幼儿园中班三等奖作品健康领域教案《小刺猬摘果果》体育游戏活动【幼儿教案】

幼儿园中班教案《小刺猬背果子》含反思

幼儿园中班教案《小刺猬背果子》含反思 中班教案《小刺猬背果子》含反思适用于中班的体育 主题教学活动当中，让幼儿尝试学习直体侧滚动的动作， 要锻炼幼儿的身体协调能力，能感受音乐活泼、紧张的旋律，激发幼儿参与体育活动的兴趣，使幼儿学会用肢体动 作配和游戏的玩法，快来看看幼儿园中班《小刺猬背果子》含反思教案吧。 活动目标： 1、能感受音乐活泼、紧张的旋律，激发幼儿参与体育 活动的兴趣。 2、尝试学习直体侧滚动的动作，要锻炼幼儿的身体协 调能力。 3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： 1、地垫两块、山洞两座 2、果子若干，小鼓一个 3、准备音乐《踏浪》、游戏音乐《蓝铃花》、放松音 乐《我的身体》、大灰狼的叫声。 活动过程： 一、角色扮演，活动身体。 师：“小朋友们，我今天是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。今天天气真好啊，我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧！” 二、基本动作练习 1、根据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。 师：“我的刺猬宝宝们的本领可大了，现在我们一起 来练练我们最拿手的本领吧！” 师：“在练本领的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点 节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你 们往后退，往后退时，注意倒退的动作。

2、尝试学习直体侧滚动的动作。 师：“宝宝们，刚才我们把“爬”的本领练的真好， 今天妈妈来教你们一个新的本领，学好这个本领我们就可 以去找果子吃了。” 师：“这个本领的名字叫做“直体侧滚动”，在做这 个动作准备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵 两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。” 师：“我们去练一练这个本领吧！” 师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你 们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们 的那个滚的动作。” 三、根据音乐节奏，开展《小刺猬背果子》的游戏。 根据音乐的节奏，“小刺猬”爬过草地，穿过山洞， 来到果园。在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地 上的果子背在身上。在游戏时听到大灰狼的音乐时，大家 就背着果子从旁边的小路跑回。 四、活动结束，集体放松。 师：“宝宝们，我们今天采了这么多果子，已经很累了，我们来跟着好听的音乐放松一下吧！等会我们把我们 的果子搬回家去。” 活动反思： 这次开展的同课异构的体育活动《小刺猬背果子》准 备了很久，这次活动开展之后还是和准备的有所出入，这 次的活动想把音乐与体育活动相结合，让幼儿在体育活动 中感知音乐的舒缓、紧张等情绪，但是由于我的原因，没 能在活动之中提供到音乐，而是将之前设计改成了让幼儿 进行比赛的形式进行活动，但是经过之前的几次体育活动，我明白，我们班的孩子竞争意识不强，所以在这次的体育 活动中，孩子还是没有这种竞争意识，但是他们表现的真 的特别的棒，非常用心的用自己的“刺”去采果子，特别 的相信自己。但活动结束后，我不停的在回想我们班孩子 的表现，我这次的活动之所以没有想象中的完美就是缺少 孩子们身上的那份自信。

《小刺猬背果果》小班健康教案

《小刺猬背果果》小班健康教案 《小刺猬背果果》小班健康教案1 活动名称： 小刺猬运果果 活动目标： 学习用半圆形与线条表现小刺猬的主要形态，对画画活动感爱好。 活动预备： 范例、幼儿作画用具、纸剪半圆形 重难点： 半圆形和短线条的组合 活动过程： 一、导入 出示一个半圆形。猜猜老师会把它变成什么？ 老师示范：看看老师把它变成了什么？是怎么变的？〔老师边在半圆形上添画边用语言帮助作画方法〕。 二、创设故事情节，激发爱好 1、小刺猬来干什么呢？故事《老奶奶的果树》，〔原来老奶奶种了很多果树，有一天她出去了，晚上下了一场大雨，果树上的果子掉下来，有些什么果子掉下来呢？小刺猬很焦急，假如果子不送回老奶奶家，会怎么样呢？是呀！会

