人教版化学初三化学下册同步练习及答案解析(经典版)

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第八单元金属和金属材料

课题1 金属材料

测试时间:20 分钟

一、选择题

1.家庭中常用铁锅做饭是因为铁主要具有良好的( )

A.导热性

B.导电性

C.延展性

D.抗腐蚀性

2.(2019 四川成都模拟)地铁是城市中重要的公共交通体系。修建地铁过程中使用的材料属于合金的是( )

A.锰钢

B.水泥

C.玻璃

D.塑料

3.(2019 江西南昌模拟)教室里的物品伴随着我们每天的学习,下列物品属于金属材料制作的是( )

A.磨砂玻璃黑板

B.木制桌椅

C.玻璃钢讲台面板

D.铝合金窗框

4.生活中金属材料得到越来越广泛的应用,下列属于金属共性的是( )

A.熔点高

B.良好的导电性

C.硬度大

D.银白色的光泽

5.中国海域辽阔,拥有航空母舰保卫祖国海疆一直是中国人的梦想,而建造航母需要大量的金属材料, 一种新兴的金属由于其密度小,延展性好,耐腐蚀性强,它和它的合金在航空、航海和化学工业领域正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用,该金属是( )

A. 锌

B. 钛

C. 镁

D. 锰

6.(2019 山西太原模拟)金属的物理性质有通性也有个性,下列金属物品在使用时所利用的性质对应正确的是( )

7.(2019 四川成都模拟)成都金沙出土的“太阳神鸟”,刚出土时已被揉成一团,展开后才发现它是一个厚度仅 0.02 厘米的手工雕刻的金灿灿的黄金饰品。以上信息不能体现金的( )

A.延展性

B.稳定性

C.质地软

D.熔点高

8.(2019 贵州黔南贵定二模)白炽灯泡里用的是钨丝,因为钨是( )

A.熔点最高的金属

B.导电、导热性最好的金属材料

C.延展性最好的金属

D.容易冶炼、价格低廉的金属材料

9.选择铸造硬币的金属材料不需要考虑的因素是( )

A.金属材料的导电性

B.金属材料的耐腐蚀性

C.金属材料的硬度

D.金属材料本身价格10.

下列合金(金属)的比较中不正确的是( )

A.含碳量:生铁>钢

B.抗腐蚀性:不锈钢>纯铁

C.硬度:钢>铁

D.熔点:焊锡>锡

11.下列有关金属说法错误的是( )

A.图一:铜的导电性是金属中较好的,且价格合理,故用于制作电线

B.图二:铬是硬度最大的金属,水龙头上镀铬有耐磨、防锈、美观等作用

C.图三:钨的熔点高,因此用钨制灯丝

D.图四:铅的密度比铁大,用铅做菜刀、锤子会更好

二、填空题

12.学习了金属和金属材料后我们又知道了很多化学之最:

(1)人类使用最早的金属材料是;

(2)当前使用最多的金属材料是;

(3)硬度最大的金属是;

(4)密度最大的金属是;

(5)导电、导热性最好的金属是。

13.金属材料在生活、生产中应用十分广泛。

(1)图A 是金属的一个应用实例,利用了金属的。

(2)图B 是两块金属片相互刻画后,在纯铜片上有明显的划痕,该实验探究的目的是比较合金和纯金属的。

14.根据你的生活经验和下表所提供的信息,分析并回答下列问题。

物理性质物理性质比较

导电性(以银为 100

为标准)

银铜金铝锌铁铅100 99 74 61 27 17 7.9

密度(g/cm3)

金铅银铜铁锌铝

19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.70

熔点(℃)

钨铁铜金银铝锡

3 410 1 535 1 083 1 06

4 962 660 232

硬度(以金刚石为 10

为标准)

铬铁银铜金铝铅

9 4~5 2.5~4 2.5~3 2.5~3 2~2.9 1.5

(1)为什么菜刀、锤子等通常用铁制而不用铅制? 。

(2)银的导电性比铜好,为什么导线一般用铜制而不用银制? 。

(3)为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制? 。

答案

1.答案 A 用铁锅做饭主要是利用铁具有良好的导热性。

2.答案 A 合金是指在一种金属中加热熔合其他金属或非金属而形成的具有金属特性的物质,四种

物质中只有A 是合金。

3.答案 D 玻璃属于无机非金属材料;木材属于天然材料;玻璃钢属于复合材料;铝合金属于金属材

料。

4.答案 B 有一些金属熔点较低,例如汞,故A 错误;金属具有良好的导电性,故B 正确;有一些金属的硬度很小,例如铅,故 C 错误;不同金属的颜色可能不同,如铁是银白色,而铜是紫红色,故 D 错误。

5.答案 B 金属钛被称为 21 世纪的新型金属,其密度小、延展性好、耐腐蚀性强,它和它的合金在航空、航海和化学工业等领域有着非常广泛的应用。

6.答案 A 铝能制成铝箔,这是利用了铝的延展性;金属制成军号是利用了金属的延展性;金属制成

导线是利用了金属的导电性和延展性;铁壶能用于烧水是利用了铁的导热性。

7.答案 D 展开后发现它是一个厚度仅 0.02 厘米的手工雕刻的黄金饰品,说明金具有延展性;仍然是

金灿灿的黄金饰品,说明金化学性质不活泼,即金很稳定;能被揉成一团,说明金质地软;以上信息不能

体现金的熔点高。

8.答案 A 用钨做灯丝是因为钨熔点高、耐高温。

9.答案 A 金属材料的导电性,不是选择铸造硬币的材料时需要考虑的因素;金属材料的耐腐蚀性、

金属材料的硬度及金属材料本身价格都是选择铸造硬币的材料时需要考虑的因素。

10.答案 D 生铁的含碳量高于钢的含碳量;合金的抗腐蚀性强于其成分金属;合金的硬度大于其成

分金属;合金的熔点低于其成分金属。

11.答案 D 铜的导电性是金属中较好的,且价格合理,故用于制作电线;铬是硬度最大的金属,水龙头

上镀铬有耐磨、防锈、美观等作用;钨的熔点高,因此用钨制灯丝;铅的密度比铁大,但是硬度不大,

不能用铅制成菜刀、锤子。

二、填空题

12.答案(1)铜 (2)铁 (3)铬 (4)锇 (5)银

解析(1)人类使用最早的金属材料是铜;(2)当前使用最多的金属材料是铁;(3)硬度最大的金属是

铬;(4)密度最大的金属是锇;(5)导电、导热性最好的金属是银。

13.答案(1)导热性(2)硬度

解析(1)金属具有导热性,可以用于制炊具;(2)两块金属片相互刻画比较的是金属的硬度。

14.答案(1)铁硬度比铅大 (2)银和铜导电性相近,但银比铜贵得多 (3)钨的熔点高,而锡的熔点低,通电时锡会熔化

第 1 课时 金属的化学性质

测试时间:35 分

一、选择题

1.(2019 江苏扬州江都一模)下列物质不能由金属与稀盐酸直接反应得到的是( )

A.氯化镁

B.氯化银

C.氯化亚铁

D.氯化锌

2. 下列反应属于置换反应的是(

)

A.CO+CuO Cu+CO 2

B.H 2CO 3

CO 2↑+H 2O

C.CH 4+2O 2 CO 2+2H 2O

D.C+H 2O(气) CO+H 2

3. 下列关于金属与氧气反应的说法中正确的是 (

)

A.所有的金属在常温下都能与氧气反应

B.金属与氧气反应都必须点燃或加热

C.镁只有点燃时才与空气中的氧气反应

D.“真金不怕火炼”说明即使在高温下金也不与氧气反应4.下列关于金属的说法中,错误的是( ) A.铜有良好的导电性,常用于制作导线B.不是所有的金属都能与稀盐酸反应C.铁与稀盐酸反应生成氯化铁和氢气D.不能用铁桶盛放硫酸铜溶液

5.已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯,向烧杯中倒入质量相等、溶质质量分数也相等的足量的稀硫酸,然后在左边的烧杯中放入一定质量的铁粉,同时在右边的烧杯中放入等质量的锌粉,在反应过程中天平指针的偏转情况为( )

A. 先左后右

B.先右后左

C.不偏转

D.无法确定

6.(2019 湖南邵阳新宁模拟)下列关于实验现象的描述不正确的是( )

A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光

B. 细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质

C. 将铝丝插入硫酸铜溶液中,溶液的颜色由蓝色逐渐变浅甚至变为无

色D.将铜丝放入一定量的稀盐酸中,产生大量的气泡

7.(2019 河南平顶山二模)由两种金属组成的混合物共 40 g,与足量稀盐酸充分反应后,共放出 2 g 氢气。则原混合物的组成不可能是( ) A.Zn 和 Fe

B.Fe 和 Mg

C.Zn 和 Mg

D.Al 和 Cu

8.如图所示,在等臂杠杆两端各系一个等质量的铁球,调平后将它们分别浸没在稀H 2SO 4 和CuSO 4 溶液中,一段时间后,杠杆将会(

)

A.右端上翘

B.左端上翘

C.保持平衡

D.无法判断

9.(2019 山东济南历下二模)将一定量的Zn 粉和Cu 粉加入一定量AgNO 3 溶液中,充分反应后过滤,有关滤液和滤渣的下列说法中,不合理的是(

)

A. 滤液中一定含有 Zn 2+

,可能含有 Cu

2+

B. 所得滤渣质量一定大于加入的 Zn 粉和 Cu 粉质量

C.如果滤渣中有 Zn,则滤液可能为蓝色

D.如果滤液中含有 Ag +,则滤渣一定为纯净物

10.(2019 山东临沂兰山一模)等质量、形状相同的镁和铁分别放置在两烧杯中,向其中分别逐滴加入溶质质量分数相等的稀硫酸至过量,如图所示正确的是(

)

二、填空题

11. 如图所示进行实验。

(1)实验 1:发生反应的化学方程式是 ,该实验说明镁具有的性质是 。

(2)实验 2:发生反应的化学方程式是

。实验中,观察到 U 形管中液面 a 低于

液面 b,其原因是

12. 金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用。

(1)铝比较活泼,为什么铝制品却有较好的抗腐蚀性能?

