农村实用人才专业技术职称评审表

本人户口

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现有技术

职称：

拟评技术

职称：

填表时间：

宁夏回族自治区人力资源和社会保障厅

专业技术人员的权利和义务

获得专业技术职称的农村实用人才享有以下权利：

1、农村乡镇（包括各技术服务、推广机构）及市、县（区）有关部门在补充技术人员和工作人员时，应优先从有专业技术职称并具备相应条件的农村实用人才中选拔聘用和招考录用。

2、优先与生产单位或农户签订有偿的技术承包、技术指导、技术培训和技术推广合同等项目。

3、优先参加有关学会、协会、研究会组织的学术会议和技术培训、技术交流、讲座。

4、优先获得有关部门的学术、技术资料和提供的良种、农业机具设备等。

5、优先参加农业科技入户、新型农民科技培训及农业开发项目。

6、受聘在基层单位工作的农民技术人员，可根据当地经济发展情况，享受技术津补贴。

7、在参加培训、开展技术试验和技术推广等工作时，有条件的村民组织或当地政府应根据产生效益情况给予其一定经济资助或奖励。

获得专业技术职称的农村实用人才要履行以下义务：

1、完成农业部门布置的技术推广和试验任务；

2、带头在自己承包的土地或生产经营单位及乡镇农技推广组织中，应用推广先进技术；

3、向群众传授科学技术知识，带领群众共同致富；

4、提出发展生产、搞好经营、提高经济效益的建议。

农村实用人才评价标准

北京市农村实用人才开发培养评价标准（试行）农村实用人才是指：在社会主义新农村建设中具有一定影响力，为农村三个文明建设和实现农村全面、协调、可持续发展做出一定贡献，在服务农民、发展农业、振兴农村社会经济等方面发挥出不可替代作用的各类人才，主要包括有一定代表性的农村致富能手、科技带头人、能工巧匠和带领群众致富的乡土人才。具体评价标准如下：（一）技术类技术类人才是指：在农业种养水平、农业生产效率的提高过程中发挥作用，为建设都市型现代农业提供重要的科技支撑。主要包括在农村一线从事农业种植技术、畜禽养殖及诊治技术、新型农机具技术、水产养殖技术等示范推广应用人员，以及能够将新技术、新技能、新品种传播给周边农民的人员等，这类人才在本村及周边地区推广示范成效显著，且具有较高的群众认可度。 1．技术应用（推广）型人才：掌握一定农业生产或农产品加工技术，并应用在生产实践中，能够影响当地农民应用各类技术，为群众解决示范、推广或农业生产、经营中某些技术难题，使该地区农民由于应用而提高经济效益20%以上。

2．技术专长型人才：具有开拓精神和创新意识、能够解决示范、推广及生产、生活中的一些技术问题；具备国家人事部和农业部关于农业技术人员职称评定相关规定，获得农民技术员以上职称的人员；具有特殊技术专长，并运用于生产实践中，应用该技术的农户比本地其他农户节约生产成本20%以上，或提高经济效益20%以上。（二）管理类 1．行政类管理人才：主要是具有一技之长的村干部，这类村干部处于贯彻党和国家各项方针政策的最前沿，具备较高的政治素质，能够带领农民群众掌握和应用各类生产技能、学习新知识、新技术、新技能，引导农民从事有特色的主导产业、现代农业生产经营，或有市场前景的非农产业活动，使得本村或本地区农民的年均收入逐年递增，增幅在10%以上，并能维护农村社会的稳定，从而带领一个村或一个区域的农民走向文明富裕。 2．经济类管理人才：这类人才是搞活农村，活跃市场，连接农村与城市、生产与市场的核心力量。主要包括围绕农业兴办一定规模的种植园、养殖园、现代农业科技示范园区、农畜种业公司等经营管理者，农产品加工大户和农民自主创业的经营管理者。（三）营销（贸易流通）类主要包括农产品经销大户、运输大户、各类专业合作经

优秀农村实用人才先进事迹

张金锁事迹材料张金锁，男，1962年10月出生，安泽县府城镇小黄村村农民。近几年来，他在党的富民政策鼓舞下，立足农村实际，靠自己一双勤劳的双手，不断发展新的创业项目，不断开拓新的致富门路，在创新增收致富的道路上越走越宽，成为当地一名远近闻名的重粮大户。张金锁出生在一个普通的农民家庭，从学校毕业走上社会后，他满怀信心想利用自己学到的文化知识来改变自身贫穷面貌，然而。经过自己的多次努力，无情的事实将他拉回到了现实。于是，他也同村里很多年轻人一样，走上了外出的道路。几年的打工生活并没有改变他的贫困面貌。2008年，他看到党的惠民政策越来越好，许多人在农村也很快地发家致富，使他看到了致富的美景，充满了希望。于是，他毅然辞工回家，开始了自己的创业。当一名种植大户。张金锁家田地不多，每年庄稼地里的收获只够糊口。怎么办？他看到很多打工人家的田地撂荒，心里是又高兴又难过，难过的大好良田因无人种植荒芜了，高兴的是看到了有田可种的希望，于是，他包种了三户人家的近10亩荒地，在他的精心呵护下，当年喜获丰收，第一次通过种田有了一定的经济收入。随着粮食产量的逐步提高，他种田的积极性更高了，在村支部和村委会的帮助下，通过土地流转的方

式，他一下子包种了40余亩水田，为了能提高生产效率，他投资购买了农用手扶、农用三轮车，2010年又购买了大型拖拉机、旋耕机、秸秆还田机、机械喷雾机，形成了耕、整、种、收一条龙的机械化作业。2012年又一次性承包100亩荒地，农忙时节，他不仅能独立完成自已的生产任务，还能抽出时间帮助村民们整田、播种、收割。现在共种植玉米140亩，每年种粮收入就能达到14万元左右。与此同时，他还大力发展多种经济作物，成为远近闻名的种粮大户。当一名致富典型。作为一名农民，一年有十几万元的收入应该说是相当不错了，应该安安稳稳地过平静日子了，可张金锁不满足于现状，不断地寻求机遇，把握时机，来实现自己的人生价值。近两年，他多次想方设法帮助贫困群众。利用自己的机械低价帮助群众田间生产，向村民传授自己的种粮经验、宣传优良品种，带动了群众种粮的积极性，为当地村域经济发展起到了带头作用。他的这种无私奉献，乐于助人的行为和精神深得广大群众的赞扬和好评。