烂掉的，奶奶会难过的〕老师边讲边画，再次感知小刺猬的画法。 2、一只小刺猬帮忙太慢了，怎么办呢？ 三、幼儿作画，老师观测指导。 1、鼓舞技能强的小伙伴多画几只小刺猬。 2、援助技能弱的幼儿完成作品，可以请他们在粘贴半圆形的基础上画短线条的刺。 四、展示幼儿作品 把幼儿画好的小刺猬贴在墙上的水果树下，构成一幅“小刺猬运果子的图” 延伸活动： 在体育活动中，组织幼儿玩体育游戏“小刺猬运果子”。《小刺猬背果果》小班健康教案2 设计意图： 小刺猬是幼儿特别喜爱的动物形象，利用小刺猬这一可爱的形象，孩子们的侧滚“本事”学的特别快。在游戏中孩子们体验到互助合作的乐趣。 活动目标： 1．激发幼儿参与小刺猬背果果的爱好，体验互助合作的乐趣。 2．初步尝试侧身翻滚的方法，提高幼儿身体的协调性。 活动重难点：

尝试侧身翻滚 活动预备： 自制水果假设干，垫子，头饰 活动过程： 一、活动身体：身体骨碌碌 老师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬。 边说儿歌边做动作：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你做游戏。 二、身体滚滚：看谁的.本事大。〔师谈话激趣，儿童踊跃练习〕 1.师：小刺猬们，我们先来练练本事，让我们的身体来滚动一下吧。〔引导幼儿自由地在垫子上滚动，对于不会滚的幼儿可予以帮〕 2.示范争论。 请个别幼儿示范，其余幼儿说说谁的方法好。 3.师小结，应当怎么滚。再次练本事，尝试正确滚的方法。 三、游戏：小刺猬背果果。 谈话：宝宝们的本事都练好了，现在我们出发去果园里收果果吧 1．鼓舞幼儿用侧身滚动的方法背果果。 幼儿相互摘下身上的“水果”,放回筐里。妈妈表扬收

幼儿园小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》含反思

幼儿园小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》 含反思 一、教案内容： 本次体育活动注重幼儿的身体协调能力和团队合作意识的培养，通过模拟小刺 猬摘果子的游戏，让幼儿在玩乐中学习。 教学目标： 1. 培养幼儿的手眼协调能力。 2. 培养幼儿团队合作的意识。 3. 提升幼儿对自身能力的认知。 教学器材： 1. 彩色绳子。 2. 假果子。 二、教学过程： 1. 激发兴趣： 教师带来一篮子美味的水果，并与幼儿们分享故事《小刺猬和大果树》。通过 故事，激发幼儿们对摘果子的兴趣。 2. 引导观察： 教师将橘子、苹果、香蕉等假果子放在课桌上，引导幼儿用眼睛观察，并帮助 他们记住每种果子的颜色和形状。

3. 快乐游戏： 教师将彩色绳子随机地系在课室的不同位置，形成果园的模型。每个幼儿手持 一个小篮子，模拟小刺猬摘果子的场景。要求幼儿们根据颜色和形状，找出对应的果子，并用篮子接住果子。 4. 小组合作： 将幼儿分为几个小组，每个小组由3-4名幼儿组成。要求他们在规定的时间内，尽可能多地找到对应的果子。鼓励小组之间进行积极竞争和合作。每个小组摘完果子后，进行时间比较，从而培养团队合作的意识。 5. 反思活动： 在游戏结束后，教师与幼儿们一起坐下来进行反思活动。通过以下问题引导幼 儿思考和表达： - 你觉得这次活动最有趣的地方是什么？ - 在摘果子的过程中，你面临了哪些困难？你是如何解决的？ - 在小组合作中，你们发现了什么？有什么收获？ - 你觉得自己摘果子的能力有提升吗？为什么？ 三、教学评价： 通过本次体育活动，幼儿们在愉快的氛围中提升了手眼协调能力，培养了团队 合作的意识，并对自身的能力有了更深刻的认知。在反思环节中，幼儿们积极思考和表达，展示出了对活动的兴趣和参与度高，达到了预期的教学目标。 同时，教师在活动中注重引导幼儿的思考和表达，充分发挥了他们的主体性和 能动性。通过让幼儿对活动进行反思，帮助他们总结和复盘活动的过程，提高了他们的学习意识和能动性。

