网络优化人员能力评估理论考试试卷第2套含答案

网络优化人员能力评估理论考试试卷第2套含答案
网络优化人员能力评估理论考试试卷第2套含答案

网络优化人员能力评估理论考试试卷

一、填空题(共30分,每空0.5分)

1.我们所用的900MHZ GSM上行链路为__890-915_ MHZ,下行链路为__935-960_ MHZ,两个相邻信

道间隔为___200K___。

2.在路测工具的系统设置中,应注意是否下行使用了DTX功能,当下行使用DTX功能时应将图形显

示设置的DTX状态选择为SUB方式.

3.CGI由MCC+MNC+LAC+CI组成。

4.常见的三种干扰类型有:网内干扰、网外干扰和互调干扰。

5.高速公路DT测试里程掉话比集团优秀指标是80KM,城市话音DT接通率集团优秀指标是

98%,覆盖率优秀指标是99%,掉话率优秀指标是0.5%。

6.GPRS使用名为GMSK的调制技术。EDGE引入了一种新的空中接口调制方式8PSK,从而有效地提高

了数据传送的速度和频谱的利用率。

7.增加塔放可以降低基站接收系统噪声系数,从而提高服务区内的服务质量。

8.假如周期性位置更新的时间设为60分钟,有一MS在9:00做了周期性位置更新,然后在9:15做了

主叫通话,在9:50切换到另外一个MSC后保持开机状态,则MS将在10:50做周期性位置更新。

9.对于一面增益为13dBd的天线,其增义折算成单位为dBi时,则为 15.14 dBi。

10.天线下倾技术实现方式有:机械下倾,电子下倾和混合下倾。

11.进行话音业务呼叫时,MS发送的第一条空中三层消息是__Channel Request__。

12.正常情况下,鉴权在 SDCCH 信道完成。

13.邻小区描述信息在 SI2 和 SI5 系统消息中发送。

14.位置区(LAC)的大小,在满足 Paging容量的基础上,一般建议在可能的情况下应使位置区尽可

能大。

15.全速率TCH的复帧由26帧组成,控制信道由__51__帧组成,GPRS复帧由__52__帧组成。

16. TSC的作用有:信道均衡;计算和控制时间提前量;计算接收信号质量。

17.测量报告中的服务小区信息有:rxlev_full,rxlev_sub,qual_full,qual_sub

18.一个PCH信道能够同时寻呼 4 TMSI用户,或 2 个IMSI用户

19.计算下行通路衰耗时,不需要考虑基站分集接收增益;计算上行通路衰耗时,需要考虑基站

分集接收增益。

20.在目前GPRS网络中MS通过小区重选来实现与GSM中的切换相似的过程,因此在双频网络中如

何控制1800和900的覆盖范围,如何选择合适的小区层开通GPRS功能就非常重要。

21.对天线俯仰角,在优化时通常将天线垂直平面方向图中上 3 dB半功率点指向小区边界,而不

是将最大辐射方向对准小区边界,这样做的目的是为进一步增强本小区覆盖场强。

22.SDCCH拥塞时,系统会在Um发送immediate assignment reject消息,手机收到此消息后,会根据

消息中指定的 T3122 时长等待一段时间,在这段时间内手机不允许接入网络。

23.GSM的调制方式为 GMSK 。

24.GPRS传输可以采用多种数据编码方式,目前GPRS最高能支持到 CS4 ,EGPRS最高能支持到

MCS9 。

25.手机要占用一个新的小区,最先捕获的信道是FCCH 。

26.一个TCH 复帧是由 26个 TCH帧组成。其中用于传送话音的有 24帧。

27.正常情况下,MSC收到Connect Required消息后会回_ Connect Complete __消息。

28.如果将参数T3101设置抬高,可能会造成_ SDCCH拥塞____影响

29.GSM话音编码技术方式中,EFR、FR、HR分别表示增强全速率、全速率、半速率编码技术。

30.增益是指在输入功率相等的条件下,实际天线与理想的辐射单元在空间同一点处所产生的场

强的平方之比,即功率之比。

31.驻波比(VSWR)是指微波传输过程中,最大电压与最小电压之比,是一个比值。

32.通常物理信道上传送的信息分为两类:业务信道和控制信道,其中控制信道又

可以分为以下三类:广播信道、公共控制信道和专用控制信

33.GSM系统从MS切换到SDCCH 信道时开始进行通话测量,并在信道上传送移动台的测量报

告和BSC对MS的功率调节及TA值信令信号,在_FACCH_ 信道完成切换。

34.空中接口所采用的信令协议为LAPDm

35.话音编码中全速率编码的数码率为 13Kb/s ,半速率编码的数码率为_6.5Kb/s _

36.周期性位置更新对应的参数是_rr_t3212_____

二、判断题(共10分,每题0.5分)

1.对于GSM系统,手机在通话状态中每480ms向网络提供一次测量报告,其中包含了2个TCH复帧。

(×)

2.天线水平面波束宽度一定时,增益越高,垂直面波束宽度越小。(√)

3.塔放可以提高基站的上行接收灵敏度。(×)

4.空闲状态下手机显示的是驻留小区的BCCH信道的接收电平,通话状态下手机显示的是服务小区

TCH信道的接收电平。(√)

5.前后比是衡量天线后向波束抑制能力的重要指标,该指标与天线增益及类型无关。(×)

6.直接重试流程实际上是一种特殊的切换。也就是在指配过程中由于没有无线资源可供分配使用,

向其相邻小区发起的一种切换,该切换是由信令信道向话音信道的一种切换。(√)

7.在无线通信系统中,频率较高的信号比频率较低的信号容易穿透建筑物,而频率较低的信号比频

率较高的信号具有较强的绕射能力。(√)

8.天线前后比在主要用于公路覆盖时,由于大多数用户都是快速移动用户,为保证切换的正常进行,

定向天线的前后比不宜太高,否则可能会由于两定向小区交叠深度太小而导致切换不及时造成

掉话的情况。(√)

9.直射是无线电波在自由空间传播的方式。(√)

10.下行功率控制只能作用在TCH信道上,BCCH信道不允许下行功控。(√)

11.CI取值不允许有两个或两个以上的小区使用相同的CI。(×)

12.当某地区经常出现信令流量过载现象,可建议将该地区中属于不同LAC的相邻小区的小区重选迟

滞参数适当增大。(√)

13.可通过SDCCH扩容,来降低PCH拥塞(×)

14.增大Rxlev_Access_Min会减小实际覆盖区域。(√)

15.GPRS PDCH只能设在BCCH载频上。(×)

16.一般情况下,天线挂高越高,基站覆盖距离越小。(×)

17.待机状态的MS从一个小区进入另一个小区会发生切换。(×)

18.如果下行明显大于上行,会造成通话质量差且MS长期驻留在该小区(√)

19.在编制频率规划时不允许出现一个小区与其邻小区同BCCH同BSIC,但是允许该小区的两个邻小

区间同BCCH同BSIC。(×)

20.GPRS允许服务用户采用端对端的分组传递模式,而不是利用电路交换模式下的网络资源发送给接

收数据 (√)

三、单项选择题(共15分,每题0.5分)

1.在GSM系统中,什么信道是单向信道?(C)

A、TCH

B、CCCH

C、BCCH

D、DCCH

2.MSC与BSC之间的接口是(C)

A、Um

B、Abis

C、A接口

D、B接口

3.当发射功率是4W时,相当于多少dBm?(C)

A、40dBm

B、10dBm

C、36dBm

D、33dBm

4. 6.4M带宽使用4*3频率复用方式,并保证平均复用度大于12,则可以实现的最大规则站型配置

是(C)。

A、S2/2/2

B、S3/3/3

C、S3/3/2

D、S3/2/2

5.在蜂窝移动网络中,蜂窝有很多种类,为了达到更好的通信质量,常常使用层次化的蜂窝分布,

请问:当宏蜂窝,微蜂窝和微微蜂窝联合使用时,以地面为参考点,谁的天线架设要高一些?

