七年级历史国土与人民3基础知识01

初一上册历史教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 初一年级历史上册教案第一单元中华文明的起源（1—3课） [知识与能力] 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。 [过程与方法] 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力； 2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养； 3、口头表达能力的锻炼。 [情感态度与价值观] 1、正确认识人类历史的起源； 2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。 [重点] 我国的原始人类

[难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。 [课时]5课时 [课型]新授课、活动课、讲评课 [方式与方法]综合启发式教学 [教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图第 1 课祖国境内的远古居民 [教学目标] 知识与能力目标：（1）了解人类历史的起源；（2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。（3）培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。过程与方法目标：总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。情感态度与价值观目标：（1）中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。（2）正确认识人类历史的起源。 [教学重点、难点] 重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产

状况难点：远古居民的生存方式 [教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。[教学手段]多媒体课件 [课时]1课时 [课型]新授课 [教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图板书设计：第1课祖国境内的远古居民一、元谋猿人：最早、170万年二、北京人：时间：万年生活方式：群居生活发展水平：用天然火三、山顶洞人：时间：1.8万年生活方式：氏族生活、工具进步发展水平：人工取火 [授课过程]

七年级历史下册知识点整理18课

七年级历史下册知识点整理（1-8课）七年级历史下册知识点整理（1-8课）第一课：繁盛一时的隋朝一、隋朝的统一 1、581年，杨坚建立隋朝，定都长安和洛阳。杨坚就是隋文帝。 2、589年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。 3、隋朝统一的原因：①自西晋末年以来，地方经济得到发展，民族融合加强，人民渴望统一；②南方经济也有发展，缩小与北方的差距；③隋朝建立后国力强大，而南方陈朝统治腐朽。 4、隋朝统一南北的意义：结束分裂，开创统一。二、隋朝经济发展 1、原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产 2、结果：①人口激增；②垦田扩大；③粮仓丰实三、大运河开通 1、目的：加强南北的交通，巩固隋王朝对全国的统治 2、时间：605—610年 3、规模：以洛阳为中心，南起余杭，北达涿郡，全长2000多公里 4、意义：大运河是古代世界上世界上最长的运河，

它促进了我国南北经济文化交流与发展。四、繁盛一时的隋朝 1、繁盛：国家统一，经济繁荣，大运河开通 2、一时：二世而亡，共37年（581—618）第二课：“贞观之治” 一、唐朝的建立 1、隋炀帝暴政，引发农民起义，618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。 2、618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖，626年，玄武门之变后，李世民登基，是为唐太宗，年号贞观二、贞观之治 1、措施：①以隋为鉴，以民为本，轻徭薄赋，发展生产；②注意“戒奢从简”；③合并州县，革除“民少吏多”的弊政；④注意任用贤才、虚心纳谏。（“房谋杜断”人名） 2、唐太宗统治时，社会经济出现繁荣景象，政治比较清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步增强，人民生活水平得到改善，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 3、武则天我国历史上唯一的女皇帝，武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，

国土资源法律知识竞赛题答案

国土资源法律知识竞赛题答案判断题（80道） 1、国家所有土地的所有权由国务院国土资源管理部门代表国家行使。（错，国务院） 2、确认林地的所有权或者使用权依照《中华人民共和国森林法》的有关规定办理。（对） 3、单位之间的土地所有权和使用权争议由乡级人民政府或者县级以上人民政府处理。（错，县级以上人民政府） 4、土地利用总体规划实行分级审批制度。（对） 5、省、自治区人民政府所在地的市的土地利用总体规划报省、自治区人民政府批准。（错，经省、自治区人民政府审查同意后，报国务院批准） 6、建设占用土地，涉及农用地转为建设用地的，可以办理农用地转用审批手续。（错，应当） 7、征收基本农田以外的耕地34公顷的，由省、自治区、直辖市人民政府批准并报国务院备案。（对） 8、国家依照法定程序批准征收土地后，由县级以上地方人民政府国土资源管理部门予以公告并组织实施。（错，县级以上地方人民政府） 9、征收耕地的补偿费用包括土地补偿费、安置补助费以及地上附着物和

青苗的补偿费。（对） 10、征收一公顷耕地的安置补助费最高不得超过该耕地被征收前三年平均年产值的三十倍。（错，十五） 11、征收城市郊区菜地的，用地单位可以按照国家有关规定缴纳新菜地开发建设基金。（错，应当） 12、建设单位在城市规划区内改变土地用途的，应当经有关人民政府土地行政管理部门同意，报原批准用地的人民政府批准。（错，在报批前应当先经有关城市规划行政管理部门同意） 13、未经批准或者采取欺骗手段骗取批准，非法占用土地的，由县级人民政府土地行政管理部门责令退还非法占用的土地。（对） 14、土地使用权出让合同应当按照平等、自愿、有偿的原则，由县级以上人民政府与土地使用者签订。（错，县级以上人民政府国土资源管理部门） 15、农民集体所有的土地不得承包给本集体经济组织以外的单位或个人。（错，可以） 16、一次性开发一万五千亩国有荒山的，须经国务院批准。（错，国土资源部） 17、探矿权、采矿权转让合同自双方当事人签订之日起生效。（错，自国土资源管理部门批准之日起生效） 18、地表或者地下的矿产资源的国家所有权因其所依附的土地的所有权或者使用权的不同而改变。（错，不因） 19、开采石油、天然气、放射性矿产等特定矿种的，应当由国务院授权的有关管理部门审批并颁发采矿许可证。（错，可以）