绘本故事小刺猬摘果果教案反思

绘本故事小刺猬摘果果教案反思 教案标题：绘本故事《小刺猬摘果果》教案反思 教案反思目标： 1. 确定教学目标是否清晰，并对教学目标进行评估。 2. 评估教学方法和教学资源的有效性。 3. 分析学生的学习表现和参与度，以确定教学过程中可能需要改进的方面。 4. 总结并提出改进教学策略的建议。 教案反思内容： 1. 教学目标评估： - 目标1：学生能够理解绘本故事《小刺猬摘果果》的主要情节和故事要素。 评估：通过口头回答问题和绘画活动，学生能够准确地描述故事情节和角色。 - 目标2：学生能够展示对故事的理解，并能够表达自己的观点和情感。评估：通过小组讨论和绘本创作，学生能够表达自己对故事的理解和感受。 2. 教学方法和教学资源的评估： - 教学方法评估：教师采用了口头讲解、小组讨论和绘本创作等多种教学方法，有助于激发学生的兴趣和参与度，但在口头讲解环节可能需要更多的互动和引导。 - 教学资源评估：绘本故事《小刺猬摘果果》是一个很好的教学资源，能够引发学生的思考和想象力，并且提供了绘画活动的素材。然而，可能需要更多的 教学资源来支持教学过程，例如图片、卡片等。 3. 学生学习表现和参与度的分析： - 学生学习表现：大多数学生能够积极参与教学活动，并能够理解故事的主要

情节和要素。然而，一些学生可能需要额外的支持和指导来帮助他们更好地理解故事。 - 学生参与度：学生在小组讨论和绘本创作活动中表现出积极性和合作性，但仍有少数学生可能需要更多的鼓励和引导。 4. 改进教学策略的建议： - 在口头讲解环节中增加互动和引导，例如提问学生关于故事情节和角色的问题，以促进学生的思考和参与。 - 提供更多的教学资源来支持教学过程，例如图片、卡片等，以帮助学生更好地理解故事。 - 对于学习困难的学生，提供额外的支持和指导，例如分组讨论和个别辅导，以帮助他们更好地理解故事。 - 继续鼓励学生参与小组讨论和绘本创作活动，同时提供更多的鼓励和引导，以提高学生的参与度。 通过对教案的反思，我能够更好地了解教学过程中的优点和不足之处，并提出改进教学策略的建议。这将有助于提高学生的学习效果和参与度，使教学过程更加有效和有趣。

幼儿园中班三等奖作品健康领域教案《小刺猬摘果果》体育游戏活动

幼儿园中班三等奖作品健康领域教案《小刺猬摘果果》体育 游戏活动 一、教案简介 本教案是针对幼儿园中班幼儿在健康领域的体育活动设计的教案，活动主题为《小刺猬摘果果》。通过这个体育游戏活动，旨在培养幼儿的身体协调能力，提高他们的动作灵活性和手眼协调能力，同时也能增加他们对健康食物的认识。 二、教案目标 1.培养幼儿的身体协调能力。 2.提高幼儿的动作灵活性和手眼协调能力。 3.增加幼儿对健康食物的认识。 4.培养幼儿的合作意识和团队精神。 三、教学准备 •线和几个水果模型 •音乐播放器 •持续30秒的计时器 •一些小果盘 四、活动过程 1. 游戏准备阶段 •将线的两端绑上水果模型，将其悬挂在教室的一侧。 •将小果盘平均分配给每个幼儿。 •准备好音乐。 2. 游戏规则介绍 •讲解游戏规则，并示范游戏的步骤和要求。 •每个幼儿面对悬挂的水果模型，手持小果盘，准备接住水果。 3. 游戏进行阶段 •开始播放音乐，幼儿们开始行动。 •幼儿们需要在音乐播放的过程中，尽可能多地接住悬挂的水果模型。 •时间到后，停止音乐，幼儿们停止接水果。

4. 游戏总结阶段 •让幼儿们数数自己接住了多少个水果。 •引导幼儿们讨论游戏中的感受和体会，比如是否有困难以及如何克服困难。 •和幼儿们一起总结游戏的目标，并询问他们在游戏过程中有没有发现什么新的东西。 五、教学要点 •游戏规则的讲解和示范。 •幼儿们的动作协调和手眼协调能力的培养。 •培养幼儿们的合作意识和团队精神。 •引导幼儿思考和总结游戏的目标和体会。 六、教学效果及评估 通过这个体育游戏活动，幼儿们可以通过运动锻炼身体，培养身体协调能力和 手眼协调能力。同时，他们也会通过游戏认识到健康食物的重要性，增加他们对水果的认识。在游戏中，幼儿们还能学会与他人合作，培养团队合作的精神。 七、教学延伸 可以通过引导幼儿们讨论健康饮食的话题，以及为他们提供更多关于健康食物 的知识，延伸他们对健康的认识和意识。 八、教学反思 这个体育游戏活动设计符合中班幼儿的身体发展特点，能够激发他们的兴趣， 培养他们的动作能力和认识健康食物的意识。在教学过程中，我注意到幼儿们的参与度很高，对游戏表现出浓厚的兴趣。在今后的教学中，可以加入更多的互动环节，让幼儿们充分参与，提高教学的效果。 以上是《小刺猬摘果果》体育游戏活动的教案。通过这个活动的设计和实施， 幼儿们能够在游戏中锻炼身体，培养协调能力，同时也能增加对健康食物的认识。这个教案可以作为中班健康领域体育活动的一个参考，希望能对幼儿园的教师们有所启发。

