浅谈苗木营养繁殖新技术

苗木繁育技术总结

柑桔无病毒容器苗木繁育技术总结报告永春县是著名的“中国芦柑之乡”，有独特的地理气候条件和悠久的芦柑栽培历史。针对近年来柑桔生产遭受黄龙病严重危害的现实状况，为确保永春乃至福建柑桔产业的可持续发展，永春县人民政府审时度势、紧抓时机，在农业部、省农业厅、县农业局的大力支持下，以国家现代柑橘产业技术体系为技术依托，2007年投入1000多万元，在永春县五里街镇高垄村建设“柑桔无病毒苗木繁育基地”，占地90亩，建有综合楼1500平方米、高标准网室20000多平方米，同时还完善其他相应的配套设施，2008年建成绿源柑桔苗木繁育场并进入生产，成为福建省最大的柑桔无病毒苗木繁育基地，2011年以来为永春与周边县市柑桔种植大户年提供30多万株无病毒优质良种柑桔苗木。永春县绿源柑桔苗木繁育场严格按照国家农业部发布的《柑桔无病毒苗木繁育规程》行业标准进行苗木繁育，通过脱毒处理的优良柑桔繁殖材料，在防虫网室内进行育苗，完全避免了传病虫媒的传播。经过这里繁育出来的柑桔苗木，无病毒感染，苗木根系发达,生长快，到第二年可以形成50-80厘米的树冠，并开花结果,带土移栽，定植后成活率高，周年均可种植。一、项目研究内容及合同标的（一）、项目合同目标任务建设柑桔种质资源圃1200㎡、柑桔无病良种母本园3044㎡、

柑桔无病良种繁殖采穗圃10500㎡、育苗圃14600㎡、育苗网室防虫网的更换与维护28993㎡，完善节水喷灌设施、配套建设恒压管道喷药系统1套45亩。严格按照农业部发布的“柑桔无病毒苗木繁育规程”，在网室、防虫网室内里全程培育采穗母本树及无病良种‘华柑2号’、‘永春芦柑’‘特早蜜柑’健壮苗木30万株；示范推广种植柑桔无病良种苗木1000亩。（二）、研究开发内容 1、建立“四圃一园”种苗繁育基地，即种质资源圃、母本园、采穗圃、砧木圃、育苗圃，配套相应的设施，培育无病毒繁殖材料。 2、新品种展示、科技推广示范基地占地面积100亩，净果园面积80亩。标准化示范基地采用固定式喷灌方式。二、项目实施技术措施（一）、苗圃地的建立及区划柑桔无病毒苗木的繁育首先应该选择好育苗场地和配齐一套完整的生产设备。育苗场地适宜选择平坦、向阳又可避北风、自然隔离条件好、水源充足、电源与交通方便的开阔地点。接下来准备的塑料大棚和荫棚也很关键，大棚最好呈半圆拱形，长短和圆拱形多少根据地形来设定，每个大棚面积在700-1400平方米之间比较适当，一个大棚可以繁育苗木5-8万株。同时，还得在塑料大棚内安装微型喷灌系统，保证能够供给棚内幼苗生长用水和调节温度、湿度。建设一个比较大的堆料场，以足够的空间来容纳育苗培养土的主要原料谷壳、泥炭土、土壤表土等。育苗容器的配置也要跟

营养繁殖苗的培育

营养繁殖苗的培育出苗整齐、幼苗健壮生长和预防各种原因造成的死亡，还要进行捐盖、搭荫棚、施肥浇水、间苗移栽、叶面喷肥、防治病虫、松土除草、截根、越冬防寒等一系列培育管理。营养繁殖苗的培育利用植物的营养器官(干、枝、根、茎、叶、芽等)，在适宜的条件下，培育成一个独立的新个体的繁殖方法称为营养繁殖或无性繁殖。用营养繁殖法培育的苗木称为营养繁殖苗或天性繁殖苗。营养繁殖主要是利用植物细胞的再生能力、分生能力以及与另一株植物通过嫁接生长合为一体的能力来进行繁殖的。营养繁殖是经济林木的主要繁殖方法，除在育苗实践中得到广泛应用外，同时在优良无性系选育、基因资源的保存与利用、采穆圃与种子园的建立等方面都有着非常重要曲作用。营养蟹殖育苗的意义及其方法 (一3营苏繁殖育苗的震义 1．保持丹本优良的遗传性状营养繁殖不经过减数分裂和染色体重组，而是由分生组织直接分裂的体细胞形成新的个体，所以其亲本的全部遗传信息可得以再现，从而保持母本原有的优良性状。这样就可以将不同类型、品种的植物加以繁殖，保持其优良性状，而不致产生像种子繁殖那样的性状分离现象。 2．解决种子困难问题许多植物的种类或品种不结种子或种子很少，如重瓣花、无核果、多年不开花以及雌雄异株植物等。对于这些植物来讲，营养繁殖就成为它们的惟一或主要的繁殖方法。 3．提早开花结实用营养器官繁殖个体，其发育阶段是母体营养器官发育阶段的延续实。如盆栽金稿，如采用实生繁殖，3。5年才能开花结实，但嫁接苗，开花结实。因此，营养繁殖在园林植物及花卉生产中被广泛应用。

4．育苗方法简单所以能提早开花结当年或第二年即可常规的营养繁殖技术，简单易行，可省去破除种子体眠，促进种子发芽等比较复杂的程序。此外，它比较省工，容易掌握，很受群众的欢迎。营养繁殖法的缺点是：一般情况下，营养繁殖苗的根系不如实生苗的根系发达(嫁接苗除外)，抵抗不良环境的能力较差，且寿命较短；对于一些树种长期进行营养繁殖，生长势会逐渐减弱或发生退化现象；某些树种种条来源不足，大量培育营养繁殖苗受到一定的限制。经济林木长期采用营养繁殖，植株易感染病毒、类病毒，需对苗木进行脱毒处理。 (二)营养蟹殖育苗的方法在经济苗木的培育中，常用的营养繁殖方法有： 1．扦插法扦插繁殖是利用离体的植物组织器官如根、茎或芽、叶等的再生性能，在一定条件下，经过人工培育使其发育成为一个完整的新植株的繁殖方法。插条可在当年生带叶枝条和落叶

