谈小学英语阅读教学中的文本解读

作者：顾慧敏

作者机构：江苏省高邮市甘垛镇平胜小学,江苏高邮

来源：新课程（教研版）

ISSN：1673-2162

年：2019

卷：000

期：001

页码：120

页数：1

正文语种：chi

关键词：小学英语;阅读教学;文本解读

摘要：文本解读是教学实施的出发点和落脚点,但在教学实践中,有很多教育工作者忽略对文本的解读,导致课文中的精华没有体现出来.因此,在教学设计中,教师可基于儿童视角和文本本身对文本进行解读.