专题《世界格局的演变》

专题七：世界格局的演变

【现代世界政治格局的三次演变】

世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列抗衡分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。

一、凡尔赛—华盛顿体系（20世纪20年代到二战前）

知识点分布:九年级下第3课

①形成背景：一战后列强各国实力对比变化，战胜国要求重新瓜分世界，调整其在欧洲、亚洲、非洲的秩序②形成标志：巴黎和会和华盛顿会议的召开

③主要内容：凡尔赛和约等一系列和约、四国条约、五国条约、九国公约等

④维护工具：国际联盟

⑤评价：a、暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，客观上维护了世界形势的相对稳定，有利于社会经济发展。b、是战胜国分赃妥协的产物。它导致了许多新的矛盾出现，使得这一国际新秩序潜伏着深刻的危机，不会长久，必将崩溃。

二、两极格局（1945—1991年）

美国的“冷战”政策以及两极格局的形成：

知识点分布:九年级下第14课

1、美国实施冷战政策的原因：二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但又不得不正视苏联等社会主义国家。为了“遏制”共产主义，美国提出了“冷战”政策。

2、美苏冷战开始的时间和标志：1947年3月，杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间的冷战开始。

3、美国冷战政策的具体表现：①政治上：出台了杜鲁门主义；（杜鲁门主义实质：遏制共产主义，干涉别国内战。杜鲁门主义影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间的冷战开始。））②经济：制定了马歇尔计划；③军事：建立了北大西洋公约组织。

4、冷战政策对世界格局的影响：随着美国冷战政策的提出，苏联也采取了一系列针锋相对的措施与之对抗，导致了世界美苏对抗的两极格局的形成。

5、美苏争霸以及霸权主义政策给世界的影响：20世纪50年代，苏联领导人赫鲁晓夫上台后，开始争取与美国争夺世界霸权，使美苏开始了长达三十多年的争霸。美苏的霸权主义政策，给两国带来了沉重的军费负担，阻碍了经济的发展，也给世界的和平和安全带来了极大的危害。

重威胁世界和平发展。

8、美苏两极格局①形成背景：二战后西欧各国普遍衰落，唯美国马首是瞻，美国成为资本主义世界头号强国，苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。

②形成标志：北约和华约两个军事集团的形成。（注：结束的标志是1991年苏联解体。）

③主要内容：处置战败国，防止法西斯主义东山再起；重新确立战后欧亚的政治地图，重划法西斯战败国及其被占领地区的疆界；建立联合国。

④维护工具：联合国

⑤评价（两极格局的形成，对世界产生的深远影响）：A美苏在世界范围内争夺，使世界长期不得安宁（德国分裂、美侵朝战争、美干涉中国内政）。B两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里，避免了新的世界大战爆发。C在对峙局面下，亚非拉发展中国家组成的不结盟运动逐步发展壮大，第三世界崛起。 D两强相争，客观上促进了科技的发展。

三、多极化趋势（20世纪80年代末90年代初后至今）

知识点分布:九年级下第15课

1、世界政治格局的演变：随着东欧剧变和苏联的解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局正朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型。

2、世界政治格局演变的决定性因素：在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用，各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。

4、多极化趋势：

①形成背景：苏联解体，美国霸主地位动摇，欧盟、日本崛起，第三世界国家崛起

②形成标志：东欧巨变，苏联解体。

③主要内容：旧的两极格局不复存在，暂时形成了一超多强的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。世界总趋势走向缓和，但天下并不太平，呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。

④评价：使和平与发展成为世界主题，但霸权主义依然存在，经济全球化是发达资本主义国家的新一轮资本扩张，第三世界面临机遇与挑战。

重要习题

1.世界格局变化原因：美国作为唯一超级大国重新制定全球战略，想称霸世界；欧盟、日本、中国和俄罗斯等实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。

2.世界格局中起决定作用的因素：经济实力。

3、美苏全面开展“冷战”的标志是什么？自从美国对苏联实行“冷战”政策以后，美苏之间出现了近半个世纪的“冷战”，没有发生“热战”。有人据此认为，“冷战”是国际关系进步的一种表现。你同意这种看法吗？说说你的理由：①杜鲁门“冷战”政策出台。②第一种看法：进步；避免了直接冲突，有利于人类和平与发展，是国际关系成熟的表现。第二种看法：落后；冷战加剧了军备竞争，不利于人类和平与发展。