(B)

A、微蜂窝

B、宏蜂窝

C、微微蜂窝

6.全向站和三小区定向站在小区覆盖半径相同的情况下,定向站覆盖面积比全向基站覆盖面积

(A)

A、小

B、大

C、相等

D、都有可能

7.用测试手机作路测时测试手机显示的TA参数值为20,这时测试点距离当前服务基站的直线距离

约是多少(可直视基站天线)?(B)

A、16Km

B、11Km

C、5Km

D、8Km

8.GSM可以划分为不同的区域,根据区域的大小进行排序,正确的是:(D)

A、位置区 > PLMN区 > MSC区 > 基站区 > 小区;

B、PLMN区 > 位置区 > MSC区 > 基站区 > 小区;

C、PLMN区 > MSC区 > 基站区 > 位置区 > 小区;

D、PLMN区 > MSC区 > 位置区 > 基站区 > 小区。

9.已知某小区的参数配置如下:扩展传输时隙数为14,接入允许保留块数为2,CCCH配置是1个

非组合CCCH,相同寻呼间帧数编码是2。则此时寻呼组的数目是:(B)

A、5

B、14

C、35

D、98

10.下面哪一项不会影响TCH拥塞率指标:(D)

A、设备故障

B、地面资源不可用

C、地面资源已分配

D、TCH占用时无线链路断

11.在GPRS中,手机的移动性管理状态有三种:idle,ready,standby;在(A)状态下GPRS手机

没有附着到GPRS网上。

A、idle

B、ready

C、standby

12.跳频能有效地改善以下哪种现象(C)

A、单通

B、时间扩散

C、多径衰落

D、互调干扰

13.在空中接口中,使用的是以下哪一个逻辑信道发送系统信息给处于ACTIVE状态的手机?(C)

A、FACCH信道

B、SDCCH信道

C、SACCH信道

D、SACCH与FACCH信道都用

14.移动台落地的短信息是通过什么信道来传送的?(A)

A、MS空闲时通过SDCCH来传送,而MS忙时通过SACCH来传送。

B、MS空闲时通过SACCH来传送,而MS忙时通过SDCCH来传送。

C、都通过SDCCH来传送。

D、都通过SACCH来传送

15.随机接入信道(Random Access Channel,RACH)的传播方式:(C)

A、上行和下行信道,占用BCCH载频TS0时隙

B、上行和下行信道,占用TCH载频TS0时隙

C、上行方向,占用BCCH载频TS0时隙

D、下行方向,占用BCCH载频TS0时隙

16.周期位置更新的主要作用是:(D)

A、防止对已正常关机的移动台进行不必要的寻呼。

B、定期更新移动用户的业务功能。

C、防止移动台与网络失步。

D、防止对已超出信号覆盖范围或非正常掉电的移动台进行不必要的寻呼。

17.与一个载波配置很多的小区相比,采用蜂窝小区模式并进行频率复用的结果是(D)。

A、增加了信道利用率、投资和干扰

B、增加了容量和投资,但是减少了干扰

C、增加了容量,但是减少了投资和干扰

D、增加了容量、投资和干扰

18.RACH的突发脉冲串中加上一个68.25比特的保护空间,其意义是:(B)

A、做为一个串的识别

B、因第一次接入,MS不知道TA值,所以加大保护空间

C、填充比特,使每串的数码为156.25比特

D、没有特别意义

19.如果小区只用一面天线实现,则该天线一般是( B )。

A、单极化天线

B、双极化天线

C、水平极化天线

20.从路测中发现某小区掉话,分析其掉话原因,发现占用此小区时弱信号,那么以下分析错误的是( C )

A、该小区可能漏定义了重要邻区

B、该小区可能覆盖太远

C、该小区的ACCMIN设得太低

D、该小区有硬件故障

E、小区载频发射功率较低

21.当收到手机发出的拆线信号时,系统首先启动哪个定时器( B )

A、T3101

B、T3109

C、T3110

D、T3111

22.MS对目标小区进行重选时,不需要核对的信息是:( D )

A、Correct PLMN

B、 Cell bar

C、Location Area

D、Time advance

23.下列哪种技术不属于抵抗多径衰落现象:( B )

A、信道编码

B、 DTX

C、跳频

D、交织

24.一个3扇区的定向基站,在一般情况下,其第一扇区天线的方向角度为( A )。

A、0°

B、90°

C、180°

D、270°

26.某基站站型为S4/4/4。每个扇区均配置了29个TCH信道。假设呼损率为2%,每用户平均忙时话务

量为0.025Erl,结合下面的爱尔兰B表,计算得该基站可以容纳多少个用户?( A )

A、841

B、2503

C、2513

D、2523

27.GSM系统使用的多址方式为:( D )

A、 FDMA

B、TDMA

C、 CDMA

D、 FDMA+TDMA

28.GPRS无线可有不同的信道编码速率, CS1是9.05kbit/s, CS2是13.4kbit/s, CS3是15.6kbit/s, CS4

是21.4kbit/s. 在传输文件或浏览时, 用什么编码速率, 由谁决定:( D )

A、由手机的软件版本来决定

B、由手机测量无线信号强度, 决定自身用什么编码速率

C、由基站根据手机测量的无线信号强度, 决定编码速率

D、由PCU根据手机测量的无线信号强度, 决定编码速率

29.当收到手机发出的拆线信号时,系统首先启动哪个定时器( B )

A、T3101

B、3109

C、T3110

D、T3111

30. 在BSC A 中定义BSC B 中的小区作为外部小区时,该小区的LAC 应与( B )相同。

A、 BSC A

B、BSC B

C、外部小区单独分配的LAC

D、以上皆非

四、不定项选择题(共20分,每题1分)

1.下列有关TA描述正确的是哪些?(BCD)

A、TA由手机测量并上报给BSC

B、TA每个SACCH周期更新一次

C、手机和基站的距离最大约35Km,可以通过BSS的功能扩展该距离

D、一个TA单位约为550米

2.对于天馈线系统的描述,以下说法正确的是(ABC)。

A、天线本身没有增加所辐射信号的能量;

B、天线的方向性是通过振子的排列及各振子馈电相位的变化来实现的;

C、移动通信蜂窝系统中,天馈线的电压驻波比应小于等于1.5:1;

D、天线增益与天线有效接收面积成反比,与工作波长成正比。

3.关于位置区的说法,不正确的是:(C)

A、一个位置区可能包括多个BSC。

B、一个移动用户的寻呼消息将在位置区中的所有小区中发送。

C、一个位置区可能包括多个MSC。

D、位置区设置过大,易导致PCH过载。

4.以下哪些过程不需要占用SDCCH信道?(A)

A、及早指配

B、位置更新

C、IMSI附着

D、IMSI分离

5.在分析室内覆盖效果时,建筑物的损耗是必需考虑的部分,关于建筑物损耗下面说法不正确的是:

(D)

A、位于市区的建筑平均穿透损耗大于郊区和偏远区

B、有窗户的区域损耗一般小于没有窗户区域的损耗

C、建筑物内开阔地的损耗小于有走廊的墙壁区域的损耗

D、街道墙壁有铝的支架比没有铝的支架产生的损耗小

6.在密集城区基站间距较小的情况下,以下关于天线选择的原则说法不正确的是:( B )

A、极化方式选择:由于市区基站站址选择困难,天线安装空间受限,建议选用双极

化天线;

B、天线增益的选择:为了加强覆盖,尽量提高信号强度,需要选用18dBi以上的高

增益天线;

C、方向图的选择:在市区主要考虑提高频率复用度,因此一般选用定向天线;

D、半功率波束宽度的选择:为了能更好地控制小区的覆盖范围来抑制干扰,市区天

线水平半功率波束宽度选60~65°。

7.在GSM系统中,基站设备抗多径衰落的主要手段有:(ABDE)

A、空间分集

B、极化分集

C、角度分集

D、频率分集

E、时间分集

8.下列说法正确的是:(BD)

A、相同发射功率下,通常GSM1800基站比GSM900的覆盖要远。

B、室内系统的建设,可以克服高楼层信号漂移的问题。

C、根据蜂窝原理,GSM网络规划的基站都是3个扇区。

D、基站的覆盖并不是越远越好,因为越区覆盖可能产生系统内频率干扰、射频丢失

等一系列问题。

9.下列对直放站的描述,正确的是:(BD)

