坚守那一份责任

责任是什么？是一份义务，每个人都应对它有着清醒的认识。

责任是什么？是一种精神，每个人都应将它深深根植于内心。

也许责任是一个抽象的概念，很少有人能够真正领悟它的含义。其实，衡量一个人，除了他的才华，他的礼貌，他的内在素质以外，最重要的就是他是否真正拥有一颗责任心。而要有责任心，就要从日常中的的小事做起，从身边做起，让责任的甘泉滋润心田，让责任的鲜花看满人间，让责任的心灵永世长存……

古往今来，有多少仁人志士弃家舍业，乃至置生命于不顾，追求和探索着真理，这便是一种精神，一种力量，一种源自恪守责任的力量。楚国的屈原，汉朝的苏武，唐朝的杜甫，宋朝的岳飞，清朝的林则徐，他们无不是以国家的兴亡为己任的典范。中华民族正是有了这些脊梁的支撑，才最终屹立于世界民族之林。

身为一个人，一个家庭、一个社会中的一员，我们都应当拥有一颗满含责任感的心，都应当承担起自己无可推卸的责任。也许对于我们来说，这责任尚不是历史的责任，也不是时代的责任，我们的责任在家人的笑脸上，在日复一日的工作中，在浩瀚无边的学海里。我们明白自己的责任，拥有者一颗责任的心，也时刻都在以自己那颗责任的心完成着这份责任。

生活在家庭中，我们的身边有着我们敬爱的父母，我们应尽的责任是孝敬父母，父母是引领我们来到这个世界上的人，他们养育我们、教导我们，激励着我们走向未来、走向成功。生活在社会中，我们的身边有着形形色色的人，我们应尽的责任是遵守公共秩序。只有这样，才能够使社会变得更加秩序井然，才能使我们的社会真正呈现出一片和谐。

朋友，无论你身在何处，无论你身兼何职，在你的心中总要有一份属于自己的责任，请坚守住你心中的那一份责任，因为坚守责任就是坚守着自己为人的底线和光明的未来！

(完整版)坚守是一种责任

坚守是一种责任面对突如其来的暴雨，有那么一群人挺身而出，迎难而上。人们在风雨中看到了勇气、看到了坚守，感受到令人心头为之一暖的正能量。风雨席卷榕城的同时，也浇出了感动。2015年第13号强台风“苏迪罗”于当年8月8日穿台入闽，当日22时10分在福建莆田市秀屿区沿海登陆，其裹挟而来的降水打破了福州单日最大雨量记录。同时，有这样一群可爱的人，他们始终在风雨中坚守，让人心生敬意。镜头一：公交司机林智雄台风来袭，福州全市上百条公交线路被迫停运，但仍有100多条公交线路迎风坚守。72路公交车是往返鹤林新城和森林公园的大线路，途经市区繁华路段，每日运送乘客都很多。司机林智雄已是8年的老司机，他是坚守在风雨中的一员。风雨大作，似要灌满整座城市，当时林师傅载着众多乘客逆风行驶，没想到开到半途公交车被一棵树的断枝挡住了去路。“本来想绕行至外侧车道行驶，但后面跟上来的车越来越多，大家肯定都想早点回家，我看树枝应该能搬得动，就想下车将它搬走。”林师傅告诉记者。正当他忙着搬开堵

路断枝时，不想又一根树枝被狂风吹下，老林躲避不及，鼻梁、手臂多处被树枝砸伤，鲜血直流。为了保障乘客安全，林师傅不顾自己的伤，立刻靠边停车，联系后方运力，将所有乘客安全转移。当他拨通车队救援电话时，身体早已虚弱不已。 “当时完全没想到受伤了，还以为是流鼻血而已，上车后用手一摸才知道肉都掀开了。”林师傅说。结果，他的鼻梁缝了7针。车队队长告诉记者，“缝完针，林师傅还担心车辆有没有停好。我们本来想让他休息一下，但他坚持要继续开车。” 镜头二：水务工人刘德武、刘义凤 “苏迪罗”带来的强降水，致使闽江以及福州城市内河的水位迅速上涨，城市部分区域成为“汪洋一片”，饱受内涝之苦。在这风雨之中，200多名水务工人迎着风雨加班加点，坚守在全市20多个涝点，他们的任务是与“洪流”抗争，与时间赛跑。福飞路涵洞地势低洼，几乎逢雨必涝，是福州的“知名涝点”。从傍晚起，刘德武就和6名工友共同守在涵洞边，不间断作业，守护着市民的安全。他操作的机械被称为“龙吸水”，这辆排水利器每小时排水可达3000立方米。刘德武一边操作这台庞然大物，一边观察着水位的变化。一旁的排水泵站里，多台排水泵满负

二十年的坚守与担当(郝兴华)先进事迹

二十年的坚守与担当 ——“孝婿”郝兴华的苦乐年华我己经深深地融入了这个家族，把岳父母当成了我自己的父母，孝敬自己的父母，是一个人的本分。 49年前，郝兴华出生在伊金霍洛旗苏布尔嗄镇小乌兰敖包村的一户贫困家庭。家中姊妹五人，三个姐姐，一个哥哥，他是老五。像那个年代所有的贫困农民一样，郝兴华的父母亲苦熬苦挣，将姊妹几人拉扯成人。像那个年代的许多贫困农家子弟一样，郝兴华刻苦攻读，学业有成，走出农门，成了公家人。参加工作不久的郝兴华，于1985年和爱人结婚，正当他兴冲冲地要把在农田里累弯了腰的父母接到城里享两天福，却不料，多年的劳苦生活，让二老疾病缠身。1987年，父亲突发脑溢血去世，第二年，母亲也跟着离开了人世。接二连三的生离死别，像闷雷一样击在郝兴华心头，郝兴华深深体验到了肝肠寸断的痛楚和至亲诀别的孤独。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。遗憾，像深深的刀痕一样刻在郝兴华的心里。 1987年，郝兴华的岳父母家也发生了一件令二老痛不欲生的事情，他们的儿子、郝兴华的妻哥遭遇车祸不幸辞世，丢下一

