中班活动：全家福

活动目标：1、尝试表现家人的五官特征。

2、感受一家人在一起相亲相爱的美好情感。

活动准备：

全家福实物照一张，幼儿人手全家福底板一张、水彩笔一支，背景音乐

活动过程：

一、导入

1、照片导入，说说什么是全家福？

看看这是什么？（引出全家福）

一家人拍的照片才叫全家福

2、和爸爸妈妈一起拍张全家福

你们都和爸爸妈妈拍过全家福吗？

今天我们要用一个新的方法来和爸爸妈妈拍全家福，想不想试一试？

二、教师示范

1、边念儿歌边示范，画出宝宝

————来源网络整理，仅供供参考

先来看看老师是怎么拍全家福的。

宝宝先去找镜头，要记得给爸爸妈妈留位子哦，所以要坐在中间一点，脸蛋可别凑得太近，会挡住爸爸妈妈哦！不大不小正合适。

小脸蛋摆摆正，睁大眼睛看镜头，小嘴巴笑一笑，理理头发拍照啦！

宝宝找好镜头了，请上爸爸妈妈吧！

2、请上事先准备好的爸爸妈妈

咦？爸爸妈妈呢？原来他们还在整理衣服呢！我们快把他们请过来。

一边坐爸爸，一边做妈妈。瞧，爸爸刚理的板寸真帅气，***卷发真漂亮！

恩，坐坐好，笑一笑，准备拍照啦！茄子~

看，这张全家福真甜蜜真温馨。

三、幼儿操作（音乐）

陆老师的全家福拍好了，你们想不想有一张属于自己的全家福？

那赶紧动手吧。记得把一家人都拍得美美的哦！

指导重点

1）照片的布局。

————来源网络整理，仅供供参考 2

2）每个人的特色。（如爸爸的眼镜、***卷发等）

四、交流分享：说说讲讲我的全家福。

1、展示幼儿的作品

拍好全家福的朋友赶紧把照片送到老师这里来，我们要开摄影展咯！

2、邀请幼儿介绍自己的全家福

儿歌：“我爱我的家，一起拍照笑哈哈”进行点芝麻的游戏

3、可以请孩子们将全家福带回家，与爸爸妈妈一起分享

————来源网络整理，仅供供参考

中班美术活动《全家福》反思

美术活动《全家福》活动反思每个孩子们都有一个幸福美满的家，在平时与小伙伴和老师的相处中也会经常提到自己家里的家庭成员，例如：我妈妈昨天给我买了一个新玩具，今天我爸爸送我上幼儿园，我的姥姥生病了我去看他等等。虽然家被每个孩子所熟知，但并非每个幼儿都能表现得爱家庭，爱家人，有些甚至于因为家人的溺爱而变得大小不分，诸如此类小孩确实出现了很多，所以活动中不仅让幼儿观察人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼，还让幼儿感受家庭的亲情，初步培养孩子爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。活动中我首先以谈话活动“我的家”导入活动主题鼓励幼儿大胆讲述自己和爸爸妈妈在一起的幸福快乐。接着让幼儿欣赏全家福的照片，引导幼儿观察每个人脸上的表情是怎样的，使幼儿初步知道一家人在一起是非常愉快的。下一步就是让幼儿深入观察照片了，先让幼儿观察人物的外表特征，分辨人物的身份，这一点对幼儿来讲是很容易掌握的。我请个别幼儿讲一讲，他们不仅能说出人物的名称而且还注意到了各不相同的外表特征及一些小细节，例如“妈妈是长头发，化了妆，带着项链很漂亮，爸爸是短头发，穿的是运动装等等。”之后我就要请幼儿观察各人物的位置，如爸爸妈妈的身高位置的不同，及相互的前后位置关系。他们看着图片也能比较正确的讲述出来，然后我告诉他们这样的遮挡关系能让你和爸爸妈妈看起来更加的亲密，这样孩子就能初步理解照片上人物之间相互的遮挡关系了。最后就是让孩子开始绘画创作，这时老师一定要不停地提醒孩子不能画的太小把画面放大。提示

孩子观察的步骤要求孩子边观察自己的全家福边进行绘画。绘画结束后我要求孩子给作品涂色，孩子的积极性很高，涂得很细致，还有重要的一步就是装饰相框，我用及时贴剪好几种图案让幼儿用自己喜欢的图案进行装饰。活动结束后，可以有一个好的延续，教室的一角设置一个“我爱我家”专栏，张贴一些家人的照片，或是帮助家人做事的照片，从而鼓励幼儿积极为家人多做事本次活动我还有许多需要深思的地方，我选择的全家福照片中，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝，其实在现实生活中有些家庭中成员远远超过。所以我应该再为幼儿提供多种不同的全家福照片，让幼儿知道全家福中的家庭并非只有五个人，一个家庭中的成员可以是许多，可多可少。还有我为了让绘画作品色彩更丰富，效果更好，我要求幼儿给作品涂色，孩子们的积极性也很高，涂得很细致，色彩搭配也很合理，但这样的结果导致了绘画时间的拖长，有的孩子添加了背景这就增加了涂色的难度。从而延长了整个教学活动。其实这次教学活动的主题让幼儿观察画出不同人物的主要特征，在活动时，就可以把涂色的要求放到下一次的活动，这样才能突出重点（涂色不是本次活动的重点），这是我在教学中欠考虑的。在装饰相框时我应该让孩子动手自己用皱纹纸撕出喜欢的图案进行装饰，这样就更能锻炼孩子的动受能力。

