学校心理健康教育_第三次形考0

试卷总分:100 得分:100
1.人际交往主要有获得信息 、（ ） 等功能。
A.自知知人
B.自我表现
C.人际协调
D.通社会化和身心保健
E.人际交往良好习惯
答案:ABCDE

2.行为主义理论代表人物。
A.罗杰斯
B.华生
C.阿 ·贝克
D.斯金纳
E.杜拉
答案:BD

3.心理辅导老师对每一个当事人都抱有充分的信心，相信他们（）。
A.本身具有能克服自己问题的潜能
B.自己可以克服困难
C.完全可以自我解决问题
D.在活动中理解困难
答案:A

4.心理辅导老师对学生辅导时坚持做到三多三少，即
A.多表扬少批评
B.多鼓励少指责
C.多帮助少埋怨
D.多批评少鼓励
答案:ABC

5.造成学生课堂行为问题有来自（ ）。
A.性格上原因
B.态度与动机的原因
C.教师的行为
D.家庭的生活方式与价值观
答案:ABCD

6.学习心理辅导在于解决学生在学习过程中出现的（ ?），让学生自己开发自身的学习潜能。
A.学习上的困惑
B.学不进的问题
C.学习上的问题
D.心理上的困惑
答案:D

7.心理辅导课的活动形式包括（ ）。
A.角色活动
B.表演活动
C.游戏活动
D.体育活动
E.教学活动
答案:ABCD

8.情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生( ? ?)自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。
A.认识
B.接纳
C.把握
D.理解
E.引导
答案:ABC

9.弗洛伊德把人格分为（ ? ）三个部分。
A.理想自我
B.本我
C.自我
D.超我
E.人格
答案:BCD

10.竞争辅导是教育学生 （ ? ）,鼓励学生在学习、生活中形成正当合理的竞争局面,避免因竞争而产生嫉妒、破坏等反社会行为。
A.正确认识竞争的两面性
B.良好的竞争习惯
C.良好的学习认知
D.充分认识竞争重要性
答案:A

11.心理辅导教师必须了解学生，在活动中让学生合理地表达情绪，在辅导讲学中认识自我和他人。
答案:错误

12.素质教育是一种教育思想，也是一种教育方法，强调全面性和发展性。
答案:错误

13.竞争辅导则是教育学生正确认识竞争的两面性 ,鼓励学生在学习、生活中形成正当合理的竞争局面,避免因竞争而产生嫉妒、破坏等反社会行为。
答案:正确

14.学习过度焦虑又叫考试焦虑，主要反应在考试怯场上，当事者一般有在考试前夕普遍有一种提心吊胆的感觉，担心考试考不好。考试时心跳加快，呼吸急促，出汗，手颤抖，还有的伴有尿频，腹痛，头脑一片空白的表现。
答案:正确

15.心理辅导课程的最终目标是让学生拥有良好品德，具有良好的心理品质。
答案:错误

16.考试焦虑是学生常见的一心理障碍，是