《面向对象程序设计》课程界面设计练习题目

《面向对象程序设计》课程界面设计练习题目
《面向对象程序设计》课程界面设计练习题目

《面向对象程序设计》课程界面设计练习题目

Windows NT系统内建了若干个的常用控件,极大地方便了Windows下可视化程序的开发。对于初学者来说,能够熟练地使用这些控件,是学好C++面向对象编程的关键步骤。

为了指引初学者或者检验学习效果,下面设计了五个练习题目,囊括了大部分的常用控件,以及程序界面开发中常常使用的技术。练习题目如下:

一、播放器配置程序

二、消息提示器

三、流媒体管理器

四、可定制背景的视图

五、通讯簿

一、播放器配置程序

内容:

制作一个基于对话框的播放器配置程序,能够从配置文件(*.ini )中读取设置信息;能够将修改后的设置信息保存在配置文件中。界面如图1所示:

图1 播放器设置界面

目的:

掌握使用VS 建立基于对话框的应用程序;熟悉标签(Static Text )、分组(Group Box )、按钮(Button )、编辑框(Edit Control )、组合框(Combo Box )、单选按钮(Radio Button )、复选框(Check Box )、热键设置控件(Hot Key )等常用控件的属性、事件;掌握配置文件(*.ini )的读写;学习MSDN 文档的查阅等。

要求:

1、 控件1(组合框):不可输入文字,只能从下拉列表中选取一项,列表中的

内容为:简体中文、繁軆中文、English ;

2、 控件2(复选框):默认勾选。

3、 控件3(热键设置控件):当控件2勾选时,控件才3可编辑;当控件2未1

2 3

4

5

6

7

8

9

12 13

14 15 16

10

11

勾选时,控件3灰掉(不可编辑);

4、控件4~7(复选框):默认勾选控件4和控件5;

5、控件8(编辑框):只能输入数字,范围1~60;

6、控件9~11(一组单选按钮):默认选中控件9;

7、控件12(按钮):当点击按钮时,在13中输出如图1所示的文字;

8、控件13(编辑框):能够输入换行符,具有垂直滚动条,当文本框内容不能

全部显示时,滚动条自动有效;

9、控件14~16(按钮):按钮15初始不可用,当更改设置信息后才激活;接收

回车提交命令;点击该按钮,将新的设置信息(控件12和13不触发配置信息改变)写回与程序同目录下,名称为config.ini配置文件中;

点击按钮14时,如果设置信息有更改,将设置信息写入配置文件,并关闭对话框;若设置信息未发生改变,直接关闭对话框;

点击16直接关闭对话框;

10、配置文件读写要求:程序启动时若没有找到配置文件,能够按照默认设置

初始化界面(按钮15激活),点击按钮14和15生成配置文件并写入设置信息,点击16则不生成配置文件;若找到配置文件,从文件中加载配置信息并初始化程序界面;

11、对话框样式:对话框可以最小化,不能最大化,不可以改变大小;界面布

局要工整;对话框初始时控件1取得焦点,按tab键焦点将按图中标注的序号逐一移动到下个控件上。

提示:

1、复选框勾选状态的获取:可以将复选框与一个BOOL变量关联,通过BOOL

变量得知其勾选与否;也可以获取其控件状态(state)来得到是否被勾选;

可以响应复选框的单击事件来处理复选框状态改变时的任务;

2、单选按钮组的概念:点选按钮有组的概念,同一组内的单选按钮相互排斥,

只能有一个被点选;一个单选按钮A若具有GROUP=true属性,则紧跟其后的GROUP=false属性的单选按钮同A为一组,可以为A关联一个int型变量,改变量反应了该组内那个按钮被点选;

3、配置文件的读写:配置文件(*.ini)为文本文件,常用于保存配置信息;系统具

有GetPrivateProfileString、WritePrivateProfileString等函数用于操作配置文件,具体可参见MSDN中相关介绍;

4、使用Tab键移动焦点:需要控件具有Tabstop属性;焦点移动的顺序与界面

控件的排放顺序有关,可以在界面编辑界面按Ctrl+D显示控件的序号,在序号上点击可以修改控件的顺序。

二、消息提示器

内容:

制作一个基于对话框的消息提示器,能够添加、删除消息,轮流展现消息。主界面如图2所示;点击“消息管理”,弹出消息管理界面,如图3所示;在消息管理界面点击“+”,弹出新建消息对话框,如图4所示。

图2 消息提示器 目的:

进一步了解对话框的设置,如模态和非模态、置顶等;学会界面布局管理;掌握界面逻辑控制;掌握列表(List Box )控件的使用;掌握定时器的使用。 要求:

1、控件1-1(复选框):设置属性为按钮样式;点击一次,按钮凹下,文字变为“取消置顶”,对话框置顶(主界面失去焦点,获得焦点的其他程序界面仍不能遮盖住主界面),再次点击按钮,按钮弹出,文字恢复为“置顶”,主界面取消置顶;

2、控件1-2、1-3(按钮):点击按钮1-2弹出消息管理界面(模态),主界面不可操作;点击按钮1-3,按钮1-2灰掉(不可操作),按钮1-3文字变为“停止提示”,1-5中开始显示消息;再次点击按钮1-3,按钮1-2激活,按钮1-3文字恢复为“开始提示”;点击1-4,若正在提示消息,停止提示,然后退出程序;

3、控件1-5(编辑框):用于显示提示的消息,能够显示多行文字,具有水平、垂直滚动条,只读,无边框;未进行消息提示时,内容为空;

4、控件2-1、2-2(列表):项为消息名称;列表2-1显示不进行提示的消息;列1-1

1-5

1-2 1-3

1-4

表2-2显示要进行提示的消息;

图3 消息管理对话框

图4 新建消息对话框

5、 控件2-3(按钮):点击弹出新建消息对话框;

6、 新建消息:输入名称和消息内容,点击按钮3-3,检查消息名称是否不为空,3-1

3-2

3-3 3-4

2-1 2-2

2-3 2-4 2-9 2-10

2-11

2-12

2-13 2-5

2-6

2-7

2-8

若为空给出修改提示,不为空则创建新的消息,消息列表增加一项;点击“取消”不创建新的消息;

7、控件2-4(按钮):点击按钮,若消息列表未选中一项给出提示;已选中一

项,将选中项删除;

8、控件2-5(按钮):点击按钮,若消息列表未选中一项给出提示;已选中一

项,将其移动到提示列表;

9、控件2-6(按钮):点击按钮,若提示列表未选中一项给出提示;已选中一

项,将其移动到消息列表;

10、控件2-7(按钮):点击按钮,将消息列表中的项全部移到提示列表;

11、控件2-8(按钮):点击按钮,将提示列表中所有项移到消息列表;

12、控件2-9(按钮):点击按钮,若提示列表未选中一项给出提示;已选中一

项,将选中项上移一次(已位于最顶端的项不再移动);

13、控件2-10(按钮):点击按钮,若提示列表未选中一项给出提示;已选中一

项,将选中项下移一次(已位于最底端项不再移动);

14、控件2-11(编辑框):用于设定轮流提示消息的时间隔,仅可输入数字,数

值范围500~30000;

15、界面逻辑:当提示列表中没有要提示的消息时,1-3灰掉;当提示列表中存

在消息时,1-3激活;点击1-3,启动消息提示,按设定的时间间隔,依照提示列表中消息的顺序逐一在1-5中显示提示列表中的消息;

16、对话框样式:标题栏上动态显示当前时间;主界面可用鼠标动态调整大小;

当主界面大小改变时,其中按钮相对窗口边缘的位置不变,只有1-5大小发生变化。

提示:

1、定时器的使用:启动定时器采用Cwnd::SetTimer函数,程序退出前应该调用

CWnd::KillTimer停止之前启动的定时器;函数的具体使用方法参考MSDN 文档;

2、对话框的置顶,界面控件位置、大小修改:可通过Cwnd::SetWindowsPos函

数实现;函数的具体使用方法参考MSDN文档;

三、流媒体管理器

内容:

