《新概念英语》第二册语法精粹汇总讲解

《新概念英语》第二册语法精粹汇总讲解
《新概念英语》第二册语法精粹汇总讲解

《新概念英语第二册》语法精粹

知识要点:

冠词是一种虚词,放在名词的前面,帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。a (an) 是不定冠词,a用在辅音之前:如a book, a man; an用在元音之前,如:an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。

一、不定冠词的用法

1、指人或事物的某一种类(泛指)。这是不定冠词a (an)的基本用法。如:She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.

2、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。如:He borrowed a story-book from the library.

A Wang is looking for you. 一位姓王的同志正在找你。

3、表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。如:

I have a mouth, a nose and two eyes.

4、用于某些固定词组中。如:a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。

5、用在抽象名词前,表具体的介绍——a + 抽象名词,起具体化的作用。如:This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。

It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。

It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会,对我来说是一种荣誉。

二、定冠词的用法:

1、特指某(些)人或某(些)事物。这是定冠词the的基本用法。如:Beijing is the capital of China.

The pen on the desk is mine.

2、指谈话双方都知道的人或事物。如:

Where is the teacher?

Open the window, please.

3、指上文提过的人或事物(第二次出现)。如:

There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms.

The baby was thin.

4、用在世界上独一无二的事物前。如:the earth, the moon, the sun.

5、用在序数词和形容词最高级前。(副词最高级前的定冠词可省略)如:

He is always the first to come to school.

Bob is the tallest in his class.

6、用在某些专有名词前(由普通名词构成的专用名词)。如:the Great Wall, the Summer Palace, the Science Museum, the Children’s Palace, the Party等。

7、用在一些习惯用语中。如:on the day, in the morning (afternoon, evening), the day after tomorrow, the day before yesterday, the next year, by the way等。

8、用在江河湖海、山脉前。如:the Yellow River, the Pacific Ocean, the Alps, the Himalayas

9、用在报刊、杂志前。如:the People’s Daily, the Evening Paper, the Times 泰晤士报。

10、表示某一家人要加定冠词。如:

The Browns are at home to receive visitors today. 布朗一家今天要接待客人。

11、用在形容词前,表某一类人。如:the poor, the wounded, the living, the dead, the rich, the sick等。

12、定冠词可以表示一事物内部的某处。如:

The driver always sits in the front of the bus(car).

三、零冠词(即不用冠词):

1、专用名词和不可数名词前。如:China, America, Grade One, Class Two, milk, oil, water, paper, science等。

2、名词前已有作定语用的this, that, my, your, some, any等代词。如:

Go down this street.

3、复数名词表示一类人或事物时。如:

We are students. I like reading stories.

4、节日、日期、月份、季节前。如:Teachers’ Day, Children’s Day, National Day, in summer, in July等。

Today is New Year’s Day. It is Sunday. March 8 is Women’s Day. 5、在称呼语或表示头衔的名词前,尤其作表语、宾补时。如:

What’s the matter, Granny? We elected him monitor.

6、在某些习惯用语中的名词前。如:at noon, at night, at first, at last, at most, at least, by bus(train, air, sea), in bed, in time, in front of, go to school, go to bed, go to college, on foot, at table, in ink, in pencil等。

7、在三餐饭和球类运动前。如:

She goes to school after breakfast every morning.

We are going to play football.

We usually have lunch at school.

8、科目前不加。如:

We learn Chinese, maths, English and some other subjects.

【专项训练】:

1、We can’t live without air.

A.an B.×C.the D.some

2、——Have you seen pen? I left it here this morning.

——Is it black one? I think I saw it somewhere.

A.a; the B.the; the C.the; a D.a; a

3、I’ve be en waiting for him for hour and half.

A.×; ×B.the; a C.a; the D.an; a

4、What fine weather we have today!

A.a B.×C.some D.an

5、Have you ever seen as tall as this one?

A.a tree B.such tree C.an tree D.tree

6、Children usually go to school at age of six.

