河蚌简介及生活史喂养

河蚌简介及生活史喂养
河蚌简介及生活史喂养

河蚌

一、生物学特性

1 河蚌的外部形态

河蚌(Musculus)在动物分类上属于软体动物门,瓣鳃纲,真瓣鳃目,珠蚌科[1]。河蚌具有左右对称的两片蚌壳,其化学成分主要是碳酸钙和少量的壳基质(或称贝壳素),起保护柔软身体的作用。紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜。外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成。靠近内脏的一侧为内表皮,贴壳的一侧为外表皮,外表皮具有分泌珍珠质形成珍珠的机能。又可将外套膜分为边缘膜和中央膜。边缘膜指位于外套痕以外的膜,较厚实,细胞小片是采用边缘膜的外表皮制取的。中央膜指位于外套痕以内的膜,制取好的小片就插送在中央膜内外表皮之间的结缔组织中。蚌体腹面的一个斧状肌肉质突起,称为斧足,是河蚌的运动器官。

2 河蚌的内部构造

主要由外套膜、斧足、肌肉、消化系统、呼吸系统、生殖系统等组成。

3 河蚌的生活习性

在自然环境中河蚌生活在淡水湖泊、池沼与河流的水底,是用鳃呼吸的软体动物。目前,我国广泛用于育珠生产的河蚌主要为三角帆蚌和褶纹冠蚌。

3.1 栖息习性

不同种类的育珠蚌对栖息环境的要求不同。三角帆蚌喜水质清、水流急、底质较硬、pH值为7-8的泥砂水域;褶纹冠蚌喜在水流缓慢或静水的淤泥、pH值为5-9的较肥水域中生活。

3.2摄食

三角帆蚌主要摄食易被消化的硅藻;褶纹冠蚌食性稍广些,主要滤食浮游生物和有机碎屑;摄食量的大小取决于水中饵料生物的密度和水的流动性。

3.3 行动和御敌

河蚌的运动缓慢。每分钟只前进数厘米,其御敌方式有2种:一种是闭壳;另一种是分泌珍珠质包裹住异物形成珍珠。[2]

二、养殖管理

1. 河蚌的人工繁殖

1.1 河蚌性成熟及产卵期

河蚌性成熟需3年~4年。不同河蚌品种,产卵期不一样,三角帆蚌每年5~7月产卵;褶纹冠蚌每年4月~5月和10月~11月产卵,一年产卵2次。

1. 2 亲蚌的选择

要选择4龄~6龄、体质健壮、壳体发亮、个体大、无损伤的作亲蚌。河蚌雌雄异体需打开蚌壳才能鉴别。雄蚌鳃瓣间隔较稀,精巢呈乳白浆状;雌蚌鳃瓣间隔较密,卵巢呈黄色颗粒状。

1.3 亲蚌放养

选择池底平坦、面积200平方米~1亩、水深0. 6米~1米、有微流水、水质肥爽、经清淤消毒的上池或水泥池饲养繁殖。雌雄蚌按2:2.5投放,密度为每平方米20个~30个蚌。

1.4 亲蚌的培育

要根据河蚌生理生态特征,做好施肥投饵管理。河蚌的营养是被动滤食水中浮游藻类和有机碎屑获得的。因此,应投放优质粪肥来繁殖水中浮游生物。晴朗天气,每2d~3d施肥1次,每亩施粪肥50kg斤~80kg,将池水培育成黄绿色、茶褐色。在河蚌繁殖期,应适量投施豆浆,每次每亩用黄豆1. 5kg~2kg,浸泡8h~10h,磨浆泼洒。为激发河蚌产卵和防止水质污染,应视天气、水温、水质,定期冲注新水或保持微流水。

1.5河蚌的繁殖

河蚌没有明显的发情交叉现象,受精时雄蚌将精液排入水中,雌蚌则将卵排于鳃腔内,待有雄蚌精液的水流经鳃腔时,才能完成受精过程。河蚌精卵结合后,在水温20℃~25℃,经过5d~6d发育成钩介幼虫,由雌蚌鳃腔排入水中。钩介幼虫须在48h内寄生到鱼的鳃或鳍条上,行附着寄生生活,才能完成变态成稚蚌,否则会死亡。因此,要适时投放寄生鱼采苗,如圆尾斗鱼、金鱼等。按每只雌蚌配放200尾寄生鱼为宜。当寄生鱼的鳃、鳍条上寄生大量钩介幼虫时,用夏布网将寄生鱼捞出,放入水质肥爽、水深1米、池底淤泥少的池中饲养。同时,在河蚌产卵池补放一批新的寄生鱼采苗。在水温20℃~25℃时,钩介幼虫变态成稚蚌需15d~20d。当钩介幼虫变态成稚蚌,从寄生鱼体上掉入水中后,可放干池水,

采集稚蚌,进行幼蚌、成蚌养殖。[3]

2. 成蚌的养殖技术

将河蚌养成食用蚌或育珠蚌,一般采用鱼蚌混养模式。

2.1 池养法

将稚蚌、幼蚌、青年蚌直接投放到池底坚实、淤泥少、经池塘消毒(清除危害河蚌的鲤鱼、青鱼)、水深1.5米、常有微流水灌注的池塘中养殖。投放量为每亩水面放稚蚌5万只~6万只,1龄幼蚌3万只~4万只,2龄青年蚌2万只~3万只。混养的鱼类,以草鱼、鳊鱼、鳙鱼为主,每亩投放规格100克草鱼200尾~250尾,10厘米以上鳊鱼50尾、鳙鱼30尾、鲢鱼20尾。[4]

2.2 笼养法

将河蚌稚蚌、幼蚌、青年蚌按不同规格分别放养在用聚塑线、乙烯线或铁丝编制的网笼内,悬挂水下0. 4米深的水中养殖。笼与笼相距1米,每亩水面放置网笼50个左右。网笼规格为长、宽各40厘米,高20厘米~25厘米的平笼。其网眼规格:当年稚蚌,网眼0. 2厘米,每笼放养800只~1000只;1龄幼蚌,网眼1.2厘米左右,每笼放养400只~500只;2龄青年蚌,网眼3厘米,每笼放养200只~300只。笼养河蚌的池塘、水库、江河、湖泊等水域,必须水质肥爽,浮游生物饵料充足。

池养、笼养河蚌的饲养管理主要是做好施肥投饵、水质调节、清除污物和检查调整放养密度。放养初期,池水清瘦,施肥以发酵有机肥为主,每亩水面施优质粪肥80公斤~100公斤,3天~5天施肥1次,使水中浮游生物尽快繁殖。同时,辅投豆浆汁、玉米粉等精料。夏季炎热期,草、鳊鱼正是旺食季节,投喂的饲草多,排泄物多,食物残渣多,水质一般较肥,不必投施粪肥。为防止水质恶化,改善水中溶氧,应定期冲注新鲜水,泼施生石灰乳,调节水的酸碱度,预防鱼病、蚌病。每15天左右,每亩水面水深1米泼施生石灰乳10公斤~15公斤,切不可泼施硫酸铜与硫酸亚铁防治鱼病,因河蚌对此药特别敏感,易中毒死亡。秋季,水温渐冷,是河蚌、鱼类营养物质积蓄生长期,应适度加强投饵施肥管理,酌情增投精料,每5天~7天泼施1次豆浆,每亩用黄豆2公斤。冬季,河蚌渐入冬眠期,埋栖泥沙中。此时,可捕捞混养鱼类上市,将池水加深。笼养河蚌则可将网笼悬挂水中0.8米~1米处,并重施粪肥,确保河蚌安全越冬。一般河蚌从稚蚌

育成食用蚌或育珠蚌,约需3年,每亩产量可达3吨以上。[5]

3. 日常管理

首先,要加强水质管理,保持水质肥爽,定期追施肥料,水体的透明度保持在30 cm。其次,要做好病害防治,当气温在25℃以上时,每月用3%的食盐水或11%的高锰酸钾溶液浸洗蚌体1次,每次浸洗时间为3~ 5min。同时,要经常检查,发现死蚌及时隔离:并坚持一个季度洗刷1次蚌体,除去蚌体上的青螺狮等附着物:捕捉蟹虾、鳖、水老鼠等敌害,及时拔除野生草。另外,每月用生石灰150~ 300 kg/hm2溶于水均匀泼洒,防门细菌性病原体危害。[6]