对儿子，一个8岁，一个4岁。人生的大悲痛，莫过于晚年丧子。面对这样的打击，郝兴华的岳父母气病交加、濒临崩溃。看着面前的两位老人，一个泪水涟涟，一个欲哭无泪；再想想自己去世不久的父母，郝兴华不禁悲从中来，他也很想陪着两位老人哭一场，可他强忍住了泪水，因为他知道，自己一哭，会加剧两位老人的痛苦。郝兴华走到岳父母跟前哽咽着说，爸、妈，你们不要难过，要保重身体，这个家，还有我这个女婿呢，塌不了。也许就是从那一刻起，郝兴华把岳父母当成了自己的亲生父母，默默地挑起了赡养他们的重担。儿子的早逝，始终是郝兴华岳父母心中一个心结。每逢儿子的祭日和其它上坟的日子，郝兴华的岳父母也想去坟头看看，可是，每次没等迈出门，老两口就哭倒在地，无力成行。每到这时，郝兴华总是百般安慰，想尽办法平息两位老人的痛苦。安抚好了老人，郝兴华叫过两个妻侄儿说，走，孩子，给你爸上坟去。妻哥的坟在远郊，上坡下梁很不好走，郝兴华骑着一辆破自行车，两个孩子一前一后坐着，看着满头是汗的姑父费力地向前骑行…… 看到岳父母一天到晚呆在家中，情绪低沉，身体也慢慢变差，郝兴华很着急，作为医生，他知道这样对老人很不好。必须找点儿事让他们做，这样可以分散他们的注意力，让他们从丧子之痛中慢慢走出来。他东跑西颠，从别人手中转过来一间小吃店，鼓励厨艺不错的岳母掌勺开业。可岳母心情悲痛，对开店的事一点

高校教师师德(点题完整版

《高校教师职业道德修养》考题总结版本A：培训5班一、名词解释 1、教师职业道德：教师职业道德就是教师在教书育人的职业活动中应当遵循的行为规范，即“为师之道”；它是一定社会的道德原则和规范在教师职业行为和职业关系中的特殊表现。A教师在职业活动中应当遵循的行为规范（为师之道） B教师在职业活动中将做教师应当遵循的原则和规范内化为自己的个体品质，然后通过自己教书育人的德行表现达到既有益于学生成长成才，同时也有利于教师自我完善人格品质和提升人生境界等精神需要的主体性追求（为师之德）009 2、教师职业素质：是教师做好教书育人工作的前提，是教师在教育教学过程中稳定的必备的职业品质，是教师的职业人格、专业知识和育人能力的综合反映，这种职业品质在一般生理条件合格的情况下，主要通过后天学习、训练、系统培养与反复实践中形成。主要有高尚的师德、正确的教育观念、合理的知识结构、较强的综合能力和健康的身体与心理等各方面。047 3、道德选择：是人类有目的活动的一定形式，当某一个人在特定场合面临几种可供选择的行为方案时,依据某种道德标准在不同的价值准则或善恶之间进行自觉自愿的选择，作出符合一定阶级或社会道德准则的决定,这就是道德选择。 4、道德评价：是通过赞扬和鼓励、谴责和批判、示范和劝阻，以肯定或否定某种行为的方法，使人的行为纳入到社会或阶级要求的轨道，并给人以潜移默化的影响。178 5、道德教育：是指教育者根据一定社会或阶级的需要，有目的、有计划、有组织地灌输社会的道德要求、规范、原则和观念，对受教育者施以系统的教育和影响，使他们具备社会生活和职业活动所需的道德素质和品德，自觉地践行其道德义务的活动。207 6、道德冲突：指在道德行为选择中因价值观和价值量的不同而发生的善恶矛盾和对立状态，或者指人们在道德认识、道德情感、道德行为上不一致时产生的矛盾。 7、敬业精神：就是对本职工作的专注和追求卓越的精神，是一种出自从业者内心的，从情感上对本职工作深深的爱恋；从行为上愿为本质工作倾尽全力，尽职尽责；在效果上始终追求一种自己力所能及的至善至美的境界的内在品质。它是一个人在从业过程中所追求的在职业情感、职业行为和职业结果等三方面的完美统一。 8.道德修养：指个人在道德上的自我锻炼、自我改造以及由此达到崇高的道德水平和境界的过程，是主体自身的道德活动形式之一，简而言之，即道德主体的自我道德教育。二、简答题或论述（印象中袁顶国老师上课点过的） 1、高校教师职业道德的形成。028-030 （1）高等教育教学实践中的各种利益关系是高校教师职业道德形成的直接基础（2）生产关系及其体现的阶级利益是高校教师职业道德形成的现实基础（3）历史上优秀的教师道德遗产是高校教师职业道德形成的历史基础 2、高校教师职业劳动的特点。31-33 （1）目的的双重性：教书、育人。；（2）对象的特殊性：人－－大学生；（3）手段的示范性：以身为教，为人师表；（4）过程的复杂性：教师对学生培养的劳动过程是一个长期的、反复的、充满复杂性的过程。；（5）内容的丰富性；（6）效果的滞后性：特殊的产品。 3、高校教师职业道德的特点。(考试重点)034-036 （1）道德人格的高尚性；（2）道德目的的明确性；（3）道德行为的示范性；（4）道德内容的全面性；（5）道德影响的广泛性。 4、高校教师职业道德的社会功能。039-41 （1）完善个体人格，培养职业品质；（2）发挥评价功能，形成积极向导；（3）树立人格榜样，增强育人效果；（4）引领社会风尚，推动文明进步。 5、高校教师职业素质。047-053 （一）专业文化素质（基础）：（1）比较系统的哲学理论修养；（2）深厚的专业知识；

