最新苏教版译林小学英语四年级下册4B辨音题音标汇总
4B字母单词辨音归纳：
a/ei /c a ke、gr a pe、m a ke、sk a te、K a te、n a me、t a ble、timet a ble、sn a ke、s a fe、t a ke、pl a y、pl a yground、l a ke
a/? / b a g、c a p、h a mburger、s a ndwich、sn a ck、D a d、c a t、m a tch、S a turday、M a ths、b a ck、a pple、h a ppy、s a d、bl a ck、j a cket、h a ve、h a s、c a n、b a d、S a m、h a nd
e, ee/ i: /m e、sh e、h e、gr ee n、sl ee p、thr ee、tr ee、s ee、coff ee、w ee k、e vening、f e ver、j e ans、sp e ak、cr e am
e/e / b e d、d e sk、p e n、r e d、t e n、K e n、e gg、l e t、wh e n、W e dnesday、l e sson、g e t、e very、p e ncil、B e n、v e ry、w e lcome、w e ll、h e adache、dr e ss、sw e ater
i/ai / Ch i nese、Sc i ence、Fr i day、k i te、l i ke、t i me、wh i te、M i ke、f i ve、f i ne、n i ght、r i ght、i ce、b i ke、r i de、n i ce、n i ne、t i ger、l i fe、cl i mb、i dea
i/i /Engl i sh、f i sh、h i m、mus i c、p i g、l i sten、tenn i s、d i nner、even i ng、draw i ng、r i ver、d i fficult、h i ll、p i ll、i ll、spr i ng、sw i m、sw i mming、p i cnic、w i nter、s i x、th i nk、thin、f i fty、b i g、his
o/?u / cl o se、g o、h o me、n o、n o se、o pen、J o e、R o se、c o ld、o ld、s o、o ver、h o mework、b o at、b o ating、sn o w 、sn o wman、c o at、mang o o/?/ c o ffee 、h o t、d o g、n o t、s o ck、b o x、f o x、sh o rt、sh o rts、d o ctor、m o rning、f o rty、l o t、o range、B o bby、s o rry、o’cl o ck、d oo r、c o ugh 4B知识点归纳：
1.一周的星期前用介词on，如：on Monday, on Monday morning
2.时间点前用介词at, 如：at ten, at ten forty-five
3.一年四季用介词 in 如：in spring, in summer
4.第三人称单数，动词have变has, 或在单词后加s, 如：
（1）She/He/David has a fever/has lunch.
（2）She/He/David draws some pictures in the park.
（3）My hand hurts.
5.在can, want to, don’t后面加动词原形。如：
（1）She/He/David can have lunch at twelve.
（2）She/He/David wants to drink some juice.
（3）Don’t swim in the river, it’s very dangerous.(危险的)
6. some一般用于肯定句和征求别人意见的疑问句中，如：
（1）I can see some cakes on the table. 我在桌子上能看到一些蛋糕。（2）Can I have some cakes? 我可以吃些蛋糕吗？
（3）Would you like some cakes? 你想要些蛋糕吗？
any一般用于疑问句和否定句中，如：
（1）Do you have any cakes? 你有蛋糕吗？
（2）Can you see any flowers under the tree ? 在树下你能看见花吗？（3）We don’t have any lessons on Saturday. 我们在周六没有课。
7. be动词am, is, are的用法。am只和I搭配。is和一个人或一件物品或it, this搭配，are 和两个及两个人以上或两件或两件以上物品或we, they, these, those搭配。如：
（1）I am= I’m very cold. ( 2 ) She/He/David is very hot.
( 3 ) The cat is very hungry. ( 4 ) It is a fine day.
( 5 ) Whose dress is this ? ( 6 ) We/ They are ill.
( 7 ) These/ Those cakes are very nice. ( 8 ) Helen and Mike are at home now. ( 9 ) Five books are on the table.
8. 除了特定单词前用“ an”表示，其余都是用“ a ”表示。
an apple 一个苹果an elephant 一头大象 an orange coat 一件橙色外套
an ice cream 一个冰淇淋 have an Art lesson 上/有一节美术课
an English book 一本英语书an egg 一个鸡蛋
9．in the tree表示外来物在树上，如小鸟、猴子、气球等。
on the tree表示长在树上的东西，如树叶、果实等。
（1）I can see some birds/ monkeys in the tree.
( 2 ) I can see some apples/pears on the tree.
10．夏天白天长，晚上短。
In summer, the day is long and the night is short.
冬天白天短，晚上长。
In winter, the day is short and the night is long.