制作一个基于单文档框架的流媒体管理器(视图类的基类为CFormView ),能够添加、删除流媒体,查看流媒体属性等,主界面如图5所示,菜单结构如图6所示,添加流媒体对话框如图7所示:

图5 流媒体管理器

图6 菜单结构

图7 添加流媒体界面

目的: 熟悉单文档程序框架;学会菜单、工具栏的编辑以及消息响应;掌握表格控件(List Control )、IP 地址控件(IP Address )、选项卡控件(Tab Control )的使1-1 菜单结构如图6

1-2

1-3

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

2-6

用;了解右击快捷菜单的使用等。

要求:

1、程序框架:单文档程序框架,视图类的基类为CFormView;主框架可以用

鼠标调节大小;具备菜单栏1-1、工具栏1-2,不要状态栏;将默认主界面标题栏中的“–无标题”去掉;按照图5图6修改默认菜单和工具栏,菜单“视图”和“帮助”项不变,工具栏按钮依次为“添加流媒体”、“删除流媒体”、“属性”;

2、控件1-3(表格):具有如图5示的报表样式及表头;填充整个View区域,

改变程序窗口大小,1-3也调节大小;右击1-3中一项数据弹出如图5所示的快捷菜单,内容同主菜单“流媒体”项;

3、菜单“流媒体”-“添加流媒体”:点击弹出添加流媒体对话框;

4、控件2-1(编辑框):限最大字符数16;

5、控件2-2(组合框):默认列表数据为“RTSP”、“MMS”、“HTTP”;用户也

可以输入文字;

6、控件2-3(IP地址控件);

7、控件2-4(编辑框):可输入多行文字;限制最大字符数128;

8、控件2-5、2-6(按钮):输入完设置信息,点击按钮2-5添加一个流媒体,

同时1-3对应添加一项;若设置信息除备注外有空,将不添加流媒体,给出提示;点击按钮2-6放弃添加新的流媒体;

9、界面逻辑:若没有1-3中未选中一项,菜单“流媒体”中“删除流媒体”、

“属性”不可用,工具栏对应按钮不可用;

10、界面逻辑:若1-3中选中一项,点击菜单“流媒体”-“删除流媒体”,弹出

删除确认对话框,确认后删除选中的流媒体,点击工具栏“删除流媒体”

按钮具有同样响应;

11、界面逻辑:若1-3中选中一项,点击菜单“流媒体”-“属性”或工具栏按

钮“属性”,弹出下图8所示的“流媒体属性”对话框;对话框具有两个页面,“常规”页面显示选中流媒体的信息(均不可编辑),“网络”页面显示网络状态(为简单起见,固定为图示内容)。点击“确定”关闭属性对话框。

图8 流媒体属性-常规页面

图9 流媒体属性-网络页面

提示:

1、去掉标题栏的“–无标题”:可以在函数CMainFrame::PreCreateWindow中

去掉框架样式FWS_ADDTOTITLE;

2、IP 地址控件内容的获取:可通过关联字符串的方式获取输入的IP地址;可

通过关联DWORD整数的方式获取输入的IP地址;

3、选项卡的使用:图8和图9共使用了三个对话框;通过在TabControl控件的

区域内创建嵌入式的子对话框实现图示效果,子对话框具有Border=None、Style=Child的样式,然后通过CDialog::Creat函数创建,再调用ShowWindow 显示出来;在TabControl的切换事件中,根据选中的要显示页面索引,将对

应的子对话框显示出来,将其它对话框隐藏起来;

4、选项卡的替代者:属性页(CPropertySheet、CPropertyPage)也能实现选项卡

的效果,可以在网络上查找使用方法;

四、可定制背景的视图

内容:

制作单文档程序,如图10所示的效果,能够根据设置的“画面属性”在视图中绘制背景:

1-1

图10 主界面及菜单结构

2-1

2-2 2-3

2-4

2-5 2-6

2-7 2-8

图11 画面属性设置界面

目的:

掌握滑块控件(Slider Control)、提示条(ToolTip Control)的使用;了解自定义控件的方法;掌握文件浏览对话框(CFileDialog)、颜色选择对话框(CColorDialog)等常用对话框的使用;了解使用GDI绘制简单图形图像的方法等。

要求:

1、主界面样式:主窗口采用视图基类继承自CView的单文档程序框架;可用

鼠标调节窗口大小,同时视图内容也改变大小并保持填充整个区域;标题文字顶部居中;在默认菜单中添加“设置”-“画面设置”;工具栏只有一个按钮“画面设置”;点击“画面设置”,弹出画面属性对话框;状态栏中显示鼠标相对于视图左上角的位置;

2、控件2-1(编辑框):最大字符数限制为1-16;内容默认为“画面1”;

3、控件2-2(滑块):调节范围(1-30),2-3为编辑框,只能输入数字,范围

(1-30);调节Slider,编辑框同步显示当前设置值;改变编辑框中的数值,Slider同步改变滑块位置;默认值8;

4、控件2-4(自定义按钮):点击按钮弹出颜色选择对话框;选择颜色后,在

按钮上显示选择的颜色;默认颜色值为RGB(0,0,255);

5、控件2-5(编辑框):只读;

6、控件2-6(按钮):点击按钮,弹出文件选择对话框,文件类型过滤类型

为.bmp、.jpg、.png,选中文件后,编辑框2-5中显示文件路径;

7、控件2-7(按钮):点击按钮,完成“画面属性”设置,主窗口视图中按设

置绘制出背景图像;

8、控件2-8(按钮):点击按钮,放弃“画面属性”设置的修改,视图背景不

变;

9、“画面属性”界面初始化:程序启动后,初次弹出“画面属性”对话框,

加载默认设置;之后弹出“画面属性”对话框加载当前设置;

10、提示条:鼠标放置到控件2-1、2-4、2-6上,会弹出对应的提示条,如图11

所示。(图中为了表示各控件的提示内容,而全部显示出来);

提示:

1、滑块控件的使用:同滚动条相似,滑块位置改变后会向窗体发送

WM_HSCROLL(水平Slider)或WM_VSCROLL(垂直Slider)消息;对话框中响应该消息的函数具有三个参数,其中一个为CScrollBar* pScrollBar,用于指定发送消息的控件,需转换为CSliderCtrl*类型的指针获取位置;

2、自定义按钮:需要从CButton派生一个子类,姑且叫做CColorBtn,然后再

CColorBtn类中响应鼠标点击事件弹出颜色对话框,选择颜色后在DrawItem 函数中以选中的颜色绘制控件外观;使用自定义控件时,在对话框中放置一

个按钮将其与CColorBtn类型的变量关联,就可以将放置的按钮样式展现为自定义样式;

3、提示条控件的使用:提示条在界面设计工具箱中找不到,需要完全由代码创

建显示等,可通过网络查找使用方法;

五、通讯簿

内容:

制作一个通讯录程序,程序主界面如图12所示:

图12 通讯簿主界面

图13 完成拖动联系人的效果

图14 添加分组界面

目的: 掌握树形控件(Tree Control )、时间日期控件(Date Time Picker )、分割线(Picture Control )的使用;掌握拖拽、移动、释放左键等鼠标事件的使用。 要求:

1、 控件1-1(树形控件):用于显示分组和联系人;节点具备图标;具有Has

Button 、Has Lines 、Lines At Root 属性;默认具有“未分组”节点;点击树中的分组,右侧“联系人信息”各内容为空;点击选中一个联系人,右侧2-1 释放鼠标后完成节点移动

2-3 1-1 1-2

1-3

1-4

1-5 1-6

1-7

1-8

1-9 1-10

1-11 1-12 1-13 1-14 1-16

1-15 2-2

“联系人信息”显示该人的各项信息;

2、控件1-2、1-

3、1-5~1-9(编辑框):1-2、1-3最大字符树限制为16个;1-5、

1-6分别用于显示电话1、电话2,只能输入数字,最大字符个数限制为16个;1-7、1-8最大字符个数限制为128个;1-9可输入换行符,具有水平、垂直滚动条,最大字符数限制为256个;

