遇到“校园贷”,大学生应该这样做
学院“校园贷危害”主题教育活动总结【精品范文】
学院“校园贷危害”主题教育活动总结 学院“校园贷危害”主题教育活动总结 近年来，随着金融业的不断发展，各种校园贷、网贷等平台层出不穷，大学生落入校园贷陷阱的案例也越来越多，极端事件屡有发生。为了帮助在校学生认清校园贷的危害，10月10-16日，xx学院各辅导员老师组织各班进行了“校园贷的危害”主题教育活动。 辅导员老师们主要以班会、师生互动讨论等的形式，围绕近期各高校发生的校园贷案例，着重讲解了校园的性质、危害，以及应对措施，帮助同学们认清并远离校园贷的危害。 校园贷的目标是以大学生为主。作为一个特殊的群体，大学生的消费欲望更加强烈。校园贷为了套牢大学生，会使用一些套路中的招数。有些借贷平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。 此外，校园贷成功率高也更能激发学生们的消费欲望。通常情况下，大学生想要在这些平台上贷款，只需提供身份证、银行卡号、手机号等个人信息，外加视频验证或者学信网学籍信息就可申请成功。 高校学生的经济来源主要靠父母提供的生活费，基本都没有偿还能力，借贷后，如若不能及时归还贷款，放贷人可能会采
取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。 一些辅导员老师也向同学们讲解了如何处理校园贷的解决方法。首先，如果是在网贷平台上进行分期付款购买商品，一定要及时通知家长和老师，按月还贷。如果遇到不法分子对同学们进行胁迫，不要慌张，要保留好证据作为报警举证使用。 通过此次活动的开展，让同学们认识到各类校园贷的危害，并远离它们，同时使同学们认清了自身的消费能力，保护同学们的合法权益不受伤害，帮助同学们树立正确的消费观念，理性消费，增强了同学们风险防范意识和防诈骗意识。
远离校园网络贷款安全主题班会总结
0231501班校园网络贷款安全主题班会班会时间:2017年5月19日 班会地点：设北303 参与人员：0231501全体同学、政治辅导员郭起华老师、辅导员赖水秀老师 主讲老师：政治辅导员郭起华老师 班会形式：讲述、提问、讨论。 一、班会目的： 自2015年9月以来，“趣分期”、“爱学贷”、“借贷宝”等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。 1、教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。 2、提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络借贷行为。 3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况，凡已在网络借贷平台借款或“投
资”的同学，应主动向学院报告，不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。 二、网络借贷络的风险： 其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多自我宣传“1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保”，申贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。 其二，缺乏监管主体和必要监管。校园网贷属于互联网金融，而当前我国实行的是金融分业监管，对于互联网金融监管，有些地方并没有做到位。虽然知道许多大学生并不具备支付能力，某些网络信贷机构却将其作为“摇钱树”客户群来发展，刺激学生非理性借贷和消费。 其三，缺乏必要的金融知识和正确的消费观。根据此前的一些报道，校园网络贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费，尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入“拆东墙补西墙”的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或酿成其他苦果。 三、班会总结： 同学们了解了网络借贷的现实危害后，表示会谨慎进行网络借贷。同时会注意保护自己的个人信息，防止被不怀好意的人利用，造成不必要的损失。
大学生校园借贷存在的安全隐患及对策探讨
大学生校园借贷存在的安全隐患及对策探讨 王贵 桂林电子科技大学信息科技学院广西桂林 摘要：近期持续发酵的校园网络借贷问题一直是社会关注的热点问题，虽然校园网络借贷缓解了大学生群体日益增长的消费需求同时提供了创业融资的渠道，但校园网络借贷的潜在和系统性风险带来的负面影响一直饱受诟病。本文针对产生的一系列安全隐患从政府加大对非法贷款的监管力度、学校完善对学生的教育管理内容、学生的自我约束等几个方面采取措施加以解决。 关键词：校园网络借贷；安全隐患；对策 近几年来，伴随着校园网络借贷而来的大学女生“裸贷”、被贷款、自杀等乱象不断进入公众的视野，冲击着人们的道德底线和神经，继而引发了民众、媒体、教育界和法学界的广泛热议和沉重思考，极端事件的频发、法律性质的模糊、监管的失位都让校园网络借贷的健康发展蒙上了一层阴影。大学生校园网络借贷平台的迅速崛起，来势汹汹，必将给高校的教育管理带来更大的挑战，需要引起全社会的高度重视，并采取对策加以解决。 一、大学生校园网络借贷的现状 首先，信用卡淡出高校校园。