八年级物理下《功》基础训练
《功》基础训练
一、选择题（本大题共9小题，共90.0分）
1．（10分）下列几种情境中，人做了功的是（）
A．学生背着书包在水平路面上匀速前进
B．女孩把一箱报刊搬起来
C．足球被踢后，在草地上滚动了一段距离
D．司机费力推车但车纹丝不动
2．（10分）在图中的四种情境中，人对物体做功的是（）
A．提着水桶在水平地面上匀速前进
B．扛着米袋慢慢爬上楼梯
C．用力推汽车，汽车没动
D．举着杠铃原地不动
3．（10分）水桶掉进水里，打捞时桶里带些水，下列所述中属于有用功的是（）A．把桶中水提高做的功B．手对绳子拉力做的功
C．提整个桶做的功D．把桶提高做的功
4．（10分）一个中学生从一楼登上三楼，所做的功最接近于（）
A．300J B．450J C．3000J D．4500J
5．（10分）用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则（）
A．拉重车做的功多B．拉轻车做的功多
C．拉两辆车做的功一样多D．无法确定
6．（10分）质量为50kg的小明同学从一楼提20个普通鸡蛋送给三楼的张爷爷，小明对这些鸡蛋大约做了多少功（）
A．3000J B．6J C．60J D．3060J
7．（10分）如图所示的情景中，关于力对杯子做功的描述正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
8．（10分）下列正在运动的物体中，没有力对其做功的是（）
A．在水平轨道上匀速行驶的列车
B．从高处下落的雨滴
C．在草坪上滚动的足球
D．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体
9．（10分）下列情景中，人对物体做功的是（）
A．手拎着购物袋，乘电梯从一楼到二楼
B．双手用力搬一箱重物，但是没有搬动
C．手提着一桶水，在水平路面上匀速行走一段距离
D．篮球脱手后，在冰雪路面上向远处滑行一段距离
二、填空题（本大题共1小题，共10.0分）
10．（10分）如图，斜面长度为0.2m，高度为0.1m，重为10N的小球A从斜面滚下，重力做功为J，斜面对小球的支持力为6N，支持力对小球做功为J．小球在水平面上运动了0.5m，重力做功为J。
《功》基础训练
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共9小题，共90.0分）
1．（10分）下列几种情境中，人做了功的是（）
A．学生背着书包在水平路面上匀速前进
B．女孩把一箱报刊搬起来
C．足球被踢后，在草地上滚动了一段距离
D．司机费力推车但车纹丝不动
【考点】力是否做功的判断．
【分析】做功必须具备两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过距离。判定有没有做功，就从是否同时具备这两个必要因素入手分析。
【解答】解：A、学生背着书包在水平路面上匀速前进，施加的力竖直向上，而移动的方向沿水平方向，没有在力的方向上移动距离；故不符合题意；
B、女孩把一箱报刊搬起来，对报刊施加了力，且沿力的方向移动了距离，对报刊做了功；
故符合题意；
C、足球被踢后，在草地上由于惯性滚动了一段距离，移动了距离，但不再受到人的力的作
用，所以人没有对足球做功；故不符合题意；
D、司机费力推车，但没推动，有力但没有距离，所以人不做功；故不符合题意。
故选：B。
【点评】从四个选择项中提到的物理过程入手，结合做功的两个必要因素来突破此题。2．（10分）在图中的四种情境中，人对物体做功的是（）
A．提着水桶在水平地面上匀速前进
B．扛着米袋慢慢爬上楼梯
C．用力推汽车，汽车没动
D．举着杠铃原地不动
【考点】力是否做功的判断．
【分析】判断人做没做功的依据就是看在这个过程中，是否同时具备做功的两个必要因素：
①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过了距离。
【解答】解：
A、提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人
对水桶没有做功。不符合题意。
B、扛着米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋一个向上的力，并向上移动了距离，人对米袋做了功。
符合题意。
C、用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，汽车向前没有移动距离，人对汽车没
有做功。不符合题意。
D、举着杠铃原地不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做
功。不符合题意。
故选：B。
【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，即力的方向和物体前进的距离的方向一致，力对物体才做功。
3．（10分）水桶掉进水里，打捞时桶里带些水，下列所述中属于有用功的是（）A．把桶中水提高做的功B．手对绳子拉力做的功
C．提整个桶做的功D．把桶提高做的功
【考点】有用功和额外功．
【分析】从有用功、额外功和总功的定义方面进行解答；有用功的定义是完成一件事情而不得不做的功，简单理解，有用功是与你的目的直接相关的；其他无实用价值而又不得不做的功，叫额外功。
【解答】解：
水桶掉进水里，我们的目的就是为了把桶提上来，所以对桶做的功为有用功；
但水桶里面有一些水，又不得不对水做功，所以对水做的功为额外功；
手对绳子拉力做的功，包括对水做的功、对桶做的功、对绳子做的功，为总功。
故ABC错、D正确。
故选：D。
【点评】本题考查有用功和额外功的利用，关键是对有用功和额外功定义的正确理解。4．（10分）一个中学生从一楼登上三楼，所做的功最接近于（）
A．300J B．450J C．3000J D．4500J
【考点】功的计算．
【分析】一个中学生的体重大约为500N，一层楼的高度为3m，根据公式W＝Gh可求该同学登楼做的功。
【解答】解：
该同学的体重G＝500N，三楼的高度h＝3m×（3﹣1）＝6m，
该同学登楼做的功：
W＝Gh＝500N×6m＝3000J。
故选：C。
【点评】本题考查做功的计算，关键是估测中学生的体重和楼的高度，最容易出错的是登上三楼，实际上两层楼的高度，做题的时候一定要注意。
5．（10分）用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则（）
A．拉重车做的功多B．拉轻车做的功多
C．拉两辆车做的功一样多D．无法确定
【考点】功的大小比较．
【分析】功等于做功的力和力的方向上移动距离的乘积，分析两次力的大小和力的方向上移动的距离，然后比较两次功的大小关系。
【解答】解：用200N的力分别拉着两辆车，在粗糙不同的水平路面沿水平方向匀速前进4
米，两次拉力的大小相等，物体在力的方向上移动的距离相等，由W＝Fs可知，两次拉力做的功相等。
故选：C。
【点评】本题考查了功的大小比较，理解功的概念十分重要。
6．（10分）质量为50kg的小明同学从一楼提20个普通鸡蛋送给三楼的张爷爷，小明对这些鸡蛋大约做了多少功（）
A．3000J B．6J C．60J D．3060J
【考点】功的计算．
【分析】根据生活经验可知，一个鸡蛋的质量约为50g，两层楼之间的高度是3m，求出20个鸡蛋的总重力和一楼到三楼的总高度，根据W＝Gh可求小明对这些鸡蛋做的功。【解答】解：一个鸡蛋的质量约为50g＝0.05kg，
