小学英语入门基础知识归纳
小学英语入门基础知识归纳
小学英语入门基础知识归纳
我们大多数学生都是从小学的时候开始接触英语这门课程，开始学习一些简单的英语知识。下面是店铺为大家整理的小学英语入门基础知识总结，希望对大家有用!
小学英语入门基础知识归纳篇1
1、字母：英文有26个字母，分成5个元音字母 a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。
2、音素：音素是英语读音的最小单位。英语有22个元音音素和28个辅音音素。
3、音素字母：音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来标记音素。比如前元音长音的标记符号，国际音标[i:]，K.K.音标[i] ，音素字母[ee]。
4、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。
1)、重读音节：按重读音节的读音规则读音，重读的音节。
2)、次重读音节：按重读音节的读音规则读音，但不重读的音节。
3)、轻读音节：按轻读音节的读音规则读音，不重读的音节。
在重读音节和次重读音节中，根据元音字母a,e,i,o,u 的读音，划分以下5种音节类型：
(1)、开音节：有三种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：we
我们，no不。第二种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母(r除外)，还有一个不发音的字母e，如：name名字，like象。第三种是一个元音字母后有一个不发音的e。如：die死，keep保持。
(2)、闭音节：元音字母后有辅音字母(r除外)构成的音节。如map
地图，bed 床。
(3)、-r音节：元音字母与辅音字母-r结合构成的音节。如：car 汽车，park 公园。
(4)、-re 音节：元音字母与-re 结合构成的音节。如：care 照料，here 这里。
(5)、元音字母组合音节：由元音字母和元音字母组合。如：wait 等候，tea 茶。辅音字母在单词中的读音不分音节类型，读字母读音的辅音，如：b[bee]读[b]，f[ef]读[f]。
小学英语入门基础知识归纳篇2
国际音标
学习英语语音，一般采用国际音标。因为英语的拼写与发音之间有很多不一致的地方，所以被称为欧洲语言中拼读最难的语种。概括起来，英语发音的复杂特点有以下几种情况:
(1)一个字母可有多种发音。例如:
字母a的读法有———cat//;face/ei/;father/:/;wa-ter/:/;any/e/等。
字母e的读法有———these/i:/;toilet/i/;American/e/;student//等。
字母i的读法有———license/ai/;which/i/等。
字母o的读法有———photo/u/;today//;wrong//;color//;who/u:/;woman/u/等。字母u 的读法有———duty/ju:/;mum//;ruler/u:/;put/u/等。
(2)读同一元音，写多种拼法。例如:
下列各词都带/u/音，但同音部分拼法不相同:owe，so，sew，sow，beau，toe，though，oh。有些词都带有/i:/音，但拼法不同:Chinese，team，green，people等。
有些词都带有/ai/音，拼法却不相同:bye，kite，right，height，behind等。有些词都带有/ei/音，拼法也不一样:eraser，today，gain，they等。
(3)两三个字母组合发一个音。例如:
th念//或//:think/i k/，throw/r u/，there//等。
sh念//:fish/fi/，wash/w/，dish/di/等。
sch念//:schedule/edju:l/，scheelite/i:lait/，schilling/ili/等。
小学英语入门基础知识归纳篇3
音的组合
任何一个单词都是由音素的'不同组合而成。英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群(或辅音连缀、辅音丛)。两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。像sixths/siks z/这样四个辅音的连缀却比较少。英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定规律，通常只出现在词首或词尾。值得特别注意的是，辅音群中，辅音之间决不能夹有元音;以不发音的元音结尾的词，朗读时，辅音后面也不能附加元音。请注意以下几个方面:
(1)辅音群中的辅音之间不能加上中元音//。这是初学者常
出现的错误，如:blue/blu:/读成/b lu:/;flood/fl d/读成/f l d/。这种错误在三个辅音组成的辅音群中更常见。又如:screen/skri:n/读成了/sk ri:n/。汉语中，声母/p/、/b/、/m/之后都加有元音。学英语时，这种中国式的语音习惯只有通过大量的练习来改变。练习英语发音时，我们可以将第一个辅音遮住，先读/kri:n/，再加/s/，读/skri:n/。
(2)在辅音+/r/的辅音群中，像/br/，/r/，/r/，初学者常把卷舌音/r/念成舌边音/l/。如:three/ri:/念成/lui:/。其原因是两个音在连接时舌尖没有及时地离开齿龈，作卷舌的动作。
(3)/s/+3对爆破音，朗读/sp/、/sk/、/st/时，清辅音/p/、/k/、/t/不能念成送气音，而要将它们略微浊化，向/b/、//、/d/靠近。而且朗读位于它们之前的/s/时，送气也不能太强。
(4)在以/l/+另外一个辅音的辅音群中，有的学生不会读浊音的/l ～/，而用//来替代。如:film/film/读成/fi m/，world/w:ld/读成/w:d/。其原因是舌尖没有抵住上齿龈，舌后部未用力。还有一种是将舌尖卷曲发成浊音的/l ～ /。这也是不正确的。
小学英语入门基础知识归纳篇4
英语语法入门的特殊词类
英语语法入门的学习中，有四种比较特殊的词类：动词短语、介词短语、连词短语和从属关联词。其中前三种为短语构成的词类,在实际运用中可分别把它们作为一个动词、一个介词或一个连词使用。
1、动词短语由“动词+介词”或“动词+副词”构成,一般不再保留原动词的意义。
2、介词短语指由介词和其他词类构成的相当于一个介词的短语。
3、连词短语指由两个或两个以上的词构成的短语,相当于一个连词。
4、从属关联词主要指引导从句的连接词。
英语语法入门的词类介绍
