《微观经济学》课程教学大纲
《微观经济学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：16096303
课程名称：《微观经济学》
英文名称：Microeconomics
课程类别：学科基础课
学时：48学时
学分：3学分
适用对象:财务管理专业本科
考核方式：考试
先修课程：高中数学、高中英语
二、课程简介
《微观经济学》是《西方经济学》的重要组成部分，是我国高等院校经济类和管理类专业必开的一门专业基础课，也是经济学专业的主干课程之一。微观经济学以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究经济变量的单项数值决定，其中心理论是价格理论。具体来说，就是研究均衡价格的决定和变动，消费者行为的决定和变动，生产者行为的决定和变化，市场结构差异，要素市场的价格决定和变化，一般均衡过程以及福利经济等问题。微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。微观经济学课程内容包括一般包括均衡价格理论、消费者行为理论，生产者行为理论，市场结构理论，要素市场理论，一般均衡理论，福利经济学以及微观经济政策等。
三、课程性质与教学目的
本课程是一门初级水平的微观经济学课程，为学科基础课。通过本课程的学习，应使学生了解西方微观经济学的研究对象、研究范式及其框架体系，知道在市场机制作用下，微观个体是如何进行资源配置并获得最大化收益的，理解微观市场经济运行的内在规律及其局限性。本课程的教学，应贯彻理论联系实际的原则，着重阐明经济学的基本理论、基础知识和基本技能，培养学生分析和解释经济现象的初步能力，并为其学习经济、管理学各专业课程打好基础。
四、教学内容及要求
第一章引论
（一）目的与要求
1．了解西方经济学的研究对象和基本内容；
2．掌握微观经济学与宏观经济学的含义；
3．掌握微观经济学中的实证分析与规范分析；
4．了解西方经济学的研究方法，掌握静态分析、比较静态分析和动态分析方法。
（二）教学内容
1.1什么是西方经济学
1.2现代西方经济学的由来和演变
1.3正确对待西方经济学
1.4有关学习西方经济学的几点建议
（三）课后练习
第一章复习与思考
（四）教学方法与手段
课堂讲授与小组讨论。
第二章需求、供给和均衡价格
（一）目的与要求
1.掌握需求的含义与需求定理；
2.掌握需求变动与需求量变动的区别；
3.掌握供给的含义与供给定理；
4.掌握供给变动与供给量变动的区别；
5.会分析市场均衡价格和产量的决定和变动；
6.会计算需求弹性和供给弹性；
7.了解支持价格与限制价格。
（二）教学内容
2.1微观经济学的特点
2.2需求曲线
2.3供给曲线
2.4需求、供给和均衡价格
2.5经济模型
2.6需求弹性和供给弹性
（三）课后练习
第二章复习与思考
（四）教学方法与手段
课堂讲授与小组讨论。
第三章消费者选择
（一）目的与要求
1.掌握效用、总效用、边际效用的含义；
2.会用图形描述总效用与边际效用的关系；
3.理解边际效用递减规律的含义；
4.掌握消费者均衡的公式，并会进行推导和证明；
5.了解无差异曲线的含义与特征；
6.了解消费者预算线的含义；
7.会用图形说明如何达到消费者均衡，以及计算消费者均衡；
8.会从消费者的均衡条件推导消费者的需求曲线；
9.掌握什么是替代和收入效应，并会用图形表示正常商品的替代效应和
收入效应。
（二）教学内容
3.1效用论概述
3.2无差异曲线
3.3效用最大化与消费者选择
3.4价格变化和收入变化对消费者均衡的影响
3.5替代效应和收入效应
3.6市场需求曲线
（三）课后练习
第三章复习与思考
（四）教学方法与手段
课堂讲授与小组讨论。
第四章生产函数
（一）目的与要求
1.了解什么是生产函数，具体到了解什么是一种可变要素的生产函数和两
种可变要素的生产函数；
2.掌握边际收益递减规律；
3.掌握总产量、平均产量、边际产量的关系图，以及生产的三个阶段和哪
个阶段是要素的合理投产区；
4.掌握规模经济的含义与原因；
5.掌握等产量线、脊线的含义与特征，以及什么是边际技术替代率及递减
规律；
6.掌握等成本线的含义；
7.会结合等产量线和等成本线推导两种生产要素的最佳投入组合。（二）教学内容
4.1厂商
4.2生产
4.3短期生产函数
4.4长期生产函数
（三）课后练习
第四章复习与思考
（四）教学方法与手段
课堂讲授与小组讨论。
第五章成本
（一）目的与要求
1.掌握成本的概念，包括什么是机会成本、显成本、隐成本以及相应的利
润；
2.理解短期与长期的含义与区别；
3.掌握短期成本分类与变动规律；
4.掌握长期成本分类与变动规律；
5.会用图形从短期成本曲线推导长期成本曲线，并掌握短期成本曲线和长
期成本曲线的综合关系；
6.了解利润最大化的基本原则。
（二）教学内容
5.1成本
5.2成本最小化
5.3短期成本曲线
5.4长期成本曲线
（三）课后练习
第五章复习与思考
（四）教学方法与手段
课堂讲授与小组讨论。
第六章完全竞争市场
（一）目的与要求
1.了解完全竞争市场的含义与条件；
2.会画出完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线；
3.掌握完全竞争厂商的短期均衡及其条件：厂商实现最大利润的均衡条件；
4.掌握完全竞争厂商的长期均衡；
5.会推导完全竞争行业的长期供给曲线：分为成本递增行业，成本递减行
业和成本不变行业；
（二）教学内容
6.1厂商和市场的类型
6.2利润最大化
6.3完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线
6.4完全竞争行业的短期供给曲线
6.5完全竞争厂商的长期均衡
6.6完全竞争行业的长期供给曲线
6.7完全竞争市场的短期均衡和长期均衡
6.8完全竞争市场的福利
（三）课后练习
第六章复习与思考
（四）教学方法与手段
课堂讲授与小组讨论。
第七章不完全竞争市场
（一）目的与要求
1.了解完全垄断的含义与条件；
2.会画出完全垄断厂商的需求曲线和收益曲线；
3.掌握完全垄断厂商的短期均衡及供给曲线；
4.会推导完全垄断厂商的长期均衡；
5.了解垄断竞争的含义与条件；
6.会画出垄断竞争市场上厂商的需求曲线；
7.掌握垄断竞争市场上的短期均衡；
8.会推导垄断竞争市场上的长期均衡；
9.了解寡头垄断的含义与特征；
10.掌握古诺模型和斯威齐模型中价格和产量的决定。
（二）教学内容
7.1垄断
7.2垄断竞争
7.3寡头
7.4不同市场的比较
（三）课后练习
第七章复习与思考
（四）教学方法与手段
课堂讲授与小组讨论。
第八章生产要素价格的决定