4、对二战后，国际政治格局变化的认识：国际政治格局的形成是建立在实力基础上的，其中最重要的是经济实

5、20世纪确立的两个世界格局分别是什么？当今世界格局发展趋势是怎样的？从世界格局的变动中，你认为中国当今提出的和平崛起能不能站住脚？

（1）20世纪初期的“凡尔赛――华盛顿体系，二战后确立的雅尔塔体系（2）当今世界格局朝着多极化方向发展

（3）能站住脚，世界格局变化的根本动因是格局中主角力量的消长以及力量对比的变化，我国通过改革开放，综合国力大大增强，这对世界向多极化向发展有着强有力的推动作用。中国实现和平崛起是对世界和平发展的重要贡献。

力。导致国际政治格局发生变化的根源是各国间经济、政治发展的不平衡。

6、面对世界政治格局的多极化趋势，我国应该如何应对：

（1）发展经济，提高我国的综合国力，力争在世界格局中占据有利地位。

（2）积极参与国际事务，争取在国际事务中发挥更大作用。

（3）进一步深化改革，扩大开放。

（4）加强国际合作，提高国际地位。

（5）反对霸权主义，恐怖主义，维护世界的和平，警惕法西斯死灰复燃。

7、美国霸权主义行径的表现与认识：美国霸权主义行径的表现：如未经联合国授权，发动科索沃战争和对伊拉克的战争；确定邪恶国家；部署全球导弹防御系统；北约东扩等。

认识：它的霸权主义政策是威胁世界和平的重要因素。当今世界恐怖主义行为此起彼伏，很多是针对美国的。美国政府应反省自己的政策。

8、威胁世界和平的因素有哪些？我们应该怎么样做：

（1）因素：霸权主义、强权政治；恐怖主义，宗教纷争；民族矛盾，地区冲突；不平等的国际政治经济秩序，资源争端。

（2）我们应该坚持独立自主的外交政策，反对霸权主义和强权政治。打击各种形式的恐怖主义活动，促进世界的和平与发展。

9、结合以美国为首的北约轰炸联盟及我国驻南大使馆的史实，简要谈谈你对美国等“北约”国家本质的认识：其绕过联合国安理会轰炸南联盟的行为是明显的霸权主义和强权政治的表现，是恃强凌弱的表现。

10、当前世界人民面临的重大任务是什么：反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，发展世界经济

11、世界关系史上，国际关系格局不断变化、调整，影响着世界局势的发展变化。

（1）两次世界大战后形成了新的世界政治格局，其名称分别是什么：一战后建立了凡尔赛－华盛顿体系；二战后形成了美苏两极格局。

（2）当今界格局呈现什么特点：旧的格局终结，新的格局尚未形成，世界多极化在不断发展，出现了一超多强的局面。

（3）你认为中国应如何应对这种局势：首先搞好稳定团结，发展经济、提高综合国力，提高应对突发事件的能力。其次积极参与国际事务，在国际事务中发挥更大的作用。坚持反对霸权主义和强权政治。

12、中国为什么能在世界多极化进程中产生日益重要影响?20世纪末世界格局发生了什么变化？你如何认识当今的国际局势？

(1) 中国在改革开放后经济发展，日益成为世界上举足轻重的大国，中国是联合国安理会常任理事国。

(2) 政治格局：走向多极化趋势，经济格局：走向全球化趋势

认识：和平和发展是主题，但世界仍不很安宁，和平与发展面临诸多难题和挑战―――政治上，世界多极化不可逆转，但霸权主义和强权政治依然存在；经济上，经济上全球化深入发展，科技革命加速发展，全球化经济失衡加剧，南北差距加大，世界经济发展风险因素增多；文化上，世界不同文明、民族、宗教的发展模式交流广泛，同时各国竞争日趋激烈，碰撞和冲突不断发生；安全上：局部冲突和热点问题此起彼伏，恐怖主义、能源紧张、环境问题、毒品走私以及传染病等跨国性问题日益突出，总之，当今，世界正在演化成一个地球村，一个普遍联系，相互依存的世界。

(3) 面对世界格局多极化，中国应该怎么办？

高举和平、发展、合作的大旗。始终不渝走和平发展的道路，坚持改革开放，推动建设和谐世界等。对中国而言，机遇和挑战并存，中国应抓住机遇，迎接挑战，为实现和平和发展，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

东欧巨变对我们有哪些启示？

(1)标志：1936年苏联新宪法的制度.