三、使用管理

1. 慎重购蚌

购蚌时首先必须对待售地的河蚌病史进行详细了解,如发生过“蚌瘟病”或蚌正在大批死亡就不宜从该地购买。其次,蚌的体质不佳(如蚌的闭壳肌松驰无力,不会喷水,腹缘角质化),不宜选购,即要买也应等到蚌体质恢复后才能购买。所运河蚌必须体表无淤泥覆盖,干净。这种情况下至多只能堆积一晚,否则不能起运。条件许可最好是购进吊养一个月以后的河蚌。[7]

2. 河蚌的运输

河蚌的运输以在早春和晚秋,气温5℃~20℃之间为宜。如果需要大量采捕,在短时间内又不能起运,则宜就地暂养,或分批起运较为妥当,运输方法大致有两种。

2.1 干运法

干运费用省,但不适于炎热天气运输。干运前要严格检查河蚌是否过度脱水,如壳口微开,体重减轻,则为干放多日脱水的现象,这种蚌不宜立即起运,需要暂养一段时间,待其恢复活力。运输时先将蚌浸水几小时,再装人竹篓或草包或麻袋中,上面覆盖湿稻草,以保持湿度,增强运输中的抵抗力,干运时间一般以2~3天为限,如时间过长,还要中途浸水,途中忌烈日曝晒和剧烈震荡。

2.2 活水船运

将蚌浸在活水船中运输,不但存活率高,且适合于远程运输。船仓中进出水口要用木板隔一通道,使水流畅通无阻,并防止蚌堵塞水门。装运数量一般每吨位10担左右,气温低可适当的增加,但以不超过15担为宜。途中如遇工厂、矿

山的工业污水排出区域则要绕道经过或暂时关闭水门,以免河蚌中毒死亡。

河蚌运到目的地后即应下塘暂养。暂养最好在较肥池塘水中,也可以利用水沟、河滨等处,但不论养在何种水体,都要设置竹箔拦护,以免散失,为防止河蚌潜埋泥下不便捕捞,池底应选硬泥底或沙泥底,暂养密度每亩500~1500千克,放养密度要均匀,不要草率堆积一处,以减少死亡。

2.3 技术要点

1、干法运输时,应先让河蚌吸足水,然后平置于包装容器中,以保持外套腔中蓄水不会流失,运输途中要定时浇水。

2、装河蚌的高度不宜超过0.6~0.8米,途中忌曝晒和强烈震动,要求蚌体上带有部分湿润泥巴,以减少蚌体间的碰撞和摩擦。

3、运输前后的过秤、装卸等操作要轻快细致,注意勿使贝壳损伤。

4、运输时间不宜过长,否则,会影响以后育珠的效果,运回后应立即放人暂养池中暂养。

5、活水船运时,要防止河蚌堵塞水门,使水流畅通无阻,遇污水时要关闭活水门,以免河蚌中毒死亡。

6、凡装运农药、化肥以及其它有害毒物的车、船,不能同时装运河蚌。[8]

四、病虫防治

河蚌的病害可分为传染性蚌病、侵袭性蚌病和其他因素引起的蚌病。其中传染性蚌病是指由病毒、细菌和某些具藻毒素藻类引起的蚌病;侵袭性蚌病是指由各种寄生虫引起的蚌病。

1. 蚌瘟病(病毒性蚌病) 蚌瘟病是河蚌养殖过程中危害最大的一种病害,具有传染快、死亡率高等特点,若不及时治疗,常引起毁灭性死亡。

1.1 病原体引起蚌瘟病的病毒病原体主要有两类,一是RNA型(简称R型)病毒,称嵌沙样病毒;另一类是DNA型(简称D型)病毒,称疱疹病毒。前者主要浸染河蚌组织的细胞质中,药物比较容易治愈;而后者主要浸染在细胞核中,药物难以治愈。本病病毒的传播是靠媒介藻来进行的,媒介藻多系蓝藻类的一些种类,如小球藻、微囊藻、项圈藻、念珠藻等,这此蓝藻细胞是本病毒的易感细胞,由媒介藻传播的病毒,在宿主体内造成裂解性侵染,河蚌的肝脏是病毒浸染的“靶器官”,肝细胞则是病毒体的易感细胞,所以蚌瘟病的病理变化主要集中表现在

肝组织上。媒介藻被健康河蚌吞食后,媒介藻被消化的同时,也释放出病毒颗粒并经肝管通向肝脏“靶器官”,开始吸附感染肝细胞,这些病毒在肝细胞中复制增殖形成了病毒性特异结构“包涵体”。由于传播蚌瘟病的媒介藻,具有较强的抗干燥能力,因此它们往往可以通过附着在渔具、钓渔具,甚至浸洗过疫水的毛巾衣服等物品上,被带入其它河蚌养殖水体中而诱发病毒性蚌瘟病。

1.2 症状本病的流行水温在18~25℃患病初期,基本上看不出明显的外观症状。进步感染会引起河蚌鳃纤毛、唇瓣纤毛严重脱落,因而病蚌不能激荡滤食和呼吸水流。此时,如果病蚌处于止水性的封闭型育珠水域,病蚌易因呼吸水流不畅而窒息死亡;如果是流水性的开放型育珠水域,病蚌依靠流水中的溶氧还能存活一段时间。剖检病蚌,可发现外套膜的边缘膜多有倒落现象,闭壳肌松驰无力,双壳长久处于微微张开的状态。伸缩足肌亦表现疲软无力,斧足伸缩失去灵敏性。消化器官——晶杆体多表现为严重萎缩,既无弹性亦无韧性,而且多失去光泽。在显微镜观察肝脏组织切片,往往可见到病毒的包涵体。

1.3 预防措施蚌瘟病为条件致病,只有在水质环境恶化,对蚌生长不利,蚌体体质下降,抵抗力薄弱,对病原菌生长繁殖有利,以及插片手术等过程受伤才会致病。同时蚌瘟病有明显的寄主伴嗜性与年龄特异性,同一水体的鱼、虾等水生动物并不感染发病,当年繁殖的三角帆蚌也不感染发病,要到次年的发病季节体长达6cm左右始发病死亡。养殖过程中,应做好以下几点预防工作:

①池塘每年应清除淤泥,彻底曝晒

②用生石灰、漂白粉等进行药物清塘消毒。在蚌瘟病流行期间,用漂自粉

0.7-1.0ppm全池泼洒,以杜绝传播媒介藻。

③合理施肥必须根据水质情况施肥,夏季水温高适合施无机肥,春秋季可施发酵过的有机肥。

④创造微流水条件,促进水中含氧量的增加。

⑤控制养殖密度,以每m3吊1-2只蚌为宜

⑥抓住植片环节,做好植片过程的消毒工作,包括用具的消毒、河蚌的消毒,特别是在植片过程中导致受伤的河蚌应另行管理。

1.4 治疗方法

①每亩水面用生石灰15~20kg溶水后,泼洒在两排蚌中间和四周。生石灰应

连续或隔日泼洒2-3次,以后每隔10~15天泼洒一次,使水体的pH值保持在8.5左右,同时用0.4ppm优氯净或1 ppm蚌毒灵伞池泼洒

②注射血卟啉衍生物(HPD)0.5mL。一次注射后,隔7天后再注射一次。注射部位为斧足上面,针刺深度为1cm左右。

③免疫注射。疫苗系利用蚌瘟病病毒加佐剂而成,疫苗呈黄自色。采用内脏囊注射。疫苗剂量为0.2-0.3mL/只。

2. 烂斧足病

2.1 症状烂斧足病是种山细菌引起的常见病,病状表现在斧足有锯齿状缺刻,并严重溃疡,时常萎缩,呈肉红色,并有大量粘液,组织缺乏弹性。

2.2 预防方法可用十万分之一高锰酸钾或2%~4%的食盐水浸泡10-15分钟,也可用5ppm土霉素溶液浸泡30分钟

3. 鳃病

3.1 症状由细菌性引起的。表现为鳃丝糜烂,残缺不一,呈淡紫色,有大量粘液,两壳张开后无力闭合,闭壳肌弹性差,发病季节多在4~9月份水温较高的时期,此病相互感染很快,应及时治疗。

3.2 防治方法用2%~4%的食盐水浸泡10~15分钟或用0.1‰~ 0.2‰的多菌灵浸洗10-15分钟,亦可用3-5ppm的土霉素浸泡30分钟。若病情较轻的,可用0.4ppm优氯净全池泼洒。

