重庆大学高电压技术 3 电气设备绝缘试验技术

第一篇高电压绝缘与试验第三章电气设备绝缘试验技术

主要内容

3-1 绝缘参数的测量(电气设备特性试验)

3-2 工频高电压试验(交流耐压试验)

3-3 直流高电压试验(直流耐压试验)

3-4 冲击高电压试验

电介质理论仍远未完

善,须借助于各种绝缘

实验来检验和掌握绝缘的状态和性能。

为什么要进行电气设备绝缘试验

为了电力系统安全可靠的运行。绝缘往往是电力系统中的薄弱环节,绝缘故障通常是引发电力系统事故的首要原因。 电力设备绝缘在运行中受到电、热、机械等各种因素的作用,其性能将逐渐劣化,出现缺陷,造成故障。

通过对绝缘的试验和各种特性的测量,了解并评估绝缘在运行过程中的状态,从而能早期发现故障

电气设备的绝缘试验

出厂试验

运行中定期的预防性试验

型式试验

安装后的交接验收试验

按照对设备造成的影响程度分类

非破坏性试验

(检查性试验或特性试验)测绝缘电阻(吸收比)、泄漏电流、介质损耗、

局部放电等。

破坏性试验(耐压试验)检查绝缘的电气强度:

工频耐压、感应耐压、直流耐压、雷电和操作冲击特性。

耐压试验(破坏性试验)

优点:对绝缘考核严格,能保证绝缘具有一定的绝缘水平和裕度。缺点:只能离线进行,并可能在试验中给绝缘造成一定的损伤。特性试验(非破坏性试验)

优点:在较低的电压下或者其他不会损伤绝缘的方法测量绝缘的各种情况,从而判断绝缘内部的缺陷。

缺点:对绝缘耐压水平的判断比较间接。

按照设备是否带电的方式分类

在线:被测设备处于带电运行状态,连续或定时监测。 离线:被测设备退出运行状态,周期性的间断测量。

绝缘预防性试验

准则

破坏性试验非破坏性试验

电气设备绝缘缺陷分类

?集中性缺陷

(如绝缘开裂、局部磨损、局部受潮、介质中内含气泡、杂质等)

?分布式缺陷

(绝缘全面受潮、老化、变质等)

3-1绝缘参数的测量3-2工频高电压试验3-3直流高电压试验3-4冲击高电压试验

3.1 绝缘参数的测量

3.1.1 绝缘电阻和吸收比的测量3.1.2 介质损失角正切tgδ的测量3.1.3 局部放电的测量

3.1.4 绝缘油的色谱分析

?绝缘电阻

最基本的综合性特性参数。

?吸收比

通过测量绝缘电阻可获得吸收比.

检验绝缘是否严重受潮或存在局部缺陷。

3.1.1 绝缘电阻和吸收比的测量

g

I U R =∞

开关S 合闸作为时间的起点,在的极短时间内,层间电压按下式分布。

212

10

C C C U

U +=2

11

20

C C C U

U +=双层介质的吸收现象

双层介质等效电路图

达到稳态时(t →∞),层间电压按电阻分配

2

11

1R R R U

U +=∞

2

12

2R R R U

U +=∞

2

1R R U

I I g +=

=∞此时回路电流为电导电流

吸收和泄漏电流及绝缘电

阻的变化曲线

??

???????? ??+-+++=-τ

t e R R R C C C R R R U u 2122112122???

??????? ??+-+++=-τ

t e R R R C C C R R R U u 2112122111()

2

12

121R R R R C C ++=τ由于吸收现象,U 1∞≠ U 10,U 2∞≠ U 20,在这个过程中的电压按下式变化

?流过夹层电流:

a

g t

C R C R i I e R R R R C C C R C R U R R U i i i i i +=++-++=+=+=-τ

21212

212

1122212

211)()()(τ

t

e

C R C R R R C C R R R R C C t i U

t R --++++=

=2

1122212

212

1212

21)()()()()

()(绝缘上的电阻值为:

当绝缘严重受潮或出现导电性缺陷时,阻值R 1、R 2或两者之和显著减小,减小,I g 大大增加,而i a 迅速衰减。

Ig:电导电流

i a:吸收电流

τ?绝缘电阻指吸收电流按指数规律衰减完毕后测得

的稳态电阻值,测量绝缘电阻可有效反应绝缘整体受潮、局部严重受潮或贯穿性缺陷等。

吸收过程长,

绝缘电阻大

吸收过程短,

绝缘电阻小

R

''

60

R

''

15

不同绝缘状态下的绝缘电阻的变化曲线

R60已经接近于稳态绝缘电阻值R∞,K恒大于1。如绝缘良好,吸收现象显著,则K值较大;如果绝缘受潮或

内部有集中性的导电通道,由于I

g 大大增加,而I

a

迅速

衰减,K值接近于1.

"

"

15

60

R

R K

试品容量小,吸收比:绝缘状态的诊断

?吸收比是同一试品在两个不同时刻的绝缘电阻的比值,所以排除了绝缘结构和体积尺寸的影响。

?注意:通常以K大于1.3作为设备绝缘状态良好的标准,但是还要结合电阻值的大小进行综合判断。如,有些变压器的K虽大于1.3,但R值却很低。所以应将R值和K值结合起来考虑,方能作出比较准确的判断。

大容量电气设备中,吸收现象延续很长时间,吸收比不能很好地反映绝缘的真实状态,用极化指数再判断。

m in

1m in

10P R R

试品容量大,极化指数:如绝缘良好,极化指数不小于1.5。

为加压10 min 时的绝缘电阻R 10′与1 min 时电阻R 1′之比值

测量绝缘电阻可有效地发现下列缺陷:

(1)总体绝缘质量欠佳;

(2)绝缘受潮;

(3)两极间有贯穿性导电通道;

(4)绝缘表面情况不良;

测量绝缘电阻不能发现下列缺陷:

(1)绝缘中的局部缺陷(如非贯穿性的局部损伤、含有气泡、分

层脱开等);

(2)绝缘老化(因为老化了的绝缘,其绝缘电阻还可能是相当高

的)。

测量绝缘电阻与吸收比的方法

测量仪表:一般用兆欧表进行绝缘电阻与吸收比的测量。为了测准吸收比,需用灵敏度足够高的兆欧表

兆欧表的电压:500、1000、2500、5000V等

兆欧表的种类:

● 摇表:现场仍较多采用带有手摇直流发电机的兆

欧表,俗称摇表;

