中考物理实验试题(20份,无答案)

学校报名号姓名得分____ ___ 2019-2020年中考物理实验试题（20份，无答案）

探究平面镜成像的特点

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。

二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，玻璃板支架一台，白纸一

张，三角板一对，刻度尺一把。

三、实验操作要求：

1.提出问题：

平面镜成像有什么特点？

2.猜想与假设：

平面镜成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能，像与物的大小可能。

3.设计实验和进行实验：

（1）检查器材。

（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。

（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。

（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。

（5）观察像与物的大小并记录。观察两根蜡烛的位置，测出像、物到平面镜的距离并记录。

（6）移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4）、（5）两次。

（7）整理器材、摆放整齐。

四、记录和结论：

2.实验结论

（1）平面镜成像的大小与物体的大小。

（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。

五、反思与拓展：

此实验平面镜成的像是实像还是虚像？

答：。

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四川省二〇一五年初中毕业生升学考试

物理实验操作试题（二）

探究凸透镜成像的特点

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像与物距的关系。

二、实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴，废物缸。

三、实验操作要求：

1.提出问题：凸透镜成缩小或放大实像时，物距应满足什么条件？

2.猜想与假设：

（1）凸透镜成缩小实像时，物距 2（选填：“＞”、“＜”或“=”）。（2）凸透镜成放大实像时，物距且 2。（选填：“＞”、“＜”或“=”）

3.设计和进行实验：

（1）检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。

（2）把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。将点燃的蜡烛，安装在光具座上，通过调节，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。

（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距u1。

（4）移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距u2。

（5）熄灭蜡烛，将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。

4.分析与论证：

（1）根据实验完成下表格。

（2）根据表格中的数据得出结论。

四、实验记录：

1.凸透镜的焦距 = 。

2.

物体(蜡烛)到凸透镜的距离时，成倒立的缩小的实像。

物体(蜡烛)到凸透镜的距离时，成倒立的放大的实像。

六、反思与拓展：

当物距＝2时，凸透镜成像。

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四川省二〇一五年初中毕业生升学考试

物理实验操作试题（三）

用温度计测量水的温度

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：练习使用温度计，用温度计测量水的温度。

二、实验器材：温度计，分别装有热水，温水，冷水的3个烧杯。

三、操作要求：

1.检查器材，观察温度计的量程和分度值。

2.估测热水的温度。

3.用温度计测量热水的温度，操作正确。

4.估测温水的温度。

5.用温度计测量温水的温度，操作正确。

5.估测冷水温度。

6.用温度计测量冷水的温度，操作正确。

8.整理器材。

四、实验记录：

1.温度计的量程，分度值。

2.记录数据：

手指的感觉（热或冷）估测温度实测温度

五、反思与拓展：

为什么不能用体温计测量热水的温度？

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四川省二〇一五年初中毕业生升学考试

物理实验操作试题（四）

测量小灯泡的额定功率

（考试时间：10分钟）

一、实验目的：测量小灯泡的额定功率。

二、实验原理：电功率公式P=UI。

三、实验器材：

小灯泡（2.5V），2节干电池（或学生电源），电压表（0-3V、

0-15V），电流表（0-0.6A、0-3A），滑动变阻器，开关，导线。

四、实验操作要求：

1.检查器材，观察开关是否断开，电流表、电压表指针是否指零。

图21 实验电路图

2.按照图21正确连接电路。

3.在额定电压下，测量小灯泡的额定功率。

4.在低于额定电压时，测量小灯泡的实际功率。

5.整理器材。

五、实验记录：