4. 肠炎

4.1 症状初期蚌壳出水管喷水无力,两壳微开,蚌体内有大量粘液流出。斧足残缺糜烂,胃肠道无食,严重时闭壳肌完全失去功能。用手触及病蚌腹缘,有轻微的闭壳反应,随即松驰,肠道有不同程度的肿大,间有腹水。

4.2 防治方法可用2%~4%食盐水浸洗蚌体10~15分钟或用2‰的金霉素注射肛门。

5. 藻毒素中毒性蚌病

5.1 病原体病原体是某些具有藻毒素的藻类,这些藻类在池内大量繁殖,死亡后尸体分解产生有毒物质,引起河蚌大量死亡。这些藻类主要是微囊藻和鱼腥藻,它们在pH值8~9.5的碱性水里和水温28~30℃时繁殖最快。

5.2 症状夏季水温达28℃以上时开始发病,7~8月炎夏季节为发病盛期。当深

秋水温下降后,此病又逐渐自行消失。病蚌通常无明显的外观症状,解剖症状主要表现为肝脏组织糜烂。

5.3 防治方法改封闭型养殖水域为缓流条件,在发病季节,将河蚌适当下降养殖水层,可避免滤食趋光性强的致病性藻类。可用0.7ppm的硫酸铜全池泼洒,对已患病的河蚌,每亩水面泼洒经脱凝处理的家畜血液2kg左右,可改善河蚌的呼吸与循环生理,有一定的治疗作用。[9]

1.刘凌云,郑光关.普通动物学[M ]. 3版.北京:高等教育出版社.1997:214-221.

2.刘孝华.河蚌的生物学特性及人工育珠技术. 安徽农业科学2008. 36(35): 15524一15525,15624

3.钟秀华.人工养殖河蚌. 农村实用工程技术.1997.08:17

4.吴华珠.河蚌的养殖与育珠. 江苏科技信息.1999.04:16

5.邓菊云.河蚌养殖技术.湖南农业.1997.05:22

6.秋菊. 养殖河蚌注意防除有害生物. 农村实用科技信息.2006.11:34

7.邱齐骏.河蚌的选购和运输.江西农业经济. 1998.03:42

8.任洁.河蚌的运输. 渔业致富指南.1999.16:42

9.黄建辉.河蚌的病害防治技术. 渔业致富指南. 2003.23:50-51

实验6、河蚌解剖观察

实验六、河蚌及其它软体动物的解剖 一、实验目的: 1、通过对河蚌外部形态和内部结构的观察,了解软体动物的基本结构,掌握瓣鳃纲的主要 特征,理解河蚌等瓣鳃类动物适应底栖生活方式的形态、结构特点。 2、认识一些重要的经济种类,初步了解瓣鳃纲分类的基本知识。 二、实验材料: 1、提前一周用水冲洗的浸制河蚌标本 2、河蚌的钩介幼虫整体装片;蚶、牡蛎、贻贝、栉孔扇贝、文蛤、杂色蛤仔、竹蛏、三角 帆蚌、褶纹冠蚌、珠蚌、河蚬、船蛆等浸制标本。 三、实验用具: 显微镜、蜡盘、解剖刀、尖嘴镊子、解剖剪等 四、实验操作与观察: 1、观察河蚌的外部形态 河蚌的外形 (1)贝壳:左右两瓣,等大,近似于卵圆形,合抱于体外,所以河蚌称为双壳类; (2)壳顶:为两壳背方之隆起的部分;

(3)生长线:以壳顶为中心,呈痛心员圆排列的弧线。 (4)、铰合部:左右两壳在背部相连饿部分,其两侧有具弹性的韧带。 2. 河蚌有前后、背腹、左右之分: 把河蚌拿在手中,使其壳顶向上,河蚌钝圆端朝前,稍尖端超向自己,那么:壳顶为背部,与之相对的为腹面;钝端为前,尖端为后,那么左侧就为河蚌的左侧,右侧为河蚌的右侧。 3. 河蚌的内部解剖: (1)把河蚌的左侧向上放在蜡盘上 (2)把解剖刀的刀柄伸进河蚌左侧的壳和外套膜之间左右移动,使外套膜和左侧的壳尽可能分离,然后把解剖刀的刀面伸进去,把河蚌的前、后闭壳肌紧贴左贝壳割离,把河蚌左侧的贝壳掀起,露出河蚌的左侧外套膜、左侧两个瓣鳃、及内脏团等、 (3)肌肉:前端有一个比较大的闭壳肌、缩足肌和一个伸足肌;后端有一个大的后闭壳肌和一个后缩族肌。 (4)先观察一下,在河蚌的后端由左、右外套膜形成的两个孔:腹方为入水孔,背方为出水孔。 (5)去掉左侧的外套膜,露出左侧的两个瓣鳃,如果外瓣鳃肥厚,则说明此河蚌为雌性的,反之为雄性的。瓣鳃的结构:由外鳃小瓣和内鳃小瓣及二者之间的瓣间隔、腮上腔等组成,外、内鳃小瓣由许多鳃丝和丝间隔组成,从而形成了很多鳃小孔;鳃丝内有丰富的毛细血管,鳃是河蚌的呼吸器官。

河蚌养殖技术视频

河蚌养殖技术视频 1、目前河蚌养殖方式多采用吊养和笼养。吊养方法有单个吊养 和串养在一根线上吊养两只蚌以上。笼养数量依笼(网笼、网夹)的 大小而定,一般以每只蚌都能接触笼底为适宜。 2、育珠河蚌一般亩养殖池塘为800~1200只,外荡为600~800只。养殖密度具体视体重肥度。水体流动、水体深度等理化、生物 因随蚌体大小适量增减。 3、河蚌养殖已成为我市外荡渔业之体综合开发利用的主要生产 内容。以育珠为主的池塘可以适量放养草鱼、鳊鱼、鲫、鳜鱼、黄 颡鱼等及搭养少量鲢、鳙鱼,以充分挖掘水体生产潜力。 2、加强水质管理:在没有流水的封闭静止水域中养河蚌时,遇 高温、水浅、低压后,会造成缺氧死蚌。因此必须及时加水,换水 或保持水质新鲜和含氧量充足,以免育珠蚌缺氧、低氧情况下蚌、 珠生长缓慢。 3、调节吊养深度:根据水位、水温及季节变化,应适时调节育 珠蚌的吊养深度。冬季和夏季宜适当深吊(水面下40~60厘米),春、秋两季可吊养浅些(水面下15~20厘米)。 4、做好水域施肥:如育珠池塘水质清瘦,要及时施肥。肥料可 用有机肥或化肥,或二者兼用。有机肥山鸡、鸭、鸟类为好,使用 前需加1名生石灰和发酵腐熟后方可施用。化肥主要是尿素和过磷 酸钙(用量比1:2或1:3),两种混合加水后泼洒,做到次多、量少,少施、勤施,一般亩用尿素1公斤。还可用泼施豆浆(饲料与肥料)。同时施用钙肥(生石灰),PH值低多施,PH值高少施。保持池 水透明度在30百米左右。 5、清除附着物:育珠蚌经吊养一段时间后,在吊养网笼、网袋 和蚌体上常附生大量的附泥和生物(如水藻类、淡水海绵、聚缩虫

等),影响育珠蚌的生长,必须定期清洗。在4~10月份,每隔一个月涮洗一次。 6、维修养殖设施:在养殖过程中,发现养殖设施有破损情况应及时修复,以免造成经济损失。

三年级上册语文单元测试-第六单元 A卷北师大版(含答案)

第3单元过关检测卷 (60分钟100分) 一、知识积累(56分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是( )(4分) A.脱衣(tuō) 倾斜(qǐng) B.弓弦(xuán) 更羸(yíng) C.疑惑(huò) 打猎(liè) 2.读拼音,写词语。(8分) chìbǎnɡ yǎnɡ wànɡwēi xiào bēi cǎn shèjiàn diēdǎo jīng gōng zhī niǎo 3.给加点字选择正确的读音。(8分) 尽.( )职尽.( )管 尽.( )先尽.( )力 三更.( ) 更.( )加