（2）斯大林模式在二战后初期恢复和发展东欧各国的国民经济发展中发挥了作用，但以后这种高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求，导致东欧国家经济困难，社会矛盾尖锐，成为东欧巨变最深刻社会根源。

（3）性质：是从社会主义向资本主义和平演变，是国际社会主义运动的一次严重挫折。

（4）启示坚持走中国特色的社会主义道路，建立独立自主的外交政策，大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性，建立和健全社会主义民主法制，实行依法治国，加强执政党建设，维护党的领导地位。

遏制霸权主义；发挥联合国的作用；提高多种政治力量的综合实力；加强国际合作等。

有利于维护世界的和平与稳定，有利于建立公平合理的世界政治经济新秩序。

析我国应该怎样面对世界格局？

特点：随着苏联解体和东欧巨变，以美苏为首的两级格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界格局朝着多极化的趋势发展

决定因素：经济实力

我国应该致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，努力提高综合实力，力争在世界格局中占据有利地位。

你认为中国政府和中国人民应如何抓住机遇？

（1）两极格局解体，世界局势走向缓和，世纪格局呈现了多极化趋势

（2）从机遇方面：国际环境改善，中国国际影响力增强，国际地位进一步提高

从挑战方面：中国对外经济面临激烈的竞争，经济发展受到一定的制约，面临少数发达国家所施加的重重压力

（3）利用和平有利的外部环境和本土在国际上的地位和影响力，加快经济建设步伐，国防吸取和采用先进的科学技术和经验，重视教育，增强竞争力，顶住外来压力，坚持独立自主走建设中国特色的社会主义道路。

经济全球化形成：在第二次世界大战以后，在高新科技的推动下，世界经济迅速发展，各地和各国之间的经济联系越来越来密切，从总体上看世界经济逐渐形成了一个整体，这就是经济全球化趋势。

经济全球化：（根本原因：第三次科技革命）

知识点分布:九年级下第16课

1、经济全球化的形成：20世纪八、九十年代以来，世界各国的经济联系日益密切，任何一个国家的经济都不可

能孤立地发展下去，于是世界经济日益成为了一个整体。

2、经济全球化的原因：A第三次科技革命的推动（根本原因）B国际资本的流动加剧，全球化经济组织和区域

性经济集团以及跨国公司进一步发展C中国和苏东国家加入市场经济体系。

3、经济全球化的表现：A国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响增强B生产活动的全球化趋势加快C

世界贸易组织的建立

4、经济全球化的影响：①使国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展。②在经济全球化过程中，各国经济相互依存，相互竞争。而发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利地位。一方面，跨国公司常常把一些技术水平

低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家，给发展中国家带来了严重的环境污染；另一方面，国际经济风险对发展中国家的影响也进一步加大。 5、经济全球化对中国的影响：中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定了防范风险的有效措施，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。

6、人类面临的问题：战争问题，人口问题，环境问题，资源问题，毒品问题，艾滋病问题，恐怖主义问题等。

7、面对经济全球化问题应采取的措施：推行可持续发展战略，加强环境保护，加强团结互作，重视落后地区

的舆论宣传和科教工作等。

8、经济全球化在20世纪90年代发展迅速的原因是什么？

科技迅猛发展，生产力发展进步，生产国际化的扩展

9、在全球化的发展过程中，人类面临哪些需要共同解决的问题？怎样解决？

答：共同问题生态环境的破坏、人口数量的膨胀、毒品的泛滥、艾滋病的蔓延和恐怖主义的猖獗。，解决这些问题需要各国的共同努力和协调配合。

10、抓住机遇，顺应潮流，趋利避害是我国政府面对经济全球化态度，为此，我国做了艰苦而卓有成效的努力。试举出21世纪以来的三件大事？

A申请入世成功，正式加入WTO，B在上海成功举办APEC会议，C中国正式申请在上海举办2010年世博会并取得成为。

11、举例说明经济全球化对你生活的影响：可以从自己的衣、食、住、行等遇到的国际品牌谈起，说明经济全球化与我们的生活息息相关。如可口可乐公司在全球开工厂，生产的饮料被世界各国人民所接受。

