七年级生物下册第三章-人体的呼吸测试题(含答案)教学文稿

七年级生物下册第三章-人体的呼吸测试题(含答案)教学文稿
七年级生物下册第三章-人体的呼吸测试题(含答案)教学文稿

七年级生物下册第三章-人体的呼吸测试题

(含答案)

初中生物-人教版(新课标)-七年级下册-第三章 -人体的呼吸-专题练习(含答案)

一、单选题

1.吸气时,血液中的二氧化碳能透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡的原因是()

A. 血液中有二氧化碳,肺泡内没有二氧化碳

B. 血液中没有氧气,肺泡内有氧气

C. 血液中二氧化碳含量高于肺泡内二氧化碳的含量

D. 血液中二氧化碳含量低于肺泡内二氧化碳的含量

2.如图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述正确的是()

A. 甲表示吸气,膈肌收缩,胸廓容积缩小

B. 甲表示呼气,膈肌舒张.胸廓容积扩大

C. 乙表示呼气,膈肌收缩,胸廓容积缩小

D. 乙表示吸气,膈肌收缩,胸廓容积扩大

3.人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有()

①鼻毛②声带③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜④鼻黏膜⑤会厌软骨

A. ①②⑤

B. ①③④

C. ②③④

D. ③④⑤

4.由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是

A. 消化系统

B. 运动系统

C. 循环系统

D. 呼吸系统

5.向澄清石灰水中吹气,一段时间后,可见石灰水变得浑浊,下列说法正确的是()

A. 人体呼出的气体主要是二氧化碳

B. 人体呼出气体中没有氧气

C. 人呼出的气体中氧气多于二氧化碳

D. 人呼出气体中二氧化碳多于氧气

6.如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图,请结合图示分析下列说法错误的是()

A.图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端

B.图中3是肺泡,是气体交换的场所

C. C. 图中4处氧气进入肺泡,二氧化碳进入血液

D. 图中3是由3细小的分支末端膨大形成的

7.下列不利于呼吸系统保健的是()

A. 经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动

B. 保持环境中空气的新鲜、清洁

C. 少用鼻呼吸

D. 不吸烟、不吸毒

8.下图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,下列表述正确的是()

A. 曲线AB段表示吸气,膈肌为收缩状态

B. 曲线AB段表示呼气,膈肌为舒张状态

C. 曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大

D. 呼气结束点为B点,此时肺内外气压相等

9.如图为肺的内部结构示意图,图中所示肺泡外包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于()

A. 肺与外界的气体交换

B. 气体在血液中的运输

C. 肺泡与血液间的气体交换

D. 血液与组织细胞间的气体交换

二、判断题

10.煤气中毒造成死亡是因为呼吸过程中肺通气发生障碍。(判断对错)

11.人体呼出的气体中,二氧化碳的含量比空气高;氧气的含量比空气低.(判断对错)

12.人体呼吸的主要过程包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.判断对错)

13.人进行深呼吸时,吸气是主动的,呼气是被动的(判断对错)

14.呼吸系统完成气体交换的场所是肺泡.(判断对错)

15.呼吸道可以清除空气中所有的有害物质.(判断对错)

三、填空题

16.从肺泡进入到血液中的氧气,最终被运到细胞里的________被利用。

17.图(一)为呼吸系统组成图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回到下列问题.

(1)图(一)中,[1]肺位于________ 内,[________ ]________ 不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和________

(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层细胞构成,这有利于________

(3)图(二)a代表的物质是________ ,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分的变化是

________减少,________ 增加含量增加(填气体).

(4)当图(二)中所示的气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]应处于________状态.

18.图为“模拟膈肌的运动”图,请据图分析回答:

(1)填出图中代码所表示的结构名称

1:________2:________4:________

(2)表示吸气的是图________,胸廓的变化________.

19.如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图.请据图回答:

(1)图中箭头①表示________进入血液,箭头②表示________进入肺泡.

(2)肺泡壁和毛细血管壁都是由________层扁平上皮细胞构成,与________的功能相适应.20.据图回答下列问题.

(1)呼吸系统由________ 和________ 组成.

(2)[________ ]________ 是呼吸系统的主要器官,它是________ 的场所.

(3)鼻、[________ ]________ 、[________ ]________ 、[________ ]________ 、支气管共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得________ 、________ 、________ .

四、实验探究题

21.生活处处有探究,简简单单做实验。如图所示装置是模拟膈肌运动的示意图,箭头代表运动方向,请回答下列问题。

(1)甲图表示________(填“吸气”或“呼气”)状态,乙图表示________(填“吸气”或“呼气”)状态。

(2)图中②代表的器官是________。

(3)图中③是膈(膈肌),胸廓容积的扩大和缩小与它的运动有关。在吸气时,其位置________(填“上升”还是“下降”),使胸廓的上下径________(填“增大”或“缩小”)。

22.如图所示实验,甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。请据图回答下列问题:

(1)呼出的气体在成分上发生的变化是,呼出的气体中________的含量减少了,而________的含量增加了;________瓶中较浑浊。

(2)产生以上变化的原因是,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了________;而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了________,然后随湿润的气体一起排出来。

(3)甲瓶在这个实验中起________作用。

五、综合题

23.根据如图人体呼吸系统模式图回答相关问题

(1)[5]有________作支架,能保证气体顺畅通过.

(2)[1]能对吸入的气体进行处理,请你列举一条与此功能相适应的结构特点________.

(3)哮喘患者的感染部位是[________]________.

(4)吃饭时边吃饭边说笑,容易引起剧烈咳嗽,是由于吞咽时[________]________来不及盖下,食物误入[________]________.

24.如图为模拟膈肌运动的模型,请依图回答有关问题:

(1)图中各字母所示结构分别为:

A________ B________

C________ D________

(2)当膈肌由甲状态向乙状态转换时,正在完成________动作(回答“吸气”还是“呼气”).25.下图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。

(1)乙图表示的是________。

(2)从A→C血液成分发生的变化是________含量减少,________含量增加。

(3)肺泡中的一个氧气分子进入肺泡周围毛细血管的血液中,并与血红蛋白结合,至少需要穿过层细胞。()

A. 1层

B. 2层

C. 3层

D. 4层(4)D处流动的血为________(选填“动脉血或静脉血”)。

答案

一、单选题

1.【答案】 C

【解析】【解答】解:气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;人体经过吸

气,肺泡内充满了新鲜的空气,肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度,而二氧化碳的浓度比血液

中的浓度小;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺

部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血.因此呼吸时,血液中的二氧化碳能透过毛细血管壁和肺泡

壁进入肺泡的原因是血液中二氧化碳含量高于肺泡内二氧化碳的含量.

故选:C.

【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的.

2.【答案】 D

【解析】【解答】吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积

扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动

的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩

小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界大气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.

甲图中③膈肌顶部升高,表示呼气,此时膈肌舒张,肺缩小,胸廓容积缩小;乙图中③膈肌顶部下

降,肺扩张,表示吸气,此时膈肌收缩,胸廓容积扩大.故D正确符合题意.

故选:D.

【分析】图中,①玻璃管代表的是气管,②小气球代表的是肺,③橡皮膜代表的是膈肌.在吸气和

呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况,结合各部分的结构进行解答.

