外研版英语【初中英语】冠词知识点(大全)
外研版英语【初中英语】冠词知识点(大全)
一、初中英语冠词
1．—Jimmy, what do you want to be when you grow up?
—I want to be engineer.
A. a
B. an
C. the
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——Jimmy，当你长大时想做什么？——我想成为一名工程师。a，an 是不定冠词，放在单数可数名词前面，表示某类人或事物中的一个、一名，表泛指，a用于以辅音音素开头的字母或单词前、an用于以元音音素开头的字母或单词前。the 是定冠词，表特指，意为。这、那、这些、那些，放在可数名词和不可数名词前。根据句意可知表示泛指，因engineer是以元音音素开头的单词，因此空格用an，故答案选B。【点评】考查冠词辨析，注意平时识记其区别。
2．There is a pencil on the floor. pencil is Peter's.
A. A
B. An
C. The
D. /
【答案】 C
【解析】【分析】句意：在地板上有一个铅笔。这个铅笔是皮特的。本题考查定冠词the，当上文出现的名词，下文再出现时要用the。根据题意本题故选C
【点评】本题考查冠词的用法，以及a、an、the、和零冠词的用法和区别。
3．On _____ Children's Day，Mary received a prize for being _______ honest girl．（）
A. the；an
B. /；an
C. /；a
D. the； a
【答案】B
【解析】【分析】句意：在儿童节，玛丽因为诚实而做一个诚实而获奖．以Day结尾的节日前不用冠词。故排除答案A和D；第二空表示一个诚实的女孩，是泛指，应用不定冠词，honest是元音音素开头的单词，所以用不定冠词an．故答案为B。
【点评】考查零冠词和不定冠词的用法。掌握冠词的基本用法。
4．Li Qiang is_____ honest boy. He wants to be_____useful person when he grows up
A. a, an
B. an,a
C. a：a
【答案】 B
【解析】【分析】句意：李强是一个诚实的男孩．当他长大了，他想成为一个有用的人。根据题干可知李强是一个诚实的男孩，此处表示泛指，且honest首字母h发不发音，o发元音音素[?]，则第一空应填写an，按排除法可直接选择B．根据题干可知李强长大后想成为一个有用的人，此处也表泛指，且useful首字母u发辅音音素[ju：]，则应填写a．grow up表示长大。故选B。
【点评】考查不定冠词a与an的用法。
5．This is ______ interesting story for the kids.
A. an
B. a
C. /
【答案】A
【解析】【分析】句意：这对孩子们是一个有趣的故事。interesting有趣的，是元音发音开头的单词，所以用an，故答案为A。
【点评】考查冠词辨析，注意不定冠词和零冠词的用法。
6．Look!There is bottle on the table．（）
A. a
B. an
C. the
D. /
【答案】 A
【解析】【分析】看！桌子上有一个瓶子．there be表示有，表示有一个瓶子，故用不定冠词a或者an，bottle是以辅音音素开头，故a，故选A．
7．There is _______ umbrella behind the door.
A. a
B. an
C. the
D. 不填
【答案】 B
【解析】【分析】句意：在门后面有一把伞。名词umbrella为第一次出现，单数形式，且为元音音素发音开头，应用不定冠词an。故选B。
【点评】考查不定冠词，注意区分定冠词和不定冠词、不定冠词a和an的用法。
8．Benjamin has learned that it is not polite to make _____ fun of others.
A. a
B. an
C. the
D. /
【答案】 D
【解析】【分析】句意：本杰明已经知道了取笑别人是没有礼貌的。make fun of，取笑……，固定搭配，故答案是D。
【点评】考查零冠词，注意识记固定短语make fun of的用法。
9．After she passed the entrance examination, she finally became______ university student.
A. a
B. an
C. the
【答案】 A
【解析】【分析】句意：在她通过入学考试后，她最后成为一名大学生。a，an，the三者都是冠词，a，an 是不定冠词，放在单数可数名词前面，表示某类人或事物中的一个、一名，表泛指，a用于以辅音音素开头的字母或单词前、an用于以元音音素开头的字母或单词前，the 是定冠词，表特指，意为这、那、这些、那些，放在可数名词和不可数名词前。一名大学生表泛指，一名用不定冠词，因university是以辅音音素开头的单词，因此空格用a，所以答案应是a，故答案选A。
【点评】考查冠词辨析，注意平时识记其区别。
10．—How long does it take us to go to your hometown from here?
—It takes us hour to go to my hometown by train.
A. an, a
B. an, /
C. an, the
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——从这里到你的家乡需要花多长时间？——乘坐火车到家乡需
要一个小时。空一，hour，可数名词单数，因此前面要加不定冠词a/an，hour是以元音音
素/a?/开头的单词，用an，表示数量一类人或物中的一个；空二，by表示乘坐某种交通工
具的时候，名词前不加冠词，by train“乘火车”；故选B。
【点评】此题考查冠词用法。
11．This year is_____70th anniversary（周年）of the founding of the People's Republic of China A. a B. an C. the
【答案】 C
【解析】【分析】句意：今年是中华人民共和国建立的第七十周年。a，an 是不定冠词，
放在单数可数名词前面，表示某类人或事物中的一个、一名，表泛指，a用于以辅音音素
开头的字母或单词前、an用于以元音音素开头的字母或单词前；the是定冠词，表特指，
意为这、那、这些、那些，放在可数名词和不可数名词前。序数词前用定冠词the，因此
空格用the，故答案选C。
【点评】考查冠词辨析，注意平时识记序数词前面用the。
12．Our National Day is on first day in October.
