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中学劳动与技术
一、考试内容及要求
(一）公共知识(占30%，即30分)
详见P169页。
（二）课程标准（或大纲）(占20%，即20分)
1.内容版本
⑴《国家九年义务教育课程·综合实践活动指导纲要》(7～9年级)，2005年版。
⑵《全日制普通高级中学劳动技术课教学大纲》（试验用）1997年国家教委基教司编订。
2.要求：
⑴通过学习7～9年级综合实践活动指导纲要，要求能较好地掌握（一级教师）或全面正确地掌握（高级教师）《国家九年义务教育课程·综合实践活动指导纲要》的内容。明确课程的定位、课程教学目的与要求、课程标准规定的本学段教学内容（必选项目和参考项目）、确定教材内容的原则和实施课程标准应注意的问题。熟悉本课程标准中各项目的主要教学目标。
⑵通过学习高中劳动技术课教学大纲，要求能较好地掌握（一级教师）或全面正确地掌握（高级教师）《劳动技术课教学大纲》的内容。明确课程的定位、教学目的、课程安排、教学内容与要求、大纲中规定的基本项目和参考项目、掌握《电子制作基
础》、《机械制图》、《电工操作基础》和《电子制作》等技术项目在知识和技能上的教学要求。
⑶了解新课程改革动向。了解教育部颁发的新的课程计划中，本学段劳动与技术课程的基本理念和基本要求。
（三）教学设计、教法研究(占15%，即15分)
1.教法研究中主要涉及到的几个方面的问题
⑴劳动与技术课课堂教学结构；
⑵劳动与技术课实践教学方法研究；
⑶根据给定的教学内容，设计一节劳动与技术课的教案；
⑷劳动与技术课教学中情感、态度和价值观教育的途径与方法；
⑸根据一项技能操作要求，设计技能教学过程。
2.在回答教法研究问题时要注意的事项
⑴劳动与技术课是一门实践性很强的学科，具有实践性、生成性、技术性的特点。教师必须注意研究教学方法，认真学习本地、本省乃至全国各地的劳动与技术课的教学经验和研究成果。用所学的研究成果或自己在实践中总结出来的行之有效的方法回答有关问题，切忌照搬普通文化课教学模式和经验、避免凭主观想象回答问题。
⑵以上内容在作答时要从劳动与技术课学科基本理念、性质和特点出发，从教学实践和总结经验人手，也可就其中一至两点
体会较深的案例进行具体深刻的阐述，切忌空谈。
⑶教案设计书写的基本内容应包括：课题，教材分析，课型，使用的教具学具，教学过程，操作示范内容，操作要领分析及注意事项，学生操作训练的设计、指导反馈及情感教育，课堂小结，板书设计等。教学中要使用的投影片、模型等要绘出草图，课件要说明设计思路。
⑷一级教师和高级教师考核范围相同，高级教师对以上问题的研究上应有创见和独到之处。
（四）专业知识(占35%，即35分)
1．专业基础知识(20分)
⑴教材内容范围
初中的主要教学项目为湖北省教研室编·湖北科技出版社2005年出版的初中劳动与技术教材1～5册中的《陶艺与雕塑》、《编制与手绣》、《电子与电工》、《木工与金工》、《摄影》、《家用电工基础》等技术项目；高中的主要教学项目为湖北省教研室编·华中科技大学出版社2005年出版的高中劳动与技术教材《技术与设计(1)》和《技术与设计(2)》等技术项目。
⑵所任教学段的教材内容要求
①基础知识：对所在学段的各技能项目应有较扎实（一级）或坚实（高级）的基础知识（与操作技能有关的基本理论和常识），在教学中能主动联系其它各学科的基本知识，积极引导学生用己
学过的基本知识并解决实践操作中遇到的问题。
②操作技能：对所在学段的各技能项目，教师自身应具有娴熟的操作技能和良好的劳动习惯。能准确地进行示范操作，指导学生按规定的操作工艺进行操作。高级教师应能科学地设计操作技能教学过程。
③教师要掌握相关知识和技能内存联系。
例1：机械制图是一种图样，在工程语言中，还有建筑制图、木工制图、服装制图、电子制图等图样，它们之间的区别和联系，机械制图的应用等。
例2：教师除了必须懂得教材中要求学生学习掌握的基本知识外，应该对教材中较深层次的内容有基本的了解。如：数字电路与模拟电路的区别和联系；帖接工艺与粘接质量的关系；在技术实践中所用到的材料（如：木材、塑料、粘接剂、半导体器件、松香、焊锡等）的性质和用途：各种工具的性能和使用方法等。
2．专业综合知识(15分)
综合题主要内容着重对教学基本理论的研讨和研究劳动与技术课教学手段、方法和教学载体。答题应从对教材内容和教学实践中遇到的问题进行分析、讨论，其目的是考查教师在教学实践中的基本功，教学经验丰富的教师应该努力展示自己的教学才能。
教师对教材内容的处理、对操作技能要点的分析、对学生操作实践训练过程的把握、教学方法的运用等，都充分反映教师驾
驭教材的能力和完成技能教学任务的能力。只有勤恳工作，努力开展教学研究，才能取得好的教学成果。
教师在备考时，要从考试说明的要求出发，不能仅靠一份模拟试题；要熟练掌握规定制作项目的知识和技能，不能停留在一知半解上；要认真研究劳动与技术课的特点和教法，不要一般化；要认真学习新的教育理念和他人的教学经验，不能停留在自己的感性阶段；要不断探索培养学生实践能力和创新精神的方法，不要停留在己有的成绩上。试题大多围绕教材处理和教法探索方面展开。
二、题型示例
2006年武汉市中小学教师职称晋升专业考试
中学劳技试卷
试卷说明：请认真阅读试题，按要求答题。本试题分A、B 两卷，A卷供初中教师做，B卷供高中教师做，两部分都做的按A部分计分。部分试题设有选做题，选做题都做的按前面一题评分。
第一部分教材教法
A卷(初中教师做)
一、填空题
1．为了实施《九年义务教育全日制初级中学劳动技术课教学大纲》，教师应该做到：不断深化对劳动技术教育的认识；提
高；注意收集；学习新技术。
2．通过劳动技术课的教学与实践，使学生初步掌握一些工农业生产和服务性劳动的
和。
3．劳动技术课的考核内容应为思想品德与技术两方面。思想品德方面的考核包括
诸项；技术考核包括与两项。
4．要积极开展课外活动，加强劳动技术课的实践。课外活动要注意培养学生对劳动技术的、和精神。
二、简要回答下列问题(第5、6小题中选做一题)
5.《九年义务教育全日制初级中学劳动技术课教学大纲》强调在劳动技术课教学中“要做到理论与实践相结合”。在教学实践中如何体现这一原则?