A、GSM网络不适合应用直放站

B、直放站的安装须考虑隔离度的问题

C、直放站增加了系统的覆盖和容量

D、移频直放站不易对附近基站造成上行干扰

10.GSM系统的小区内,在IDLE状态的MS可以收到下列哪些系统消息?(ABCF)

A、SI1

B、SI2

C、SI3

D、SI5

E、SI6

F、SI4

11.以下对位置区规划描述正确的有(CD)

A、位置区边界应放在话务密度高的区域;

B、位置区容量规划与话务量无关,而与寻呼占话务量比例相关;

C、划分位置区时,应考虑使位置更新次数较少;

D、位置区的划分需考虑地理环境。

12.室内分布天线系统,下列说法正确的是(CD)

A、室内分布系统的信号一定要强于室外信号。

B、吸顶天线的数量尽量多。

C、室内分布系统要尽量吸收室内的话务量。

D、室外信号强的地方采用无源系统,反之采用有源系统。

13.哪些信道不能进行射频跳频。(A)

A.BCCH B. SDCCH

C. TCH

D. CCCH

14.下面描述正确的是(CD)

A、小区话务量越高,无线阻塞率也越大

B、小区无线信道利用率越高,掉话率也越大

C、小区的无线信道利用率与无线话务量成正比关系

D、小区可吸收的无线话务量与用户行为有关系

15.用来防止乒乓切换的办法有(D)。

A、动态功率控制

B、跳频

C、不连续发射

D、迟滞

16.下面关于呼叫重建的描述,那些是正确的。(ABD)

A、呼叫重建流程是指MS在无线链路失败后,重新恢复连接的一个过程。

B、呼叫重建可能会发生在一个新的小区或新位置区上。

C、短消息业务能进行呼叫重建。

D、是否进行呼叫重建尝试取决于呼叫状态和小区是否允许进行呼叫重建。

17.无线传播模型受到(ABC)的影响.

A、传播环境

B、系统工作频率

C、移动台运动状况

D、用户分布密度

18.下面关于C1算法和C2算法的说明,哪个是错误的?(ABC)

A、C1用于小区选择和重选,C2算法用于切换定位。

B、C1算法用于切换,C2用于小区选择和重选。

C、C1算法用于Phase Two手机的小区选择和重选,C2算法用于Phase One手机的小

区选择和重选。

D、C1算法用于Phase One手机的小区选择和重选,以及Phase Two手机的小区选择,

C2算法用于Phase Two手机的小区重选。

19.BSIC是移动网络中的一个重要参数,它是由_ CF _组成。

A、MCC

B、MNC

C、NCC

D、LAC

E、CI

F、BCC

20.以下关于位置区的描述,(AB )项是正确的

A、位置区是寻呼MS的区域

B、把业务繁忙的区域尽量划在一个位置区

C、一个位置区可以属于两个以上的MSC/VLR服务区.

D、MS从一个位置区到另一个位置区立即要做位置更新

五、简答题(共15分,每题3分)

1.请分别简述GPRS系统和EDGE系统所支持的调制方式及信道编码方式。

参考答案:

(1)EDGE调制方式包括8PSK和GMSK;(0.5分)

(2)GPRS调制方式为GMSK;(0.5分)

(3)GPRS编码方式为CS1、CS2、CS3、CS4;(1分)

(4)EDGE编码方式为MCS-1、MCS2、MCS3、MCS4、MCS5、MCS6、MCS7、MCS8、MCS9。(1分)

2.请简述手机在作“位置更新”过程中,为什么无法响应Paging消息?

答:在Paging过程中,由于被叫MS已经更改位置区,且新的位置区还没有上报给网络,因此网

络在下发Paging消息时,还会向原来MS在HLR中登记的位置区下发Paging消息,因此被叫MS

无法接收到Paging消息并进行响应。

3.列举会造成驻波比高的原因

(至少3个,少答一点扣1分)

【答案要点】:

接头进水,接头松动或断开,避雷器不匹配,天线或馈线不匹配等等

4.在某次网络优化过程中发现某小区的立即指配成功率较低,后发现系统对移动台的接入请求反

应较慢,导致手机重发信道请求。你可以调整那些参数使得该小区的SDCCH利用效率提高,避免SDCCH拥塞?

【答案要点】:(至少3个,少答一点扣1分)

(1)减少手机的最大重发次数。

(2)修改扩展传输时隙数使手机发送间隔加大。

(3)适当降低T3101定时器的时间。使重复指配的SDCCH适当早的释放。

增加T3122计时器,防止手机频繁接入SD拥塞的小区

5.说出几种切换失败的原因

(至少3个,少答一点扣1分)

(1)设备的性能问题(包括天馈部分),主要是设备的射频部分。

(2)邻小区设置不当。

(3)覆盖不够。

(4)干扰较大。

六、综合分析题(共10分,每题5分)

1、位置区容量计算:假设位置区容量规划的前提条件如下:

前提1:所有小区均配置一个非组合BCCH,每复帧中包含9个用于CCCH的消息块。1复帧

= 51帧 = 0.2354s,即1 秒= 4.25复帧;

前提2:接入允许保留块数为A;

前提3:平均每个寻呼块的寻呼消息数为B;

前提4:考虑到寻呼重发,每次成功被叫需要C次寻呼;

前提5:成功被叫次数占总呼叫(包含主叫、被叫等)次数的比例为1/E,即每次成功被叫

对应的呼叫次数为E;

前提6:平均每次呼叫的时长为D(单位:秒);

请按照下列步骤计算位置区容量:

1)根据前提1和2,请计算每秒的寻呼块数?

答:每秒的寻呼块数为:4.25*(9-A) (1分)

2)考虑前提3,假设超过理论最大寻呼容量的30%后,寻呼信道会发生拥塞。则实际每秒

寻呼容量应该是多少?

答:实际每秒寻呼容量 = 4.25*(9-A) *B*30% (1分)

3)考虑前提4和前提5,实际每秒总呼叫(包含主叫、被叫等)次数是多少?

答:实际每秒寻呼总次数 = 4.25*(9-A) *B*30% * E/C (1分)

4)根据前提6,位置区忙时话务量是多少,列出总公式?

答:每位置区忙时话务量 = 4.25*(9-A) *B*30% * E* D/C /3600 (1分)

5)假设标准基站配置下,平均每个TRX有7.2个TCH信道,根据规划要求的拥塞率和爱

尔兰表查出每信道话务量为F,则位置区支持的载频数是多少?

答:每位置区支持载频数 = 4.25*(9-A) *B*30% * E* D/ (C *F*7.2 ) (1分)

2、结合实际网优如何切实有效降低用户投诉。(至少列举6点,少答一点扣0.5分)

小学教师业务考试试卷一

颍东区2013年度幼儿园小学教师业务考试试卷 学校 ______________ 姓名_______________ (一)公共知识(20分) 一、选择题(每题1分共10分) (1)为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定 了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是() A. 保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任 B. 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C. 学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D. 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯 2、适龄儿童、少年因身体状况需延缓入学或休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地_批准()。 A、市级人民政府教育行政部门或县级人民政府 B、乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门 C市级人民政府教育行政部门或乡镇人民政府 D学校 3、学校_聘用曾经因故意犯罪依法剥夺政治权利的人担任工作人员() A不得B可以C特殊情况可以D经批准可在 4、中小学教师指_________ () A、中学教师、小学教师、职业中学教师 B、幼儿园、特殊机构教师、成人教育机构教师 C其他教育机构教师 D包括A B C三项 5、学校管理的目标和尺度是() A、经济收入 B、良好公共关系 C、学校绩效D政治影响

6、记忆过程包括() A、识记、保持和遗忘 B、识记、再认识和回忆 C识记、保持和联想 D识记、保持再认识或回忆 7、德育过程结构的构成要素是() A、教育者、受教育者 B、教育者、受教育者、教育内容 C教育者、受教育者、教育内容、德育方法 D教育者、受教育者、德育方法 8、教学过程的中心环节() A、感知教材、形成表象 B、理解教材、形成概念 C巩固和保持知识 D运用知识、形成技能技巧 9、班集体形成的主要标志之一是() A、成立了班委会 B、开展了班级工作 C形成了正确理论D、确立了班级工作计划 10、人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有() A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性 二、案例分析题:(5 分)某校六年级学生李某平时自律松散,经常迟到,作业不能按时完成,在班里经常与其他同学 打架闹事,经老师多次教育仍无改变,该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教,班主任王老师虽多次与其父母联系,但都没能找到其父母,王老师认为如果继续让李某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他三番五次找李某谈话,要求自动退学,李某在老师的压力下,加上本身又有厌学心理,便于2012 年5 月,未经家长同意,辍学回家,问这位班主任的做法是否合理,请从教育法律角度,予以分析和评论。 三、论述题:(5 分)备课是上好课的前提,在新课和标准理念下,你认为教师如何分析教材? 公共知识答案: 一、选择