初一七年级历史基础练习

基础练习 1．下列叙述不正确的是（）A．在江南地区开发的同时，我国北方地区则经历着空前的民族大融合 B．迁入内地的少数民族与汉族杂居在一起，民族界限逐渐缩小 C．一些少数民族的统治者吸收汉族的文化 D．孝文帝迁都一帆风顺，没人反对 2．下列各项曾统一黄河流域的是（）A．南朝B．东晋C．北魏D．蜀国 3．建立北魏的民族是（）A．匈奴族B．氐族C．鲜卑族D．羌 4．西晋以来北方民族大融合的高潮是（）A．“五胡”内迁B．孝文帝改革 C．前秦统一北方D．北魏建立 5．下列各项不属于孝文帝改革内容的是（）A．在朝廷上禁止使用鲜卑语B．采用汉族的官制 C．鼓励鲜卑人与汉族通婚D．奖励耕织 6．下列各项曾以洛阳为都的是（） ①西周②西汉③西晋④东晋⑤魏国⑥北魏 A．③⑤⑥B．①②③④C．②④⑤D．①③④⑤7．北朝包括（）A．两个王朝B．三个王朝 C．四个王朝D．五个王朝 8．下列人物在历史上出现的先后顺序是（） ①曹操②孝文帝③盘庚④刘邦⑤周平王 A．①②③⑤④B．③⑤④①② C．④③⑤②①D．④②①④⑤ 10．阅读材料，回答问题。魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为拔。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。” ——《资治通鉴》（1）“魏主”指的是谁？（2）诏令说的是什么改革？（3）诏令提出这一改革的依据是什么？（4）提出这一改革的意图何在？

（5）“魏主”的改革还有什么内容？（6）“魏主”的改革有什么作用？答案：1．D 2．C 3．C 4．B 5．D 6．A 7．D 8．B 10．（1）孝文帝。（2）姓氏改革。（3）鲜卑组是黄帝的后代。（4）吸收汉族的先进文化。（5）在朝廷上必须使用汉语，禁止使用鲜卑语；鼓励鲜卑人与汉族通婚；采用汉族的官制、法律，提倡学习汉族的礼俗。（6）使西晋以来的北方民族大融合出现了高峰。

人教版七年级上册历史全册教材分析

中国历史七年级上册全册教材分析：内容分析：人教版中国历史七年级上册共有四大学习主题，分为四个单元，叙述我国远古至南北朝时期的历史。一、"中华文明的起源，第一至第三课，是以后世发展的眼光来概述原始社会的历史。主要讲述中国境内远古居民、农耕文化特征和华夏之祖的形成；二、"国家的产生和变革，第四至第九课，提示学生用发展的眼光看待夏、商、西周、春秋、战国的文明成就和社会变革；三、"统一国家的建立，第十至第十七课，侧重于秦汉统一国家建立与巩固的历史。如《秦王扫六合》指导学生复习前面商鞅变法的历史意义，为秦实现统一全国打下基础。分析并归纳秦始皇巩固统一的主要措施，并启发学生分析讨论每一措施的利弊，从而使学生认识到秦在巩固政权的同时形成了暴政，为秦末农民起义做铺垫。指导学生如何根据史实评价历史人物；四、"政权分立与民族融合，第十八课至第二十二课，政权分立是社会分裂动荡的反映，是消极的，但分裂动荡中又包含一些积极的因素，客观上为民族交往与融合提供了土壤。讲解官渡和赤壁战役的经过，分析胜败的原因及历史作用，以及三国鼎立局面形成的原因。通过对曹操的分析评价，认识到在评价历史人物时，主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。目的要求：第一单元“中华文明的起源”，讲解远古居民和农耕居民，从图表中文字材料中解读他们的生活情况和特征，对比形成表格。培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。认识中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。

