中国计量大学818快题设计2019年考研专业课真题试卷

2019年中国计量大学考研专业课初试考试真题试卷

中国计量大学

2019年硕士研究生招生考试试题

考试科目代码：818 考试科目名称：快题设计所有答案必须写在报考点提供的答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效。

一、（150分）以“暖”为设计主题，展开相关的设计。

注：可以从物理感知、情理体验、社会关系等不同维度，任选以下3个方向中的任一方向进行发散性思维，围绕此关键字提出创意构想，完成设计过程和设计表达。

方向一：围绕“暖”这一主题，从生理、情感等不同维度任选其一，设计相关产品一项。

具体要求：

1.设计创意说明与分析（40分）： 800字以内，包括：阐释设计创意理念、产品设计定位分析、功能模块与特征分析、产品设计创新点等内容；

2. 设计构思过程草图（60分）：要求出3个初步方案，并画出每个初步方案的构思过程草图；

3. 设计方案详细表现。（50分）：手绘效果图（注明产品材料、产品整体及主要部件尺寸，表现形式不限）。

方向二：以“暖”为主题，自拟相关的商业品牌或公益活动名称，介绍商业品牌或公益活动内容，选定一个项目完成标志设计方案1个、广告句1则、海报1幅。设计的表现手法、形式风格、表现技巧不限。

《快题设计》试卷第1 页共2 页

中国计量学院期末考试09-10高数A2.试卷答案

中国计量学院2009 ~ 2010 学年第二学期《高等数学(A)（2）》课程考试试卷（B ）参考答案及评分标准开课二级学院：_____ ，学生班级：，教师：一、单项选择题（每小题3分, 共15分) 1．B 2．C 3．C 4．D 5．B 二、填空题（每小题3分，共15分) 1．12dx dy + 2．5 3 3．2(,)x f a b ' 4．230+-=y z 5．18π 三、计算题(每题7分；共56分) 1．解：设平面方程为 0+++=Ax By Cz D 根据题意有000+++=?? -+=??++=? A B C D B C D A B C （4分）所以有0=D ；::2:1:1=-A B C 所求平面方程为 20--=x y z （3分） 2．解： 21212()2()4,z z u z v u v x y x y x x u x v x ??????????= + =?+?=++-= （3分） ()21212()2( )4.z z u z v u v x y x y y y u y v y ??????????= + =?+?- =+--= （4分） 3解：D 是由2 2y x =及2 1y x =+所围成的闭区域也就是{ }22 (,)11,21=-≤≤≤≤+D x y x x y x （3分） () {} 2 2 2 2111 11 20 212 2 4 (2)(2)22322 1415 ++-+=+==+-= ??? ? ?? ? x x x x D x y dxdyD dx x y dy dx ydy x x dx （4分）

中国计量大学历年高数试卷

中国计量学院2009~ 2010学年第 2 学期高等数学开课二级学院：理学院，考试时间： 2010 年_7月 1_日 9：00 时考试形式：闭卷□√、开卷□，允许带铅笔、钢笔、橡皮、胶带纸等文具入场考生姓名：学号：专业：班级：题序一二三四五六总分得分评卷人一、单项选择题（每小题3分，共15分） 1、极限()()0011,,lim x y xy xy →-+=的值是（） A 1- B 12- C 1 2 D 1 2、改变积分次序，则1100 (,)x dx f x y dy -=?? ( )． A 1100 (,)x dy f x y dx -?? B 11 (,)x dy f x y dx -? ? C 110 (,)y dy f x y dx -?? D 1 10 (,)dy f x y dx ?? 3、幂级数21 02n n n x +∞ =∑的收敛半径为（） A 2 B 1 2 C 2 D 12 4、下列级数中,收敛的是( ) A 115 4 ()n n ∞ -=∑ B 1 11 5 14 () ()n n n ∞ --=-∑ C 115445()n n ∞ -=+∑ D 1 1 45()n n ∞ -=∑ 5、直线123 : 213 x y z L -+-==-与平面:4267x y z π-+=的位置关系是（）． A 直线L 与平面π平行 B 直线L 与平面π垂直 C 直线L 在平面π上 D 直线L 与平面π只有一个交点，但不垂直得分评卷人装订线

二、填空题（每小题3分，共15分） 1、设2ln()z x y =+，则=) 1,1(dz ． 2、已知(3,1,),(1,2,3) a m b =-=-，则当m = 时，向量a b ⊥ ． 3、设(,)x f a b '存在，则0 (,)(,) lim x f x a b f a x b x →+--= ． 4、曲线21,, x y t z t ===在1t =处的法平面方程． 5、设D 是圆229x y +=所围成的区域，则 2D dxdy =?? ．三、计算题(每小题7分,共56分) 1、求过点1(1,1,1)M 和2(0,1,1)M -，且垂直于平面0x y z ++=的平面方程 2、设2 2 ,,z u v u x y v x y =+=+=-，求 ,z z x y ????． 3、设D 是由22y x =及21y x =+所围成的闭区域，计算二重积分 (2)D x y dxdy +?? 4、计算三重积分:zdxdydz Ω ???，其中Ω是由旋转抛物面221()2z x y =+及平面1z =所围成的闭区域． 5、计算曲线积分22 L ydx xdy I x y -=+? ，其中()()22 :111L x y -+-=（逆时针方向）. 6、计算 ??∑ ++dxdy z dzdx y dydz x 2 2 2 ，∑是抛物面22y x z +=被平面1=z 所截下的有限部分的下侧。 7、把21 43 ()f x x x = ++展开成(1)x -的幂级数. 8、求幂级数1n n x n ∞ =∑的收敛域与和函数. 四、应用题（8分）在半径为a 的半球内求一个体积最大的内接长方体，并求出该长方体的体积．得分评卷人得分评卷人得分评卷人装