● 晶体管兆欧表:采用电池供电,晶体管振荡器产

生交变电压,经变压器升压及倍压整流后输出直流电

兆欧表选择:根据设备电压等级的不同,选用不同电压的兆欧表

? 额定电压1kV及以下者使用1000V兆欧表

? 1kV以上者使用2500V 兆欧表

重庆大学---2008-2009-06级高电压技术_A答案

重庆大学 高电压技术 课程试卷 2008 ~2009 学年 第 2 学期 开课学院: 电气学院 课程号: 6000490 考试日期:16/5/2009 考试方式: 考试时间: 120 分钟 一、 单项选择题(1分/每小题,共10分) 1. 下列各项中与电晕放电无关的是 A 。 A .均匀电场 B .自持放电 C .进线段保护 D .电能损耗 2. 在极不均匀电场中,与极性效应无关的是 B 。 A .空间电荷 B .非自持放电 C .电晕放电 D .正负50%放电电压 3. 直流电压分别作用于以下四种距离均为10 cm 的气体间隙时击穿电压最低的是 A 。 A.针(+)—板(–) B.针(–)—板(+) C.针—针 D.球—球 (球径50cm) 4. 均匀电场中的同一间隙, 当介质为 B 时其沿面工频闪络电压为最高。 A .空气 B .石蜡 C .玻璃 D .陶瓷 5. 通过绝缘电阻的测量可发现电气设备绝缘的缺陷是 D 。 A .气泡 B .杂质 C .分层脱开 D .瓷质绝缘表面污秽 6. 工程上直流高电压电压值的测量不能采用 C 。 A .球隙 B .电阻分压器 C .电容分压器 D .静电电压表 7. 电力工程中电气设备最常见的耐压试验是 B 耐压试验。 A .直流 B .工频交流 C .雷电冲击 D .操作冲击 8. 雷直击110kV 架空输电线路导线时的耐雷水平大约是 D 。 A .3.5kV B .3.5kA C .7kV D. 7kA 9. 变电站中变压器到避雷器的最大允许电气距离与 D 。 A.侵入波的幅值成反比 B.避雷器残压成正比 C.变压器的冲击耐压值成反比 D.侵入波陡度成反比 10. 不带高压并联电抗器的空载长线路沿线工频电压的分布按 B 。 A.直线规律 B.余弦规律 C.正弦规律 D.指数规律 二、 填空题(1分/每小题,共30分) 1. 气体中带电质点的产生途径主要来自气体(空间游离)和 电极(表面游离)。 2. 解释气体放电机理的基本理论主要是 汤逊理论 和 流注理论 。 3. 非标准大气条件下的放电电压应该进行 温度、湿度 及气压(海拔高度) 的校正。 4. SF 6气体具有优异的 绝缘 性能和 灭弧 性能而被广泛用于高压电器中。 5. 电压作用下介质的基本电气性能有 极化 、 电导 和 介质损耗 。 6. 电气设备中固体介质不仅电气上要起 绝缘 作用而且往往还要起 机械 作用,固体介质的击穿除了 电 击穿和 热 击穿外主要是 电化学 击穿引起 的。 7. 可用 球隙 、 静电电压表 和 分压器+低压表 对交流高电压进行测量。 8. 多级冲击高电压的产生原理是先对电容器 并联 充电, 然后利用点火球隙 的 放电再通过电容器 串联 放电来实现的。 命 题人:刘渝根 组题人:刘渝根 审题人:司马文霞 命题 时间 : 2009.5 教 务处制 学院 专业、班 年级 学号 姓名 公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊 封 线 密

高电压技术实验实验报告(二)

高电压技术实验实验报告(二)

----高电压技术实验报告 高电压技术实验报告 学院电气信息学院

专业电气工程及其自动化

实验一.介质损耗角正切值的测量 一.实验目的 学习使用QS1型西林电桥测量介质损耗正切值的方法。 二.实验项目 1.正接线测试 2.反接线测试 三.实验说明 绝缘介质中的介质损耗(P=ωC u2 tgδ)以介质损耗角δ的正切值(tgδ)来表征,介质损耗角正切值等于介质有功电流和电容电流之比。用测量tgδ值来评价绝缘的好坏的方法是很有效的,因而被广泛采用,它能发现下述的一些绝缘缺陷: 绝缘介质的整体受潮; 绝缘介质中含有气体等杂质; 浸渍物及油等的不均匀或脏污。 测量介质损耗正切值的方法较多,主要有平衡电桥法(QS1),不平衡电桥法 及瓦特表法。目前,我国多采用平衡电桥法,特别是 工业现场广泛采用QS1型西林电桥。这种电桥工作电 压为10Kv,电桥面板如图2-1所示,其工作原理及操 作方法简介如下: ⑴.检流计调谐钮⑵.检流计调零钮 ⑶.C4电容箱(tgδ)⑷.R3电阻箱 ⑸.微调电阻ρ(R3桥臂)⑹.灵敏度调节钮 ⑺.检流计电源开关⑻.检流计标尺框

⑼.+tg δ/-tg δ及接通Ⅰ/断开/接通Ⅱ切换钮 ⑽.检流计电源插座 ⑾.接地 ⑿.低压电容测量 ⒀.分流器选择钮 ⒁.桥体引出线 1)工作原理: 原理接线图如图2-2所示,桥臂BC 接入标准电容C N (一般C N =50pf ),桥臂BD 由固定的无感电阻R 4和可调电容C 4并联组成,桥臂AD 接入可调电阻R 3,对角线AB 上接入检流计G ,剩下一个桥臂AC 就接被试品C X 。 高压试验电压加在CD 之间,测量时只要调节R 3 和C 4就可使G 中的电流为零,此时电桥达到平衡。由电桥平衡原理有: BD CB AD CA U U U U = 即: BD CB AD CA Z Z Z Z = (式 2-1) 各桥臂阻抗分别为: X X X X CA R C j R Z Z ?+= =?1 4 44 41R C j R Z Z BD ?+= =? 3 3R Z Z AD == N N CB C j Z Z ?1= = 将各桥臂阻抗代入式2-1,并使等式两边的实部和虚部分别相等,可得: 3 4R R C C N X ? = 4 4 R C tg ??=?δ (式 2-2) 在电桥中,R4的数值取为=10000/π=3184(Ω),电源频率ω=100π,因此: QS1西林电桥面板图 QS1西林电桥面板图