11. What’s the matter with +宾格？如：What’s the matter with me(我)/us（我们）
you( 你，你们)/him(他)/her(她)/them(他们) 怎么了？
期末专项复习（一）辨音
辨音题做题技巧：本册书主要是关于四个字母：a e i o 在不同单词中的不同读音而进行辨音。a e i o四个字母都有两种不同的读音，在做题时，要一读二辨三做题。
一、辨音，发音相同的写“S”，发音不同的写“D”。
( )1. dog hot ( )2.bad grape ( )3.close not
( )4. fish him ( )5.time fine ( )6. kite like
( )7. bed she ( )8.green sleep ( )9.make cap
( )10. idea river ( )11. fox no
二、找出画线部分发音不同的一项。
( )1. A. playground B. Saturday C. table
( )2. A. jacket B. Maths C. cake
( )3. A. hamburger B. skate C. match
( )4. A. fever B. Wednesday C. green
( )5. A. lesson B. ten C. sleep
( )6. A. tree B. headache C. dress
( )7. A. tiger B. spring C. white
( )8. A. tennis B. fine C. difficult
( )9. A. winter B. ill C. night
( )10. A. coat B. doctor C. close
( )11. A. sorry B. sock C. Rose
( )12. A. cold B. short C. home
期末专项复习（二）词汇
填写所缺字母，写出中文意思。
1. sc__ o__ l ( )
2. s__bj__ct ( )
3. se __ ( )
4. __on__ay ( )
5. M __ s __c ( )
6. __hin__se ( )
7. M__ __hs ( )
8. l__ss__n ( )
9. T__ __sday ( ) 10.We__ne__day ( ) 11. m__y ( ) 12. __hu__sday ( ) 13. __om__work ( ) 14. h__t ( ) 15. __a__k ( ) 16. h__a__ ( ) 17.d__a__( ) 18. F__ __day ( ) 19.fl__w__r ( ) 20. __ __nday ( ) 21.b__ __t ( ) 22.r__v__r ( ) 23. __ak__( ) 24.se__ __on ( ) 25.d__e__s ( ) 26.s__r__ng ( ) 27. __a__ty ( ) 28.w__ __m ( ) 29.c__a__ ( ) 30.w__ __ter ( ) 31.c__ __d ( ) 32.sh__ __t ( ) 33.s__m__er ( ) 34.s__ea__er ( ) 35. __ut__mn ( ) 36.h__n__ ( ) 37. S__tur__ay ( ) 38. i__ __ ( ) 39.c__ __l ( )
40.th__r__ty ( ) 41.w__t__r ( ) 42. __ap__y ( )
43.t__ __ed ( ) 44. u__ua__ly ( ) 45. __rt ( )
46.Helen and her sister are ill, they should(应该) ________. (保重)
47.He is not a__ s__ __ool, too.
48.Bobby can’t __et __p at five thirty.
49.Can you _________(看电视) with me in the _______ (晚上/傍晚)?
50.It’s four forty. It’s time to _________.(回家)
期末专项复习（三）英汉互译
1.在我的学校
2.在家
3.去参加派对
4.去操场
5.去公园
6.每天
7.我们的学校课程 8.上一节英语课
9.音乐课时间 10. 去看看 11. 星期几
12.不要游泳 13.回到学校 14.过来玩
15.多少节科学课 16.在星期四早上
17.有一场足球比赛 18.回家
19.一周的星期 20.在夜里 21.干得好
22.做我的家庭作业 23.得了重感冒
24.吃午饭 25.喜欢蛋糕 26.十分有趣
27.去上学 28.堆雪人 29.四季
30.吃早饭 31.在四点四十分 32.太短
33.一门简单的学科 34.湖面上的两只鸭子
35.河面上的船 36.看一看 37.去游泳
38.画它们/他们/她们 39.晴朗的一天
40.在秋天 41.一个炎热的夏天 42. 不渴
43.错与对 44.在湖边 45.晚安
46.喝些热水 47.她表姐的外套
48.他爸爸的衬衫 49.服用这种药
50.三个伤心的女孩 51.去爬山 52.想要
53.听些英语 54.吃一些鱼 55. 咳嗽
56.一会见。 57.咳嗽 58.来学校
59.不太好。 60.头疼并发烧
61.speak to Sue 62.I’d love to.
63.What about Saturday? 64.after school
65.have a skating lesson 66.so beautiful
67.get up at ten to ten 68.have dinner
69.What a pity! 70.good idea 71.fly kites
72.don’t have any lessons 73.make a snowman
74.draw in the park 75.want to go to bed 76.too long 77.in each season 78.I think so. 79.try again
80.have picnics 81.look at this monkey
82.eat ice creams 83.show Rose your fan
84.our new timetable 85.tired and hungry
86.take care 87.this afternoon 88.go boating
89.like Art and Maths 90. four happy boys
91.play football 92.want some warm water
93.Mrs Fox is ill. 94.go and see a doctor
95.See you tomorrow. 96.a monkey in the tree
97.a difficult lesson 98.draw a lot of pictures
99.before eating fish 100.watch TV
101. play table tennis 102.make a week
期末专项复习（四）单选
( ) 1. How many _______do you have this term/at school？ We have seven.
A. lessons
B. a subject
C. subjects
( ) 2. What lessons do you have this morning? We _______ Chinese and Music.
A. like
B. have
C. are
( ) 3.Art and Music ________ fun.