更.( )好更.( )衣 4.连线。(5分) 锐利的阳光 陡峭的树木 清脆的眼睛 灿烂的石壁 葱绿的声音 5.给下列加点的字选择正确的解释,将序号填在“()”里。(4分) 手:A.人体上肢前端能拿东西的部分; B.擅长某种技能的人或做某种事的人; C.小巧而便于拿的。 (1)更羸是有名的射箭能手.。( ) (2)他左手.拿弓,右手拉弦。( ) 直:A.公正的、正义的; B.挺直,使笔直; C.一个劲儿,不断地。 (3)那只大雁直.往上飞。( ) (4)他是一个正直.善良的人。( ) 6.按要求完成句子练习。(9分) (1)我不用箭,只要 ..拉一下弓,就.能把这只大雁射下来。(用加点的关联词造句)

________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)小男孩用弹子把小鸟打死了。(改为“被”字句) ________________________________________________________ (3)更羸观察得仔细。更羸知道大雁受过箭伤。(用关联词将两句话连 成一句话) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7.积累、默写。(10分) (1)翠鸟________苇秆,像箭一样______过去,________那条小鱼, ______着水面往远处______走了。(5分) (2)(大雁)飞得慢,因_______________________________________; 叫得悲惨,因为__________________________________________。 (2分) (3)请写出三个与“鸟”有关的成语或俗语。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 8.默写古诗《鸟》。(8分) 鸟 ______________________, ______________________。 ______________________,

部编版二年级语文上册期中测试卷含答案

一、读一读,选出正确的读音,画“√”(8分) 捕.虫(bǔ pǔ)旅.行(lǔ lǚ) 边疆.(jiāng jāng)深.处(shēn sēn) 休.息(xiū xiǖ)尤.其(yōu yóu) 瓶.子(bíng píng)冷.清(lěng liáng) 二、根据拼音写词语(16分) dù pí huá lì hǎi yáng zhī shi xīn kǔ xi ó ng máo chèng gǎn chéng shi 三、认真选择星星中的词语,填在括号中(8分) 1、秀丽壮丽 (1)骆马湖和三台山一年四季景色()。 (2)国庆节假期,我登上了雄伟()的万里长城,内心充满了自豪。 学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……

2、温和温暖 (1)太阳的脾气很古怪,有时候很暴躁,有时候很()。 (2)妈妈的怀抱让我感到十分()。 四、选择合适的字进行填空(9分) 1. 戴带 爱()海()()领 2. 圆园元 ()林单()()桌 3. 丽利 美()()用有() 五、请按照要求填空(23分) 1、小岛把分成,北边像,叫日潭;南边像,叫月潭。(4分) 2、欲穷千里目,。飞流,疑是。这两句诗都是代诗人写的。(7分) 3、“梧”“桐”这两个字都带部首“”。梧桐是一种的名字。我还知道两个这样的词语。(2分) 4、“好客”中的“好”的读音是“”,它的另一个读音是“”给“好”组一个词。(3分) 5、“闭”应查部首“”,除部首外还有画。它的反义词是“”。(3分) 6、这半学期我积累了许多名句:十年树木,。不以规

珍珠蚌基础知识与养殖

基础知识与养殖 育珠蚌的生态习性 https://www.360docs.net/doc/9d18888116.html, 一、生活方式 1 .摄食 蚌的饵料主要是水中的有机碎屑和微小生物,如轮虫、鞭毛虫、单细胞藻类等。蚌没有捕食器官,不能主动摄取食物,只能被动性滤食,即在蚌呼吸时,依靠鳃上的纤毛有规律的摆动,产生水流,使水中的微小食物随着入水孔的水流进入外套腔中,被鳃过滤后,形成食物粒,再经纤毛及唇瓣纤毛的输送,不断选择合适的饵料送入口中。在输送饵料的过程中,较大的颗粒掉入外套腔中,被外套膜表皮上的纤毛摆动而送至边缘,在闭壳运动时排出体外。由此可见,蚌对食物的大小有一定的选择,但对饵料的性质似乎没有什么选择。蚌过滤水的能力很大,每天经单个蚌过滤的水量,可达到4OL 左右。 2 .栖息 河蚌作为水生底栖动物,栖息于淡水的湖泊、江河、池沼等水底或泥沙中,营埋栖生活。生活在自然水域的蚌.在高温或低温时,其身体全部或部分埋藏在泥沙中,蚌体的前端向下,后端朝上外露,出水孔和入水孔露于壳外。 3 .生长 一般来说,河蚌的生长速度较为缓慢,其生长速度随种类、年龄、环境条件不同而有变化。蚌的一生中,在胚胎初期,体积一般不增长,到幼体开始摄食时才开始增长,但增长速度很慢。进入幼年时生长迅速,到老年时又逐渐变慢或停止生长。 蚌类的生长不仅由内在的条件决定,而且与其生活环境条件(主要是水温与饵料)关系极为密切。一般来说河蚌的寿命较长,通常为10 年,其中珍珠蚌的寿命最长,能活到80 年左右。 4.行动 蚌的行动能力较弱,只是依靠其斧足的伸缩移动位置,每次只能移动2-3cm 的距离。 5 .繁殖 在繁殖期内,雄蚌的成熟精子由输精管经生殖孔排到鳃上腔再随水流从出水孔排至体外的水体中,含有精子的水又顺着水流,经雌蚌的入水孔进入雌蚌的外鳃瓣的鳃腔中,这时候雌蚌的卵巢经输卵管从生殖孔送到自己的外鳃瓣的鳃腔中。这样,精子就和卵子相遇而受精。受精卵在鳃腔中分裂、发育、孵化(外鳃腔有育儿囊的功能),经过囊胚、原肠胚,最后发育成钩介幼虫。 6 ,发育 从受精卵到钩介幼虫,约需一个冬季的时间,每年春季,成熟的钩介幼虫随水流排出体外,在水中开闭双壳,自由地游泳、当遇到水中的鱼类时,则用长长的足丝附在鱼体上,用壳钩钩在鱼的鳃和鳍条上。被钩着的鱼因受钩介幼虫的刺激,组织发生反常的增殖,使钩介幼虫藏在其中,逐渐形成被囊状态。附着在鱼体上的钩介幼虫以外套膜上皮吸收鱼体的养料,营寄生生活,直至幼体变态,也就是足丝消失,形成口、足、平衡器、鳃、神经等器官时经2-5 周的时间,幼虫破囊而出,离开鱼体,沉落到水底,变成稚蚌,开始营底栖生活。河蚌的发育较缓慢,一般要到第3 年鳃瓣才渐渐长全,到第5 年才能达到性成熟,进入繁殖阶

黄鳝养殖技术资料

黄鳝养殖技术 一、食性: 黄鳝是以肉食性为主的杂食性鱼类,蚯吲是很好的饵料。 黄鳝池水温应保持在15-28摄氏度之间;切忌碱较重的水,并要求隔日换水一次。否则不好养。 黄鳝一般不会抡食(视觉不好)。昼伏夜出,白天藏于洞内,晚间守候在洞口捕食,当气温、水温较高时,白天也常出洞呼吸与捕食。 摄食多为啜吸方式,视觉不发达,夜间主要依靠前后鼻孔内发达的嗅觉小褶,感受随着水流传过来的饵料生物发出的微弱的化学分子的扩散。 在野生条件下,主要摄食各种水生昆虫及其幼虫,大型浮游动物如轮虫类,也捕食水蚯蚓、蝌蚪、幼蛙、螺、蚌及小型鱼虾类,还有嗜食陆生动物的癖好,夜间常游近岸边,甚至离水上岸觅食,捕食蚯蚓、蚱蜢、飞蛾,还兼食有机碎屑,丝状藻类和浮游藻类. 黄鳝养殖技术及养殖注意事项黄鳝长得又快又好

二、饲养池: 最好选择避风向阳、水源方便的地方建池,以便换水和排水。池的大小应根据养殖的规模和数量来确定。 家庭付业养殖,以,宽4-5平方米或十几平方米均可。饲养池深1.5米。池内壁涂抹水泥。池的上半部应略为向内倾斜,以防逃跑。 黄鳝喜穴居,故池底应铺筑30-50厘米厚的肥泥,并在泥中渗和一些稿杆和畜粪,以增加有机质,然后再投以石块、断砖等物,人工造成穴居的环境条件。 池子铺好后,在泥土上面应保持15CM左右的水层,在与水平面相平的地方设一排水口,在排水口对面略高于水面的地方设一进水口.进出水口都要用塑料网布或铁丝网拦住,以防逃逸。也可利用宅旁园地的旧粪坑、积肥池、废沼气池等加以改造利用。 为保持池内水质新鲜,水体溶氧充足,应隔日换水一次,夏天高温季节,更应增加换水次数。(北方及寒冷地应建地下式或半地下式饲养池) 由于鳝鱼有大鱼吃小鱼的习性,因此应分池饲养。一般可分为亲鳝繁殖池、苗种培育池和成鳝饲养池(亲鳝繁殖池和成鳝饲养池也可以合并)。在成鳝产卵孵化期间(4~8月份),可在池内投放半腐烂的苕种或油荚子等稿秆,让雌鳝在上面产卵,当其孵化出幼鳝后,可全部捞取放入另外的池中喂养。苗种池以肥水为主,培养水蚤和其它小虫,供幼鳝摄食。 三、养殖技术

