务器模式 ③应用”机制与策略分离原理”④采用面向对象技术 操作系统第二章复习题 三、填空题 1、在操作系统中引入线程概念的主要目的是(缩短系统切换的时空开销，提高程序执行并发度)。
基本组织
基本组织 上皮组织 1、上皮的概念：由许多排列紧密的细胞和少量的细胞间质组成，覆盖于人体的外表面或衬在体内各种管、腔、囊的内表面。 2、上皮组织的特点：细胞排列紧密、细胞间质少。细胞有极性，分游离面和基底面。一般没有血管和淋巴管。有丰富的神经末梢。 3、被覆上皮的分类：单层扁平上皮，单层立方上皮，单层柱状上皮，假复层纤毛柱状上皮，变移上皮，复层扁平上皮 结缔组织 1、结缔组织的特点：1）细胞排列较疏松、细胞间质多。2）细胞间质中有纤维。3）血管丰富、有神经末梢和淋巴管。 2、猪身上的结缔组织? 猪蹄筋坚韧致密的软组织 猪气泡肉疏松如蜂窝 软骨半固体 猪骨坚硬的固体 猪血流动的液体 3、疏松结缔组织的成分及其形态特征： 细胞：1)成纤维细胞：在光镜下，细胞成梭形或扁的星形，有尖细的突起；依附在纤维旁；核为长卵圆形，有1~2个明显的核仁。2)巨噬细胞：在光镜下，固定巨噬细胞多呈星形或梭形，不易与成纤维细胞区分；胞质中常有其吞噬的大小不等、分布不均的异物颗粒，游离巨噬细胞形状多样，细胞界限清楚，细胞边缘有钝圆形突起；胞核常偏于细胞的一端。3)浆细胞：细胞较小；细胞呈圆形或卵圆形，胞质嗜碱性；胞核呈车轮状，常偏于细胞的一侧。4)肥大细胞：细胞较大，呈卵圆形；核小，染色浅；胞质内充满了粗大、均匀的嗜碱性颗粒；肥大细胞常沿小血管和淋巴管分布。 功能：1)成纤维细胞：胞体较大，细胞器丰富。功能活跃，具有合成和分泌胶原纤维、弹性纤维、网状纤维以及基质的功能。2)纤维细胞：胞体较小；胞核小，着色深；细胞器较少。功能处于静止状态。机体创伤时，纤维细胞可转化为成纤维细胞，与大量新生的毛细血管一起构成肉芽组织。成纤维细胞分裂增殖，并大量分泌基质，从而填平伤口。3）巨噬细胞：活跃的吞噬功能。担负机体非特异性的防御功能。吞噬、处理抗原，并将此信息传递给免疫淋巴细胞；受淋巴因子的作用，可有效杀伤细胞内病原体和肿瘤细胞，从而间接或直接参与免疫反应。4）浆细胞：合成分泌蛋白质——免疫球蛋白，即抗体。故浆细胞是体液免疫的效应细胞。5）肥大细胞：肥大细胞受到某些刺激后，可将其颗粒排放至细胞外，即出现脱颗粒现象（引起组织水肿）。可能主要是参与过敏反应。 纤维种类：1）胶原纤维：肉眼观：新鲜时呈白色，发亮，又称白纤维。物理特性：抗拉性极强，韧性大，但无弹性；化学特性：易被蛋白酶消化；亦可水解。形态特点：纤维束较粗，直径1~20微米，着色很浅。2）弹性纤维：肉眼观：呈黄色，又称黄纤维。物理特性：折光性强，富于弹性，韧性小。化学特性：难溶于水；但易被胰液消化。形态特点：纤维较细，直径0.2~1.0微米，分支交错；染色较深暗。3）网状纤维：形态特点：一般染色法不能使之着色，需用镀银法染色。网状纤维细而短，分支多，交织成网。又称嗜银纤维。由于构成它的胶原原纤维超微结构与胶原纤维的完全一致，其化学成分也为胶原蛋白，故认为网状纤维是胶原纤维的前身。 4、血液的组成及其生理功能1）组成：(1) 血浆：把血细胞从血液中分离出来，剩下的黄色液体即为血浆。血浆相当于细胞间质。(2) 有形成分：包括血细胞和血小板。
事业单位的三大主要特征