。 (2)农业上不能用铁制容器配制波尔多液(含硫酸铜),请用化学方程式解释:

。(3)

探究实验:分别将不同量的锌粉加入一定量的 Mg(NO 3)2、Cu(NO 3)2 和 AgNO 3 混合溶液中,充分反应后过滤。以下是在不同情况下对固体或滤液成分的探究。

①若向所得固体中滴加盐酸,有气泡产生,则该固体含有的金属为

②猜想:滤液中溶质为 Mg(NO 3)2、Cu(NO 3)2 和 AgNO 3,请分析猜想不合理的原因:

13.据图答题:

图A

图B

(1)根据如图A 所示回答:滤渣中一定有的金属是,滤渣与稀硫酸反应的化学方程式为。

(2)把某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,分别加入等质量的锌、铁两种金属,反应后金属都没有剩余,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图B。下列说法正确的是。(填字母序号) A.甲是铁,乙是锌

B.铁消耗硫酸的质量比锌大

C.参加反应的锌的质量小于铁的质量

D.充分反应后,稀硫酸一定都有剩余

三、计算题

14.为测定某黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数,某同学取 20 g 黄铜样品放入盛有 200 g 稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,测得烧杯中剩余物质的总质量为 219.8 g,试计算:

(1)生成氢气的质量为g;

(2)该黄铜样品中铜的质量分数。(写出计算过程)

答案

一、选择题

1.答案 B 镁能与盐酸发生置换反应生成氯化镁和氢气;银活动性排在氢的后面,不能与盐酸反应生成氯化银;铁能与盐酸发生置换反应生成氯化亚铁和氢气;锌能与盐酸发生置换反应生成氯化锌和氢气。

2.答案 D 置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应,故选 D。

3.答案 D 镁、铝等较活泼的金属在常温下能与氧气反应,铜等金属在点燃或加热条件下才能与氧气反应,金即使在高温下也不能与氧气反应,只有 D 说法正确。

4.答案 C 铜有良好的导电性,常用于制作导线;在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,不是所有的金属都能与稀盐酸反应;铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;铁能与硫酸铜溶液

发生置换反应,不能用铁桶盛放硫酸铜溶液。

5.答案 A 由于硫酸足量,故金属都将反应完全。锌比铁的金属活动性强,故开始反应的一段时间内, 锌产生氢气的速率较快,铁产生氢气的速率较慢,此时天平左盘质量较大;等质量的铁比锌生成氢气的质量大,反应完毕后,天平左盘质量较小,所以天平指针的偏转情况是先左后右。

6.答案 D 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光;细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体物质;将铝丝插入硫酸铜溶液中,铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,溶液的颜色由蓝色逐渐变浅甚至变为无色;铜的金属活动性比氢弱,不能与稀盐酸反应,无明显变化。

7.答案 A 锌、铁分别和稀盐酸完全反应生成 2 g 氢气,消耗锌的质量是 65 g,消耗铁的质量是 56

g;40 g 锌、铁的混合物和稀盐酸完全反应生成氢气质量小于 2 g,因此混合物不可能是锌、铁。镁和

稀盐酸反应生成 2 g 氢气,消耗镁的质量是 24 g,40 g 铁、镁混合物和稀盐酸完全反应可能生成 2 g

氢气,因此金属混合物可能是铁、镁。40 g 锌、镁混合物和稀盐酸完全反应可能生成 2 g 氢气,因此金属混合物可能是锌、镁。铜不能和盐酸反应,18 g 铝和盐酸完全反应生成 2 g 氢气,40 g 铝、铜混合物

和稀盐酸完全反应可能生成 2 g 氢气,因此混合物可能是铝、铜。

8.答案 B 铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,随着反应进行,铁球质量减小,溶液密度增大,浮力增大;铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,生成的铜附着在铁球表面,铁球质量增大,溶液密度减小,浮力减小,因此一段时间后,杠杆将会左端上翘。

9.答案 C 将一定量的 Zn 粉和Cu 粉加入一定量 AgNO3溶液中,锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银,

铜后和硝酸银反应生成硝酸铜和银。滤液中一定含有锌和硝酸银反应生成的硝酸锌,因此滤液中含有Zn2+,当铜和硝酸银反应时溶液中含有铜离子,因此可能含有Cu2+;锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银,

铜后和硝酸银反应生成硝酸铜和银,反应后滤渣质量增大;如果滤渣中有 Zn,说明硝酸银不足,即铜没

有和硝酸银反应,则滤液中不含有硝酸铜,滤液一定不是蓝色;如果滤液中含有 Ag+,则锌、铜完全反应,

滤渣中只有银,为纯净物。

10.答案 A 镁比铁活泼,和稀硫酸反应速率较快,反应需要时间短,等质量、形状相同的镁和铁,最终镁和稀硫酸反应生成的氢气多,A 正确,B 不正确,C 不正确;反应的稀硫酸质量相等时,生成氢气质量相等,等质量、形状相同的镁和铁与足量稀硫酸反应,最终镁和稀硫酸反应生成的氢气多,D 不正确。

二、填空题

11.答案(1)2Mg+O22MgO 可燃性 (2)Mg+2HCl MgCl2+H2↑ 该反应过程中放出热量,集

气瓶内温度升高,压强变大

解析(1)实验 1 中,镁燃烧生成氧化镁,说明镁具有可燃性。(2)实验 2 中镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,实验中,观察到 U 形管中液面 a 低于液面 b,其原因是该反应过程中放出热量,集气瓶内温度升高,压强变大。

12.答案(1)铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应,在铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜,

从而阻止了内部的铝被进一步氧化 (2)Fe+CuSO

4FeSO

4

+Cu (3)①锌、铜、银②锌可与硝酸银、

硝酸铜反应,所以滤液中一定含有硝酸锌

解析(1)通常情况下铝制品耐腐蚀,这是因为铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应,在铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止了内部的铝被进一步氧化。(2)铁和硫酸铜发生置换反应生成

铜和硫酸亚铁。(3)锌会置换出硝酸铜、硝酸银中的铜、银,不会置换出硝酸镁中的镁,所以若向所得固体中滴加盐酸有气泡产生,则该固体含有的金属为锌、铜、银;锌可与硝酸银、硝酸铜反应,所以滤液中一定含有硝酸锌。

13.答案(1)铜和铁 Fe+H2SO4FeSO4+H2↑ (2)AB

解析(1)在金属活动性顺序中,铁排在铜的前面,铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故滤渣中一定含有铜,由流程图可知,在滤渣中加入稀硫酸有气体产生,则一定含有铁,铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。(2)由题图可知,在相同的时间内,乙产生的氢气质量比甲多,故乙是锌,甲是铁,故 A 正确;由图像可知,铁反应生成的氢气多,则相同质量的锌和铁,铁消耗稀硫酸的质量大,故B 正确;反应后金属都没有剩余,说明金属全部参加反应,故消耗的铁和锌的质量相等,故C 错误;分析可知,铁消耗的硫酸的质量大于锌消耗的硫酸的质量,有可能是与铁反应的硫酸恰好完全反应,故 D 错误。

三、计算题

14.答案(1)0.2

(2)设黄铜样品中锌的质量为x

Zn+2HCl ZnCl

2+H

2

65 2

x 0.2 g 65= x x=6.5 g

2 0.2 g

黄铜样品中铜的质量分数为20 g-6.5 g

×100%=67.5%

20 g

答:该黄铜样品中铜的质量分数为 67.5%。

解析根据质量守恒定律可得,生成氢气的质量为 200 g+20 g-219.8 g=0.2 g;结合锌与稀盐酸反

应的化学方程式和生成氢气的质量即可计算出锌的质量,进而求得黄铜样品中铜的质量分数。

第2 课时金属活动性顺序

及其应用

测试时间:35 分钟

一、选择题

1.锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生,放入硫酸铝溶液中,表面没有金属析出。下列关于锰活动性判断

不正确的是( )

A.Mn>Cu

B.Al>Mn

C.Mn>H

D.Mn>Mg

2.(2019 四川眉山东坡模拟)甲、乙、丙、丁四种金属,只有丙在自然界中主要以单质形式存在,甲、乙、丁分别放入相同的稀盐酸中,甲、丁产生气泡,且丁的反应速率快,甲速率慢;乙无明显现象。由

此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是( )

A.丙>乙>甲>丁

B.甲>丁>乙>丙

C.丁>甲>乙>丙

D.甲>乙>丁>

丙3.下列叙述的事实不能用金属活动性顺序解释的是( )

A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气

B.镁、铁分别与稀盐酸反应的剧烈程度不

同C.铝合金门窗比铁制门窗更耐腐蚀

D.锌能将银从硝酸银溶液中置换出来

4.下列各组物质不能用于验证Mg、Fe、Cu 三种金属活动性强弱的是( ) A.稀盐酸

B.MgSO4溶液、Fe、Cu

C.Mg、FeSO4溶液、Cu

D.MgSO4溶液、Fe、CuSO4溶液

5.(2019 宁夏银川兴庆一模)下列三组物质:①镁、铁、稀硫酸;②硫酸锌、铜、硝酸银;③锌、铜、

稀盐酸。其中,只用组内物质就能判断出同组金属元素活动性顺序的是( )

A.①②

B.②③

C.①②③

D.①③

6.(2019 四川成都金牛模拟)如图所示是金属活动性顺序的部分内容,则下列说法正确的是( )

A.金属①是Mg

B.2Fe+6HCl 2FeCl3+3H2↑

C.金属②能置换出稀盐酸中的氢

D.金属①、②都能与硝酸银溶液发生置换反应

7.为探究 Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序,某兴趣小组设计了下图所示的四组实验方案,它们分别

是用 Fe、Cu、Ag 与溶液接触观看现象而得出结论,结合有关金属的活动性顺序的知识,你认为不可行

的是 ( )

8.对于如图所示的反应,下列有关说法错误的是( )