3.【答案】 B

【解析】【分析】呼吸道与呼吸相适应的特点是:一、鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进

入,对空气有清洁作用,二、鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润

作用,三、鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气,四、呼吸道中都有软骨做支架,保证了空气

的畅通,此外气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜,黏膜上的黏液起清洁空气的作用,因此能使吸入

的气体变清洁的结构有①鼻毛、③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜、④鼻黏膜。而声带是发声器

官,会厌软骨的作用是在吞咽时盖住气管防止食团进入气管,因此选B。

【点评】此题为基础知识题,解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能。

4.【答案】 D

【解析】【分析】鼻、咽、喉、气管、支气管构成呼吸道,是气体进出的通道,肺是进行气体交换

的场所,氧气和二氧化碳的交换在肺里完成,是呼吸的主要器官,呼吸道和肺构成了人体的呼吸系

统,完成人体的呼吸这一生理功能。

【点评】掌握系统的概念,了解呼吸系统的组成及功能,即可轻松解题。

5.【答案】 C

【解析】【解答】解:从表格中看出,人体呼出的气体中,氧气的含量是16%,二氧化碳的含量是

4%.因此,人体呼出的气体中氧气多于二氧化碳.

:C

体呼出的气体与吸入的气体(外界环境中的气体)主要成分如表:

6.【答案】 C

【解析】【解答】解:A、图示表示的是肺泡内的气体交换,图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端,A正确;

B、图中3是肺泡,是气体交换的场所,实现氧气和二氧化碳的交换,B正确;

C、气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里,C错误;

D、肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成有利于肺泡与血液之间的气体交换,D正确.

故选:C.

【分析】观图可知:1表示毛细血管、2表示支气管分支末端3表示肺泡、4表示肺泡与血液之间的气体交换,据此解答.

7.【答案】 C

【解析】【解答】解:A、经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动,利于呼吸系统保健,A不符合题意;

B、保持环境中空气的新鲜、清洁,有利于呼吸系统保健,B不符合题意;

C、人体的鼻腔的前部生有鼻毛,可以阻挡空气中的灰尘;鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液,能使吸入的空气清洁并变得湿润;黏膜中还分布有丰富的毛细血管,对进入的空气有温暖作用.这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激.有利于人体健康.如果用口呼吸则会使喉咙干燥同时会产生咳嗽,这是干燥的空气损伤气管的表现.C符合题意;

D、吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、尼古丁和多种其它金属化合物.这些有毒物质首先会损害人的呼吸系统,容易引发肺癌.吸食毒品会严重损害人体的神经系统等,还具有很强的成瘾性,会让人上瘾,对自身、他人和社会带来很大的危害,D不符合题意.

故选:C.

【分析】鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液,能使吸入的空气清洁并变得湿润;黏膜中还分布有丰富的毛细血管,对进入的空气有温暖作用.

8.【答案】 A

【解析】【解答】解:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸频率;AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时呼吸肌收缩,胸廓扩大,肺扩张.BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;呼气时呼吸肌舒张,隔顶上升,肋间肌舒张,肋骨下移,胸廓缩小,肺回缩。B点表示吸气刚好完成(或呼气开始);A、C点表示呼气刚好完成(或吸气开始)。

9.【答案】 C

【解析】【解答】解:肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换;在此处,由于肺泡内氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里;肺泡里的氧气扩散到血液里,与此相适应,肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于肺泡与血液之间进行气体交换.

故选:C

【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,呼吸的全过程包括四个相互联系的环节:肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换.如图所示:

二、判断题

10.【答案】错误

【解析】【解答】解:人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒,一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺,再通过肺泡内的气体交换进入血液,氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合,而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多,就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合,又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢,而血红蛋白的数量是有限的,这样,就使氧失去了与血红蛋白结合的机会,而不能被血液运输到组织细胞,造成组织细胞缺氧,可见,煤气中毒时,障碍发生在气体在血液中的运输过程,题干说法错误。

11.【答案】正确

【解析】【解答】由表格所示可知,人体呼出的气体中,二氧化碳的含量比空气高;氧气的含量比空气低;

故答案为:正确.

【分析】本题考查肺与外界的气体交换,吸气与呼气的区别.

12.【答案】正确

【解析】【解答】一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,从而实现了肺泡与血液之间的气体交换,血液由静脉血变为动脉血.

在血液与组织细胞之间,由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量,而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧气扩散到组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中,血液由动脉血变为静脉血.气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的.

故答案为:正确

【分析】此题考查的是人体呼吸的主要过程包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.分析解答.

13.【答案】正确

【解析】【解答】解:呼吸肌属于骨骼肌,受躯体运动神经支配.膈和肋间外肌属于吸气肌.膈受膈神经支配,收缩时,其穹窿圆顶下降,使胸廓上下直径增大,同时使腹腔脏器下移,腹内压升高,腹壁向外凸出.肋间外肌受肋间神经支配,收缩时使肋骨上抬并外展,胸骨亦随之上移,使胸廓前后、左右直径增大.胸廓扩大肺容积随之扩大,肺内压下降,低于大气压,空气吸入肺内,为吸气动作.当膈肌和肋间外肌舒张时,膈和肋骨回位,腹腔脏器也上移回位,腹壁收敛,胸廓缩小,肺容积缩小,肺内压增加,高于大气压,肺内气体呼出,为呼气动作.这种呼气是一种被动呼气.因此,机体安静时的平静呼吸,吸气动作是通过肌肉收缩是主动的,而呼气动作则是通过肌肉舒张是被动的.

故答案为:正确.

【分析】呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小.呼吸肌的舒缩而造成胸腔有规律的扩大与缩小相交替的运动包括吸气和呼气两个过程.呼吸肌主要有膈肌、肋间外肌、肋间内肌和腹壁肌等呼吸肌.

14.【答案】错误

【解析】【解答】解:呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,题干说法错误.

故答案为:错误

【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺是气体交换的场所.

15.【答案】错误

【解析】【解答】解:呼吸道能对进入人体的气体做初步的处理,使吸入的空气变得清洁、温暖和湿润,但这种处理能力是有一定限度的,不能完全避免空气中有害物质的危害,如感冒病毒仍然可以通过呼吸道进入人体使人患流感.可见题中的叙述是错误的.

故答案为:错误

【分析】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,能对进入人体的气体做初步的处理,分析解答.

三、填空题

16.【答案】线粒体

【解析】【解答】从肺泡进入到血液中的氧气,最终被运到组织细胞的线粒体上进行氧化分解

【分析】本题为气体交换中的重点,需要牢牢掌握

17.【答案】胸腔;2;呼吸道;清洁;一;气体交换;二氧化碳;二氧化碳;氧气;收缩

【解析】【解答】(1)图中的1是肺,2是呼吸道,3是膈肌.肺位于胸腔内,2呼吸道是气体进出的通道,呼吸道表面的黏膜能够分泌黏液,湿润和清洁空气的作用,黏膜内表面的毛细血管对空气有温暖作用.

(2)肺泡壁和毛细血管壁都是由一层细胞构成,这有利于气体交换

(3)在肺泡处,由于肺泡中的氧气高于周围血液,周围血液中的二氧化碳浓度高,于是氧气就由肺泡扩散到血液,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.

(4)吸气时,肋间肌和膈肌收缩.

故答案为:(1)胸腔,2呼吸道;清洁;(2)一;气体交换;(3)二氧化碳;二氧化碳,氧气;(4)收缩.

【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官.图中的1是肺,2是呼吸道,3是膈肌,4是肺动脉,5肺静脉.