A. a; the
B. the; a
C. the;不填
D. a;不填
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我们的国庆节在十月的第一天。空一，first，第一，序数词，前
加定冠词the；空二，October，十月，月份前不加冠词，故答案选C。
【点评】考查冠词辨析。注意冠词的用法。
13．Daniel had _______egg, apiece of bread and a glass of milk for breakfast this morning.
A. a
B. an
C. the
D. /
【答案】 B
【解析】【分析】句意：丹尼尔今天早饭吃了一个鸡蛋、一片面包和一杯牛奶。表示数量
一应使用不定冠词，egg是以元音音素开始的单词因此应使用an，故答案是B。
【点评】考查不定冠词，注意元音音素开始的单词应使用不定冠词an。
14．—You've dropped "s" in the word "necessary".
—Oh, letter "s" is doubled.
A. a; a
B. a; the
C. an; the
D. the; the
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你在单词necessary中丢了一个字母“s”。——哦，这个字母“s”是双写字母。字母s是以元音音素【e】开头的，不定冠词an用于以元音开头的单词前表示泛指一；这个字母“s”，说话双方都知道，因此用定冠词the，故选C。
【点评】本题考查冠词用法。我们要掌握冠词的使用规则。
15．We can't see ________ sun at night.
A. a
B. an
C. the
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我们在晚上不能看到太阳。世界上独一无二的事物前，用定冠词the修饰，sun，太阳，独一无二的，故选C。
【点评】此题考查定冠词。注意定冠词the的使用规则。
16．Our English teacher told us ________ interesting story and ________ story was about Thomas Edison.
A. an; a
B. the; the
C. a; the
D. an; the
【答案】 D
【解析】【分析】句意：我的英语老师给我们讲了一个有趣的故事。这个故事是有关Thomas Edison的。泛指一个有趣的故事，用不定冠词，interesting以元音音素开头，用an，第二次提及story，表特指，用the，故选D。
【点评】考查冠词辨析。注意冠词的用法。
17．Lily practices playing ____piano after school every day.
A. a
B. an
C. /
D. the
【答案】 D
【解析】【分析】句意：莉莉每天放学后练习弹钢琴。表示演奏乐器时，乐器的前面要加定冠词the，play the piano，故选D。
【点评】考查定冠词。注意识记知识点“表示演奏乐器时，乐器的前面要加定冠词the。
18．During the Golden Week, Alice and her friends had _________ good time in China. A. a B. an C. the D. /
【答案】 A
【解析】【分析】句意：在黄金周期间，爱丽丝和她的朋友们在中国玩得很开心。have a good time，玩得很开心，固定短语，故选A。
【点评】此题考查不定冠词发音。注意不定冠词在固定短语的运用。
19．Although she is only ______ 11-year-old girl. She wants to go to ______ university. A. an, an B. a, the C. an, a D. the, /
【答案】 C
【解析】【分析】句意：虽然她才11岁。她想去上大学。girl是名词单数，11以元音音素开头，故是不定代词an，表示泛指，university以辅音音素开头的名词单数，故用不定冠词a表示泛指，故选C。
【点评】考查冠词，注意an，a的用法。
20．—What __________ heavy rain it was!
— Yes, but I love __________ air after it rains. It smells so fresh.
A. The; a
B. a; the
C. the; the.
D. a; a
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——多么大的雨啊！——是的，但是我喜欢雨后的空气。闻起来很新鲜。形容词+rain，表示一场......雨，故此处的rain是可数名词单数，heavy用辅音音素开头，故用不定冠词a表示泛指，故排除A和C；特指下雨后的空气，因此用定冠词the，表特指，故选B。
【点评】考查冠词，注意考点不定冠词a表示泛指的用法。
21．______ new study says that going to _______ bed late is harmful to our health.
A. /, /
B. A, /
C. A, the
D. The, the
【答案】 B
【解析】【分析】句意：一项新研究说晚睡觉对我们的健康是有害的。study是单数，new 以辅音音素开头，所以用a；go to bed，去睡觉，固定搭配，故选B。
【点评】考查冠词辨析及固定搭配，注意平时识记，理解句意。
22．Nowadays, it takes us only _____ hour and a half to travel from Changchun to Shenyang because of high speed railway.
A. an
B. the
C. a
D. /
【答案】 A
【解析】【分析】句意：现在，因为高铁，从长春到沈阳只需要花费我们一个半小时的时间。hour，可数名词单数，且是以元音音素开始的单词，应使用不定冠词an，表示数量一，故答案是A。
【点评】考查冠词辨析，注意元音音素开始的可数名词前应使用不定冠词an。
23．__________ boy in a black hat is my brother. He often plays __________ chess with my friends.
A. A; the
B. The; a
C. The; /
【答案】 C
【解析】【分析】句意：戴黑色帽子的男孩是我哥哥，他经常和我朋友下象棋。in a black hat做名词boy的定语，所以用the，表示特指，play chess，下象棋，固定搭配，故选C。【点评】考查冠词用法，注意平时识记，理解句意。
24．Diana is __________ active girl. She always gives her power to people around her.