12、如何看待经济全球化？

我们必须清楚的认识到，世界经济的全球化是不以人的意志为转移的历史趋势。实践证明，一个国家的开放程度下它所获得的发展机会成正比。只有顺应经济全球化的潮流，才能争取主动、获得发展。如果关起门来搞建设，是不会有出路的。应当充分了解所面对的国际环境和自身条件，才能在日益激烈的国际竞争中争取主动，兴利除弊，或将弊端努力减小到最低点，以较小的代价换来更大的发展。

13、中国（发展中国家）应该如何应对经济全球化？（经济全球化对中国的启示）

（1）顺应全球化的趋势，积极参与经济的全球化。

（2）发展经济，提高综合国力，积极参与世界竞争。

（3）抓住机遇，大力发展高新科技，实施科教兴国战略。

（4）进一步深化改革，扩大开放，树立面向世界的国际意识。

（5）努力建立国际新秩序。

（6）要制定防范经济风险的经济政策，维护国家经济主权和经济安全。

（7）走可持续发展道路。

（8）维护祖国统一大业和持续稳定的政治局面。

14、经济全球化对中国（发展中国家）的影响：

经济全球化对中国（发展中国家）来说是一柄双刃剑，既是机遇又是挑战。

机遇：经济全球化有利于发展中国家引进外资和国外先进的生产技术，为发展中国家的产品进军国际市场、参与国际竞争提供了机遇，有利于发展中国家经济的发展。

挑战：从目前来看，发展中国家经济基础相对薄弱，生产技术落后，资金匮乏，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，这增加了发展中国家在国际竞争中的难度。

15、目前全人类共同面临着许多严重威胁着人类社会安全的问题，如：战争，人口问题，环境问题，毒品问题，恐怖主义等等请你举出上述问题中的任意三个例子？

为解决这些问题，世界各国采取了哪些措施？在解决这些问题中，为什么国际社会的合作显得特别重要？

（1）战争问题：如中东战争，伊拉克战争；人口问题：按目前人口增长的态势，到2050年世界人口将达到100亿，接近地球承受能力的极限。全世界吸毒人数急剧增加，许多人因此丧失工作能力，导致严重的传染病。恐怖主义：2001年911事件

（2）推行可持续发展战略，加强环保，保护有限资源，加强禁毒和反恐力度；加强国际合作；重视有关的舆论宣传和落后地区的教育工作者等。

（3）因为人类面临问题是全球性的，这些问题是任何一个国家都无法单独解决的，必须依靠国际社会的合作和共同努力，只有在世界人民的共同努力下，人类才能创造出一个美好的地球村，世界才能在和谐中发展。

中考真题·体验

一、选择题

1.(2015·泰安学业考·T36)史论结合是历史学习的基本方法,下列史实与推论对应不正确的是( )

A.《共产党宣言》发表——马克思主义诞生

B.巴黎公社成立——建立无产阶级政权的第一次伟大尝试

C.俄国十月革命——人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命

D.古巴导弹危机平息——两极格局终结

2.(2015·泰安学业考·T38)随着苏联解体、两极格局终结,世界多极化趋势加强,这是继凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系以来世界格局的第三次变化,导致每次世界格局变化的根本原因是( )

A.大国对外政策的变化

B.经济发展不平衡

C.大国军事力量对比的变化

D.地区冲突激烈

3.(2015·泰安学业考·T39)肯尼迪说:“通过援外这种方法,美国保持着对全世界的影响和控制地位。”第二次世界大战后美国对西欧的经济援助策略

是( )

A.“铁幕”演说

B.“杜鲁门主义”的出台

C.“马歇尔计划”的实施

D.北大西洋公约组织的建立

4.(2015·泰安学业考·T40)“在经济全球化发展趋势的大海中,发达国家和发展中国家都在一条船上。”对这句话理解不正确的是( )

A.经济全球化必然会导致世界经济走向衰退

B.解决世界面临的共同问题需要各国通力合作

C.当今世界经济联系密切,各国经贸往来频繁

D.经济全球化对世界各国、各地区有巨大影响

5.(2014·泰安学业考·T37)马歇尔在哈佛大学演说时说:“美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路。”为此,美国( )