18.【答案】(1)气管;肺;膈肌

(2)A;扩大

【解析】【解答】解:(1)图中,1玻璃管代表的是气管,2小气球代表的是肺,3钟罩代表的是胸廓,4橡皮膜代表的是膈肌.(2)吸气过程.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.图中B膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中A膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.【分析】吸气过程.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.

19.【答案】(1)氧气;二氧化碳

(2)一;气体交换

【解析】【解答】(1)根据分析可知:①表示氧气,②二氧化碳.气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血,由肺静脉流入左心房.(2)肺的功能单位是肺泡,肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都佷薄,只要一层上皮细胞构成,适于肺泡与血液之间进行气体交换;当血液流经肺泡周围的毛细血管时,与肺泡进行气体交换,肺泡中的氧气扩散到血液里,血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高,二氧化碳扩散到肺泡里,通过呼气排出体外.如图所示:

故答案为:(1)氧气;二氧化碳(2)一;气体交换

【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的.图示表示的是肺泡与血液之间的气体交换示意图,①表示氧气,②二氧化碳,结合图示进行解答.

20.【答案】呼吸道;肺;6;肺;气体交换;2;喉;3;咽;4;气管;温暖;湿润;清洁

【解析】【解答】(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和6肺两部分.

(2)肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.

(3)呼吸道包括1鼻腔、3咽、2喉、4气管、5支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用,减少了空气对肺的刺激.

故答案为:(1)呼吸道;肺;(2)6;肺;气体交换;(3)2喉;3咽;4气管;温暖;湿润;清洁;

【分析】此题主要考查的是人体呼吸系统的组成及各部分的功能,据此识图分析解答.

四、实验探究题

21.【答案】(1)呼气;吸气

(2)肺

(3)下降;增大

【解析】【解答】解:(1)甲图表示呼气状态;呼气时,肋间外肌舒张,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向内移动,使胸廓的前后径和左右径都缩小:同时,膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小。这时,胸廓缩小,肺跟着回缩,肺的容积缩小,肺内气压升高,迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外,完成呼气动作;乙图表示吸气状态;吸气时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上、向外移动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。这时,胸廓扩大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作。(2)观图可知:①模拟气管、②模拟肺、③模拟膈肌。(3)③模拟膈肌。吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。

【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人体平静状态下呼吸肋间肌和膈肌的运动情况如下:

呼吸状态肋间肌及肋骨位置

变化膈肌及膈的位置变

胸廓容积的大小空气进出肺的状况

吸气收缩、上升收缩、下降扩大进入

呼气舒张、下降舒张、上升缩小排出

22.【答案】(1)O2(氧气);CO2(二氧化碳);乙

(2)血液;肺泡

(3)对照

【解析】【解答】(1)呼出的气体氧的含量减少,在本实验中不能得出这个结论,这个是需要从记忆中提取的内容,乙瓶的石灰水变得较浑浊,说明了人呼出了较多的二氧化碳.这个可能通过比较甲、乙两瓶的石灰水的浑浊程度能够得出结论。人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了,同时组织细胞呼吸作用产生大量的二氧化碳,也正是导致呼出的气体二氧化碳含量增加的根本原因。

(2)本小题考查的是肺泡内的气体交换过程:氧气通过气体的扩散作用由肺泡经肺泡壁和毛细血管壁扩散到肺泡外的毛细血管的血液中;毛细血管血液里的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺泡,然后随湿润气体排出体外。

(3)人体呼出的气体中二氧化碳含量增加,可预测与甲瓶相比,乙瓶的石灰水明显变混浊。甲瓶在这个实验中起对照作用。

故答案为:(1)O2(氧气);二氧化碳;乙;(2)血液;肺泡;(3)对照【分析】人体呼吸时,从外界吸入空气,呼出的气体与吸入的气体相比较,二氧化碳增多了,氧减少了.其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要,有机物被氧化分解成二氧化碳和水,并且释放出能量.

五、综合题

23.【答案】(1)软骨

(2)生有鼻毛;内表面的黏膜可以分泌黏液黏膜中分布着丰富的毛细血管

(3)7;支气管

(4)2;会厌软骨;5;气管

【解析】【解答】解:(1)[5]气管内都有骨或“C”软骨作支架,把气管支撑起来,保证呼吸道内的气体能顺畅通过.(2)1鼻腔内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管,能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用.鼻腔是呼吸道的组成部分.其中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气又清洁作用;鼻黏膜中有丰富的毛细血管,可以温暖空气,鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气;(3)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引

起的7支气管感染,症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等.典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难.严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸,干咳或咯大量白色泡沫痰,甚至出现紫绀等.一般用支气管扩张药来缓解.(4)鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽,之后各走各路,空气会进入气管,食物则会进入食道(气管位于食道的前面),这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的.当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入气管;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我们呼吸是暂停的.吞咽完毕,软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位,于是呼吸可照常进行.所以当吃饭时说笑,若吞咽时2会厌软骨来不及盖下,会使食物进入5气管,引起剧烈咳嗽.

故答案为:(1)软骨;(2)生有鼻毛;内表面的黏膜可以分泌黏液黏膜中分布着丰富的毛细血管;(3)7;支气管;(4)2;会厌软骨;5;气管

【分析】图中1是鼻腔,2是会厌软骨,3是咽,4是喉,5是气管,6是肺泡,7是支气管,8是膈肌.

24.【答案】(1)气管;支气管;肺;膈肌

(2)吸气

【解析】【解答】解:图为“膈的运动与呼吸运动的关系”示意图.(1)从图中可以看出,A代表的是呼吸道的气管,B代表的支气管,C代表的是肺,而D代表膈肌.(2)甲图中的C肺处于收缩状态,D膈顶部处于上升状态,这代表膈肌收缩,胸廓的上下径变小,肺收缩,肺内压高于外界大气压,人体处于呼气状态;

而乙图中,正好相反:C肺处于舒张状态,D膈顶部处于下降状态,胸廓的上下径变大,肺舒张,肺内压低于外界大气压,人体处于吸气状态,这时膈肌舒张.

故答案为:(1)气管;支气管;肺;膈肌;(2)吸气;

【分析】吸气时:肋间肌收缩,肋骨上提,胸骨向上向外移动,胸廓的前后径和左右径够增大;膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大;这时整个胸廓的容积增大,肺随着扩张,肺内压下降,外界空气进入肺.呼气正好相反.

25.【答案】(1)组织里的气体交换

(2)二氧化碳;氧气

(3)C

(4)静脉血

【解析】【解答】(1)图甲中有肺泡因此甲图表示的是肺泡内的气体交换;图乙中有组织细胞,因此乙图表示的是组织内的气体交换。

(2)肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后,肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量,氧气由肺泡扩散到血液里,血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散到肺泡里。血液中氧气增多,二氧化碳减少,因此从A-C血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血。

(3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成。肺泡里的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散到血液,与血液中的血红蛋白结合,首先要穿透肺泡壁和毛细血管壁两层细胞,再要穿过红细胞才能与血红蛋白结合,故选C。

(4)液流经组织细胞时,由于组织细胞分解有机物,消耗氧气产生二氧化碳,使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量。因此,血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液,使血液中氧气减少,二氧化碳增多,因此D上下腔静脉流动的血液为静脉血。

【分析】呼吸的全过程包括:肺的通气,是肺与外界之间的气体交换;肺泡内的气体交换,是肺泡与血液之间的气体交换;气体在血液中的运输,是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程;组织里的气体交换,是血液与组织细胞之间的气体交换,共四个过程.