自20XX年以来，大学生信用卡持卡率疯狂上升达到了一定的高峰，但自20XX年银监会发布了《关于进一步规范信用卡业务的通知》，明确要求银行业金融机构应遵循审慎原则向学生发放信用卡，向学生发放信用卡必须达到两个条件，一是须年满18周岁，二是须落实第二还款来源，且第二还款来源方已书面同意承担相应还款责任。当时大陆的信用卡市场已经成熟，信用卡逐步回归理性，随后多家银行随后暂停了大学生信用卡业务，信用卡开始淡出大学校园。其后，随着互联网技术的进步，征信体系的成熟，民间融资需求的快速增长，借助网络平台，个人对个人的借贷在无需金融机构参与的情况下成为了可能，这样P2P网络借贷应运而生。所谓的P2P网络借贷，就是个体之间或者点对点的借助互联网平台的一种新型借贷方式，英文为Peer to Peer Lending或者Person to Person Lending，简称P2P或人人贷[1]。 二、大学生校园网络借贷安全隐患 1借贷过程中显隐性担保安全隐患 显性担保主要指“裸条借贷”(简称“裸贷”)，即指在校女大学生作为借款人通过网络借贷平台借款，以借款人手持身份证的裸体照作为担保，当借款人不能按期还款以及预设产生的高额利息时，贷款人以公开其裸照和与借款人父母联系方式等手段逼迫借款人还款。产生原因如下：首先，部分大学女生价值观念错位，为畸形的消费欲望和虚荣心所绑架。其次，盲目从众。在群体生活环境中，看到周围女生通过“裸贷”换来高档的时装、化妆品、电子用品等高品质的生活时，不免受其影响，不顾后果[2]。 网络借贷平台的一个优点就是简单、快捷、高效，节约交易成本。但是网络借贷平台并非真正的“免担保”，大学生在申请过程中需要提供自己的家庭住址，父母、辅导员、舍友等的联系方式等信息，这实际上是一种变相的隐性担保，一旦违约或者如不能按期还款，许多网络借贷平台就会采取将催债业务外包的方式，而我国目前的催债市场还极其不规范，恐吓、骚扰等方式暴力催收成为常态。 2还贷安全隐患 当代大学生群体有着较高的消费需求，如电子产品消费、情感消费、时尚消费、旅游消费等方面，在这种情况下，校园网络借贷平台推出的低息、免息等优惠政策解决了同学们对资金的渴求，但是不少同学也掉进了不良平台的“陷阱”，走上了高利息、高利率的还贷之路。这其中包含诸多原因：费率不明。很多网络借贷平台采取“低息、免息”等营销策略，虚假宣传
大学生校园贷调查报告
大学生校园贷调查报告 这几年，在大学校园里校园贷呈爆发式增长，各种校园贷的广告随处可见。以下是小编整理的关于大学生校园贷调查报告，欢迎阅读参考。 近年以来，校园贷呈爆发式增长，在大学校园里，各种校园贷的广告无处不见。收入有限却充满消费欲的大学生群体成了业内争夺的阵地。目前行业正处在野蛮生长期。然而由于政府对网络贷款缺乏管理制度，监管力度不够，校园贷存在着无经营许可、利息过高、涉嫌诈骗、泄露个人信息等各种乱象。再加上学生的自制力不足，往往在购买欲的推动下欠下一笔又一笔贷款。我就这一问题，对在校大学生进行了一次关于校园贷的问卷调查，希望能了解在校大学生对校园贷的认识和看法。 调查目的：近年，校园贷导致大学生自杀事件频发。本次调查希望可以给大学生们就校园贷款问题提出实质性的建议，并减少校园贷的悲剧事件。 调查内容：主要分为大学生生活费来源和花费情况以及大学生对校园贷的了解和使用情况两个部分。 调查时间：12月6日11时—12月7日21时 调查对象：在校大学生，其中主要为大二学生，占%，其次为大三学生，占%，大一、大四学生较少。大部分为山东大学生。
调查方法：在腾讯问卷上发出问卷调查，并在网络上公开。鼓励身边的同学和其他学校的同学在QQ等软件进行填写。 题目设计思路：首先，了解大学生的生活费来源和多少，再分析大学生生活费的花销方向。了解大学生生活费短缺时，如何解决。并引入校园贷的相关问题，例如，听说过的校园贷平台、使用校园贷的途径、风险、性质，最后了解大学生一旦超额消费后，无力偿还校园贷的解决方法和看法。 问卷发放和回收情况：一共有132访问量，问卷回收量是60，平均完成时间为1分4秒。 调查结果统计及分析： 1、生活费来源情况 家庭提供，49人，占 % 大部分的学生的生活费都是靠家庭提供，少部分人是勤工俭学和奖助学金。基本没有人用校园贷款。 2、生活费数量情况 600——1000，32人，占% 1000——1500，14人，占% 生活费处于600-1000元的学生占大部分，其次是1000-1500元。1500元以上的学生稍微比600元以下的多些，可见大学生的生活费还是相对较多的。 3、生活费花费方向 伙食，54人，占90%
校园的贷的危害与防范
什么是校园贷：校园贷是近年来互联网金融发展最迅猛的产品之一。只要你是在校学生，网上提交资料、通过审核、支付一定手续费，就能轻松申请信用贷款。 ▲如果是正常的信贷，是一种金融工具，是互联网+时代创新发展的金融理财衍生服务，它的确为大学生打开了一扇解决经济困难的窗，用得好，就能发挥校园贷的正向功能。 ▲如果是不良信贷，即我们经常提到的校园不良网络信贷，它一般披着具有诱惑力的迷人外衣，打着申请便利、手续简单、放款迅速的旗号，喊着花明天的钱，圆今天的梦，总有一款满足你的口号，像金融毒品一样能够让大学生欲罢不能。目前校园网贷出现各种问题的都是这些不良信贷。 不良校园贷大多具有信息审核不严、高利率、高违约金的特点，可以在短时间内像滚雪球一样使原本的千元贷款滚成万元乃至数十万欠款。不良校园贷通过低门槛借贷引诱大学生过度消费，不注重贷款人信息保护，甚至以威胁、骚扰、公布裸照等违法方式催还贷款，引发了大学生出走、自杀等极端现象，给高校和大学生本人带来非常不好的影响。 二、“花明天的钱，挖今天的坑”，网贷深坑知多少 1、费率不明。一些校园不良网络借贷平台往往只宣传分期产品或小额贷款的低门槛、零首付、零利息等好处，却弱化其高利息、高违约金、高服务费的分期成本，甚至隐瞒或模糊实际资费标准、逾期滞纳金、违约金等。看似免息、低息的平台通常高达20%以上，成了“高