小学数学教师业务理论考试试题及答案

第三部分问题分析及对策(30分) 1,当前有不少公开课气氛活跃,上得很是热闹然而在热闹的背后却少见了学生高质量的思维活动。作为教师你对这一现象怎么看?怎么办? 课堂是学生学习的主阵地,教学活动主要在课堂展开。大多数人评价一节好课,往往把课堂气氛的好坏作为评定这节课好坏的一大依据。其实,更要紧的还在于看学生在获取知识过程中的主阵性,主动性,创造性和学习潜能的发挥程度。可这往往被忽略,特别是中下学生的学习很难顾及。对这一现象,往往教师应有明确中的认识,要让学生的课学教学有效,依赖于教师先进的教学思想和理念,依赖于教师对课程的理解和驾驭,依赖于教师对学生的熟悉和理解,依赖于教师教学素养和智慧的提升。因此,作为教师我们要做到: 一、注意问题的设计。尽量设计好问题,引导学生的思维,促进学生学习。 二、注意能作出有效“激励”,有激励性人格的教师,能赢得学生的信任,也能决定教师教学和有效程度,让更多学生的信任,也能决定教师教学的有效程度,让更多的学生参与课堂。 总之,关注每一个学生的发展,是我们的终极目标,是我们教师努力的目标方向。 2 ,新课程改革实验以来,许多老师在课堂教学中都会遇到学生插嘴的现象。具体表现为学生插老师的嘴,当教师在讲解,引导或统一要求时,学生突然给你一句意想不到的话;学生插同学的嘴,当同学在提出一

个问题或解决一个问题时,有的学生会无意识地把自己的想法说出来。作为教师你将如何对待学生插嘴? 新课程改革实验以来,许多老师在课堂教学中都会遇到"学生插嘴" 的现象。主要表现是:学生插老师的嘴,当教师在讲解、引导或统一要求时,学生突然给你一句意想不到的话;学生插同学的嘴,当同学在回答问题时,有的学生会无意识地把自己的想法说出来。这两种现象固然就影响了正常的教学,但带给教师们更多的是欣喜与思考。 传统教学的"问答式"教学,以教师为主体,课堂教学就是"满堂灌",学生只有先举手经过老师的同意才可以发言,课堂上一般不会出现 "学生插嘴"的现象。然而,新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系,倡导教师是学生学习的组织者者、引导者、参与者,在这种宽松、融洽的课堂教学氛围中, "学生插嘴"现象就自然而然的产生了。对于学生的插嘴现象,我们的教师要给学生一个表达的机会,一个自由想象的时空,让学生先做判断、分析,真正地把课堂还给学生,让学生敢想、敢说、敢做,充分调动学生的积极性。《数学课程标准》在"情感与态度"中强调:学生应在他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。面对学生的"插嘴",我们不仅要认真倾听、耐心等待,而且要经常创造让学生各抒己见的机会,并抓准时机表扬鼓励,满足学生的情感需要,使学生积极

健康评估名词解释试题及答案讲解学习

健康评估名词解释试 题及答案

1.健康评估的原则1评估是护理程序的第一步2评估是一个系统的,有目的护患互动过程3重要在于评估个体的功能能力4评估过程包括收集资料和临床判断 2.健康评估的内容,一般项目,主诉,现病史,既往健康史,目前用药史,生长发育史,家族健康史及系统回顾 3.健康评估:是研究护理对象的主、客观资料,以确定其护理需要的基本理论,基本技能和培养临床思维能力的护理基础学科。 4.症状:疾病状态下,护理对象机体功能异常多产生的主观感觉或自身体验。 5.体征:是病人体表或内部结构发生异常时的客观发现。 6.体格检查:是护士运用自己的感官或借助简单的检查工具对评估对象的身体进行细致的观察和系统的评估。 7.发热:体温调节中枢受致热源作用或体温调节中枢自身功能紊乱,使产热增多,散热减少,体温升高超过正常范围。 8.护理诊断:是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程问题的反应的一种临床判断,是护士为达到预期结果选择护理措施的基础,这些预期结果应由护士负责。 9.咯血:是指喉及喉以下呼吸道或肺组织出血,经口咯出。 10.呕血:是上消化道疾病或全身性疾病所致的急性上消化道出血,血液经口腔呕出

11.呼吸困难:指病人主观上有空气不足,呼吸费力,客观上有呼吸频率、节律深度的改变,严重者出现发绀、鼻翼煽动、端坐呼吸、辅助呼吸肌也参与呼吸活动。 12.舟状腹 :患者仰卧位时前腹壁凹陷几乎贴近脊柱肋弓、髂嵴和耻骨联合显露,使腹外形如舟状 13.中毒性呼吸困难:呼吸深长而规则,可伴鼾声,称为酸中毒大呼吸,常见于糖尿病酮症酸中毒、急慢性肾衰竭等。 14.发绀:是指血液中还原血红蛋白增多(>50gIL)致皮肤粘膜呈青紫色的现象。 15.黄疸:是由于胆红素代谢障碍,血清中胆红素浓度增高过34.2u使巩膜粘膜、皮肤黄染的现象 16.水肿人体组织间隙液体积聚过 17.意识障碍:人体对自身及周围环境刺激的反应迟钝或缺乏的状 18.Kussmaiil呼吸:深而慢的呼吸,见于尿毒症,糖尿病酮症酸中毒 19.潮式呼吸:呼吸由浅慢逐渐变为深快,再有深快转为浅慢,随之出现呼吸暂停,周而复始 20.水冲脉:因脉压增大,脉搏骤起骤落,急促而有力,见于主动脉瓣关闭不全,甲亢,严重贫血 21.交替脉:为强弱交替而节律正常的脉搏,由于心室收缩强弱交替所致,是心肌受损的表现。见于高血压性心脏病,急性心肌梗死等发生心力衰竭时。

健康评估试卷与答案

《健康评估》试题及答案 一名词解释(每题3分,共计15分) 1舟状腹 2周围血管征 3问诊 4期前收缩: 5核左移: 二、选择题:(每题1分,共计30分) 1.急性肺水肿时痰液常表现为: A.鲜红色泡沫样 B.粉红色泡沫样 C.红棕色黏液样 D.铁锈色泡沫样 2.三凹征最常见于 A气管异物B右心衰竭C癔症D肺气肿E发热 3.全身黄疸,粪便呈白陶土色,可见于 A胰头癌B溶血性贫血C钩端螺旋体病D肝硬化E重症肝炎 4.可出现呼气性呼吸困难的是 A.急性喉炎 B.气管异物 C.急性会厌炎 D.支气管哮喘 E.喉水肿 5.左心衰肺瘀血时咯血的特点 A.铁锈色痰 B.砖红色胶冻样血痰 C.浆液性粉红色泡沫样痰 D.黏稠暗红色血痰E浆液泡沫样痰 6.眼睑水肿,逐淅蔓延至全身的是 A.肾性水肿 B.心源性水肿 C.肝源性水肿 D.内分泌性水肿 E.营养不良性水肿 7.呕血与黑便的最常见病因是: A.食管-胃底静脉曲张破裂 B.消化性溃疡 C.急性胃黏膜病变 D.胃癌 8.有特殊腥臭味的洗肉水样血便,见于: A.急性出血性坏死性肠炎 B.急性菌痢 C.上消化道大出血 D.阿米巴痢疾 9.深昏迷与浅昏迷最有价值的鉴别是: A.是否能被唤醒 B.意识全部丧失,深浅反射均消失 C.