深圳龙岗龙岗中学八年级上册生物 期末选择题试卷

深圳龙岗龙岗中学八年级上册生物期末选择题试卷 一、选择题 1.四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜时要用特殊的坛子,坛口必须加水密封。密封坛口的目的是() A.隔绝空气,抑制细菌的繁殖 B.阻止尘埃 C.造成缺氧的环境,利于乳酸发酵 D.防止气体对流,利于醋酸菌进行发酵 2.一块骨骼肌就是一个器官,因为 ( ) A.一块骨骼肌能够独立完成人体的多个动作 B.骨骼肌附着在骨上 C.一块骨骼肌由肌肉组织、结缔组织构成,其中还有血管和神经,而且具有收缩的功能D.骨骼肌广泛地分布于人体的各个部位 3.保护生物多样性,人人有责。下列有利于保护生物多样性的做法是() A.大力开发自然保护区旅游资源 B.随意引进外来物种 C.大量收集珍稀物种做标本 D.建立自然保护区 4.放置时间久了的橘子皮上会长出青绿色的“毛”,这些“毛”是() A.青霉B.细菌菌落C.酵母菌D.一个细菌 5.微小的细菌和真菌是人类的好帮手。人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确的是() A.酵母菌—酿酒—产生酒精B.乳酸菌—生产泡菜—产生乳酸 C.醋酸菌—制酱—产生醋酸D.酵母菌—制作馒头—产生二氧化碳 6.搜救犬发现废墟下有人时,会扒地,摇尾巴,然后连声吠叫,这种行为() A.学习行为B.先天性行为C.取食行为D.防御行为 7.假设你手上此刻有200个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,3小时后你手上的细菌数目是多少个() A.12800 B.25600 C.51200 D.无法计算 8.引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。请问在做引体向上将身体拉到最高位置时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是() A.收缩、舒张B.收缩、收缩C.舒张、收缩D.舒张、舒张 9.细菌和植物细胞的主要区别是() A.细菌有细胞壁B.细菌有细胞质 C.细菌没有成形的细胞核D.细菌有成形的细胞核 10.小明把家里死的小金鱼埋在一棵树旁的土里,过了一段时间他又挖开土去看小金鱼,可小金鱼已不见了;原因是() A.小金鱼蒸发B.小金鱼被树根吸收了 C.小金鱼被猫挖吃了D.小金鱼被腐生细菌分解了

甲壳贝类养殖学复习要点

《甲壳类、贝类养殖学》考试大纲 一、教材 《虾蟹类增养殖学》王克行主编中国农业出版社 《海水贝类养殖学》王如才主编中国海洋大学出版社 《名特水产动物养殖学》曹克驹主编中国农业出版社(河蚌育珠部分) 二、试卷结构及比例 1、题型比例 单项选择题占10%(10);多项选择题占15%(5);名词解释占15%(5);简答题占30%(6);论述题占30%(2)。 2、内容比例 专业基础知识占30%; 水产养殖的基本技能占40%(注:具体的养殖参数不列入考试范围); 与水产养殖生产密切有关的基本理论占30%。 三、主要考查知识点 第一章甲壳类养殖学绪论 1、甲壳类、贝类养殖学定义。 研究虾蟹类、贝类养殖理论与应用技术 以增加水产资源与产量为目的,研究经济虾蟹类、贝类的生存、生长、繁殖的内在规律,及其与环境条件的关系,以及人工地满足这些条件的技术措施。 2、甲壳类、贝类养殖品种与国内养殖概况(学名,分类地位,生产特性, 养殖方式,养殖产量组成),重点是对虾分类。 (1)发展甲壳类增养殖的意义 ①有重要的经济价值(食用、药用、工业用) ②有优秀的养殖性能(生长快、周期短、食谱广) ③适合我国的养殖生产环境(种质、苗种、空间) (2)分类:节肢动物门-甲壳动物亚门-软甲纲-十足目 (3)养成生产 粗养方式 Extensive 半精养方式 Semi-intensive 精养方式 Intensive

超精养方式 Ultra-intensive

第二章虾蟹类养殖生物学 1、形态结构特点,主要生理器官 (1)虾形动物 体修长,腹部发达 ①游泳虾类 ②爬行虾类 (2)蟹形动物, 多扁平, 腹部不发达或退化。 结构模式: 头部6节, 胸部8节, 腹部7节。 除最前端体节具一对复眼,末端尾节无附肢外,每节上有一对附肢。 步足,共五对,四对至第八对胸部附肢。 2、对虾生殖系统组成、结构和功能(精荚、开放式纳精囊、封闭式纳精囊、 性腺)。 内部器官 -雄性(精巢、输精管、精荚囊) -雌性(卵巢、输卵管) 外生殖器 -雄性(交接器、雄性腹肢)

河蚌的系列实验

一、目的与内容 (一)目的 1.学习解剖观察河蚌内部器官的技术。 2.通过对河蚌外形及内部结构的观察,了解软体动物门的一般特征及其与生活方式相适应的特征。 3.了解变温动物心搏频率与温度的关系。 (二)内容 1.河蚌活体观察。 2.河蚌外形及内部解剖。 3.心脏搏动与水温的关系。 4.河蚌幼体的观察。 二、材料与用品 (一)材料 活河蚌 (二)用品 显微镜、放大镜、恒温水浴锅、温度计、解剖器具、解剖盘、载玻片、滴管、炭末水溶液。 三、操作与观察 (一)河蚌外形、运动及呼吸的观察 (1)外形壳分左右两瓣,大小和形状一样;近椭面形。钝圆的一端是前端,后端稍尖,背缘互相铰合,腹缘分离。壳背方隆起部分为壳顶,略偏向前端,壳表面以壳顶为中心而与壳的腹缘相平行的弧线

称为生长线。两壳在背部相连的地方有富有弹性的韧带,★韧带有何功能? (2)运动与呼吸在安静无振动情况下,观察生活在培养缸中的河蚌,可见河蚌左右贝壳被撑开,斧足从壳缝中伸出来。如果振动培养缸,可见河蚌斧足缩回,紧闭双壳。在河蚌的后端用滴管轻轻注入数滴炭末水悬浮液,可看到炭末随着水流从近腹侧的入水孔被吸人蚌体内,不久又看到它随着水流从近背方的出水孔排出来。★这种水流是怎样产生的?有何生理作用? (二)河蚌的解剖 用手术刀柄自两壳腹面中间合缝处平行插人,扭转刀柄,将壳稍撑开,然后用镊子柄取代刀柄,取出手术刀。将镊子柄用力移近闭壳肌处,撑开缝隙,再以刀锋紧贴左贝壳内表面切断前、后闭壳肌及其附近的肌肉,将镊子柄取出。★这时左右壳还能自由关闭吗?为什么?揭开左贝壳,即可进行实验和观察内部结构。 (三)心脏搏动与水温关系 1.在内脏的背侧,即贝壳绞合部附近找到围心腔,仔细观察,可见心脏在其内搏动。 2.将河蚌置于盛有室温水的水浴锅内,让水淹没心脏,记录此温度下每分钟心博次数。 3.将预先制好的冰块放人水浴涡内,使水温逐渐下降,直到49℃左右。此时心脏基本不跳动(心搏频率)。 4.开始逐步加温,用温度计随时测量水温,★水温每升高1-2℃

