故事改编:涅盘与再生——电视剧《金粉世家》与其原著的叙事分析

故事改编:涅盘与再生——电视剧《金粉世家》与其原著的叙事分析
故事改编:涅盘与再生——电视剧《金粉世家》与其原著的叙事分析

故事改编:涅架与再生

——电视剧《金粉世家》与其原著的叙事分析

曲春景(上海大学影视艺术技术学院教授)

提要:由小说改编的影视剧数量居高不下,由此引起的各种关于著作权的纠纷问题也层出不穷。其主要原因在于,文字及影像两种不同媒介的叙事特点没有受到相应的重视和研究,改编必须拥有的对原著的辩证的否定视野等,没有得到人们的理解和认同。本文拟从声画语言对故事结构以及叙述语式的制约等特点出发,以《金粉世家》为例,论述影视剧改编的内在规定性,即编导对原故事结构和叙述方式的必然摧毁,并以新的媒介形式完成对故事的重新塑造。

关键词:改编媒介特点否定视野叙事

改编是技术媒介对原故事存在方式否定后的重铸。对于原著来讲,影视剧编导不是改革者而是革命者。因为他们必须打碎和摒弃故事原有的符号状态,使其以毫不相同的感知方式而面世。从小说到电视剧的改编过程,是故事在文字中涅架和在图像中再生的过程。改编,意味着对两种文明形式的跨越,意味着故事从印刷文化向电子文化的迁徙,同时也是故事形态从时间向空间的艰难蜕变。这里,文字收回了能够赋予其生命形态的所有优势和特点,故事被其性质特点完全不同的影像媒介重新打造。

由张恨水小说改编的电视连续剧《金粉世家》,在中央电视台电视剧频道热播并创下了当年的收视纪录。上个世纪二三十年代,张恨水先生笔下的这部作品,从主要人物到故事内容在北平几乎是家喻户晓。这个在报纸上连载6年且每一章节都充满悬机的通俗故事,在民间不胫而走,争相传阅。老舍先生曾经讲过,当年“他是国内唯一的妇孺皆知的作家”。[1]今天,编剧刘国权和青年导演李大为又以电视剧的形式重新讲述了这一故事。虽然隔了大半个世纪,但“金粉世家”的故事再次热销街头巷尾。

本文拟从叙事的角度对《金粉世家》由小说到电视剧的改编进行简略的分析,以期对电视剧领域的“改编热”作一些理性的审视。

电视剧与小说讲的虽然是相同的故事,但如何让70年前小说的魅力成为现

代荧屏上吸引观众的作品,并不是一件容易的事情。正像此剧的制片人游建鸣所说:“如何让现代观众理解和接受小说中的人物和事件,对我们来说却是二个全新的课题”。[2]改编者的难度在于要使故事摆脱线性的存在方式,脱开抽象的文字符号对其结构的连缀,使其以具象的感知方式向空间形态生成。

一、不同媒介对故事结构的制约

一般说来,文字媒介的特点在于能指和所指的分离,庞大的所指部分只在想象构成的意识活动中出现。正是这种分离,小说里的故事可以在多重叙述层中自由推进,人物和事件随时都可以在不同时空的故事层中任意往返,去留自如。创作和阅读均根据符号所指的想象性特征,或“思接千载”或“视通万里”。因此,在穿越复杂的时空关系方面,小说叙事显得非常灵动。叙事人用“回想起……”几个字便可跨越各种不同的叙事层回到当年,再用“而现在……”这样的叙述语式便可轻松地把时间召回到当下的叙事中。但是以影像为特点的声画语言却不具备此种轻便的叙事能力。

声画语言的突出特征是画面即所指。那个气象万千丰富多彩横跨天地纵越古今的艺术世界,不再隐匿于能指符号的背后,不再是纯粹想象的意识存在,而直接出场。声画语言以其直观的表意性尽显物象本身。影像符号因自身的生动具体不但倍受青睐,并且从根本上改变了人们感知故事的方式。改编,在某种程度上讲,是编导对文字所指世界的吁请,是编导企图把文字符号在大脑中引起的意识活动,引向荧屏,变成可以直观到的物象本身。然而,尽管蒙太奇可以使声画语言获得丰富的表意功能也能够对气象万千的时空进行多种形式的合成。但是,小说的所指世界很难走向前台。影像叙事的困难来自两个方面。第一,由蒙太奇构成的表达句,不管是杂耍蒙太奇还是镜头内部的蒙太奇,一个完整表达句所需要的单位时间长度,都远远超过文字表达。而每一集电视剧的时间长度是有限的。因此,影像语言客观上的局限性使其不能在复杂的叙事层次中轻盈地转换。单集电视剧无法盛载复杂的叙事结构。故事叙事层的转换须以连续剧的形式一集一集地展开。第二,每一个直接出场的物象后面都拖着一堆沉重的道具和各种昂贵的费用。影视叙事的优势在于镜头和画面,但局限性也在镜头和画面上。镜头语言的视觉魅力,可以使观众身临其境。“故事”活动在观众的视线之内,极易吸引

观众陷入其中。影像语言所具有的这种极强的在场性,是一般文字语言叙事所无法企及的。但是,构成这些镜头画面的一个个精致豪华的“场景”,同样也使影像语言本身受到限制,使电视剧在叙事上不能像小说那么自由。如《金粉世家》拍摄金燕西与冷清秋那场结婚戏,为突出金家的排场,剧组花了近100万元搭景。导演要用如海般的向日葵表现金燕西敢爱敢恨的性格,在河北怀来买下了几十亩地的向日葵,还要等到向日葵成熟的季节才能杀奔而去。这些都使影像语言在表达的自由度上受到比较大的影响。所以,电视剧在叙事结构方面、在考虑组织“场景”和布局谋篇上,会受到媒介形式的限制。因此,改编就意味着对原著结构方式和故事情节的打破和否定。电视剧在叙事时必然要减少倒错频率,情节和事件宜在自然时间的流程中展开。电视剧《金粉世家》的叙事结构基本上体现出这一改编原则。

张恨水原作《金粉世家》的叙事结构以“家”为主要线索,有一个贯穿全文的叙事人组织事件并推动情节的发展。对国务总理金铨一家生活的描写是全书主旨。“小说以一个豪门弃妇作引子,写出了这个豪门的盛衰。目的在暴露北洋军阀卵翼下的官僚们,如何勾心斗角,如何骄奢淫逸;他们的家庭成员,那一群寄生虫,如何醉生梦死,如何糜烂堕落。”作家通过一个与人物命运不相干的第三者讲叙“金太太小史”进入故氧事件与事件之间的联系、矛盾冲突的形成,其前因后果等,都由这位叙事人的“讲述”交待。小说开头部分也是通过叙事人的讲述对全局进行整体性关照。受传统小说叙事方式的影响,《金粉世家》从楔子人手,讲述写作的缘起,以便读者对全局形成时间上的定位,保留了传统章回小说的痕迹。

电视剧《金粉世家》叙事,把结构中心从原作中对“家”的表现,改编为以主要人物的情感变化为主。这样,小说通过“转述”才得以实现的结构功能,转交给由主要人物表演和行动完成,发挥了影视叙事让人物直接出场,用“场景”呈现故事的长项。电视剧总体结构虽比小说简洁,但矛盾冲突更为集中,情节发展更为流畅。剧本改编不仅增强了作品的故事性,而且适合电视媒体的特点和电视观众的欣赏习惯,故事的结构线索非常清晰。

主干线是金燕西与冷清秋的情感历程。北洋军阀政府总理金铨之子金燕西,偶然邂逅平民女子冷清秋,一见倾心,竭尽手段追求,终于得偿所愿。但由于婚

姻生活的琐碎,以及出身不同导致的性格差异太大,婚后二人由相爱到反目,最后劳燕分飞,各奔东西。这是整部电视剧的主故事。

次要线索是小怜与柳春江的爱情悲剧。金家丫头小怜与政府高官之子柳春江由一次宴会上偶然相识,二人互相倾心。但柳父坚信婚姻应由“父母之命,媒妁之言”,并出于仕途上的考虑,坚持让儿子迎娶门当户对的林小姐,导致小怜削发为尼、柳春江吐血而死的悲剧,与主线彰显的主题相呼应。

全剧之中,还有一条贯穿整个故事的隐含线索,即“一代豪门,金粉世家”由盛而衰的过程。它展示了20世纪20年代,一个豪门世家由盛极一时到“树倒猢狲散”的过程。正是这一潜在的结构线索,保持和体现了原著的风貌。

整部40集的故事,主干线索作为明线贯穿始终,次要线索与其交叉行进。而隐含线索渗透在整个故事的发展中。电视剧采取顺叙结构,故事进展与时间发展同步。编剧刘国权等对叙事结构所作的改变,从总体上既保证了故事的顺利进行,又利于镜头语言的表达,还照顾到观众的欣赏特点。给电视剧的热播奠定了基础。