中国计量学院历年高数试卷答案

中国计量学院2009 ~ 2010 学年第二学期高等数学参考答案及评分标准开课二级学院：理学院，学生班级：，教师：一、单项选择题（每小题3分, 共15分) 1．B 2．C 3．C 4．D 5．B 二、填空题（每小题3分，共15分) 1．12dx dy + 2．5 3 3．2(,)x f a b ' 4．230+-=y z 5．18π 三、计算题(每题7分；共56分) 1．解：设平面方程为 0+++=Ax By Cz D 根据题意有0 00+++=?? -+=??++=? A B C D B C D A B C （4分）所以有0=D ；::2:1:1=-A B C 所求平面方程为 20--=x y z （3分） 2．解： 21212()2()4,z z u z v u v x y x y x x u x v x ??????????=+=?+?=++-= （3分） ()21212( )2()4.z z u z v u v x y x y y y u y v y ??????????=+=?+?-=+--= （ 4分） 3解：D 是由22y x =及21y x =+所围成的闭区域也就是{ }22 (,)11,21=-≤≤≤≤+D x y x x y x （3分） () {} 2 2 2 2 1 11 11 20 212 240 (2)(2)2232 2 1415 ++-+=+==+-= ??? ? ?? ?x x x x D x y dxdyD dx x y dy dx ydy x x dx （4分）

4．解：计算三重积分:zdxdydz Ω ???，其中Ω是由旋转抛物面221()2z x y =+及平面1z =所围成的闭区域．解： {} (,,)(,),01z x y z x y D z Ω=∈≤≤,其中z D ：222x y z +≤ (+2分) 故 10 z D zdxdydz zdz dxdy Ω =??????1 2 22 3 z dz π π== ? (+5分) 5．解：设2222 (,),(,)y x P x y Q x y x y x y = =-++，因为()() 22 :111L x y -+-=，所以2 2 0x y +≠，而且有()22222Q x y P x y x y ?-?==??+， .(3分) 故由格林公式得22 L ydx xdy I x y -=+? 0xy D Q P dxdy x y ????=-= ???? ??? .(4分) 6．解：计算 ?? ∑ ++dxdy z dzdx y dydz x 2 22，∑是抛物面22y x z +=被平面1=z 所截下的有限部分的下侧。解：由对称性知： 22 0x dzdy y dxdz ∑ ∑ ==???? （3分） 3 20 1 52 π θπ- =-=????∑ dr r d dxdy z .(4分) 7．解：211111()43(1)(3)213f x x x x x x x ?? = ==- ?++++++?? 11111111221412214124x x x x ?? ??? ?=-=- ?--+-+-??? ? ???++ ? ? ??????? . (3分) ()()00 11111111113, 1,35114428841124 n n n n n n x x x x x x ∞∞==--???? =--<<=--<< ? ?--????++ ∑∑ 所以原式()()00 1111()11 4284n n n n n n x x f x ∞∞==--????=--- ? ?????∑∑

中国计量学院学分制暂行规定

中国计量学院学分制暂行规定第一章总则第一条为进一步深化教学改革，更好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性，优化人才培养过程，以利于快出人才和出好人才，特制定本规定。第二条本规定所指的学分制是以学分为计量单位来衡量学生完成学业状况，允许学生根据个人志趣与个性差异对所学知识和学习进程在一定程度上进行自主选择，把严格的目标管理和弹性管理结合起来的一种教学管理制度。第三条本规定适用于我校全日制本科学生。第二章学分构成与计算第四条学分制的内容包括学分和学分绩点。学分是表征学生学习量和学习进度的计量单位。学分绩点是表征学生掌握课程知识的程度和能力，反映学习的质与量的主要指标，是进行学生奖惩、评优和学籍处理的依据。第五条课程学分的确定，根据课程性质、授课时数和课外学习量等因素而定。原则上，1学分的学习量按如下标准计算：（一）理论课程：每17学时计1学分。（二）单独设置的实验课程、体育课、军事理论课：每34学时计1学分。（三）集中进行的课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等：每周计1 学分。第六条为考核学生的学业水平，区别学生的成绩差异，需计算课程的学分绩点和平均学分绩点。具体计算办法如下（详见附件）。第三章课程设置与修读第七条课程按修读方式分为必修课、选修课两大类。（一）必修课包括全校学生都必须学习的公共基础课、根据各专业培养目标而设定的学科基础课和专业方向课。学生必须取得必修课的全部学分。（二）选修课包括校设选修课和院设选修课。校设选修课包括人文社科类、经济管理类、自然科学与工程技术类、学校特色类和综合能力类5大课程模块；院设选修课包括学科选修课和专业方向选修课。学生必须取得培养计划所规定的各类选修课的最低要求学分。第八条为加强学生综合素质与能力的培养，学校设置素质拓展学分。素质拓展学分设置环节包括课外科技活动、课外社会活动、专业教育等3个模块，设置标准详见《中国计量学院课外教育教学环节学分管理细则》（量教务〔2006〕27号）。第九条学生应根据本专业培养计划修读各类课程。学生在导师、班主任的指导下，根据本人的需要和学习能力等情况，在客观条件允许的前提下，可在如下方面进行自主选择：（一）自主安排学习进程。按一定的选课顺序，在导师、班主任的指导下，提前或延迟修读教学进程计划表中的有关课程，每学期（毕业班除外）至少应获得12学分（不包括重修学分）。（二）自主选择听课方式。学生修读课程，除思政类、军体类、实践教学环节、毕业论文（设计）课程外，在满足一定条件后可自修整门课程或课程的一部分，并按规定办理有关手续，但必须参加该课程的实验教学环节和考核。