A.×; the B.a; an C.the; ×D.the; the

7、Himalayas is highest mountain in world.

A.×; the;×B.The; the; the C.A; a; a D.×;×;×

8、They each have __book. Li Hua’s is about writer. Wang Lin’s is on

science.

A.a; a; ×B.the; ×; the C.×; the; ×D.a; the; a

9、Physics is science of matter and energy.

A.The; ×B.×; ×C.×; the D.A; a

10、sun rises in east and sets in west.

A.A; an; a B.The;×;×C.The; the; the D.A; the; a

11、Many people agree that__knowledge of English is a must in

international trade today.

A.a;×B.the; an C.the; the D.×; the

12、__Mr Jones called while you were out (neither of us knows this man). He was in bad

temper. A.×;a B.A;×C.The; the D.A; a

13、They were at dinner then. It was delicous one.

A.a; the B.×;×C.×;a D.a; a

14、what kind of car do you want to buy?

A.×B.the C.a D.an

15、Alice is fond of playing p iano while Henry is interested in listening to

music.

A.×; the B.×;×C.the; ×D.the; the

16、Beyond stars, the astronaut saw nothing but space.

A.the; ×B.×; the C.×;×D.the; the

17、Alexander Graham Bell invented telephone in 1876.

A.×B.a C.the D.one

18、——Where’s Jack?

——I think he’s still in bed, but he might just be in bathroom.

A.×;×B.the; the C.the; ×D.×; the

19、Many people are still in habit of writing silly things in public places.

A.the; the B.×;×C.the; ×D.×; the

20、——I’d like information about the management of your hotel, please.

——Well, you could have word with the manager. He might be helpful.

A.some; a B.an; some C.some; some D.an; a

【答案】:

1、B air是不可数名词。

2、D 此题为97年高考题。根据句意,第一空是泛指,第一次出现;第二空仍是泛指,且表数量“-”。

3、D 元音前用an。

4、B weather是不可数名词。

5、A 此题为85年高考题。泛指。

6、A go to school是固定短语。

7、B 山脉、形容词最高级及世界上的唯一的名词前加定冠词。

8、A 第一、二空泛指,第三空,science是不可数名词。

9、C 第一空,科目前不加冠词;第二空特指,有定语。

10、C

11、A 第一空,a + 不可数名词表具体的介绍;第二空,trade不可数。

12、D 第一空是指有一位琼斯先生在您不在的时候来访。(括号里说明,我们俩都不认识这个人,因此不是特指。)第二空是固定短语,情绪不好。

13、C 第一空at dinner正在吃饭,固定短语。

14、A 泛指

15、C 此题是89年高考题:乐器前加定冠词;music是不可数名词。

16、A 此题是90年高考题:stars前应加定冠词;space不可数。

17、C 此题是91年高考题:发明应是特指。

18、D 此题是92年高考题。in bed是固定短语,不加冠词。

19、C 此题是93年高考题。第一空后有定语,固是特指。第二空,public places,公共场所,泛指。

20、A 此题是95年高考题。information是不可数名词;have a word with sb.是固定短语。

二、名词Nouns

知识要点:

一、名词的种类:

1、专有名词:

1)China, Japan, Beijing, London, Tom, Jack (不加冠词)

2)the Great Wall, the Yellow River, the People’s Republic of China, the United States 等。(由普通名词构成的专有名词,要加定冠词。) 2、普通名词

1)不可数名词物质名词:,,,…抽象名词:,,,,…water rice oil paper health trouble work pleasure honor ???

注意:①不可数名词前一般不加冠词,尤不加不定冠词:若加a(an)则使之具体化了。

如:have a wonderful time.

