粉笔字训练活动策划书

粉笔字训练活动策划书
粉笔字训练活动策划书

数学与计算科学系师范技能社

粉笔字训练活动策划书

活动背景:

一手好看的粉笔字,是一堂优秀课的关键。虽然,多媒体教学方法已经广泛普及,但是,课堂上适当的板书有着强调重点、演示推导等不可替代的功能,又有方便理解和灵活多变等优点。作为教师接班人,我们师范生却大都写不好粉笔字,更不知道设计板书,究其缘由,同学们练习粉笔字的积极性不高,练习氛围不浓。

活动目的和意义:

调动同学们的积极性,营造练习粉笔字氛围,使同学们在学习精心开设的三笔字课程后能主动练习,切实提高同学们粉笔字水平。

活动时间:每周五晚上7:30~9:30(一学期只在前18周组织开展)

活动地点:数学楼三楼四楼部分教室

活动形式:

平时练习,团队成员一起在教室练习粉笔字,相互交流学习,练习后都对成员作品留影,方便人对比总结,并争取老师指导;适时举行一次有专业老师做评委的粉笔字大赛,并对优秀者作适当奖励。

活动内容:

一、平时练习:前期(1~16周)练习粉笔字的基本功,以我院《三

笔字教程》和《师范生职业技能》为主要资料,由简单字到繁

琐字逐步练习。后期(17~18周)针对某一个知识点,由专业

老师指导,进行板书设计和练习。

二、学期竞赛:平时练习期间,成员互评“每周优秀者”和“每周

进步最大者”。在活动开展中期(15~17周),举行由专业老师

和同学当评委的考核大赛,对优胜者作适当奖励,并颁发证书。活动开展:

一、前期准备:在粉笔字练习上,不能完全离开老师指导,专业指

导老师和我系“国培”老师,都是我们积极争取的对象。

二、本次活动是长期性的,平时的制度规范和氛围营造是活动的重

中之重。平时训练时的出勤考核和氛围维护都由团队部门负责,具体情况以附录和师范技能社制度为准。

活动经费:

平时练习时所需的经费开支由团队内报销;开展竞赛活动时,可通过向参赛者收取适量报名费、拉校外赞助和向系里争取经费三种方式来获得经费。

活动安全:

本活动在我学校内开展,安全隐患少。

数学与计算科学系师范技能社团队

牛集小学教师基本功之粉笔字培训方案等材料

牛集小学教师基本功之粉笔字培训方案 一、指导思想 作为教师必须有扎实的教学基本功,写好粉笔字是教师的基本素养之一。教师的字就是学生的字帖,一笔一画都给学生起着导航的作用。为提高教师的书写基本功,更好地起到为人师表和提高课堂教学效果的作用。根据学校本学期工作安排,决定开展以“一笔一画书青春,一心一意求发展”为主题的教师粉笔字培训活动。 二、参培对象 全体教师。 三、培训时间和地点 培训时间:9月份、每周一下午放学。 培训地点:一年级教室。 四、培训方式和内容 培训方式:集中培训和分散练习相结合。 培训内容:由刘献宇老师按照教材《教师粉笔字书写技巧》的内容,合理安排教程,进行相关指导,并布置每周完成的相关作业。 五、培训措施及要求 ⒈校领导牵头,有序组织本校教师参与粉笔字基本功培训活动,着力提高教师的职业技能,为课堂授课,写字指导,

作业批改打下良好的基础。 ⒉坚持以人为本,根据学校的实际情况,组织教师集中时间进行集体培训,并加强培训过程的督查和管理,做到“学有收获,学以致用”。 ⒊培训后,教师利用课余时间进行练写,并于每周五展示粉笔字书写作品,展示时间为周五至周二,由牛世森负责检查上交情况。刘献宇老师负责批阅。 ⒋教师要用心规范书写,爱护环境卫生。 ⒌每位教师自己独立完成,不得代写。 六、比赛提高 ⒈为了做到练以致用,以用促练,以赛促练,9月底教导处将进行粉笔字比赛。(具体时间待定) ⒉比赛程序:由教务处统一出示书写内容,教师集中书写展示,教导处组织人员集中进行评选打分。 ⒊字体要求:楷书。 ⒋评分标准: ①字体符合楷书要求,书写端正、规范;10分 ②字迹清晰,间架结构匀整,笔画坚毅有力;30分 ③作品幅面整洁,章法匀称,布局合理,美观大方;30分 ④书法个性风格鲜明,神采气韵佳,富于美感;20分 ⑤按时完成;10分

教师基本功粉笔字比赛活动方案

五段镇小学教师基本功(粉笔字)比赛活动方案 为积极引导教师重视教学基本功,增强写好粉笔字的意识,养成写规范字的习惯,提高板书规范化水平,着力提升教师综合素养,更好地服务于教育教学,提高我镇教育教学质量,经研究决定,特举办小学语文、数学学科教师粉笔字比赛活动。 一、比赛时间:2016年4月14日(周四) 语文科:上午9:00教师签到 数学科:下午2:30教师签到 二、参赛对象:语文、数学科的所有老师 三、比赛地点:五段镇中心小学前楼大活动室 四、评委安排:外聘专家 五、比赛内容:具体内容现场通知(统一提供板书内容) 六、比赛要求: (1)参赛教师统一用楷体书写,字迹工整、清晰。 (2)5分钟内完成书写内容。 七、比赛程序: 1、参赛教师签到时,领取参赛组编号; 2、参赛教师根据安排按组按号参赛; 3、参赛教师在规定时间内(5分钟)完成书写内容,将个人编号 写于作品正上方,不写姓名; 4、评委评分; 5、将每人作品摄影存档,择优挂在网上浏览,互相学习、互相促 进; 6、发奖。 八、评分标准:总分100分 1、书写规范,笔画书写到位,无错别字、繁体字,标点正确等。 (30分) 2、间架结构合理,笔画流畅,分布均匀,笔画清楚有力。(30分) 3、章法自然,整体感观舒适,字形大小适中,不空不挤。(20分) 4、板书整洁,整体美观匀称,不涂不描。(10分) 5、书写内容完整,在规定时间内完成比赛。(10分)