关于责任担当的议论文高二获奖作文

关于责任担当的议论文高二作文【篇一】担当是夜行在风雨中的航船前面屹立的灯塔，担当是烈日下朵朵鲜花头上的那棵参天大树；担当是洪水肆虐时那道坚固的堤坝。担当是接受并担负责任，是伟岸人格的表现。担当家庭重担的人，可以演绎精彩人生。家是人们避风的港湾，是人们心灵的暖房。当灾难来袭，家庭的重担由谁担当？坚强少年洪战辉一自己的经历，为人们讲述了一段担当与责任的故事。家徒四壁不沮丧、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀担当起家庭的重担。虽然生活艰辛，但在人生的道路上留下灿烂的人性之光。这位少年的担当，怎不令人钦佩？“感动中国十大人物”便是对他的肯定！家庭构成社会，为社会勇挑重担之人同样令人敬重。一个人不仅看到小我，更应着眼大我，这不能不说是一种境界。狮子山下的“愚公”，香江边上的贤伉俪，散尽家财，投身教育，为了学生甘为孺子牛。胡鸿烈、钟期荣，他们坚信教育能改变社会，放弃锦衣玉食，固执地投入毫无商机可言的教育，为教育界做出楷模，担当教育者树人育德的重任。一批批优秀学子从树仁学院脱颖而出，这是远比金钱珍贵的。担当国家重担的人，必将千古流芳。担当国家之重担者，一生拥天下苍生入怀，以天下为己任。担当国家之重担，是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”、是周总理“为中华之崛起而读书”、是总理在中外记者招待会上引述“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”。他们担当国之重任，成为民族的脊梁。每一位青年，作为家庭的一员，作为社会的一份子，作为国家的一个公民，准备好担当了吗？担当起什么？当每一位中华儿女都勇于担当之时，一个繁荣昌盛的国家将崛起于世界的东方！【篇二】每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生…… 我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字——有责

大学思修课-大学生的社会责任

大学生的社会责任大学生在别人看来，应该是有伟大抱负伟大理想的，他们被家长和社会寄予了很高的期望，这是因为他们受到了高等教育，有着很好的受教育环境和良好的素质修养。但事实并非完全如此，这与每个人的性格有关，有的人想以后在官场发展，有的人想当商人，有的想做个白领.......不同的理想便会产生对社会责任感的不同。那么，我们大学生需要怎样做呢？归纳以下四点：一．用爱国主义情怀和民族精神激发社会责任感。纵观历史，爱国主义历来是激励人民团结奋斗的一面旗帜，是振奋民族精神，增强民族凝聚力，推动人类社会历史前进的精神动力。个人的前途和命运，总是同祖国民族的兴衰荣辱戚戚相关的。作为当代大学生应该家事国事天下事，事事关心，应该正确判断世界发展趋势，深入了解中国国情，深切关爱祖国的前途和命运，不负时代重托，肩负历史使命，把实现自己的人生价值同祖国的需要结合起来，充分发挥自己的聪明才智，把力量用在民族复兴的伟大事业上，建设祖国，报效祖国，这是我们社会责任感的集中而具体的体现。二．以诚信做人的要求，督促社会责任感的树立。诚信属道德范畴，是一条做人的基本原则，是人与人进行社会交往的重要砝码，也是单位招工用人的重要条件。在征信时代，就是让守信用者享受诚信的回报，让不守信用者自食苦果。三．树立正确的价值观，形成正确的社会责任感。大学生要把个人前途与祖国的命运联系起来，把个性的发展与社会要求联系起来，把职业的选择与祖国需要结合起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，把振兴祖国、强国富民作为自己的奋斗目标，在利国利民的前提下，实现个人事业的最大价值，把实现中华民族的伟大复兴作为我们的共同使命。四．以集体主义为原则，使大学生中社会责任感向高境界发展。在培养自我责任意识的基础上，培养社会责任意识。集体主义能够培养青年学生的人生态度，能够激励人的社会责任意识。集体主义是以社会主义集体为价值目标，以个性发展为前提的。人只有具有了自我责任意识，启动了他的内力，才能进一步上升为社会责任意识。作为大学生，我们应该传承中华民族的优秀文明，爱祖国爱社会，为社会奉献，可能一个人一辈子都不会有什么大作为，但他兢兢业业做好本职工作，也算是有社会责任感，一个人可能身居要职却玩忽职守这却是对社会的不负责任，社会需要各方面的人才，并不是只有轰轰烈烈过的人才对社会有用，每个人都会为社会做贡献，只是方式不同而已。作为大学生，要记住自己的身份和地位，经常了解一下社会上所发生的事情，这是有必要的，不能“一心只读圣贤书，两耳不闻天下事”，这不符合社会形势，社会在进步，我们也要如此。从近代中国开始，大学生就被认为是先进力量的代表，代表先进科学与发展力，如果连我们大学生——充满青春活力有满怀梦想的群体都不再对社会负责，那么这个社会就将崩溃。做好现在做的事，我认为这就是在对社会负责人，但要一直做到这一点并不容易，努力实现自己的理想，让世界知道中国的实力，要靠每一个有理想的中国人！