更多学习资料请登录网址https://www.360docs.net/doc/9a15883205.html, 事业单位的三大主要特征 事业单位主要有三大主要特征，分别是: (一)服务性。事业单位主要分布在教、科、文、卫等领域，是政治、经济、文化生活正常进行的社会服务支持系统。如教育事业单位，主要功能是为社会培养合格的劳动者和各方面所需要的人才；文化事业单位，主要功能是提高全民族的文化修养和道德水平；卫生事业单位，主要功能是公民的身体健康，使其享受良好的医疗服务；科技事业单位，主要功能是揭示自然和社会规律，促进生产力的发展，等等。缺乏这些服务支持，或服务支持系统不健全，生产力发展就会受到制约，并影响社会稳定。经济愈发展，社会愈进步，对服务功能的要求标准也愈高，范围也愈大。服务性，是事业单位最基本、最鲜明的特征。 (二)公益性。事业单位所追求的首先是社会效益，同时，有些事业单位在保证社会效益的前提下，为实现事业单位的健康发展、社会服务系统的良性循环，根据规定向接受服务的单位或个人收取一定的服务费用。公益性，是由事业单位的社会功能和市场经济体制的要求决定的。在社会主义市场经济条件下，市场对资源配置起基础性作用，但在一些领域，某些产品或服务，不能或无法由市场来提供，如教育、卫生、基础研究、市政管理等。为了保证社会生活的正常进行，就要由政府组织、管理或委托社会公共服务机构从事社会公共产品的生产，以满足社会发展和公众的需求。我国的事业单位大都分布在公益性领域中，主要从事精神产品的生产和服务，有的虽然也从事某些物质产品的生产，但多数不属于竞争性生产经营活动，不以盈利为目的。 (三)知识密集性。绝大多数事业单位是以脑力劳动为主体的知识密集性组织，专业人才是事业单位的主要人员构成，利用科技文化知识为社会各方面提供服务是事业单位的主要手段。虽然事业单位主要不从事物质产品的生产，但由于其在科技文化领域的地位，对社会进步起着重要的推动作用，是社会生产力的重要组成部分，在科技创新体系中，居于核心地位。
操作系统简答题(含答案)
1.OS的主要功能 操作系统的基本功能：处理机管理、存储管理、设备管理、信息管理（文件系统管理）、用户接口。 2.OS有哪三种类型？各有什么特点？ 操作系统一般可分为三种基本类型，即批处理系统、分时系统和实时系统。 批处理操作系统的特点是：多道和成批处理。 分时系统具有多路性、交互性、“独占”性和及时性的特征。 实时系统特点：及时响应和高可靠性 3.OS的基本特征是什么？ 并发性、共享性、虚拟技术、异步性 4.OS一般为用户提供了哪三种接口？各有什么特点？ 1.联机命令接口 提供一组命令供用户直接或间接操作。根据作业的方式不同，命令接口又分为联机命令接口和脱机命令接口。 2.程序接口 程序接口由一组系统调用命令组成，提供一组系统调用命令供用户程序使用。3.图形界面接口 通过图标窗口菜单对话框及其他元素,和文字组合,在桌面上形成一个直观易懂使用方便的计算机操作环境. 5.OS主要有那些类型的体系结构？ 单体结构、层次结构、微内核结构与客户机-服务器模型、虚拟机结构 6.多道程序设计的主要特点是什么？ 多道程序设计技术是指在内存同时放若干道程序，使它们在系统中并发执行，共享系统中的各种资源。当一道程序暂停执行时，CPU立即转去执行另一道程序。 [特点]：多道、宏观上并行（不同的作业分别在CPU和外设上执行）、微观上串行（在单CPU上交叉运行）。 7.OS在计算机系统中处于什么地位？ 操作系统在计算机系统中占有特殊重要的位置，所有其他软件都建立在操作系统基础上，并得到其支持和服务；操作系统是支撑各种应用软件的平添。用户利用操作系统提供的命令和服务操纵和使用计算机。可见，操作系统实际上是一个计算机系统硬件、软件资源的总指挥部。操作系统的性能决定了计算机系统的安全性和可靠性。 8.解释一下术语：进程、进程控制块、进程映像、线程、进程的互斥和同步、临界区和临 界资源、竞争条件、原语、信号量、管程、死锁、饥饿 进程：进程是程序在一个数据集合上的运行过程，是系统进行资源分配和调度的一个独立的基本单位。 进程控制块(Procedure Control Block)：使一个在多道程序环境下不能独立运行的程序（含