6. 操作示范是初中劳技课教学中的重要一环。在教学实践中应如何把握好这一环节?
7．“带白炽灯的插电板”的制作实践教学，应该抓住哪几个基本环节？
B卷(高中教师做)
一、填空题
8．《全日制普通高级中学劳动技术课教学大纲》提出确定教学内容的原则之一是:教学内容要与相适应，有利于进一步提高学生的，培养学生的。
9．在劳动技术课的教学中，要充分挖掘劳动技术课的德育要素。将教育与有机地结合起来。在教学中要注意结合具体的劳动技术项目，培养学生的
意识、意识和意识。
10．普通高中劳动技术课教学大纲的《电子制作基础》技术项目中，在焊接技术教学单元中对技能方面的要求是：(1)学会烙铁头；(2)掌握元、器件引线及导线端头的；(3)学会单根导线、多根导线、电子元器件在印制线路板上的；(4)学会电烙铁的等。
11．绘制三视图时，要用绘图工具实现“三等律”关系。通常用配合画出水平线实现“高平齐”，用配合画出垂线达到“长对正”；用度量线段实现“宽相等”。
二、简要回答下列问题(第12、13小题中选一题)
12．劳动技术课教学实践中，必须十分注重安全。结合高中劳技大纲谈谈在教学实践中为确保操作安全，教师要做好哪些方面的工作？
13．在普通高中劳动技术课教学大纲中，《电子制作》技术项目中对“制作与调试”教学单元中的知识与技能方面要求是什么？
14．结合某一技能训练，试述在学生操作训练中，如何发挥教师的主导作用?
第二部分专业基础知识
A卷(初中教师做)
一、填空题
15．用竹篾编制作异形果盘类成品，制作是重要的一步。它是确定果盘
的保证。
16．制作十字绣作品时，用作底料大多采用，绣线可用各色等。
17．利用压条繁殖技术繁殖花卉。是将理入土中，利用营养萌生新根，然后将具有新根的部分另行栽植。
18．测电笔是一种常用的，是用来检测电路
或电器低压测试工具。
19．在用枝条编制圆形隔热垫时，采用的方法可以克服出现的同边现象。
二、实践与指导：对下列操作做出评析和指导。如技术上存在问题的，要指出问题所在及改进意见。
20．某学生骑自行车上学，发现车闸不灵是由于闸皮严重磨损。他利用在劳技课中学到的技能，自己买了一块新闸皮将后车轮的左边闸皮换了。
21．某学生在装饰建材商店购买了一些石膏粉进行圆雕膏像的翻制，结果是膏像成型速度慢且表面粗糙。
三、简要回答下列问题
22.根据你的教学实践，谈谈《布贴画》和《贴布绣》在制作工艺上的异同点？
四、综合题：简要回答下列问题
23．(申报一级教师职称者做)通过劳技课教学实践使学生实践能力和创新意识得到提高。根据你的教学实践，以某一技能教学为实例，谈谈为达到这一教学目标教师应努力做好哪几方面的工作？
24．(申报高级教师职称者做)现代家用配电板由一个漏电自动断路器和一个(或几个)自动空气开关组成。试分析在用电电路(用电器)发生短路、超载、人体触电或漏电情况下，电路会发生
怎样的变化?如何恢复正常供电?
B卷(高中教师做)
一、填空题
25．在湖北省高中劳动与技术教材《技术与设计(1)》中谈到技术发明的技法有：
等。
26．用迭加法绘制组合体的轴测图方法是：先将组合体分解成，然后按其相应位置逐个画出轴测图，进而完成整体轴测图。
27．在电子元器件的焊接中，使用松香作为助焊剂。是由于在加热时松香既能，对元器件又没有。
28．晶体三极管最基本的技术参数有(任意说出四个)：、、
、。
29．与手工绘图相比，用计算机进行绘图设计具有等特点。
二、实践与指导：对下列操作做出评析和指导。如技术上存在问题的，要指出问题所在及改进意见。
30．某学生在电路板上焊接元器件时，出现了元器件引线上
锡量较多，焊盘上也上了一堆锡。
31．要绘制仅在主视图上有圆弧线的物体的轴测图，两个学生在选用轴测图的何种画法时引起争论。甲同学认为应选用正等测更规范；乙同学认为应选用斜二测较为方便。
三、按下列要求答题(下面两题中任选一题)
32．在省编高中劳技教材《实用电子技术》中，所介绍的电子元器件中具有极性的有哪些？它们在电路中各有什么作用？
33．组合体各组成部分表面与表面之间的相互关系有哪几种状况？在绘制三视图时，应如何表达？
2四、综合题：简要回答下列问题
(一)申报一级教师职称者做(下列两题中任选一题，两题都做者以前一题计分)
34．试述D3839A集成电路超外差收音机安装完毕后(收音机已经可以收听到电台信号)，应如何进行调试工作？
35．已知椭圆的长轴和短轴，用四心法画椭圆。你在教学中是分哪几个环节进行讲解的(要求画出示意图)？
(二)申报高级教师职称者做(下列两题中任选一题，两题都做者以前一题计分)
36．试分析《导线及元器件的焊接方法》一节教材内容的重点和难点，你在教学实践中是如何突出重点、突破难点的？
37．试分析《三视图的形成及其投影规律》一节教材内容的
重点和难点。你在教学实践中是如何突出重点、突破难点的？
Javadoc自动生成帮助文档
JAVADOC：自动生成你的程序开发文档 当初学习编程序的时候，就从来没有想过要给自己写的那几个程序编写一份完整的文档，所有的注释都仅仅是为了自己当时能够想起这段代码到底是干什么的，没有人想过这些代码的升级、共享问题。但是，开始做商业软件之后，一切都变了，尤其是大型的团队开发项目中。 大家也许注意到了，java的API文档总是紧紧跟随着JSDK的版本的提高而保持着最新的状态。试想一下，手工维护这么复杂的文档可能吗？当然不可能，这一切都是javadoc这个小程序的功劳（当然也有java类库作者们做程序注释的一份功劳）。API文档就是用它根据最新的源代码自动生成的，一切都是这么容易——只需要你把本来就要写的注释写得更规范一些，再稍微详细一些。然而，大家似乎好像根本就没有意识到它的存在，很少有人会用它来为自己的程序生成文档。不知道，你现在是否对它有了兴趣？好吧，下面我们就开始这个令人轻松的自动文档生成之旅。 【如何插入注释】 javadoc为你生成代码不是凭空来的，也不是它会自动分析你的代码——每个人都有自己的代码风格，如果要进行分析翻译恐怕还是机器码更容易生成百倍。它的分析机制依赖于你按照规范为你的代码添加应有而足够的注释。只有你老老实实写注释，才有可能把以前需要做双份的工作一次做了。 Javadoc工具可以从下列对象中提取出信息： · 包。 · 公共类。 · 公共接口。 · 公共或者受保护的方法。 · 公共或者受保护的变量/常数。 针对每一种特性，你都应该提供一条注释。每一条注释都要以/**打头，以*/结尾。在每条/** …… */文档注释可包括任意格式的文字。它的第一个句子应该是一个总结性的语句，javadoc会自动把它提出来制作总结页。当然，这里你完全可以使用一些HTML的记号，例如表示斜体；...表示等宽的“打印机”字体；表示粗体；甚至用包括一副图象等等。（但是不要使用类似于的标题格式的标记，或者水平分隔线等，它们会和文档自己的格式发生冲突）然后在后面接上一些特殊的“标记”。每个标记以@开头，例如@author或者 @param等等。</p><h2>JAVA开发规范文档</h2><p>Java 开发规范文档 一：目的 使本组织能以标准的，规范的方式设计和编码。通过建立编码规范，以使每个开发人员养成良好的编码风格和习惯；并以此形成开发小组编码约定，提高程序的可靠性，可读性，可修改性，可维护性和一致性等，增进团队间的交流，并保证软件产品的质量。 二：代码组织与风格 1：长度：为便于阅读和理解，单个函数的有效代码长度当尽量在100行以内（不包括注释行），当功能模块过大时往往采用使用子函数将相应的功能抽取出来，这也有利于提高代码的重用度。 