20个鸡蛋的总重力：
G＝mg＝0.05kg×20×10N/kg＝10N，
一楼到三楼的总高度：
h＝3m×2＝6m，
小明对这些鸡蛋做的功：
W＝Gh＝10N×6m＝60J。
故选：C。
【点评】此题考查功的计算，关键是根据生活经验估测出1个鸡蛋的质量和两层楼之间的高度。难度不大，基础型题目。
7．（10分）如图所示的情景中，关于力对杯子做功的描述正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
【考点】力是否做功的判断．
【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距
离。二者缺一不可。
【解答】解：
A、用力推杯，杯没动，人给杯子一个力，杯子没有移动距离，所以人对杯子没有做功，故
A错误。
B、托着杯子长时间不动，手给杯子一个向上的力，杯子没有移动距离，所以手对杯子没有
做功，故B错误。
C、托着杯子水平向右移动，手给杯子一个向上的力，杯子没有向上移动，所以手对杯子没
有做功，故C错误。
D、托着杯子竖直向上移动，手给杯子一个向上的力，杯子向上移动了一段距离，所以手对
杯子做功了，故D正确。
故选：D。
【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。
8．（10分）下列正在运动的物体中，没有力对其做功的是（）
A．在水平轨道上匀速行驶的列车
B．从高处下落的雨滴
C．在草坪上滚动的足球
D．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体
【考点】EA：力是否做功的判断．
【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：1．作用在物体上的力；2．物体在力的方向上通过的距离。
【解答】解：A、在水平轨道上匀速行驶的列车的牵引力做了功，故A错误；
B、从高处下落的雨滴受到重力作用，在力的方向上移动了距离，符合做功的两个必要因素，
力做了功，故B错误；
C、在草坪上滚动的足球，克服摩擦阻力做功，符合做功的两个必要因素，做了功，故C错
误。
D、在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，重力和支持力都没有做功，在水平方向上不受
力，故没有力做功，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了做功的两个条件，属于基础知识。
9．（10分）下列情景中，人对物体做功的是（）
A．手拎着购物袋，乘电梯从一楼到二楼
B．双手用力搬一箱重物，但是没有搬动
C．手提着一桶水，在水平路面上匀速行走一段距离
D．篮球脱手后，在冰雪路面上向远处滑行一段距离
【考点】力是否做功的判断．
【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：
1．作用在物体上的力；
2．物体在力的方向上通过的距离（即力和距离的方向要一致）；
二者缺一不可。
【解答】解：A、手拎着购物袋，乘电梯从一楼到二楼，提力和距离的方向均竖直向上；故人对物体做功；故A正确；
B、双手用力搬一箱重物，但是没有搬动；只有力，但没有距离；故人未做功；故B错误；
C、手提着一桶水，在水平路面上匀速行走一段距离；力的方向竖直向上，距离水平向前；
方向不一致；故人没有做功；故C错误；
D、篮球脱手后，在冰雪路面上向远处滑行一段距离；距离水平向前，但不再受人的力；故
人没有做功；故D错误；
故选：A。
【点评】本题考查了力是否做功的判断方法。
二、填空题（本大题共1小题，共10.0分）
10．（10分）如图，斜面长度为0.2m，高度为0.1m，重为10N的小球A从斜面滚下，重力做功为1J，斜面对小球的支持力为6N，支持力对小球做功为0J．小球在水平面上运动了0.5m，重力做功为0J。
【考点】功的计算．
【分析】做功的必要因素：作用在物体上的力和物体在力在方向上通过的距离，其计算公式为：W＝Fs。
【解答】解：
（1）小球A从斜面滚下，重力做功为：
W＝Gh＝10N×0.1m＝1J；
（2）斜面对小球的支持力的方向与斜面垂直，而小球在支持力的方向上没有移动距离，因此支持力对小球做功为0J；
（3）小球在水平面运动时，重力的方向与水平面垂直，而小球在重力的方向上没有移动距离，因此重力对小球做功为0J。
故答案为：1；0；0。
【点评】本题主要考查了做功的必要因素，判断力是否做功，关键要看物体是否在力的方向上移动了距离。
八年级物理基础训练答案
八年级物理基础训练答案 【篇一：2013新人教版八年级物理上册知识点基础练 习(全册含答案)】 第一节长度和时间的测量 1、测量的目的是：获得精确的数据，作出准确的判断。 2、长度的测量工具叫刻度尺。常用的长度测量工具有：直尺、三角板、、、、。 3、刻度尺上每一个小格的长度叫分度值。叙述分度值是要有数字和单位。 4、使用刻度尺测量前要三看：一看量程；二看分度值；三看 0刻度线是否磨损。 5、刻度尺按照厚薄不同可分为厚刻度尺和薄刻度尺。 6、刻度尺按照分度值不同可分为厘米刻度尺、毫米刻度尺、 分米刻度尺和米刻度尺。 7、记录的长度测量结果必须要有数字和单位。 8、使用刻度尺测量时必须注意：（1）刻度尺要与被测物体平行或者重合； （2）要用零刻度线或整刻度线对准被测物体的前边缘；（3）刻度必须要物体。（4）记录数据时，必须记录到分度值的（5）读数时，视线要与刻度尺垂直。 10、判断记录的测量结果是否正确，我们就看倒数第 1 位的单位和分度值的单位是否一致，如果一致是正确的，如果不一致是错误的。 11、在我们记录的正确长度测量结果中，所有各位都是有效数字，最末一位数字是估计数字，除最末一位外的其他各位数字都是精确数字。 12、误差是测量值与真实值之间的差异。 13、任何人，用任何工具，使用任何方法都会有误差。 14、误差是不可避免的。但误差可以减小。 15、误差的产生与测量的人有关，与测量的工具有关。 16、由于测量方法不正确而产生的叫错误。测量错误可以避免。 17、改正了错误的测量方法只能避免错误，不能避免误差，也不能减小误差。
18、长度测量需要达到的准确程度与要求有关；能够达到的准确 程度与分度值有关。 19、分度值越小，长度测量越准确。刻度尺的分度值为多少，测 量长度时所能 达到的准确程度就是多少。 20、减小误差的方法有：（1）多次测量求平均值；（2）用精密 仪器测量； （3）用先进方法测量。 21、用同一把刻度尺多次测量同一个物体的长度时，记录的测量结 果除了要记录到分度值的下一位外，还必须满足除最末一位可以 不同，其余各位必须相同。 22、多次测量求平均值时，只能用正确的测量结果来求平均值，错误的测量结果不能用来求平均值。 24、求平均值时，应当用四舍五入法保留小数位数和原小数位数 相同。 25、时间用钟或表来测量。古代测量时间用日晷和沙漏。 26、时间的国际单位有：小时h 、分min 、秒s 。时间的国际主 单位是s 。 27、1h=60min= 3600s。1min=60s。 28、要会读停表。 第二节运动的描述 1、一个物体相对另一物体的位置改变，叫机械运动。或者说物体 间的位置改变叫机械运动。 2、位置改变是指一个物体相对于另一个物体的：（1）方位不变， 距离改变；（2）距离不变，方位改变；（3）距离和方位都改变。 3、在研究机械运动时，被选作为比较对象的物体叫参照物。一个 物体被选作为参照物后，不管它是运动的还是静止的，我们就认为 这个物体是静止不动的。 4、我们可以选择任何物体作为参照物，但原则上不选择研究物体 自己。 5、如果选择不同物体做参照物，同一个物体的运动情况（选填：一定、不一定、一定不） 6、物体是做机械运动、还是静止都必须相对于参照物来说，所以 运动和静止都是相对的，具有相对性。 7、两个物体沿同一方向运动，如果两个物体速度相同，以其中一个 物体作为参照物，那么另一个物体是静止的。如果两个物体速度不