（一）目的与要求
1.了解什么是引致需求；
2.掌握完全竞争厂商使用生产要素的原则；
3.会画出完全竞争厂商对生产要素的需求曲线；
4.会推导市场的要素的需求曲线；
5.了解生产要素的所有者，及其最大化行为问题；
6.掌握要素供给原则和效用最大化条件；
7.会用无差异曲线分析要素的供给原则；
8.掌握生产要素均衡价格的决定；
9.了解劳动和闲暇，会用替代效应和收入效应分析劳动的供给曲线的形
状；
10.了解土地、土地供给和土地价格的概念；会解释土地供给曲线的形状
为什么是垂直的以及地租的决定因素；掌握租金、准租金与经济租的概念；
11.了解资本的供给曲线。
（二）教学内容
8.1完全竞争厂商使用生产要素的原则
8.2完全竞争厂商对生产要素的需求曲线
8.3从厂商的需求曲线到市场的需求曲线
8.4对供给方面的概述
8.5劳动供给曲线和工资率的决定
8.6土地的供给曲线和地租的决定
8.8洛伦兹曲线和基尼系数
（三）课后练习
第八章复习与思考
（四）教学方法与手段
课堂讲授与小组讨论。
第九章一般均衡论和福利经济学
（一）目的与要求
1.了解什么是局部均衡和一般均衡；
2.了解瓦尔拉斯一般均衡模型的四个方程；
3.掌握交换的帕累托最优，生产的帕累托最优，交换和生产的帕累托最
优条件；
4.会解释为什么完全竞争经济中实现了帕累托最优状态；
5.了解效用可能性曲线和社会福利函数的基本内容；
6.了解洛伦兹曲线和基尼系数。
（二）教学内容
9.1一般均衡
9.2经济效率
9.3交换的帕累托最优条件
9.4生产的帕累托最优条件
9.5交换和生产的帕累托最优条件
9.6完全竞争和帕累托最优状态
9.7社会福利函数
9.8效率与公平
（三）课后练习
第九章复习与思考
（四）教学方法与手段
课堂讲授与小组讨论。
第十章博弈论初步
（一）目的与要求
1.了解什么是博弈论及其策略行为
2.了解纯策略均衡
3.了解混合策略均衡
4.了解完全信息的动态博弈
（二）教学内容
10.1博弈论和策略行为
10.2完全信息静态博弈：纯策略均衡
10.3完全信息静态博弈：混合策略均衡
10.4完全信息动态博弈
（三）课后练习
第十章复习与思考
（四）教学方法与手段
课堂讲授与小组讨论。
第十一章市场失灵和微观经济政策
（一）目的与要求
1.掌握垄断如何产生了低效率；
2.了解对垄断的公共管制；
3.掌握外部影响及其分类；
4.了解有关外部影响的政策，重点掌握科斯定理；
5.了解什么是私人物品和公共物品，怎样确定私人物品和公共物品的
最优数量，会用成本—收益分析公共物品的生产。
（二）教学内容
11.1不完全竞争
11.2外部影响
11.3公共物品和公共资源
11.4信息的不完全和不对称
11．6微观经济学结束语
（三）课后练习
第十一章复习与思考
（四）教学方法与手段
课堂讲授与小组讨论。
五、各教学环节学时分配
微观经济学试卷A卷
《微观经济学》课程期末考试试卷（A卷） 考核方式：闭卷考试日期：年月日 适用专业、班级：12级各班 答案一律写在答题纸上 一、单项选择题（40分，每题1分，共40题） 1、经济学主要是研究：（） A如何在股票市场赚钱 B自由市场上的价格 C把收入分配给个人 D政府对私人部门的影响 E面对稀缺性而做出的资源分配 2、微观经济学是经济学的一个分支，它主要研究：（） A 通货膨胀和失业。 B 高度集中的市场上的行为。 C 欠发达国家的经济增长。 D 企业，家庭和个人的行为。 E 国际贸易。 3、下列哪种情况会产生后此谬误？（） A一个问题发生在另一个问题之后
B局部正确的东西对整体来说也是正确的 C很多变量同时在变化，你没有根据变化进行调整 D仅仅因为一件事情发生在另一件事情之前，就想当然地认为前者是后者的原因 E不同学派的经济学家探讨同样的经济问题 4、规范经济学：（） A描述经济如何运行 B主要研究“是什么” C关注“应该是什么” D从属于实证经济学 E预测行动结果 5、经济学家所说的“需求曲线”，是指描述价格和需求量关系的曲线。这样集中研究价格意味着：（） A 经济学家相信价格是影响需求量的唯一因素。 B 价格是影响需求量的唯一因素。 C 经济学家假设其它因素对需求量的影响不变，这样价格的效果就独立出来。 D 这个模型的预测能力没有什么价值。 E 经济学家不恰当地忽略掉其它影响需求量的因素。 6、需求曲线向下倾斜，表示当一种商品价格____时，需求量____。（） A 上升，增加 B 下降，减少 C 下降，不变 D 下降，增加 E 上升，不变 7、当一个经济体处于它的生产可能性边界时，下列哪种陈述是错误的？( ) A无法在不减少一种物品产量的前提下，生产出更多的另一种物品 2
《微观经济学》模拟试题与答案
《微观经济学》模拟试题与答案 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1、均衡价格 某商品的市场需求量与市场供给量相等时的价格（2分），这种均衡价格出现在市场需求曲线与市场供给曲线相交的交点上，该交点为均衡点（1分）。 2、生产者剩余 厂商在提供一定的某种产品时实际接受的总支付与愿意接受的最小总支付之间的差额（2分），我们可以用市场价格线以下和供给线以上的面积来表示生产者剩余。（1分） 3、边际成本 边际成本（MC ）是厂商增加一单位产量时所增加的总成本（2分），公式为dQ dTC MC （1分）。 4、寡头市场 少数几家厂商控制整个市场的产品和销售的市场组织，是一种较为普遍的市场组织。（3分） 5、帕累托最优 对于某种资源配置状态，任意的改变都不能使至少一个人的状况变好而又不使任何人的状况变坏，则称这种资源配置状态为帕累托最优状态。（3分） 二、简答（每小题10分，共50分） 1、简述影响需求价格弹性的因素。 （1）商品的可替代性。一般来说，一种商品的可替代品越多，相近程度越高，高商品的需求的价格弹性就越大，反之则需求价格弹性越小。（2分） （2）商品用途的广泛性。用途越广泛，需求的价格弹性就越大，反之则越小（2分）。 （3）商品对消费者生活的重要程度。对消费者生活越重要，弹性越小，反之则弹性越大。（2分） （4）商品的消费支出在消费者预算总支出中所占的比重，比重越大，需求的价格弹性越大，反之则越小。（2分） （5）消费者调节需求量的时间，一般来说，所考察的调节时间越长，则需求的价格弹性越大，反之则越小。（2分）