九、注意事项: 1、参赛老师不得无故缺席,凡无故缺席不参赛者,扣除学校绩效 工资每人次100元。 2、准时参赛,不要迟到。 十、奖项设置: 比赛设一、二、三等奖各10%,发奖品和奖状。 十一、人员安排: 比赛总负责:刘伟 信号、规则提醒:魏荣华 赛场布置:王建强、刘怀成 签到、参赛组编号安排:刘秀梅 按序叫号:孙维成 摄影存档、报道:欧士平、蒋刚 评分汇总、材料整理:刘孝建 奖品、奖状准备:邵勇 五段镇中心小学教育集团 2016年4月11日

2017年公司员工爬山拓展活动方案

2017年公司员工爬山拓展活动方案 一、活动主题: 勇攀高峰,共创梦想。 二、活动目的: 为了丰富广大员工的文化生活、完善公司福利,感谢各位员工辛勤的付出和努力的工作。通过本次活动磨练员工的意志力,促进员工之间的相互了解,增强相互之间的团结及友谊, 三、活动宗旨: 1、加强团队凝聚力与团队协作能力; 2、加强团队的组织性与纪律性; 3、磨练员工意志力,锻炼坚持不懈的精神动力; 4、激发职员参与公司各项活动的热情; 5、休闲娱乐,锻炼身体,缓解工作疲劳。 四、活动项目: 爬山拓展一日游 五、参与范围: 公司全体职员工 六、组织协调: 1、项目策划:

负责相关部门外联、活动流程策划、具体事项的负责人进行明确任务与职责并跟踪工作进程;确定旅游人数及宣传工作等。 2、摄影组:由各公司指定相关人员携带相机 1)负责旅途中的所有拍摄; 2)负责组织全员拍摄多组集体镜头。 3、后勤保障组:公司财务部 1)负责后勤物品的购买、分发(矿泉水、干粮、药品等); 2)负责安排参加旅游活动人员交通工具、旅游门票; 3)负责参加旅游活动人员的就餐安排。 4、活动实施及危机应急小组:各部门负责人及办公室人员 1)负责与各小组组长之间的协调,注意员工安全,带领员工爬山,宣传互帮互助; 2)负责集合时协助组长人数清点、门票发放及用餐; 3)负责旅游过程中突发危机事件的处理,迅速反应,将风险和损失降至最低; 4)小组出现异常问题及时反馈总公司办公室负责人。 七、活动组织: 1、本次活动的安全与组织采用组长负责制,组长负责每次集合组员人数的清点、纪律的传达与维护,各小组的协调及相关事务性工作处理;

粉笔字书写大赛策划书

华中师范大学化学学院第七届师范生技能竞技周 之粉笔字书写大赛 策 划 书 主办单位:化学学院团委学生会承办单位:化学学院团委学生会学术科研部 2014年9月25日

目录 一、活动名称 二、活动目的 三、活动时间 四、活动对象 五、活动宣传 六、活动流程 七、活动规则 八、奖项设置 九、注意事项 十、活动后期

一、活动名称 华中师范大学化学学院第七届师范生技能竞技周之粉笔字书写大赛 二、活动目的 以赛带练,推动全校师范生自主进行粉笔字书写训练,提高师范生的粉笔字书写能力。 三、活动时间 2014年10月7日——2014年10月24日 四、活动对象 化学学院各年级师范生,非师范生自愿参加。 五、活动宣传 1、前期宣传 (1)平面宣传(海报宣传):在化学学院各宿舍、化学学院楼前张贴宣传海报; (2)网络平台宣传:活动期间,在化学学院人人网、微博主页、微信平台以及QQ空间四大平台上宣传“普通话演讲比赛”具体事宜。同时通知各年级学科部长在各年级QQ群以及10月7日晚点名宣传。 2、现场宣传 学术科研部成员在活动过程中拍照,宣传中心写稿。 3、后期宣传 在化学学院人人网、微博主页、微信平台以及QQ空间四大平台

上宣传“普通话演讲比赛”成功举办,并在化学学院网站、华大青年、华大桂声上投稿。 六、活动流程 1、10月7日—10月19日,初选阶段。化学学院各年级学术科研部部长根据初选活动规则决出优胜者,每个年级推选8名优胜者参加院级比赛。 2、10月24日,初赛阶段。化学学院学术科研部组织粉笔字书写大赛院内初赛,邀请各年级辅导员以及数名研究生作为评委,评选出3名优胜者参加校级比赛。 3、11月6日—11月7日,推选院里优秀选手参加校级比赛。 5、11月21日,决赛阶段,未来教育家联盟活动部组织全校决赛。评审团评议产生一、二、三等奖。 活动内容赛程时间地点 粉笔字书写大 赛院系初赛 9月15日—11月6 日 杜鹃广场 名单上交11月1日-11月7日未来教育家联盟邮箱决赛11月21日15:00 露天电影场 八、活动规则 五、活动规则 1、初选阶段各年级参赛选手自行按照年级学科部给定内容在黑板上书写粉笔字,并拍下照片(要求照片大小不得低于600KB,且必须为原图,不得做任何修改、美化处理),将照片以“学号+姓名”的

