函数图像切线问题

函数图像切线问题
函数图像切线问题

函数图像的切线问题

要点梳理归纳

1.求曲线 y= f(x) 的切线方程的三种类型及其方法

(1)已知切点 P(x 0, f(x 0)) ,求 y= f(x) 在点 P 处的切线方程:

切线方程为y-f(x0)=f′(x0)(x-x0).

(2)已知切线的斜率为 k,求 y= f(x) 的切线方程:

设切点为P(x 0, y0) ,通过方程k=f ′(x 0) 解得 x0,再由点斜式写出方程.

(3)已知切线上一点 ( 非切点 )A(s,t) ,求 y= f(x) 的切线方程:

设切点为 P(x 0,y0) ,利用导数将切线方程表示为y- f(x 0) =f ′(x 0)(x - x0) ,再将 A(s,t)代入求出x0.

2.两个函数图像的公切线

函数 y=f(x) 与函数 y=g(x)存在公切线,

f′ x0= g′ x0,

若切点为同一点P(x0,y0),则有

f x0=

g x0 .

若切点分别为 (x,f(x)),(x,g(x f (x1 ) g(x2 )

12)), 则有 f (x1) g ( x2 ).

12

x2

x1

题型分类解析

题型一已知切线经过的点求切线方程

例 1. 求过点P(2,2)与已知曲线S : y 3x x3相切的切线方程.

解:点 P 不在曲线S上.

设切点的坐标x , y

0,则 y03x0x03 ,函数的导数为y '33x2,

切线的斜率为 k y '

x x

33x 2,切线方程为 y y0(3 3x02 )( x x0 ) ,00

点 P(2,2)在切线上,2y0(33x02 )(2x0 ) ,又 y03x0x03 ,二者联立

可得

x0 1,或 x013, 相应的斜率为 k0 或 k9 63

切线方程为 y 2 或 y 9 6 3 (x 2) 2 .

例 2.

设 函 数 f

x

g x

x 2 , 曲 线 y g x 在 点 1,g 1

处的切线方程为

y 2x 1,则曲线 y

f x 在点 1, f 1 处的切线方程为 ________

解析:由切线过

1, g 1 可得: g 1 3 ,所以 f

1 g 1

12 4 ,另一方面, g ' 1 2 ,且 f ' x g ' x

2x ,所以

f ' 1

g ' 1 2

4 ,从而切线方程为:

y 4 4 x

1

y 4x

例 3. 已知直线 y kx 1与曲线 y

x 3 ax b 切于点 (1,3) ,则 b 的值为 _________ 解析:代入

(1,3)可得: k

2 , f '

x 3x 2 a , 所以有

f 1 a b 1 3 a 1

f ' 1

3 a

2

,解得

3

b

题型二

已知切线方程(或斜率),求切点坐标(或方程、参数)

例 4. 已知函数 f x ln x 2 x ,则:

(1)在曲线 f x 上是否存在一点,在该点处的切线与直线 4x y 2 0 平行

(2)在曲线 f x

上是否存在一点,在该点处的切线与直线

x y

3 0 垂直

解:设切点坐标为

x 0 , y 0

f ' x 0

1 2

由切线与 4 x

y

2 0 平行可得:

x 0

f '

x 0

1 2 4

x 0

1 y 0 f 1

ln

1

1

x 0

2

2 2 切线方程为: y

1 ln 2

1 y

4 x

ln 2 1

4 x

2

(2)设切点坐标x0 , y0 f ' x01 2 ,直线x y 3 0 的斜率为 1

x0

f ' x0121 x01而 x00,

x03

x01

不在定义域中,舍去3

不存在一点,使得该点处的切线与直线x y 30 垂直

例 5. 函数f x a ln x bx2上一点P 2, f2处的切线方程为y3x 2ln2 2 ,求a, b 的值

思路:本题中求 a, b 的值,考虑寻找两个等量条件进行求解,P 在直线y3x2ln2 2上,y 3 22ln222ln24,即 f 2 =2ln24,得到 a,b 的一个等量关系,在从切线斜率中得到x 2 的导数值,进而得到a,b 的另一个等量关系,从而求出a, b 解:P 在 y3x 2ln2 2 上,f2 3 22ln222ln24 f2 a ln24b2ln24

又因为 P 处的切线斜率为3 f ' x a2bx

x

a a ln 24b2ln 24

a2

f '24b 3 ,a

4b3b1

22

例 6.设函数f x x3ax29x 1 a0,若曲线 y f x的斜率最小的切线与直线 12x y 6 平行,求 a 的值

思路:切线斜率最小值即为导函数的最小值,已知直线的斜率为12 ,进而可得导函数的

最小值为12,便可求出a的值

2 a 1 a2 1 a2 1 a2

解: f 'x3x22ax9 3x29 3x 1 a29

39333

f ' x min f 1 a 1 a29直线 12x y 6 的斜率为12,依题意可得:

33

1 a29 1

2 a

3 a 0 a3

3

题型三公切线问题

例 7.若存在过点 (1,0)的直线与曲线y x3和 y ax215x 9 都相切,则a等于()

4

A.1或25

B. 1 或

21

C.

7

25

D.

7

或 7 6444644

思路:本题两条曲线上的切点均不知道,且曲线y ax215 x9 含有参数,所以考虑

4

先从常系数的曲线 y x3入手求出切线方程,再考虑在利用切线与曲线

y ax215 x9 求出a的值.设过1,0的直线与曲线y x3切于点x0 , x03,切线方4

程为 y x033x02x x0,即 y 3x02 x 2 x03,因为 1,0在切线上,所以解得:x00

或 x03,即切点坐标为0,0 或3,27.当切点0 , 0 时,由 y0与228

y ax215 x9 相切可得

4

225

,同理,切点为3

,

27

解得a

154a90a1 46428

答案: A

小炼有话说:( 1)涉及到多个函数公切线的问题时,这条切线是链接多个函数的桥梁

. 所

以可以考虑先从常系数的函数入手,将切线求出来,再考虑切线与其他函数的关系

(2)在利用切线与 y

ax 215 x 9 求 a 的过程中, 由于曲线 y

ax 215 x 9 为抛物

4

4

线,所以并没有利用导数的手段处理,而是使用解析几何的方法,切线即联立方程后的

0 来求解,减少了运算量 . 通过例 7,例 8 可以体会到导数与解析几何之间的联系:一

方面,求有关导数的问题时可以用到解析的思想,而有些在解析中涉及到切线问题时,若

曲线可写成函数的形式,那么也可以用导数来进行处理,(尤其是抛物线)

例 8. 若曲线 C 1:y x 2 与曲线 C 2: y ae x 存在公切线,则 a 的最值情况为(

A .最大值为 8

B

.最大值为

4 C

.最小值为

8 D

.最小值为

4

e 2

e 2

e 2

e 2

解析:设公切线与曲线 C 1 切于点

x 1, x 12

,与曲线 C 2 切于点 x 2 ,ae

x 2

,由

y ' 2 x 可得:

y '

ae

x

ae

x

2

x

2

2x 1

2 x 1 x 12 x 1 2x 2

2

x 2

2x 1

x ,所以有

x 2 x 1

ae 4x 2

4 ,

ae 2

x 2 1

,所以

x 1

2x ae

x

2

1

即 a

4 x 2 1 ,设 f x

4 x 1 ,则 f ' x

4 2 x . 可知 f x 在 1,2 单调递

e x 2

e x

e x

增,在

2,

单调递减,所以 a max

f 2

4 e

2

12

6 10

4 8

2 6

4

a 2ae^x

2 x^2

5

a

510

4

2

4

x^22

5101520

l O

510

ae^x

2

15202530

4

题型四4切线方程的应

6

6

例 9. 已知直线y kx y ln x k.