利贷”，逾期后每日费率最高与最低相差达60倍之多。很多大学生因为一时冲动购物而选择贷款，最终要偿还的“本息和”相当于贷款本金1.5倍，甚至更多。 2、隐形担保。分期平台并非真的“免担保”，大学生申请过程中提供的家庭住址、父母电话、同学电话、辅导员联系方式等信息，实际上就是隐形担保，如不能按期还款，某些平台就会向贷款人的父母、同学、辅导员催款。 3、贷款门槛低、审核不严，身份可冒用。一些不良网贷平台打出“零门槛，无抵押”“线上审核，最快3分钟到账”等类似广告，在一些校园不良网络借贷平台上注册用户，一般只需要学信网数据、学生证、身份证，以及常规联系人信息，就可贷款高达2-3万，一方面刺激、诱导了学生非正常的消费或使用资金；另一方面，大部分校园贷只需提供身份及学生信息，并且只需要通过网络申请，资质审核方面存在漏洞。如果一名学生获取了另一名学生的身份信息，很容易冒用他人的身份去贷款，而被冒用身份的无辜学生，将不得不面对信用记录遭抹黑、莫名成为追债对象等棘手问题，还有，从校园网贷还会衍生出“黑中介”盗用他人身份信息，进行网贷。 4、高额度诱惑。如果看到“只要本科生学历即可办理贷款，最低几万起”的广告，千万不要相信，因为一般本科生无论如何也无法纯信用贷款几万元。高利贷提高授信额度，诱导贷款，易导致学生陷入“连环贷”陷阱。
校园网贷心得体会
校园网贷心得体会 校园网贷心得体会范文（通用3篇） 我们有一些启发后，可以记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是为大家的校园网贷心得体会范文（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 为了维护校园安定，加强大学生安全教育工作，引导同学们树立科学的消费观，在20X年3月5日晚，XX级装饰工程技术一班与环境艺术一班全体同学在第三教学楼308教室开展了关于“校园网络贷款”的主题班会。 班会开始，x向同学们展示了网络贷款安全教育ppt，通过网贷的一些实例让同学们认识到了网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝网贷防止受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。这些典型的案例告诉我们，学生从网络信用借贷平台上贷款，部分学生因超支消费、逾期还贷，赔偿了高额违约金、滞纳金，影响个人信用，有些没能力还的同学，不敢跟父母说，一直拖欠，被法院起诉，被学校开除等……我
们必须有针对性地进行教育，使学生防患于未然，保证学生有一个安全的学习环境，健康的度过大学的每一天。 在班会结束时，指导老师x上台为我们进行总结，告诉我们一些真实的受骗案例，提醒同学们一定要理性消费。 本次班会不仅达到了预期的目的，使“安全教育，理性认识网贷”深入人心，同时引导同学们树立正确的价值观，形成科学的消费观，使同学们懂得谨慎贷款，合理消费，认清各类网贷可能带来的风险，谨防受骗，学会自我保护。让学生充分认识到网上贷款的危害，并且加大了学生“防骗意识、强化理性消费”的自我教育力度，这次主题班会，同学们都很认真，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会的育人效果。 在当下的大学校园里，并不缺乏预防电信诈骗和“校园网贷”的安全教育，却依然有一些学生上当受骗，为何？财商教育的缺失，让一些大学生难以抵御诱惑和欲望，最终“上了贼船”。理财作为一种人与资本的博弈游戏，充满不确定因素和风险。大学生拥有的人力资本和社会资本本身就比较匮乏，在利益博弈格局中处于弱势地位，缺乏风险防范能力；如果轻率、糊涂地陷入“校园网贷”，难免会“一着不慎，满盘皆输”。丰富大学生的金融知识、提升他们的理财能力，有助于“校园网贷”的破题。
校园网贷活动总结
校园网贷活动总结 校园网贷活动总结为了让同学们明白校园网贷的危害，十月十八日五年高职分院视觉1552班在1317教室举行了关于“校园网贷风险防范专项教育”主题班会。 近期校园贷风险逐渐显露，过度消费，冒名借贷，暴力催收等新闻频频曝出，对此，教育部办公厅近日印发《关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》，省教育厅已将《通知》下达我院，按照相关要求，我院需面向广大学生，特别是新生集中开展校园网贷风险防范专项教育工作。 班主任老师向同学们讲述了关于网贷的危害，并且让同学们经过本次班会一定要树立防范意识。 班主任对这次班会进行总结，让同学们知道了校园网贷的危险，擦亮自己的双眼，不被蒙骗，远离校园网贷。 校园网贷活动总结随着网络借贷的快速发展，部分不良网络借贷平台通过不法手段诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，造成不良影响。我校高度重视《教育部办公厅关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》文件精神，开展“校园贷”风险防范系列活动。 10月27日，我校积极响应辽宁省委高校工委、省教育厅，并联合举办了“校园贷”风险防范知识讲座及专题座谈会活动。中国刑事警察学院刑事犯罪侦查系王刚老师进行防