A. is
B. am
C. are
( ) 4.A: How much are these books? B: _____________
A.Yes, they are..
B. They’re fifteen yuan.
C. It’s fifeen yuan. ( ) 5.What ________ do you like? I like English and Chinese.
A. lessons
B. subjects
C. a subject
( ) 6. It’s time _____ Maths.
A. to
B. for
C. in
( ) 7. Yang Ling_______some lessons this Sunday.
A. have
B. has
C. don’t have
( ) 8. A: Do you have _____ Art lessons this morning? B: Yes, I do.
A. any B some C a
( ) 9. It’s time for ______ .
A. go to school
B. school
C. go school
( ) 10. David and Mike usually ______ at six fifteen ______the evening.
A. has dinner, in
B. have breakfast, at
C. have dinner, in ( ) 11. What time______ ? It’s ______.
A. is it; ten
B. is it; a big cake
C. it is; one
( ) 12. What can you do, ? _______.
A.I can see a bird.
B. I can play football.
C. Yes, I can.
( ) 13. Helen can _______ pictures.
A. draws
B. draw
C. drawing
( ) 14. I can see a pig over there. Can you draw _______ ?
A. they
B. them
C. it
( ) 15. I can see some fish _______ the river.
A. in
B. on
C. at
( ) 16. When do you go climbing? We go climbing _______ breakfast.
A. has
B. at
C. after
( ) 17 Can you _______ in summer ? No, I can’t.
A. swimming
B. swim
C. swiming
( ) 18 . Whose skirt is this ? ______.
A. It’s Su Yang.
B. They’re Su Yang’s.
C. It’s Su Yang’s.
( ) 19. _______the boy under the tree ? He’s David .
A. Who’s
B. Whose
C. Who
( ) 20. Is this a _______ _______the tree ? I think so.
A. monkey, in
B. apple, on
C. monkey, on
( ) 21. Do you like this _______? Yes, I do. I like _______.
A.snowmen, snowmen
B. snowman, snowman
C. snowman, snowmen ( ) 22. My brother wants _______ some new shirts.
A. to
B. /
C. have
( ) 23. Here _______ a glass of _______ for you.
A. is, water
B. is, waters
C. are, water
( ) 24. He can’t_______them, his hands _______.
A. draws, hurt
B. draw, hurt
C. draws, hurts
( ) 25. I can’t see________ flowers.
A. some
B. a
C. any
( ) 26. ________is the first day of a week.
A. Monday
B. Sunday
C. Saturday
( ) 27 What’s________ over there ?
A. this
B. those
C. that
( ) 28. These ________ my new gloves. –________ nice !
A. are, What a
B. are, What
C. are, How
期末专项复习（五）连词成句
1. you, see, on, can, river, the, a, boat ( . )
________________________________________________________
2. some, let, pictures, now, us, draw ( . )
________________________________________________________
3. can, you, what, see, the, in, picture ( ? )
________________________________________________________
4. do, what, subjects, like, you ( ? )
________________________________________________________
5. in, what, the, big, is, box ( ? )
________________________________________________________
6. you, play, can, tennis, go, table, and ( ? )
________________________________________________________
7. lessons, do, what, have, the, you, in, morning ( ? )
________________________________________________________
8. I, some, juice, can, have ( ? )
________________________________________________________
9. can, school, come, tomorrow, she, to ( . )
________________________________________________________
10. do, play, when, you, football ( ? )
________________________________________________________
11. and, Miss, at, six, Su Hai, meet, Su Yang, Li, thirty ( . )
________________________________________________________
12. autumn, it, cool, is, in ( ? )
________________________________________________________
13. short, those, too, are, shorts ( . )
________________________________________________________
期末专项复习（六）用所给单词的适当形式填空
1. This is _______ (we) school.
2. How many (lesson) do we have?
3. It’s a _________(sun) day today.
4. Wang Bing ________ (have) a new coat.
5. Rose ________ (make) a _________(snowmen) this afternoon.
6. We don’t have_______ (some) lessons today.
7. This is _______ (you) picture. It’s nice.
8. What’s the matter with ________(he) ?
9. Can you see _______ (some) trees in the park ?
10. These _______( is ) my new shorts.
11. Yang Ling can _______ ( has ) dinner at six this
evening.
12. Here _______ ( be ) some trees. Can you draw _______ (they) ?
13. What’s the matter with ________(she) ?
14. Let’s go ___________(swim) in the r iver.
15. That________(make) a week.
16. I like _________(sandwich).This_________(sandwich) is nice!
17. Let _______( we ) go to the park.
18. Yang Ling can ___________(have) picnics this Saturday.
19. She __________(want) to go to bed at nine.
20. _______(he) sweater is so beautiful.
21. I (like) this coat. Try this, please.
22. _______(she) dress is too big for her.