公司拓展活动方案

公司拓展活动方案 为了提高公司团队的协作精神,提高员工的积极性,增进员工之间的默契和感情,公司会开展拓展活动。下文是为大家精选的公司拓展活动方案,欢迎大家阅读欣赏。 公司拓展活动方案1 一、活动目的 通过拓展活动来拓展企业人员的潜能,提升和强化个人心理素质,帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间,下级与上级之间,员工与员工之间唇齿相依的关系,培养整体作战的全局意识和合作精神,提高团队绩效,激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力,使团队更富凝聚力。 二、计划时间、地点、费用 1。时间:XXXX年XX月XX日 2。地点:深圳南澳西冲仙人掌海滩 3。标准:XX元/人 现有人员XXX 4。公司购买饮用水:XX元*XX支/人*100人=XXX元费用合计约:XXX元/人*XXX人+XXX元饮用水费+XXXX元晚餐费=XXXXX元 带家属费用自理。 费用包括:

1)50座往返交通费2)培训费3)器械费4)培训场地使用费5。西冲景点门票6。一正餐7。快艇登岛8。优秀的导游服务费9。横幅特别赠送:精美旅游帽一顶、矿泉水每人一支、旅游意外险10万每人、横幅一条费用不含:个人消费项目 三、活动内容及时间安排 7:20—7:30全咳嗽痹公司楼下集合 7:30—7:35点名清点人数 7:40准时出发 9:00—11:30开始拓展项目活动 12:00—13:30午餐 14:10—15:30大家可乘坐快艇前往美丽的情人岛 15:30—17:30沙滩游戏 18:00—19:30晚餐 公司拓展活动方案2 为了提高公司团队的协作精神,提高员工的积极性,为员工创造一个融洽、和谐、健康的氛围,增进员工之间的默契和感情。 一、活动背景 本方案通过组织公司员工的户外拓展活动,使大家充分领略团队协作的重要性,培养团队精神,提高团队意识,从而提高每个员工的配合度,提高整体作战能力。

公司素质拓展活动策划书精选篇

公司素质拓展活动策划书精选篇

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公司素质拓展活动策划书精选篇 为了加强公司员工的凝聚力和向心力,调动员工的工作热情和斗志,增强组织活力,改善组织文化,走进自然,放松心情,提升组织整体沟通与协调的精神和能力,下面由小编为大家精心收集的公司素质拓展活动策划书,希望可以帮到大家!?【公司素质拓展活动策划书一】主题:激情飞扬活动目的:穿越困难,征服障碍,的个人胜利并不是我们终极的目标,我们重视团队合作,个人英雄主义在这里无用武之地,激发每一位队员的潜能,集合团队的力量才能征服逆境,才是我们整个团队最终的胜利。?活动时间:20xx722——20xx723?活动地点:肇庆九峰山风景区?参加活动人数:20人 1、8:00 员工天河城北门口集合出发,一 活动内容:? 路欢歌笑语前往九峰山 2、10:00到达九峰山景区,下车后稍做调整后,大家集体泡温泉。 3、12:00 返回宾馆用中餐。?4、13:00整装出发 5、14:00 “双人跳”?赛道前往景区拓展训练营? 设置: 此赛道设置为两块泡沫板,长 2m ,宽,厚度约为80cm,中间相隔约。(此环节赛道约为6m )?规则:两人三足一起跳,同时跳上第二块板即可。?两人身体

任何部位都不能接触地面,否则淘汰。?趣味性:?两人绑在一起同时起跳有一定难度,很容易被同伴绊住。 中间距离约为,看似简单,但实际操作困难。 6、15:00 “过障碍” 赛道设置: 此赛道设置为一根横杆,离地面高度约为1m。(此环节赛道约为4m ) 规则:?两人三足继续前进,但必须从横杆底下穿过。?选手可以采取不同姿势通过,但手不能触地。?横杆只是轻轻被架着,只要碰到即会脱落,横杆落地则选手淘汰。 趣味性: 横杆设置较低,不仅考验着选手的技巧,同时也考验了选手的协调性与柔韧性。 此环节同样也是看似简单,操作起来有一定困难。 7、16:00 “独木桥”?赛道设置:?此赛道设置为两个桥墩,大小为1m3,中间相隔5m,上架一根半径为10cm 的独木桥,下面为水池。(此环节赛道约为7m)?规则: 两人必须从独木桥上通过,依然是两人三足。?通过方式可自行选择,跌落水池则淘汰。?趣味性:?两人绑在一起通过独木桥,速度必将减慢,随之导致桥身晃动厉害,很容易跌入水池。此环节的难度和趣味性也就体现于此。?8、17:00 “小心陷阱”

小学基本功(粉笔字)训练方案

靠山镇中心小学校教师 基本功(粉笔字)训练方案 一、指导思想 粉笔字是教师必备的基本技能之一,国学则是提高教师修为的重要途径,为培养和提高教师的综合素质,更好地服务于教育教学,我校寓品味国学于粉笔字的练习中。通过切磋粉笔书法技艺,扎实教师基本功、汲取国学经典、活跃校园文化氛围。本学期,我校将强化教师基本功----粉笔字训练,给教师提供一个展示自我、锻炼自我、完善自我的平台。 二、参加人员: 凡45周岁以下教师都要参加练功活动、全体行政和其他教师自愿参加。 三、训练要求: 1.班主任、科任老师(隔周进行)每周五放学前用小黑板写好统一诗词,送至一楼大厅东西两侧楼道展示。 2.展示时间为周一至周五,由教导处负责检查上交情况。将练功列入教师业务考核之中。 3.教师要用心规范书写,爱护环境卫生,使用的小黑板为学校统一。 4.每位老师在小黑板的右上角写上自己的姓名,任何老师不得找别人代写,书写内容必须每周更换,不得重复使用。 5.附各位老师的编号及姓名 1曾晶; 2刘学; 3王文晶;4刘宝英; 5丁巍巍;