二、媒介对叙述语式的选择

改编的另一个难度,表现在叙事语式上。柏拉图曾详细论述过叙述故事的两种语式第一“讲述,”或者称为“话语”,第二“模仿”或者称为“呈现”。[3]当代经典叙事学家热拉尔〃热奈特,继承了他对这两种叙事语式的划分,进一步研究了“话语”与“呈现”两种基本语式的区分标准,强调以人物及各种形象是否直接出场、是否提供细节为判断尺度。有细节且形象感强的,属于“呈现”型叙述语式;反之,没细节只单纯介绍各种关系的陈述句,就被列为“话语”或“讲述”型叙述语式。显然,声画符号靠蒙太奇叙事,靠场景和细节的组合。影视语言就是人与物的自我展示和呈现。没有细节只介绍各种关系的叙述语式,声画符号无能为力。因此,电视剧叙述故事的语式只有一种,即“呈现”。影视剧不用纯粹的“话语”语式叙述故事,即便作品自始至终一直有一个画外音在讲故事,但是,必然伴有人物画面和细节的呈现。

法国当代影视理论家弗〃若斯特在讨论“电影话语与叙事”一文中,基本上尊重一般叙事学对“话语”和“模仿”两种叙事语式的划分原则,并把这种划分

原则用于影视叙事学的研究中。试图在画面中找出属于“话语”的叙述语式,使研究陷入困境。我认为他过份尊重经典叙事理论的区分原则,没有从根本上看到声画语言就是呈现型的。影视剧取代了小说在叙事领域里的霸主地位,其根本原因就是真正做到了对故事的真实呈现。各种形象、画面、细节使“话语”这种叙事语式在这一领域里无法施展其功能。影像的直观性即是对“话语”转述和介绍功能的否定。从根本上讲,声画语言只有一种叙事语式;呈现。

因此,影视剧对文学作品的改编,面临一个共同的问题,即:如何把原著中属于“话语”部分的叙事语式,转换为“呈现”。就是说,小说中原属于“呈现”性的叙事语式,本身形象感比较强,容易改编和转换成画面。但是,如何处理小说中没有形象和细节只介绍和交待各部分关系的叙事部分,就是一件较难做好的事情。电视剧《金粉世家》对这个问题的处理是,编剧把原作中靠叙事人的“话语”介绍各种人物之间的关系以结构全篇的方式,改成让主要人物的情感变化及命运发展贯穿和连缀整个故事的方式,让人物自身的行动完成对故事的叙述。这种改动,使电视剧在结构上比较好地解决了这一问题。

与文字相比,影视剧只有一种叙事语式。它以较强的直观性和在场感,把小说故事改编成具体的场景和画面并直接呈现在观众的眼前。但是,不是所有“话语”都能够转换成影视画面。有些较为抽象的玄思、顿悟、具有象征性的主题、复杂的心理状态,以及语词本身带来的优美、智慧和机敏、由语言空白所形成的诗意的想象等等,就难以在荧屏上用画面直接表达出来。所以,编剧对原著的叙事内容及叙事话语等各个方面重新编码的过程,是一个痛苦的过程、涅桨和再生的过程。导演尽可能利用演员的表演,突出影像语言的叙事特点,以更为集中的戏剧冲突和悬念来弥补那些因不同语式而丢失的魅力。

在这部电视剧的导演阐述中,创作人员把它定位为“一部民国时期的社会言情情节剧”,以现代手法依托历史题材,把对纨绔子弟各种荒唐生活的揭露,演绎成一段爱情婚姻从产生到结束的过程。改编成影像语言时丢失掉的“话语”魅力,转交给明星演员弥补或承担。金燕西是故事的主角,全剧共1600多场戏,演员陈坤的戏就有1000余场。为了更有效地突出影像语言的特点,金燕西和冷清秋的爱情被精心地重墨渲染,原剧的中心主题,对这个世家内部生活的揭露和描写退到了次要的背景之中。其改动主要表现在以下几方面:

电视剧中,燕西对清秋不仅是一见钟情,甚至到婚姻走向破裂,他还是斩钉截铁地说:“我从来没爱过除清秋外的其他女人,从来没有。”而清秋一开始却对他并无好感。但是小说中的冷清秋对于乍然出现的金燕西并无反感,还欣然地接受他的各种礼物。这样一个“错位”处理,就增加了许多冲突和矛盾,扩大了电视剧的戏剧空间。

编导为了使金燕西与冷清秋的爱情更加艰难曲折,还特意增加了一个小说中没有的人物——欧阳于坚。这个人物可说是内外兼修。不仅年轻有为,外表不俗,且工于诗文,思想先进,眼界开阔,兼暗恋着清秋。这个人物的设臵,使得男主角不仅要拼命打动一开始对他没什么好感的女主角,还要对付这样一个近乎完美的“情敌”,不但加强了电视剧的戏剧性效果,而且,还附合现代观众的观影心理。

原书中小怜和柳春江这两个人物着墨不是很多。一名金家的丫环与富户子弟相识相恋、继而私奔,婚姻比较美满。书的结尾处金家败落以后,她从日本回来探望,借她的眼睛描述了金家门庭前后的巨变。小说中只是作为一段插曲而已。电视剧却把它处理成了一段“罗密欧与朱丽叶”式的从头至尾的悲剧,花了大量篇幅来表现他们受到的艰难阻挠,还安排了一个门当户对的“第三者”。这一改动,从对金府世家的总体表现上来说,似乎不是非常必要,且有冲淡主干线索之嫌。但对于长达40集的电视连续剧来说,作为伏线,增强了作品的悬念和故事性。

小说中,白莲花、白玉花是燕西、清秋二人关系破裂的直接原因。燕西迷恋上戏子白莲花、白玉花姐妹,为了讨得她们欢心,燕西在父亲已死,家道已衰,他手头并不宽裕的情况下依然一掷千金,整日在外闲晃鬼混不回家,并对清秋恶言相向。电视剧中,编导为了强化观众对这一主要人物的好感和认同,没有把这段爱情破裂的原因归罪于金燕西,删掉了这段内容,并改为燕西的三哥捧戏子,他只是跟着和他们较熟而已,仅限于一般的朋友关系。并把原书中燕西在外面不回家的理由解释为他在父亲死后决心重新振兴金家,在外面奔波是为了找朋友帮忙介绍工作。这样的处理,一方面,在观众心理上增加了这位主要人物可以理解的一面,引起观众对他的同情和对两人情感变化的进一步关注;另千方面,编导使这段婚姻破裂的原因,不再简单地归为谁对谁错上,可以引发观众对爱情婚姻

问题的更为深入的思考。电视剧去掉原著中最能揭露燕西纨绔子弟本质,也最能说明他们婚姻不可挽回的悲剧因素,不但与编剧对原著主题的重新提炼和改变有关,而且,更为内在的原因是电视剧在叙事语式上的需要。

原著作于1927年到1932年,连载于报纸上。作者张恨水本身职业是报社新闻记者。且作者对自己小说的定位是“社会小说”,在写作时“说些社会现象,又归结为主角的故事,同时,也把主角的故事,发展到社会的现象上去。[4]书中人物“是当时社会上一群人影”。因此当时读者读他的小说“还觉得很熟识,说的故事中人,也就如在眼前。”小说具有很强的时间性。当时人们看他的小说经常会和社会背景联系在一起。小说的立意也正在于此。“这书里写了金铨总理一家的悲欢离合、荒淫无耻的生活,以金燕西和冷清秋一对夫妻的恋爱、结婚、反目、离散为线索贯穿全书,也写了金铨及其妻妾、四子四女和儿媳女婿的精神面貌和寄生虫式的生活。自然,也反映了当年官场和一般的上中层的社会相。”

[5]因为小说取材于现实,又和当时的社会紧密相连,所以当时很多读者在看了《金粉世家》后,都纷纷猜测书里指的是当年北京豪门哪一家。这样一部具有明显时间性的小说,在70多年后的21世纪改编成电视连续剧,如果原封不动地照搬,很难得到当下观众的共鸣。毕竟那个年代距离我们今天已经很远了。故事在时代生活上的切肤之感,已经对今天的观众失去魅力。

三、对故事主题的重新确定

鉴于前述原因,改编就必须对原著的故事魅力进行重新考察,对时效性较强的主题进行改动。故事主题一般让位于对爱情、友谊、亲情等永恒人性的探讨。《金》剧的编导把原著的主题改成金家几对青年人的婚姻和爱情故事。但中心话题变成了门不当户不对的婚姻不会幸福的陈词老调。并且,为了突出这一主题,还把原作中页头小怜与出身显贵的柳春江的爱情结局由美满的婚姻改为一死一出家的悲剧。把原书中对“家”的揭露推到了背景。

编剧对原作主题的这种改编,显然是一种倒退。但却同时兼顾了三个方面的因素。其一,显然是时代因素,其二,影视语言的叙事特点,其三,观众的观影心理。这三方面的因素,在几个主要人物性格特点的变动上,都有所表现。改动最大的是男主角金燕西。原著中的金燕西是一个地地道道的纨绔子弟,花花公子,