23. Look at _______(me) _______(mother) dress. It’s so beautiful.
24. This is Mrs Green _______. (speak)
25. I_______ (can) make cak es, it’s too difficult for_______( I )
期末专项复习（七）改错
( )1. I go home on five . ___________
A B C D
( )2. She have a new skirt . ___________
A B C D
( )3.Mike and Su Hai don’t have some lessons on Sunday. ___________ A B C D
( )4.Where do you get up every day. ___________
A B C D
( )5.L et’s play table tennis at Saturday. ___________
A B C D
( )6. It’s warm at spring . ___________
A B C D
( )7. Who’s cat is this ? ___________
A B C D
( )8. Let’s skating after school . ___________
A B C D
( )9. Here’re some water for you. ___________
A B C D
( )10. I drink an ice cream. ___________
A B C D
( )11. I can see a duck in the river. ___________
A B C D
( )12. Can you see any boat ? ___________
A B C D
( )13. How many hill can you see ? ___________
A B C D
( )14. Can you draw they ? ___________
A B C D
( )15. Would you like any apples ? ___________
A B C D
( )16. We usually make snowman in winter. ___________
A B C D
( )17. I’m thirsty. Can I have some cakes ? ___________
A B C D
( )18. Whose dress are they ? ___________
A B C D
( )19. May I speaking to Miss Li ? ___________
A B C D
( )20. I am Jack speaking. ___________
A B C
( )21. It’s time for go home. ___________
A B C D
( )22. mrs Green is ill today. ___________
A B C D
( )23. What’s the matter with they ? ___________
A B C D
期末专项复习（八）根据中文，完成句子
1. 这个学期你们有多少门学科？
___________ ___________ ___________do you have this term？
2. 现在是上体育课的时间，让我们一起去操场吧。
It’s time ___________ ___________. Let’s go to the ___________.
3. 你喜欢什么课？我喜欢英语，它是有趣的。
What __________ do you like? I like ____________. It’s ___________.
4. 星期五早上你有什么课？
___________ ___________ do you have on___________ ___________.
5. 苏洋每天有一节游泳课。
Su Yang___________a ___________lesson ___________ ___________.
6. 星期日是一周的第一天。
__________ is the first ___________ of a week.
7. 迈克在下午有一节美术课。
Mike has __________ __________ __________ in the afternoon.
8. 这条连衣裙对我来说太大了。
This dress ________ _________ _________ for me..
9. 你的英语书在哪里？它在椅子的下面。
_________ your _________ book ? It’s _________ the _________.
10. 现在几点钟了？十二点二十五分。
________ ________is it now ? It’s________ ___________.
11. 这是迈克的外套吗？是的，你猜对了。
Is this _______ coat ? Yes. You’re_______.
12. 这些是谁的手套？它们是我表姐的。
_______ _______ are these ? They are my ___________,
13. 那个人是谁？他是我的弟弟。
_______ that man ? _______ my brother.
14. 我会做蛋糕。它是如此简单。
I can make_______. It’s _________ _________.
15. 我喜欢蛋糕，你呢？
I ________ ________.________ ________ you ?
16. 他想要去看你，你好点了吗？
He _________ _________ come _________ see you. Are you _________ _________ ?
17. 她的姐姐不饿，但是很渴。
_________ sister is _________ _________, but she’s _________ _________.
期末专项复习（九）按要求改写句子
1. I have some lessons on Monday. (改为一般疑问句)
_______ _______ _______ _______ lessons on Monday ?
2. It’s time to go to school. (改为同义句)
It’s time _______ _______ .
3. I usually watch TV at seven. (对画线部分提问)
_______ _______ _______ usually watch TV ?
4. It’s eleven o’clock now. (对画线部分提问)
_______ _______ is it now ?
5. She can see a hot dog on the table . (改为一般疑问句,并作否定回答)
–________ ________ ________ a hot dog on the table ?
–________ , ________ ________.
6. I can swim . (对划线部分提问)
________ ________ you ________ ?
7. What time is it now ? (改为同义句)
________ the ________ now ?
8. What’s the matter with you? (改为同义句)
________ ________ with you ?
9. It is a big cake in the kitchen. (对划线部分提问)
________ the big cake ?
10. Helen is my sister. (对划线部分提问)
________ your sister ?
11. This is my hat. (对划线部分提问)
___________ ___________ is this ?
12. We all like spring best. (对划线部分提问)
___________ ___________ do you like best ?
13. It’s summer. (对划线部分提问)
___________ ___________ is it ?
14. I fly kites very well. (改为一般疑问句，并作肯定回答)
___________ ___________ fly kites very well ?
___________, I ___________.
15. I can see some flowers under the tree.(改为一般疑问句，并做否定回答)
–_______ you see ________ flowers under the tree?
– _______, I _________.