与曲线有公共点,则的最大值为

6

解:根据题意8画出右图,由图可知,当直线和曲线相切

时,k 取得最大值.

8

设切点坐标为x0 , y0,则 y0ln x0, y '1

y 'x10 x

1

,切线方程为x

x0

y ln x01

( x x0 ) ,原点在切线上,ln x01,x0e12斜率的最大值为 1 . x0e

例 10. 曲线y e x在点2, e2处的切线与坐标轴所围三角形的面积为()

A. e2

B.2e2

C.4e2

D.e2

2

思路: f 'x e x由图像可得三角形的面积可用切线的横纵截距计算,进而先利用求出

切线方程 f '2e2所以切线方程为:y e2e2x2即 e2 x y e20 ,

与两坐标轴的交点坐标为1,00,e2S11e2e2

22

例 11. 一点P在曲线y x3x2上移动,设点 P 处切线的倾斜角为,则角的取值

3

范围是( ).

A. 0,

B.0,3,

C.3,

D.

2, 3

22444

思路:倾斜角的正切值即为切线的斜率,进而与导数联系起来. y'3x2 1 ,对于曲线上任意一点 P ,斜率的范围即为导函数的值域:y'=3x211,,所以倾斜角的范围

是 0,

23 ,.答案:B 4

例 12.已知函数 f x2x33x ,若过点 P 1, t 存在3条直线与曲线 y f x 相切,求 t 的取值范围

思路:由于并不知道 3 条切线中是否存在以P 为切点的切线,所以考虑先设切点x0 , y0,

切线斜率为 k ,则满足y02x033x0

,所以切线方程为 y y0k x x0,k f 'x06x023

y 2 x033x06x023x x0,代入P1, t 化简可得:t4x036x02 3 ,所以若存在 3 条切线,则等价于方程t4x036x02 3 有三个解,即y t 与g x4x36x23有三个不同交点,数形结合即可解决

解:设切点坐标x0 , y0,切线斜率为 k ,则有:

y02x033x0

切线方程为: y2x033x06x02 3 x x0

k f ' x06x023

因为切线过 P1, t ,所以将 P 1, t代入直线方程可得:

t 2 x033x0 6 x02 3 1 x0

t6x02 3 1 x02x033x0

6x02 3 6x033x0 2 x033x04x036x023

所以问题等价于方程 t4x036x02 3 ,令g x 4 x36x23

即直线 y t 与 g x 4 x36x23有三个不同交点

g' x12x 212x12x x1

令g'x0解得 0x1所以 g x 在,0, 1,单调递减,在0,1 单调递增

g x

极大值g 11,g x

极小值g03

所以若有三个交点,则t3,1

所以当 t3, 1时,过点 P1,t存在 3 条直线与曲线y f x 相切

例 13.已知曲线C:x 2=y,P 为曲线 C 上横坐标为1的点,过 P 作斜率为 k(k ≠ 0) 的直线交C

于另一点 Q,交 x 轴于 M,过点 Q且与 PQ垂直的直线与 C 交于另一点 N,问是否存在实数

k,使得直线 MN与曲线 C 相切?若存在,求出K 的值,若不存在,说明理由 .

思路:本题描述的过程较多,可以一步步的拆解分析.点 P1,1 ,则可求出

PQ : y kx k 1,从而与抛物线方程联立可解得Q k 1, k

2

1 ,以及M点坐标,

从而可写出 QN 的方程,再与抛物线联立得到N 点坐标.如果从 M , N 坐标入手得到 MN 方程,再根据相切0 求 k ,方法可以但计算量较大. 此时可以着眼于N为切点,考虑抛物线 x2y 本身也可视为函数 y x2,从而可以 N 为入手点先求出切线,再利用切

线过 M 代入 M 点坐标求k,计算量会相对小些.

解:由 P 在抛物线上,且P 的横坐标为 1 可解得P 1,1

设 PQ : y 1 k x 1 化简可得: y kx k1M k

1

,0 k

y x 2

k 1 消去 y : x 2

kx k 1 0

y kx

x 1 1,x 2 k 1

Q k 1, k 2

1

设直线 QN : y

k

1

1 x

k

1

即 y k 1

2 1 x k 1

2

k

k

y x 2

联立方程:

y

k 2 1 x k

1

1

k

x 2

1 x k

1

k 1 1

k

k

x Q x N

k 1 k 1

1

x N

1 k

k 1

k

1

1 2

N

k 1

k

1

,

k

k

由 y

x 2 可得: y ' 2x

切线 MN 的斜率 k MN

y ' |x x N

2 k 1

1

k

2

1 1 MN : y k 1

1

2 k 1

k

k

x k 1

k

代入 M

1

k

,0 得:

k

1 2

1 1

1

k

2 k 1

1

k

1

k k

1

k

k

k 1 1

2k k 2k 1 0 ,k 1 5 k2

小炼有话说:( 1)如果曲线的方程可以视为一个函数(比如开口向上或向下的抛物线,

椭圆双曲线的一部分),则处理切线问题时可以考虑使用导数的方法,在计算量上有时要

比联立方程计算0 简便

(2)本题在求N 点坐标时,并没有对方程进行因式分解,而是利用韦达定理,已知Q 的

横坐标求出 N 的横坐标.这种利用韦达定理求点坐标的方法在解析几何中常解决已知一交

点求另一交点的问题 .

322

例 14. 设函数 f(x)=x+2ax+bx+a,g(x)=x-3x+2,其中x∈ R,a、b为常数,已知

曲线 y= f(x) 与 y= g(x) 在点 (2,0)处有相同的切线l.

(1) 求 a、 b 的值,并写出切线l 的方程;

(2) 若方程 f(x)+g(x)=mx有三个互不相同的实根0、 x1、 x2,其中 x1

的 x∈ [x 1, x2] ,f(x)+g(x)

【解答】(1)f ′(x) = 3x2+ 4ax+ b,g′(x) = 2x- 3.

由于曲线y= f(x)与y=g(x)在点(2,0)处有相同的切线,

故有 f(2)=g(2)=0,f′(2)=g′(2)=1.

8+ 8a+ 2b+ a=0,a=- 2,

由此得解得

12+ 8a+b= 1,b= 5.

所以 a=- 2, b= 5,切线 l 的方程为x- y-2= 0.

(2)由 (1) 得 f(x) = x3- 4x2+ 5x- 2,

所以 f(x) + g(x) = x3- 3x2+ 2x.

依题意,方程20 有三个互不相同的实根12,

x(x- 3x+ 2- m)=0、 x、 x 故 x 、 x2- 3x+ 2- m=0的两相异的实根.

是方程 x

12

1

所以= 9- 4(2 - m)>0,即 m>-4.

又对任意的x∈[x 1, x2] , f(x) + g(x)

特别地,取 x=x1时, f(x 1) +g(x 1) - mx1<-m成立,得 m<0.