而且情感淡薄,游戏人生,在与异性的交往中随心所欲,对感情不负责任。电视剧对金燕西的定位却是“一个心地善良,为人仗义,感情专一的青年。他追求自由纯真的爱,他厌恶花花世界里的依红偎翠。”这尤其表现在他对女主角冷清秋的情感和态度上。不可否认,无论是原著还是电视剧,清秋的美貌都是金燕西第一眼就注意她的原因。但是在原著中,金燕西到处留情,是个“见一个爱一个的人”,[6]他决定进一步接近清秋却是因为“若说交女朋友,自然是交际场中新式的女子好。但是要结为百年的伴侣,主持家事,又是朴实些的奸。若是我把那个女孩子娶了回来,我想她的爱情,一定是纯一的,人也是很温和的,决不象交际场中的女子,不但不能干涉她的行动,她还要干涉你的行动啦。”[7]再加上他与白燕珠的关系是“耳鬓厮磨,已经是无所不至。最后的一着,不过是举行那形式上的结婚礼。”[8]也就是说,金燕西也不见得不喜欢白燕珠,只是已经相处久了,腻了,厌倦了,要换换口味。电视剧中白燕珠对金燕西只是单方面的一厢情愿,而燕西见到清秋以后,简直是疯狂地爱上了她,不顾一切地追求。小巷中的邂逅,满北京城的查找,雨中的追赶,课堂上的近距离接触……

编导竭尽所能,把这一段爱情追求编织渲染得曲折动人,温馨浪漫。难怪有很多人觉得它像民国版的《流星花园》。原著中两人关系破裂以后,家里燃起了一场大火,火场中,燕西关心的是他存放现金和存折的箱子,而电视剧中燕西却是冲进去拼命地救人。最重要的是:他只爱过她一个人,没有别人。这就大大改变了原书的立意,在原书中,燕西浪荡花心任意的性格、纨绔子弟根深蒂固的恶劣本性才是他们婚姻悲剧的根本原因。但是在电视剧中,为了增强偶像演员的荧屏魅力和吸引观众,燕西却是一个对爱情专一而又执著的人。电视剧导演也阐释为“他们之间的观念上的冲突和生活道路的选择,造成两个人爱情的悲剧”。剧中给人的印象似乎是误解才使得他们劳燕分飞。燕西使人同情而又感动,尤其容易打动年轻观众。

女主角冷清秋的改编原则也是如此。但遗憾的是,为迎合观众心理而有失于真实。原书中的冷清秋是一个在那个时代接触了一些新思想,但总的来说还是趋于保守的女性。她出身平民,清高自尊,追求平等和人格独立。当她看到婚姻不可挽回时,走上了自力更生依靠劳动自食其力的生活。但是,连作者自己都说“在冷清秋身上,虽可以找到一些奋斗精神之处,并不够热烈。”从原书的“楔子”

中也可以知道,冷清秋虽然走出了失败的婚姻,但她也只是消极避世,独善其身而已。电视剧对这个角色作了不少调整。近年来,随着女性意识的强调,屏幕上,女性角色掀起了一阵“野蛮女友”的热潮,不管是什么朝代,什么角色,一律是一幅野蛮型。就连这个上世纪20年代刚刚脱离那个小脚束缚朝代的小家碧玉冷清秋都不可避免。她与一家之长舅舅经常针锋相对地吵架,这对于那个时代的女子,尤其是冷清秋这样一个北洋军阀时代“半旧不新”的女子来说,是不太可能的。为了加强电视剧的戏剧性效果,编导又增加了一个暗恋冷清秋的人物。这样的设臵,戏虽然好看了,但不能否认,改编在这里显然没有顾及那个时代特定的氛围,削弱了人物原本的性格特点。原著中金冷婚姻破裂的根本原因虽然有简单化的一面,但是,在一定程度上揭露了这一阶层人生活上的放荡堕落,具有一定的批判功能。电视剧改编,平均分配了婚姻破裂的责任,美化了人物,但原作的批判力度也不能否认被大大减弱了。

张恨水自己在谈《金粉世家》时曾说“大概我的写作,总是取径于叙述人生的”。因此,他在小说叙事上采用第三人称全知视角的叙事方式,把叙事人臵于故事之外,叙述者不参与情节,以期比较客观地叙述故事的发生发展和结局。但是,绝对客观的叙述在小说创作的实践中是不可能的。如前所述,一般的语言叙事具有“话语”和“模仿”两种不同的叙事语式,而作为语言艺术的小说,不可能只“呈现”不“讲述”,只要使用“讲述”语式,叙事主体就不可能隐而不见。故事的结构风格、人物的性格行动,都不可避免地会留下叙事人的讲述痕迹,并且,不容质疑表露出叙事人的价值态度和情感倾向。因此,不管作者怎样要求客观、怎样拉开与故事的距离,原著中处处都可看到叙事人讲评的痕迹。只有在影视剧中,故事和人物才能摆脱被讲述的命运而自我展示自动呈现。这种叙述语式消除了叙事人的直接介入。编导意图通过影像语言,通过镜头画面,能够实现对生活不留痕迹的呈现和真正意义上的“模仿”。电视剧《金粉世家》,把金铨一家的生活,直观地带到观众面前。刘国权和李大为以视觉的真实为观众制

造了那个时代的“生活”,不管有多少遗憾,观众都会在每一集的“幻觉”中产生“认同”。真正能够控制观众意识并对他们产生潜移默化作用的,是这些对市场有一定把握能力的影视编导。

不知《金粉世家》的编导在观众“认同”中,除了看到丰厚的经济回报之外,

能否意识到其中的责任。

(1)张占国编《张恨水研究资料》,天津人民出版社1986年版,第110页。

(2)《四十集电视连续剧金粉世家》,团结出版社2003年版,第2页。

(3)参阅热拉尔〃热奈特《叙事话语、新叙事话语》,中国社会科学出版社。

(4)同(1),第40页。

(5)张恨水《我的创作和生活》,载于《文史资料》1980年。

(6)《金粉世家》第52章。

(7)《金粉世家》第9章。

(8)《金粉世家》第7章。

摘自《当代电影》2004年第2期(总第119期)

凤凰涅磐,浴火重生

凤凰涅磐浴火重生 传说有一种鸟,一生只会落地一次。当它落地之时,亦是它慷慨赴死之日。 凤凰是美丽的鸟,吉祥的鸟,是鸟中之王。它象徵著欣喜、安宁和高贵,更比喻为皓洁、美满的爱情。据说「凤非梧桐不栖,非竹实不食,非清泉不饮。」-梧桐之木,高贵且繁茂,不易栽种,- 凤凰非梧桐不落,在于它有品位,有追求,有独步人间的自信;- 竹实,味美而营养丰富,不易得到,- 凤凰非竹实不吃,说明它慧眼识货,有吸收精华健康发展的理智与决心。-凤凰非清泉不饮,可见其心性高洁。 传说中,凤凰是人世间幸福的使者。每五百年,它就要背负着人间的所有不快和仇恨恩怨,投身于熊熊烈火中****,以生命和美丽的终结换取人间的祥和与幸福。同时在肉体经历了巨大的痛苦和轮回后,它们得以更美好的躯体重生. 凤凰涅磐,浴火重生。涅磐是佛教教义,其为音译,意译为灭、灭度、寂灭、安乐、无为、不生、解脱、圆寂。涅盘原意是火的息灭或风的吹散状态。佛教产生以前就有这个概念;佛教用以作为修习所要达到的最高理想境界。 凤凰翔于九天的高傲,只落梧桐的执着,令人神往。不过最令人唏嘘的是凤凰涅磐,为众生幸福投身于熊熊烈火中演绎生死美丽而忧伤的千古绝唱! -传说凤凰涅磐,浴火重生,500年一次。当凤凰生命即将大限之时,便会集于梧桐枝浴火,在烈火中新生,其羽更丰,其音更清,其神更髓,而且重生后它的法力会增大一倍。当凤凰从火中再次振翅冲天时,它的灿烂光芒照亮的又岂止是我们的双眼?凤凰涅磐,是残酷的美,更是希望的美。它的美和它的执着已是一种极至,一种令人神往的境界。它的重生,是建立在义无反顾的境地上。凤凰必须经历烈火的煎熬和生死的考验,才能获得重生,并在重生中达到升华,称为“凤凰涅磐”,以此典故寓意不畏痛苦、自我牺牲、自我批判、义无返顾、不断追求、提升自我、倡导大爱的执着精神。这已经成为一种可歌可泣的美丽神话。其情景岂是飞蛾扑火那般绚丽所可比拟。- 孤独的灵魂,在夜中燃烧,在风中颤栗。我感受到了这里的火焰,漫天席卷而来,燃起我的衣衫,然后是骨髓,然后是灵魂。我无法逃脱,也不想逃脱,我无法遏止,也不想遏止......- 不要再悲伤,不再去想那些蚀心焚骨的回忆,让我们在这里涅磐……没有谁的人生遭遇是一帆风顺的,也没有谁的感情世界是一成不变的,凤凰尚能涅磐,我们一样能做到。跌倒了再爬起来,擦干泪且歌且行。在经历过坎柯历经磨难之后,我们会变得越来越美丽坚强! - 凤凰涅磐,为苍生祈福视死如归的大爱... ... -