范宣讲，全校从团委书记到辅导员认真组织新老学生代表参加本次讲座。讲座反响热烈，通过实际案例，师生了解诈骗的类型、诈骗的手段和防骗的策略等内容，防骗意识得到进一步提高。 座谈会由沈阳农业大学学生处许晓辉处长主持，参加座谈的还有我校学生处王永敏处长、各学院党总支副书记、辅导员以及学生代表。会上，各代表针对前期活动以及校园贷款摸查情况进行了汇报。 我校极其重视“校园贷”风险防范工作，部署了工作任务，制作宣传展板、宣传条幅，开展问卷调查活动，推送“校园贷”风险防范系列主题微信，加强校园内“校园贷”风险防范警示工作。各学院也按照全校统一安排部署，积极开展了报告会、级队会、班会，辅导员通过会议讲解“校园贷”风险危害，建立及时上报机制，通过线上线下，全方位立体式宣传“校园贷”危害以及风险防范措施，提高学生防范意识，教育和引导学生树立正确的消费观念，杜绝不良校园贷款。我校将继续以次活动为契机，摸索“校园贷”风防控的新办法，营造平安和谐稳定的校园环境。 校园网贷活动总结“校园贷”是近年来互联网金融发展最迅猛的产品之一。随着各高校相继开学，一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度。部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段，诱导学生过度消费、超
策划书 大学生校园贷款主题班会策划书
大学生校园贷款主题班会策划书 导语：策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。下面是小编整理的大学生校园贷款主题班会策划书，希望对大家有所帮助。 一、班会目的： 自xx年9月以来，趣分期、爱学贷、借贷宝等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以借钱不怕坑，还款不用愁、零门槛，无抵押等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。 1、教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。 2、提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络借贷行为。 3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况，凡已在网络借贷平台借款或投资的同学，应主动向辅导员报告，不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。 二、贷络的风险： 其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多
自我宣传1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保，申贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。 其二，缺乏监管主体和必要监管。校园网贷属于互联网金融，而当前我国实行的是金融分业监管，对于互联网金融监管，有些地方并没有做到位。虽然知道许多大学生并不具备支付能力，某些网络信贷机构却将其作为摇钱树客户群来发展，刺激学生非理性借贷和消费。 其三，缺乏必要的金融知识和正确的消费观。根据此前的一些报道，校园网络贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费，尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入拆东墙补西墙的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或酿成其他苦果。 三、班会总结： 同学们了解了网络借贷的现实危害后，表示会杜绝网络借贷。同时会注意保护自己的个人信息，防止被不怀好意的人利用，造成不必要的损失。 如何识别网贷陷阱 校园贷问题频出，一方面与提供贷款的平台审核存在漏洞有关。如有些甚至举着身份证拍个照，读一段话录个视频就可通过审核。而另一方面，与大学生自身也脱离不了关系。 事实上，大学生财商观念方面存在不少误区。最近，清华大学发
大学生校园贷心得体会
大学生校园贷心得体会 大学生校园贷心得体会1 “校园网贷”不仅影响大学生正常的学业～也让一些家庭背负沉重的债务。打着“互联网+金融”的旗号、却干着“高利贷”勾当的网络贷款～在利益的驱动下～将“罪恶之手”伸向脆弱的大学生。在一些高校里～网络贷款的广告可谓无孔不入。网络贷款广告放大了其显性的正功能、却回避了其隐性的负功能。 在当下的大学校园里～并不缺乏预防电信诈骗和“校园网贷”的安全教育～却依然有一些学生上当受骗～为何?财商教育的缺失～让一些大学生难以抵御诱惑和欲望～最终“上了贼船”。理财作为一种人与资本的博弈游戏～充满不确定因素和风险。大学生拥有的人力资本和社会资本本身就比较匮乏～在利益博弈格局中处于弱势地位～缺乏风险防范能力;如果轻率、糊涂地陷入“校园网贷”～难免会“一着不慎～满盘皆输”。丰富大学生的金融知识、提升他们的理财能力～有助于“校园网贷”的破题。 “防范校园网贷的风险又同时能满足大学生分期购的需求～最重要的是监管要跟上。”邓建鹏认为～未来的监管政策应在以下方面着力:首先要规定互联网金融平台一定要对大学生做特别的风险提示～倡导适度消费的理念。其次～ 1 / 3 在评估信用水平和偿还能力时～要适用高于其他人群的审核标准。 近日～教育部和银监会联合发布通知～要求加大不良网络信贷监管力度～向学生发布预警提示信息～同时建立校园不良网络借贷实时预警机制等。 中央财经大学金融法研究所所长黄震表示～校园网贷平台首先要模式合规～才能避免法律风险。如果是以P2P的形式来做～就要按法律法规所规定的～确保其信