第二个单元“国家的产生和社会的变革”，使学生认识我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界著名的文明古国；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用，使学生认识到改革求发展，改革促进社会的进步；第三个单元“统一国家的建立”，通过本单元学习，重点掌握秦始皇、汉武帝对统一多民族国家巩固作出的贡献。同时，掌握秦汉时期辉煌的科技文化成就，使学生认识到当时我国科技在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，激发学生的自国主义情感，培养学生的民族自尊心和爱国精神。第四个单元“政权分立与民族融合”，本单元主要掌握北方民族大融合和江南经济的开发及本时段的文化成就，培养学生在民族问题上的正确观念，使学生认识民族间的经济、文化交流是我国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。重难点：第一单元：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活；系统了解原始社会的发展全貌，认识华夏文明的起源和人类社会的演变过程。第二单元：夏朝的建立；商鞅变法的内容和历史作用和封建国家的形成。第三单元：秦的统一及其作用；秦末农民战争；汉武帝的大一统。第四单元：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成；淝水之战和江南地区的开发；北魏孝文帝的改革措施。单元课时安排：全书共22课，每课教学一课时。每单元后各设一节活动课，本书最后设一节活动课，活动课共用5课时。教具准备：

人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)

人教版七年级上册知识点归纳整理中国历史第一册第1课祖国境内的原始居民【知识要点】【难点解析】 1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。 2、（山顶洞人）已会人工取火。 3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。 4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？ ①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。第2课原始的农耕生活【知识要点】 [难点解析] 1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？

大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。 2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。 3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。第3课华夏之祖【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成（1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。（2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) （1）时间:公元前2070年（2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别？禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。 2.（黄帝）被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。 4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）. 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。第4课夏、商、西周的兴亡 [知识要点] 一、夏、商、西周三朝更替表

国土资源法律法规知识

国土资源法律法规知识 1、全国土地日由来。答：1991年5月24日，国务院总理李鹏主持召开国务院第83次常务会议。会议经过讨论决定，为了深入宣传贯彻《土地管理法》，坚定不移地实行“十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地”的基本国策，确定每年6月25日，即《土地管理法》颁布纪念日为全国土地日。 2、我国土地的基本国策是什么？答：“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”是我国的土地基本国策。 3、我国土地的基本国情是什么？答：人多地少、耕地后备资源严重不足，是我国的土地基本国情。 4、我国土地资源有哪些特点？答：我国土地资源有以下五个特点：（1）土地总量大，人均占有少；（2）山地多于平地，耕地比例小；（3）土地资源地区分布不均衡；（4）后备土地资源有限；（5）水土资源不平衡。 5、我国土地资源现状是什么？答：我国土地资源现状是“一多三少”，即土地资源总量多，人均占有量少、耕地少、耕地后备资源少。 6、《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》（国发[2004]28号）第十一条“严格保护基本农田”要求是什么？答：必须保证现有基本农田总量不减少、质量不降低。任何单位和个人不得擅自占用或者擅自改变用途，这是不可逾越的红线。禁止占用基本农田挖鱼塘、种树和其他破坏耕作层的活动，禁止以建设“现代农业园区”或者“设施农业”等任何名义占用基本农田变相从事房地产开发。 7、目前我国在册基本农田面积有多少？答：目前我国在册基本农田面积近16 亿亩。 8、土地整理按内容分包括什么？答：包括土地整理、土地复垦和土地开发。 9、土地整理按对象分包括什么？答：包括农用地整理、建设用地整理。 10、土地行政处罚是指什么？答：土地行政处罚是指县级以上人民政府土地行政主管部门依照法定程序，对违反《土地管理法》、《城市房地产管理法》以及《土地管理法实施条例》、《基本农田保护条例》等土地管理法律、法规规定，但尚未构成犯罪的行为给予的法律制裁措施。 11、新农村建设的20字方针是什么？答：新农村建设的20字方针：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整治、管理民主。12、《中华人民共和国城市房地产管理法》第二十五条规定：以出让方式取得土地使用权进行房地产开发的，必须按照土地使用权出让合同约定哪几项要件？答：约定土地用途、动工开发期限开发土地。 13、《中华人民共和国城市房地产管理法》第二十五条规定：超过出让合同约定的动工开发日期满多少未动工开发的，可以征收多少以下的土地闲置费？满多少年未动工开发的，有什么规定？答：超过出让合同约定的动工开发日期满1年未动工开发的，可以征收相当于土地使用权

