小学奥数专题讲解

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第13讲植树问题

内容概述

几何图形的设计与构造,本讲讲解一些有关的植树问题.

典型问题

1.今有10盆花要在平地上摆成5行,每行都通过4盆花.请你给出一种设计方案,

画图时用点表示花,用直线表示行.

【分析与解】如下图所示:

2.今有9盆花要在平地上摆成10行,每行都通过3盆花.请你给出一

种设计方案,画图时用点表示花,用直线表示行.

【分析与解】如下图所示:

3.今有10盆花要在平地上摆成10行,每行都通过3盆花.请你给出一种设计方

案,画图时用点表示花,用直线表示行·

【分析与解】如下图所示:

4.今有20盆花要在平地上摆成18行,每行都通过4盆花.请你给出一种设计

方案,画图时用点表示花,用直线表示行.

【分析与解】如下图所示:

5.今有20盆花要在平地上摆成20行,每行都通过4盆花.请你给出一种设计方案,画图时用点表示花,用直线表示行.

【分析与解】如下图所示:

第14讲数字谜综合

内容概述

各种具有相当难度、求解需要综合应用多方面知识的竖式、横式、数字及数阵图等类型的数字谜问题.

典型问题

1.ABCD表示一个四位数,EFG表示一个三位数,A,B,C,D,E,F,G代表1至9中的不同的数字.已知ABCD+EFG=1993,问:乘积ABCD×EFG的最大值与最小值相差多少?

【分析与解】因为两个数的和一定时,两个数越紧接,乘积越大;两个数的差越大,乘积越小.

A显然只能为1,则BCD+EFG=993,

当ABCD与EFG的积最大时,ABCD、EFG最接近,则BCD尽可能小,EFG尽可能大,有BCD最小为234,对应EFG为759,所以有1234×759是满足条件的最大乘积;

当ABCD与EFG的积最小时,ABCD、EFG差最大,则BCD尽可能大,EFG尽可能小,有EFG最小为234,对应BCD为759,所以有1759×234是满足条件的最小乘积;

它们的差为1234×759—1759×234=(1000+234)×759一(1000+759)×234=1000×(759—234)=525000.

2.有9个分数的和为1,它们的分子都是1.其中的5个是1

3

,

1

7

,

1

9

,

1

11

,

1

33

另外4个数的分母个

位数字都是5.请写出这4个分数.

【分析与解】 l一(1

3

+

1

7

+

1

9

+

1

11

+

1

33

)=

2101

33711

?

???

=

1010

335711

?

????

需要将1010拆成4个数的和,这4个数都不是5的倍数,而且都是3×3×7×1l的约数.因此,它们可能是3,7,9,11,21,33,77,63,99,231,693.

经试验得693+231+77+9=1010.

所以,其余的4个分数是:1

5

,

1

15

,

1

45

,

1

385

.

3.

请在上面算式的每个方格内填入一个数字,使其成为正确的等式.

【分析与解】1988=2×2×7×7l=4×497,

1

12

+

1

4

1

3

,在等式两边同时乘上

1

497

,就得

1 5964+

1

1988

1

1491

.显然满足题意.

1

35

+

1

14

=

1

10

,两边同乘以

1

142

,就得

1

4970

+

1

1988

1

1420

.显然也满足.1

3053+

1

1988

1

1204

1

8094

+

1

1988

1

1596

均满足.

4.小明按照下列算式:乙组的数口甲组的数○1=

对甲、乙两组数逐个进行计算,其中方框是乘号或除号,圆圈是加号或减号他将计算结果填入表14—1的表中.有人发现表中14个数中有两个数是错的请你改正.问改正后的两个数的和是多少?

【分析与解】 甲组的前三个数0.625,23

,914都是小于1的数,21732

与这三个数运算后,得5.05,45164,4516;不论减1还是加l 后,这三个数都比21732大,而这是21732

与小于1的数运算的结果,因

此可以猜想方框内是除号.

现在验算一下:

2

1732÷0.625=8132×85=8120=4.05; 21732÷23=8132×32=31564; 21732÷914=8132

×149=6316=31516;

21732

÷3=2732.

从上面四个算式来看,圆圈内填加号,这样有三个结果是对的,而45

16

是错的. 按照算式

乙组的数

÷

+1…………………………* 2÷3+1=1

2

3,显然不为 1.5,上面已认定3是正确的,因此,只有把2改为 1.5,才有1.5÷3+1=112,而1.5÷0.625+l=3.4,1.5÷2

3

+1=3.25.

由此可见,确定的算式*是正确的.

表中有两个错误,4

516应改为415

16

,2应改为1.5, 41516+112=5+15816

=6716. 改正后的两个数的和是67

16

5.图14—3中有大、中、小3个正方形,组成了8个三角形.现在先把1,2,3,4分别填在大正方形的4个顶点上,再把1,2,3,4分别填在中正方形的4个顶点上,最后把1,2,3,4分别填在小正方形的4个项点上.

(1)能否使8个三角形顶点上数字之和都相等?如果能,请给出填数方法:如果不能,请说明理由.

(2)能否使8个三角形顶点上数字之和各不相同?如果能,请给出填数方法;如果不能,请说明理由.

【分析与解】 (1)无论怎样填法,都不可以使八个三角形顶点上数字之和相等.

事实上,假设存在某种填法使得八个三角形顶点上数字之和都相等,不妨设每个三角形顶点上数字之和为k.

在计算八个三角形顶点上数字之和时,大正方形四个顶点上每个数字恰好使用过一次;中正方形四个顶点上每个数字各使用过三次;小正方形四个顶点上每个数字各使用过二次.

因此,这八个三角形顶点上数字之和的总和为:

8k=(1+2+3+4)+3×(1+2+3+4)+2×(1+2+3+4),即8k=60,k不为整数,矛盾,所以假设是错误的. (2)易知:不可能做到三角形的三个顶点上数字完全相同,所以三角形顶点上数字之和最小为 1 +1+2=4,最大为3+4+4=11.

而4~11共8个数,于是有可能使得8个三角形顶点上数字之和各不相同,可如下构造,且填法不惟一.图(a)和图(b)是两种填法.

6.图14—5中有11条直线.请将1至11这11个数分别填在11个圆圈里,使每一条直线上所有数的和相等.求这个相等的和以及标有*的圆圈中所填的数.

【分析与解】表述1:设每行的和为S,在左下图中,除了a出现2次,其他数字均只出现了1次,并且每个数字都出现了,于是有4S=(1+2+3+…+11)+a=66+a;

在右上图中除了a 出现5次,其他数字均只出现了1次,并且每个数字都出现了,于是有5S=(1+2+3+…11)+4a=66+4a . 综合以上两式466(1)

5664(2)

S a S a =+??

=+?,

①×5-②×4得66-11a=0,所以a=6,则S=18. 考虑到含有*的五条线,有4*+(1+2+3+4+…+11)-t=5S=90.即4*-t=24,由t 是1~11间的数且t≠*,可知*=7,而每行相等的和S 为18.

表述2:如下图所示,在每个圆圈内标上字母,带有*的圆圈标为x ,

首先考虑以下四条直线:(h 、f 、a),(i 、g 、a),(x 、d 、b),(j 、e 、c),除了标有a 的圆圈外,其余每个圆圈都出现了一次,而标有a 的圆圈出现了两次,设每条直线上数字之和为S ,则有: (1+11)×11÷2+a=4S ,即66+a=4S .

再考虑以下五条直线:(h 、f 、a),(i 、g 、a),(j 、x 、a),(e 、d 、a),(c 、b 、a),同理我们可得到66+4a=5S .

综合两个等式6646645a S

a S +=??+=?

,可得a 为6,每条直线上和S 为18.

最后考虑含x 的五条直线:(x 、h),(x 、g 、f),(j 、x 、a),(x 、d 、b),(i 、x 、c).其中除了x

出现了5次,e 没有出现,其他数字均只出现了一次,于是可以得到:

66+4x -e=5S=90,即4x-e=24,由e 是1—11间的数且e≠x 可知x=7.

即每行相等的和S 为18,*所填的数为7.

7.一个六位数,把个位数字移到最前面便得到一个新的六位数,再将这个六位数的个位数字移到最前面又得到一个新的六位数,如此共进行5次所得的新数连同原来的六位数共6个数称为一组循环数.已知一个六位数所生成的一组循环数恰巧分别为此数的l 倍,2倍,3倍,4倍,5倍,6倍,求这个六位数.

【分析与解】方法一:1

7

=

..

0.142857,

2

7

=

..

0.285714,

3

7

..

0.428571,

4

7

..

0.571428,

5

7

.. 0.714285,6

7

..

0.857142。

对应有142857,285714,428571,571428,714285,857142,它们依次是142857的1、2、3、4、5、6倍.

且只用了1、4、2、8、5、7这6个数字,满足题意.

所以这个六位数为142857.

方法二:首先可以确定最小的六位数的首位为1,不然2*****的6倍就不是六位数,于是不妨设这个六位数为1abcde,那么6个六位数中必定存在一个数为1

abcde.

而个位数字1,只能由1×1,3×7或9×9得到.但是1

abcde只能对应为1abcde×(2—6),所以只能是1abcde×3得到.即1

abcde=1abcde×3.

于是,我们不难递推出d为5,c为8,b为2,a为4,所以这个六位数为142857.

方法三:部分同方法二,1

abcde=1abcde×3.

那么有abcde×10+l=(100000+abcde)×3,解得abcde=42857.

所以这个六位数为142857.

15讲计数综合1

内容概述

将关键的已知数据看作变量,得到一类结构相同的计数问题,通过建立这些问题的结果所构成数列的递推关系,逐步地求得原问题的答案.与分数、几何等相关联的计数综合题.