重庆大学多媒体技术期末考试

重庆大学 多媒体技术 课程试卷 juan A卷 B卷 2007 ~2008 学年 第 一 学期 开课学院: 计算机学院 课程号: 16005225 考试日期: 考试方式: 开卷闭卷 其他 考试时间: 120 分 (请将答案写在答题纸上,答在试卷上不给分) 一、 单项选择题(2分/每小题,共30分) 1. 下列那种类型图像不适合于采用调色板位置码组织编排像素( ) a .windows 位图 b .PhotoShop 索引图像 c .8色图像 d .真实彩色图像 2. 下列哪个是传输媒体( ) a .ASC 码 b .汉字机内码 c . 同轴电缆 d .内存储器 3. 下列数字音频播放时间相同,问哪种音频格式所占存储空间最小( ) a .MP3 b .MIDI 音频 c .CD 音频 d .GoldWav e 编辑处理过的音频 4. 下列哪种采样频率属于FM 音质采样频率( ) a .16k b .22.05k c . 44.1k d .24k 5. 下列软件中,哪个软件不具有视频编辑功能( ) a .Movie Maker b .Ulead Media Studio Pro c .Premiere Pro d .PhotoShop 6.下列说法不正确的是( ) a .MMX 的含义是多媒体扩展。 b .支持MCI 接口的设备为MCI 设备,声卡为一个物理设备,因此,它肯定也只能是一个MCI 设备。 c .DirectX 可提供快速图形显示驱动。 d .DirectX 也可驱动声卡。 7.对JPEG ,下面描述不正确的是( ) a .JPEG 是一个组织。 b .JPEG 图像是基于JPEG 组织制作的JPEG 标准的一种图像格式。 c .JPEG 压缩算法采用基于内容的压缩方式。 d .JPEG 压缩算法压缩效率高。 8.对MPEG ,下面描述不正确的是( ) a .MPEG 是一个组织。 b .MPEG-1压缩算法为VCD 的所采用的压缩算法。 c .在MPEG 视频压缩技术中,P 帧图像误差不会传播。 d .以上描述至少有一个错误。 9.与磁盘相比,下列哪个不是只读光盘的优点( ) a .搜寻定位快 b .存储容量大 c .光驱具有更多的用途 d .以上都不是 10.下面关于多媒体数据管理的描述不正确的是( ) a .多媒体数据数据量大,不同媒体之间差异也极大。 b .多媒体系统中的数据不仅仅是字符、实数、整数等类型数据。 c .多媒体数据管理改变了传统数据库的接口,也改变了传统数据库的操作形式。 d .以上描述至少有一个错误。 11.下面关于超文本的描述不正确的是( ) a .超文本中的链是从一个结点指向另一个结点的指针。 b .超文本是由信息结点和表示信息结点间相关性的链构成的一个具有一定逻辑结 构和语义的网络。 c .万维网中的超链接是超文本链的一种,属于基本结构链。 d .以上描述至少有一个错误。 12.下列那个软件不是创作工具( ) a .Movie Maker b .Authorware c .Director d .以上都是 13.下列描述不正确的是( ) a .JavaScript 是一种区分大小写的语言。 b .JavaScript 程序运行需要IIS 支持。 c .new 语句是一种对象构造器,可以用new 语句来定义一个新对象。 d .以上描述至少有一个错误。 14.下列描述不正确的是( ) a .VBScript 只有一种数据类型,称为 Variant 。 b .Flash 软件中的补间动画是一种通过创建起始帧和结束帧,由系统自动设置中间帧的动画方式。 c .可在定义控件的标记中添加较短的内部代码向事件附加 VBScript 代码。 d .以上描述至少有一个错误。 15.下列描述不正确的是( ) a .网页设计中,常利用表格、单元格将网页中的元素排列整齐。 b .Flash 软件中的元件是在 Flash 中创建的图形、按钮或影片剪辑。元件只需创建一次,然后即可在整个文档或其他文档中重复使用。 c .Flash 软件中建立运动引导层有多种方法,一种是选择“插入”>“时间轴”>“运动引导层”,在当前层上新建一个运动引导层。 d .以上描述至少有一个错误。 命 题人: 组题人: 审题人: 命题时间: 教务处制 学院 专业、班 年级 学号 姓名 公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊 封 线 密

高电压技术领域的院士

高电压技术领域的院士 徐士高 高电压技术专家。山东黄县人。1933年毕业于北平大学工学院。1943年获德国柏林工业大学博士学位。电力工业部电力科学研究院总工程师、高级工程师。著作有《变压器油问题》、《变压器油的混合问题》、《链条炉排锅炉的燃烧与改装》、《先令电桥和介质损失与电气设备的检验》等。 1980当选为中国科学院院士(学部委员)。 郑健超 郑健超(1939.10.6-)高电压技术专家。广东省中山市人。1963年2月清华大学电机系毕业,1965年9月该校研究生毕业。电力科学研究院名誉院长、中国广东核电集团公司科技委主任、高级工程师。长期从事高电压外绝缘、防雷和高电压测试技术领域的研究并取得了多项重要成果。系统阐明了温度、压力、湿度对外绝缘强度的联合作用,为改进放电电压的气象修正方法提供了理论依据。主持了我国航天工程的防雷试验研究,为保障运载火箭和发射场的防雷安全提出了重要改进措施。曾负责一系列有关绝缘子机电性能的研究课题,为超高压交直流线路绝缘子的国产化和质量改进做出了贡献。是我国第一台6000千伏户外式冲击电压发生器的主要设计者之一。近年来曾主持或参与了灵活交流输电技术、电力系统故障电流限制技术和输电线路故障精确定位技术的研究,取得了阶段成果。参与了我国能源、核电发展战略的研究。曾获国家科技进步二等奖两项。 1995年当选为中国工程院院士。 雷清泉 雷清泉(1938.7.23 -) 绝缘技术专家。出生于四川省南充地区。1962年毕业于西安交通大学,曾任哈尔滨电工学院教授。现任哈尔滨理工大学教授、博导,中国电工技术学会工程电介质专业委员会委员、副主任。 先后主持完成了国家"九五"重点科技攻关项目1项、国家自然科学基金项目3项、其它科研课题12项,目前主持国家自然科学基金重点项目1项。在利用热激电流技术研究绝缘高聚物中的电子运动规律、评定其耐电老化特性和指导材料的改性等方面取得了多项创新性成果,且达到了国内领先及国际先进水平。发明了共缩聚制备新型省醌黑高聚物粉末材料的新方法,发现了新的导电规律,制成了原始创新的压力温度双参数传感器,解决了国际上半导电高分子粉末材料在传感器领域长期未获应用的多项技术难题,成为此领域的开拓者,为推进其技术进步作出了重大贡献。新型传感器与大庆的采油电泵机组配套,取得了很好的经济效益。