七年级历史基础知识填空

七年级历史基础知识填空班级姓名学号 1、元谋人：⑴发现地点：。⑵距今年代：。 ⑶历史地位：是我国境内已知的最早人类。 2、北京人：⑴发现地点：。⑵距今年代：约。 ⑶生产生活：会制造和使用工具，会使用天然火和保存火种，过群居生活。 3、山顶洞人⑴发现地点：北京西南龙骨山顶部的洞穴里。 ⑵距今年代： ⑶生产和生活：用石器，但已掌握磨光和钻孔技术；会取火； 4、河姆渡原始居民： ⑴地点：（浙江省余姚市）。⑵距今年代： ⑶种植作物：，我国是世界上最早种植的国家。⑷居住：房子。 5、半坡原始居民： ⑴地点：（陕西西安附近半坡村）。⑵距今年代：约五六千年。 ⑶种植作物：，⑷居住：式的房子。 6、黄帝：号称“”。 7、约公元前年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹由部落联盟首领变成国家的国王。社会到此结束，社会开始。 8、夏朝兴衰：⑴启承禹位：取代禅让制，“公天下”变成“家天下”。 ⑵都城：。 9、商朝兴衰：⑴建立：①时间：。②建立者：。③主要名臣：。 ⑵灭亡：年牧野之战，商纣王鹿台自焚而死。 10、西周兴衰：⑴建立：①时间：公元前1046年。②建立者：周武王。③都城：镐京。 ⑵分封制：①目的：。②内容： ③影响： 11、齐恒公称霸：任用为相，以“”为号召，公元前七世纪中期成为春秋时期第个霸主。 12、晋文公称霸：城濮之战（“退避三舍”）中大败楚军，公元前七世纪后期成为中原霸主。 13、战国七雄：⑴七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到中间） ⑵主要战役：①（围魏救赵）②（齐、魏）③（秦、赵） 14、都江堰⑴人物：（秦国蜀郡太守）⑵地点： ⑶用途：⑷意义：解除了水患，灌溉了大片农田，使平原获得了天府之国的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。 15、商鞅变法：⑴目的：。 ⑵人物：（“治世不一道，便国不法古”）、 ⑶内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战。生产粮食布帛多的人可以免除徭役。③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 ④建立县制，由国君直接派官吏治理。 ⑷影响：秦国经济得到发展，军队不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。 16．文字的演变：甲骨文（商朝）→（商周）→（西周晚期）→（秦朝）→（秦朝）→（魏晋以后） 17．孔子⑴历史地位：①大思想家、大教育家、创始人。②其学说成为文化的正统四想。 ⑵政治上：①提出“”的学说，主张“”，要求统治者体察民情，爱惜民力。②“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 ⑶言论记载在由其弟子整理的《》中。 18、百家争鸣：背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成“百家争鸣”。

国土资源知识竞赛试题

国土资源知识竞赛试题 1、2003年11月4日，温家宝总理签署第394号国务院令《地质灾害防治条例》，该条例从2004年3月1日起施行。 2、地质灾害：包括自然因素或者人为活动引发的危害人民生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等与地质作用有关的灾害。 3、我国主要的自然灾害类型：1）气象灾害；2）海洋灾害；3）洪水灾害；4）地质灾害；5）地震灾害；6）农作物灾害；7）森林灾害。 4、地质灾害易发区：指具备地质灾害发生的地质构造、地形地貌和气候条件，容易发生地质灾害的区域。 5、地质灾害危险区：指已经出现地质灾害迹象，明显可能发生地质灾害且可能造成人员伤亡和经济损失的区域或者地段。 6、次生灾害：指由地质灾害造成的工程结构、设施和自然环境破坏的灾害，如水灾、爆炸及剧毒和强腐蚀性物质泄漏等。 7、《地质灾害防治条例》所指地质灾害主要包括：崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降。 8、崩塌：包括崩落、垮塌或塌方，是较陡斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚（或沟谷）的地质现象。 9、崩塌的类型：按崩塌体物质组成分为两大类：一是产生在土体中的，称为土崩；二是产生在岩体中的，称为岩崩。 10、滑坡：斜坡上的岩土体由于种种原因在重力作用下沿一定的软弱面（或软弱带）整体地向下滑动的现象叫滑坡。 11、滑坡俗称“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。

12、当你遇到山体滑坡正在发生并处在滑坡体上时，应该怎么办？答：首先，应保持冷静，不能慌乱。跑离时，以向两侧跑为最佳方向。向上或向下跑是很危险的。遇高速滑坡而无法跑离时，抱住大树等物不失为一种有效的自救措施。 13、崩塌、滑坡应采取哪些紧急措施？答：1）将人员和重要物资及时撤离危险区；2）在滑坡、崩塌体上方挖排水沟，防止雨水冲刷；3）事先制定好撤离路线和计划。 14、泥石流：是山区特有的一种自然现象。它是由于降水（暴雨、融雪）而形成的一种挟带大量泥砂、石块等固体物质的特殊洪流。它爆发突然、历时短暂、来势凶猛、具有强大的破坏力。 15、泥石流形成必须同时具备的3个条件：1）地势陡峻，沟床纵坡降大便于集水、集物；2）丰富的松散物质；3）大暴雨或充足的水源。 16、如何躲避泥石流？答：躲避泥石流不应顺沟向下游跑，应向沟岸两侧跑，且不要停留在凹坡处。 17、地面塌陷：指地表岩、土体在自然或人为因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑（洞）的一种地质现象。 18、地裂缝：是地表岩、土体在自然或人为因素作用下，产生开裂，并在地面形成一定长度和宽度的裂缝的一种地质现象。 19、地面沉降：指地面在自然或人为作用下缓慢下沉的一种地质现象。 20、地质灾害防治工作的原则：预防为主；避让与治理相结合；和全面规划、突出重点的原则。 21、我省的汛期：4月1日至10月31日。 22、地质灾害预警预报分哪几级？

