中国海洋大学本科生课程大纲_海洋学和海洋化学专业实习

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1．课程描述

海洋学和海洋化学专业实习是化学专业海洋化学方向本科生进行海洋科学类专业课程学习的海上实践环节，是国家精品课程、国家精品资源共享课《海洋化学》和山东省精品课程《海水分析化学》的组成部分。实习以海洋科学考察实习船为载体，在海洋现场开展海洋学（包括海洋水文、气象、生物和地质）以及海洋化学要素的观测，使学生掌握海洋观测调查分析和研究的基本方法和基本技能，加深对海洋科学相关课程的理解和运用。实习于第3学年夏季学期实施。化学专业应用化学方向学生可选修或作为专业实习的替代课程。

实习区域：中国陆架边缘海域。

实习船舶：“东方红2”海洋科学考察实习船，或性能相当的科考实习船，要求（1）有100～120人的实习人员住宿容量，（2）化学各要素分析和样品处理所需实验室6～8间，（3）能满足昼夜连续观测和大面观测，水文、气象、生物、化学各要素观测分析及沉积物采样等工作共同进行。

2．设计思路

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化学专业海洋化学方向本科生学习《海洋学》和《海水分析化学》、《化学海洋学》等海洋化学类专业课程，需要有在海洋现场实践的学习环节。考虑到海洋科学的整体性和化海洋化学人才培养的实际情况，将海洋学教学实习和海洋化学专业实习结合在一起，开设《海洋学和海洋化学专业实习》。实习包括三个阶段：

（1）调查研究方案制定和物品器材准备。

（2）海上综合训练和研究实践，包括实习项目综合规范化训练（了解和熟悉各海洋学要素的观测、调查分析方法）和海洋现场观测、调查与分析综合研究实践（学生按观测调查项目分配定岗，在目标海域进行大面和连续观测调查）两部分。

（3）数据资料整理汇总和报告。

三个阶段的实习共分作8个模块进行。学生通过海洋现场观测调查和数据资料处理，学习、发现、分析并研究海洋学和海洋化学的科学问题，培养热爱海洋的工作热情和不怕吃苦的工作精神，实现海洋科学与技术人才的培养目的。

3．课程与其他课程的关系：

先修课程：《海洋学》、《海水分析化学》、《海水分析化学实验》；

后置课程：《化学海洋学》、《化学海洋学实验》，以及《海洋物理化学》、《海洋环境化学》、《海洋资源化学》、《河口化学》等。

二、课程目标

实习目标是为化学专业海洋化学方向的学生提供海上实践的经历，把课堂学习、实验课程与海洋现场实践相结合，进行工作技能训练并开展观测研究，达到以下目标：（1）学生了解和熟悉海洋现场的工作环境、海洋调查船的工作条件和基本设施。

（2）学习并掌握海洋学和海洋化学观测调查分析与研究的基本方法和规范要领，具备开展海洋观测调查和研究的基本技能和专业素质。

（3）巩固和加深对海洋学和海洋化学的专业基础知识理解。

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（4）学生能运用海洋学和海洋化学理论知识和现场观测调查分析的手段，设计适当的方案进行综合观测研究。

三、学习要求

开展海洋学和海洋化学专业实习，要求学生做到：

（1）实习前通过教材、课程教学网站预习回顾《海洋学》中与现场观测实践相关的问题，预习回顾《海水分析化学》及实验中涉及到化学要素的观测方法。

（2）在船实习阶段要严格遵守各项安全管理制度，做好安全防护。

（3）各实习项目要认真听指导教师讲解，了解和掌握观测和实验仪器设备的性能与操作方法，动手进行实际操作，完成观测任务，获得可靠的观测资料。

（4）发挥团队合作精神，共同实施观测、采样、分析测试等各项实习任务。

（5）对观测与测定数据作规范记录和校对，进行数据处理，结合文献资料对观测结果进行分析讨论，撰写书面实习报告并进行组间交流。

四、教学进度

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其中模块2～7分作“实习项目综合规范化训练”和“现场观测、采样与分析研究实习”两部分。“实习项目综合规范化训练”是通过分组轮训使实习学生了解和熟悉全部项目观测、调查分析方法；“现场观测、采样与分析研究实习”是实习调查研究方案的具体实施，实习学生按实习模块分配定岗，在目标海域进行大面和连续观测调查，获得观测与分析数据，进而完成实习报告。

五、参考教材与主要参考书

国家质量监督检验检疫总局．海洋调查规范（GB 12763-2007）．北京：中国标准出版社，2007．

国家质量监督检验检疫总局．海洋监测规范（GB 17378-2007）．北京：中国标准出版社，2007．

祝陈坚主编．海水分析化学实验．青岛：中国海洋大学出版社，2006．

郭心顺主编．“东方红2”船海上实践教学指导．青岛：中国海洋大学出版社，2006．侍茂崇，高郭平，鲍献文．海洋调查方法导论．青岛：青岛海洋大学出版社，2008．Grasshoff K, Ehrhardt M, Kremling K. Methods of Seawater Analysis, 3rd edition.

Chichester: John Wiley & Sons, 1999.

Knap A, Michaels A, Close A, Ducklow H, Dickson A. Protocols for the Joint Global Ocean

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Flux Study (JGOFS) Core Measurements. JGOFS Report No. 19, 1996. (Reprint of the IOC Manuals and Guides No. 29, UNESCO, 1994.)

六、成绩评定

（一）考核方式 D ：A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他

（二）成绩评价方式：

采取“通过”和“不通过”二级制评定成绩。

以实习工作表现（工作态度、工作技能、环境适应能力和合作精神）完成任务工作质量和实习结果（结合实习报告）综合评定实习成绩。

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：

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