②不可数名词作主语,谓语动词用第三人称单数形式。

③不可数名词一般无复数形式。部分物质名词在表不同类别时,可用复数形式。 如:fishes, newspapers, waters, snows……

|

| |

各种各样的鱼 各种报纸 河湖、海水 积雪

④有些抽象名词也常用复数,变为可数的具体的事物。如:times 时代,works 著作,difficulties 困难

⑤在表数量时,常用“of”词组来表示。如:a glass of milk, a cup of tea, two pieces of paper…. 2)可数名词:

①可数名词除用复数形式表一类之外,一般都要加冠词:A bird can fly. The frog is a kind of hibernating animal. Vegetables sold at this shop are usually fresh. ②有复数形式:

a )规则变化——加“s”或“es”(与初中同,略)

b )不规则变化——child (children), foot (feet), tooth (teeth), man (men),

小学英语语法大全(全套十八讲)

小学英语语法大全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6

第2讲语音 1、音素:语音的最小单位。 2、元音:发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变;双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后短。 3、辅音:发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。 4、音标:用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节:以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾 (r除外)的音节。元音字母在开音节中读长音,即该字母的名称音。 闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾。元音字母在闭音节中读短音。

最新新概念英语第二册语法总结

L.1 1.五大基本句型2.零冠词精讲背诵 L.2 1.现在进行时与一般现在时2.感叹句的基本结构精讲 L.3 1.“给予”动词带双宾精讲背诵 L.4 1.现在完成时2.Accept vs.receive3.excited vs. exciting知识点和第五课重复,可以不讲 L.5 1.一般现在时与过去完成时的区别2.In 3 minutes vs. in 3 minutes’time3. 带way的短语精讲课文:背诵课文 L.6 1.in vs.on2.不定冠词的一般用法3 动词词组搭配精讲课文:背诵 L.7 1.expect的用法2.过去进行时3.When, while and as4. 小品词(副词vs介词)精讲 L.8 1.形容词和副词的比较级和最高级2.谓语动词的单复数确定精讲:背诵 L.9 1.基本时间介词的用法:at, in, on, during, through, till, until2 时间表示法次精讲 L.10 1.被动语态2.名词所有格,双重所有格(37)3.made in, made of, made from, made by精讲;鼓励背诵,加强语感 L.11 1.deserve的用法2.不定式作宾语动词后是否需要先加一个名词或代词次精讲:适合背诵L.12 1.一般将来时可以不讲 L.13 1.将来进行时和一般将来时的区别精讲 L.14 1.Except, except for, apart from次精讲 L.15 1.afford的用法2.interrupt的用法3.直接引语与间接引语精讲:背诵 L.16 1.Remind的用法2.Fail的用法3.if条件句精讲:背诵 L.17 1.in spite of2.介词的用法in, 3 情态动词精讲:鼓励背诵L. 18 1.have的多种用法(助动词,完全动词)2.关于give的词组自学课文L. 19 1.hurry的用法2.Can vs may; can vs could; may vs might3. might as well次精讲:设置场景,组对背诵 L.20 1.动名词充当主语和宾语2.Instead of vs. instead精讲:背诵 L.21 1.含助动词的被动语态2.Come into3.drive的不同用法4.Home vs. house次精讲 L.22 1 课后介词搭配练习文章次精讲 L.23 1.there is vs. it is自学课文

小学英语语法知识点汇总(必看)

小学英语语法知识点汇总 一、名词 表示某一事物,有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was; 最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断,以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”: a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ;读音:清辅音后读[s],浊辅音和元音后读[z]。 b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ;读音:[iz]。 c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries ;读音:[z]。 d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives ,thief-thieves;读音:[z]。e.以“o”结尾的词,分两种情况 1)有生命的+es 读音:[z] 如:mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音:[z] 如:photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。