典型问题

1.一个长方形把平面分成两部分,那么3个长方形最多把平面分成多少部分?

【分析与解】一个长方形把平面分成两部分.第二个长方形的每一条边至多把第一个长方形的内部分成2部分,这样第一个长方形的内部至多被第二个长方形分成五部分.

同理,第二个长方形的内部至少被第一个长方形分成五部分.这两个长方形有公共部分(如下图,标有数字9的部分).还有一个区域位于两个长方形外面,所以两个长方形至多把平面分成10部分.第三个长方形的每一条边至多与前两个长方形中的每一个的两条边相交,故第一条边被隔成五条小线段,其中间的三条小线段中的每一条线段都把前两个长方形内部的某一部分一分为二,所以至多增加3×4=12个部分.而第三个长方形的4个顶点都在前两个长方形的外面,至多能增加4个部分.所以三个长方形最多能将平面分成10+12+4=26.

2.一个楼梯共有10级台阶,规定每步可以迈1级台阶或2级台阶,最多可以迈3级台阶.从地面到最上面1级台阶,一共可以有多少种不同的走法?

【分析与解】我们知道最后一步可以迈1级台阶、2级台阶或3级台阶,也就是说可以从倒数第1、2或3级台阶直接迈入最后一级台阶.

即最后一级台阶的走法等于倒数第1、2和3级台阶的走法和.而倒数第l级台阶的走法等于倒数第2、3和4级台阶的走法和,……

如果将1、2、3……级台阶的走法依次排成一个数列,那么从第4项开始,每一项等于前3项的和.有1,2,3级台阶的走法有1,2,4种走法,所以4,5,6,7,8,9,10级台阶的走法有7,13,24,44,81,149,274种走法.

3.一个圆上有12个点A1,A2,A3,…,A11,A12.以它们为顶点连三角形,使每个点恰好是一个三角形的顶点,且各个三角形的边都不相交.问共有多少种不同的连法?

【分析与解】我们采用递推的方法.

I如果圆上只有3个点,那么只有一种连法.

Ⅱ如果圆上有6个点,除A1点所在三角形的三顶点外,剩下的三个点一定只能在A1所在三角形的

一条边所对应的圆弧上,表1给出这时有可能的连法.

Ⅲ如果圆上有9个点,考虑A1所在的三角形.此时,其余的6个点可能分布在:

①A1所在三角形的一个边所对的弧上;

②也可能三个点在一个边所对应的弧上,另三个点在另一边所对的弧上.

在表2中用“+”号表示它们分布在不同的边所对的弧.

如果是情形①,则由Ⅱ,这六个点有三种连法;

如果是情形②,则由①,每三个点都只能有一种连法.

共有12种连法.

Ⅳ最后考虑圆周上有12个点.同样考虑A1所在三角形,剩下9个点的分布有三种可能:

①9个点都在同一段弧上:

②有6个点是在一段弧上,另三点在另一段弧上;

③每三个点在A1所在三角形的一条边对应的弧上.得到表3.

共有12×3+3×6+1=55种.

所以当圆周上有12个点时,满足题意的连法有55种.

4.现在流行的变速自行车,在主动轴和后轴分别安装了几个齿数不同的齿轮.用链条连接不同搭配的齿轮,通过不同的传动比获得若干挡不同的车速.“希望牌”变速自行车主动轴上有3个齿轮,齿数分别是48,36,24;后轴上有4个齿轮,齿数分别是36,24,16,12.问:这种变速车一共有多少挡不同的车速?

【分析与解】算出全部的传动比,并列成表:

这里有4对传动比是相同的:1,

3

2

,2,3,将重复的传动比去掉,剩下8个不同的比,所以共有8挡不同的车速.

5.分子小于6,分母小于60的不可约真分数有多少个?

【分析与解】 分子的取值范围是从1到5.

当分子为1时,分母可从2到59,共有58个真分数,它们当然都是不可约分数.

由于2,3,5都是质数,因此当分子分别为2,3,5时,分母必须而且只需适合下列两个条件: ①分母大于分子且小于60. ⑦分母不是分子的倍数.

易知:当分子为2时,适合条件的分母有29个; 当分子为3时,适合条件的分母有38个: 当分子为5时,适合条件的分母有44个;

最后来看分子为4的情形,与分子为2基本相同,分母不能为偶数,此外分母不能为3.所以共有28(=29—1)个.

总之,符合要求的分数共有58+29+38+44+28=197个.

6.一个正方形的内部有1996个点,以正方形的4个顶点和内部的1996个点为顶点,将它剪成一些三角形.问:一共可以剪成多少个三角形?如果沿上述这些点中某两点之间所连的线段剪开算作一刀,那么共需剪多少刀?

【分析与解】方法一:如下图,采用归纳法,列出1个点、2个点、3个点…时可剪出的三角形个数,需剪的刀数.

不难看出,当正方形内部有n 个点时,可以剪成2n +2个三角形,需剪3n+l 刀,现在内部有1996个点,所以可以剪成2×1996+2=3994个三角形,需剪3×1996+1=5989刀.

方法二:我们知道内部一个点贡献360度角,原正方形的四个顶点共贡献了360度角,所以当内部有n 个点时,共有360n+360度角,而每个三角形的内角和为180度角,所以可剪成(360n+360)÷180=2n+2个三角形.

2n+2个三角形共有3×(2n+2)=6n+6条边,但是其中有4条是原有的正方形的边,所以正方形内部的三角形边有6n+6—4=6n+2条边,又知道每条边被2个三角形共用,即每2条边是重合的,所以只用

剪(6n+2)÷2=3n+1刀.

本题中n=1996,所以可剪成3994个三角形,需剪5989刀.

7.如图15—3,某城市的街道由5条东西与7条南北向马路组成.现在要从西南角的A处沿最短路线走到东北角的B处,由于修路十字路口C不能通过,那么共有多少种不同走法?

【分析与解】因为每个路口(点)只能由西边相邻点、南边相邻点走过来,所以达到每个点的走法为西边相邻点、南边相邻点的走法之和,并且最南方一排、最西方一排的所有点均只有1种走法.因为C点不能通过,所以C处所标的数字为0.如下图所示:

所以,从A到B满足条件的走法共有120种

8.经理将要打印的信件交给秘书,每次给一封,且放在信封的最上面,秘书一有空就从最上面拿一封信来打.有一天共有9封信打,经理按第1封,第2封,…,第9封的顺序交给秘书.午饭时,秘书告诉同事,已把第8封信打印好了,但未透露上午工作的其他情况,这个同事很想知道是按什么顺序来打印.根据以上信息,下午打印的信的顺序有多少种可能?(没有要打的信也是一种可能)

【分析与解】我们根据最后一封信来计数:

(1)第9封信在上午送给秘书;

于是,T={1,2,3,4,5,6,7,9}

则下午打印的每种可能都是T的一个子集,因为秘书可以把不在子集中的信件上午一送来就打完了,而未打别的信.集T有8个元素,故有28=256个不同子集(包括空集).

(2)第9封信在午后才送给秘书.令

S={1,2,3,4,5,6,7},

则上午未打印的信的号码是S的一个子集.若将9排在子集之后,则与⑴中的情形相同,故只有子集中至少有一封信已把号码9放在该子集的非最后的位置上.对于有k个元素的子集,号码9有k个位置可放,即可放在第i一1个元素之后和i个元素之前,i=1,2,…,k.于是不同的顺序总数为:0×C07+1×C17+2×C27+…+7×C77=7×27÷2=7×26=448

即下午有448种可能的打印顺序.

所以,下午共有256+448=704种打印的方法.

第16讲 逻辑推理

内容概述

体育比赛形式的逻辑推理问题,其中存在的呼应——“一队的胜、负、平分对应着另一队的负、平、胜”对解题有重要作用,有时宜将比赛情况用点以及连这些点的线来表示.需要从整体考虑,涉及数量比较、整数分解等具有一定综性的逻辑推理问题.

典型问题

1.共有4人进行跳远、百米、铅球、跳高4项比赛,规定每个单项中,第一名记5分,第二名记3分,第三名记2分,第四名记1分.已知在每一单项比赛中都没有并列名次,并且总分第一名共获17分,其中跳高得分低于其他项得分;总分第三名共获11分,其中跳高得分高于其他项得分.问总分第二名在铅球项目中的得分是多少?

【分析与解】 每个单项的4人共得分5+3+2+1=11分,所以4个单项的总分为11×4=44分,而第一,三名得分为17、11分,所以第二、四名得分之和为44(1711)16-+=分 其中第四名得分最少为4分,此时第二名得分最高,为16-4=12分;又因为第三名为11分,那么第二名最低为12分; 那么第二名只能为12分,此时第四名4分.

于是,第一、二、三、四名的得分依次为17、12、1l 、4分,而17只能是 5+5+5+2,4只能是1+1+1+1. 不难得到下表:

由表知总分第二名在铅球项目中的得分是3分.

2.4支足球队进行单循环比赛,即每两队之间都比赛一场.每场比赛胜者得3分,负者得0分,平局各得1分.比赛结果,各队的总得分恰好是4个连续的自然数.问:输给第一名的队的总分是多少?

【分析与解】 四个队共赛了2

443

62

C ?=

=场,6场总分m 在12(=6×2)与18(=6×3)之间. 由于m 是4个连续自然数的和,所以m =2+3+4=5=14或m =3+4+5=18.

如果m =18,那么每场都产生3分,没有平局,但5=3+1+1表明两场踢平,矛盾.