6李旻煜; 7杜威; 8董婷婷;9 宋玲玲;10 刘鹤 11 袁丽艳;12 高美辉; 13马艳春;14 李丽; 15董艳丽16 王丽丽;17 温桂杰;18佟海燕; 19 宋翠芬;20 王丽21 牛艳丽;22张冰; 23 李焱垚; 24 王雷;25孙绪严26李宗航;27 梁丽;28张佳琪;29李爽; 30 吴迪31 孙晓丽;32 蔡娜;33 孙丽影;34 刘春兰; 35 任佳楠36 李丹莹;37 杜雨丝;38 程云梅; 39 杨晓宇; 四、教师粉笔字训练诗词 1.(9.4——9.8)春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 2.(.11——9.15)登金陵凤凰台(一) 李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 3.(9.18——9.22)登金陵凤凰台(二)李白 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 4.(9.25——9.29)渡荆门送别(一)李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 5.(10.9——10.13)渡荆门送别(二)李白 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 6.(10.16——10.20)登高(一)杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽

教师粉笔字比赛方案

教师粉笔字比赛 活动方案 教师基本功训练是一项只有进行时,没有完成时的一项长远工程。粉笔字是教师的基本功之一,它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。为了继承和发展我国书法艺术,弘扬祖国民族文化,彰显自我审美意识,也为了丰富我校师生艺术文化生活,激发我校全体师生的练字兴趣,同时也为了成为学生的好榜样,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让每个人创造美、欣赏美,根据学校本学期工作安排,决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下: 一、比赛目的 举办本次粉笔字比赛,旨在促进教师专业化发展,提高教师教学基本功水平,展示教师良好的职业素养,在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平,为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。 二、参赛对象 全校专任在岗45周岁以下教师。 三、活动安排 1、准备时间:2013年9月28日——11月28日,由教师个人练习,每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示,由教科室检查打分,记入教师考核档案。 2、比赛时间:2013年11月28日

3、比赛地点:多媒体大厅 四、竞赛形式及要求 1、竞赛形式:以学年为单位四人为一组参赛。 2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。 3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。 4、小黑板和粉笔由学校统一提供,选手不得自行打格。 5、竞赛时长:10分钟。 6、评委由六个学年组长担任,各学年出一名教师担任记分员。去掉最高分和最低分,算出平均分。现场打分现场评比。各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。 五、奖项设置: 个人设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。 六、评分标准: 1.书写规范,用正楷体书写,笔画有轻重变化,无错别字、繁体字等。(30分) 2.间架结构合理,讲究笔法,笔画流畅,分布匀称,有轻重、粗细,富有变化,起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。(20分)3.章法自然,整体感观舒适,字形大小适中,不空不挤,注重实用性与艺术性的结合与统一。(20分) 4.版面安排合理,整体布局美观、整洁,字距、行距合理。整体美观匀称,不涂不描。(10分)

公司拓展活动策划方案

XXX团建活动建设方案 一、活动目的: 通过一系列的团队素质活动,增强员工对团队和他人的信任感,培养团队协作精神,以及压力的释放的方法,以此让员工有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 二、活动概况 (1)活动主题:快乐工作,团结奋进,放松心情,勇攀高峰 (2)活动地点:成都市洛带金龙长城 (3)活动时间:(初定)2019年4月16日 (4)活动对象:草木间全体成员 三、活动内容及时间顺序安排 1、集合时间:当日早上(9:10)。 2、集合地点:五块石商贸中心一楼(占定国美电器楼下)。 3、出发时间:9:30准时出发。 4、预计抵达景点:距离景区36公里预计用时10:30 5、活动时间:10:45——12:30 6、活动结束集合时间:12:40集合前往用餐地址 7、午饭时间:12:50——13:50午饭时间1个小时 8、自由活动时间:14:00——16:00(可自由结伴逛洛带古镇) 9、集合返程:16:30在指定的集合地点集合返回公司 四、工作人员 活动组织人:刘杺(嘉会人事) 活动协作人:王楚寒(草木间人事) 活动摄影师:王学刚(电商部)

五、活动 (1)、破冰、分组 目的:分组 材料:一副扑克牌 活动程序: 1、指导者给每一位成员发一张扑克,这张扑克的花色只有他本人知道,不可以让他人看到(亮牌或泄漏即为犯规); 2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色,其他学员也不可以提问,整个活动过程所有人都不能说话(出声即为犯规); 3、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色,其他学员也不可以提问,整个活动过程所有人都不能说话(出声即为犯规); 4、最后所有人都介绍完之后,看有没有人站错队伍的,如果有要为他应属的团队做出一个贡献,形式和内容由该小组集体决定。 5、确定好小组后,每个小组给自己组取个名字。 分享: 1、站错队的人,为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚 2、如果是表达不够清楚的——沟通的准确性 (2)团队建设 活动:团结互助 活动目的:本游戏主要目的是培养成员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;增强队员间的相互信任和理解,团结辅助齐聚顶峰。 形式:按照扑克牌的分组各队人数 时间:60分钟 场地:洛带金龙长城 1.每个队分别同一时间从指定起点出发,每个团队自己选举一个成员作为自己

新教师培训方案

新教师培训方案 篇一:新教师培训方案 三岔学校新教师培训方案 一、培训目标 通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。 二、培训对象 2012年9月进入我片的新教师。 三、培训形式 由镇中心校牵头,学校教务处和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。 四、培训内容 1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。 2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。 3、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和

掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。 五、基本做法与要求: 1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。 2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于15节,并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于5节,并要对所听的课给予点评指导。 3、学校利用校本时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。 4、新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。 六、培训考核验收 新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和