小学英语语法讲解及习题

小学英语语法讲解及习题——时态篇: (一)一般现在时基本用法介绍与练习 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1.be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English.我们学习英语。 【注意】当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1.be动词的变化。 否定句:主语+be+not+其它。如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be+主语+其它。如:-Are you a student?-Yes.I am./No,I'm not. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句:主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如:I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:He doesn't often play. 一般疑问句:Do(Does)+主语+动词原形+其它。如:-Do you often play football?-Yes,I do./No,I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:-Does she go to work by bike?-Yes,she does./No,she doesn't.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does your father go to work? 3.动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks 2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies 一般现在时用法专练: 一、写出下列动词的第三人称单数 drink________go________stay________make________look________have________ pass________carry________come________watch________plant________fly________ study________brush________do________teach________ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1.He often________(have)dinner at home. 2.Daniel and Tommy_______(be)in Class One. 3.We_______(not watch)TV on Monday. 4.Nick_______(not go)to the zoo on Sunday. 5.______they________(like)the World Cup? 6.What_______they often_______(do)on Saturdays? 7._______your parents_______(read)newspapers every day? 8.The girl_______(teach)us English on Sundays. 9.She and I________(take)a walk together every evening. 10.There________(be)some water in the bottle. 11.Mike_______(like)cooking. 12.They_______(have)the same hobby. 13.My aunt_______(look)after her baby carefully. 14.You always_______(do)your homework well.

小学英语语法知识点总结

小学英语语法总结文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学英语语法总结 一、时态小结 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may,will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。 名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,

3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2.以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”;否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” )am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t(第三人称)are------ were --------- weren’t are------aren’t(you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词;

小学英语语法讲解-名 词

名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是一般不可数名词。 3. 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。 三、名词的数 名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以用数目计算数量的名词 不可数名词——不能直接用数目计算数量的名词(没有单复数之分) 1、可数名词如何变“复数形式”: a如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ;读音:清辅音后读[s],浊辅音和元音后读[z]。 b如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ;读音:[iz]。 c如:family-families, strawberry-strawberries ;读音:[z]。 d 如:knife-knives ,thief-thieves;读音:[z]。 e 读音:[z]。

f.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量,有以下两种表示方法: 1)用some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of等表示多少。 注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of , some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。 I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2)★★用单位词表示。 用表示。 如 a cup of (一杯......),a bottle of (一瓶......) a piece of (一张......),a pair of shoes(一双鞋) 如two cups of tea(两杯茶), five pieces of paper(五张纸) 注意,数词大于一,单位词要变成复数形式。 四、名词所有格(表示所有关系) 构成方法: 1)有生命的名词的所有格:(+’s/’) A)单数名词后加“’s ”,如:Su Hai’s twin sister苏海的双胞胎妹妹Jim’s family吉姆的一家 B)以“s ”结尾的复数名词,只需加“’”,如:Teachers’ Day教师节the twins’ parents C)不以“s ”结尾的复数名词,则仍需加“’s ”,如:Children’s Day儿童节 2)表示时间、距离、重量等名词的所有格:(+’s/’) today’s news今天的新闻New Year’s Day新年ten minutes’ walk十分钟路程 注意:表示两人或几人共有的物品,只需将最后一个名词变成所有格形式,如:Ben and Jim’s

(完整版)新概念英语第二册:第7课课文详解及语法解析

新概念英语第二册:第7课课文详解及语法解析 课文详注 Further notes on the text 1.…detectives were waiting at the airport all morning. ……侦探们在机场等了整整一上午。 all 一般直接加表示时间的单数名词构成副词短语,如:all day (整整一天),all night(整夜),all week(整星期),all winter(整个冬天),all year(整年)等。但不说all hour。 whole在表达同样的意思时一般要加冠词或数词,如:a whole day/ year(一整天/年),two whole weeks(整整两星期)。 2.…someone had told the police that thieves would try to steal the diamonds. ……有人向警方报告,说有人企图偷走这些钻石。 that后面的部分为动词tell的宾语从句。从句中的时态为过去将来时(would)。 3.When the plane arrived, some of the detectives were waiting inside the main building while others were waiting on the airfield. 当飞机到达时,一些侦探等候在主楼内,另一些侦探则守候在停机坪上。 (1)这个长句子由3个部分组成:when引导的是整个句子的时间状语从句;some of…building为主句;while 引导的是动作与主句的动作同时实行的时间状语从句。while作为连词表示“和……同时”、“当……时候”时常常引导一个过去实行时从句。(cf. 本课语法) (2)地点状语 on the airfield 与第一句中的 at the airport 意义相近。注意介词on和at的不同搭配。