A. a
B. an
C. the
【答案】 B
【解析】【分析】句意：Diana是一个活跃的女孩，她总是给周边的人能量。girl是单数名
词，因此用不定冠词，表示数量一，active是以元音音素开头的单词，所以用an，故选
B。
【点评】考查冠词用法，注意平时识记，理解句意。
25．The bed piano allows a music lover to play ______ piano while he is lying in bed.
A. a
B. an
C. /
D. the
【答案】 D
【解析】【分析】句意：钢琴床允许音乐爱好者躺在床上时弹奏钢琴。play后跟乐器，乐
器前用定冠词the。故答案为D。
【点评】考查冠词的用法。
26．He has _____ i-phone and now he is reading _____ useful e-book on it.
A. a; a
B. the; a
C. an; a
D. an; the
【答案】 C
【解析】【分析】句意：他有一个i-phone，现在他在上面读一本有用的电子书。根据不定
冠词a/an一个，通常用于泛指，a同于辅音因素开头的单词前，an用于元音因素开头的单
词前；定冠词the这个，那个，通常用于特指；这里两个空都是泛指，因此用a/an，i-phone元音因素开头，因此用不定冠词an；useful辅音因素开头，因此用不定冠词a，故
选C。
【点评】此题考查不定冠词用法。注意不定冠词的使用规则。
27．Don't tell a lie. You are __________ honest boy.
A. a
B. an
C. the
D. /
【答案】 B
【解析】【分析】句意：不要说谎，你是一个诚实的男孩。boy，男孩，可数名词单数，前
面加冠词a/an，表示数量“一"，honest，诚实的，音标是[??n?st]，以元音音素开头，因此
前面用an，故选B。
【点评】此题考查不定冠词用法。
28．I think English is not only ________ useful language but also ________ important language.
A. an；a
B. /；an
C. a；an
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我认为英语不仅是一门实用的语言，也是一种重要的语言。language，语言，可数名词单数，前面用不定冠词，表示泛指，useful的第一个音素是辅音
音素，前面要用a；important的第一个音素是元音音素，不定冠词要用an，故选C。
【点评】考查不定冠词的基本用法。辅音音素前面用a，元音音素前面用an。
29．Life is like ______ one-way street. It will never lead you back. So, enjoy life every moment as ______ of them will happen the same way again.
A. the; nothing
B. a; none
C. an; none
D. a; nothing
【答案】 B
【解析】【分析】句意：生活就像一条单行道。它永远不会把你带回来。所以，享受生活中的每一个瞬间，因为它们不会再以同样的方式发生。street是名词单数，one以辅音音素开头，故用不定冠词a，表示泛指；nothing不能和of搭配，none of，固定搭配，没有人，故选B。
【点评】考查冠词和代词，注意none of的用法。
30．I had ________ egg and some milk for breakfast this morning.
A. a
B. an
C. the
D. /
【答案】B
【解析】【分析】句意：我今天早上早饭吃了一个鸡蛋和牛奶。由句意可知,是“一个”鸡蛋,用a或者an，egg首字母发元音，用an，故答案选B。
【点评】考查冠词的用法，an用于元音读音开头的单词前。
31．—Will you go to _____ school-leavers' party tomorrow?
—Certainly. I'm going with my parents.
A. a
B. an
C. the
D. /
【答案】C
【解析】【分析】句意：---你明天去参加学校毕业典礼吗？----当然了，我要和爸妈一起去。此处school-leavers' party是特指，所以用定冠词the。故答案为C。
【点评】考查冠词的用法，弄清a/an表示泛指；the表示特指。
32．Peter, honest boy, bought useful dictionary in the store yesterday.
A. a; a
B. an; an
C. a; an
D. an; a
【答案】 D
【解析】【分析】句意：彼得，一个诚实的男孩，昨天在商店买了一本有用的词典。第一个空，单数可数名词boy前面用不定冠词，表示一个，honest是以元音音素[?]开头的单词，用an；第二个空，单数可数名词dictionary前面用不定冠词，表示一个，useful是以辅音音素[ju]开头的单词，用a。故选D。
【点评】考查不定冠词。注意掌握不定冠词用于泛指的用法。
33． boy in a black hat is my brother. He often plays chess with my friends.
A. A; the
B. The; /
C. The; a
D. A; /
【答案】 B
【解析】【分析】句意：那个戴黑帽子的男孩是我的弟弟，他经常和我的朋友下棋。第一个空，说话双方都知道的名词前用定冠词the；第二个空，play+棋类，中间不加冠词，play chess下棋；故选B。
【点评】此题考查冠词用法。
34．—Which book do you like best, Juliet?
—Tuesdays with Morrie. When you finish reading book, you will have better understanding of life.
A. a; a
B. the; the
C. the; a
D. a; the
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——Juliet，你最喜欢哪一本书？——《相约星期二》。当你读完这本书的时候，你会对生活有一个更好的理解。空一指代的是前面提到的《相约星期二》这本书，应使用定冠词the，空二泛指一个，应使用不定冠词a或者an，better是以辅音音素开始的单词，应使用a，故答案是C。
【点评】考查冠词辨析，注意定冠词和不定冠词的使用方法。
35．On April 23, ________ big naval parade （阅兵）took place in Qingdao to celebrate ________ 70th anniversary of the founding （建立） of the People's Liberation Army Navy, which was founded in Taizhou first.
