山西省高等学校创建平安校园评估标准
山西省高等学校创建“平安校园”评估标准为指导和规范全省高等学校创建“平安校园”活动，结合全国兄弟省市的成功经验和当前创建“平安校园”活动的实际，我厅拟定了《山西省高等学校创建“平安校园”评估标准（试行）》。
本考核标准体系分一级指标5项、二级标准17项，三级标准57项。总分为500分，其中，组织领导体系（90分）、制度档案建设（50分）、治安保卫管理（150分）、综治政保管理（70分）、实际成效与创新（140分）。“平安校园”评估合格分为420分。
一、组织领导体系（90分）
1、组织机构：
（1）、组织健全（10分）
学校有创见平安校园、消防安全、治安保卫、民
事调解领导组和综合治理委员会。
查看学校文件，组织不健全，每少建一个组织扣2
分。
（2）、机构健全（10分）
学校能按独立设置保卫部（处）、科；本科院校
保卫处设科、室（队）。
未按要求设置保卫部（处）、科；本科院校保卫
处未按要求设置设科、室（队）扣10分。
2、工作开展
（1）、列入计划（10分）
学校党政年度安排工作，能把创建平安校园工作
列入计划，并有切实可行的创建“平安校园”的
工作规划和实施方案。
查看学校文件，没有列入计划、具体安排、布置
扣10分。
（2）、安全教育（10分）
学校能采用多种形式经常进行安全教育宣传工
作，能按规定把大学生安全教育纳入学校教学计
划。
查看学校文件、资料记载。不能采用多种形式经
常进行安全教育宣传工作扣5分；未按要求纳入
教学计划扣5分。
（3）、安全例会（10分）
学校能及时分析创建平安校园工作形势，校领导
每季至少组织召开一次学校安全工作会议；针对
存在的突出问题及时研究解决。
查看会议记录，不能按规定召开安全工作会议扣5
分；对存在的突出问题不能及时研究解决扣5分。
3、经费人员
（1）、队伍建设（10分）
学校能按师生员工总数的3‰要求配备（齐）创建
平安校园队伍（保卫机构）；能按要求配备校卫
队、巡逻队、护楼护院队。
查看学校文件，未按要求配备（齐）创建平安校
园队伍扣5分；未按比例配备校卫队、巡逻队、
护楼护院队扣5分。
（2）、经费到位（10分）
能参照规定（标准：40－50元／在校学生人均）
核拨正常的创建平安校园经费；人员值（加）班
补助费能参照劳动法落实（有学校文件）。
查看学校文件，未按要求核拨创建平安校园经费
扣5分；未参照劳动法落实保卫人员值（加）班
补助费扣5分。
4、器材装备
（1）、办公场所（10分）
保卫处（科）有封闭、能满足工作需要的办公场
所。
办公场所未达要求扣10分。
（2）、设备器材（10分）
有满足工作需要的办公、通讯设备、工具和简单
的防范、勘查、调研器材等。
办公、通讯设备、工具未达要求扣5分；简单的
防范、勘查、调研器材未达要求扣5分。
二、制度档案建设（50分）
1、治安消防
（1）、治安制度（5分）
有门卫、巡逻、实验室、重点部位、学生生活区
等安全保卫制度。
未按要求，每少一项扣1分。
（2）、消防制度（5分）
有教学区、学生宿舍、实验室、食堂、配电室等
重点部位消防制度。
未按要求，每少一项扣1分。
2、卫生交通
（1）卫生制度（5分）
由卫生防疫、预防食物中毒、食物准入、个人卫
生、防投毒等制度。
未按要求，每少一项扣1分。
（2）、交通安全（5分）
有校园、学生交通安全制度。
无校园、学生交通安全制度扣5分。
3、教学安全（5分）
有教学、实验、社会实践、学生外出、活动等安全制度。
未按要求，每少一项扣1分。
4、应急机制（5分）
有处置突发事件应急预案；建立快速反应组织。
没有处置突发事件应急预案扣2分；没有建立快速反应组织扣3分。
5、档案资料
（1）、防火档案（10分）
重点防火部位审定；重点防火部位平面图；校灭
火作战计划；校消防安全管理制度；重点防火部
位防火档案资料；义务消防员档案；消防检查、
培训、火险隐患整改、各种会议记录；签定的消
防安全责任书等，整齐、健全、实用。
未按要求，每少一项扣1分；资料不规范，管理
不整齐扣2分。
（2）、档案建设（5分）
建立能满足工作需要的档案资料，健全了“一图、
三表、九档、十三卡、十三簿”，建档率达到100％。
未按要求健全的扣5分。
（3）、档案管理（5分）
档案内容符合要求，填写工整准确、翔实；管理
规范，能为实际工作服务。
填写内容不翔实、不准确扣2分；管理不规范扣3
分。
三、治安保卫管理（150分）
1、秩序管理
（1）、车辆管理（5分）
机动车、自行车有规范和简易的停车场（棚）；
停放有序。
没有满足需要的停车场（棚）扣3分；停放无序
扣2分。
（2）、交通管理（10分）
校园、校门、道路、交通标识规范明显，管理有序。
没有标识扣5分；管理无序扣5分。
（3）、摊点管理（10分）
学校批准的校内摊点建立了管理档案；校园无乱
摆摊、设点、游商、小贩。
未经学校批准扣5分；营业证件不全，乱摆摊点，
有游商小贩，扣5分。
（4）、暂住人员（10分）
校内施工队、暂住人员登记清楚，住所管理有序。
（5）、门卫管理（5分）
校内各门卫管理规范，人员符合要求，能履行职责。
管理不规范，人员不能履行职责扣5分。
（6）、娱乐管理（15分）
积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的
整治，公共娱乐场所安全制度，责任到人，管理
严格；无损害学生身心健康的活动。
制度不健全扣5分，管理不严格扣5分；有不健
康活动的扣5分。
2、重点要害部位
（1）、部位审定（5分）
重点要害部位，均审定列管备案。
未按规定审定的扣3分；审定不严格，有遗漏的扣2分。
（2）、部位值班（5分）
重点要害部位设专人值班，并履行职责。
未按规定设专人值班或值班人员不足的扣3分；
值班人员不能履行职责的扣2分。
（3）、部位检查（5分）
进行安全检查，隐患整改率达到100％（检查记录，
隐患整改通知书）。
未按规定检查的扣3分；隐患整改率未达100％的
扣2分。
（4）、部位制度（10分）
重点要害部位管理制度健全，管理严格；防盗设
备齐全。
防盗设备不全的扣5分；制度不健全或制度管理
不严格的扣5分。
（5）、部位档案（5分）
重点要害部位审定文件；重点要害部位平面图；
重点要害部位安全管理制度；重点部位档案资料；
重点部位人员审查档案；隐患整改档案。
3、消防管理
（1）、重点部位（5分）
校内重点防火部位审定明确；无遗漏（有学校文件）。
重点部位未审定扣3分；审定不准确或遗漏的扣2分。
（2）、义务消防员（5分）
各重点防火部位有义务消防员；能充分发挥作用
（有资料记载）。
重点防火部位未设义务消防员扣5分；消防员不
能发挥作用扣2分。
（3）、设备管理（10分）
按要求配备灭火器材、消防设备（校内建有消防
供水管网，大型公众聚集场所安装了火灾报警系
统、应急灯）。
未按要求完善消防设备扣5分；未按要求配备消
防器材扣5分。
（4）、消防教育（5分）
采取多种形式经常进行消防安全知识宣传教育；
每年对义务消防员至少培训一次；重点防火部位