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新人教版2019七年级生物下册教学计划

七年级生物下册教学计划 一、指导思想 以《全日制义务教育中生物课程标准》(2011版)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,为将来创造美好是生活打下必要的基础。 二、教材和学生情况分析 教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。 学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,部分学生学习兴趣不高,应付学习。但也存在能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。 三、具体措施: 1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 2、通过“观察与思考”“资料分析”“实验”“探究”等学习活动,加深对科学探究过程和方法的理解。进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划。记录和分析探究结果等技能。 3、进一步养成勤于思考、乐于探索、勇于实践的学习习惯。

七年级下生物人教版期末试卷及答案

人教版七年级下生物期末试卷(时间60分) 学校:_________ 姓名:________ 得分:________ 一选择题20*2 1.中国人是黄皮肤黑眼睛,欧洲人是白皮肤蓝眼睛,决定眼球颜色的结构是() A、角膜 B、虹膜 C、晶状体 D、视网膜 2.“中风”的病人四肢没有任何损伤,但出现了一侧肢体不能活动的症状,是因为哪个结构受伤()A、骨头B、血管C、大脑D、脊髓 3.人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是()A、细胞B、肺泡C毛细血管D静脉 4.切除小脑的狗将()A、立即死亡B、行动不协调C、不能运动D、嗅觉丧失》 5.若人类一味发展工业,向大气中大量排放二氧化碳,又大量砍伐森林,造成的后果是()A 、大气中二氧化碳含量增多,植物光合作用增强B、植物的光合作用受到影响,无法进行C、生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡,影响人类生活 D、工业发展,人们的生活水平提高 6.生物与环境的关系是()A、生物受环境的限制,环境不受生物的影响B、生物与环境相互影响C、生物决定环境如何改变D、环境对生物的生存总是有利的 7.下列血管输送动脉血的是()A上腔静脉B下腔静脉C肺静脉D肺动脉 8.某人经常口渴,尿量是正常人的数倍,化验结果尿中无糖,此人病变的部位是() A、肾小管 B、肾小球 C、输尿管 D、肾盂 9、登山运动员在海拔4000米以上继续攀登时,虽然经过充分的休息后再爬,但是 越往上爬,越感到乏力,其主要原因是()A.呼吸越来越急促 B.血液中的红细胞减少 C.山地更陡峭,耗能太大 D.氧合血红蛋白含量少 10.在皮肤的表面和小肠的内表面分布的组织是() … A、上皮组织 B、肌肉组织 C、结缔组织 D、神经组织 11.女性的主要性器官是()A、子宫B、输卵管C、卵巢D、阴道 12.在人类的进化过程中,下列最先发展的是() A、使用工具 B、两足行走 C、使用语言 D、大脑发达 13.呼吸作用的重要意义是为细胞生命活动提供() A、糖类 B、二氧化碳 C、能量 D、葡萄糖 14.某人不小心手被刀割伤,流血一直不易被止住。他可能是血液中什么成分缺少()A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板 15.下列关于吸烟的叙述不正确的是() : A、烟雾中有许多对人体有害的物质 B、吸烟抑制呼吸道内表面的纤毛运动 C、吸烟对自己有害,对周围人无害 D、尼古丁能诱发肺的疾病 16.人体进行生命活动的主要能源物质是()A蛋白质B糖类C脂肪D维生素 17.物体在眼睛中成像与照相机的原理相似。眼球的哪一部分结构相当于照相机中胶

七年级生物下册教学工作计划_教学工作计划

七年级生物下册教学工作计划_教学工作计划 一教材分析 本学期讲授第三单元《生物圈中的绿色植物》,教材内容与实际生活紧密联系,同时针对中学生的特点,设计了多个探究实验,旨在提高同学们的动手能力,又有利于学生主体作用的发挥。课外实践增强的同学们的学习兴趣。课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用。学生通过前面的学习,已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解,并且认识到生物的多样性。本单元与前面有着内在的逻辑联系。本册的内容不仅对学生进一步理解生命世界、理解生物多样性的价值有重要意义,对于他们树立辩证唯物主义自然观同样十分重要。 二学生基本情况分析 通过一学期的学习,学生学习的热情较高,对生物这门课比较有兴趣,但也存在着许多问题。如:基础知识不够牢固,思维不够灵活,实验方面的问题也很多等等。针对存在的问题,在新的学期,努力做好每一个学生的工作,因材施教,逐渐使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。对学生加以鼓励和引导,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 三具体措施 1备课是上好课的基础,是保证教学质量的必要措施。钻研教学大纲,做好;按照教学内容和要求,根据学生的特点,写出具体。 2上课是教学的中心环节,不仅要求具有渊博的知识,而且要掌握传授知识和开发智力的教学艺术,促进学生全面发展。教学中要采用多种方法,善用启发式教学,重视实验和观察,充分调动同学的积极性,让生物课堂变成学生自己探索未知世界的途径,使教学效果达到状态。同时,要将提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等教学环节合理分配,提高课堂教学艺术。

3班级工作的组织分配很重要。把每个班分成若干个学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习及错误修改情况,提高整体效率。 4小测及考试是了解学生学习情况、检查教学效果、督促学生学习的重要手段。平时要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习,有针对性地进行章节的小测。 四教学内容及参考课时 《生物学》七年级下册 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类植物(第一周) 第二节苔藓和蕨类植物(第一周) 第三节种子植物(第二周) 第二章被子植物的一生 第一节种子的萌发(第三周) 第二节植株的生长(第三周) 第三节开花和结果(第四周) 第五、六周为复习时间 第三章绿色植物与生物圈的水循环 第一节绿色植物的生活需要水(第七周) 第二节水分进入植物体内的途径(第七周) 第三节绿色植物参与生物圈的水循环(第八周) 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节绿色植物通过光合作用制造有机物(第九周) 第二节绿色植物对有机物的利用(第九周) 第五章绿色植物与生物圈中的碳――氧平衡(第十周) 第六章爱护植被,绿化祖国(第十一周文章

七年级生物下册期末试卷(带答案)

2019年七年级生物下册期末试卷(带答案)为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握,查字典生物网为大家整理了七年级生物下册期末试卷,希望对大家有所帮助。 一、选择题(必须将正确答案的序号填在答题表中) 1.将面团包在纱布中在清水中搓洗,鉴定粘留在纱布上的粘稠蛋白质和洗出的白浆中的淀粉分别用的试剂是 A、碘液、高锰酸钾; B、双缩脲试剂,碘液; C、碘液、双缩脲; D、吲哚酚、双缩脲 2、下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是 ①糖类; ②脂肪; ③蛋白质; ④水; ⑤无机盐;⑥维生素;⑦氧气; A.①⑥⑦ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤ 3、分布于消化道外且分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 A、唾液腺 B、胰腺 C、肝脏 D、肠腺 4、正常生长发育的青少年需要大量的蛋白质,应该多吃下列哪种食物 A.水果 B.大米 C.疏菜 D.瘦肉? 5、有的幼儿吃了很多钙片,但仍患佝偻病,其主要原因是缺乏 A.维生素D B. 维生素B C.维生素A D.维生素C