由韦达定理,可得 x1+ x2= 3>0, x1x2= 2-m>0,故 0

任意的 x∈ [x 1,x2] ,有 x- x2≤0, x- x1≥0, x>0,

则 f(x) + g(x) - mx = x(x - x 1)(x - x 2) ≤0,又 f(x 1) + g(x 1) - mx 1= 0,

所以函数 f(x) + g(x) - mx 在 x ∈ [x 1, x 2] 的最大值为 0.

1

于是当- 4

1

综上, m 的取值范围是 -4, 0 .

例 15. 如图 3- 1,有一正方形钢板 AB CD 缺损一角 ( 图中的阴影部分 ) ,边缘线 OC 是以直线

AD 为对称轴,以线段 AD 的中点 O 为顶点的抛物线的一部分.工人师傅要将缺损一角切割

下来,使剩余的部分成为一个直角梯形.若正方形的边长为

2 米,问如何画切割线 EF ,可

使剩余的直角梯形的面积最大?并求其最大值.

解法一: 以 O 为原点,直线 AD 为 y 轴, 建立如图所示的直角坐标系,依题意, 可设抛物线弧 OC 的方程为 y = ax 2(0 ≤ x ≤2) ,

∵点 C 的坐标为 (2,1) ,

2

1

∴ 2 a = 1, a = 4,

1 2

故边缘线 OC 的方程为 y = 4x

(0

≤ x ≤2) ,

要使梯形 ABEF 的面积最大,则 EF 所在的直线必与抛物线

OC P

1 2 (0< t <2) 弧

t , t

相切,设切点坐标为

4

1

1 2

t

∵ y ′= 2x ,∴直线 EF 的方程可表示为 y -

4t

= 2( x - t ) ,

1 1 2

1

2

1 2

即 y = 2tx - 4t

. 由此可求得 E 2, t - 4t , F 0,- 4t

.

∴|

1 2 1 2

| = - t - - 1

= 1-

AF

4

4t

|

1

2

=- 1

2

+1.

| = t - t

- - 1

4t

BE

4 t

设梯形 ABEF 的面积为 S ( t ) ,则

1 55 5

S t AF BE

11/12

答:当 AF = 0.75 m , BE = 1.75 m

时,可使剩余的直角梯形的面积最大,其最大值为

2.5 m 2.

解法二: 以 A 为原点,直线 AD 为 y 轴,建立如图所示的直角坐标系,依题意可设抛

物线的方程为

y = ax 2+1(0 ≤ x ≤2) .

2

1

∵点 C 的坐标为 (2,2) ,∴ 2 a + 1= 2, a = 4,

故边缘线 OC 的方程为 y = 41

x 2+1(0 ≤ x ≤2) .

要使梯形

ABEF 的面积最大,则

EF 所在的直线必与抛物线弧

OC 相切,设切点坐标

P t , 1

t 2+ 1 (0< t <2) ,

4

∵ ′= 1 ,∴直线

EF 的方程可表示为

y - 1 2

-1= 1 ( x - ) ,

y

2x

4t

2t

t

1

1 2

即 y = 2tx - 4t + 1,

由此可求得 E 2,t - 1

t 2

+ 1 , F 0,- 1

t 2

+ 1 .

4 4

∴ | AF | = 1- 1t 2, | BE | =- 1

t 2+ t + 1,

44

设梯形 ABEF 的面积为 S ( t ) ,则

1 AF | + | BE |)

S ( t ) = | AB | ·(|

2 1 2 1 2 1 2

= 1-4t + - 4t + t + 1 =- 2t + t + 2 1 2 5 5 =- 2( t - 1) + 2≤2.

5

∴当 t = 1 时, S ( t ) = 2,

故 S ( t ) 的最大值为 2.5. 此时 | AF | = 0.75 , | BE | = 1.75.

答:当 AF = 0.75 m , BE = 1.75 m 时,可使剩余的直角梯形的面积最大,其最大值为 2.5 m 2.

【点评】 与切线有关的多边形的最值问题,首先应该面积建立关于动点

P 的函数,

再选择相关的方法求解所得函数的最值,复杂函数可以用求导进行研究.

凹凸函数之切线放缩

凹凸函数之切线放缩 很多不等式的证明都涉及放缩法、构造法、拆分、引入增量,记得前不久看到泰勒展开,谈到超越函数(不等式)可以近似成多项式函数(不等式),其中就有一个特例,将超越函数利用导数的几何意义(切线)进行放缩,即变成b kx x g +≥)(,或b kx x g +≤)((等号成立的条件恰好是切点时满足)。这里特例举几个题目来谈谈它的应用。 例1、()[]2 3,0,31x f x x x +=∈+,已知数列{}n a 满足03,n a n N * <≤∈,且满足122010670a a a +++=,则122010()()()f a f a f a +++= 6030 解析:3)31(f =因为,当1220101 3a a a ====时,122010()()()f a f a f a +++=6030 对于函数23()(03)1x f x x x +=≤≤+,19()316k f '==-,在13x =处的切线方程为即3 (11)10y x =-, 则()2 2331(11)(3)()01103 x f x x x x x += ≤-?--≤+成立, 所以当03,n a n N *<≤∈时,有()3 (113)10 n n f a a ≤- 122010()()()f a f a f a +++[]1220103 1120103()603010 a a a ≤?-+++= 例2、已知函数2 901x f x a ax = >+()() . (1)求f x ()在1 2 2[,]上的最大值; (2)若直线2y x a =-+为曲线y f x =()的切线,求实数a 的值; (3)当2a =时,设1214122x x x ,?? ∈???? …,,, ,且121414x x x =…+++ ,若不等式 1214f x f x +f x λ≤…()+()+()恒成立,求实数λ的最小值. 解析:(1)222222 9[1(1)2]9(1) ()(1)(1)ax x ax ax f x ax ax ?+-?-'== ++, 令()0f x '=,解得x =(负值舍去),由122<<,解得144a <<. (ⅰ)当104a <≤时,由1[,2]2x ∈,得()0f x '≥,∴()f x 在1 [,2]2上的最大值为18(2)41f a =+. (ⅱ)当4a ≥时,由1[,2]2x ∈,得()0f x '≤,∴()f x 在1 [,2]2 上的最大值为118()24f a =+. (ⅲ)当144a <<时,在12x <<时,()0f x '>2x <<时,()0f x '<, ∴()f x 在1[,2]2上的最大值为=2f a a (