人员“四懂四会”率达到100％、师生员工“四懂
四会”率达到80％以上。
未进行消防知识宣传教育的扣1分；未按要求培
训的扣1分；重点防火部位的人员“四懂四会”
按抽查人员不会率达20％的扣3分。
（5）、责任书签定（10分）
校领导与校内各单位、部门均签定消防安全责任
书；落实了责任制。
未按规定签定责任书的扣5分；签定了责任书，
而为认真落实责任书的扣5分。
（6）、消防检查（5分）
每月一次消防安全检查；火险隐患整改率100％
（检查记录、隐患整改通知书）。
未按规定检查，每少一次扣1分；隐患未按规定
整改扣2分。
4、其他管理
（1）、户籍管理（5分）
对单位管辖人员情况明；对暂住流动人员底数清，
办证齐全；对重点人员列管纳入视线，并有档案。
未按规定造册登记，底数不清的扣1分；暂住人
员未按规定严格管理的扣2分；重点人员未列管
建档的扣1分。
（2）、预防管理（10分）
能遵照事故（案件）发生规律，积极做好预防工
作，杜绝重大案件，治安灾害事故发生；一旦发
生了治安灾害事故（案件），能及时上报，妥善
解决。
因防范不好发生特大案件、事故任何一项扣5分；
发生案件、事故隐瞒不报扣5分。
（3）、卫生管理（10分）
校园整洁干净，学校有应急救治和疾病预防措施，
有心理健康辅导老师，能严格执行《食品卫生法》，
校内食堂有安全卫生检查记录，没有发生群体食
物中毒事件。
校园公共设施配套不好扣2分；学校没有应急救
治疾病预防措施扣1分；没有心理健康辅导机构
和老师扣2分；发生食物中毒事故扣5分。
四、综治政保管理（70分）
1、综合治理
（1）、目标责任（15分）
推行了治安综合治理目标管理责任制，学校与下
一级单位（部门）签定了任期治安、消防责任书。
未按规定签定治安、消防责任书的扣15分。（2）、责任追究（10分）
建立领导责任追究制，发生重大问题，实行责任
追究。
发生重大问题，未按规定追究单位领导责任的扣
10分。
（3）、帮教工作（5分）
对“两老”人员又帮教计划，专人负责；建立了
帮教档案；效果明显。
没有帮教计划、专人负责的扣1分；未建立帮教
档案的扣1分，帮教效果差的扣3分。
（4）、一票否决（10分）
责任制能落实，学校对责任书履行情况能每年进
行检查考核；考核结果与单位、责任人利誉挂钩，
实行一票否决。
未按要求对责任书落实情况进行考核的扣5分；
考核结果未和单位、责任人挂钩的扣5分。（5）、纠纷调处（5分）
落实矛盾纠纷排查调出制度；对本单位存在的不
稳定因素（不安全隐患）能及时（定期）分析、
研究化解。
未坚持排查调处制度，未及时排查扣2分；造成
后果的扣3分。
2、政保管理
（1）、调研工作（5分）
能针对政治形势变化和本单位实际制定调研计
划，积极主动，卓有成效开展调研工作。
（2）、外籍人员（5分）
对外教、外籍学生的政治情况明确，并建有档案。
对外教、外籍学生的政治情况不明确，没有建立
档案扣5分。
（3）、信息队伍（10分）
有能满足工作需要的秘密力量；能充分发挥作用，
及时准确掌握、反馈影响政治稳定的深层次、预
警性信息；建有完备的人员、工作档案。
秘密力量不足或结构层次布局不合理扣2分；不
能充分发挥作用反馈信息的扣3分；制度不健全，
管理不严格的扣3分；档案资料不健全的扣2分。（4）、预警机制（5分）
部门技防设施符合规范，运转正常。
重点部位没有安装技防设施，少一个部位扣1分。
五、实际成效与创新（140分）
1、工作成效
（1）、处置能力（10分）
处置学生群体性事件、伤亡或重大灾害性事件迅捷。
处理不力扣5分。处置措施不得当扣5分。（2）、重大事件（25分）
一学年内发生影响校园稳定的政治事件；无发生
20人以上事件或学生打群架、斗殴事件；无火灾
或爆炸及其他事件；无师生涉毒、涉黄、涉赌等
情况发生；无发生重大财务失窃案。
发生影响校园稳定的政治事件扣5分；发生群体
性事件和学生打架斗殴事件扣5分；发生火灾、
爆炸事故扣5分；学生有涉毒、涉黄、涉赌等情
况扣5分；失窃物品价值1万元或现金5000元以
上扣5分。
（3）、发案率（20分）
A、刑事发案率；B治安发案率。
刑事发案率超过1‰扣10分；治安发案率超过2‰扣10分。
（4）、违法犯罪（20分）
一年内有无学生违法犯罪。没有发生学生因心理
问题而出现自杀、出走等现象。
违法犯罪每人次扣5分。发生学生因心理问题而
出现自杀、出走等现象扣10分。
（5）、其他事件（25分）
一学年内无发生师生骚乱事件或“法轮功”邪教、
非法宗教等活动。未发生因教学事故影响校园稳
定的事件。网页或网站内无违规、违法内容。
一学年内如发生师生骚乱事件或“法轮功”邪教、
非法宗教等活动扣10分。发生因教学事故影响校
园稳定的事件扣15分。
（6）、内部稳定（10分）
单位无闹事、罢饭、罢课、罢工（教）、泄密。
无非法上访、游行、集会等。
出现本款中任何一个问题扣10分，造成严重后果
的取消评优资格。
（7）、学生评价（5分）
学校及周边治安秩序良好，学生的安全感明显增强。
90％以上学生认为在校学习、生活有安全感得5分（每下降5％扣1分）。
2、文化与创新
（1）、工作研究（10分）
能从实际出发，经常研究新情况，采取新措施，解
决新问题；能依据新情况、实践、总结新形势下保
卫工作的新经验（研究成果）。
工作中没有被上级推广的新举措扣5分；没有研
究成果扣5分。
（2）、安全文化（5分）
应体现安全文化氛围。
无任何体现安全文化氛围的活动或举措扣5分。（3）、改革创新（10分）
在体制、机制、管理、服务等方面有创新。
在体制、机制、管理、服务等方面无任何创新扣10分。
平安校园创建实施方案标准范本_1
方案编号：LX-FS-A87645 平安校园创建实施方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
平安校园创建实施方案标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 以维护社会稳定、学校安定为己任，以创建“平安校园”为切入点，紧紧围绕和谐社会和维护稳定的大局，紧密结合我校实际，突出依法治校，狠抓治安防范体系建设，切实加强社会治安综合治理工作，努力构建和谐稳定的校园环境。并制定本实施方案。 一、指导思想： 坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，按照“安全、稳定、健康、文明、和谐”的总体要求，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到社会发展局提
出的“平安校园”创建标准，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。 二、工作内容： (一)成立创建“平安校园”领导小组; (二)完善各项规章制度; (三)张贴创建“平安校园”宣传标语; (四)德育处积极组织开展以“安全牢记心中、创建平安校园”为主题的活动，通过一系列的活动，师生共同创建“平安校园”，努力营造文明、进步的学习环境。 三、组织机构 为了进一步落实各项措施，保障我校“平安校园”创建工作的顺利展开，特组建“平安校园”创建工作领导小组。 组长：吴学强