所以m =14,14=3×2+2×4表明6场中只有2场分出胜负.此时第一、二、三、四名得分依次为5、

4、3、2.

则第三名与所有人打平,那么第二名没有了平局,只能是第一名与第四名打平,这样第一名还有1局胜,第二名还有1局负,所以第一名胜第二名. 即输给第一名的队得4分.

如下图所示,在两队之间连一条线表示两队踢平,画一条,A B →,表示A 胜,B 各队用它们的得分来表示.

评注:常见的体育比赛模式

N 个队进行淘汰赛,至少要打1N -场比赛:每场比赛淘汰一名选手;

N 个队进行循环赛,一共要打2(1)

2

N N N C -=

场比赛:每个队要打1N -场比赛. 循环赛中常见的积分方式:

①两分制:胜一场得2分,平一场得1分,负一场得0分; 核心关系:总积分=2×比赛场次;

②三分制:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得O 分; 核心关系:总计分=3×比赛场次-1×赛平场次.

3. 6支足球队进行单循环比赛,即每两队之间都比赛一场.每场比赛胜者得3分,负者得0分,平局各得1分.现在比赛已进行了4轮,即每队都已与4个队比赛过,各队已赛4场的得分之和互不相同.已知总得分居第三位的队共得7分,并且有4场球踢成平局,那么总得分居第五位的队最多可得多少分?最少可得多少分?

【分析与解】 每轮赛3场,最多产生339?=分,四轮最多4936?=分.现在有4场踢成平局,每平一场少1分,所以总分为364132-?=. 前三名得分的和至少为78924.++=

所以后三名的得分的和至多为32248.-=

第5名如果得4分,则后三名的得分的和至少为459,+=这不可能,所以第5名最多得3分,图(a )为取3分时的一种可能的赛况图.

显然第5名最少得1分,图(b)为取1分时的一种可能的赛况图.

评注:以下由第5名得分情况给出详细赛况:

4.某商品的编号是一个三位数.现有5个三位数:874,765,123,364,925,其中每一个数与商品编号,恰好在同一位上有一个相同的数字.那么这个三位数是多少?

【分析与解】方法一:每一个与商品编号,恰好在同一位上有一个相同的数字.五个数,就要有五次相同,列出这五个数:874,765, 123,364,925百位上五个数各不相同,十位上有两个6和两个2,个位上有两个4和两个5.

因此,商品编号的个位数字一定和给定5个数中的两个个位数字相同,商品编号的十位数字一定和给定5个数中的两个十位数字相同,商品编号的百位数字只能跟5个数中的一个百位数字相同.若商品编号的个位数字是5,我们就把第二个和第五个数拿走,剩下的三个数的十位数字各不相同,无法满足题目的要求(事实上,十位数字只能取7,而十位上只有一个7).

若商品编号的个位数字是4,拿走第一和第四个数后,十位上仍有两个2,可取十位数字为2,再拿走第三和第五个数,剩第二个数,它的百位是7,所以商品的编号为724.

如果一个数与商品编号在某一位有相同数字,那么这个数与商品编号不会再有另外相同数字.因此解的过程中用“拿走”这一说法是恰当的.

方法二:商品编号的个位数字只可能是3、4、5.

如果是3,那么874,765,364,925这4个数中至多有三个数与商品编号有相同数字(百位有一个相同,十位有两个相同),还有一个数与商品编号无相同数字,矛盾.

如果是5,那么765,925的个位数字是5,从而商品号码的十位数字不是6、2,因此必须是7.这时123、364中至少有一个与商品号码无相同数字,矛盾.

所以,该商品号码的个位数字只能是4,而且这个号码应为724.

即这个三位数为724.

5.某楼住着4个女孩和2个男孩,他们的年龄各不相同,最大的10岁,最小的4岁,最大的女孩比最小的男孩大4岁,最大的男孩比最小的女孩大4岁.求最大的男孩的岁数.【分析与解】本题中最大的孩子,可能是男孩,可能是女孩.

-=岁,则4岁定是最小当最大的孩子为女孩时,即最大的女孩为10岁,那么最小的男孩为1046

的女孩,那么最大的男孩是4+4:8岁,满足题意;

当最大的孩子为男孩时,即最大的男孩为10岁,那么最小的女孩为10—4=6岁.则4岁一定时最小的男孩,那么最大的女孩为4+4=8岁,也就是说4个年龄不同的女孩的年龄在6—8之间,显然得不到满足.

于是,最大的男孩为8岁..

6.某次考试满分是100分,A,B,C,D,E这5个人参加了这次考试.

A说:“我得了94分.”

B说:“我在5个人中得分最高.”

C说:“我的得分是A和D的平均分,且为整数.”

D说:“我的得分恰好是5个人的平均分.”

E说:“我比C多得了2分,并且在5个人中居第二.”

问这5个人各得了多少分?

【分析与解】 B、E分别为第一、二名,C介于A、D之间,则当A为第三时,C为第四,D为第五,得5人平均分的人为最后一名,显然不满足.

于是D、C、A只能依次为第三、四、五名,有B、E、D、C、A依次为第一、二、三、四、五名,A为94分,C为D、A得平均分,且为整数,所以D的得分为偶数,只可能为98或96(如果为100,则B、E 无法取值),D、C、A得分依次为98、96、94或96、95、94,有E比C高2分,则E、D、C、A得分依次为98、98、96、94或97、96、95、94.对应5个人的平均分为98或96,而B的得分对应为104或98,显然B得不到104分.

所以B、E、D、C、A的得分只能依次是98、97、96、95、94.

7.在一次射击练习中,甲、乙、丙3位战士各打了4发子弹,全部中靶.其命中情况如下:

①每人4发子弹所命中的环数各不相同;

②每人4发子弹所命中的总环数均为17环;

③乙有2发命中的环数分别与甲其中的2发一样,乙另2发命中的环数与丙其中的2发一样:

④甲与丙只有1发环数相同;

⑤每人每发子弹的最好成绩不超过7环.

问:甲与丙命中的相同环数是几?

【分析与解】条件较多,一次直接求出满足所有条件的情况有些困难,争把条件分类,再逐个满足之.

第一步:使用枚举法找出符合每发最多不超过7环、四发子弹命中的环型不相同,和为17环的所有情况;

第二步:在这些情况中去掉不符合条件③、④的,剩下的就是符合全部条利的情况,即为答案.满足条件①、②、⑤的只有如下四种情况:

甲乙

.763117()

17 .754117()

A

B

+++=?

?

+++=?

都有和;

.753217()

45 .654217()

C

D

+++=?

?

+++=?

都有和

从上述四个式子中看出式A与式B有数字1、7相同;式B与式D有数字4和5相同.式B既与式A 有两个数字相同,又与式D有两个数字相同,式B就是乙.

式A与式D对应为甲和丙.

式A与式D相同的数字是6,所以甲和丙相同的环数是6.

第17讲 赛况分析

内容概述

赛况分析是一些学校近年考试的热点,我们再给出几例,希望大家在掌握了下面的知识点以后,多多练习.

常见的体育比赛模式:

N 个队进行淘汰赛,至少要打N-1场比赛:每场比赛淘汰一名选手;

N 个队进行循环赛,一共要打2

N N N-1C 2

=

()

场比赛:每个队要打N-1场比赛. 循环赛中常见的积分方式:

①两分制:胜一场得2分,平一场得1分,负一场得0分; 核心关系:总积分=2×比赛场次;

②三分制:胜一场得3分,平一场得1分。负一场得0分;

核心关系:总计分=3×比赛场次一1×赛平场次.

典型问题

2.一次围棋比赛共有10名选手参加,他们分别来自甲、乙、丙三个队,每队不少于2人,每个人都与其他的9人比赛,每盘胜者得2分,负者得0分,平居各得1分.结果乙队平均得分为5.2分,丙队平均分17分,试求甲队的平均分.

【分析与解】 因为每队的总分均为整数,所以乙队为5人,那么乙队的总为26分.考虑丙队的情况:选手所能得到的最高分为18分,而丙队中的最高不少于17分.

当最高分为18分,次高分至多为16分,第三名至多14分,……,前两名的平均分为17分. 当最高分为17分,次高分至多为17分,第三名至多14分,……,第一名/前两名的平均分为17分.

因为丙队不少于2人,所以丙队2人,则丙队的总分为34分.

所以甲队有10-5-2=3人,总分为2

10C 2263430?--=分,所以平均分为30÷3=10分.

4.五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平,那么这五支球队的得分从高到低依次是多少?

【分析与解】 每个队各赛4场,共赛5×4÷2:10场.第三名得7分,与第一名打平,那么剩下的3场,得6分,只能是3+3+0,即第二名的比赛输了,所以只能是1+0+/+3+3.

那么,第一名为/+3+1+3+3,第二名为0+/+3+3+3,第三名为1+0+/+3+第四名为0+0+0+/+3,第五名为0+0+0+0+/.

所以,这五支球队的得分从高到低依次是10、9、7、3、0.

6. 有五支足球队进行循环赛,每两个队之间进行一场比赛,胜者得3分,平者各得1分,负者得0分.现在还有一些比赛没有进行,各个队目前的得分恰好是五个连续的偶数,其中甲队积2分,并且负于乙队,那么乙队现在积多少分?

【分析与解】 最高分为3×4=12,而赛完后5支队伍的最高分为2

5C ×3=30分,因为出现2分,所

以5个连续的偶数,可能是0、2、4、6、8;2、4、6、8、10.

但是,2+4+6+8+10=30分,而还有些比赛没有进行,所以只能是0、2、4、6、8. 甲:1+0+1+1+~,乙:3+1+~,丙:1+~,丁:1+~,戊:~ 所以,只能是戊为0分.