我的教育教学叙事故事

我的教育教学叙事故事 有人说过这样的一句话:“教师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;教师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才;教师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。作为一名教师应该经常回顾自己以往的教育历程,反思一下:有哪些成功的教育教学经验,还有哪些在今后工作中需要改进的地方。反思一下:我造就了多少个遗憾,刺伤了多少颗童心。 今天我看到了一个小故事, 很有同感,所以就很想把这个故事转述给大家.一个原本卖鱼的人很想成为诗人,写了很多诗,他去找一个很有名气的诗人向他请教, 拿了一大叠诗稿给他看, 这位诗人用了一个多小时很快看完,对这个人说:" 你还是去卖鱼吧,写诗你没什么感觉." 他听后大喜过望," 我就知道自己不是这块料, 可是每次去出版社他们退给我诗稿,总对我说回去继续努力! 我老早就想听你这句话了, 只有你对我最真诚. 谢谢你!" 不知道老师们听过有没有受到启发?我在自己的笔记本里写下:" 赏识不是万能的!" 无原则的赏识有可能会误人子弟。就像故事中的卖鱼人,也许他选择把卖鱼生意经营好,做强做大,更能实现自己的人生价值!而他听了那些赏识、鼓励的话却浪费了很多宝贵的时间。 回过头再想想我们的教育有时真是会走极端,小组合作大家都小组合作,大家说小组合作效果不好,就都不用;探究学习风流行时,大家都去自主探索,不论年段和实际情况…… 那天早上我刚一到校,就有小组长陆续来交作业本,大约到了要上课的前两分钟,我们班的唐新蕊拿着一叠本子来到我身边,他交过本子后说:“老师,我们组的陈一焯不交本子,我

也不知道他有没有做。”我随口说: “你把他叫到老师这儿来。”几分钟过去了,仍没有看见人来,我想可能是上课了。我也就没在意,下课后唐新蕊又来到我身边说:老师陈一焯不来。怎么可能?我也就是问问他什么原因没有写作业,学生都知道我是这样做呀!至于不来吗?这时我有点不高兴了,让唐新蕊再去叫他来。可能这次小组长盯着他,陈一焯很不情愿地来到了我的办公桌前。接下来是我们师生的一段对话。师:把你的作业本给老师看看。 生:我忘记在家里了。师:那你已经做了吗?生:我已经做好了。 师:那我们打个电话给你妈妈问一下。生:我妈妈的电话号码我忘了。师:那老师这里有号码,你打吧!(生见实在瞒不过去了,才支支吾吾的说)生:我忘记做了。 师:那你刚才怎么说忘在家里呢? (生无语)师:那你把作业本拿过来。 (生拿过来了本子,我一看过来没做。)师:你为什么不做作业? 生:我忘记了师:那你妈妈没有检查你的作业吗? 生:我妈妈没有空管我。 师:读书是你在读,还是你妈妈在读,老师不是让你们把作业都记在 家庭作业本上了吗?把你的家庭作业本拿过来。 (一看他的家作也没有做好。) 师:你的家庭作业本怎么没有做? 生:我来不及抄。 师:那你怎么走之前不跟老师说? (生又无语)

洗尽铅华,涅盘重生

洗尽铅华,涅槃重生 有一本用了很久的笔记本,厚厚的,旧旧的,上面不知载下了多少年华。有一天偶然翻开它,从第一页翻到最后一页,忍不住笑了,几年前的字写得歪七扭八,可以说惨不忍睹。而更好笑的是,从小学到高中,我向来以字写得好看自居,殊不知暗地里遭了多少嘲笑。 看着那不规整的字体在时光的淘洗下愈发变得有棱有角起来,我不禁暗自慨叹,十年,我们究竟改变了多少,我们的心态变了,我们的眼光变了,或许还有什么更多的东西……昆虫学家法布尔从小就是一个“贪玩”的孩子,他总是不顾父母的警告,把他在田间树下捉到的各种虫子塞在口袋里带回家,然后厚着脸皮接受父母的训斥。可是谁能想到当年那个曾经满身泥泞的淘气包,后来成了举世闻名的大科学家。人们在给他塑像时特意突出他鼓鼓的口袋,以纪念他儿时费尽心思捕捉昆虫观察的举动。 从一个脏兮兮的孩子,到一个成就丰硕的昆虫学家,法布尔经历

了一个质的飞跃。当然,这种质的飞跃需要量的积累,他一步一步从泥泞肮脏的田野走到了万众瞩目的聚光灯下,正是他褪尽铅华的表现。不管过程有多么曲折,他终是做到了化茧成蝶。这让我想起了一句古诗:“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”其实,难过也好,艰辛也罢,它们带给我们的最终是意志的磨练和经验的丰富,我们在乎过程的考验,而最终瞩目的却实在是结果的好坏,痛苦的过程能带来有益的结果,又何乐而不为呢? 校庆的时候,几个往届的学长、学姐曾经回来过,在班上的黑板上留下了几句鼓励的话,其中有一句引用了古诗的,让我深受感动——“千淘万渌虽辛苦,吹尽黄沙始到金”。其实,我们每个人既像是 不辞辛劳的淘金者,又像是被风沙掩埋的金子,不过无论如何,都须得经过一番淘洗,方能获得最终的成功。 我想这世上的人、事,似守株待兔者不劳而获的实在少之又少,而劳动的过程便是自我洗尽铅华的过程。现在的我们或许蓬头垢面,或许身心疲惫,可总要许自己一个光明的未来,告诉自己如今所做的

《凤凰涅盘》读后感

《凤凰涅槃》读后感 《凤凰涅槃》是郭沫若五四时期新诗的名篇,是他的《女神》诗集的代表作。传说凤凰涅槃,浴火重生,500年一次。当凤凰的生命快结束时,便集梧桐枝自焚,在烈火中新生,其羽更丰,其音更清,其神更髓。 凤凰涅槃,浴火重生,更是一部历史发展的真实写照。客观世界中,事物发展的普遍规律都有一个由无到有,由弱到强,由强到盛,然后又经历由盛到衰,由衰到弱,最后消亡的过程,兴亡相随,是在普遍不过的事了。人类社会历史的发展过程同样遵循这样一个普遍的规律。任何想使自己的权力、组织、政党能够千秋万代,永远成为统治者的思想和行为,纵观历朝历代,“其兴也渤焉”、“其亡也忽焉”、“人亡政息”、“求荣取辱”,都没有人能跳出这一历史兴亡的周期律。 历史周期率可以定义为:历史发展过程中反复出现的统治集团违背社会发展规律,失去民心,丧失政治合法性,导致政权覆没的规律性现象。它不是人类社会发展的必然规律,但却受制于规律,表现着规律,是人类社会基本矛盾运动和人的社会活动的某种综合体现,是历史的一种“合力”作用的结果。 在中国封建社会的历史上出现过一些“盛世”,如汉代的“文景之治”,唐代的“贞观之治”、“开元之治”,清代的“康雍乾盛世”等。这种局面通常出现在一个朝代的初期。当时的君主汲取历史的教训,能居安思危,政治较清明,轻徭薄赋,励精图治。 同时,我们也可以观察到一个事实:每次朝代更替,政权的覆没,

都能看到了人民的作用。秦朝二世而亡,先有陈胜吴广,后有刘邦项羽等农民起义,明朝是李自成农民起义军推翻的……即使因统治集团内部政变而改朝换代,也要借助人民群众的力量。从周期率作用的现代案例看也是一样,苏联共产党的下台,是因为失去了人民的支持。由此,我们可以得到一个认识:历史周期律作用的根本原因是统治集团失去民心,丧失政治合法性所致。在著名的“窑洞对”中,毛泽东针对黄培炎“希望找出一条新路,来跳出这个周期率的支配”中庄重地答道:“我们已经找到新路,我们能跳出这周期率。这条新路,就是民主。只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。”黄炎培 也说:“只有把大政方针决之于公众,个人功业欲才不会发生。只有把每个地方的事,公之于每个地方的人,才能使地地得人,人人得事。用民主来打破这个周期率,怕是有效的。” 在《凤凰涅槃》中,通过凤凰形象来抒发爱国激情,凤凰表现了对旧中国的控诉、诅咒和彻底决裂的感情,凤凰哀鸣,诗歌充满了对黑暗旧社会的深恶痛绝,那是“脓血污秽着的屠场”、“群魔跳梁着的地狱”。为了寻求新生,凤凰集香木自焚,焚烧了旧我,获得了“净朗”、“华美”、“自由”的再生,表现了诗人对新的理想社会的追求和对新生的积极创造精神。在诗中,诗人将自己的爱国激情融入凤凰形象,融入到改造旧中国革命激情和建设新中国的伟大理想之中,体现了彻底地不妥协地反帝反封建精神、呼唤民主、科学、大胆创新的个性解放精神。

涅磐重生---国产最强GBASP主机

辉煌的过去 GBASP是任天堂继GBA后推出的一款掌机,凭借时尚的外观,出色的手感,众多游戏的鼎力支持,使得GBASP获得了巨大的成功,相信从GBA时代走过来的玩家都对黄金太阳系列,口袋妖怪系列,以及马里奥系列记忆忧新,GBASP陪伴我们度过了无数个日日夜夜。今天笔者有幸收到了一台GBASP看发件人的地址竟然是飘扬过海而来,在继承任天堂GBASP的优良传统之外,又增添了一些新的功能使得GBASP这台主机重新焕发了新的光辉。 崭新的未来 09版GBASP具有以下功能特点: 01:新一代高清屏,色彩艳丽,图像清晰,可1-5级亮度调整 02:原装进口操控按键,有百万次以上使用寿命,防尘防水,手感细腻,经久耐用 03:内置“直存”技术,可让无法记忆之普通卡带实现正常记忆化 04:内置“时钟”系统,支持时钟游戏的无缝衔接 05:内置“即时存档”系统突破原系统限制,可随时动态的存储游戏进度 06:内置“即时攻略”系统游戏中可方便的调出攻略文本以供参考 07:内置“软复位”系统不仅可方便快速的更换游戏,并能最大限度的保护主机 08:内置多语言版本的“图文交互式”引导菜单,亲切直观方便