农村实用人才培养新途径

农村实用人才培养新途径农村实用人才是在农村经济社会改革发展中产生，并逐步壮大起来的一支重要人才队伍。2003年召开的建国以来第一次全国人才工作会议，将农村实用人才作为五类人才队伍中的一个组成部分首次提出，并明确指出要采取切实可行的措施加强农村实用人才队伍建设。提高农民素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，是建设社会主义新农村的迫切需要。通过政策扶持、社会帮助，实现农民自主创业、自我发展，更需要一批了解国家政策，熟悉农村情况，有一技之长，留得住、用得上，能自富、敢带富的“土专家”。镇根据新农村建设的要求，结合我镇实际，因事制宜，全方位开发农村人才资源，不断增强农村经济的自我造血功能，培育新的经济增长点，依托产业优势，做好农村人才这篇文章。一、基本情况 2010年-2011年，我镇共培育了二批土专家队伍，共计15人；新增公务员、事业编制、专职党务人员人才共计6名，企业共引进人才90余名。二、我镇培养农村实用人才的主要做法（一）端正思想，明确思路，夯实农村实用人才开发的思想基础。长期以来，人事人才工作的服务对象主要集中在机关和各类企事业单位。但农村实用人才的开发、培养和管理比较

薄弱。近年来，我镇对农村人才工作虽有所涉及，但大多停留在农村人才界定、职称评聘、培养使用、管理待遇等层面。中央人才工作会议以后，农村人才作用日益凸显，加强农村人才工作已是迫在眉睫。农村由于客观因素的制约，缺乏吸引高级人才创业的平台。因此，抓好熟悉农村，扎根农村的人才队伍建设，满足经济快速发展的需要，是农村人才工作的当务之急。这就要求我们尽快转变观念，端正思想，发挥“培育一批能人、带动一方百姓、搞活一片经济”的人才效应。（二）积极引导培养，充分发挥农村人才资源优势。农村人才的最大特点就是根在农村；最大的优势就是熟悉农村；最大的资本就是有丰富的实践经验和自成一体的技术专长。改革开放以来，农村经济在量的扩张上已经达到一定的高度，进一步提高农村经济的竞争力，增加农民收入，必须转变经济增长方式，调整经济结构，提高产业科技含量，实现质的提高。全面建设社会主义新农村的目标要求，为各类农村实用人才脱颖而出提供了广阔的天地。 1.做好思想引导。农村实用人才大多思想比较开放，愿意接受新知识、新事物，具备带领广大农民致富的能力和可能。农村实用人才可以用自己的知识带领群众不断富裕，是实现自身价值最大化的最佳途径，自觉承担起带领乡亲艰苦创业，发展经济的重任。 2.加大技术帮助力度，充实“土专家”队伍，以身边人教身边人。农村实用人才虽然拥有一技之长，但由于受知识

农民工职称评定

关于印发《关于做好农民工职称评定工作的意见（试行）》的通知甘人社发〔2010〕77号各市州人社局（职改办），省直各部门、各企业集团人事处，甘肃矿区人事局，中央在甘有关单位：现将《关于做好农民工职称评定工作的意见（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。二〇一〇年十二月九日关于做好农民工职称评定工作的意见（试行）随着我省工业化、城镇化进程的加快，大批农村富余劳动力进城务工，农民工队伍不断壮大，他们主要从事非农产业，已经成为城镇建设中的一支重要力量，其中一部分人员已进入专业技术岗位工作，为促进全省经济社会发展做出了越来越大的贡献。积极开展农民工职称评

定工作，对于统筹城乡发展,使广大农民工平等享有公共服务,分享改革发展成果,促进社会和谐,具有十分重要的作用。现就做好我省农民工职称评定工作提出如下意见：一、把农民工纳入全省职称评定的范围。各级人力资源和社会保障部门要高度重视农民工职称评定工作，将其纳入重要议事日程，统筹规划，统一安排。要牢固树立以人为本的执政理念，打破身份和户籍限制，把农民工同国有企事业单位职工一样对待，从制度层面将在专业技术岗位上的农民工纳入职称评定的范围。要建立以能力、业绩为导向的农民工职称评价机制，以社会管理和公共服务为核心的农民工职称管理制度，切实为在专业技术岗位上的农民工职业发展开辟广阔的通道。各级职称主管部门要采取多种形式,广泛深入地开展政策宣传，充分调动广大农民工参与职称评定工作的积极性,并主动加强与有关部门的沟通，协作配合,齐抓共管,热情服务,努力把农民工职称评定的各项工作落到实处。二、切实畅通农民工职称评定的渠道。本着“谁用谁管谁负责”的原则，凡与农民工签订一年以上劳动合同的用人单位，要把农民工职称评定纳入本单位统一管理，并严格按照个人申报、单位推荐、主管部门审核、评委会评审的程序，积极开展农民工职称评定工作。对于进城务工前已经取得农村实用技术人才和农村实用文化人才职称的农民工，在现有岗位上从事相近专业的，原有的工作业绩和成果可视作晋升新岗位职称的业绩条件；转行从事其它专业的，按规定程序申报评定(考试)取得职称。对于陇籍在外省务工的农民工,可回其户籍所在的县级以上

甘肃省农村实用技术人才职称评定办法(试行)

甘肃省农村实用技术人才职称评定办法（试行）第一章总则第一条为了进一步促进我省农村实用技术人才的迅速成长，逐步建立一支高效实用的农民技术队伍，加快我省农业和农村经济的发展，促进我省社会主义新农村建设，根据农业部《农民技术人员职称评定和晋升暂行规定》，结合我省实际，特制定本办法。第二条本办法适用于在我省从事种植、养殖、林果、园艺、农业机械、农村能源、农副产品加工和营销、经营管理等行业，身份为农民的农村实用技术人才。第三条农村实用技术人才职称分为农民技术员、农民助理技师、农民技师、农民高级技师四个等级。第二章评定条件第四条参加评定技术职称的农村实用技术人才，必须拥护中国共产党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，为科教兴农，发展我省农村经济服务。第五条各级职称评定条件评定农村实用技术人才职称，以工作业绩、技术水平、解决实际问题的技能、带领群众增收致富的能力为主要依据，同时考虑文化水平和农业技术工作资历，不受论文、外语和计算机等限制。一、农民技术员具备下列条件之一者，可申报评定为农民技术员。