2：单个类不宜过大，当出现此类过大时当将相应功能的代码重构到其他类中，通过组合等方式来调用，建议单个类的长度包括注释行不超过1500行。尽量避免使用大类和长方法。3：间隔：类，方法及功能块间等应以空行相隔，以增加可读性，但不得有无规则的大片空行。操作符两端应当各空一个字符以增加可读性。 三：注释 1：注释应该增加代码的清晰度。代码注释的目的时要使代码更易于被其他开发人员等理解。2：保持注释的简洁。 3：注释信息应该包括代码的功能。 4：除变量定义等较短语句的注释使用行尾注释外，其他注释当避免使用行尾注释。 5：JavaDoc规范 对类，方法，变量等注释需要符合javadoc规范，对每个类，方法都应详细说明其功能条件，参数等。类注释中应当包含版本和作者信息。 1）类，接口注释在类，接口定义之前当对其进行注释，包括类，接口的目的，作用，功能，继承于何种父类，实现的接口，实现的算法，使用方法，示例程序等。 2）方法注释以明确该方法功能，作者，各参数含义以及返回值等。</p><p>3）其他注释应对重要的变量及不易理解的分支条件表达式加以注释，以说明其含义等。四命名规范 1：对变量，类，接口及包的命名应该使用英文。严禁使用汉语拼音及不相关单词命名。更不可以使用汉字来进行命名。采用大小写混合，提高名字的可读性。一般应该采用小写字母，但时类和接口的名称的首字母，以及任何中间单词的首字母应该大写。包名全部小写。 2：尽量少用缩写，但如果一定要用，当使用公共缩写和习惯缩写等，如implement可缩写为impl，manager可缩写成mgr等。 3：包名一般以项目或模块名命名，少用缩写和长名，一律小写。 包名按照如下规定组成[基本包].[项目名].[模块名].[子模块名].…. 如：org.skyinn.skyhome.dao.hibernate。 不得将类直接定义在基本包下，所有项目中的类，接口等都当定义在各自的项目和模块包中。 4：类，接口所有单词首字母大写，最好能够见名知意。一般采用名词。接口可带I前缀。 或able，dao后缀。 5：字段常量采用完整的英文大写单词，单词之间用下划线连接，如DEFAULT_V ALUE. 6：变量和参数对不易识别出该变量类型的变量应使用类型缩写作其前缀，如字符串使用strXXX，boolean使用isXXX，hasXXX等等。除第一个单词外其余单词的首字母大写。7：集合采用复数名称来表示队列中存放的对象类型，名词采用完整的英文描述。 例如：Vector vProducts= new Vector(); Array aryUsers= new Array(); 8：方法方法的名称应采用完整的英文描述，大小写混合使用：所有中间单词的第一个字母大写。方法名称的第一个单词常常采用一个强烈动作色彩的动词。取值类使用get前缀，设置类使用set前缀。例如getName（），setSarry（）。 9：异常类名由表示该异常类型的单词和Exception组成，如ActionException。异常实例一般使用e，ex等。 10：数组的命名 数组应该总是用下面的方式来命名：byte[] buffer; 而不是：byte buffer[]; 五：类与接口 1：基本原则：一个类只做一件事情。另一个原则时根据每个类的职责进行划分，比如用User 来存放用户信息，而用UserDAO来对用户信息进行数据访问操作，用UserServer对用户信息的业务操作等等。多个类中使用相同方法时将其方法提到一个接口中或使用抽象类，尽量提高重用度。不希望被实例化的类的缺省构造方法声明为private。 2：一般而言，接口定义行为，而抽象类定义属性和共有行为，注意2者的取舍，在设计中可由接口定义公用的行为，由一个抽象类来实现其部分或全部方法，以给子类提供统一的行为为定义。 六：方法 一个方法只完成一项功能。方法参数类型和参数返回值尽量接口化，以屏蔽具体的实现细节，提高系统的可扩展性，例如：public void addUser（List userList）{} public List listAllUsers（）{} 七：Web 命名规范 一：jsp页面命名 对于某个功能块的增删改查页面定义，最好使用</p><h2>华为Java语言编码规范标准</h2><p>Java语言编码规范 Prepared by 拟制Date 日期 yyyy-mm-dd Reviewed by 评审人Date 日期 yyyy-mm-dd Approved by 批准Date 日期 yyyy-mm-dd</p><p>Revision Record 修订记录</p><p>Table of Contents 目录 1. 范围 (4) 2. 规范性引用文件 (4) 3. 术语和定义 (4) 4. 排版规范 (5) 4.1. 规则 (5) 4.2. 建议 (7) 5. 注释规范 (9) 5.1. 规则 (9) 5.2. 建议 (15) 6. 命名规范 (17) 6.1. 规则 (17) 6.2. 建议 (18) 7. 编码规范 (20) 7.1. 规则 (20) 7.2. 建议 (24) 8. JTEST规范 (26) 8.1. 规则 (26) 8.2. 建议 (27)</p><p>1.范围 本规范规定了使用Java语言编程时排版、注释、命名、编码和JTEST的规则和建议。 本规范适用于使用Java语言编程的产品和项目。 2.规范性引用文件 下列文件中的条款通过本规范的引用而成为本规范的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本规范，然而，鼓励根据本规范达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本规范。 3.术语和定义 规则：编程时强制必须遵守的原则。 建议：编程时必须加以考虑的原则。 格式：对此规范格式的说明。 说明：对此规范或建议进行必要的解释。 示例：对此规范或建议从正、反两个方面给出例子。</p><h2>java注释模板</h2><p><?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><templates><template autoinsert="false" context="delegatecomment_context" deleted="false" description="Comment for delegate methods" enabled="true" id="org.eclipse.jdt.ui.text.codetemplates.delegatecomment" name="delegatecomment">/** * ${tags} * ${see_to_target} */ </template><template autoinsert="false" context="constructorcomment_context" deleted="false" description="Comment for created constructors" enabled="true" id="org.eclipse.jdt.ui.text.codetemplates.constructorcomment" name="constructorcomment">/** * <p>Title: </p> * <p>Description: </p> * ${tags} */ </template><template autoinsert="false" context="fieldcomment_context" deleted="false" description="Comment for fields" enabled="true" id="org.eclipse.jdt.ui.text.codetemplates.fieldcomment" name="fieldcomment">/** * @Fields ${field} : ${todo} */ </template><template autoinsert="false" context="filecomment_context" deleted="false" description="Comment for created Java files" enabled="true" id="org.eclipse.jdt.ui.text.codetemplates.filecomment" name="filecomment">/** * <p> * 文件名称: ${file_name} * </p> * <p> * 文件描述: ${todo} * </p> * <p> * 版权所有: 版权所有(C)${year} * </p> * <p> * 内容摘要: 简要描述本文件的内容，包括主要模块、函数及能的说明 * </p> * <p> * 其他说明: 其它内容的说明 * </p> * <p> * 完成日期: ${date} * </p> * <p> * 修改记录1: * </p></p><h2>java编程规范+数据库命名规范</h2><p>Java编程规范 本编程规范建立在标准的Java编程规范的基础上，如和标准的Java编程规范有冲突，以本编程规范为准。 1.1 程序结构 包名 引入包/类名 类注释 类 常量//常量注释 构造器注释 构造器 构造器注释 构造器 方法注释 方法 方法注释 方法 1.2 命名规范 命名规范使得程序更易理解，可读性更强。并且能够提供函数和标识符的信息。 文件命名规范： java程序使用如下的文件名后缀： 文件类型后缀 Java 源文件.java Java 字节码文件.class 对系统的文件命名方式有待于根据实际业务决定。 包命名规范： 包名应该唯一，它的前缀可以为任何小写的ASCII字符，包名按照公司内部的命名规范，这些规范指出了某种目录名，主要包括部门，项目，机器，或者登录名。 命名规则为： app.系统名.模块名.xxx.xxx 包命名举例： app.oa.interceptor.xxx app.oa.sys.xxx 类命名规范： 类名应该是名词，并且是大小写混合的。首字母要大写。尽量保证类名简单并且描述性强。避免使用只取单词首字母的简写或者单词的缩写形式，除非缩写形式比单词的完整形式更常用（例如：URL或者HTML）。文件名必须和public的类名保持一致，注意大小写（JBuilder 等一些编译器可以忽略大小写，要特别注意）。如是实现类命名后缀+Impl。 类命名举例： classLoginAction; classUserServiceImpl; 接口命名规范：</p><p>接口命名方式与类命名方式相同。 接口命名举例： interfaceIUserService; interfaceSysYhjsDAO; 方法命名规范； 方法名应该为动词，并且是大小写混合的。首字母要小写，方法名的第 二个单词的第一个字母大写。 方法命名举例： String getNoticeNo(); Collection findByCondition(String); 变量命名规范 变量，以及所有的类实例应为首字母小写的大小写混合形式。变量名的第二个单词 的首字母大写。变量名的首字母不能为下划线或者$符。 变量名应该尽可能的短小，但要有意义。变量名应该便于记忆，也就是说变量名应 该尽可能的做到见名知意。除了暂时使用的变量外（一般用于循环变量），应该避免使 用只有一个字母的变量名。对于临时变量一般说来：i，j，k，m，n代表整型变量。c，d，e代表字符型变量。 变量命名举例： String dataType; String name; inti; char c; 常量命名规范： 声明为类常量的变量或者ANSI常量应该全部为大写字母，并且每个单词间用下划 线“_”隔开。为了便于调试，应避免使用ANSI常量。 常量命名举例： static final int MIN_WIDTH = 4; 1.3 注释规范 Java 提供了两种类型的注释：程序注释和文档注释。程序注释是由分隔符/*…*/，和// 隔开的部分，这些注释和C++ 中的注释一样。文档注释（即“doc 注释”）是Java 独有的。由分隔符/**…*/隔开。使用javadoc工具能够将文档注释抽取出来形成HTML 文件。程序注释主要是对程序的某部分具体实现方式的注释。文档注释是对程序的描述性注释，主要是提供给不需要了解程序具体实现的开发者使用。注释应该是代码的概括性描述，提供不易直接从代码中得到的信息，并且只包含对阅读和理解程序有用的信息。例如注释中包含相应的包如何编译或者在哪个目录下，而不应该包括这个包驻留在哪儿的信息。注释中可以描述一些精妙的算法和一些不易理解的设计思想，但应该避免那些在程序代码中很清楚的表达出来的信息。尽可能的避免过时的信息。错误的注释比没有注释更有害。经常性的注释有时也反映出代码质量的低下。 …程序注释： 程序注释有四种格式：块注释格式，单行注释，跟随注释，行尾注释 ?块注释格式 块注释主要用于描述：文件、方法、数据结构和算法。一般在文件或者方法定义的 之前使用。也可以用在方法定义里面，如果块注释放在函数或者方法定义里，它必须与它所描述的代码具有相同的缩进形式。</p><h2>javadoc注释规范</h2><p>javadoc做注释 一. Java 文档 // 注释一行 /* ...... */ 注释若干行 /** ...... */ 注释若干行，并写入javadoc 文档 通常这种注释的多行写法如下： /** * ......... * ......... */ javadoc -d 文档存放目录-author -version 源文件名.java 这条命令编译一个名为“源文件名.java”的java 源文件，并将生成的文档存放在“文档存放目录”指定的目录下，生成的文档中index.html 就是文档的首页。-author 和-version 两个选项可以省略。 二. 文档注释的格式 1. 文档和文档注释的格式化 生成的文档是HTML 格式，而这些HTML 格式的标识符并不是javadoc 加的，而是我们在写注释的时候写上去的。 比如，需要换行时，不是敲入一个回车符，而是写入<br>，如果要分段，就应该在段前写入。 文档注释的正文并不是直接复制到输出文件(文档的HTML 文件)，而是读取每一行后，删掉前导的* 号及* 号以前的空格，再输入到文档的。如 /** * This is first line. <br> ***** This is second line. <br> This is third line. */ 2. 