排便、排尿失禁 D.肌肉松弛 10.心源性水肿常先出现于 A下垂部位B眼睑C全身D胸腔E腹腔 11.黑便并蜘蛛痣和肝掌可见于 A.直肠癌 B.胃癌 C.溃疡性结肠炎 D.肝硬化门脉高压 E.胆管癌 12.女性,56岁,畏寒、浮肿、便秘、嗜睡、行动迟缓1年。查体:颜面浮肿,睑厚面宽,毛发稀疏,目光呆滞,反应迟钝。其诊断可能为 A.慢性肾炎 B.甲状腺功能减退 C.贫血 D.结核病 E.营养不良13.正常人心尖搏动的位置在 A.第四肋间左锁骨中线内~1cm B.第五肋间左锁骨中线外~1cm C.第五肋间左锁骨中线内~1cm D.第四肋间左锁骨中线外~1cm E.第五肋间左锁骨中线外14.移动性浊音阳性,说明腹腔积液已达 A.500ml以上B.1000ml以上C.100ml以上D.800ml以上E.1500ml以上 15.心浊音界改变的描述,正确的是 A一侧大量胸腔积液可使心界移向患侧B一侧大量气胸可使心界移向患侧C肺气肿时心界变大D一侧肺不张可使心界移向患侧E以上均不是 16.正常人心搏动的描述,错误的是 A搏动范围以直径计算为~ B 可位于第5肋间左锁骨中线内 C 可位于第4肋间隙 D 可位于第6肋间隙E体位、体型对心类搏动位置有影响 17.检查皮肤弹性的常用部位 A.颈部 B.手背 C.腹壁 D.前臂背侧 18.双侧瞳孔散大伴对光反射消失见于: A.有机磷农药中毒 B.阿托品药物反应 C.毒蕈中毒D.濒死状态 19.心肌梗死心电图改变的基本图形为: A.缺血型T波改变 B.损伤性ST段改变

小学教师业务考试试题

西平县第一实验小学教师业务考试试题 课的标准(20分) 1、填空:(每空1分,共12分) ⑴数学是研究( )和( )的科学。 ⑵有效的教学活动是( )与( )的统一,教师是学习的组织者、( )和合作者。 ⑶根据学生发展的生理和心理 特征,将九年的学习时间划分为( )个学段。在各学段中,安排了四个部分的课程内容,即( )、( )、( )、( )。 ⑷评价的主要目的是为了全面了解 学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。评价应体现评价主体的( )和( )。 2、简答题:(共8分) (1)课程的总目标是从哪几个方面阐述的?(4分) (2)教师在教学中应当注意哪几个关系(4分) 一、填空。 1、-4,2,5,0,-7这五个数中,( )是正数,( )是负数,( )是整数。 2、7542030改写成以“万”为单位的近似数是( )。 3、一种商品打八折出售,这件商品原价150元,现在便宜了( )元。 4、如果a=8b ,那么a 和b 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 5、A × 43=B ×5 2 (A 、B 均不为零)则A :B 写成最简整数比是( )比值是( )。 6、把两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 7、从一张10厘米,宽8厘米的长方形纸上剪下一个最大的圆,则这个圆的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 8、3.05时=( )时( )分 0.05m 3=( )cm 3=( ) L 9、右图是某城市下半年的月平均气温统计图。 ⑴右图是( )统计图。 ⑵( )月的平均气温最低, ( )月的平均气温最高。 10、一组数据为15,26,25,15,27,15,这组数据的中位数是( ),平均数是( ),众数是( )。 11、一个盒子里有同样大小的白球和黑球各6个。要想摸出的球一定有2个同色的,最少要摸出( )个球。 12、抽样检查一种商品,有48件合格,2件不合格,这种商品的合格率是( )。 13、若 b a =45 2,(b 是一个自然数的平方),则a 的最小值是( ),b 的最小值是( )。 二、想一想,辨一辨。(对的打“√”,错的打“x ”)(5分) 1、三根分别长4cm 、5cm 、9cm 的小棒可以围成一个三角形。( ) 2、一个圆的半径扩大到原来的2倍,它的面积就扩大到原来的2倍 ( ) 3、方程18+4x=22与方程3x-2x=20的解相同。 ( ) 4、分母是质数的分数都不能化成有限小数。 ( ) 5、如果减数与被减数的比是5:11,那么差是减数的6分之5( ) 三、反复比较,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(14分) 1、把一根木料锯成7段,锯下一段所用的时候是锯成7段所用时间的( )。 A 、 71 B 、8 1 C 、61 2、甲走完一段路要4分之1小时,乙走完这段路要25分钟,乙 与甲的速度比是( )。 A 、1 : 1 B 、4 : 5 C 、3 : 5

2020年小学语文教师业务理论考试试题版

精选文档小学语文教师业务理论考试试题语文课程标准部分:一、填空题。(共10分))三个维度设计。课程目标根据1.( ( )的学习方式。2.课程目标积极倡导);第二学段要求学生初步第一学段要求学生学习默读,做到( 3.);第三学段要求学生默读学会默读,能对课文中不理解的地方( )字。有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于( 10分)二、选择题。(共)的能力。1.阅读教学的重点是培养学生具有(、感受、理解、欣赏、评价A、感受、理解、欣赏 B C、感知、理解、了解、欣赏)2.学生作文修改的评价要:(②注意考察学生修改作文态度①注意考察学生修改作文内容④注意考察学生修改作文方法③注意考察学生修改作文过程D、①②③④、①③ C、①③④ A、① B )关于第一学段识字与写字,新课标提出:(3. 年级要多认少写。1~2①识字写字是阅读和写作的基础。②④初步感受汉字的形体美。③引导学生掌握基本的书写技能。 、①③④、②③④ DA、①②③④ B、③④ C 也是我们本次新课程改革的主要目标。)是我们实施素质教育的核心点,4.( 2)创新精神和实践能力;1)探究精神和合作能力;(( 4)合作能力和创新精神;)自主意识和探究精神;((3 )新课程积极倡导的学生观是( 5. ④学③学生是单纯抽象的学习者①学生是发展的人②学生是独特的人生是 具有独立意义的人、①②④ D B、②③④ C、①③④ A、①②③ 分)4三、分析题。(你认为对吗?为什么?多背古诗文。”“语文积累指的是多读课文,有观点称:请阐述你的观点。精选文档. 精选文档 四、论述题。 1.新课标规定语文课程的根本目的是“致力于学生语文素养的形成与发展”,你是怎么理解这一根本目的的?平时的教学中你又是如何提高学生的语文素养的?请你谈一谈。(6分) 教材教法部分: 一、给下列加点字选择正确的读音,用“____”标出。(4分) 刚劲(jìn jìnɡ)憎恶(zēng zèng)运载(zǎi zài)狂风怒号(háo hào)....唱和 (hè hé) 勉强(qiǎng qiáng)归宿(sù xiù)自作自受(zuō zuò)....二、圈出下面词语中的错别字并改正。(4分) 应接不瑕()鱼惯而出()张慌失措()可见一班() 纷至踏来()一泄千里()羞愧不以()刻骨明心()三、按要求写词语或诗句。(5分) “一叶落知天下秋”,徜徉在秋色宜人的大自然中,我多么想