七年级历史与社会基础知识填空

七年级历史与社会基础知识填空第六单元走进社会(基础知识训练) 1、人类来自于自然界，又不同于自然界中动物的特质，一个重要的原因是人在中成长。 2、人离不开社会这面镜子的参照和评价，正如古人所说：“人以铜为镜，可以；以古为镜，可以；以人为镜，可以。 3、中学阶段，是形成健康的意识的关键时期。 4、青春期健康自我意识的特征是、、、，能够明辨是非，准备担负。“”的意识，不是健康的自我。 5、我们需要与他人沟通，学会在沟通中相互。 6、随着年龄的增长和独立意识的增强，晚辈会对长辈产生和隔膜，通常称之为“ ”。 7、21世纪的教育主题是让青少年学会、学会、学会、学会。 8、同龄人之间的沟通也需要，而理解的基础就是要有一个。 9、为了保持经常沟通和彼此理解，一个重要的前提是相互、待人。 10、正直、宽容、见多识广、敢于给自已提出批评意见的，是；奉承、背后诋毁、夸夸其谈者，是。 11、结交诤友、益友的基础是。 12、我们在社会中成长，沟通与，尊重与，友谊与，对你，对我，对他，都是至关重要的。 13、是人生的第一所学校，是我们的第一任老师。是我们的第二个家，是我们的第三个家，人们把网络社区又叫做“”。 14、来自遗传或者无法选择的先天因素的社会角色是的，也有一些社会角色是的。 15、合格的社会角色也需要。我们青少年就要从做起。第七单元社会生活的规则 1、除了成文的规则外，社会生活动中还存在一类规则，它们往往以的方式流传

下来。各民族的大都包含这样的规则。 2、竞技规则保证了的比赛，又是实行公平的竞技规则的前提。同样，在我们生活的社会中，也需要的规则。 3、成克杰案说明了法律面前。 4、人行横道线的出现说明了规则来自于，并随着生活的需要而不断。 5、有时候我们不仅是规则的遵守者，也是规则的。 6、在我国，重要的法律都要由审议通过。 7、是世界上最大的国际组织，是所有联合国会员国都应该遵守的规则。 8、在家庭生活中，儿女有什么义务？，父母有什么义务？。 9、学习交通规则的本质是懂得怎样和别人。 10、总要以规则作为前提和保障。 11、为了保证所有社会成员基本生活权利，国家根据有关的法律和法规，建立起提供救助和补贴的制度，叫做。 12、社会保险最基本的内容是、和。 13、是依法成立的对商品和服务进行社会监督的保护消费者合法权益的社会团体。 14、是专门研究法律，以专业的法律知识为社会提供法律服务的人。 15、人人都担当起社会责任，是的标志。第八单元走向富足的文明生活 1、，是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程。 2、在日常生活中最常见的消费行为是在市场上。 3、通过电脑网络进行商品的买卖，叫。 4、影响购物的因素包括：（至少列举4项） 5、合理的购物首先要，根据自己的收入水平安排支出，使支出与收入水平相适应。其次，任何时候都不要忘记。第三，购物时，要从自己的出发。 6、“寅吃卯粮”，利用的方式提前享受生活。 7、食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为。 8、注重的消费，已经日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。 9、“用钱来生钱”的方式，就是我们通常所说的。