小学英语语法知识点全集

小学五年级英语语法知识点汇总一、名词复数的规则变化(第一节) 二、现在进行时构成(第二节)

三、一般现在时(第三节) 四、一般过去时(第四节)

五、形容词比较级(第五节) 教材四会句型汇总 一、一般疑问句 1. --- Did you read books? 你读书了吗? --- Yes, I did.是的,我读过了。/ No, I didn't. 不,我没有读过。 2. --- Is she quiet? 她文静吗? --- No, she isn't. She's very active. 不,她不。她很活跃。 --- Is she strict? 她严格吗? --- Yes, she is, but she's very kind. 是的,她是,但是她很和蔼。

3. --- Is this a teacher's desk? 这是一张讲台桌吗?/ Is it cold? 冷吗?/ Is her birthday in June? 她的生日在六月吗?/ Is this your T-shirt? 这是你的T恤衫吗? --- Yes, it is. 是的。/ No, it isn't. (No, it's not.) 不,不是的。 4. --- Can you make the bed? 你会铺床吗?/ Can you use a computer? 你会使用电脑吗? --- Yes, I can. 是的,我会。/ No, I can't. 不,我不会。 5. --- Are they ducks? 它们是鸭子吗?/ Are they eating the honey? 它们吃蜂蜜吗? --- Yes, they are. 是的,它们是。/ No, they aren't. 不,它们不是。 6. --- Is there a forest in the park? 公园里有一个森林吗?/ Is there a river? 那里有条河吗? --- Yes, there is. 是的,那里有。/ No, there isn't. 不,那里没有。 7. --- Are there any pandas in the mountains? 山里有一些熊猫吗?/ Are there any fish in the rivers? 河里有一些鱼吗? --- Yes, there are. 是的,那里有。/ No, there aren't. 不,那里没有。 8. --- Are you eating lunch? 你(们)正在吃午餐吗? --- Yes, I am. (Yes, we are.) 是的,我正在吃。(是的,我们正在吃。)/ No, I am not. (No, we aren't.) 不,我没有在吃。(不,我们没有在吃。) 9. --- Is he playing chess? 他正在下棋吗? --- Yes, he is. 是的,他是。/ No, he isn't. 不,他没有。 10. --- Is she counting insects? 她正在数昆虫吗? --- Yes, she is. 是的,她是。/ No, she isn't. 不,她没有。 11. --- Does she / he teach English? 她(他)教英语吗? --- Yes, she / he does. 是的,她(他)是。/ No, she / he doesn't. 不,她(他)不是。 二、谈论时间 1. --- What time is it? 几点钟?

人教版高中英语【必修二】[语法讲解

人教版高中英语必修二 知识点梳理 重点题型(常考知识点)巩固练习 限制性定语从句和非限制性定语从句 概念引入: He is a person who never gives up. 他是个永远不服输的人。 I found him in the woods, where has a well-known tree. (我是在树林里找到他的,那里有一棵很有名的树。) Our guide,(who was a Frenchman, ) was an excellent cook. 我们的导游是个很优秀的厨师,他是个法国人 She was not on the train which arrived just now。 她没在刚刚到达的那辆车上 语法点拨 什么是定语从句? 修饰主语、宾语、表语的句子就叫做定语从句。引导定语从句的关系词有: 关系代词:who, whom, whose, which, that 关系副词:when, where, why 我们把下面两个句子组合成一个复合句: 1. This is our school. It is beautiful. →This is our school which is beautiful. 2. This is our school. We study in our school. →This is our school which we study in. →This is our school in which we study. →This is our school where we study. 3. Do you know the room? It is made of amber. →Do you know the room which is made of amber? 4. I have read the newspaper. It carries the important news. →I have read the newspaper which carries the important news. 从上述定语从句的组合我们可以看出: 先行词和关系词的关系:关系代词实际上是先行词的复指;关系词whose 实际上是先行词的所有格。 1. A plane is a machine that can fly. the machine = that 2. The boy who broke the window is called Wangkai. the boy =who 3. The boy whose parents are working outside was brought up by his grandfather. the boy’s =whose 【高一英语语法(二)定语从句(二)356521限制性定语从句和非限制性定语从句】

