浅谈小学语文课堂教学有效教学策略

作者：丁玉莲

作者机构：陕西省延安市甘泉县下寺湾实验小学陕西延安716105

来源：东方教育

ISSN：2079-3111

年：2015

卷：000

期：005

页码：196-197

页数：2

正文语种：chi

关键词：小学语文;影响因素;有效措施

摘要：语文作为与现实生活联系最为紧密的学科，在小学基础教育阶段更应该受到足够的重视，它培养的是学生的文字理解能力，这对以后其他学科的学习效果起着关键性的作用。现阶段，我国小学语文教育仍然存在一系列的问题，课堂教学效率还是得不到提高，究其原因还是因为受到传统教育教学模式的影响，因此只有从根本上改革教学模式，找到存在的问题并加以分析讨论，才能真正提高语文课堂的教学效率，增强小学语文课堂教育的有效性。