2、单一要素的生产过程的合理投入区域是如何确定的？ Q TP 第一阶段第二阶段第三阶段 AP L MP 一种可变生产因素的生产函数的产量曲线图示（2分） 生产的合理投入区域是平均产量最大直到边际产量为零的阶段（2分）。 在图示的第一阶段，劳动的平均产量始终上升，且达到最大值，劳动的边际产量上升达到最大值，然后开始下降，劳动的总产量实证则增加，这说明生产者只有增加可变因素劳动的投入量就可以较大幅度地增加总产量，任何理性的生产者都不会在这一阶段停止增加劳动投入，他们会不断扩大生产进入第二阶段。（2分） 在图示的第三阶段，劳动的平均产量继续陷阱，边际产量降为负值，总产量也在下降，这说明劳动的投入过多，减少劳动的投入是有利的，所理性的生产者会减少劳动投入回到第二阶段。（2分） 因此，短期生产的合理投入区域是第二阶段，生产者可以得到由第一阶段增加可变因素投入所带来的全部好处，也可以避免将可变因素投入增加到第三阶段而带来的不利影响。（2分） 3、结合图形说明垄断厂商的一级价格歧视。 以不同的价格销售同一种商品，就是价格歧视。厂商实施价格歧视的目的是为了侵占消费者剩余（2分） 如果厂商对每一单位的产品都按消费者所愿意支付的最高价格出售，就是一级价格歧视。（2分）
计算机操作系统教学大纲
《计算机操作系统》课程教学大纲 一. 课程名称 操作系统原理 二. 学时与学分 学时共64学时（52+12+8） 其中，52为理论课学时，12为实验学时，8为课外实验学时 学分 4 三. 先修课程 《计算机组成原理》、《C语言程序设计》、 《IBM—PC宏汇编程序设计语言》、《数据结构》 四. 课程教学目标 通过本课程的学习，要达到如下目标： 1．掌握操作系统的基本原理与实现技术，包括现代操作系统对计算机系统资源的管理策略与方法、操作系统进程管理机制、现代操作系统的用户界面。 2．了解操作系统的结构与设计。 3．具备系统软件开发技能，为以后从事各种研究、开发工作(如：设计、分析或改进各种系统软件和应用软件) 提供必要的软件基础和基本技能。 4．为进一步学习数据库系统、计算机网络、分布式系统等课程打下基础。 五. 适用学科专业 信息大类各专业
六. 基本教学内容与学时安排 主要内容： 本课程全面系统地阐述计算机操作系统的基本原理、主要功能及实现技术，重点论述多用户、多任务操作系统的运行机制；系统资源管理的策略和方法；操作系统提供的用户界面。讨论现代操作系统采用的并行处理技术和虚拟技术。本书以Linux系统为实例，剖析了其特点和具体的实现技术。 理论课学时：52学时 （48学时，课堂讨论2学时，考试2学时） ?绪论4学时 ?操作系统的结构和硬件支持4学时 ?操作系统的用户界面4学时 ?进程及进程管理8学时 ?资源分配与调度4学时 ?存储管理6学时 ?设备管理4学时 ?文件系统6学时 ?Linux系统8学时 七、教材 《计算机操作系统》(第2版)，庞丽萍阳富民人民邮电出版社，2014年2月 八、考核方式 闭卷考试
微观经济学选择题
研究生课程班学员以同等学力申请硕士学位水平认定考试 《微观经济学》试题（一） 一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1 、需求和供给同时减少的隋况下 A 、均衡价格和均衡交易量都将下降 B 、均衡价格将下降，均衡交易量的变化无法确定 C 、均衡价格的变化无法确定，均衡交易量将减少 D 、均衡价格将上升，均衡交易量将下降 2、如果需求曲线是一条直线，那么 A 、随着需求量的增加，需求价格弹性的绝时值保持不变 B 、随着需求量的增加，需求价格弹性的绝对值自上而下不断减少 C 、随若需求量的增加，需求价格弹性的绝对值自上而下不断增加 D 、当需求量等于 1 时，需求价格弹性为单位弹性 3 、无差异曲线为斜率不变的直线时，表示相结合的两种商品是 A 、可以替代的 B 、完全替代的 C 、互补的 D 、互不相关的 4 、消费者偏好的可传递性意味着（从原点出发的直线和每个
无差异曲线只有一个交点） A 、无差异曲线的抖率不能为正 B 、无差异曲线凸向原点 C 、离原点越远的无差异曲线代表更高的效用 D 、两条无差异曲线不能相交 5 、如果规模报酬不变，单位时间里增加了 20 ％的劳动使用量，但保持资本量不变，则产出将 A 、增加 20 % B 、减少 20 % C 、增加大于 20 % D 、增加小于 20 % 6 、如果一家企业劳动的边际产量和价格分别是 16 个单位和 3 元，资本的边际产量和价格分别是 46 个单位和 6 元，那么，这家企业 （16/3小于46/6资本的效率更高，因此应该用资本替换劳动投入） A 、劳动投入太多，资本投入太少 B 、劳动投入太少，资本投入太多 C 、劳动投入和资本役入都太少 D 、劳动投入和资本投入都太多了 7、在短期，如均衡产出水平下有 AVC ＜p＜ Ac ，则完全竞争厂商（平均可变成本小于价格小于平均成本，总收益大于总变动成本） A 、能获取超额利润
微观经济学期末考试试卷及参考答案
《微观经济学》期末综合测试 一、名词解释题（每小题3分，共15分） 1、机会成本： 2、价格歧视： 3、纳什均衡： 4、恩格尔定律： 5、帕累托最优：
二、单项选择题（每小题1分，共15分） 1、下列的说法中正确的是（）。 A．生产要素的边际技术替代率是规模报酬递减规律造成的 B．边际收益递减规律是规模报酬递减规律造成的 C．规模报酬递减是边际收益递减规律造成的 D．生产要素的边际技术替代率递减是边际收益递减规律造成的 2、按照古诺模型，下列哪一说法不正确。（） A．双头垄断者没有认识到他们的相互依赖性 B．每个双头垄断商都假定对方保持产量不变 C．每个双头垄断者假定对方价格保持不变 D．均衡的结果是稳定的 3、相对于市场分配而言，下列哪一种情况减少了收入或财产分配的不平等状况。（） A．政府向穷人的转移支付 B.累退所得税 C.大量的遗产 D.婚姻的门当户对 4、下列命题中哪一个是规经济学的命题。（） A.征税对中等收入家庭是不公平的 B. 1982年8月政府把贴现率降到10％ C. 1981年失业率超过9％ D.社会保险税的课税依据现已超过30000美元 5、已知消费者收入是100元，商品X的价格是10元，Y的价格是3元，假定他打算购买7单位X和10单位Y，这时商品X和Y的边际
效用分别为50和18。如果要获得最大效用，他应该（）。 A.增加X购买，同时减少Y的购买 B.增加X购买，同时增加Y的购买 C.减少X购买，同时增加Y的购买 D.减少X购买，同时减少Y的购买 6、某厂商每年从企业的总收入中取出一部分作为自己所提供的生产要素的报酬,这部分资金被视为（）。 A. 显成本 B. 隐成本 C. 会计成本 D. 经济利润 7、在囚犯的两难选择中，（）。 A.双方独立依照自身利益行事，导致最好的结果 B.双方进行合作，得到了最好的结果 C.双方独立依照自身利益行事，导致最不利的局面 D.以上说法均不正确 8、基尼系数的增大将表明（）。 A．收入不平均程度的增加 B．收入不平均程度的减少C．洛伦兹曲线与横轴重合 D．洛伦兹曲线与纵轴重合 9、如果上游工厂污染了下游居民的饮水，按科斯定理问题即可妥善解决。（） A．不管财产权是否明确，只要交易成本为零 B．只要财产权明确，且交易成本为零 C．只要财产权明确，不管交易成本有多大