小学英语语法总结及讲解

小学英语语法总结及讲解 一、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句:主语+ be + not +其它。如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be +主语+其它。如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如:I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:He doesn't often play. 一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如:- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。 如: - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 二、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为: 疑问词+ be + 主语+ 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为:疑问词+ be + 动词ing? 动词加ing的变化规则

新概念英语第二册语法总结

新概念英语第二册语法 总结 Revised as of 23 November 2020

《新概念英语第二册》语法总结 知识要点: 冠词是一种虚词,放在名词的前面,帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。a (an) 是不定冠词,a用在辅音之前:如a book, a man; an用在元音之前,如:an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。 一、不定冠词的用法 1、指人或事物的某一种类(泛指)。这是不定冠词a (an)的基本用法。如:She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple. 2、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。如:He borrowed a story-book from the library. A Wang is looking for you. 一位姓王的同志正在找你。 3、表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。如: I have a mouth, a nose and two eyes. 4、用于某些固定词组中。如:a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。 5、用在抽象名词前,表具体的介绍——a + 抽象名词,起具体化的作用。如: This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。 It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。 It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会,对我来说是一种荣誉。 二、定冠词的用法: 1、特指某(些)人或某(些)事物。这是定冠词the的基本用法。如: Beijing is the capital of China. The pen on the desk is mine.

小学英语语法总复习知识点归纳

小学英语语法汇总 一、时态 1.一般现在时 (1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时,always总是,”等词。 (2)基本结构: I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式 否定句don’t + 动原doesn’t + 动原 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …?How does she…(动词原形)…? (3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同) 1 一般情况+s 如:walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies 3. 结尾是s, x,sh, ch +es watch-watches 4. 特殊的do-does ,have-has, go-goes 2.现在进行时, (1)表示正在发生的动作,通常用“now现在, look看,linsen听”. (2)基本形式:be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? (3)动词的现在分词形式(动词+ing) 一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最后一 个字母+ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时 (1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才,yesterday昨天”等词。(2)be 动词的过去式: am/is—was are—were (3)过去式基本结构 肯定句(Positive)动词过去式I went shopping last night. 否定句(Negative) Didn’t + 动词原形I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…?Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…?What did you do last night? (4)词过去式的变化: 规则动词的变化: 一般动词+ed planted,watered,climbed 以不发音的e结尾+d liked 辅音字母加y结尾-y+ ied study—studied, cry- cried 重读闭音节单词,末尾只有一个辅音字母双写最后一个 字母+ed stop –stopped plan - planned

人教版小学英语语法知识点汇总知识讲解

目录 一、音素及音标 (2) 二、音节及音节的划分 (3) 三、常用字母或字母组合发音规律 (4) 1、元音字母及组合的发音 (4) (1)与字母a 相关的单词 (4) (2)与字母 e 相关的单词 (5) (3)与字母i 相关的单词 (6) (4)与字母o 相关的单词 (7) (5)与字母u 相关的单词 (8) 2、辅音字母及组合的发音 (9) (1)单个字母 (9) (2)字母组合 (10) 四、词的变式及用法 (11) 1、名词及名词的复数形式 (11) 2、冠词及其用法 (12) 3、代词及其用法 (13) 4、形容词的比较级和最高级 (14) 5、介词的固定用法 (15) 五、时态及语法 (16) 1、一般现在时及其用法 (16) 2、现在进行时 (19) 3、一般将来时 (20) 4、一般过去时 (21) 六、常见固定词组 (23) 附各专项测试习题 (24)