息中介的定位;如果是以自有资金放贷～就必须由监管部门颁发牌照的消费金融公司来做。 其次～贷款平台应规范借贷流程～对大学生借款人进行适当的测评～综合考虑其风险承受能力、还款能力等。 最后～从行业角度来说～要建立起全行业的风险测评体系和监控体系。 大学生校园贷心得体会2 “校园贷”是近年来互联网金融发展最迅猛的产品之一。随着各高校相继开学～一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度。部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段～诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷。 首先详细的讲解了校园贷的由来～提高学生们对校园贷的认识～并举出了有关校园贷受骗的多个实例～强调了校园贷的风险:费率不透明、授信额度过高、风控不严、催收 2 / 3 方式野蛮等～在便捷、低门槛背后～校园贷款存在的问题～正日渐凸显～且开始以极端个例提醒风险所在。他反复提醒学生们一定要有自我防范意识。接着～为我们解释了校园贷的类型～以及了解到了学校对于校园贷安全的重视、成效及体会等。 最后～张雷书记倡导同学们在大学要养成良好的生活习惯～树立正确的消费观念～合理消费～做到俭以养德。 3 / 3
校园网贷班会感想1
校园贷班会心得 本学期导员为我们策划了一次以校园贷为主题的班会，老师通过网贷的实例让同学们认识到网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝校园贷以防受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。这些典型的案例告诉我们，学生从网络信用借贷平台上贷款，部分学生因超支消费、逾期还贷，赔偿了高额违约金、滞纳金，影响个人信用，有些没能力还的同学，不敢跟父母说，一直拖欠，被法院起诉，被学校开除等……导员针对性地进行教育，使学生防患于未然，保证我们有一个安全的学习环境，健康的度过大学的每一天。 班会一开始，老师先给同学们介绍了关于校园网贷的自2016年以来在校园的发展和危害。比如“趣分期”、“爱学贷”、“借贷宝”等网络借贷平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致许多血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。 老师给同学们放映了《今日说法》中有关大学生网贷的真实视频，视频中各种让人心痛的画面讲解，让同学们对于校园贷危害以及没能
力偿还时其平台逼迫的手段有了充分的了解，提高了同学们对于校园贷危害的认识。视频观看结束后，老师总结并告诫同学们：“不管网贷后生活如何改变，一定要看清网贷的本质!”提醒广大新生们要有理性分析问题的能力，端正态度不要抱有侥幸心理，用积极乐观的心态面向生活，迎接人生的每一个挑战。 通过此次主题班会，让同学们了解了网络借贷的现实危害。同学们懂得了很多，纷纷表示会谨慎进行网络借贷，坚决抵制不法的网络借贷。同时会注意保护自己的个人信息，防止被不怀好意的人利用，造成不必要的损失。同学们了解了网络借贷的现实危害后，表示会谨慎进行网络借贷。同时会注意保护自己的个人信息，防止被不怀好意的人利用，造成不必要的损失。 本次班会不仅达到了预期的目标，使“安全教育、拒绝网贷’”深入人心，同时引导同学们树立正确的价值观，形成科学的消费观，使同学们懂得谨慎贷款、合理消费，认清各类校园贷的风险，谨防受骗，学会自我保护。让学生充分认识到网上贷款的危害，并且加大了学生“防骗意识、强化理性消费”的自我教育力度，这次主题班会，同学们都很认真，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会的育人效果。最后，老师由衷的希望同学们能成为一个努力，积极，向上的生科人。
学院“校园贷危害”主题教育活动总结
学院“校园贷危害”主题教育活动总结 近年来，随着金融业的不断发展，各种校园贷、网贷等平台层出不穷，大学生落入校园贷陷阱的案例也越来越多，极端事件屡有发生。为了帮助在校学生认清校园贷的危害，10月10-16日，xx学院各辅导员老师组织各班进行了“校园贷的危害”主题教育活动。 辅导员老师们主要以班会、师生互动讨论等的形式，围绕近期各高校发生的校园贷案例，留意讲解了校园的性质、危害，以及应对措施，帮助同学们认清并远离校园贷的危害。 校园贷的目标是以大学生为主。作为一个分外的群体，大学生的消费欲望更加剧烈。校园贷为了套牢大学生，会使用一些套路中的招数。有些借贷平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。 此外，校园贷胜利率高也更能激发学生们的消费欲望。 通常情况下，大学生想要在这些平台上贷款，只需提供身份证、银行卡号、手机号等个人信息，外加视频验证或者学信网学籍信息就可申请胜利。 高校学生的经济主要靠父母提供的生活费，基本都没有偿还能力，借贷后，如若不能及时归还贷款，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和高校的校园秩序造成巨大危害。一些辅导员老师也向同学们讲解了如何处理校园贷的解决方法。首先，如果是在网贷平台上进行分期付款购买商品，一定要及时通知家长和老师，按月还贷。如果遇到不法分子对同学们进行胁迫，不要焦灼，要保留好证据作为报警举证使用。 通过此次活动的开展，让同学们认识到各类校园贷的危害，并远离它们，同时使同学们认清了自身的消费能力，保护同学们的合法权益不受伤害，帮助同学们树立正确的消费观念，理性消费，增强了同学们风险防范意识和防诈骗意识。 1/ 1