健康评估试题及答案

一、选择题: 1.贯彻护理程序的关键步骤是: A. 护理评估 B. 制定护理计划 C. 执行护理计划 D. 及时做出护理评估 : 2.临床应用护理程序中至关重要的问题是: A. 制定护理哲理 B. 加强沟通与交流 C. 将患者生命摆在首位 D. 注意患者个体特质 3.收集资料最重要的方法为: A. 交流 B. 观察 C. 护理体检 D. 查阅记录 4. 内科患者评估收集资料应: A. 从第一次接触患者开始 B. 从查阅患者病历资料时开始 C. 从与患者家属接触时开始 D. 由住院部通知病房时开始 5.客观发现病人存在的病态现象称 A.主诉 B. 症状 C. 体征 D. 综合征 6.主观资料是指: ^ A.护士主观判断 B. 医生主观判断 C. 患者的主诉 D. 陪人的述说 7.下列各项属于主观资料的是: A.肝脏肿大B.肝功能异常C.蜘蛛痣D.恶心 8.下列各项属于客观资料的是: A.头痛 B.关节酸痛 C.肝脏肿大 D.腹泻 9.问诊方法不正确的是: A. 避免使用医学术语 B. 危重患者必须详细深入问诊 C. 虽有外单位转诊资料, 仍应亲自问诊 D. 问诊应全面了解抓住重点 10.关于问诊,下列哪项是错误的: A.问诊是采集健康史的重要手段B.问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行 , C.问诊要全面,重危病人更应详细询问后再处理D.问诊中应注意与病人的非语言沟通 11.为了解患者入院方式, 应如何提问 A.您是怎样来到医院的 B.您是从其他医院转来的吗 C.您来医院有人陪伴吗 D.您是自己走来的, 还是担架送来的 12.采集护理病史获得重要线索主要依靠 A.全面护理体检 B.详细询问病史 C.做各类实验室检查 D.仔细阅读有关病历资料 13.下列哪类患者入院时首先需要详问其病史 A.高热惊厥的患儿 B.急性有机磷农药中毒 C.病情复杂的慢性病患者 D.外伤出血性休克患者 14.采集病史过程,下列哪项提问不妥 ? A.你病了多长时间了 B.你感到哪儿不舒服 C.你的粪便发黑吗 D.你一般在什么时候发热 15.护理病史采集中, 以下交谈语言哪句欠妥 A.您感觉哪里不舒服 B.您发热一般在什么时间 C.什么时候您的腹痛会加重些 D.您心前区疼痛时左肩、左手放涉痛吗 16.正确的主诉书写是

最新《健康评估》期末考试试卷(B)

一、填空题(20分)- 1.身体评估的基本的检查方法包括:视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊。- 2.健康史中围绕主诉详细描述被评估者自患病以来健康问题的发生、发展及应对全过程的部分被称为现病史。- 3.健康史的主要内容应包括:(1)一般资料;(2)主诉;(3)现病史;(4)既往健康史;(5)目前用药史;(6)成长发展史等。- 4.常见的发热类型有:(1)稽留热;(2)弛张热;(3)间歇热;(4)不规则热(波状热、回归热)。- 5.大咯血是指每日咯血量在500ml 以上或一次咯血量在300ml 以上。- 6.血中非结合型胆红素增高引起的黄疸,见于溶血性黄疸。- 7.右侧张力性气胸时,气管应偏向左侧。- 8.支气管哮喘发作时,肺部可听到大量哮鸣音。- 9.因为第一心音是由于房室瓣关闭而产生的,所以它是心脏收缩期开始的标志。- 10.窦性心律在心电图上必备的两个条件是(1)P波在avR导联倒置;(2)P-R间期≥ 0.12s 。- 二、选择题- 1.下列哪项护理诊断与发热无关(D)- A.体温过高 B.体液不足 C.营养失调 D.窒息的危险 E.意识障碍- 2.下列哪项不是内脏痛的特点(A)- A.尖锐刺痛 B.钝痛 C.烧灼痛 D.绞痛 E.常伴牵涉痛。- 3.下列哪种情况不会出现紫绀(E)- A.长期居住在高原 B.患有先天性心脏病(法乐氏四联征) C.慢性肺原性心脏病 D.严重胸廓畸形 E.重度贫血- 4.上消化道出血量在多少时可出现柏油样大便?(B)- A. 5~10ml B.50~70ml C. 20~30ml D. 100ml以上 E.以上都不是- 5.最轻的意识障碍是(C)- A.昏睡 B.意识模糊 C.嗜睡 D.烦躁 E.对声音刺激无反应- 6.正常人肺部叩诊音是(D)- A.过清音B.鼓音C.实音D.清音E.浊音- 7.正常人心尖搏动的位置在(C)- A.第四肋间左锁骨中线内0.5~1cm B.第五肋间左锁骨中线外0.5~1cm C.第五肋间左锁骨中线内0.5~1cm D.第四肋间左锁骨中线外0.5~1cm E.第五肋间左锁骨中线外2.5cm- 8.移动性浊音阳性,说明腹腔积液已达(B)- A.500ml以上B.1000ml以上C.100ml以上D.800ml以上E.1500ml以上- 9.下列哪项属于浅反射(A)- A.角膜反射B.膝腱反射C.肱二头肌反射D.髌阵挛E.颈强直-10.下列哪项不是心理评估的内容(E)- A.自我概念B.认知水平C.情绪情感D.压力与应对E.角色功能的评估- 11.心电轴的正常范围(D)- A.0°~ -30°B.0°~ +30° C.0°~ +60°D.0°~ +90°-E.0°~ +120°- 12.嗜中性粒细胞增多不见于(C)- A.急性感染B.大出血C.病毒感染D.白血病E.应激性溃疡-

小学数学教师业务理论考试试题(卷)与答案解析

小学数学教师业务理论考试试题及答案(1) 一、填空(每空0.5分,共20分) 1、数学是研究( 数量关系)和( 空间形式)的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。义务教育的数学课程应突出体现(全面)、(持续)、(和谐发展)。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:(人人都能获得良好的数学教育),(不同的人在数学上得到不同的发展)。 4、学生是数学学习的(主体),教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习)外,(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、( 基本活动经验);“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。 8、教学中应当注意正确处理:预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。 二、简答题:(每题5分,共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么? 通过义务教育阶段的数学学习,学生能: (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3). 了解数学的价值,激发好奇心,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面? (1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,发展应用意识和实践能力。 (2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。 (3)学会与他人合作、交流。 (4)初步形成评价与反思的意识。 3、“数感”主要表现在哪四个方面? 数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。 4、课程标准的教学建议有哪六个方面?

《健康评估学》期末试卷

二、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共计20分) 1.评估对象最重要的主观资料是() A.症状 B.身体评估 C.实验室检查 D.超声检查 E.护理病历 2.为保证交谈结果的有效性,交谈过程中评估者不应采取的方式是()A.复述患者的内容 B.提出质疑 C.澄清相关内容 D.打断患者的叙述 E.对患者相关问题进行解析 3. 患者,男,30岁,叙述其腹部疼痛3小时,发热、呕吐半小时,其主诉为() A.腹痛3小时,发热、呕吐半小时 B.腹痛、发热、呕吐 C.发热及腹痛、呕吐 D.发热、呕吐半小时,腹痛3小时 E.发热、呕吐及腹痛 4. 某患者每天体温最高39.6~40.1℃,最低体温37.6℃左右,持续10天,其热型为() A.波状热 B.稽留热 C.弛张热 D.间歇热 E.回归热 5. 下列哪种疾病可引起头痛伴喷射性呕吐() A.急性胃炎 B.霍乱 C.胃潴留 D.颅内高压 E.幽门梗阻 6. 昏睡和浅昏迷的鉴别最有价值的是() A.瞳孔对光反射是否存在 B.患者能否被唤醒 C.角膜反射是否存在 D.膝腱反射是否存在 E.吞咽反射是否存在 7.正常成人心尖搏动位于() A.胸骨左缘第二肋间 B.左侧第五肋间锁骨中线内2.0-2.5cm处 C.胸骨体下端偏左 D.左侧第五肋间锁骨中线内0.5-1.0cm处 E.左侧第五肋间锁骨中线外1.0-1.5cm处 8. 触诊对身体哪个部位的检查最重要() A.头颈部 B.胸部 C.腹部 D.四肢 E.皮肤

9. 正常人体有多种叩诊音,应除外的是() A.清音 B.浊音 C.鼓音 D.实音 E.过清音 10. 患者,女,42岁。田间劳作时晕倒,闻及大蒜味,评估发现其瞳孔缩小,最可能的疾病为() A.阿托品中毒 B.脑疝 C.有机磷农药中毒 D.虹膜粘连 E.视神经萎缩 三、多项选择题(本题共5小题,每小题2分,共计10分) 1.健康资料采集中,正确的方法是() A.让患者按自己的方式叙述发病经过 B.在患者说不清病史的情况下提示性诱问 C.注意文化差异 D.婴幼儿可向家属了解护理病史 E.患者一入院就立即采集健康资料,然后安排其他入院事宜 2.评估成人发育正常的指标包括() A.脂肪充实的程度 B.坐高等于下肢的长度 C.一定时间内比较体重的变化 D.胸围等于身高的一半 E.双上肢水平展开的指间距离等于身高 3. 心理评估的内容包括() A.自我概念 B.认知 C.情绪情感 D.个性 E.应激 4. 以下可引起白细胞计数减少的疾病有() A.伤寒 B.再生障碍性贫血 C.慢性粒细胞性白血病 D.脾功能亢进 E.急性大出血 5.造影检查前准备,正确的是() A.需用碘造影剂检查时,须提前做碘过敏试验 B.造影检查适用于每个人 C.向患者解释有关检查目的、方法及注意事项 D.应做好抢救准备 E.根据检查部位选择正确的造影方法