婚纱影楼活动方案范例

婚纱影楼活动方案范例一前言结婚是人一生中的大事，婚纱影楼活动方案。在人们生活水平不断提高，生活内容不断丰富多彩的今天，婚纱摄影已经成为人们留驻幸福一刻的主流。根据1999年中国经济景气监测中心在北京、武汉两座城市对结婚消费进行了居民调查，结果显示，无论贫富，多数人结婚都要动用积蓄。结婚不仅消化居民现有的收入，而且还使居民的部分储蓄转化为消费支出。婚纱摄影作为结婚的时尚方式被越来越多的妙龄青年及其父母们的认可，调查中男性有百分之二十三点八，女性有百分之十九点八认为该摄影留念，此项支出排在第五位。可见婚纱摄影已经深入消费者心里，但是越是发展，消费者选择余地增多，也带来了一些影楼生意人的困惑，面对着如此庞大的市场，自己的营业额竟然没有达到预想的效果，在加上外来同行的抢滩，国内中小型影楼已经不觉走入困境。这种困境，跟市场有很大的关系，但究其主要原因还是来自于经营本身。怎样发展影楼，让它由小做大，提高营业额呢？

二市场状况分析 1．全情市场状况：根据有关部门统计，截止1999年2月，北京市共有大小影楼2351家，其中中小型影楼占据比率最大。但是，大型舶来公司攻占北京市场的也不下二十家。整个影楼市场规模庞大，而且人气极旺。 2．竞争分析：主要来自于大规模公司以及附近的同等公司的宣传强度，规划方案《婚纱影楼活动方案》。 3．消费者分析：新婚夫妻以及希望留念补照的中老年夫妻。这些人收入稳定，有着很好的文化素质，多数都已占有一席之地。 4．产品分析： A．优势：具有一定独创性，宣传意识强，促销有一定诱惑点。 B．劣势：门面装修略显陈旧，摄影手法技能有待提高。 C．威胁：主要来自于大型公司，消费者强调要最精彩的，支出不是主要顾忌点。 D．机会：推出全新促销活动，吸引消费者，宣传手法更新。 5．产品定位分析：略 6．以往促销活动分析：例如：2000千禧纪念套：对于老顾客有种受骗感，因此时折扣高达4折。而新客户面对惊人的优惠价格，会认为商家的质量或其他一系列问题。 1. 全情市场状况：婚纱摄影作为结婚的时尚方式被越来越多的妙龄青年及其父母们的认可，由于工作等其它原因，大多数情侣选择

中班美术活动《美丽的油菜花》

中班美术活动《美丽的油菜花》中班美术活动《美丽的油菜花》设计意图：美丽的春天到来了，到处都是绿草如茵，鸟语花香，孩子们对身边的这一切充满了兴趣，每天都在自然角中用好奇的眼光这里看一看，那里瞧一瞧。我们结合春天的主题也开展了一系列相关的教学活动。周末过后，班上有小朋友带来一组去家乡汉阴凤堰油菜花节赏油菜花的照片，一下子就吸引了其他的小朋友的注意力，那金黄的花海让孩子们赞叹不已，孩子们对油菜花有了很大的兴趣。于是，我就有了一个想法，想设计一节活动，让孩子们从中了解油菜花，并了解家乡汉阴著名的凤堰古梯田油菜花节，从而激发幼儿对家乡美景的向往。活动目标： 1.幼儿知道自己家乡的名称，向大家介绍家乡的特色； 2.初步了解油菜花的特点，学习用手指点画的方法绘画油菜花； 3.能够积极主动的参与活动，动手动脑，表达自己对家乡的喜爱。活动重点：学习手指点画油菜花活动难点：均匀地进行点画活动准备：教具：课间、玩偶、教学范例学具：彩色卡纸（红、黑）若干

油画棒（绿色）若干黄色颜料、餐巾纸活动过程：一、观看课件，引出课题 1.观看小玩偶（小画家）的动画，激发幼儿兴趣，引导幼儿向小玩偶介绍自己的家乡教：我们的家乡是安康，家乡有很多的美景，有很多好玩的地方。 2.观看春天油菜花的图片，结合幼儿经验，引导幼儿说说自己看到的油菜花的样子 3.教师小结：我们的家乡安康是个美丽的地方，地域明显，四季分明，每年春天最美丽的风景之一就是一大片一大片的油菜花，家乡的汉阴县每年春天都会举行油菜花节，吸引远方的游客前来观赏。油菜花不但色彩漂亮，气味清香，他的油菜籽还可以压成很香的菜籽油，炒出可口的饭菜。二、欣赏范例，学习手指点画油菜花的方法. 1.出示“小画家玩偶”绘画的油菜花作品，幼儿欣赏讨论：（1）你觉得这幅作品怎么样？上面有什么？（2）你认为这幅画是怎么画出来的？ 2.师生一起探索油菜花的绘画方法（1）油菜花的花杆（用绿色的油画棒由下向上画出花杆）（2）在花杆上点上花（用食指蘸上黄色颜料，在花杆上均匀地点上黄色的油菜花）在整个探索活动中教师积极的引导幼儿，请幼儿积极参与讨论，并请个别幼儿来进行探索示范。三、幼儿创作，教师进行指导

幼儿园中班教案《全家福》含反思

幼儿园中班教案《全家福》含反思中班教案《全家福》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受一家人在一起相亲相爱的美好情感，尝试表现家人的五官特征，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，快来看看幼儿园中班《全家福》含反思教案吧。活动目标： 1、尝试表现家人的五官特征。 2、感受一家人在一起相亲相爱的美好情感。 3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 4、感受作品的美感。活动准备：全家福实物照一张，幼儿人手全家福底板一张、水彩笔一支，背景音乐活动过程：一、导入 1、照片导入，说说什么是全家福？看看这是什么？（引出全家福）一家人拍的照片才叫全家福 2、和爸爸妈妈一起拍张全家福你们都和爸爸妈妈拍过全家福吗？今天我们要用一个新的方法来和爸爸妈妈拍全家福，想不想试一试？