2018年平安校园创建活动实施方案
2018年平安校园创建活动实施方案以“十八大精神”为指导，认真贯彻落实省第五届人大三次会议、市第十五届人大六次会议精神和省教育厅关于做好XX年学校安全工作的一系列部署和要求，有效防止各类安全事故发生，确保校园秩序更加优化、法治环境更加规范，校园安全工作更加有效，构筑全员参与、上下互动、齐抓共管的工作格局，保障广大师生生命财产安全，创造出安全稳定的环境。 二、组织领导 为切实抓好创建“平安校园”活动的开展，区教育局成立创建“平安校园”工作领导小组。 三、创建目标 以学校为单位开展“平安校园”创建活动，通过“平安校园”创建活动的开展，建立“平安校园”的有效工作机制，使全市教育系统的法治意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化；教育系统依法行政的能力进一步提升；学校管理制度和工作机制更加完善，办学行为更加规范有序；社会治安综合治理和平安校园建设工作不断加强，有效预防和减少青少年学生违法犯罪，切实做到管理制度体系化、学校管理规范化、师生守法自觉化、学校及周边治安管理有序化。 四、主要任务
（一）加强安全和法制教育，提高师生安全防范意识和自救自护能力 1.加强法制教育，努力增强青少年法律意识。从公安司法部门聘请有经验的同志担任中小学校法制副校长，要求今年全县中小学校聘任法制副校长率达到100%。推进学校法制教育规范化，把法制教育纳入必修课，增强法制教育的针对性和实效性。坚持法制教育形式多样化，采取法制课、模拟法庭、主题团队会、法律知识竞赛等多种形式，加强法制教育宣传，提高中小学生的法律意识。 2.举办法制教育及心理健康教育专题宣讲讲活动。教育局将邀请公检法专业人员或心理健康教育专家，组成宣讲团，普及法律知识和心理健康常识，剖析当前存在的不安全因素，提高学生的自我保护意识和防范能力。 3.家校联合，共同推进学生的法制意识和安全意识。各学校、幼儿园要召开法制教育及心理健康教育专题家长会，邀请在政法部门工作的学生家长作专题报告，召开有部分学生家长、当地公安司法部门参加的座谈会，集思广益，共同研究如何在中小学生中进一步加强法制宣传教育和心理健康教育，客观分析当前学校安全工作存在的问题，有针对性地进一步优化校园环境。 4.全区各学校要积极开展法律法规常识的宣传教育，举办以“遵纪守法从我做起”为主题的征文比赛和演讲比赛，组织学生人人参与，让他们切实感受到法律就在身边和遵纪守法的必要性。
2017年度平安校园创建方案
2017年度平安学校创建方案 海门市三厂初中 学校安全工作，直接关系到师生生命财产安全和学生健康成长，关系到千家万户的幸福安宁和社会稳定。为了贯彻落实上级文件精神，为师生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，根据市教育局工作安排，结合我校实际，在全校深入开展“平安学校”创建活动，特制定如下工作方案。 一、指导思想 认真贯彻落实《中小学校安全工作指南》、《中华人民共和国安全管理法》、《江苏省安全生产管理条例》以及《中小学校安全工作指南》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规的要求，进一步落实市教育局提出的严格落实领导责任制和目标管理制，全面提高学校综合治理、法治建设、平安创建和安全工作的水平，实现化解校园纠纷、整治校园周边环境、打击各种违法活动的综合治理目标。大力提高广大师生的法律意识，明确目标，奋力拼搏，创造良好的校园治安环境，激发学校的创建动力，把综合治理和平安创建活动不断推向深入，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入推进学校安全“三项活动”，努力构建平安校园长效机制，营造安全、文明、和谐校园环境。 二、工作目标 总目标：通过开展“平安学校”创建活动，形成维护广大师生的人身安全和师生及学校财产安全的长效机制，实现“校园平安”。
做到各项规章制度和机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定的要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；校园刑事治安案件和安全卫生事故、重大食物中毒事件和传染病扩散事件彻底杜绝；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的新世纪人才、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。 三、组织机构 为了确保学校安全“平安校园”创建顺利实施，我校成立“平安校园”活动领导小组。 组长：顾晓辉 副组长：郁雷、仇忠平、施风雷 成员：各处室（年级）主任、副主任 领导小组办公室设在综治办，袁华刚同志兼任办公室主任。四、工作重点 （一）明确各部门安全工作职责，落实责任分工 1、学校一把手校长要经常利用集会、校讯通对教师进行安全教育，组织教职工依法执教。校长是学校安全工作的第一责任人，负责学校安全工作的总体规划和校内外资源总协调；分管安全工作的副校长和综治办负责制定学校安全工作规划。
平安校园创建活动实施方案
平安校园创建活动实施方案 开展“平安校园”创建活动是落实社会治安综合治理各项措施的有效载体,是维护学校正常的教育教学秩序的重要措施，为了全面贯彻上级《关于深入开展创建平安校园活动的决定》，确保“平安校园”创建工作目标任务的顺利实现，根据县教体局关于深化创建活动的要求，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想和奋斗目标 今年我校“平安校园”创建活动的指导思想和奋斗目标是：全面贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和全国政法工作会议精神，坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面深化平安建设，坚持教育为先，预防为主的原则，健全和完善学校安全管理的各项工作机制，全面加强安全教育和安全管理，夯实安全责任，调动全校师生维护校园安全的积极性和主动性，提高全校师生的安全意识和防范能力，维护学校和谐、安全的的教育教学秩序，保障学校师生的生命财产安全，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。 二、主要任务 （一）建立健全安全责任制度。包括：值班、教学、保卫、食堂食品卫生、宿舍、图书室、实验室、办公室、门卫管理和集会、外出活动安全等安全管理制度，实行卫生保洁制度、定期健康检查制度、传染病管理制度和健康登记统计制度，结合实际健全和完善学校安全责任制、定期检查制度、及时报告制度，建立完善的应急处理机制和事故应急处理预案。 （二）要加强安全教育的培训，把法制教育、安全教育作为一项常规性工作常抓不懈。扎实开展安全教育月活动，认真抓好师生安全教育工作，通过讲座、专栏、广播、播放光盘等多种形式向学生进行安全法律、法规及防护、救护等知识的教育和宣传，增强学生的法制意识和自护、自救能力。 （三）加强安全管理，实行定期检查制度，加强对食堂、宿舍、实验楼、楼梯、楼道等重点要害部位的安全监管，强化措施，落实责任，严防食物中毒、火灾、失窃、楼梯拥挤踩踏和学生打架斗殴等不安全事故的发生。 （四）加强学校食堂食品卫生安全管理。总务处对食堂及食品卫生工作要落实专人负责管理，坚持实行卫生消毒制度、膳食管理制度、食品采购索证制度、交登记制度和食品留样留验制度。对粮油和蔬菜要分库分类上架存放，食品加工要按生、熟分开，荤、素分开，粗加工和细加工分工的要求严格执行。
