2021年南京孩子上民办幼儿园平均一年交1 3万元

南京孩子上民办幼儿园平均一年交1 3万元

半个月前，又一家年均学费超过10万的天价幼儿园落户南京的消息，让不少家长唏嘘不已。那么，南京民办幼儿园的运营情况究竟如何呢？南京市物价局成本分局10月份开展了一项民办幼儿园教育成本的专题调查。近日公布的调查数据显示，在接受调查的19家民办幼儿园中，每家幼儿园xx年的平均盈利接近27万，每个入园宝宝，每年要交的费用平均超过1.3万。而在大部分民办幼儿园能够实现盈利的同时，也有3家幼儿园出现亏损。

民办园挣钱的多亏损的少

10月份，南京市物价局成本分局会同秦淮、建邺、雨花台三区价格部门，对三个区的19家民办幼儿园开展教育成本调查。数据显示，这19家民办园中，去年有16家盈利，最高盈利达140万元，同时也有3家出现了亏损。

xx年，有幼儿园（含办园点）774家，入园儿童18.74万人，其中民办幼儿园293家，占比为38%。而接受调查的19家民办幼儿园，入园儿童4589人。样本数据显示，xx年度收入合计7006万，其中保育费6299万，是民办幼儿园的主要收入，赞助等其他收入为97万，政府助学券补助为610万。支出方面，19家民办园合计支出6495万元，除去赞助、财政补贴和其他收入之后，实际发生的总成

本支出5788万元。收支相抵，这19家民办园实现盈利511万元。每家幼儿园平均盈利接近27万元。按当年入园人数4589人计，平均收入为每生每年13367元，月平均收入1113元/生。19家调查样本xx年盈利16家，亏损3家。盈利最多的140余万元，亏损的均不到3万元。

拿着这份数据，记者采访了建邺区南西幼儿园负责财务的孙老师，她表示：“虽然我们幼儿园不是调查样本，但基本情况与调查结果还是相符的。现在我们园有200多个孩子，平均每个孩子每年收的费用也是1万多。”而在谈到南西幼儿园的经营情况时，孙老师说：“每个幼儿园的具体情况不一样，我们园只是微利。”而调查报告也显示，民办幼儿园的盈利水平主要受到园址区位优势、园舍设施条件、经营管理能力、办园特色和质量、质价相符的收费等因素的共同影响。具有以上多方面优势的民办幼儿园，往往在社会上知名度较高、家长口碑较好，因而有较充足的生源。

房租成本影响民办园盈亏

调查数据显示，尽管19家民办幼儿园的成本支出中，占据比例最大的是人工薪酬和公共支出，但房屋租赁和维修费用才是决定幼儿园盈亏的关键。

接受调查的19家民办园，xx年的合计支出为6495万元，财政补助、赞助及其他收入合计707万元，抵扣成本后，实际发生的总成本支出5788万元。其中人员支出达到3650万元，工资薪酬占到总支出的63%。按当年教职工人数757人计算，人均薪酬48226元/年。劳动力成本在可预见的将来呈刚性增长，民办幼儿园要加强师资力量，人工成本也会增加。而公共支出也达到了2548万元，占到总成本的30%左右，是继人工成本后的第二大费用支出。民办幼儿园为了保持稳定的生源，提高市场竞争能力，主要通过改善园舍条件、购置活动器材、增加特色内容、加强教师培训等，加大资金投入并相互比拼，从而会不断增加公共支出。

据调查数据分析，租赁和房屋维修费用成为民办幼儿园办园成本高低，乃至于影响幼儿园盈亏的一个因素。调查样本中3家亏损，租赁费用高的占其当年成本的25%，低的也占到10%；有的虽然是无偿使用房屋，但房屋维修费用高达几十万元，造成幼儿园当年亏损。民办幼儿园所使用的房屋产权性质复杂多样，大多由市场租赁来满足用房需求。由此导致各民办园房屋租赁费用支出高低不等、相差较大，有的甚至无偿使用房屋，经营成本悬殊会影响民办幼儿园的发展。

对于南西幼儿园来说，他们就曾吃足了房屋产权的苦头。xx年8月，由于房屋租金方面存在纠纷，南西幼儿园所在的香缇丽舍小区

个别业主，用推土机打砸幼儿园，严重影响到孩子的日常学习生活。纠纷的关键就在于，南西幼儿园与香缇丽舍的开发商签订了15年的租赁协议，但业主委员会认为幼儿园所使用房屋的产权归业主所有。这起纠纷直到今年才有了明确的说法，法院最终将产权判给了开发商，不过开发商随即准备涨租金。孙老师也无奈地表示：“这也不是我们幼儿园能控制的。”

民办园特色教学还需加强

目前，南京293家民办幼儿园，在所有幼儿园中占比38%。按照___门的部署，南京未来将形成以公办园为主体、民办园为补充的疏密有度、布局合理、各具特色、共同发展的幼教格局。和公办园相比，民办幼儿园的优势是特色教学，但从调查的情况来看，目前民办园的办园特色和品牌还需加强。

民办幼儿园在招生宣传时都以各自的办园特色吸引家长，当然也注重办园特色。但据调查了解，有特色的民办园往往就是举办双语班（国际班），或是艺术兴趣班，这是它们与普通幼儿园的最大区别。实际上特色内容和教育方式差异化程度小、基本雷同，并无明显区别。目前，全市尚无几家民办幼儿园针对幼儿特点实施分类、差异化教育，真正形成自己的办园特色和品牌。同时，民办园教师在社会保障、职称评定、后续培养等方面无法与公办园相比，形成

了民办园教师地位低、福利待遇不高、职业竞争压力较大、个人发展提升较难等问题，加上民办园管理和用人方式使教师权益保障不到位，影响民办园师资队伍稳定。

物价部门通过此次调查，也对民办园的发展提出了几点建议。一要扶持、引导民办园在提高自身办园能力、教育特色上下功夫，走办园有特色、差异化经营、可持续发展道路。二要加强教师培训，定期为民办园教师举办继续教育，不断提高教师队伍素质，让民办园教师评优评先和职称评定与公办园幼儿教师享有同等地位。三要完善和加强经营管理，建立成本控制与管理为核心的经营机制，鼓励连锁式办学，降低经营成本，形成规模效应。记者盛文虎

模板,内容仅供参考

【幼儿教学】南京市第一“幼稚园”