二、教师示范 1、边念儿歌边示范，画出宝宝先来看看老师是怎么拍全家福的。宝宝先去找镜头，要记得给爸爸妈妈留位子哦，所以要坐在中间一点，脸蛋可别凑得太近，会挡住爸爸妈妈哦！不大不小正合适。小脸蛋摆摆正，睁大眼睛看镜头，小嘴巴笑一笑，理理头发拍照啦！宝宝找好镜头了，请上爸爸妈妈吧！ 2、请上事先准备好的爸爸妈妈咦？爸爸妈妈呢？原来他们还在整理衣服呢！我们快把他们请过来。一边坐爸爸，一边做妈妈。瞧，爸爸刚理的板寸真帅气，***卷发真漂亮！恩，坐坐好，笑一笑，准备拍照啦！茄子~ 看，这张全家福真甜蜜真温馨。三、幼儿操作（音乐）陆老师的全家福拍好了，你们想不想有一张属于自己的全家福？那赶紧动手吧。记得把一家人都拍得美美的哦！指导重点 1、照片的布局。 2、每个人的特色。（如爸爸的眼镜、***卷发等）四、交流分享：说说讲讲我的全家福。

中班美术：快乐的鱼儿

艺术活动：快乐的鱼儿活动目标： 1、初步知道海洋中常见的几种形态、大小、颜色的鱼，大概了解鱼的基本特征。 2、能用线条和色彩表现出不同鱼的基本特征。 3、尝试用水草、水泡等表现海底世界。 4、喜欢鱼，并能向同伴讲诉自己的作品。活动准备： 1、海底世界鱼类视频以及图片 2、白纸、记号笔、油画棒 3、课前带小朋友们去海底世界参观 4、教师示范画“海底世界里的鱼” 5、音乐《水族馆》活动过程：一、观看视频，激发幼儿认识海底世界的兴趣今天，老师带你们一起去潜水好吗？潜水要穿哪些东西呢？（潜水服、氧气瓶、眼镜、蛙鞋、照相机）让我们带着照相机一起潜水到海底看看吧！小朋友们千万别忘了拍照哦！潜水结束了，谁能来告诉我，你看到哪些鱼呢? (幼儿自由交流回答，如：小丑鱼、热带鱼、鲨鱼、鲸鱼等) 二、观看图片，引导幼儿欣赏、讨论并认识几种常见的鱼海底世界里的鱼儿可真多呀！你们一定给鱼宝宝拍了很多漂亮的照片！老师也拍了好几张呢，我请小朋友们一起来看看！ 1、出示大小对比的鱼，让孩子发现鱼的大小不同 2、出示各种形状的鱼，引导孩子们往已知形状上想，例如：三角形、圆形、长方形等。 3、出示各种颜色的鱼的图片，让孩子说出鱼的颜色。 4、鱼宝宝的身体都不一样有不同的形状和颜色，那鱼宝宝们有什么一样的地方呢？（都有鱼头、鱼尾巴、鱼鳍）小结：海底世界里的鱼真多呀！每一种鱼都有自己的特征，有的大有的小，有的圆有的长，真是有趣极了。三、幼儿创造性地绘画 1、教师提出要求：你们最喜欢哪条鱼？最想给哪条鱼拍照片？为什么？现在，请小朋友们要仔细看了，看看你想拍照的鱼儿长得什么样？ 2、幼儿作画，教师巡回启发引导让我们一起把你拍到的照片画下来吧！（1）先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸。

幼儿园小班美术优质课教案《五彩花》含反思

幼儿园小班美术优质课教案《五彩花》含反思小班美术优质课教案《五彩花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能添画花茎和叶子，会用牙刷沾颜料刷画，体验用牙刷作画的乐趣，快来看看幼儿园小班美术优质课《五彩花》含反思教案吧。【活动目标】 1、会用牙刷沾颜料刷画。 2、能添画花茎和叶子。 3、体验用牙刷作画的乐趣。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、根据色彩进行大胆合理的想象。【活动准备】 1、彩色卡纸、各色颜料。 2、牙刷每组5份、抹布，圆片每组若干。【活动重点】会用牙刷沾颜料刷画花。【活动难点】能添画花茎和叶子。【活动过程】一、谈话导入。 1、交流分享：你们看见过牙刷吗？ 2、牙刷可以干什么用？（幼儿自由交流）二、欣赏范例。 1、今天我们要用牙刷来画画。 2、出示五彩花范例：它是什么样子的？这幅画就是用牙刷画的。

三、观察作画材料，了解画五彩花的步骤和方法。 1、先把圆片粘贴在纸上当花的花芯。 2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。 4、选择另一颜色，用同一方法画花朵。 5、等整个画面画满后，用棉签或排笔画花的叶子和花茎。四、幼儿操作。 1、幼儿动手操作，老师巡回指导。 2、老师提醒幼儿注意卫生，互相谦让。五、讲评幼儿作品，让幼儿感受成功。 1、幼儿展示作品。 2、讲评有创意的作品，花朵排列的位置等。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。小百科：五彩花为马鞭草科马樱丹属植物五色梅，以根或全株入药。全年可采，鲜用或晒干。五色梅、马缨丹、山大丹、大红绣球、珊瑚球、臭金凤、如意花、昏花、七变花、如意草、土红花、臭牡丹、杀虫花、毛神花、臭冷风、天兰草、臭草、五色花、五雷箭、穿墙风、野眼菜、红花刺、婆姐花。

幼儿园中班美术教案《全家福》含反思

幼儿园中班美术教案《全家福》含反思中班美术教案《全家福》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受一家人在一起相亲相爱的美好情感，尝试表现家人的五官特征，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。活动目标： 1、尝试表现家人的五官特征。 2、感受一家人在一起相亲相爱的美好情感。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：全家福实物照一张，幼儿人手全家福底板一张、水彩笔一支，背景音乐活动过程：一、导入