6、我们日常食用的米面等食物中,含量最多的营养物质是 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.维生素? 7.为了比较蔬菜中维生素C的含量,根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理,设计了如下实验:在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2 ml,然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液直到褪色为止,观察结果如下,判断哪种蔬菜含维生素C最多。 蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁 蔬菜汁滴加量 14滴 8滴 15滴 11滴 A.黄瓜 B.青椒 C.芹菜 D.白菜 8.下列物质中可以通过细胞膜的是 ①淀粉②葡萄糖③蛋白质④脂肪⑤氧气⑥水 A.①②③⑤ B.②③⑤⑥ C.②⑤⑥ D.⑤⑥ 9.下列有关食物的消化和吸收的表述不正确的是 A.肠炎患者通过消化道排出过多水分,和小肠吸收功能减弱有关 B.脂肪的消化和肝脏分泌的胆汁有关系 C.口腔和大肠都不具有吸收作用; D.营养物质被吸收后,进入人体的循环系统; 10.下列表述不正确的是 A.人体中的脂肪是储备的能源物质 B.低血糖导致头晕甚至休克的原因是脑供能不足

2014-2015_七年级下册生物期中试卷及答案

七年级生物第二学期期中测试卷 班级姓名 一、单项选择题(共35分,请把答案填在下面的答案卡中) 1、现代类人猿和人类的共同祖先是() A.森林古猿 B.黑猩猩 C.长臂猿 D.大猩猩 2、森林古猿过的是() A.树栖生活B.洞穴生活C.陆栖生活D.水栖生活 3、男性主要的生殖器官是() A.阴茎 B 前列腺 C 睾丸 D 附睾 4、人体的发育起始于() A.卵细胞 B.受精卵 C.胎儿 D.婴儿 5、一般胎儿到怀孕多少周后发育成熟,进行分娩?() A.30周 B.35周 C.38周 D.45周 6、进入青春期后,身体变化上出现的显著特点是() A.身高突增 B.心肺功能加强 C.体重增加 D.神经系统功能明显加强 7、下列食物不能被消化道壁直接吸收的是()。 A、矿泉水 B、面包 C、食盐 D、维生素 8、下列那种物质不能为人体生命活动提供能量() A.脂肪 B.蛋白质 C.维生素 D.糖类 9、小丽患了佝偻病,她多喝牛奶的同时,还应该让她服用() A、.维生素A B、维生素B1 C、维生素C D、维生素D 10、预防地方性甲状腺肿(大脖子病)应多食用()。 A、奶类 B、蛋类 C、海产品 D、淡水鱼类 11、维生素C在下列哪类食物中含量较多() A.各类食物 B.肉类 C.蔬菜、水果 D.牛奶 12.长期以精米为主食的人可能会患脚气病的原因是身体缺乏() A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 13、含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶的消化液是()。 A、胆汁 B、唾液 C、胃液 D、胰液 14、精子和卵细胞在()内相遇,形成受精卵。 A、阴道 B、子宫 C、输卵管 D、卵巢 15、在消化道中,消化淀粉、脂肪和蛋白质的起始部位分别是()。 A、口腔、胃、小肠 B、胃、小肠、大肠 C、胃、口腔、小肠 D、口腔、小肠、胃 16、血浆中不含有的物质是()。 A、水 B、血红蛋白 C、葡萄糖 D、尿素 17、下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是() A.小肠内表面有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛 B. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管 C. 小肠上端与胃相通,下端与大肠相通 D. 小肠绒毛壁、毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 18、下列消化液中,不含消化酶的是 .......:()。 A、胆汁 B、胃液 C、肠液 D、胰液 19、病人不能进食时,需要点滴葡萄糖,是因为() A、葡萄糖是直接供能物质 B、葡萄糖是主要的供能物质 C、葡萄糖可以提供营养 D、三者都可以 20、欲购买无污染、安全、优质的食品,要关注下列哪一个标志?………() 21、在每日摄入的总能量中,早、中、晚的能量应当分别占多少?()。 A、30%、30%、40% B、30%、40%、30% C、40%、30%、30% D、30%、35%、35% 22、人吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是()。 A、甲状软骨 B、会厌软骨 C、环状软骨 D、喉结 23.外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌,通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁,鼻腔中与之相适应的结构是() ①鼻毛②鼻腔黏膜③鼻腔黏膜中的嗅细胞④鼻腔黏膜中的毛细血管 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 24、既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是() A.鼻 B.咽 C.喉 D.肺 25、痰形成的部位是() A、咽部 B、肺部 C、气管和支气管 D、口腔 26、下列人员,呼吸系统疾病发病率最低的是:()。 A、工业区居民; B、被动吸烟的; C、人交通警察; D、园林工人 27、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠,静止一段时间后,下层呈深红色的部分是() A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆 28.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是() A.运输二氧化碳B.运输养料C.运输氧气D.运输废物 29.世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具,是因为() A.铁是骨骼和牙齿的重要组成部分B.铁有利于蛋白质的形成 C.铁是维生素C的重要组成部分D.铁是血红蛋白的成分 30、人患急性炎症时,验血时往往会发现血液中增多的是() A. 红细胞 B. 血小板 C. 白细胞 D. 血红蛋白 31.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,毛细血管的辨别特征是() A.管腔较细B.管腔较粗C.血液流向心脏D.管中红细胞成单行通过 32.医院妇产科产房内有一产妇急需输血,她本人的血型的AB型,在下列供血中,它应该输入的血液是() A.A型B.B型C.O型D.AB型

七年级生物下册单元检测题及答案

一、选择题:)、血液的组成是( 1 、红细胞、白细胞、血小板 BA、血浆、血小板 、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 DC、血浆、血细胞 )、下列关于白细胞主要功能的叙述,正确的是( 2 、运输养料和氧气 BA、对人体起防御、保护作用 、促进止血和加速血液凝固的作用 DC、运输氧气和一部分二氧化碳 )( 3、当体表某处受伤轻微出血时,具有止血和凝血作用的血液成分是 血小板红细胞 DA血浆 B白细胞 C ) 主要因为它含较多的 ( 4、动脉血呈红色, 二氧化碳 D.C.养料 A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白 ) 在同一视野中所见到数目最多的细胞是( 5、用普通光学显微镜观察血涂片, D.淋巴细胞B. 红细胞 C.血小板A.白细胞 ) ( 6、下列细胞中能吞噬病菌的是 D.精细胞白细胞 B.脂肪细胞 C. A.红细胞 ) 、人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( 7 B.血小板和白细胞 A.红细胞和白细胞 血细胞和红细胞 D. 血小板和红细胞 C. )、动脉是指( 8 、输送含氧和营养物质多的血液的血管、运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 BA 、将血液从全身各处运输回心脏的血管 ( 9、某战士在抢险时下肢受伤,DC、将血液从心脏运送到全身各处的血管) 伤及静脉,血液连续不断从伤口流出。此时应该 、压迫伤口远心端一侧的血管、压迫伤口近心端一侧的血管 BA 、只用“红药水”处理伤口即可、只用“创可贴”处理伤口即可 DC千帕19/14、日常生活中应关爱老年人。张大娘最近经常头昏,经医生测定,她的血压是10。据此数据分析,张大娘可能患有千帕)~12(健康成人血压正常值为:12~18.7/8 )( D.坏血病 B.低血压 C.贫血高血压A. )11、体内静脉血和动脉血形成的场所分别是( B、肺泡壁毛细血管、组织间毛细血管 A、组织间毛细血管、肺泡壁毛细血管、动脉管内、静脉管内 D 、静脉管内、动脉管内C )、下列有关血管中,流动着动脉血的是( 12 、肺动脉、肺静脉 D、主动脉、肺动脉 B C、肺动脉、主动脉A、主动脉、肺静脉) 13、在血液循环中,静脉血变成动脉血的场所是( D、肺泡外的毛细血管 C、肺动脉 A、肺静脉 B、组织细胞间的毛细血管 ) 14、心脏的壁由厚到薄的排序,依次是( B、由心室、左心室、心房A、左心室、右心室、心房 D、心房、右心室、左心室C、心房、左心室、右心室试管中加入抗凝剂,B其中A、四支试管中,、将新鲜的血液分别放入15、如下图,A、BC、D )小时后,其中正确的图示是( 24DC、试管中不加任何物质,静置