一、音素及音标 音素:英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音(相当于语文中的韵母和声母) 1、元音(韵母) 1.1发音方式:靠声带发音,有声调,气流通过喉头、口腔不受阻碍。 元音单元音 长元音[a:][?:][i:][?:][u:] 短元音[Λ][?][i][?][u][?][e]双元音[ai][ei][?i][i? ][e? ][u? ][au][?u] 1.3元音的结构 元音的常见构成有: 组合方式举例1单个元音字母D o g 2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k 3元音字母+辅音字母T al l、pl ay a e i o u 2、辅音(声母) 2.1发音方式:主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。 辅音10对 清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?][d?][dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η] 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 组合方式举例 1单个辅音字母D og、b ook 2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 26个字母中,除去5个元音字母(a、e、i、o、u),其他字母都是辅音字母。 3、开音节(结尾必然是元音字母) 分类组成举例绝对开音节辅音+元音He、go、hi、do、be、tree、three、相对开音节辅音+元音+辅音+e name、bike、home、due、plane、shine 4、闭音节(结尾必然是辅音字母) 分类组成举例 1元音+辅音it、is、of、in、on、up、out、ant 2辅音+元音+辅音bad、bed、sit、hot、cup、let sleep

小学英语语法知识点总结

小学英语语法知识点总结:可数名词和不可数名词 一、可数名词与不可数名词的区别 普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的,这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体,如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如people, family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work, homework, time, health, friendship等)。 二、关于可数名词 名词可分为可数名词和不可数名词两部分。其中,可数名词是表示能够计算的人或物的名称,他们通常有单数和复数的形式。 单数通常用a,an或者是one来表示。an用在元音字母的前面。如:a desk, an apple, one boy. 1、直接在单词的后面加-s. photo---photos book---books egg---eggs student---students pen---pens village---villages building---buildings cloud---clouds flower---flowers hand---hands map---maps girl---girls 2、如果单词以s,x,ch,sh结尾,通常要在单词后面加-es. bus---buses class---classes box---box dress---dresses peach---peaches watch---watches fish---fishes 3、以辅音字母+y结尾的单数名词要把y变为i,再加-es.如果y的前面是元音字母,则直接加上-s. family---families story---stories baby---babies day---days toy---toys boy---boys

新概念英语第二册课文语法短语知识点

NEW CONCEPT ENGLISH BOOK 2 practice : 训练, progress : 进步 If you practice more, then you can make great progress. 五项综合训练技能listening : 听力 speaking : 说话 grammar : 语法writing : 写作 reading : 阅读 translation : 译knowledge +skills Lesson 1 A private conversation 【New words and expressions】(12) private conversation theatre seat play loudly angry angrily attention bear business rudely adj. 私人的n. 谈话n. 剧场,戏院n. 座位n. 戏adv. 大声地adj. 生气的adv. 生气地n. 注意v. 容忍n. 事adv. 无礼地,粗鲁地 ★private adj.私人的 ①adj. 私人的 private life 私生活 private school 私立学校 It’s my private letter. (如果妈妈想看你的信)It’s my private house. (如果陌生人想进你的房子)②adj. 普通的 private citizen 普通公民 I’m a private citizen. (citizen n. 公民)private soldier 大兵 《Private Ryan》(《拯救大兵瑞恩》) public adj. 公众的,公开的(private的反义词)public school 公立学校public letter 公开信 public place 公共场所 privacy n.隐私 It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的)

小学英语语法知识点汇总

小学英语语法知识点汇总 一、名词复数规则 1. 一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2. 以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4. 以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5. 不规则名词复数,如: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。 3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 三、现在进行时 1. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2. 现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3. 现在进行时的否定句在be后加not。 4. 现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1. 一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking 2. 以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting 3. 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:

相关文档
最新文档