教师粉笔字比赛活动方案

2016年夏津县实验小学教师粉笔字比赛活动方案 新课程要求教师必须具备扎实而全面的教学基本功,而写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一,也是课堂教学中所必需的教学手段。粉笔字的质量,对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。为了继承和发扬我国书法艺术,弘扬祖国民族文化,彰显自我审美意识,也为了丰富我校师生艺术文化生活,激发我校全体师生的练字兴趣,同时也为了成为学生的好榜样,进一步普及规范汉字的书写,培养良好的书写习惯。为此,根据学校本学期工作安排,决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下: 一、比赛目的 举办本次粉笔字比赛,旨在促进教师专业化发展,提高教师教学基本功水平,展示教师良好的职业素养,在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平,为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。 二、参赛对象:全校在岗教师。 三、活动安排 1、比赛时间: 2016年12月6日(星期二)下午 2、比赛地点: 语文组五(1)班教室;数学组五(2)班教室 综合组六(1)班教室;幼儿园组和行政组六(2)班教室(请教师们根据学校安排进入相关教室进行比赛) 3、比赛内容: 《四时歌韵》黄会方 春日百花忙绽放夏天蛙声恋池塘 秋来雁去远迷踪冬至昼短夜最长 四、竞赛形式及要求 1、请教师准时到达比赛地点统一参加比赛.

2、自带学校已发给的黑板。 3、竞赛时长:15分钟。 4、评委:学校书法协会成员现场打分评比。 五、奖项设置: 一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。 六、奖分设置: 一等奖10分,二等奖8分,三等奖5分。 七、评分标准: 1.书写规范,用正楷体书写,笔画有轻重变化,无错别字、繁体字等。(30分) 2.间架结构合理,讲究笔法,笔画流畅,分布匀称,有轻重、粗细,富有变化,起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。(20分)3.章法自然,整体感观舒适,字形大小适中,不空不挤,注重实用性与艺术性的结合与统一。(20分) 4.版面安排合理,整体布局美观、整洁,字距、行距合理。整体美观匀称,不涂不描。(10分) 5.书写内容完整,在规定时间内完成比赛。(20分) 八、照相:潘法辰崔堂祺;信息报送:侯文晓杜明娟 九、注意事项: 1.参赛教师不得无故缺席,无故不参加者在绩效考核中扣除。 2.准时参赛,迟到者不列入奖励。 3.超过比赛时间未完成者,少一字,扣2分,每个错字扣2分。 实验小学教导处 2016年12月27日

粉笔字书写培训方案

粉笔字培训方案 一、指导思想 为了落实教育局关于“加强教师岗位大练兵”活动的要求,提高我校教师粉笔字书写的技能,使教师的业务素质不断增强,使我校的教育教学质量迈上一个新的台阶。 二、培训时间 2012年5月15日下午 三、培训地点 四楼多媒体教室 四、指导老师 廖诗凤 五、参训人员 全体教师 六、培训内容 1、执笔、运笔、板书的姿势 2、粉笔楷书的笔画形态与写法 3、粉笔字楷书常用偏傍 廖汉生红军学校 2012年5月

粉笔字书写技能培训讲义 主讲:廖诗凤 执笔、运笔、板书的姿势 粉笔不同于毛笔和其他硬笔,自身是笔杆又是笔头,而且板书是立式书写,手腕、手臂均要悬起,因此执粉笔的方法也不同于其他笔类的执法。通常采用“三指法”,即拇指、食指、中指三者齐力握笔,其中拇指、中指对应相抵,食指在前控制行笔方向,其余二指(无名指和小指)自然弯曲相依即可。在前的食指距离粉笔头约1.5厘米,这样书写起来既着力又灵活,如果离粉笔头太近,执笔的手指某部位会靠在黑板上来回摩擦,影响书写的流利;如果离笔头太远,无力控制行笔,写出的笔画会太轻而不清晰,影响观者的视觉效果。执粉笔时还要指实掌虚,“指实”即手指执笔要紧而有力量,写出的字才能刚劲有力;“掌虚”就是手心不能握拳,而要留有一定的空间,使运笔灵活,这样写出的字则流利而不呆板。 所谓运笔,就是在写字时,粉笔在黑板上行走的运动过程。这一过程留下白色痕迹,就是点画,由点画再搭成字。因此,讲究运笔,点画就有生气,再加上结构合理,字就美观。否则,只是直统统地一画而过,点画则了无生气而且笨拙。即使结构好,也难免板滞。讲究运笔,就是在不同点画的书写过程中,行笔讲究提按、顿挫、转折、快慢等。 理解了粉笔书法的执笔、运笔方法和书写要领之后,我们便可着手在黑板上练习书写,书写时除了精神集中之外,还应该有正确的板书姿势,姿势正确能充分利用人体各部分的有利因素,还有益于身心健康。因为板书通常是站着写,且板面与人体平行(写毛笔书法和其他硬笔书法时,纸面与人体几乎垂直),所以要讲究站得稳,两脚平放地面且分开与肩同宽,执粉笔的手臂自然弯曲(有时写到高处时,也可伸直),另一手臂自然下垂(不要作舞蹈姿态),头要正,头正则视线平,板书也容易平正(图l—2)。一般地,板书者都是正面对黑板,背向学生,但有特殊需要也可侧向黑板,侧向学生。另外,根据板书者身高的不同,板书时亦可适当踮脚或下蹲,以适应板面高低的需要。总之,正确的板书姿势要与实践相结合。 粉笔楷书的笔画形态与写法 笔画是构成汉字的基本部件,它与结体共同有机地组合成美观的书法。因此,了解并熟练书写各种形态的笔画是写好粉笔书法的重要一环。上一节介绍的运笔方法以及书写某一笔画的“起、行、收”三步骤,是从笔画运行来分析的,是“动”的方面;而笔画形态是从笔画的形象来分析的,属“静”的方面。当然,每种不同笔画的“静”的形态是通过粉笔运行的“动”的过程来完成的。虽然“静”的笔画形态是丰富多样的,但“动”的运笔却“万变不离其宗”。按照《现代汉语字典》,楷书的基本笔画有八种:即点、横、竖、撇、捺、挑、折、钩。但每种笔画又有多种形态差异,如“钩”,就可以分为“横钩、竖钩、卧钩、斜钩、弯钩、竖弯钩、横折弯钩”等。而且每一位书写者,因其师承不同,手性不同等因素的影响,对同一形态的笔画又会写出不同的面貌来,再加上结构、用笔手法的变化,从而出现多种不同风貌的板书。 下面介绍各种楷书笔画的基本写法。 一、点 点是笔画中最小的形态,但它在整个汉字中频繁出现、举足轻重。点可分为基本点和组合点两大类。 1.基本点写法