七年级生物下册教学计划

2017-2018学年度下学期七年级生物下册教学计划 1、指导思想: 以学校工作计划和教导处工作计划为指南,以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口,使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。 2、教学内容的设置: 全期教材共分一个单元,即:第四单元,生物圈中的人,增加了观察与思考,科学、社会、技术栏目,增加了学生的阅读量,扩大了知识面。 二、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、积极应对中考复习,进一步提高期末水平测试成绩。 三、学生情况分析 七年级学生通过在小学对社会科学的学习,基础知识掌握较好,已具备了一定的学习生物学的能力,大部分学生对生物学的学习有兴

趣浓厚,有一定的学习生物学的基础。本学期还应对他们加强基础知 识的学习与巩固及其灵活运用,更重要的是调动学生学习生物的积极性;所以在新的一学期要做好会考复习总动员,让大家潜心投入到会考复习中来,争取在汇考中取得优异的成绩。 四、具体措施 1、精心选择适宜的教学方法,针对具体学情因材施教; 2、进一步学习高效课堂经验,探索新的教学方法,提高课堂效率; 3、分层次设置课堂反馈练习,使优生得到发展,差生得到提高; 4、适当设计生物科技实践活动,充分调动学生的学习兴趣; 5、定期举行单元考试,及时反馈学生的学习效果,做到查遗补漏; 6、引领学生开展复习方法交流等活动,让优生带动差生共同进步。 2017-2018学年度《生物学》七年级下册教学进度计划表(计36课时)

最新人教版七年级生物下册期末试卷

2018—209学年度第二学期 七年级下册生物期末考试试卷 题号一()二()三()总分( ) 得分 一、选择题(每题2分,共60分) 1、人类和类人猿的共同祖先是() A、长臂猿 B、北京猿人 C、森林古猿 D、类人猿 2、血红蛋白的特性是() A、易与氧结合,也易与氧分离 B、不易与氧结合,也不易与氧分离 C、易与氧结合,不易与氧分离 D、不易与氧结合,易与氧分离 3、消化系统中,消化和吸收营养物质的主要场所是() A、胃 B、小肠和大肠 C、大肠 D、小肠 4、下列反射活动中,属于通过长期生活经验积累而形成的是…() A、缩手反射B、排尿反射C、眨眼反射D、望梅止渴 5、一个人的生命开始于() A、受精卵 B、婴儿的出生 C、卵子和精子 D、胚胎 6、与右心室相连通的血管是() A、肺动脉 B、肺静脉 C、上、下腔静脉 D、主动脉 7、有关动脉血的叙述中正确的是() A、动脉血是动脉内流动的血液 B、含氧丰富,颜色鲜红的血液 C、动脉血是含养料丰富的血液 D、动脉血是对人体有益的血液,而静脉血是对人体有害的血液 8、心脏瓣膜保证血液流动的方向是() A、心房→心室→静脉 B、心房→心室→动脉 C、心室→心房→静脉 D、心室→心房→动脉 9、肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中,至少通过的细胞膜层数是() A、l层 B、2层 C、3层 D、4层 10、密闭的沼气池及堆肥都能产生什么,将病菌和虫卵杀死. () A、毒气 B、高温 C、病毒 D、有机物 11、形成听觉的部位是() A、耳蜗 B、前庭 C、半规管 D、听觉中枢 12、下列叙述中,除哪一项以外,都是农家肥料的优点() A、来源广,成本低 B、养分全,肥效持久 C、能够改良土壤 D、使用方便、简单 13、某成年演员身高只有80厘米,其原因是() A、胰岛色素分泌不足B、甲状腺激素分泌过多 C、幼年生长激素分泌不足D、成年生长激素分泌不足 14、下列活动不属于排泄的是() A、排出尿液 B、呼出二氧化碳 C、排出汗液 D、排出粪便 15、肾脏的结构和功能的基本单位是() A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、肾单位 16、视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是()

七年级下册生物综合测试题

读书破万卷下笔如有神 生物学七年级下册期末测试题 山东淄博高青常家中学董新美 一.我会选(每1分,共40分) 1.人和类人猿的共同祖先是() A.森林古猿 B.长臂猿 C.猕猴 D.黑猩猩 2.人的生命是宝贵的,你知道新生命的起点是从哪里开始?() A.卵细胞 B.精子 C.受精卵 D.婴儿出生 3.人一生中身体和智力发展的黄金时期是() A.童年时期 B.幼儿时期 C.青春期 D.成年期 4.人类必须控制人口增长的原因包括() A.资源有限 B.生物圈有一定的承受力 C.生活水平逐渐下降 D.A和B 5.孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒,否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害,是因为()A.药物可随血液循环进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 B.药物可随废物排出而进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 C.药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 D.药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 6.人步入青春期的信号是( ) A.身高迅速增加 B.脑的重量迅速增加 C.体内各器官的功能都快速增加 D.肌肉迅速增加 7.组成细胞的主要有机物是() A.糖类、蛋白质和脂肪 B.维生素、水和无机盐 C.维生素、膳食纤维和糖类 D.维生素、糖、蛋白质 8.淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是() A.口腔、小肠、胃 B.口腔、胃、小肠 C.胃、小肠、口腔 D.胃、口腔、小肠 9.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是() A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠 10.为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充() A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 11.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是() A.运输二氧化碳 B.运输养料 C.运输氧气 D.运输废物 12.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,毛细血管的辨别特征是() A.管腔较细 B.管腔较粗 C.血液流向心脏 D.管中红细胞成单行通过 13.胡老师从河北到西藏工作,半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是() A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血浆 14.小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是() ①左心房;②右心房;③右心室;④主动脉;⑤肺动脉;⑥肺静脉;⑦上腔静脉;⑧下腔静脉; ⑨股动脉;⑩左心室

生物学七年级下册第一二单元测试题

贵化中学生物学七年级下册 第一、二章测试题 (时间:45分钟总分100) 班别:__________ 姓名:___________ 学号:_________ 成绩:_______ 一、填空题(共45分,每空3分) 1、古人类在发展过程中,在群体生活中产生了(),使人类和动物有了本质的区别。 A. 声音 B. 信号 C. 语言 D. 直立行走 2、胚泡最后植入的位置是() A. 子宫 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 阴道 3、男孩出现遗精的年龄一般是() A. 10岁 B. 15岁 C. 18岁 D. 20岁 4、较早出现的古人类化石是() A. “露西” B. “东非人” C.北京人 D. 山顶洞人 5、精子和卵细胞结合的场所是() A. 子宫 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 阴道 6、胚胎在母体子宫内发育的时间一般为()左右 A. 320天 B. 300天 C. 280天 D. 250天 7、人体中最大的细胞是() A. 白细胞 B.红细胞 C. 神经细胞 D. 成熟的卵细胞 8、青春期发育突出的特征是() A. 身高和体重迅速增加 B. 肺活量显著增大 C. 性发育和性成熟 D. 神经系统的功能日益完善 9、一生中身体发育和智力发展的黄金时期是() A. 童年期 B. 青春期 C. 成年期 D. 老年期 10.人体内备用的能源物质是() A.蛋白质 B.无机盐 C.脂肪 D.糖类 11.患脚气病是由于食物中缺乏()