营养杯苗制造过程

营养杯苗制造过程 1.含有较多营养物质的﹑培育作物幼苗用的钵状物。用泥土或泥炭﹑肥料和水等按一定的比例混合后，放入制钵器具内制成；也有用塑料颗粒经过吹塑加工制作而成。目前市场上应用的营养钵大多为塑料营养钵。 2.营养钵（又称育苗钵、育苗杯、育秧盆、营养杯），其质地多为塑料制作，纸杯大小的多用于育种、育苗、花盆大小的多用于温室种植。黑色塑料营养钵具有白天吸热、夜晚保温护根、保肥作用，干旱时节具有保水作用；用营养钵育种、育苗便于集中培育和移栽，显著提高经济效益，广泛用于花卉、蔬菜、瓜果等农业种植。使用营养钵其实是相对于苗圃地育苗而出现的一种容器育苗方法。制造过程营养钵的制作也可以分三个阶段：第一阶段是营养土的配制。一般而言，要选择疏松、肥沃、易保水保肥、无病菌、无杂草种子的土壤表土2份，腐熟的有机肥1份掺匀配比。每立方米营养土加过磷酸钙1公斤，营养土按比例掺匀调好后过筛，遇天晴时充分暴晒杀菌。按最常用的直径11厘米、高10到12厘米的标准钵计算，一般每钵需营养土6-7两，营养土的配制除满足制钵外，还需要预留制体土量的2到3成做盖籽土用。第二个阶段就是营养土的消毒。方法很简单，就是制钵前用福尔马林或多菌灵100倍液等杀菌剂对土喷细雾，并加盖薄膜密闭2-3天消毒杀菌。第三个阶段就是制造钵，生产上最常用的既有自己做纸袋灌制，也有商品钵可供装土，营养土消毒杀菌后，等药味散尽即可装土入钵。一般就西瓜而言营养钵不宜过小，一般直径10厘米以上高10-12厘米，也不用过大，以省工节本。装土时掌握营养土的湿度，以手捏成团、落地即散为原则。钵底部捣实，以免松动易散，而钵上部则需要轻轻镇压，做到下紧上松，以利种子出苗。育苗功能一、防空钵：棉种质量差、播种质量低、苗床管理不善等，都会造成空钵缺苗。预防措施：播种前除去烂籽、嫩籽，选晴天晒种2～3天。播种时做到钵湿、种湿。土钵摆好后浇水，一次性浇透，结合药剂浸种，让种子吸足水分。每钵播种1～2粒，播种后盖 1～1.5厘米沙土。盖籽沙土要求细而湿润，为种子发芽出土创造湿润疏松的环境。二、防烧苗：出苗后，晴天不注意及时通风，易引起高温烧苗，严重时棉苗还会被烫死，造成缺苗。预防措施：抓好揭膜通风降温措施，防止晴天中午前后出现极端高温危害棉苗。出苗后床温宜保持在25℃~30℃。三、防寒害：揭膜后如不注意及时盖膜，气温急剧下降，易使棉苗受寒，通风口上的棉苗更易受寒甚至受冻。预防措施：在棉苗出土后到3叶期前，根据气温的变化揭开两头通风炼苗，阴天则无须揭膜。平均气温16℃～18℃时，可进行日揭夜盖炼苗，一般于上午9时揭膜，下午5时重新盖膜。四、防线苗：营养钵幼苗在膜内高温高湿的环境条件下，生长速度快，如管理不当就会旺长成为线苗，达不到壮苗要求。预防措施：一是出苗后及时间苗，每钵留壮苗1株，防止拥挤窜长。二是通风炼苗。适时适度降温降湿，减缓幼苗生长速度。三是使用壮苗素。在子叶平展至分心期，选择晴天中午用壮苗素250倍（或调节胺、助壮素4000～5000倍）药液喷洒棉苗一次，待药液干后再覆膜保温，具有显著的壮苗效果。四是搬钵蹲苗。在第一片真叶展开时搬钵1次，降低温度和湿度，抑制旺长，促进侧根发育。如棉苗有旺长趋势，可增加搬钵次数，适当控制肥水，以控制疯长。五、防病害：棉花幼苗主要病害是炭疽病和立枯病。如防治不力，将造成大量死苗。预防措施：首先要搞好营养钵土、盖籽土和种子的消毒工作。营养钵和盖籽土，用20%的稻脚青