中国计量学院检测技术B试卷

中国计量学院2011~2012学年第一学期《检测技术（B ）》课程考试试卷（A ）开课二级学院：机电工程学院，考试时间：2012年1月4日14时考试形式：闭卷√、开卷□，允许带计算器入场考生姓名：学号：专业：班级：题序一二三四五六七八九总分得分评卷人一．选择题（10小题，每小题2分，共20分） 1.测量精度不仅与测量结果的绝对误差的大小有关，还与被测量本身的大小有关，为体现测量精度，常采用（）来表示。 A ．绝对误差 B ．相对误差 C ．系统误差 D ．随机误差 2.A 类标准不确定度是指（） A.用统计方法得到不确定度 B.根据经验或资料假设的概率分布估计的标准偏差 C.由各个标准不确定度合成 D.用包含因子乘以合成标准不确定度得到一个置信区间半宽度 3.反映信号落在不同幅值强度区域内的概率的函数为（） A.直方图 B.概率密度函数 C.波形图 D.频谱函数 4.已知信号x (t )与信号y (t )完全不相关，则该二信号的互相关系数满足( )A ．ρxy (τ)>1B ．ρxy (τ)=1C ．0<ρxy (τ)<1D ．ρxy (τ)=05.影响半导体应变片输出信号大小的主要因素是() A ．半导体应变片几何尺寸的变化 B ．半导体应变片物理性质的变化 C ．半导体应变片电阻率的变化 D ．半导体应变片化学性质的变化 6.变介电常数式电容传感器适用于测量() A.压力 B.力矩 C.位移 D.液面高度 7.热电偶产生热电势大小与下列哪个因素无关() A.热电偶两极点温度差 B.组成热电偶材料载流子的扩散特性 C.组成热电偶材料的导电特性 D.组成热电偶材料载流子的迁移率 8.下列关于直流电桥的说法不正确的是()。A ．直流电桥采用直流电源作激励电源，稳定性好 B ．电桥的平衡电路简单，其输出为直流量，可用直流仪表测量，精度高 C ．电桥的连接导线不会形成分布电容，因此对连接导线的方式要求低 D ．直流电桥适合于动态量的测量 9.选择二阶装置的阻尼比ζ=0.707，其目的是()。 A ．阻抗匹配 B ．增大输出量 C ．接近不失真测试条件 D ．减小输出量装订线

中国计量学院学生学籍管理规定

中国计量学院学生学籍管理规定量院〔2009〕24号第一章总则第一条为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本规定。第二条高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。第三条高等学校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。第四条本规定适用于我校普通高等教育全日制本科学生。第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育培养计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金、助学贷款及困难学生资助；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校的教育、教学改革等方面提出建议；（六）对学校给予学生本人作出的违纪处分和涉及学籍管理规定的处理有异议

中国计量学院微机原理试卷A

中国计量学院200 7 ~ 200 8 学年第一学期《微机原理及其应用》课程考试试卷（ A ）开课二级学院：质量与安全工程学院，考试时间： 2008 年_1_月_7_日 18 时考试形式：闭卷√、开卷□，允许带计算器入场考生姓名：学号：专业：产品质量工程班级： 05 题序一二三四五六七八九总分得分评卷人一．单选题（每题2分，共20分） 1. 十进制数115其对应的十六进制可表示为（） A 、8FH B 、73H C 、8、8EH D 、7EH 2. 8031复位后，PC 与SP 的值为（） A 、0000H ，00H B 、0000H ，07H C 、0003H ，07H D 、0800H ，00H 3. 提高单片机的晶振频率，则机器周期（） A 、不变 B 、变长 C 、变短 D 、不定 4. 8051的内部RAM 中，可以进行位寻址的地址空间为（） A 、00H~2FH B 、20H~2FH C 、00H~1FH D 、20H~FFH 5. 8051单片机共有（）个中断源 A 、4 B 、5 C 、6 D 、7 6. 下列指令中不影响标志位CY 的指令有（） A 、ADD A ，20H B 、CLR C 、RRC A D 、INC A 7. 指令和程序是以（）形式存放在程序存储器中 A 、源程序 B 、汇编程序 C 、二进制编码 D 、BCD 码 8. 8031的P0□，当使用外部存储器时它是一个（） A 、高8位地址□ B 、低8位地址□ C 、低8位数据□ D 、低8位地址/数据总线□ 9. 执行MOVC A,@A+PC 时，WR 、RD 脚的电平为() A 、WR 高电平，RD 高电平 B 、WR 低电平，RD 高电平 C 、WR 高电平，RD 低电平 D 、WR 低电平，RD 低电平装订线