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人教版八年级下册物理配套练习册 第七章第1节力答案 【基础知识】1、作用，相互，牛顿，N。 2、形状，运动状态。 3、方向，作用点，带箭头的线段，力的示意图。4、A 5、D 6、B 7、B 【能力提升】 8、略。 9、桌面，书，书，桌面。 10、D 11、A 12、B 13、D 14、A 【探索研究】 15、（1）力可以改变物体的运动状态（2）力的作用是相互的。 16、（1）A,B （2）A,C （3）A,D 第2节弹力答案 【基础知识】1、弹性形变，弹簧测力计。 2、1N，20,13.0 。 3、（1）与外壳有摩擦（2）零刻度线（3）量程（4）垂直。 4、压缩，拉长，方向。 5、D 6、B 7、C 【能力提升】 8、可以，3.3 9、 10 ，12 10、B 11、B 12、D 【探索研究】 13、C 14、会。在玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中，用手用力捏玻璃瓶，细管中的水面会升高，停止用力，细管中的水面回到原来的位置，这说明玻璃瓶发生了弹性形变。 第3节重力答案 基础知识】 1、由于地球的吸引而使物体受到的力，地球，竖直向下，重心，重力。 2、2kg ，19.6N.。 3、C 4、C 5、B 6、C 7、B 8、B 【能力提升】 9、低 10、降低重心，增大支面 11、1，重力 12、60kg，98N 13、（1）质量为0时，重力也为0 （2）物体所受的重力跟它的质量成正比 （3）物体所受的重力与其质量的比值是个定植，为10 N/kg。 14、C 15、A 16、A 17、C 【探索研究】 18、D 19、利用重力方向是竖直向下的，可以做一个重垂线来确定竖直方。 第七章综合练习答案 一、填空题 1、竖直向下 2、形状，运动状态 3、5；0.2； 3.6 4、物体对物体的作用，另一物体 5、力的作用效果与力的大小有关 6、速度越来越大 二、选择题 三、实验题 27、因为重力的方向总是竖直向下的，重垂线与直角三角形的斜边垂直，就表示被检测的桌面水平。 28、（1）10 （2）物体所受的重力与他的质量成正比。（3）3.0N 四、计算题 29、解：物体所受的重力为 G=mg=5kg×9.8 N/kg = 49 N 。答：略 第八章第1节牛顿第一定律答案 【基础知识】 1、力，静止，匀速直线运动。 2、惯性。 3、惯性。 4、鸡蛋具有惯性。 5、D 6、C 【能力提升】 7、A 8、D 9、B 10、D 11、C
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八年级上册物理课堂练习册答案2020第一章机械运动 第一节长度和时间的测量基础知识 1米。千米。分米。厘米。 毫米。纳米。2、1mm。0.68。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。 11B。水平提升12偏小。13A。14B。15A。探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测 量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。第二 节运动的描述基础知识1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。 4位置。参照物。5A。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。 水平提升 9地球。24。10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列 车的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速 移动的背景作参照物。（2）能。第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s 水 平提升 8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间 的长短。9、3。15。10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。（2）该路段车辆可行驶的速度为40km/h。12。 11C。探索研究12（1）大（2）匀速。13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础 知识 1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2略。3（1）匀速。6。 （2）1.2。（3）小于。水平提升4（1）5min（2）72km/h。5、 80km/h。200km 。探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为 L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。 （2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250。7、闪电。传播时间。停表。S=vt。8、白烟。 提升。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、（1）0.6000。（2）20。（3）
最新人教版八年级下册物理基础知识点汇总
最新人教版八年级下册物理基础知识点汇总（全册） 1.物体间力的作用是（）的。力的作用效果：力可以改变（），还可以改变（）。力的三要素是（）（）（）它们都影响力的（）2、弹簧测力计使用前，先观察它的（）和（），并检查指针是否指在（）上，弹簧测力计的原理是（） 3、重力：由于（）而使物体受到的力。物体受到的重力跟它的（）成正比。 公式（），重力的方向（）.重力的施力物体是（）其作用点叫（） 4、牛顿第一定律:一切物体在没有收到力的作用时，总保持（）或者（） 状态，牛顿第一定律是在实验事实的基础上，通过进一步的（）而概括出来的，因而不能只用实验来验证这一定律。惯性：物体保持（）的特性叫做惯性。一切物体在任何情况下都具有惯性；惯性的大小只与（）有关，与速度无关。牛顿第一定律也叫做（）。物体的运动（）（“需要”或“不需要”）力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了（）。 5、二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持（）或（），我们就 说这两个力平衡。二力平衡条件：作用在（）的两个力，如果（）,( ),并且在（）上，这两个力就彼此平衡。二力平衡时合力为（）。 