A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维 1 生素D 12.被誉为“第七类营养素”的是() A.蛋白质 B.维生素 C.胡萝卜素 D.膳食纤维13.下列做法中,未注意食品安全的是() A.生产绿色食品B.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜C.吃发芽的马铃薯D.买肉时看肉是否是检疫合格的 14. 我们在买各种包装食品时,一定要关注() A.食品袋上的营养成分 B.保质期 C.生产日期和生产厂家 D.以上三项都是 15.淀粉在口腔中消化成() A.葡萄糖 B.麦芽糖 C.维生素 D.氨基酸 二、填空题(共18分每空1分) 1、现代类人猿和人类的共同祖先是___________,曾广泛分布在___________洲等地区,尤其是_______洲的热带丛林。 2、胚胎和胎儿发育的场所是___________。 3、卵巢能产生_________细胞和分泌_________激素。 4、高等动植物和人类的生命都开始于一个小小的___________开始的。 5、胎儿从母体产出的过程,叫做___________。 6、计划生育是我国的一项基本_________。其具体要求是_________、________、_________、__________。 7、进入青春期后,会出现一些正常的生理现象。如男孩会出现_________、女孩会出现__________。 8、19世纪著名的进化论的创建者是__________。 9、在计划生育的具体内容中,__________是控制人口过快增长的关键,__________有利于提高我国的人口素质。 三、填图题(23分)

2019七年级生物下册教学计划

2019学年度下学期七年级生物下册教学计划 1、指导思想: 以学校工作计划和教导处工作计划为指南,以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口,使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。 2、教学内容的设置: 全期教材共分一个单元,即:第四单元,生物圈中的人,增加了观察与思考,科学、社会、技术栏目,增加了学生的阅读量,扩大了知识面。 二、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、积极应对中考复习,进一步提高期末水平测试成绩。 三、学生情况分析 七年级学生通过在小学对社会科学的学习,基础知识掌握较好,已具备了一定的学习生物学的能力,大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚,有一定的学习生物学的基础。本学期还应对他们加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用,更重要的是调动学生学习生物的积极性;所以在新的一学期要做好会考复习总动员,让大家潜心投入到会考复习中来,争取在汇考中取得优异的成绩。 四、具体措施 1、精心选择适宜的教学方法,针对具体学情因材施教; 2、进一步学习高效课堂经验,探索新的教学方法,提高课堂效率; 3、分层次设置课堂反馈练习,使优生得到发展,差生得到提高; 4、适当设计生物科技实践活动,充分调动学生的学习兴趣; 5、定期举行单元考试,及时反馈学生的学习效果,做到查遗补漏; 6、引领学生开展复习方法交流等活动,让优生带动差生共同进步。

七年级下册生物期末试卷及答案

七年级生物下册期末试卷 一、选择题: 1.自古以来就有鸿雁传书、飞鸽传信等通讯方式,这是利用了动物的 () A、迁徙行为 B、先天性行为 C、学习行为 D、非条件反射 2.某山区的溪流中,常发现不变态的巨型蝌蚪。由此推测,当地婴儿比其他地区患病机会增多的疾病是() A、呆小症 B、糖尿病 C、侏儒症 D、坏血病 3.如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可以大大延长了水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是() A、保持袋内适宜的温度 B、减少水果的水分散发 C、抑制水果的呼吸作用 D、减少水果的表面损伤 4.目前“传染性非典型肺炎”病毒灭活疫苗已研制成功,通过志愿者进行接种实验,各项指标正常。试分析,志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是() A、抗原、非特异性免疫 B、抗原、特异性免疫 C、抗体、非特异性免疫 D、抗体、特异性免疫 5.取哺乳动物的新鲜长骨9克,放在酒精灯上煅烧至灰白色后,称重为7克。由此可知,此骨的特点是()

A、造血能力强 B、硬度小,弹性大 C、易发生骨折 D、既坚固又有弹性 6.下列预防传染病的措施中,属于控制传染源的是() A、对病人用过的物品严格消毒 B、禁止病人亲属到医院探望 C、对病人的排泄物进行消毒 D、禁止病人随意离开病房 7.下列有关昆虫的叙述,正确的是() A、苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样,都属于昆虫 B、昆虫依靠触角辨别方向,依靠气门感觉外界气味 C、昆虫发育过程中,处于幼虫期时对农作物的危害最大 D、昆虫的身体由许多体节构成,但体内无脊柱 8.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是() A、胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出 B、胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 C、胆汁不能消化淀粉 D、淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 9.所谓“十指连心”是因为()

2019-2020年七年级生物下册单元目标检测题

2019-2020年七年级生物下册单元目标检测题 一、请你选(每选对1个得2分,共40分) 1、有关人类的起源,下列说法正确的是:() A.人类是由上帝创造的 B.人是女娲用泥捏出来的 C.人是自然产生的 D.人是由森林古猿经过长期进化而来的 2、距今1200多万年前森林古猿主要分布在() A.亚洲 B.非洲热带丛林 C.欧洲 D.以上地区 3、森林古猿变成人,与以下哪种因素关系最密切() A.制造简单工具 B.能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害 C.四肢越来越发达 D.地壳剧烈运动,森林大量消失 4、以下表示人和猿不同的是() A.直立行走 B.能使用工具 C.丰富的语言 D.吃熟食 5、1974年,科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”,而在其它地区没有发现这么古老的人类化石,由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断() A.非洲是现代人类的起源地 B.亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的 C.A和B D.东非人很可能就是现代人的祖先 6、人类产生生殖细胞的器官是() A.子宫和阴囊 B.卵巢和睾丸 C.输卵管和输精管 D.卵巢和精囊腺 7、精子与卵细胞结合的场所是() A.子宫 B.输卵管 C.阴道 D.卵巢 8、胚胎的发育场所是() A.胎盘 B.羊水 C.子宫 D.脐带 9、人体胚胎发育时间是()

A.40周 B.10周 C.30周 D. 20周 10、胎儿通过脐带与胎盘相连,胎盘的主要作用是() A.胎儿连接母体的器官 B.胎儿与母体进行物质交换的器官 C.胎儿的器官 D.母体的器官 11、下列不是青春期所具有的生理特点是() A.身高突然增加 B.身体开始发胖 C.生殖器官开始发育 D.女孩出现了月经,男孩出现了遗精 12、以下不属于青春期的心理特征的是() A.性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋 B.学习能力增强,记忆力增强 C.渴望父母、老师的理解与关怀 D.一心只想摆脱父母、老师的管束 13、下列属于我国基本国策的是() A.计划生育 B.尊老爱幼 C.拾金不昧 D.明礼诚信 14、我国计划生育的具体要求是() A.一对夫妇提倡只生一个孩子 B.鼓励贫困地区多生孩子 C.晚婚、晚育、少生、优生 D.提倡城市少生孩子 15、为了防止孩子早恋,有的父母常常看孩子的日记,你对此认为() A.无所谓 B.很反感 C.应该的 D.违反《中华人民共和国未成年人保护法》 16、你知道你的父母有重男轻女的思想吗() A.有 B.没有 C.可能有 D.可能没有 17、如果你犯了错误,你的心情是() A.反正都犯了,也不后悔 B.心情很沮丧,决心今后不要再犯 C.希望得到老师善意的帮助 D.什么也不想,就这样过去了 18、我如果喜欢班上的某位异性同学() A.希望得到老师的理解,因为我不会因此放弃学习