创建平安校园实施方案
创建平安校园实施方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
创建平安校园实施方案 创建平安校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的创建平安校园领导小组，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，保障素质教育在我校实现可持续性的发展。 一、指导思想： 以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安校园”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。 二、工作目标： 落实好教育局提出的“创平安校园”工作目标，达到学校提出的“平安校园”的创建考核标准。 三、工作内容： （一）成立创建“平安校园”领导组； （二）创建“平安校园”办公室； （三）完善各项规章制度； （四）书写创建“平安校园”永久性标语； （五）少先队中队积极开展以创建“平安校园”为主题的活动，通过一系列的活动开展，师生共同创建“平安校园”，努力营造文明、进步的学习环境。 四、工作要求： （一）切实抓好班级安全工作。 1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。 2、严格遵守制度饮用水卫生制度，做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到流动小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。
3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、实验课及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。 (二)大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。 1、在学生中开展普法教育，是抓好教育法律法规的学习。 2、组织学生积极参与“平安校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。 3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未燃。 4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。 5、加强未成年人思想道德建设。建立“问题学生”帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。 6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。 （三）开展校园周边安全活动。 1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。 2、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。 3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。 五、活动安排。
2021年平安校园创建活动方案
2014年平安校园创建活动方案为进一步加大全县平安校园创建力度，夯实学校、幼儿园安全管理的工作基础，保障学校、幼儿园和师生安全，按照省、市、县关于深化平安建设的总体部署，县教育局决定从现在开始至2014年底，在全县教育系统内深入开展平安校园创建活动。特制定实施方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神和省、市、县关于深化平安建设一系列决策部署，在县委、县政府的统一领导下，动员和组织社会各方面力量，深入开展平安校园创建活动，进一步拓展平安校园创建的广度和深度，增强平安校园创建活力，激发师生、社会各方面力量参与平安校园建设的积极性、主动性和创造性，积“小安”为“大安”，切实筑牢平安校园建设根基，为推动我县教育事业健康发展创造安全稳定的内外部环境。 二、工作目标 通过深入开展平安校园创建活动，全县各级各类学校平安创建意识明显增强，平安创建工作机制基本建立，平安建设整体水平大幅提升。2014年底，全县平安校园创建面要达到100％。 三、创建标准 校园安保组织机构健全，制度完善，各项创建活动有序开展，学生及家长满意率达到98%以上。重点部位技防设施覆盖率达到95%以上。定期开展校园及周边安全隐患排查整治和突发事件应急演练，定期对
教职员工和学生进行法制安全教育。无治安、刑事案件，无火灾、食物中毒、踩踏等案（事）件，无安全责任事故。 四、推进计划 （一）宣传发动阶段（8月18日-8月31日）。县教育局制定《深入开展平安校园创建活动实施方案》，并召开会议进行安排部署。各乡镇中心学校、县属学校成立机构、制定方案，对创建活动进行全面安排部署。 （二）组织实施阶段（9月1日-10月31日）。各学校、幼儿园按照创建平安校园实施方案的要求，认真开展平安校园创建活动，通过创建活动大力提升学校、幼儿园的安全管理水平和安保能力。 （三）初验初评阶段（11月1日-11月16日）。各乡镇中心学校、县属学校按照标准对平安校园创建活动进行初步检查验收，对验收中发现的问题和不足制定措施予以整改。 （四）检查验收阶段（11月17日-12月14日）。县教育局组成检查组对全县平安校园创建活动进行检查验收，根据验收结果确定我县平安校园名单。 （五）总结提高阶段（12月15日-12月31日）。各乡镇中心学校、县属学校对平安校园创建活动进行全面总结，从中总结经验，发现不足，在此基础上进一步完善学校安全管理各项规章制度，建立校园安全管理长效机制，使学校各项安全管理步入制度化、规范化、科学化轨道。 五、保障机制
智慧校园平台平安校园建设方案