文档注释的三部分 先举例如下 /** * show 方法的简述. * show 方法的详细说明第一行<br> * show 方法的详细说明第二行</p><p>* @param b true 表示显示，false 表示隐藏 * @return 没有返回值 */ public void show(boolean b) { frame.show(b); } 第一部分是简述。文档中，对于属性和方法都是先有一个列表，然后才在后面一个一个的详细的说明 简述部分写在一段文档注释的最前面，第一个点号(.) 之前(包括点号)。换句话说，就是用第一个点号分隔文档注释，之前是简述，之后是第二部分和第三部分。 第二部分是详细说明部分。该部分对属性或者方法进行详细的说明，在格式上没有什么特殊的要求，可以包含若干个点号。 * show 方法的简述. * show 方法的详细说明第一行<br> * show 方法的详细说明第二行 简述也在其中。这一点要记住了 第三部分是特殊说明部分。这部分包括版本说明、参数说明、返回值说明等。 * @param b true 表示显示，false 表示隐藏 * @return 没有返回值 三. 使用javadoc 标记 javadoc 标记由“@”及其后所跟的标记类型和专用注释引用组成 javadoc 标记有如下一些： @author 标明开发该类模块的作者 @version 标明该类模块的版本 @see 参考转向，也就是相关主题 @param 对方法中某参数的说明 @return 对方法返回值的说明 @exception 对方法可能抛出的异常进行说明 @author 作者名 @version 版本号 其中，@author 可以多次使用，以指明多个作者，生成的文档中每个作者之间使用逗号(,) 隔开。@version 也可以使用多次，只有第一次有效 使用@param、@return 和@exception 说明方法 这三个标记都是只用于方法的。@param 描述方法的参数，@return 描述方法的返回值，@exception 描述方法可能抛出的异常。它们的句法如下： @param 参数名参数说明 @return 返回值说明</p><h2>Javadoc注释说明</h2><p>Javadoc注释说明 Java 文档 // 注释一行 /* ...... */ 注释若干行 /** ...... */ 注释若干行，并写入 javadoc 文档 通常这种注释的多行写法如下： /** * ......... * ......... */ javadoc -d 文档存放目录 -author -version 源文件名.java 这条命令编译一个名为"源文件名.java"的 java 源文件，并将生成的文档存放在"文档存放目录"指定的目录下，生成的文档中 index.html 就是文档的首页。 -author 和 -version 两个选项可以省略。 二. 文档注释的格式 1. 文档和文档注释的格式化 生成的文档是 HTML 格式，而这些 HTML 格式的标识符并不是 javadoc 加的，而是我们在写注释的时候写上去的。 比如，需要换行时，不是敲入一个回车符，而是写入 <br>，如果要分段，就应该在段前写入 。 文档注释的正文并不是直接复制到输出文件 (文档的 HTML 文件)，而是读取每一行后，删掉前导的 * 号及 * 号以前的空格，再输入到文档的。如 /** * This is first line. <br> ***** This is second line. <br> This is third line. */ 2. 文档注释的三部分 先举例如下</p><p>/** * show 方法的简述. * show 方法的详细说明第一行<br> * show 方法的详细说明第二行 * @param b true 表示显示，false 表示隐藏 * @return 没有返回值 */ public void show(boolean b) { frame.show(b); } 第一部分是简述。文档中，对于属性和方法都是先有一个列表，然后才在后面一个一个的详细的说明 简述部分写在一段文档注释的最前面，第一个点号 (.) 之前 (包括点号)。换句话说，就是用第一个点号分隔文档注释，之前是简述，之后是第二部分和第三部分。 第二部分是详细说明部分。该部分对属性或者方法进行详细的说明，在格式上没有什么特殊的要求，可以包含若干个点号。 * show 方法的简述. * show 方法的详细说明第一行<br> * show 方法的详细说明第二行 简述也在其中。这一点要记住了 第三部分是特殊说明部分。这部分包括版本说明、参数说明、返回值说明等。* @param b true 表示显示，false 表示隐藏 * @return 没有返回值 三. 使用 javadoc 标记 javadoc 标记由"@"及其后所跟的标记类型和专用注释引用组成 javadoc 标记有如下一些： @author 标明开发该类模块的作者 @version 标明该类模块的版本 @see 参考转向，也就是相关主题 @param 对方法中某参数的说明 @return 对方法返回值的说明 @exception 对方法可能抛出的异常进行说明 @author 作者名 @version 版本号 其中，@author 可以多次使用，以指明多个作者，生成的文档中每个作者之间使用逗号 (,) 隔开。@version 也可以使用多次，只有第一次有效 使用 @param、@return 和 @exception 说明方法</p><h2>Java 类注释文档编写方法</h2><p>Java 类注释文档编写方法 对于Java语言，最体贴的一项设计就是它并没有打算让人们为了写程序而写程序——人们也需要考虑程序的文档化问题。对于程序的文档化，最大的问题莫过于对文档的维护。若文档与代码分离，那么每次改变代码后都要改变文档，这无疑会变成相当麻烦的一件事情。解决的方法看起来似乎很简单：将代码同文档“链接”起来。为达到这个目的，最简单的方法是将所有内容都置于同一个文件。然而，为使一切都整齐划一，还必须使用一种特殊的注释语法，以便标记出特殊的文档；另外还需要一个工具，用于提取这些注释，并按有价值的形式将其展现出来。这些都是Java必须做到的。 1 简介 用于提取注释的工具叫作javadoc。它采用了部分来自Java编译器的技术，查找我们置入程序的特殊注释标记。它不仅提取由这些标记指示的信息，也将毗邻注释的类名或方法名提取出来。这样一来，我们就可用最轻的工作量，生成十分专业的程序文档。 javadoc输出的是一个HTML文件，可用自己的Web浏览器查看。该工具允许我们创建和管理单个源文件，并生动生成有用的文档。由于有了jvadoc，所以我们能够用标准的方法创建文档。而且由于它非常方便，所以我们能轻松获得所有Java库的文档。 2 具体语法 所有javadoc命令都只能出现于“/**”注释中。但和平常一样，注释结束于一个“*/”。主要通过两种方式来使用javadoc：嵌入的HTML，或使用“文档标记”。其中，“文档标记”（Doc tags）是一些以“@”开头的命令，置于注释行的起始处（但前导的“*”会被忽略）。有三种类型的注释文档，它们对应于位于注释后面的元素：类、变量或者方法。也就是说，一个类注释正好位于一个类定义之前；变量注释正好位于变量定义之前；而一个方法定义正好位于一个方法定义的前面。如下面这个简单的例子所示： 注意javadoc只能为public（公共）和protected（受保护）成员处理注释文档。