中国中国计量学院误差理论与数据处理课程考试试卷F

一、填空题（每空0.5分，共10分） 1、服从正态分布的随机误差具有四个特征：、、、。其中是随机误差最本质的特征。 2、保留四位有效数字时4.51050应为，6.378501应为。 3、量块的公称尺寸为10mm ，实际尺寸为10.002mm ，若按公称尺寸使用，始终会存在 mm 的系统误差，可用方法发现。采用修正方法消除，则修正值为 mm ，当用此量块作为标准件测得圆柱体直径为10.002mm ，则此圆柱体的最可信赖值为 mm 。 4、对于相同的被测量，采用误差评定不同测量方法的精度高低；而对于不同的被测量，采用误差评定不同测量方法的精度高低。 5、设校准证书给出名义值10Ω的标准电阻器的电阻Ω±Ωμ129000742.10，测量结果服从正态分布，置信水平为99％,则其标准不确定度u 为。这属于类评定。如评定u 的相对不确定度为0.25，则u 的自由度为。 6、不等精度测量的方程组如下：6.53-=-y x 11=p ，1.84=-y x 22=p ， 5.02=-y x 33=p ，求x 、y 的最小二乘估计，则系数矩阵A= ，实测值矩阵L= ，权矩阵P= 7、现采用秩和检验法，检验两组测量数据间是否存在系统误差。两组测量数据如下：第一组：50.82，50.83，50.87，50.89，第二组50.78，50.78，50.75，50.85，50.82，50.81 。则第一组的秩和T= 。二、单项选择题（每空2分，共20分） 1、用算术平均值作为被测量的量值估计值是为了减小（）的影响。 A.随机误差 B.系统误差 C.粗大误差 2、周期性变化的系统误差可用( )发现，测量中（）是消除周期系统误差的有效方法。 A. 马利科夫准则 B. 阿卑-赫梅特准则 C.秩和检验法 D. 代替法 E. 抵消法 F.半周期法 G ．对称法 3、单位权化的实质是：使任何一个量值乘以（），得到新的量值的权数为1。 A ．P B ．21/σ C ．P D ．1/σ 4、对于随机误差和未定系统误差，微小误差舍去准则是被舍去的误差必须小于或等于测量结果总标准差的（）。 A ．1/3~1/4 B ．1/3~1/8 C ．1/3~1/10 D ．1/4~1/10 5、按公式h D V 4 2 π= 求圆柱体体积，已给定体积测量的允许极限误差为v δ，按等作用原则确定直径D 的极限误差D δ为（） A ． Dh π2 B ．222D π C ．Dh π22 D ．2 2D π

中国计量学院运筹学期末试卷C试题及复习资料

中国计量学院200 ~ 200 学年第学期《运筹学》课程考试试卷（ C ）开课二级学院：经管学院，考试时间：年___月_ _日时考试形式：闭卷√、开卷，允许带计算器、钢笔（圆珠笔）、学生证入场考生姓名：学号：专业：班级：一、单项选择题（共20分，每题2分） 1、当线性规划问题的可行解集合非空时一定（） A 、包含原点 B 、有界 C 、无界 D 、是凸集 2、线性规划具有无界解是指（） A 、可行解集合无界 B 、有相同的最小比值 C 、存在某个检验数ó≥0且a ik ≤0(i=1,2,…,m) D 、最优表中所有非基变量的检验数非零 3. 对偶单纯形法的适用条件是（） A 、对偶可行，原始不可行 B 、对偶不可行，原始可行 C 、对偶可行，原始可行 D 、对偶不可行，原始不可行 4、当基变量Xi 的系数Ci 波动时，最优表中引起变化的是（） A 、基变量X B 的数值 B 、所有非基变量的检验数 C 、右端常数项b D 、系数矩阵A 5、具有m 个产地n 个销地的平衡运输问题模型具有特征为（） A 、有 mn 个约束条件 B 、有m+n 个非基变量 C 、有mn-m-n-1个变量 D 、有m+n-1个基变量 6、max Z =3x 1 + x 2 ,4x 1 + 3x 2 ≤7, x 1+ 2x 2 ≤4 x 1,x 2= 0或1，最优解是（） A 、（0，0） B 、（0，1） C 、（1，0） D 、（1，1） 7、连通图G 有n 个点，其生成树是T ，则有（） A 、T 有n 个点n 条边 B 、T 有n 个点n-1条边 C 、T 中有m 个点m-1条边(m

【中国计量学院排名】中国计量学院特色专业-中国计量学院录取分数线

【中国计量学院排名】中国计量学院特色专业-中国计量学院录取分数线中国计量学院始建于1978年，是我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校，实行省部共建、以省为主的管理体制，拥有硕士学位授予权、留学生和港澳台学生招生权。学校以工科为主，工、理、管、法、文、经、医（药）、哲等多学科协调发展，在计量、质量、检测、标准、检验检疫等方面具有鲜明的办学特色。学校始终坚持“计量立校、标准立人、质量立业”的办学理念，现已形成以本科生教育为主、并有研究生与成人教育的办学格局。中国工程院院士庄松林任名誉校长，林建忠教授任校长。学校地处历史文化名城、世界著名的旅游休闲胜地——杭州，占地面积1580亩，校园环境优美，是读书治学的理想园地。学校现设有机电工程学院、计量测试工程学院、信息工程学院、光学与电子科技学院、材料科学与工程学院、质量与安全工程学院、经济与管理学院、理学院、生命科学学院、法学院、人文社科学院、外国语学院、艺术设计学院、量新学院、标准化学院（筹）、体育军事部、成人（继续）教育学院、工程训练中心等18个学院（教学部）和1个独立学院（中国计量学院现代科技学院）。学校设有14个硕士点，42个本科专业，1个第二学士学位专业，其中国家特色专业2个，省级重点专业9个。学校面向全国30个省、市、自治区招生，现有在校全日制本科生、研究生16000余人，其中中国计量学院现代科技学院学生6000余人。另有各类在册成教生4000余人。学校师资力量雄厚，队伍结构合理。现有教职工1350余人，专任教师近900人，具有硕士及以上学历教师占专任教师总数的86％，博士学位教师占35％，高级职称教师占专任教师总数的40％以上，其中共享中国工程院院士2人，国家杰出青年基金获得者、国家“百千万人才”、国家级有突出贡献中青年专家、教育部新世纪优秀人才、全国优秀教师、国务院政府特殊津贴获得者及浙江省特聘教授、教学名师、省“151人才工程”第一、二层次入选者、省中青年学科带头人等高层次学科学术带头人80余人。学校还聘请王大珩院士等国内外知名专家、教授为学校的客座教授、兼职教授、名誉教授。学校坚持以学科建设为龙头，注重培育学科特色。现建有国家级检测中心1个、浙江省“重中之重”学科1个、浙江省重点学科4个、国家质检总局重点建设学科4个，浙