案例正文：南京市第一幼儿园1 摘要：本案例描述了历史悠久的南京市第一幼儿园的基本情况、教学理念、教育优势、社会评价等诸多方面。重点描述了南京市第一幼儿园的幼儿国际部的成长过程、定位思路、教育现状以及碰到的问题。在社会对幼教的要求越来越高，竞争对手越来越多，竞争方式越来越多样的社会背景下，作为一个名牌公立幼儿园，作为一个公立幼儿园的国际部，应该如何发展？在教师、教材等方面的管理与创新应该如何进行？幼儿园做出了一些探索和思考。关键词：幼儿园；幼教；双语教学 0 引言 2009年6月的一个上午，南京市第一幼儿园园长（以下简称一幼）陆娴敏园长、副园长周联和她国际部的几位干将：王曦梓（负责国际部外教引进和管理）、周洁（负责教学内容开发）一起坐在“教育文化之旅”陈列室里商量引进美国学乐教育出版集团下属的学乐儿童英语的美国原版英语教材的事情。这里虽说是个陈列室，但中间有舒适的沙发和好看的茶几，又有几分接待室和会议室的味道。这个房间是新装修的，四周摆满了展板，展板上满满写的的全是一幼的优秀教育事例和优秀教育理念……(见附件 1) 1 南京市第一幼儿园南京市第一幼儿园是一所历史悠久有着深厚的教育文化积淀的幼儿园。创立于 1949年，是南京建园最早、规模最大的一所全托兼日托幼儿园，南京市一幼原是 1890年时清朝最大的一个文正书院，清朝最末一个状元张謇任院长；1914年为江苏省南京中学，成为培育党政领导人的摇篮；1947年为儿童福利实验区（总部）；1949年9月1日创建为市委托儿所、成为培育祖国花朵的摇篮；1956年更名为南京市一幼。79岁高龄的著名学者吴敬琏在重返故乡南京时还来到一幼看看她 1.本案例由南京大学商学院的吴爱胤、韩顺平撰写，版权归南京大学商学院所有。未经允许，本案例的所有部分都不能以任何方式与手段擅自复制或传播。 2.本案例授权中国管理案例共享中心使用。 3.本案例是在2009年6月对南京市第一幼儿园陆娴敏园长访谈，南京市第一幼儿园网站信息，以及相关调查的基础上成文的。 4.本案例只供课堂讨论之用，并无意暗示或说明某种管理行为是否有效。

下半江苏优质幼儿园名单

2007年下半年江苏省优质幼儿园名单南京市（115所） 1、南京市鼓楼区金蓓蕾幼儿园 2、南京市鼓楼区银城花园幼儿园 3、南京政治学院幼儿园 4、南京医科大学幼儿园 5、南京市鼓楼区三乐幼儿园 6、南京市鼓楼区星星幼儿园 7、南京铁路生活服务有限公司交通一村幼儿园 8、南京邮电大学幼儿园 9、南京市鼓楼区凤凰幼儿园 10、南京市鼓楼区莫愁幼儿园 11、南京市鼓楼区天福园幼儿园 12、南京市鼓楼区青云巷小学附属幼儿园 13、江苏省公安厅幼儿园 14、南京市小西湖幼儿园 15、秦淮区秦虹幼儿园 16、秦淮区胭脂巷幼儿园 17、南京市小白鹭幼儿园 18、中国人民解放军94608部队幼儿园 19、南京秦淮晨光幼儿园 20、南京秦淮东方智能幼儿园 21、南京市秦淮幼儿园 22、南京市红梅幼儿园 23、南京市江心洲中心幼儿园 24、南京市奥体艺术幼儿园 25、南京哆来咪幼儿园 26、南京市南湖蓓蕾幼儿园 27、南京市双闸中心小学幼儿园

28、南京市建邺区回民幼儿园 29、南京华夏实验学校附属虹苑幼儿园 30、南京市建邺区南苑幼儿园 31、南京市公安局幼儿园 32、中国人民解放军第八一医院幼儿园 33、南京市石鼓路小学附属幼儿园 34、南京市府西街小学附属幼儿园 35、南京军区南京总医院幼儿园 36、中国电子科技集团公司第二十八研究所幼儿园 37、南京市五老村幼儿园 38、南京市白下区常府幼儿园 39、南京市白下区体育艺术幼儿园 40、南京市实验托儿所 41、南京市商业幼儿园 42、南京市清江花苑幼儿园 43、南京市下关区天妃宫幼儿园 44、南京小星星双语幼儿园 45、南京铁路生活服务有限公司安乐村幼儿园 46、南京铁路分局新民门幼儿园 47、南京紫金大地双语幼儿园 48、南京市下关区宝善街小学附属幼儿园 49、南京市下关区五塘幼儿园 50、南京石化二公司幼儿园 51、南京同乐幼儿园 52、南京市栖霞区实验幼儿园 53、南京华电大地双语幼儿园 54、上海梅山厂区幼儿园中心园三分园 55、南京市天界幼儿园 56、南京市雨花台区铁心桥街道中心幼儿园

幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会

幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会为了进一步提高幼儿园课程的领导力，更好地组织落实课程方案，真正提升幼儿园的内涵，为颍泉区幼儿提供更优质的学前教育服务，12月4日9日，颍泉区幼儿园园长及骨干教师在教育局领导王传宏主任和郭晓静科长的带领下在南京进行研修学习。我是闻集幼儿园的老师王效影，有幸参加这次5天的学习，受益匪浅! 在开班仪式上，颍泉区教育局党组成员、教研室主任王传宏回顾了近两年的幼儿园课改之路，阐述了本次活动的目的、背景，并向每个学员提出要求：细心聆听，认真记录，达到理论的提升，经验的积累。各园所基于本园的园情，对照反思，梳理经验，切不可生搬硬套。各园尤其是帮扶园之间加强交流，共同推进幼儿园课改进程的步伐。王主任的话给了我很大的启发。本次培训形式多样，结合讲座、实地参观、参与活动等多种方式，组织开展理论学习、观摩实践。多形式、多途径、多领域、多角度的学习，促使我对课程进行多维度的思考，从而寻觅推进与实施园本课程的更适宜途径，进一步优化课程方案。我相信对我以后的工作会有帮助的。南京师范大学学前教育研究中心主任、教育学博士王海英教授的《我们需要什么样的学前教育》、《幼儿园课程游戏化的理论与实践》、《儿童本位的幼儿园环境设计及教师支持策略》等讲座，让我了解到