《高电压试验技术》复习与考试题

《高电压试验技术》复习与考试题 1 ?画出工频交流电压试验回路的一般接线图,并解释其中各元件及设备的作用。 2. 工频交流电压试验回路中,调节电压的调压器有几种,各有何优缺点? 3. 工频交流电压试验中,可能发生那些异常现象,为什么?如何避免或消除? 4. 测量工频交流电压的方法有那几种?最常用的分压器是那一种,为什么?它的误差特性如何? 5. 如要用球隙测量有效值为750kV的工频交流电压,请问球径至少为多大?为什么? 6. 描述直流电压都用那几个量?请分别给出其定义(数学表达式表达或语言表达)。 7. 对于直流电压测量而言,高压静电电压表测得的是什么电压值?使用该值时对直流电压有什么要求?为什么? 8. 试画出倍压整流电路的原理图,并解释其中各元件及设备的作用。为什么这种电路可以输出两倍变压器高压侧电压峰值的两倍? 9. 直流电压测量通常使用那几种方法?要测那几个量?要求如何? 10. 用高阻串联微安(或毫安)表进行直流电压测量时,高阻阻值应如何选取?为什么 11. 冲击电压发生器产生冲击电压的基本原理是什么?试画出其放电时的等值电路图,并指出其中各元件的作用。 12. 试给出雷电冲击电压近似计算法的计算表达式,并解释式中各物理量的含义。 13. 现有一冲击电压发生器,其放电等值电路中的各元件参数分别为:Rf=37.4欧,Rt=653 欧, C1=0.1微法,C2=0.011微法,求所产生的雷电冲击电压的波头时间Tf,波长时间Tt为多少? 14. 可以用来测量雷电冲击电压的分压器有那几种?可以用来测量操作冲击电压的分压器有那几种?为什么? 15. 试画出测量冲击电压的分压器测量系统的接线图,并指出其中各元件的作用。 16. 评价冲击电压测量系统动态特性的方法有几种?冲击电压测量系统阶跃波响应有那几个主要参数? 17. 工频串级试验变压器的级数一般不超过3级,这主要是因为其容量利用率随级数的增加而减少而漏抗随级数的增加而增加; 18. 高压静电电压表测得的是交流电压的有效值,其突出的优点是输入阻抗极高; 19. 测量直流高电压一般用高欧姆电阻串连微安表;测量交流高电压一般用电容分压器、电阻 分压器配低压仪表或示波器;测量冲击高电压一般用电阻分压器、电容分压器、阻容串连分压器、阻 容并连分压器配合峰值电压表或示波器进行; 台直流高压串级发生器,级数n为3级,已知其左右柱电容器电容量相等,左右柱每级 20. 电容器电容量C均为0.02微法,交流电源的频率f为50赫兹,输出电压平均值U为900千 伏, 输出电流平均值I 为6毫安,问此时该发生器输出电压的脉动系数等于多少?是否满足试验标准的

重庆大学“大学计算机基础”课程简介

“大学计算机基础”课程简介 1.课程编码:18012625 课程中文名称:大学计算机基础 课程英文名称:The Fundamentals of Computer 课程负责人:郭松涛 2.学时学分:40学时(其中:理论教学24学时,实验教学32/2学时),2.5学分 3、适用专业:大学本科各专业 4.预修课程:无 5.内容简介: 该课程是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的高等学校计算机基础课程教学(1+X体系)基本要求而设立的大学本科各专业第一门计算机课程,是在原有《计算机文化基础》课程的基础上,根据21世纪人才培养的新要求,结合信息技术的研究成果与发展趋势,以及教育技术在教学改革中的应用现状和水平,对教学内容、体系结构做了重大的修改。该课程指导学生全面了解计算机知识体系,掌握计算机基础知识,为后继计算机课程的选修奠定坚实的基础。 该课程介绍了计算机系统基础知识(包括:计算机概述、计算机的组成、计算机工作原理、计算机硬软件系统、计算机的指令和指令系统、信息表示、运算基础等);操作系统基础知识(包括:操作系统概述、基本工作原理、主要功能模块、Windows操作系统简介及使用方法和Linux 操作系统简介等;办公自动化基础知识(办公自动化的特点和系统构成、常用办公自动化设备、常用办公自动化软件、MS-Office中Word、Excel、PowerPoint的使用等、国产WPS Office特点及功能等);程序设计基础知识(包括:程序设计语言概念、算法与数据结构、程序设计的基本过程、程序设计基本思想等);数据库技术基础知识(包括:数据库系统概述、Access数据库管理系统基本知识、关系模型基础、SQL语言简介等);计算机网络及应用基础知识(包括:网络基础知识、局域网和Internet的使用、Internet信息检索及软件使用、网页设计与网站建立、电子商务应用等);多媒体技术基础知识(包括:多媒体与流媒体概述、多媒体系统的硬件构成、多媒体系统的软件环境、数据压缩与存储知识、多媒体应用系统开发方法等);信息安全与社会社会责任知识(包括:信息安全及网络攻击防范、计算机病毒的危害及防范、数据加密、数字签名、数据备份、防火墙技术、社会责任与职业道德规范、信息安全的法律法规、软件知识产权保护等)。 该课程是学习计算机的入门课程,是大学本科各专业学生作为“普通高等学校大学计算机公共课系列”的第一门必修课程。它既注重计算机基础知识的系统介绍,又面向计算机的操作应用。使学生进入大学,就系统的掌握计算机的知识体系,以便后继相关课程的选课和学习。 从09级开始,我校“大学计算机基础”课程实行分级教学,分为基础班和提高班。基础班针对计算机知识基础薄弱或中学没有学习相关计算机信息技术课程的学生,提高班针对已经掌握了计算机基本知识,或具有了操作计算机基本能力的学生,通过开学分级测试分班。