果树苗木繁育技术分析

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/9b10402791.html, 果树苗木繁育技术分析作者：王春明来源：《农家科技下旬刊》2015年第07期摘要：改革开放以来，我国的水果生产得到了前所未有的发展，果树区域布局进一步优化，市场也急需优质的良种苗木。培育无病毒优良品种，保证果树苗木的质量与纯度，对于我国果业的发展有着重要的作用。本文就将对我国果树苗木繁育的相关问题进行分析探讨。关键词：果树苗木；繁育技术；措施果树苗木繁育的基本方法有实生、嫁接、扦插以及分株等等，在这其中实生指的是播种子育苗，它虽然方法简单，但繁殖的系数却很多，成苗也比较快，但其种性的变异会比较大，而且其品种的优良性根本无法得到很好的保护。压条繁殖可以分为高压以及低压两种，这种方法虽然保持母株的优良性状、成苗快，但是其繁殖的系数会比较低，难以实现大规模的育苗计划，多以也就不能作为商品性果树生产的繁殖方法。而现代果树生产上大多采用嫁接式或扦插繁殖，很好的实现了果树的高质量、多产量。但依旧存在着很多的问题。下面我就将从不同的层面对我国果树苗木繁育的重要性以及发展现状和相应的改善措施做一个浅析。一、果树苗木繁育发展及其重要性近年来，由于我国自然环境的优越性，果业的生产得到了迅速的发展，果树的栽培面积在全国范围内也得到了逐渐的扩大，与此同时，果树的生态效益也日益被更多的人所关注。随着我国果树苗木繁育结构的有效调整，现阶段，我国的水果进出口贸易发展也是比较快的，果树面积稳中有升，果品质量明显提高。但依旧存在很多的问题，比如：我国果树苗木繁育平均单产水平低、栽培与管理水平还不够高、品种结构不合理、科研和生产投人水平较低、果树苗木生产尚未得到足够重视等等，这些都在一定程度上严重的影响着产出水果质量不高，效益很低。苗木是发展果树生产的物质基础，果树苗木在生产中非常重要，所以发展果树生产必须培育良种壮苗。首先在果树苗木繁育中，品种是影响果树栽培效益的首要因素，好的果树品种可以兴起一个产业；其次在果树苗木的繁育工作中，果树的种苗作为生产培育的基础条件，其质量的高低直接决定着我国果业的兴衰；与此同时，在果树苗木繁育中，对于果树苗木的繁育的无病毒化是非常重要的，在整个果树苗木繁育发展中栽植出更大的无病毒的苗木，是防止果树苗木繁育中果树病毒病的主要途径。目前我国对于果树苗木繁育的主要方法有有性的以及无性的繁殖。在这其中有性的繁殖是古老的果树的繁殖方式，而无性的繁殖则被广泛的应用于现代的果树苗木繁育生中。二、果树苗木繁育的技术要点

早黑宝葡萄营养钵苗栽植技术

早黑宝葡萄营养钵苗栽植技术 2010年5月下旬采用营养钵苗栽植早黑宝葡萄80 hm2,成活率达95%以上,到8月底苗木枝条粗度达1.0 cm,长势良好。现将其关键技术措施介绍如下。 1、精心整地栽前首先平整土地,然后按照2.5 m的行距挖定植沟,定植沟要求宽60 cm,深60 cm,定植沟挖好后,按667 m23000 kg 的施肥量施入腐熟的有机肥。施肥时把肥和土混匀。回填予沟内,沟的上部30 cm要回填阳土,并在沟的两侧整两条畦埂。然后畦面覆黑地膜,准备裁苗。 2、炼苗营养钵苗因在大棚繁育,栽前应进行炼苗。炼苗时逐渐取消大棚遮阳网,3～5 d后,逐渐拉开棚膜,经2 d后把营养钵移至户外空旷地,在自然条件下锻炼5 d,即可定植。 3、栽植

栽植尽量在早晨、下午、阴天等阳光不太强的时候进行。栽植前要把袋苗用水浇湿浇透,然后用取土器在膜上按0.85 m的株距打孔,将营养钵苗子去掉塑料袋后栽植于孔内,但土团不要散开,用湿土将孔填满,随即要大水浇足定植水。 4、栽后管理栽后10 d左右看土壤的干湿度,再用小水轻轻浇一次缓苗。在苗子长至40～50 cm时,要及时将苗子直立引绑于铁丝或支柱上,促进苗木生长。苗子长至1 m时,要及时进行主梢摘心,控制主梢高度在1 m。对副梢,从基部算起,第1～5片叶的副梢要全部摘除,第6片叶以上的副梢要留2片叶反复摘心,以促进枝条加粗生长。行间禁止间作其他农作物,以免影响枝条成熟。在7月底以前,每次浇水都要追施尿素,用量每667 m210 kg。追时要离开根部25 cm,以免烧苗。7月底以后,按每667 m27.5～10 kg的量追施1次钾肥,并结合病虫害防治,每10～15 d叶面喷0.2%的磷酸二氢钾,促进枝条成熟。在9～l0月份,切记不要浇水,以免葡萄贪青生长,影响枝条成熟。

营养杯容器育苗技术

营养杯容器育苗技术摘要在我国大力发展生态林业的环境下，本文通过简要介绍营养杯容器育苗技术中容器的类型和规格，并重点介绍容器育苗技术中营养土配制、施肥、灌溉等关键技术，以期能够提高苗木的产量和品质，从而改善现阶段我国林业育苗的现状。关键字：营养土容器育苗容器

目录摘要.................................................................................................................... I 目录.................................................................................................................. II 1.引言 (1) 2.育苗容器研究 (1) 2.1容器种类 (1) 2.2容器规格 (2) 3.容器育苗技术 (2) 3.1营养土 (2) 3.2施肥技术 (3) 3.3灌溉技术 (3) 3.4容器苗病虫害及杂草防治 (4) 3.5容器苗出圃 (4) 4.结论与建议 (4) 参考文献 (5)

1.引言随着生态林业的发展与天然林资源保护工程的实施对种苗的需求量日益增加，育苗技术的要求不断提高。对于造林工程来说，苗木是必不可少的物质基础，苗圃是苗木生长发育的场所，采取何种苗木培育技术和措施，是与林业育苗密切相关的重要问题，优良的育苗管理措施和技术是保证林业需求的根本条件。对容器育苗是现代林业育苗技术的主要环节，是 60、70 年代发展起来的一种育苗技术。由于它适应性强，生长快，根系完整，培育周期短，成活率高，保存率高，节约种子，节省劳力，降低成本，有利于培育优质壮苗和林木速生丰产，以及便于机械化作业等特点，因而国内外发展速度较快，而且越来越被重视。各地采取不同材料、不同容器、不同树种、不同方法进行了容器育苗和容器苗造林，比过去有所发展，有所提高。但还没有一个系统的技术研究方案。因此有必要系统的开展容器育苗的技术研究，旨在为某些地区提高造林成活率，保证造林质量，加快水土保持综合治理，开辟新的途径，奠定良好基础。 2. 育苗容器研究容器是培育容器苗的主要设备。容器的种类和规格不仅影响苗木生长，也与育苗成本直接有关。目前开展容器育苗的地区，一般都根据“适用、经济”的原则，尽量选择材料来源广、加工制作容易、成本低，而且经过生产实践证明有利于容器苗生长的容器，并且尽量考虑制作使用方便，保水保温性能好，浇水后及起苗，搬运时不易破碎等条件。 2.1容器种类塑料薄膜容器：一般用厚度为 0.02～2.04mm 农用塑料薄膜制成，具有制作简便、价格低廉、牢固、保湿、保温、防止养分流失、播种后出苗早、育苗效果较好等优点，是当前我国使用最广泛的容器，适于培育各种树种和不同规格的容器苗。营养砖：主要用于华南桉树等树种的育苗。用腐热有机质、火烧土、苗圃地上添加适量无机肥、谷壳等配制成营养土，经拌浆、成床、切砖、打孔而成长方形营养砖块。这种方法育苗单位面积产苗量是常规圃地单位面积产苗量的10 倍，成本也相对较低。