1、照片导入，说说什么是全家福? 看看这是什么?(引出全家福) 一家人拍的照片才叫全家福 2、和爸爸妈妈一起拍张全家福你们都和爸爸妈妈拍过全家福吗? 今天我们要用一个新的方法来和爸爸妈妈拍全家福，想不想试一试? 二、教师示范 1、边念儿歌边示范，画出宝宝先来看看老师是怎么拍全家福的。宝宝先去找镜头，要记得给爸爸妈妈留位子哦，所以要坐在中间一点，脸蛋可别凑得太近，会挡住爸爸妈妈哦!不大不小正合适。小脸蛋摆摆正，睁大眼睛看镜头，小嘴巴笑一笑，理理头发拍照啦! 宝宝找好镜头了，请上爸爸妈妈吧! 2、请上事先准备好的爸爸妈妈咦?爸爸妈妈呢?原来他们还在整理衣服呢!我们快把他们请过来。一边坐爸爸，一边做妈妈。瞧，爸爸刚理的板寸真帅气，***卷发真漂亮! 恩，坐坐好，笑一笑，准备拍照啦!茄子~

看，这张全家福真甜蜜真温馨。三、幼儿操作(音乐) 陆老师的全家福拍好了，你们想不想有一张属于自己的全家福? 那赶紧动手吧。记得把一家人都拍得美美的哦! 指导重点 1、照片的布局。 2、每个人的特色。(如爸爸的眼镜、***卷发等) 四、交流分享：说说讲讲我的全家福。 1、展示幼儿的作品拍好全家福的朋友赶紧把照片送到老师这里来，我们要开摄影展咯! 2、邀请幼儿介绍自己的全家福儿歌：我爱我的家，一起拍照笑哈哈进行点芝麻的游戏 3、可以请孩子们将全家福带回家，与爸爸妈妈一起分享活动反思：每个孩子们都有一个幸福美满的家，在平时与小伙伴和老师的相处中也会经常提到自己家里的家庭成员，例如：我妈妈昨天给我买了一个新玩具，今天我爸爸送我上幼儿园，我的姥姥生病了我去看他等等。虽然家被每个孩子所熟知，但并非每个幼儿都能表

影楼五一活动策划方案(共3篇)

影楼五一活动策划方案（共3篇）影楼五一活动策划方案（共3篇）第1篇：国内某知名影楼五一影楼促销活动策划方案国内某知名影楼五一影楼促销活动策划方案五一巴黎春天影楼促销活动方案"浪漫五月"促销计划-温馨送五一促销背景1.全情市场状况：婚纱摄影作为结婚的时尚方式被越来越多的妙龄青年及其父母们的认可，由于工作等其它原因，大多数情侣选择在"五一黄金周"期间的结婚。根据调查显示九江目前市场上共有大小影楼25家，其中中小型影楼占据比率最大。但是，大型婚纱摄影公司攻占九江市场的有3家。这些影楼市场规模庞大，而且知名度较高，人气极旺。 2.竞争分析：主要来自于大规模影楼以及附近的同等影楼的宣传强度，而且本公司致命度及形象还未完全树立。 3.消费者分析：五一前后的新婚夫妻以及希望留念补照的中老年夫妻。这些人收入稳定，有着很好的文化素质，多数都已占有一席之地。 SWOT分析优势分析：1.巴黎春天在九江市及周边地区有一定的知名度及美誉度。 2.五月推出的特别活动婚纱摄影、情侣套餐、全家福、个人写真等优惠活动。

3.价格在同类产品中，产品价格较低，而且质量和服务都是较好的。 4.各大摄影楼公司推出过较多促销优惠活动，但是并没有本公司的活动具有针对性、密集性，而且活动的优惠服务的面也扩大。劣势分析：1.同档次的产品竞争比较激烈，（如蒙娜丽纱、丽人行）2.消费者对新活动了解不多，很难深入人心。 3.人们对新的活动存在偏见（有些人总是不太喜欢尝试新的事物，对新事物有所偏见），同时也害怕上当受骗。机会点：1.新活动具有是针对性服务的，在同类活动中，还未有针对性服务的活动。 2.促销计划不仅可以吸引新顾客，同时可以拉动老顾客的再次消费。这种促销同时也建立了一个顾客群体。威胁：1.在五一市场活动中，其他竞争公司肯定也有新的活动的推出，对公司活动造成一定程度威胁。 2.该活动具有针对性服务，享受顾客面会受到一定程度的限制，失去竞争优势。促销目标：l占领九江市场l策划、制定新活动进行的从推广期到成熟期的整体促销计划l让消费者尽快了解活动l提高公司知名度，能够深入到九江的各家各户，达到一定的认知量l让消费者逐渐对该活动产生兴趣，成为巴黎春天的忠诚消费者l提高

中班美术绘画教案《神奇的圆》

幼儿教育：________ 中班美术绘画教案《神奇的圆》教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共7 页

中班美术绘画教案《神奇的圆》活动目标： 1.让幼儿通过观察、交流，知道用1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种有趣的事物。 2.让幼儿迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。 3.培养幼儿乐意参与美术创作活动，并体验创作带来的乐趣。活动准备： 1．各种颜色、大、中、小的圆若干。 2．由圆变成的各种物体范例。活动过程：一、激趣导入。师：孩子们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演？你们喜欢看（魔术表演）吗？师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。（出示大、中、小三个不同颜色的圆）问：这是什么？它们有什么不一样？（颜色不一样、大小不一样）师：今天我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能发现老师是怎么变的。二、了解圆能变成各种有趣的东西。㈠欣赏一个圆变成的各种有趣的东西。教师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。问：我是怎么变的？师：要把圆变成苹果，离不开这只神奇的笔，只要画上几笔，圆就第 2 页共 7 页