智慧校园平台平安校园建设方案 1.1、功能介绍 1.1.1监测报警功能 报警子系统和控制管理中心是相互融合的，报警机制由前端设备直接产生，由后台的软件平台进行统一的触发管理，相关的文字、声音、电子邮件、电话通知、PTZ移动、信号输出等报警提示。 ●多样化的智能监测项目 视频丢失 当侦测到画面视讯讯号不正常时（如视频信号丢失或摄像机掉电）者触发报警。 移动侦测 在画面中任何移动的物体均可触发报警。 摄像机遮蔽 当摄像机被遮蔽或者被干扰时触发报警。 电子地图 可导入城市的地图，直接在地图上对前端视频进行管理 ●多样化的智能报警方式 在系统大屏显示报警文字、地点信息
播放声音 发送邮件到指定的邮箱 联动第三方报警设备如警灯、警号等 PTZ移动到发生异常报警的具体位置 1.1.2多画面电视墙集中监控 ●多画面监视 要求可以实现多台摄像机的显示，将；4指定的一个或多个摄像机实时图像显示在指定的一个或多个显示器上，可由系统管理者依管理需求，自订多组的分割群组，以适应各种场合要求。 ●多画面轮循 定时将监控组内的摄像机轮流切换，轮跳的时间可自由设定。要求实现影像切换及云台镜头控制功能，操作人员在权限范围内任意调用显示方式或手工设定，能控制相应的云台转动以及镜头的聚焦，将指定实时摄像机图像显示在指定的显示器上。 电视墙管理部分，需要在用户端进行，用户基于小区提供的良好带宽，采用全数字的显示模式，根据具体的需求，采用上表中的任意组合，构成电视墙，完成对有权限的监控前端。的数字监控。
1.1.3存储与回放 资料存储平台是系统的视音频资料存储管理中心，存储管理系统要求提供集中大量存储功能，支持不同压缩格式(MJPEG, MPEG4等)影像信息的网络存储，并提供方便的检索、查询方式、支持根据日期、时间、报警信息、位移侦测报警查询相关历史记录，并可根据时间、地点和报警类型等信息检索并回放影像，影像回放需支持向前播放、向后播放、暂停等显示功能，具体功能要求如下： ●支持多路实时视频同步录像存盘功能。 ●支持录音功能。 ●支持预约录像、移动侦测录像、手动录像和报警录像 等多种录像方式。 ●可实现多终端操作，在网络上计算机可以随时对某路 视频存储等等。 ●可对图像进行二十四小时的实时记录，并可选择所要 的图像品质。 1.2、拓扑示意图 本系统全部采用数字音视频传输，利用小区的网络资源，采用局域以太网络作为音视频传输的手段。
创建“平安校园”自评报告
创建“平安校园”自评报告 创建“平安校园”自评报告 察右前旗第三小学 二〇一一年十二月十三日 察右前旗第三小学创建“平安校园”自评报告 根据乌教字[2011]140号关于印发《深入开展“平安校园”创建活动》的通知精神，对照乌兰察布市中小学“平安校园”评估标准，我校认真开展了自查自评活动，现呈报自评报告。报告分四部分，第一部分：学校概况；第二部分：学校安全工作实绩；第三部分：对照“评估标准”的达标情况；第四部分：
存在的主要问题和下步的打算。请予以审核评估。 第一部分学校概况 察右前旗第三小学是察右前旗驻镇一所寄宿制小学，校园占地面积1万多平方米，建筑面积12268平方米，现有学生580多人，在岗教职工72人。学校以“抓质量，保安全，促发展”为办学宗旨；努力打造办学有特色，教学有特点，学生有特长的学校。 第二部分学校安全工作实绩 近几年来，我们一向将安全文明工作视为立校的生命线，并列入学校的重要议事日程，常抓不懈，成效显著。安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 （一）加强领导、完善制度、严格管理 根据创建“平安校园”活动工作的通知精神，学校从校长到全 体师生员工都牢固地树立“安全责任重于泰山”的思想。首先 研究创建创建“平安校园”活动计划，并调整充实创建“平安校园”活动工作领导小组。确定由校长张登和任组长，副校长及教导主任为副组长，各环节主要负责人、各教研组长、班主任担任组员。健全完善了《门卫制度》、《夜间安全保卫值班
平安校园项目方案
平安校园项目方案
潍坊联通平安校园 项目方案 xxxxxxxx有限公司
目录 第一章系统概述 (4) 第二章系统特点 (5) 1、统一身份认证机制 (5) 2、统一信息门户 (6) 3、信息标准化 (6) 4、整合既有应用、建设新的应用、 规划下一步的发展 (6) 第三章平安校园功能描述 (7) 第四章平安校园产品架构说明 (8) 4.1、平安校园系统总体架构： (8) 4.2、平安校园系统用户卡片介绍： (9) 4.3、平安校园系统设备介绍： (10) 4.3.1、13.56M考勤终端 (10) 4.3.1.1、13.56M考勤/通信话机终端一体 机： (10) 4.3.1.2、13.56M考勤刷卡器 (12) 第五章智慧校园一卡通管理平台 (13) 5.1、系统数据管理模块 (13) 5.2、系统用户卡管理模块 (13) 5.3、系统账户结算管理模块 (14) 第六章平安校园应用子系统 (14)
6.1、考勤系统 (14) 6.2、饭堂消费管理系统 (16) 6.2.1、系统网络组成 16 6.2.2、系统主要特点 16 第七章平安校园建设实施方案 (18) 7．1、系统建设实施步骤 (18) 7．2、施工队伍组成 (19) 7．3、系统培训 (19) 第八章服务保障 (20) 8.1实施服务 (21) 8.2售后服务 (21)
前言 随着信息科技的不断发展，信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，校园信息化建设已成为现代学校教育发展战略的制高点。在当前新形势下，将传统校园逐步转换为数字校园已成为教育界的迫切需要。 校园信息化建设简单定义就是以一个校园为单位建立一个以网络技术、计算机技术与现代信息技术为支撑的教育、管理平台，将以手工作业为主的教育及教学管理活动，放到这个平台上来，进而实现学校办公管理自动化、教学管理自动化、通讯管理自动化，以及接入互联网、通信网等外部网络系统，藉以提高办学效率和办学质量，加强校园教学管理与安全管理。同时学生在这个平台上，通过教师的指导，能够寻找自己所需要的知识与内容。 校园信息化建设应该包含下列内容：综合布线及网络系统的建设、应用信息系统的建设和人机系统的建设。综合布线和网络系统的建设是校园信息化应用的物理基础，属可视化建设；而应用信息系统建设在当前条件下可供学校选择的有：学校信息化管理系统、学校信息化教学系统和学校信息发布系统。具体实例有：学校办公OA系统、校园考勤管理系统、学生学籍管理系统、校园消费管理系统、学校图书馆管理系统、多媒体教学系统、多媒体教学课件制作系统等等应用系统；而人机系统建设便是校园内全员参与的信息化教学管理的建设。 将多种应用集中整合在一起，利用一两个平台进行统一的应用和管
平安校园创建工作制度