中国计量学院试卷B答案

中国计量学院200 7 ~ 200 8 学年第 1 学期《大学物理A （2）》课程试卷（B ）参考答案及评分标准开课二级学院：理学院，学生班级：06测控1、2、3、4；机电1、2；电科1；光电1、2；生医1；计算机1、2；通信1、2；电信1、2；电子1、2；热能1、2；安全1、2；数学1；信算1、2；光信1、2；电气1、2；质量1、2；自动化1、2；试点1、2、3，教师：邬良能，崔玉建，陈晓，罗宏雷，刘贵泉，焦志伟，张高会，韩雁冰，平广兴一、选择题（每题3分，共30分） 1、 (B) 2、 (B) 3、 (D) 4、 (D) 5、 (C) 6、 (B) 7、 (C) 8、 (D) 9、 (A) 10、(C) 二、填空题（每题3分，共30分） 11、π 3分 12、0.233 m 3分 13、1.2 3分 14、4I 0 3分 15、n 1θ1 = n 2θ2 (或θ1 / θ2 ＝n 2 / n 1) 3分 16、4 3分 17、4 3分 18、2 2分 1/4 3分 19、v v v/v v v v d )(d )(00??∞∞ f f 3分 20、不变 1分变大 2分

三、计算题（共40分） 21、解：若从正最大位移处开始振动，则振动方程为 )cos(t A x ω=, t A x ωωsin -= 在6=x cm 处，24=x cm/s ∴ 6 =12|cos ω t |， 24=|-12 ω sin ω t |，解以上二式得 3/4=ωrad/s 3分 t A x ωωcos 2-= ，木板在最大位移处x 最大，为 2ωA x = ① 2分若mA ω2稍稍大于μmg ，则m 开始在木板上滑动，取 2ωμmA mg = ② 2分 ∴ 0653.0/2≈=g A ωμ ③ 1分 22、解：(1) 坐标为x 点的振动相位为 )]/([4u x t t +π=+φω)]/([4u x t +π=)]20/([4x t +π= 2分波的表达式为 )]20/([4cos 1032 x t y +π?=- (SI) 2分 (2) 以B 点为坐标原点，则坐标为x 点的振动相位为 ]20 5[4-+ π='+x t t φω (SI) 2分波的表达式为 ])20(4cos[1032π-+π?=-x t y (SI) 2分 23、解：令第三级光谱中λ=400 nm 的光与第二级光谱中波长为λ' 的光对应的衍射角都为θ，则 d sin θ =3λ，d sin θ =2λ' λ'= (d sin θ / )2==λ2 3600nm 4分 ∴第二级光谱被重叠的波长范围是 600 nm----760 nm 1分 24、解：正循环EDCE 包围的面积为70 J ，表示系统对外作正功70 J ；EABE 的面积为30 J ，因图中表示为逆循环，故系统对外作负功，所以整个循环过程系统对外作功为： W =70+(－30)=40 J 1分设CEA 过程中吸热Q 1，BED 过程中吸热Q 2 ，由热一律， W =Q 1+ Q 2 =40 J 2分 Q 2 = W －Q 1 =40－(－100)=140 J BED 过程中系统从外界吸收140焦耳热. 2分

中国计量学院概率论A试卷B

中国计量学院2009~ 2010学年第一学期《概率论与数理统计A 》课程试卷B 开课二级学院：理学院，考试时间：年月日时考试形式：闭卷√、开卷□，允许带计算器入场考生姓名：学号：专业：班级：题序一二三 (1) 三 (2) 三 (3) 三 (4) 三 (5) 三 (6) 总分得分评卷人一、选择题：（每题2分，2×10=20） 1．设A ，B 为任意两个事件，0)(,>?B P B A ，则下式成立的为（）（A ）B)|()(A P A P < （B ）B)|()(A P A P ≤ （C ）B)|()(A P A P > （D ）B)|()(A P A P ≥ 2. 设随机变量X ~()1,1N ,概率密度为()f x ,分布函数()F x ,则下列正确的是( )。 (A) {0}{0}P X P X ≤=≥; (B) {1}{1}P X P X ≤=≥; (C) ()()f x f x =-, x R ∈; (D) ()()1F x F x =--, x R ∈ 3. 下列函数为随机变量的密度函数的为：( ) (A) ???∈=其他,0],0[,cos )(πx x x f (B) ?????<=其他,02,21)(x x f (C) ?????<≥=--0 , 00,21)(2 22)(x x e x f x σμπσ (D) ???<≥=-0,00,)(x x e x f x 4. 设4{1,1}9P X Y ≤≤= ,5 {1}{1}9 P X P Y ≤=≤=,则{min{,}1}P X Y ≤=( )。 (A) 23; (B) 2081; (C) 49; (D) 13 5. 如果随机变量Y X ,满足)()(Y X D Y X D -=+，则必有（）装订线