会变成有趣的东西了。问：你学会了吗？给你们一个圆，你要把它变成什么呢？幼儿自由回答，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。小结：这个魔术你们已经会了，其实用一个圆变魔术很简单，小班的弟弟妹妹都会，你们看他们变出了很多不同的东西。（出示幻灯片：范例）。㈡讨论。师：咱们要变更难的魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变魔术，你会吗？指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变成什么物体。师：其实用多个圆还能变出很多东西，不是你们不会，只是你们没想到而已。请欣赏（出示范例幻灯片）。三、幼儿操作，教师巡回指导。㈠交代任务。师：你们知道了圆可以变很多东西，那你们想不想亲自动手变一变？ 1.不同级别的魔术师。出示作品展示板。师：你想成为什么级别的魔术师？合格的魔术师：能用不同数量的圆变出简单的东西。（可以看范例：气球、小鸡、毛毛虫……）优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比较难的东西（如：葡萄架上挂了一串串葡萄、草地上有许多小鸡在吃草、盛开了许多的花还有美丽的蝴蝶等）。第 3 页共 7 页

婚纱影楼活动方案

婚纱影楼活动方案一前言结婚是人一生中的大事。在人们生活水平不断提高，生活内容不断丰富多彩的今天，婚纱摄影已经成为人们留驻幸福一刻的主流。根据1999年中国经济景气监测中心在北京、武汉两座城市对结婚消费进行了居民调查，结果显示，无论贫富，多数人结婚都要动用积蓄。结婚不仅消化居民现有的收入，而且还使居民的部分储蓄转化为消费支出。婚纱摄影作为结婚的时尚方式被越来越多的妙龄青年及其父母们的认可，调查中男性有百分之二十三点八，女性有百分之十九点八认为该摄影留念，此项支出排在第五位。可见婚纱摄影已经深入消费者心里，但是越是发展，消费者选择余地增多，也带来了一些影楼生意人的困惑，面对着如此庞大的市场，自己的营业额竟然没有达到预想的效果，在加上外来同行的抢滩，国内中小型影楼已经不觉走入困境。这种困境，跟市场有很大的关系，但究其主要原因还是来自于经营本身。怎样发展影楼，让它由小做大，提高营业额呢？二市场状况分析 1．全情市场状况：根据有关部门统计，截止1999年2月，北京市共有大小影楼2351家，其中中小型影楼占据比率最大。但是，大型舶来公司攻占北京市场的也不下二十家。整个影楼市场规模庞大，而且人气极旺。 2．竞争分析：主要来自于大规模公司以及附近的同等公司的宣传强度。 3．消费者分析：新婚夫妻以及希望留念补照的中老年夫妻。这些人收入稳定，有着很好的文化素质，多数都已占有一席之地。 4．产品分析：

a．优势：具有一定独创性，宣传意识强，促销有一定诱惑点。 b．劣势：门面装修略显陈旧，摄影手法技能有待提高。 c．威胁：主要来自于大型公司，消费者强调要最精彩的，支出不是主要顾忌点。 d．机会：推出全新促销活动，吸引消费者，宣传手法更新。 5．产品定位分析：略 6．以往促销活动分析：例如：XX千禧纪念套：对于老顾客有种受骗感，因此时折扣高达4折。而新客户面对惊人的优惠价格，会认为商家的质量或其他一系列问题。 1. 全情市场状况：婚纱摄影作为结婚的时尚方式被越来越多的妙龄青年及其父母们的认可，由于工作等其它原因，大多数情侣选择在“五一黄金周”期间的结婚。根据调查显示九江目前市场上共有大小影楼25家，其中中小型影楼占据比率最大。但是，大型婚纱摄影公司攻占九江市场的有3家。这些影楼市场规模庞大，而且知名度较高，人气极旺。 2. 竞争分析：主要来自于大规模影楼以及附近的同等影楼的宣传强度，而且本公司致命度及形象还未完全树立。 3. 消费者分析：五一前后的新婚夫妻以及希望留念补照的中老年夫妻。这些人收入稳定，有着很好的文化素质，多数都已占有一席之地。 swot分析 ☆ 优势分析： 1. 巴黎春天在九江市及周边地区有一定的知名度及美誉度。

幼儿园中班美术教案：彩虹色的花

幼儿园中班美术教案：彩虹色的花【活动目标】 1、理解故事情节，能用较完整的语言表达自己对作品的理解和感受。 2、感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。 3、懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助别人。【活动准备】教学PPT《彩虹色的花》，配乐。【活动过程】一、导入活动。师：小朋友你们喜欢花吗？你们都认识哪些花？师：小朋友认识的花可真多。师：今天老师带来了一本关于花的故事，你们想不想听？二、出示绘本《彩虹色的花》，引发幼儿的兴趣。 1、引导幼儿观察绘本《彩虹色的花》封面。师：这个绘本封面上的花和我们平时看到的花有什么不一样？师：都有哪些颜色呢？师：这朵花可真漂亮！它有着彩虹般五彩的颜色，这个

故事的名字就叫《彩虹色的花》 2、教师打开故事《彩虹色的花》第一页，让幼儿仔细观察。师：图片上有什么？让你想起了什么？三、分段阅读绘本《彩虹色的花》。 1、图一师：太阳升起来了，把原野照得亮亮的，他吃了一惊：昨天还是积雪的原野上，竟然开出一朵花！太阳问：“早安，你是谁？”花儿说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每一个人分享我的快乐。” 师：彩虹色的花有一个什么愿望啊？师：对了。和每一个人分享它的快乐，那它到底是怎样和别人分享快乐的呢？我们一起来看一看吧！ 2、图二师：过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。它是谁？师：来了一只小蚂蚁。彩虹色的花说：“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？” 小蚂蚁说：“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”彩虹色的花说：“是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”