我们的立场--回到儿童本位，落实《指南》精神，让环境回到儿童立场，让课程回到儿童立场，让生活回到儿童立场，让我对当前学前教育应该走什么样的道路有了深刻了解。最后一天又听了南京师范大学学前教育博士何峰的《课程游戏化背景下幼儿园课程实施路径》的讲座，让我了解了课程游戏化的理念和提高课程游戏化能力。苏州第二师范学院院长尹坚勤的《幼儿园综合主题课程的建构》更是让我这个海底之娃大开眼界，她讲了瑞吉欧教学档案记录和新西兰学习故事。在多个层面实现了幼儿园课程的综合。去了三所幼儿园各有千秋，梅花山庄幼儿园、南京热河南路幼儿园和南京市实验幼儿园。现场观摩了三节课堂教学，他们的课堂教学贴近生活，以孩子为主，游戏化课程，值得学习。她们的园领导详细介绍了园内课程建设与推进的经验，从课程理念的树立、环境的创设、具体的方法，结合实例进行讲解，以及幼儿园的安全卫生及后勤工作的经验介绍受到参与学员的极力好评。最让我念念不忘的是她们的环境创设都是来自大自然的树枝、树棒、树叶;废物利用，纸片纸箱和瓶子;以孩子为主题加上老师和家长的配合，真的太棒了!我要好好学习! 生活即教育，教育即生活。好的课程建设，不一定要有多少高度，但一定要贴近生活，贴近儿童。合理利用好周边资源，分析园所需求，是课程建设的第一步。以后我将尽力做一名善于发现和观察的老师，做一名活教师，创设活环境，带出活孩子。真正的做到回归生活、回归儿童!看得见儿童才能找得到课程，做一个懂生活、爱生活、善发

南京各省级示范幼儿园情况

鼓楼区江苏省军区机关幼儿园：省级示范园，三四月份招生，招收名额3个班，每班25人，主要面向部队招生，如有空余名额则对外招生，电话83370596。江苏省级机关实验幼儿园：省级示范园，招生范围：面向省级机关各厅局、各部委办招生，少量名额面向社会招生。2002年8月31日以前出生的儿童，不论户口、国籍提供寄宿制或者日托式教育；捐资助园费：小托班：3600元／年（二教一保）；不夜宿班：3600元／年（二教一保）；全托（夜宿）班：4000元／年（二教三保）；蒙氏生态双语班：6000元／年（两教一保，另配有英语教师）；钢琴班：7000元／年。南京实验幼儿园：宁海路匡芦新村113号，省级示范幼儿园，招收亲子班，83722187－8101。南京市第二幼儿园：地址是上海路南东瓜市1号，省级示范园，高质教学，招生名额已满，电话86613354。第三幼儿园：地址是渊声巷3号，省级示范园，现在可以报名登记，如不核算，在以前上有所提高，电话83305383。南京市鼓楼幼儿园：省级示范园，招生人数总园＋分园150人，去年入园宝宝捐资助学费三年1．5万元，特色是让孩子全面发展，总园咨询电话：86635264，北京西路4号；分园咨询电话：86217794，地址是聚福园97号。玄武区南京长江路小学附属幼儿园：省级示范园，去年赞助费是一年3000元，地址是长江路260号，电话86647812。珠江路小学附属幼儿园：省级示范园，地址是老虎桥16号，电话83611141，招生计划为小班30人，托班50人，去年的捐资助学费为每年3000元，特色是游戏活动、数学教学和美术教学。市级机关幼儿园：地址是北京东路24号，省级示范园，电话83615827，特色是创造教育、心理教育，招生计划五个小班，两个托班，主要是面向机关，有空余名额面向社会招生。北京东路小学幼儿园：省级示范园，地址是北京东路4号，双轨制，招生名额已满。熊猫电子集团御道街幼儿园：地址是中山东路526号院内，市级示范园，电话84620286，特色是双语、科技教学，招生计划为四个小班，三个托班。白下区南京市第一幼儿园：地址是白下路266号，省级示范园，电话86647686。游府西街幼儿园：省级示范园，地址是德安里13－1号，招生已满，电话84510854。太平巷幼儿园：地址是太平巷8号，省级示范园，特色是开放性教学，电话86641329。梅花山庄幼儿园：省级示范园，特色是民间艺术教育，小班和托班对外招生，招生计划是一个小班一个托班，共50人左右，主要招生对象是小区居民的孩子，地址是苜蓿园大街66号，电话84580835。秦淮区中华路幼儿园：省级示范园，地址是弓箭坊42号，电话86624178，52249523，两到三个班，去年入园小朋友赞助费是一年3000元，幼儿数学教育，美术作为特色。小西湖幼儿园：市级示范园，电话86625216，健康教育、体育，去年入园小朋友赞助费是一年3000元，地址是马道街3号。建邺区第五幼儿园：省级示范幼儿园，地址是南湖利民村42号，电话86416564，86452464，两个小班，两个托班，两岁半以上，现代教育技术、美术，去年入园小朋友赞助费是一年3000元。

创省级示范幼儿园汇报材料_1

创省级示范幼儿园汇报材料一、改善办园条件，优化育人环境. 近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措资金，共投资近220余万元，用于改造园舍，添置设施设备。 1、外部环境的改造。近几年，我园对南楼、中楼和北楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修，将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯，并整修、加高了阳台栏杆、改修了楼道，彻底消除了安全隐患。再又，新建了教师备课室、教职工餐厅。今年上级拨款近40万元，新建了一栋三层楼。此外，还更换和添置了大型玩具、户外攀岩墙，新建了戏水池、玩沙池，完善了幼儿多媒体室、游戏室、档案室、科学探索室、儿童图书室、音体室、美劳室等，丰富了幼儿的活动设施。 2、内部设施的优化。我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了钢琴、空调、电子消毒柜、热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，对保健室、食堂燃气设备进行改造，改善了孩子的生活条件。我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机和传真机和全套多媒体设备，为每个班级配备了录音机、电视机和

dvd，为实现幼教现代化打好物质基础。二、科学规范管理，提高办园水平。 1、实行层次管理。我园园长一人，主管全盘工作。下设业务副园长一人，主管教学、科研、家长工作和青年工作；后勤副园长一人，主管卫生保健和后勤服务和安全工作。园务委员会7人；各班班长共7人，实行层级管理。教育教学一条线：业务副园长→教研组长→骨干教师→班级教师；卫生保健一条线：后勤副园长→保健医生→各班教师、保育员及有关后勤人员。领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互能团结协作、取长补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。 2、实行制度管理。（1）完善制度，明确职责为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如园本教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。我园根据iso9001质量管理体系，结合幼儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。 2）执行制度保证落实根据各项制度，我园建立了相应的检查考核办法，确保