重庆大学、清华大学高电压技术习题

高电压技术课程习题 第一章气体的绝缘强度 1-1 空气主要由氧和氮组成,其中氧分子(O2)的电离电位较低,为12.5V。(1)若由电子碰撞使其电离,求电子的最小速度; (2)若由光子碰撞使其电离,求光子的最大波长,它属于哪种性质的射线;(3)若由气体分子自身的平均动能产生热电离,求气体的最低温度。 1-2 气体放电的汤森德机理与流注机理主要的区别在哪里?它们各自的使用范围如何? 1-3 长气隙火花放电与短气隙火花放电的本质区别在哪里?形成先导过程的条件是什么?为什么长气隙击穿的平均场强远小于短气隙的? 1-4 正先导过程与负先导过程的发展机理有何区别? 1-5 雷电的破坏性是由哪几种效应造成的?各种效应与雷电的哪些参数有关?雷电的后续分量与第一分量在发展机理上和参数上有哪些不同? 1-6 为什么SF6气体绝缘大多只在较均匀的电场下应用?最经济适宜的压强范围是多少? 1-7 盘形悬式绝缘子在使用中的优缺点是什么? 1-8 超高压输电线路绝缘子上的保护金具有哪些功用?设计保护金具时应考虑什么问题? 第二章液体、固体介质的绝缘强度 2-1 试比较电介质中各种极化的性质和特点? 2-2 极性液体和极性固体电介质的相对介电常数与温度和电压频率的关系如何?为什么? 2-3 电介质导电与金属导电的本质区别为什么? 2-4 正弦交变电场作用下,电介质的等效电路是什么?为什么测量高压电气设备的绝缘电阻时,需要按标准规范的时间下录取,并同时记录温度? 2-5 某些电容量较大的设备经直流高电压试验后,其接地放电时间要求长达5~10min,为什么? 2-6 试了解各国标准试油杯的结构,并比较和评价。 2-7 高压电气设备在运行中发生绝缘破坏,从而引起跳闸或爆炸事故是很多的,请注意观察和分析原因。 第三章电气设备绝缘实验技术 3-1 总结比较各种检查性试验方法的功效(包括能检测出绝缘缺陷的种类、检测灵敏度、抗干扰能力等)。 3-2 总结进行各种检查性试验时应注意的事项。 3-3 对绝缘的检查性试验方法,除本章外,还有哪些可能的方向值得进行探索研究,请举例说明其适用的电气设备和探测的缺陷等。 3-4 现行的绝缘子离线检查性试验存在哪些不足之处,试说明。 3-5 某试验变压器额定功率为10KV A,额定电压为100000/380V,额定电流为0.1/263A,阻抗电压为9%(其中高压绕组占2/3,低压绕组占1/3)。输出端外接保护电阻值为10KΩ。附设测压绕组的变压比(对高压绕组而言)为1/1000。被试品为容性,电容量为2000pF,要求实施试验电压为75Kv,求此时测压绕组输

《高电压技术》课程标准v

《高电压技术》课程标准 一、课程简介 (一)课程性质 高电压技术是电气工程及其自动化专业本科生的的一门专业限选课,是一门理论和实践紧密联系,培养学生从事电力系统设计、运行、电气设备安装、绝缘试验、检修、电力系统过电压保护等所需的高电压技术知识的专业课。通过本课程的学习,既可以学到高压电方面的相关理论知识,又可以满足企业提出的把岗位技能融入课程体系的人才培养要求,使学生达到企业所需求的实用型高技能人才,拓宽学生视野及知识面,满足用人单位需求,从而全面促进学生的就业工作。本课程在第六学期开设,其前导课程是《电力电子技术》、《电气控制与PLC》、《电力系统分析》等。 (二)课程任务 本课程的任务是通过本课程的学习,使学生初步了解并掌握电力设备绝缘性能、试验方法和电力系统过电压及其防护等方面的基本知识,学会正确处理电力系统中过电压与绝缘这一对矛盾,能够利用所学知识参与工程实践,解决实际问题。 二、课程目标和能力培养

(一)总体目标 通过高压电技术的学习,使学生掌握高压电技术的基本知识和基本技能,初步形成解决生产现场实际问题的应用能力;培养学生的思维能力和科学精神,培养学生学习与新技术的能力;提高学生的综合素质,培养创新意识。拓宽学生视野及知识面,使学生具备成为实用型高技能人才的能力,从而满足用人单位需求,全面促进学生的就业工作。 (二)具体目标 1.知识目标 ●掌握高电压下气体、液体以及固体绝缘电介质的击穿特性; ●掌握绝缘电阻、吸收比的测量原理,接线、测量方法以及测量 结果的分析判断; ●掌握泄露电流试验的原理,接线、微安表的保护、实验结果的 分析判断; ●掌握高压西林电桥测量介质损失角正切的原理,消除干扰因素 影响的措施,注意事项及分析判断的方法; ●了解局部放电测试原理; ●掌握交流耐压试验所用的仪器和设备,接线及试验方法; ●掌握直流耐压试验所用的仪器和设备,接线及试验方法; ●了解冲击耐压试验; ●掌握电力系统的过电压产生原因;

重庆大学2020年春季学期课程作业多媒体技术

答案+我名字 2020年春季学期课程作业多媒体技术第1次 多媒体技术 题号一二三合计 已做/题量0 / 200 / 100 / 100 / 40 得分/分值0 / 400 / 400 / 200 / 100 一、单项选择题(共20 题、0 / 40 分) 1、 长焦数码相机指的是具有较大的()机型,而光学变焦倍数越大,能拍摄的景物就越远。 A、A.光学变焦倍数 B、B.机械变焦倍数 C、C.电子变焦倍数 D、D.智能变焦倍数 收藏该题 2、 常用的接口卡有()、显示卡、视频卡等。 A、音频卡 B、采集卡 C、图形加速卡 D、全部都不是 收藏该题 3、 Premiere cs编辑的最小单位是()。 A、A.帧 B、B.秒

D、D.分钟 收藏该题 4、 数字音频文件数据量最小的是()格式。 A、A、mid B、B、mp3 C、C、wav D、D、wma 收藏该题 5、 视频编辑软件,()是一款视频段落的组合和拼接软件,并提供一定的特效与调色功能。 A、A.Audition B、B.Photoshop C、C.Flash D、D.Premiere 收藏该题 6、 ()是指用户接触信息的感觉形式,如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。 A、A.感觉媒体 B、B.表示媒体 C、C.显示媒体 D、D.传输媒体 收藏该题 7、 摄像头的接口不包括以下()选项。