坚守责任作文坚守责任

坚守责任作文坚守责任南非世界杯足球赛冠军争夺战在北京时间7月12日凌晨2点半打响。即使顺顺当当90分钟结束,也要到凌晨4点。对于早出的报纸来说,报还是不报比赛的结果令人很纠结。当晚值班时与同事商量,“痛”下决心守到了比赛最后。等到结果出来后,再选稿、排版,报纸上摊时,已经是上午8点了。但在得知读者对及时的报道比较满意时,一夜的疲倦顿时消除了很多,觉得自己在处理这一新闻时尽到了责任。最近一段时间,电视相亲类节目成为大家关注的焦点。先是观众热捧,接着受到质疑,然后是广电总局和新华社、人民日报、央视等国家级媒体纷纷批评。如此高密度、高级别地对一类节目做出批评,在中国电视史上还是首次。这些节目的弊病在于:片面追求收视率,热衷于收视率所带来的经济效益,而无视节目的低俗化,把拜金、自私、造假、享乐的爱情观、价值观一次次放大,挑战和践踏了主流价值观。作为社会公器,新闻媒体肩负着不可推卸的社会责任。媒体要讲社会责任,这是世界各国对大众媒体的共同要求,也是新闻传播应当遵循的一项工作原则。胡锦涛同志曾指出,当今社会,媒体对国际政治、经济、社会、文化等各领域的辐射日益加强,对人们思想、工作、生活等各方面的影响日益深入。正因如此,对各类媒体来说,树立和秉持高度的社会责任感比以往任何时候都更为重要。假新闻、有偿新闻、深挖隐私、低俗之风等近年来新闻界广遭诟病的种种行为和现象,往往存在着社会责任的错位、迷失和缺损,这极大地损坏了新闻工作者的良好形象。 “手无寸铁兵百万,力举千钧纸一张。”这说出了记者的力量,同时指明了记者的责任。

记者有责任报道一切有价值的新闻,更要对报道的新闻负一切责任。在国家和民族危难之际,在各种灾害和事件突发之时,记者勇敢地冲上前去,体现的是一种责任;在日常的新闻工作中,牢记使命,坚守责任,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,也值得赞赏。朱文军宿迁晚报副总编辑来源:青年记者2010年7月下感谢您的阅读！

高校教师岗位职责

职责一：高校教师岗位职责助教岗位 1.科（教）学研究根据专业发展需要，参与一个学术团队，在学术带头人的指导下，参加学术团队或科研组的科（教）学研究工作，立足长远确定研究方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。 2.教育教学承担本科生核心或基础课程的助课任务，承担课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计；担任学生辅导员；根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。 3.社会工作根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书；了解学校的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。职责二：高校教师岗位职责副教授的职责 1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)。主持或参加教学法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容； 2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，担任科学研究课题负责人，负责和参加审阅学术论文，主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文（或教改论文），举行一次以上学术讲座； 3、根据需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师； 4、指导1名青年教师；讲授一次示范课。职责三：高校教师岗位职责讲师职务岗位 1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；

2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上； 3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写； 4、担任班导师（双肩挑教师可不做此要求）； 5、完成学校规定的教学和科研工作量； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。职责四：高校教师岗位职责教授二级岗位 1.教学工作：（1）聘期内，每年承担1门及以上本科生课程讲授任务；每年开设2次前沿讲座；（2）积极开展双语教学；主持本学科（或专业）的教材建设、课程建设，开展教学改革、编审教材和主持教学法研究；聘期内取得教学标志性成果1项。 2.科研工作：（1）面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿，聘期内承担国家级或省级重大科研项目2项；每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量；（2）聘期内以武汉纺织大学为第一单位在专业权威期刊上发表科研（或教研）论文12篇及以上，其中被sci、ei、cssci或ahci收录8篇及以上。（3）聘期内，争取获得国家级科研奖励1项，获得省部级科研奖励1项；以武汉纺织大学为第一单位，获得国家发明专利授权2项（工科）。 3.学科建设工作：（1）积极参与教师团队的建设工作，带领相关教师团队，在某一学科方向达到国内先进水平；（2）对本学科的发展方向和研究重点提供重要建议，促进本学科跟踪国际学术前沿；（3）制定或协助学科负责人制定和实施本学科及实验室建设规划；指导本学科的重点学科建设、学位点建设和重点实验室建设。 4.人才培养工作：（1）根据所在学院安排负责制定本学科青年教师培养计划，担任青年教师指导教师，培养中青年学术骨干和年轻教师5名。

坚守责任勇担当无私奉献写青春

坚守责任勇担当，无私奉献写青春一、【教学目标】 1、了解大学生责任与奉献精神缺失的现状； 2、掌握责任与奉献、奉献与奉献精神的涵义； 3、理解大学生应承担什么样的责任； 4、了解大学生承担责任和具备奉献精神的现实意义； 5、大学生如何培养自己的责任意识和奉献精神。二、【教学重点】理解大学生应承担什么样的责任三、【教学难点】大学生如何培养自己的责任意识和奉献精神四、【课时安排】 2课时五、【教学过程】新课导入：同学们好，今天我们学习的主题是坚守责任勇担当，无私奉献写青春。首先和大家分享几个案例： 1.田强：义捐骨髓的“90后最美大学生”：湖北孝感学院学生田强主动为白血病捐献造血干细胞，用行动诠释一名90后青年学子的责任和担当。出生在鄂西山区——湖北省巴东县的田强，从小生活节俭，懂得感恩。大学两年的学费是通过助学贷款解决的，每月的生活费在400元以内，生活简单朴素。在孝感学院的一次献血活动中，田强成为中华骨髓库的一名志愿者。今年四月，田强接到通知，他和上海市一名十二岁的白血病患者东东配型成功。田强隐姓埋名，去北京捐献骨髓。一向俭朴的田强把孝感学院和老家巴东县政府发给了他近两万元的营养补助费，全部转给了骨髓受捐助方和贫困学生。田强说：“我只是90后中普通的一