16. Su Hai has a cold. (对划线部分提问)
___________ the ___________ with her ?
17. I am very cold. (改为复数形式)
___________ ___________very cold.
18. They are tired and hungry. (改为以he为句首的形式)
___________ ___________ tired and hungry.
19. I go to school at five. (改为一般疑问句，并作肯定回答)
___________ ___________ go home at five ?
___________, I ___________.
20. Mary is fine now. (改为一般疑问句)
___________ ___________ fine now ?
21. I like English and Chinese. (对画线部分提问)
_____________ do you like?
22. It’s Monday today. (对画线部分提问)
__________ _________is it today?
期末专项复习（十）将句子排列成通顺的对话
1. A. Hello, Miss Li. I can’t go to school today.
B. Hello, this is Liu Tao. May I speak to Miss Li ?
C. What’s the matter ?
D. Hello, Liu Tao. This is Miss Li speaking.
E. I have a cold and a fever.
F. Thank you, Miss Li.
G. I’m sorry to hear that. Take care, please.
2. A. What’s the matter ?
B. Sure. Here are you.
C. Mum, I’m not happy.
D. I’m hungry. Can I have some pies ?
E. Thank you, Mum.
3. A. Try these, please. These are short.
B. Look at my trousers.
C. Thank you. Let’s go to the party now.
D. Oh, they’re too long. Whose trousers are they ?
E. They’re my father’s.
小学英语音标发音规律教学总结
一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [?] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold o在m n v th前[∧] come monkey love mother 三、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。
新译林版小学英语三年级下册全部知识点精心总结
三下知识点汇总 第一单元知识点 In class 在上课 能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语 一、词汇 in class 在上课 please 请 open 开 反义词 close 关上 the 这、这个 door 门 sorry 对不起 come in 进来 window 窗户 blackboard 黑板 rubber 橡皮 parrot 鹦鹉 listen to 听 don ’t=do not 不要 二、句型及语法 1、 习惯搭配/短语 Good morning ，class. 早上好,同学们。 Stand up. 起立 Sit down, please. 请坐 Open the door. 开门 open/close the book 打开/合上书 Close the window. 关窗 Look at the blackboard. 看黑板。 Come in. 请进 off we go 我们一起走 I’m sorry. 对不起（用于表达歉意） Listen to … 听… Listen to me/him/Liu Tao/the parrot/the teacher...(听我/他/刘涛/鹦鹉/老师...) 2、the 的用法 The 是定冠词，用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。 例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。） a 和an 是不定冠词。 3、Mr 的用法 对男士的尊称为 Mr … (…先生) Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼） 4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句 What ’s this/that ? It ’s a/an … 5、Don ’t 引导的祈使句 结构：① Don ’t + 动词原形+其他。 Don ’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。 ② Don ’t be +其他 。 Don ’t be late. 不要迟到。 a+以辅音字母开头的单词 an+以元音字母（Aa 、Ee 、Ii 、Oo 、Uu ）开头的单词 例如：an apple 、an orange 、an ice cream...
(完整word版)最新苏教译林版小学三年级下册英语课文翻译
最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译Unit 1 In class 第一单元在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好，同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好，格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛，请关门。 Yes, Mr Green. 是，格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起，格林先生。 Come in, Mike. 进来，迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 Yes, Mr Green. 是，格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板，山姆。 What’s this? 这是什么？ Rubber! 橡皮！ It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人，山姆。What’s this, Sam? 这是什么，山姆？ Robot! 机器人！ It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不！它是一块橡皮！ Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的，山姆！ Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好，杨玲！ Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘！不要叫，刘涛。 Don’t run, Liu Tao. 不要跑，刘涛。 Would you like a sweet, Yang Ling? 你想要颗糖果吗，杨玲？No, thank you. 不要，谢谢。 Don’t eat h ere. 不要在这里吃东西。 Don’t shout. 不要叫。 Don’t run. 不要跑。 Don’t eat. 不要吃。 Shh! Don’t talk. 嘘！不要说话。 Don’t sleep, Liu Tao. 不要睡觉，刘涛。 I’m sorry. 对不起。 - 1 -
(word完整版)上海小学英语音标完整教材
上海小学英语音标完整教材 第一课 一、元音 前元音：/ i: / / ? / / e // ? / / i: / 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音 发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。 舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。 嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。 注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。 发音组合: e ee ea ie ei 代表单词:m e h e w e e vening b ee f ee l d ee p tr ee s ea t b ea t t ea ea t bel ie ve ach ie ve rec ei ve / ? / 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音 发音要诀: 舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。 上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。 使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ ? ]音。发音组合: i e y ey ay 代表单词: s i t b i t p i ck w i sh pig fish in Mond ay 音标对比: / i:/ / ?/ s ea t s i t b ea t b i t
sh ee p sh i p / e / 音标特征:前元音半高音不圆唇短元音 发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。 牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。 上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。 发音组合: e ea a 代表单词：p e n t e n b e st e gg n e t br ea d h ea ven m a rry a ny m a ny 音标对比：/?/ / e / s i t s e t l i ft l e ft d i d d ea d / ? / 音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音 发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行 牙床开的最大。软颚升起, 唇自然开放 上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 发音组合: a 代表单词: c a p m a p b a d m a d b a nk th a nk l a mp 音标对比: /e/ /?/ b e g b a g m e t m a t b e d b a d 前元音小结： 英语中有四个前元音，即：/ i: / / ? / / e // ? / 发前元音时必须注意：
苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译
最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 In class在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好,同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好,格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛,请关门。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起,格林先生。Come in, Mike. 进来,迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板,山姆。 What’s this 这是什么 Rubber! 橡皮! It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人,山姆。What’s this, Sam 这是什么,山姆 Robot! 机器人! It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不!它是一块橡皮! Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的,山姆!
Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好,杨玲! Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘!不要叫,刘涛。Don’t run, Liu Tao. 不要跑,刘涛。Would you like a sweet, Yang Ling 你想要颗糖果吗,杨玲No, thank you. 不要,谢谢。 Don’t eat h ere. 不要在这里吃东西。Don’t shout. 不要叫。 Don’t run. 不要跑。 Don’t eat. 不要吃。 Shh! Don’t talk. 嘘!不要说话。Don’t sleep, Liu Tao. 不要睡觉,刘涛。 I’m sorry. 对不起。 Hello, Bobby! 你好,博比。 Don’t shout!不要叫! Don’t eat my cake! 不要吃我的蛋糕! Don’t drin k my milk! 不要喝我的牛奶! What ’ s this 这是什么 It ’ s my English book. 它是我的英语书。Don’t run!不要跑! Is this your book 这是你的书吗
小学英语(牛津译林版)四年级下册全册复习资料
4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？ 如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上 如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？ 回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。 如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分 如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分 如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.
小学英语_所有字母组合的发音__(音标
人教版字母组合发音归类 1.a/ e? / c a ke m a ke l a te l a ter sn a ke l a ke p a per b a by a/ ? / a pple c a t c a p b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck a/ ?: / w a ter a/ ? / w a tch w a sh w a nt wh a t a/ I / or a nge a / ? / chin a a nother wom a n breakf a st a ccountant banan a a /ɑ:/ a fternoon a fter ban a na d a nce l a st cl a ss gl a ss gr a ss grandm a grandp a a sk f a st f a ther a / e/ a ny m a ny 2. e / i: / m e h e sh e th e se Chin e se w e r e t ur n e/ e / l e g l e t b e d p e n d e sk y e s e gg 3. i/ a? / l i ke k i te b i ke dr i ve t i me ch i ld f i nd l i brary exc i ted i/ I / l i ttle f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m d i g i nteresting s i ster 4. o / ?? / C o ke n o se th o se cl o se g o h o me n o cl o thes o / ? / l o t d o g h o liday cl o ck n o t b o x o dds h o bby p o t o/ ? / o ther m o ther br o ther an o ther c o me m o nkey l o ve m o ney o/? / w o lf 5.u/ ju:/ u se st u dent c u te exc u se d u ty T u esday u/ ? / u sher c u t n u t b u t b u s c u p j u mp m u ch f u nny u/ ?/ p u t u /u:/ J u ne bl u e r u ler s u per u / I / b u sy 6. ea/ i: / t ea ea t t ea cher pl ea se ice-cr ea m p ea ch j ea ns sn ea kers r ea d m ea l b ea ns cl ea n s ea son
小学牛津英语译林版6B英语知识点
Unit1 The lion and the mouse mouse复数老鼠mice 鼠标mouses big，large区别 large：常指面积或范围大，有广阔和众多的含义，其反义词是small。large比较正式。 big：常指程度，规模，容积，重量，数量大，含有庞大、笨重的意思，还可表示“伟大，重要”之意，其反义词是little，big较为口语化 wake up：up是副词，不可后接代词，代词放中间，名称中间后面都可以放。 the next day 第二天，是指某个特定时间的后一天，既可指过去，也可指将来 tomorrow是指从今天向后的一天，即明天 some day 表示将来不确定的某一天，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 just then 就在那时，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from then on 从那时起，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from now on 从今往后，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 副词接在动词后面speak loudly 形容词接在名词前面或be动词后面作表语the old man walk by走过路过let...go 释放放开pour...into把......倒入 in the forest 在森林里large and strong又大又壮so small and weak这么小和弱 let sb. do 让某人干某事well done 干得好get out from the net破网而出 become friends变成朋友cheer for...为...而欢呼be good at ...=do well in...擅长 in the ground在地上in the hole在洞里 look sad看起来伤心with his teeth 用他的牙齿catch(caught)...with用...捉住... have an idea有一个主意（想法）have a good(bad) idea 反义词strong 与weak(同音词week) bite过去式bit hit过去式hit unit2 good habits 宾语补足语:英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。可以作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式V-ed形式或V-ing形式等。He keeps his room clean and tidy 他保持房间既干净又整洁 get up early起床早go to bed late 睡觉迟finish his homework 完成他的家庭作业brush one’s teeth 刷牙run through 跑过put…in order把……整理得井井有条 come to see her 过来看她go into=enter走进many good(bad) habits 许多好(坏)的习惯 be late for...做...迟到be bad for...对...有害know……well 对……非常了解 show sb.around带领某人参观last night=yesterday evening l isten to his teachers听他老师的话 反义词late与early finish与start(begin) messy与tidy(clean) fast与slow(ly) before与after unit3 a healthy diet 可数与不可数名词的常用修饰词： 一、修饰可数名词：these, those, few, many, a good [great] many, a great [good/ large] number of，scores of, dozens of 二、修饰不可数名词：this, that, little, a bit of, much, a great deal of, a great [ large] amount of 等： 三、可以同时修饰可数不可数名词：如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of 等： only位置实义动词前，其它动词后
苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译
苏教译林版小学三年级 下册英语课文及翻译 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 In class在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好,同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好,格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛,请关门。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起,格林先生。 Come in, Mike. 进来,迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板,山姆。 What’s this 这是什么?