A.铜的表面附着银白色固体

B.溶液由无色变成蓝色

C.金属活动性强弱:Cu>Ag

D.反应的化学方程式为Ag(NO3)2+Cu Ag+Cu(NO3)2

9.用实验探究Al 和Cu 的金属活动性强弱,若提供的试剂只有CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu 和稀盐酸。下列说法中正确的是( )

A.选用两种合适的试剂即可达到实验目的

溶液是不可或缺的试剂

B.CuCl

2

C.最多只能设计一种实验方案

D.AlCl3溶液中加入Cu 不能探究金属活动性强弱

二、填空题

10.小明为了探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的两个实验:

(1)实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是;

(2)实验二中,若出现的现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为。

11.(2019 吉林松原月考)如图所示为某学习小组为探究金属化学性质所做的四个实验,仔细分析回答下列问题:

(1)实验前用砂纸打磨金属的目的是;

(2)D 中除了观察到铁的表面有气泡产生外,还能观察到反应后的溶液呈,铁与稀硫酸恰好

完全反应后溶液中的溶质是;

(3)要验证Cu、Fe、Ag 的活动性强弱,至少要做的实验是(填序号),由此判断出三种金属的活动性由强到弱的顺序是;

(4)除去铜粉中的少量铁粉可以用溶液。

12.用如图所示装置进行实验。取3 个玻璃注射器分别放入等量锌片、铜片、镁片,再各吸入足量的稀硫酸,迅速固定在铁架台上,并保持注射器的活塞始终不动。下方各放置一个小烧杯,观察到如下现象。

(1)注射器①中产生气泡,反应的化学方程式为。

(2)注射器②中无明显现象,原因是。

(3)注射器③中发生剧烈反应,注射器中的液体被压入小烧杯中,反应很快停止。出现这种现象的原因包括(填字母序号)。

A.镁片与稀硫酸反应产生大量氢气

B.注射器③内压强迅速增大

C.压强差使液体流入烧杯中,使反应物分离

答案

一、选择题

1.答案 D 锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生,放入硫酸铝溶液中,表面没有金属析出,可知锰的金属活动性在氢之前,在铝之后,所以只有 D 的判断不正确。

2.答案 C 甲、乙、丙、丁四种金属,只有丙在自然界中主要以单质形式存在,说明丙的金属活动性最弱;甲、乙、丁分别放入相同的稀盐酸中,甲、丁产生气泡,且丁的反应速率快,甲的反应速率慢;乙无明显现象,说明甲、丁的金属活动性比氢强,且丁的活动性比甲强;乙的活动性排在氢的后面,即丁> 甲>H>乙。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是丁>甲>乙>丙。

3.答案 C 铜的活动性排在氢的后面,不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气;镁的活动性排在铁前面, 与稀盐酸反应镁比铁剧烈;铝合金门窗比铁制门窗更耐腐蚀是因为其表面有一层致密的氧化铝保护膜; 锌的活动性排在银前面,锌能将银从硝酸银溶液中置换出来。

4.答案 B 根据镁与稀盐酸的反应比铁与稀盐酸的反应剧烈,铜与稀盐酸不反应,可得出三种金属活动性顺序为镁>铁>铜。铁、铜与 MgSO

4

溶液均不反应,说明了活动性:镁>铁,镁>铜,但无法确定铁和铜

的活动性强弱。镁与 FeSO

4溶液反应置换出铁,说明了活动性:镁>铁;铜与 FeSO

4

溶液不反应,说明了活

动性:铁>铜;由此可得出三种金属活动性:镁>铁>铜。Fe 与MgSO

4

溶液不反应,说明了活动性:镁>铁;铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,说明了活动性:铁>铜;由此可得出三种金属活动性:镁> 铁>铜。

5.答案 C ①根据镁、铁与稀硫酸反应的剧烈程度可以比较镁、铁的活动性强弱;②根据铜不能与硫酸锌反应,能与硝酸银反应,可以比较三种金属的活动性强弱;③锌能与稀盐酸反应、铜不能与稀盐酸反应,可以比较两种金属的活动性强弱。

6.(2019 四川成都金牛模拟)如图所示是金属活动性顺序的部分内容,则下列说法正确的是( )

6.答案 D 镁的金属活动性比铝强,金属①不可能是镁;铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,正确的

化学方程式为Fe+2HCl FeCl

2+H

2

↑;金属②排在氢的后面,不能置换出稀盐酸中的氢;金属①、②

均排在银的前面,均能与硝酸银溶液发生置换反应。

7.答案 A 银、铜与 FeSO4溶液均不反应,说明了活动性:铁>铜,铁>银,但无法确定银和铜的活动性强弱,故A 方案不合理。铜与硝酸银溶液反应置换出银,说明了活动性:铜>银;铜与 FeSO

4

溶液不反应,说明

了活动性:铁>铜;由此可得出三种金属活动性:铁>铜>银;故B 方案合理。银与硫酸铜溶液不反应, 说明

了活动性:铜>银;铁与 CuSO

4

溶液反应置换出铜,说明了活动性:铁>铜;由此可得出三种金属活动性:铁>铜>银;故 C 方案合理。铁与稀盐酸反应置换出氢气,说明了活动性:铁>氢;铜与稀盐酸不反应, 说明活动性:氢>铜;铜与硝酸银溶液反应置换出银,说明了活动性:铜>银;由此可得出三种金属活动性: 铁>铜>银;故 D 方案合理。

8.答案 D 铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,因此铜的表面附着银白色固体,A 说法正确;反应后有硝酸铜生成,溶液由无色变成蓝色,B 说法正确;铜能和硝酸银反应,说明金属活动性顺序:Cu>Ag,C 说法

正确;反应的化学方程式为2AgNO

3+Cu 2Ag+Cu(NO

3

)

2

,D 说法不正确。

9.答案 A 可以设计的方案有①Al、Cu、稀盐酸;②Al、CuCl2溶液;③Cu、AlCl3溶液,C、D 说法错误。选用两种试剂即可达到实验目的,A 说法正确。①、③两种方案中都没用到 CuCl

2

溶液,B 说法错误。

二、填空题

10.答案(1)选取的酸的种类不同(2)铁丝表面出现红色物质,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色

Fe+CuSO

4FeSO

4

+Cu

解析(1)从图示可以看出,实验一中选取的酸的种类不同,因此以“金属表面产生气泡的快慢”为标

准来判断锌、铁的活动性强弱不够合理;(2)实验二中,铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,所以反应现象为铁丝表面会出现红色物质,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色,可证明铁的活动性强于铜。

11.答案(1)除去表面的氧化物 (2)浅绿色硫酸亚铁 (3)AB 铁、铜、银 (4)硫酸铜

解析(1)实验前用砂纸打磨金属的目的是除去表面的氧化物。(2)D 中除了观察到铁的表面有气泡产

生外,还能观察到反应后的溶液呈浅绿色,这是因为铁和稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁;铁与稀硫酸恰好

完全反应后溶液中的溶质是硫酸亚铁。(3)要证明 Cu、Fe、Ag 的活动性顺序,至少要做的实验是A、B,通

过 A 中铜丝表面析出银白色固体,溶液由无色变蓝色,说明铜能和硝酸银反应生成硝酸铜和银, 进一步说

明铜比银活泼,通过 B 中铁丝表面析出红色固体,溶液由蓝色变成浅绿色,说明铁和硫酸铜反

应生成硫酸亚铁和铜,进一步说明铁比铜活泼,由此判断出三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银。(4)除去铜粉中的少量铁粉可以用硫酸铜溶液,这是因为铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,过滤得到铜。

12.答案(1)Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ (2)铜不与稀硫酸反应(或铜的金属活动性比氢弱) (3)ABC

解析(1)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。(2)在金属活动性顺序中,排在氢前面的金属可以置

换出酸中的氢,所以注射器②中无明显现象,原因是铜不与稀硫酸反应。(3)镁的金属活动性较强,镁

和硫酸反应生成硫酸镁和氢气,所以镁片与稀硫酸反应产生大量氢气,注射器③内压强迅速增大,压

强差使液体流入烧杯中,使反应物分离。

课题3 金属资源的利用和保

护第1 课时铁的冶炼

测试时间:30 分钟

一、选择题

1.人类开发利用金属单质的年代与金属活动性顺序有着某种联系,因此下列金属中,被人类开发利用

的年代最迟的是 ( )

A.铜

B.铁

C.铅

D.铝

2.(2019 广西柳州柳江二模)把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入高炉中进行冶炼,得到的产物是( )

A.生铁

B.铜

C.纯铁

D.钢

3.下列有关工业炼铁的叙述中,不正确的是( )

A.炼铁用的设备是高炉

B.炼铁的原料是焦炭、铁矿石

C.炼铁得到的生铁仍为混合物

D.工业炼铁的主要原理是利用一氧化碳的还原性还原出铁矿石中的铁

4.下列有关高炉炼铁的说法正确的一组是( )

①高炉中焦炭的作用之一是产生一氧化碳

②高炉中焦炭的作用有供热

③高炉炼铁得到的产品是钢

④高炉炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石、空气等

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

5.某炼钢厂日产含杂质4%的生铁700 吨,试计算该炼钢厂每天需含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿石多少吨( )

A.1 200 t

B.2 400 t

C.50 t

D.1 160 t

6.炼铁厂以赤铁矿石、焦炭、石灰石、空气等为主要原料炼铁,主要反应过程如图所示:

焦炭二氧化一氧化生铁

请根据上图和所学知识判断下列说法错误的是( )

A.生铁属于混合物

B.反应过程①中发生置换反应,过程②③中发生化合反应

C.原料中焦炭的作用是提供热量和产生一氧化碳

D.工业炼铁的设备是高炉

二、填空题

7.A~F 和X 都是初中化学中的常见物质,其中 A、C 是无色气体,B、F 是红色固体,它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略):

2 3 2 3 2

(1) 写出反应①的化学方程式: 。

(2) 写出反应②的化学方程式:

,该反应属于

(填写基本反应类

型)反应。

(3) 含D 的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是 D 与空气中的

发生化学反应的过程。

8.(2019 河南洛阳二模)请根据如图装置回答问题。

(1)实验开始时,应先通入一氧化碳气体再用酒精喷灯加热的原因是 。

(2)装置 A 中反应的化学方程式为

(3)B 试管右端导管口放一盏燃着的酒精灯,其目的是

9.我国是钢铁大国,粗钢产量占世界的一半。工业炼钢的主要流程如图所示。

(1)高炉中用 CO 还原 Fe 2O 3 的化学方程式为 。

(2)除铁矿石外,高炉中主要还有下列反应:

①CaCO 3 CaO+CO 2↑

②CO 2+C

2CO

③C+O 2

CO 2

其中属于化合反应的是

(填数字序号);这三个反应中,碳元素的化合价共有

种。

(3)根据信息推测,转炉中产生的气体 X 可能是

(写出一种即可)。

三、计算题

10.(2019 福建中考)改革开放以来,我国钢铁工业飞速发展,近年来钢铁产量已稳居世界首位。某钢铁

厂采用赤铁矿(主要成分为Fe O )炼铁,反应原理为Fe O +3CO 2Fe+3CO 。若该厂日产含铁 1.4×104

t 的生铁,至少需要含 Fe 2O 3 80%的赤铁矿的质量是多少?(要求写出计算过程)

答案

一、选择题

1. 答案 D 四种金属中铝的金属活动性最强,不易冶炼,所以其被开发利用的年代最迟。

2. 答案 A 把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入高炉中进行冶炼,得到的产物是生铁。

3. 答案 B 工业炼铁的设备为高炉;工业炼铁的主要原料为铁矿石、焦炭和石灰石;工业炼铁的主要

产物为生铁,是一种铁合金,属于混合物;工业炼铁的主要原理为利用一氧化碳的还原性还原出铁矿石中的铁。

4. 答案 D 焦炭在炼铁过程中的主要作用是提供热量和产生还原剂一氧化碳;高炉炼铁得到的产品

是生铁;高炉炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石、空气等。

5. 答案 A 设需含氧化铁质量分数为 80%的赤铁矿石的质量为 x

Fe 2O 3+3CO 2Fe+3CO 2 160 112

80%·x 700×(1-4%)

160= 80%·x

112 700×(1-4%)

x=1 200 t 。

6. 答案 B 生铁是铁的合金,属于混合物,A 说法正确;碳和氧气反应生成二氧化碳属于化合反应,一氧

化碳还原氧化铁的反应不是化合反应,B 说法错误;原料中焦炭的作用是提供热量和产生一氧化碳,C 说法正确;工业炼铁的设备是高炉,D 说法正确。

二、填空题

7. 答案 (1)3CO+Fe 2O 3

2Fe+3CO 2 (2)Fe+CuSO 4 FeSO 4+Cu(合理即可) 置换 (3)氧气和水(写

化学式也可)

解析 B 是红色固体且能在高温条件下反应生成C,C 能与澄清石灰水反应,则 A 为 CO,B 为 Fe 2O 3,C 为 CO 2,D 为 Fe;铁能和 X 溶液反应生成红色固体 F,则 F 为铜,X 是含有铜离子的化合物。

8. 答案 (1)排出装置内的空气,防止加热时发生爆炸 (2)4CO+Fe 3O 4

3Fe+4CO 2 (3)点燃尾气,

防止污染空气

解析 (1)实验开始时,应先通入一氧化碳气体再用酒精喷灯加热,目的是排出装置内的空气,防止加 热时发生爆炸;(2)高温条件下 CO 与 Fe 3O 4 反应生成铁和二氧化碳;(3)一氧化碳有毒,直接排放到空气中会污染环境,常在装置末端的导管口放一盏燃着的酒精灯,目的是点燃尾气,防止污染空气。

9.答案 (1)Fe 2O 3+3CO 2Fe+3CO 2 (2)②③ 3 (3)二氧化碳

解析 (1)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳。(2)化合反应是多变一的反应,所以属于化合反应的是②、③,二氧化碳中碳元素的化合价为+4,一氧化碳中碳元素的化合价为+2,碳单质的化合价为 0,所以这三个反应中,碳元素的化合价共有 3 种。(3)碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,所以转炉中产生的气体 X 可能是二氧化碳。

三、计算题

10.答案 设需要含 Fe 2O 3 80%的赤铁矿的质量是 x 。

Fe 2O 3+3CO 2Fe+3CO 2 160 112 80%·x

1.4×104

t

160

=

112

x=2.5×104 t

80%·x 1.4×104t

答:需要含 Fe 2O 3 80%的赤铁矿的质量是 2.5×104 t 。

解析 根据一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式,找出氧化铁与铁的质量关系,由铁的质量可以计算含 Fe 2O 3 80%的赤铁矿的质量。

第 2 课时 金属资源的保护

测试时间:20 分钟

一、选择题

6. 在金属表面覆盖保护膜是金属防锈措施之一。下列自行车的防锈措施中,不属于覆盖保护膜

的是( )

A.擦拭保持洁净与干燥

B.链条上油

C.轮圈镀铬

D.车架

喷漆2.(2019 广西河池凤山一模)下列防锈措施不合理的是( ) A.铁制品表面涂一层油漆B.保持菜刀的干燥洁净 C.自行车常放在雨中淋湿

D.在铁管表面镀上一层不易生锈的金属 3.下列铁制品的防锈原理与其他三项不同的是( ) A.用不锈钢做菜盆 B.自行车链条涂油

C.自行车钢圈镀铬

D.篮球架刷漆

4.(2019 浙江湖州南浔一模)世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大,防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是(

)

C. 在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀

D. 及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生

锈 C.铝的抗锈蚀性能比铁强,生活中可用钢丝球洗刷铝锅

D.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用,发生了化学变化

5.如图所示,将除去铁锈的细铁丝网放在锥形瓶中,加入 3~4 mL 的食盐水,塞紧带导管的单孔塞,导管的一端伸入红墨水中,2~3 min 后,可以观察到的现象是(

)

A.铁丝网全部溶解了

B.锥形瓶中溶液变蓝色

C.导管末端有气泡冒出

D.导管中有一小段红色水柱

6.(2019 贵州黔南贵定二模)如图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是(

)

13.甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为乙>甲>戊

14.丙中的铁钉不生锈

15.铁生锈的主要条件是与空气、水直接

接触D.丁中铁钉生锈最严重

二、填空题

7.(2019 河北石家庄模拟)如图所示,瓶内有一枚打磨光亮的铁钉,分液漏斗里装有一定量液体,实验前U 形

管内液面 b、c 保持水平。

C.若分液漏斗中的液体是水,打开分液漏斗活塞注入一定量水,旋紧活塞,一段时间后观察到U 形管

内液面b 上升到a 处,c 随之下降,用理化知识来解释上述现象: 。

D.若分液漏斗里的液体注入瓶内,U 形管液面呈现出b 低c 高的现象,分液漏斗内的液体可能

是 ,反应的化学方程式为。

8.(2019 海南琼中一模)小明设计如图所示的实验,在 A、B、C、D 四支试管中分别放入干燥的细铁钉、浸过食盐水的细铁钉、浸过蒸馏水的细铁钉、浸没在煮沸过的食盐水中的细铁钉,两天后观察,发现 A、D 试管中的铁钉没有明显变化,B、C 试管中的铁钉都生锈,且 B 试管中的铁钉锈蚀更严重。

(6)通过实验,小明得出结论:铁生锈是铁与空气中的共同作用的结果。

(7)请结合小明所做的实验,试分析为什么海边的铁器更容易生锈: 。9.某同学探究钢铁锈蚀条件的实验装置如图1,铁钉锈蚀的时间较长(约1 周左右),某教师设计了如图

2 的实验装置,实验时取一根表面锃亮的超细钢丝棉,将其剪成长短相同的四段,然后整理成球状,并将其中的两团钢丝棉分别用水、食盐水润湿,然后将四团钢丝棉分别放置在 U 形管中的 a、b、c、d 位置。实验现象记录如下表。

6 分钟后12 分钟后24 小时后

钢丝棉生锈情

况a、b、c、d 处钢

丝棉均无明显变

a、c 处钢丝棉均无明显变化,b 处

钢丝棉出现不明显的红褐色锈

斑,d 处钢丝棉出现明显的红褐色

锈斑

a、c 处钢丝棉仍无明显变化,

b、d

处钢丝棉都有较多的红褐色锈斑

U 形管内液面变

化左液面略高于

右液面

左液面明显高于右液面左、右液面基本持平

(3)能够说明钢铁同时接触水和氧气才会生锈的实验现象是。

(4)12 分钟后左液面明显高于右液面的原因是,而24 小时后左、右液面基本持平的原因是。

(5)借助U 形管探究钢铁锈蚀的装置与图1 中探究钢铁锈蚀条件的实验装置相比的优点是

(回答一点)。

答案

一、选择题

12.答案 A 链条上油、轮圈镀铬及车架喷漆都是在金属表面覆盖一层保护膜,擦拭保持洁净与干燥不属于覆盖保护膜。

13.答案 C 在铁制品表面涂油漆能防止铁锈蚀;保持菜刀干燥洁净,能防止铁与水分接触,能防止铁锈蚀;自行车常放在雨中淋湿,会加快铁锈蚀的速率;在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属,能防止铁锈蚀。

14.答案 A 链条上涂油、钢圈镀铬及篮球架刷漆都是使里面的金属不与氧气接触从而防止锈蚀,而用不锈钢做菜盆没有利用此原理。

15.答案 C 铁表面刷油漆能使铁与水、氧气隔绝,从而达到防锈的目的;及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈;铝的抗锈蚀性能比铁强,是因为铝易与空气中的氧气反应,生成一层致密的氧化铝保护膜,用钢丝球擦洗铝锅会破坏保护膜;铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用,发生了化学变化,生成铁锈。

16.答案 D 铁生锈的条件是铁与水和氧气同时接触。锥形瓶中的细铁丝网与氧气和水同时接触,容易生锈,且食盐水可加快细铁丝网的生锈速率;细铁丝网生锈时消耗了锥形瓶中的氧气,使瓶内气压减小, 在外界大气压的作用下导管中会形成一段红色水柱。