1、具有中等专业农业技术学校以上毕业学历或具有中等技工学校、职业高中毕业学历者；或者高中毕业从事农业技术工作1年以上、初中毕业从事农业技术工作3年以上，并参加县（市、区）以上行业主管单位或农业广播学校、大中专院校组织的技术培训，取得合格证书者。 2、在科技人员指导下能在生产中从事新技术、新品种的试验、示范、推广工作，能解决生产中的一般技术问题，正确记载和整理技术资料，并能进行分析和小结，且家庭人均年纯收入超过本县（区、市）水平30%者。 3、在自己的承包地里开展过现场技术示范、培训或经验介绍者。 4、由于农业技术工作成绩突出，获得县直以上部门表彰者。 5、在县级以上农业刊物上发表有关农业方面的文章1篇者。二、农民助理技师具备下列条件之一者，可申报评定为农民助理技师。 1、取得农民技术员职称后从事农业技术工作4年以上者。 2、农业大专以上学历，从事农业技术工作1年以上者。 3、农业中专或中等技工学校、职业高中学历，从事农业技术工作3年以上者。 4、高中毕业从事农业技术工作6年以上，并取得县（市、区）以上行业主管单位或农业广播学校、大中专院校组织的技术培训，取得合格证书者。 5、由于农业技术工作成绩突出，获得县委、县政府、市州直部门表彰者，或获得县直部门表彰2次（个）者。

在全县农村实用人才培训班上的讲话

在全县农村实用人才培训班上的讲话各位学员：大家好！今天，我很高兴来参加农村实用人才培训班开学典礼。东宝区实用人才培养示范基地牵头举办这次农村实用人才培训班，思路很好，区委、区政府高度重视，区直有关部门特别是区农业局给予了大力支持。这是我区开发农村人才资源、服务新农村建设的积极探索，是落实农村劳动力转移培训、实施农村劳务经济开发的具体行动，也是大力培植农村经济示范户和农村科技示范户，发展现代农业的有效措施。借此机会，我与大家交流思想，讲几点意见。一、农村实用人才具有的地位和作用什么是农村实用人才？农村实用人才，俗称乡土人才，是指具有技术特长，能够带头致富，起到示范带动作用的农村劳动者。它包括农村的种植业、养殖业大户，农副产品加工能手，农业产业化企业和农村经济合作组织的领办人，外出务工创业的带头人，农业经纪人，各种能工巧匠和村干部队伍等。农民身份、具有技术专长、带头致富、社会贡献较大，是其主要特征。你们作为农村实用人才来参加培训，说明你们得到了党委、政府和社会各方面的认可，是可喜可贺、十分光荣的！农村实用人才是人才队伍的重要组成部分。他们是农村致富的先行者和经济发展的带头人，也是化解农村矛盾、促进社会和谐的关键人，更是农村先进生产力和先进文化的集中代表，是推动社会主义新农村建设的骨干力量。他们在传播先进的思想观念和实用技术，调整农村产业结构，发展农村经济和现代农业，带领农民兄弟共同致富，构建和谐文明新农村中，具有不可替代的重要作用。首先，农村实用人才是带动农民共同致富的“领头雁”。中央提出了“建设社会主义新农村”的重大战略决策和历史任务，要带领广大农村实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体目标。现在我们农村工作的主要抓手是新农村建设。新农村建设的一个重要目标和标志，就是增加农民收入，让农民富裕起来。农民没有富起来，生活水平没有得到提高，和过去一个样，那叫什么新农村呢？农民要发家致富，除了国家政策引导和外部帮扶之外，主要路子有两条，一是勤劳致富，一是科技致富，两者互相结合，缺一不可。农村吃穿住条件较好的，率先致富起来的，往往都是具有技术专长的农村实用人才。其次，农村实用人才是科技兴农的“接力棒”。今年中央1号文件提出，要建设现代农业，进一步发展农村经济、增加农民收入。发展现代农业，根本举措是科技兴农、人才强农。事实证肯，如果农民的科技素质没有得到提升，先进的农业科学技术就无法转化为现实生产力。而农村实用人才，一般都比较注重学习科学技术，并结合生产实践进行转化应用，成为具有技术专长的“土专家”“田秀才”。农村实用人才不仅通过自身的努力率先掌握了致富技术，而且还会传授给周围的乡邻，带动群众学习应用先进技术，上连“科研技术部门”，下连“一线农民”，在科技成果推广应用中充分发挥着“接力棒”作用，成为推动农村经济结构调整和农业产业化经营，发展现代农业的中坚力量。其三，农村实用人才是连接农村市场的“中介人”。农业发展，农民增收，要有产业支撑；产业要见效，必须与市场对接，这就离不开各类市场主体的中介作用。我区近年来大力培植农村经济示范户和科技示范户，取得了明显成效。全

人才工作先进单位事迹材料

人才工作先进单位事迹材料人才工作先进单位事迹材料 ***同志，男，1956年8月出生，大学文化，中共党员，现任宁安市人事局党组书记、局长、编办主任职务。他立足人事、编制工作岗位，锐意进取，开拓创新，为全局提出了提供一流的服务，创造一流的业绩的目标，突出服务功能，以经济建设为中心，充分发挥了人事部门的职能作用，创新了人事人才工作，为促进地方经济和社会事业发展做出了突出贡献。得到上级人事部门和宁安市委、市政府的充分肯定和社会的认可。他连续多年被评为优秀共产党员，党风廉政建设先进个人，多次被政府授予嘉奖和记三等功奖励，被牡丹江市人事局授予人事编制工作先进个人。在他的领导下，宁安市人事局连年被评为双优、双评最佳单位、目标治理优胜单位、宁安市先进党支部，牡丹江市人事编制工作先进集体，2001年被省人事厅授予军转干部安置工作先进集体。一、锐意进取，开拓创新他思想解放，超前意识和改革意识强，积极探索新形势下人事人才工作新思路、新方法，紧紧围绕经济建设和社会事业发展开展人事人才工作，积极推进全面化小康建设步伐，实现了人事工作的三个转变。一是主动调研，出台政策。他带领班子成员深入开展调查研究，充分挖掘宁安各种优越条件，拟定了《宁安市关于引进、稳定、培养人才的暂行规定》、《宁安市专业技术人员队伍建设规划》和《宁安市专业技术人员继续教育发展规划》等一系列优惠政策，为推进落实，他还针对几个文件制定了《实施细则》，提请市政府每年拨