①当乙为8分时,只能是3+/+1+1+3,因为丙、丁在我们看来完全等价,当丁为6分时1+1+~+1+3,此时丙只能是4分,只能是1+1+~+1+1,而这时戊一定有得分.所以不满足.

②当乙为6分时,只能是3+/+0+0+3,当丙为8分时1+3+/+1+3,此时丁只能是4分,但是只能是

1+3+1+/+~,超过4分.所以不满足.

③当乙为4分时,只能是3+/+l+0+~,当丁为8分时l+3+1+/+3,此时丙只能为6分,为1+1+/+l+3.满足.

所以,乙的得分为4.

8.五支足球队A、B、C、D、E进行单循环比赛,即每两队之间都比赛一场.每场比赛胜者得2分,负者得0分,平局各得1分.已知:(1)4队获得了冠军;(2)B队、C队和D队的得分相同,且无其它并列情况;(3)在C队参加的比赛中,平局只有一场,那场的对手是B队;(4)D队战胜了A队.请你根据上述信息,分析出每场比赛的胜、平、负情况.

【分析与解】根据已知条件可以画出如下赛况图:

因为每场比赛2个队共得2分,所以5个队的总分为2

5

C×2=20分.

(1)当B、C、D均得2分,而A最多得到6分,E最少得到20-2×3-6=8分,超过A,而A是冠军,所以不满足;

(2)当B、C、D均得3分,此时E的得分最少为20-3×3-6=5分,所以此时只能是A得6分,B、C、D 均得3分,E得5分.于是,A的另外三场均是A胜

E于是只能一场平,另外的2场为胜.由条件3知,E不可能与C平,所以只能是与B或D打平.

①当E与D平,有,有如左下图的赛况表.

②当E与B平,有,有如右上图的赛况表.

(3)当B、C、D均得4分,因为C只能平一场得到1分,而其他情况,要么得到2分,要么不得分,所以不可能;

(4)当B、C、D均得5分,那么只能是A得5分,E得0分,不满足.

综上所述,有2种赛况表满足,

第18讲 方程与方程组1

内容概述

二元、三元一次方程组的代入与加减消元法.各种可通过列方程与方程组解的应用题,求解时要恰当地选取未知数,以便于将已知条件转化为方程.

典型问题

1.一个分数,分子与分母的和是122,如果分子、分母郡减去19,得到的分数 约简后是

1

5

.那么原来的分数是多少? 【分析与解】 方法一:设这个分数为

122a

a

-,则分子、分母都减去19为

19191

==(122)191035

a a a a -----,即5-95=103-a a ,解得33a =,则122-33=89.所以原来的分数

3389

方法二:设这个分数为变化后为

5a a ,那么原来这个分数为19519

a a ++,并且有(19)(5

19a a +++=122,

,解得。=14.所以原来的分数是33

89

2.有两堆棋子,A 堆有黑子350和白子500个,B 堆有黑子400个和白子100个.为了使A 堆中黑子占50%,B 堆中黑子占75%,那么要从B 堆中拿到A 堆黑子多少个?白子多少个?

【分析与解】 要使A 堆中黑、白子一样多,从B 堆中拿到A 堆的黑子应比白子多150个,设从B 堆中拿白子

x 个,则拿黑子(x +150)个.

依题意有

400(15).

400100(2150)

x x -++-+=75%, 解得x =25. 所以要拿黑子25+150=175个.白子25个

3.A 种酒精中纯酒精的含量为40%,B 种酒精中纯酒精的含量为36%,C 种酒精中纯酒精的含量为35%.它们混合在一起得到了纯酒精的含量为38.5%,的酒精11升,其中B 种酒精比C 种酒精多3升.那么其中的A 种酒精有多少升?

【分析与解】 设c 种酒精x 升,则B 种酒精戈x+3升,A 种酒精ll-x-(x+3) 升.有:[11-x-(x+3)] +4%+( x +3)×36%+ x×35%=11×38.5%解得x =0.5. 其中A 种酒精为11-2x-3=7(升).

4.校早晨6:00开校门,晚上6:40关校门。下午有位同学问老师现在的时间,老师说:从开校门到现在时间的

13加上现在到关校门时间的1

4

,就是现在的时间.那么现在的时间是下午几点?

【分析与解】 设现在为下午x 点.那么上午6:00距下午x 点为6+x 小时;下午x 点距下午6:40

为6

2

3

x -小时. 有:112(6)63

43x x x ???++-= ???

,解得x=4. 所以现在的时间为下午4点.

5.如图18—2中的短除式所示,一个自然数被8除余1,所得的商被8除余1,再把第二次所得

的商被8除后余7,最后得到的一个商是a .图18-3中的短除式表明:这个自然数被17除余4,所得的商被17除余15,最后得到的一个商是a 的2倍.求这个自然数.

【分析与解】 由题意知()()878181172174,a a +?+?+=+++????整理得512a+457=578a+259,即66a=198,a=3.

于是,[(80+1)×8+1]× 8+1=1993.

6.一堆彩色球,有红、黄两种颜色.首先数出的50个球中有49个红球;以后每数出的8个球中都有7个红球.一直数到最后8个球,正好数完.如果在已经数出的球中红球不少于90%,那么这堆球的数目最多只能有多少个?

【分析与解】 方法一 :首先数出的50个球中,红球占49÷50×100%=98%.以后每次数出的球中,红球占7÷8×100%=87.5%. 取得次数越多,红球在所取的所有球中的百分数将越低.设取得x 次后,红球恰占90%.共取球50+8z ,红球为49+7x .

(49+7x )÷(50+8x )×100%=90%,解得x =20,所以最多可取20次,此时这堆球的数目最多只能有50+8×20=210个.

方法二:设,除了开始数出的50个球,以后数了n 次,那么,共有红球49+7n ,共有球50+8n,有

497508n

n

++≥90%,即49+7n ≥45+7.2n,解得n ≤20,所以n 的最大值20.

则这堆球的数目最多只能有50+8×20:210个.

7.有甲、乙、丙、丁4人,每3个人的平均年龄加上余下一人的年龄分别为29,23,2l 和17.这4人中最大年龄与最小年龄的差是多少?

【分析与解】 设这些人中的年龄从大到小依次为x 、y 、z 、w ,

①+②+③十④得:2(x +y+z+w )=90,

则 3x y z w

+++=15…………………………………………⑤

①-⑤得:2

143x = , x =21;

④-⑤得:2

23

z =, z=3;

所以最大年龄与最小年龄的差为x w - =21—3=18(岁).

小学奥数训练题 凑数谜

凑数谜 1.用0~9这10个数码各一次,拼凑出5个自然数,使得第2,3,4,5个自然数分别是第1个自然数的2,3,4,5倍。 2.用1~9这9个数码各一次,拼凑出5个自然数,使第2,3,4,5个自然数分别是第1个自然数的2,3a,4,5倍。 3.用1~9九个数码各一次拼凑三个三位数,要求第二、三个数分别是第一个数的2倍和3倍。你能给出几组解? 4.用1~6六个数码各一次拼凑大、中、小三个两位数,使得这三个数构成等差数列。 5.下图有两个正方形,这两个正方形的面积值恰好由4,5,6,7,8,9六个数码组成。求这两个正方形的面积。 6.用1~9九个数码各一次,拼凑出尽量多的平方数。 7.用0~9这10个数码各一次,拼凑出一位、两位、三位、四位的平方数各一个。共有几种拼法? 8.用0~9这10个数码各一次拼凑出2个自然数,使它们分别是同一个自然数的平方与立方。 9.求一个四位数的平方数,它的前两位数码相同,后两位数码也相同。 10.求一个三位数,它等于它的三个数码之和的三次方。 11.求一个四位数,它等于它的四个数码之和的四次方。 12.有两个数,它们各个数位上的数码从左至右越来越大,其中一个六位数是另一个数的平方,求这个六位数。 13.一个四位数,它的第一个数码恰好等于这个数中数码0的个数,第二个数码恰好等于这个数中数码1的个数,第三个数码恰好等于这个数中数码2的个数,第四个数码恰好等于这个数中数码3的个数。求这个四位数。 14.在下面表格第二行的每个空格中各填一个整数,使它恰好等于它上方的数字在第二行中出现的次数。 15.一个七位数,它的第一个数码恰好等于这个数中数码0的个数,第二个数码恰好等于这个数中数码1的个数……第七个数码恰好等于这个数中数码6的个数。求这个七位数。 16.用六个连续的一位自然数组成三个两位数,要求每个两位数都能被组成它的两个数码之积整除。求这三个两位数。 17.用六个连续的一位自然数拼凑两个三位数,要求每个三位数都能被组成它的三个数码之积整除。求这两个三位数。 18.求五个自然数,它们的和等于它们的积。 19.求六个自然数,它们的和等于它们的积。 20.求七个自然数,它们的和等于它们的积。 21.用1~9九个数码各一次,最多可以拼凑出几个质数?怎样拼凑? 22.用0~9这10个数码各一次,最多可以拼凑出几个不大于666的质数?怎样拼凑?

