怎样在教学中培养学生的观察力

作者：张海芳;

作者机构：河北省临漳县实验学校;

来源：祖国：建设版

ISSN：1673-8500

年：2014

卷：000

期：007

页码：P.399-400

页数：2

中图分类：G434

正文语种：CHI

关键词：课堂教学效率;学生;培养;观察力;初中数学教学;观察能力;学习质量;数学课堂教学

摘要：培养学生的观察能力是提高学生数学学习质量和课堂教学效率的需要。不可否认，现在的初中数学教学中存在着学生学习的质量不高、课堂教学效率低下的弊端。究其原因，当然各种各样，但学生的观察能力滞后，缺乏观察的习惯和基本的能力是其中的一个重要的原因。试想，一个没有观察习惯、毫无观察能力的学生，怎么能够发现图形之间、数据之间的内在关系？惟其如此，学生数学学习的低质量、数学教学的低效率也就不足为怪了。可见。培养并提高学生的观察能力，是改革数学课堂教学的重要切入点和突破日之一。