Rubber! 橡皮! It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人,山姆。 What’s this, Sam 这是什么,山姆? Robot! 机器人! It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不!它是一块橡皮! Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的,山姆! Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好,杨玲! Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘!不要叫,刘涛。 Don’t run, Liu Tao. 不要跑,刘涛。 Would you like a sweet, Yang Ling 你想要颗糖果吗,杨玲
小学英语：音标发音归类表
辅音（28个）
单词发音归类: A [e?] cake game table take age baby name eraser favourite grade grape late radio plane same classmate [e] many any anything [?] grandfather hand hat have map panda that animal back bad bank camera cap dad fax jacket Japan Japanese hand man thank apple and at bag am black blackboard can cat family glad [ɑ:] banana are can’t class classroom ask father afternoon grandfather grandma aunt dance past [?] watch want [?] about banana panda woman America American camera England Japan shall [e?] parent [?:] watermelon B [b] about bag ball banana be bed bedroom behind beside bike black blackboard blue boat book box boy brother brown bus but table baby back bad bank beautiful between big birthday blouse break breakfast broom bye job keyboard maybe strawberry umbrella C
(苏教版)译林牛津小学英语单词表-2016打印版
江苏译林牛津小学英语单词表 (3A – 6B) Vocabulary A a a, an 一（个，件）(an 用于元音音素开头的词前) (3A1; 4A1, 3) a carton of 一（纸）盒 (4B9) a cup of 一（茶）杯 (4B7) a glass of 一（玻璃）杯 (4A9) a lot (of) 许多，大量 (5A1) a pair of 一双（条，副,,） (4A6) aah （因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫 (5A3) about 大约；关于 (4B3; 5A9) absent 缺席 (5B2) accordion 手风琴 (3B10) address 地址 (6B7) Africa 非洲 (6B6) after 在,,以后；在,,后面 (5A7) after school 放学后 (5A7) afternoon 下午，午后 (4A7) again 又，再 (4A8) ago 以前 (6A3) ah [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊；呀 (4A2) airport 机场 (4B6) Aladdin 阿拉丁（神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事的少年） (6A2) album （用以粘贴照片、邮票等的）粘贴簿 (3B3) all 所有的；全部 (5A1, 8) all right 好；行；不错 (3A4, 4A1) along 沿着 (6B3) also 也，还 (6A6) always 总是 (6A1) America 美国 (5B9) American 美国人；美国的；美国人的 (5B 9) and 然后；加；和；[用于句首] 还 (3A1; 4A 7, 8, 6) animal 动物 (5A4) answer 回答，答复 (3B6; 6A7) ant 蚂蚁 (5B8) any 任何的；一些 (5A1) anything 什么事（物）；任何事（物） (4B7) Anything else? 还要别的东西吗？ (4B7) apple 苹果 (3A3; 4B4) April 四月 (6A2) arm 手臂 (5B6) art 艺术；美术 (5A9) as 作为，当做 (6A2) as , as 和,,一样 (6B1) ask 问 (6A1) at 在 (4A7) at home 在家 (5A6) at once 立刻, 马上 (5B1) at school 在学校；在上课 (5A1) at the back of 在,,后部；在,,后面 (6A7) August 八月 (6A2) aunt 伯母；舅母；婶；姑；姨 (3B3; 5B3) Australia 澳大利亚 (5B9) Australian 澳大利亚人 (5B9) autumn 秋季 (6A5) away （离）开 (6A1) B b back 回（原处） (5A1) backache 背痛 (5B2) bad 坏的；严重的 (3A5; 5B2) bag 包；袋 (3B1) ball 球 (4B6) ball game 球类运动 (3B10) ball pen 圆珠笔 (3A5; 4A1) balloon 气球 (4A4) banana 香蕉 (3A3; 4B4) bar 块；条 (3B8) baseball 棒球运动；棒球 (3B10) basket 篮；筐 (3A9) basketball 篮球运动；篮球 (3B10; 4B7) bathroom 浴室，盥洗室 (3B7; 5A2) be 是；成为；变成 (4A8; 4B3) am (3A11) are (3A5; 4A1) aren’t = are n ot (4B3) is (3A2;4A1) isn’t = is not (4A2) be good at 善于 (6B2) be late for 迟到 (4B2) beach 海滩 (6A6) bear 熊 (4A2) beautiful 美丽的，漂亮的 (5B3) beautifully 美地 (5B4) because 因为 (4B1; 6B5) bed 床 (3A4; 3B7) bedroom 卧室，寝室 (3B7 ;5A2) bee 蜜蜂 (5B 8) before 在,,以前 (3B5; 6A5) begin 开始 (5B7) behind 在,,后面 (5A2)
小学英语音标发音表及发音规则
1、 2、 11、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音 素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 国际音标（英语语音） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌则音（浊辅音）[l] [r] 半元音（浊辅音）[w] [j]