中班科学教案小刺猬摘果果

中班科学教案小刺猬摘果果 一、教学目标 1.了解小刺猬的生活习性和食物偏好。 2.培养观察力和动手能力。 3.激发幼儿对大自然的热爱和保护动物的意识。 二、教学准备 1.小刺猬模型或图片。 2.水果模型或图片。 3.盆、蘑菇头、竹签等。 三、教学过程 1.引入活动 教师拿出一个小刺猬的模型或图片，让幼儿观察并猜测这是什么动物，它有什么特点。引导幼儿发现小刺猬身上长满了刺，这是一种保护自己的方式；还有尖尖的鼻子，可以用来找食物等等。 2.学习小刺猬的生活习性 教师和幼儿一起讨论小刺猬的生活习性，例如它们喜欢生活在森林或灌木丛中，白天一般隐藏起来，晚上才出来觅食。引导幼儿思考为什么小刺猬会出来觅食，通过讨论得出结论：因为它们喜欢吃水果。

3.观察水果 教师给每个幼儿发放一个水果模型或图片，让他们用手触摸、闻味道、看颜色，从多个角度来了解水果。引导幼儿讨论水果的外观特点，例如水果的形状、颜色、气味等。 4.制作小刺猬 教师带领幼儿制作小刺猬模型。首先，教师将一个小盆放在桌上， 让幼儿选择一个水果模型，像刺猬一样，把水果固定在盆里，用竹签 插在水果的一端，作为刺猬的刺。然后，教师用蘑菇头作为小刺猬的 眼睛，插在水果另一端。 5.观察小刺猬 让幼儿观察自己制作的小刺猬模型，比较它与真实小刺猬的相似之处。 6.小刺猬摘果果 教师介绍小刺猬喜欢吃水果，并告诉幼儿现在小刺猬饿了，需要帮 助摘取水果。教师在教室中摆放一些水果，要求幼儿按照自己喜欢的 水果摘取，一人一个水果。 7.分享和讨论 让幼儿将自己摘取的水果放在桌上，进行分享和讨论。每个幼儿都 可以说说自己喜欢的水果，并解释为什么选择了这个水果。 8.整理活动区

《小刺猬背果子》幼儿园中班体育教案及反思

《小刺猬背果子》幼儿园中班体育教案及反思一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。以下为大家分享幼儿园中班体育及反思《小刺猬背果子》，欢送大家阅读参考！ 1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。 2、体验体育运动的乐趣。 为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等） （一）开始局部 1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活泼气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！ 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。 3、组织幼儿入场。 （二）根本局部 1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子； 2、对刚刚的示范作一详细讲解，强调要求。 3、分组（三组或两组） 4、活动开始，教师进展辅助。（注意不要过多地干预幼儿） 5、教师小结，对幼儿进展鼓励，奖奖品。 （三）完毕局部

带幼儿回家：天快要黑了。宝宝，我们赶快回家吧！ 1、激发幼儿参加小刺猬背果果的兴趣，体验帮助别人的乐趣。 2、初步尝试侧身翻滚的方法，提高幼儿身体的协调性。 剪成的水果假设干，大筐一个，小筐假设干，垫子，头饰 老师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬。妈妈伸伸懒腰，推开门窗：“宝宝们，天亮了，起床了，咱们一起来做个运动吧。” 1、熊婆婆：“秋天来了，我家的果园里有好多的水果成熟了，可是我的年纪大了，自己收不了，想请小刺猬们帮帮助。你们愿意吗？” 师：你们知道小刺猬怎么收果果吗？（用滚的方法） 2、小刺猬们，我们先来练练本领，让我们的身体来滚动一下吧。 引导幼儿自由地在垫子上滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助 3、交流提升：请个别幼儿示范，其余幼儿说说谁的方法好。师小结：应该怎么滚。 4、再次练本领，尝试正确滚的方法。 宝宝们的本领都练好了，现在我们出发去果园里收果果吧 1、鼓励幼儿用侧身滚动的方法背果果，并且相互摘下身上的“水果”，放回筐里。妈妈表扬收得又快又多的宝宝。 2、（老师捧着筐）兴奋得说：“孩子们，快来看呀，你们有多能干！熊婆婆要是看见了，一定会很快乐的。咱们现就把这一大筐水果送到他家去好吗？”（大家一齐抬着大筐送水果去）熊婆婆：“小刺猬，你们可真棒！帮我收了这么多水果，谢谢你们！”