A. a, a
B. the, the
C. a, the
D. the, a
【答案】 C
【解析】【分析】句意：4月23日，在青岛举行了一场盛大的海军阅兵仪式，庆祝中国人民解放军海军建军70周年。该海军首次在台州成立。parade是名词单数，big以辅音音素开头，故用不定冠词a表示泛指，根据70th，可知序数词前有定冠词the，故选C。
【点评】考查冠词，注意序数词前有定冠词the和不定冠词a表示泛指的用法。
二、初中英语情态动词
36．—1ook! It be David in the classroom.
—It be him. Because I saw him in the library a moment ago.
A. may; mustn't
B. must; can't
C. need; can't
D. mustn't; can
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——看！教室里一定是大卫。——不可能是他。因为我刚才在图书馆见过他。 may可以；must必须，一定；can能，可能；need需要；can't 不可能，不可以；mustn't禁止。根据下文I saw him in the library a moment ago.可知不可能是David，要用can't；所以上文一定是肯定的猜测，要用must （be）。故选B。
【点评】考查情态动词表示猜测的用法。理解情态动词的词义和用法，根据语境，选择正确的情态动词。
37．I'm sorry I go now. My piano lesson will start in ten minutes.
A. must
B. might
C. can
D. could
【答案】 A
【解析】【分析】句意：对不起，我得走了。我的钢琴课十分钟后开始。A 必须，表示责任；B 可以，表示建议；C 能够，表示能力或许可；D 能够，表示许可。根据题干中的My piano lesson will start in ten minutes.提示可知，此句表示必须走了，故选A。
【点评】考查情态动词的辨析。弄清每个情态动词的基本含义及用法，根据上下文语境确定正确的答案。
38．Jenny is only eight years old, but she cook.
A. may
B. must
C. should
D. can
【答案】 D
【解析】【分析】句意：珍妮只有八岁，但她会做饭。A：may 可能；B：must必须；C： should应该； D： can会，能。根据Jenny is only eight years old,和连词but，表示与前句是转折关系，可知她能做饭，故选D。
【点评】考查情态动词辨析。理解情态动词词义和用法，根据语境选择正确的情态动词。
39．—Shall we take a car?
—No, we__________ . It's only five minutes' walk.
A. can't
B. mustn't
C. needn't
D. couldn't
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——我们应该坐车吗？——不，我们没必要。仅仅5分钟步行。A.不可能；B.禁止；C.不需要，没必要；D.不可能。根据后句 It's only five minutes' walk.仅仅5分钟的步行，所以没必要坐车，故选C。
【点评】考查情态动词用法，注意平时识记，理解句意。
40．—___________ I bring you all the magazines right now?
— No, you don't have to, but you give them to me tomorrow.
A. May, can
B. Should, must
C. Can, can
D. Must, had better
【答案】 D
【解析】【分析】句意为：—我必须给你马上把所有的杂志都拿来吗？—不，不必。但是你最好明天给我。Can表示能够，may表示可能，should表示应该，must表示必须，had better表示最好做某事。根据语境可知，这里表示必须，不得不，并建议作某事，结合选项可知应选D
【点评】本题考查情态动词辨析。以及may、should、can、must、had better五个词的词意和用法。
41．—I missed last night's Everlasting Classics（《经典咏流传》）！
—You care. You can watch it online later.
A. mustn't
B. can't
C. may not
D. needn't
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——我错过了昨晚的《经典咏流传》！——你不必在意，以后你
可以上网看。A. mustn't不允许；B.can't不能； C. may not可能不； D. needn't不必。根据
You can watch it online later. "可知，此处意思是你不必在意。故选D。
【点评】考查情态动词。弄清每个情态动词的使用规则。
42．He _________ work on the farm every day. I'm sure about that because his skin is very black.
A. can't
B. may
C. must
D. couldn't
【答案】 C
【解析】【分析】句意：他一定每天在农场工作，我敢肯定，因为他的皮肤很黑。A. can't
不可能，对事情表示否定推测；B. may可以，可能；C. must一定、必须，表示非常肯定的
推测；D. couldn't不能。根据I'm sure about that because his skin is very black.可知他是在农
场上工作，此处表示肯定的推测，故选C。
【点评】此题考查情态动词。要掌握每个情态动词的使用方法。
43．— _________ I take my cousin Shirley with us, Mr. Wu？
— Yes, but we'll get there by bike. ____________ she ride a bike?
— Yes, and she ___________ ride a bike when she was only six years old.
A. Could; can; could
B. Can; can; can
C. Can; could; could
D. Could; could; can
【答案】 A
【解析】【分析】句意：-我能带我表弟雪莉和我们一起吗，吴先生？-是的，但我们将骑
自行车去那儿。她会骑自行车吗？-是的，她在六岁时就能骑自行车了。can，能，会，它
的过去式是could。在一般疑问句中could多表示委婉语气，而不是表过去。所以选A。
44．—Who it be that is knocking at the door?
—It be father, but I'm not sure.
A. call; must
B. can; may
C. must; can
D. may; must
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——敲门的人可能是谁呢？——他可能是父亲，但是我不确定。
第一空，can可能，表猜测用语疑问句形式，may是表可能；第二空，根据后面的but I'm
not sure，可知表示不确定的猜测，应填may，故选B。
【点评】此题考查情态动词辨析。先弄清每个情态动词的使用规则。根据上下文的联系确
定情态动词的使用。
45．—I wonder if this smart phone is Mary's.—It _______ belong to her. _______ is totally different from this one.