A.推行了“杜鲁门主义”

B.实施了“马歇尔计划”

C.建立了北约组织

D.缓解了和苏联的关系

6.(2014·泰安学业考·T39)定居北京的加拿大女孩琳达,早晨起床后,打开韩国制造的电视机收看早间新闻,一边吃着美国产的面包,一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车,去一中加合资企业上班。这反映了世界发展的哪一趋势( )

A.思想自由化

B.政治民主化

C.经济全球化

D.文化多元化

7.(2014·泰安学业考·T40)2013年6月20日,我国首次实施了太空授课,这一成就所属的科技革命的核心应是( )

A.电子计算机的广泛应用

B.蒸汽机的改良

C.电的发明

D.航天技术

8.(2013·泰安学业考)观察下面的结构示意图,你认为反映的主题

凡尔赛—华盛顿体系——世界反法西斯同盟与法西斯的斗争——两级格局——多极化趋势

A.国际经济格局的演变

B.殖民地反对列强侵略的斗争

C.国际政治格局的演变

D.社会主义与资本主义的对抗

二、非选择题

9.(2015·泰安学业考)(节选)科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志,是推动文明演进的主要力量。

材料五这一次,沉寂亿年的月球迎来了中国访客。嫦娥三号在月球实现软着陆,中国成为继苏联和美国之后第三个实现月球软着陆的国家,也是第一个在虹湾地区着陆的国家,弥补了月球探测史上的空白。

(5)材料五中的嫦娥三号是哪次科技革命的产物?这次技术革命的核心是什么?

10.(2014·泰安学业考·T44)(节选)科技的发展是大国崛起的重要原因。崛起后的大国在谋求各自利益和新发展的过程中又影响了世界格局的发展演变。阅读下列材料,回答问题。材料三所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为它们试图取代以前的大国。(3)第一次世界大战后,英、法、美等资本主义国家先后召开了哪两次会议建立了符合自己利

益的世界秩序?第二次世界大战后形成了两极格局,请写出这一格局形成的标志性事件。

材料五当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。

(5)材料五反映出当今世界政治格局的发展趋势是什么?

11.(2013·泰安学业考·T44)(节选)世界经济经历了由区域性交流到全球化发展的过程。请你完成有关问题。

【全球经济成为一体】

材料三今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机,日本人喝着美国生产的可口可乐,中国人开着日本品牌的汽车……20世纪90年代以来,经济全球化趋势进一步加强;经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果,跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。

(4)根据材料概括当今世界经济发展的趋势及促进这种趋势的因素。为适应当今世界经济发展的这一趋势,中国政府采取了哪一重大举措?

答案:10(3)巴黎和会、华盛顿会议。华沙条约组织的成立。 (5)多极化。

答案:11(4)趋势:经济全球化。促成因素:生产力的推动,科学技术发展的推动,跨国公司的推动。举措:中国加入世界贸易组织。

一、选择题

1.(2015·黔东南中考)“冷战”(Cold War)是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切对抗活动和对抗形式。“冷战”开始的标志

A.丘吉尔的“铁幕”演说

B.杜鲁门主义的提出

C.“北约”和“华约”的建立

D.马歇尔计划的实施

2.(2015·扬州中考)某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。下列内容符合这一主题要求的是( )

A.《共产党宣言》

B.十月革命

C.第二次工业革命

D.“北约”“华约”的建立

3.(2015·荆门学业考)20世纪五六十年代,体现美苏争霸的突出事件是( )

A.苏联出兵占领阿富汗

B.美国从越南撤军

C.古巴导弹危机

D.北约成立

4.(2015·衡阳学业考)有人用“巨人林立”来概括当今世界局势,美国是指手画脚的霸道巨人,欧盟是齐心协力的兄弟巨人,日本是蠢蠢欲动的独脚巨人,俄罗斯是元气未伤的北方巨人,中国是迅速崛起的东方巨人。这是针对什么世界格局作出的概括和解读( )

A.世界经济全球化

B.世界文化多元化

C.世界政治民主化

D.世界政治格局多极化

5.(2015·广元中考)尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说:“……现在,美国不再是从经济角度来说的世界头号强国,超群的世界强国,也不再仅仅有两个超级大国,当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时,今天世界上有五大力量……”这“五大力量”除了美国、西欧、苏联、中国之外,还包括( )