专款50万元建立了《宁安市人才发展基金》，构筑了一个引进、稳定人才的优良政策环境。二是，大力引进人才，优化人才配置。他以人才中心为依托，协调资金10余万元，建起了宁安市人才网站完善了人才中心服务功能，充分利用网站发布本市人才供需信息、经济发展优惠政策，利用人才市场，年均召开人才交流会24次，引进人才，促进人才合理流动。仅201X年进站交流人才1200人，对接成功145人，引进各类人才175人，引进企业急需的高层次专业人才52人，交流出去人才150人。他还每季走访本市确定的17户封闭式运行企业和重点乡镇企业，了解人才、技术需求，走出去访求人才，盘活现有人才存量，201X年向企事业人才70名。三是，以立市骨干企业和具有龙头拉动作用的农业产业为重点开展引智工作。近年来，引进日本、美国、德国、荷兰等国家的25名专家，指导工农业生产，为宁安市镜泊湖糖业公司引进丹麦蒸糖技术、原材料二次利用、环保改造等八个综合配套政策，全年增收120万元，增强了企业市场竞争力和发展后劲。为渤海镇江西村引进了日本水稻品种超稀植绿色生产技术，201X 年被国家外专局挂牌命名为全国农业引智成果无公害优质米生产基地，成为全国仅有的40个农业引智项目之一，提升了稻米品牌，为建设农业产业化基地打下了良好基础。四是，他着眼于整体性人才资源开发，促进城乡经济协调发展。建立了市、乡、村三级集教学、培训、示范一体的培训体系，开创了五抓的乡土人才工作经验，乡土人才开发工作扎实，培育了一支雄厚的农村致富带头人队伍，全市拥有各类乡土人才4,889人。牡丹江市人事局在宁安召开了乡土人才开发现场会，推广交流了宁安市的经验和做法。二、脚踏实地，求真务实

农村实用技术培训方案

导读：农村实用技术培训方案下瓦房村农村实用技术培训方案一、指导思想为加快新农村建设步伐，提高农民科技文化素质，根据上级政府关于农民教育培训工作的总体部署，，推荐访问：实用技术培训方案农村实用技术培训内容农村实用技术培训计划农村实用技术培训方案(一) 下瓦房村农村实用技术培训方案一、指导思想为加快新农村建设步伐，提高农民科技文化素质，根据上级政府关于农民教育培训工作的总体部署，以提高农民素质、促进农民增收、实现强农富民为目标，全面实施新农村实用人才培训工程，不断增强农民的创业能力和致富能力，为我县新农村建设提供智力支持和人才保障。二、培训时间、内容、地点、人数培训每月二次、内容以大棚蔬菜、养殖、种植、法律、法规、新农村建设为主、培训人员各村民小组推荐人员30人以上。三、培训要求 1、加强组织领导。切实加强组织领导，明确专门村级负责人分管农民培训，确保培训任务的顺利完成。 2、确定参训对象。根据不同培训内容确定参训人员，每期听课人数不低于30人。

3、确保培训质量。主讲人应认真准备好每一次讲课内容，使学员能真正学到知道。四、主要措施 1.加强领导，提高认识。党中央，国务院实施科教兴国战略，推进我国经济快速发展和构建和谐社会的关键因素，是提高劳动者素质，培训实用型人才的重要举措，是落实乡镇政府提出的教育目标的具体体现。因此，学校领导要高度重视，积极主动向当地党政领导汇报，认真研究职业技术培训工作，成立培训机构，并指定一名教师具体负责此项工作，严密组织，努力完成培训任务，真正把培训工作落到实处。 2.加大宣传力度，营造浓厚氛围。学校要利用广播、电视、墙报、会议等形式，宣传党和政府关心体贴农民的各项优惠政策，形成学校、家庭、社会共同支持培训工作的浓厚氛围。 3.严格管理，明确责任。各学校要加强对初、高中毕业生实用技术培训的管理，要制订培训工作的各项规章制度，选定农村实用技术的培训内容，明确相关工作人员的职责，要加强培训期间的管理，确保参训学生的饮食、住宿、交通及实践操作等方面的安全，努力提高培训的针对性、有效性。培训工作结束后，要及时收集、整理有关培训资料。 2012、6、21 农村实用技术培训方案(二) 农村实用技术培训方案

农村实用人才先进事迹材料

Xx同志农村青年拔尖人才先进事迹材料 Xx，男，汉族，出生，中共党员，现任果品销售专业合作社理事。该同志自小就种植果树、经营果品销售，尤其是其担任以来，一心为全村村民谋福利，同时带动周边乡亲们共同致福。十几年来，他兢兢业业，无私奉献，用执着与追求，诠释着对党和农村事业的忠诚，用实际行动践行了“三个代表”重要思想。他根据本村及附近村实际，因地制宜提出了以专业合作社为依托，以桃树为主业，提高质量求生存，扩大规模求发展，统一标准、统一销售，根据这一工作思路和工作方法，使乡亲们走上了富裕的道路，该同志主要做好了以下几点工作：（一）成立果品销售专业合作社 2008年，该同志提议由村5名“两委”成员牵头成立了果品销售专业合作社，以期在种植、管理、采摘、观光、休闲农业等方面有较大提高，并在开展技能培训、销售、市场营销、农产品质量标准与认证等方面给予农户最大的支持与最好的服务。经过几年的努力，获得河北省无公害农产品产地认证，现已发展为覆盖周边10多个村，果树面积5100