中班体育教案《小刺猬背果子》

中班体育教案《小刺猬背果子》 中班体育教案《小刺猬背果子》1 活动目标： 1、能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和灵活性。 2、锻炼幼儿动手制作的能力。 3、培养幼儿想象力，体验玩泥巴的乐趣。 4、能根据指令做相应的动作。 5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 活动重点： 幼儿能够侧身翻滚同时能够亲手制作出小刺猬。 活动准备： 1、和好的红泥巴若干。 2、牙签棒若干。 3、小纸球若干（果子）。 活动过程： 一、模仿动作： 1、教师扮演刺猬妈妈，模仿小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈妈去锻炼锻炼身体吧。” 2、侧身翻滚：练习本领 “孩子们你们看地上好多果子啊，我们把果子带回家好不好。你们愿不愿意呀？”（愿意） 师：小朋友想一想，我们不用手摘果子，那我们怎样才能把果子带回家呢？（用滚的方法） 3、那先让我来试一试，让我们一起行动吧。 师：我现赖作一个示范，你们学着老师的样子做， 4、让幼儿互相把果子摘下来。 二、师提问： 1、孩子们我们刚才学的哪一种小动物背果果，（小刺猬）

2、让幼儿观看刺猬的图片，（先出示小咕咚的图片，然后观察小刺猬的身体特征）。 三、手工制作 1、幼儿讲出刺猬的身体特征。你们愿不愿意制作一个小刺猬背果果？（愿意） 2、现在，看看我是怎么做的。（教师先出示已做好的刺猬背果子的模型，然后做教师示范。） 3、小朋友们，我给你们准备了好多宝贝，你们自己选宝贝来做小刺猬背果子吧！ 4、幼儿自由制作，教师指导。 活动延伸： 我们一起回教室布置一个小刺猬背果果展，好不好。（好） 活动反思： 幼儿通过观看图片，并亲身体验刺猬背果子的过程，加深了幼儿对刺猬的了解。形象的刺猬背果子的模型，给幼儿带来了一个强烈的视觉盛宴，激发幼儿愿意亲手制作的兴趣。本次活动，提高了幼儿的动手动脑能力，丰富了幼儿的想象力。 中班体育教案《小刺猬背果子》2 活动目标： 1、能感受音乐活泼、紧张的旋律，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 2、尝试学习直体侧滚动的动作，要锻炼幼儿的身体协调能力。 3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： 1、地垫（草地）两块、山洞两座 2、果子若干，小鼓一个 3、准备音乐《踏浪》、游戏音乐《蓝铃花》、放松音乐《我的身体》、大灰狼的叫声。 活动过程：

《小刺猬背果子》幼儿园中班体育教案及反思

《小刺猬背果子》幼儿园中班体育教案及反 思 《小刺猬背果子》幼儿园教案及反思1 一、活动目标 1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动准备 为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等） 三、活动过程 （一）开始部分 1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。 3、组织幼儿入场。 （二）基本部分 1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；

2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。 3、分组（三组或两组） 4、活动开始，教师进行辅助。（注意不要过多地干涉幼儿） 5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。 （三）结束部分 带幼儿回家：天快要黑了。宝宝，我们赶快回家吧 《小刺猬背果子》幼儿园教案及反思2 活动目标： 1、激发幼儿参加小刺猬背果果的兴趣，体验帮助别人的乐趣。 2、初步尝试侧身翻滚的方法，提高幼儿身体的协调性。 活动重难点：尝试侧身翻滚 材料及环境创设： 剪成的水果若干，大筐一个，小筐若干，垫子，头饰 活动流程：活动身体——滚动身体——共同游戏——放松身体活动过程： 一、活动身体：刺猬操 老师扮刺猬妈妈，幼儿扮小刺猬。妈妈伸伸懒腰，推开门窗：“宝宝们，天亮了，起床了，咱们一起来做个运动吧。” 二、滚动身体：练本领 1、熊婆婆：“秋天来了，我家的果园里有好多的水果成熟了，可是我的年纪大了，自己收不了，想请小刺猬们帮帮忙。你们愿意吗？” 师：你们知道小刺猬怎么收果果吗？（用滚的方法）