A.英国

B.法国

C.日本

D.印度

6.(2015·桂林中考)右下图拍摄于2014年战火纷飞的叙利亚。照片中4岁

的小女孩对摄影师的长焦镜头,默默举起双手投降,眼神里既有恐惧也有镇

定,因为她误认为那是一把枪。看到这张照片,我们在震撼之余不禁认识到当

今世界形势是( )

A.出现“一超多强”局面

B.独立运动高涨

C.世界格局向多极化发展

D.和平与动荡并存

7.(2015·潍坊学业考)科索沃战争是美国利用苏联解体之机,企图实现由其

主宰国际秩序的称霸战争。这场战争( )

A.促使多极化格局形成

B.是对多极化趋势的挑战

C.使中东和平受到威胁

D.强化了联合国的主导作用

8.(2015·北京中考)当今世界,在维护国际和平与安全方面做出巨大贡献的国际组织是()

A.联合国

B.欧佩克

C.世界贸易组织

D.亚太经合组织

9.(2015·德州学业考)下表反映的是1999年全球500强跨国公司总部地点的分布情况,从表

格中可以得出的认识是( )

国家(集团) 美国欧盟日本加拿大韩国中国巴西其他总部数量179 148 107 12 12 10 3 29

A.高新科技推动了生产力发展

B.经济全球化中强国处于主导地位

C.世界经济格局实现了多极化

D.广大发展中国家失去了发展机会

10.(2015·泉州中考)一部iPhone手机的生产流程:美国公司提供创意,德日韩企业提供核心

零件,中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化( )

A.能调控资金在全社会的配置

B.能根本改变国际经济旧秩序

C.能降低世界各地进口关税水平

D.使世界各国经济联系更加紧密

11.(2015·济宁中考)在人类科技发展的历程中,出现过下列科技词语,按时间先后顺序排列

①电子计算机②力学三定律③相对论④电气时代

A.①②③④

B.②④③①

C.②①③④

D.②③④①

12.(2015·广东学业考)“互联网+”是今年大热的概念。它指的是“互联网+各个传统行业”,

即互联网与传统行业进行渗透、融合和颠覆,促使传统行业改造升级,催生新兴产业。“互联

网”最能反映的当前科技发展的特点是( )

A.科学技术不断转化为生产力

B.一种技术的发展引起多个领域的革命

C.新技术开始改变人们的生活

D.科学成果不断涌现

二、非选择题

13.(2015·成都中考)经济全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料,回答问题。

材料一为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼

此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,

各种族集团之间才第一次有了直接交往。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》

材料二大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个

人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消除了以往自然形成的各国的孤立状态。

——《马克思恩格斯选集》

材料三当美国人用1万美元买下通用汽车(公司)的庞蒂克汽车时,3000美元是给韩国装配

工人的,1750美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国设计师,400美元用来购买台湾

和新加坡的各式零件,250美元付给美国的广告与营销服务,余下近4000美元是给底特律与

纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。

——美国前劳工部长罗伯特·赖克

材料四一幅关于经济全球化的漫画

(1)对于世界历史开始的时间,材料一、二各是什么观点?

(2)材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势?为了顺应这一趋势,各国相继建立了哪些国际和区域性经济组织?

(3)材料四中图的寓意是什么?结合所学知识,指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇。

14.(2015·东营学业考)科技革命推动了社会生产力的发展,深刻地影响着人类的生产和生活。阅读材料,回答问题。

材料一铁路两旁人山人海,许多人跟着火车跑,另外一些人骑在马上,沿路旁跟随着火车。在临近达林敦的路上有一个大斜坡,史蒂芬孙决定在这个地方试验火车头的速度,他发出警告清除道路,加快行进,速度达每小时十五英里(二十四公里)。

——《世界通史资料选辑》(1)材料一中史蒂芬孙的火车以什么作为动力?这一动力的广泛应用得益于谁的创新?

材料二

(2)材料二展示的成果各是哪次科技革命中取得的?这两次科技革命分别将人类带入什么时代?