江苏省教育厅关于确认南京玄武东方城幼儿园等229所幼儿园为省优质

江苏省教育厅关于确认南京玄武东方城幼儿园等229所幼儿园为省优质幼儿园的通知【法规类别】义务与基础教育【发文字号】苏教基[2016]8号【发布部门】江苏省教育厅【发布日期】2016.05.20 【实施日期】2016.05.20 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 江苏省教育厅关于确认南京玄武东方城幼儿园等229所幼儿园为省优质幼儿园的通知（苏教基﹝2016﹞8号）各市、县（市、区）教育局： 2015年，全省共有282所幼儿园申报省优质幼儿园评估。省教育厅委托省教育评估院组织了材料评审、现场考察、整改复核并提出评估结论。现经省教育厅审核，确认南京玄武东方城幼儿园等229所幼儿园为“江苏省优质幼儿园”（具体名单见附件）。希望各地全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《江苏省学前教育条例》，改革学前教育体制机制，加大学前教育保障力度，提升学前教育师资素质，努力推进学前教育优质均衡发展。新确认的省优质园要加强内涵发展，推进课程游戏化建设，提升课程实施水平，不断提高办园质量，充分发挥省优质园骨干作用，推动区域学前教育事业全

面、健康、快速发展。附件：2015年省优质幼儿园确认名单省教育厅 2016年5月20日附件 2015年省优质幼儿园确认名单（229所）南京市（43所） 1.南京玄武东方城幼儿园 2.南京玄武晶晶幼儿园 3.南京秦淮金色童年幼儿园 4.南京雅居乐花园幼儿园 5.南京市建邺区清荷幼儿园 6.南京东方剑桥碧瑶花园幼儿园 7.南京伊顿慧智金域缇香幼儿园 8.南京市鼓楼区花开四季幼儿园 9.南京市雨花台区家禾幼儿园 10.南京市雨花台区翠岭银河幼儿园 11.南京市软件谷幼儿园

申报省级示范性幼儿园园长汇报材料

省级示范性幼儿园复检园长汇报材料鸡西市幼儿教育中心冯玉环尊敬的各位领导、专家：大家上午好！首先，我代表鸡西市幼儿教育中心全体教职员工诚挚欢迎评审组的各位领导、专家莅临我园指导验收。鸡西市幼儿教育中心根据《黑龙江省示范性幼儿园评审标准（修定）》，逐条认真地进行了自查自评，现依照评审标准，汇报如下：一、办园理念：在市教育局领导的指导下，我们把“用爱与责任开启幼儿的美好人生”作为办园理念，把“身体健康、心理阳光、习惯良好、潜质优秀”作为培养目标。积极践行以幼儿为中心、以发展为目标、以快乐为过程的回归生活、回归自然、回归生命的幼儿教育。坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，坚持保教结合的原则，认真贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（施行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》。引导教师明幼师之责、立良师之品、做有爱之人。以“善学习、会合作、倾心敬业、专业征服”为发展愿景，形成了幼教中心全体教职员工共同的价值追求。营造温馨、舒适的工作环境和悦纳、共荣的心理环境。关爱教师的日常生活，关心教师的人生大事，关注教师的心理健康，倡导教师间的合作，把和谐团队作为园内最高荣誉，增强团队凝聚力和向心力。

为了使家园共育收到实效，不断增加幼儿园各项工作的透明度，成立了家长委员会，定期召开伙委会，科学合理制订幼儿食谱，定期公布伙食账目，使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。按照《幼儿园工作规程》，我园招收3—6岁适龄幼儿入园，共设置12个班级，招收360名幼儿。班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。二、办园条件：根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》以及《黑龙江省城市幼儿园园舍建筑有关标准》《黑龙江省城市幼儿园玩教具配备基本标准》规定的办园要求，幼教中心占地面积7200平方米，建筑面积4971平方米，生均建筑面积13.8平方米。室外活动场地2652平方米，生均7.4平方米。建有塑胶运动区、活动器械区、班级种植区、玩沙玩水区、绿地休闲区、30米直跑道等，其中软场地2216平方米，硬化场地318平方米，人工草地118平方米。绿化面积823平方米，占31%。室内建有幼儿图书室、大型亲子室（兼体能训练室）、美工室、音乐室、科学发现室、193平方米多功能教室以及覆盖全园的监控系统和广播系统。每班均有独立宽敞的单元式活动室、睡眠室、盥洗室，活动室生均面积2.27平方米。鸡西幼教中心办公设备先进，幼儿玩教具充足、质优、环保、安全。每班均配备了数量充足、适合幼儿身高的木制桌椅、床，电子白板、电钢琴、消毒柜、移动式紫外线消毒灯、开放性玩具柜、书架、区域活动柜等；园内配有三角钢琴1台，雅马哈电子琴1台、45台计算机、室内淘气堡1个，

南京幼儿园名单

省、市级示范幼儿园一览表长江路小学附属幼儿园长江路260号 86647812 北京东路小学附属幼儿园北京东路47号 57713934 珠江路小学附属幼儿园老虎桥16号 83611141 南京军区南京实验幼儿园黄埔路3号 83386192 太平巷幼儿园太平巷8号 86641329 市第一幼儿园白下路226号 86647868 工程兵工程学院幼儿园海福巷1号 84873682 中华路幼儿园弓箭坊42号 86624178 建邺区实验幼儿园长虹路389号 52431401 市实验幼儿园匡芦新村113号 52431401 鼓楼幼儿园北京西路4号 86635264 市第二幼儿园上海路南东瓜市1号 86635439 市第三幼儿园渊声巷3号 83305383 省级机关实验幼儿园马鞍山路l号 583724648 省军区幼儿园中央路208号 583370596 于家巷幼儿园于家巷9号 58808829 滨江幼儿园金陵新六村 858793664 南化公司九村幼儿园大厂葛关路 57054832 扬子石化公司第六幼儿园大厂扬子九村 857782114转江宁区实验幼儿园东山镇鼓山路1号 852281030 市级示范园南京军区政治部机关幼儿园龙蟠中路8号 83386249 市级机关幼儿园北京东路24号 83615867 熊猫集团御道街幼儿园中山东路526号 84620286 空军后勤机关幼儿园汉府街18号 83388680 淮海幼儿园八条巷7号 86648845 游府西街幼儿园游府西街24号 84510854 梅花山庄幼儿园苜蓿园大街66号 84580835 南京军区联勤部幼儿园铜井巷4号 83387340 小西湖幼儿园马道街3号 86625216 第五幼儿园南湖利民村42号 86416564 沿河幼儿园南湖沿河四村24号 86419298 河海大学幼儿园仙霞路50号 83713777 南师大幼儿园匡芦新村2号 83598538 省级机关第一幼儿园中山北路40号 83225937 下关区实验幼儿园东井村3号 85505559 南京化工厂幼儿园南苑路1号 85314192转栖霞区实验幼儿园尧化门尧化村2号 85560791 雨花台区实验幼儿园共青团路一村12幢 52422195 国际关系学院幼儿园板桥 86701255 梅山冶金公司矿部幼儿园中华门外西善桥 52414560转