2010年中国计量学院考研试题电子技术基础

中国计量学院 2010年攻读硕士学位研究生入学试题考试科目名称:电子技术基础考试科目代码: 811 考生姓名: 考生编号: 本试卷共十二大题，共五页。

《电子技术基础》试卷第1页共5页一、单项选择题。（共10小题，每题2分，共20分） 1．在放大电路中，场效应管应工作在输出特性的（）。 A. 可变电阻区 B. 恒流区 C.截止区 D. 击穿区 2．图示二极管为理想器件，AO U 等于（）。 A. 8V B. -5V C. 0V D. 3V 3．测得某放大电路中晶体三极管各极电位如图所示，判断三极管的类型是（）。 A. NPN 型硅管 B. NPN 型锗管 C. PNP 型硅管 D. PNP 型锗管 4．差分放大电路是为了（）而设置的。 A. 稳定电压放大倍数 B. 提高电压放大倍数 C. 抑制零点漂移 D ．放大信号 5．集成运算放大器实质上是一种（）。 A ．交流放大器 B. 高电压增益的交流放大器 C ．高增益的高频放大器 D. 高电压增益的直接耦合放大器 6．某仪表放大电路，要求输入阻抗大，输出电流稳定，应引入（）负反馈。 A. 电流串联 B. 电流并联 C. 电压串联 D. 电压并联 7．放大电路在高频信号作用时放大倍数数值下降的原因是（）。 A ．耦合电容和旁路电容的存在 B ．放大电路的静态工作点不合适 C ．半导体管的非线性特性 D ．半导体管极间电容和分布电容的存在 8．下列表达式正确的为（）。 A ． A ⊙A =0 B. A ⊙A =1 C. A ⊙A =A D. A ⊙A =A 9．组合逻辑电路通常由（）组合而成。 A. 记忆元件 B. 门电路 C. 计数器 D. 以上均正确 10．电路如图所示，若输入CP 脉冲的频率为20KH Z ，则Q 1的频率为（）。 A. 20 KH Z B. 10 KH Z C. 5 KH Z D. 40 KH Z 二、简答题。（共3小题，每题6分，共18分） 1. 判断如图1电路对正弦交流小信号有无放大作用，并简述理由。 A O 01

中国计量大学最新排名

中国计量大学最新排名篇一：2019中国大学专业排名中国大学本科教育分专业排行榜{ TC "中国大学本科教育分专业排行榜" \f C \l "1" }（192个） 010101 马史思主义哲学{ TC "1 马史思主义哲学" \f C \l "2" }（55） B+等(17个):湖南师范大学、辽宁大学、浙江大学、厦门大学、苏州大学、四川大学、黑龙江大学、陕西师范大学、华东师范大学、首都师范大学、贵州大学、华中科技大学、安徽大学、西北大学、河北大学、华中师范大学、湘潭大学 B等(16个):同济大学、东北师范大学、南昌大学、兰州大学、西北师范大学、云南大学、上海师范大学、内蒙古大学、河南大学、郑州大学、广西大学、湖北大学、南京师范大学、西南大学、西北政法大学、中央民族大学 C等(11个)：名单略 020191 经济学{ TC "4 经济学" \f C \l "2" } (261) B+等(79个)：浙江财经学院、深圳大学、湘潭大学、武汉理工大学、广东商学院、上海交通大学、郑州大学、中国地质大学、河北经贸大学、江西师范大学、河南师范大学、南京理工大学、广东金融学院、山东经济学院、上海海事大学、长春税务学院、中南民族大学、安徽财经大学、东北大学、河海大学、重庆工商大学、山西大学、湖

南商学院、广东外语外贸大学、安徽大学、哈尔滨师范大学、东南大学、宁波大学、湖南师范大学、广东工业大学、广西师范大学、上海大学、华中农业大学、山东财政学院、西南科技大学、陕西师范大学、西南 1 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级交通大学、苏州大学、河北工业大学、贵州大学、华南农业大学、合肥工业大学、新疆大学、青岛大学、西安财经学院、山西师范大学、天津财经大学、湖北大学、湖南科技大学、云南财经大学、湖北经济学院、天津商业大学、安徽师范大学、山东理工大学、新疆财经大学、温州大学、重庆交通大学、贵州师范大学、北京物资学院、西北师范大学、北京航空航天大学、华侨大学、徐州师范大学、延边大学、长春理工大学、北京工商大学、沈阳理工大学、新疆师范大学、福建农林大学、黑龙江大学、北京理工大学、天津师范大学、中央民族大学、中国石油大学、中国政法大学、哈尔滨商业大学、广西大学、郑州航空工业管理学院、聊城大学B等(78个)：北京信息工程学院、淮北煤炭师范学院、西南民族大学、安徽农业大学、石家庄经济学院、山东工商学院、安徽工业大学、沈阳化工学院、云南农业大学、燕山大学、华东交通大学、衡阳师范学院、扬州大学、上海对外贸易学院、宁夏大学、西北农林科技大学、北京邮电大学、哈尔滨工程大学、重庆师范大学、云南师范大学、重庆三峡学院、哈尔滨理工大学、湖南