材料三科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。

——吴国盛《科学的历程》(3)据材料三,结合所学知识,任选材料二中的一项发明,简述其利与弊。

答案:13(1)材料一认为世界历史开始于1500年(新航路开辟)。材料二认为是大工业(工业革命)开创了世界历史。

(2)趋势:经济全球化。国际和区域性经济组织:世界贸易组织(WTO)、欧洲联盟(EU)、亚太经

合组织(APEC)、北美自由贸易区(NAFTA)。(其他言之成理的答案亦可)

(3)寓意:在经济全球化的背景下,发达国家和发展中国家获利不均衡。(其他类似的答案) 机遇:广大发展中国家可从中获得市场、资金、技术和管理的经验,提升本国经济技术发展水平。

答案:14(1)蒸汽机;瓦特。(2)汽车:第二次工业革命;电气时代。

计算机网络:第三次科技革命;信息化时代。

(3)汽车的大量使用,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流,但也带来交通拥堵、大气污染等许多问题。(言之有理即可) 计算机网络的发明运用,使信息传递更加便利、快捷,但也会出现网络沉迷、垃圾信息、网络犯罪等问题。(言之有理即可)

模拟原创·预测

一、选择题

1.(2015·广东质检)卜老师认为,20世纪五六十年代有一张看不见的铁幕阻隔了世界经济全球化的发展,这个时期的世界经济全球化其实只是“半球化”。可以支持卜老师观点的是( )

A.东西方经济发展不平衡

B.中美关系实现正常化

C.美苏冷战对峙局面

D.全球呈现多极化发展趋势

2.“勾结—敌对—联合—冷战—对峙—牵制”适合用来概括近现代的( )

A.美日关系

B.美俄(苏)关系

C.英美关系

D.英法关系

3.(2015·泰安模拟)下图是张老师上历史课时给同学们展示的复习提纲。据此判断,他复习的专题是( )

A.美苏两极化的政治格局形成

B.第二次世界大战后美国经济恢复与发展

C.美苏争霸互有攻守的过程

D.政治多极化、经济全球化趋势的加强

4.下表中的内容都是世界现代史上的重大事件,其中史实与结论一致的

是( )

史实结论

①罗斯福新政美国联邦政府的权力增强

②世界贸易组织成立经济全球化开始

③华沙条约组织成立两极格局由此形成

④苏联解体世界政治多极化格局形成

A.①③

B.①②③

C.③④

D.①③④

5.(2015·泰安模拟)国家利益影响着国际关系的走向,国际关系主导着世界格局的变化。下列各项按发生时间的先后顺序排列正确的是( )

①“冷战”开始②凡尔赛—华盛顿体系形成

③苏联解体④两极格局形成

A.①②③④

B.②①④③

C.②①③④

D.①④②③

6.下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史,它们反映的同一主题

是( )

A.两极格局下的世界

B.世界经济的全球化

C.美苏冷战中的对峙

D.战后世界格局的演变

7.下图反映了第二次世界大战后世界政治格局的发展趋势。你认为当今世界政治格局的发展趋势是( )

A.两极化趋势

B.多极化趋势

C.一体化趋势

D.区域化趋势

8.(2015·泰安模拟)冷战结束后,世界政治格局朝多极化方向发展。在新的世界格局形成过程中,具有决定作用的因素是( )

A.人口数量

B.经济实力

C.资源优势

D.军事实力

9.1999年3月,以美国为首的北约在未经联合国安理会授权的情况下,开始对主权国家南联盟进行军事打击,科索沃战争由此打响。这表明( )

A.美国建立了单极世界

B.世界多极化格局已经形成

C.霸权主义、强权政治威胁世界和平

D.联合国“维护国际和平与安全”的宗旨发生改变

10.(2015·扬州质检)右图所示反映了( )

A.世界经济全球化

B.美国大力发展科技教育

C.世界各国经济发展水平差距拉大

D.日本国民生产总值居世界第二位

11.(2015·东莞一模)下面的国际性组织的徽标图案中,

最能集中体现世界经济全球化发展的是( )

12.(2015·泰安模拟)政治家认为,在经济全球化过程中,蛋糕做大了,但是大蛋糕分给了富人,其他的人只得到蛋糕屑。这一观点表明,经济全球化带来了什么问题( )

A.恐怖主义泛滥

B.贫富差距悬殊

C.环境污染严重

D.毒品走私猖獗

13.工业革命创造了巨大的生产力,改变了人类生活的轨迹。观察下图——向“距离”挑战。

结合所学知识判断,下列叙述不正确的是( )