英语语音名词解释： 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
译林版牛津小学英语3BUnit1、2测试卷
学而优教育牛津英语3B英语1-2单元练习 一、单词、短语过关练习. 1. 窗户_________ 2.door___________ 3.跑步___________ 4.blackboard___________ 5.pen____________ 6.吃___________ 7.sleep__________ 8.谈话_____________ 9.坐下____________ 10. stand up ______________ 11.open _______________ 12.喝_________________ 13.ruler _____________ 14.eat________________ 15.书包______________ 16.rubber________________ 17.my pencil _____________ 18. open the door ___________ 19.关窗____________ 二、选择正确的序号填入括号中。 ( ) 1. --Look at the blackboard.--_______________. A. I’m sorry. B. Yes, Mr Green. C. It’s nice. ( ) 2. –What’s this?.--_______________. A. It’s a parrot. B. It’s parrot. C. No, it’s a parrot. ( ) 3. –Hello, class.--_______________. A. Hello, Mike. B.Hello, Miss Li. C. Hello, Helen. ( ) 4. I like to _______ juice. A. eat B. drink C. run ( ) 5. It’s too cold(冷). _______ the window, please. A. Don’t open B. Open C. talk 三、根据所给情境，选择正确的答案。 ( ) 1. 格林老师请你开门，他说： A. Open the door,please. B. Close the door, please. C. Close the window, please. ( ) 2. 你做错了事，应该对别人说： A. OK. B. Thank you. C. I’m sorry. ( ) 3. 上课了，同学们起立，老师对大家说： A. Stand up. B. Sit down. C. Yes, please. ( ) 4. 外面刮风了，妈妈对你说： A. Please open the window. B. Please open the door. C. Please close the window. ( ) 5.下午老师上课时，不可以说：
苏教译林版小学三年级下册英语课文-最新
目录 Unit1In class (1) Unit2In the library (2) Unit3Is this your pencil? (3) Unit4Where’s the bird? (4) Unit5How old are you? (5) Unit6What time is it? (6) Unit7On the farm (7) Unit8We’re twins! (8)
Unit1In class Stand up. Good morning,class. Good morning,Mr Green. Sit down,please. Liu Tao,please open the door. Yes,Mr Green. I’m sorry,Mr Green. Come in,Mike. Wang Bing,please close the window. Yes,Mr Green. Look at the blackboard,Sam.What’s this? Rubber! It’s a rubber. No.It’s a robot,Sam. What’s this,Sam? Robot! It’s a robot. No!It’s a rubber!Don’t listen to the parrot,Sam!
Unit2In the library Hello,Yang Ling! Shh!Don’t shout,Liu Tao. Don’t run,Liu Tao. Would you like a sweet,Yang Ling? No,thank you.Don’t eat here. Don’t shout.Don’t run.Don’t eat. Shh!Don’t talk. Don’t sleep,Liu Tao. I’m sorry. Hello,Bobby! Don’t shout! Don’t eat my cake! Don’t drink my milk! What’s this? It’s my English book. Don’t run! Is this your book?
译林版小学英语三下复习计划(新版)
译林版小学英语三上复习计划 一、情况分析： 本册共有8个单元和2个project，每个单元有story time, fun time, cartoon time, sound time, rhyme/song time, checkout ti me, ticking time.复习时可不必拘泥于教材的编排，可根据班级的具体情况和实际教学课时，讲各单元内容重新组合，科学合理的将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。 二、复习目标 1、知识达标： （1）能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的有关信息； （2）能够谈论有关文具、位置、时间、农场的话题。 （3）能够掌握一些辅音的发音。 （4）能模仿录音，背诵课文，用正确的语音、语调朗读单词、句子和对话。 2、技能达标： （1）能够使用所学单词，话题，在真实情景中进行对话。 （2）能够掌握一些中西方文化的差异，比如在西方不可以随意问别人的年龄，还是西方取名字会和长辈取一样的名字等。 3、情感达标： 激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。 三、复习内容： Unit 1 In class 1、能正确地听、说、读、写词汇 open,the ,door,close, window, book 2、能听、说、读词汇 in class,stand up, sit down, please, sorry, come in, bl ackboard, rubber, listen to, parrot, don’t 3、正确运用日常交际用语Open the books/the door. Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry. 4、字母b在单词中的读音。 Unit2 In the library 1、听得懂、会说、会读、会拼写in, run, eat, talk, milk. 2、能听、说、读词汇library, shout, here, sleep, drink, your, English, shh