6、决定摩擦力大小的因素：摩擦力的大小跟作用在物体表面的（）有关，（）越 大，摩擦力越大，摩擦力的大小还跟接触面的（）有关，接触面越（），摩擦力越大。增大摩擦力方法：（），（）。减小有害摩擦方法（）（）（）（）。 7、压力;水平面时，F（）G物，压力的方向（）。探究压力的作用效果与哪些因素有关;实验采用（）法，得出其跟（）和（）的大小有关。实验结论：（）相同时，（）越大，压力作用效果越明显；（）相同时，( )越小，压力作用效果越明显。固体压强公式（）。增大压强方法:（）一定时，减小（），或在（）一定时，增大（）。压强的公式是（）单位是（）50帕表示（） 8、液体压强特点：(1).液体对容器（）和（）都有压强，(2).液体内部向（）都有压强，(3).液体的压强随（）增加而增大，在同一深度，液体向（）压强都相等，（4）不同液体的压强还跟（）有关。液体压强计算公式：（），液体压强和液体的（）和（）有关，而与液体的体积和质量无关。连通器的应用例子：（），（），（）。 9、（）实验证明大气压强的存在；（）实验第一次测出大气压强值；1标准大气压=（）ml水银柱=（）pa。水泵是利用（）工作把水从低处抽到高处的。越高的地方，气压越（）液体沸点越（）。在气体和液体中，流速越大的地方压强（）。 10、浮力的方向总是（），浮力的施力物体是（）。 12、阿基米德原理：侵入液体里的物体所受到的浮力，大小等于（）， 第1 页共2 页
苏科版八年级物理下册同步练习(含答案)——6.4密度知识的应用提高训练
6.4密度知识的应用提高训练 1．在测量盐水的密度时，几个实验小组讨论设计了以下一些实验步骤：①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量；③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的总质量；⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；⑥把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。下列选项中测量盐水密度的实验顺序最合理的是（） A．①②⑤⑥B．②③④⑥C．②⑤⑥①D．③④②⑥ 2．小江进行了如下测量： ①用天平测石片的m质量； ②往烧杯中甲适量水浸没石片，在水面位置作上标记，取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示。量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积； ③计算出石片的密度ρ。根据以上步骤，测出的密度值会（） 加水到标记取出石片再加水至标记 A．偏大B．偏小 C．无偏差D．无法确定 3．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（） ①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③测定一捆铜导线的长度 ④鉴定铜球是空心的还是实心的 ⑤测定一大堆大头针的数目。 A．①②B．①②④ C．①②③④⑤D．①②④⑤ 4．在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（） A．天平、量筒、烧杯 B．天平、烧杯、刻度尺 C．烧杯、小木块、刻度尺 D．量筒、烧杯、刻度尺
5．小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如下 A．1.0×103kg/m320g B．1.0×103kg/m310g C．1.4×103kg/m320g D．3.0×103kg/m320g 6．现有用同一种材料做成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是（） A．B． C．D． 7．用烧杯盛有某种液体，测得液体与烧杯总质量m和液体体积V的关系如图所示，则下列说法正确的是（） A．该液体的密度为3g/cm3B．由图像可知，该液体体积越大，密度越小 C．该液体体积为50cm3 时，液体的质量为50g D．烧杯的质量为60g 8．小明想用量筒一次准确获得密度为0.8g/cm3的酒精100g，可选用的量筒 的量程及分度值最好是 A．100ml，5ml B．100ml，10ml
八下物理基础训练答案
八下物理基础训练答案 一、选择题（8小题，每小题3分，共24分，要求将答案填写在选项框里） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 选项 1、如图1所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（） 2、早晨，往往能在草叶上看见晶莹的露水珠儿，它是通过下列哪种物态变化形成的（） A.熔化 B.液化 C.凝华 D.蒸发 3、下列叙述正确的是（） A．物体只有受到力的作用才能运动 B．开车时系安全带是为了防止惯性带来的危害 C．使用杠杆的目的就是为了省力 D．匀速下落的降落伞动能逐渐增大 4、在图2中，属于费力杠杆的是（） A．开啤酒瓶盖的开瓶器B．剥核桃壳的核桃钳 C．钓鱼者手中的鱼杆D．撬钉子的钉锤 5、放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是( ) A．书对桌面的压力与书所受的重力 B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C．书所受的重力与桌面对书的支持力 D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力 6、在下面的哪个情景中，人对物体做了功 ( ) A．小华用力推车，但没有推动B．小强举着杠铃静止不动 C．小悦背着书包静立在原地D．小翔把一桶水从井中提起 7、图4表示气流通过机翼上下表面时的情况，比较机翼上下a、b两点的流速和压强正确的是（） A．a点的空气流速大，压强大 B．a点的空气流速大，压强小 C．b点的空气流速大，压强大 D．b点的空气流速大，压强小 8、关于物体受到的浮力，下列说法正确 A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B．漂在水面的物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D．物体的密度越大受到的浮力越小 得分评卷人 二、填空题（每空1分、共20分） 9、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵。 10、如图4为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过的方法增大脚与垫之间的摩擦山；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利
人教版八年级物理基础训练上答案
人教版八年级物理基础 训练上答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