“private”（私有）和“友好”（详见5章）成员的注释会被忽略，我们看不到任何输出（也可以用-private标记包括private成员）。这样做是有道理的，因为只有public和protected成员才可在文件之外使用，这是客户程序员的希望。然而，所有类注释都会包含到输出结果里。</p><h2>(完整word版)JAVA代码规范详细版</h2><p>JAVA代码规范 本Java代码规范以SUN的标准Java代码规范为基础，为适应我们公司的实际需要，可能会做一些修改。本文档中没有说明的地方，请参看SUN Java标准代码规范。如果两边有冲突，以SUN Java标准为准。 1. 标识符命名规范 1.1 概述 标识符的命名力求做到统一、达意和简洁。 1.1.1 统一 统一是指，对于同一个概念，在程序中用同一种表示方法，比如对于供应商，既可以用supplier，也可以用provider，但是我们只能选定一个使用，至少在一个Java项目中保持统一。统一是作为重要的，如果对同一概念有不同的表示方法，会使代码混乱难以理解。即使不能取得好的名称，但是只要统一，阅读起来也不会太困难，因为阅读者只要理解一次。 1.1.2 达意 达意是指，标识符能准确的表达出它所代表的意义，比如：newSupplier, OrderPaymentGatewayService等；而supplier1, service2，idtts等则不是好的命名方式。准确有两成含义，一是正确，而是丰富。如果给一个代表供应商的变量起名是order，显然没有正确表达。同样的，supplier1, 远没有targetSupplier意义丰富。 1.1.3 简洁 简洁是指，在统一和达意的前提下，用尽量少的标识符。如果不能达意，宁愿不要简洁。比如：theOrderNameOfTheTargetSupplierWhichIsTransfered 太长，transferedTargetSupplierOrderName则较好，但是transTgtSplOrdNm就不好了。省略元音的缩写方式不要使用，我们的英语往往还没有好到看得懂奇怪的缩写。 1.1.4 骆驼法则 Java中，除了包名，静态常量等特殊情况，大部分情况下标识符使用骆驼法则，即单词之间不使用特殊符号分割，而是通过首字母大写来分割。比如: supplierName, addNewContract，而不是supplier_name, add_new_contract。</p><h2>java注释规范总结大全</h2><p>在软件开发的过程中总是强调注释的规范，但是没有一个具体的标准进行说明，通常都是在代码编写规范中简单的描述几句，不能作为一个代码注释检查的标准和依据，做什么都要有一个依据吗:),现在我特整理了一个《Java的注释规范》，内容来自网络、书籍和自己的实际积累。 JA V A注释规范 版本/状态作者版本日期 1.0 ghc 2008-07-02 一、背景 1、当我们第一次接触某段代码，但又被要求在极短的时间内有效地分析这段代码，我们需要什么样的注释信息？ 2、怎么样避免我们的注释冗长而且凌乱不堪呢？ 3、在多人协同开发、维护的今天，我们需要怎么样的注释来保证高质、高交的进行开发和维护工作呢？ 二、意义 程序中的注释是程序设计者与程序阅读者之间通信的重要手段。应用注释规范对于软件本身和软件开发人员而言尤为重要。并且在流行的敏捷开发思想中已经提出了将注释转为代码的概念。好的注释规范可以尽可能的减少一个软件的维护成本, 并且几乎没有任何一个软件，在其整个生命周期中，均由最初的开发人员来维护。好的注释规范可以改善软件的可读性，可以让开发人员尽快而彻底地理解新的代码。好的注释规范可以最大限度的提高团队开发的合作效率。长期的规范性编码还可以让开发人员养成良好的编码习惯，甚至锻炼出更加严谨的思维能力。 三、注释的原则 1、注释形式统一 在整个应用程序中，使用具有一致的标点和结构的样式来构造注释。如果在其他项目组发现他们的注释规范与这份文档不同，按照他们的规范写代码，不要试图在既成的规范系统中引入新的规范。 2、注释的简洁 内容要简单、明了、含义准确，防止注释的多义性，错误的注释不但无益反而有害。 3、注释的一致性 在写代码之前或者边写代码边写注释，因为以后很可能没有时间来这样做。另外，如果有机会复查已编写的代码，在今天看来很明显的东西六周以后或许就不明显了。通常描述性注释先于代码创建，解释性注释在开发过程中创建，提示性注释在代码完成之后创建。修改代码的同时修改相应的注释，以保证代码与注释的同步。 4、注释的位置 保证注释与其描述的代码相邻，即注释的就近原则。对代码的注释应放在其上方相邻或右方的位置，不可放在下方。避免在代码行的末尾添加注释；行尾注释使代码更难阅读。不过在批注变量声明时，行尾注释是合适的；在这种情况下，将所有行尾注释要对齐。 5、注释的数量 注释必不可少，但也不应过多，在实际的代码规范中，要求注释占程序代码的比例达到20%左右。注释是对代码的“提示”，而不是文档，程序中的注释不可喧宾夺主，注释太多了会让人眼花缭乱，注释的花样要少。不要被动的为写注释而写注释。 6、删除无用注释</p><h2>Java代码规范详细版</h2><p>Java代码规范 1. 标识符命名规范 1.1 概述 标识符的命名力求做到统一、达意和简洁。尽量做到每个人按照规范来，多人开发如一人开发一样。 1.1.1 统一 统一是指，对于同一个概念，在程序中用同一种表示方法，比如对于供应商，既可以用supplier，也可以用provider，但是我们只能选定一个使用，至少在一个Java项目中保持统一。统一是作为重要的，如果对同一概念有不同的表示方法，会使代码混乱难以理解。即使不能取得好的名称，但是只要统一，阅读起来也不会太困难，因为阅读者只要理解一次。 1.1.2 达意 达意是指，标识符能准确的表达出它所代表的意义，比如：newSupplier, OrderPaymentGatewayService等；而supplier1, service2，idtts等则不是好的命名方式。准确有两成含义，一是正确，而是丰富。如果给一个代表供应商的变量起名是order，显然没有正确表达。同样的，supplier1, 远没有targetSupplier意义丰富。 1.1.3 简洁 简洁是指，在统一和达意的前提下，用尽量少的标识符。如果不能达意，宁愿不要简洁。比如：theOrderNameOfTheTargetSupplierWhichIsTransfered 太长，transferedTargetSupplierOrderName则较好，但是transTgtSplOrdNm就不好了。省略元音的缩写方式不要使用，我们的英语往往还没有好到看得懂奇怪的缩写。 1.1.4 骆驼法则 Java中，除了包名，静态常量等特殊情况，大部分情况下标识符使用骆驼法则，即单词之间不使用特殊符号分割，而是通过首字母大写来分割。比如: supplierName, addNewContract，而不是supplier_name, add_new_contract。 1.1.5 英文vs 拼音</p><h2>java《注解解析》</h2><p>Java注解(Annotation)</p><p>(1) Annotation(注释)是JDK5.0及以后版本引入的。它可以用于创建文档，跟踪代码中的依赖性，甚至执行基本编译时检查。