A. mustn't; Her
B. can't; Her
C. can't; Hers
D. may; Hers
【答案】C
【解析】【分析】句意：――我想知道这个智能机是否是玛丽的。――不可能属于她，她
的和这个完全不同。情态动词表示推测时，用must表示“一定”，用might, could表示“可能”，用can't表示“不可能”。从句意看，这手机与她的完全不同，故不可能是她的，前面
用can't。形容词性的物主代词后一定有一个被修饰的名词，名词性的物主代词后没有被其
修饰的词，本题后没有被修饰的词，用名词性的物主代词，“她的”：hers。故选C。46．Harry's been driving all day—— he be tired.
A. need
B. can
C. shall
D. must
【答案】 D
【解析】【分析】句意：哈利已经开了一整天车了——他一定累了。根据句意可知，开了
一整天车，所以推测他累是一定的。所以用情态动词must。故选D。
47．Rock music ______ sound popular with the young, but it's not the favor of the aged people.
A. must
B. need
C. should
D. may
【答案】 D
【解析】【分析】句意：摇滚音乐在年轻人中听起来受欢迎，但是它不受上了年龄的人的
赞同。must, 表示猜测时，指把握比较大的肯定猜测，肯定……；need需要；should,应该；may，表示把握比较小的肯定猜测，可能，也许。结合句意，故选D。
【点评】考查情态动词辨析，注意几个常见情态动词的意思和用法。
48．— We've ordered too much food. I eat any more.
—Never mind. Let' take it home.
A. can't
B. mustn't
C. needn't
D. shouldn't
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——我们已经点了太多的食物，我不能再吃了。——没关系，我
们带回家吧。can't不能；mustn't必须不；一定不要；needn't不必；shouldn't不应该。根
据句意可知选Ａ。
【点评】考查情态动词辨析。
49．Now all passengers show their ID cards and go through the safety check before they take a
train.
A. would
B. may
C. could
D. must
【答案】 D
【解析】【分析】句意：现在所有的乘客必须出示身份证并通过安检，才能上火车。A.愿，要;B.可以;C.可以，表示许可，可能，表示肯定的推测;D.must必须。旅客必须出示身份证并通过安检才能上火车，必须:must。故选D。
50．—I think we need to sit down and have a talk. —I agree more. Let's take the bench over there.
A. could
B. couldn't
C. should
D. shouldn't
【答案】B
【解析】【分析】试题分析:句意:一一我认为我们需要坐下来谈一谈。一一我完全同意。我们到那边凳子上坐。I could agree more我可以同意更多的，I couldn't agree 我不同意I couldn’t agree more.我完全同意I should agree more.应该同意更多，I shouldn't agree more我不应该同意更多.后句Let's take the bench over there.我们在那边的凳子上坐吧）可以推测出，我同意。故选B。
完整版初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
外研版初中英语知识点汇总
外研社英语七年级上册英语知识点 MODULE 1 一、同义句 1.My name's Daming. = I'm Daming. 2.I'm from England. = I come from England. 3.Are you a new student ？≈ Are you new? 4.Nice to meet you. = Nice to see you. =Glade to meet you. = Glade to see you. 5.What's your name ？= May I have your name ？ 二、特殊疑问句 —What's your name ？ —How old are you? = Can you tell me your age? —My name is .... = What's your age? —I'm twelve years old. —Where are you from? —What class are you in? —I'm from... —I'm in Class One, Grade One. 三、单词短语 1.practise + ding sth. 2.with ＆and A and B go to the bank. A with B goes to the bank. 四、形容性物主代词 I--my you--your he--his she--her it--its we--our you--your they —them MODULE 2 一、单词 职业：doctor manager secretary worker teacher 工作地点：factory hospital hotel office school university 二、短语 a photo\picture of my family 三、语法(can) Can do sth. I can\can't ride a bike. Can you ride a bike? Yes, I can.\No, I can't. 四、句子 What does your ... do?=What is\are you ...'s job?=What is your ...? He\She is a ... They're ... 重难点： 1. play 与不同的名词搭配时所表达的意思是不同的，play 与球类搭配时是不需要加定冠词the ，如：play football ，basketball ，volleyball and so on.Play 与乐器搭配时是需要加定冠词the ，如：play the piano ，the guitar and so on. 2. 固定搭配:ride a bike/horse,speak English/Japanese/Chinese,sing a song,swim. 3. 不定冠词a 与an 的用法 4. 语法知识：Can 的用法 Can do sth Can+主语+do sth ？ Yes ，主语+can./No ，主语+can ’t. I can ’t do sth. 5. What does your ... do?=What is\are you ...'s job?=What is your ...? He\She is a ... They're ... MODULE 3 play basketball football tennis table tennis the piano ride a bike\horse speak English\Japanese\Chinese sing (a song) swim a university an office two factories cities universities secretaries
(完整版)人教版初中英语语法完整总结