宏微观经济学模拟试题4
宏微观经济学模拟试题（4） 一、单选题:19分，每题01分 1、只要企业遇到（）情况，就要停止经营。 A: P < ATC B: P < AVC C: P < AFC D: P < MC 2、在完全垄断市场上，厂商数量是（）。 A: 一家 B: 二家 C: 三家 D: 多家 3、已知ML=200-30i，Mt=0.3Y，ML为货币的投机需求，Mt为货币的交易需求，货币供应量为260亿，i为银行利率，Y为国民收入，则LM曲线的表达式为（）。 A: Y=200+100I B: Y=200-100I C: Y=200+10I D: Y=200+300i 4、相对优势是指（）。 A: 以一个国家的商品与别的国家比 B: 一个国家的商品与自己的另一个商品比 C: 一个国家同一种商品之间比 D: 成本最低的商品 5、强式市场效率是指（）。 A: 证券价格充分反映历史价格和收益的信息 B: 证券价格不能充分反映历史价格和收益的信息 C: 证券价格充分反映所有公开的、可获得的信息 D: 证券价格充分反映所有公开的、非公开的全部信息 6、假定某企业全部成本函数为，Q为产出数量。那么TVC为（）。A: 30000 B: C: 5-Q D: 30000/Q 7、全部成本等于（）。 A: 固定成本与平均成本之和 B: 可变成本与平均成本之和 C: 固定成本与可变成本之和 D: 平均成本与边际成本之和 8、已知一个社会的边际储蓄为0.2，则乘数为（）。 A: 5 B: 2
C: 125 D: 0.2 9、认为消费者是由持久收入决定的是（）。 A: 凯恩斯 B: 莫迪利安尼 C: 弗里德曼 D: 萨谬尔森提的 10、长期债券比短期债券利率高的原因是（）。 A: 前者比后者的时间长 B: 前者比后者的风险大 C: 两者的用途不一样 D: 两者的收益不一样 11、商品的外部经济性会使行业供应曲线（）；而外部不经济则将造成行业供应曲线（）。 A: 陡直、平坦 B: 平坦、陡直 C: 陡直、陡直 D: 平坦、平坦 12、帕累托最优条件的三个组成部分中，其中没有涉及的问题是（） A: 效率问题 B: 社会问题 C: 生产问题 D: 分配问题 13、总供给曲线向右下方移动的原因（）。 A: 社会生产能力减少 B: 社会投资减少 C: 社会投资增加 D: 利率水平上升 14、资本的边际效率曲线与投资的边际效率曲线（）。 A: 在理论上是一致的 B: 投资的边际效率曲线高于资本的边际效率曲线 C: 投资的边际效率曲线等于资本的边际效率曲线 D: 投资的边际效率曲线低于资本的边际效率曲线 15、投资是增加了当前消费的注入行为（）。 A: 是会使国民收入减少 B: 减少了国民经济总财富量 C: 增加了国民经济总产出水平 D: 国民经济总产出水平不变 16、企业的平均收益曲线可由（）。 A: 企业的需求曲线来表示 B: 企业的供给曲线来表示 C: 行业的需求曲线来表示 D: 行业的供给曲线来表示 17、一般来说，下列投资方式中风险最大的是( )
UbuntuLinux操作系统第2版(微课版)—教学大纲
《Ubuntu Linux操作系统》课程教学大纲 学分： 4 学时：48 适用专业: 高职高专类计算机专业 一、课程的性质与任务 课程的性质： 本课程是为计算机专业学生开设的课程。课程安排在第学期。 课程的任务： 通过本课程的学习，使学生熟悉Linux操作系统的基本操作，掌握Linux操作系统的配置管理、软件使用和编程环境部署。本课程将紧密结合实际，以首选的Linux桌面系统Ubuntu 为例讲解操作系统的使用和配置，为学生今后进行系统管理运维、软件开发和部署奠定基础。整个课程按照从基础到应用，从基本功能到高级功能的逻辑进行讲授，要求学生通过动手实践来掌握相关的技术操作技能。 前导课程： 《计算机原理》、《Windows操作系统》。 后续课程： 《Linux应用开发》 二、教学基本要求 理论上，要求学生掌握Ubuntu Linux操作系统的基础知识，包括配置管理、桌面应用、编程和软件开发环境。 技能上，要求学生能掌握Ubuntu Linux操作系统的配置方法和使用技能，涵盖系统安装和基本使用、图形界面与命令行、用户与组管理、文件与目录管理、磁盘存储管理、软件包管理、系统高级管理、桌面应用、Shell编程、C/C++编程、Java与Android应用开发、LAMP 平台与PHP、Python、Node.js开发环境部署，以及Ubuntu服务器安装与管理。 培养的IEET核心能力： ?具备系统管理方向的系统工程师的工程能力：掌握Linux配置管理和运维，包括用 户与组管理、文件与目录管理、磁盘存储管理、软件包管理、系统高级管理、服务器安装与管理。 ?具备应用开发工程师的开发环境部署能力，包括Shell编程、C/C++编程、Java与 Android应用开发、LAMP平台与PHP、Python、Node.js开发环境的部署和流程。 ?基本职业素养：具有良好的文化修养、职业道德、服务意识和敬业精神；接受企业 的文化；具有较强的语言文字表达、团结协作和社会活动等基本能力；具有基本的英语文档阅读能力，能较熟练地阅读理解Ubuntu Linux的相关英文资料。
(完整版)高鸿业版微观经济学选择题题库
一、单项选择题（每小题 1 分） 1—1—4 微观经济学的研究对象是 A、个体经济单位 B 、国民经济 C市场 D 、一般均衡问题 答案：A 1—2—1 其它条件不变时, 一种商品价格下降对其互补品最直接的影响是 A、互补品的需求曲线向左移动 B 、互补品的需求曲线向右移动 C互补品的供给曲线向右移动 D 、互补品的价格下降 答案：B 1—2—2 其它条件不变时, 一种商品价格下降对其替代品的最直接的影响是 A、替代品的需求曲线向左移动 B 、替代品的需求曲线向右移动 C替代品的供给曲线向右移动 D 、替代品的价格下降 答案：A 1 —2—3某月内X商品的替代品价格上升和互补品价格的上升，分别引起X商品的需求变动量为50单位和80 单位，则该商品的需求总量变化为 A、增加30单位 B 、减少30单位 C 增加130单位 D 、减少130单位 答案：B 1 —2—4某月内X商品的替代品价格上升和互补品价格的下降，分别引起X商品的需求变动量为50单位和80单位，则该商品的需求总量变化为 A、增加30单位 B 、减少30单位 C 增加130单位 D 、减少130单位 答案：C 1—2—5 其它条件不变时, 消费者收入的增加将导致该商品的 A、需求曲线向左移动 B 、需求曲线向右移动 C该商品的供给曲线向右移动 D 、该商品的需求量减少 答案：B 1—2—6 假定其它条件不变，某种商品的价格下降，将导致其 A、需求增加B 、需求减少C、需求量增加D、需求量减少 答案：C 1—2—7 假定其它条件不变，某种商品的价格下降，将导致其 A、供给增加B 、供给减少C、供给量增加D、供给量减少 答案：D 1—2—8 消费者偏好与商品需求按 A、同方向变动 B 、同方向不同比例C 、反方向变动D 、反方向同比例
