人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考检测题

一、单项选择题（每题3分，共20题）

1．下列对生命的认识，不可取的是（）

A. 生命不能永恒，但人类的生命可以实现接续

B. 在生命的接续中，每个人都能为自己的生命找到一个位置

C.精神风貌反映了生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神

D. 生命的贫乏与充盈取决于一个人拥有物质财产的多少

2．不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳和落日的从容。这说明（）

A. 人生价值在于是否平凡

B. 绚丽与平凡的人生都是脆弱的

C. 人生价值在于是否绚丽

D. 每种生命都有其存在的意义和价值

3．下图《“打气”》告诉失利者要（）

A. 理解他人

B. 明辨是非

C. 宽以待人

D. 直面挫折4．慈善之路体现担当。2008年以来，姚明创建“姚基金”，捐助汶川地震灾区，并组织了慈善义赛等活动。2016年5月，姚明入选“CCTV年度慈善人物”。这启示我们要（）

A. 积极投身公益事业，提高自己的知名度

B. 追求生命的价值，不断为社会做出贡献

C. 将主要的精力和时间放到慈善事业中去

D. 勇担社会责任，为实现总体小康做贡献5．“残年风烛，发出微弱的光；苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于（）

A. 帮助他人，成就自我

B. 不断进取，发展自我

C. 珍爱生命，悦纳自我

D. 冷静客观，认识自我

6．焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时,决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为了摸清兰考自然灾害的情况,他亲自到灾区调查,掌握了第一手资料。后来,他知道自己患了癌症,但仍然坚持工作,直到生命最后一刻。焦裕禄的事迹告诉人们（）

①生命的意义不在于长短,而在于内涵

②为社会作出贡献、让后人受益无穷,就能延伸自己生命的价值

③延伸生命的价值,就是尊重他人的生命

④生命的价值既不在于长短,也不在于奉献,而在于职位高低

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D. ③④7．面对挫折，有的人沉浸于痛苦的失意中不能自拔；面对挫折，有的人在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，有的人颓废不振而迷失前进的方向。面对挫折，你认为应该（）

①采取恰当的方法释放自己的负面情绪②寻找造成挫折的原因，并寻找战胜挫折的有效方法和途径

③挖掘自身的生命力量，坚定自己面对困难的勇气的坚强意志

④提高承受压力的能力，不轻易伤害身体，不放弃生命

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②③④

D. ①②④8．当你遇到以下情况，你的选择是（）

A. 陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去，那里很刺激

B. 买到假冒伪劣商品——算了，自认倒霉

C. 有人向你勒索——给，才几块钱

D. 同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去，会有危险

9．俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”如果外出旅游，入住外地宾馆，你最应该着手

的第一件事是（）

A. 整理行装

B. 躺下休息

C. 查看逃生路线

D. 给家人报平安10．23岁的北大学生刘正琛不幸患上了白血病，在骨髓配型连续失败的情况下，他依然十分坚强。他大胆倡议建立一个民间骨髓库，并命名为“阳光计划”，希望以此拯救所有白血病患者。刘正琛这样做是因为（）①生命是宝贵的，我们每个人只有一次

②有生命才可能创造有意义的人生

③每个人的生命都是独特的，应该好好珍惜

④有了生命，就有了一切

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④11．2017年8月8日21时19分，四川省阿坝州九寨沟县发生7．0级地震。地震发生后，习近平总书记高度重视，立即作出重要指示，要求抓紧了解核实九寨沟7．O级地震灾情，迅速组织力量救灾，全力以赴抢救伤员，疏散安置好游客和受灾群众，最大限度减少人员伤亡。最大限度减少人员伤亡表明（）

A. 生命有接续

B. 敬畏生命，珍爱生命

C. 要自觉珍爱自己的生命

D. 在自然界面前，人的生命犹如草芥

12．有学者认为，归根结底，家风、家谱的本质仍是生命之链的接续。下列对此认识正确的是（）①说明每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命

②说明每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命

③家谱体现了生命的传承和接续

④在人类生命的接续中，我们要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④13．2018年1月2日滨州市一名在蒲湖冰面上钓鱼的男子不慎落入水中，事发后，滨州警方、

消防、滨州蓝天救援队、120急救都赶到了现场，冒着严寒展开了救援，附近群众也积极参与了进来，但有少数人忙着拍照、发视频……下列评价正确的是（）

①没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠，救援者的行为令人敬佩

②我们不仅要关注自身的发展，还要关注他人的生命

③对陌生人的冷漠是可以理解的

④消融冷漠，营造友善社会，需要我们共同参与

A. ①②③

B. ①②③④

C. ①③④

D. ①②④14．2018年1月7日，天气恶劣，但厦门马拉松赛依然在大雨中成功举办，赛道旁默默付出的志愿者们是另一道“靓丽的风景”。志愿者们的行动告诉我们（）

A. 生命的意义在于贡献

B. 生命的意义在于回归自然

C. 生命的意义在于为他人而活

D. 艰苦的岗位才能实现生命的价值

15．指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一体的高科技产品．它的“钥匙”就是人的指纹。这种锁的原理是（）

A. 人的指纹最不容易丢失

B. 每个人的性格都是独特的

C. 每个人的指纹都是独一无二的

D. 人类是最有智慧的生命形式

16．臧克家在一首诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！”这首诗告诉我们（）①人的生命不在长短，而在其质量

②要善待自己的生命，对他人的生命可以不善待

③生命是宝贵的，要让生活更有意义

④活着与死亡是没有任何区别的

A. ①③

B. ②③

C. ①②

D. ②④17．2017年6月25日，《重庆晨报》报道，弯腰、蹲地，一路走一路捡起街上的垃圾，再放

进附近的垃圾箱……她足足捡了两条街。在网络走红的綦江“红衣婆婆”找到了！她叫王小伦，是重庆友路汽车机械有限公司的一名临时工人。“顺手捡垃圾”这事她已干了10年。这启示我