B、B.并口 C、C.USB接口 D、D.SCSI接口 收藏该题 8、 ()决定数码摄像机清晰度。 A、A.像素数量 B、B.光线明暗度 C、C.快门速度 D、D.镜头长度 收藏该题 9、 ()是用于视频监控后端设备的支撑,保护和支撑采集层、执行层设备。它包括支架、防护罩等等辅助设备。 A、A.表现层 B、B.控制层 C、C. 采集层 D、D.支撑层 收藏该题 10、 对于在网络上播放动画来说,最合适的帧频率是()。 A、A、每秒24帧 B、B、每秒12帧 C、C、每秒25帧 D、D、每秒16帧

高压试验技术方案

华润电力焦作有限公司#1 泵站增容高压试验方案; 一、执行标准 1、本方案按照中华人民共和国电力行业标准的规定执行《电力设备预防性试验标准》GB50150-200; 2、《电业安全作业规和》2005 版 二、设备概况: 该试验包括10KV高压开关柜3台、2000KVA变压器一台、10KVPT柜1台,高压电缆电缆5根,配变 装置总容量为2000KVA: 三、施工部署 初步根据设备各部位的情况及甲方的要求,在甲方安排的停电时间内,确定施工员为7 人,其中项目 施工项目经理1 人,技术监督总监1 人,电气负责人1 人,土建负责人1 人,试验调试班组2人;在实施过程中可根据实际情况适当调整,以满足安全及生产需要。 三、组织管理措施 根据电气试验调试工作的特殊性要求,试验工作必须在设备停电状态下进行,为缩短停电时间和避免试验人员误入带电设备间隔事故的发生,因此需要甲、已双方单位密切协调配合、统一步调。 1 、试验工作前的准备工作: 甲方单位应向乙方单位提供完整的设备及线路图纸资料(包括各设备的合格证和技术参数表格等),以便乙方制定完善的工作方案。乙方向甲方提供的试验方案内容应包括:具体的施工内容和范围、工作人员 数量、停电时间以及需要停电的带电设备。甲方接到乙方施工方案后及时安排设备停电检修事宜。具体停电时间和范围经甲方有关部门确定后,及时与乙方连络并通知乙方到场开展工作时间。 2、试验工作现场施工: 出于对设备的熟知程度和安全的角度,所有现场的停送电倒闸操作均由甲方单位运行人员执行。乙方 应在正式接到甲方现场协调员的设备已停电的通知后,方可安排试验班组人员进入现场验电、放电、挂设 警示标志、围栏等安全防护措施。为了安全管理工作,试验工作开始时除甲方协调员及监督人在试验现场 协调工作以外,应避免其他闲杂人员在现场走动。试验工作中实验人员认真做好现场记录,实验完毕乙方应检查清理试验现场,确保无遗漏无错误方可撤离现场并通知甲方人员恢复供电。 3、乙方在试验工作完毕后,根据现场试验记录进行实验报告的编制,试验报告完成经乙方审核部门审核盖章后尽快送达甲方有关单位。 4、文明施工 施工现场周围要设置围栏、屏障等,并张贴标志或悬挂标志牌,防止有人误入,发生危险。施工现场 施工机具以及实验设备摆放整齐,不得随意放置。设备接线要求符合现场临时用电管理办法中的规定。施

多媒体教育应用的重要意义

浅谈多媒体教育应用的意义 尖峰中学段火圣 自进入九十年代以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点,所以能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来概括:多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义,是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。首先应该说明一点:这里所说的多媒体技术是以计算机为中心的多媒体技术。在前几年的一些书籍中曾提到过多媒体组合教学,那种多媒体的概念不一样,那只是将几种媒体加以简单的组合(例如把幻灯、投影、录音、录相加以组合)。今天的多媒体技术则是以计算机为中心,把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,而且把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号,这样作以后,计算机就可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换,还可以查询、检索。显然,这与原来把多种形式媒体组合在一起是完全不一样的,因为它是通过计算机把几种处理不同媒体信息的技术集成在一起。集成方法就是通过模数转换,全变成数字;而且为了便于加工,便于传输,还要进行数据压缩,传到指定地点以后再还原,有一整套复杂的技术通过计算机来实现。所以现在的多媒体技术,实际上是以多媒体计算机来体现的,下面我就从多媒体计算机四个方面的特性与功能来说明它对教育应用的重大意义。 一、多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥 人机交互、立即反馈是计算机的显著特点,是任何其他媒体所没有的。多媒体计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起,产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式,而且可以立即反馈。这样一种交互方式对于教学过程具有重要意义,它能够有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。交互性是计算机和多媒体计算机所独有的,正是因为这个特点使得多媒体计算机不仅是教学的手段方法,而且成为改变传统教学模式乃至教学思想的一个重要因素。 大家知道,在传统的教学过程中一切都是由教师决定。从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的,学生只能被动地参与这个过程,即处于被灌输的状态。而在多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容,可以选择适合自己水平的练习,如果教学软件编得更好,连教学模式也可以选择,比如说,可以用个别化教学模式,也可以用协商讨论的模式。使计算机象学习伙伴一样和你进行讨论交流。也就是说,学生在这样的交互式学习环境中有了主动

2020年春季学期课程作业高电压技术第3次13715008-重庆大学网络教育学院-参考资料

重庆大学网络教育学院-2020年春季学期课程作业高电压技术第3次-参考资料 请认真阅读一下说明然后下载:题库有可能会换,不保证全部都有!请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!! 本文档的说明:如果题目顺序和你的试卷不一样,按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩百! 一、填空题 (共 6 题、0 / 30 分 ) 1、 雷电冲击波作用下,变压器绕组起始电位大部分压降降落在绕组附近,雷电冲击波越大越大,变压器绕组纵绝缘上承受的电压越高,变压器绕组稳态电位分布与变压器的方式有关。三角形接地的三相变压器在三相同时进波的暂态过程中绕组中部处的电压幅值最高。 参考答案是:首端;陡度;中性点接地 2、 实际输电线路,一般由多根平行架设的导线组成,各导线之间有,电磁过程较复杂,故通常先从单导线着手研究输电线路波过程。 参考答案是:电磁耦合 3、 固体介质受潮后击穿电压迅速,对易吸潮的纤维影响特别大。 参考答案是:下降 4、 雷电放电的形状一般有、和。 参考答案是:线状雷;片状雷;球状雷 5、 沿脏污表面闪络的必要条件是的产生,而流过污秽表面的电流足以维持一定程度的热游离是闪络的充分条件。 参考答案是:局部电弧、泄漏 6、 在超高压系统中,绝缘子串很长,通过安装可以改善电压分布,提高闪络电压。参考答案是:均压环 二、名词解释题 (共 4 题、0 / 20 分 )