17.答案 D 甲、乙、戊中,乙中的铁钉与水、氧气充分接触;甲中的铁钉与水和空气接触;戊中的铁钉在干燥的空气中,只与氧气接触,不与水接触;则甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为乙>甲>戊。丙中的铁钉浸泡在植物油中,与空气和水隔绝,铁钉不易生锈。铁钉生锈的主要条件是与氧气(或空气)和水直接接触。丁中的铁钉浸泡在水中,与空气隔绝,不易生锈。

二、填空题

18.答案(1)铁钉生锈消耗氧气,导致瓶内气压减小 (2)稀盐酸(合理即可)

Fe+2HCl FeCl

2+H

2

↑(合理即可)

2017年新人教版初三化学下册重要知识点

2017年新人教版初三化学下册重要知识点 第八单元金属和金属材料 考点1 金属材料(2页) 1.★金属材料包括纯金属和合金两类。★纯金属属于金属材料,但金属材料不一定是纯金 属,也可能是合金。 2.金属制品是由金属材料制成的,★铁、铜、铝及其合金是人类使用最多的金属材料。 考点2 金属的物理性质(2页-3页) 1.共性:★在常温下除汞为液体,其余金属均为固体。都具有金属光泽,都有导电性、导热性和延展性。 2.差异性:大多数金属都呈银白色,★铜呈紫红色,★金呈黄色;常温下大多数金属都是固体,汞却是液体;不同金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等差异较大; 考点3★金属之最(4页) 1.银的导电性和导热性最好; 2.锇的密度最大; 3.锂的密度最小; 4.钨的熔点最高; 5.汞的熔点最低; 6.铬的硬度最大。 7.地壳中含量最高的金属元素是铝元素; 8人体中含量最高的金属元素是钙元素;9.目前世界年产量最高的金属是铁 考点4 物质的性质与物质的用途之间的关系(4页) 1.物质的性质决定物质的用途,而物质的用途又反映出物质的性质。 2.物质的性质很大程度上决定了物质的用途。但这不是唯一的决定因素,★在考虑物质的用途时,还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环紧的影响等多种因素。 考点5 合金(4页-5页) 1.合金:★在金属中加热熔合某些金属和非金属,形成具有金属特性的物质。 注意:(1)合金是金属与金属或金属与非金属的混合物。 (2)合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更容易适于不同的用途。 (3)日常使用的金属材料,大多数为合金。 (4)金属在熔合了其它金属和非金属后,不仅组成上发生了变化,其内部组成结构也发生了改变,从而引起性质的变化。 2.合金的形成条件:其中任一金属的熔点不能高于另一金属的沸点(当两种金属形成合金时)。 3.合金与组成它们的纯金属性质比较。 (1)铁合金:主要包括生铁和钢,它们的区别是含碳量不同, ★生铁含碳量2%-4.3%, ★钢的含碳量为0.03%—2%。钢比生铁具有更多的优良性能,易于加工,用途更为广泛。(2)铝合金:铝中加入镁、铜、锌等金属形成合金。广泛应用于制造飞机、舰艇和载重汽车等,可增加它们的载重量以及提高运行速度,并具有抗海水腐蚀、避磁性等特点。 (3)铜合金:黄铜:铜、锌的合金;青铜:铜、锡的合金;白铜:铜、镍的合金。 (4)★钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料。 性质:优异的耐腐蚀性,对海水、空气和若干腐蚀介质都稳定,可塑性好,强度大,有密度小,又称亲生物金属。 用途:喷气式发动机、飞机机身、人造卫星外壳、火箭壳体、医学补形、造纸、人造骨、海水淡化设备、海轮、舰艇的外壳等。

人教版初三化学下册课后练习及参考答案

《实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除》 课后练习及参考答案 1.(2014·广西中考)关于粗盐提纯实验,下列说法正确的是 ( ) A.蒸发时,要将滤液蒸干立即停止加热 B.溶解时,玻璃棒有引流作用 C.过滤时,滤纸边缘高于漏斗边缘 D.过滤时,漏斗下端要紧靠烧杯内壁 2.下图是粗盐提纯实验的部分操作,请回答相关问题. (1)上图所示操作中,有错误的是 (填字母). (2)粗盐提纯的正确操作顺序为 (填字母). (3)操作B中,玻璃棒的作用是 . (4)步骤D中称取10.0g粗盐,将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止,称得剩余粗盐为2.0g,最终得到NaCl晶体6.4g,该实验精盐的产率是 ; (5)若制得的精盐的产率偏高,则可能的原因是 (填字母). A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发时有固体溅出 C.溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水量不足 D.最终所得精盐比较潮湿 【能力提升】 3.(2014·河南中考)食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4,依次加入过量BaCl2和Na2CO3溶液后过滤,滤液中溶质为 ;过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 .向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥,该氮肥的化学式为 .(提示:BaSO4、BaCO3难溶于水) 【拓展探究】 4.(2014·柳州中考)粗盐中含有泥沙等难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,某学习小组做粗盐的提纯实验. 【提出问题】如何才能将粗盐中的杂质除去,获得精盐? 【实验方案】该小组按以下流程进行实验. 【问题讨论】 (1)实验步骤②③④都需要进行操作,该操作中玻璃棒的作用是 . (2)沉淀X是 ,沉淀Y是 . (3)有同学认为该实验方案不完善,请你说明原因并补充完善: . (4)将实验所得的精盐在烧杯中配制成100g8%的氯化钠溶液.经检测,所配溶液溶质质量分

人教版初三化学中考试题及答案

人教版初三化学中考试题及答案 一、选择题(培优题较难) 1.下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是() A.向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量 B.向一定质量的稀硫酸中滴加水C.向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加石灰水至过量 D.加热一定质量的氯酸钾 【答案】A 【解析】A、生锈的铁片含有氧化铁和铁,首先氧化铁与盐酸反应,无气体产生,然后铁与盐酸反应生成氢气; B、稀硫酸呈酸性,其pH小于7,加水后酸性减弱,pH逐渐增大; C、石灰水与氢氧化钠溶液不反应,只与碳酸钠溶液反应生成沉淀; D、加热一定质量的氯酸钾,生成氧气的质量是一定的。 解:A、生锈的铁片含有氧化铁和铁,首先是表面的铁锈与盐酸反应生成氯化铁和水,无气体产生,然后铁与盐酸反应生成氢气,当铁全部反应完,氢气质量不再改变,观察图象,符合变化,故A正确; B、稀硫酸呈酸性,其pH小于7,加水后酸性减弱,pH逐渐增大,观察图象PH在减小,故B错误; C、石灰水与氢氧化钠溶液不反应,只与碳酸钠溶液反应生成沉淀,而且是一开始就生成,观察图示可知,C错误; D、加热一定质量的氯酸钾,生成氧气的质量是一定的,所以固体残留物的质量不会随时间的延长而消失,故错误。 故选A。 点睛:常见混合物间的反应事实,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用。 2.将铝和镁组成的混合物 10g 加入到 200g 稀盐酸中恰好完全反应后得到溶液 209g,再向溶液中加入足量的氢氧化钠溶液,最终生成沉淀的质量为() A.12g B.14.25g C.17.25g D.27g 【答案】D 【解析】 【分析】 铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,氯化铝和氢氧化

人教版初三化学下册专题复习

《专题复习——推断题》教学设计 东源县义合中学张雪连 物质的推断题是近几年河源市中考必考的题型之一。它是通过物质的转化关系,从已知的实验现象和特殊性质进行分析推理,从而确定物质的种类、组成或化学式的题目。这种题目具有考查的知识覆盖面广、信息量大、条件隐蔽、题型多变、综合性强、关系复杂、文图较多等特点,对学生的知识、技能、过程、方法是一种很好的考查。虽然试题的难度不是很大,我们也要引起足够的重视。 一、教材内容及学情分析: 物质的推断题主要考查元素化合物知识。题型有:文字叙述型、框图型、化学方程式型。 学生经过九年级化学的初步学习,对化学知识与技能有了一个初步的、模糊的认识,但是缺少系统性的、整体性的知识脉络,综合应用的能力较弱,对稍复杂的化学问题往往感到无从下手,往往容易把简单问题复杂化,产生畏惧心理,对化学的进一步学习产生极大的阻力,为此,我们的复习就是要突破学生这种心理,让他们拥有打开化学世界的钥匙。 二、教学目标: 1、知识和能力目标:引导学生采集每一道推断题的突破口(知识点),得出相应物质的名称和化学式,分析反应关系,根据物质的性质形成相关的知识网络,并在此基础上解答相关的问题,同时通过书写化学方程式来巩固物质间的反应关系。

2、过程和方法:初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的化学信息进行加工整理。提高审题、分析、判断等解题能力,运用所学化学知识解决实际问题。 3、情感态度和价值观:通过对推断题的专题复习,保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,保持其学习化学的兴趣。发展勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。说重点难点: 三、教学重点和难点: 重点:能综合运用所学过的知识解答化学推断题。 难点:找出推断题中的突破口。 四、教学过程: (一)知识整理:解题的关键在于寻找突破口(又称“题眼”),然后顺藤摸瓜进而完成全部未知的推断。这些突破口往往是:物质的特殊的性质、用途、结构;沉淀、气体、溶液的特殊颜色;特殊的反应条件、反应类型、反应现象和转化关系等。根据突破口进行顺推、逆推或顺推逆推相结合的方法,对有关的信息进行逻辑推理、分析比较、综合整理、从而得出正确的答案。以下是推断题常用的突破口: 1. 以物质特征颜色为突破口 (1)固体颜色:常见的黑色固体: ; 常见的红色固体:、HgO、红磷。 (2)溶液颜色: 蓝色:含离子,例如:;