西簧初中 平安校园创建工作制度 为充分发挥学校在平安创建中的职能作用，进一步推进全校平安创建工作，根据中央和省、市、县有关文件规定，特制定以下工作职责： 1、贯彻、落实省、市、县关于平安创建工作的文件精神与工作部署，将平安创建工作列入本部门、本单位、本系统年度工作计划，同布置、同落实、同检查、同考核。 2、切实加强平安创建工作的组织领导，建立健全各类组织工作网络和工作机制，领导班子每年至少两次会议专题研究平安创建工作，制定平安创建工作的规划和计划。 3、学校主要领导是平安创建工作的第一责任人。在此基础上，明确一名分管领导，为主要责任人；明确一个职能科室和一名工作人员，为直接责任人，具体负责本单位平安创建工作的布置、检查、考核。 4、带头并指导、督促本校各科室服从学校党委、办公室对平安创建工作的领导，接受当地创建办的工作指导。 5、充分发挥职能作用，积极开展共建活动。 6、做好校内矛盾排查调处工作，化解各类不安定因素。 7、认真落实国务院《企业事业单位内部治安保卫条例》，抓好本部门、本系统的治安防范工作，学校内部有必要的专职保卫人员和保 卫制度，重点部位落实技防、物防措施。
创建平安校园”工作措施 一、坚持预防为主，技防结合”的方针，认真落实好人防、物防、技防措 施，全面提升治安综合防控能力。 二、积极组织开展治安防范活动。 三、坚持实行楼院联防守楼护院制度，做到责任落实、制度健全、职责明确。 四、对本学校要害部位采取重点防范措施，安装防盗门、防盗网、防盗窗、消防器材及探头摄像监视仪等。 五、认真落实好本单位治安防范和其它安全防范责任，签订目标管理责任书，做到工作到位，责任到人，严格考核标准和奖惩制度。 六、定期或不定期地对学校治安防范和其它安全防范情况进行检查，发现隐患限期整改。 矛盾纠纷排查调处工作制度 一、每月两次对本学校涉及的矛盾纠纷进行认真排查，并做好排查记录。 二、排查出来的不稳定因素，要记好台帐，并按定责任单位（责任人）、定调处措施、定调处时限”的三定”要求及时调处。 三、严格执行矛盾纠纷排查调处报告制度，重大情况立即报告。 四、严格矛盾纠纷排查调处工作责任追究制度，对责任单位和责任人因调 处工作失职，造成社会治安不稳定后果的，要严肃追究责任。 参与社会治安大防控活动工作制度 一、服从乡政府的治安管理，积极参与政府组织的有关治安防范会议，整体联动行动，夜间联防巡逻等工作。
平安校园创建活动实施方案
淮安市启英外国语学校 平安校园创建活动实施方案 开展“平安校园”创建活动是落实社会治安综合治理各项措施的有效载体,是维护学校正常的教育教学秩序的重要措施，为了全面贯彻上级《关于深入开展创建平安校园活动的决定》，确保“平安校园”创建工作目标任务的顺利实现，根据区教育局关于深化创建活动的要求，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想和奋斗目标 今年我校“平安校园”创建活动的指导思想和奋斗目标是：全面贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和全国政法工作会议精神，坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面深化平安建设，坚持教育为先，预防为主的原则，健全和完善学校安全管理的各项工作机制，全面加强安全教育和安全管理，夯实安全责任，调动全校师生维护校园安全的积极性和主动性，提高全校师生的安全意识和防范能力，维护学校和谐、安全的的教育教学秩序，保障学校师生的生命财产安全，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。 二、主要任务 （一）建立健全安全责任制度。包括：值班、教学、保卫、食堂食品卫生、宿舍、图书室、实验室、办公室、门卫管理和集会、外出活动安全等安全管理制度，实行卫生保洁制度、定期健康检查制度、传染病管理制度和健康登记统计制度，结合实际健全和完善学校安全责任制、定期检查制度、及时报告制度，建立完善的应急处理机制和事故应急处理预案。 （二）要加强安全教育的培训，把法制教育、安全教育作为一项常规性工作常抓不懈。扎实开展安全教育月活动，认真抓好师生安全教育工作，通过讲座、专栏、广播、播放光盘等多种形式向学生进行安全法律、法规及防护、救护等知识的教育和宣传，增强学生的法制意识和自护、自救能力。 （三）加强安全管理，实行定期检查制度，加强对食堂、宿舍、实验楼、楼梯、楼道等重点要害部位的安全监管，强化措施，落实责任，严防食物中毒、火灾、失窃、楼梯拥挤踩踏和学生打架斗殴等不安全事故的发生。 （四）加强学校食堂食品卫生安全管理。总务处对食堂及食品卫生工作要落实专人负责管理，坚持实行卫生消毒制度、膳食管理制度、食品采购索证制度、交登记制度和食品留样留验制度。对粮油和蔬菜要分库分类上架存放，食品加工要按生、熟分开，荤、素分开，粗加工和细加工分工的要求严格执行。 （五）加强宿舍安全管理。 实行值班制度，学生入宿交接制度及夜间查宿、巡查制度，做好防火、防盗工作，防止学生打架斗殴。对外来会客人员和晚归、旷宿学生要进行询问登记，及时与学校政教处和班主任联系沟通，查清情况，特殊情况要及时与学生家长取得联系，共同加强对学生的教育管理。 （六）加强教学设备安全管理。要定期对校舍、设施进行安全检查。对图
《创建平安校园》主题班会活动方案
《创建平安校园》班会活动方案 活动目的： 1、学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。 2、通过这次教育活动，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。 教学重点：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 活动地点：教室 活动过程： 一、导入班会 我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。 二、学习安全知识 （一）、在教室内活动应怎样注意安全？ 在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： 1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 4．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。 5．防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。 （二）课间活动应注意什么？ 课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： 1．室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远
创建省级平安校园实施方案标准范本
方案编号：LX-FS-A35674 创建省级平安校园实施方案标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