凹凸函数问题

凹凸曲线问题的求法 凹凸曲线问题是近几年高考与平时训练中的一种新题型.这种题情景新颖、背景公平,能考查学生的创新能力和潜在的数学素质,体现“高考命题范围遵循教学大纲,又不拘泥于教学大纲”的改革精神.但由于曲线的凹凸性在中学教材中既没有明确的定义,又没有作专门的研究,因此,就多数学生而言,对这类凹凸性曲线问题往往束手无策;而教师的“导数”理解又不能被学生所接受.所以,对这类非常规性问题作一探索,并引导学生去得到一般性的解法,无疑对学生数学素质的提高和创新精神的培养都是十分重要的. 1.曲线的凹凸性与增量法 函数y=f(x)、y=g(x)、y=h(x)、y=φ(x)的图象分别如下(图1): 图1 显然前三个虽都是增函数,但上升的形状不同:函数y=f(x)的图象是凸的,y=g(x)的图象是凹的,y=h(x)的图象是直线,而最后一个函数y=φ(x)的图象是增减交替,即凹凸交替(这里是先凸后凹).这与日常生活中对凹凸形象的直观认识和理解是一致的. 下面我们用增量法来揭示这四个函数及其图象的本质特征和变化规律.设自变量x每增加一个单位增量Δx,函数y的对应增量为Δy1,Δy2,Δy3,…,如图2所示. 图2 由图2可知,当自变量x逐次增加一个单位增量Δx时,函数f(x)的相应增量 Δy1,Δy2,Δy3,…越来越小;函数g(x)的相应增量Δy1,Δy2,Δy3,…越来越大;函数h(x)的相应增量Δy1,Δy2,Δy3,…,保持不变;而函数φ(x)的相应增量Δy1,Δy2,Δy3,…的变化是在OA′A段上越来越小,在AB′B段上越来越大. 由此,对上述四个函数,我们可以说:对x的每一个单位增量Δx,函数y的对应增量Δyi(i=1,2,3,…):若越来越小,则函数的图象为凸的;若越来越大,则函数的图象

三次函数的对称中心与切线条数

三次函数的对称中心与切线条数问题 证明:三次函数32()(0)f x ax bx cx d a =+++≠一定有对称中心。 提示:可根据奇函数图像的平移得到。 分析:我们知道奇函数的图像关于原点对称,所以要证结论成立,只需证任意一个三次函数都可以由关于原点对称的三次函数(奇函数)平移得来,也即任意的三次函数都可以写成3()()y a x m k x m n =-+-+的形式,因为上述函数图像可以看成奇函数3y ax kx =+按向量(,)m n 平移之后的结果,一定是中心对称图形 展开得:32233(3)()y ax amx am k x n km am =-+++-- 与32y ax bx cx d =+++比较系数得:23 33am b am k c n km am d -=?? +=??--=? 容易发现,上述方程组一定是有解的,解得:3b m a =- 故三次函数一定是中心对称图形,且对称中心为(,())33b b f a a - - 问题:过三次函数图像上一点00(,)P x y 能作三次函数图像多少条切线? 分析:由于三次函数有对称中心,可假设其对称中心在原点,设3()f x ax bx =+,则2()3f x ax b '=+ 设11(,)Q x y 为函数图像上任意一点,则以Q 为切点的切线为21111(3)()y y ax bx x x -=+- 将点00(,)P x y 代入得:201101(3)()y y ax b x x -=+-,即3 320 011101()(3)()ax bx ax bx ax b x x +-+=+- 整理得:3231010 230x x x x -+=,问题转化为关于1x 的方程323 1010230x x x x -+=有几个实根的问题 为了看起来习惯,我们将上述方程中的1x 换成x ,即323 00 230x x x x -+= ① 显然当00x =时,方程①即为30x =,解得:0x =,故过(0,0)能作函数图像的一条切线 当00x ≠时,由方程①解得:0x x =或02x -,故过00(,)x y 能作函数图像的两条切线 问题:过三次函数图像外任意一点能作三次函数图像多少条切线? 分析:根据三次函数中心对称的特征,我们知道一定可以将函数图像平移至关于原点对称,而本问题的结论显然只与点P 与三次函数图像的相对位置有关,故可简单地考虑三次函数对称中心在坐标原点的情形,设三次函数的解析式为3()f x ax bx =+,并且不妨设0a >,这两个假设并不会影响本结论的一般性。 设点00(,)P x y 为平面上任意一点,易求得函数在坐标原点(对称中心)处的切线方程为y bx = 设3111(,)x ax bx +为()y f x =上任意一点,则该点处的切线方程为:321111()(3)()y ax bx ax b x x -+=+- 将点P 代入得:32011101()(3)()y ax bx ax b x x -+=+- 问题转化为讨论方程3200()(3)()y ax bx ax b x x -+=+-有几个解的问题 将上述方程化简得:32000230ax ax x y bx -?+-= 令32000()23g x ax ax x y bx =-?+-,则:0()6()g x ax x x '=- 注意到000()()g x y f x =-,00(0)g y bx =-,下面讨论函数()g x 的零点个数

解决三次函数问题的几种方法..

解决三次函数问题的几种方法 近几年,三次函数问题已成为高考的命题热点,并且所占的比例在逐年增大。本文就处理三次函数问题的几种数学意识加以盘点,希望对大家有所帮助。 一、数形结合意识 例1、函数3211()22132 f x ax ax ax a = +-++的图像经过四个象限的充要条件是( ) A 、4133a -<<- B 、112 a -<<- C 、63516a -<<- D 、20a -<< 解:2 '()2(2)(1)f x ax ax a a x x =+-=+-,若a=0,则函数f (x )=1为常函数,不能经过四个象限,故0a ≠ (1)若a>0,如图1,此时x=-2,x=1分别为函数f (x )的极大值点和极小值点,又 lim (),lim ()x x f x f x →+∞→-∞ →+∞→-∞,故欲使f (x )的图像经过四个象限只需f (-2)>0, 且f (1)<0. (2)若a<0,如图2,此时x=-2,x=1分别为函数f (x )的极小值点和极大值点,又 lim (),lim ()x x f x f x →+∞→-∞ →-∞→+∞,故欲使f (x )的图像经过四个象限只需f (-2)<0,且f (1)>0,综合(1)(2)可知函数f (x )的图像经过四个象限的充要条件是 f (-2)f (1)<0,解得63516 a -<<-,故选C. 点评:上面的解法借助数形结合,有效地实施转化,解题过程直观、清晰。 二、分类讨论意识 例2、已知函数3221()313f x x mx m x = --+在区间(1,2)内是增函数,则实数m 的取值范围是( ) A 、1(1,)3 - B 、1[0,]3 C 、(0,1] D 、1[1,]3- 解:由已知得22'()230f x x mx m =--≥对任意的(1,2)x ∈恒成立,因此 22'(2)4430m f m m >??=--≥?或21'(1)1230 m f m m

导数中证明不等式技巧:构造、切线放缩、二元变量、凹凸反转,唯手熟尔!

导数中的不等式证明 导数中不等式的证明是历年的高考中是一个永恒的话题,由于不等式证明的灵活性,多样性,该考点也备受命题者的青睐。本文通过四个方面系统介绍了一些常规的不等式证明的手段 命题角度1 构造函数 命题角度2 放缩法 命题角度3 切线法 命题角度4 二元或多元不等式的证明思路 命题角度5 函数凹凸性的应用 命题角度1 构造函数 【典例1】(赣州市2018届高三摸底考试)已知函数()ln 11,()x x ae f x g x bx x e x =-=+-,若曲线()y f x =与曲线()y g x =的一个公共点是()1,1A ,且在点A 处的切线互相垂直. (1)求,a b 的值; (2)证明:当1x ≥时,()2()f x g x x +≥ . 【解析】(1)1a b ==-; (2)1()x e g x x e x =-++,()2ln 1()10x x e f x g x x x x e x +≥?---+≥, 令()()()2()1h x f x g x x x =+- ≥,则 ()ln 11x x e h x x x e x =- --+, ()2221ln 1ln 11x x x e x e h x x e x x e -'=-+++=++, 因为1x ≥,所以()2ln 10x x e h x x e '=++>, 所以()h x 在[)1.+∞单调递增,()()10h x h ≥=,即ln 110x x e x x e x - --+≥, 所以当1x ≥时,()2()f x g x x +≥. 【审题点津】待证不等式的两边都含有同一个变量,一般地,可以直接构造“左减右”的函数,应用导数研究其单调性,借助于所构造函数的单调性加以证明. 命题角度2 放缩法 【典例2】(石家庄市2018届高三下学期4月一模考试)已知函数()()()x f x x b e a =+-(0)b >,在