2020年华东理工大学期末考试(微观经济学20210110模拟卷1答案)
微观经济学202101模拟卷1答案 一、单选题（共20题,每题2分,共40分） 1. 市场不能提供纯粹的公共物品是因为（）。（2分） A.公共物品不具有排他性 B.公共物品不具有竞争性 C.消费者都想“免费搭车” D.以上三种情况都是 .★标准答案：D 2. 准租金和厂商的总利润相比（）。（2分） A.相等 B.前者大 C.后者大 D.均有可能 .★标准答案：B 3. 某一经济活动存在外部不经济是指该活动的（）。（2分） A.私人成本大于社会成本 B.私人成本小于社会成本 C.私人利益大于社会利益 D.私人利润小于社会利益 .★标准答案：B 4. 假定某歌唱演员的年薪为10万元，但若他从事其他职业，最多只能得到3万元，那么该歌唱演员所获得的经济租金为（）。（2分） A.10万元 B.7万元 C.3万元 D.不能确定 .★标准答案：B 5. 正常利润是（）。（2分） A.经济利润的一部分 B.经济成本的一部分 C.隐含成本的一部分 D.B和C都对 .★标准答案：D 6. 如果市场价格超过平均成本，边际收益大于边际成本，垄断厂商多卖1单位时（）。（2分） A.对总利润没有影响，但会缩小边际收益和边际成本之间的差额 B.总利润会减少 C.厂商总收益会减少，其数额等于P-AC D.总利润会增加，其数额为MR-MC，并缩小边际收益和边际成本之间的差额。 .★标准答案：D 7. 如果上游工厂污染了下游居民的饮水，按科斯定理，（），问题就可妥善解决。（2分） A.不管产权是否明确，只要交易成本为零 B.只要产权明确，且交易成本为零 C.只要产权明确，不管交易成本有多大 D.不管产权是否明确，交易成本是否为零 .★标准答案：B 8. 由于垄断会使效率下降，因此任何垄断都是要不得的，这一命题（）。（2分） A.一定是正确的 B.并不正确 C.可能是正确的 D.基本上是正确的 .★标准答案：B
《微观经济学》模拟试题一参考答案
《微观经济学》模拟试题一参考答案 一、单项选择题：从下列每小题的四个选项中，选出一项正确的，将其标号填 在题后的括号内。（每小题 2 分，共 20 分） 1、只有在何种情况发生时，存在供给小于需求？（A） A.实际价格低于均衡价格 B.实际价格高于均衡价格 C.实际价格等于均衡价格 D.消除了稀缺性 2、在消费者收入与商品价格既定条件下，消费者所能购买到的两种商品数量的最大组合的线叫做：（B） A.无差异曲线 B.消费可能线 C.等产量线 D.企业预算线 3、机会成本是指：（ C） A.做出某项选择时实际支付的费用或损失 B.企业生产与经营中的各种实际支出 C.做出一项选择时所放弃的其他若干种可能的选择中最好的一种 D.做出一项选择时所放弃的其他任何一种可能的选择 4、最需要进行广告宣传的市场是：（ C） A.完全竞争市场 B.垄断市场 C.垄断竞争市场 D.寡头市场 5、若一种商品的消费量随着消费者收入的增加而减少，一般来说，该商品是（D ）。 A.正常品 B.奢侈品 C.必需品 D.低档品 6、在某商品的需求富有价格弹性情况下，卖者为增加收益，应该（ A ）。 A、适当降低价格 B、适当提高价格 C、保持价格不变 D、先降价后提价 7、追求效用最大化的刘先生最终购买了X和Y两种商品。已知X商品的价格为2，Y商品的价格为1。此时，刘先生消费X获得的边际效用为30，那么他消费Y所获得的边际效用是（ A ）。 A.15 B.30 C.60 D.1 8、当边际产量小于平均产量时（B） A.平均产量增加 B.平均产量减少 C.平均产量不变 D.平均产量达到最大点 9、经济学中所说的短期是指（C ）。 A.一年之内 B.全部生产要素都能调整的时期 C.至少一种生产要素不能调整的时期 D.只能调整一种生产要素的时期 10、某企业生产的商品价格为12元，平均成本为11元，平均可变成本为8元，则该企业在短期内（ B ）。 A.亏损且停止生产 B.存在利润且继续生产 C.亏损但继续生产 D.不亏损但停止生产
《计算机操作系统》教学大纲
《计算机操作系统》教学大纲 课程名称：计算机操作系统 总学时：68 理论学时：56 实验学时：12 一、课程性质及培养目标 《操作系统》是计算机科学与技术等专业的专业课之一。本课程将全面系统地介绍操作系统的基本理论与基本工作原理，包括操作系统内部工作过程与结构及相关概念、技术和理论，并作为实例介绍目前主流操作系统Windows的工作原理。在各章节中会介绍当前主流操作系统Windows的各部分功能及实现作为实例，以求学生对操作系统的基本理论和原理能够融会贯通。通过本课程的学习，要求学生理解操作系统在计算机系统中的作用、地位和特点，熟练掌握和运用操作系统在进行计算机软硬件资源管理和调度时常用的概念、方法、算法、策略等。 二、课程的教学原则与方法 在总结操作系统课程教学实践经验的基础上，结合课程自身的特点，制定本课程的教学原则为：理论讲解和实践相结合的教学原则。在教学过程中采用的教学方法主要有：以语言形式获得间接经验的方法（例如讲授法、讨论法、读书指导法等），以直观形式获得直接经验的方法（例如演示法），以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法（例如讲练结合法、实验法等）。 三、教学内容与教学基本要求 第一单元操作系统引论 1、教学内容 任务1 操作系统概述 任务2 操作系统的发展历史 任务3 操作系统的分类 2、教学基本要求 让学生对操作系统形成初步的认识，对操作系统中的概念有整体的了解。了解操作系统的发展过程；掌握操作系统类型和功能、操作系统的基本特征；熟练掌握操作系统定义。 3、教学重点与难点 教学重点：操作系统的发展过程，操作系统的分类、基本特征和功能 教学难点：操作系统的基本特征，操作系统的结构设计 4、复习参考题 ⑴OS的作用可表现在哪几个方面？ ⑵OS有哪几大特征？最基本得特征是什么？ 第二单元操作系统原理基础 1、教学内容
微观经济学试题库(带答案)