09:内置“2Gb”大容量FLASH,经典游戏可一网打尽 从介绍中我们可以看出这台新的GBASP有了更大的进步,下面就让笔者为大家揭秘09版GBASP吧。 向原版GBASP致敬,最贴近原版的设计

刚拿到这款新GBASP的时候,笔者几乎没有区分看出它和原版GBASP的区别,以为是原版GBASP,开机以后才发现了其中的玄机,原来新GBASP自带了内存,已经烧录好了上百款经

典游戏,让玩家开机就可以享受游戏的乐趣。新GBASP采用了和日版GBASP一样的包装设计,样品的包装为黑色,上用简单清晰白色线条勾勒出GBASP的图形,背面有产品的介绍,从包装的设计上我们可以看出对GBASP的敬意,新GBASP的外壳也与原版一样,并有多种颜色可以供选择满足不同人的喜好,而按键的手感没有丝毫的含糊,手感出色,所有按键的位置都与原版一样,并且所有接口都得到了保留,其中新GBASP中附赠了充电线和USB数据线,而且GBASP独有的联机对战接口也得到了保留,喜欢联机的玩家能够和朋友分享游戏的乐趣笔者打开电池盖发现电池也与原版GBASP一样,无论是厚度,还是各方面的数据都与原版一样。至此笔者确信手中这台新GBASP与原版在外观上的相似度达到了99%。 青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水 新GBASP并不是简简单单的复制了原版GBASP外形,当笔者在没有插卡带开机的时候,新GBASP自动进入了游戏列表中,在新GBASP中内置了118个经典的GBA游戏,笔者了解到新GBASP 内置了“2Gb”大容量FLASH,因此可以存放不少经典的游戏了,当用主机附带的USB线,连接电脑的时候,GBASP上显示一个USB图标,表示正在连接,我们可以像使用U 盘一样方便的管理存在里面的游戏。而USB数据线并非标配,而是一个可选配件,而且笔者发现USB数据线由于使用了GBASP的充电接口,而非普通标准接口,加上数据线经过了全新的设计不仅可以作为数据传输之用还可以做为新GBASP的充电线,因此在市场上不购买不到,也没有可以替代的产品。用户需要根据自己的需求选择是否附带USB数据线,对于喜欢玩卡带的玩家可以不用选购USB数据线。同时我们发现游戏列表的背景很有apple的风格。而且新GBASP的亮度调节达到了5级,按背光键可以对新GBASP进行,1-5级亮度调整。

教育教学叙事

教育教学叙事 在教学一线工作了十八个年头了。这十八年来,我一直把教育教学神圣职责的重托深深地扎根在头脑中,我知道教育教学是一项任重而道远的使命,是担当着社会、家庭、人生发展路途中重要的航标,说他责任重大,我们社会常常提到这是一项培养社会脊梁的神圣职业,因而称其为“百年树人”。说他细小,小到落实在我们生活中的一饮一啄,落实到生活的细节,一言一行,一点一滴,处处是教育,时时有教育。如何把这一任重而道远的使命承担好,完成好、让所有我教过的学生一生都能受益,成为道德高尚的,敢于担当,有益社会,热爱国家的人。做无愧于社会、家庭、学校、学生的老师,完成无愧于教师的神圣职责,这些成为我在教学工作中的指导思想。 人们常说教师是蜡烛,是人类灵魂的工程师。我认为教师还是一位艺术家、雕塑家,教育教学过程就是在绘制一幅作品的过程,学校教育就是绘画起步中线条的描绘,他需要教师用耐心观察,用细心修补缺点,用欣赏和鼓励来描绘蓝图,如果没有起步的基础,那么在绘画的完成后就会有缺憾。教师也是建筑社会大厦和人生大厦的奠基人。学生就是一砖一瓦,教育他们的过程就是为大厦添砖加瓦的过程。只有好的砖瓦材料,扎实的地基,才能建筑起稳固的大厦。因此我把教育教学当成雕琢艺术品,建立社会大厦的巨大工程。我注重无论当科任老师还是做班主任老师,都用潜移默化的方式影响他们,用言传身教的方式来指导他们。我教授的是历史课程,人们常常说“学史可以明智”,历史既然是贯穿古今中外,上下五千年的一门学科,我在教授知识的基础上,就把其中涉及的历史人物和历史事件拿出来分析我们学生现在应该积累什么,学习其中对人生有意义的经验,比如对于“时势造英雄”的分析,我常常告诉学生:其实我们的人生都是均等的,为什么有人成就了,有人被淘汰了?因为我们大自然遵守着一种法则-------‘物竞天择,适者生存。’机会给每个人都是均等的,但是你们要学会抓住机遇,机遇更多的是给有准备的人的。我教过的几届学生中,在毕业时候给我发来短信或者来学校看望老师,仍旧提到老师的这些话一直影响他们,其中像李博雅同学在大学期间不懈努力,成为优秀的毕业生,回来向老师汇报的时候说“我记得您的这句话,她让我抓住了很多机遇,也培养了我”。如果老师的一两句话能带来学生成长路途的前进的动力,能塑造出栋梁之才,那何止是家庭的幸福,也是社会的希望啊!社会发展需要什么?人才啊!我们现在常常讲:科教兴国,教的种子在哪里?教的结果从哪里得到?学校就是一个播种种子,培育幼苗,扶植小树的重要场所啊。教的结果是在良好的成长环境下,在师长的呵护中开花结果的,是在社会中落实的。 我们社会曾经赞誉过老师,说教师是园丁,学生是花蕾。也有很多人说教师的教学是“良心活”,通过十多年的教学生涯,我深深地理解了这句话。孩子幼小的心灵成长历程中,教师真的起很重要的作用,教师的言行可能成为一个学生树立正确人生的指路灯,也可能成为击碎花蕾的暴风骤雨,它不仅影响到学生,而且还能影响到社会-----给社会输送怎样的人才。为了把爱和美德播撒进学生心田,我在教学之余翻阅了大量的心理学书籍,并写出了《运用心理学引导教学》《把握学生的心理进行历史教学》《让快乐融于孩子的学习世界》等多篇论文,同时从衣着和言行中尽力做到,不让学生去做,自己不做,告诉学生应该勤奋学

武林外传——涅磐重生完整攻略

武林外传——涅磐重?完整攻略 涅磐真地需要勇?,从多天的努?成果再回到起点。俺从去年开服到现在好不容易砍到91,花了不少时间,m o n e y和??,重?只是多了8个技能点,对于乱加点点的?来说,这?点真起不上什么作?,更何况武林是要靠装备的,10级是?个档次,俺还是暂时等?等再看吧~~~~。想让??更强,有时间、有耐?练级、有?带、选错职业或者想换职业玩的朋友这也是不错的选择。 准备好涅磐了吗?请跟我来~ 第?步:找到京城南门?,新增的N P C梧桐仙,坐标(128.200)对话接任务~~~~ 第?步:接终极奥义之?任务,然后去烙印塔的叹息陵园 (-282,-377),调查天地变异的原因获得物品获得?法之终极奥义卷轴 . 第三步:回到京城找到N P C梧桐仙对话,接终极奥义之体任务,接到任务以后,会被传送?京城地宫2层的某?处,限时7分钟,然后跑回京城地宫2楼??处,获得物品体魄之终极奥义卷轴。 第四步:回到京城找到N P C梧桐仙对话,接终极奥义之意任务,要求找到游荡在京城,草原,南疆,沙漠的路?甲(此N P C实在难找,建议?家发动群众,毕竟群众的?量是伟?的),?家可和他那买意志之终极奥义配?(50J)(此配?不可交易,需3级?产).《武林外传》N P C路?甲??路线完全揭密,找路?甲有时间限制,没有找到路?甲的话没有关系,那就等任务消失去接下?个卷轴任务,那个卷可以在其他?那?买到 第五步:找到需要的材料(1魂精,20普通?20蛇?),?产得到意志之终极奥义卷轴. 第六步:回到京城找到N P C梧桐仙对话,接终极奥义之技任务,?动获得?个钥匙,任务完成地点在烙印地宫上?,就是原来做阿?阿?巴任务的那个地?.上?有?堆箱?,去随便打开?个就可以得到技巧之终极奥义卷轴了. 第六步:回到京城找到N P C梧桐仙对话,接终极奥义之?任务,任务要求杀死游荡B O S S(建议组队杀死,我们B O S S打了5分钟才打死,他杀天师是秒杀),获得?量之终极奥义卷轴(B O S S60级是杀京城的,70级是杀草原的,80级南疆的,90级沙漠的)。 第七步:回到京城找到N P C梧桐仙对话,接涅磐重?任务,重?成功,等级回到1级,获得带有属性的菜鸟装和?天使。仙宠要等级70涅磐才可以获得!涅磐后变成1级菜鸟!属性点增强!并且可以选择新职业:修罗、魔尊、天剑、明王,4个职业需要涅磐后3转才可以!没涅磐不可以转! 逗游?——中国2亿游戏?户?致选择的”?站式“游戏服务平台