员，做了一件该做的事，我们90后是值得信任的一代，我们懂得感恩社会、回报他人，我们也有理想、有追求、有担当。我们不是垮掉的一代。” 2.南京女童饿死案：女童母亲乐燕，22岁，有吸毒史。2013年6月21日上午，南京市江宁区泉水新村两名女童被发现在家中死亡，一名一岁多，另一名为两岁多。乐燕明知两个孩子没有生活自理能力，为了吸毒和游玩置母亲责任于不顾，在无人照料的情况下会饥渴致死，离家期间，基本活动范围就在家附近方圆四五公里范围内，有时甚至离家百米，仍未回去探望、照顾孩子。直到6月21日案发时都没有回家。还有很多类似的案例…… 提出问题：同学们你们听完这些案例后有什么样的感想？同学回答总结：我们每个人都有自己的责任，不同的角色承担着不同的责任。我们要敢于承担责任，承担责任就会有付出，而这种付出有时是受伤，有时付出的却是生命，这就是奉献的最高境界。当你没有尽到自己应该尽的责任时，会面临法律的严惩。新课展开大家可能会问，我们为什么要谈责任和奉献，我们不是都是有责任的人吗？可是事实上果真如此吗？（ppt）现今的90后大学生中有一部分责任意识弱化：对自己放纵，不努力学习，沉迷网络，生活作息没有规律；对父母的劳动不尊重，肆意挥霍，嫌弃父母地位卑微；对集体不履行自己的责任，对师长缺乏尊重，对同学漠不关心，缺乏团队合作精神；对社会不负责任，公德、纪律意识低下。自我意识强烈，以自我为中心，不太顾及他人的感受。人们常说大学生是天之骄子，是社会的未来，是祖国的希望，如果，我们的大学生们缺乏责任感，不懂得奉献而只是一味的索取，那么，社会繁荣，祖国昌盛又何从谈起呢？提问：同学们有木有出现过以上例举的情况呢？（学生发言）一、大学生的责任与奉献精神缺失的原因则是多方面的, 主要是以下几方面因素相互影响的结果： 1、从社会的角度看, 受市场经济价值功利化的影响。市场经济在解放生产

大学生的社会责任和担当

大学生的社会责任与担当学院:*********** 班级:*********** 学号:*********** 姓名: *** 摘要:作为一名大学生,我们应当承担什么责任,如何锻炼自己使自己具备承担责任的能力,如何实现中国的伟大复兴,实现我们的中国梦。关键词:大学生、责任与担当、意识培养责任担当教育就是大学生思想政治教育的重要内涵之一,也就是近年来在大学生思想政治教育中日益凸显出来的一个重要领域。责任担当教育就是指教育者通过合理、科学、有效的手段与载体使学生明确责任,形成担当意识并内化为自主行为。大学时期就是青年学生世界观、人生观、价值观形成并固化的重要时期,因此大学教育不仅要引导学生夯实基础,培养服务社会的能力,更要激发学生谋划与引领社会发展的责任感与追求。一、大学生责任担当意识培养的重要性大学时代就是培养学生道德观念、责任意识的最佳时机,大学生的思想道德素质的高低决定了国家与社会发展的未来。加强与改进大学生的思想道德素质, 培育责任担当意识,能够大大提升大学生的责任感与使命感。如今人类社会已经进入21世纪,对于中国来说,新的世纪将就是

中华民族实现复兴的世纪。作为一名大学生,有责任意识与担当意识,对祖国与民族的未来关系重大。纵观我们这个社会,由于一些不良思想、不良风气的侵蚀,涉世未深的大学生的世界观、价值观与人生观正面临着严峻考验,懒散、矫情、堕落、放纵,无远大理想,无坚定信念,无高尚追求,成为大学生成才过程中的巨大隐患,成为众多关注者的担忧。任其生成,任其发展,怎能担负起自己国家的重任！所以,作为一名当代大学生,曾经被人们誉为“天之骄子”就更应该要明确社会责任,要勇于担当。把自我的行为与国家社会的发展联系起来,实现自己的价值。大学生责任担当意识的培养与传统思想道德教育理念就是一脉相承的。自古以来,中国的教育理论强调责任担当。孔孟之道体现了传统儒家文化把责任担当作为培养健康人格的追求。今天,在吸收传统文化的精髓时,要使大学生通过接受思想道德教育后,凝聚成一种勇于担当的内在动力,树立对时代负责的使命感。大学生责任担当意识的培养就是实现道德素质提升的着眼点与关键点。通过责任担当的培育,有利于大学生形成自我认同感,也能够形成正确的人际交往关系,从而获得她人的认同感;既鼓励大学生勇于获取胜利,也要求大学生勇于承担挫折与失败的责任。二、大学生责任担当意识缺失的原因大学生责任担当意识明显缺乏。其缺失的原因主要有:家庭教育过分强调学生以自我为中心,忽视社会责任感教育。家庭就是文明教育的起点,学生健康成长的很大因素来自于家庭教育环境。如今很多家

坚守责任作文800字

坚守责任作文800字各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我睡去，感觉生命之美丽；我醒来，感觉生命之责任。——题记人创造了社会，所以什么样的社会取决于人。有人说这个社会需要相互间的关爱，有人说是信任支撑这个时代，但我觉得要将视角缩小到个人，我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类，不可或缺。坚守责任，让生命变得厚重。20世纪初，美国的弗兰克开办了一家银行，却不幸遭到抢劫导致破产，但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。我想义务是一个无形的圆，圆之外的伟大便是责任结出的果实。弗兰克的决定出于他强烈的责任心，虽然法律并不要求他偿还，但他认为在道德上应该给储户们一个交代。从弗兰克的身上，我们看到

的是良知、责任和伟大。抚今追昔，无论是历史故人，还是当今社会的普通人，他们之中总有一些在无声地坚守着责任。北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国志向，他将民族利益与国家命运放在首位；莫泊桑笔下的马蒂尔德为了偿还丢失的珍珠项链，节衣缩食辛苦工作整整十年，买了新的项链还给朋友；大连公交车司机黄志全在驾驶途中突发心脏病，生命的最后一分钟将发动机熄火，拉上手刹，确保车辆和乘客的安全，从那以后每个大连人都记住了他的名字。责任是一份信念，是一种气魄，更是一种品质。责任来自心灵的抉择，在得失、利弊、荣辱等一切人生的天平面前我们会倾向哪边？是选择坚守抑或放弃？我们无法想象一个人人丧失责任感的社会，那将如万物脱离秩序而黑暗无边的夜。如果车洪才老人无法坚持完成国家交与的编写《阿富汗语词典》的任务，那这本用时三十年的词典何日才能