小学奥数公式大全及专题训练试题

小学奥数公式大全及其运用 1 、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2 、1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3 、速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4 、单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5 、工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 6 、加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 7 、被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数

8 、因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数9 、被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 1 、正方形 C周长S面积a边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 、正方体 V:体积a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 、长方形 C周长S面积a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)

面积=长×宽 S=ab 4 、长方体 V:体积s:面积a:长b: 宽h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 、三角形 s面积a底h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底 三角形底=面积×2÷高 6 、平行四边形 s面积a底h高 面积=底×高 s=ah 7 、梯形 s面积a上底b下底h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2

8、圆形 S面积C周长∏d=直径r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9 、圆柱体 v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 (4)体积=侧面积÷2×半径 10 、圆锥体 v:体积h:高s;底面积r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数=平均数 和差问题的公式 (和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数 和倍问题 和÷(倍数-1)=小数

小学奥数思维训练-横式问题|通用版

2014年四年级数学思维训练:横式问题 1.请在下面两个算式的方框中填入适当的数字,使得等式成立,并且算式中的数字关于等号左右对称. (1)12×23□=□32×21;(2)□8×891=198×8□. 2.在算式□17×2□=3□□3的方框中填入适当的数字,使得等式成立. 3.在“□,□8,□97”的三个方框内分别填入恰当的数字,可以使这3个数的平均数是150,那么填入的3个数字的和是多少? 4.在算式3×□□=□□□的5个方框中,分别填入0、1、2、3、4这5个数字,使等式成立.请问:得到的乘积是多少? 5.在下面这个算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,请把算式用数字表示出来. +=. 6.在算式×=中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字.请问:”所代表的四位数是什么? 7.将1至9这9个数字分别填入下面三个算式的方框中(每个数字只能用一次),使得各个等式都成立. . 8.下面两个算式是由1至9这9个数字组成的,其中数字5已经填好,请将其余的数字填入方框中,使得各等式成立. . 9.将0、1、2、3、4、5、7这7个数字分别填入算式□□+□=□×□=□□的7个方框内(每个数字只能用一次),使得等式成立. 10.在算式××=22500中,“小”、“山”、“羊”各代表一个 不同的数字,那么 “”所代表的三位数是什么? 11.请在下面两个算式的方框中填入适当的数字,使得等式成立,并且算式中的数字关于等号左右对称. (1)12×46□=□64×21; (2)□3×6528=8256×3□. 12.在算式6□□4÷56=□0□的每个方框中填入一个恰当的数字,使得等式成立.13.在算式1□□+1□□+1□□+1□□=□□4的每个方框内填入同一个数字,使得等式成立.所填的数字是多少? 14.满足等式□□□□×□=8888□的被乘数是多少? 15.等式=39×是由1至9这9个数字组成的,其中有5个数字已经填好.请

小学奥数思维训练100题及详解

小学奥数思维训练100题及详解 1,765×213÷27+765×327÷27 解;原式=765÷27×(213+327)= 765÷27×540=765×20=15300 2,(9999+9997+...+9001)-(1+3+ (999) 解;原式=〔9999-999〕+〔9997-997〕+〔9995-995〕+……+(9001-1) =9000+9000+……,+9000 (500个9000) =4500000 3.19981999×19991998-19981998×19991999 解;〔19981998+1〕×19991998-19981998×19991999 =19981998×19991998-19981998×19991999+19991998 =19991998-19981998 =10000 4.(873×477-198)÷(476×874+199) 解;873×477-198=476×874+199 因此原式=1 5.2000×1999-1999×1998+1998×1997-1997×1996+…+2×1 解;原式=1999×〔2000-1998〕+1997×〔1998-1996〕+… +3×〔4-2〕+2×1 =〔1999+1997+…+3+1〕×2=2000000。 6.297+293+289+…+209 解;〔209+297〕*23/2=5819 7.计算; 解;原式=〔3/2〕*〔4/3〕*〔5/4〕*…*(100/99)*(1/2)*(2/3)*(3/4)*…*(98/99) =50*(1/99)=50/99 8,

解;原式=〔1*2*3〕/(2*3*4)=1/4 9,有7个数,它们的平均数是18。去掉一个数后,剩下6个数的平均数是19; 再去掉一个数后,剩下的5个数的平均数是20。求去掉的两个数的乘积。 解; 7*18-6*19=126-114=12 6*19-5*20=114-100=14 去掉的两个数是12和14它们的乘积是12*14=168 10,有七个排成一列的数,它们的平均数是 30,前三个数的平均数是28,后五个 数的平均数是33。求第三个数。 解;28×3+33×5-30×7=39。 11,有两组数,第一组9个数的和是63,第二组的平均数是11,两个组中所有数 的平均数是8。问;第二组有多少个数? 解;设第二组有x个数,则63+11x=8×〔9+x〕,解得x=3。 12.小明参加了六次测验,第三、第四次的平均分比前两次的平均分多2分,比后两次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分,那么第四次比第三次多得几分? 解;第三、四次的成绩和比前两次的成绩和多4分,比后两次的成绩和少4分,推知后两次的成绩和比前两次的成绩和多8分。因为后三次的成绩和比前三次的成绩和多9分,所以第四次比第三次多9-8=1〔分〕。 13,妈妈每4天要去一次副食商店,每 5天要去一次百货商店。妈妈平均每星期去这两个商店几次?(用小数表示) 解;每20天去9次,9÷20×7=3,15〔次〕。 14,乙、丙两数的平均数与甲数之比是13∶7,求甲、乙、丙三数的平均数与甲数之比。 解;以甲数为7份,则乙、丙两数共13×2=26〔份〕 所以甲乙丙的平均数是〔26+7〕/3=11〔份〕 因此甲乙丙三数的平均数与甲数之比是11;7。 15,五年级同学参加校办工厂糊纸盒劳动,平均每人糊了76个。已知每人至少糊了70个,并且其中有一个同学糊了88个,如果不把这个同学计算在内,那么平均每人糊74个。糊得最快的同学最多糊了多少个?

小学数学奥数练习题.doc

奥数练习题 班级( ) 姓名( ) 做对( )题 1. 100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2= 2. 1001×1001-1001= 3. 两个数的和是682,其中一个加数的个位是0,若把0去掉则与另一个加数相同, 这两个数分别是( )和( )。 4. 已知九个数的平均数是72,去掉其中的一个数之后,余下的数平均为78,去掉的 数是( )。 5. 2、4、6、8、10,这些数都是双数,比101小的所有的双数的和是( )。 6. 在一条长360米的公路两旁种树,每隔5米种一棵,两头都要种,一共要种( ) 棵树。 7. 小明和小亮各拿出同样多的钱一起去买若干支同样价钱的钢笔,已知小明比小亮少 得30支钢笔,得到小亮还给小明的钱是180元。这种笔每支( )元。 8. 56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克。每个杏子重( )克, 每个荔枝重( )克。 9. 两支钢笔和一支圆珠笔共16元,一支钢笔和两支圆珠笔共11元。那么一支钢笔是 ( )元。 10. 甲、乙、丙三个班共有学生161人,甲比乙班多2人,乙班比丙班多6人,乙班有 ( )人。 11.两筐同样重的水果,第一筐卖出31千克,第二筐卖出19千克后,第二筐是第一筐 的4倍,则每筐原有水果( )千克。 12. 把99只棋子分放在大小不同的两种盒子里,每个大盒子可装12只,每个小盒子可 装5只,这样恰好装完。已知两种盒子的总数大于10,那么大盒子有( )个,小盒子有( )个。 13. 小明、小红、小青三位小朋友去钓鱼,数一数他们钓的鱼,发现小明钓的鱼是小红 钓的3倍,小红钓的鱼比小青少7条,小青钓的鱼比小明少9条,小明钓到( )条鱼。 14. 甲、乙、丙、丁四人加工零件。已知丁比丙加工的多,甲、乙二人加工的总数比甲、 丁二人加工的总数多,丙、丁二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多,则这四

小学奥数训练试卷(6套)

小学奥数综合训练试卷1 一、观察下面各题中数的变化规律,然后填出各题中所缺的数(16分) 1)4, 11, 18, 25, ( ), ( ) 2)8,15,10,13,12,11,( ) ,( ) 3)1、4、5、8、9、12、13、( )、( ) 4)2、4、5、10、11、( )、( ) 二、填空(9分) 1、1992×1993×1994的尾数是( ) 2、今年元旦是星期二,那么今年10月1日是( ) 3、学校举行活动要用花摆成20行20列的方阵,由于花不够,要去掉3行3列。要减少( )盆。 三、从“+、-、×、÷、( )”中,选出适当的符号填入下列各算式,使算式成立(16分) (1) 4 4 4 4 4 = 10 (2) 5 5 5 5 5 = 10 (3)9 9 9 9 9 = 10 (4) 1 2 3 4 = 1 四、数字谜(14分) 1、用0—9十个数字组成下式,其中已写出三个数字,如果要求每个数字只能用一次,竖式的和等于多少? □ □ 4 + 2 8 □ □ □ □ □ 做题要认真哦!

五、计算(20分) 1、5045-998-997-999 2、1+2+3+4+.....+50 3、22222×64+88888×9 4、139× 138137+137×138 1 五、数一数有多少条线段(5分) ( ) 六、应用题(20分) 1、姐姐有420元,妹妹有180元,妹妹给姐姐多少钱后,姐姐的钱比妹妹的钱多4倍? 2、一次智力测试中有20道题,每答对一题得5分,每答错一题倒扣3分,小明答完后只得了60分,他答对了几道题目?