郭沫若凤凰涅盘

约9200字。郭沫若《凤凰涅槃》 一、作家介绍 郭沫若(1892一1978),原名开贞.别号鼎堂,四川乐山人。1914年赴日本留学,1916年开始白话新诗创作.1921年出版诗集《女神》,成为中国现代新诗的奠基之作,反映狂飙突进的“五四”时代精神。此外还著有诗集《星空》(1923)、《瓶》(1925)、《前茅》(1928)等,戏剧代表作《屈原》、《虎符》等。他留下了浩瀚的文学著作。他的文体,常有可挑剔的地方;他的作品,并不都能经受时间的销磨。但他在文学史上的地位是不可动摇的。继鲁迅之后,他成为中国进步文学的又一面旗帜。他的作品中有激荡的力量、饱酣的气势和洒脱的风度。中国现代作家中,没有人能达到他的精神强度。 《凤凰涅槃》是《女神》中的代表作,也是现代诗歌史上具有重要历史地位的诗篇。郭沫若堪称“五四”时代最早感受到历史转型、祖国新生、民族觉醒的时代气息的诗人,这首《凤凰涅槃》正是一首时代的颂歌。诗人把祖国比喻成凤凰,借助于对凤凰传说的改造与新阐述,诗人郑重宣告民族在“死灰中更生”的新时代已经到来。1920年1月,《时事新报?学灯》副刊,破例以整版的篇幅连续发表这首长诗,它宣告,《凤凰涅槃》“比谁都出色地表现了…五四?精神”。《凤凰涅槃》是《女神》中最具特色的代表作之一,写于五四运动高潮期。虽然,诗人当时留学日本,远离祖国,但是,凭着他满腔的爱国热忱,他同故国所保持着的密切联系,他的深厚的艺术修养,他的丰富的想像力和敏捷的才思,终于创作出了《凤凰涅槃》这样的浪漫主义杰作。他曾告诉过人们他这首诗写作的具体过程:“《凤凰涅槃》那首长诗是在一天之中分成两个时期写出来的。上半天在学校的课堂里听讲的时候,突然有诗意袭来,便在抄本上东鳞西爪地写出那首诗的前半。在晚上行将就寝的时候,诗的后半的意趣又袭来了,伏在枕上用铅笔只是火速地写,全身都有点作寒作冷,连牙关都在作战。”(《我的作诗的经过》)郭沫若还曾明白地告诉读者:“我的那篇《凤凰涅槃》,便是象征着中国的再生。”(《革命春秋》)“同时也是我自己的再生”。(《我的作诗的经过》)。 二、作品分析 “凤凰”,我国传说中的一种神鸟,吉祥之物。古籍上说:“凤为火精,生丹穴。非梧桐不栖,非竹实不食,非醴泉不饮。身备五色,鸣中五音,有道则见,飞则群鸟从之。”(见《康熙字典》)最初殷民族曾将凤凰作为氏族图腾。题中的“涅檠”,不是寂灭,而是新生,是经过剧痛和死亡之后的新生;含有永生不死之意。长诗由一个“小序??和四章组成,结构缜密完整,可以说是戏剧化的诗或诗化的戏剧(有人称《凤凰涅槃》为诗剧)。郭沫若一动手创作,就显示了他诗人和戏剧家兼而有之的才能。 约9200字。郭沫若《凤凰涅槃》 一、作家介绍 郭沫若(1892一1978),原名开贞.别号鼎堂,四川乐山人。1914年赴日本留学,1916年开始白话新诗创作.1921年出版诗集《女神》,成为中国现代新诗的奠基之作,反映狂飙突进的“五四”时代精神。此外还著有诗集《星空》(1923)、《瓶》(1925)、《前茅》(1928)等,戏剧代表作《屈原》、《虎符》等。他留下了浩瀚的文学著作。他的文体,常有可挑剔的地方;他的作品,并不都能经受时间的销磨。但他在文学史上的地位是不可动摇的。继鲁迅之后,他成为中国进步文学的又

我的教育叙事故事高中

我的教育叙事故事 我从事教育事业已经十四年了。在十四年的教学生涯中,我勤勤恳恳、任劳任怨,为了学生的健康成长和全面发展倾注了大量心血和汗水。十四年我无怨无悔。当我第一次走上讲台,面对着一双双渴求知识的眼睛,从那一刻起,我就坚定了终身从事教育事业的信念。十四年的日日夜夜,我心中装的是学生。为了教好每一个学生,我十四年如一日认真备课,每学期都制定出切实可行的教学计划,写出了详细的教案;认真上课,充分发挥课堂四十分钟的作用,注重课堂教学,做到了师生互动,教学相长;认真批改作业,从不放弃对每一处错误的更正,也不忘记对每一位学生微小进步的鼓励;认真辅导学生,通过补缺补差,消化和巩固所学的知识,特别重视对后进生的思想转化工作,尽量做到不让一位学生掉队。 回顾昨天,我们由衷地高兴,展望未来,我们充满信心。作为一名教师,最大的骄傲莫过于受到社会的尊重,而我们回报社会最好的方式,就是把自己的本职工作做得更出色,因此,我们要善于总结,让自己自豪地融入中国教育改革的最前沿。在与学生和家长相处的过程中,我们要注意扮演好自己的角色,要有正确的教育教学观,与学生和谐相处,真正得到做老师的乐趣。在教育过程中我注意到以下几方面问题: 首先、不断提高师德修养 在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我觉得要做一个好班主任很难。在班主任工作中,主要做到了两个字:“爱”和“严”。 1、有一颗爱心,细心、耐心、诚心是做好工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离。有一年,班上有两个单亲学生,都比较自卑,脾气特殊,容易犯错误。我从不在教室批评,总是把他们请到办公室去开导。毕业时,他们都变得自信了,自强了。 2、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。 “严是爱、松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。做班任时我制定严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。特别是许多家长比较惯孩子,还得经常做家长的工作。没有家长配合工作会事倍功半。 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有客观规律,学习新课标,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教学方法,靠自己不断的学习,不断的摸索才能得到。身为班主任的我,在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围,尊重理解学生,按自由选择活动的形式,让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展。如开展主题活动,引导学生根据自己的特长表现主题,能画的画,能讲的讲,能唱的唱,让每个学生都有表现自己的机会,使学生在恬静而紧张,宽松而热烈的气氛中认真学习,形成良好的学风。 我用新课改的理念重新定位教师角色、加强学习方式的指导。以构建和谐而生长,民主而平等,灵活而互动的课堂为目标。在课堂上和学生平等对话,思维碰撞、情感互动,密切关注学生学习的精神状态和课堂的气氛,把握好学生的心理特点;同时努力调控自己的情绪,运用自己的教学机智和教学魅力,从而使课堂有序地“活起来”。自觉实践自主探究、合作交流等新的学习方式。在具体学习环境中指导学生掌握的具体学习方法,从而把教法与学法统一起来。我作为学习的组织者、参与者,努力学会倾听、学会对话,与学生一起分享他们的感情和想法,让学生在学习中学会学习。通过我的努力,我在教育教学工作中取得了一定的成绩。在今后的工作中,我将努力提高自身的综合素质,经常进行反思,不断提高自己的教育教学水平,更注重培养学生综合素质,培养更多的优秀人才。我将时刻以一名人民教师的身份来要求自己,来宣传党的教育方针、路线和政策,让更多的人了解农村基础教育现状,让更多的人参与农村基础教育,为构建社会主义和谐社会作出自己应有的贡献。 其次、不断更新教育教学观 教师应树立全新的教育教学观,教会学生怎么做人。今天的社会处于一个日新月异、飞速发展的巅峰时期,我们的教育教学思想要跟得上社会前进的步伐。要让学生在学习的过程中得到乐趣,实现自我价值,我们没必要也不能让学生完全接受我们的观念,把学生改造成我们心目中的乖娃娃,那样的话,他们除了被动地接受知识,恐怕哪方面也得不到最好的发展。所以,我们所做的应该是如何去引导我们的学生,而不是去改变他们。我们不但应该教给他们正确的学习方法,更主要的是应该帮助他们树立正确的人生观和世界观,教育他做一个对社会有用的人,要懂得感

涅盘和涅盘是同义词

佛陀在婆罗双树间进入涅槃 涅槃,佛教用语,意义是指清凉寂静,恼烦不现,众苦永寂;具有不生不灭、不垢不净、不增不减,远离一异、生灭、常断、俱不俱等等的中道体性意义;也即成佛。佛教认为,轮回是一个必然过程;人死去以后,“识”会离开人体,经过一些过程以后进入另一个刚刚出生的新生命体内,该新生命体可以是人类,也可以是动物、鬼、神。只有到达涅槃的境界方可摆脱轮回。 目录