多亩，成员400户的专业合作社。（二）实行统一管理，保障农产品质量为了合作社的健康发展和广大社员的切身利益，降低生产成本保障农产品质量，同志严把质量关，实行农资统购、统销。对社员要求农药、化肥的规范使用，杜绝了高禁毒农药在农产品上的使用，实行测土配方施肥，维护了土壤结构，协调村“两委”干部和村民代表投资20万元新打机井3眼、更新地下管道5000米，降低了生产成本。（三）统一销售农产品，保障农民切身利益合作社组织对农产品的统一销售，为每个成员设个人账户，主要记载该成员的出资额、交易量等，每年提取的公积金按照成员与本社业务交易量化为每个成员所有的份额。充分保障了市场的供给，也维护了广大社员的利益，为推动果品的健康发展奠定了坚实基础。（四）积极开拓京、津及海外市场果品销售专业合作社投资38万元在村南建设了果品分装、销售市场，同时针对京、津等全国各大城市开展精品包装外销，部分果品还远销俄罗斯等国家，年销售额4000余万元，销售果品15000吨。

农村实用人才培养方案

农村实用人才培养方案人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是达到德、智、体全面发展。对于企业来说，人才培养是多层次的，包括高级经营人才的培养;职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等在一定的基础上加大对人才的施教。下面，小编为大家分享农村实用人才培养方案，希望对大家有所帮助! 按照《市“三项工程”农村实用人才开发项目实施方案》的具体要求，为进一步推动我县农村基层组织“三项工程”的顺利实施，培养造就大批高素质的农村实用人才，带动农村产业发展，带领农民增收致富，促进农村繁荣。县“三项工程”活动领导小组决定在全县组织实施“三项工程”农村实用人才开发项目。在全面深入调研的基础上，制定如下实施方案。认真贯彻党的十七届四中全会和省、市、县农村工作会议精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕推进社会主义新农村建设和发展现代农业，以从事农业生产经营的农民及种养能手、科技带头人、农村经纪人和新型农村合作经济组织领办人等农村实用人才为重点，通过开展培训、考察、学习交流等项活动，提高广大农村实用人才的生产能力和经营水平，为全面加快县域经济发展提供人才保障。在全县广大农村实施“111”培训计划，到20XX年底，

依托省内现代农业培训基地，培训100名技术指导员;依托技术指导员，培训1000名农业科技示范户;依托科技示范户，培训10000名骨干专业农民。通过实施此项工程，培养一批具有现代意识的村干部带头人，培育一批种养加科技大户，发展一批有较强市场意识的农村经纪人，锻造一批农产品加工企业小老板，提高我县农民组织化程度，提升农业产业化经营水平。 1、全县现有的农村新型经济合作组织带头人和再生的新型经济合作组织带头人; 2、从事农副产品、农业生产资料经销活动，年交易额超过5000元的人员; 3、每年累计从事经营和中介活动时间超过三个月的人员(包括：从事餐饮、娱乐，医药等各行业); 4、促进我县某一农副产品销售市场发展，并形成气候和产生一定影响力的人员; 5、农村从事种植、养殖及加工业且年纯收入超过3万元的人员; 6、在农村从事农业生产和经营创业活动的大中专及高中毕业生。在积极配合市里组织的各类农村实用人才培训的同时，紧密结合我县农村发展实际，采取集中培训和分散培训相结合、“走出去”和“请进来”相结合的方式进行。具体如下：

农村实用人才调查报告

农村实用人才现状调查 ——关于石宝山村农村人才的调查报告前言农村实用人才是指在农村具有一定的知识和技能，能够起示范和带动作用，为当地农业和农村经济社会发展做出积极贡献，并得到群众认可的农村劳动者。结合本人所住的枝江市姚家港镇石宝山村，近期对本村的走访调查，对本村实用人才总体规模、层次、结构和分布情况有了一些了解，现将有关情况报告如下：一、全村农村实用人才整体概况分析据调查，全村共有农村实用人才21人，占全村农村总人口的6％，涵盖种植业、养殖业、农产品加工业、企业经营、农村经纪人、农村专业合作经济组织带头人、农业科技型、技能劳动型、文体艺术类和其它类10个方面。从区域分布，人才类别、内部结构看，呈现出以下几个特点：（一）农村实用人才发展较快。随着改革开放的不断深入，农村经济稳步发展，农村实用人才不断涌现，且逐年呈上升趋势。由单一的种植业、养殖业向农产品加工业、企业经营、农村专业合作带头人等行业发展，为农村经济发展、农业增效、农民增收和社会主义新农村建设做到了较大贡献。（二）各行业农村实用人才层出不穷，涵盖方方面面。调查

结果显示：全村农村实用人才21人中，生产能手有5人，其中种植能手有4人，养殖能手有4人；经营能手3人，其中企业经营人才1人；农民专业合作社组织带头人1人；能工巧匠有3人。种植业、养殖业、企业经营人才比重较大，能工巧匠，农民专业合作组织带头人少，科技型人才缺乏。（三）农村实用人才年龄结构趋于中年化。在年龄结构上，全村30-40岁9人，占全村实用人才的42.9％；41－50岁的10人，占48.1％；51岁以上的占2人，占9％。（四）农村实用人才文化程度普遍较低。在文化程度上，初中以下的14人，占全村实用人才的66.7％；高中（中专）的3人，占15.7％；大专以上的4人，占17.6％，初中及初中以下的文化程度约占七成，比重大。（五）农村实用人才专业技能情况：从调查看，农民技师2人，其余未申报专业职称。、二、农村实用人才的带动作用及典型介绍（一）农村实用人才成了开发性农业的引路人。开发性农业人才主要是指种植业、养殖业。全村有8人，其中种植业4人，养殖业4人。她们在水稻产业提升行动、优质稻生产、棉花优质高效栽培、农村土地流转、规模养殖上，起到很好的带动作用，推动了农村产业结构调整，促进了农村经济稳定，健康发展。她们当中有开发数千亩荒滩种粮做法，有土地向大户流转典型的经