3、控件1-4(日期时间控件):用于显示和设置联系人的生日;为日期模式;

4、界面逻辑:点击按钮1-10,若姓名不为空,则以“联系人信息”中的内容

生成一个新的联系人并加入到“未分组”中;若姓名空给出补全提示;5、界面逻辑:拖树中未选中联系人,按钮1-11灰掉;若树中选中一个联系人,

安妮1-11激活;点击按钮1-11,若姓名不为空,则以“联系人信息”中的内容修改树中选中的联系人信息;若姓名为空给出补全提示;

6、界面逻辑:若树中未选中联系人,按钮1-12灰掉;若树中选中一个联系人,

按钮1-12激活;点击按钮1-12,弹出删除联系人确认提示,若确认删除,将树中选中的联系人删除;若取消删除,不进行任何操作;

7、界面逻辑:点击按钮1-13,弹出添加分组对话框,输入分组名称(字符数

限8个),点击按钮2-2添加一个联系人分组;若分组名称为空给出补全提示;点击按钮2-3放弃添加分组;

8、界面逻辑:若树中未选中一个分组,按钮1-14灰掉;若树中选中一个分组,

按钮1-14激活;点击按钮1-14,若选中“未分组”,弹出不能删除提示,否则弹出删除分组确认提示,若确认删除将树中选中分组内的联系人移至“未分组中”,然后将选中分组删除;若取消删除,不进行任何操作;

9、控件1-15(水平划分线):旁边的为垂直划分线,常用于界面功能区划分;

划分线是静态类控件的一种,在界面编辑器中可先放置Picture Control之后修改Type属性为Etched Horz(水平)或Etched Vert(垂直)来实现;10、操作性要求:可以拖动联系人节点进行分组(如图箭头示意),分组节点不

可拖动;拖拽时具有拖拽图像,当鼠标落至某个分组时,该分组自动打开,并将分组节点选中;释放鼠标结束拖拽并完成节点移动及选中,如图13所示;

提示:

1、树形控件节点拖动的实现:需要响应4个消息,分别是TVN_BEGINDRAG、

WM_MOUSEMOVE、WM_LBUTTONUP、WM_KILLFOCUS:消息

TVN_BEGINDRAG标志着开始拖拽;消息WM_MOUSEMOVE标志着正在拖拽;消息WM_LBUTTONUP标志着拖拽结束;消息4是为了实现当程序失去焦点时自动结束拖拽。

软件界面设计复习题

软件界面设计复习题

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:

一、名词解释 1、人机界面:在人与机器的交互过程中,有一个界面充当信息传递的媒介,即人们所说的人机界面。 2、最大最小原则:即人承担的工作量应尽量少或最少,机器承担的工作量应最大,在最大限度利用机器的同时,充分发挥人的积极因素。 3、认知心理学:就是关于认识的心理学,研究人的认识心理过程,如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等,从心理学的观点研究人体交互的原理。 4、人机工程学:是运用生理学、心理学和医学等有关知识,研究人、机器、环境相互间的合理关系,以保证人民安全、健康、舒适地工作。 5、软件界面:也叫软件人机界面,是人与机器之间的信息界面,用户与机器的交互主要是通过软件界面完成。 6、人机交互(人机对话):是指人与计算机之间使用某种语言、以一定的交互方式,为了完成任务进行的一系列信息交换过程。 7、人机交互系统:是指实际完成人机交互的系统,可以认为它是由参与交互的各方所组成,如包括人和计算机双方的人机交互系统。 8、人机交互方式:是指人机之间交换信息的组织形式或语言方式,又称对话方式、交互技术等。 9、交互介质:是指用户和计算机完成人机交互的媒体。 二、填空题 1、美国人类工程学会(HumanFactors and Ergonomics Society)曾定义可用性的五大属性为:效率、可学习性、可记忆性、容错性、满意程度。 2、目前常用的人机交互方式有:问答式对话; 菜单技术;命令语言;填表技术;查询语言;图形方式及直接操纵;自然语言等。 3、交互介质一般分为:输入介质;输出介质。 4、在进行界面设计时,都要考虑这些人文因素。人文因素主要包括以下内容:人机匹配性;人的固有技能;人的固有弱点;用户的知识经验和受教育程度;用户对系统的期望和态度。5、设计界面是以功能性界面为基础,以环境性界面为前提,以情感性界面为重心而构成的,它们之间形成有机和系统的联系。 6、删除文件的DOS命令语法为:DEL[/P][/F][/S][/Q][/A[[:]attributes]]names。 7、命令语言目标:准确、紧凑、易于读写、加快学习速度、简单、减少差错、易于长期记忆。 8、命令语言的形式有:简单命令表、命令加变量、命令加选项和变量、层次式命令结构。 9、图形用户界面设计的艺术原则:①对比原则;②协调原则;③平衡原则;④趣味性原则。 10、窗口可分为:①滚动式窗口;②开关式窗口;③分裂式窗口;④瓦片式窗口;⑤重叠式窗口; ⑥弹出式窗口。 11、辅助窗口分为:有模式和无模式两种。无模式辅助窗口允许用户与辅助窗口或主窗口进行交互,就像在主窗口之间进行切换;有模式辅助窗口要求用户在该辅助窗口内完成交互,然后,必须关闭辅助窗口才能与其他窗口进行交互。 12、帮助信息可分为概念帮助信息和过程帮助信息。 13、人性化的设计是Web界面设计的核心。 14、网页设计要求主题鲜明、形式和内容相统一,强调整体为设计原则,并具有交互性与持续性、多维性、综合性、版式的不可控性以及艺术与技术结合的紧密性等特点。 15、Web网站设计的3C原则:Concise(简洁)、Consistent(一致性)、Contrast(对

人机交互技术实验五熟悉设计管理和游戏界面设计

重庆邮电大学移通学院学生实验报告 实验名称:熟悉设计管理和游戏界面设计 专业班级:数字媒体技术 02141401 姓名:罗钧 学号: 2014210xxx 实验日期:

实验五:熟悉设计管理和游戏界面设计 一、实验目的 (1)了解和熟悉人机界面设计过程管理的相关知识; (2)了解和评价游戏软件的人机交互设计,提高自己的评价能力,提高自己对设计水平的。 二、工具/准备工作 需要准备一台带有浏览器,能够访问因特网的计算机。 三、实验内容与步骤 1.概念理解 (1)成功的用户界面开发有4个支柱,它们能够帮助用户界面架构师将好的思想转化为成功的系统。经验表明,每个支柱都能在此过程中产生数量级的加速作用,并能促进建立优秀的系统。 请简单描述这4个支柱。 用户界面需求:软件项目的成败经常取决于所有用户和实现者之间理解的精确性和完整性。如果没有适当的需求定义,那就既不能确定正在解决什么问题,也不会知道何时能够完成。拟定用户界面需求是整个需求开发和管理过程的一部分,系统需求(硬件、软件、系统性能及可靠性等)必须清楚的加以陈述,任何处理用户界面的需求(输入/输出设备、功能、界面及用户范围等)都必须指明并达成共识。一个确定用户需求的成功方法是通过用户观察,监视正在行动的真实用户的背景和环境。 指南文档和过程:指南文档应考虑以下几方面。 1.词、图标和图形 2.屏幕布局问题 3.输入与输出设备 4.动作序列 5.培训 用户界面软件工具:设计交互系统的困难之一,是客户和用户可能对新系统并没有一个清晰的想法。由于在很多情况下交互系统都是新奇的,用户可能认识不到设计决策的用意。虽然打印出来的文稿对初步体验是有帮助的,但具有活动键盘和鼠标的屏幕展示却更为真实。菜单系统的原型可能用一两条活动路径来代替为最终系统预想的数千条路径。 专家评审和可用性测试:现在,网站的设计人员认识到,在将系统交付给客户使用之前,必须对组件进行很多小的和一些大的初步试验。除了各种专家评审方法外,与目标用户一起进行的测试、调查和自动化分析工具被证明是有价值的。其过程依可用性研究的目标、预期用户数量、错误和危害程度和投资规模而变化很大。 (2)请简单描述用户界面设计所涉及的法律问题 ①隐私问题 ②安全性和可靠性