[实用参考]大学生对校园贷的看法
优质参考文档 大学生对校园贷的看法 提起校园贷大家一定不陌生，近年来关于校园贷的新闻层出不穷，并且许多都是负面新闻，这也令校园贷这个词语贬义化，渐渐的令人谈之色变。那么到底大学生对校园贷是持一种什么样的态度呢？ 据调查分析:有55.9%的同学仅仅只是听过校园贷但却并不了解校园贷，还有10.7%的同学完全不了解校园贷，仅有33.3%的同学了解校园贷；而大学生正处在一个人生阶段的过渡期，是一个精神独立经济上又不完全独立的阶段，因此在调查中就显而易见，将近有一半的同学对自己的生活费没有规划是一种想咋花就咋花的态度；调查显示，许多大学生认为有关政府门应该制定有关法律法规来制约校园贷以及严厉打击校园贷进入校园和对大学生进行宣传教育，小部分觉得政府应该限制借贷公司的客户群体。许多大学生在收到关于校园贷的小广告时普遍选择默默扔掉，也有极少数人会偷偷收藏以便联系；而在对于身边的朋友陷入校园贷时的做法更是层出不穷：帮朋友还完校园贷，告诫朋友以后不要再去借校园贷，欠自己的钱让朋友慢慢还；还有劝阻的，向老师家长们寻求帮助的；甚至还有人认为不可能的等等。 由此可见，大学生还是不够成熟的，在面对校园贷时还是会误入歧途；这与大学生对自己的生活以及金钱还没有一定的规划有很大的关系。基于如此，作为一名大学生我们应该要规划好自己的路，在金钱的使用上要量力而行适度消费，理性消费，做一名没有校园贷的大学生，只有把自己裹严实了校园贷才不能见缝插针。在家长方面，家长应该对孩子多进行思想的教育，教会孩子如何正确的消费，让孩子知道金钱的来之不易，从而让他们明白表面靓丽的校园贷其后的危害。从社会层面来说，强制性的禁止校园贷的出现很有必要，可以出台法律法规进行强制性的要求，也可以在群众中多普及有关校园贷的知识，让他们不再仅仅只是停留在听说却不了解的层面而是应该让他们对校园贷知根知底。在发现身边的朋友陷入校园贷时，作为朋友一方面你需要让他跳出这个漩涡，你帮他还钱并不是一个很好的解决办法，甚至会有可能使他越陷越深；其次你应该联系他的父母，并告诉老师，同时你还可以去当地的政府反映此事让政府在必要时出手让更多的大学生远离校园贷。 优质参考文档
关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结
关于“校园网贷”风险防范专题教育活动 总结 关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结2016-12-29浏览:分享人：丁旭江手机版 校园网贷风险防范宣传教育活动贴近大学生的实际生活，具有极强的实用性，通过将要开展的活动，将有利于增强学校大学生的防骗意识，对促进大学生成长成才方面起着积极的作用。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结近年来，不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛的手段，诱导学生过度消费、超前消费。学院根据上级文件精神，结合学生实际，针对校园网贷风险防范进行了集中专项教育。 学院根据学生特点采取系列措施强化教育效果。一是加强教育引导。加强社会主义核心价值观教育，通过网站、微信平台、校园广播等媒体进行宣传，营造崇尚节约的校园文化环境，培养学生的勤俭节约意识，引导学生合理消费、理性消费、科学消费，努力养成文明健康的生活习惯;通过主题班会、辩论赛、讲座、报告会等形式开展校园网贷风险防控教育，普及金融信贷、网络安全和相关法律法规，结合具体事例，分析网络信贷存在的风险，提高学生辨别不良网贷的能力。二是切实做好风险防范，通过不同的途径了解网络
借贷业务在学院的拓展情况，禁止学院学生在参与不良网络贷款的拓展业务，对于参与、从事上述业务的学生，通过合理的引导帮其退出，加强辅导员(班主任)、学生会干部、班干部队伍的监督，关注学生异常消费情况，对排查中发现已经参与网络借贷的学生，要及时做好帮扶引导工作。三是加强学院资助政策宣传，做好精准帮扶工作。通过入学教育、《学生手册》学习、微信平台推送等形式加强奖助学金、助学贷款等资助政策宣传，让学院的每一名学生都能明了政策、清楚办理流程，使在学费、生活费等方面有保障性需求的学生都能得到资助，做到应助尽助，降低学生对网络借贷的需求。 随着大学生网络借贷(校园贷)纠纷的频发，大学生网络借贷风险教育显得尤为必要。通过此次专项教育活动，同学们不仅了解和学习了更多关于网络借贷的相关知识，更从真实数据和案例中得到警戒，更好地树立了理性消费观，提升了自身对于网络借贷的风险防范意识。 关于“校园网贷”风险防范专题教育活动总结随着秋季开学，一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度，部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段，诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷，对学生健康成长造成了负面影响。为引导学生树立合理消费观念，有效防范校园网贷风险，陕西师范大学集中开展了校园网贷风险
校园贷现状及应对措施