中国计量学院计量学基础试卷

一、判断题（10分） ⒈量值传递是指使用任何一种计量器具所测得的测量结果，都能通过连续的比较链，使其与计量基准所复现的计量单位联系起来的过程。正确（）错误（） ⒉MAP是一种新型量值传递（或溯源）方式，即采用“传递标准”和“核查标准”进行全面考核的过程。正确（）错误（） ⒊《中华人民共和国计量法》自1985年9月6日起施行。正确（）错误（） ⒋国际单位制有基本单位和导出单位，它的基本单和大多数位导出单位的主单位量值都比较实用；它还包括24个词头，并规定只能使用词头构成10进倍数和分数单位。正确（）错误（） ⒌由高稳定性材料建立的“米”国际计量基准（又称“国际原器”）使长度基准进入到高级自然基准阶段。正确（）错误（）二、填空（20分） ⒈时间单位秒是铯-133原子基态的两个超精细能级之间跃迁所对应的辐射的个周期的持续时间。 ⒉计量标准器具是指在特定计量领域内复现和保存（或其倍数或分数），并具有计量特性的器具。 ⒊几何量表征物体的大小、长短、形状和位置，其基本参量是长度和角度，除此之外，还必须加入一些，如：圆度、锥度、粗糙度、渐开线、螺旋线等。 ⒋量块按制造准确度分可分为5级；按测量准确度分可分为6等，级别越高，其长度的制造偏差和变动量越小。一般量块按等使用时，须引入，适于量值传递或精密测试；按级使用时不需要，比较方便，适于车间等现场的一般计量。三、名词解释（20分） ⒈测量 P32 1．早期的定义：研究地球的形状和大小，确定地面点的坐标的学科。 2．当前的定义：研究三维空间中各种物体的形状、大小、位置、方向和其分布的学科。 3．更为一般的定义：测量是利用合适的工具（Instrument），确定某个给定对象（Object）在某个给定属性（Attribute)上的量（Magnitude)的程中国计量学院201X~201X 学年第学期《计量学概论》课程试卷（）第1页共 4 页

传感器与测试技术,考试要点,中国计量学院

测量：以确定被测对象属性和量值为目的的全部操作计量：实现单位统一和量值准确可靠的测量。计量的三个特征：统一性、准确性和法制性。静态测量：对不随时间变化的（静止的）被测量进行的测量。动态测量：对随时间变化的被测量进行的测量，需确定被测量的瞬时值及其随时间变化的规律。评定精度：相对误差越小，测量精度越高。不确定度表明测量结果可能的分散程度：可用标准偏差表示，也可用标准偏差的倍数或置信区间的半宽度表示。通常测量结果的不确定度都用扩展不确定度表示。 1、A类标准不确定度的评定方法测试系统是指由传感器、信号调理电路、信号处理电路、记录显示设备组成并具有获取某种信息之功能的整体。最佳的测试系统具有线性时不变特性。输出是输入的单调、线性比例函数。y=Sx 称为静态特性方程不确定度是测量误差极限估计值的评价,不确定度越小，测量结果可信度越高，即精度越高. 静态标定步骤：1作输入-输出特性曲线2求重复性误差3求作正反行程的平均输入-输出曲线4求回程误差5求作定度曲线6求作拟合直线，计算线性度和灵敏度传感器是能够感受规定的被测量并按一定规律转换成可用输出信号的器件或装置。内涵：1.传感器对规定的物理量具有最大的灵敏度和最好的选择性；2.从传感器的输出端来看，传感器的输出信号是可用信号。3.具有确定规律的静态特性和动态特性。传感器的集成化、多功能化与智能化： 1)集成化包括两种形式：一是同一功能的多元件并列化，如CCD图象传感器。另一个是多功能一体化，即将传感器与放大、运算以及温度补偿等环节一体化，组装成一个器件。 2)将几种不同的传感器组合在一起，同时测量几种不同被测参数。例如温、气、湿三功能陶瓷传感器 3)智能化(Smart Sensor)——带有微处理器并兼有检测和信息处理功能。 4)研究生物感官，开发仿生传感器。电阻应变片：输出信号微弱，大应变下具有明显的非线性。电阻应变片的工作原理：电阻应变效应和压阻效应电阻应变片灵敏度系数S称为“标称灵敏度系数”，由实验测定。电阻应变片的横向效应：栅状结构敏感栅的电阻变化一定小于纯直线敏感栅的电阻变化的现象。消除办法：必须采取措施减小横向效应的影响,改进结构等。短接式应变片敏感栅平行排列，其优点是克服了横向效应。目前使用的应变片大多是金属箔式应变片。薄膜应变片是今后的发展趋势温度补偿方法：自补偿法，桥路补偿法——电桥的和差特性，热敏电阻补偿法——热敏电阻适当分压电感传感器按工作原理可分为：自感式、互感式、店涡流式三种。自感式电感传感器：工作原理——可变磁阻式：原理---电磁感应 δ μ 2 2A W L=变气隙式自感传感器适用于微小位移的测量，测量范围：0.001～1mm。.变面积式自感传感器：输出特性为线性，因此测量范围大。要提高灵敏度，气隙厚度δ不能过大。差动式自感传感器:：灵敏度- δ δ L L S2 = ? ? =为原来的两倍。 R H L A δ δ δ δ+ + = x S R dRε = /