注释是以‘@注释名’在代码中存在的，根据注释参数的个数，我们可以将注释分为：标记注释、单值注释、完整注释三类。它们都不会直接影响到程序的语义，只是作为注释（标识）存在，我们可以通过反射机制编程实现对这些元数据的访问。另外，你可以在编译时选择代码里的注释是否只存在于源代码级，或者它也能在class文件中出现。 元数据的作用 如果要对于元数据的作用进行分类，目前还没有明确的定义，不过我们可以根据它所起的作用，大致可分为三类： 编写文档：通过代码里标识的元数据生成文档。 代码分析：通过代码里标识的元数据对代码进行分析。 编译检查：通过代码里标识的元数据让编译器能实现基本的编译检查。 基本内置注释 @Override Java代码 1. package com.iwtxokhtd.annotation; 2. /** 3. * 测试Override注解 4. * @author Administrator 5. * 6. */ 7. public class OverrideDemoTest { 8. 9. //@Override 10. public String tostring(){ 11. return "测试注释"; 12. } 13. } package com.iwtxokhtd.annotation; /** * 测试Override注解 * @author Administrator * */ public class OverrideDemoTest { //@Override</p><h2>Java中注释使用原则</h2><p>Java中注释的使用是有原则的 Java提供了3种类型的注释 例如： // this is a single-line comment x = 1; // a single-line comment after code 多行注释(C风格) Java同样提供跨越多行的注释类型。这种类型的注释以紧跟着一个星号的正斜杠开始，并以紧跟着一个正斜杠的星号结束。这种类型注释的开始和结束分界符可以在同一行里也可以在不同的行上。例如：/* This is a c-style comment *//* This is also a c-style comment, spanni ng multiple lines */ 注意：C风格的注释不可以嵌套使用。比如下面的用法： /* A comment looks like /* This is a comment */ blah blah blah */ 上面的用法会造成语法错误，因为Java编译器只把第一个*/ 当做注释来处理。(编译器认为注释在第一个“*/”就结束了)。</p><p>你可以在多行注释里嵌入单行注释： /* This is a single-line comment: // a single-line comment */ 以及在单行注释里使用多行注释： // /* this is // a multi-line // comment */ 文档注释 文档注释是一种与多行注释很类似的特殊注释，它可以用来为你的源代码产生外部文档。这种注释以紧跟着两个星号的正斜杠开始，并以紧跟着一个正斜杠的星号结束。例如： /** This is a documentation comment *//** This is also a documentatio n comment */ 这里有一些关于文档注释的重要事情要注意： javadoc文档生成器会把文档注释里的所有文本都添加到一个HTML 段落里。这意味着，在文档注释里的任意文本都会被格式化为一个段落;空格和换行符会被忽略。如果你想要特殊的格式，你必须要在文档注释里使用HTML标签。 如果文档注释以超过两个的星号开始，那么javadoc就认为这些星号是用来在源码里创建一个“框”框住注释的，并忽略多余的星号。例如： 该注释仅保留“This is the start of a method”文本。 javadoc会忽略文档注释里处于行首的星号。例如： 该注释仅保留“This is a doc comment on multiple lines that I want to stand out in source code, looking “neat””文本。</p><h2>java注释规范</h2><p>设置注释模板的入口： Window->Preference->Java->Code Style->Code Template 然后展开Comments 节点就是所有需设置注释的元素啦。现就每一个元素逐一介绍： 文件(Files)注释标签： /** * @Project: ${project_name} * @Title: ${file_name} * @Package ${package_name} * @Description: ${todo} * @author jeffshaw jeff_chon@https://www.360docs.net/doc/9d13392062.html, * @date ${date} ${time} * @Copyright: ${year} https://www.360docs.net/doc/9d13392062.html, Inc. All rights reserved. * @version V1.0 */ 类(Types)注释标签（类的注释）： /** * @ClassName: ${type_name} * @Description: ${todo} * @author jeffshaw jeff_chon@https://www.360docs.net/doc/9d13392062.html, * @date ${date} ${time} * * ${tags} */ 字段(Fields)注释标签： /** * @Fields ${field} : ${todo} */ 构造函数标签： /** * Title: * Description:</p><p>* ${tags} */ 方法(Constructor & Methods)标签： /** * @Title: ${enclosing_method} * @Description: ${todo} * @param ${tags} 设定文件 * @return ${return_type} 返回类型* @throws */ 覆盖方法(Overriding Methods)标签： /* (非 Javadoc) * Title: ${enclosing_method} * Description: * ${tags} * ${see_to_overridden} */ 代表方法(Delegate Methods)标签： /** * ${tags} * ${see_to_target} */ getter方法标签： /** * @return ${bare_field_name} */</p><h2>java代码规范详细版</h2><p>Java代码规范 本Java代码规范以SUN的标准Java代码规范为基础，为适应我们公司的实际需要，可能会做一些修改。本文档中没有说明的地方，请参看SUN Java标准代码规范。如果两边有冲突，以SUN Java标准为准。 1. 标识符命名规范 1.1 概述 标识符的命名力求做到统一、达意和简洁。尽量做到每个人按照规范来，多人开发如一人开发一样。 