展开 编辑本段词语来源 涅槃(梵文:???????)一词为来自古印度,在各古印度宗教里一般指一 种从痛苦中解脱出来的状态,在印度教哲学里意指通过肉体的解脱而与高级生命的结合。目前在中文里,这个词偏向于专指佛教里的涅槃概念。 在词源学方面,巴利文Nibbāna是源自动词nibbāti,意为“被吹灭”或“被熄灭”。梵文???????在说一切有部《大毗婆沙论》中给出四个解释: “槃名为趣涅名为出。永出诸趣故名涅槃。复次槃名为臭涅名为无。永无臭秽诸烦恼业故名涅槃。复次槃名稠林涅名永离。永离一切三火三相诸蕴稠林故名涅槃。复次槃名为织涅名为不。此中永无烦恼业缕。不织生死异熟果绢故名涅槃”。 中文旧译作“灭度”。灭是灭见思尘沙,无明三种惑,度是度分段变易两种生死。涅槃这个词的中文意译是圆寂。但圆寂一词在日常中文中已被泛用;例如,常用于称呼僧尼去世。在中文世俗用语里常被等同于在肉体死亡的同时精神或灵魂获得永生或再生。 涅槃出处 涅槃《涅磐无名论》中的记载如下:“ 无名曰:夫至人空洞无象,而万物无非我造。会万物以成己者,其唯圣人乎!何则?非理不圣,非圣不理,理而为圣者,圣人不异理也。故天帝曰:般若当于何求?善吉曰:般若不可于色中求,亦不离于色中求。又曰:见缘起为见法,见法为见佛,斯则物我不异之效也。所以至人戢玄机于未兆,藏冥运于即化,总六合以镜心,一去来以成体。古今通,始终通,穷本极末,莫之与二。浩然大均,乃曰涅磐。 编辑本段原始佛教阐述 涅槃一词在佛陀出世前,印度《奥义书》思潮就已经在使用了,原先涅槃系指回归于包含一切且常乐我净的清静梵我,这个在耆那教教义中可以看明。而佛陀觉悟后,明白“因缘法”,对涅槃一词有新的定义和解释。 如实正观世间集者,则不生世间无见;如实正观世间灭者,则不生世间有见。世间指五受阴:色受想行识,亦指十八界,即六根六境六识。世间集,指五受阴的流转变异是随无明贪爱因缘驱动支持而有生命现象,是实实在在的现前一切,所以不会说一切都没有。世间灭,指五受阴的流转变异随着无明贪爱因缘灭除而不再有生命现象,所以不会说一切的存在都是实有永恒。所以要明白佛陀所定义的涅槃,必须先了解因缘法。生是依因缘支持而生,不是本来就有。而凡生起之一切,皆会随其赖之生起的因

《凤凰涅盘》读后感

《凤凰涅槃》读后感 《凤凰涅槃》读后感提要:《凤凰涅槃》是借助于古天方国关于神鸟菲尼克司(phoenix)的神话故事及我国古代关于凤凰的传说(凤凰死而复生的故事 精品物业管理条例 《凤凰涅槃》读后感 【分析】凤凰涅盘——指凤凰在火中重生并得到永生,涅盘就是佛语中的死而复生 凤凰涅盘的传说 传说一: 一个与火有关的美丽神话。传说中的天方国,有一对神鸟,雄为凤,雌为凰。满五百岁后,集香木自焚,复从死灰中更生,从此鲜美异常,不再死。雄奇的大黑山上,全彩激光灯映射出长达数公里的时光隧道和漫天的云彩,高达十米的烈焰从山顶喷薄而出,飞瀑飞流直下,在水与火的交融中,凤在歌鸣,凰在和弦,演绎一部五百年前的神话,一个流传千古的美丽传说 传说二: 凤凰是人世间幸福的使者,每五百年,它就要背负着积累于人世间的所有不快和仇恨恩怨, 投身于熊熊烈火中自焚,以生命和美丽的终结换取人世

的祥和和幸福。 同样在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后它们才能得以更美好的躯体得以重生。 凤凰:亦称为朱鸟、丹鸟、火鸟、鹍鸡等,在西方神话里又叫火鸟、不死鸟,形象一般为尾巴比较长的火烈鸟,并周身是火,估计是人们对火烈鸟加以神话加工,演化而来的。神话中说,凤凰每次死后,会周身燃起大火,然后其在烈火中获得重生,并获得较之以前更强大的生命力,称之为“凤凰涅盘”。如此周而复始,凤凰获得了永生,故有“不死鸟”的名称。凤凰和麒麟一样,是雌雄统称,雄为凤,雌为凰,其总称为凤凰。凤凰齐飞,是吉祥和谐的象征。它跟龙的形象一样,愈往后愈复杂,有了鸿头、麟臀、蛇颈、鱼尾、纹、龟躯、燕子的下巴、鸡的嘴。自古以来凤凰就成了中华民族文化中的重要组成部分。 思想主题:①诗歌的爱国激情是通过凤凰形象来抒发的。凤凰表现了对旧中国的控诉、诅咒和彻底决裂的感情,同时,凤凰更体现了对新的人生、未来祖国的热烈追求和由衷赞美。凤凰形象是诗人自我抒情的形象,也是祖国的形象,是诗人形象与祖国形象的溶合。 ②在诗中,诗人将自己的爱国激情融入进凤凰形象,融入到改造旧中国革命激情和建设新中国的伟大理想之中。 ③《凤凰涅盘》强烈地体现了狂飙突进的五四时代精神,

我的教育叙事故事

我的教育叙事故事 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

让奉献与快乐相伴 --我的教育故事 时光飞逝,我的从教生涯已有十几个年头。在这十几年里,学生带给我无限的欢乐,我热爱他们,感激他们,是他们让我体验到了我的职业的魅力!泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”十几年来,我始终对叶的事业执着地追求和向往,正是有着这样的信念,我凭着自己的热情,凭着党员的责任心和使命感,在教育园地上挥洒汗水,勤奋耕耘,谱写着一曲曲动人的乐章,彰显着党员甘于奉献、积极进取的精神。 岁月如流水一样一去不复返。多年来在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事,许多都已随着时间的流逝而渐渐淡忘,可也有一些却深深地种在了我的心里。虽不曾惊天动地,但仍历历在目。还记得在我儿子出生刚刚满月时,学校工作安排遇到了困难,就急急的把我召回到学校,充当了一个班级后妈的角色,这个班级在一个多月没有班主任,也没有代理班主任的管理下,学生的学习习惯已经非常差,作业常常不能完成,学习状况一团糟,许多同学还常在班级里招惹事非,打架、早恋等现象屡禁不止。在接手后的月考中,语、数、外三科成绩均为学年倒第一,特别是数学成绩,全班26人中, 35-7分的人数有17人,这给我带来了巨大的打击,这样差的学生怎么教啊更大的问题是学生对我的排斥,学生公开对我说,老师我们希望我们原来的班主任回来。回到家里,学生的话,学生的表现,学生的成绩就像电影一样在我的头

脑中浮现,望着襁褓中的儿子,内心有些酸楚和纠结。我躺在床上一动也不动,在内心里不断地告诉自己,明天一定找领导谈谈,趁早放弃这个烂摊子。就在正在这时,电视里传出动画片《西游记》的主题曲“西天取经不容易,容易干不成大业绩……”听到这句歌词,我的内心为之一振,是啊,如果事情容易,学校还需要我干什么我必须坚持干下去!相信一切都会改变的! 从此,我每天起早贪黑和学生泡在一起,把全部精力用在学生的思想工作和教学上。周末和节假日几乎没有休息过,义务补课和四处家访。一个学期下来,所有的学生家里都跑遍了。班上有四名双差生号称“四大天王”,他们精力旺盛,从早到晚不是一起去打别的同学就是相互斗殴。“四大天王”之首陈志鹏在读小学一年级时父亲蹲监狱,母亲改嫁。孩子从此沾染上打架、偷盗、逃学、不做作业等很多恶习。为了挽救他,我几乎每天都要找他谈心,有了点进步就在班上公开表扬。但他常常是头天受表扬,第二天又犯事,但我并不放弃,仍坚持耐心细致的做他的思想工作。这样的“反复抓、抓反复”一直持续。最后孩子能够完成作业了,各方面都有了惊人的表现。班级里的刘海龙,父亲典型的家暴症,他有一次为保护母亲用啤酒瓶子将自己的父亲打的头破血流,还告诉父亲下次是白刀子进红刀子出,畸形的家庭造就啦一个可怜的孩子,他养成啦沉迷网吧,逃学,甚至夜不归宿的坏习惯,闹得家里人都恨他。一天,凌晨一点多钟,孩子妈妈给我打电话说孩子已经两天没有回家啦,于是我和家长找遍了大大小小十几家网吧,终于把他带回了家。第二天,又语重心长的从正反两方面开导他,谈话持续了两个小时最后他含着泪说:“老师,你放心,我以后