幼儿园中班美术教案《全家福》含反思.doc

幼儿园中班美术教案《全家福》含反思活动目标： 1、尝试表现家人的五官特征。 2、感受一家人在一起相亲相爱的美好情感。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：全家福实物照一张，幼儿人手全家福底板一张、水彩笔一支，背景音乐活动过程：一、导入 1、照片导入，说说什么是全家福? 看看这是什么? 一家人拍的照片才叫全家福 2、和爸爸妈妈一起拍张全家福你们都和爸爸妈妈拍过全家福吗? 今天我们要用一个新的方法来和爸爸妈妈拍全家福，想不想试一试? 二、教师示范 1、边念儿歌边示范，画出宝宝

先来看看老师是怎么拍全家福的。宝宝先去找镜头，要记得给爸爸妈妈留位子哦，所以要坐在中间一点，脸蛋可别凑得太近，会挡住爸爸妈妈哦!不大不小正合适。小脸蛋摆摆正，睁大眼睛看镜头，小嘴巴笑一笑，理理头发拍照啦! 宝宝找好镜头了，请上爸爸妈妈吧! 2、请上事先准备好的爸爸妈妈咦?爸爸妈妈呢?原来他们还在整理衣服呢!我们快把他们请过来。一边坐爸爸，一边做妈妈。瞧，爸爸刚理的板寸真帅气，***卷发真漂亮! 恩，坐坐好，笑一笑，准备拍照啦!茄子~ 看，这张全家福真甜蜜真温馨。三、幼儿操作陆老师的全家福拍好了，你们想不想有一张属于自己的全家福? 那赶紧动手吧。记得把一家人都拍得美美的哦! 指导重点 1、照片的布局。 2、每个人的特色。四、交流分享：说说讲讲我的全家福。 1、展示幼儿的作品拍好全家福的朋友赶紧把照片送到老师这里来，我们要开摄影展

创意全家福摄影

创意全家福摄影篇一：全家福摄影方案 “和睦美满?幸福一家” ——XX 物业全家福拍摄方案一、活动目的为了感谢业主对 XX 物业工作的支持和鼓励，使业主更深刻的体验到 XX 物业的贴心服务，增加企业在业主心目中的口碑，特举办“和睦美满?幸福一家”全家福拍摄活动，免费为业主拍摄全家福，记录 XX 小区入住业主家庭幸福生活的点点滴滴。二、具体事项【活动名称】：和睦美满?幸福一家【拍摄时间】：【拍摄地点】：【主办方】：【协办方】：XX 摄影工作室【参加人群】：三、活动细则： 1、由 XX 部负责邀约业主，XX 部负责发送宣传短信。 2、XX 部整合邀约名单后，统一通知业主拍摄时间。 3、拍摄器材由摄影工作室提供，现场安排两名客服专员协助安排等候业主。 4、拍摄业主需经信息登记后发放摄影卡，填写拍摄序号，凭摄影卡拍摄。 5、不提供拍摄服装及妆容。 6、拍摄完成后由业主选取照片。照片经后期修理后制成 12 寸照片赠予业主，底片统一发送至客户邮箱。 7、拍摄完成 15 天后业主凭摄影卡到物业前台领取照片。四、方案费用 1、拍摄费用： 2、其他费用：篇二：摄影爱好者必读用心照张全家福拍摄多人合影的注意事项拍摄全家福绝对不仅仅是随手举起相机，按下快门那么简单，除了先要求相机镜头为广角或者更多的焦段外，咱们自己也是需要掌握一定的摄影技巧和用心才能够拍好的。掌握下面 10 个小技巧，这样无论一家人在哪里都能拍出效果不错又有意义的全家福，更重要的是，学会使用相机的自拍模式和搭配三脚架来拍摄，别把自己这个摄影师给丢了，少了自己多没意思啊。 1.利用手中的道具装扮照片合理运用道具拍摄全家福

中班主题活动《快乐家庭》教案

中班主题活动《快乐家庭》教案Lesson plan of happy family

中班主题活动《快乐家庭》教案前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1．学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。 2．感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。音乐：大家来看灯 1．学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。 2．感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。音乐：小看戏 1．引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。 2．能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。数学：比较数的多少 1．引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。 2．教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。语言：我是家庭小主人

1．知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。 2．懂得关心、帮助家人。美术：全家福 1．能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。 2．培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。社会：快乐大家庭 1．知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。 2．喜欢和同伴交流分享自己的快乐，培养幼儿爱家庭的情感。美术：台布设计 1．学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。 2．培养幼儿细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。体育：接送娃娃 1．练习在宽15—20厘米的平行线中间走。 2．培养幼儿关心娃娃的良好品质。综合：夸妈妈 1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。 2．想办法为妈妈庆祝节日，学会关心妈妈，激发爱妈妈的情感。音乐：不再麻烦好妈妈