第一节：声音的产生与传播： 1、⑴声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的。⑵声音的产生应注意的几个问题：①一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音 2、⑴声源：发声的物体叫声源⑵声音的传播：能传播声音的物质叫介质，声音的传播需要介质①介质：气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。②真空不能传声⑶声波：声是以波的形式传播的，叫声波。 3、声速：⑴定义：声音在每秒内传播的距离叫声速，反映的是声音传播的快慢。⑵影响声速大小的因素：①声速的大小与介质的种类有关：一般情况下，声速在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。②声速还受到温度的影响。温度越高，声速越大。当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向的，如上面的温度低，声音就向上传播，此时，低处的声音，高出容易听到。 4、回声：⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。⑵人耳听到回声的条件：原声和回声的时间间隔不小于0.1秒⑶回声传播的时间低于0.1s，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力。这就是所说的“拢音”。⑷回声的应用：“回声测距”：测海底深度，山与山间距离等第二节：我们怎样听到声音 5、人耳的构造：⑴外耳：我们看得见摸得着的就是外耳，主要有：耳廊、耳道两部分。⑵中耳：主要有耳膜、三条纤细的耳骨：锤骨、砧（zhen）骨、镫骨。耳骨（又叫听小骨）是人体内最小的骨头。⑶内耳：耳蜗、半规管（共三条） 6、鼓膜是怎样工作的：人耳的鼓膜是一层很薄的像鼓的鼓膜一样的弹性膜，即可绷紧，也可伸展。当声波通过耳道传到鼓膜后，鼓膜就随着声波振动，并将这种震动传给听小骨。 7、双耳效应：⑴定义：人都有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般是不同的，这样声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应⑵耳朵可以分辨声源方向的原因：两只耳朵可以分辨声源的方向的原因主要有三个：①对同一声音，两只耳朵感受的强度不同；②对同一声音，两只耳朵感受的时间有先后；③对同一声音，两只耳朵感受的振动的步调有差异；第三节：声音的特性： 8、乐音的三个特征：⑴音调：声音的高低。（和发声体振动的频率有关）⑵响度：指声音的大小。（和发音体的振幅有关）⑶音色：不同乐器的音色不同，人的声音的音色因人而异（只所以能区别各种乐器的声音，就是因为其发出的声音的音色不同） 9、频率的概念：物体在1秒内振动的次数。是用来表示物体振动快慢的物理量。频率决定着声音的音调。 10、振幅：物体在振动时偏离平衡位置的最大距离 11、超声波和次声波：频率的单位是赫兹，符号：Hz 正常人的耳朵能听到的声音频率在20Hz——20000Hz之间，低于或高于此频率范围的声音人都听不到。通常把频率高于20000Hz的声音称为超声；频率低于20Hz的声音称为次声。 12、次声的特点：来源广，传播远，穿透力强，破坏性强。 13、响度和音调的区别：⑴音调指声音的高低，它只与发声体的频率有关；响度指声音的大小，它与振幅和距发声体的距离有关。 ⑵音调和响度是根本不同的两个特征，音调高的声音不一定响度大，反之亦然。如老牛和蚊子发出的声音。 14、思考：用录音机录下自己的声音，自己听起来不像自己的声音，别人听起来和自己说话的声音没什么区别，为什么？提示：因为录音机录下的是说话人通过空气传来的声音，别人平时听到的也是通过空气传来的，所以别人认为是说话人的声音；而我们听自己发出的声音，主要是通过“骨传导”的方式来传递的，由于空气和骨头是不同的介质，两种声音的音色不同，听起来感觉也就不一样了。第四节：噪声的危害和控制： 15、噪声的界定：①从物理学角度：由发声体无规则振动时发出的声音叫噪音；②
(完整版)八年级下册物理基础知识复习试题(含答案)
屏边县第三中学八年级物理下册基础知识检测 时间：120min 班级： 姓名： 得分： 一、填空题。（每空1分，公式3分） 1、在物理学中，力用符号 F 表示，它的单位是 牛顿 ，简称 牛 ，符号是 N ，托起一个鸡蛋所用的力是 0.5 N 。 2、力的作用效果：① 力可以改变物体的形状 ② 力可以改变物体的运动状态 。 3、力的三要素： 大小 、 方向 、 作用点 。 4、力的示意图：用一条带箭头的实线段表示出力的 大小 、 方向 、 作用点 。 5、物体间力的作用是 相互 的。 6、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 重力 ，通常用字母 G 表示。 7、重力的计算公式： 公式中重力的单位是 N ，质量的单位是 kg ，比值g 的大小g=9.8N/kg ，在粗略计算时g 可以取 10N/kg 。 8、重力的方向是： 竖直向下 。 9、10N/kg 的物理意义： 1kg 的物体所受的重力是10N 。 10、牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 。11、物体受到几个作用时，如果保持 静止 或 匀速直线运动 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处 于 平衡 状态。 12、作用在 同一物体 上的两个力，如果 大小相等 、 方向相反 ，并且在 同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。 13、两个相互接触的物体，当他们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动 摩擦力 力。 14、影响滑动摩擦力大小的因素：① 接触面所受的压力 ② 接触面的粗糙程度 。15、压力对物体的作用效果叫做压强，压强的计算公式： 在国际制单位中，力的单位是 N ，面积的单位是 ，压强的单位是牛每平方米，它有一个专 2 m 用名称叫做 帕斯卡 ，简称 帕 ，符号是 Pa 。 16、由于液体具有 流动性 ，液体内各个方向都有压强。在液体内部的 同一 深度，向 各个方向 的压 强都相等。 17、液体压强的计算公式： 在公式中P 的单位是 Pa ，g 取10N/kg ，h 是指液体的深度，单位是 m 。 18、第一次测出大气压的实验是 托里拆利 实验，标准大气压的值P 0=1.013 Pa ，在粗略计算中，标 5 10准大气压可以取为 Pa 。 5 1.010 19、流体压强与流速的关系，实验结果表明，在气体和液体中，流速越大的位置，压强 越小 。20、浮力的方向： 竖直向上 。 21、影响浮力大小的两个因素：① 液体的密度 ② 浸在液体中的体积 。 22、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到 向上 的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力，用 公式表示就是： F 浮 = G 排 23、浮力的计算公式： 24、物体的沉浮条件：①漂浮 浮力等于重力 ②悬浮 浮力等于重力 。 ③上浮 浮力大于重力 ④下沉 浮力小于重力 。 25、做功的两个必要因素：①作用在物体上的力 ② 物体在力的方向上运动了距离 。26、力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。功的计算： 在国际单位制中，力的单位是 N ，距离的单位是 m ，则功的单位是牛米，它有一个专门的名称叫做 焦耳 ，简称 焦 ，符号是 J 。27、用功率表示做功的 快慢 。28、功率的计算： 在国际单位制中，功的单位是 J ，时间的单位是 S ，则功率的单位是焦耳每秒，它有一个专 门的名称叫做 瓦特 ，简称 瓦 ，符号是 W 。