软件界面设计要求规范_v0-视觉部分

软件界面设计规范 1概要 界面设计中一定要保持界面的一致性。 一致性既包括使用标准的控件,也指使用相同的信息表现方法,如在字体、标签风格、颜色、术语、显示错误信息等方面确保一致。 界面力求简洁明了,保证系统功能设计的合理与明确,布局明确、交互操作合理、协调统一。功能要表现清楚,分类清晰有条理,避免过多的控件嵌套导致的视觉混乱;单一功能的操作目的明确,符合易用性原则,避免不必要的信息显示而对用户造成视觉干扰;力求操作简单,简单的功能一步完成,比较复杂的功能三步之内,复杂的功能操作使用操作向导来辅助客户完成。 2色调风格 2.1色调: 软件界面设计中常用的主色调包括:蓝色、红色、绿色、黑色 蓝色:运用的行业较为广泛,如通讯、电子、房产、钢铁、生产管理等行业大部分以蓝色为主色调来设计软件。 红色:在政府单位运用比较多。 绿色:一般运用于教育、医疗、农林等行业。 黑色:能源、石油、房地产行业有时候会用中性的黑色作为主色调。

表现区:通常用浅色,如:白色、淡灰、或者淡蓝之类,因为大面积的文字信息在浅色上便于长时间阅读,不容易形成视觉疲劳。 2.2风格: 软件界面的风格通常比较简约。不同行业,使用的环境不同稍有差异。 3登录界面 基本元素:logo、系统名称、输入框、提交按钮。如下: 4页面逻辑结构 功能页面功能页面 弹出页面弹出页面弹出页面

软件界面通常是上面这样的逻辑结构 首页:宏观预览各项设备管理数据,快速访问期望的数据功能 功能页面:查看某一功能模块的全部数据,查看某一对象的各类相关数据 弹出页面:填写和提交表单,对功能中的某一单项数据进行增加/删除/查询/修改/审核/打印/导出等功能操作。 5页面的基本属性 页面宽度:属性值为auto,最小值1024像素。默认状况下无横向滚动条。 注意:宽度、位置、边距为不可变数据 背景:页面整体为白色背景#FFFFFF 或者浅灰、浅蓝等,总之是非常接近白色的颜色。 注:白色为常用色值,对于特殊个性化页面可根据特殊要求变更色彩;背景色彩尽量少用饱和度高的颜色, 页面位置:居中 页面边距:上 0px;下 0px;左 0 px;右 0 px; 注意:有时候会专门设置一定数值的边距,这时通常 与模块间的间距相同,如上下左右都是5px。

软件用户界面设计规范

软件用户界面设计规范 1.导言 1.1 目的 为开发人员提供界面设计和开发的指南,引导开发人员设计简洁美观的用户界面; 1.2 适用范围 适用于xxxxxx。 2.软件界面设计的重要性 2.1 发展趋势 软件用户界面的发展经历了从简单到复杂、从低级到高级的过程,用户界面在软件系统中的价值比重越来越高。 2.2 开发竞争 得益于互联网的发展和普及,软件开发的技术门槛在不断下降,大部分软件企业的技术手段也趋向于雷同,“软件设计”变得越来越重要。当大家都掌握了相似的技术和需求信息后,企业之间的开发竞争“比的就是设计”。 –软件用户界面设计要综合考虑“易用性设计”、“艺术设计”和“技术实现”,很有挑战性。 2.3 用户挑剔 用户界面在很大程度上影响着软件的命运,因为广大用户对软件的评价主要来源于他们操作用户界面的感受。同类软件越多,选择余地越大,购买者对软件

用户界面就越挑剔。 3.软件界面设计的现状、问题及原因 3.1 不容乐观的现状 尽管国内有很多技术出色、聪明过人的软件工程师,但是不少人开发出来的软件产品却既难用又难看,客户很不满意。导致经常要修改软件的用户界面,造成极大的生产力浪费。 到处是用户界面设计缺陷: –界面措辞含糊,甚至有错别字。连简单的消息框都设计不好,可能存在文不对题的语病。 –界面布局混乱,缺乏逻辑,凡是能放的东西都堆集上去,让用户不知从何下手。–没有防错处理,不对用户输入的数据进行检验,不根据用户的权限自动隐藏或者禁用某些功能。执行破坏性的操作之前,不提醒用户确认。 –不提供进度条、动画来反映正在进行的比较耗时间的过程,对于重要的操作也不返回结果,让用户干着急。 3.2 问题和原因之一 由于国内没有开设软件界面设计的课程,大家对这部分知识没有深刻的意识,只是在工作中凭着个人的经验与感觉设计软件的用户界面,这样产生的界面往往得不到大众用户的认可。 3.3 问题及原因之二 开发人员在设计用户界面方面不仅存在先天的教育缺陷,更加糟糕的是还常常“错位”的毛病。他以为只要自己感觉用户界面漂亮、使用起来方便,那么用户也一定会满意。 3.4 问题及原因之三

杰控第8章画面制作

8.画面制作8.画面制作

8.1 画面文件管理 通过画面文件管理可以新建、编辑、显示、删除画面文件; 选择[显示画面]功能: 执行[画面管理]: PictureFile目录下的全部画面文件(*.drw),被显示在列表中; 执行[新建]按钮: 输入新建画面名称,如"test",不必填入画面文件后缀".drw"; 执行[确定]按钮,建立新空白画面,并出现在画面列表; 选择列表中某画面文件: [1].执行[编辑]按钮或双击鼠标,启动画面制作程序编辑画面; [2].系统启动状态时,执行[显示]按钮,启动画面显示程序,动态显示画面内容; [3].执行[删除]按钮,永久删除PictureFile目录下被选择画面; 执行[全部打开]按钮,启动画面显示程序,打开前100幅画面文件; 执行[导入]按钮,从其他备份项目的PictureFile目录中导入画面文件到当前项目;

8.2 启动画面制作程序 三种方法启动画面制作程序: [1].选择[显示画面]功能,执行[画面制作]任务; [2].通过工具栏: [3].选择[显示画面]功能,执行[画面管理]任务,通过画面文件窗口启动画面制作; 8.3画面制作平台 画面制作程序提供的制作界面: 画面制作窗口由七部分组成: [1].窗口,画面制作台面,其中放置所需要的任何图形组件; [2].菜单,提供所有操作命令; [3].滚动条,画面尺寸允许很大,超出显示范围时,通过滚动条漫游画面; [4].状态条,位于最下方,显示操作提示、键盘状态、组件及鼠标位置等; [5].工具箱,由多个操作按钮组成,提供常用操作命令; [6].组件箱,以分栏列表方式提供所有可用组件; 支持同时制作多幅画面,并通过窗口菜单进行切换;