1.1.1 统一 统一是指，对于同一个概念，在程序中用同一种表示方法，比如对于供应商，既可以用supplier，也可以用provider，但是我们只能选定一个使用，至少在一个Java项目中保持统一。统一是作为重要的，如果对同一概念有不同的表示方法，会使代码混乱难以理解。即使不能取得好的名称，但是只要统一，阅读起来也不会太困难，因为阅读者只要理解一次。 1.1.2 达意 达意是指，标识符能准确的表达出它所代表的意义，比如：newSupplier, OrderPaymentGatewayService等；而supplier1, service2，idtts等则不是好的命名方式。准确有两成含义，一是正确，而是丰富。如果给一个代表供应商的变量起名是order，显然没有正确表达。同样的，supplier1, 远没有targetSupplier意义丰富。 1.1.3 简洁 简洁是指，在统一和达意的前提下，用尽量少的标识符。如果不能达意，宁愿不要简洁。比如：theOrderNameOfTheTargetSupplierWhichIsTransfered 太长，transferedTargetSupplierOrderName则较好，但是transTgtSplOrdNm就不好了。省略元音的缩写方式不要使用，我们的英语往往还没有好到看得懂奇怪的缩写。 1.1.4 骆驼法则</p><h2>javadoc介绍</h2><p>JDKHTML浏览器Servlet javadoc做注释 一. Java 文档 // 注释一行 /* ...... */ 注释若干行 /** ...... */ 注释若干行，并写入 javadoc 文档 通常这种注释的多行写法如下： /** * ......... * ......... */ javadoc -d 文档存放目录 -author -version 源文件名.java 这条命令编译一个名为“源文件名.java”的 java 源文件，并将生成的文档存放在“文档存放目录”指定的目录下，生成的文档中 index.html 就是文档的首页。-author 和 -version 两个选项可以省略。 二. 文档注释的格式 1. 文档和文档注释的格式化 生成的文档是 HTML 格式，而这些 HTML 格式的标识符并不是 javadoc 加的，而是我们在写注释的时候写上去的。 比如，需要换行时，不是敲入一个回车符，而是写入 <br>，如果要分段，就应该在段前写入 。 文档注释的正文并不是直接复制到输出文件 (文档的 HTML 文件)，而是读取每一行后，删掉前导的 * 号及 * 号以前的空格，再输入到文档的。如 /** * This is first line. <br> ***** This is second line. <br> This is third line. */ 2. 文档注释的三部分 先举例如下 /** * show 方法的简述. * show 方法的详细说明第一行<br></p><p>* show 方法的详细说明第二行 * @param b true 表示显示，false 表示隐藏 * @return 没有返回值 */ public void show(boolean b) { frame.show(b); } 第一部分是简述。文档中，对于属性和方法都是先有一个列表，然后才在后面一个一个的详细的说明 简述部分写在一段文档注释的最前面，第一个点号 (.) 之前 (包括点号)。换句话说，就是用第一个点号分隔文档注释，之前是简述，之后是第二部分和第三部分。 第二部分是详细说明部分。该部分对属性或者方法进行详细的说明，在格式上没有什么特殊的要求，可以包含若干个点号。 * show 方法的简述. * show 方法的详细说明第一行<br> * show 方法的详细说明第二行 简述也在其中。这一点要记住了 第三部分是特殊说明部分。这部分包括版本说明、参数说明、返回值说明等。* @param b true 表示显示，false 表示隐藏 * @return 没有返回值 三. 使用 javadoc 标记 javadoc 标记由“@”及其后所跟的标记类型和专用注释引用组成 javadoc 标记有如下一些： @author 标明开发该类模块的作者 @version 标明该类模块的版本 @see 参考转向，也就是相关主题 @param 对方法中某参数的说明 @return 对方法返回值的说明 @exception 对方法可能抛出的异常进行说明 @author 作者名 @version 版本号 其中，@author 可以多次使用，以指明多个作者，生成的文档中每个作者之间使用逗号 (,) 隔开。@version 也可以使用多次，只有第一次有效 使用 @param、@return 和 @exception 说明方法 这三个标记都是只用于方法的。@param 描述方法的参数，@return 描述方法的返回值，@exception 描述方法可能抛出的异常。它们的句法如下：</p></div>
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<li id="13700467"><a href="/topic/13700467/" target="_blank">javadoc注释规范</a></li>
<li id="6348172"><a href="/topic/6348172/" target="_blank">javadoc注释</a></li>
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<li><a href="/doc/5617023905.html" target="_blank">javadoc介绍</a></li>
<li><a href="/doc/8b6708227.html" target="_blank">java注释规范</a></li>
<li><a href="/doc/bd10861952.html" target="_blank">java中的注释规范</a></li>
<li><a href="/doc/0e14435333.html" target="_blank">华为Java语言编码规范标准</a></li>
<li><a href="/doc/f17061851.html" target="_blank">java编码规范文档</a></li>
<li><a href="/doc/3515128630.html" target="_blank">java注释规范总结大全</a></li>
<li><a href="/doc/7d8325872.html" target="_blank">Java注释规范整理</a></li>
<li><a href="/doc/aa9305112.html" target="_blank">JAVA开发规范文档</a></li>
<li><a href="/doc/d66982901.html" target="_blank">javadoc注释</a></li>
<li><a href="/doc/1215983587.html" target="_blank">Android&Java代码注释标准规范</a></li>
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