育苗中营养繁殖技术探讨

育苗中营养繁殖技术探讨发表时间：2019-05-20T14:40:31.500Z 来源：《防护工程》2019年第3期作者：赵永想[导读] 本文从营养繁殖角度，对该技术在林业育苗中的应用进行了较为深入的分析，从而为日后的林业育苗工作提供巨大帮助。河南省濮阳市南乐县自然资源局河南南乐 457400 摘要：随着我国逐渐朝着可持续化发展方向不断迈进，相应的造林绿化工作也取得了巨大进展，造林规模越来越大，对苗木的需求量和苗木质量的要求也越来越紧迫。作为绿化造林建设的重要物质保障，科学合理化的育苗方法，能够为绿化造林工作提供品质更为优良的苗种，从而促进林业工作的迅速发展。本文从营养繁殖角度，对该技术在林业育苗中的应用进行了较为深入的分析，从而为日后的林业育苗工作提供巨大帮助。关键词：林业育苗；营养繁殖技术；应用分析 1营养繁殖育苗技术的优势就营养繁殖育苗工作来说，能够确保苗木的品质与质量，实现遗传增益的目标。在营养繁殖技术的影响下，也可以缩短苗木的培育周期，确保苗木能够提前开花或是结实，所以说在经济林木的培育中营养繁殖育苗技术有着极为重要的意义。借助营养繁殖育苗技术可以实现高接换种的目标，提升林木的抗逆性，或是转变树冠的形态。得到营养繁殖后苗木的生长速度不断提升，栽培初期也是比较迅速的，加之繁育技术上相对较为简单，所以与普通的育苗技术技术进行对比，能够减少培育的环节，提升培育的质量。 1.1生态林业育苗技术发展现状随着我国生态林业建设的逐步推进与发展，林业育苗工作已成为生态林业建设发展的重中之重。而传统的林业育苗技术无论在树苗存活率、生长率还是在树苗培养等方面均已无法满足现代生态林业建设对生物及物种多样性、稳定性等方面的高标准要求。同时，传统育苗工作中的管理也存在较多问题，因管理缺乏科学性、有效性而影响了树苗、树根的生长发育，进而出现较多细小、质劣的树苗，最终，导致林业树木质量参差不齐。因此，为了更好推进生态林业建设，各生态林业部门不仅要加大对育苗技术的投入与研究，还要对育苗技术的管理手段进行探究，进而提升我国生态林业技术水平，加快生态林业发展。 2林业育苗营养繁殖方式的关键技术想要通过营养繁殖方式来实现更加具有经济效益的育种结果需要对繁殖过程中各个环节的技术进行深入掌握，否则不但不能通过营养繁殖的方式降低成本，反而会造成材料以及人员的浪费。虽然养繁殖的操作过程比较简单，但是对后期的繁殖条件有非常高的要求，必须加强多方面的掌握和熟悉。一般来说，在我国目前的林业育苗过程中主要有扦插育苗以及嫁接育苗两种营养繁殖方式。 2.1扦插育苗过程中的关键技术分析扦插育苗是营养繁殖中十分常见的一种类型，影响这种育苗方式结果的因素主要有以下两种，首先是树木自身的特性因素，比如说扦插的营养器官如果；来自于一个年龄较大的植株就可能导致扦插生根过程比较困难，如果来自比较强壮的植株且截取的营养器官本身生长情况较好就能够提高生根的成功率。扦插的土壤条件也会影响扦插的成功率，所以在土壤选择的过程中也应该进行科学合理的挑选。其次，在扦插育苗过程中为营养器官创造良好的生长环境也能够促进扦插育苗的成功，良好的生长环境能够提高营养器官中物质的转化，提高对外界营养物质的吸收能力，有利于育苗细胞的生长分裂。 2.2嫁接育苗过程中的关键技术分析嫁接育苗方式的主要原理如下：将具有优良性状的植株器官嫁接到性状不太优良的植株上，再施加一定的条件，是两者生长到一起。嫁接育苗方式的好处就是利用生长能力较强，但是果实及枝条不具有很大作用的植株进行利用，使其创造更高的经济效益。嫁接育苗的成活率受到多方面因素的共同影响了，首先是嫁接双方的亲和力，比如说同种植株比同属的植株更容易嫁接成功，因此，操作人员需要选取合适的两种植株进行嫁接育苗。其次，嫁接后的生长条件会在很大程度上影响最终嫁接的成功率，包括外界湿度、温度以及光照情况等等。最后，嫁接时机的选取也会影响嫁接育苗的成功与否，根据我国长期林业育苗的经验而言，在秋季进行嫁接育苗的成功率比较高。虽然嫁接育苗的形式对于我国林业育苗而言已经并不陌生，但是操作人员仍然要对嫁接育苗过程中的重要技术引起重视，这样才能促进我国林业育苗工程经济效益的进一步提高。 3营养繁殖育苗的主要技术应用方式 3.1 营养繁殖育苗技术在森林中的应用在东北地区的灌木丛中，对即将培养的幼苗的成长来说，其气候条件相对比较严峻。同时，灌木丛的枝干、根、芽等具有适应这种环境的优良基因，所以，我们可以利用营养繁殖育苗技术，将灌木丛中母株的这些优良基因传承下去，不仅有助于幼苗快速开花结果，而且能提高他们的环境适应能力。另一方面，将灌木丛母株具有的优良基因逐渐遗传给幼苗，可以有效提高整个森林的灌木的生存能力，从而确保林业事业的发展。 3.2 营养繁殖育苗技术在改良林木中的应用在近几年的发展中，“植树造林”也是社会极力呼吁的，而且在植树造林的过程中，我们有责任确保幼苗的良好性状。在选择好母株时，营养繁殖育苗技术能够最大限度地将母株的基因遗传给幼苗，而且能够有效缩减幼苗开花结果的周期，提高其存活率，同时，再利用这种技术时，能够有效降低母株的性状分离，将优良的基因全部遗传给幼苗。因此，营养繁殖育苗技术被广泛应用在改良林木的性状中。 3.3 营养繁殖育苗技术在应用中的要点描述在应用营养繁殖育苗技术时，不管是嫁接育苗、扦插育苗还是插根育苗、埋条育苗等都需要控制其中的育苗要点，才能最大限度地将营养繁殖育苗技术的优势发挥出来。在嫁接育苗的过程中，首先我们要选择适应东北的气候环境的接穗和砧木品质，然后，才能确保后续工作的顺利进行。其次，嫁接时，我们要选择性状优良的接穗进行嫁接；再者，在嫁接的过程中，要确保土壤的温度、施肥程度、嫁接口的湿度等，避免接穗发霉；并且，砧木与接穗的亲和程度也要考虑到，然后再结合品种内的亲和度以及不同品种之间的亲和度，选择最有利于接穗成活的温度进行嫁接。最后，在嫁接的过程中，我们还需要注意接穗削面的平滑程度，并且尽量缩短接穗以及砧木在空气中暴露的时间，接口处的松紧也要适中。