化学人教版九年级上册随堂练习

初中化学实验基本操作随堂小测 河北省邯郸市丛台区永和学校孙会鹏 1、取用液体药品时,正确的操作是() A、手拿试剂瓶,标签向外 B、试剂瓶口不要紧贴试管口,以防污染 C、手持试管,应垂直拿稳 D、取完药品盖好瓶盖,放回原处,标签向外 2、 2.下列仪器不宜用来加热的是() A、烧杯 B、试管 C、蒸发皿 D、量筒 3、下列操作正确的是() A、可以手持试管给固体过这液体加热 B、实验要求中未说明药品的用量,就应该取最少量,液体1-2毫升,固体盖满试管底部 C、取用块状药品可以用手拿 D、实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中 4、在实验室取用药品时,试剂瓶盖应__________。 5、在实验室,取用固体药品一般用,有些块状药品用夹取。若没有说明用量只需。取用固体药品时,把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器,把药品或金属颗粒放入,再把容器,使药品或金属颗粒,实验结束时,对剩余药品的处理方法是。 6、液体药品通常盛在里,取用时,瓶盖应放在实验台上,试剂瓶口与试管口要。使瓶上的标签向着___,倒完液体后,立即塞紧瓶塞,把瓶子放回原处,若实验没有说明用量,应取毫升液体,取用一定量的液体药品时,通常使用。 7、实验室里所用的药品,有的有毒,有的有腐蚀性,因此在闻气体的气味时应________,特别是不能_________味道。 8、量取一定体积的液体,应当用__________,视线应与________保持水平,再读出所量液体的体积数。若观察时视线是仰视,则此时读出液体的体积数(填“大于”“小于”或“等于”)实际量取液体的体积数。 9、有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、 ⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器。 请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):吸取或滴加少量液体时用;

人教版九年级化学下册教案

第八单元金属和金属材料 课题1 金属材料 教学目标 1、知识与技能: 使学生了解金属的物理性质,了解常见合金的成分性能和用途。 2、过程与方法: 指导学生用实验的方法认识事物的性质,培养学生科学的认知方法。 3、情感态度与价值观 通过情景设置,使学生具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题。通过学生动手实验,培养学生的实验能力和分析问题的能力。 通过实验激发学生学习化学的兴趣,培养学生实事求是的科学态度。培养学生将化学知识应用于生活实践的意识,能够对与化学有关的社会问题和生活问题做出合理的解释。 指导学生用实验的方法认识事物的性质,培养学生科学的认知方法。 从生活中的金属制品,感受其丰富多彩的形状、颜色美。 教学重点 1、金属材料的物理性质 2、物质性质与用途的关系 教学难点 1、培养学生运用探究方法得出相关结论的能力 2、提高学生综合分析问题的能力 教学方法 采用实验探究法:按照问题—实验—观察—分析—结论的程序实行探究式讨论教学。 仪器、药品 铁片、铜片、铝片、干电池、小灯泡、导线、酒精灯、火柴、砂纸、黄铜、铜,与钛有关的资料和新型的合金的资料。

【板书设计】 第八单元课题1 金属材料 一、物理性质 1、共性:常温下大部分为固体(汞是液体),有金属光泽,大多为电和热的良导体,有延展性,密度较大,熔点教高。 2、特性: 二、性质决定用途 三、合金 1、常见合金──生铁和钢。 2、常见合金的主要成份、性能和用途。 课后反思: 课题2 金属的化学性质 教学目标 1、知识与技能 (1)知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 (2)初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 (3)能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。 2、过程与方法

【人教版】九年级化学下册第十一单元盐化肥周周练同步练习(含答案)

周周练(第十一单元) 一、我会选(每题5分,共50分) 1.(西藏中考)下列选项中物质的俗名和化学名称表示同一物质的是( ) A.纯碱氢氧化钠 B.干冰水 C.生石灰碳酸钙 D.小苏打碳酸氢钠 2.(邵阳中考)欲使冬小麦根系发达,耐寒耐旱,往往需要施加磷肥,根据所学的化学知识,你认为宜施加的肥料是( ) A.Ca(H2PO4 )2 B.NH4HCO3 C.K NO3 D.CO(NH2)2 3.只用一种试剂来鉴别氯化钠、氯化钡、稀盐酸三种溶液,这种试剂是( ) A.碳酸钠溶液 B.稀硫酸 C.无色酚酞溶液 D.紫色石蕊溶液 4.(南京中考)下列各组离子在水中能大量共存的是( ) A.Cu2+、Na+、Cl-、OH- B.H+、K+、NO-3、SO2-4 C.Na+、NH+4、NO-3、OH- D.Ag+、Ba2+、NO-3、Cl- 5.(咸宁中考)下列各组物质变化中,每一次转化在一定的条件下均能一步实现的是( ) 选项 X Y Z A Fe FeCl2 Fe2O3 B CO2 Na2CO3 CaCO3 C H2 H2O H2O2 D Ca(OH)2 NaOH NaCl 6.(烟台中考)酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是( ) A.用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 B.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 C.用食盐水除去水壶中的水垢 D.施用复合肥硝酸钾能使农作物枝叶茂盛,并增加抗倒伏能力 7.(凉山中考)下列四组溶液,仅用组内物质就能鉴别出来且均为无色溶液的是( ) A.K2CO3FeCl3KOH ZnSO4 B.NaCl MgCl2K2SO4CuSO4 C.NH4HCO3Ba(OH)2H2SO4NaNO3 D.K2CO3Na2SO4BaCl2NaOH 8.(济宁中考)下面对有关实验的设计与解释,不合理的是( ) 选 实验内容试剂与方法结论与解释 项 A 分离CaCO3和CaO 加水溶解、过滤CaO溶于水

(完整版)初三化学试题及答案

初三化学 满分:80分时间:100分钟 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Fe—56 Zn—65 I—127 第Ⅰ卷(选择题 35分) 一、下列各题均有4个选项,其中只有1个是符合题意的。(共35分,每小题1分) 1. 空气是我们人类赖以生存的物质。在空气的组成中,体积约占1/5的气体是 (A)氧气(B)水蒸气(C)氮气(D)二氧化碳 2. 亲爱的同学们,你是否注意过,我们身边有很多公共标志,下面与消防安全无关的 公共标志是 (A)(B)(C)(D) 3. 下列变化中,属于化学变化的是 (A)轮胎爆炸(B)玻璃破碎(C)冰棒融化(D)菜刀生锈4. 地壳中含量最多的金属元素是 (A)氧(B)硅(C)铝(D)铁 5. 下列各组物质中,属于单质的是 (A)水(B)干冰(C)红磷(D)石灰水6.人类生活需要能量。下列能量由化学变化产生的是 (A)电灯通电发出的光(B)液化石油气燃烧放出的热量 (C)水力发电产生的电能(D)电熨斗通电发出的热 7. 能决定元素种类的微粒数是 (A)质子数(B)中子数(C)最外层电子数(D)电子数 8. 下列属于氧化物的是 (A)H2O (B)O2(C)NaOH (D)KNO3 9.图中○和●分别表示氢原子和氧原子,其中的粒子可用4H表示的是 (A)(B)(C)(D)

10. 水是人类宝贵的自然资源,珍惜和保护水是每个公民的责任。下列有关水的叙述正 确的是 (A)水是直接由原子组成的物质 (B)水分子由氢分子和氧原子构成 (C)工厂废水只要无色透明就可以直接排放 (D)采用喷灌和滴灌的方式灌溉农田可以达到节水目的 11.安全生活离不开化学。下列做法正确的是 (A)厨房煤气泄露,迅速开启排风扇 (B)进入久未开启的菜窖,先要做灯火试验 (C)煤矿井下停电,赶快引燃火把照明 (D)室内起火,立即敞开门窗 12.下图所示的实验基本操作正确的是 (A)(B)(C)(D) 13. 实验室制取二氧化碳应选用的一组药品是 (A)大理石和稀盐酸(B)石灰石和稀硫酸 (C)木炭和氧气(D)碳酸溶液 14.近几年我国一些地区时有火灾发生。如果室内遭遇火灾时,下列自救措施不正确 ...的是 (A)尽快到达最近的可用出口的楼梯 (B)可将毛巾用水浸湿,捂在口鼻上作防毒面具 (C)遇房内浓烟弥漫时,可匍匐爬行逃生 (D)躲在衣柜内等待救援 15. 生活中下列常见的物质与水混合后,不能 ..形成溶液的是 (A)蔗糖(B)花生油(C)食盐(D)白醋16.下列仪器中,量取一定体积的液体时必须用到的是 (A)(B)(C)(D) 17.生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是

最新人教版九年级下册化学全册知识点大全(精华版)

最新人教版九年级下册化学全册知识点大全(精华版) 第八单元金属和金属材料 1. 金属的物理性质及用途: (1)物理性质:①大多数的金属呈__银白_色,(但是铜呈_黄_色,金呈_金_色);②常温下为_固体(但是汞为_液体_体);③具有良好的_导电_性、_导热_性和_延展_性。 (2)用途: 决定金属用途的因素有:是否经济、是否有害、是否美观、使用是否便利,以及是否污染环境和是否便于废物回收 2. 合金:(1)概念:在金属中加热熔合某些__金属_和_非金属__而形成的具有金属特性的物质。例如:生铁和钢是含__碳量_不同的铁的两种合金,其中生铁的含碳量约为_2%~4.3%,钢的含碳量为_0.03%~2%_。(2)合金的性质与金属相比具有的优点是硬度大、耐腐蚀性好、熔点低。 1、通过观察上面的表格,你对金属的物理性质又有哪些新的认识? 一般情况下,金属的密度比较大、熔点比较高、硬度比较大 2、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 答:铅的硬度小,而铁的硬度大 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的话,可能会出现什么情况? 钨的熔点高,锡的熔点低;如果用锡,则锡丝易烧断。 4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金怎么样? 铬硬度大, 耐磨、美观,又防锈;金的价格高、硬度小如果镀金则会增加成本且不耐用。 5、银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制? 银的价格比铜高许多 6、考虑物质的用途时,首先要考虑物质的__性质___,还需要考虑那些因素? 是否美观、使用是否便利、资源、废料是否易于回收、价格、对环境的影响 7地壳中含量最高的金属元素──铝 8人体中含量最高的金属元素──钙 9目前世界年产量最高的金属──铁 10导电、导热性最好的金属──银 考点二、金属的化学性质 1. 金属的化学性质(请完成化学方程式)