微软软件界面设计规范

假如你在Windows环境下开发,微软定义了一套称为“用户体验”的参考规范(当然,“用户体验”的内容已经超出了狭义的“用户界面”)。这个规范对菜单、按钮、图标、窗体、快捷键、消息框和文本等界面元素的设计,给出了一整套建议。倘若不是编写游戏之类的东西,就没有理由不参照这个规范。 以下是我见过的一些糟糕的用户界面风格: 过份使用各种奇形怪状、五颜六色的控件。这些界面往往出自充满激情和想法的新手。它很容易使人想起过去农村穿着红褂子、绿裤子的小 媳妇,或者今天城市街头画着大花脸的扭秧歌的大妈。 界面元素比例失调。我见过按钮巨大无比,其尺寸甚至超过显示重要内容的文本框的界面。 界面元素凌乱。比如说,按钮和文本框摆放地点随意,相当于客厅当卧室,卫生间当厨房。 违背使用习惯。你按下F1,它没有弹出帮助,却执行了一件绝对出乎你意料的动作。 消息框信息含糊、混乱。下面是某软件弹出的消息框。把“确定”和“取消”改为“是”和“否”会不会更清晰一些?就事论事,假如干脆自己做个form,改成“想”和“不想”,那更好。 还有一种糟糕的用户界面,乍一看很厉害,实际上完全是缺乏规划的结果。 这种软件本身的确提供了比较复杂的功能,但对于哪些是常用功能,哪些是很少用到的高级功能,缺乏评估。什么功能都往界面上挤,占地方不说,用户会厌烦,弄不好还会被吓跑。 对于这种软件来说,默认界面只应该显示目标用户最常使用的功能,至于不常用到的高级功能,可以“隐藏”起来,比如说,放到菜单里,不要都做成按钮摆到界面上。果真需要需要这些高级功能的话,用户自然会到菜单里去找的。 在这方面,微软Office软件堪称楷模。比如Word,从编写“代办文凭”这样的电线杆上的“狗皮膏”,到排版严肃的长篇巨著,都游刃有余。对于低级用户来说,它简单易用,对于高级用户来说,要的功能都有。这个软件界面做得就非常有水平。就象那些高级数码相机一样,操作之简单可以和“傻瓜”相机媲美。按一个按钮就可以使你心想事成,恰恰说明它聪明得可以。 一句话,你愿意使用界面上摆满了各种让人眼花缭乱的玩意儿,左看右看也不知道从哪儿下手的软件吗? 软件界面设计相关的各项介绍

人机界面设计(含案例分析)

人机界面设计(含案例分析) 家电(冰箱)Haier/海尔 BCD-231WDBB 场所:冰箱是家用厨房内最为常见的家电产品之一。在公共空间比 如餐厅,酒店也都有配备。 作用:冰箱使食物或其他物品保持冷态,具有储藏,冷冻的功能。 人机界面分析: 把手: ①位置:把手设计符合大众身高结构,一般根据实际冰箱高度设 计,比如此冰箱总高1722mm,三门设计,把手分别在550mm左 右、950mm左右、1300mm左右。 ②形状:此冰箱把手属于隐藏式把手设计,使机器整体统一美观。 把手形状呈长方形凹槽,适用于大多数家庭成员的高度差异。 ③功能:此把手设计即运用手部动作,通过抓、拉来实施对冰 箱门的控制。外观大方,开门方便,不积灰尘,容易清理。 存储空间: ①位置:此冰箱为三门设计,区分两个不同的存储空间,分别 是冷藏室和冷冻室。上门与下门等比例分布,中门5°C--- 18°C全温区变温。 ②形状:三个存储空间均为长方形,中间有长方形隔板分割, 阶梯式分割方式,适用于不同食材的存放。冷冻室采用抽屉设 计,极大拓展了冷冻空间,抽屉装饰有仿金属材质亮银色饰 条,质感强,坚固耐用。 ③功能:冷藏室主要储存新鲜的食物或是烹饪过的食物,海鲜肉类在放入 冷藏室24小时低温排毒后放入冷冻室保存。冷冻室一般保存海鲜肉类等需 要保存较长时间不使用的食物。 显示部分、按钮: ①位置:显示部分、按钮一般在人眼可以看见,手可以触及的范围内。此 冰箱在面板中间高约1650mm的位置。 ②形状:此冰箱显示按钮部分为竖立的长方形,与整体机器相统一,整体 感强。从上到下分为四个区域,用黑色实线区分,分别是温区选择、温度 调节、功能选择和设定。上面三个区域为LED灯的液晶显示,设定按钮呈圆形,触摸式按钮,反应灵敏好操作。

1.(游戏界面(UI)设计)课程标准

重庆工程学院 《游戏界面与UI设计》课程标准 课程代码: 2014030032 适用专业:数字媒体艺术 课程学时: 32学时 课程学分: 2分 编制人: 审核人: 审批人: 日期:

一、课程定位 《游戏界面与UI设计》是数字媒体艺术专业重要的基础课程,是一门集技术与艺术一体化的游戏基础学科,课程的设置面向职业岗位要求,职业岗位针对性较强,涉及的专业技能具有很强的专业性,其主要任务是培养学生的游戏设计的制作能力,使学生了解当今游戏设计制作的基本知识。 二、课程目标 1.总体目标: 《游戏界面与UI设计》是一门专业课很强的课程,它不仅要对学生的绘画技法有很强的针对性,还要对学生的平常生活中观察能力的培养。通过案例式教学,实现学生职业技能与工作岗位群的对接,促进本专业学生全面职业素质的养成。通过教学模式的创新、教学内容的选取,教学方法的改革培养学生在策划审美上有很强的审美能力的提高,还对自己在游戏策划创作中起到帮助的作用,为其它设计课程的学习以及将来的岗位工作打下良好的基础。 2.知识目标: 游戏界面与UI设计基础概念讲解、基础造型平面构成点线面的形式美原理、二维空间、三维空间、多维空间的造型表现、色彩构成基础知识与色环、色彩的表示、对比、彩度对比、明度对比、色彩调和、填色与色彩构成、色彩构成的综合应用等等知识。 3.能力目标: 让学生逐步地具有一定的游戏策划审美的能力,可以独立完成游戏策划的设计与制作,对各种游戏策划的要求都能处理。 素质目标: 游戏界面与UI设计课在整个教学的过程中,运用启发、引导和实践的方式,通过进行游戏造型设计基础知识点的逐步讲解并实例绘制

软件界面设计

软件界面设计 界面的说法以往常见的是在人机工程学中。人机界面是指人机间相互施加影响的区域,凡参与人机信息交流的一切领域都属于人机界面。而设计艺术是研究人一物关系的学科,对象物所代表的不是简单的机器与设备,而是有广度与深度的物;这里的人也不是生物人,不能单纯地以人的生理特征进行分析。人的尺度,既应有作为自然人的尺度,还应有作为社会人的尺度;既研究生理、心理、环境等对人的影响和效能,也研究人的文化、审美、价值观念等方面的要求和变化。 设计的界面存在于人一物信息交流,甚至可以说,存在人物信息交流的一切领域都属于设计界面,它的内涵要素是极为广泛的。可将设计界面定义为设计中所面对、所分析的一切信息交互的总和,它反映着人一物之间的关系。 一、设计界面的存在 美国学者赫伯特.A.西蒙提出:设计是人工物的内部环境(人工物自身的物质和组织)和外部环境(人工物的工作或使用环境)的接合。所以设计是把握人工物内部环境与外部环境接合的学科,这种接合是围绕人来进行的。人是设计界面的一个方面,是认识的主体和设计服务的对象,而作为对象的物则是设计界面的另一个方面。它是包含着对象实体、环境及信息的综合体,就如我们看见一件产品、一栋建筑,它带给人的不仅有使用的功能、材料的质地,也包含着对传统思考、文化理喻、科学观念等的认知。任何一件作品的内容,都必须超出作品中所包含的那些个别物体的表象。分析物也就分析了设计界面存在的多样性。 为了便于认识和分析设计界面,可将设计界面分类为: 1)功能性设计界面接受物的功能信息,操纵与控制物,同时也包括与生产的接口,即材料运用、科学技术的应用等等。这一界面反映着设计与人造物的协调作用。 2)情感性设计界面即物要传递感受给人,取得与人的感情共鸣。这种感受的信息传达存在着确定性与不确定性的统一。情感把握在于深入目标对象的使用者的感情,而不是个人的情感抒发。设计?quot;投入热情,不投入感情,避免个人的任何主观臆断与个性的自由发挥。这-界面反映着设计与人的关系。 3)环境性设计界面外部环境因素对人的信息传递。任何一件或一个产品或平面视觉传达作品或室内外环境作品都不能脱离环境而存在,环境的物理条件与精神氛围是不可忽缺的界面因素。 应该说,设计界面是以功能性界面为基础,以环境性界面为前提,以情感性界面为重心而构成的,它们之间形成有机和系统的联系。 二、设计界面存在的方法论意义 当机械大工业发展起来的时候,如何有效操纵和控制产品或机械的问题导致了人机工程人体工学也进一步地扩大到人的思随着体力的简单劳动转向脑力的复杂劳动,二战后,学。. 维能力的设计方面,使设计能够支持、解放、扩展人的脑力劳动。在目前的知识经济时代,在满足了物质需求的情况下,人们追求自身个性的发展和情感诉求,设计必须要着重对人的情感需求进行考虑。设计因素复杂化导致设计评价标准困难化。一个个性化的设计作品能否被消费者所认同?新产品开发能不能被市场所接受?在目前,我国大部分企业实力还并不强大,设计开发失利承受力还不很强的情况下,如何系统地、有根据地认识、评价设计,使其符合市场,就需要对设计因素再认识。利用界面分析法,正是使设计因素条理化,避免将人作为生物人的片面和走出笼统地说设计=科学十艺术的简单误区。 现代的人机工程学和消费心理学为设计提供了科学的依据,它们的成功就在于实验、调查和数理表述,是较为可系的。同样对设计艺术而言,进行设计界面的分析,也要有生理学、心理学、文化学、生物学、技术学学科基础。从理论上来说,它要直接建立在信息论和控制论的基础之上。