七年级生物下册教学计划及进度表(4篇)

七年级生物下册教学计划及进度表(一) 一、指导思想 以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。 二、学情分析 七年级的学生入学半年,对生物学科的学习取得了一定的成绩,学习习惯也已初步养成,学生记忆快,但是记忆时间短暂。一部分学生课上注意力不集中,不能明确学案要求进行自主学习。根据学生这些特点,教师要从培养学生的学习兴趣、提醒学生注意力切入,使学生带着兴趣去学习生物学,逐步培养学生独立自主学习习惯的养成,并培养学生能运用生物学规范语言回答问题的能力,同时还要继续加强学生的堂清工作。 三、教材分析 本教材以“生物与环境的密切关系”为核心构建教材体系,充分体现了“人与生物圈”为主线的基本精神,又从“人---生物---环境”的角度突出了生物与环境相互影响、相互制约、共同和谐发展的密切关系。知识内容组织的特点遵循了学生认知发展规律,借鉴了国外发达国家经验---由宏观到微观、由简单到复杂、有感性到理性。本教材还具从学生生活实际导入解决问题的活动、丰富多彩的情境设计和问题设计、注意人文素养与科学结合、注重知识内容的综合化、突出过程性评价和发展性评价等特点。 四、教学目标 1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展。努力提高学生们的生物科学素养,教学目标,内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2、使学生学会运用生物图表、实验工具培养学生科学探究的能力。培养学生通过测量获取数据,设计表格记录和整理分析数据的技能。培养学生收集和处理信息的能力。提高学生的分析能力。

人教版七年级下册生物《期末测试题》(附答案)

人教版生物七年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 1.科学家认为埃博拉病毒属于生物的判断依据是() A. 有细胞结构 B. 个体结构微小 C. 能繁殖 D. 能导致人患病 2. 关于显微镜使用的说法中,错误的是() A. 对光时,光线太强,选用小光圈、平面镜 B. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降,同时眼睛注视物镜 C. 视野中有污点时,向左移动玻片标本,而污点向右移动,则污点在玻片标本上 D. 物镜由20×转换成40×,视野范围变大,物像变大 3. 下列说法中正确的是() A. 果树开花季节遇上阴雨连绵的天气,水分充足,会提高产量 B. 植物只要开花,就能结果 C. 玉米的果穗缺粒现象是由传粉不足引起的 D. 玉米粒和小麦粒都不是果实 4. 贮存水果时,适当降低温度、减少氧气含量,会延长贮存时间。这是因为该措施能 A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换 5.下列组织中,不属于植物主要组织的是() A. 保护组织 B. 营养组织 C. 上皮组织 D. 分生组织 6.兔子的结构层次按由小到大顺序排列的一项是() A. 细胞→组织→器官→系统→兔子 B. 细胞→组织→系统→器官→兔子 C. 细胞→器官→系统→组织→兔子 D. 兔子→系统→器官→组织→细胞 7.炒苋菜时汤会变红,红色物质主要来自于细胞的 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 液泡 8. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用.下列有关绿色植物的叙述,正确的是() A. 菜豆种子中储存营养的结构是胚乳

【人教版】七年级下册生物期末测试题及答案

第二学期七年级下册生物期末试题(卷) 班级:姓名:分数: 一.选择题(请给下列各题选择一个最佳答案每个2分,共50分) 1.人的生命是宝贵的,你知道新生命的起点是从哪里开始?()A.卵细胞 B.精子 C.受精卵 D.婴儿出生 2.人一生中身体和智力发展的黄金时期是() A.童年时期B.幼儿时期C.青春期D.成年期 3.人类必须控制人口增长的原因包括() A.资源有限B.生物圈有一定的承受力 C.生活水平逐渐下降D.A和B 4.孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒,否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害,是因为()A.药物可随血液循环进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 B.药物可随废物排出而进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 C.药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 D.药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 5.组成细胞的主要有机物是() A.糖类、蛋白质和脂肪 B.维生素、水和无机盐 C.维生素、膳食纤维和糖类D.维生素、糖、蛋白质 7.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是() A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠 8.为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充 () A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 9.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是() A.运输二氧化碳 B.运输养料 C.运输氧气 D.运输废物 10.胡老师从河北到西藏工作,半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加。增加的成分最 可能是() A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血浆 11.小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是() ①左心房;②右心房;③右心室;④主动脉;⑤肺动脉;⑥肺静脉;⑦上腔静脉;⑧下腔静脉; ⑨股动脉;⑩左心室 A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨ C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨ 12.血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是() A.心室、动脉、毛细血管、静脉、心房 B.心室、静脉、毛细血管、动脉、心房 C.心房、动脉、毛细血管、静脉、心室 D.心房、静脉、毛细血管、动脉、心房 13.世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具,是因为() A.铁是骨骼和牙齿的重要组成部分 B.铁有利于蛋白质的形成 C.铁是维生素C的重要组成部分 D.铁是血红蛋白的成分 14.下列各器官中既属于消化系统,又属于呼吸系统的器官是() A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉

2017生物学七年级下册第一单元测试

2017生物学七年级下册第一单元测试 生物学七年级下册第一单元测试题 一、填空题(共60分,每空2分) 1、现代类人猿和人类的共同祖先是___________,曾广泛分布在___________洲等地区,尤其是_______洲的热带丛林。 2、男女的主要生殖器官分别是__________和___________。 3、胚胎和胎儿发育的场所是___________。 4、卵巢能产生_________细胞和分泌_________激素。 5、高等动植物和人类的生命都开始于一个小小的___________。 6、胎儿从母体产出的过程,叫做___________。 7、计划生育是我国的一项基本_________。其具体要求是_________、________、 _________、 __________。 8、进入青春期后,会出现一些正常的生理现象。如男孩会出现_________、女孩会出现 __________。 9、现代类人猿有大猩猩、猩猩、___________和__________。 10、男女输送生殖细胞的器官分别是____________和_____________。 11、19世纪著名的进化论的创建者是__________。 12、人口的增长会对____________、____________、___________产生巨大的影响。为了保护所有生物的共同家园——__________,为了人类世世代代有可供利用的___________和美好的 ____________,人类必须控制人口的增长。 13、在计划生育的具体内容中,__________是控制人口过快增长的关键,__________有利于提高我国的人口素质。 二、选择题(10分) 1、古人类在发展过程中,在群体生活中产生了(),使人类和动物有了本质的区别。 A. 声音 B. 信号 C. 语言 D. 直立行走

人教版七年级下册生物教学计划

人教版七年级下册生物教学 计划 标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

人教版七年级下册生物教学计划 渠江学校胡自民 一、指导思想 以《全日制义务教育初中生物课程标准》(实验稿)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。 二、教学任务 本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)。 三、具体措施: 1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 2、继续探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于交流。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量;积极参加教研教改;上好课,设计好教案,写好教学反思。 5、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如,提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入,等等。 7、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 8、结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。 四、教学要求 1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。 3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴

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