幼儿园中班教案《小刺猬背果子》

幼儿园中班教案《小刺猬背果子》 在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《幼儿园中班教案《小刺猬背果子》》，希望能够帮到你! 幼儿园中班教案《小刺猬背果子》1 活动目标： 1、能感受音乐活泼、紧张的旋律，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 2、尝试学习直体侧滚动的动作，要锻炼幼儿的身体协调能力。 3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： 1、地垫（草地）两块、山洞两座 2、果子若干，小鼓一个 3、准备音乐《踏浪》、游戏音乐《蓝铃花》、放松音乐《我的身体》、大灰狼的叫声。 活动过程： 一、角色扮演，活动身体。

师：“小朋友们，我今天是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。今天天气真好啊，我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧！”（引导幼儿根据音乐活动身体，感受要出去玩的快乐的心情。） 二、基本动作练习 1、根据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作。 师：“我的刺猬宝宝们的本领可大了，现在我们一起来练练我们最拿手的本领吧！” 师：“在练本领的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚”时，你们向前爬，“嗒嗒嗒”时你们往后退，往后退时，注意倒退的动作。（引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的.爬行动作。） 2、尝试学习直体侧滚动的动作。 师：“宝宝们，刚才我们把“爬”的本领练的真好，今天妈妈来教你们一个新的本领，学好这个本领我们就可以去找果子吃了。” 师：“这个本领的名字叫做“直体侧滚动”，在做这个动作准备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。” 师：“我们去练一练这个本领吧！”（教师个别指导，在直体侧滚动的过程中，两条腿一定要夹紧了。） 师：“现在你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。” 三、根据音乐节奏，开展《小刺猬背果子》的游戏。

幼儿园中班体育游戏活动《小刺猬摘果子》

幼儿园中班体育游戏活动《小刺猬摘果子》 活动目标 1、学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。 2、根据不同信号做出快速、准确的动作反应的能力。 3、愿意主动与同伴合作完成翻滚的动作，感受游戏中的快乐。 重点难点重点：学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。 难点：能够与同伴合作完成翻滚的动作。 活动准备 经验准备：已经学会向前爬，向后爬的`动作。 物质准备：地垫若干，小树，果实若干，游戏音乐。 活动过程 （一）准备活动，师幼活动身体 1、师引导：“今天刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩，让我们先来活动一下身体吧！” 2、教师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《运动操》的音乐活动身体。 （三）变换节奏，练习动作 1、教师：“刺猬宝宝们的本领可大了，现在我们一起来练练我们的本领吧！”教师讲解练习方法：我们来听不同的鼓声做爬的动作，当鼓“咚咚咚”响时，“小刺猬”就往前爬；当鼓“嗒嗒嗒”响时，“小刺猬”们就倒退着爬。 2、学习直体侧身滚的动作： （1）教师提出问题：“小刺猬们”刚才的本领练得真好，我们再来学一招，怎样让身体横着滚？请幼儿自由尝试直体侧身滚。 （2）教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作：做动作前身体仰卧，双手胸前握拳，手脚夹紧，身体直直地向侧滚动。注意身体侧身滚动时两脚紧紧的合拢，不能分开。 （四）音乐伴奏，开展游戏 1、教师介绍游戏时的场地范围：“小刺猬们，我们今天要去森林

里摘果子了，你们要跟着刺猬妈妈的路线走哟。”请幼儿在范围内进行活动，遵守游戏规则，注意安全。 2、教师讲解玩法规则：“小刺猬”们分两组进行游戏，先爬过草地，然后起身钻过“篱笆”，来到森林，用直体侧身滚的动作，用背上的粘扣粘取地上的果子。当听到大老虎的音乐时大家都要蹲下缩成团，不要让大老虎抓到。因为大老虎会抓住一直在动的活物。 3、幼儿进行分组游戏，教师提问：“小刺猬们摘的果子还不够一箩筐，怎么样才能粘到更多的果子呢？”提醒幼儿可以在地垫上来回滚动。 4、游戏升级，将两组游戏道具合并在一组，两队小朋友在到达软垫时，需要手拉手用相同的速度滚过去，粘到更多的果子果子。 （五）活动结束 教师总结：今天“小刺猬们”从森林里摘到了好多果子，玩的也很开心，现在我们跟着音乐一起放松一下吧。（教师播放音乐，带着小朋友们做放松运动） 活动总结 本节活动以练习直体向侧翻滚的动作为主，在教师设计的游戏情境中，所有幼儿的兴趣十分浓厚，愿意主动参与进活动中来。在整个游戏的过程中，幼儿大多数时候都能够做到遵守游戏规则，愿意主动与同伴合作游戏。但是，活动后期场地应该根据幼儿的兴趣进行调整，将游戏材料间的距离拉长，让幼儿能够更安全的进行游戏。