人机界面设计案例分析

人机界面设计案例分析 什么是人机界面人机界面是指人和机器在信息交换和功能上接触或互相影响的领域或称界面所说人机结合面,信息交换,功能接触或互相影响,指人和机器的硬接触和软触,此结合面不仅包括点线面的直接接触,还包括远距离的信息传递与控制的作用空间。人机结合面是人机系统中的中心一环节,主要由安全工程学的分支学科安全人机工程学去研究和提出解决的依据,并过安全工程设备工程学,安全管理工程学以及安全系统工程学去研究具体的解决方法手段措施安全人机学。它实现信息的内部形式与人类可以接受形式之间的转换。凡参与人机信息交流的领域都存在着人机界面。大量运用在工业与商业上,简单的区分为输入(Input)与输出(Output)两种,输入指的是由人来进行机械或设备的操作,如把手、开关、门、指令(命令)的下达或保养维护等,而输出指的是由机械或设备发出来的通知,如故障、警告、操作说明提示等,好的人机接口会帮助使用者更简单、更正确、更迅速的操作机械,也能使机械发挥最大的效能并延长使用寿命,而市面上所指的人机接口则多界狭义的指在软件人性化的操作接口上。 人机界面的设计原则1、以用户为中心的基本设计原则 在系统的设计过程中,设计人员要抓住用户的特征,发现用户的需求。在系统整个开发过程中要不断征求用户的意见,向用户咨询。系统的设计决策要结合用户的工作和应用环境,必须理解用户对系统的要求。最好的方法就是让真实的用户参与开发,这样开发人员就能正确地了解用户的需求和目标,系统就会更加成功。 2、顺序原则 即按照处理事件顺序、访问查看顺序(如由整体到单项,由大到小,由上层到下层等)与控制工艺流程等设计监控管理和人机对话主界面及其二级界面。 3、功能原则 即按照对象应用环境及场合具体使用功能要求,各种子系统控制类型、不同管理对象的同一界面并行处理要求和多项对话交互的同时性要求等,设计分功能区分多级菜单、分层提

单机游戏概要设计分析说明书

目录 1、引言 (2) 编写目的 (2) 背景 (2) 1.3定义 (3) 参考资料 (3) … 2总体设计 (3) 需求规定 (3) 系统功能 (3) 系统性能 (3) 输入输出要求 (4) 故障处理要求 (4) 其他专门要求 (4) 运行环境 (4) … 基本设计概念和处理流程 (4) 结构 (7) 功能需求与程序的关系 (8) 人工处理过程 (9) 尚未解决的问题 (9) 3 接口设计 (9) 用户接口 (9) 外部接口 (13) ! 内部接口 (14) 4运行设计 (14) 4.1运行模块组合 (14) 4.2运行控制 (14) 4.3运行时间 (14) 5系统出错处理设计 (14) 出错信息 (14) 补救措施 (15) ? 系统维护设计 (15)

' 1、引言 编写目的 (说明编写这份概要设计说明书的目的,指出预期的读者。) 本概要设计说明书目的在于明确说明“华师大之旅”游戏各功能的实现方式,指导团队进行编码,并解决实现该系统的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个功能模块、决定各个功能模块之间的接口、模块之间传递的信息,以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的概要设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有概要设计进行详细的说明。 本说明书的预期读者为:游戏开发人员 ; 背景 ( 说明: a.待开发软件系统的名称; b.列出此项目的任务提出者、开发者、用户以及将运行该软件的计算站(中心)。 ) 软件的系统名称: ( 本项目的提出者: 本项目的任务开发者: 本项目的用户: 游戏软件由7个场景组成,均是结合大学生活设计:

1.3定义 (列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。) 开发工具:Visual Studio 2005 ] 开发语言:C# 开发框架: 系统运行环境:Windows server 2003、Windows XP SP2、IIS6、.NetFramework 系统、游戏:若未特别指出,统指“华师大之旅”单机游戏。 (根据后面写的情况写添加) 参考资料 (列出有关的参考文件,如: a.本项目的经核准的计划任务书或合同,上级机关的批文; b.属于本项目的其他已发表文件; ' c.本文件中各处引用的文件、资料,包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件的标题、文件编号、发表日期和出版单位,说明能够得到这些文件资料的来源。) 无 (结构及流程)

软件界面设计本科毕业设计(论文)

第一章绪论 1.1 课题的研究背景和意义 用户来看一个软件首先是通过界面的,通过界面来感知软件的好坏,界面关乎着一个软件的形象。软件界面设计是产品开发中最重要的方面。界面设计师必须要牢记:界面是面向用户的。开发者开发的软件必须满足用户的需求,并且保证软件易于使用。 重视用户界面设计有重要的意义。用户界面设计得越直观,越易用,越美观,用户就使用得越方便,越舒服,培训用户、维护系统的成本就越低。客户支持成本降低了,系统就会更便宜,同时,也将获得更多的用户好感和订单,企业的效益就会更好。 1.2 软件界面设计的现状和基本对策 尽管软件行业有许多技术出色的软件工程师,但多数工程师开发出来的软件既不好用又不美观。客户对软件界面非常的不满意,经常要修改软件界面,导致极大的生产力浪费。用户满意的好界面都是软件企业想要做的,但是他们却不知道怎么做。 软件界面设计一直以来都是中国软件行业的弱项,这里存在两方面行业共性问题:一是缺乏系统性的软件界面设计方法和相关的教育;这也导致了第二个问题“缺乏优秀的界面设计师和熟练的界面程序员”。 千万不要认为软件开发就是编程,仅懂编程的人,绝不可能做出好的软件系统。要成为优秀的软件人才,仅学会编程语言是远不够的。 系统性的科学技术教育是国内理工科大学的计算机和软件专业偏向的重点。基础课程有物理、数学、电学等,专业课程有数据库、网络管理、编程语言等等。而且每门课程都有很好的教材,有的是国外外文的,而且有很好的老师。所以国内理工科大学要培养出大量技术功底扎实的软硬件研发人才并不难。

相比照之下,软件界面设计专业的教育就差得远了。既缺乏好的教材,又缺乏优秀的教师。 因为计算机软件专业学生接受的教育几乎都是科学技术理论知识,他们对于设计出易用美观的用户界面感到很茫然,许多人甚至不知道还有界面设计这回事。 我们把软件界面开发分为三个环节:交互设计、视觉设计和程序实现。企业希望界面设计师负责“交互设计和视觉设计”,由熟练的程序员实现这个界面,这个要求其实并不高,但现实情况却不理想。 不少软件企业不但有程序员,还有美工人员,但遗憾的是这两类人不会配合着工作。 大多数人都认为界面设计是美工人员的事情,否则公司招聘美工人员有什么用?编程实现是在美工人员完成界面设计后进行,由程序员负责的,至于界面设计好不好程序员不去管。 美工人员大多是美术相关类专业毕业,他们的优点是擅长于视觉设计,缺点是:不知道待开发软件系统的业务逻辑,不了解用户的特征,难以开展交互设计;不懂得软件技术,他们不了解自己做出来的界面在技术实现方面的难易程度。 千万不要低估界面实现的难度,界面不是想做就能做得出的。有些Web软件界面控件,不仅要功能好、性能好,还要易用,可以说技术难度非常高,这不是一般程序员能做得好的。 可见美工人员并不属于理想的软件界面设计师。就目前情形来看,既能做好交互设计又能做好视觉设计的界面设计师还是比较少见的,能够在做好交互设计、视觉设计的基础上再做好程序实现的人更加罕见。 我作为一名学生,肯定不可能去改变中国的教育方法和体系,能做的只有总结一些软件界面设计的规范来供读者(开发人员)参考。