国土资源知识问答精品

国土资源知识问答一、耕地保护 1、什么是基本农田保护制度？答：根据《基本农田保护条例》规定，基本农田是指根据一定时期人口和社会经济发展对农产品的需求以及对建设用地的预测，根据土地利用总体规划而确定的长期不得占用的耕地。是一定时期内必须确保的耕地最低需求量，是“吃饭田”、“保命田”。划定的基本农田的面积应当达耕地总量的80%以上。基本农田一经划定，任何建设不得占用；确需占用的，要经国务院批准，并对占用的基本农田予以补划。 2、什么叫合理利用土地？答：土地利用，是人类为了满足自身生产、生活的需要，使用土地资源的行为。合理利用土地，主要是根据土地资源的不同类型、性质、特点和地面的环境条件，采取必要的措施，进行科学有效的使用，以达到最佳的经济、社会、生态效益。具体讲，由于我国人多耕地少，要求一切能用于农业的土地，要尽量用于农业生产，为人民生活和生产建设提供更多的农产品，非农业建设利用土地，能用少用地的，不得多占用土地，真正做到珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地。 3、合理利用土地应当遵循什么原则？答：要做到合理利用土地，必须遵循以下原则：(1)科学规划，统筹安排，在土地空间上做到布局合理，因地制宜、因地施用；(2)农业优先，宜粮则粮，宜牧则牧，宜渔则渔，宜林则林；(3)珍惜每一寸土地，不宽打宽用，不浪费土地，不荒芜土地，不破坏耕地；(4)必须依法使用土地；(5)应用经济手段使用土地；(6)节约用地与开发利用土地并重。 4、什么叫统一管理土地？答：统一管理土地，是法律规定由国务院和地方各级人民政府确定的土地管理部门来统一管理城乡一切土地。统一管理土地的具体内容包括：城乡土地的调查、统计、规划、开发、利用、保护、审批、法规监督、土地监察、登记、发证等10多项工作。《土地管理法》第五条规定：“国务院土地管理部门主管全国土地的统一管理工作。” 5、为什么要对土地实行依法管理？答：土地是十分有限而珍贵的自然资源，是国家和人民最宝贵的物质财富，是人类赖以以生存的物质基础，是一切生产和生存的源泉。我国人多地少，耕地后备资源严重不足，这是我国的基本国情之一。为了切实强化土地管理，保护土地资源，合理利用土地，制止乱占耕地、滥用土地的行为，保障我国社会、经济的持续、稳定和协调发展，给子孙后代创造良好的生存条件，中共中央、国务院发出了中发［1986］7号文件。指出：“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地，是我国必须长期坚持的一项基本国策。”党的十三届五中全会通过的《关于进一步治理整顿和深化改革的决定》进一步强调：“全国都必须认真贯彻实行计划生育和保护耕地的基本国策。……要大力保护土地资源，有计划地开垦荒地，坚决纠正乱占耕地现象。”为了把土地管理工作纳入法制轨道，全国人大常委会审议通过颁布了《中华人民共和国土地管理法》（以下简称《土地管理法》），用法律规范强制保全任何单位和个人都必须依法用地、合理用地、节约用地、以适应经济和社会发展的需要。 6、什么是耕地保护目标责任制度？答：耕地保护目标责任制，是指确定一定区域的耕地保护目标任务，措施到位，责任到人，运用目标化、定量化、制度化管理方法，规范各级人民政府、部门以及各级领导的耕地保护工作行为，确保耕地保护基本国策贯彻落实的制度。自1990年以来，耕地保护目标责任制建设在全国范围由点到面、由部门到政府得到逐步推进。除耕地保护目标责任制外，还有基本农田保护目标责任制、土地管理目标责任制、国土资源管理目标责任制等形式。

七年级上册历史复习基础知识

七年级上册中国古代史（远古时期～三国两晋南北朝时期）炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠；秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头；隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。一、基础知识部分： 1、我国境内已知的最早人类是云南的人，距今约万年。 2、北京人生活的时间大约距今约年之间，生活在。 3、6000多年前，生活在流域（浙江余姚市河姆渡村）的河姆渡人已栽培了，住房屋。5000多年前生活在流域（陕西西安半坡村）的半坡人已栽培了世界上最早的和蔬菜，他们住房屋。我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。4、传说4000多年以前，黄河中下游有三位杰出的部落首领，即（号神农氏）、（号轩辕氏）和九黎族的首领蚩尤。后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先，认为是中华文明的创始者，称他是“人文初祖”。 5、传说黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领先后有、、。当时采用民主推选部落联盟首领。(大禹治水,三过家门而不入,采用疏导的办法将黄河水引入大海。) 6、大约公元前年，建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。夏朝的建立，标志着国家的产生。禹死后，他的儿子启继承父位，成为最高统治者。从此制取代“禅让制”，“公天下”变为“家天下”。 7、约公元前1600年，灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 8、约公元前1046年, 率领军队与商纣的军队在牧野决战，灭商后建立周朝，定都镐京。 9、殷墟出土的是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征。湖南宁乡出土的是商代青铜器中的精品。人们时期为青铜时代。 10、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的，他任用为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是。春秋五霸是指齐桓公、、、、越王勾践。 11、战国时期的主要诸侯国有，史称“战国七雄”（位置：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央）。赵、魏、韩是由春秋时期的国分裂而来的。 12、战国时，秦国李冰父子主持修建的是一项综合性的防洪灌溉工程，它使平原成为富饶的“天府之国”。（注意图片，观察桥的特点。）

2020年国土资源局国土资源知识竞赛题库及答案(精选70题)