影楼活动方案

金夫人婚纱摄影活动策划书 —“我们有你想要的—属于你的婚纱摄影”主题活动一、活动背景随着经济的发展，人民的生活水平不断提高。婚纱摄影行业也随之蓬勃发展，越来越多的人选择在自己生命中最重要的时刻通过婚纱摄影的方式记录这美好的瞬间。婚纱摄影从1992年开始出现在大陆，94年开始就出现了大量的婚纱摄影店，婚纱摄影行业发展迅速，至2007年，才短短的10几年时间，已经由一件奢侈品成为结婚的必需品，类似早期办结婚的三大件，一些婚纱摄影品牌名称也非常有艺术感、时尚、气势，这一阶段是影楼为主。像金夫人”“丽质龙摄影”“玄色时尚摄影”“玛雅摄影”“韩式婚纱摄影”“诺颜品摄”“北京婚纱摄影”等。然而由于影楼是流水线的拍摄方式，导致大部份新人的姿势、场影、服装等方面的雷同。所以在2007年第一批摄影工作室应运而生，它们主张个性的婚纱摄影，每个新人的摄影风格各异，受到新人们的欢迎。在中国市场，“金夫人婚纱摄影”的市场份额及知名度都较其他品牌大，但是还远未达到可以成为婚纱摄影市场龙头老大的地步。因此，扩大金夫人婚纱摄影的市场份额，进一步提高其在全国范围内的知名度就显得尤为重要。二、活动主题我们有你想要的——属于你的婚纱摄影三、活动目的及意义我们希望借“七夕“来临之际，策划以“我们有你想要的——属于你的婚纱摄影”为主题的活动，在全国范围内打响品牌，打造独特的摄影风格，扩大其市场份额，成为中国婚纱摄影市场的“领头羊”。四、活动形式 6月1日起在全国范围内征集已婚或未婚的真爱男女的爱情故事，通过网络平台由网友票选出最浪漫、最感人、最痴情、最疯狂、最销魂、最神奇、最惊天动地的爱情故事各一例，通过分享他们不同的爱情经历、爱情故事，并以此为依据为他们量身定制属于他们自己的婚纱摄影。本次婚纱摄影取景于美丽浪漫的海南三亚，7对爱人将于8月23日（中国农历“七夕节”）集体赴三亚拍摄婚纱照，并有机会与形象代言人范冰冰亲密接触。本次活动全程都将在新浪、腾讯上进行网络直播，并且会在金夫人自己的官方网站设置版面专门进行这次的活动。活动还将与海南省旅游局及三亚旅游局合作，由三方联合主办本次活动。五、活动开展 1、活动宣传通过在线社交媒体、视频、平面广告等媒体形式对活动主题、活动形式、活动时间、活动地点等进行先期宣传，吸引人们的注意，激发参与意愿，在全国范围内引发一个热点话题，广泛开展线上线下的互动；视频广告：邀请范冰冰拍摄一个宣传广告，分为网络版（30秒）和电视版（15秒）。网络版在各大主流视频网站，如优酷、搜狐、土豆等上播放，电视版在江苏卫视“非诚勿扰”中间、湖南卫视“我们约会吧”中间播放；平面广告：在婚纱专业性杂志、各发行量大的主流杂志以及报纸上进行投放；其它：设计宣传海报，以车身广告、路标广告的形式投放；而且撰写广播文案，在广播上投放。 2、活动进行在“七夕节”启动活动，届时将会邀请范冰冰亲临现场，同时7对爱人也会相聚于三亚，在充满浪漫气息的“天涯海角”进行拍摄，同时请电视媒体进行跟踪报道，扩大影响力；还会将这一盛况通过在线社交媒体、视频等形式在网络上传播。具体流程：（1）8月22日召开新闻发布会，海南省旅游局、三亚旅游局相关领导及范冰冰将亮相现场（前两者均为活动联合主办方），为8月23日（即中国农历的“七夕节”）的活

观念摄影拍摄方案

观念摄影标题：《共处》观念阐述：人与动物的关系很密切，生物界是一个丰富多彩、生机勃勃的世界，鹰击长空，鱼翔浅底，百花吐艳，万木争荣。自然界中生物与生物、生物与非生物之间互相联系、互相制约的关系，就要保护自然，掌握自然规律，使自然不受损害，使人类与自然统一起来。现如今人与动物关系已到最紧要关头。非典余悸未消，禽流感汹涌而至；猪链球菌仍在肆虐，皮肤炭疽疫情又现。稍稍留意一下就会发现，这四种疫情都与动物有关。这一系列的问题让我们不得不反思！动物为何会频频报复人类？如果我们稍稍检点一下现代社会以来我们对动物的态度，把动物也当做生命想一想，一定会觉得动物们的报复实在微不足道。现代社会科技发达了，而对动物的杀戮却也成千上万倍地增加了。现在，我们不仅肆无忌惮地屠杀动物，屠杀之前，我们还无所顾忌地虐待它们。为了让它们长得快，我们给它们吃这样那样的激素，导致它们的基因发生变异。世间万物看似喧嚣纷乱，其实是有规则的。现代人对动物的冷漠与残忍，导致了人与动物关系的空前紧张并引发人与动物之战。在这场战争中，人类的被动已经暴露无遗。我们已到了最紧要关头，如果我们还不抛弃人类中心主义，不学会尊重动物、怜惜动物，不远的将来，人类的处境将岌岌可危！为此我想通过影像的力量来倡导人与动物和平共处的观念，让观看者和我达到共鸣，从而达到保护动物的作用。画面设计效果如下

标题：《空巢》观点阐述：有的学者将空巢分为三类：本身就无子女的老人、子女不在身边的家庭、子女在身边却疏于联系的家庭。最新的研究又加入了“新空巢”，即目前独生子女因升学、出国等原因较早离家的家庭，尽管父母只有40岁左右，已经进入空巢期。还有在农村一些家庭里，由于丈夫常年在外打工，孩子也在外求学，这就照成有些农村妇女也面临“空巢”。空巢是一个不容忽视的社会问题。不少“空巢”人群正面对或遭受心理危机的困扰，不少人心情郁闷、沮丧、孤寂，食欲减低，睡眠失调，平时愁容不展，长吁短叹，甚至流泪哭泣。为了反映当今社会这一现象，我萌发了以下创作。表现形式：整个画面运动对比的手法，相同的背景，不在一样的画面。整个画面的调子将呈现灰色暗淡，以此突出“空巢”这一主题对人们生活的影响。画面一：主体是两位老人坐在凳子上，手抱着之前的全家福，在同样的地点，同样的背景，但是周围的亲人却不在身边。画面二：主体是一位老人，其他表现手法与上雷同画面三：主体是一对夫妇，其他表现手法与上雷同画面四：主体是一位妇女，其他表现手法与上雷同画面五：主体是一位小朋友，其他表现手法与上雷同

中班美术教案绘画活动设计——美丽的春天

中班美术教案绘画活动设计——美丽的春天教学目标：1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。活动重点：引导幼儿注意画面整洁，合理布局。活动难点：用鲜艳的色彩描画春天。活动准备：画纸、蜡笔、教师范例。活动过程：一、导入活动。引导幼儿寻找春天，引起幼儿兴趣。 1、教师：小朋友们，现在是什么季节呀?