《微观经济学》习题集 第一章导论 一、判断 1．以萨缪尔森为首的新古典综合派把经济学分为微观经济学和宏观经济学。∨ 二、选择题 3．21世纪30年代，西方经济学经历的第二次修改和补充ACD A．出现于1936 年B．涉及垄断问题 C．代表人物是凯恩斯D．为国家干预经济生活奠定了理论基础 三、简答题 1.什么是西方经济学？ 2.试述西方经济学企图解决的两个问题及两重属性。 第二章需求和供给曲线概述以及有关的基本概念 一、解释概念 均衡价格需求需求价格弹性比较静态分析需求收入弹性供给 二、判断 1．价格分析是微观经济学分析的核心。∨ 2．微观经济学的研究对象是包括单个消费者、单个生产者、单个市场在内的个体经济单位。∨ 3．若某商品的需求价格弹Ed =0．6，卖者提高价格肯定增加销售收入。∨ 4．需求缺乏弹性的商品的价格与销售收入呈同方向变动关系。∨ 5．需求的变动是指商品本身价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。×
6．当消费者的收入发生变化时，会引起需求曲线的移动。∨ 7．Ed＞1的商品，降低价格会增加厂商的销售收入。∨ 8．若某商品的Ed＜1，表明当该商品价格下降20% 时，该商品需求量减少小于20%。×9．卖者提高价格肯定会增加销售收入。× 10．在几何图形上，供给量的变动表现为商品的价格-供给量组合点沿着同一条既定的供给曲线运动。∨ 11．在几何图形上，需求的变动表现为商品的价格-需求量组合点沿着同一条既定的需求曲线运动。× 12．当两种商品中一种商品的价格发生变动时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这两种商品的需求交叉价格弹性系数为正。× 13．某商品的可替代品越多，相近程度越高，则该商品需求弹性往往就越大。∨ 14．商品用途越广，需求价格弹性就可能越大。∨ 15．任何情况下商品的需求量与价格都是反方向变化的。× 16．当对农产品的需求缺乏弹性时，粮食丰收，粮价下跌，农民收入反而会减少。∨ 17．如果两种商品具有替代关系，则相应的需求交叉价格弹性系数为负。× 三、选择题 1．微观经济学的基本假设前提是C A．完全信息的假设B．完全竞争的假设 C．合乎理性的人的假设D．边际效用递减的假设 2．微观经济学所要论证的根本思想或目的是C A．一般均衡论B．“看不见的手”的原理 C．整个资本主义经济可以实现有效率的资源配置
微观经济学试卷模拟
微观经济学试卷A：一、单项选择题（每题1分，共15分） 1、粮食价格提高，对猪肉的供给量将（ A ）。A、减少B、不变C、增加D、视具体情况而定 2、若厂商的销售收入随着商品价格的上升而减少，那么这种产品的需求弹性为（ B ）。 A、缺乏弹性 B、富有弹性 C、具有单位弹性 D、无法确定 3、当AP L为正但递减时，MP L是（D ）。A、递减B、负的C、零D、上述任何一种 4、已知某消费者的预算线如右，商品x的价格为2元， 商品y的价格是（ D ）。A、1元B、2元C、4元D、5元 5、假定商品X、Y的价格P X、P Y已定，当MRS XY>P X/P Y时 ，消费者为了得到最大满足，他将（ A ）。 A、增购X，减少Y B、减少X，增购Y C、同时增购X、Y D、同时减少X、Y 6、完全垄断市场中如果A市场价格高于B市场价格，则（B ）。 A、A市场需求弹性大于B市场需求弹性 B、A市场需求弹性小于B市场需求弹性 C、两个市场需求弹性相等 D、无法比较A、B市场的需求弹性 7、恩格尔曲线是从（C ）导出。 A、价格—消费曲线 B、需求曲线 C、收入—消费曲线 D、无差异曲线 8、在任何产量上的长期总成本决不会大于该产量上由最优生产规模所决定的短期总成本。这种说法（C ） A、过于绝对 B、有可能对 C、肯定正确 D、视规模经济的具体情况而定 9、当一个完全竞争行业实现长期均衡时，每个企业（D ） A、都实现了正常利润 B、利润都为零 C、行业中无任何厂商再进出 D、上述说法都对 10、弯折的需求曲线模型的假设条件是（C ） A、行业内寡头厂商们之间是有勾结的 B、行业内某寡头厂商提价时，其他寡头厂商都会仿效 C、行业内某寡头厂商降价时，其他寡头厂商都会仿效 D、厂商可以任意进出市场 11、当吉芬物品的价格上升时，应该有（A ） A、替代效应为负值，收入效应为正值，且前者的作用小于后者 B、替代效应为负值，收入效应为正值，且前者的作用大于后者 C、替代效应为正值，收入效应为负值，且前者的作用大于后者 D、替代效应为正值，收入效应为负值，且前者的作用小于后者 12、对应于边际报酬的递增阶段，STC曲线（B ） A、以递增的速率上升 B、以递减的速率上升 C、以递增的速率下降 D、以递减的速率下降 13、商品X、Y的价格与消费者收入以相同比例下降，则预算线（C）A、向右上方平移B、向左下方平移C、不变动D、不能确定 14、完全竞争厂商的短期供给曲线是（D ） A、SMC曲线超过收支相抵点以上的部分 B、SMC曲线超过停止营业点以上的部分 C、SMC曲线上的收支相抵点和超过收支相抵点以上的部分 D、SMC曲线上的停止营业点和超过停止营业点以上的部分 15、某厂商每年从企业的总收入中取出一部分作为自己所提供的生产要素的报酬，这部分资金被视为（C ）A、显成本B、经济利润C、隐成本D、不变成本 二、判断题（每题1分，正确的写T，错误的写F）：1、汽车的价格下降，会使汽油的需求曲线向左下方移动。F 2、线性需求曲线的上半部分的需求价格弹性绝对值总是大于1。T 3、收入消费曲线是由于消费者收入的变化引起效用最大化变化的轨迹。T 4、完全竞争市场的产品买卖双方没有差别，但产品是有差别的。F （商品都是完全同质的） 5、垄断厂商的边际收益曲线的横截距是平均收益曲线的一半。F（边际收益曲线的横截距是需求曲线d横截距的一半） 6、等产量曲线上的点表明：为生产同等产量投入要素的各种组合比例是不能变化的。F 7、按照古诺模型，每个双头垄断者都假定对方价格保持不变。F (古诺模型假定一种产品市场只有两个卖者，并且相互间没有任何勾结行为，但相互间都知道对方将怎样行动，从而各自怎样确定最优的产量来实现利润最大化) 8、无差异曲线的斜率等于两种商品的效用之比。F（无差异曲线的斜率等于两种商品的数量之比） 9、边际成本可以理解为全部成本或全部可变成本的斜率。T 10、劳动L对资本K的边际技术替代率等于资本的边际产量与劳动的边际产量之比。F（等于劳动的边际产量与资本的边际产量之比） 三、简答题（每题5分，共25分）：1、无差异曲线的特征2、边际报酬递减规律其相互关系（可借助图形说明）5、完全竞争市场的条件 微观经济学答案卷A：
微观经济学模拟试题及答案