09:三次函数图像的切线

高考总复习09:三次函数图像的切线 1.(1)求平行于直线910x y -+=,且与曲线3231y x x =+-相切的直线方程. (2)求垂直于直线320x y -+=,且与曲线32 31y x x =+-相切的直线方程. 2.(1)求函数3()2f x x =的图像在点(1,2)P 处的切线l 方程; (2)设函数3 ()2f x x =的图像为C ,求曲线C 与其在点(1,2)P 处的切线l 的所有交点坐标. 3.(1)求函数3()2f x x =的图像经过点(1,2)P 的切线方程. (2)求函数3 ()2f x x =的图像经过点(1,10)P 的切线方程. 4.已知直线y x =是函数32()31f x x x ax =-+-图像的一条切线,求实数a 的值. 5.已知0a >,且过点(,)P a b 可作函数3()f x x x =-图像的三条切线,证明:()a b f a -<<. 6.设函数3211()32 f x x ax bx c =-++(0)a >的图像C 在点(0,(0))P f 处的切线为1y =. (1)确定,b c 的值; (2)设曲线C 在1122(,()),(,())A x f x B x f x 处的切线都过(0,2)Q ,证明:若12x x ≠,则12'()'()f x f x ≠; (3)若过点(0,2)Q 可作曲线C 的三条不同切线,求a 的取值范围. 7.已知函数3211()32f x x ax bx = ++在区间[11)-,,(13],内各有一个极值点. (1)求24a b -的最大值; (2)当248a b -=时,设曲线C :()y f x =在点(1 (1))A f ,处的切线l 穿过曲线C (穿过是指:动点在点A 附近沿曲线C 运动,当经过点A 时,从l 的一侧进入另一侧),求()f x 的表达式. 8.由坐标原点(0,0)O 向曲线x x x y +-=233引切线,切于不同于点O 的点111(, )P x y ,再由1P 引切线切于不同于1P 的点222(,)P x y ,如此继续下去……,得到点(,)n n n P x y ,求1n x +与n x 的关系,及n x 的表达式.

函数凹凸性判别法与应用讲解

函数凹凸性判别法与应用 作者:祝红丽 指导老师:邢抱花 摘要 函数的凹凸性是函数的重要性质之一.它反映在函数图象上就是曲线的弯曲方向,通过 它可以较好地掌握函数对应曲线的性状.本文基于函数凹凸性概念的分析,着重探讨了函数凹凸 性的判别方法以及在解题中的应用,如在不等式证明中的应用以及在求函数最值时的应用等.并 结合相关例题做了较详细的论述. 关键词 凹凸性 导数 不等式 应用 1 引言 函数的凹凸理论在高等数学中占有重要地位.函数的凹凸性揭示了函数的因变量随自变 量变化而变化的快慢程度,如果结合函数的其它性质,可以使我们对函数的认识更加精确. 以函数()y f x 在某区间I 上单调增加为例说明.我们不难理解,随着自变量x 的稳定增 加,当函数y 的增量越来越大时,函数图形是凹的,当函数y 的增量越来越小时,函数图 形是凸的,当函数y 的增量保持不变时,函数图象是直线,对于减函数我们可以作类似的分 析. 作为研究分析函数的工具和方法,它在许多学科里有着重要的应用.长期以来,很多学 者致力于函数凹凸性的判别法及其应用的研究.近年来,关于函数凹凸性的判定与应用的研 究取得了一些成果,使函数凹凸性的判别法与应用更加的广泛. 本文先从两个具体的函数图象为出发点,直观上观察函数图象的弯曲方向,从而引出函 数凹凸性的概念和拐点的定义.并在此基础上介绍了凹凸函数的几何特征,接着介绍函数凹 凸性的几种判别方法,如:用定义去判别函数的凹凸性,利用二阶导函数判别函数的凹凸性, 及利用函数凹凸性的判定定理判别函数的凹凸性.其中利用函数凹凸性的概念是最基本的判 别方法,利用二阶导函数与函数凹凸性之间的关系是最常用的判别方法.最后举例介绍了函 数凹凸性在证明不等式、求函数最值以及函数作图中的应用.虽然说并不是所有的不等式都 能利用函数的凹凸性证明,但是利用函数的凹凸性去证明某些不等式,是其它方法不可替代 的.利用函数凹凸性证明不等式丰富了不等式的证明方法,开阔了解题思路.利用导数分析函 数的上升、下降,图形的凹凸性和极值.根据对这些的讨论可以帮助我们画出用公式表示的 函数图形,了解函数的凹凸性能够使对函数图形的描绘更加精确化.

导数中证明不等式技巧

导数中的不等式证明 命题角度1 构造函数 【典例1】(赣州市2018,若曲线()y f x =与曲线()y g x =的一个公共点是()1,1A ,且在点A 处的切线互相垂直. (1)求,a b 的值; (2)证明:当1x ≥ (2 因为1x ≥ 所以()h x 在[)1.+∞单调递增,()()10h x h ≥=,即 所以当1x ≥ 的函数,应用导数研究其单调性,借助于所构造函数的单调性加以证明. 命题角度2 放缩法 【典例2】(石家庄市2018届高三下学期4月一模考试)已知函数 ()()()x f x x b e a =+-(0)b >,在(1,(1))f --处的切线方程为(1)10e x ey e -++-=. (1)求,a b ; (2)若0m ≤,证明:2()f x mx x ≥+. 【解析】(1)1a =,1b =; (2)由(1)可知()(1)(1)x f x x e =+-,()(0)0,10f f =-=, 由0m ≤,可得2x mx x ≥+, 令()()()11x g x x e x =+--,则()()22x g x x e '=+-, 当2x ≤-时,()()2220x g x x e '=+-<-<, 当2x >-时,设()()()22x h x g x x e '==+-,则()()30x h x x e '=+>, 故函数()g x '在()2,-+∞上单调递增, 又(0)0g '=,所以当(),0x ∈-∞时,()0g x '<,当()0,x ∈+∞时,()0g x '>,

所以函数()g x 在区间(),0-∞上单调递减,在区间()0,+∞上单调递增, 故()(0)0g x g ≥=,即()()211x x e x mx x +-≥≥+. 故2()f x mx x ≥+. 【方法归纳】函数解析式中含有已知范围的参数,可以考虑借助于常识或已知的范围减少变量,对参数适当放缩达到证明的目标. 【典例3】(成都市2018届高中毕业班二诊理科)已知函数()ln 1,f x x x ax a R =++∈. (1)当0x >时,若关于x 的不等式()0f x ≥恒成立,求a 的取值范围; (2)当*n N ∈时,证明: 【解析】(1)[)1,-+∞; (2)设数列{}{},n n a b 的前n 项的和分别为 由于()()111, 2,n n n S n a S S n -=??=? -≥??,解得 由(1)知1a =-时,有ln 1x x x ≥-,即 所以函数()h x 在()1,+∞上单调递减,()()10h x h <=, 所以当1x >时,