粉笔字比赛活动方案

晏婴小学粉笔字比赛活动方案 一、指导思想 为了提高学生的书写质量、书写兴趣,养成“提笔即是练字时”的习惯,增强练好字的意识,促进学生学习态度的转变,特开展粉笔字书写比赛。 二、比赛时间 1、2015年3月31日——4月4日中午午练时间,每天一个级部 2、学生书写时间15分钟 三、比赛地点:各班教室后黑板 四、参赛人员:比赛时由本班教师用抽签的形式抽取一个小组 五、比赛内容:每个年级统一内容,语文是一首五言绝句,数学是两个算式,三至五年级再加英语,三年级写单词,四五年级写句子。比赛时会给每个参赛同学发一张纸条,上面是书写的内容。每个同学要在最后一行写好班级、姓名。 六、评分标准 ①书写正确规范,笔画清楚到位,无错别字、(占3分); ②间架结构合理,笔画流畅,分布均匀。(占3分); ③章法自然美观,整体布局合理美观、字形大小适中(2分); ④书写姿势正确,版面整洁、美观,无涂改(占1分); ⑤书写速度适中,在规定时间完成(占1分)。 七:评委: 一年级:孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、李丽娟、孙艳艳、王金红(蔡文平抽签)二年级:孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、蔡文平、孙艳艳(王金红抽签,李丽娟机动) 三年级:孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、李丽娟、王金红、蔡文平(孙艳艳抽签)四年级:孙校长、齐校长、李校长、边校长、李丽娟、孙艳艳、蔡文平、(王金红抽签、李丽娟机动) 五年级:孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、蔡文平、李丽娟(王金红抽签,孙艳艳机动) 教务处

比赛照片

晏婴小学粉笔字比赛成绩 班级成绩班级成绩 1.1 9.25 3.1 8.55 1.2 8.88 3.2 9.27 1.3 9.5 3.3 8.91 1.4 9.5 3.4 9.55 1.5 10 3.5 9.18 1.6 9.12 3.6 8.73 1.7 8 3.7 8.73 1.8 9.88 3.8 8.91 级部平均分9.27 级部平均分8.98 2.1 8 4.1 9 2.2 9.6 4.2 8.71 2.3 9 4.3 9.43 2.4 9.86 4.4 9.43 2.5 9.43 4.5 9.86 2.6 9.86 4.6 9.29 2.7 8.86 4.7 9.86 级部平均分9.23 级部平均分9.37 5.1 9 5.2 8.1 5.3 9.1 5.4 9.6 级部平均分8.95

公司员工拓展活动方案

公司员工拓展活动方案 公司开展拓展活动,目的是为了提高公司团队的协作精神,提高员工的积极性。下面是学习啦小编为你带来的公司员工拓展活动方案,欢迎欣赏学习。 公司员工拓展活动方案1 一、拓展训练背景 由于公司的业务迅速扩张,规模日益扩大。人员需求越来越大,新进员工越来越多,部分新进员工还未能充分职业化,他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标,打造一支优异的蓝韵人力资源队伍,培训发展部经过充分的研讨,认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。 二、拓展训练目标 1、树立主动沟通的意识,学习有效团队沟通技巧。 、打破成规,重新审视自我,增强创意思维能力。 、增进学员相互认知和理解,提高团队的信任和宽容。 、熔炼团队精神,加强团队凝聚力,树立合力制胜的信念。 三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高 1、积极主动的沟通精神 、双赢思维、补位意识 、面对变化的正确管理方法 、对团队具有高度的责任感

、富于创新精神、主动求变 、欣赏他人,鼓励他人,赞美他人 四、方案设计理论特点 项目整合训练内容包含室内项目和户外项目,整个培训中体力与脑力活动充分结合,在项目的实施中充分进行体验和感受,并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感,项目设计环环相扣,对于一些基本理论在项目中进行意识、体会和理解,再分享讨论并融会贯通形成理论,进而运用到实际工作、生活当中。 五、拓展培训纪律要求 1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律,严禁脱离团队擅自行动。 、参加培训时必须穿运动鞋,着装简洁适合运动,女士请不要穿裙子。 、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者,以作统一安排。 、请保持训练区域的整洁,产生的垃圾或废物请随身带走,自觉保护环境卫生。 六、课程设计方案 1、参训人员:新员工特训班全体员工 、拓展地点:武汉诚智拓展训练基地

粉笔字比赛活动方案

青年教师粉笔字比赛活动实施方案 一、指导思想 为深入贯彻校领导关于“青年教师七个一”的指导思想,夯实学校教师教学内功、提高业务基本技能,在校青年教师队伍中常态营造“比、学、赶、超”的良好氛围,根据学校工作计划安排,拟于5月下旬举办校青年教师粉笔字比赛。 二、组织领导 成立青年教师粉笔字书法比赛领导小组,组长由***担任,副组长为***,组员***,主要负责活动的筹划与组织,确保比赛公平、公正,取得实效。 三、比赛时间、地点 5月27日中午,会议室。 四、阶段划分 准备阶段:5月初至5月11日,完成方案的拟制,确定参赛人员,准备物资器材,由高红丽老师牵头负责。 练习阶段:5月11日至5月26日,请每位参赛教师利用课余时间进行书写练习,每日至少完成一份作业(书写内容自定,字数不少于20字),于每日中午之前摆放于一楼门厅处。 组织比赛:5月27日,利用一个半小时组织。 五、参赛对象 45周岁青年教师(人员名单见附件)