淡水珍珠养殖技术

淡水珍珠养殖技术 出处:黄冈水产信息网 作者: 发表日期:2006-9-26 阅读次数: -------------------------------------------------------------------------------- 中国淡水珍珠的产量已占世界首位,但是质量并不理想。目前,全国每年培育的稚、幼蚌近百亿只,生产育珠蚌可达5-8亿只。如果不是因为蚌病导致的大量死亡,每年的商品珠蚌和珍珠产量可比目前高出一倍以上。所以,提高珍珠质量,限制产量迫在眉捷。 一、珍珠养殖现状 1、技术进步 中国珍珠产量的飞速增加,首先得益于钩介幼虫人工采集技术的突破和稚、幼蚌培育技术的不断进步。虽然河蚌的人工授精、人工孵化技术尚未解决,河蚌在生产中还没有实现真正意义上的人工繁殖。但在生产中已能从钩介幼虫的采集开始进行大规模培育稚、幼蚌,从而使手术蚌的来源有了根本保证。这项技术的普及推广,使大江南北的农民很快掌握,而且已经完全做到了规模化生产。 其次,专业从事手术操作的女工队伍已经形成。在湖南汉寿、安徽贵池、芜湖等地的有此乡镇已成了手术操作工的产地,每个乡镇的手术操作工就可达上万人。育珠手术已成了当地劳务输出的重要途径,通过师傅教徒弟式的发展,手术操作工队伍稳定、壮大,并得以延续,使手术操作环节的人力有了保障。 第三,蚌病控制技术已经突破,育珠蚌养殖技术有了一定提高。培育浮游生物、肥水养殖育珠蚌的技术借鉴了"施肥养鱼"的池塘养殖技术模式。在生产管理上,主要是改穿孔吊养方式为"网袋、网夹"的笼养方式。在大规模生产中,网箱培育手术蚌技术的改革进步,使当年育苗、当年手术育珠有了可能,缩短了珍珠育成周期。 2、存在的问题 河蚌育珠技术的普及和发展,也带来了不少问题。目前,珍珠生产已不再是获得巨额利润的项目,暴利的年代已经过去。但是,多年育珠生产的高盈利性,使从业者无视科学技术在生产中的作用,盲目生产仍在继续。 ⑴中国的珍珠产业协会还不健全,有些地方或成了半官方的组织,缺乏行业协调和自律,珍珠的生产完全无序化,限制产量和提高质量任重而道远。 ⑵由于珍珠产量的不断增加,整个市场对珍珠质量的要求也不断提高。虽然珍珠深加工技术也在进步,珍珠产品的用途更加广泛,但是低档珍珠仍会面临过剩。"大、光、圆、艳"的标准内涵也在不断变化。所以在群众性生产中,通过延长养殖周期来提高优质珠的比例,是适应市场的唯一途径,这在客观上也起到了限制年产量的效果。但是珍珠业界尚未做到主动地、自觉地限制珍珠产量。 ⑶通过成熟珠蚌采集钩介幼虫以培育稚、幼蚌的方法沿用多年,导致三角帆蚌种质退化日

(部编版)统编版三年级语文下册期末复习测评卷一(含答案)

统编版三年级语文下册 期末复习测评卷一 一、字词检测。(11分) 1.“鲜”是一个多音字,在“鲜有”一词中读(),在“鲜花”一词中读()。(2分) A. xiān B.xián C.xiǎn D.xiàn 2.下列词语中书写全部正确的一组是()。(2分) A.付责形式姿势 B.骄傲别至记录 C.辩认秘密莫非 D.变幻光芒厉害 3.下面词语中,既有一对反义词,又有一对近义词的一项是()。(2分) A.灵敏——迟钝普通——特别 B.朴素——简朴荒凉——繁华 C.疲劳——疲惫清闲——安闲 D.发明——发觉镇静——慌张 4.在括号里填上恰当的量词。(5分) 一()公路从田野穿过,近处一()()玉米威武地挺立着,成行的向日葵绽开着一()()黄花。 一()微风吹过,远处成()的蒲公英就随风摆动,接着,一()()成熟的小绒球上飘出一()()小伞,下端还带着一()()黑芝麻似的种子,像无数()小蝴蝶在翩翩起舞。 二、句子训练营。(21分) 1.给下列句子选择正确的标点。()(3分) 等到明年冬天时间实在太长啦顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉改成夹袄让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧 A.“,!”,“,,”! B.“,。”,“,,。” C.“,。”:“,,!” D.“,!”:“,,。”

2.按要求扩写句子。(4分) 薄球散裂了。 ①突出薄球的样子:____________________________________________________ ②突出散裂的状态:____________________________________________________ 3.先将语段补全,再照样子写一写火烧云的变化。(8分) 一会儿,天空出现一匹马,马头_________,马尾_________。马是跪着的,像_________,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马_________,腿_________,脖子_________,尾巴_________。看的人正在寻找马尾巴,那匹马_________。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.补充比喻句,并找出本体和喻体。(6分) (1)山溪像______________________________一样平静。 本体是(),喻体是()。 (2)荷叶挨挨挤挤的,像________________________。 本体是(),喻体是()。 (3)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像___________,映射着我们的脸。本体是(),喻体是()。 三、积累运用。(10分) 1.()和梅、兰、菊被称为“花中四君子”。(2分) A.竹 B.松 C.柏 D.柳 2.下面哪部作品不是冰心创作的?()(2分) A.《寄小读者》 B.《城南旧事》 C.《繁星》 D.《春水》 3.按要求默写名句。(6分) (1)描写春天的:______________________________________________________ (2)描写节日的:______________________________________________________ (3)与“知错能改”有关的:______________________________________________ 四、成语堪称中华文化的“活化石”,是中华民族宝贵的文化遗产。为此,我班决定开展“精彩成语世界”的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。(9分)

河蚌图片,河蚌做法图片,河蚌清理图片

河蚌图片,河蚌做法图片,河蚌清理图片 小时候,家里小河边玩水的时候,可以摸出一些河蚌等小型的附着于河里石头上的软体动物,不知道大家是否对河蚌还有印象,河蚌图片的出现会勾起我们小时候的一些回忆,河蚌做法图片更是让爱美食的人欣喜不已,哦,对了,还有河蚌清理图片教教大家怎么自己动手做。 河蚌,又名河歪、河蛤蜊、鸟贝、骚嘎啦(山东方言)等,河蚌以滤食藻类为生,我国大部分地区的河湖水泊中有出产。河蚌雌雄异体,肉可食,亦为鱼类、禽类的天然饵料和饲料,有的种类可用做淡水育珠。

河蚌图片 河蚌具有左右对称的两片蚌壳,其化学成分主要是碳酸钙和少量的壳基质(或称贝壳素),起保护柔软身体的作用。紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜。河蚌多栖息于淤泥底、水流缓慢和静水的水域,分布于江河、湖泊、水库和池塘内。 河蚌图片 河蚌做法图片指导: 1. 适合烧、烹、炖。

河蚌做法图片 2. 剖取河蚌肉的窍门:先用左手握紧河蚌,是蚌口朝上,再用右手 持小刀由河蚌的出水口处,紧贴一侧的肉壳壁刺入体内,刺进深度约为1/3,用力刮断河蚌的吸壳肌,然后抽出小刀,再用同样方法刮断另一 端的吸壳肌,打开蚌壳,蚌肉即可完整无损的取出来。 河蚌做法图片

3. 贝类本身极富鲜味,烹制时千万不要再加味精,也不宜多放盐,以免鲜味反失,贝类中的泥肠不宜食用。 河蚌的清洗图片 才能洗干净,怎么吃才好吃呢?俗话说:春天喝碗河蚌汤,不生痱子不长疮,可见河蚌煲汤的功效有多神奇;用河蚌煲汤,其汤鲜美可口、营养价值丰富。建议大家经常食用,但是要想把河蚌清洗干净也不是一件容易的事情,得讲究方式方法;下面来看看河蚌是怎么洗的吧。 河蚌怎么洗 把河蚌用清水漂洗尽净,用菜刀沿缝处将其一个个切开,五脏六腑顿现眼前。洁白的蚌肉丰盈厚实,鲜嫩晶亮,一股浓郁的腥气扑鼻而来;然后一块一块地剔尽,再次漂进水中,用指头刮去腐质,复又清洗后便可烧菜了。