1三次函数切线专题

、过三次函数上一点的切线问题。 3 2 设点p 为三次函数f (x ) ax bx ex d (a 0)图象上任一点,则过点P 一定有直线与y f (x ) 的图象相切。若点 P 为三次函数图象的对称中心,则过点 P 有且只有一条切线;若点 P 不是三次函数图象 的对称中心,则过点 P 有两条不同的切线。 证明 设P (x i ,y i ) 过点P 的切线可以分为两类。 1、 P 为切点 k 1 f /(x 1) 3ax 12 2bx 1 e , 2 切线方程为:y y_! (3ax 1 2bx 1 e)(x x 1) f (x )图象的切线,切于另一点 Q ( X 2, y 2) 当X 1 K —时,两切线重合,所以过点 P 有且只有一条切 线。 3a 当X 1 —时, 3a k 1 k 2,所以过点 P 有两条不同的切线。 其切线方程为: y y 1 (3ax 12 2bx 1 e)(x X 1) 3 2 1 b 2 y y 1 (— ax 1 4 bx 1 2 e)(x X 1) 4a 由上可得下面结论: 过三次函数 f (X ) 3 , 2 ax bx ex d (a 0)上异于对称中心的任一点 卩1(人,%)作y f (x )图 象的切 线,切于另一点P 2(X 2,y 2),过P 2(X 2,y 2)作y f (x )图象的切线切于P 3(X 3,y 3),如此继续,得到点 列 三次函数切线问题 k 2 y2 % 3 ax 2 3 ax bx ; bx, ex 2 ex-! X 2 ax 2 ax 1 又 k 2 f/ (X 2 ) 2 3ax 2 2bx 2 e ax 2 2 ax 1 X 2 2 ax 1 bx 1 bx 2 即 (X 2 X 1 )(2x 2 X 」) 0 x 2 a 得 3 2 1 b 2 k 2 ax 1 — bx 1 e 4 2 4a 2 讨论:当 k 1 k 2 时,3ax 1 2bx 1 e e 3ax 2 2 2bx 2 e 1 b X 1 代入( 1 )式 2 2a 3 2 1 b 2 e ,得 X 1 b —ax 1 bx 1 4 2 4a 3a P 不是切点,过P 点作y 2 ax 1x 2 2 bx 1 bx 2 e (1)

应用导数研究三次函数图像的对称性及切线条数

应用导数研究三次函数图像的对称性及切线条数 [教学目标] 知识与技能:(1)掌握三次函数对称中心的求法;(2)掌握三次函数切线方程的求法;(3) 了解过一点作三次函数图像切线条数的结论. 过程与方法:(1)应用导数研究三次函数的方法;(2)由特殊实例猜想一般结论,然后证 明的思想;(3)利用函数对称性,多种情形通过分析减少讨论种类. 情感与态度:(1)通过自主深入探究,增强学生学生学习数学的兴趣,独立思考的能力; (2)让学生感数学结论的完整美,数形结合的统一美. [教学重点]三次函数图像的对称中心、切线条数的探究,三次函数切线方程的求法. [教学难点]特殊到一般的归纳方法,切线条数的判断方法. [教学方法]探究式教学. [教学手段]多媒体辅助教学. [教学过程] 1 三次函数图像的对称性 1.1 创设情景,提出问题 三次函数3()f x x =是奇函数,它的图像的对称中心是(0,0)(几何画板展示),那么一般的三次函数是否有对称中心呢? 观察函数32()321g x x x x =-++的图像(几何画板展示),它也有对称中心(1,1),那么怎样求三次函数的对称中心? 1.2 回归通法,探究发现 研究三次函数我们最常用的就是通过研究其导函数来研究它本身,我们分别画出(),()f x g x 的导函数图像(几何画板展示),和原函数的对称性联系起来,通过归纳得到,三次函数有唯一的对称中心,对称中心的横坐标与其导函数顶点的横坐标相同. 1.3 追根索源,理解本质 为什么会有这样的结论?因为三次函数在两个相互对称的点处的切线是平行的(几何画板展示),所以对于任意三次函数32()(0)f x ax bx cx d a =+++≠,它的图像有唯一的对称中心(,())33b b f a a --.i 2 过一点作三次函数图像切线条数的探究 2.1 因势利导,引出问题 三次函数过对称中心(,())33b b f a a - -的切线是如何的?通过实例来探究.32()321g x x x x =-++在对称中心(1,1)处的切线方程为20x y +-=,这和我们以前形成的切线的印象不同,但它就是三次函数的切线,因为它符合切线的定义.我们注意这样的切线只有一条,那么当这一点在别的地方,切线有多少条? 2.2 恰当分类,实例探索 因为三次函数是中心对称图形,因此对称部分的情形应该是一样的,过对称中心的切线和三次函数的图像把平面分成四部分,所以上下是一种情形,左右是一种情形,三次函数图

三次函数切线问题

三次函数切线问题 【探究拓展】 探究1:切线的辩证定义 设Q 为曲线C 上不同于P 的一点,这时,直线PQ 称为曲线的割线。随着点Q 沿着曲线C 向点P 运动,割线PQ 在点P 附近越来越逼近曲线C 。当点Q 无限逼近点P 时,直线PQ 最终就成为在点P 处最逼近曲线的直线l ,这条直线也称为曲线在P 点处的切线。 探究2:填表:曲线在P 点附近的局部图像反映出如下特点 在运动中: 探究3:切线问题的辩证策略 T n A 1 A

例1:若直线y x =是曲线3 23y x x ax =-+的切线,则a = . (零点法) ↑ y x =是曲线323y x x ax =-+相切 x a x x y )1(323-+-=与x 轴相 切 ↓ ↑ 联立()323 2 3103y x x x a x y x x ax =??-+-=? =-+?有重根→新联立?? ? -+-==x a x x y y )1(30 2 3 ↓ (重根法) 变式1:(2020年)曲线px x y +=3 与q y -=相切,求证32 032p q ???? += ? ????? 变式2:方程3 0x px q ++=有几个实根?

探究4:切线问题的辩证思考: 联系——数形结合、函数与方程、转化与化归 发展——量变与质变、运动观点 探究5:辩证思维的强化延伸 由原点向曲线x x x y +-=233引切线,切于不同于点O 的点()1 1 1 , P x y , 再由1 P 引切线切于不同于1 P 的点()2 2 2 , P x y ,如此继续下去……,得点到 (){}, n n n P x y . (1)求1 x ; (2)求1与n n x x +的关系; (3)点列{}n P 有何特点? 拓展1:若直线y x =是曲线3 231y x x ax =-+-的切线,则 a = 拓展2:直线y kx m =+对一切m ∈R 与曲线3 26910y x x x =-+-有且只有一个交 点,求k 的取值范围,并尝试一下,将结论推广到任意三次曲线的情形,此外能否从运动变化的观点阐述上述结论的几何意义.