(完整版)小学奥数练习题汇总1-18

小学奥数练习题,工程问题(一) 1、一项工程,甲单独完成需12天,乙单独完成需要9天,若甲先做若干天后乙接着做,共用10天完成,问甲做了几天? 2、一件工作,甲5小时完成了全部工作的1/4,乙6小时又完成剩下任务的一半,最后余下的部分由甲、乙合作,还需几小时? 3、一项工程,甲独做需12小时,乙独做需18小时,若甲先做1小时,然后乙接替甲做1小时,再由甲接乙做1小时,……,两人如此交替工作,问完成任务时共用多少小时? 4、一项工程甲队独做24天完成,乙队独做30天完成,甲乙两队合作8天后,余下的由丙队做,又做了6天才完成。这个工程由丙队单独作需几天完成? 5、一项工程,甲队独做20天完成,乙队独做30天完成,现在他们两队一起做,其间甲队休息了3天,乙队休息若干天,从开始到完工共用了16天,问乙队休息了多少天? 6、修一段公路,甲队独做要用40天,乙队独做要用24天,现在两队同时从两端开工,结果在距中点750米处相遇。这段公路长多少米? 7、一项工程,甲乙两队合作需12天完成,乙丙两队合作需15天完成,甲丙两队合作需20天完成,问由甲乙丙三队合作需几天完成? 8、加工一批零件,甲乙合作24天可以完成,现在由甲先做16天,然后乙再做12天,还剩这批零件的2/5没有完成,已知甲每天比乙多加工3个零件,这批零件共有多少个? 9、一件工作甲先做6小时,乙接着做12小时可以完成;甲先做8小时,乙接着做6小时也可以完成。如果甲先做3小时后由乙接着做,还需要多少小时完成? 10、甲乙丙三人合作完成一件工程,共得报酬1800元。三人完成这项工作的情况是:甲乙合作8天完成工程的1/3;接着乙丙又合作2天,完成余下的1/4;以后三人合作5天完成了这项工程。按劳付酬,各人应得报酬多少元? 11、制造一批零件,甲车间独做要10天完成,若甲车间与乙车间一起做则要6天完成,而乙车间与丙车间一起做需8天才能完成,现在三个车间一起做,完工时发现甲车间比乙车间多做2400个,问丙车间做了多少零件? 12、一件工作,一个技工与3个学徒工完成需要4天,2个技工与1个学徒工完成需要3天,那么1个学徒工完成这件工作需要多少天? 13、甲、乙两项工程分别由一、二队来完成。在晴天,一队完成甲工程需要12天,二队完成乙工程需要15天;在雨天,一队的工作效率要下降40%,二队的工作效率要下降10%。结果两队同时完成这两项工程,那么,在施工的日子里,雨天有多少天?

小学奥数思维训练题

小学奥数思维训练题Prepared on 21 November 2021

数学思维训练专题 例1:一条毛毛虫由幼虫长到成虫,每天长一倍,16天能长到16厘米。问长到4厘米时要用多少天? 例2:一个数减16加上240,再除以7得40,求这个数是多少? 例3:小丽在做一道加法时,由于粗心,把个位上的4看作7,十位上的8看作2,结果和是306。正确的答案应该是多少? 例4:一根铁丝剪去一半,再减去余下的一半,还剩14分米,这根铁丝原来长多少分米? 例5:小红、小丽、小华三人分苹果,小红得的比总数的一半多1个,小丽得的比剩下的一半多1个,小华得10个。原来有多少个苹果? 例6:三只笼子里共养24只兔子,如果从第一只笼子里取出4只放到第二只笼里,再从第二只笼里取出3只放到第三只笼里,那么三只笼里的兔子就一样多。原来三只笼里各养了多少只兔子? 例7、聪聪住的这幢楼共有6层,每层楼梯20级,她家住在五楼,聪聪每次回家要走多少级台阶才能到自己住的那一层? 例9、小红家住六楼,她从底楼走到二楼用1分钟,那么她从底楼走到六楼要用多少分钟? 例10:把一根粗细均匀的木料锯成5段,每锯一次要用3分钟,一共要用多少分钟? 例11:时钟3点钟敲3下,6秒钟敲完;6点钟敲6下,几秒钟敲完? 例12:六一儿童节同学们参加队列表演,有32人参加,每4人一行,前后两行间隔2米,这个队列全长多少米? 例13:某工厂厂庆,在一条长40米的大路两侧插彩旗,从起点到终点共插了22面,相邻两面彩旗之间的距离相等,相邻两面彩旗之间相距多少米?

例14:小玲家养了46只鸭子,24只鸡,养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多5只。小玲家养了多少只鹅? 例15:一个筐里装着52个苹果,另一个筐里装着一些梨。如果从梨筐里取走18个梨,那么梨就比苹果少12个。原来梨筐里有多少个梨? 例16:某校三年级一班为欢迎“手拉手”小朋友们的到来,买了若干糖果。已知水果糖比小白兔软糖多15块,巧克力糖比水果糖多28块。又知巧克力糖的块数恰好是小白兔软糖块数的2倍。三年级一班共买了多少块糖果? 例:17:一口枯井深230厘米,一只蜗牛要从井底爬到井口处。它每天白天向上爬110厘米,而夜晚却要向下滑70厘米。这只蜗牛哪一个白天才能爬出井口? 例18:食堂运来一批大米,吃掉24袋,剩下的袋数是吃掉的2倍。食堂运来大米多少袋? 例19:有甲乙两人,甲收藏图书有600本,乙收藏的图书本数是甲的3倍。甲乙两人收藏的图书相差多少本? 例20:学校饲养小组养了18只黑兔,养的灰兔的只数是黑兔的3倍,养的白兔的只数比灰兔多12只,学校饲养小组养了多少只白兔? 例21:商店里有红气球54个,黄气球24个,花气球和黄气球的总数比红气球少8个。有花气球多少个? 例22:文峰超市运来雪碧80箱,运来可乐的箱数是雪碧的3倍,运来芬达180箱。三种饮料共运来多少箱? 例6:强强去外婆家,如果他来回都步行要用90分钟。如果他去时步行,回来时乘车一共用了58分。他回来时乘车要用多少分钟?

小学一年级奥数练习题100题及答案

1.哥哥4 个苹果,姐姐有3 个苹果,弟弟有8 个苹果,哥哥给弟弟1 个后,弟弟吃了 3 个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6 岁,小强今年4 岁,2 年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4 个人,后面有4 个人,这一队一共有多少人? 4.有一本书,小华第一天看了2 页,以后每一天都比前一天多看2 页,第 4 天看了多少页? 5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 6.有8 个皮球,如果男生每人发一个,就多2 个,如果女生每人发一个,就少 2 个,男生有多少人,女生有多少人? 7.老师给9 个三好生每人发一朵花,还多出1 朵红花,老师共有多少朵红花? 8.有5 个同学投沙包,老师如果发给每人2 个沙包就差1 个,老师

共有多少个沙包? 9.刚刚有9 本书,爸爸又给他买了5 本,小明借去2 本,刚刚还有几本书? 10.一队小学生按照身高的高低排队,李平前面有8 个学生比他高,后边 5 个学生比他矮,这队小学生共有多少人? 11.小林吃了8 块饼干后,小林现在有4 块饼干,小林原来有多少块饼干? 12.哥哥送给弟弟5 支铅笔后,还剩6 支,哥哥原来有几支铅笔? 13.第二中队有8 名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 14.大华和小刚每人有10 张画片,大华给小刚2 张后,小刚比大华多几张? 15.猫妈妈给小白5 条鱼,给小花4 条鱼,小白和小花共吃了6 条,它们还有几条? 16.同学们到体育馆借球,一班借了9 只,二班借了6 只。体育馆

的球共减少了几只? 17.明明从布袋里拿出5 个白皮球和5 个花皮球后,白皮球剩下10 个,花皮球剩下 5 个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球? 18.芳芳做了14 朵花,晶晶做了8 朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多? 19.妈妈买回一些鸭蛋和12 个鸡蛋,吃了8 个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋? 20.草地上有10 只羊,跑走了3 只白山羊,又来了7 只黑山羊,现在共有几只羊? 21.冬冬有5 支铅笔,南南有9 支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多? 22.小平家距学校2 千米,一次他上学走了1 千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次他到学校共走了多少千米? 23.马戏团有1 只老虎,3 只猴子,黑熊和老虎一样多,问马戏团有几只动物?

小学六年级奥数训练试卷六及其答案

小学六年级奥数训练试卷六 一、计算题:(每题5分,共10分) 1、625×8×25×125×5×128 2、(2 211?-)×)3311(?-×…×)101011(?- 二、填空题(每题5分,共25分) 1、一个工人将零件装进两种盒子中,每个大盒子装12只零件,每个小盒子装5只零件,恰好装完.如果零件一共是99只,盒子个数大于10,这两种盒子分别有 、 个 2、纯循环小数..0.a bc 写成最简分数时,分子与分母之和是58,请你写出这个循环小数 . 3、一只猴子摘了一堆桃子,第一天它吃了这堆桃子的七分之一,第二天它吃了余下桃子的六分之一,第三天它吃了余下桃子的五分之一,第四天它吃了余下桃子的四分之一,第五天它吃了余下桃子的三分之一,第六天它吃了余下桃子的二分之一,这时还剩12只桃子,那么第一天和第二天猴子所吃桃子的总数是_____只。 4分数 853++?a a 中的a 是一个自然数,为了使这个分数成为可约分数, a 最小是_____ 5、已知=?÷?=??154332991115B A ..D .C 74 7381454215??=÷?A 、B 、C 、D 四个数中最大的是

三、解答题:(1~7题每题5分,8,9,10题每题10分,共65分) 1、甲、乙两车分别同时从A、B两城相向行驶6小时后可在途中某处相遇.甲车因途中发生故障抛描,修理2.5小时后才继续行驶.因此,从出发到相遇经过7.5小时.那么,甲车从A 城到B城共用了多少小时? 2、一根竹笋从发芽到长大,如果每天长高一倍,经过10天长到40分米。求当竹笋长到2.5分米时,经过了多少天? 3、两个圆柱形的水桶,甲桶的高等于乙桶的2倍.而乙桶的直径等于甲桶直径的2倍.问甲桶的容积A与乙桶的容积B之间究竟哪一个大? 4、四个一样的长方形和一个小的正方形(如图)拼成了一个大正方形,大正方形的面积是49平方米,小正方形的面积是4平方米,问长方形的短边长度是几米? 5、大、小两水池都未注满水,如果从小池抽水将大池灌满,则小池还剩水10吨;如果从大池抽水将小池灌满,则大池还剩水20吨,已知大池容积是小池容积的1.2倍,两池中共有水多少吨?