2020年国土资源局国土资源知识竞赛题库及答案（精选70题） 1、土地承包经营期限是多少年？( C ) A 10年 B 20年 C 30年 D 40年 2、我国土地基本国策是（ A ）。 A十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地 B集约用地、合理开发、促进可持续发展 C保护基本农田、查处违法用地 D保护耕地、严格控制建设用地审批 3、必须实行“世界上最严的土地管理制度管理土地”，这是哪位领导提出的？（ A ) A胡锦涛 B吴邦国 C温家宝 D邓小平 4、采用挂牌方式出让土地，挂牌时间不得少于多少？（A ） A 10天 B 15天 C 20天 D 10个工作日 5、单位之间的土地权属争议由哪级人民政府处理？（ B ） A乡级人民政府 B县级人民政府 C市级人民政府 D省级人民政府 6、居住用地的土地使用权出让最高年限是多少年？（C ） A 50年 B 60年 C 70年 D 80年

7、征收耕地的土地补偿费，为该耕地被征收前三年平均年产值的多少倍？( B ) A三至五 B六至十 C五至六 D十 8、采矿权人自矿山企业投入生产满多长时间后可以转让采矿权？( B ) A 180天 B 1年 C 2年 D 3年 9、下列哪种财产可以抵押？( B ) A 土地所有权 B 建设用地使用权 C 耕地 D 宅基地 10、矿产资源勘查许可证有效期限最长为（ A ）年。 A 3 B 5 C 10 D 6 11、临时使用土地期满拒不交还的，由县级以上人民政府责令交还土地，处以罚款，罚款标准为( B )。 A非法占用土地每平方10元以下 B非法占用土地每平方10元以上30元以下 C非法占用土地每平方30元以下 D临时用地使用费的1倍 12、任何单位和个人进行非农业建设，需要使用土地的，必须依法申请使用( B ) A集体土地 B国有土地 C未利用地 D空闲土地

七年级上册历史时间轴

历史时间轴距今170万年云南元谋人长江流域距今70-20万年北京人北京西南周口店龙骨山山洞距今3万年山顶洞人周口店龙骨山山顶部洞穴里距今7000年河姆渡原始居民浙江余姚长江流域距今5000-6000年半坡原始居民陕西西安半坡村黄河流域距今4000-5000年黄帝炎帝逐鹿一战大败蚩尤尧、舜、禹公元前2070年禹建立夏朝，原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替禅让制公元前1600年汤建立商朝商王盘庚迁都到殷炮烙酷刑公元前1046年周武王建立西周牧野大战前841国人暴动公元前770年周平王迁都洛阳（东周）分为春秋和战国两个时期

公元前256年公元前221年秦始皇建立秦朝公元前209年陈胜吴广起义公元前207年巨鹿之战（见后）公元前202年公元前138年张骞第一次出使西域目的：联络大月氏，夹击匈奴公元前119年张骞第二次出使西域，汉武帝派卫青，霍去病北击匈奴漠北战役公元前1世纪中期昭君出塞，与呼韩邪单于和亲汉元帝时期公元前60年西汉政府设立西域都护公元前25年刘秀建立东汉，定都洛阳 200年官渡之战（见后） 208年赤壁之战（见后） 220年曹丕建立魏，定都洛阳 221年刘备建立汉/蜀，定都成都三国鼎立 222年孙权建立吴，定都建业 266年司马炎建立晋朝（西晋）280年，西晋灭吴，统一全国