六、比赛办法 1.比赛前5分钟由副组长临机确定书写内容,同时明确参赛选手编号,书写字数20个左右,书写时间为15分钟。 2.每位选手按附表序号在黑板左上角进行编号,书写完毕后将黑板放在会议室桌上自行离开,书写作品一律不署名,否则视为弃权。 3.待所有参赛人员书写完毕后,全体评委对每件参赛作品各自逐一打分,参赛作品的最终得分为全体评委打分的平均值,依分数高低排出名次。 七、奖项设置 本次比赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖9名,由学校颁发奖状及奖品,获奖结果当日公示学校橱窗。 附件1:参赛人员名单 附件2:青年教师粉笔字比赛活动评分表 太湖街道中心学校 二〇一五年五月七日

公司拓展活动方法

公司拓展活动方案(一) 一、活动名称 “快乐齐上阵”团队素质拓展训练 二、活动主题 友谊、合作、感恩、拼搏 三、活动目的 通过开展素质拓展训练活动,旨在创设种种情境,真实地触及知行人的心理、体魄和品格,使其以开放稳定的心态对挑战,激发创新活力,促进团队精神的形成,进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团 队”的良好效果。具体目的如下: 1、增强同学间的团队合作意识 2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性 3、训练同学对于结构变动的适应能力 4、增强团队成员之间的相互信任 5、加强成员间感情的沟通 五、素质拓展训练的项目 1、齐心协力 器材:蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿 时间:30分左右 规则:根据参加者数量将团队分成小组,选举队长,给小组冠名,画队徽、选对歌等,然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵,然后合唱队歌。在活动过程中,如果队长出现错误,男阶长做十个俯卧撑,女队长做20次蹲起。 二、穿针引线 器材:呼啦圈 时间:20~40分钟 目的:感受合作和竞争的意义,体验探索与创新的快乐 规则:各组人手拉手围成一个圈,将呼啦圈套在队长的左胳膊上,队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发,通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利(失败的团队队长做20 个俯卧撑,女队长做20次蹲起)。 三、平地而起 时间:20~40分钟 目的:促进团队间的合作,增强团队间的团结 规则:每组先派2名队员,背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉,合力使双方同时站起。以此类推,每组每次人数增加一倍,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。活动过程中,如果团队失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。 四、笑容可掬 时间:30分钟左右 目的:促进团队成员间的沟通与交流,增进彼此之间的友情。 规则:让学员站成两排,两两相对,各排派出一名代表,立于队伍的两端,相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊XXX你好。然后,向前走交汇于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次XXX你好,要求鞠躬者与其余成员

公司素质拓展活动策划书

公司素质拓展活动策划书 公司素质拓展活动策划书 主题:激情飞扬 活动目的:穿越困难,征服障碍,的个人胜利并不是我们终极的目标,我们重视团队合作,个人英雄主义在这里无用武之地,激发每一位队员的潜能,集合团队的力量才能征服逆境,才是我们整个团队最终的胜利。 活动时间:20xx-7-22——20xx-7-23 活动地点:肇庆九峰山风景区 参加活动人数:20人 活动内容: 1、8:00员工天河城北门口集合出发,一路欢歌笑语前往九峰山 2、10:00到达九峰山景区,下车后稍做调整后,大家集体泡温泉。 3、12:00返回宾馆用中餐。 4、13:00整装出发前往景区拓展训练营 5、14:00“双人跳” 赛道设置: 此赛道设置为两块泡沫板,长2m,宽1.5m,厚度约为80cm,

中间相隔约1.5m。(此环节赛道约为6m) 规则: 两人三足一起跳,同时跳上第二块板即可。 两人身体任何部位都不能接触地面,否则淘汰。 趣味性: 两人绑在一起同时起跳有一定难度,很容易被同伴绊住。 中间距离约为1.5m,看似简单,但实际操作困难。 6、15:00“过障碍” 赛道设置: 此赛道设置为一根横杆,离地面高度约为1m。(此环节赛道约为4m) 规则: 两人三足继续前进,但必须从横杆底下穿过。 选手可以采取不同姿势通过,但手不能触地。 横杆只是轻轻被架着,只要碰到即会脱落,横杆落地则选手淘汰。 趣味性: 横杆设置较低,不仅考验着选手的技巧,同时也考验了选手的协调性与柔韧性。 此环节同样也是看似简单,操作起来有一定困难。

7、16:00“独木桥” 赛道设置: 此赛道设置为两个桥墩,大小为1m3,中间相隔5m,上架一根半径为10cm的独木桥,下面为水池。(此环节赛道约为7m) 规则: 两人必须从独木桥上通过,依然是两人三足。 通过方式可自行选择,跌落水池则淘汰。 趣味性: 两人绑在一起通过独木桥,速度必将减慢,随之导致桥身晃动厉害,很容易跌入水池。此环节的难度和趣味性也就体现于此。 8、17:00“小心陷阱” 赛道设置: 此赛道设置为15个废弃轮胎。 每个轮胎内圈直径约为50cm,以三列形式摆放。(此环节赛道约为5m) 规则: 此环节比的是速度,两人迅速踏过轮胎区即可。 选手可选择踏在轮胎上或轮胎圈中(即陷阱),但不能踏出赛道两侧所设的黄色警戒线。 选手单脚或双脚踏在黄色警戒线上或踏出警戒线则淘汰。