软件界面设计规范方案

软件界面设计规 1.界面规 1.1.总体原则以用户为中心。 设计由用户控制的界面,而不是界面控制用户。清楚一致的设计。所有界面的风格保持一致,所有具有相同含义的术语保持一致,且易于理解拥有良好的直觉特征。以用户所熟悉的现实世界事务的抽象来给用户暗示和隐喻,来帮助用户能迅速学会软件的使用。较快的响应速度。简单且美观。 1.2.原则详述 1.2.1.用户控制用户界面设计的一个重要原则是用户应该总是感觉在控制软件而不是感觉被软件所控制。操作上假设是用户--而不是计算机或软件--开始动作。用户扮演主动角色,而不是扮演被动角色。在需要自动执行任务时,要以允许用户进行选择或控制它的方式来实现该自动任务。提供用户自定义设置。因为用户的技能和喜好各不相同,因此他们必须能够个性化界面的某些方面。Windows为用户提供了对许多这方面的访问。您的软件应该反应不同的系统属性--例如颜色、字体或其他选项的用户设置。采取交互式和易于感应的窗口,尽量避免使用模态对话框,而使用"非模式"辅助窗口。"模式"是一种状态,它排除一般的交互,或者限制用户只能进行特定的交互。当最好使用一个模式或该模式只是可替换的设计时--例如,用于在一个绘图程序中选定一个特定感觉--请确保该模式是显然的、可见的,是一个明确的用户选定的结果,并且容易取消。在后台运行长进程时,保持前台式交互。例如,当正在打印一个文档,即使该文档不能被改变,用户也应该可以最小化该窗口。谅解。用户喜欢探索一个界面,并经常从尝试和错误中学习。一个有效的界面允许交互式的发现,它只提供一组合适的选择,并在用户可能破坏系统或数据的情况时发出警告。如果可行,还应提供可逆转或可还原的操作。即使在设计得很好得界面中,用户也可能犯错误。这些错误既可以是物理上得(偶然地指向了错误的命令或数据),也可以是逻辑上的(对选定哪一个命令或哪些数据做出了错误的决定)。有效的设计避免很可能导致错误的情况。它还包容潜在的用户错误,并且使用户易于还原。 1.2.2.清楚一致的设计一致允许用户将已有的知识传递到新的任务中,更快地学习新事物,并将更多的注意力集中在任务上。这是因为他们不必花时间来尝

1.(游戏界面(UI)设计)课程标准

1.(游戏界面(UI)设计)课程标准

重庆工程学院 《游戏界面与UI设计》课程标准 课程代码: 2014030032 适用专业:数字媒体艺术 课程学时: 32学时 课程学分: 2分 编制人: 审核人: 审批人: 日期:

一、课程定位 《游戏界面与UI设计》是数字媒体艺术专业重要的基础课程,是一门集技术与艺术一体化的游戏基础学科,课程的设置面向职业岗位要求,职业岗位针对性较强,涉及的专业技能具有很强的专业性,其主要任务是培养学生的游戏设计的制作能力,使学生了解当今游戏设计制作的基本知识。 二、课程目标 1.总体目标: 《游戏界面与UI设计》是一门专业课很强的课程,它不仅要对学生的绘画技法有很强的针对性,还要对学生的平常生活中观察能力的培养。通过案例式教学,实现学生职业技能与工作岗位群的对接,促进本专业学生全面职业素质的养成。通过教学模式的创新、教学内容的选取,教学方法的改革培养学生在策划审美上有很强的审美能力的提高,还对自己在游戏策划创作中起到帮助的作用,为其它设计课程的学习以及将来的岗位工作打下良好的基础。 2.知识目标: 游戏界面与UI设计基础概念讲解、基础造型平面构成点线面的形式美原理、二维空间、三维空间、多维空间的造型表现、色彩构成基础知识与色环、色彩的表示、对比、彩度对比、明度对比、色彩调和、填色与色彩构成、色彩构成的综合应用等等知识。 3.能力目标: 让学生逐步地具有一定的游戏策划审美的能力,可以独立完成游戏策划的设计与制作,对各种游戏策划的要求都能处理。 素质目标: 游戏界面与UI设计课在整个教学的过程中,运用启发、引导和实践的方式,通过进行游戏造型设计基础知识点的逐步讲解并实例绘制

游戏策划书标准模板

什么什么什么什么什么什么 的游戏策划书 游戏名称: 制作团体:学号: 指导教师:李强班级: 联系电话: 备注:

目录 第一章:输入文件 (2) 第二章: 标准规范 (4) 第三章: 界面设定 (5) 第四章:系统设定 (7) 第五章:游戏规则 (8) 第六章:美工设定 (9) 第七章:音响设定 (10)

第一章:输入文件 输入文件清单 序号文件名文件编号备注 1 项目立项说明书GOM-F-001-20101-0001-000012-07-05/7/22- ON 项目立项说明书 此文件是“项目立项”工序之输出文件。内容如下: 一、游戏类型: 二、图形外观及要求: 1、游戏风格: 2、游戏视角: 3、图形分辨率: 4、图形颜色: 三、游戏引擎: VOSI网络游戏通用引擎。 四、数据库: 五、目标客户: 游戏所要锁定的目标用户群,及对此用户群所做的概况分析包括年龄,基本心理,喜好,职业,收入水平,在线时间,未来潜质等等逐一分析 1、目标用户构成: 2、用户需求分析: 3、用户特点分析: 六、客户端平台: (运行游戏客户端所需最低配置要求) 操作系统:

CPU: 内存: 显卡: 网络连接: 七、服务器平台: (运行游戏服务端所需标准配置要求) 操作系统: CPU: 内存: 硬盘: 网络连接: 八、文化主题: 九、游戏特点: 十、竞争性: (对市场上目前运营的同款类型游戏做一个简单的分析对比,估算出同类游戏与你将要开发游戏的市场竞争性) 十一、可行性分析 1、市场可行性分析 2、技术可行性分析 十二、项目预算 项目开发进度计划﹑开发周期总共所要耗费的资源及时间﹑各进度要耗费的资源及时间RIO表等等

俄罗斯方块游戏的开发需求分析

俄罗斯方块游戏的开发 组长:XXX 组员:XXX XXX XXX XXX 05软件工程一班 一、课程设计的目的和意义 俄罗斯方块游戏是一个经典的小游戏,由于它简单有趣,因而得到了广泛的流行,男女老幼都适合。而俄罗斯方块游戏的设计工作复杂且富有挑战性,它包含的内容多,涉及的知识广泛,与图形界面联系较大,包括界面的显示与更新、数据收集等,在设计的过程中,必将运用到各方面的知识,这对于visualbasi语 言设计者而言,是个很好的锻炼机会。 二、系统功能设计 本系统主要设计以下几种功能 1、游戏难度选择功能 游戏难度选择界面设置在程序运行开始时,一共有九种难度供玩家选择,每选一级难度,都会相应地显示出代表该难度的图片。开始时不设置任何默认的难度,如果玩家不选难度直接按“Enter”进入,将会弹出提示框,提示其先选难度再 进入。 2、方块下落、变形功能 在整个俄罗斯方块游戏中,方块的设计是核心。这里设计了一个方块类:Square( ),用来生成方块以及实现块的左移、右移、向下、变形、重画、同步显 示、初始化新块等。 3、自动升级功能 当分数累积到一定大小时,系统将自动为玩家提高难度。这里设置了每消除10行方块,就增加一级难度。当难度增加的时候,方块会相应地改变颜色,以作为 对玩家的提示。 4、游戏音乐功能 游戏开始音乐就自动播放,游戏暂停与结束时音乐相应消除。 5、获取帮助功能 这里设置了一个类,用来显示帮助,按F1键就能弹出窗口,显示游戏规则。