中国计量大学研究生奖学金评定及管理办法-中国计量大学研究生院

中国计量大学研究生奖学金评定及管理办法（中量大〔2017〕90号）第一章总则第一条根据国家《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅〔2016〕2号)、《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》（教财〔2014〕1号）、《研究生学业奖学金管理暂行办法》（财教〔2013〕219号）和浙江省《关于做好研究生奖助工作的通知》（浙财教〔2014〕3号）、《浙江省普通本科高校分类评价管理改革办法（试行）》（浙教高教〔2016〕107 号）等文件，为激励研究生勤奋学习、专心科研、全面发展，持续提高研究生教育质量，结合我校研究生教育改革不断深化的实际情况，制定本办法。第二条学校研究生奖学金分为国家奖学金、学业奖学金和专项奖学金。研究生奖学金评审工作坚持公开、公平、公正原则，按照“自愿申报、严格审核、公开答辩、择优推荐”的程序进行，严格执行国家有关教育法规，严惩弄虚作假。第二章研究生国家奖学金第三条研究生国家奖学金面向全日制研究生，由国家财政出资设立，硕士研究生奖励标准为每生20000元。浙江省教育厅每年10月份下达名额，每年评审1次。第四条研究生国家奖学金申请者应具备以下基本条件： 1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2. 遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度； 3. 诚实守信，道德品质优良，关心集体，具有团队协作精神； 4. 学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出。学校按照学术学位、专业学位、理工科、人文社科分类，从英语水平、学术成果和创新实践成果等方面制定研究生国家奖学金科研业绩基本要求。在学校审定当年度研究生国家奖学金名单时，确定下一年度研究生国家奖学金科研业绩基本要求。各学院可在学校科研业绩基本要求基础上，从提高研究生教育质量的角度，制定本学院研究生国家奖学金评审实施细则，经各学院教授委员会讨论通过后执行，报研究生院备案。第五条学校根据浙江省教育厅下达名额，按各学院全日制研究生人数进行

中国计量学院质量管理试卷(A)及答案新选.

中国计量学院200 7 ~ 200 8 学年第二学期《质量管理》课程考试试卷（A）开课二级学院：经济与管理学院，考试时间：年__月__日时考试形式：闭卷√□、开卷□，允许带入场考生姓名：学号：专业：班级：一、选择题（20×1分=20分）。 1、提出质量就是适用性观点的是美国质量管理专家（）。 A、田口玄一 B、石川馨 C、克劳斯比 D、朱兰 2、统计过程控制是由（）首先提出来的。 A、戴明 B、休哈特 C、爱德华兹 D、石川馨 3、废品损失费应计入（）。 A、预防成本 B、鉴定成本 C、内部故障成本 D、外部故障成本 4、某顾客拟从某公司采购一批产品，决定委托认证机构以顾客的名义对该公司的质量管理体系进行审核，这种审核是一种（）。 A、内部审核 B、第一审核 C、第二方审核 D、第三审核 5、在正交试验设计中，因素数为4，每个因素都取4个水平，应该选择的正交表为（）。 A、L4（44） B、L8（45） C、L12（45） D、L16（45） 6、纠正措施是（）所采取的措施。 A．为消除已发现的不合格原因 B. 对不合格品 C．为防止不合格品可能发生 D. 为返工返修等 7、关于分层法，正确的说法是（）。 A．它经常与其它方法一起使用 B. 分层法经常按数量多少进行分层 C．分层法与经验无关 D. 分层适当是指分层越细越好 8、ISO2859计数调整型抽样检验国际标准规定了（）检验水平。 A、4种 B、5种 C、6种 D、7种 9、关于因果图，下面几种观点中错误的是（）。

A、确定原因应尽可能具体 B、因果图本身也需要不断改进 C、最终往往因素越少越有效 D、可以同时分析两个以上的质量问题 10、下面的质量管理工具可以用来查看两个变量相关关系的是（）。 A、直方图 B、控制图 C、排列图 D、散布图 11、质量保证是质量管理的一部分，致力于（）。 A、满足质量要求 B、增强满足质量要求的能力 C、制定并实施质量方针和质量目标 D、提供质量要求会得到满足的信任 (t q)代号中，t表示正交表的（）。 12、正交表L n A、试验次数 B、因素数 C、水平数 D、行或列 13、在5S现场管理中，将现场的东西区分为需要的和不需要的是（）。 A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 14、有一个B类不合格，两个C类不合格的产品是（）。 A、A类不合格品 B、B类不合格品 C、C类不合格品 D、合格品 15、连续批的抽样检验拟采用（）。 A、标准型抽样 B、调整型抽样 C、二者均可 D、二者均不行 16、下面不属于朱兰质量管理三步曲之一的是（）。 A、质量策划 B、质量保证 C、质量控制 D、质量改进 17、关于控制图，下面说法正确的是（）。 A、控制图在任何情况下都会同时发生两类错误的判断； B、控制图在判稳的情况下只可能发生第二类错误的判断； C、控制图在判异的情况下只可能发生第二类错误的判断； D、以上说法都不对。 18、关于过程能力和过程能力指数的说法正确的是（）。 A、过程能力越大，不合格品率肯定越小； B、过程能力越大，过程能力指数也越大； C、过程能力指数越大，不合格品率越小； D、以上说法都不对。 19、关于QC七大手法，下列说法正确的是（）。 A、排列图是为了确定关键质量问题或关键质量缺陷项目； B、因果图是寻找产生质量问题的主要原因； C、直方图是对综合性的数据进行分层； D、以上说法都正确。 20、关于质量波动，下面说法最合适的是（）。