(推荐)家长代表在成人礼上的发言稿

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档家长代表在成人礼上的发言稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。家长代表在成人礼上的发言稿家长代表在成人礼上的发言稿在发展不断提速的社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的家长代表在成人礼上的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：你们好！很高兴能作为家长代表，参加学校举行的高三学生18岁成

人礼。在这个值得高兴、值得纪念的`日子里，我为你们即将长大成人、即将拥有精彩的人生而由衷地祝贺和喝彩。亲爱的孩子们，在你们这个成人礼上，作为父母，我们当然有很多的期待和嘱托。希望你们善良正直，希望你们阳光健康，希望你们早日有所作为……望子成龙，望女成凤。但我最想送给你们的是六个字：坚守、担当和感恩。首先是坚守。18岁的你们将慢慢离开父母的怀抱独立面对人生。置身于这个精彩繁华而又充斥着浮华的世界，希望你们不要迷失了自我。也许你会沾上俗念，但是永远都要坚守美好的人格；也许你会看到邪恶，但是永远都要坚守善良的天性；也许你会因受挫而迷茫，但是永远都要坚守自信和理想。其次是担当。社会斌予成年人的除了权利，更多的是义务与责任。无论是对国家和社会，还是对个人与家庭，你们都要挺起你们的胸膛，担当起你们的责任。国家要振兴，家庭要建设，个人要发展，孩子们，你们肩上责任重大啊！最后是感恩。没有父母的养育，就没有你们的生命；没有老师的教诲，就没有你们今天的学识；没有朋友同学的关爱，就没有你们健全的身心。感恩不仅是一句话，也没有可以衡量的标准。只有当你真正成熟起来，你才会把感恩之情奉献给你人生中的每人每事和每时每刻。

对高职院校教师开展社会责任意识教育的策略研究

对高职院校教师开展社会责任意识教育的策略研究发表时间：2017-07-07T09:42:33.847Z 来源：《文化研究》2017年3月作者：王冬杰宋鸿军胡云帆 [导读] 高职院校教师需要在明确自己所从事职业具有的特殊意义，通过对主观能动性的充分发挥，保证教学活动的高效开展。廊坊卫生职业学院河北廊坊 065001 摘要：文章以各高职院校针对教师所开展社会责任意识教育取得的成果为背景，首先简明扼要的说明了社会责任意识的含义，然后又结合实际情况，提出了针对教师所开展社会责任意识教育的有关策略。关键词：高职院校教师；社会责任意识教育；开展策略社会责任意识作为人们对需要自己承担的社会任务与责任加以明确的自觉意识，在要求人们对自己所做出行为负责的基础上，提出了人们应当对自己所处社会、集体和集体内他人负责的要求，也就是说，开展社会责任意识教育的目的是保证人们学会如何正确处理自己和社会、集体和他人之间的关系。教师作为传道授惑的职业，对其进行社会责任意识教育是非常有必要的。一、社会责任意识的概述社会责任意识指的是个人的内心感受与体验，反映的是个人的思想境界。一般来说，社会责任意识所包括的内涵有以下两个方面：一方面，人们需要对自己的行为负责；另一方面，人们需要保证自己的行为能够对社会与他人负责。由此可以看出，社会意识责任是正面的、积极的、科学的。对于某个组织或是个人而言，树立起正确的社会责任意识，不仅能够保证该组织或是个人的进步，还能够在一定程度上起到促进社会进步的作用。社会责任意识教育的实质是帮助人们明确，如何在承担义务、享受权利和实现价值之间确定平衡点，并由此而实现对社会责任的履行。可以说，开展社会责任意识教育的目的，是帮助人们养成具备自我发展与教育的能力，并以此为基础实现对社会责任认知程度的深化。作为处于人类自我意识中心部分的内容，只有具有正确社会责任意识的人，才能够产生社会责任感，也才能对自己的行为加以约束，从而保证自己成长轨迹的科学性[1]。二、对高职院校教师开展社会责任意识教育的策略（一）明确权利和义务的关系对于我国公民而言，权利指的是现有法律所赋予的各项权益，义务指的是现有法律所规定的各项责任。对任何人来说，想要获得自己应该获得的权利，前提在于尽到其应尽的社会义务，就是说，承担义务与享受权利之间存在着高度的统一性。对于高职院校教师而言，能够享受的权利包括工资报酬、科学研究和其他福利待遇，因此，教师应当履行以爱护学生、遵纪守法为代表的各项义务。当然，需要明确一点，承担义务与享受权利并不是完全对等的，因此，教师不能将享受权利简单的视为承担义务的必然结果[2]。（二）明确服务和发展的关系从某种意义上来说，无论是高职院校教师还是其他院校教师，共同具有的社会责任之一就是服务。作为对社会主义道德进行建设的过程中始终遵循的核心理念，为人民服务同时也是对人们社会责任意识进行培养的核心，在高职院校中，想要对教师所具有社会责任意识进行增强，其实质就是为人民服务，也就是说教师需要做到“一切为了学生”，通过对自身主观能动性的充分发挥，保证在日常教学的过程中，将学生的需求放在首位。对于高职院校教师而言，开展一系列教学活动的最终目的均为保证学生发展的全面性，因此，教师在开展社会服务和教学活动的过程中，应当让学生感受到轻松、舒适，并帮助学生树立起科学的人生观，实现社会和个人的和谐发展。另外，高职院校教师对社会和学生进行服务的过程，不仅仅是代表着奉献，教师也可以在这一过程中获得相应的收获，保证自己所具有价值的完整呈现。通过上文的分析可以看出，想要保证高职院校教师具有正确的社会责任意识，需要对服务和发展之间所具有的关系加以明确，只有这样，才能使教师在和谐发展的环境中对自身所具有的社会责任意识进行升华。（三）充分发挥主观能动性对于高职院校教师而言，想要保证自身所具有社会责任的高效履行，以及深化自己的社会责任意识，其前提在于对主观能动性的充分发挥，可以说，主观能动性能否被充分发挥，与社会责任意识教育所取得的效率之间存在着直接联系，如果无法保证教师主观能动性的充分发挥，即使外界条件再完善，也无法实现社会责任意识教育的高效开展[3]。主观能动性指的是人类对世界进行认识与改造的能力，是保证人类对客观事物所具有作用被充分发挥的基础，是通过对人类现阶段掌握的知识与能力，对世界进行改造的过程。想要对高职院校教师所具有的社会责任意识进行增强，主观能动性具有无法替代的重要作用。在当今社会，就读于高职院校的学生数量逐渐增加，这也在一定程度上导致学生所具有的人生观、世界观与价值观变得更加多元化，因此，高职院校教师在开展教学活动的过程中，所面临的教学环境与对象愈发复杂，针对这一现象，教师只有对自身所具有主观能动性进行充分发挥，才能保证教学活动所具有的作用被完整的呈现出来，也才能将学生培养成满足社会需求的高素质人才。除此之外，只有保证对主观能动性的充分发挥，才能使高职院校教师明确自己需要承担的种种社会责任，也才能由此而实现对教师所具有自觉意识的强化，提升教学活动的开展效率。结论：综上所述，高职院校教师需要在明确自己所从事职业具有的特殊意义，通过对主观能动性的充分发挥，保证教学活动的高效开展。除此之外，教师还需要明确履行社会责任不仅是保证社会发展的基础，也是实现自我价值的主要途径，通过确定承担义务、履行责任和享受权利三者之间的平衡点，实现在承担义务的过程中，通过对社会责任的履行，保证自己享受到应有权利的目标。参考文献： [1]周文惠. 论高校教师在大学生社会责任意识教育中的主导作用[J]. 四川理工学院学报(社会科学版),2012,03:98-101. [2]周学兵,丁胜利. 社会责任意识教育之理论探讨[J]. 中国证券期货,2012,12:287-288. [3]傅新禾. 论思想政治理论课教师社会责任意识的增强——基于人的主观能动性视角[J]. 黑龙江高教研究,2013,04:82-84.