2004-260号《四川省示范性幼儿园标准》及《细则》(专家组一人一份)

川教[2004]260号四川省教育厅关于印发《四川省示范性幼儿园标准（试行）》和《四川省示范性幼儿园评估细则（试行）》的通知各市、州教育局：根据《国务院办公厅关于转发教育部等部门<关于幼儿教育改革与发展指导意见>的通知》（国办发〔2003〕13号）关于“加强示范幼儿园建设”的规定，为进一步贯彻实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，提高幼儿园办园水平，特制定《四川省示范性幼儿园标准（试行）》（以下简称《标准》）和《四川省示范性幼儿园评估细则（试行）》（以下简称《细则》）。现将《标准》和《细则》印发给你们，并将有关问题通知如下，请认真贯彻执行。一、充分认识示范性幼儿园建设的重大意义建设示范性幼儿园是新时期幼儿教育改革与发展的重要举措，它对全面提高幼儿园保教质量，推动幼儿教育事业发展有着极其重要的意义。地方各级人民政府及教育行政部门要高度

重视省级示范性幼儿园的建设工作，积极创造条件，采取有力措施，切实推动示范性幼儿园建设。二、示范性幼儿园的评估范围四川省示范性幼儿园是指全面贯彻国家的教育方针，模范执行国家幼儿教育法律、法规和政策，办园指导思想端正，教改成效显著；教师队伍素质高，办园条件好，幼儿园管理科学、规范；保育教育质量高，幼儿在体、智、德、美诸方面得到和谐发展；家长和社区评价好，在省内具有较高声誉的幼儿园。《标准》是引导各地加强示范性幼儿园建设的指导性意见，也是评估验收示范性幼儿园的依据，《细则》是示范性幼儿园评估中的具体指标，适合于我省各级各类幼儿园。达到《标准》和《细则》的幼儿园均可申报。凡有下列情况之一的，不予评估： 1、未经市、州教育行政部门同意而改制的公办幼儿园； 2、近3年内发生安全事故的幼儿园； 3、开放意识淡薄，与家庭、社区联系少，与普通幼儿园没有建立固定的业务指导关系，对当地幼儿教育的示范辐射作用不明显的幼儿园； 4、有开展违背幼儿身心发展规律的实验、活动的幼儿园； 5、规模和班额过大的幼儿园。三、示范性幼儿园的申报和评估验收程序 1、从2004年起，我省启动“四川省示范性幼儿园”创建工作。各市、州局要根据《标准》和《细则》中的评估要素，

省级示范性幼儿园验收心得体会

省级示范性幼儿园评估验收心得送走了省级示范性幼儿园评估验收领导小组成员的那一刻，说实话，腿好软，好想就地躺下去，可是我们都依旧坚持着，坚持着……因为我们听到评估组专家对我们的工作给予了高度的肯定，这就是最好的结果，66个人为之一年的努力，我们看到了胜利的曙光，虔诚地祝愿我园顺利通过验收。回顾我们走过的历程，有困惑、有失误、更有收获。2012年6月20日，市教育局基教科x科长、项目办x科长及学前教育两位专家在县委常委、宣传部x部长、教体局x书记、x局长、基建股x股长的陪同下来我园检查督导创建“省级示范园”工作。为了迎接这一天的到来，在x园长带领下，全园上下全身心地投入到创建的热潮中连续奋战几天。至今记得就在办公室，在x园长带领下一盒盒档案矗立在档案柜中，看着满满一柜子的档案资料，那可是一字一句书写出来的，一张一张的纸装订成册的，一份一份的资料累积起来的，更是一滴一滴的汗水凝结而成的。在佩服领导的思路清晰、思维敏捷之余，我深深地体会到了团结协作的力量，不得不惊叹一帮子女人赶出的不一般的效果。我最想说的一句话是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这次督导验收仅仅是我园示范性幼儿园创建的一个起点，从这一刻起，我们真正走上了这条艰难的创建之路。平

常的积累、搜集不想多说，因为这是我们办公室的工作。但我想提及一下艳阳高照的三伏天，X园长在烈日下指导改造、维修幼儿园硬件设施，x园长带领部分教师在幼儿园院子里加班加点整理档案。看着x园长依据评估标准反复琢磨、推敲到目录的制定，再到一份份的资料进盒子，这个过程不是用简单的辛苦或者劳累可以代替的，我心中升起的是一股热流，感动，真的很感动。正因为有了这样一幕幕感动的场面，一次次感动的经历，才有了我们创建的过程，忙碌而充实的过程。 11月22日，市教育局x科长带领天水市检查组来我园初评省级示范性幼儿园准备情况，各位专家细心的指导，面对面的交流让我们对创建过程充满了信心。当然也发现了好多问题，但我们不气馁，朝着既定的目标奋进。在领导的正确指引下，我们办公室人员从“幼儿园管理”、“队伍建设”、“环境与设施”三大类档案中查漏补缺，抠字眼，改数字，档案翻了一遍又一遍，白天事务性的事情太多，我们就放在晚上排查，或者能带回家的就拿回去加着干。有时候实在忙不过来就叫老师也帮忙，团结协作给我们的档案整理罩上了一层漂亮的色彩，这是美德的颜色。是这种力量促使全园教职工心往一起想，劲往一起使。资料整理22日晚上才算告一段落。但艰巨的任务还在等待，所有相关三年的资料都在会议室，得给他们一个容身之所，而且需要时就得立马能找出来。我们费了好大的力才算弄妥当，但满园春色关不住，

幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会

幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会为了进一步提高幼儿园课程的领导力，更好地组织落实课程方案，真正提升幼儿园的内涵，为颍泉区幼儿提供更优质的学前教育服务，12月4日-9日，颍泉区幼儿园园长及骨干教师在教育局领导王传宏主任和郭晓静科长的带领下在南京进行研修学习。我是闻集幼儿园的老师王效影，有幸参加这次5天的学习，受益匪浅! 在开班仪式上，颍泉区教育局党组成员、教研室主任王传宏回顾了近两年的幼儿园课改之路，阐述了本次活动的目的、背景，并向每个学员提出要求：细心聆听，认真记录，达到理论的提升，经验的积累。各园所基于本园的园情，对照反思，梳理经验，切不可生搬硬套。各园尤其是帮扶园之间加强交流，共同推进幼儿园课改进程的步伐。王主任的话给了我很大的启发。本次培训形式多样，结合讲座、实地参观、参与活动等多种方式，组织开展理论学习、观摩实践。多形式、多途径、多领域、多角度的学习，促使我对课程进行多维度的思考，从而寻觅推进与实施园本课程的更适宜途径，进一步优化课程方案。我相信对我以后的工作会有帮助的。

南京师范大学学前教育研究中心主任、教育学博士王海英教授的《我们需要什么样的学前教育》、《幼儿园课程游戏化的理论与实践》、《儿童本位的幼儿园环境设计及教师支持策略》等讲座，让我了解到我们的立场--回到儿童本位，落实《指南》精神，让环境回到儿童立场，让课程回到儿童立场，让生活回到儿童立场，让我对“当前学前教育应该走什么样的道路”有了深刻了解。最后一天又听了南京师范大学学前教育博士何峰的《课程游戏化背景下幼儿园课程实施路径》的讲座，让我了解了课程游戏化的理念和提高课程游戏化能力。苏州第二师范学院院长尹坚勤的《幼儿园综合主题课程的建构》更是让我这个海底之娃大开眼界，她讲了瑞吉欧教学档案记录和新西兰”;学习故事”。在多个层面实现了幼儿园课程的综合。去了三所幼儿园各有千秋，梅花山庄幼儿园、南京热河南路幼儿园和南京市实验幼儿园。现场观摩了三节课堂教学，他们的课堂教学贴近生活，以孩子为主，游戏化课程，值得学习。她们的园领导详细介绍了园内课程建设与推进的经验，从课程理念的树立、环境的创设、具体的方法，结合实例进行讲解，以及幼儿园的安全卫生及后勤工作的经验介绍受到参与学员的极力好评。最让我念念不忘的是她们的环境创设都是来自大自然的树枝、树棒、树叶;废物利用，纸片纸箱和瓶子;以孩子为主题加上老师和家长的配合，真的太棒了!我要好好学习!

江苏省优质幼儿园评估标准解读报告

江苏省优质幼儿园评估标准解读第一节保教队伍1-1 【评估标准】 1-1 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、资格和能力要求。这一标准源于、高于《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》对园长任职资格的要求，适应了江苏教育现代化建设对幼儿教育的新要求。近年来，日趋多元化的社会发展，广泛传播的多种教育模式、教育理念，不断深入的课程改革，都在影响着我国幼儿教育的发展。作为一园之魂的园长，其专业水平与综合能力影响着幼儿园的发展方向和保教水平。因此，园长应具备较高的学历和认识、借鉴这些理念与经验的能力，不断吸取新鲜的教育理论和改革经验，并根据幼儿园的发展作出准确的选择与判断，从而引领幼儿园沿着正确的办园方向改革、发展。要求正、副园长具有学前教育专业大专以上学历，是指与学前教育专业有关的学历，如学前教育大专或本科、幼儿教育大专或本科、幼儿艺术与幼儿教育大专等大专学历。中等幼儿师范毕业后取得的其他大专以上学历可比照认可。幼儿园园长不仅具备幼儿园工作人员思想品德、专业知识和技能、文化和专业水平、健康身心等要求，还应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得由省、市教育主管部门颁发的园长岗位培训合格证书。岗位能力主要包括专业能力和管理能力。园长专业能力是指对幼儿教育专业发展与指导能力；园长的管理能力是指园长在领导幼儿园工作中运用其政治道德、知识、技能及其经验表现出来的个性心理特征，是其各种素质的综合体现，包括计划决策能力、组织协调能力、高超的激励能力、灵活应变能力、改革创新能力。园长作为幼儿园工作的组织者、教师的引领者，要制定切实可行的专业发展规划、任期责任目标并坚定不移地实施。要善于学习，不断提高学力，努力成为博学多识的导师；要加强修炼，增强岗位管理能力，带领一班人齐心协力推进改革发展。【考察要点】 1、查看园长的学历证书、园长的岗位培训证书、园长任命书（聘任书），以及能够反映园长岗位能力要求的相应材料。 2、“岗位能力要求”是本指标的重要观察点，专家应通过与园长、教师的个别访谈，通过相应材料和考察幼儿园现状来分析判断岗位能力。【关键信息】 1、正、副园长学历证书、岗位培训证书、任命书（聘任书），正、副园长岗位职责、指导保教工作的资料。 2、反映正、副园长思想道德、专业能力和管理能力等方面的资料。【评价细则】 1、正、副园长均符合学历、资格、能力要求，评为A级； 2、副园长有学历、任职资格、岗位能力之一不达标现象，评为B级； 3、园长不符合《幼儿园园长任职资格》要求或岗位能力一般，评为C级； 4、正、副园长中有两人学历或资格或能力不符合要求，评为D级。

申报省级示范幼儿园自评报告

申报省级示范幼儿园自评报告枣庄市市中区西王庄乡中心园

申报省级示范幼儿园自评报告 ——枣庄市市中区西王庄乡中心园枣庄市市中区西王庄乡中心幼儿园原址位于西王庄乡政府驻地西侧，是一所政府办园，创办于1984年，2001年10月通过市级示范化幼儿园验收。随着我乡经济的发展，原有的园舍已不能满足辖区内适龄幼儿的入园需求，乡党委政府以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园宗旨，依据省示范幼儿园标准要求，异地新建了一所高标准的西王庄乡中心幼儿园，由市中区设计院设计并聘请市监理公司监督，于2011年10月16日奠基，2012年8月投入使用。我园占地面积6400平方米，建筑面积2979平方米，分大、中、小三个级部，九个班级，在园幼儿310余人，教职工35人，学历达标率100%。其中，专科以上学历14人，占教师总数的78％，幼儿学前三年入园率95%以上，学前一年入园率99%以上。根据上级通知精神，我园对照《山东省省级示范性幼儿园评估标准》，依照实事求是的原则，认真地进行了自评自查，对于标准中的A级7项， B级27项，c级61项逐项逐条进行了认真自查和打分，现将我园自评情况汇报如下：一、园舍设施方面：经自查得分为157分我园位于乡政府驻地，属独立院落建筑群体为政府投资。选址科学合理，方便家长接送，周围环境无污染、无噪音。.楼房建筑安全坚固，符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观。有硬化场地、草地、软场地、游戏场地、30米直跑道、沙池、戏水池、种植园地和饲养区等。环境布置符合儿童年龄和季节特点，体现儿童化、教育化、立体化、生态化。各班有独立配套、宽敞明亮的活动室寝室102㎡。每班有防暑降温和防寒保暖设备，木质地板。教学区配备幼儿桌椅、电钢琴、磁性黑板、电视机、电脑等现代化教学设施。活动区有幼儿取放方便的开放式玩具橱、