八年级下册练习册物理答案人教版2020
八年级下册练习册物理答案人教版2020练习一： 1、B 2.452、28.225.1 3、2.5 4、人、河岸 5、运动 6、地面、地面、椅背、车 7、A 8、c 9、C 10、C 11、A 12、D 13、B 14、B 练习二： 1、长、短 2、每秒行驶5米 3、6.2522.5
4、2505/3 5、路程、时间、V=s/t 6、0.4便于测量时间 7、100min 8、路程、时间、速度 9、6.25m/s交接棒所用时间少 10、8022.220.45 11、 86大于 12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h (2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h (3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h 练习三： 1、振动、空气、山间铃响马帮来 2、不能、能 3、快 4、不相同、空气、耳朵 5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动 6、C 7、C 8、C 9、音调、音色、音调、响度 10、频率、快慢、频率、高
11、次数HZ20---20000HZ 12、强弱、振幅、振幅、大、远近 13、分贝、90dB 14、慢、低、大、大 15、音色、响度 16、信息、能量 17、C 18、B 19、C 20、A 练习四： 1、A 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、空气柱、空气柱、频率、空气 8、(1)能量(2)音色 9、(1)无法正常交流(2)无法听音色(3)感受不到声音带来的信息 10、(1)声音能够在固体中传播(2)更好的接收声音(3)听诊器
练习五： 1、36.4、=、体温计有缩口，水银不会回流 2、A：没有水平放置B：正C：接触了容器底D：没有接触液体 3、甲、38.538.5 4、(1)10 (2)是、有固定的凝固点 5、放、低 6、B 7、B 8、D 9、C 10、C 11、d a c b e 12、(1)温度保持不变、(2) 温度继续上升、(3) 图略 探究性学习 1、真空中不能传声 2、B 3、D 4、505*10000 5、D 6、折射、虚、火车、地面 7、A
人教版八年级物理下学期基础知识点梳理练习题
人教版八年级物理下学期 基础知识点梳理练习题 Revised by Hanlin on 10 January 2021
第七章力1．什么是力：力是的作用。 2．物体间力的作用是的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。举两个事例: 3．力的作用效果：力可以改变物体的，还可以改变物体的。4．力的单位是：，1牛顿大约是你拿起鸡蛋所用的力。 5．实验室测力的工具是： 6．弹簧秤的原理：弹簧受到的越大，弹簧的伸长就的原理制成的。 7．力的三要素是：力的、、，叫做力的三要素，它们都能影响力的。 10．弹力：物体时所产生的力。物体发生的越大，产生的弹力越大。 11．重力：地面附近物体由于地球而受到的力叫重力。重力的方向总是的。 12．重力的计算公式：（式中g是重力与质量的比值：g= ，在粗略计算时也可取g= ）；重力跟质量成。图像为： 13．重垂线是根据重力的方向总是的原理制成。重心：重力在物体上的叫重心。 14．静摩擦：物体将要滑动而未发生滑动，接触面。(人走路时，脚和地面的摩擦力)。滑动摩擦的大小跟和有关，它的方向跟物体运动方向
15．增大摩擦力的方法有：（１）； （２）。 减小摩擦力的方法有：(1)使接触面和压力；(2)用 代替滑动；(3)加；(4)利用。 第八章运动和力 1．牛顿第一定律内容 为：。(牛顿第一定律是在的基础上，通过进一步的而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 2．物体保持的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做。惯性是物体的一种。只与有关。一切物体都有惯性。惯性不是力。利用惯性的事例： 3．二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持 或,我们就说这几个力平衡。 4．二力平衡的条件：两个力、、并且在。 5．物体在或受到作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 第九章压强 1．压力：作用在物体上的力叫压力。 2．压强：物体上受到的叫压强。压强是表示的物理量。
八上知识与能力训练人教版物理答案
《知识与能力训练?物理》八年级上册参考答案 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量（一） 自主导学 1．km m dm cm mm μm nm m 2．量程分度值零刻度线在哪里 3．（1）正确放置刻度尺 （2）读数时，视线要正对刻度线 （3）记录时，不但要记录数值，还必须要注明单位 4．秒表 5．避免错误错误 基础练习 1．（1）1.25 1250 1.25x109(2)250 2.5x108(3)75 4500 (4)150 2.5 2．15.31cm 18.22cm 3．对准物体的边缘0～6cm 1cm 3.4 4．C 5．D 提高练习 6．1mm 3.66cm 3.6cm 0.06cm 7．C 8．B 9．B 10．B 11．B 12．C 13．180
第1节长度和时间的测量（二）自主导学 1．配合法累积法替代法 2．取平均值 基础练习 1．1﹕107695km 2．85 累积法 3．400m 4．D 5．D 提高练习 7．6m 第2节运动的描述
自主导学 １．位置 ２．参照物参照物相对 基础练习 １．运动运动静止运动 ２．B 3．C 4．B 5．D 提高练习 6．人山7．B 8．D 9．A 10．D 第3节运动的快慢（一）自主导学 １．快慢路程时间 ２．m/s km/h 1m/s=3.6km/h ３．直线速度 ４．平均速度 基础练习 1．5 72 2．30 3．B 4．C 5．C 提高练习 6．A 7．C 8．D 9．C 第3节运动的快慢（二）自主导学
2．回声火车过桥爆破 基础练习 1．＜ 2．A 提高练习 3．甲丙乙 4．加速直线匀速直线 5．15 93.3 6．骑车者与跑步者都做匀速运动骑车者的速度比跑步者的速度要快 7．C 8．B 9．B 10．C 11．24 12．229.5 第4节测量平均速度 自主导学 1．刻度尺秒表 基础练习 1．0.75 2．0.17 0.25 0.20 哪一段路程 提高练习 3．(1)60.00 (2)20 (3)s/t0.9 4．(1)质量(2)在光滑程度相同的情况下，小球在斜面上滚下的平均速度与质量无关第一章《机械运动》单元测试题
人教版物理练习册八下答案