立足岗位责任勇于担当作为演讲稿

立足岗位责任勇于担当作为演讲稿立足岗位责任勇于担当作为演讲稿篇一同事们，朋友们：我演讲的题目叫“责任”。“责任”是什么呢？这两个字是我们单位领导每次开会都要提起的。也是永远伴随着我们的。翻开词典，我得到了“责任”的准确描述。“责任”是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是每个人都必须具有的素质。每个人都必须拥有责任并履行责任，包括工作责任、自身责任、家庭责任还有社会责任。因为只有责任才能激发人的潜能，唤醒人的良知，不负责任的人，往往都是那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人。逃避责任，就会失去了生存与发展的机遇，最终被淘汰。当员工的，不能履行本职岗位的职责，那就不能为企业创造价值，也不能为人生实现更高的理想；当领导的，不能履行管理自己员工的责任，那你的员工就很难不断成长，出类拔萃。相信大家清晰记得“三鹿事件”吧，在这次事件中，如果社会责任真正融入三鹿集团的企业战略，也许悲剧就不会发生，企业也不会受到如此大的打击，无数无辜的婴儿也将快活健康。如果企业对消费者多付一点责任，那么有毒产品就不会流向市场。在市场经济日趋激烈的今天，负责任可以成就一个企业，铸造一个品牌，不负责也同样可以毁掉一个企业，丧失一个品牌。温家宝曾经说过：“为了国家的富强，为了社会的公平正义，为了让人民幸福快乐地过的更好，为了让孩子们上好学，为了使我们的民族赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力”。这句看似平常的话，深深反应了共和国胸怀百姓的伟大责任。我们都是普通的人，我们从事着普通的工作，那么，我们要怎样担起自己的责任呢？其实很简单，只要我们有一颗尽职尽责的心，认认真真的完成领导分配的任务，不折不扣的朝着工作目标去完成，那责任就得到了完美体现。因为，我们的责任就是为企业发展，施展自己的才华。为企业的进步繁荣奉献自己的力量。在我们单位，责任其实是无处不在的。我们单位有这样一个队伍，他们不管是刮风还是下雨，不管是严冬还是酷暑，他们为了能让职工们吃上可口的饭菜各负其责努力工作。餐饮行业与其他行业不同，越是节假日他们越忙。为了那些在节假日加班的职工来到餐厅能吃上节日饭、能有家的感觉，他们忘记了自己，心里只有工作。尤其是在春节前是餐厅最忙的时候，厨房里的师傅们为了满足第二天的供应，每天晚上都要加班制作多种食品，连续十几天加班到后半夜才能下班，回家的路上夜深人静，偶尔有几辆汽车风驰而过。没人能看到他们此时精疲力尽的样子。路灯下只留下他们疲倦的身影。第二天天不亮他们又精神焕发得走进了厨房，依然坚持着每天的工作。没有一分钱加班费，他们没有一句怨言。他们说：这是我们的工作，是我们的职责。大家都看过《士兵突击》那部电视剧，对于许三多的印象大家都非常深刻吧。最让我不能忘记的是剧中有一句话是：“不抛弃，不放弃，好好活，做有意义的事”。这句话是对人生最好的阐释，也是对责任最好的理解。还有一句是这样说的“不要在混日子了，小心日子混了你”。这句话很俏皮，但却是真实的反应，因为每一个身在职场的人，如果不付出努力，终究有一天被激烈的竞争所淘汰，甚至有一天会被社会给淘汰。在这个飞速发展的时代，任何人任何时候都应该义不容辞的担负和履行自己的职责。给人责任，也就给了信任和真诚，履行责任也就成就了尊严和使命。没有责任的人生是空虚的，不敢承担责任的人生是脆弱的。只有勇于承担责任，才能得到别人的信任和尊重，获得生命的成就感和自豪感，只有责任，才能托起生命的脊梁。亲爱的同事们，朋友们，让我们携起手来，用责任成就灿烂的人生，让我们从今天开始，快乐工作、树立尽职尽责的心态，发扬团结拼搏的精神，共同努力，积极主动承担起属于自己的责任。我坚信，只要人人都拥有责任，只要人人都愿付出一点责任，那么，我们企业的明天一片辉煌，我们的人生也将一片辉煌。我的演讲结束了，谢谢大家！篇二大家好！我今天演讲的题目是：责任在于担当。责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着