小学四年级奥数练习题汇总

奥数题1 光明小学举办数学知识竞赛,一共20题。答对一题得5分,答错一题扣3分,不答得0分。小丽得了79分,她答对几道,答错几道,有几题没答? 分析:根据题意,20题全部答对得100分,答错一题将失去(5+3)分,而不答仅失去5分。小丽共失去(100-79)分。再根据(100-79)÷8=2(题)……5(分),分析答对、答错和没答的题数。 解:(5×20-79)÷8=2(题)……5(分) 20-2-1=17(题) 答:答对17题,答错2题,有1题没答。 奥数题2 水泥厂原计划12天完成一项任务,由于每天多生产水泥4.8吨,结果10天就完成了任务,原计划每天生产水泥多少吨? 分析:由题意知,实际10天比原计划10天多生产水泥(4.8×10)吨,而多生产的这些水泥按原计划还需用(12-10)天才能完成,也就是说原计划(12-10)天能生产水泥(4.8×10)吨。 解:4.8×10÷(12-10)=24(吨) 答:原计划每天生产水泥24吨。 奥数题3 有5桶油重量相等,如果从每只桶里取出15千克,则5只桶里所剩下油的重量正好等于原来2桶油的重量。原来每桶油重多少千克? 分析:由已知条件知,5桶油共取出(15×5)千克。由于剩下油的重量正好等于原来2桶油的重量,可以推出(5-2)桶油的重量是(15×5)千克。 解:15×5÷(5-2)=25(千克) 答:原来每桶油重25千克。

奥数题4 计算:9+99+999+9999+99999 【解析】在涉及所有数字都是9的计算中,常使用凑整法。例如将999化成1000—1去计算。这是小学数学中常用的一种技巧。 9+99+999+9999+99999 =(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1)+(100000-1) =10+100+1000+10000+100000-5 =111110-5 =111105 奥数题5 小象问大象妈妈:“妈妈,我长到您现在这么大时,你有多少岁了?”妈妈回答说:“我有28岁了”。小象又问:“您像我这么大时,我有几岁呢?”妈妈回答:“你才1岁。”问大象妈妈有多少岁了? 小象10岁,妈妈19岁。 (28-1)÷3+1=10(岁)。 奥数题6 早晨,小张骑车从甲地出发去乙地.下午1点,小王开车也从甲地出发,前往乙地.下午2点时两人之间的距离是15千米,下午3点时,两人之间的距离还是15千米,下午4点时小王到达乙地,晚上7点小张到达乙地.小张是早晨()出发。 【答案】10 【解析】 由题意容易推断出,14点时小王落后小张15千米,15点时小王领先小张15千米,1小时内小王比小张多行了30千米,即两人的速度差为30千米/小时。

小学奥数几何专题训练完整版

小学奥数几何专题训练 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

六年级几何专题复习 如图,已知AB =40cm ,图中的曲线是由半径不同的三种半圆弧平滑连接 而成,那么阴影部分的面积是_____cm2。(π取(几何) 有7根直径都是5分米的圆柱形木头,现用绳子分别在两处把它们捆在一起,则至少需要绳子_____分米。(结头处绳长不计,π取 图中的阴影部分的面积是________平方厘米。(π取3) 如图,△ABC 中,点E 在AB 上,点F 在AC 上,BF 与CE 相交于点P ,如果S 四边形AEPF =S △BEP =S △CFP =4,则S △BPC =______。 如图,在一个棱长为20厘米的正方体密闭容器的下底固定了一个实体圆柱 体,容器内盛有m 升水时,水面恰好经过圆柱体的上底面。如果将容器倒 置,圆柱体有8厘米露出水面。已知圆柱体的底面积是正方体底面积的 1/8,求实心圆柱体的体积。 在三角形ABC 中,已知三角形ADE 、三角形DCE 、三角形BCD 的面积分别是9,6,5,那么三角形DBE 的面积是 . 答案: ::()5:(96)1:3BDC ADE EDC DB DA S S S ???=+=+=, 所以113(965)3445 EDB ABE ABC BD AE S S S BA AC ???=?=??=??++= 如图,三角形田地中有两条小路AE 和CF ,交叉处为D ,张大伯常走这两条小路,他知道DF =DC ,且AD =2DE .则两块田地ACF 和CFB 的面积比是______.

小学奥数全部知识点练习题

一、计算~(一)分数裂项-知识点: 1、裂差公式: 11 1)1(1+- =+n n n n )1 1(1)(1k n n k k n n +-=+ )) 2)(1(1 )1(1(21)2)(1(1++-+?=++n n n n n n n 2、裂和公式: a b ab b a 1 1+=+ 二、例题: 例1:100 991 1211111101?+ +?+? 例2:99 961 1291961631?+ ?+?+? 例3:100 99981 543143213211??+ +??+??+?? 例4:110 1 1020141213612211+++++ 例5: 100 9932114321132112111++???++++???++++++++++ 例6:2 2 2 2 2 2 2 2 8 7154 373 252 13?+ +?+ ?+ ? 例7:101 9950 7535323112 2 2 2 ?+ +?+?+? 例:8:“!”表示一种运算符号,它的含义是2!=2×1; 3!=3×2×1; ,计算!!!!10099 544332++++

例9:42 13 3011209127657653++++++ 练习: 1、 2048 1 102411618141211- --???----- 2、 3136 15 176413900114009144736543+ +++++ 3、 )51 1411311211()411311211111( +++?+++ )41 1311211()511411*********( ++?++++- 4、132 1 1101901721561421301+ +++++ 5、 864 5594537452045845145+++++ 6、 10 982 98728762765265425432??+??+??+??+??+?? 7、比较分数大小: (1)分数309 103 1244094171575,,,,中,哪一个最大? (2)从小到大排列下列分数,排在第三个的是哪一个? 45 223017181110965125157,,,,,,; (3)若A= 22220142013201420131 1201420131+?-= -+B ,,比较A 与B 的大小。

小学奥数训练题 操作问题 (无答案)

操作问题 1、黑板上有5和7两个数。现在规定操作:将黑板上的任意两个数相加的和写在黑板上。问:经过若干次操作后,黑板上能否出现23? 2,、有一台古怪的计算器,只有两个运算键,红键把给的数乘以2,黄键把给的数的最后一个数字去掉。例如,给出234,按红键得468,按黄键得23。如果开始给的数是28,为了得到数17,那么除了按若干次黄键外,至少要按红键多少次? 3、黑板上写着8,9,10,11,12,13,14七个数,每次任意擦去两个数,再写上这两个数的和减1。例如,擦掉9和13,要写上21。经过几次后,黑板上就会只剩下一个数?这个数是几? 4、在黑板上任意写一个自然数,然后用与这个自然数互质并且大于1的最小自然数替换这个数,称为一次操作。问:最多经过多少次操作,黑板上就会出现2? 5、在黑板上写出三个自然数,然后擦去一个换成其它两数之和减1,这样继续操作下去,最后得到32,45,76。如果要求原来写的三个自然数的和尽量小,那么它们是哪三个自然数? 6、在上题中,若把最后得到的三个数改为15,35,49呢? 7、对任意两个不同的自然数,将其中较大数换成这两数之差,称为一次变换。如对18和42可作这样的连续变换: 18,42→18,24→18,6→12,6→6,6 直到两数相同为止。问:对1234和4321作这样的连续变换,最后得到的两个相同的数是几? 8、对任一自然数n作变换:如果n为奇数,则加上99;如果n为偶数,则除以2。现在对300连续作这种变换,在变换过程中是否可能出现100?为什么? 9、口袋里装有99张小纸片,上面分别写着1~99。从袋中任意摸出若干张小张片,然后算出这些纸片上各数的和,再将这个和的后两位数写在一张新纸片上放入袋中。经过若干次这样的操作后,袋中还剩下一张纸片,这张纸片上的数是几? 10、将40以内的质数从小到大排成一个数字串,依次完成以下五项工作叫做一次操作: (1)将右边第一个数码移到数字串的最左边; (2)从左到右两位一节组成若干个两位数; (3)划去这些两位数中的合数; (4)如果所剩的两位质数中有相同的,那么只保留左边的一个,其余的划去; (5)所剩的两位质数,保持数码次序又组成一个新的数字串。 问:经过99次操作,所得的数字串是什么?