营养繁殖

营养繁殖情感目标通过了解我国组织培养技术所取得的成果及其应用实例，增强爱祖国的思想感情，并继续树立生物科学的价值观。从茎繁殖的种类看：嫁接是其中的一种方式。但是，和其它两种比较（压条、扦插）操作起来较复杂，技术性相对较强。从嫁接的意义上看：嫁接又是果树栽培上一种广泛运用的方法。它能使一些通过种子繁殖不能保持亲本的优良品质的植物，利用嫁接而保持下去。还可以通过嫁接提高植物的抗寒力、抗旱力和抗病虫害的能力，此外通过嫁接还可以改善果实的品质。所以说：嫁接的技术在农村是有用武之地的。从概念上讲，组织培养指的是：在人工配制的营养物上（培养基）、在无菌的条件下，离体培养植物的器官、组织、细胞或原生质体，并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。这种技术虽然早在20世纪初就开始研究，但真正成熟和大规模发展及利用还是近几十年的事。它是植物学研究的一种重要方法，也是植物生物技术的组成部分。从原理上讲：组织培养是利用植物细胞的全能性。在离体情况下，培养植物体上的一个体细胞使其生长发育成为一株完整的植物体。从意义上讲：组织培养可以广泛的应用在：植物学基础理论研究、植物快速繁殖、植物品种改良和细胞大量培养上。 3、理解“细胞的全能性”和准备营养繁殖的教具是本节教学内容的难点。学生一般认为：植物的根、茎、叶等器官都是由种子发育而来的。而植物体上的一个细胞在特定的环境中也能培养出一株植物体，在一定程度上理解起来有困难。所以，教师要设法使学生能够明白：植物体上的任何一个细胞都含有全部的遗传信息。在离体培养下，这些信息可以表达出来，从而使植物细胞产生完整的植株。

本节课的重点，不是要求学生学会营养繁殖的具体技术，而是把营养繁殖与以前学过的基础知识联系起来。例如，扦插时为什么要选择健壮的枝条？这可以联系有机物的贮藏。关于扦插的直观教具，可以提前剪取健壮的月季、天竺葵等的枝条，将枝条的下部浸在清水里，在温暖向阳的条件下，不久就在枝条下部长出不定根，上课时可以展示长有不定根的枝条。关于嫁接的直观教具，可以提前对红梅、碧桃、菊花等进行嫁接，上课时展示嫁接成活的植物体。为了让学生初步掌握营养繁殖的实际操作，培养学生的操作能力，本章还安排了一节实习。为了便于上好实习课，也可以指导学生用番茄、菊花以及仙人掌科的植物等进行操作练习。关于组织培养，最好在课前收集一些图片资料，使学生感到真实可信。组织培养具有多项用途，千万不能让学生得出片面的结论，以为组织培养只是一项用来进行营养繁殖的先进技术。设计思想：本节课的内容对于学生来讲比较陌生，所以在教学过程中，可以通过录像介绍让学生对本节内容进行了解，重点要求学生掌握营养繁殖在生活实际中的`应用。提出问题：“通过前面几节课的学习，我们已经了解到绿色开花植物是靠种子来繁殖的。那么，你能举出不靠种子繁殖的例子吗？” 近几年的研究发现：植物细胞具有全能性。即：任何一个植物细胞内都含有发育成完整植株的全部遗传信息。在离体培养下，这些遗传信息可以表达出来，从