A.根据时间轴上提供的信息可以推断出“某时代”指的是蒸汽时代

B.依据①和③推测②,②对应括号中的主题比较合适的是“在蓝天飞翔”

C.2014年我市首次实行全市统一网上阅卷,这一阅卷方式得益于②

D.在向“距离”挑战的过程中,科技不断进步,改变了人类的生活,改变了世界

14.(2015·泰安模拟)汽车GPS导航系统是以全球24颗定位人造卫星为基础,向全球各地全天候地提供三维位置、三维速度等信息的一种无线电导航定位系统。它运用了第三次科技革命中的( )

①原子能技术②航天技术③生物工程技术④计算机网络技术

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

15.“流水线操作生产”“多媒体教学”“提倡低碳环保”。这些现象主要集中反映出科技革命( )

A.提高了社会生产力

B.促进了经济迅速发展

C.产生了新型工业部门

D.改变了人类生产生活方式

二、非选择题

16.(原创预测)阅读下列材料,完成下列问题。

材料一

(1)上图指的是什么历史事件?该事件有何重大意义?

材料二科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

(2)以交通工具的发明为例,说明“人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个‘村落’”。请将下表填充完整。

类别时间交通工具发明人

水路1807年①_______ 富尔顿

1825年火车机车②_______ 陆路

1885年③_______ 卡尔·本茨航空1903年飞机④_______

材料三

据资料显示,苹果第5代Ipad共有451个部件,苹果在全球有数百家供应商,分布在中国内地、中国台湾地区、新加坡、马来西亚、泰国、捷克以及美国等地,但是大部分产品是在中国组装。

(3)通过上述材料可以看出如今的“地球村”你中有我,我中有他。这一现象反映了当今世界经济发展的什么趋势?

(4)这一趋势有何积极影响?

材料四不论你愿意与否,全球化进程都会不断深入地发展……甚至连反全球化也经历了一个“反全球化的全球化”过程。

(5)结合所学知识,谈谈你对材料三中“全球化”和“反全球化运动”的认识。

17.阅读下列材料,回答问题:

材料一19世纪上半期,世界资本主义迅猛发展,英国成为世界头号工业强国。

——北师大版初中历史教材(八上)

(1)依据材料一,指出19世纪上半期英国取得了怎样的世界地位?其主要原因是什么?

材料二19世纪60—70年代,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。

——北师大版初中历史教材(九上) (2)阅读材料二并结合所学知识,回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响。

材料三六个重要国家生产增长指数表

国家

年份美国英国联邦德国法国意大利比利时1938 100 100 100 100 100 100

1949 174 113 100 112 101 109 1955 219 134 178 149 150 135

注:表格里的数字以1938年为基数

——北师大版初中历史教材(九下) (3)材料三中,20世纪50年代生产增长最快的是哪一国家?这一状况的出现与哪次科技革命有关?

材料四高科技的迅速发展,尤其是交通和交往手段的发展,世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

——《学科网》(4)请列举第二、第三次科技革命成果各一例,证明材料四所表达的观点。

(5)综合以上材料,谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。

答案:16(1)新航路的开辟。世界开始连成一个整体;促进了资本主义的产生和发展。

(2)①轮船(汽船);②史蒂芬孙;③汽车;④莱特兄弟。

(3)经济全球化。

(4)各国相互依存、互相竞争,促进经济的快速发展。

(5)认识“全球化”:是生产力发展的结果和历史发展的趋势,有利于经济发展与交流,要顺应潮流;是西方发达国家主导的,存在着不公平、不合理现象;给世界带来了新的挑战,要改变不利条件,争取建立世界经济新秩序。“反全球化运动”:有利于认识全球化的弊端,防止全球化不利影响的蔓延;促使国际社会正式全球化的负面影响,促使全球化的利益分配更加合理;其本身就是一种全球化运动。

答案:17(1)地位:世界头号工业强国。

原因:工业革命。

(2)措施:实行强制性义务教育。

影响:使日本走上了发展资本主义的道路。

(3)国家:美国。

次数:第三次科技革命。

(4)举例:第二次:汽车、飞机、电话、电报等;

第三次:移动电话、互联网等。(各举一例即可)

(5)作用:科技是第一生产力;科技是社会发展的重要推动力等。