1 . (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen 从句感觉/对什么有信心，自信 to 、look at ( 感官动词)+（sb. ）+do sth. eg : I am/ feel confident of myspoken English. eg:I like watching monkeys jump. I feel that I can pass the test . 2 . （比较级and 比较级）表示越来越怎么样18. be + doing 表：1现在进行时2将来时 eg:the more the more 越来越多19 . be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够?? 3. a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）eg : She is able to sing .= She can sing. 4 . agree with sb赞成某人20. be able to do sth. 能够干什么 5 . all kinds of 各种各样a kind of 一样e g :she is able to sing . 6 . all over the world = the whole world 整个21. be afraid to do (of sth 恐惧，害怕??世界eg : I'm afraed to go out at night . 7. along with 同??一道，伴随??I'm afraid of dog. eg : I will go along with you. 我将和你一起去22. be allowed to do 被允许做什么 The students planted trees along with their eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视teachers. 学生同老师们一起种树I should be allowed to watch TV. 我应该被允 8. as soon as 一怎么样就怎么样 许看电视 9 . as you can see 你是知道的(正如你所见)23. be angry with sb 生某人的气 10 . ask for ??求助向?要?（直接接想要的东e g : Don't be angry with me. 西）24. be angry with(at) sb for doing sth 12. ask sb to do sth询问某人某事 为什么而生某人的气 ask sb not to do 叫某人不要做某事25. be as ?原级?as 和什么一样 13 . at the age of 在??岁时eg : She is as tall as me. 她和我一样高 eg ：I amsixteen. = I am at the age of sixteen . 26. be ashamed to 14. at the beginning of ????的起初；??27. be away from远离 的开始28. be away from 从??离开 15. at the end of + 地点/+时间最后；尽头；末29. be bad for对什么有害 尾eg : Reading books in the sun is bad for your eg : At the end of the day eyes. 在太阳下看书对你的眼睛不好 16. at this time of year 在每年的这个时候30. be born 出生于 17. be /feel confident of sth /that clause + 31. be busy doing sth 忙于做什么事
人教部编版初中英语中考高频考点语法知识汇总
人教部编版初中英语中考高频考点语法知识汇总 。 1、意为“在……旁”，“靠近” Some are singing and dancing under a big tree。Some are drawing by the lake。 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2、意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time。 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term？ 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？ 、“乘坐” 、“通过” 3、表示方法、手段，可译作“靠” 、“凭借” 、“用” 等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。 孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁 路电报来传达信息。
4、表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark。 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5、表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch？ 你的表几点了？ 6、和take ，hold等动词连用，说明接触身体的某一 部分。 I took him by the hand。 我拉住了他的手。 7、用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。 English is spoken by many people。 英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”） 动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。 1、作主语 Fighting broke out between the South and the North。 南方与北方开战了。 2、作宾语 Would you mind turning down your radio a little，please？ 请问你介意调小一点收音机的音量吗？
初中英语所有知识点复习大全
初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式
(完整word版)外研版初中英语知识点总结,推荐文档
外研社英语初一（上册）英语知识点 MUDULE 1 一、同义句 1.My name's Daming. = I'm Daming. 2.I'm from England. = I come from England. 3.Are you a new student ？≈ Are you new? 4.Nice to meet you. = Nice to see you. =Glade to meet you. = Glade to see you. 5.What's your name ？= May I have your name ？ 二、特殊疑问句 —What's your name ？ —How old are you? = Can you tell me your age? —My name is .... = What's your age? — I'm twelve years old. —Where are you from? —What class are you in? — I'm from... — I'm in Class One, Grade One. 三、单词短语 1.practise + ding sth. 2.with ＆and A and B go to the bank. A with B goes to the bank. 四、形容性物主代词 I--my you--your he--his she--her it--its we--our you--your they —them MUDULE 2 一、单词 职业：doctor manager secretary worker teacher 工作地点：factory hospital hotel office school university a photo\picture of my family 三、语法(can) Can do sth. I can\can't ride a bike. Can you ride a bike? Yes, I can.\No, I can't. 四、句子 two
人教版初中英语知识点梳理
一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall.骄者必败。 Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的 now 是进行时的标志，表示 正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2. 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 19等82。 Where did you go just now? 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3）句型： It is time for sb. to do sth 到" ……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" It is time for you to go to bed 你. 该睡觉了。 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如： Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. 初中英语知识点总结
人教部编版七年级英语下册期中知识点总结