20XX年教育部审定人教版物理八下参考答案 第七章力第一节力 基础知识1作用，相互，牛顿，N。2形状，运动状态。3方向，作用点，带箭头的线段，力的示意图。4A5D6B7B 能力提升8略。9桌面，书，书，桌面。10D11A12B13D14A 探索研究15（1）力可以改变物体的运动状态（2）力的作用是相互的。16（1）A,B（2）A,C（3）A,D 第二节弹力 基础知识1弹性形变，弹簧测力计。2、1N，20,13.0 。3（1）与外壳有摩擦（2）零刻度线（3）量程（4）垂直。4压缩，拉长，方向。5D6B7C 能力提升8可以，3.3 。9、10 ，12 。10B11B12D 探索研究13C 。14、会。在玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中，用手用力捏玻璃瓶，细管中的水面会升高，停止用力，细管中的水面回到原来的位置，这说明玻璃瓶发生了弹性形变。 第三节重力 基础知识1由于地球的吸引而使物体受到的力，地球，竖直向下，重心，重力。2、2kg ，19.6N.。3C4C5B6C7B8B 能力提升9低。10降低重心，增大支面。11、1，重力。12、60kg，98N。13（1）质量为0时，重力也为0（2）物体所受的重力跟它的质量成正比（3）物体所受的重力与其质量的比值是个定植，为10 N/kg。14C15A16A17C 探索研究18D。19利用重力方向是竖直向下的，可以做一个重垂线来确定竖直方。 第七章综合练习 一填空题1竖直向下。2形状，运动状态。3、5, 0.2 , 3.6。4作用，其它物体。5力的大小。6能，运动状态。 二、7A8C9D10D11B12D13C14C15B16B17C18B19A20A21D22C23D24B25D26A 三、实验题27因为重力的方向总是竖直向下的，重垂线与直角三角形的斜边垂直，就表示被检测的桌面水平。28（1）10（2）物体所受的重力与他的质量成正比。（3）3.0N 四、计算题29解：物体所受的重力为G=mg=5kg * 9.8 N/kg = 49 N 。答：略 第八章运动和力第一节牛顿第一定律 基础知识1力，静止，匀速直线运动。2惯性。3惯性。4鸡蛋具有惯性。5D6C 能力提升7A8D9B10D11C 探索研究12（1）车厢静止或做匀速直线运动（2）车厢做减速运动（刹车）（3）车厢做加速运动。13（1）表格略（2）远，小，做匀速直线运动。14（1）小车向左加速或向右减速（2）惯性。 第二节二力平衡 基础知识1同一，相等，相反，同一条，平衡，2等于。3等于。4、9 。5D6C7C 能力提升8静止，匀速直线运动，平衡。9D10A11D12A13B14C 探索研究15图略。作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。16平衡，飞机静止，相等，相反，同一直线上。 第三节摩擦力 基础知识1阻碍相对运动，压力大小，接触面的粗糙程度。2增大摩擦，减小摩擦，增大摩擦。3增大压力，变滑动为滚动，4、小，增大压力5C6D7D 能力提升8A9C10B11B 探索研究12（1）B，压力，在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与物体
人教版八年级物理下学期基础知识点梳理练习题
第七章 力 1． 什么是力：力是 的作用。 2． 物体间力的作用是 的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的 力)。举两个事例: 3． 力的作用效果：力可以改变物体的 ，还可以改变物体的 。 4． 力的单位是： ，1牛顿大约是你拿起 鸡蛋所用的力。 5． 实验室测力的工具是： 6． 弹簧秤的原理：弹簧受到的 越大，弹簧的伸长就 的原理制成的。 7． 力的三要素是：力的 、 、 ，叫做力的三要素，它们都能影响力 的 。 10．弹力：物体 时所产生的力。物体发生的 越大，产生的弹力越大。 11．重力：地面附近物体由于地球 而受到的力叫重力。重力的方向总是 的。 12．重力的计算公式： （式中g 是重力与质量的比值：g= ，在粗略计算时 也可取g= ）；重力跟质量成 。图像为： 13．重垂线是根据重力的方向总是 的原理制成。重心：重力在物体上的 叫重心。 14．静摩擦：物体将要滑动而未发生滑动，接触面 。(人走路时，脚和地面的摩擦 力)。滑动摩擦的大小跟 和 有关，它的方向跟物体运动方向 15．增大摩擦力的方法有：（１） ；（２） 。 减小摩擦力的方法有：(1)使接触面 和 压力；(2)用 代替滑 动；(3)加 ；(4)利用 。 第八章 运动和力 1． 牛顿第一定律内容为： 。 (牛顿第一定律是在 的基础上，通过进一步的 而概括出来的，因而不能用实验来 证明这一定律)。 2． 物体保持 的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做 。惯性是物 体的一种 。只与 有关。一切物体都有惯性。惯性不是力。利用惯性的事 例： 3． 二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持 或 ,我们 就说这几个力平衡。 4． 二力平衡的条件：两个力 、 、 并且 在 。 5． 物体在 或受到 作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 第九章 压强 1． 压力： 作用在物体 上的力叫压力。 2． 压强：物体 上受到的 叫压强。压强是表示 的物理量。 3． 压强公式： ，式中p 单位是： ，1帕=1 ，表示是物理意义 是 4． S F p F= ；S= 5． 增大压强方法 :(1)S 不变，F ;(2)F 不变，S (3)同时把F ↑，S ↓。而减小压 强方法则相反。 6． 菜刀用久了要磨一磨是为了 ，书包的背带要用而宽是为了 铁路 的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 ，钢丝钳的钳口有螺纹是为 了 。。
人教版初二物理下册基础训练
基础知识训练 恐龙的质量可达50 t,则它的体重为_________________ N ,相当于___________ 个质量为50kg的 同学的体重. 2 .重垂线是根据______________________ 的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁 _______________ ,木工常用它来检查工作台________________ ?（题型一） 3 ?物体所受重力大小跟它的质量成—比. 公式G= mg中g表示物体受到重力与 ______ 之 比，约等于_____ N/kg.在要求不精确的情况下，可取g= 10 N/kg.甲、乙两同学的质量 之比是10: 9,甲同学重为540N，乙同学重为_____________ N . 4. ________________________________ 从大坝流下的水能冲击水轮机发电，正在工作的打桩机能将桩打人地下。表明被举高的物体也具有能量，这种能叫做 __________ .它的大小与_____ 和_______________________________________ 有 关。弹性势能和重力势能统称为_____________. 5. 下列物体的质量和重力估计正确的是（）（题型二）A?—个中学生的体重大约是 50N B. —个苹果的质量大约是0.15kgC.