公司户外素质拓展活动方案

XX公司户外素质拓展活动方案 一、活动目的 元宵佳节来临之际,组织青年员工进行户外拓展活动,以此激发员工的潜能,提升和强化个人心理素质,丰富员工生活,为青年员工创造一个融洽、和谐、健康的氛围,调动工作积极性,缓解工作压力,实现劳逸结合,同时让团队成员能更深刻地体验人与人之间唇齿相依的关系,培养整体作战的全局意识和合作精神,提高团队绩效,激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力,使团队更富凝聚力。 二、计划时间、地点、费用 1.时间: 2.地点: 3.标准:XX元/人(暂按100人核价) 活动预算: 三、活动内容及时间安排 7:20-7:30全部人员在公司楼下集合 7:30-7:35点名清点人数 7:40准时出发 9:00-11:30开始拓展项目活动 12:00-13:30午餐 14:10-16:30自由活动,可去往滑雪场进行雪上项目 16:30-17:30清点人数、返程 四、活动具体方案

活动对象:公司全体青年员工 活动组织者: 游戏活动: 1、五毛和一块 规则:在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。 游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。 2、一反常态。 规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作。比如,主持人说举右手,队员则举左手。 3、占领阵地。 规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体

教师三笔字培训方案

教师三笔字培训训练方案 XX学校 一、指导思想: 三笔字是教师教学基本功训练的重要内容之一,教师的字对学生起着潜移默化的影响,学生写字水平高低,与教师平时的写字有着必然的联系。因此,我校在新学期要求教师重视书写,扎扎实实练好三笔字,进一步提高教学基本功。学校根据教师的实际情况,将粉笔字、钢笔字、毛笔字这“三笔字”作为基本功练习的重点。 二、培训目的: 以毛笔、钢笔、粉笔字为培训的项目内容。为了适应中小学教学工作,三笔字训练应以楷书兼带行楷,要求整洁、工整。 1.毛笔字训练应突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味。 2.钢笔字训练要力争解决字体的间架结构和笔划中的问题,弄清书写规律,强调轻重变化。 3.粉笔字训练要着重注意粉笔的执拿姿势和转动方法,在训练结构的同时,适当注意粗细提顿变化。 三、培训形式: 为了提高教师基本技能,经工作领导小组研究同意对三笔字

强化培训做好以下安排: (一)采用培训和自学两种形式 学校定期安排书法老师来学校对全校老师进行指导。教师要按时定期参加书法培训。 毛笔字:每位教师单周一篇毛笔字。(单周一安排,周五上交) 钢笔字:每位教师双周一篇钢笔字。(双周一安排,周五上交) 粉笔字:按照学校安排,教师定期定量书写粉笔字。每周一安排书写内容,老师们周一下午第二、三节课的时间统一书写,由书法教师进行临场辅导。 (二)采用展示与比赛相结合的方式 在抓好培训、强化训练的同时,应着重突出效果检查,追求实效性。三笔字的活动组织安排工作由学校统一安排。 1、学校对书写优秀的教师作品进行展示。 2、每学期学校组织1次书法比赛,全校老师参加,并选出优秀作品展示。(时间:2019年6月11日) 希望通过培训学习,使我校全体师生的数学水平能够有较大的提高,进一步促进我校教育教学水平。 2019年2月28日

企业户外拓展活动策划方案

企业户外拓展活动策划方案 为了加强公司员工的凝聚力和向心力,调动员工的工作热情和斗志,增强组织活力,改善组织文化,走进自然,放松心情,提升组 织整体沟通与协调的精神和能力,同时欢迎新员工的加入,让新员 工尽快融入公司,培养新员工对公司的信任感和归属感。人事部决 定于本周六前往广州笑翻天乐园参加一天的户外拓展活动,具体流 程如下: 08:00集合,从公司出发,前方广州笑翻天乐园。 09:00--09:30集中进入笑翻天拓展基地:由教练介绍拓展活 动的科目,讲解安全等注意事项。 09:30--09:45组建团队:进行拓展分队,选队长,取队名,确定 新队的队歌和口号。 09:45--10:00破冰训练(团队热身) 视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏,目的让队员之间增进了解,消除隔阂,逐步增进队员的团队意识。 为拓展活动作前期准备。 10:00--11:45(山谷游乐区)竞技项目: 突出重围---攀壁:参与人员站立于悬空的钢丝上,保持良好的 身体平衡状态,障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合,坚韧不拔的意志是成功的 关键。(良好的体能,坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!) 木桩桥---天罗地网:队员在通过摇晃不定的木桩桥后,必须经 过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵, 时间紧迫、困难重重,如何过关? (要步调一致、灵活应变、果敢的行动,才能完成任务!)

空中钢丝—极速圆木:参训队员从出发点通过位于高空的钢丝,然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服心理障碍,面对困难,勇于挑战自我!) 竖网桥---悬空摇摆:参训队员分别站立于竖网的两侧,双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站,然后从晃荡不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合,坚韧不拔的意志是成功的关键) 11:45--12:00活动点评:根据上午各参训竞技团队的具体表现,各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评! 12:00--14:00午餐时间(参观杨四将军庙) 14:00—16:00团队大比拼竞技项目: 踏笼飞渡:此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成,极大地考验参训队员的体能和意志,参训队员必须一步一个脚印,脚踏实地,坚定不移,才能顺利通过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!) 鼓浪屿—平安桥:此项目波涛起伏、连绵不断,钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语,让你在欢笑中体验参与的乐趣!(平衡比速度更重要!) 搭桥过河:此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱,要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。(检验队员面对困难重重的项目,必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目!) 荡悠台:参训队员必须从岸边的起点,利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上,一个平台站满人后再转移到另一平台上,队员落水扣分或出局。 (相互理解、互相包容,相互支持与紧密合作,打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺利完成任务!)

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