初三化学随堂练答案

初三化学随堂练答案 能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 P31 S 32 Cu 64 Zn 63.5 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20个小题,共40分) 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.空气成分中,体积分数最大的是 A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体 2.地壳中含量最多的金属元素是 A.硅B.氧C.铝D.铁[来源:学*科*网] 3.下列变化中,属于化学变化的是 A.蜡烛燃烧B.冰雪融化C.香水挥发D.干冰升华 4.下列物质的主要成分属于氧化物的是 A.钻石(C)B.水晶(SiO2)C.食盐(NaCl)D.钟乳石(CaCO3) 5.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是 A.红磷B.木炭C.甲烷D.铁丝 6.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指 A.原子B.分子C.元素D.单质 7.下列物质中,属于溶液的是 A.牛奶B.豆浆C.冰水D.糖水 8.下列生活中的做法,不利于节约用水的是 A.用淘米水浇花B.用洗过衣服的水冲马桶 C.隔夜的白开水直接倒掉D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 9. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是 ①②③④ A. ①③是不同种元素 B. ②表示的元素在化合物中通常显+1价 C. ②③的化学性质相似 D. ①④表示的是离子 10.下列物质中,含有氧分子的是 A.空气B.MnO2 C.CO2 D.H2O2 11.牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核电荷数为 A.7 B.9 C.10 D.19 12.决定元素种类的是 A.核外电子数B.中子数C.最外层电子数D.质子数 13.下列物质的用途中,利用其物理性质的是 A.氧气用于切割金属B.干冰用于人工降雨 C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂D.小苏打用于治疗胃酸过多 14.下列实验操作中,正确的是 A.加热液体B.过滤C.稀释浓硫酸D.称量固体 15.下列是人体中几种体液的正常pH,酸性最强的是

九年级化学试题及答案

九年级化学试题 一、选择题(40分) 1、本次化学期末考试用的纸张,下列性质属于其化学性质的是 A、白色 B、不溶于水 C、可 燃D、易撕碎 2、地球上的淡水只约占全球水储量的2.53 %,其中可利用的淡水不足1%,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是 6下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 A、冰水混合物,五氧化二磷 B、矿泉水,河水 C、二氧化碳,澄清石灰水 D、净化后的空气,受污染的空气 7、实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是 A、②③①④⑤⑥ B、①③②⑤④⑥ C、 ⑤③②①④⑥D、③①②④⑥⑤ 8、“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来.”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是 水: A昔置标志掠巴倉品 C I) 4、正确量取13ml液体, 应选用的仪器是 ①50 ml量筒②10 ml量筒③20 ml量筒④胶头滴 A、③④ B、①④ C、 ②④D、①②④ A D C 3、加油站应贴的标志是 5、下列实验操作错误的是 A BCD

A、分子很小 B、分子是可分的 C、分子之间有间 隔D、分子在不断运动 9、若用“ ”表示氢原子,下列方框中,符合2H意义的示意图是 10、下列粒子结构示意图中表示阳离子的是 11、下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是 A、化学反应前后原子个数不变 B、化学反应前后原子种类不变 C、化学反应前后元素种类不变 D 、化学反应前后分子个数不变 12、据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失。应用化学知识能有效地预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是 13、下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是 A、为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不让风吹进来 B、为了节约运费,把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送 C、只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟 D生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置

最新人教版九年级化学下册教案全集

课题: 第八单元课题1.金属材料 教学目标: 知识与技能---1.了解金属的物理特性及常见金属的特性和应用,能区分常见的金 属和非金属。 2.认识合金,了解合金与纯金属在组成和性能上的区别,知道合金比纯金属具有更广泛的用 途。 3.知道生铁和钢等重要合金材料。 过程和方法---1.学习收集、整理信息的方法。 2.学习设计对比实验的研究方法,在探究过程中培养学生观察分析、归纳的能力。 情感态度与价值观---1.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用,初 步形成“物质性质决定其性质,物质性质体现其用途”的观念。 2.培养学生全面、综合分析问题的能力及合理使用金属材料的意识。 教学重点:金属材料的物理性质、物理性质与用途的关系及影响金属材料用途的因素。 教学难点:物质的性质决定其用途,但不是唯一因素。 课型:新课 教法:练习;讲解;实验;归纳。 教具:电脑;铁、铝、铜片、保险丝、生铁、钢。 教学过程: [引入] 1.展示各种金属材料的图片。 2.提问:你对金属的了解还有哪些?为什么金属有这么广泛的用途呢? [归纳小结]师生共同小结。 [板书]一、金属的物理性质 金属的物理通性 (1)具有金属光泽不透明。 (2)大多数金属在常温下是固体(汞常温下呈液态) (3)大多数金属是电和热的良导体。 (4)具有良好的延展性。 (5)大多数金属熔点较高。 [讲解] 金属的性质在很大程度上决定了它们的用途。但也不是唯一的决定因素。还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利以及废料是否易于回收和对环境的 影响等到多种因素。 [讨论](1)为什么镰刀、菜刀、锤子等到用铁制面不用铅制? (2)银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制? (3)为什么灯泡是的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡的话,可能会出现什么情况?(4)用来铸造金属硬币的材料应具有什么性质? [提问] 为什么目前金属只有90余种,由它们制得的合金却有几千种? [板书]二、合金 合金是在金属中加热熔合某些金属(或非金属)形成的具有金属特性的物质。 [实验]实验8—1,比较合金和组成它们的纯金属的光泽、颜色、硬度,填写教材中的实验表格。 指导学生分组实验。总结出合金比纯金属的硬度大、韧性强、熔点低的特性。学 生带着问题分组实验,观察黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色;将它们 互相刻划、比较硬度,比较 [阅读] 指导学生阅读课文,了解钛和钛合金等21世纪的重要金属材料。 学生阅读课文第6页。

最新初中化学九年级上册同步练习及答案

第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 5分钟训练 1.化学研究的内容是_________________。_________________是科学探究的一种重要方法。提示:本题考查学生对教材基础知识的理解和把握,熟悉和掌握教材上讲过的内容和知识。答案:研究物质的组成、结构、性质及变化规律 2.提出物质是由分子和原子构成理论的是() A.门捷列夫 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.道尔顿和阿伏加德罗 思路解析:门捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表;道尔顿是原子学说的奠基人;拉瓦锡通过实验得出了空气的组成;阿伏加德罗提出了分子概念和原子、分子的区别。该题的题干是物质是由“分子和原子构成”,故选D。 答案:D 3.物理性质是_________________的性质;化学性质是_________________的性质。 提示:本题考查学生对阅读教材、对基础知识的理解、把握能力和记忆能力。 答案:物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来 4.物理性质包括_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________等。答案:颜色状态气味硬度熔点沸点密度 10分钟训练 1.解释下列物理性质: (1)熔点: (2)沸点: (3)压强: (4)密度: 思路解析:理解和掌握教材中有关物理性质的意义。 答案:(1)物质的熔化温度(2)液体沸腾时的温度(3)物质在单位体积上所受到的压力(4)物质的单位体积的质量 2.化学变化的基本特征是_________________,通常表现为_________________、_________________、_________________等。 提示:了解化学变化的基本特征。 答案:有其他物质生成颜色改变放出气体生成沉淀等 3.化学变化还伴随着_________________的变化,这种变化通常表现为_________________、_______________、_______________等。这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。思路解析:理解化学变化要伴随着能量的变化,以及能量变化所表现出来的一些现象。 答案:能量吸热放热发光 4.氧气和二氧化碳气体都是____________(颜色)______________(气味)_________________的体(状态)。将一根木条在空气中点燃,伸入氧气瓶中,你看到的现象是_________________,将一根木条在空气中点燃,伸入氧气瓶中,你看到的现象是_________________。 思路解析:氧气和二氧化碳是重要的、常见的物质,和人们的生活息息相关。了解它们的性

最新初三化学中考试题及答案

初三化学中考试题 可能用到的相对原子质量:Na-23 Mg-24 A1-27 K-39 Ca--40 Fe一56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137 H-1 C—12 N-14 O—16 P-31 S一32 Cl-35.5 一、选择题(1-15题,每小题2分;共30分。每小题只有一个正确答案) 1.下列图示中不是表示通过化学反应为人类提供能量的是………………( ) 2.下列实验现象叙述错误的是…………………………………………( ) A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰 B.铁在氧气中燃烧时,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁白色固体 D.氢氧化钠固体溶于水时有明显的放热观象 3.如图所示下列实验基本操作中,正确的是……………………………………( ) 4.下列叙述中正确的是………………………………………………………( ) A、霉变大米必须清洗后食用 B.糖、脂肪、蛋白质都是由碳、氢、氧三种元素组成的 C.奶类中含有钙元素。蔬菜中不含钙元素 D.人体中缺少碘元素会引起甲状腺肿大 5.下列叙述中正确的是……………………………………………………………( ) A、人体自身不能合成维生素,必须从食物中获取 B.糖、脂肪、蛋白质都能为人体生命运动提供能量 C.所有含碳的化合物都是有机物 D.两种元素组成的化合物,显负价的元素…一定写在化学式的右铡 6.下列有关化学与生活约说法中,正确的是………………………………………( ) A、合金、合成纤维和合成橡胶都是重要的有机合成材料 B.棉和羊毛属于天然纤维 C.往一种无色溶液中加入盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,这种溶液中一定含有碳酸根离子 D.硝酸钾属于钾肥,它能促进植物生长,增强抗瘸虫害积抗侧绫德力 7.下列标志和标志下面的文字或符号一致的是,.