2、教师：小朋友们看到的春天的景象是怎么样子的呢?谁来说一说? 二、引导幼儿根据诗歌分析春天的特征。 1、教师有感情地朗诵诗歌《春天来了》。教师：老师这里有一首好听的诗歌，也是关于春天的，小朋友们认真听，听一听诗歌里的春天是怎么样子的? 教师：春天都有哪些美丽的景象呢?(教师请个别幼儿回答) 2、教师根据诗歌内容，小结春天的季节特征。教师小结：春天来了，小河里的冰融化了;柳树发芽了，桃花盛开了;燕子飞来了;小麦苗也生长了。 3、教师：春天是一个万物复苏的美丽季节，有很多很

多的小动物、植物都很喜欢出现在春天的画面里! 教师：桃花是什么颜色的呢?还有小燕子是飞向哪里的呀?还有一棵美丽的柳树，柳树上还有小鸟在那里唱着美妙的歌声呢。教师小结：美丽的春天来了!小朋友的春天里有什么呢?小朋友想不想来画一画美丽的春天呢，把你想到的春天的景象，画出来好吗? 三、教师出示范例。 1、教师：今天，老师请小朋友一起来画画《美丽的春天》，你的春天里都有哪些美丽景色呢? 2、教师：看一看在老师的春天里都有哪些景象。(教师讲述范例内容) 四、交代要求，幼儿作画，教师指导。

幼儿园：大班美术活动《五颜六色的花》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班美术活动《五颜六色的花》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Big class art activity "Colorful Flowers" 教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育

大班美术活动《五颜六色的花》活动设计背景：在语言课《美丽的花》后，幼儿对花有了一个广泛的认识，知道了常见花的名字、颜色、特征等，并产生了浓厚的兴趣。我们通过美术活动的开展，可以让幼儿加深对花的认识及对颜色的感知。活动目标 1、让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识。 2、通过各种绘画方式来展现花。 3、培养幼儿对美好事物的热爱之情。教学重点、难点重点在与表现出“五颜六色” 难点在与各种绘画方式的表现活动准备各种颜色的颜料、废旧报纸、蜡光纸、剪刀、美术纸、彩色笔活动过程一、导入部分

用回忆的方式引导幼儿回想我们在语言课上所描述的花的种类、颜色、形状，并出示各种花的图片加深幼儿的印象。二、讲述部分 1、总结幼儿对花的描述，概况出“五颜六色” 2、出示作图工具，让幼儿了解我们今天所要用到的绘画形式及操作方法。 3、为幼儿分成几个小组进行不同的绘画方式，要求花一定要“五颜六色”的，比一比看谁的花是最美的。三、幼儿操作在幼儿操作中老师要指导幼儿不当的地方四、评比张贴看一看谁的花颜色最美最多，并张贴在美术角中教学反思在这节课上，幼儿对“五颜六色”有了初步的认识，但有些幼儿理解不是很好，在操作中出现了只用红、黄、蓝的现象，在以后我将把颜色的认识作为美术活动中的一个必要环节，加深幼儿对颜色的感知。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center

幼儿园中班美术活动教案：全家福教案(附教学反思)

中班美术活动教案：全家福教案(附教学反思) 中班美术活动全家福教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试表现家人的五官特征，感受一家人在一起相亲相爱的美好情感，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看全家福教案吧。活动目标： 1、尝试表现家人的五官特征。 2、感受一家人在一起相亲相爱的美好情感。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：全家福实物照一张，幼儿人手全家福底板一张、水彩笔一支，背景音乐活动过程：一、导入 1、照片导入，说说什么是全家福？看看这是什么？（引出全家福）一家人拍的照片才叫全家福 2、和爸爸妈妈一起拍张全家福你们都和爸爸妈妈拍过全家福吗？今天我们要用一个新的方法来和爸爸妈妈拍全家福，想不想试一试？

新年全家福活动方案

新年全家福活动方案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

3月新年全家福活动方案方案概述：通过拍摄新年全家福写真照系列活动，将整个3月的案场活动有效衔接，保证售楼处的人气，提供成交氛围。配合小区实景，与影楼进行合作为上门的新老客户拍摄不同类型（可提供服装）的写真照，客户选择自己最喜欢的一张后可将其打印装裱并带回家。报名时间：3月1日-31日活动排期：3月7、8日（劳动妇女节）：针对中青年夫妻，配合发艺美甲 3月14、15日（白色情人节）：现场相亲、情侣合照 3月21、22日（世界儿歌节）：针对三口/四口之家，才艺大赛 3月28、29日：主要针对于三代同堂的大家庭、外场文艺汇演推广拓客：推广：通过微信、横幅、宣传海报等系列渠道分批次进行宣传。活动主题：幸福一家人·新年全家福拓客： 1、利用项目的外展点，销使派发宣传海报等方式进行拓客 ①在各大型超市、路口派发报名宣传单页。 ②与微信公司展开互动，在对活动进行预告、跟踪报道的同时推出关注转发微信赢话费/红包活动。 ③在各街道悬挂宣传横幅进行活动宣传。 2、利用老客户资源，置业顾问进行邀约宣传

① 在将客户进行分析归类后，置业顾问通过登门拜访、电话邀约等方式，邀约其上门参加活动。 ②增加朋介特惠，在活动期间，老客户带新客户上门看房可额外帮其打印并装裱一张写真照。排期：活动特惠：推出新春特惠，活动期间购房赠送价值10000元的新春幸福全家游（港澳/泰国等等）。客户可选择将其抵用房款。活动详解：妇女节专场概述：本场活动主要针对客户中的中青年夫妻，在活动期间售楼部大厅内配合写真照活动提供发艺（如武媚娘宫廷装）、美甲、服装等服务。排期：情人节专场