坚守责任担当演讲稿

坚守责任担当演讲稿每一个人都有自己的责任，我们要学会坚守责任和承担责任，以下是小编精心准备的坚守责任担当演讲稿，大家可以参考以下内容哦！坚守责任担当演讲稿【1】“忠诚、责任、干净”这既是中央对每一个党员干部特别是领导干部的要求和期盼，也是衡量党的好干部的重要标准。那么怎样才能做到忠诚、责任、干净？这是每一个党员干部都要回答好的问题。一、忠诚是我们服务群众、争做好干部的灵魂古往今来，忠诚是考量一个人道德的基本要求，是一种品质、一种责任，更是一种美德，一种发自内心的情感。对党员领导干部来说，忠诚首先就要对党忠诚，就是要绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业。我们必须要忠诚人民。忠诚人民是对党忠诚的本质要求，二者在本质上是一致的。人民群众是我们党一切工作的力量来源，密切联系群众是我们党最大的政治优势，是我们党无往不胜的法宝。忠诚人民，就要坚持走群众路线，在工作中相信群众、发动群众、依靠群众，倾听群众呼声，关切群众利益。要注重发动群众，深入到群众中去，与群众心连心、同呼吸、共命运，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。对人民忠诚，就要当好人民的勤务员。要放下架子，和群众打成一片，站在群众的立场上想问题、作决策。

我们必须要忠诚事业，对于我们国土干部而言，就是要忠诚于我们脚下的国土事业。对于我们平凡的工作岗位，就是要将“假如我是服务对象”的活动精神贯穿于我们工作中。想群众之所想，急群众之所急，立足基层，摸透民情，找准症结，有的放矢，千方百计为民谋利。以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的最高标准，真心真意地为群众办实事、办好事，使广大群众得到最大的实惠。二、干净是我们服务群众、争做好干部的前提我们一定要时刻保持清醒的头脑，干干净净做人、踏踏实实做事，真正做到为民、务实、清廉。我们必须要净化心灵境界。只有坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，才能提升人生境界。只有把境界提高了，才能抵御外部的诱惑，才能正确认识自己、对待群众、行使权力、处理问题，不被贪欲所困，不被名利所累，做到廉洁自律、克己奉公。我们必须要敬畏党纪国法。十八届四中全会作出全面推进依法治国的重大决定，中央纪委四次全会明确了党规党纪严于国家法律，要求严格依规管党治党建设党。党员领导干部要认真领会全会精神，坚决贯彻依法治国、依规治党要求，始终保持清醒头脑，党纪国法规定不能做的事，坚决不做；党组织决定的事，必须做好。

坚守信仰信念增强规矩意识学习心得体会

为什么要坚守信仰信念，增强规矩意识?近日党委组织开展了两学一做第二专题“坚守信仰信念，增强规矩意识”的研讨会议。下面是小编整理的学习心得体会范文，欢迎参考! 坚守信仰信念增强规矩意识学习心得体会一近日，区再就业服务中心党支部组织全体党员干部召开“坚定信仰信念，增强规矩意识”学习教育专题讨论会。会上，全体党员干部围绕“坚定信仰信念，增强规矩意识”这一主题逐一发言，紧扣“五个能否”判断标准，从自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为五个方面深入剖析，深入反思，认真交流，积极发言。本次讨论会收效良好。一是党员思想重视，学习认真。全体党员都能够在集中学习的基础上进行深入的自学，思想是重视的，准备是充分的，学习是认真的，认识是深刻的，收获是巨大的。二是紧扣主题，联系实际。全体党员都能结合个人实际，从理想信念、党性原则、纪律规矩等方面深入剖析，认真交流讨论，有理有据，分析透彻，对照查找问题，明确努力方向。三是态度坚决，措施有力。全体党员都能从政治定力、遵守党章、忠实履职、自我约束等方面表决心，谈打算，率先垂范，以身作则，自觉维护中央权威，自觉遵守党纪党规，做有坚定的共产主义信仰的党员干部。坚守信仰信念增强规矩意识学习心得体会二 5月25日下午，西关社区召开两学一做“坚守信仰信念增强规矩意识”学习教育活动，社区30多名党员参加了今天的会议，特邀市委党校杨娟珍老师主讲，社区党委书记成宝琴主持。杨老师讲的主要内容有：一是中国共产党的历史与现实。最适合中国发展的道路，中国共产党只有坚持理论自信，道路自信，才能给中国人民和全世界的人类带来更大的福祉。办好中国的事情关键在党。现实挑战，政治多极化、经济全球化、信息网络化，影响经济领域中发展的危机，安全领域中的安全难题，国际领域中的国际压力，西化、分化、弱化势力和3股势力。凝聚共识，我们取得的成绩越大，人民赞扬我们的声音越多，我们越要清醒认识党的历史和现实。