摘录重生之大涅盘

(1)我们在这里都很卑微,我们会在广告牌四立霓虹灯环绕的钢铁城堡间为未来迷茫,也会在匆匆逝去的地铁站台上偶尔思考着人生,或者在某个午后一觉醒来,感觉这浮生若梦,为逝去的时光难过。 我们甚至弱小到不被人所正视,但是我们必将成长,就像是我所说过的,我们默默的生长,有天能通过头顶沉重的阴霾,迎向暮光,成长为大树参天 (2)如果连自身的爱情都没法细心耕耘,最终也只会酿成悲剧。 (3)这就是人生,看似平淡,事实上却波兰滔天的人生,因为谁也不能从现在这一时刻,预知和丈量到未来会发生什么。 (4)财富,一定是要让自己把握在手,否则将会有很多事情,就算自己提前知道,也没能力办得到。 (5)美句:挂在西边天际的阳光斜斜而温暖的铺泻在校园之上,就连绿草的边沿也染上了鹅黄色的色泽。 (6)美句:整个城市,有半片都笼罩在晕黄色的日光下,从云层投射出来的光柱,在城市大地上缓慢游弋。 (7)总有一天,他可以站在更高的地方,就这样头顶的云卷云舒,居高临下的望着这草木枯荣的世界。 (8)期待别人给命运的人,人生注定是悲哀的。 (9)做你从未做过的事情。Do it for your never do... (10)事情不可太满,弦过慢而断,人自满而惭。 (11)有时若退一步不能海阔天空,就多退两步,埋头做自己的事情,浮夸和虚荣都带不来任何的帮助,唯有自己强了,才真正可以有底气的和别人齐头并进。 (12)依靠别人给的幸福,总就是短暂和不踏实的,只有自己去争取的,才能有真正精彩的人生。 (13)美句:现在是夏日午间,光线透过门外街道上铺天盖地的香樟,刺穿空气中飞舞的白絮,略微彤红而妩媚的射下来。 (14)美句:那些缓慢的,在夏日里弥漫着书香和久坐微汗的时光,曾经真实的流淌着... (15)浮生大觉,不过醒梦一场。 (16)任何的波澜在轰轰烈烈的社会前进路途上都是这样,或者一时水花四溅,一时漩涡起

励志故事:凤凰涅磐,是重生_0

励志故事:凤凰涅磐,是重生 励志故事:凤凰涅磐,是重生 作者:木瓜 凤凰涅盘中的凤凰是神话中的不死火鸟,相传凤凰每500年自焚为灰烬,再从灰烬中浴火重生,循环不已,成为永生。引申的寓意:凤凰是人世间幸福的使者,每五百年,它就要背负着积累于人世间的所有不快和仇恨恩怨,投身于熊熊烈火中自焚,以生命和美丽的终结换取人世的祥和与幸福。同样在肉体经受了巨大的痛苦和磨练后它们才能得以更美好的躯体得以重生。 一些时候,一些事迫不得已的放弃,都不确定来年是否再有机会重来一次。太多的不确定,不是不自信,只是有太多的无能为力。然而凤凰尚有涅磐之志,我们又怎么可以轻易地放弃? 年少时,我们曾壮志凌云,梦想着将来的某一天,变成自己梦想中的样子。而那个时刻的我也一样,虽然时到如今我已不记得最初的那个梦想是什么?但看着本子上潦草的字迹,最初的梦想依稀可现。梦想当医师,救患者病痛;梦想教书育人,桃李满天下;梦想……很多很多,也是这些梦想支撑着我一步一步走了过来。如今,虽然那些梦想一个都没实现,但我依然前行在路上。 虽然最初的梦想早已在前行的路上被湮没,但如今的我依然在坚持,我深知只要自己足够的努力足够的坚持,一定会得到自己想要的。其实,如今,遇到过太多的事,可以说人生之不如意尽展于眼前,却只能一个人承受。有那么一个时刻,我是真的想要放弃了,我不知道我所谓的坚持能走多久。人们常说,只要坚持就能得到自己想要的,而今这个时刻我都不知道路该往何方,坚持的意义何在? 环境能改变一个人,可我不想被改变。生长在农村,我喜欢农村的环境,澄澈透明的天空,绿油油的树苗,放眼望去尽是一派生机。我喜欢这样的环境,即使有太多的不如意也总能片刻消散。而也是这样的环境里,许多人总是喜欢对别人家说三道四,论东家长西家短。我们不想活在别人的眼中,却还是生了气,原来真的做不到不在意。 此刻,说太多早已无用,惟愿今后岁月我能重新来过。摒弃曾经所有得与失。

涅磐后重生_高二作文

涅磐后重生 传说凤凰是不死的。每当它嗅到死亡的气息时,总是悄悄然把自己投入雄雄烈火之中,羽毛化作凤凰蛋包裹着身体,静静地在火中炙烤。既而破壳,呼啸冲天,涅磐后的生命比之前更为美丽。凤凰在火的考验中展现着生命的唯美与大气。破灭之时的壮丽和新生之时的美丽共同构建了凤凰不死的传奇。 其实我们每个人都是凤凰,只是有些人无法承受涅磐时的痛苦,在烈火的炙烤之中退却了消亡了,没有办法坚持到最后。空有一身华丽羽毛的的幻想,毫无欲火焚烧的意志。终究只能做一只啾啾啼叫于山林之间的小鸟,羡慕地看着那耀眼的凤凰的翱翔。 孟子曾说:"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行佛乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。"是啊,要想杰出先付出,没有经过磨难,如何成为一代英才?卓越的人的一大优点是:在艰难与不利的遭遇里百折不挠。西伯拘而演《周易》,仲尼厄而做《春秋》;屈原放逐,乃赋离骚,左丘失明,厥有国语。不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?梅花不经历透骨的寒冷无以芬芳,人不经历逆境的选拔无以成才。适者生存的法则同样适用与人类自身。逆境与困难是个大筛子,筛选出能够承受挫折和困境的人。人生就是一条奔流不息的长河,不遇暗礁无法激起美丽的浪花,更无法有水浪拍打岩壁的大气与豪迈,深邃与壮丽。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。逆境与挫折只是成功者的垫脚石,有助于你登向金碧辉煌的殿堂。

俗话说穷人的孩子早当家。这并不是他们想提早用稚嫩的肩膀承担其家庭的重任,而是环境的制约使他们不得不这样。时代的影响真是巨大的啊。乱世出英雄,国破家亡,战火纷飞,乱世的格局造就了那一群有心施展满腔抱负的人们。那个驰骋半生,横槊赋诗的曹操,那个曾受胯下之辱的韩信,那个一度让金人闻之丧胆的岳飞……他们无一不是在动荡不安的时代成就可自己的一世英明。有时,困境并非是坏事,它就像你开启成功大门的钥匙,拿着它。你会多一份自信,多一份睿智与成熟。 不要把困境看作灾难,不要自暴自弃,不要随波逐流,穿过挫折的障碍,拔掉生命的荆棘,就算划破手掌,也不要害怕,因为你离成功已经不远了。

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凤凰涅磐,浴火重生的相关文章推荐 篇一:凤凰涅盘,浴火重生 凤凰涅槃,浴火重生 每五百年,垂死的凤凰就要投身于熊熊烈火自焚,燃为灰烬,在肉体经受了巨大的痛苦和轮回之后,才能从灰烬中得到新生,成为辉煌永生的火凤凰。 —题记 前几天,看了一篇微信,说的是万科高级副总裁肖莉女士的辞职信,以及万科集团对此作出的回应。看后,感触颇多。想想自己年初从原公司离职时的心情,以及现在的工作的惬意,不由自主的写下了:每个有情有义的员工在离职前都带着忐忑,不安而又坚定的信念,等待公司的回应。但有几人能得到公司的祝福? 此时此刻再次回忆,我可以坦然一笑。对自己当时的执念,对自己当时的要强,现在看来可以用“一笑泯恩仇”去化解。我是一个念旧的人,也是一个容易遗忘的人,时至今日,甚至到以后,我想我都会一直以一种感恩的心态去祝福我的第一家公司不断发展壮大。因为回头看看,正是因为在那里的摔摔打打,我才得以磨练意志,积累经验。又因为领导高标准的要求,我才得以训练技能,不断成长。 又是一年岁末,回头看看我的2014,是我有生以来变数最多的一个年头。因为之前的每一年都顺顺当当,即使有点小变数也没今年多。而这一年,年初我结婚了,4月我离职了,悠闲了3个月,我又迎来了

我的第二份工作。 进入鲁普耐特,不足半年时间,但却成长颇多,正是因为在鲁普耐特的不断学习,尤其是有幸参加公司组织参加的思八达关于“智慧升级”的培训后,我才又重拾最初的信念:“天将降大任于是人也”,也终于真正的能以一种感恩的心态看待过去。感谢公司给我成长。 凤凰涅槃,浴火重生。只有经历过风雨后的彩虹才更弥足珍贵。之前遭遇了再多的磨难与痛苦,也只当自己是一只等待涅槃的凤凰,涅槃之后,所有的负面影响都会在烈火中消磨殆尽,在灰烬中,迎来更美好的重生! 我是鲁普耐特的一员,我是鲁普耐特运营部的一员,在公司整体的战略规划和指导下,我相信我会跟随部门的发展步伐,不断学习,不断突破自己,成为卓越的一员。 2015年,在鲁普耐特的组织里,我,再起航! 运营彭万梅 篇二:凤凰涅盘,浴火重生 凤凰涅槃,浴火重生 在那一片炎热的地带,星光零散,万籁俱寂,似乎可以听见很多脚下遥远的喧嚣声,和头顶窒息般庞大的寂静,胸腔里压抑着那些沉重的铅块一样的情绪,在无声的用力的哭泣里,慢慢消失了。面前的她,在火中吟唱着,翩翩起舞着,庞大的寂静被她清亮的歌声所代取,把仅剩的平静撕扯成一堆凌乱的,无法再拼合的碎片。

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