创建省级平安校园实施方案标准范 本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、指导思想： 以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。 二、工作目标： 落实好学校提出的的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。 三、工作任务和工作要求：
(一)切实抓好班级安全工作。 1、抓好各项保卫措施的落实。把平日与节假日的安全保卫工作结合起来;注意重点时间重点防范;坚持班干部、值日班长、班主任按时巡视的制度，坚持安全月检、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到每位学生，加强安全保卫设施的配备。 责任人：班干部、值日班长、班主任 2、严格确保饮用水、食物的卫生。确保学生的饮食安全。杜绝学生购买街边地摊零食。责任人：班干部、值日班长、每位学生、班主任 3、加强班级常规管理，严格报告制度，保证每位学生的人身安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少体伤事故。在组织学生外出活动前，严格按照报告制度的要求办事。在获得许可后，方组织
智慧校园实现“智慧”服务
智慧校园实现“智慧”服务 信息技术的发展给高等教育带来了深刻的变化，促进了学校人才培养、科研、管理和服务的提升。为进一步提高学校核心竞争力，XX大学自2010年开展了智慧理工建设，在支撑平台、校内校外一卡通系统、节能校园、平安校园等方面走出了第一步，为智慧理工的最终实现奠定了坚实的基础。 从20世纪90年代起，信息技术开始广泛应用于高等教育的各个领域，各高校纷纷建立起自己的信息化体系，并开发出一批信息系统用于业务部门的日常管理，拉开了高校信息化建设的序幕。学校从20世纪90年代末期开始了网络建设和部门应用系统建设。同大多数高校一样，整个信息化建设历程具有阶段性、分布性和局限性的特点。到2010年，学校信息化建设基础设施如网络、业务系统的建设初具规模，但数据互通共享、教学资源的使用存在着诸多问题。鉴于此，学校按照智慧理工的建设远景，统一规划，分步建设，经过三年的建设，学校智慧理工初见雏形。 信息化面临困境与建设思路 由于信息化建设初期缺乏全校统一的规划，各部门的业务系统往往仅从满足本单位需求出发，各自为政;另一方面，不同的信息系统往往采用不同厂商的产品，使用不同的技术平台，导致了各类信息资源分别存储在不同部门或不同地域(分布性)的不同数据库(异构性)中，客观上形成了一个个“信息孤岛”，彼此间通信不畅、交互不便，造成系统中存在大量重复数据、冗余数据、垃圾数据等诸多问题。 1.数据的分离、冗余形成信息孤岛，导致各部门无法准确及时地获得所需信息; 2.各自为政的建设割裂业务的完整性，技术的差异性导致衔接困难; 3.学校对于人才培养建设高度重视，但又难以通过教学信息化的手段加以辅助，不能及时发现问题或是发现了问题不能明确具体着手点，采取了措施难以直观分析取得的具体效果，无法实现渐进提高的闭环教学过程; 4.核心竞争力建设日益紧迫，需要提供深度的数据应用以完成决策分析。 为有效解决上述问题，学校智慧理工建设采用“统一设计、分步实施”的方法，基于“硬件集群、数据集中、应用集成”的建设理念，构建了一个松散耦合的分布式应用体系，为学校的教学、科研、管理、生活提供全面的人性化服务。建设XX大学智慧理工平台具体实现五个核心目标： 1.建立XX大学智慧校园支撑平台，建设无线校园、平安校园、节能校园、智能交通系统、智能楼宇系统、4D校园;
平安校园建设实施方案
朱古洞中学平安校园建设方案 一、指导思想 学校安全工作，直接关系到师生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和学校声誉，并有利社会的和谐稳定，为了进一步提高全校师生的安全防范意识与防范措施，切实加强学校师生人身安全、学校财产的安全保卫工作，创设一个文明、安全、和谐的校园环境，确保学校正常的教育教学秩序，现结合我校工作实际，以十九大精神为指导，把平安校园的创建活动与深入开展实现中国梦活动相结合，坚持服务师生，强化校园治安和安全责任，坚持预防为主，落实各项安全防范措施；坚持珍爱生命，开展安全知识宣传教育和应急演练；坚持综合治理，配合职能部门，维护学校及周边环境秩序。通过开展“平安校园”创建活动，大力提升学校安全管理水平，建立健全学校治安和安全工作的责任体系、防控体系、教育体系。 二、组织领导 组长：蒋俊杰（校长） 副组长：杜景伟王书鹏 组员：刘顺利张瑾吴国军蔡松竹黄启峰杨占山 臧桂亭 三、责任分工 教职工安全杨占山黄启峰 教学安全刘顺利张瑾
学生安全吴国军 教学设施安全蔡松竹 食堂卫生安全臧桂亭 四、工作目标 以“安全第一，预防为主”为总方针，以全面构筑校园安全应急预警体系和长效管理机制为重点。通过“平安校园”创建活动，牢固树立“以人为本，安全第一”的工作思想；建立健全校园安全防范制度和长效管理制度；努力实现校园内外无重大刑事案件、治安事件、违法犯罪事件和安全事故发生；强化道德法制宣传教育，使师生员工的公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等为主体的思想道德素养得以提高；营造一个秩序井然、格调高雅、内容丰富健康的育人环境。 五、工作重点 1、明确安全职责，健全安全工作制度。 规范学校各职能部门工作职责范围，明确重点岗位的安全工作职责，加强学校“平安校园”和安全防范教育工作领导小组对全校安全、教育、综治工作的领导，全面落实学校安全、教育、综治工作责任制，各科室、班级、重点部位都要与学校签定责任书，加强各班安全、教育、综治工作考核，严格实行奖惩措施，切实执行年终评先时安全工作“一票否决制”。在学校已有的各项安全制度的基础上查漏补缺，完善学校安全工作制度。建立健全学校各项应急处置预案，覆盖自然灾害、火灾、打架斗殴、食
初中平安校园创建活动开展情况汇报
初中平安校园创建活动开展情况汇报近年来，在上级教育部门的亲切关怀下，在全体师生的共同努力下，我校在平安创建方面取得了显著成绩。XX年4月，被泰州市教育局、综治办、公安局评为“泰州市平安校园”；XX年11月，被区委宣传部等单位评为“泰州市高港区法治文化建设示范点”，这是高港区唯一的一个学校示范点。学校根据《江苏省“平安校园”创建活动实施意见》《泰州市胡庄初中“平安校园”创建活动实施意见》的精神，结合学校实际，深入开展了“平安胡中”创建活动。 一、指导思想和总体目标 1．创建活动的指导思想 以“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，认真贯彻区委、区政府、区教育局关于创建“平安校园”的精神。结合胡庄初中教育现状，坚持“安全第一、预防为主、群防群治、依法监督”的原则。坚持教育与管理、建设与治理相结合，完善和健全安全教育监督检查制度，积极开展形式多样的安全教育监督检查活动，切实维护学校师生的正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明，健康的育人环境。 2．创建活动的总体目标 建立创建“平安胡中”的工作机制，从内部着手。同时，密切联系、公安、工商、城管等政府工作部门，积极改善学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事、治安案件的发生，最大限度减少违法犯罪案件和安全事故的发生。创建校园安全预警方案和突发事件应对预案，以最积极的态度，最大限度减少安全事故发生的机率，在事故发生后减少损失；加强道德法制宣传教育和心理健康教育。努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的提高。建立良好的校园秩序，建设优美的校园环境，构建高度的校园文明，建设内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化，不断改善学校教书育人的环境。