小学奥数练习题

小学奥数练习题 1.计算: (1) 7,8,14,16,21,24,(),32。 (2)(16,7),(17,10),(24,19),(18,)。 2.如果25×口÷3×15+5=2005,那么口_________. 3.教室里的彩灯按照5盏红灯,4盏蓝灯,3盏黄灯的顺序循环出现,则第80盏是( )色的,前160盏中有( )红灯. 4.下面的算式是按一定规律排列的,那么第100个算式的得数是多少? 4+3,5+6,6+9,7+12,…( )=( ) 5.某工厂为了表扬好人好事核实一件事,厂方找了A,B,C,D四人.A说:“是B做的.”B说:“是D做的.”C说:“不是我做的.”D说:“B说的不对.”这四人中只有一人说了实话.问:这件好事是___________做的. 6.李志明、张斌、王大为三个同学毕业后选择了不同的职业,三人中一个当了记者.一次有人问起他们的职业,李志明说:“我是记者.”张斌说:“我不是记者.”王大为说:“李志明说了假话.”如果他们三人中只有一句是真的,那么______________是记者. 7.从1开始的前2005个整数的和是__________数(填:“奇数”或“偶数”)。8.计算 1-2+3-4+5-6+…+1991-1992+1993=( ) 100-99+98-97+96-95+……+4-3+2-1=________。 9.如果○+□=6,□=○+○,那么□-○=__________。 10.从1开始的奇数:1,3,5,7,……其中第100个奇数是__________。11、应用题: (1)、学校第一次买了3个水瓶和20个茶杯,共用134元,第二次有买了同样

小学奥数训练题(填空题)

1.如果规定a *b =5×a -2 1×b ,其中a 、b 是自然数,那么10*6=___________。 2.一个最简分数,它的分子除以2,分母乘以3,化简后得29 3,这个最简分数是___________。 3.如图,这时一个圆心角45°的扇形,其中等腰三角形的直角边为6厘米,则阴影部分的面积是________平方厘米。 4.一个数学测验只有两道题,结果全班有10人全对,第一题有25人做对,第二题有18人做错,那么两道都做错的有_________人。 5.一项工程,甲单独做需14天完成,乙队单独做需7天完成,丙队单独做需要6天完成。现在乙、丙两队合做3天后,剩下的由甲单独做,还要__________天才能完成任务。 6.在1至2000这些整数里,是3的倍数但不是5的倍数的数有__________个。 7.一串珠子按照8个红色2个黑色依次串成一圈共40粒。一只蟋蟀从第二个黑珠子开始其跳,每次跳过6个珠子落在下一个珠子上,这只蟋蟀至少要跳___________次,才能又落在黑珠子上。 8.自然数N 有很多个因数,把它的这些因数两两求和得到一组新数,其中最小的为4,最大的为196,N 有________个因数。 9.在一个边长为1米的正方形木框ABCD 的两个顶点A 、B 分别有两只蚂蚁甲、乙,沿着木框逆时针爬行,如图。10秒钟后甲、乙距离B 点的距离相同。30秒钟后甲、乙距B 点的距离又一次相同。甲蚂蚁沿木框爬行一圈需__________秒,乙蚂蚁沿木框爬行一圈需__________秒。 一个数除以5余3,除以6余4,除以7余5。这个自然数至少是_________。 2.一本书如果每天读80页,那么4天读不完,5天又有余;如果每天读90页,那么3天读不完,4天又有余;如果每天读n 页,恰好用了n (n 是自然数)天读完。这本书的页数是__________。 3.甲乙二个做游戏,任意指定9个连续的整数。甲把这些整数以任意的顺序填写在如图所示的第一行方格内,然后乙再把这9个数以任意的顺序填在图中的第二行方格内。最后,将所有的同一列的两个数的差(共9个)相乘,约定:如果积为偶数,甲胜;如果积为奇数,乙胜。那么________必胜。(填“甲”或“乙”) 4.用一根长16米的铁丝围成一个长方形,长、宽分别等于______,其面积最大,最大为________平方厘米。 5.有四个自然数,其中每个数都不能被其他三个数整除,但其中任意两个数的积都能被其他两个数整除。这四个数的和最小等于__________。 6.如图,四边形ABCD 中,∠B =90°,AB =4,BC =3,CD =13,DA =12。四边形ABCD 的面积等于____________。

小学奥数50道练习题及答案解析

小学奥数50道练习题及答案解析 50道奥数题及答案解析 1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍,又知一张桌子比一把椅子多288元,一张桌子和一把椅子各多少元? 2、3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克,3箱梨重多少千克? 3.甲乙二人从两地同时相对而行,经过4小时,在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快,甲每小时比乙快多少千米? 4.李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔,李军要了13支,张强要了7支,李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱? 5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发,相向而行,经过一段时间,两车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修,车辆禁止通行,两车需交换乘客,然后按原路返回各自出发的车站,到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米,乙车每小时行45千米,两地相距多少千米?(交换乘客的时间略去不计) 6.学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走4.5千米,第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后,第一小组停下来参观一个果园,用了1小时,再去追第二小组。多长时间能追上第二小组? 7.有甲乙两个仓库,每个仓库平均储存粮食32.5吨。甲仓的

存粮吨数比乙仓的4倍少5吨,甲、乙两仓各储存粮食多少吨? 8.甲、乙两队共同修一条长400米的公路,甲队从东往西修4天,乙队从西往东修5天,正好修完,甲队比乙队每天多修10米。甲、乙两队每天共修多少米? 9.学校买来6张桌子和5把椅子共付455元,已知每张桌子比每把椅子贵30元,桌子和椅子的单价各是多少元?10.一列火车和一列慢车,同时分别从甲乙两地相对开出。快车每小时行75千米,慢车每小时行65千米,相遇时快车比慢车多行了40千米,甲乙两地相距多少千米? 11.某玻璃厂托运玻璃250箱,合同规定每箱运费20元,如果损坏一箱,不但不付运费还要赔偿100元。运后结算时,共付运费4400元。托运中损坏了多少箱玻璃? 12.五年级一中队和二中队要到距学校20千米的地方去春游。第一中队步行每小时行4千米,第二中队骑自行车,每小时行12千米。第一中队先出发2小时后,第二中队再出发,第二中队出发后几小时才能追上一中队? 13.某厂运来一堆煤,如果每天烧1500千克,比计划提前一天烧完,如果每天烧1000千克,将比计划多烧一天。这堆煤有多少千克? 14.妈妈让小红去商店买5支铅笔和8个练习本,按价钱给小红3.8元钱。结果小红却买了8支铅笔和5本练习本,找回

小学奥数思维训练题

小学奥数思维训练题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

数学思维训练专题 例1:一条毛毛虫由幼虫长到成虫,每天长一倍,16天能长到16厘米。问长到4厘米时要用多少天? 例2:一个数减16加上240,再除以7得40,求这个数是多少? 例3:小丽在做一道加法时,由于粗心,把个位上的4看作7,十位上的8看作2,结果和是306。正确的答案应该是多少? 例4:一根铁丝剪去一半,再减去余下的一半,还剩14分米,这根铁丝原来长多少分米? 例5:小红、小丽、小华三人分苹果,小红得的比总数的一半多1个,小丽得的比剩下的一半多1个,小华得10个。原来有多少个苹果? 例6:三只笼子里共养24只兔子,如果从第一只笼子里取出4只放到第二只笼里,再从第二只笼里取出3只放到第三只笼里,那么三只笼里的兔子就一样多。原来三只笼里各养了多少只兔子? 例7、聪聪住的这幢楼共有6层,每层楼梯20级,她家住在五楼,聪聪每次回家要走多少级台阶才能到自己住的那一层? 例9、小红家住六楼,她从底楼走到二楼用1分钟,那么她从底楼走到六楼要用多少分钟? 例10:把一根粗细均匀的木料锯成5段,每锯一次要用3分钟,一共要用多少分钟? 例11:时钟3点钟敲3下,6秒钟敲完;6点钟敲6下,几秒钟敲完? 例12:六一儿童节同学们参加队列表演,有32人参加,每4人一行,前后两行间隔2米,这个队列全长多少米? 例13:某工厂厂庆,在一条长40米的大路两侧插彩旗,从起点到终点共插了22面,相邻两面彩旗之间的距离相等,相邻两面彩旗之间相距多少米? 例14:小玲家养了46只鸭子,24只鸡,养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多5只。小玲家养了多少只鹅? 例15:一个筐里装着52个苹果,另一个筐里装着一些梨。如果从梨筐里取走18个梨,那么梨就比苹果少12个。原来梨筐里有多少个梨?

小学数学五年级奥数综合练习题(含答案)

小学数学五年级奥数综合练习题(含答案) 一 、 填一填(每空5分,共5×10 = 50分) 1. 要砌一个面积为132米2的长方形大花坛,长方形的边长以米为单位,且都是自然数,这个花坛的周长最少是 46 米. 2. 小丸子有一盒彩球,按3个黄球、2个红球、4个粉球、2个篮球的顺序排列,发现看到这排球的的尽头是一个粉球.已知这排球不超过300个,这盒球最多有 295 个. 3.任取两个自然数做差后再在乘上它们的积,结果是能否是690069? 不能 (填能或不能). 4.元旦前夕,同学们相互送礼物。每人只要接到对方礼物就一定回赠礼物,那么送了奇数件礼物的人数是 偶数 (奇数或偶数). 5. 有一个展览会场如右图所示,共有16个展室,每两个相邻的展室之间都有门 相通,问 不能 (填能或不能)从入口进去,不重复地参观完所有的展室后 从出口出来。 6. 有一个袋子里装着许多玻璃球.这些玻璃球或者是黑色的,或者是白色的.假设有人从袋中取球,每次取两只球.如果取出的两只球是同色的,那么,他就往袋里放回一只白球;如果取出的两只球是异色的,那么,他就往袋里放回一只黑球.他这样取了若干次以 后,最后袋子里只剩下一只黑球.请问:原来在这个袋子里有 奇数 个黑球.(在 上填“奇数”或“偶数”) 7. 如果一个自然数N 的各个位上的数字和是2345,那么这个自然数最小是 {2609 599...9个 . 8.小丸子和她的朋友4个人去郊游,照相时必须有一个人给其她3个人拍照,共有 24 种拍照情况. 9.如图(1),对相邻的两格内的数同时加上1或同时减去1叫做一次操

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