三、系统功能设计分析 俄罗斯方块游戏根据功能的不同,设置了如下12个类:Square, Command, GameArea, GameSetting, GameOver, Help, ImagePanel, JieMian, MyPanel, MyTimer, PlayMidi, WinListener,每个类的描述如下: 1、Square,方块类。这个类中定义了生成方块的方法,用二维数组int[][] pattern,存放7种方块的四种状态。在构造方法中以随机的形式生成方块,同时提供了以下几种方法:reset( ),leftTurn( ),leftMove( ),rightMove( ),fallDown( ),assertValid(int t,int s,int row,int col),dispBlock(int s)。分别实现方块的重画、翻转、 左移、右移、下落、同步显示等功能。 2、Command,处理控制类。这是一个实现ActionListener接口的类,主要处理 点击按钮事件。类中定义了三个int型变量:button_play,button_quit,button_pause,和一个boolean型的变量:pause_resume,并赋值。在GameArea 类中通过事件响应,在按钮执行方法中调用其值,使用switch语句,根据不同 按钮不同的值,来响应不同的事件。 3、GameArea,游戏界面类。GameArea继承了JFrame,是俄罗斯方块的主要游 戏界面。这个类定义了GameSetting类的gameScr对象和ImagePanel类的imagepanel对象作为游戏区域面板和控制区域面板。在游戏区域,主要是根据相应格子的设置标志来显示相应的图形图片,这样就实现了俄罗斯方块的实时显 示。 4、GameSetting, 游戏画布类。这个类生成的对象将作为游戏界面的方块下落区域,画布的设置为15行10列,当中的方格边长为30,类中还定义了一个二维数组int [][] scrArr作为屏幕数组,表示每一个方格。游戏区域中每一个方格是否存在游戏方块是由该方格的值来决定的,如果该方格的值为1,则表示该方格中存在游戏方块;如果该方格中的值为0,则表示该方格中不存在游戏方块,因此二维数组用于记录游戏区域中每个小方格的值。此外,类中还定义了画方块的方法,根据不同的难度画出不同颜色的方块。单击Play按钮时,系统调用initScr( )方法,初始化屏幕,将屏幕数组清零。当满足满行删除的条件时,系统调用deleteFullLine( )方法,进行删行加分,而且每删除十行,难度自动增加一级,方块颜色改变,并在难度显示框中相应显示。 5、GameOver,游戏结束弹出提示框类。当游戏结束时,系统弹出提示,包括玩 家分数以及询问玩家要继续游戏还是退出。 6、Help,帮助类。在游戏界面,按F1键,弹出提示窗口,获取帮助。 7、ImagePanel,背景图片类。这个类继承了JPanel类,用来作为游戏界面中控 制区域的容器,并添加图片。 8、JieMian,主界面类。这个类继承了JPanel类,作为游戏的第一个界面,也是难度选择界面。定义了9个单选按钮,当玩家未选任何难度就按Enter时,系统会弹出一个提示框,提示玩家先选难度再进入。 9、MyPanel,重写MyPanel类,使Panel的四周留空间。

游戏界面设计毕业论文

游戏界面设计毕业论文 所谓界面,又称为人机界面、用户界面,指的是一个计算机软硬件系统中用户看得见摸得着的部分,各位同学,下面就是游戏界面设计毕业论文,请看: 游戏界面设计毕业论文摘要:随着科学技术的不断发展,人们生活水平的不断提高,电子游戏在人们的工作之余,日常闲暇占据显得格外重要。而界面作为联系游戏用户与虚拟游戏世界的中介,在游戏整个开发中起到至关重要的一环。文章尝试通过浅析游戏界面设计应该遵循的基本原则,引导人们更好的体验游戏界面设计的重要性。 关键词:游戏界面;设计原则;人性化 与之形成对比的是软硬件的内部结构和运行机制,那些是用户看不见也不感兴趣的东西。用户每天使用计算机系统,就是每天在和这个系统的界面打交道。 游戏界面可以简单的理解为一个桥梁。通过界面来对游戏本身和游戏游戏玩家进行连接、相互沟通的平台。通过游戏界面玩家可以控制游戏角色、浏览游戏场景,在游戏过程中做出一定的反应。只有在游戏界面的引领下,玩家才能去操作整个游戏。 可用性原则

游戏界面的最基本用途就是满足游戏功能性的实现,而不是其它。如果一个界面的功能性很好的话,那么这个界面才是可用的,才能实现其作为界面的价值。游戏时以玩家参与的互动性很强的休闲活动,因此在设计中一定要使游戏的界面具有很强的可用性。进行可用性设计的主要方法是以“工程师”而不是“艺术家”的角度来思考。一个很美观的界面可定是人们所期望的。但是,一个看起来不错而功能很差的界面对玩家和游戏开发者来说都是没用的。游戏界面最重要的功能就是让玩家能够很好的玩游戏!当一款游戏出现下面的情况时,就会显得“功能不全”了。 逻辑混乱:玩家不知道该如何进行游戏,完全混淆了游戏界面之间的相关联系。 复杂化:过于复杂的界面令玩家感到困扰,降低了游戏的操作性。 简单化:提供了太少的游戏界面元素,因此玩家可选择性较弱,影响玩家乐趣。 干扰性:游戏操作界面,对话框显示信息充满整个窗口,干扰游戏显示区域。 人性化原则 游戏界面是沟通与游戏和玩家的一个桥梁,它越人性化,

软件界面设计规范

软件界面设计规范 1.界面规范 .总体原则以用户为中心。 设计由用户控制的界面,而不是界面控制用户。清楚一致的设计。所有界面的风格保持一致,所有具有相同含义的术语保持一致,且易于理解拥有良好的直觉特征。以用户所熟悉的现实世界事务的抽象来给用户暗示和隐喻,来帮助用户能迅速学会软件的使用。较快的响应速度。简单且美观。 .原则详述 1.2.1.用户控制用户界面设计的一个重要原则是用户应该总是感觉在控制软件而不是感觉被软件所控制。操作上假设是用户--而不是计算机或软件--开始动作。用户扮演主动角色,而不是扮演被动角色。在需要自动执行任务时,要以允许用户进行选择或控制它的方式来实现该自动任务。提供用户自定义设置。因为用户的技能和喜好各不相同,因此他们必须能够个性化界面的某些方面。Windows为用户提供了对许多这方面的访问。您的软件应该反应不同的系统属性--例如颜色、字体或其他选项的用户设置。采取交互式和易于感应的窗口,尽量避免使用模态对话框,而使用"非模式"辅助窗口。"模式"是一种状态,它排除一般的交互,或者限制用户只能进行特定的交互。当最好使用一个模式或该模式只是可替换的设计时--例如,用于在一个绘图程序中选定一个特定感觉--请确保该模式是显然的、可见的,是一个明确的用户选定的结果,并且容易取消。在后台运行长进程时,保持前台式交互。例如,当正在打印一个文档,即使该文档不能被改变,用户也应该可以最小化该窗口。谅解。用户喜欢探索一个界面,并经常从尝试和错误中学习。一个有效的界面允许交互式的发现,它只提供一组合适的选择,并在用户可能破坏系统或数据的情况时发出警告。如果可行,还应提供可逆转或可还原的操作。即使在设计得很好得界面中,用户也可能犯错误。这些错误既可以是物理上得(偶然地指向了错误的命令或数据),也可以是逻辑上的(对选定哪一个命令或哪些数据做出了错误的决定)。有效的设计避免很可能导致错误的情况。它还包容潜在的用户错误,并且使用户易于还原。 1.2.2.清楚一致的设计一致允许用户将已有的知识传递到新的任务中,更快地学习新事物,并将更多的注意力集中在任务上。这是因为他们不必花时间来尝

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