关于创建省级示范性幼儿园的建议

关于创建省级示范性幼儿园的建议按照党的十七大关于优先发展教育的新要求，为进一步促进我县幼教事业的发展，我们郑重建议在城区创建一所省级示范性幼儿园。一、创建依据及标准 (一)上级文件依据：根据国办发〔XX〕13号《国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》，湘政办发〔XX〕43号《湖南省人民政府办公厅转发教育厅等单位关于加快幼儿教育改革与发展意见的通知》等文件精神，要求“每个县级行政区域必须有一所公办省级示范性幼儿园”，“市县两级人民政府要制定并实施示范性幼儿园建设规划”，“省、市、县三级教育部门要根据国家有关规定制定相应等级的示范性幼儿园的建设标准，并定期对示范性幼儿园进行指导、评估和审验”。 (二)省级示范性幼儿园基本标准：省级示范性幼儿园等级认定的主要内容有办园条件、园务管理、保教质量、教育科研与办园特色四个方面。仅以办园硬件条件来说，要求生均占地面积不少于15平方米，建筑面积不少于9.2平方米，绿化面积不少于占地面积的40%；班均活动室面积不少于54平方米，寝室不少于60平方米，盥洗室面积不少于15平方米，音乐活动室面积不少于120平方米；室外活动场地生均

不少于4平方米，有草地、沙地、戏水池、饲养角、直跑道；有游戏室、电教室、幼儿图书室、科学探索室等。二、创建条件与问题 (一)已具备的条件：xx县党政机关幼儿园已于XX年12月通过市级示范性幼儿园验收，虽然各项硬件远远达不到市级标准，但由于软件方面全面符合市级要求，考虑到我县是特困县，所以被认定为市级示范性幼儿园。按照上级文件有关“被授予市级示范性幼儿园的单位方可申报省级示范性幼儿园”的规定，县党政机关幼儿园已具备创建省级示范性幼儿园的资格。 (二)存在的突出问题：1、硬件条件远远达不到标准要求。县党政机关幼儿园总占地只有4亩，按400小朋友计算，生均占地面积仅有6.66平方米，生均建筑面积仅为4.75平方米，生均绿化面积为零，生均分别少于省级标准8.34平方米、4.45平方米。该幼儿园班均活动室面积为55平方米，寝室为60平方米，盥洗室为7平方米，基本达到省级标准。室外活动场地生均为1.75平方米，生均少于省级标准2.25平方米。至于草地、沙地、戏水池、饲养角、直跑道、电教室、音乐活动室、美术活动室、演艺厅、幼儿图书室、科学探索室等更是一无所有。 2、社会及城区小学幼儿园严重冲击县党政机关幼儿园的发展。按照湘政办发〔XX〕43号文件及许云昭副省长XX

参观南京幼儿园环境创设有感

参观南京幼儿园环境创设有感 *各位园长、各位老师大家中午好！今天非常荣幸能为大家介绍我们去南京参观学习的几所优秀园所的环境。此次学习，我们收获了很多。我们一共参观了三所幼儿园，每个幼儿园的安排学习时间都是半天。进入幼儿园，首先是听汇报课，接下来会安排我们进入一些规定的教室和活动室参观。因为参观的时间都是有限的，拍的照片肯定不会非常全面。但是有很多有创意设计，她不仅美观而且适合幼儿的发展。真的值得我们去学习！下面，我会把我看见的、我听见的和我所理解的环境创设的内容带给大家。希望是大家所需要的，也希望能够给大家带来更多的所思所想。 * 其实，幼儿环境创设的主要内容主要包括：幼儿园的外部环境、幼儿园内部环境、班级环境和区域环境。这也是我们这次学习重点观看的内容。 *周一上午我们参观的是“南京市中华路幼儿园” 这所幼儿园分为两个分部，就像我们淮安市附属小学一样。我们参观的分部全部是大班年级，因为幼儿的年龄特点，所以呈现的是以绘本阅读为特色。虽然整个幼儿园只有六个班级，但是幼儿园的硬件设施非常齐全。总结：首先，这所幼儿有幼儿园园歌。在我们听课活动室的主墙面上非常显眼。其次，这所幼儿园能将班级游戏区、学习区和午睡区进行统一划分。这样的环境不仅有利于教师的管理，更有利于幼儿自然的形成规则。在学习区和游戏区分别配备了一把椅子，避免了幼儿拿着椅子来回跑的现象。在班级主墙面上都是以教育的主题内容相结合进行创设的。虽然都是一个主题，但是每个班抓住的点都是不同的。在区域创设中教师不但有环境的装饰，更多的对游戏活动步骤的介绍。幼儿学会了看图玩游戏。这样的游戏才会让幼儿更投入。在外部环境创设时，能更多的体现家乡的特设。让幼儿更了解自己的家乡。细心的老师会想到刚才观看的大区域挂牌也是关于南京特色的建筑。 *下午，我们参观的是“南京市实验幼儿园” 首先，园长请我们观看了一部“南京实验幼儿园”的园所介绍短片。这是一部大概10分钟左右的宣传短片。它让我们了解了南京实验60年来的辉煌办园历程。这所幼儿园的参观时间只有20分钟，所以我拍摄的大多数是班级走道和楼梯的环境。拍照时我想这所幼儿园应该有好多美术专业老师吧，走道里画了的绘本故事、组

南京第一幼儿园教学工作总结

南京第一幼儿园教学工作总结《南京第一幼儿园教学工作总结》的范文，。篇一：幼儿园教学工作总结幼儿园教学工作总结一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操

作等各科自主创新能力。在今年市局、街道幼教中心举行的“雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中，我园共推出作品38件，（其中滕州市3件）。 3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。特别是今年防“非典”活动中，范文TOP100我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。 4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区角活动 5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。三、加强师资培训，提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园