人教部编版七年级英语下册期中知识点总结 Unit1 Can you play the guitar? Section A(1a－2d) 必背单词 1．sing(v.)唱歌→singing(现在分词) 2．swim(v.&n.)游泳→swims(第三人称单数)→swimming(现在分词)→go swimming去游泳 3．join(v.)参加；加入→join a club加入一个俱乐部 4. tell(v.)讲述；告诉 5．dance(v.)跳舞；(n.)舞蹈 6．draw(v.)画 必背短语 7．play the guitar 弹吉他 8．play chess下国际象棋 9．speak English说英语 必背句子 10．What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部？ 11．You're very good at telling stories. 你很擅长讲故事。 Section A(Grammar Focus – 3c) 必背单词
1．write(v.)写作；写字→writes(第三人称单数)→wrote(过去式)→written(过去分词)→ writing(现在分词)→write stories写故事→writer作家，作者2．show(v.)给某人看；展示→show sb. sth./show sth. to sb.把某物展示给某人 3．talk(v.&n.)说话；交谈→talk to...跟……说 4．or(conj.)或者；也不(用于否定句) 必背句子 5．We want students for the school show. 我们的学校演出需要学生。 6. What can you do？你会做什么？ 7．Come and show us！来展示给我们吧！ Section B(1a－2c) 必背单词 1．people(n.)人；人们→the old people 老人 2．make(v.)使成为；制造→make friends交朋友 3．teach(v.)教；讲授→teach sth.教某事 4．also(adv.)也；而且 5．center(n.)(＝centre)中心；中央 必背短语 6．be good with...善于应付……的；对……有办法 7．help (sb.) with sth.在某方面帮助(某人)
2019中考英语知识点大全
2019中考英语知识点大全 英语的学习重在积累，你做到了吗?以下是我为你整理的中考英语知识点大全，希望对你有所帮助！ 1、并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称 you -> he/she; it -> I You， he and I should return on time。 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称 we -> you -> They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。 a。在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry。
是我和约翰惹她生气了。 b。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it。 c。并列主语只有第一人称和第三人称时， d。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 2、物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk。 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my， your等)和名词性(mine，yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构，例如： Jack‘s cap 意为The cap is Jack’s。
His cap 意为 The cap is his。 2) 名词性物主代词的句法功能 a。作主语，例如： May I use your pen? Yours works better。 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b。作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours。 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c。作介词宾语，例如： Your should interpret what I said in my sense of the word， not in yours。 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d。作主语补语，例如： The life I have is yours。It‘s yours。It’s
外研版初中英语知识点总结
外研社英语初一（上册）英语知识点 MUDULE 1 一、同义句 1.My name's Daming. = I'm Daming. 2.I'm from England. = I come from England. 3.Are you a new student ？≈ Are you new? 4.Nice to meet you. = Nice to see you. =Glade to meet you. = Glade to see you. 5.What's your name ？= May I have your name ？ 二、特殊疑问句 —What's your name ？ —How old are you? = Can you tell me your age? —My name is .... = What's your age? — I'm twelve years old. —Where are you from? —What class are you in? —I'm from... — I'm in Class One, Grade One. 三、单词短语 1.practise + ding sth. 2.with ＆and A and B go to the bank. A with B goes to the bank. 四、形容性物主代词 I--my you--your he--his she--her it--its we--our you--your they —them MUDULE 2 一、单词 职业：doctor manager secretary worker teacher 工作地点：factory hospital hotel office school university a photo\picture of my family 三、语法(can) Can do sth. I can\can't ride a bike. Can you ride a bike? Yes, I can.\No, I can't. 四、句子 What does your ... do?=What is\are you ...'s job?=What is your ...? two
人教部编版初中英语中考易错语法考点总结
人教部编版初中英语中考易错语法考点总结 一、Since 和For “since”和“for”的用法都与时间有关，不同的是前 者要与时间点一起使用； 比如Monday、January和2009，后者则是与时间段一起使用； 比如30 minutes、6 months和10 years，“for”可以用于所有时态，而“since”通常用于完成时。 “He jogs for 1 hour everyday”这句话中“for”后面跟着的就是一段时间，“He's been jogging since 7am”这句话中“since”后面跟着的就是一个时间点。 二、Fewer 和Less “fewer”和“less”适用的名词类型是完全相反的，“fewer”适用于可数名词，比如books、cars、people或者cups； 而“less”则适用于不可数名词，比如love、water、electricity或者science。 举个例子，你可以说“This parking lot is too crowded. I wish there were fewer cars”，句子里的car是可数名词，所以前面用“fewer”修饰； 你也可以说“I wish you would turn off the lights, so
we could use less electricity”，这里的electricity是不可数名词，所以用“less”来修饰。 三、形容词顺序 当你使用一个以上的形容词的时候，请记住，这些形容 词的排列都是有一定顺序的； “It’s a red big car”这样的表达是错误的； 正确表达应为“It’s a big red car”； 通常形容词的排列顺序是这样的： ①数量或数词 ②质量或评价 ③大小 ④形状 ⑤年龄 ⑥颜色 ⑦国籍 ⑧材质 当然，一般来说描述一件事物不会使用超过三个的形容 词，所以你很少会遇到需要把上述所有顺序都用上的情况。 四、May 和Might “may”和“might”的区别很小，都表示“可能”，所以很难把握准确使用它们的时机。 但是二者还是有区别的；