[护理学]健康评估试卷(三)

健康评估试卷(三) 一、选择题 【A1型题】 1.有关问诊方法正确的是 A.你头痛发作时有恶心呕吐 B.你上腹部疼痛时向右肩放射吗 C.你胸痛时还有别的不舒服吗 D.你是不是下午发热 E.你有里急后重吗 2.生理情况下不出现的叩诊音是 A.鼓音 B.清音 C.实音 D.浊音 E.过清音 3.咳粉红色泡沫痰最常见于 A.肺结核 B.支气管扩张 C.大叶性肺炎 D.肺癌 E.风心病二尖瓣狭窄左心衰 4.咯血伴高热,常见于 A.肺癌 B.肝硬化腹水 C.十二指肠溃疡 D.支气管扩张 E.二尖瓣狭窄 5.呕吐大量隔夜宿食可见于 A.急性胃炎 B.慢性胃炎 C.消化性溃疡 D.急性肝炎 E.幽门梗阻 6.关于蜘蛛痣,不正确的是 A.见于慢性肝病 B.见于肝硬化 C.与雌激素减少有关D.正常人偶见 E.多出现在上腔静脉分布区域 7.瞳孔大小不等,并有神志不清,最可能为 A.青光眼 B.虹膜炎症 C.药物反应 D.脑疝 E.濒死状态 8.提示病情最严重的是

A.呼吸浅慢 B.呼吸深快 C.抑制性呼吸D.潮式呼吸 E.间停呼吸 9.心脏震颤的描述,错误的是 A.在心尖部触及收缩期震颤可见于二尖瓣狭窄 B.临床上凡触及震颤均可认为心脏有器质性病变 C.触诊有震颤的部位多数可听到杂音 D.在胸骨右缘第2肋间触及收缩期震颤可见于主动脉瓣狭窄 E.在胸骨左缘第2肋间触及收缩期震颤可见于肺动脉瓣狭窄 10.关于二尖瓣狭窄的描述,错误的是 A.视诊可见二尖瓣面容 B.触诊心尖区常有舒张期震颤 C.中度以上狭窄心浊音界可呈梨形 D.听诊心尖区S1减弱 E.听诊在心尖区可闻及低调、隆隆样、舒张中晚期杂音 11.标志着炎症波及壁层腹膜的是 A.腹壁紧张 B.腹部压痛 C.反跳痛 D.逆蠕动波 E.以上都不是 12.Murphy征在诊断疾病最有价值的是 A.急性胰腺炎 B.急性胆囊炎 C.急性胃穿孔D.胆石症 E.急性肝炎 13.肌张力增高,呈折刀现象见于 A.锥体束损伤 B.锥体外系损伤 C.周围神经炎D.前角灰质炎 E.小脑病变 14.中性粒细胞增多最常见的原因是 A.广泛的组织损伤 B.剧烈运动 C.急性中毒D.急性溶血 E.急性感染 15.上消化道大出血时粪便为 A.鲜血便 B.黄褐色便 C.脓血便 D.柏油样便 E.绿色便 16.血清甲胎蛋白持续增高常见于

初中数学教师业务考试试题-初中数学教师业务考试试题

初中数学教师业务考试试题 (满分90 分) 教学理论部分 一、名词解释(3 分) 1.反证法: 二、填空(2 ×6=12分) 2. 基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“ ___________________ ”的重要思想为指导思想. 3. 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、、和谐地发展。 4. 课程改革将改变以往课程内容“ ___ 、 _____ 、 ____ 、 ____ 和过于注重书本知识的现状, 精选学生终身学习必备的基础知识和技能. 5. _____________________________ 国家课程标准是教材编写, ________________________________________ , 评价和考试命题的依据, 是国家管理和评价课程的基础. 6. 义务教育阶段数学学习内容安排了“数与代数” ,“空间与图形”, “ ________________________ ” ,“实践与综合应用”四个学习 领域. 7. ______________ 在数学教学活动中, 教师应发扬民主,成为学生学习数学活动的组织者, ,合作者. 三、判断(1 ×5=5分) 8. 全面推进素质教育的基础是基本普及九年义务教教育. () 9. 新课程评价只是一种手段而不是目的, 旨在促进学生全面发展. () 10.义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生.() 11.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.() 12.素质教育就是把灌输式与启发式的教学策略相辅相成. ()

《健康评估》试题10套含答 案

《健康评估》试题10套含答案 一、单选题(每题1分,共计20分) 1.为了保证问诊结果的有效性,问诊过程中,护理人员不应该采取的方式是:( ) A.澄清相关内容 B.复述患者的内容 C.对患者相关问题进行解析 D.对患者的内容马上提出表示怀疑 E.可以恰当的方式打断患者的叙述 2.叩诊注意事项错误的是( ) A.应充分暴露检查部位 B.以左手指紧贴叩诊部位 C.叩击方向与叩诊部位垂直 D.检查部位的肌肉应充分放松 E.叩诊时应以腕关节与掌指关节的力量叩诊 3.生理情况下不出现的叩诊音是( ) A.鼓音 B.清音 C.实音 D.浊音 E.过清音 4.触诊腹水病人腹腔内有无肿物,最好用( ) A.滑动触诊法 B.双手触诊法 C.深压触诊法 D.冲击触诊法 E.浅部触诊法 5.心尖搏动移位的描述,错误的是( ) A.肥胖体型者,心尖搏动可上移至第4肋间 B.瘦长体型者,心尖搏动可下移至第6肋间 C.左心室增大时心尖搏动向左下移位 D.右心室增大时心尖搏动向右移位 E.一侧胸膜粘连、增厚,心尖搏动向患侧移位 6.心脏震颤的描述,错误的是( ) A.在心尖部触及收缩期震颤可见于二尖瓣狭窄 B.临床上凡触及震颤均可认为心脏有器质性病变 C.触诊有震颤的部位多数可听到杂音

D.在胸骨右缘第2肋间触及收缩期震颤可见于主动脉瓣狭窄 E.在胸骨左缘第2肋间触及收缩期震颤可见于肺动脉瓣狭窄 7.心脏叩诊心脏浊音界向左下扩大、心腰加深,见于( ) A.二尖瓣狭窄 B.高血压性心脏病 C.三尖瓣狭窄 D.心肌病 E.克山病 8. 用下列哪种方式收集的资料为主观资料( ) A.X线检查结果 B.心电图检查结果 C.体格检查的结果 D.家属提供的信息 E.生化检查结果 9.正常血压为( ) A.收缩压<120 mmHg,舒张压<80 mmHg B.收缩压<130 mmHg,舒张压<85 mmHg C.收缩压<130 mmHg,舒张压<90 mmHg D.收缩压<140 mmHg,舒张压<80 mmHg E.收缩压<140 mmHg,舒张压<90 mmHg 题10~13共用备选答案 A.二尖瓣狭窄 B.二尖瓣关闭不全 C.主动脉瓣狭窄 D.主动脉瓣关闭不全 E.心包积液 F.左心衰竭 G.右心衰竭 H.三尖瓣狭窄 I.三尖瓣关闭不全 J.室间隔缺损 10.男,45岁,阵发性夜间呼吸困难6个月。查体:口唇轻度发绀,心尖区触及舒张期震颤,叩诊心界呈梨形,心尖区闻及低调、隆隆样舒张中晚期杂音。( A.二尖瓣狭窄 ) 11.女,52岁,心悸、呼吸困难2个月。查体:心尖搏动明显减弱,心浊音界向两侧扩大,且随体位改变,心音弱而远。( E.心包积液

