2019年精选北师大版历史九年级下册第18课 梦想成真的年代知识点练习第七十四篇

2019年精选北师大版历史九年级下册第18课梦想成真的年代知识点练习第七

十四篇

第1题【单选题】

第三次科技革命的核心是( )

A、蒸汽机技术的成熟

B、内燃机的广泛使用

C、电子计算机的广泛使用

D、生物技术的突飞猛进

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

2015年8月11日，生活在国际空间站内的宇航员们首次品尝了他们在太空种植出来的生菜，科学家们把这一舌尖上的味道，看作是载人飞船前往火星迈出的重要一步。这体现了第三次科技革命的科学技术在哪两大领域取得的重大突破( )

A、原子能、空间技术

B、新能源、新材料

C、电子计算机、原子能

D、空间技术、生物技术

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

2016年G20峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，其会标用20根形似光纤的线条描绘出一个桥形轮廓，同时辅以篆刻隶书印章。该会标的寓意有( )

①经济全球化下构建联动包容的世界经济

②中国融入世界彰显中国传统文化的内涵

③两极对峙使世界局部“热战”此起彼伏

④第三次科技革命以来信息时代互联互通

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

从18世纪60年代开始，人类经历了三次科技革命．下列对三次科技革命表述正确的是( )

①第一次科技革命使人类进入了“蒸汽时代②第二次科技革命使人类进入了“电气时代” ③第三次科技革命把人类带入了“信息时代” ④三次科技革命都涌现了大量的科学成果，推动了知识变为物质财富的进程

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

发明改变了生活，出现了很多新的职业，下列职业按出现先后排序正确的是( )

A、电话接线员﹣火车司机﹣空姐﹣网络管理员

B、火车司机﹣电话接线员﹣空姐﹣网络管理员

C、空姐﹣电话管理员﹣火车司机﹣网络管理员

D、电话接线员﹣空姐﹣火车司机﹣网络管理员

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

“科技是人类进步的阶梯，以下关于三次科技革命的说法错误的一项是( )

A、第一次工业革命的主要标志是蒸汽机的改良和使用

B、电子计算机是第二次工业革命的重要发明

C、第三次科技革命使人类进入了信息社会

D、三次科技革命都促进了经济的发展，改变了人们的生活

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

科学技术改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是( )

①坐火车旅行②在太空授课③用电灯照明④开汽车上班⑤用电脑上网购物

A、①②

B、③④

C、②⑤

D、④⑤

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

QQ与微信成为当今世界重要的信息传递与交流平台主要得益于( )

A、蒸汽时代的到来

B、电气时代的到来

C、网络技术的发展

D、报刊事业的发展

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

1969年，美国宇航局阿姆斯特朗在登上月球时说：“对于一个人来说，这不过是小小的一步，但对人类来说却是巨大的一跃。”这“巨大的一跃”发生的背景是( )

A、近代自然科学产生

B、第一次工业革命

C、第二次工业革命

D、第三次科技革命

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

______的广泛使用是第三次科技革命的核心，而______技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。

——王斯德《世界通史》

材料二这次的科技革命主要在原子能、航天技术、电子技术、生物工程等领域展开。

——岳麓版《世界历史》九年级下册

材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来；人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。

——摘自吴国盛《科学的历程》

材料一展示的是与哪次革命相关的新成果，举例说明这次革命给人类社会生活带来的变化。

材料二反映的是第几次科技革命的情况？

请结合日常生活中的所见所闻，说明科学存在哪些“潜在的危险”，并谈谈人类如何应对这些“潜在的危险”。

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读材料，完成下列要求。

材料一：勇于探索的航海家为世界大部分地区之间产生和加强联系做出了重要贡献，人类开始走向整体世界，同时伴随而来的是西欧血与火的殖民掠夺……殖民扩张活动为欧洲的资本主义原始积累做出重要贡献。

材料二：科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件，世界经济全球化趋势进一步加强。

材料三：经济全球化在促进各国经济进一步繁荣与发展的同时，有时还会带来环境污染、国际金融风险加大等严重问题，这需要不同肤色、不同种族的人们挽起手来，齐心协力，打造和谐的全球经济，营造和谐的地球村。

材料一反映出使“人类开始走向整体世界”的是哪一事件？这一事件还给世界带来什么影响？

结合第二，三次工业革命的有关史实，说明哪些科技革命成果“大大缩短了世界各地的时间和空间距离”？

当今世界经济全球化趋势的表现有哪些？结合材料二，三，谈谈如何认识这一趋势？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

科技创新推动社会的进步与发展，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的竞争中把握先机,实现经济的飞跃发展。某中学初三(1)班准备开展“探寻科技文明的足迹，勇攀科学技术的高峰”为主题的班会，请你参与。【开启工业之门】材料一：分工、水力特别是蒸汽力的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。——恩格斯【进入高科技时代】材料二：19世纪中后期，很多科学研究的成果都应用于生产，各种新发明、新技术，层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为“第二次工业革命”。

材料三：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的距离不断缩短，整个世界紧缩成了一个“地球村”。【展望科技未来】

请问从18世纪中叶起，哪一个国家的“旧世界”最先被震撼?

这场震撼对社会阶级关系带来了什么影响？

以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是( )

中国抓住了第三次科技革命的机遇，大力发展科技。请列举一例。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

历史知识结构示意图能将历史知识化繁为简，是形象直观地掌握历史知识的好方法。

根据相关知识完成上面历史知识结构示意图中的空白部分：①______ ②______③______ ④______

说明图示中的(1)(2)分别促进了哪种能源的广泛利用。

某校以“科技与我的生活”为主题开展探究，请你为这次讨论提供一个与(3)有关的例子。(要求举出具体科技成果，并说明该成果对生活的影响)

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

上表A～D四项中，史实与结论之间逻辑关系不正确的一项是______

理由分析（只分析你所选之项）______

【答案】：【解析】：