三次函数切线专题

三次函数切线专题

过点P 一定有直线与)(x f y =图象相切。 (1)若,30a b x - =则过点P 恰有一条切线; (2) 若 ,30a b x -≠且)3()(0a b g x g -0>,则过点P 恰有一条切线; (3) 若,30a b x -≠且)3()(0a b g x g -=0,则过点P 有两条不同的切线; (4)若,30a b x - ≠且)3()(0a b g x g -0<,则过点P 有三条不同的切线。 其中).)(()()(0/0x x x f x f y x g -+-= 证明 设过点P 作直线与)(x f y =图象相切于点),,(11y x Q 则切线方程为 ),)(23(11211x x c bx ax y y -++=- 把点),(00y x P 代入得: 02)3(2001021031=--+--+cx d y x bx x ax b ax , 设.2)3(2)(000203cx d y x bx x ax b ax x g --+--+= ,2)3(26)(002/bx x ax b ax x g --+= ,)3(448)3(420020b ax abx ax b +=+-=? 令,0)(/=x g 则.3,0a b x x x -== 因为0)(=x g 恰有一个实根的充要条件是曲线)(x g y =与X 轴只相交一次,即)(x g y =在R 上为单调函数或两极值同号,所以 ,30a b x -=或,30a b x -≠且)3()(0a b g x g -0>时,过点P 恰有一条切线。 0)(=x g 有两个不同实根的充要条件是曲线)(x g y =与X 轴有 两个公共点且其中之一为切点,所以 ,30a b x -≠且)3()(0a b g x g -=0时,过点P 有两条不同的切线。 )(=x g 有三个不同实根的充要条件是曲线)(x g y =与X 轴有

一般n次曲线切线方程的推导

一般n 次曲线切线方程的推导 光信1001 黄飞洪 关键词:一般n 次曲线,某点的切线方程, 提要:在求曲线上某点的切线时,通常会使用先求导得到斜率后再求切线,此法在二次曲线中尚可使用,但如果是n 次曲线就不大现实了,因此如果能找到该类曲线切线的某些规律,在求高次曲线的切线方程时会节省很多时间 首先,我们先来分析几个比较特殊的例子: ○1圆A :x 2+y 2=r 2在(x 0,y 0)处的切线方程为x 0x+ y 0y= r 2 ○2椭圆B :A 2a)x +(+B b y 2 )(+=1在(x 0,y 0)处的切线方程为1))(())((00=+++++B b y b y A a x a x ○3双曲线C :A 2a)x +(-B b y 2 )(+在(x 0,y 0 )处的切线方程为1))(())((00=++-++B b y b y A a x a x ○4抛物线C :y 2 =2px 在(x 0,y 0)处的切线方程为y 0y=p(x+x 0) 以上都是几个比较典型的二次曲线在某点切线的方程,总结起来就是在原曲线方程框架的基础上将x 2(或y 2)型变为x 0x (或y 0y )型,x(或y)型转变为2 0x x +(或20y y +)型,但在一般的二次曲线中包含了xy 的项,那么,这种一般型曲线的切线是否仍存在某种规律呢? 设f(x,y)=Ax 2+Bxy+Cy 2+Dx+Ey+F=0,求在(x 0,y 0)处的切线方程 方程两边求导得2Ax+By+Bxy ’+2Cyy ’+D+Ey ’=0 y’= -E Cy Bx D By Ax ++++220 ∴在(x 0,y 0)处的切线方程为y-y 0= - E Cy Bx D By Ax ++++220(x-x 0)

三次函数图象的切线问题专练

三次函数图象的切线问题专练

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三次函数图象的切线问题专练 广西 王强芳 [问题] 一、 曲线在点P 处的切线方程 1 曲线33y x x =+在点(2,14)P --处的切线方程是 。 二、曲线经过点P 处的切线方程 2 已知曲线C :3()2f x x x =-+,则经过点(1,2)P 的曲线C 的切线方程 是 。 三、点P 不在曲线上的切线方程 3 已知曲线C :3()2f x x x =-+,试问:分别过点(1)(0,54)-,(2)(2,0), (3)16(,2)11 的曲线C 的切线有几条?如果是一条,写出切线的方向向量;如果是两条, 求两条切线之间的夹角;如果是三条,写出切线方程。 四、其它变形 4 已知曲线C :32()32f x x x x a =-++的一条切线方程为2y x =,则实数a 的值 等于 。 5 斜率为3的直线与曲线C :3y x =相切于P 点,并与曲线有另一个交点Q ,求P 、 Q 两点的坐标。 6 若方程330x x m --=有一个二重根,求方程的解集。 7 P 为曲线C :3y x =上一动点,若曲线在该点处的切线与曲线有另一交点Q ,求PQ 的中点的轨迹方程。 [答案与提示] 1 解:由'2()33f x x =+,得'(2)15f -=, 所以所求的切线方程为1415(2)y x +=+,即1516y x =+。 2 错解:由'2()31f x x =-,得'(1)2k f ==, 所以所求的切线方程为22(1)y x -=-,即2y x =。 错因剖析:此处所求的切线只说经过P 点,而没说P 点一定是切点,于是切线的斜率 k 与'(1)f 不一定相等。比如(如图)当02x π≤≤时,正弦曲线sin y x =在点P 处的切线

三次函数切线斜率

高考 浙江奉化奉港中学 罗永高 程雪飞 315500 三次函数的切线蕴含着许多美妙的性质,用导数方法探求切线的性质,为分析问题和解决问题提供了新的视角、新的方法,不仅方便实用,而且三次函数的切线性质变得十分明朗.纵览近几年高考数学试题,三次函数的切线问题频频出现,本文给出三次函数切线的三个基本问题. 一、已知斜率为k 与三次函数图象相切的切线 三次函数)0()(23≠+++=a d cx bx ax x f 1、0>a ,斜率a b a c k 332 -=时,有且只有一条切线; a b a c k 332 ->时,有两条不同的切线; a b a c k 332 -<时,没有切线; 2、0时,没有切线; 证明 c bx ax x f ++=23)(2/ 1、 0>a 当a b x 3-=时,.33)(2 min /a b a c x f -= ∴ 当a b ac k 332-= 时,方程a b a c c bx ax 33232 2-=++有两个相同解, 所以斜率为k 的切线有且只有一条;其方程为:

).3(33)3(2a b x a b a c a b f y +-=-- 当a b a c k 332 ->时,方程k c bx ax =++232,有两个不同的解21,x x ,且21x x +=-a b 32-,即存在两个不同的切点))(,()),(,(2211x f x x f x ,且两个切点关于三次函数图象对称中心对称。所以斜率为k 的切线有两条。 当a b a c k 332 -<时,方程k c bx ax =++232无实根,所以斜率为k 的切线不存在。 2、0

函数的凹凸性与拐点

第16 次理论课教学安排

图1 2.4导数的应用----曲线的凹凸与拐点 课题: 曲线的凹凸与拐点 目的要求:理解曲线凹凸性的概念、掌握判断函数图形的凹凸性、求函数图形 的拐点等方法。 重、难点:判断函数图形的凹凸性、求函数图形的拐点 教学方法:讲练结合 教学时数:1课时 教学进程: 函数的单调性可用函数的一阶到函数来判定,对于同样的递增函数有着不同的增法,如向上凸的增或凹的增,那么对于这两种不同的增法我们如何刻画那? 一、曲线的凹凸与拐点 1.曲线的凹凸定义和判定法 从图1可以看出曲线弧ABC 在区间()c a ,内是向下凹入的,此时曲线弧ABC 位于该弧上任一点切线的上方;曲线弧CDE 在区间()b c ,内是向上凸起的,此时曲线弧CDE 位于该弧上任一点切线的下方.关于曲线的弯曲方向,我们给出下面的定义: 定义1 如果在某区间内的曲线弧位于其任一点切线的上方,那么此曲线弧叫做在该区间内是凹的;如果在某区间内的曲线弧位于其任一点切线的下方,那么此曲线弧叫做在该区间内是凸的. 例如,图1中曲线弧ABC 在区间()c a ,内是凹的,曲线弧CDE 在区间()b c ,内是凸的. 由图1还可以看出,对于凹的曲线弧,切线的斜率随x 的增大而增大;对于凸 x y o () y f x =A B x y o () y f x =A B