教师业务考试试卷及参考答案

教师业务考试试卷及参考答案( 初中信息技术) -7-21 13:18:39 来源:本站原创作者:yw5u 【大中小】阅读: 1167 次栏目: 信息技术 初中信息技术 时量: 120分钟满分: 100分 注意事项: 1.答题前, 请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2.答题时, 切记答案要填在答题卡上, 答在试题卷上的答案无效。3.考试结束后, 请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 第Ⅰ卷: 选择题( 50分) 一、公共知识( 20分, 每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。) 1.在构建和谐社会的今天, 实现”教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。多年前, 孔子就提出了与”教育机会均等”相类似的朴素主张, 她的”有教无类”的观点体现了( ) A.教育起点机会均等 B.教育过程机会均等 C.教育条件机会均等 D.教育结果机会均等 2.中小学校贯彻教育方针, 实施素质教育, 实现培养人的教育目的的最基本途径是( )

A.德育工作 B.教学工作C.课外活动 D.学校管理 3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多, 其中, 教师参与学校的案例教学活动属于( ) A.一种个体研修的学习方式 B.一种群体研修的学习方式C.一种网络研修的学习方式 D.一种专业引领的研修方式4.学校文化建设有多个落脚点。在课堂教学中, 教师必须注意加强学校文化和学科文化建设, 这主要有利于落实课程三维目标中的( ) A.知识与技能目标 B.方法与过程目标C.情感态度价值观目标 D.课堂教学目标。 5.在中小学校, 教师从事教育教学的”施工蓝图”是( ) A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程 6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富, 不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生, 而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托, 而且迟到缺课现象相当严重, 教学计划不能如期完成, 学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育, 依然不改。根据《中华人民共和国教师法》, 可给予王老师什么样的处理( ) 。 A.批评教育 B.严重警告处分C.经济处罚 D.行

最新小学语文教师业务考试试题及答案

小学语文教师业务考试试题及答案 [大] [中] [小] 一、小学语文教材教法 1.根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空 (1)语文是最重要的()工具,是人类文化的重要组成部分。()与()的统一,是语文课程的基本特点。 (2)阅读教学是()、()、()之间对话的过程。其中()应当是对话的中心。 (3)在写作教学中,应注重培养学生()、思考、()、评价的能力。 (4)口语交际教学活动主要应在具体的()中进行。 (5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、()和实施的能力。 (6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、()几方面进行评价,以全面考察学生的()。 二、基础知识与积累 ⒉填空题 (1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为()和()。 (2)“佞”字和“衙”字的意符分别是()和()。 (3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适的谜底分别是()和()。 (4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与()和()的合称。 (5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中,()这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;()这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字,请用意义相同或相近的词替换。(替换的词写在各句后的括号里) ①除了他们,还有谁支持你的意见?() ②他这个人当个一般干部还以。() ③你走路还走不稳呢,就跑?() ④这么棘手的问题,他还真解决了。() ⒋默写题: (1)把成语补充完整 陈词()调以()效尤虚无缥() 再接再()按()就班颠()不破 床架屋()枕()待旦 (2)把名言名句补充完整 ①学而不思则罔,()。(《论语》) ②富贵不能淫,(),威武不能屈。(《孟子》) ③亦余心之所善兮,()。(屈原)

教师业务理论考试试卷初中地理试卷及答案(1)

050100 150********-100102030降水(毫米) 气温(℃) (月) 2013年中小学教师业务理论考试 初中地理试题 题 号 第一部分 第二部分 总 分 合分人 一 二26-27 二28-29 得 分 温馨提示:满分100分,考试时间90分钟。 第一部分 地理教育的基础知识与技能(90分) 一.选择题(下列25道小题,每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母代号填入下表相应的空格内,每小题2分,共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 读下面四幅经纬网图,回答1-2题: 1.图中各地点既位于北半球,又位于东半球的是 A .①② B .③④ C .③ D .④ 2.图中各地点有太阳直射的是 A .② B .③ C .①② D .③④ 3.受地势影响,亚洲大多数河流 A .呈环状围绕着青藏高原 B .呈放射状流向周边的海洋 C .呈放射状从四周流向中心 D .由东向西流入太平洋 2004年夏季奥运会在希腊首都雅典举行,读雅典各月气温和降水的变化图,回答4—6题: 4.雅典属于 A .温带海洋性气候 B .亚热带季风气候 C .地中海气候 D .温带大陆性气候 5.雅典奥运在8月举行,从气候角度分析,该季节进行 奥运赛事的有利条件是 A .气候炎热 B .气候寒冷 C .阴雨天多 D .晴天多 6.比赛期间,骄阳似火,某化妆品公司为黄种人配制的 防晒霜,在下列奥运代表团中最受欢迎的是 A .日本 B .尼日利亚 C .法国 D .澳大利亚 7.下列著名建筑与国家搭配错误的是 A .澳大利亚—悉尼歌剧院 B .俄罗斯—莫斯科红场 C .法国—巴黎埃菲尔铁塔 D .泰国—泰姬陵

健康评估试题

健康评估习题 健康评估题 第一章※<绪论> 一、名词解释 1.健康评估 2.身体评估 3.症状 4.体征 二、填空题 1.护理程序的首要环节________。 2.收集健康资料最常用和最基本的方法是______ 和________。 参考答案 一、名词解释(略) 二、填空题 1.健康评估 2.会谈、身体评估 第二章※<健康史评估> 一、选择题 1.收集资料最重要的是: A 查阅记录 B 护理体检 C 观察 D 交谈 E 获得门诊资料 2.主观资料是指: A 患者的主诉 B 医生的判断 C 护士的主观判断 D 陪人的诉说 E 家人的诉说 3.最准确、最可靠的健康资料来源: A 患者 B 医生 C 护士 D 陪人 E 病友 4.会谈时最先向被评估者: A 作自我介绍 B 开放性提问 C 承诺 D 表示同情 E 身体评估 5.可使用医学术语的是: A 客观资料记录 B 主观资料记录 C 询问病人家属时 D 与病人交谈时E、以上均可 6.下列属于现病史的内容是: A 青霉素过敏史 B 病后检查及治疗情况 C 过去手术、外伤情况 D 婚姻、生育情况 E 家庭遗传病情况 7.患者刘某入院后,责任护士对其进行健康评估,其资料收集方法不妥的是: A 通过与家属交谈获得患者某些信息; B 通过观察患者的非语言行为了解客观资料; C 通过与患者交谈获得其健康资料; D 通过医生病历获得可靠的体查资料。 二、名词解释 1.症状 2.体征 3.主诉 4. 系统回顾 三、填空题

1.收集健康资料的方法有:________、________________,________。 2.在会谈中必须对含糊不清、存有疑问或矛盾的内容进行核实,常用的核实方法有:________、________、________、________、________。 参考答案 一、单项选择题 1.C 2.A. 3 A 4. B 5. A 6. B 7. D 8. D 二、名词解释(略) 三、填空题 1.会谈、身体评估、查阅病历,阅读病例报告资料 2.澄清、复述、反问、质疑、解析。 3.名称、定义、诊断依据、相关因素。 4.问题,原因;症状和体征。 第三、四章※<社会心理评估> 一、选择题 1、心理健康的重要标志: A、人的自我概念 B、人的认知水平 C、情绪状态 D、个性特征 E、对压力源的认识 2.Zung焦虑状态自评量表测得某人标准分为65分,则该病人有 A、轻度焦虑 B、中度焦虑 C、重度焦虑 D、极重度焦虑 E、不能确定 3.文化的核心要素不包括下列哪项: A、价值观 B、信念 C、信仰 D、习俗 E、道德 4.住院病人文化休克下列那项除外: A、对环境的陌生感 B、对检查治疗恐惧感 C、对疾病的担忧感 D、对责任护士熟悉感 E、对饮食的不适应感 5.下列那项不是家庭的内部资源: A、财力支持 B、精神支持 C、信息支持 D、结构支持 E、亲友支持 二、名词解释 1、压力源 2、能力 3、个性 4、社会支持 5、文化休克 三、填空题 1、心理评估的方法有、、、。 2.最常见、最需要护理干预的情绪状态、。 3.个性的特征有、、、。 4.压力的生理反应可分为三期,即、、。 5.情绪的情感的作用有、、。 6.社会由、、、四大要素组成。 7.社会评估的方法、、。 8.病人角色适应不良常见的类型、、、。 9.家庭的结构包括、、、。 10.社会环境的评估包括、、、。 参考答案 一、单选题

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