2020中小学平安校园创建实施方案
中小学创建“平安校园”实施方案为了进一步贯彻县综治办关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案： 一、指导思想 坚持以三个代表重要思想和党的十八大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。必须坚持积极作为、预防在先的原则，全面做好安全防范工作，消除事故隐患，加强在校青少年学生的思想道德建设，大力提高学校预防和抵御违法犯罪的能力，努力把我校建成校园环境一流、治安防范一流、周边秩序一流、学生素质一流的“平安学校”。 二、健全机构 组长：肖波 副组长：发 成员：张杰、谢汉、罗森 各部门负责：教导处：周柏 总务处：发 少先队：青
班级：各班主任 坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安校园工作落实到实处，从解决具体问题抓起，确保校园平安。做到四个强化，即强化安全投入，强化安全教育，强化专项治理，强化安全考核。贯彻“谁主管、谁负责”的制度。做到齐抓共管，群防群治 三、工作目标 通过创建平安校园活动的广泛宣传，促进《校园安全制度》的进一步完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。完善制度，提高认识。 四、工作任务与措施 （一）明确工作重点。根据洪湖市教育体育局通知精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；3、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；4、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；5、要加强对实验室、电脑室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；6、加强饮食卫生管理工作；7、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。8、加强校园周边环境的综合治理工作。
“平安校园”等级创建活动方案范文2020.docx
根据省市文件精神，为了持续推进“平安校园”创建工作，巩固提升创建工作成果，努力构建和谐育人环境，学校决定从2020年至2022年深入开展新一轮“平安校园”等级创建活动，实施方案如下： 一、总体目标 通过开展新一轮“平安校园”等级创建活动，进一步巩固“平安校园”创建工作成果、进一步落实安全管理责任，推进学校安全稳定各项工作责任到岗、责任到人，进一步提升安全管理常态化、制度化、规范化水平，努力实现“两个更加、三个持续、四个遏制、十个没有”的工作目标。2020年至2022年底，学校每年在申报新一轮“平安校园”等级创建考评验收时均应达到“5A级平安校园”等级标准(考评得分达90分及以上)。 “两个更加”：“党政同责、一岗双责”的工作责任更加落实，校园治安防控体系更加健全。 “三个持续”：综治安全隐患及矛盾纠纷排查治理水平持续提升，师生安全素养和应对突发安全事故的能力持续增强，校园及周边治安状况持续改善。 “四个遏制”：有效遏制境内外敌对势力和非法宗教势力渗透破坏，有效遏制重大治安和涉黑涉恶案件，有效遏制校园暴力和校园欺凌事件，有效遏制重大安全责任事故和师生非正常死亡。 “十个没有”：没有食品安全问题，没有消防安全隐患，没有师生伤害行为，没有打架斗殴行为，没有学法普法盲点，没有视频监控盲区，没有无关人员出入，没有非法经营门店，没有流动商贩摊点，没有环境脏乱现象。 二、主要任务 (一)全力维护校园政治稳定。坚持总体国家安全观，针对渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，制定具体防范措施，坚决维护新时代国家政治安全;强化网络管理与监控，做好涉校舆情信息分析与研判;坚决遏制宗教思想渗透，深入开展反邪教专项斗争，防范和打击邪教组织违法犯罪;加强国家安全教育，加强意识形态阵地领导，严格管理哲学社会科学论坛、讲座、研讨会以及出版物。 (二)健全校园治安防控体系。根据《地方党政领导干部安全生产责任制规定》《福建省党政领导干部安全生产责任制实施细则》要求，坚持“党政同责、一岗双责”工作原则，认真落实学校安全监管责任和主体责任;加强学校安全风险管控和隐患排查治理，落实《学校安全风险源辨识及分级管控清单制度》，评估风险、辨识风险，查找隐患、消除隐患，防范和遏制各类安全事故，严控师生非正常死亡人数;扎实开展校车安全、食品安全、消防安全、危化品安全、防溺水安全和道路交通安全等专项检查;严格执行矛盾纠纷定期排查化解例会制度，严格执行重大决策和重大事项社会稳定风险评估机制;认真落实信访积案化解责任，有效化解重大疑难信访问题;有效打击电信网络诈骗、校园暴力、校园欺凌，加大非法传销、涉黄涉赌涉毒等治安稳定问题整治力度;加强校园及周边治安乱点和重大隐患排查，强化校园周边治安综合治理。 (三)落实扫黑除恶专项斗争。认真落实中央、省委省政府、市委市政府关于扫黑除恶专项斗争工作决策部署，对照教育系统涉黑恶9种重点类型，围绕校园贷、校园欺凌、涉毒和宗教渗透等问题全面深入摸排涉黑涉恶线索，对群众反映强烈、问题比较突出的校园周边治安问题和乱点乱象，依照《XX市学校及周边安全隐患问题移送反馈制度》，及时报告、及时移送，采取有力措施，开展重点整治;加强与公安机关的协作联动，对摸排发现的线索深挖彻查，为平安校园创建营造良好的治安环境。 (四)筑牢平安校园工作根基。加大经费投入，强化人防、物防和技防建设，推进学校安全管理信息化、科学化、智能化建设;配齐配强专(兼)职安全管理干部和安保人员，抓好校园警务室和周边报警点、治安岗建设;加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设，强化“一键式”报警、视频监控等技防设施的管理与应用;配合推进“雪亮工程”