中班健康《小刺猬背果子》(精选5篇)

中班健康《小刺猬背果子》（精选5篇） 中班健康《小刺猬背果子》篇1 活动目标：1.学习侧身滚动，进展侧滚力量。2.激发幼儿对体育嬉戏的爱好，充分体验嬉戏的欢乐。活动预备：软垫若干块小树五棵“果子”若干篮子一只活动过程：一、热身入场师：今日天气真好啊，孩子们，跟妈妈一起出去晒晒太阳，做做运动吧·二、学习-----“侧身滚动”本事师：草地上真舒适啊·你们知道我们刺猬都有什么本事啊？（幼儿回答---缩成一团）师：对，这是我们自我爱护的一种方法，当遇到敌人的时候我们可以缩起来，变成一个球，那么就不会被敌人发觉了。我们一起来做做看。师：还有什么本事呢？----滚（1）个别幼儿尝试师“请你（幼儿）来试试，你是怎么滚的啊？（幼儿回答）（2）集体幼儿争论并尝试------侧身滚师：我们也来试试吧！（幼儿自由翻滚数次）师：哦！刚才妈妈发觉你们有许多不一样的滚法哦！（师点评幼儿的不同滚法并总结）（3）老师示范师：好，你们有这么多不同的滚法，真棒啊，你们想不想看看妈妈是怎么滚的？（想）你们要认真看哦？提问：妈妈跟你们滚的有什么不一样啊？我的脚是怎么样的？手是怎么放的？速度快的隐秘在哪？（幼儿回答）师总结：身体平躺，手放胸前，向一个方向侧身滚，隐秘就是腰要用力一扭，咕噜身体就滚过去了。（4）集体学习---侧身滚师：我们也来学一学吧（师指导动作；并提示平安问题）好玩吗？（好玩）再来一次，1个2个……师：刚才我们学的本事叫-----侧身滚。三、嬉戏“背果子”师：冬天到了，我们要预备过冬的果子了，今日啊妈妈要带你们到果林里背果子呢！瞧，我们要爬过小树林，就可以发现好多好多的果子了，要用刚我们学的滚的方法去背果子，再沿着旁边的小路“咕噜咕噜”滚到草地这里来。再相互帮忙把果子拿下来，放到篮子里。听明白的孩子点点头！谁情愿先去探探路，试试？（幼儿示范一次，老师点评）好，我们大家一起动身吧！（练习2次，并提示平安问题）师：孩子们，肚子饿了吧，我们先吃点果子吧，好吃吗？真甜啊！（稍作休息）师：那我们再去背点吧！（进行一次）四、放松活动师：瞧！我们背了这么多的果子，真快乐啊。都累了吧，那我们一起来放松

幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思

幼儿园中班体育教学计划《小刺猬背果 子》带反思 中班体育教学计划《小刺猬背果子》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，以便孩子可以锻炼自己的动手能力，尝试侧身滚动，提高身体的协调性和灵活性，进行锻炼孩子的想象力，体验泥巴。有趣的是，看看带有反思性教学计划的幼儿园中班体育《小刺猬背果子》。 活动目标： 1，可以尝试侧身滚动，提高身体协调性和灵活性。 2.锻炼孩子动手能力。 3.培养幼儿的想象力，体验玩泥巴的乐趣。 4，可以按照说明做相应的动作。 5.培养高质量的孩子，不怕困难，坚强，勇敢和积极。 活动重点： 幼儿可以侧身滚动，同时可以自己制作小刺猬。 活动准备： 1，好赤泥。 2.一些牙签棒。 3，小纸球（水果）。 活动程序：