七年级生物营养繁殖

第五节营养繁殖教学目标 1．了解营养繁殖的概念和用茎繁殖的主要方法；了解嫁接的意义；了解组织培养的概念、原理和在实践上的应用。 2．通过植物营养繁殖操作的实习培养学生实际操作的能力。 3．通过了解我国组织培养技术所取得的成果及其应用实例，增强爱祖国的思想感情，并继续树立生物科学的价值观。重点、难点分析 1．嫁接的概念、方法和意义是本节教学内容的重点。因为：（1）从茎繁殖的种类看：嫁接是其中的一种方式。但是，和其它两种比较（压条、扦插）操作起来较复杂，技术性相对较强。（2）从嫁接的意义上看：嫁接又是果树栽培上一种广泛运用的方法。它能使一些通过种子繁殖不能保持亲本的优良品质的植物，利用嫁接而保持下去。还可以通过嫁接提高植物的抗寒力、抗旱力和抗病虫害的能力，此外通过嫁接还可以改善果实的品质，所以说：嫁接的技术在农村是有用武之地的。 2．组织培养的概念、原理和意义也是本节教学的重点。因为：（1）从概念上讲，组织培养指的是：在人工配制的营养物上（培养基）、在无菌的条件下，离体培养植物的器官、组织、细胞或原生质体，并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。这种技术虽然早在20世纪初就开始研究，但真正成熟和大规模发展及利用还是近几十年的事。它是植物学研究的一种重要方法，也是植物生物技术的组成部分。（2）从原理上讲：组织培养是利用植物细胞的全能性。在离体情况下，培养植物体上的一个体细胞使其生长发育成为一株完整的植物体。（3）从意义上讲：组织培养可以广泛的应用在：植物学基础理论研究、植物快速繁殖、植物品种改良和细胞大量培养上。因此，组织培养的概念、原理、意义也是本节教学内容的重点。 3．理解“细胞的全能性”和准备营养繁殖的教具是本节教学内容的难点。因为：（1）学生一般认为：植物的根、茎、叶等器官都是由种于发育而来的。而植物体上的一个细胞在特定的环境中也能培养出一株植物体，在一定程度上理解起来有困难。所以，教师要设法使学生能够明白：植物体上的任何一个细胞

苗木繁殖的方式

苗木繁殖的方式植物产生同自己相似的新个体称为繁殖。这是植物繁衍后代、延续物种的一种自然现象，也是植物生命的基本特征之一。常用的繁殖方法有以下五种: 【分离繁殖】将植物的营养器官分离培育成独立新个体的繁殖方法。此法简便，成活率高。分离时期因药用植物种类和气候而异，一般在秋末或早春植株休眠期内进行。根据采用母株的部位不同，可分为分球、分块、分根、分株。【压条繁殖】将母株的枝条或茎蔓埋压土中，或在树枝上用泥土、青苔等包扎，使之生根后，再与母株割离，成为独立植株。压条法有普通压条法、波状压条法、堆土压条法、空中压条法等。马兜铃、玫瑰、何首乌、蔓荆子、连翘等都可以用此法繁殖。

【扦插繁殖】割取植物营养器官的一部分，如根、茎、叶等，在适宜条件下插入基质中，利用其分生机能或再生能力，使其生根或发芽，成为新的植株。通常用木本植物枝条(未木质化的除外)扦插叫硬枝扦插，用未木质化的木本植物枝条和草本植物扦插叫绿体扦插。 ①扦插时期露地扦插的时期，因植物种类、特性和气候而异。草本植物适应性较强，扦插时间要求不严，除严寒酷暑外，均可进行。木本植物一般以休眠期为宜;常绿植物则适宜在温度较高、湿度大的夏季扦插。 ②促进插条生根的方法 a. 机械处理对扦插不易成活的植物，可预先在生长期间选定枝条，采用环割、刻伤、缢伤

等措施，使营养物质积累于伤口附近，然后剪取枝条扦插，可促进生根。 b. 化学药剂处理如丁香、石竹等插条下端用5%~10%的蔗糖溶液浸渍24小时后扦插，效果显著。 c. 生长调节剂处理生产上通常使用萘乙酸、2，4-D、吲哚乙酸等处理插条，可显著缩短插条发根的时间，诱导生根困难的植物插条生根，提高成活率。如以0.1%2，4-D粉剂处理枳壳插条发根率达100%。 ③扦插方法生产中应用较多的是枝插法。木本植物选一二年生枝条，草本植物用当年生幼枝作插穗。扦插时选取枝条，剪成10~20厘米的小段，上切面在芽的上方微斜，下切面在节的稍下方剪成斜面，每段应有2~3个芽。除留插条顶端1~2片叶(大叶只留半个叶片)外，其余叶片除掉。然后插于插床内，上端露出土面约为插条的1/4至1/3，并遮荫，经常浇水，保持湿润，成活后移栽。