对非营利组织六大特征的基本认识
题目：谈谈你对非营利组织六大特征的基本认知。 看法:非营利性组织一般具有非营利性、非政府性、组织性、志愿性、自治性和合法性六个方面的基本特征: 一是非营利性。在市场经济条件下，企业千差万别，但都以获取利润即营利为目的，不存在非营利的企业。但作为非营利的社会组织，非营利性是区别于企业的根本属性。非营利性是非营利组织的第一个基本特征。非营利组织的非营利性体现在以下三个方面：1、不以营利为目的。非营利组织的宗旨不是为了获取利润并在此基础上谋求组织自身的发展壮大，而是为了实现整个社会或者一定范围内的公共利益。2、不进行剩余收入的分配。非营利组织可以开展一定形式的经营性业务，在这些业务中往往会产生一定的超出经营总成本的剩余收入。但是作为非营利组织，无论开展何种形式的经营业务，其经营收入都不能作为利润在成员之间进行分配，而只能用于组织开展的各种社会活动及自身发展。3、不得将组织的资产以任何形式转变为私人财产。非营利组织的资产严格地说并不属于组织所有，也不属于捐赠者，它们是一定意义上的“公益或互益资产”。所以，非营利组织在一定意义上是作为受托人来行使公益资产的所有权的。因此，如果非营利组织解散或破产，它们的剩余资产不能像企业那样在成员之间分配，而只能转交给其他公共部门（政府或其他的非营利组织）。 二是非政府性。非政府性也是非营利组织区别于政府的根本属性。相对于企业来说，非营利组织和政府都属于社会的公共部门，这是它们的共性。但是非营利组织和政府不同，它们不是政府机构或其附属部分，而是非政府的社会组织。
作为非政府的社会组织，非营利组织的非政府性体现在以下三个方面：1、独立自主的自治组织。政府作为统一完整的国家政权，尽管其各个部门、机构以及各级都有相对的独立性，但不能完全独立自主，否则就难以行使国家的职能。非营利组织则是相互独立的自治组织，它们既不隶属于政府也不隶属于企业，是一个个独立的社会组织，每一个非营利组织都有独立自主的判断、决策和行为的机制与能力，都属于独立自主的自治组织。 2、是自下而上的民间组织，而政府作为国家政权的组织形式，其基本的组建原则和权力行使方式是自上而下的，形成的是大大小小的金字塔结构。非政府组织无法按照国家政权的形式自上而下构建起来，也难以自上而下地行使权力，它们依靠的是广大的公民，通过横向的网络联系与坚实的民众基础动员社会资源，形成自下而上的民间社会组织。 3、属于竞争性的公共部门。政府作为以政权为基础的公共部门，无论资源的获取还是公共物品的提供，其基本方式都是垄断性的。非营利组织则不同，它们不能操纵政权力量，而只能采取各种竞争性的手段，来获取各种必要的社会资源并提供竞争性的公共物品。 三是组织性。非营利组织必须是具有一定制度化的正式组织，必须有常规的组织机构和管理体制，并开展经常性的活动。那些临时聚集在一起的人群或经常活动的非正式团体应被排除在外，尽管它们也有很重要的社会功能。 四是自治性。非营利组织实行的是自主管理、自我监控的活动。它们有内部的治理程序，不受制于政府，也不受制于企业或其他非营利组织，即非营利组织有能力控制自身的行为。非营利组织内部实行自主管理，而
面向对象的三个基本特征讲解