1、 吸收比 参考答案是:加压60秒测量的绝缘电阻与加压15秒测量的绝缘电阻的比值 2、 输电线路耐雷水平 参考答案是:雷击时线路绝缘不发生闪络的最大雷电流幅值。 3、 50%冲击放电电压。 参考答案是:多次施加同样的电压幅值的冲击电压时,气体放电的概率为50%的电压。4、 工程纯液体 参考答案是:净液体电介质的击穿场强虽然很高,但其精制、提纯极其复杂,而且设备在制造及运输中又难免产生杂质,所以工程上使用的液体中总含有一些杂质,称为工程纯液体。 三、计算题 (共 4 题、0 / 20 分 ) 1、 某电厂原油罐直径为10m,高出地面10m,现采用单根避雷针保护,针距罐壁最少5m,试求该避雷针的高度是多少? 参考答案是:解:设针高h<30m 则p=1,物高hx=10m,保护半径rx=10+5=15m 若 h≦2hx(即h≦20m) 由rx=(h-hx)p 代入数据得:15=(h-10)×1 解得h=25m(与h≦20m 不符,舍去)若h>hx(即h>20m), 由rx=(1.5h-2hx)p代入数据得:15=(1.5h-2×10)×1 解得h=23.34m 由此得该避雷针的高度应为23.34m。 2、 某台电力变压器需进行72KV的工频耐压试验,tgδ试验时测得其等值电容Cx=4200pF。现有数台容量不同的100/0.4(kV)的工频试验变压器,应选择一台额定容量为多少的试验变压器才能满足试验的要求? 参考答案是: 解:被试品的电容电流 I c=ωcU=0.095(A)≈0.1(A)

高电压技术复习题参考版

你答案说明(仅供参考): 第一个数字为相应书名(1:高电压绝缘技术;2:高电压试验技术;3:高电压工程基础);后面的为页码。 一、单项选择题 1.对固体电介质,施加下列电压,其中击穿电压最低的是(C(1:200~201)) A.直流电压B.工频交流电压C.高频交流电压 D.雷电冲击电压 2.下列的仪器及测量系统中,不能用来测量直流高电压的是(B(2:84))A.球隙B.电容分压器配用低压仪表C.静电电压表 D.高阻值电阻串联微安表 3.以下四种表述中,对波阻抗描述正确的是(D(3:121-122)) A.波阻抗是导线上电压和电流的比值 B.波阻抗是储能元件,电阻是耗能元件,因此对电源来说,两者不等效 C.波阻抗的数值与导线的电感、电容有关,因此波阻抗与线路长度有关 D.波阻抗的数值与线路的几何尺寸有关 4.波阻抗为Z的线路末端接负载电阻R,且R=Z.入射电压U0到达末端时,波的折反射系数为(A (3:125)) A.折射系数α=1,反射系数β=0 B.折射系数α=-1,反射系数β=1 C.折射系数α=0,反射系数β=1 D.折射系数α=1,反射系数β=-1 5.氧化锌避雷器具有的明显特点是(C(3:159)) A.能大量吸收工频续流能量 B.能在较高的冲击电压下泄放电流 C.陡波响应能得到大大改善 D.在相同电压作用下可减少阀片数 6.避雷器距变压器有一定的电气距离时,变压器上的电压为振荡电压,其振荡轴为(D(3:177-178)) A.变压器工作电压 B.变压器冲击耐受电压 C.避雷器冲击放电电压 D.避雷器残压 ?7.在架空进线与电缆段之间插入电抗器后,可以使该点的电压反射系数(B(3:125)) A.β<-1 B.-1<β<0 C.0<β<1 D.β>1 8.如下电压等级线路中,要求限制的内过电压倍数最低的是(D) A.60kV及以下 B.110kV C.220kV D.500kV 9.开头触头间电弧重燃,可抑制下列过电压中的(C(3:208) A.电弧接地过电压 B.切除空载变压器过电压 C.空载线路合闸过电压 D.空载线路分闸过电压 10.纯直流电压作用下,能有效提高套管绝缘性能的措施是(C) A.减小套管体电容 B.减小套管表面电阻 C.增加沿面距离 D.增加套管壁厚 11.按国家标准规定,进行工频耐压试验时,在绝缘上施加工频试验电压后,要求持续( A(2:2)) A.1 min B.3 min C.5 min D.10 min 12.根据设备的绝缘水平和造价,以下几种电压等级中,允许内过电压倍数最高的是( A ) A.35kV及以下B.110kV C.220kV D.500kV 13.液体绝缘结构中,电极表面加覆盖层的主要作用是( D(1:233)) A.分担电压B.改善电场 C.防潮D.阻止小桥形成 14.雷电流通过避雷器阀片电阻时,产生的压降称为( C ) A.额定电压B.冲击放电电压 C.残压D.灭弧电压(允许作用在避雷器上的最高工频电压)15.GIS变电所的特点之一是( D ) A.绝缘的伏秒特性陡峭B.波阻抗较高

关于电气设备绝缘的试验

? ? 第五章电气设备绝缘试验(一)电气设备绝缘试验可分为两大类: (1)耐压试验(破坏性试验):模仿设备绝缘在运行过程中可能受到的各种电压,对绝缘施加与之相等的或更为严格的电压,从而考研绝缘耐受这类电压的能力,称为耐压试验。对绝缘考察严格,但容易造成不必要的绝缘损坏。 (2)检查性试验(非破坏性试验):测定绝缘某些方面的特性,并据此间接地判断绝缘的状况,称为检查性试验。这类试验一般在较低的电压下进行,通常不会导致绝缘的击穿损坏。 由此可见,上述两类试验时互为补充,而不能相互代替的。当然,应先做检

查性试验,据此再确定耐压试验的时间和条件。 5-1 测定绝缘电阻 绝缘电阻是反映绝缘性能的最基本的指标之一,通常都用兆欧表测量绝缘电阻。其工作原理图可参考图5-1-1。通常兆欧表的量程为500V、1000V、2500V、5000V等。 图5-1-1 兆欧表原理电路图 如图5-1-2是用兆欧表测套管绝缘的接线图,兆欧表对外有三个接线端子,测量时,线路端子(L)接被试品的高压导体;接地端子(E)接被试品外壳或地;屏蔽端子(G)接被试品的屏蔽环或别的屏蔽电极。