营养繁殖育苗技术

营养繁殖育苗技术发表时间：2017-10-17T18:32:36.853Z 来源：《基层建设》2017年第18期作者：徐聪 [导读] 摘要：随着国家林业绿化与生态工程建设力度的增大，营养繁殖育苗技术也得到了广泛的应用。本文对营养繁殖育苗技术概念及优缺点进行了分析，介绍了嫁接育苗与扦插育苗两种常见的营养繁殖育苗技术，并对其在林业育苗中的应用进行了相关阐述。上海康厦建设发展有限公司上海 201319 摘要：随着国家林业绿化与生态工程建设力度的增大，营养繁殖育苗技术也得到了广泛的应用。本文对营养繁殖育苗技术概念及优缺点进行了分析，介绍了嫁接育苗与扦插育苗两种常见的营养繁殖育苗技术，并对其在林业育苗中的应用进行了相关阐述。关键词：营养繁殖；育苗技术随着我国社会经济的发展与城市化进程的加快，在生态自然环境方面也付出了极大的代价。自然环境被大肆破坏，其中林业资源首当其冲。近年来国家在生态保护方面给予了充分的关注与重视，开始大力推行植树造林、退耕还林等林业保护及改善措施。为了有效地实现林业绿化成果，开展良好的生态工程建设工作，实现健康可持续的林业发展，能改善幼苗基因、提升幼苗成活率的科学育苗是关键。一营养繁殖育苗技术概述及优缺点（一）营养繁殖育苗技术的概念营养繁殖育苗技术，也叫作无性繁殖，主要是通过对某一些树种上的树芽、根部、枝桠等再次生长的特性，将这些特性进过人为的处理，采用嫁接的方法来进行幼苗培育，经过人为分条、扦插的手段使幼苗得以重新存活并繁殖的方式就是营养繁殖育苗技术[1]。营养繁殖育苗技术是当前繁育林业种苗常用的技术手段之一，能够大幅提升苗木的成活率与生长率，相对于普通的育苗技术有着更加明显的优势，在林业建设及生态工程建设中能够发挥出极大的功用，因此值得大力推广与普及。（二）营养繁殖育苗技术的优点首先，营养繁殖育苗技术采用的是无性繁殖的方法，能将母株上的优良基因完好保留并继承至幼苗上，从而有效提升幼苗的质量，使得幼苗对环境的适应能力得到增强，有助于幼苗的成长。其次，营养繁殖育苗技术采用嫁接的方式，能够省略培育消毒、选取种子等一系列耗时较长的工作，从而有效提升林业育苗的工作效率；在此，营养繁殖育苗技术能够有效缩短育苗的时间，使得育苗效率得到很大提升，在加快林业的发展与建设速度的同时，一定程度上减少了人力以及物力的投入。（三）营养繁殖育苗技术的缺点营养繁殖育苗技术虽然有着众多的有点，但同样也存在着不可忽视的缺陷。首先并非所有的树种都能够采用营养繁殖技术，因此在适用范围上存在着一定的局限性；其次由于是通过人为嫁接的方式来让幼苗生存，所以在幼苗存活及生长的期间很容易发生衰老退化的问题，从而造成幼苗的存活时间周期短，不利于林业的建设与发展；再次，营养繁殖育苗技术在整个繁殖过程中都需要人工进行操作，对操作人员的专业技术要求相对比较高，对整个繁殖过程的所有环节都必须规范到位地处理等，繁殖过程相对比较复杂。二林业育苗中常用的营养繁殖技术在我国目前的林业育苗中，经常使用的营养繁殖技术有两种，分别是嫁接育苗和扦插育苗[2]。营养繁殖技术对操作人员的技术要求比较高，一旦关键技术掌握不到位或者某个环节出错，都会导致营养繁殖的结果不佳，并造成人员及材料的浪费。下文将对嫁接育苗与扦插育苗中的关键技术进行分析。（一）嫁接育苗的技术要点（1）采用嫁接育苗的方式来进行苗木的营养繁殖，首先应选择合适的接穗或者砧木，并在嫁接之前对二者的亲和性进行试验与测试。在嫁接时，应注意当地的土壤类型以及气候条件等实际情况，因地制宜来选择合适的嫁接方法。（2）由于在嫁接之后，接穗母体与砧木母体之间存在着不同的营养需求，因此要合理、及时地为其添加有机肥，使二者能够在土壤中获取自身成活及生长必须的养分，从而在短时间内实现接穗母体与砧木母体之间的连接。（3）接穗应做好相应的接穗截取、接穗运输、以及接穗保存工作。在切割接穗时，要尽量保证表面的平整，并在切割后立即对接穗的切割面进行包扎处理，以有效防止营养从切割的截面流失走。在运输过程中也要做好接穗的保存工作，以免出现接穗截取部分严重失水的问题。（4）通常而言，春季接穗尚未萌芽，砧木的树液开始流动，因此通常不适宜进行嫁接育苗的工作。而秋季往往是嫁接育苗最适合的季节。在嫁接完成之后，要做好对苗木的养护工作。除了做好立支柱、抹芽、剪砧等工作，还应当重视解绑的工作。若是采用枝接的育苗方法，则一般要在新枝长出20-30cm左右对其进行解绑；若是采用芽接的育苗方法，则通常要在新芽萌出2-3cm时进行解绑。（二）扦插育苗的技术要点（1）采用扦插育苗的方法，可以根据插条生根的操作步骤，采取相应的措施来有效提升插条的成活率。首先，应根据不同的插条母本树种来具体分析，选择相应的扦插方式。如对于松树、银杏等具有休眠期的树种，则要选择嫩枝来作为扦插的目标；而对于柳树、杨树等根部生命力旺盛、根系发达的树种而言，则要选取硬枝来作为扦插目标。其次，根据不同的扦插时间以及当地的气候条件等实际情况，来科学合理地选择不同的扦插方法。在此，在扦插工作完成之后，还应做好相应的后续观察与养护工作。（2）在扦插育苗的过程中，还应注意以下几点，来最大限度提高插条生根的成功率：首先，应选择适当的母树树龄。母树的树龄对于插条能够成功生根起到了很大的影响作用，一旦母树的树龄过大，将在一定程度上降低扦插育苗的成功率；其次，不同的扦插部位、不同的母本营养器官位置选择，也会对插条后续的生长发育情况造成不同的影响，若是插条自身含有较丰富的营养物质，其后续的生长发育情况也就越好；再次，土壤的土质以及培养基的环境对于扦插育苗的成功率也有着很大的影响，在扦插过程中，要尽量选择一个良好的扎根环境，以便能满足插条成活及生长所需要的营养条件。三营养繁殖技术在林业育苗中的应用（一）有效满足了林木生产实践的需要营养繁殖技术在林业育苗中的应用已经十分普及，且技术发展相对比较成熟，因此常常作为大面积造林的方法。采用营养繁殖技术来培育的林木，往往在成林后能够保持相对比较一致的品质，且排列整齐，与现代企业的集约化管理、规模化生产的理念十分吻合，有效地缓解了我国林木市场的供需矛盾。此外，采用营养繁殖技术培育起来的种子园，与普通的林木种子园相比，其结实时间更早、结实的种子