面向对象的三个基本特征是：封装、继承、多态。 封装 封装最好理解了。封装是面向对象的特征之一，是对象和类概念的主要特性。 封装，也就是把客观事物封装成抽象的类，并且类可以把自己的数据和方法只让可信的类或者对象操作，对不可信的进行信息隐藏。 继承 面向对象编程(OOP) 语言的一个主要功能就是“继承”。继承是指这样一种能力：它可以使用现有类的所有功能，并在无需重新编写原来的类的情况下对这些功能进行扩展。 通过继承创建的新类称为“子类”或“派生类”。 被继承的类称为“基类”、“父类”或“超类”。 继承的过程，就是从一般到特殊的过程。 要实现继承，可以通过“继承”（Inheritance）和“组合”（Composition）来实现。 在某些OOP 语言中，一个子类可以继承多个基类。但是一般情况下，一个子类只能有一个基类，要实现多重继承，可以通过多级继承来实现。 继承概念的实现方式有三类：实现继承、接口继承和可视继承。 实现继承是指使用基类的属性和方法而无需额外编码的能力； 接口继承是指仅使用属性和方法的名称、但是子类必须提供实现的能力； 可视继承是指子窗体（类）使用基窗体（类）的外观和实现代码的能力。 在考虑使用继承时，有一点需要注意，那就是两个类之间的关系应该是“属于”关系。例如，Employee 是一个人，Manager 也是一个人，因此这两个类
都可以继承Person 类。但是Leg 类却不能继承Person 类，因为腿并不是一个人。 抽象类仅定义将由子类创建的一般属性和方法，创建抽象类时，请使用关键字Interface 而不是Class。 OO开发范式大致为：划分对象→抽象类→将类组织成为层次化结构(继承和合成) →用类与实例进行设计和实现几个阶段。 多态 多态性（polymorphisn）是允许你将父对象设置成为和一个或更多的他的子对象相等的技术，赋值之后，父对象就可以根据当前赋值给它的子对象的特性以不同的方式运作。简单的说，就是一句话：允许将子类类型的指针赋值给父类类型的指针。 实现多态，有二种方式，覆盖，重载。 覆盖，是指子类重新定义父类的虚函数的做法。 重载，是指允许存在多个同名函数，而这些函数的参数表不同（或许参数个数不同，或许参数类型不同，或许两者都不同）。 其实，重载的概念并不属于“面向对象编程”，重载的实现是：编译器根据函数不同的参数表，对同名函数的名称做修饰，然后这些同名函数就成了不同的函数（至少对于编译器来说是这样的）。如，有两个同名函数：function func(p:integer):integer;和function func(p:string):integer;。那么编译器做过修饰后的函数名称可能是这样的：int_func、str_func。对于这两个函数的调用，在编译器间就已经确定了，是静态的（记住：是静态）。也就是说，它们的地址在编译期就绑定了（早绑定），因此，重载和多态无关！真正和多态相关的是“覆盖”。当子类重新定义了父类的虚函数后，父类指针根据赋给它的不同的子类指针，动态（记住：是动态！）的调用属于子类的该函数，这样的函数调用在编译期间是无法确定的（调用的子类的虚函数的地址无法给出）。因此，这样的函数地址是在运行期绑定的（晚邦定）。结论就是：重载只是一种语言特性，与多态无关，与面向对象也无关！引用一句Bruce Eckel的话：“不要犯傻，如果它不是晚邦定，它就不是多态。” 那么，多态的作用是什么呢？我们知道，封装可以隐藏实现细节，使得代码模块化；继承可以扩展已存在的代码模块（类）；它们的目的都是为了——代码重用。而多态则是为了实现另一个目的——接口重用！多态的作用，就是为了类在继承和派生的时候，保证使用“家谱”中任一类的实例的某一属性时的正确调用。 概念讲解 泛化（Generalization）