2020年农村电商人才培训计划.doc

2020年农村电商人才培训计划今天我精心为大家整理了20xx年农村电商人才培训计划，供大家阅读参考。为了普及电子商务知识，提升现有网商经营水平，抢抓互联网经济发展机遇，促进我县经济又好又快发展。根据我县实际及《关于电子商务进农村综合示范工作方案》(邵政办函〔20xx〕97号)等文件精神，制定本培训实施方案：一、指导思想以中央"大众创业，万众创新"战略为指针，引导和帮助我县农村居民利用网络平台进行网上创业、实现就业;同时利用网络平台拓宽邵东农特产品的销售渠道，推动传统企业进入电子商务领域，实现产业转型升级。在启动实施邵东县电子商务人才培训中，坚持立足产业、政府引导、多方参与、注重实效的原则，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型电商人才队伍，为发展邵东现代电子商务提供强有力的人才支撑。二、目标任务三年内(20xx—20xx年)计划培训电子商务人才10000人次。 20xx-20xx年培训5000人次，其中，初级操作类电子商务人才1500人，电子商务创业精英人才1500人，党政干部电商理念20xx人次;20xx年培训5000人次，其中初级操作类电子商务人才1000人。带动创业就业人员6万人以上，实现电子商务交易额同比增长40%以上，每年新增1000家农产品网店。

三、培训内容重点是三个方面：一是对干部的培训。帮助干部解放思想，提高认识，普及电商基础知识。包括电子商务政策模式与趋势，电子商务与零售变革，农村电子商务的发展及应用，区域经济中的电子商务战略、路径选择与实施方法，传统企业升级电商的机遇与挑战，电子商务实操及案例分享，电子商务与多渠道营销，移动商务模式创新与发展，智慧城市与物联网等。二是对农产品经营主体和农村电商从业人员初级培训。主要内容为：邮乐购、淘宝、天猫基础类实操培训，淘宝、天猫平台入驻及发展策略，美工基础实战课程，淘宝、天猫平台实操总结与提升，阿里巴巴平台基础操作与推广策略，以及微营销策略、营销推广策略、大数据时代新思维等。三是对农产品经营主体高管、部门经理及骨干员工进行中高级培训。主要内容为：企业移动互联网转型、从传统企业到电商O2O模式战略转型、跨境电商助推外贸企业转型升级、大数据时代电子商务应对策略与思路、传统商贸流通企业如何布局电子商务等。四、主要措施为了实现目标任务，采取以下培训措施： (一)大力宣传发动。电子商务是网络化新型商业运营模式，电子商务正在迅猛发展，电子商务进村入户势在必行。培训电子商务人才是为了抢抓互联网经济发展新机遇及促进就业。因此首先要对全县乡村干部和乡村示范服务站点实行分批培训，使其树立电子商务理念，再由其深入到组到户宣传电子商务;同时县、乡、村三级联动，充分利用互联网、广播、电视、报刊媒体等宣传工具大张旗鼓地进行宣传。使电子商务理念及人才

辽宁省农村实用人才职称评定学习管理暂行办法.docx

辽宁省农村实用人才职称评定管理暂行办法 2006 年12月30日13 时54 分643 主题分类 : 劳动人事农业农村 “农村” “实用人才” 辽宁省人事厅等关于印发《辽宁省农村实用人才职称评定管理暂行办法》的通知辽人发 [2006]8 号各市人事局、财政局、农委、水利（务）局、林业局、海洋渔业局、动物卫生监管局：为进一步建立健全农村实用人才评价办法,大力开发农村人才资源,现将《辽宁省农村实用人才职称评定管理暂行办法》印发给你们,请遵照执行。附件：辽宁省农村实用人才职称评定管理暂行办法辽宁省人事厅辽宁省财政厅辽宁省农村经济委员会辽宁省水利厅辽宁省林业厅辽宁省动物卫生监督管理局二○○六年七月二十日附件：辽宁省农村实用人才职称评定管理暂行办法为贯彻落实省委、省政府《关于推进社会主义新农村建设的实施意见》（辽委发[2006]8 号）精神 ,完善农村实用人才评价办法,促进农村人才资源开发,提高农村人才素质,推动社会主义新农村建设,结合我省实际 ,制定本办法。一、组织领导我省农村实用人才职称评定工作，由省人事厅会同省财政厅、农委、林业厅、水利厅、海洋渔业厅、动物卫生监管局等有关主管部门组织实施。各市人事局会同市财政局、农委、林业局、水利（务）局、海洋渔业局、动物卫生监管等有关部门具体实施。二、评定范围、专业及等级 1、评定范围。凡在农业和农村生产一线从事种植业、养殖业、农副产品加工业、农业机械化、经营管理、能源、环保、林业、水利等工作，具有一定知识或技能，能够起到示范和带头作用，为当地农村经济发展做出积极贡献，并得到群众认可的农村实用人才，符合本办法要求，均可报名参加评定。 2、评定专业。农村实用人才职称评定的通用专业为：农学、植保、蔬菜、园艺、花卉、果树、食用菌、蚕学、种子繁育、饲料生产、中药材、草业、蜜蜂饲养、林业、水利、农机、水产养殖、畜牧、兽医（药）、经纪人等专业。各市可以结合本地区农村经济发展实际，在通用专业的基础上，设立符合本地区农业产业结构特点的相应专业，新增专业由省里备案。 3、评定等级。农村实用人才职称分为农业技术员、农业技师、高级农业技师。 4、根据农村实用人才所从事技术工作的性质，在证书发放时标明职称级别、注明专业类别。 5、已纳入当地人事劳动部门管理的专业技术人员不按本办法规定评定或晋升农村实用人才职称。三、评定条件农村实用人才职称评定，是以工作实绩、技术水平、业务能力、实践经验为依据，对长期工作在农村工农业生产一线的实用人才专业知识、文化程度以及从事专业技术工作的资历、能力、水平进行综合评价，评价结果要得到群众公认和业内认可。（一）符合下列条件者可评定农业技术员