的曲线弧,切线的斜率随x 的增大而减小.由于切线的斜率就是函数()x f y =的导数,因此凹的曲线弧,导数是单调增加的,而凸的曲线弧,导数是单调减少的.由此可见,曲线()x f y =的凹凸性可以用导数()x f '的单调性来判定.而()x f '的单调性又可以用它的导数,即()x f y =的二阶导数()x f ''的符号来判定,故曲线 ()x f y =的凹凸性与()x f ''的符号有关.由此提出了函数曲线的凹凸性判定定理: 定理1 设函数()x f y =在()b a ,内具有二阶导数. (1)如果在()b a ,内,()x f ''>0,那么曲线在()b a ,内是凹的; (2)如果在()b a ,内,()x f ''<0,那么曲线在()b a ,内是凸的. 例1 判定曲线3 x y =的凹凸性. 2.拐点的定义和求法 定义2 连续曲线上凹的曲线弧和凸的曲线弧的分界点叫做曲线的拐点. 定理2(拐点存在的必要条件) 若函数()x f 在0x 处的二阶导数存在,且点 ()()00,x f x 为曲线()x f y =的拐点,则().00=''x f 我们知道由()x f ''的符号可以判定曲线的凹凸.如果()x f ''连续,那么当()x f ''的符号由正变负或由负变正时,必定有一点0x 使()0x f ''=0.这样,点()()00,x f x 就是曲线的一个拐点.因此,如果()x f y =在区间()b a ,内具有二阶导数,我们就可以按下面的步骤来判定曲线()x f y =的拐点: (1) 确定函数()x f y =的定义域; (2) 求()x f y ''='';令()x f ''=0,解出这个方程在区间()b a ,内的实根; (3) 对解出的每一个实根0x ,考察()x f ''在0x 的左右两侧邻近的符号.如果()x f ''在0x 的左右两侧邻近的符号相反,那么点()()00,x f x 就是一个拐点,如果()x f ''在0x 的左右两侧邻近的符号相同,那么点()()00,x f x 就不是拐点. 例2 求曲线2 3 3x x y -=的凹凸区间和拐点. 解 (1)函数的定义域为()+∞∞-,; (2)()1666,632 -=-=''-='x x y x x y ;令0=''y ,得1=x ; (3)列表考察y ''的符号(表中“”表示曲线是凹的,“” 表示曲线 是凸的): x ()1,∞- 1 ()+∞,1 y '' - 0 + 曲线y 拐点 ()2,1-

函数的凹凸性在高考中的应用

函数的凹凸性在高考中的应用 崇仁二中廖国华 教学目的: ①了解函数的凹凸性,掌握增量法解决凹凸曲线问题。 ②培养学生探索创新能力,鼓励学生进行研究型学习。 教学重点:掌握增量法解决凹凸曲线问题 教学难点:函数的凹凸性定义及图像特征 教学过程: 一、课题导入 1.展示崇仁县第二中学2008届高三第一次月考试题12得分统计表 2.组织学生现场解答月考试题12并进行得分统计,以引出课题——— 题目:一高为H、满缸水量为V的鱼缸的截面如图1所示,其底部碰了一个小洞,满缸水从洞中流出.若鱼缸水深为h时水的体积为V,则函数V=f(h)的大致图象可能是图2中的().(选自《中学数学教学参考》2001年第1~2合期)的《试题集绵》. 函数凹凸性问题是近几年高考与平时训练中的一种新题型.这种题情景新颖、背景公平,能考查学生的创新能力和潜在的数学素质,体现“高考命题范围遵循教学大纲,又不拘泥于教学大纲”的改革精神.但由于函数曲线的凹凸性在中学教材中既没有明确的定义,又没有作专门的研究,因此,就多数学生而言,对这类凹凸性曲线问题往往束手无策;而教师的“导数”理解又不能被学生所接受.所以,对这类非常规性问题作一探索,并引导学生去得到一般性的解法,无疑对学生数学素质的提高和创新精神的培养以及在迅速准确解答高考中出现此类的试题都是十分重要的。 二、新课讲授 1、凹凸函数定义及几何特征 图1 图2

⑴引出凹凸函数的定义: 如图3根据单调函数的图像特征可知:函数)(1x f 与)(2x f 都是增函数。但是)(1x f 与)(2x f 递增方式不同。不同在哪儿?把形如)(1x f 的增长方式的函数称为凹函数,而形如)(2x f 的增长方式的函数称为凸函数。 ⑵凹凸函数定义(根据同济大学数学教研室主编《高等数学》第201页): 设函数f 为定义在区间I 上的函数,若对(a ,b )上任意两点1x 、2x ,恒有: (1)1212()()()2 2 x x f x f x f ++<,则称f 为(a ,b )上的凹函数; (2)12 12()() ( )2 2 x x f x f x f ++> ,则称f 为(a ,b )上的凸函数。 ⑶凹凸函数的几何特征: 几何特征1(形状特征) 图4(凹函数) 图5(凸函数) 如图,设21,A A 是凹函数y=)(x f 曲线上两点,它们对应的横坐标12x x <,则 111(,())A x f x ,222(,())A x f x ,过点12 2 x x +作ox 轴的垂线交函数于A ,交21A A 于B , 凹函数的形状特征是:其函数曲线任意两点1A 与2A 之间的部分位于弦21A A 的下方; 凸函数的形状特征是:其函数曲线任意两点1A 与2A 之间的部分位于弦21A A 的上方。 简记为:形状凹下凸上。

三次函数的切线问题

高考中三次函数图象的切线问题 镇江实验高中 杨勇 一、已知斜率为k 与三次函数图象相切的切线 三次函数)0()(23≠+++=a d cx bx ax x f 1、0>a ,斜率a b a c k 332 -=时,有且只有一条切线; a b a c k 332 ->时,有两条不同的切线; a b a c k 332 -<时,没有切线; 2、0时,没有切线; 证明 c bx ax x f ++=23)(2/ 1、 0>a 当a b x 3-=时,.33)(2 min /a b a c x f -= ∴ 当a b ac k 332-= 时,方程a b a c c bx ax 33232 2-=++有两个相同解, 所以斜率为k 的切线有且只有一条;其方程为: ).3(33)3(2a b x a b a c a b f y +-=-- 当a b a c k 332 ->时,方程k c bx ax =++232,有两个不同的解21,x x ,且21x x +=-a b 32-,即存在两个不同的切点))(,()),(,(2211x f x x f x ,且两个切点关于

三次函数图象对称中心对称。所以斜率为k 的切线有两条。 当a b a c k 332 -<时,方程k c bx ax =++232无实根,所以斜率为k 的切线不存在。 2、0

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