幼儿园创建市级示范幼儿园申报报告

幼儿园市级示范幼儿园汇报材料浚县小河镇实验幼儿园根据《鹤壁市幼儿园等级评估标准》严格制定了办园计划和措施，并参照《评估标准》进行了逐项的自查、自评，现将自查情况汇报如下： xxxxxxx幼儿园，位于xxxxxxx，是一所经国家批准的民办幼儿园。幼儿园建园于2003年7月，占地面积6000平方米，建筑面积4320平方米，环境优美，设施齐全，办园条件优越，配有传达室、大型多功能演播厅、图书阅览室、科学发现室、食育坊、美工坊、游戏活动室等多功能教室，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内外玩教具。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，幼儿全面发展化。截止到2018年春季，幼儿园教职工34人，在园幼儿240余人人，设有小班2个，中班3个，大班2个，共7个教学班。为了实现市级示范幼儿园的奋斗目标，幼儿园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立品牌意识，努力提高教师素质，提高办园品味，优化育人环境，创办特色教育，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上线，现从环境场地、房屋建筑、园内设备、教师队伍、教育管理等几方面进行自查总结汇报。

一、高端硬件设施，创造一流育人环境。 1、环境场地：幼儿园在建园伊始，就以高标准硬件设施要求和实施，逐步完善校园绿化，为幼儿开设适合幼儿身心发展的户外游戏区，内设沙坑、土丘、草坪、隧道、游戏小屋、戏水池等符合幼儿年龄特点的游戏区，占地面积近700㎡；户外活动场地充足，均用软草坪铺垫，面积782.3㎡；设有40米直跑道。教室内均铺有橡胶地板，所有装修材料均采用符合国家标准的环保材料，以达到对幼儿身体健康安全的标准。每个班级设有独立幼儿卫生间，卫生间内设施齐全，幼儿便位座、立分开并设有挡板，热水器、通风设施、盥洗设施科学齐全，物品摆放有序，干净整洁；班级内还设有独立的小小食育坊，食育坊除让幼儿进行食育课程外，还有消毒柜、过滤饮水机等供老师和幼儿方便使用的电器，班内配有空调、电子琴、教学一体机、音响等现代生活及教学设备。 2、房屋建筑：房屋建筑设计合理，坚固安全，楼道采用全封闭设计，但通风设施完善。每个班级面积144平方米，总建筑面积1440平方米，设计美观大方，格局宽敞明亮；每班室内有独立午休场所。我园目前有7个教学班，班级规模稳定，严格按照国家规定，严格按照年龄段编班并入学籍。 3、园内设备：校园内有适合幼儿年龄特点的大中型器械，及种类丰富的玩具，供幼儿自由选择。班级内每班配有一体机、音响设备、监控设备等一整套的教学及安全设施。我园还有大型多功能演播厅，并配套高清LED 显示屏、高端音响、舞台灯光设备，可同时容纳近600人进行观看活动，室内装修宽敞明亮，是孩子们理想的活动场所。幼儿园还投入大量资金开

省级示范幼儿园汇报材料

裕华区第五幼儿园申报河北省城市示范幼儿园汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表裕华五幼的全体教职员工向莅临我园验收指导达标工作的各位领导和专家表示热烈的欢迎！并衷心希望各位领导和专家提出宝贵意见，以便我们今后更好的工作。下面，就我园近几年来的工作汇报如下：一、幼儿园基本情况裕华区第五幼儿园位于石家庄市谈固南大街金马小区内，是裕华区教育局的直属幼儿园。幼儿园占地面积1200平方米，建筑面积4100平方米，开设10个教学班,在园幼儿332名,教职工54人,设园长1人,保教主任1人, 教学助理1人,专职教师28人,保育员10 人,保建医保健员各1人, 配膳员1人,会计出纳各1人,炊事员6人,门卫及保安2人。幼儿教师学历达标率100%。几年来，幼儿园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，把“科教兴园，全面提高保教工作质量”作为幼儿园工作的中心任务，以“创造适合孩子成长的优美、温馨、充满情趣的良好环境，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展”为目标，全园教职工团结一致，扎实工作，奋力拼搏，勇于奉献，形成了“思想作风端正、工作作风严谨、爱岗敬业、开拓进取”的淳厚园风，以优质的服务赢得了良好的社会声誉，幼儿园先后被评为石家庄市卫生保健一类园，石家庄市一类一级幼儿园，石家庄市花园式庭院，石家庄市卫生工作先进单位。连续5年被评为市、区级“幼教工作先进单位”和“卫生保健工作先进单位”。2005、20XX年连续两年被评为裕华区食品

卫生工作先进单位。20XX年幼儿园被省卫生厅评为食品卫生A级单位，并被市卫生局命名为首批“卫生名店”，同年幼儿园晋升为石家庄市卫生保健示范园、河北省卫生保健示范园。二、幼儿园的主要工作（一）注重校园建设，改善教育环境幼教事业的飞速发展，对幼儿园硬件设施建设也提出了新的更高要求。面对严峻的形势和挑战，幼儿园积极想方设法改善办园条件，特别是近两年，投资近八年万元，添置和更换了幼儿园的大部分设备设施。一是创设了多功能厅、感觉统合训练室、幼儿阅读室、蒙氏室、亲亲乐园活动室、教师电子备课室；二是购置了4套大型玩具和百余种幼儿桌面玩具；三是各班添置了液晶电视；四是更换了防暑（空调）防寒设备和消毒柜；五是改造了幼儿盥洗。20XX年暑期，裕华区教育局又为幼儿园拨款30余万元，扩建了三楼两间幼儿活动室，修建了室外安全通道，并对整个院落进行了重新绿化、美化。另外，幼儿园还根据各年龄班幼儿特点，分不同颜色将幼儿园走廊和各活动室粉刷一新，为所有幼儿活动室更换了美观实用的复合门，为走廊更换了幼儿喜欢的卡通灯饰，开辟了幼儿园接待室。订购大量杂志和图书，为社区入园前的家长们宣传讲解科学的育儿知识，指导他们进行亲子活动。为切实保证幼儿毛巾使用过程中的清洁卫生，幼儿园还花费近万元购买了医院专用大型高温、银离子消毒、烘干洗衣机，并为幼儿准备了上千块小毛巾，幼儿洗手就像在高级酒店，随用随扔，一人一次一巾，保育教师分上下午清洗消毒，保证了幼儿全天候的使用，并杜绝了交叉感染，为孩子们的健康提供了保障。（二）抓好特色教育，提高办园水平