初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
外研版初中英语各册知识点 外研版
初一上册各模块知识点及考试重点 名词所所有格： ⑴表示有生命的名词的所有格其单数形式是加 's, students' rooms, father's shoes。 (2). 如复数结尾不是s的仍加 's，如：Children's Day。 (3). 在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用 's，例 如：a twenty minutes' walk，ten miles' journey，a boat's length，two pounds' weight, ten dollars' worth。 (4). 无生命名词的所有格则必须用of结构，例如：a map of China，the end of this term，the capital of our country, the color of the flowers。 特殊情况： the key to the door/ the answer to the question the ticket for the concert (5). 双重所有格，例如：a friend of my father's。 【注意】 如果两个名词并列，并且分别有 's，则表示“分别有”，例如：John's and Mary's rooms（约翰和玛丽各有一间，共两间）；Tom's and Mary's bikes（两人各自的自行车）。 两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”，例如：John and Mary's room（约翰和玛丽共有一间）；Tom and Mary's mother（即Tom与Mary是兄妹）。 名词复数的不规则变化 单复数通同形：人们说汉语和日语，瑞士人喜欢绵羊、鹿和雨 fish 、sheep、deer、people、Chinese、English 不规则变化：男女孩子的脚，踩住老鼠的牙 Women、 men 、feet、 mice、 teeth 1、would的用法 ①Would you like to do sth你愿意干某事吗提出建议邀请，如果同意，用YES， I’d love to./all right /A good idea.如果拒绝，也要客气的回绝。 ②would like sth想要某物 Would like sb to do sth想让某人做某事 Would like to do 想去做一件事情
人教版中考英语知识点大全
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 人教版中考英语知识点大全 一、必背知识点总结： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于
人教部编版初中英语中考必背词汇分类速记全表
人教部编版初中英语中考必背词汇分类速记全表 1、家庭与人物称呼、职业职务 家庭成员 aunt 姨母；姨母姑母；伯母；婶母brother 兄；弟 cousin 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹couple 夫妇 dad（daddy）爸爸 daughter 女儿 family 家；家庭；家人；亲属；家族 father 爸爸；父亲 grandchild 孙子/女，外孙子/孙女granddaughter 孙女，外孙女grandfather 祖父；外祖父 grandma （口）奶奶；外婆 grandmother 祖母；外祖母 grandpa （口）爷爷；外公 grandparent 祖父母；外祖父母 grandson 孙子，外孙子 granny 老奶奶 husband 丈夫
Mom(美Mum) 妈妈 mother 母亲；妈妈 parent 父母亲 relation 关系；亲属关系 sister 姐；妹 son 儿子 uncle 叔；伯；舅；姨夫；姑夫wife （pl. wives）妻子 人物称呼 adult 成年人 Asian 亚洲人；亚洲的 baby 婴儿；小孩 boy 男孩 child （复数children）孩子classmate 同班同学 elder 长者；前辈 enemy 敌人 European 欧洲人；欧洲的 fan 迷（热情崇拜者）；扇foreigner 外国人 gentleman 绅士 girl 女孩
friend 朋友 god 神；（God）上帝 guest 客人，来宾 hero 英雄 human 人类 kid 小孩 lady 女士,夫人 madam=madame 夫人，女士 man (pl.men) 成年男人；人，人类member 成员,会员 Miss 小姐,女士 Mr. ( mister) 先生 Mrs. (mistress) 夫人,太太（称呼已婚妇女）Ms. 女士（用于婚姻状况不明的女子姓名前）neighbor（美neighbor) 邻居 nobody 渺小人物 officer 军官，警官；官员，高级职员 owner 所有者；业主 patient 病人，患者 person 人 pioneer 先锋，开拓者 passenger 乘客，旅客
外研版初中英语知识点归纳
Module 1 重点词组 1. “欢迎回到某地”welcome back to +地点名词 如：欢迎回到学校welcome back to school 热烈欢迎某人：give sb a warm welcome 不用谢：You are welcome 2. 首先：first of all （放句首） 3．失物招领：lost and found 失物招领箱：lost and found box 在失物招领箱中：in the lost and found box 4. 某人有某物：have（got）/has（got）= have/has 某处有某物：there be（is/are） There be 的be动词的单复数根据“就近原则”变化（be动词与 离它最近的主语在数上保持一致 如：（1）桌子上有一支钢笔和一些书 There is a pen and some books on the desk. (这里要用is，因为靠近它的名词a pen，是单数) （2）桌子上有一些书和一支钢笔 There are some books and a pen on the desk,.(这里用are，因为靠近它的名词是some books，是复数) 5．谁的： ？ 这是Lucy 6. 在这儿/ 如果主语是名词要用全部倒装（谓语动词放在主语之前），如果主语是代词用部分倒装 如：这儿有一封信。Here is a letter.（letter是名词，要全部倒装，letter要放在谓语动词is后） 它在这儿。Here it is.(it是代词，要部分倒装，it放is前面) 7．照顾：take care of = look after 小心（照顾、做、处理）：be careful with+名词 小心做某事：be careful to do sth 如：小心鸡蛋：Be careful with the eggs. 小心地把鸡蛋拿到厨房：Be careful to take the eggs to the kitchen. 8．从现在开始：from now on 9．男士钱包：wallet 女士钱包：purse 10．与。。。交谈：talk to=talk with+人 谈论。。。：talk about+人/物 如：我妈妈正在和我老师谈论我的学习。 My mother is talking to/with my teacher about my study. 11.上车：get on 下车：get off 与某人相处融洽：get on/along well with sb 与某人相处得不好：get on badly with sb 询问“与某人相处得怎么样”要用how提问 如：我和他一直相处融洽：I always get on well with him. 我和他一直相处得不好。I always get on badly with him. 你与你的父母相处得怎么样？How do you get on with your parents? 很融洽：Quite well. 12. leave (1)作动词： A．“离开，动身去某地”，通常与for 连用 如：我明天动身去香港：I’m leaving for Hong Kong tomorrow. B. “把（某人或某物）留在/遗忘（某地）”，通常后面接“地点” 如：我经常把钥匙忘在家里：I often leave my key at home。 （2）作名词：表“假期、休假” 如：我想请两天假/ 一星期假：I want to ask for two days’ leave./a week’s leave. 13. 这是…..的原因That’ s why +结果 如：这就是我今早没吃早餐就上学的原因 That’s why Igo to school without breakfast.(没吃早餐上学是表结果)