微观经济学试题 一、单选题（每题2分，共20分） 1、经济学研究的基本问题是（） A、怎样生产 B、生产什么，生产多少 C、为谁生产 D、以上都是 2、下列各项哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（） A、失业 B、有用性资源增加或技术进步 C、通货膨胀 D、经济能力增长惟一决定于劳动力数量 3、保持所有其它因素不变，某种商品的价格下降将导致（） A、失业 B、有用性资源增加或技术进步 C、通货膨胀 D、经济能力增长惟一决定于劳动力数量 4、若某行业中许多生产者生产一种标准化产品，我们可以估计到其中任何 一个生产者的需求将是：（） A、毫无弹性 B、有单元弹性 C、缺乏弹性 D、富有弹性 5、如果人们收入水平提高，食物在总支出中的比重将（） A、大大增加 B、稍有增加 C、下降 D、不变 6、若无差异曲线上任一点的斜率为：－1/2，这意味着消费者有更多x的时， 他更愿意放弃（）单位x而获得一单位y。 A、1/2 B、2 C、1 D、1.5 7、恩格尔曲线从（）导出 A、价格——消费曲线 B、收入——消费曲线 C、需求曲线 D、无差异曲线 8、使用自有资金也应计算利息收入，这种利息从成本角度看是（） A、固定成本 B、隐含成本 C、会计成本 D、生产成本 9、长期成本曲线呈“U”型的原因与（）有关 A、规模报酬 B、外部经济与不经济 C、要素的边际生产 D、固定成本与可变成本所占比重 10、在拐折需求曲线模型中，拐点左右两边的需求弹性是（） A、左边大，右边小 B、左边小，右边大 C、左右一样大 D、、以上均不对 二、判断是非题（每题1分，共10分） （注：对的打“√”，错的打“×”） 1、实证经济学回答的问题是：应该是什么（） 2、对于一个正常品来说，它的替代品价格上涨时，它的需求曲线回向右上 方移动（） 3、市场上某产品存在超额需求是由于该产品供不应求（） 4、降低价格一定会使供给量下降（）
操作系统课程教学大纲
GDOU-B-11-213 《操作系统》课程教学大纲 课程简介 课程简介: 本课程主要讲述操作系统的原理，使学生不仅能够从系统内部了解操作系统的工作原理，而且可以学到软件设计的思想方法和技术方法。主要内容 包括：操作系统的概论；操作系统的作业管理；操作系统的文件管理原理； 操作系统的进程概念、进程调度和控制、进程互斥和同步等；操作系统的各 种存储管理方式以及存储保护和共享；操作系统的设备管理一般原理。其次 在实验环节介绍实例操作系统的若干实现技术，如：Windows操作系统、Linux 操作系统等。 课程大纲 一、课程的性质与任务： 本课程计算机学科的软件工程专业中是一门专业方向课，也可以面向计算机类的其它专业。其任务是讲授操作系统的原理，从系统内部了解操作系统的工作原理以级软件设计的思想方法和技术方法；同时介绍实例操作系统的若干实现技术。 二、课程的目的与基本要求： 通过本课程的教学使学生能够从操作系统内部获知操作系统的工作原理，理解操作系统几大管理模块的分工和管理思想，学习设计系统软件的思想方法，通过实验环节掌握操作系统实例的若干实现技术，如：Windows操作系统、Linux操作系统等。 三、面向专业： 软件工程、计算机类 四、先修课程: 计算系统基础，C/C++语言程序设计，计算机组成结构，数据结构。 五、本课程与其它课程的联系：
本课程以计算系统基础，C/C++语言程序设计，计算机组成结构，数据结构等为先修课程，在学习本课程之前要求学生掌握先修课程的知识，在学习本课程的过程中能将数据结构、计算机组成结构等课程的知识融入到本课程之中。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：操作系统概论（2学时） 第一节：操作系统的地位及作用 操作系统的地位（A）；操作系统的作用（A）。 第二节：操作系统的功能 单道系统与多道系统（B）；操作系统的功能（A）。 第三节：操作系统的分类 批处理操作系统（B）；分时操作系统（B）；实时操作系统（B）。 第二章：作业管理（2学时） 第一节：作业的组织 作业与作业步（B）；作业的分类（B）；作业的状态（B）；作业控制块（B）。 第二节：操作系统的用户接口 程序级接口（A）；作业控制级接口（A）。 第三节：作业调度 作业调度程序的功能（B）；作业调度策略（B）；作业调度算法（B）。 第四节：作业控制 脱机控制方式（A）；联机控制方式（A）。 第三章：文件管理（8学时） 第一节：文件与文件系统（1学时） 文件（B）；文件的种类（B）；文件系统及其功能（A）。 第二节：文件的组织结构（1学时） 文件的逻辑结构（A）；文件的物理结构（A）。 第三节：文件目录结构（1学时） 文件说明（B）；文件目录的结构（A）；当前目录和目录文件（B）。 第四节：文件存取与操作（1学时） 文件的存取方法（A）；文件存储设备（C）；活动文件（B）；文件操作（A）。 第五节：文件存储空间的管理（2学时） 空闲块表（A）；空闲区表（A）；空闲块链（A）；位示图（A）。 第六节：文件的共享和保护（2学时）
微观经济学选择题(答案已修正均为正确答案)
一、 1、上大学的机会成本不包括 ①食宿费；②学费；③书费；④如果从事工作可能会得到的工资； 2、供给的变动引起： ①均衡价格和均衡数量同方向变动；②均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动；③均衡价格与均衡数量 反方向变动； ④均衡价格同方向变动，均衡数量反方向变动； 3、商品价格变化时,连结消费者诸均衡点的线称为 ①收入-消费曲线；②需求曲线； ③价格-消费曲线；④恩格尔曲线 4、需求量和价格之所以呈反方向变化，是因为 ①替代效应的作用；②收入效应的作用；③上述两种效应同时发生作用；④以上都不正确。 5、若X和Y两产量的交叉弹性是-2，则X和Y是 ①替代品；②互补品；③正常品；④低劣品。 6、已知某种商品的市场需求函数为D=30-P，市场供给函数说S=3P-10，如果对该商品实行减税，则减税后的市 场均衡价格： ①等于10；②小于10；③大于10；④小于或等于10 7、在同一条需求曲线上，价格与需求量的组合从一点移动到另一点是（） ①需求的变动；②收入的变动；③需求量的变动；④偏好的改变 8、需求曲线斜率为正的充要条件是： ①低档商品；②替代效应超过收入效应； ③收入效应超过替代效应；④低档商品且收入效应超过替代效应 9、无差异曲线的形状取决于： ①消费者收入；②消费者偏好； ③所购商品的价格；④商品效用商品的大小 10、已知消费者的收入为50元，商品X是价格为5元，商品Y的价格为4元。假定该消费者计划购买6单位X 商品和5单位Y商品，商品X和Y的边际效用分别为60和30。如果要得到最大效用，他应该： ①增购X和减少Y的数量；②增加Y和技术X的数量； ③同时减少X、Y的数量；④同时增加X、Y的数量 11、稀缺性意味着（） ①决策者必须作出选择②政府必须干预经济 ③不能让自由市场来作重要的决策④消费者必须抑制他们的贪婪 12、互补品价格上升将会导致（）。 ①需求量沿着需求曲线减少②需求曲线左移 ③个人增加他所消费的所有商品的数量④需求量沿着需求曲线增加 13、假如增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均变动成本，那么在产量增加后平均变动成本： ①减少；②增加；③不变；④都有可能 14、如果一条商品的恩格尔曲线是通过原点的一条直线，则这种商品的需求收入弹性（） ①大于1；②小于1；③等于1；④等于零； 15、如果在厂商的短期均衡产量上，AR小于SAC，但大于A VC，则厂商 ①亏损，立即停产；②亏损，但继续生产； ③亏损，生产或不生产都可以；④获得正常利润，继续生产； 16、在自然垄断中，边际成本： ①等于价格②等于平均成本③小于平均成本④大于平均成本 17、若管理机构对垄断厂商的限价正好使其经济利润消失, 价格要等于 ①边际收益；②边际成本； ③平均成本；④平均可变成本 18、当某种产品的生产存在外部不经济时： ①社会边际成本小于私人边际成本；②社会边际成本大于私人边际成本；
微观经济学期末试卷
汕头大学2008 至 2009学年第一学期《微观经济学》试卷 学院年级姓名学号分数评卷 Part I. Multiple choice (1 points per each, 20 points in total) 1. The demand curve for color TV sets might shift to the left because ( C ). A. The price of color TV sets increases B. The price of black-and-white TV sets increases C. Consumers expect that the price of color TV sets will fall D. Consumers’ income increases 2. Among the following cost curves, ( B ) is NOT U-shaped. A. Average Variable Cost B. Average Fixed Cost C. Average Total Cost D. Marginal Cost 3. In terms of market structure, ( D ) is close to perfectly competitive market. A. Automobile B. Cigarette C. Newspaper D. Agricultural produce 4. At the optimal output level of monopolists, ( A ). A. MR = MC B. P = MC C. Price = the minimum of A VC D. Price is the highest 5. If you exhibit the endowment effect as a decision maker, then you are ( C ) A. deciding on the basis of sunk costs. B. buying something you can't really afford because you expect to save in the future. C. ignoring opportunity costs. D. consuming based on celebrity endorsements. 6. One limitation of the Coase Theorem is that ( D ). A. it is valid only when there are many producers B. it is valid only when there are many consumers C. it is valid only when property system is well established D. it is not valid when transaction costs are high 7. Which of the following is correct about a simple circular flow model? ( C ) A. Producers are neither buyers nor sellers in the product market. B. Households are sellers in the product market. C. Producers are buyers in the factors market. D. None of these are correct. 8. A firm will shut down in the short run if the price is below ( A ). A. Average variable cost B. Average total cost C. Average fixed cost D. Marginal cost 9. In terms of dividing the tax burden, consumers (not producers) will pay the tax if ( C ). A. price elasticity of supply and price elasticity of demand are both very large B. price elasticity of supply is close to zero C. price elasticity of demand is close to zero D. price elasticity of supply and price elasticity of demand are similar 10. The ultimate purpose of patents and copyrights is to ( D ) A. provide owners with large profit forever. B. protect firms from being taken advantage of by competing firms. C. protect domestic firms from foreign competition.