一，模仿动作： 1.老师扮演刺猬妈妈，沿着小刺猬走，听音乐，进入活动字段：“孩子们，和妈妈一起锻炼。“ 2，侧身滚动：练习技巧 “孩子们，你在地上看到很多水果，我们把水果带回家，好吧。你想要_____吗？ '（愿意） 老师：孩子们想一想，我们不用手去摘水果，那怎么把水果带回家？（使用滚动方法） 3.让我先尝试一下，让我们一起行动。 老师：我要靠示威游行。您将学习如何当老师。 4.让年幼的孩子互相摘水果。 二，老师提问： 1.我们刚刚学到了哪种小动物水果（小刺猬） 2，让孩子们观看刺猬的照片（首先展示小燕子的照片，然后观察小刺猬的身体特征）。 三，手工制作 1.孩子讲述刺猬的身体特征。你想做一个小的刺猬水果吗？（愿意） 2.现在，看看我是如何做到的。（老师首先展示已经完成的刺猬模型，然后作为老师演示。）

3，孩子，我已经为您准备了很多宝贝，您选择自己的宝贝来做小刺猬果！ 4，孩子们可以自由交，老师指导。 活动额外资讯： 让我们回到教室，安排一个小的刺猬水果展览，好吧。（很好）活动反思： 通过观看图片并看到刺回水果的过程，年幼的孩子加深了对刺猬的了解。刺猬水果的形象为孩子们带来了强烈的视觉盛宴，激发了孩子们亲手制作的意愿。这项活动提高了儿童的动脑能力，丰富了幼儿的想象力。 小百科全书：刺猬是一种小哺乳动物，体长25厘米。成年刺猬重2.5公斤。身体的背面和身体的侧面充满了刺，头，尾和腹膜；嘴尖长，耳朵小，四肢短，尾巴短；前脚和后脚有5个脚趾，一排，几种前脚掌四个脚趾；当收缩成一组时，看不见四脚。

《小刺猬背果果》教案

《小刺猬背果果》教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!

小刺猬背果子中班教案

《小刺猬背果子》中班教案(总10 页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-

《小刺猬背果子》中班教案 《小刺猬背果子》中班教案 《小刺猬背果子》中班教案1 活动目标： 1、尝试用不同的方法正确点数5以内的物体，并能按物取数。 2、了解小刺猬会背果子的本领，感受小刺猬采摘果子的快乐。 活动准备：ppt、幼儿操作材料、数字卡片等 活动过程： 一、去果园——点数小刺猬的数量 1.点数刺猬 我请来了一位动物朋友，你认识它吗尖尖的刺有什么用呢(刺猬、背果子) 小刺猬要去果园里背果子，我们和他们一起去吧！ （戴胸饰）看看我们刺猬宝宝都一样吗有什么不一样呢 红色的刺猬宝宝站一起，数数有几个？ 黄色的刺猬宝宝站一起，数数有几个？ 小结：用手点着小刺猬，点一个数一个，就不会错了。 2.点数果树上的果子 请我们的小刺猬去小椅子下休息一会吧！（将头饰放在椅子下） （出示三颗大树）刺猬妈妈带着小刺猬们来到了果园，看看前

面有几颗果树三颗果树一样吗 果树宝宝有几个红色的小果子可以用数字几表示 小结：数数的时候可以从前往后数，还可以从后往前数。 果树妈妈有几个果子4个怎么样的果子呢可以用数字几表示 小结：数数的时候可以先数上面一排，接着数下面一排。 果树爸爸有几个果子可以用数字几表示 小结：数数的时候可以一排一排的数，可以竖着一列一列的数。也可以先数大果子再数小果子，还可以先数红果子再数黄果子。原来有这么多数数的方法呀！ 二、背果子、数果子——尝试按物取数 1.树上的果子都成熟了，一个个的掉在了地上，刺猬宝宝会用什么办法把这些果子背在身上呢？我们一起来学一学。 2.小刺猬背了好多的果子，看看刺猬妈妈背了几个果子我们一起来数一数，用哪个数字可以表示呢 小结：可以先数红色的果子，再数黄色的果子；也可以先数大果子再数小果子。 3.幼儿操作：数一数自己背到了几个果子，然后找一个数字宝宝来表示。 4.你背了几个果子你是怎么数出来的 5.一样数字的刺猬宝宝我们一起抱一抱。 三、小刺猬回家——体验采摘果子的快乐 小刺猬们真厉害，背了这么多的果子，我们跟着好听的音乐一

小班健康教案小刺猬摘果子反思

小班健康教案小刺猬摘果子反思 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!