农村实用人才先进事迹材料

农村实用人才先进事迹推荐材料秦安县王尹乡政府尹继存、男、汉族，中共党员，原秦安县西川中学党委书记。中学高级教师。于1997年退休后，他主动回到村里来。一心扑在果树的栽培上，为全乡人民谋福利，为带动全乡人民致富呕尽心血。几年来，他兢兢业业，无私奉献，用执着与追求，诠释着对党和农村事业的忠诚，用实际行动践行了“三个代表”重要思想；他用慧眼和丹心，把科学技术带给农民，使绿色的田野收获着不尽的希望和硕果，他用科学文明新风，剔除愚昧迷信，帮助广大群众走向了致富奔康之路。紧紧围绕农村科技作文章，提出了“立足本乡，服务农民”的总体工作思路。并在此基础上制定了“健全网络强基础，抓好基地育亮点，突出重点抓科技，创建示范树形象”的工作措施和办法，根据这一工作思路和工作措施，该同志主要做好了以下几点工作：一、注重“充电”，坚持不断学习政治理论、党和国家的农村政策，有关法律法规及农业科技知识。 2006年报名参加了市委组织部组织的新型农村实用技术人才培训班的学习，并获农技师。每年精读农业科技书籍及其它类型的书刊上百本。掌握了大量的农业种植技术，尤其对果树栽培技术有独道的研究。还多次到山东烟台等地学习果树管理经验。通过不断地学习，掌握了果树栽培管理技术，尹继存同

志明白了“没有科学知识、科学技术和科学管理是万万行不通”的道理。二、率先示范，积累经验带民致富。于2008年春率先投资自建了60亩地的果树栽培示范园，动员本村50多户建果园，至目前，本村已发展果园1000多亩，成为全县有名的果树栽培专业村，优质苹果生产基地。三、强化服务，倾心为民。在尹继存同志的发动下，于2004年8月在尹川村成立了果业协会，发展会员39人，并被农户选举为会长，他主动为群众提供技术、信息、起动资金、果品销售等各项服务。采取走出去请进来、集中授课与现场演示、观看录象与印发技术资料、聘请专业技术人员指导与培养业务骨干相结合的办法，2009年以来先后组织群众开展各项技术培训达48场次，受训人数达800余人次；开展科普讲座23场次，听讲人数达1000余人次；发放各类科普宣传资料1万余份；每年的全国科技周、科普日、科技之春、科普大集、科技下乡活动，他都能组织群众参加，且发挥了较好的示范带动作用。他还组织村民到自己的果园参观学习20余次，请专家到村为群众现场授课30余次，会员之间相互观摩25次。目前，全村群众基本都掌握了果树的栽培、修剪、农药的合理使用、病虫害防治常识，每人都至少掌握了3－5项实用技术。争取小额农户贷款前后共计30多万元，栽种优质果树890亩，占全村耕地面积的20%，亩均预计效益1.5万元。

我县农村实用技术和实用人才培训工作经验材料

我县农村实用技术和实用人才培训工作经验材料我县农村实用技术和实用人才培训工作经验材料狠抓农民素质教育培训促进我县经济持续快速发展县地处湘中腹地,是个农业大县,全县16个乡镇,899个行政村,耕地4.1万公顷,其中水田3.37万公顷。总人口88万人,其中农业人口78万,农业劳动力45.68万人。近年来,我县紧紧围绕农民致富,依靠科技进步,大力开展农村实用技术培训和农村实用人才队伍建设。一、我们的主要做法是：（一）加强领导,部门配合形成了农村实用技术培训和农村实用人才培育的大合力县委、县政府从贯彻落实“三个代表”重要思想的高度,进一步提高了对农村实用技术培训和农村实用人才队伍建设的认识,把农村实用技术培训和农村实用人才队伍建设作为增加农民收入的重要举措来抓。首先,建立和健全了工作机构和领导机构。4月,组建成立了以政府主管农业的副县长为组长,20个单位主要负责人为成员的县农民素质教育领导小组,下设了办公室。由农民素质教育办公室具体负责全县的农村实用技术培训工作。16个乡镇也都成立了相应机构,配备专人负责。村里还设立了联络员,负责学员的组织联络工作。其次是出台了一系列政策性文本文转载自件。先后印发了《关于进一步加强农民素质教育提高农民科技文化水平的实施意见》（双办发[]30号）和《关于——全县农民工培训规划实施意见》（双政办发[]63号）,明确提出了从底开始,用7年左右时间,分重点示范（—）,全面铺开（—）,深化巩固（—）三个实施阶段,开展以思想道德与政策法规、科学文化与农村实用技术、农村市场经济理论与市场运作为内容的三大教育。通过采用广播、电视及计算机网络等现代化传媒技术,整合各类教育培训资源,综合运用各种教育培训手段,全面提高农民思想道德、科技文化、民主法制三个方面的素质。逐步增强农民科技致富、市场竞争、自主发展三种能力。到,全县在职村干部80%以上达到中、高等学历教育水平,90%以上农民懂科技、懂法律,熟练掌握2—3项农业实用新技术。农村实用技术培训和农村实用人才培育是一项系统性、长期性工作,是全社会共同的事。,县农办、县组织部在全县16个乡镇共同建立了16个实用技术培训基地。县组织部门认真制定农村党员干部培训计划,确定培训目标,积极开展农村远程教育。到目前为止,共建远教站点194个,培训操作管理员245名,还组织实用技术讲师团到乡镇和远教站点进行培训讲课,各乡镇组织了各远教点开展了形式多样的学习活动。县农业局和县广电局联合在县电视台举办了《农事指南》栏目,每周一期,每期播放二次,每次30分钟。畜牧、林业、农机等部门在推进农业产业化建设的同时,认真组织农民学习农业生产新技术和市场经济知识,进行无公害农产品生产。科技、科协、文化、司法、团委、妇联等部门认真引导农民,开展多种形式的文化、法律、科技教育,加大了科普宣传和法律知识普及力度。组织、人事、宣传、计划、财政等部门给予政策支持。全县上下形成了农村实用技术培训和农村实用人才培育的社会合力。（二）依托基地,搞好示范建立了农村实用技术培训和农村实用人才培育的主场地近年来,县直各部门和各乡镇,以建立培训示范基地为切入点,通过依托基地,开展实用技术培训工作,效果明显。,县农办、县组织部在全县16个乡镇共同建立了16个县级实用技术培训示范基地,通过基地共举办了各类培训162期,培训人员5000余人,培育各类农村实用人才385人。县农业局在全县建立优质稻基地35万亩。县果蔬局在井字、荷叶等乡镇建立了1万亩的名特优水果示范基地。各乡镇以农科教中心为依托建立基地。如甘棠镇近年来建立了药材、生猪、礼品西瓜、经果林、蚕桑、特种水产六大基地,年产值达7880万元。这种“基地+培训”的农民教育培训模式,农民欢迎,效果好。今年来,全县通过依托示范基地,举办各类培训班600余期,培训农民11000余人次。培育了农村实用人才600多人。示范基地已成为我县农村实用技术培训和农村实用人才培育的主场地。