图5-1-2 用兆欧表测套管绝缘的接线图 如前所述,一般电介质都可以用图1-4-2所示的等效电路图来表示。图中, 串联之路R P —C P 代表电介质的吸收特性,如绝缘良好,则最终R lk 和R P 的值都很 大,稳定的绝缘电阻值也很高。反之,绝缘受潮时,则不仅最后稳定的电阻很低,而且还会很快达到稳定值。因此,也可以用绝缘电阻随时间而变化的关系来反映绝缘的状况。通常用时间为60s和15s时所测得的绝缘电阻值之比,称为吸收比K,即 K=R 60/R 15 如绝缘良好,则此值应大于1.3~1.5。 对于某些容量较大的电气设备,其绝缘的极化和吸收的过程很长,上述的吸收比K还不能充分反映绝缘吸收过程的整体。此时可增测极化指数P P=R 10min /R 1min 如绝缘良好,则此值应大于1.5~2.0。 测量绝缘电阻可以有效发现下列缺陷: (1)总体绝缘质量欠佳; (2)绝缘受潮; (3)两极间有贯穿性的导电通道; (4)绝缘表面情况不良。 测量绝缘电阻不能发现下列缺陷: (1)绝缘中的局部缺陷(如非贯穿性的局部损伤、含有气泡等)(2)绝缘的老化 测量绝缘电阻时应注意:(1)试验前将被试品接地放电一定时间。 (2)高压测试连接线应尽量保持架空;

《大学计算机基础》课程教案 - 重庆大学计算机学院

课程教案 课程名称大学计算机基础 教师姓名郭松涛 教师编号18010002 学年2011~2012 学期第一学期 重庆大学教务处制

教案 第1~2讲(4学时): 内容 章节 教案内容学时分配 第1章1.标题 计算机系统基础 课堂教学 +实验 2.教学目标及基本要求 ●了解计算机的发展、特点、分类及应用 ●理解计算机的工作原理 ●掌握计算机系统的硬件、软件系统组成 ●理解计算机系统的层次结构 ●掌握微机硬件各部分的特点作用 3.教学内容 1.1计算机的概述 1.1.1计算机的发展 1.1.2计算机的特点 1.1.3计算机的分类 1.1.4计算机的应用 1.2计算机的基本工作原理 1.2.1存储程序控制原理 1.2.2计算机的构成原理 1.3 计算机系统的组成 1.3.1微型计算机的硬件组成 1.3.2计算机软件系统 1.3.3计算机系统的层次结构 4+0 第1讲: 1.1~1.2 第2讲: 1.2~1.3 4.重点难点 ●存储程序控制原理 ●计算机的构成原理 ●计算机系统的层次结构 课程名称:大学计算机基础课程性质:公共基础课适用专业:理工科各专业 学生年级:2011 学期:2011-2012第一期任课教师:郭松涛编写时间:2011.9.10 课程承担学院计算机学院教师所在学院计算机学院

5.知识深化和拓宽 ●微型计算机硬件和软件的最新发展、最新外部设备使用的简介 ●当今计算机发展的最新技术介绍 6.教学方式(手段)及教学过程中应注意的问题 理论讲解,实例教学 ●计算机组成和工作原理的理解 ●冯.若依曼原理的理解 ●数制的表示和相互转换 ●计算机硬件系统和软件系统 ●计算机系统的层次结构 7.板书设计 多媒体教学,使用PowerPoint文稿展示工具。 多媒体教学文件:1. 课程简介及教学参考书.ppt (33张幻灯片) 2. 第1章计算机系统基础.ppt (共127张幻灯片)参考书部分幻灯片: 参考书部分幻灯片:

重庆大学【大学计算机基础(基础班)】考试要点

1、计算机构成原理(冯·诺依曼结构):1945年,冯·诺依曼首先提出了“存储程序”的概念和二进制原理,后来,人们把利用这种概念和原理设计的电子计算机系统统称为“冯.诺曼型结构”计算机。冯.诺曼结构的处理器使用同一个存储器,经由同一个总线传输。 2、三总线:地址总线AB(用来传递存储单元或输入\输出接口的地址信息,信息传送是单向的),数据总线DB(用于CPU与内存、CPU与输入\输出接口之间传输数据),控制总线CB(用来传递各种控制和应答信号) 3、字长的参数意义:CPU内部各寄存器之间一次能够传递的数据位,即在单位时间能够一次处理的二进制位数。该指标反映CPU内部预算处理的速度和效率。 4、主频的参数意义:CPU的时钟频率,也是CPU的工作频率,用来表示CPU的运算速度。主频越高,CPU的速度也就越快。CPU的主频=外频×倍频系数。 5、计算机的基本工作原理:计算机的基本工作原理是存储程序和程序控制原理,又称冯诺依曼原理。简要概括为三点:①计算机应包括运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备五大基本部件。②计算机应采用二进制来表示指令和数据。③指令和数据都放在存储器中,然后启动计算机工作,计算机无需操作人员干预,能够自动高速地从存储器中逐条取出指令和执行命令。 6、计算机的系统组成(硬件系统和软件系统):见P12图1.3。 ①计算机硬件系统由运算器(完成算术运算和逻辑运算)、控制器(协调指挥计算机各部件工作)、存储器(存储程序和数据,实现记忆功能)、输入设备(输入信息并转化为机内信息存储)、输出设备(将机内信息转化为便于识别、处理和使用的字符、图形输出显示)。 ②计算机的软件系统由系统软件(用于控制、管理和维护计算机)和应用软件(为解决某一专门问题而开发的软件程序)组成。 7、计算机的层次结构:P13图1.4。 8、计算机的硬件组成:P12图1.3。主要包括主板、CPU、存储器、总线、I/0接口、I/0设备等。 9、ROM与RAM的区别:ROM为只读存储器,CPU对它只取不存。ROM中的信息一般由制造商写入并做固化处理,即使断电ROM中的信息也不会丢失。RAM为随机存储器,是一种读写存储器,随时可写入或读取信息 10、计算机指令:指示计算机执行某种操作的命令,能够被计算机识别并执行的二进制代码。由操作码(指明指令要进行什么操作)和地址码(指出参与操作的数据在存储器中的位置)组成【【。 11、计算机指令系统:计算机所有指令的集合。指令系统描述了CPU的基本功能,一台计算机的指令越多、越丰富,则该计算机的功能就越强。不同的计算机的指令系统拥有的指令种类和数目是不同的。 12、计算机逻辑运算:以二进制数为基础。基本的逻辑运算有“与(AND)”、“或(OR)”、“非(NOT)”运算三种,其他的逻辑运算都可由这三种推出。

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