们（）

①敞开胸怀，善待生活，提高生命质量

②要用自己的热情去消融冷漠，关爱社会

③要用平凡的生命坚持做好平凡的小事情

④网络无所不能，多交网友才能走红网络

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

18．司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们( )

A. 人的生命具有独特性

B. 每个人死的方式是不一样的

C. 每个人的生命价值是不同的

D. 人的生命价值因其地位不同而不同19．2017年3月4日，因遭遇车祸抢救无效，快递小哥刘某在常州市某医院不幸去世。家人捐献了他身上的部分器官，4人当天得救。“一命可以救4命”，是促使刘某父母和妻子同意捐献器官的朴素理由。刘某父母和妻子的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是（）

①生命是宝贵的，必须珍惜生命②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击

③生命的意义在于对社会的贡献④要增强安全意识和自我保护意识

A. ①③

B. ①②

C. ②④

D. ②③20．在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（）

A. 人生的价值在于战胜挫折

B. 各种生命共生存，息息相关

C. 生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的

D. 每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命

二、非选择题（共40分）

21．阅读下列材料并回答问题：地球从一个没有生命，原始荒凉的星球，逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生物是我们的衣食之源、共存之伴，是人类的亲密朋友。但是，随着人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐，过度捕捞，使得生物物种大量减少，生态环境遭到严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。

（1）请用一句话来赞美生命？

（2）人类的每一个生命都是独一无二的，你应该怎样对待自己的“独一无二”？

（3）每个生命的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失，应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命？

22．结合材料，运用所学知识回答。随着热播的电视剧《琅琊榜》和《伪装者》，演员胡歌再次引起人们关注。十年前的一场严重车祸，胡歌身受重伤更差点毁容，面对突如其来的打击，胡歌没有放弃，而是选择了乐观坦然地接受一切，他在治疗休养期间出了一本书叫《幸福的拾荒者》，书的收益全部捐献给苗圃助学计划，面对生命的无常，胡歌将幸福一个个拾回，从人生轨迹一帆风顺的青春偶像，蜕变成了一个能够坦然面对生命的幸福拾荒者，他在自己的微博中写道：既然活了下来，就不能白白的活着。

（1）胡歌的经历启示我们应如何面对生命中的挫折？

（2）感受生命的意义，我们怎样才能活出生命的精彩？

23．当前，校园欺凌事件引发全社会的关注。据统计，近年来在中学生中甚至在好朋友之间，因为一些小的摩擦、小误会而引发的恶性犯罪案件的数量呈现出上升趋势。

（1）请从珍爱生命的角度结合上述材料，谈谈你的看法。

（2）请结合所学知识，给青少年提出什么样的建议，才能成就美好未来？

24．如果遇到老人倒地，公众的第一反应会是什么？在有139 010人自发参与的中国青年报社会调查中心这项调查中，55．6%的人选择直接走开，23．4%的人选择留下证据或找到证人后再扶，12．6%的人选择拨打110并等待，仅有5．4%的人选择毫不犹豫主动扶起来。山东大学哲学与社会发展学院伦理学研究室主任卞绍斌直言，当人们开始思考老人摔倒要不要扶的问题时，就表明社会道德在一定程度上出现了问题。

南京市某中学七年级一班决定召开“关爱他人生命，拒绝冷漠”为主题的主题班会活动。假如你是该班的一名中学生，请结合自身实际，完成下列问题。

（1）请从生活中搜索一个关于“关爱他人生命，拒绝冷漠”主题的公益广告，与同学分享。（2）请帮助道德与法治老师设计一下本次活动的组织程序。

（3）你参与本次班会后学会了如何“关爱他人生命，拒绝冷漠”，请写出具体做法。

部编版七年上册级道德与法治第四单元《生命的思考》检测题（参考答案）

一、单项选择题

21．（1）世界因生命而精彩。

（2）①珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责．②无论何时地，无论遇到多大的困难和挫折，都不要放弃生的希望．③面对突发的灾害，我们要勇敢坚强、团结互助。④在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。

（3）①学会依法保护自己的生命健康权；②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

22．（1）①生活难免有挫折，挫折是我们成长的一部分，会使我们获得更加丰富的生活经验；面对挫折，要及时调整自我。

（2）探索生命的意义，活出自己的人生，实现自我价值，用心对待自己和他人。

23．（1）①生命至高无上：每个人的生命都是宝贵的，都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。②每个人的生命都来之不易、都是不可重复的，只有一次。③我们应该敬畏生命、珍爱生命。(或者：我们应该关爱生命、善待生命。当他人的生命安全受到威胁时，要求我们能够伸出援助之手。)

（2）①我们应该敬畏生命，时刻坚持生命至上的原则，不只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要，珍惜自己的生命，关怀他人的生命。②守护生命，爱护身体，养

护精神。③增强生命韧性，发掘生命的力量。④感受生命的意义，发现、探索生命，活出生命的精彩。

24．（1）示例1：冷漠冰剑伤人累累，心在呼唤温暖回归！示例2：冷漠如寒风刺入人心冻结社会，温暖如旭日消融隔阂暖化良知。

（2）活动组织程序：①搜集资料，整理待用。②聘请嘉宾。③班会开始，道德与法治老师宣布相关要求。④嘉宾发言。⑤学生分组讨论。⑥学生代表发言。⑦道德与法治老师总结发言。⑧班会结束。⑨活动后全体同学写出活动体会。

（3）①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。

②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。