XX年乡镇农村实用技术人才培训工作计划

XX年乡镇农村实用技术人才培训工作计划为扎实推进我乡农业三项产业全面发展，全面提升我乡农民农业三项产业技术实用水平，转变农民的思想观念，提高农民的科学文化素质和农业实用技术水平。培养一大批有文化、懂技能、会经营的新型农民。按照县委政府相关精神，经乡党委政府会议研究决定在全乡范围内开展规模较大的千人培训工作，结合我乡实际制定如下计划。一、指导思想：以科学发展观为指导，围绕发展现代农业，促进农民增收为主线。按照“因地制宜、因人制宜、突出特色、注重实用”的原则。对全乡的种植户、养殖户、以及外出务工人员进行相关的业务和技术培训。通过培训提高农民的素质，转变农民的思想观念，为下一步我乡农业三项产业持续发展提供坚强的人才保障和智力支持。二、培训目标随着农业产业结构调整和“一县一业、一村一品”的建设，我乡农村产业发展特色逐步显现，以笨鸡、核桃、设施蔬菜为主的特色产业发展正逐步壮大。我乡急需一大批懂技术、会经营、有文化的农村技术人员来推进我乡的农村三项产业发展，带领农民发家致富。二、培训任务和工作重点。 1、培训任务：XX年起初步确立每年每村要培训50--60

个农民，通过四年的培训，初步实现全乡户户有一个科技明白人，通过今后几年的培训使全乡农民的整体素质明显提高，在倡导农村三项产业发展方面起到突出的带动作用。 2、工作重点：初步以新任农村两委为主干，以及农村的种植业、养殖业大户、创业积极分子为重点，以后逐步涉及全体村民，通过模范带头示范作用逐步推进。重点培训核桃种植技术、笨鸡养殖技术、设施大棚蔬菜建设等实用技术。通过培训使我乡村民基本掌握一门或数门实用技术。三、组织实施（一）、培训对象初步以新任农村两委为主干，以及农村的种植业、养殖业大户、创业积极分子等为主。必须是我乡常驻农业人口，有劳动能力，初中以上文化程度，思想素质较高的农村村民。（二）、培训方式一是每年定期邀请县级涉农专业技术人员进行专题培训。二是对农业产业发展重点村农民进行实用技术专题培训。三是在全乡范围内通过印发材料、咨询服务，利用广播、远程教育等手段，多渠道、多形式的开展培训。四是通过邀请及外聘相关部门专业技术人员系统的开展培训。培训一般在乡政府会议室或集中具备的行政村举办。五是组织有知识、有能力的村民外出学习培训。（三）、分工明确、责任到人

市农村实用人才统计的调查报告

市农村实用人才统计的调查报告市农村实用人才统计的调查报告为全面实施人才战略，推进社会主义新农村建设，按照省厅统一部署，我市认真开展农村实用人才统计调查，旨在摸清我市农村实用人才家底，更好的服务农村经济社会发展。一、统计调查基本情况按照省相关文件和会议精神，本次调查对象是具有一定知识或技能，为农村经济、科技、文化等各项事业发展提供服务、做出贡献、起到示范或带动作用的农村实用人才。主要分为生产型人才、经营型人才、技能带动型人才、技能服务型人才、社会服务型人才五大类。调查时点为2021年12月31日。本次调查采取分层抽样的方法进行，利用样本资料推算全市及各县农村实用人才的总体情况。我市涉农的县有XX县、XX县、XX县、XX区和XX区，经过层层筛选比对，确定胡集镇、高渡镇、梅花镇、洋北镇、新庄镇为抽样调查实施乡镇，并各挑选出发达、中等和欠发达四个行政村负责调查工作的具体开展，全市共调查20个行政村。本次调查工作于4月27日全面启动，历时一个多月。经过调查准备阶段、布置及培训阶段、调查实施阶段、数据整理录入和推算阶段、质量评估阶段、汇总上报等六个阶段。细致、全面的帮助我们测算出我市农村实用人才规模、结构、分布等情况，为政府宏观决策提供了第一手资料。

二、农村实用人才基本现状分析抽样调查显示，20个行政村共有农村常住人口约6.4万人，农村户籍人口约5.9万人，农村劳动力约2.9万人，可以认定为农村实用人才的有874人，其中生产型人才244人、经营型人才464人、技术带动型人才116人、科技服务型人才36人、社会服务型人才14人。有关统计资料显示，我市农村常住人口约244万人，农村户籍人口约349万人，农村劳动力约130万人。按照《江苏省2021年度农村实用人才资源抽样调查工作方案》中的推算方法，推算出我市农村实用人才约为28755人。调查结果如下：人才结构方面。农村实用人才中男性有28129人，女性仅有626人；35岁以下实用人才数为5758人，36岁至45岁之间的实用人才数为12931人，46岁至55岁之间的实用人才数为7108人。调查结果显示，我市农村实用人才表现为男性比例偏高、36岁至45岁比例较大的特征。文化素质方面。大学本科以上文化程度的农村实用人才仅有66人，大专文化程度的有99人，高中或中专文化程度的有5167人，初中以下文化程度的有23423人。获得农民技术资格的231人，获得职业技术资格的297人。调查结果显示，多数农村实用人才文化程度较低，具有技术资格的人员偏少。培养渠道方面。农村实用人才培养渠道主要是通过自学、代继或师承、农业技术推广机构培训。其中，自学的实用人才有6120人，代继或师承的有3421人，通过机构培训的有2436人。调查结果显示，