一只母鸡的重力大约是1.5N D. —个鸡蛋的质量大约是0.5kg 6 .下列关于重力的说法，正确的是（）A.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B.重力的方向是竖直向下的C重力在物体上的作用点叫做重心D.重力的单位是kg 7 .如果没有重力，下列说法中不正确的是（）（题型一）A.河水不再流动，再也看不见 大瀑布 B. 人一跳起来就离开地球，再也回不来 C. 物体将失去质量 D.杯子里的水倒不进口里面8. 2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于 失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行A.用刻度尺测长 度 B.用放大镜看物体 C.用平面镜改变光路D.用弹簧测力计测物重 9 .一容器质量为1kg，内盛10dm3液体.现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为 88.2N .求该液体的密度是多少？ 综合提高训练1.一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N , 若改用天平测该物体的质量，其示数应为________ kg.若把它带到月球上，用天平称它的示 数为_______ kg,用弹簧测力计称它的示数与地球相比将_____________ （选填不变” 变大”或 变小” ?） 2 .一座限重为4.9X10 N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过__________________ k g. 3. 如图8-7所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时，人在水平仪南边看，重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方，当把它南北放置时，人在水平仪东边观看，锥体偏 在右方，此时桌面的_________ 高。 4?我国首位叩访太空的航天员杨利伟在地球上重637N，则他乘坐神舟5号”载人飞船在太 空中飞行时，他的质量为_________kg.北京时间2003年10月16日6时23分，在太空中围 绕地球飞行14圈后，杨利伟安全返回，降落在预定的着陆场一一内蒙古四子王旗北部的阿 木古郎牧场上.则杨利伟从太空返回地面的过程中，他的重力势能将 ________ （选填不变” 变大”或变小” ?） 5?下列关于重力的说法中正确的是（）A.在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿 斜面向下的B.「投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 C.物体的重心 一定是在物体上 D.地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘
物理八年级下册知识与能力训练答案人教版
物理八年级下册知识与能力训练答案人教 版 Revised on November 25, 2020
d《知识与能力训练物理》八年级下册参考答案 第七章力 第1节力 自主导学 1.作用，F，牛顿，牛， N 2.形状，运动状态 3.大小，方向，作用点 基础练习 1.球拍，球 2.A 3.（1）受到力的作用，向前，（2）麦秆对刀刃 4.A =20N 提高练习
11. 第2节弹力 自主导学 1.塑性，弹性 2.弹力 基础练习 1. 7.力，拉力与弹簧伸长量成正比 （或拉得越长，弹力越大） 8.弹性，塑性 9.（1）刻度尺， 4 （2）图略（3）正确 提高练习 10.（1）正比，大（2）B， A 第3节重力
自主导学 1.重力，G 2. 竖直向下 3. 几何中心 基础练习 3.地球，（或 10），竖直向下，物体的重心 7.(1)G =mg = kg×10N/kg = 5N (2) 提高练习 8.（1）2 （2)图略（3）正比 G=5（4）不能 第七章测试题 一、选择题 二、填空题
11.运动状态发生改变，球对脚有力的作用 12.方向，作用点，三要素 13.力的作用是相互的（或者力总有施力物与受力物相伴之类意思） 14.作用点 15.（1）（a）,（b）（2）（a）,（c）（3）（a）,（d） 16.降低显微镜的重心，使显微镜不容易翻倒 17.重，地球 18.形不成雨，因为雨失去重力，降不下来（例子合理就行） 19. ，弹力大小与弹簧伸长量成正比（或伸长量越大，弹簧的弹力越大）
20.重心，几何中心，救生圈（回力镖等） 21.（a）弹力的大小与弹性形变程度有关；（b）形变与力的方向有关；（c）物体运动状态的改变与力的作用点有关 三、实验题 22.（1）天平，弹簧秤（2） N/kg （3）重力与质量的比值是不变的 23.（1）正比关系（2）40N （3）图略（提示：先标出最大值，再按比例标）（4）N 四、画图题 F支 24. 25.
人教版八年级物理上册练习题(后附答案)
人教版八年级物理上册练习题（后附答案） 一．选择题 1．观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（） A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B．我们所用物理教材的宽度约为25cm C．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D．课桌的高度约为1.5 m 2. 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s， 到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（） A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s 3. 汽车速度是36km/h，运动员速度是10m/s，自行车1min通过0.6km的路程，则（） A．自行车的速度最大B．短跑运动员速度最大 C．汽车速度最大D．三者速度一样大 4. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t 图像如图所示。经过6秒，两车的位置关系是( ) A．甲在乙前面0．6米处 B．甲在乙前面1．2米处 C．乙在甲前面0．6米处 D．乙在甲前面1．2米处 5. 有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山 不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）A．风和水 B、船和地面 C、山和船 D、风和地面 6. 使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将 会（） A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 7. 从匀速直线运动的速度公式 v = s/ t得出的结论，正确的是（） A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.速度不变，路程与时间成正比 D.速度与路程成反比