营养繁殖教学设计

营养繁殖教学设计 Teaching design of nutrition reproduction

营养繁殖教学设计前言：小泰温馨提醒，生物学又称生命科学、生物科学，是一门由经验主义出发，广泛的研究生命的所有面向之自然科学，内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系，以及生物分类学等。本教案根据生物课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、了解的概念和用茎繁殖的主要方法； 2、了解嫁接的意义； 3、了解组织培养的意义、原理和在实践上的应用。通过植物操作的实习培养学生实际操作的能力。通过了解我国组织培养技术所取得的成果及其应用实例，增强爱祖国的思想感情，并继续树立生物科学的价值观。教学建议知识体系图解教材分析 1、嫁接的概念、方法和意义是本节教学内容的重点。从茎繁殖的种类看：嫁接是其中的一种方式。但是，和其它两种比较（压条、扦插）操作起来较复杂，技术性相对较强。

从嫁接的意义上看：嫁接又是果树栽培上一种广泛运用的方法。它能使一些通过种子繁殖不能保持亲本的优良品质的植物，利用嫁接而保持下去。还可以通过嫁接提高植物的抗寒力、抗旱力和抗病虫害的能力，此外通过嫁接还可以改善果实的品质。所以说：嫁接的技术在农村是有用武之地的。 2、组织培养的概念、原理和意义也是本节教学的重点。从概念上讲，组织培养指的是：在人工配制的营养物上（培养基）、在无菌的条件下，离体培养植物的器官、组织、细胞或原生质体，并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。这种技术虽然早在20世纪初就开始研究，但真正成熟和大规模发展及利用还是近几十年的事。它是植物学研究的一种重要方法，也是植物生物技术的组成部分。从原理上讲：组织培养是利用植物细胞的全能性。在离体情况下，培养植物体上的一个体细胞使其生长发育成为一株完整的植物体。从意义上讲：组织培养可以广泛的应用在：植物学基础理论研究、植物快速繁殖、植物品种改良和细胞大量培养上。 3、理解“细胞的全能性”和准备的教具是本节教学内容的难点。学生一般认为：植物的根、茎、叶等器官都是由种子发育而来的。而植物体上的一个细胞在特定的环境中也能培养出一株

常见苗木繁育方法

小叶朴小叶朴又称黑弹树，榆科朴属，落叶乔木，高达10米。喜光，稍耐阴，耐寒;喜深厚，湿润的中性粘质土壤。深根性，萌蘖力强，生长较慢。对病虫害、烟尘污染等抗性强。中性，耐寒，耐干旱，抗有毒气体，生长慢，寿命长。朴树的繁殖方式有播种繁殖、扦插繁殖，一般用播种繁殖。一般春季播种，秋播亦可行。春播应在1月下旬用冷水浸泡种子一昼夜，除去杂物与秕子，混沙贮藏于遮阴处，沙子的湿度要大，早春3月中旬，将种子转入向阳处沙藏催芽，3月下旬待幼芽开始破口时，及时将种子播入苗床。苗床一定要有好的墒情，播种覆土2厘米，要踏实土面，每床3行，行距50厘米，3月下旬播种，每亩播量3.5公斤，约20-25天可以出苗齐全。秋播多在10月底11月初大地解冻前完成，播种前先用冷水浸一昼夜后播种，播种方法和春季相同，唯播种覆土应厚些，播种后要踏实，还要灌足冻水。扦插繁殖于6月中旬，可用半木质化的新生枝条加植物激素繁殖。杜仲落叶乔木，高达20米，胸径50厘米，杜仲科杜仲属。分布长江中游及南部各省，河南、陕西，甘肃等地均有栽培。喜阳光充足、温和湿润气候，耐寒，对土壤要求不严，丘陵、平原均可种植。繁殖方法可用种子、扦插，压条及嫁接繁殖。生产上以种子繁殖为主。 (1)种子繁殖宜选新鲜、饱满、黄褐色有光泽的种子于冬季11-12月或春季 2、3月，月均温达10℃以上时播种，一般暖地宜冬播，寒地可秋播或春播，以满足种子萌发所需的低温条件。种子忌干燥，故宜趁鲜播种。如需春播，则采种

后应将种子进行层积处理，种子与湿沙的比例为1:10。或于播种前，用20℃温水浸种2-3天，每天换水1-2次，待种子膨胀后取出，稍晒干后播种，可提高发芽率。条播，行距20 - 25厘米，每亩用种量8-10千克播种后盖草，保持土壤湿润，以利种子萌发。 (2)嫩枝扦插繁殖春夏之交，剪取一年生嫩枝，剪成长5-6厘米的插条，插入苗床，入土深2-3厘米，在土温21 -25℃下，经15 - 30天即可生根。如用0.05毫升/升。奈乙酸处理插条24小时，插条成活率可达80%以上。 (3)根插繁殖在苗木出圃时，修剪苗根，取径粗1-2厘米的根，剪成10-15厘米长的根段，进行扦插，粗的一端微露地表，在断面下方可萌发新梢，成苗率可达95%以上。 (4)压条繁殖春季选强壮枝条压入土中，深15厘米，待萌蘖抽生高达7- 10厘米时，培土压实。经15 - 30天，萌蘖基部可发生新根。 (5)嫁接繁殖用二年生苗作砧木，选优良母本树上一年生枝作接穗，于早春切接于砧木上，成活率可达90%以上。紫藤紫藤，豆科紫藤属，是一种落叶攀援缠绕性大藤本植物。紫藤原产中国，朝鲜、日本亦有分布。华北地区多有分布，以河北、河南、山西、山东最为常见，华东、华中、华南、西北和西南地区均有栽培。紫藤繁殖容易，可用播种、扦插、压条、分株、嫁接等方法，主要用播种、扦插，应用最多的是扦插。扦插繁殖一般采用硬枝插条。3月中下旬枝条萌芽前，选取1～2年生的粗壮枝条，剪成15cm左右长的插穗，插入事先准备好的苗床，扦插深度为插穗长度的2/3。