淡水珍珠蚌养殖技术

淡水珍珠蚌养殖技术 我国是世界上利用珍珠最早的国家之一,早在四千多年前,《尚书禹贡》中就有河蚌能产珠的记载,《诗经》、《山海经》、《尔雅》、《周易》中也都记载了有关珍珠的内容。珍珠按照成因分为天然珍珠和人工养殖珍珠两种,天然珍珠主要是指在贝、蚌的体内自然形成的珍珠;习惯上人们把珍珠又分为海水珠、淡水珠、人造珠三种类型,淡水珍珠是指江、河中产出的珍珠。我国的淡水珍珠主要产于华南各省的湖泊,浙江诸暨是有名的珍珠之乡。珍珠有白色系、红色系、黄色系、深色系和杂色系五种,多数不透明。珍珠与玛瑙、玉石、水晶一起并称我国古代传统“四宝”。 您看,这珍珠既是华贵的装饰品,又是名贵的中药材,经济价值非常高,所以发展养珠业大有前景。我们都知道珍珠是利用蚌类培育而成的。那么全世界有河蚌200余种,单我国就有100多种,究竟哪些珍珠蚌适合养殖珍珠呢? 从理论上讲,一般淡水河蚌都可以形成珍珠蚌,但是一些河蚌因为珍珠分泌能力太差,产珠量不够理想或其他不利因素而不能用来育珠,实际生产中能用来养殖珍珠的河蚌只有10余种,我国养珠业经常选用的育珠蚌有三角帆蚌、褶纹冠蚌等品种。 三角帆蚌既是我国特有的河蚌资源,而且又是育珠的好材料。用它育成的珍珠质量好,80—120个三角帆蚌可以育成无核珍珠500克,它还可以用来培育有核珍珠、彩色珠、夜明珠等粒大、晶莹

夺目的名贵珍珠。哎,今天我们就以三角帆蚌为例带您了解一下淡水珍珠蚌的养殖技术。首先我们来了解一下三角帆蚌的生物学特性。 生物学特性 产地与分布 三角帆蚌俗称三角蚌、翼蚌、劈蚌等。它在动物学分类上属于软体动物门、瓣鳃纲、真瓣鳃目、蚌科、帆蚌属。广泛分布于湖南、湖北、安徽、江苏、浙江、江西等省,尤其以我国洞庭湖、鄱(po,二声)阳湖、太湖以及周围河流湖泊内分布最多。 外观形态 三角帆蚌的壳,大而扁平、厚而坚硬,长近20厘米。三角帆蚌的后背缘向上伸出一帆状后翼使蚌形呈三角状是三角帆蚌与其它蚌的最大区别。它的壳面呈黄褐色,壳顶部生长轮脉粗糙。 那么三角帆蚌还有什么独有的特点使它成为人工养殖珍珠蚌 的首选品种呢?您看,三角帆蚌壳内的珍珠层呈乳白色,有的时候也会表现为紫色或混合色,富有美丽的珍珠光泽。而且珍珠层光洁致密,双壳坚厚平整,这些特点都使三角帆蚌成为珍珠蚌里育珠的佼佼者。那我们又有疑问了,这三角帆蚌没手没脚也没有捕食器官,它都吃什么呀?它又是如何摄取食物的呢? 生活习性 三角帆蚌的饵料主要是水中的有机碎屑和微小生物,它没有捕食器官,不能主动摄取食物,只能在呼吸时依靠腮上的纤毛,有

人教部编版三年级下册期末模拟测试语文试卷-附答案

人教部编版三年级下册期末模拟测试语文试卷 考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1.“鲜”是一个多音字,在“鲜有”一词中读(_____),在“鲜花”一词中读(_____)。A.xiān B.xián C.xiǎn D.xiàn 2.下列词语中书写全部正确的一组是()。 A.付责形式姿势 B.骄傲别至记录 C.辩认秘密莫非 D.变幻光芒厉害 3.下面词语中,既有一对反义词,又有一对近义词的一项是()。 A.灵敏——迟钝普通——特别 B.朴素——简朴荒凉——繁华 C.疲劳——疲惫清闲——安闲 D.发明——发觉镇静——慌张 4.给下列句子选择正确的标点。() 等到明年冬天时间实在太长啦顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉改成夹袄让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧 A.“,!”,“,,”!B.“,。”,“,,。” C.“,。”:“,,!”D.“,!”:“,,。” 积累运用。 5.()和梅、兰、菊被称为“花中四君子”。 A.竹B.松C.柏D.柳 6.下面哪部作品不是冰心创作的?() A.《寄小读者》B.《城南旧事》C.《繁星》D.《春水》

二、填空题 7.在括号里填上恰当的量词。 一(_______)公路从田野穿过,近处一(_______)(_______)玉米威武地挺立着,成行的向日葵绽开着一(_______)(_______)黄花。 一(_______)微风吹过,远处成(_______)的蒲公英就随风摆动,接着,一(_______)(_______)成熟的小绒球上飘出一(_______)(_______)小伞,下端还带着一(_______)(_______)黑芝麻似的种子,像无数(_______)小蝴蝶在翩翩起舞。 8.先将语段补全,再照样子写一写火烧云的变化。 一会儿,天空出现一匹马,马头_________,马尾_________。马是跪着的,像_________,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马_________,腿_________,脖子_________,尾巴_________。看的人正在寻找马尾巴,那匹马_________。 _____________________________________________________________________ 9.按要求默写名句。 (1)描写春天的:______________________________________________________(2)描写节日的:______________________________________________________(3)与“知错能改”有关的:______________________________________________ 10.看图猜成语。 _____________ _____________ _____________ _____________ 11.根据提示答出成语。 (1)出自《韩非子》,主人公是南郭处士。现多比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。这个成语是_____________。 (2)成语原意是杞国有人担心天会塌下来,吃饭睡觉都感到不安。这个成语是 _____________。 12.现在很多广告宣传刻意改动成语,以达到吸引消费者的目的。请找出下列广告语中的错别字并改正。 (1)随心所浴——热水器广告(_______)——(_______) (2)咳不容缓——止咳药广告(_______)——(_______)

各种蘸料的做法

自制地"火锅调料’、这样不仅适合自己的口味,而且还可在“调料中找到乐趣呢 . 现介绍几种调料,愿君不妨一试 . (一)棒棒料:芝麻酱(或花生酱)先用冷开水边下边调成厚糊状,再加入已炒好地红油四川辣酱 , 生抽王、糖、醋、味精,葱姜末,麻油后再调成薄糊状即成!此种调料富有四川辣味,适用于多种主料如粉丝、豆腐 , 素菜等。 (二)蚝油料:锅内放入植物油、加蒜泥炒香、再放入蚝油继续炒透,后加入少许料酒,糖、味精 , 胡椒粉拌匀即可。此种调料适合不吃辣地人,宜配蘸羊肉,牛肉、活虾 , 蛤蜊、河蚌等活鲜主料! (三)红油蒜泥料:四川辣酱炒出红油、加入少许糖、生抽王,醋、味精、生蒜泥一起拌调即成。此种调料辣中带香,适合多种人的口味、宜配鱼,腰、肫、鸡片、粉丝、白菜、菠菜、豆腐等主料! (四)怪味料:红油辣酱,葱姜末 , 糖、醋、酱油 , 花椒粉 , 味精等! 制法先将红椒切细、在锅内加入植物油烧到九成热,放入辣椒细末炒透倒入碗内、然后加入其他配料一起拌和成糊状即成。此种调料以辣为主,兼有多种口味,适合配各种荤素菜等主料都可! (五)乳腐汁料:先将红乳腐压碎,加入少许冷开水拌成薄糊状,再用洁纱布沥去渣子,放入锅内烧开加入少许糖,味精,白酒,盐拌匀即可.此种调料适配鱼、虾之类得主料为佳。 (六)麻酱料:芝麻酱(或花生酱)用冷开水边下边调成厚糊状,加入少许糖、盐 , 生抽王、胡椒粉、味精、葱白头、香菜末、麻油拌和即成。此种调料适合配蛤蜊、鱼片 , 腰片和各种河鲜! (七)姜汁料:姜去皮切成末,加入醋 , 绵白糖、生抽王,盐 , 味精,再加冷开水拌匀即可.此种调料适合配鱼、虾 , 蛏子 , 海螺,蚧等。 (八)麻酱油料:生抽王加入少量冷开水与糖、味精、麻油拌和即成.此料适配各种火锅! 香油蒜泥碟:原料:大蒜、小磨香油(芝麻油)、味精、盐。制作:大蒜去皮,制成蒜泥状,同香油、味精、盐(炒制过的盐)一起调入即成。特点:香油香蒜味浓,辛香适口。 红油蒜泥料:四川辣酱炒出红油,加入少许糖、生抽王、醋、味精、生蒜泥一起拌调即成。此种调料辣中带香,适合多种人的口味,宜配鱼、腰、肫、鸡片、粉丝、白菜、菠菜、豆腐等主料。 鸡蛋油碟(红汤火锅)原料:生鸡蛋,小磨香油,味精,熟盐。制作:生鸡蛋(可只用蛋清)打入碗中,调散后,加入香油、味精、熟盐调匀即可。特点:爽滑香鲜。 青椒味碟(羊肉火锅、鱼头火锅等)原料:小青椒,香菜末,芹菜,油酥黄豆,榨菜,盐,味精,鸡精。制作:小青椒、芹菜分别切成细粒;榨菜切粒;将小青椒粒、芹菜粒、榨菜粒、香菜末放入碗内,加入盐、味精、鸡精及原汤汁,再放入油酥黄豆即成。特点:清香鲜辣,爽口宜人。 小米椒味碟(鲍鱼火锅、野菌火锅)原料:小米辣,美极鲜酱油,蒜米,味精,盐,葱花。制作:将小米辣切细粒状放入碗内,加入盐、蒜米、美极鲜酱油、味精、葱花即成。特点:鲜辣适口。 红油味碟(白味火锅、鸡煲等)原料:香油,红油,白糖,蒜泥,味精,盐。制作:将香油、红油、白糖、蒜泥、味精、盐放入味碟中调匀即成。特点:咸鲜微辣。 香油味碟(白汤菌类火锅)原料:香油、熟芝麻,味精、盐。制作:将香油倒入碗中,放入味精、盐、熟芝麻即成。特点:咸鲜、香味浓。