317年司马睿建立东晋 4世纪后期氐族人苻坚建立前秦政权鲜卑族建立北魏383年淝水之战（见下）Array 439年北魏统一黄河流域

国土资源局国土资源知识考试题库

国土资源局国土资源知识考试题库一、填空题 1、建设项目用地预审的目的是为了保证（土地利用总体规划）的实施，充分发挥土地供应的宏观调控作用，控制建设用地总量。 2、建设项目用地实行（分级）预审、备案制度。 3、建设项目控制指标必须同时符合(投资强度、容积率、建筑系数、绿地率、行政办公及生活服务设施用地所占比重）五项指标要求。 4、国家实行（土地用途管制）制度。 5、国家编制土地利用总体规划，规定土地用途，将土地分为（农用地、建设用地、未利用地）。 6、建设占用土地，涉及农用地转为建设用地的，应当办理（农用地转用）手续。 7、土地利用总体规划实行（分级）审批制度。 8.农村村民住宅建设必须符合土地利用总体规划和（村庄、集镇的建设规划）。 9、土地利用总体规划的主要内容是（划分土地利用区）。 10、经批准的土地利用总体规划的修改，须经（原批准机关）批准。 11、耕地保护是指运用法律、行政、、技术等手段和措施，对耕地的（数量和质量）进行的保护。 12、禁止占用耕地（建窑、建坟）或者擅自在耕地上建房、挖砂、采石、采矿、取土等。 13、禁止占用基本农田发展（林果业和挖塘养鱼）。 14、临时使用土地期限一般不超过（二年）。 15、土地利用总体规划的规划期限由（国务院）规定。 16、基本农田是确保国家粮食安全的基础。土地利用总体规划修编，必须保证现有基本农田（总量不减少，质量不降低）。 17、按照国务院《关于深化改革严格土地管理的决定》的有关规定，地方各级人民政府要对土地利用总体规划确定的本行政区域内的耕地保有量和基本农田保护面积负责，（政府主要领导）是第一责任人。 18、权属调查包括(土地权利人状况、宗地权属性质、界址位置、用途)等。 19、土地统计的主要包括(土地面积、质量、分布、权属和利用状况)。 20、土地统计以县级行政辖区为统计单元，建立（地统计台帐和统计簿）逐级统计汇总上报统计结果。 21、土地确权就是县级以上人民政府依据法律审查并确定某一宗地的(现状土地权利人、土地权利类型及其范围)。 22、土地权属争议调处就是县级以上人民政府及其土地行政主管部门负责（土地所有权，土地使用权和它项权利）争议的调处，依照相关法律、法规和政策解决土地权属争议问题。 23、土地调查是对（土地的权属、土地利用类型、面积、质量、自然和社会条件）等的调查。 24、地籍调查实行全国统一分类。分为（村庄地籍调查和城镇地籍调查）。 25、城镇地籍调查的比例尺为（1：500）。 26、村庄地籍调查的比例尺为（1：500—1：2000）。 27、地籍调查包括（权属调查和地籍测量）。 28、地籍调查方法以（宗地）为单元。 29、（县级以上人民政府土地行政主管部门）具体负责土地登记工作。 30、申请人申请土地登记提交的地籍调查表、宗地图及宗地界址坐标，可以委托（有资质的专业技术单位）进行地籍调查获得。 31、土地权利证书记载的事项，应当与（土地登记簿）一致。 32、不予土地登记的，应当（书面告知）申请人不予登记的理由。 33、土地权利证书是土地权利人享有（土地权利）的证明。 34、土地登记实行（属地登记）原则。 35、依法抵押土地使用权的，抵押权人和抵押人应当持土地权利证书、主债权债务合同、抵押合同以及相关证明材料，申请土地使用权（抵押）登记。 36、因依法买卖、交换、赠与地上建筑物、构筑物及其附属设施涉及建设用地使用权转移的，当事人应当申请建设用地使用权（变更）登记。 37、土地登记簿以物的编成为基础，以街道为单位，按（街坊及宗地号）顺序排列组装。 38、土地登记卡记载的内容发生变更或进行初始、变更、注销和其他登记的，在（土地登记卡续表）上进行登记。 39、土地归户卡以（土地权利人）为单位填写。 40、一个土地使用权人或所有权人使用或拥有两宗以上土地的，按（宗地）分别填写申请书。 41、一宗地由两个以上单位或个人共同使用的，可确定为（共有）土地使用权。

国土资源政策法规基本知识

1、我国有关土地的基本国策是什么？答：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的一项基本国策。 2、守住耕地红线的内容是什么？答：概括地说就是要确保全国18亿亩的耕地保有量不减少。 3、什么是国有土地？答：国有土地即全民所有的土地，简单说就是国家享有所有权的土地。在我国，国有土地包括城市市区的土地，以及法律规定属于国家所有的农村和城市郊区的土地。 4、什么是集体所有土地？答：集体所有土地简单说是由农民集体享有所有权的土地。农村和城市郊区的土地、除由法律规定属于国有所有的外，属于农民集体所有。宅基地和自留地、自留山也属于集体所有。 5、什么是土地所有权，什么是土地使用权？答：土地所有权是指土地所有者依法对自己的土地所享有的占有、使用、收益和处分的权利。土地所有权分为国有土地所有权和集体土地所有权。土地使用权是指单位或个人在法律允许的范围内对土地所享有的占有、使用和收益的权利。土地使用权可分为国有土地的使用权

和集体土地使用权。 6、土地所有权如何确定？答：国有土地和农民集体所有的土地，可以依法确定给单位或者个人使用。使用土地的单位和个人，有保护、管理和合理利用土地的义务。 7、什么是农用地？答：农用地是指直接用于农业生产的土地，包括耕地、园地、林地、牧草地和其它农用地（如农村道路、养殖水面、田坎等）。 8、什么是建设用地？答：建设用地是指建造建筑物、构筑物的土地，包括城乡住宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利设施用地、旅游用地、军事设施用地等。 9、什么是耕地？答：耕地是指用于种植农作物的土地，不包括林地。 10、什么是基本农田？答：基本农田是指按照一定时期人口和社会经济发展对农产品的要求，依据土地利用总体规划确定的不得占用的耕地。 11、实行基本农田保护的方针是什么？答：基本农田保护实行全面规划、合理利用、用养结合、严格保护的方针。 12、什么是国有土地有偿使用？答：国有土地有偿使用是指国家以土地所有者身份将土地使用权在一定年限内提供给单位或个人使用，并由土地使用者向国家缴