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/9c18541027.html, 校园贷现状及应对措施 作者：殷晓锦 来源：《世界家苑·学术》2017年第04期 摘要：校园贷是近几年来新兴的互联网和金融融合的一种形式，而大学生接收新鲜事物 较快，金钱有限而消费欲得不到满足，网络消费方式例如网上贷款很快被大学生所使用。但是目前校园贷秩序尚未得到严格的管控，使得校园贷存在诸多问题。本文分析了校园贷现状，并且针对校园贷存在的问题提出了应对措施。 关键词：校园贷；大学生；消费观 网贷，即P2P网络贷款，指个人通过网络平台相互借贷，是在互联网迅速发展下产生的一种新的行业模式，金融与互联网的结合创造了许多发展机会，而校园贷款是互联网与金融融合的一种体现形式。针对无法创造收入并且手中金钱有限但又充满消费欲的大学生这个群体，一些互联网金融平台争相发展校园网络贷款业务。而大学生很容易接收新鲜事物，网络消费方式能轻易被他们接受，因此网贷平台数量增长很快，多个借贷平台向高校拓展业务。但也正是由于大学生金钱有限，偿还能力也有限，这也导致了一系列无法还贷的情况，于是催生出“大学生裸贷事件”，甚至还有大学生因无法还贷而自杀等行为。 一、校园贷现状 1.国家监管不足使得网贷业务杂乱发展 国家监管部门在网贷发展的初期未能发现其潜在的风险因素。校园贷作为近几年来新兴的事物，缺乏政府的有效监管，同时也缺乏行业自律，因此一直在这种比较“宽松”的环境下快速发展。我们国家是分业监管，但混业经营，就导致很多深层次的问题得不到解决。央行管第三方支付，银监会是管网络借贷平台的。但是，一般这些P2P平台都需要第三方支付完成，分业监管就导致步调不一致，从而出现很多问题。 同时网贷注册公司比较简单，只需办好工商登记和向工信部门备案，就可以从事网贷业务。因为工商登记的经营范围内并无网贷的业务，因此，网贷公司与学生签下的是服务管理合同，并非买卖合同或者借贷合同。正是由于我国关于网贷没有特别严格的标准和规范，另外 相关法律尚不健全，很多P2P平台都在打政策的擦边球。 2.大学生网络安全意识不足易陷入网贷诈骗 随着我国经济的快速发展，一些不良观念例如享乐主义、拜金主义对大学生的消费观念都有不良影响，而消费方式的现代化與便利性，使得网络贷款成为大学生很好的一种资金来源。但是大学生的网络安全意识不足，容易受到网贷平台的诱导。有些网络借贷平台通过虚假宣传以及营销噱头，专门针对大学生的消费心理，诱导大学生贷款。在“0抵押，0担保，无服务
关于校园借贷的心得
关于校园借贷的心得 关于校园借贷的心得1 “校园网贷”不仅影响大学生正常的学业，也让一些家庭背负沉重的债务。打着“互联网+金融”的旗号、却干着“高利贷”勾当的网络贷款，在利益的驱动下，将“罪恶之手”伸向脆弱的大学生。在一些高校里，网络贷款的广告可谓无孔不入。网络贷款广告放大了其显性的正功能、却回避了其隐性的负功能。 在当下的大学校园里，并不缺乏预防电信诈骗和“校园网贷”的安全教育，却依然有一些学生上当受骗，为何?财商教育的缺失，让一些大学生难以抵御诱惑和欲望，最终“上了贼船”。理财作为一种人与资本的博弈游戏，充满不确定因素和风险。大学生拥有的人力资本和社会资本本身就比较匮乏，在利益博弈格局中处于弱势地位，缺乏风险防范能力;如果轻率、糊涂地陷入“校园网贷”，难免会“一着不慎，满盘皆输”。丰富大学生的金融知识、提升他们的理财能力，有助于“校园网贷”的破题。 近年来，互联网借贷平台瞄准了大学生群体，以贷款平台、校园分期购物平台和电商平台的分期付款等形式慢慢渗入校园，宁静的象牙塔成为网络借贷平台争夺的地盘，近日，人民日报也发文指出，要警惕校园网贷风险。 对此，妙资金融提醒，大学生社会阅历较少，因此千万要保护好自己，遇到可能的借贷陷阱，要提高警惕。妙资金
融理财师在此也将教你如何识别网贷陷阱。 网贷正入侵校园 “0利率、0担保、无服务费”，借助诱人的公告和“网络+代理”的模式，网贷正在大学生群体中飞速蔓延。而大学生陷入“网贷诈骗”的事件也是层出不穷。 此前有媒体报道，福建师范大学闽南科技学院一名学生，用十多个同学的信息网贷了70多万元，自己却消失得无影无踪;同学们则不停地接到催款通知，严重影响学习生活。此外，也有不少大学生在兼职时候掉入网贷陷阱，被所谓的代理人、业务员等诱骗填写网贷资料，最后不仅钱财落空，自己还背上借贷的信用污点。人民日报近日发文表示，要警惕校园网贷风险。 妙资金融理财师也认为，大学生社会阅历较少，且并没有形成经济收入，因此更要保护好自己，遇到可能的借贷陷阱，要多一个心眼保持警惕。 如何识别网贷陷阱 妙资金融理财师认为，校园贷问题频出，一方面与提供贷款的平台审核存在漏洞有关。如有些甚至举着身份证拍个照，读一段话录个视频就可通过审核。而另一方面，与大学生自身也脱离不了关系。 事实上，大学生财商观念方面存在不少误区。最近，清
心得体会 校园网贷心得体会范文
校园网贷心得体会范文 导语：对于校园网贷，大家会有怎样的心得体会呢？以下是小编整理的校园网贷心得体会范文，供各位阅读和参考，希望对大家有所帮助。 校园网贷心得体会范文1 以前贷款的人，主要是社会人员，现在很多大学校园，也出现了校园贷，很多学生也开始贷款提前消费。 近年来，互联网借贷平台瞄准了大学生群体，以p2p贷款平台、校园分期购物平台和电商平台的分期付款等形式慢慢渗入校园，宁静的象牙塔成为网络借贷平台争夺的地盘。 校园网贷的危害极大，建议大学生尽量不要碰这种东西。 不要以为校园贷款多么好的一件事情，拿别人的钱，自己提前享受，事实上，时面的陷阱还是很多的，针对校园贷各项资费的实际情况进行统计分析后，理财分析师发现，与借款时的通畅无障碍相反，想要顺利偿还校园贷借款，往往要在本息之外再扒掉几层皮：除了借款时就已产生的中介费、手续费、代理费、部分平台扣留的押金等，还包括逾期后高昂的罚息和管理费，名目繁多。 这些网贷的真实利息需要多少钱呢？说出来可能会吓到很多人，理财分析师随机选取了10个开通校园贷业务的平台，在这10家平台中，借款年利率最低为9.56%，最高则可达36.75%。 下面就是近期因为校园网贷造成的悲剧：