最新人教版初中九年级下册化学教案全集

最新人教版初中九年级下册化学教案全集 人教版九年级化学下册教学计划 一、指导思想: 本学期九年级化学教学将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,规范教学过程,坚持全体学生的全面发展同时,关注后进生的成长,完成九年级化学下册教学任务,通过师生的共同努力,使学生具备一定的化学知识与技能并为升入高一级学校的学习打下坚实的基础。 二、学生分析 九年级共两个教学班,其中九(3)班班学生学习习惯较好,成能力强些,而九(4)班大多是没有养成良好的学习兴趣,自觉性比较差,总体情况分析:学生分化十分严重,尖子生太少,中等生所占比例较大,还有一部分学生对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。总体来看,两极分化还是较严重,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。这就要求我们在教学过程还注重保护学生学习和积极性,并因材施教。 三、教材分析: 人教版九年级化学(下册)的内容共五个单元,分别是:第八单元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容;金属的化学性质及用途和资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途;金属活动性顺序;有关含杂质物质在方程式中计算的问题。 第九单元《溶液》有三个课题,先从定性的角度初步认识溶液,然后从定量的角度研究物质的溶解性,接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念;以及溶质的质量分数的简单计算。 第十单元《酸和碱》的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发,介绍了几种常见酸和碱的性质及用途,并说明酸和碱各有相似性质的原因。第二部分介绍了酸和碱之间的反应(中和反应)及中和反应在实际中的应用,溶液的酸碱度等。 第十一单元《盐化肥》介绍了盐和化肥,并对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类等内容进行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。

初三下册化学知识点总结人教版

初三下册化学知识点总结人教版 初三下册化学知识点总结人教版篇一 酸、碱、盐的溶解性 1、常见盐与碱的溶解性: 钾(盐)、钠(盐)、铵盐全都溶,硝酸盐遇水影无踪。 硫酸盐不溶硫酸钡,氯化物不溶氯化银。 碳酸盐只溶钾(盐)、钠(盐)、铵(盐)。 碱类物质溶解性:只有(氢氧化)钾、(氢氧化)钠、(氢氧化)钙、(氢氧化)钡溶。 2、八个常见的沉淀物:氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、碳酸钙、氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁。 3、四微溶物: Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原因)。 CaSO4(实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因)。 Ag2SO4(鉴别SO42-和Cl-时,不用硝酸银的原因)。 MgCO3(碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因)。 4、三个不存在的物质:氢氧化银、碳酸铝、碳酸铁。 初三下册化学知识点总结人教版篇二 第四节爱护水资源 一、水资源现状

1.地球表面约71%被水覆盖着。但淡水只约占全球水储量的 2.53%,其中大部分还分 布在两极和高山的冰雪及永久冻土,难以利用;可利用的只约占其中的30.4%。 2.海水中含量最多的物质是水(H2O),含量最多的元素是氧元素,最多的金属元素是 钠元素。 3.我国水资源的现状是分布不均,人均不足。 4.水资源紧张的原因:一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面未经处理 的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染,加剧了可利用水的减少,使原本已紧张的水资源更显短缺。 二、爱护水资源——一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染 1.节约用水的一些具体措施: a)提高水的利用效率。 b)使用新技术,改革工艺和改变习惯。 c)污水处理之后,循环利用。 d)“一水多用”,如使用“中水”(生活污水处理后,达到一定水质标准的非饮用水)洗车、使用淘米水浇花等。 2.防止水体污染的一些具体措施: a)不使用含磷洗衣粉。 b)工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放。 c)农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药。 d)以预防为主,治理为辅。 初三下册化学知识点总结人教版篇三 1、溶液的判断:根据溶液的特征判断(均一性、稳定性)

初中化学九年级下册《课题1 金属材料》同步练习题及答案

第八单元金属和金属材料课题1 金属材料 5分钟训练 1.下列关于金属的物理性质的说法,错误的是( ) A.具有导热性 B.具有延展性 C.具有金属光泽 D.能溶于酸 解析:金属元素的物理性质:金属都具有金属光泽。共同具有的物理性质有:导热性、导电性、延展性等。D项属于化学性质。 答案:D 2.常温下,____________是液体,____________是熔点最高的金属,通常用____________做电缆线。白炽灯泡用的灯丝是用_________制备的;日光灯内则充入了低压_________蒸气,_________和_________可用作货币,古代用_________做镜子。 解析:考查常见金属的用途和常识。 答案:汞钨铝钨汞金币、白银铜 3.________________________________________________叫合金。合金具有许多良好的 ____________、____________或____________。硬度一般比各成分金属____________,熔点一般比各成分金属低。生铁的含碳量____________,还含有较多的____________、 ____________、____________、____________等;把生铁进一步冶炼,除去过多的 ____________、____________、____________、____________等,可以得到钢。钢的含碳量一般比生铁____________。1996年,我国钢产量首次突破____________吨,2002年后,连续多年保持世界第一。 解析:根据合金的知识和合金的一般性质回答。结合合金推断铁合金的性质。 答案:由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合在一起形成的具有金属特性的物质物理化学机械性能大大于2% 硅磷硫碳硅磷硫碳低一亿10分钟训练 1. “21金维他”中含有铁、钾、钙等多种成分,这里的铁、钾、钙是指( ) A.分子 B.原子 C.单质 D.元素 解析:“21金维他”中含所含的铁、钾、钙等是金属元素而不是金属单质。 答案:D 2.下列各物质不属于铁合金的是( )

初中化学试题带答案

初中化学考试 注意事项: 1. 本试卷分为选择题和非选择题两部分,全卷共三大题29小题,满分100分。考试时间80分钟。 2.可能用到的相对原子质量: H-l O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Ca-40 第一部分选择题 (共40分) 一、选择题 (本题包括20小题,每小题2分,共40分) 注意,每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。选错、不选、多 选或涂改不清的,均不给分。 1.下列变化属于化学变化的是() A.夜幕降临,珠江两岸霓虹灯通电后发出美丽的亮光 B.“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥 C.青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品 D.自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水 2.地壳里含量最多的金属元素是() A.氧 B.硅 C.铝 D.铁 3.化石燃料是不可再生的能源。下列不属于化石燃料的是() A.天然气 B.煤 C.石油 D.乙醇 4.下列实验操作可能会引发事故的是() A.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌 B.用镊子取出白磷在水中切割 C.做一氧化碳还原氧化铜的实验时,先通一氧化碳再加热 D.用灯帽盖灭酒精灯火焰 5.我省某著名风景区附近是大型的陶瓷生产基地,工厂排放的气体使景区内酸 雨频频。风景区内受酸雨影响最小的是() A.山上的树木 B.小桥的铁栏杆 C.路灯的玻璃罩 D.大理石 雕像

6.下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体元素的是() 7.人类每年从自然界中提取大量的金属铁,下列关于铁的说法正确的是() A.炼铁的过程是把单质铁变成氧化铁 B.钢是很纯的铁 C.生铁是含少量碳的铁合金 D.被腐蚀的铁制品属于不可回收垃圾8.下列反应属于化合反应的是() A.锌片投入稀硫酸中 B.高温锻烧石灰石 C.甲烷在空气中燃烧 D.在氧气中点燃铝箔 9.按酸、碱、盐、氧化物的分类,下列各组物质属于同一类别的是() A.氯化钠和碳酸钙 B.氢氧化钠和硝酸钾 C.氧化镁和氯化氢 D.氧化钙和氢氧化钙 10.有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列物质属于有机合成材料的是() A.棉花 B.蛋白质 C.维生素 D.塑料 11.有一种气体,可能是H 2 或CO,下列方法能够鉴别它们的是() A.观察气体是否无色 B.闻气味是否具有刺激性 C.通入氧化铜中,加热,观察黑色粉末是否变红色 D.点燃,在火焰上罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯,观察石灰水是否变浑浊 12.下列液体能够导电的是() A.澄清石灰水 B.蒸馏水 C.蔗糖水 D.乙醇 13.下列化学方程式书写正确的是() A.氧化汞加热分解: HgO △ Hg+O 2 ↑ B.铁丝氧气中燃烧: 3Fe+2O 2点燃 Fe 3 O 4 C.铝片投入稀硫酸中: Al+H 2SO 4 =AlSO 4 +H 2 ↑ D.碳在氧气中燃烧: C+O 2= CO 2

最新人教版初三化学下册知识点归纳总结(按章节)

人教版初中化学下册知识点归纳总结 第八单元金属和金属材料 课题1 金属材料 一、几种重要的金属 1、金属材料包括纯金属和合金。 2、人类使用最多的金属材料:Cu、Fe、Al及其合金。 注:Al与Fe相比的优点:密度小、耐腐蚀。 3、金属的物理性质:除汞外,均为固体;有金属光泽; 易导电、导热;有延展性。 二、合金 1、合金:在金属中加热熔合某些金属或非金属而形成的具有金属特性的混合物。 2、合金是混合物,而不是化合物。 形成合金的过程不是混合,也不是化合,是熔合。 合金中至少含一种金属。 3、合金的特性:比形成合金的金属硬度大、强度高、更耐腐蚀。 但熔点比形成合金的金属熔点低。 注:鉴别黄铜和黄金的方法:取样品放入稀盐酸或稀硫酸中,若有气泡产生,则为黄铜,反之为黄金。 (反应原理:Zn+2HCl==ZnCl2+ H2↑或Zn+H2SO4==ZnSO4+ H2↑) 课题2 金属的化学性质 一、金属的化学性质 1、Mg与Al常温下就能与O2反应。 2、Fe与Cu在高温时才与能反应。结论:Mg、Al比较活泼,Fe与Cu次之, 3、Au、Pt在高温时也不与O2反应。Au、Pt最不活泼。 注:Mg、Al具有很好的抗腐蚀性的原因:因为Mg或Al在空气中与氧气反应生成了致密的氧化膜,阻止里面的金属进一步氧化。 二、金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 1、常见金属在溶液里的活动性顺序。K→Au,金属活动性由强到弱。 判断金属能否与酸(HCl 、H2SO4)反应。 2判断金属与酸(HCl、H2SO4)反应的剧烈程度。 判断金属能否与盐溶液发生反应。 3、设计实验证明金属活动性顺序的方法: 方法一:利用金属能否与酸反应以及与酸反应的剧烈程度来证明。 方法二:利用金属于盐溶液之间的反应来证明。 ◆例1:设计实验证明Fe比Cu活泼。 方法一:将铁片和铜片分别放入相同浓度的盐酸,铁片上有气泡,铜片无。 方法二:将铁片浸入CuSO4溶液中,过一段时间后,铁片上有红色物质覆盖。 方法三:将铜片浸入FeSO4溶液中,无明显现象。 ◆例2:设计实验证明Fe、Cu、Ag活泼活泼性。

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