螃蟹养殖技术要点

螃蟹养殖技术要点 一、池塘清塘消毒及水位控制 上年养殖结束后,排干池水,清除池底表层10cm以上的淤泥,晒塘冻土。蟹种放养前15天,可采用生石灰消毒,用量为150-200公斤/亩。早春放苗后水位要控制在40-60cm左右,好处有三个方面: ⑴可以有效平衡昼夜的水温差,减少河蟹疾病发生机率。 ⑵可以有效起到避光作用,为河蟹**脱壳营造比较适宜的环境。 ⑶可以扩大水体空间,防止溶氧不足。 二、合理施肥

在苗种放养前要先肥水,在养殖过程中也要求水质保持一定浓度,对提高河蟹上市规格很重要。尤其养殖早期,水质清瘦时,更应施肥。常用“肥水专家”和“肥宝”进行肥水。 三、栽种水草和螺蛳投放 ㈠栽种水草 水草种植面积为:沉水植物占养殖总面积的1/3,主要种类有苦草、轮叶黑藻、伊乐藻等。浮水植物占养殖总面积的1/3,主要种类有水花生等。池塘内种植的沉水植物区可用网片分隔拦围,保护水草萌发。浮水性植物和沉水性植物相互结合,避免品种单一,空间上要有分布,方便风浪形成促进水-空气物质交换。 ㈡螺蛳的投放

螺蛳既可作为河蟹优质动物性饵料,又有着净化养殖池塘水质的功能。但投放太多容易造成水质太清瘦,青苔大量繁殖。可以在清明前每亩放螺蛳250-300公斤,然后在6-8月第二次再放每亩200公斤。 四、种苗的选择、放养 放养的蟹种应规格整齐,体质健壮,爬行敏捷,附肢齐全,无损伤、无寄生虫附着。为了提高河蟹的活力,下塘前主要通过新苗复康浸泡提高河蟹对新环境的适应能力。下塘时一般选择天气晴好,气温比较适合的日子。放养密度以每亩500-600只为宜。如果养殖的蟹池面积比较大,则需要在塘内先用网布进行小面积围栏,进行强化培养,蛻壳数次后再放开养殖。

甘肃省天水市2009-2010学年度五年级语文第一学期期中试卷(无答案)

甘肃省天水市2009-2010学年度五年级语文第一学期期中试卷 班级姓名分数 一、看拼音写词语: (9分) juàn liàn ɡān hé cí xiánɡ tān lán háo bù y?u yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dī t?u zhé jiéān rán wú yànɡ xiǎo xīn yì yì jiǎo jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给划线的字选择正确的读音,打“∨”;(3分) 充满.(chōnɡ cōnɡ)踮脚(diàn diǎn)湖畔(bàn pàn) 衰老(āi shuāi)千丝万缕(lǚ lǔ)操纵(zh?nɡ z?nɡ) 三、把四个字的词语补充完整。(5分) 呕心()血颇.负()名星罗棋()()断丝连 安然无()牵()挂()千()一律如()似()四、比一比,再组词。(3分)

魂()堪()嫌()鳃()晨()惆() 魄()甚()谦()腮()唇()绸()五、按照课文把下列句子补充完整。(8分) (1)悠悠天宇旷,。 (2),王孙自不归﹖ (3)春风又绿江南岸,。 (4)书,善读之可以。 (5)人要做有用的人,不要做,而。 (6)复恐匆匆说不尽,。 六、基本能力(22分) 1.按查字典要求填空。(4分) ⑴“藕”字是结构,用部首查字法先查部首,去掉部首第十一笔是。用 这个字可组成词语。 ⑵“榆”字的部首是,换部首可以组成新字 2.选词填空。(3分) 醒悟苏醒 (1)船长的儿子被水手救上来后,慢慢地()过来了。 (2)等孩子在横木上()过来时,他已处于非常危险的地方了。 幽静恬静安静宁静 一个()的夜晚,贝多芬在一条()的小路上散步,他听到穷兄妹俩的对话,非常同情,于是走进茅屋为穷兄妹俩弹琴。兄妹俩出神而()地听着,从盲姑娘那()的脸上,可见她已在美妙的琴声陶醉了。

田蚌怎么做好吃-

田蚌怎么做好吃? 田蚌也被称为河蚌是日常生活中比较常见的一种水生产物,田蚌除去外壳之后里面有一些肉,肉质细嫩,而且营养价值丰富,比较爽口,经常食用可以补充身体所需要的营养元素,而田蚌的做法也很多,每一种做法都有不同的风味,可以将田蚌制作成汤,不仅清淡,而且利于人体吸收。 田蚌怎么做好吃? 河蚌,咸肉,竹笋,豆腐,葱姜,料酒,盐,胡椒粉 做法: 1、河蚌让摊主剖开,去除肠鳃等脏物,用木棍捶松蚌肉边缘; 2、用盐抓捏一会去除粘液,再用清水冲洗干净; 3、河蚌放入锅中,加清水、葱姜、料酒烧开后煮5分钟捞出,洗净后切小块; 4、竹笋去壳切斜刀块,入清水煮5分钟捞出去除草酸; 5、豆腐切小块入清水煮开捞出,咸肉切片; 6、将河蚌、咸肉,竹笋一起放入锅里,加足量清水烧开,转小火炖1.5小时; 7、至河蚌酥软,加入豆腐再煮5分钟,调入适量盐和胡椒粉即可。 外形特征 蚌科贝类具有两片相同大小的贝壳,壳内面的铰齿板具有发达的铰齿,但有的种类并不具备铰齿。贝壳内面具有亮丽的真珠

光泽,壳皮甚厚,壳顶区通常有雕刻存在。韧带偏向壳的后端,称为后位韧带(Opisthodeticligament)。套线通常简单,而套线湾不明显或缺如。 生活习性 田蚌有一个极为特殊的生态习性,就是它与淡水鱼中的高体鰟鮍(俗称牛屎鲫仔)为共生关系。田蚌鳃瓣上有两个圆孔,高体鰟鮍会用口去触动田蚌,刺激田蚌开口,此时雌鱼会利用细长的产卵管将受精卵产在田蚌的鳃瓣上,利用田蚌的保护来孵化卵,高体鰟鮍的幼鱼在蚌内孵化之。 从鳃瓣上的圆孔游出,此时田蚌吐出的幼蚌会会利用倒勾附著於高体鰟鮍的幼鱼身上,随著幼鱼四处飘游,等长到一定大小后脱落於地面会自行生长,形成一个有趣的共生关系 属蚌科。壳内面的铰齿板具有发达的铰齿,但有的种类并不具备铰齿。贝壳内面具有亮丽的珍珠光泽,壳皮甚厚,壳顶区通常有雕刻存在。

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