今年3月，河南某高校的一名大学生，通过本人贷款和冒用其他同学身份贷款的方式，从不同的金融平台获得60万元无抵押信用贷款，最终因无力偿还而跳楼自杀。 “裸条贷”的受害者小丽，最初只是在网络借贷平台借贷宝上借了500元，但在高达30%的周利息面前不堪重负，总欠款达5.5万元，被迫欠下了“裸条贷”。 如果你不想成为这些悲剧的主角，那就尽可能不要碰校园贷。 校园网贷心得体会范文2 大学生是一个特殊的弱势消费群体，数量庞大而集中。大学生群体消费观念超前，消费支出五花八门、层出不穷，他们是一个只消费却没有收入、金融风险防范意识薄弱、自控能力较差和缺少信用评价的群体。 随着大学生校园网贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房。 大学生校园网贷偿债的严重后果。 1、教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。
关于大学生使用校园贷的调查报告范文
关于大学生使用校园贷的调查报告范文 导论：近年以来，校园贷呈爆发式增长，在大学校园里，各种校园贷的广告无处不见。收入有限却充满消费欲的大学生群体成了业内争夺的阵地。目前行业正处在野蛮生长期。然而由于政府对络贷款缺乏管理制度，监管力度不够，校园贷存在着无经营许可、利息过高、涉嫌诈骗、泄露个人信息等各种乱象。再加上学生的自制力不足，往往在购买欲的推动下欠下一笔又一笔贷款。我就这一问题，对在校大学生进行了一次关于校园贷的问卷调查，希望能了解在校大学生对校园贷的认识和看法。 一、问卷的基本信息 调查目的：近年，校园贷导致大学生自杀事件频发。本次调查希望可以给大学生们就校园贷款问题提出实质性的建议，并减少校园贷的悲剧事件。 调查内容：主要分为大学生生活费和花费情况以及大学生对校园贷的了解和使用情况两个部分。 调查时间：12月6日11时—12月7日21时 调查对象：在校大学生，其中主要为大二学生，占%，其次为大三学生，占%，大一、大四学生较少。大部分为山东大学生。 调查方法：在腾讯问卷上发出问卷调查，并在络上公开。鼓励身边的同学和其他学校的同学在QQ等软件进行填写。
二、问卷的正文内容 题目设计思路：首先，了解大学生的生活费和多少，再分析大学生生活费的花销方向。了解大学生生活费短缺时，如何解决。并引入校园贷的相关问题，例如，听说过的校园贷平台、使用校园贷的途径、风险、性质，最后了解大学生一旦超额消费后，无力偿还校园贷的解决方法和看法。 问卷发放和回收情况：一共有132访问量，问卷回收量是60，平均完成时间为1分4秒。 调查结果统计及分析：（问卷上部分问题未具体显示） 1、生活费情况 家庭提供，49人，占 %大部分的学生的生活费都是靠家庭提供，少部分人是勤工俭学和奖助学金。基本没有人用校园贷款。 2、生活费数量情况 600——1000，32人，占% 1000——1500，14人，占% 生活费处于6001000元的学生占大部分，其次是10001500元。1500元以上的学生稍微比600元以下的多些，可见大学生的生活费还是相对较多的。 3、生活费花费方向（多选） 伙食，54人，占90% 书籍，22人，占% 化妆品，22人，占% 服饰，33人，占55% 聚餐、请同学吃饭，28人，占% 娱乐（看电影、唱K、
校园贷套牢大学生案例
校园贷套牢大学生案例 不久前，河南郑州某学院的一名在校大学生因为无力偿还共计几十万的各种网络贷款，最终跳楼自杀，这是校园网络贷款的一个极端案例。悲剧背后，疯狂生长的校园“网贷”被推到舆论的风口浪尖。自2014年起，专门针对大学生这一庞大群体的网络贷款开始了“跑马圈地”，“XX贷”们雨后春笋般冒出来。如今，校园网贷究竟风行到什么程度？借来的钱学生们会怎么花掉？千 差万别的贷款平台审核是否有疏漏？号称“月息低到0.99%、最高可借50000，5秒可到账”，真如商家所说的如此无门槛“低息”？对此，北京青年报记者展开了调查。 现象：个别校园贷平台申请人已超75万，申请者三本院校和高职居多 方明（化名）是某著名工科院校的研三学生，平时比较迷电子产品。去年6月，他在某著名电商平台、两家大学生网络贷款上都开通了个人贷款支付业务，所有额度加起来有25000元，临近毕业，方明“血拼”了苹果手机和一台笔记本后，他沦为“月光族”。“每月需要还款1370元，学校发的生活补贴1500元，基本上只够还分期，都快毕业了
找父母要也不合适，找点兼职做呗。”方明自嘲说，“再买必须要剁手！” 随机采访的多位在校生都坦言身边有使用“网贷”的同学，“像是某个时候不知不觉地流行开来”。北青报记者搜索名校贷贷款平台的官网页面，其平台的申请人数已超过75万人，并滚动播报着某学校某同学已申请借款，借款额度从1000元至2万元不等。北青报记者还留意到，滚动出现的院校以地方三本院校和高职居多。 高学历人群、消费娱乐的旺盛需求、信用消费意愿强，这些都成为众多互联网金融公司瞄上这块高校市场“大蛋糕”的理由。大三学生谭伟（化名）也是“校园网贷”的常客，但与方明“电子产品达人”不同，“我找平台贷款，主要是为创业的资金周转。一般男生都借钱来买数字产品、女生更喜欢买化妆品和旅游。我们创业花的钱不是万把几千的，找银行借肯定不可能，这些平台都应急用，我一次性借过1.9万，还好，我们合伙人不太愁资金，这点钱小意思。”