英语语法入门，了解不同的词类是最基础要求，词可以表示人或事物的名称，描述人或事物的行为、动作或状态。它们有自己的功能特征，共同构成了词类。根据语法功能，词可分为十大类：名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、感叹词和动词。根据意义，词可分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独构成句子成分的词,包括名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类；虚词指没有实际意义或实际意义不明显,不能单独构成句子成分的词,包括冠词、介词、连词和感叹词四类。如果你想更系统的掌握英语语法入门，就来体验一下英孚先进的学习系统，会使你的语法学习更加高效。我们的Efekta学习系统同步整合所有课程内容，帮助学生建立牢固的英语基础。优秀的教师帮助学生获得英语学习的技能与自信。
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小学英语入门基础知识全梳理
小学英语入门基础知识全梳理 "兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。小偏整理了小学英语入门基础知识全梳理，感谢您的每一次阅读。 小学英语入门基础知识全梳理 一、基础知识 1.字母：26个字母的大小写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w y z 2.语音：元音的发音5个元音字母：A E I O U12个单元音： 前元音：[i:] [ɪ] [e] [æ] 中元音：[ɜ:] [ə] 后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u:] [ʊ] [ʌ] 双元音(8个)合口双元音[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]集中双元音[iə] [εə] [uə] 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 二、语法知识 01、名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 以s. . sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, bo-boes, brush-brushes, watch-watches 以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 以“f 或fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es，如：knife-knives 不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原形：paper,juice, water, milk, rice, tea
小学英语基础知识点归纳
小学英语基础知识点归纳 小学生学习英语的时候，在掌握书本的知识下，还需要多复习所学知识，培养听、说、读、写、背的能力。下面是店铺为大家整理的小学英语知识点总结，希望对大家有用! 小学英语基础知识 一、全部倒装 全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。常见的结构有： 1) here, there, now, then, thus等副词置于句首,谓语动词常用be, come, go, lie, run。 There goes the bell. Then came the chairman. Here is your letter. 2) 表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。 Out rushed a missile from under the bomber. Ahead sat an old woman. 注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。 Here he comes. Away they went. 二、部分倒装 部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。 1) 句首为否定或半否定的词语，如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, not until 等。 Never have I seen such a performance. Nowhere will you find the answer to this question. Not until the child fell asleep did the mother leave the room.
小学英语基础知识总汇
小学英语基础知识总汇 一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音音素开头的单词用an,辅音音素开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二:形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 主语+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+被比较物体,如: I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: ①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的,直接加r ,如nice-nicer. ③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④为单音节的重读闭音节，即（辅音字母）+（元音字母）+（辅音字母）就双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西. 典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.) 比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性. 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big (1) How is the Yellow River? (2) How is Mr Green ?He's 175cm. (3) How are your feet ?I wear size 18. (4)How is the fish? It's 2kg. 二,根据句意写出所缺的单词 (1) I'm 12 years old. You're 14. I'm than you. (2) A rabbit's tail is than a monkey's tail. (3) An elephant is than a pig. (4) A lake is than a sea. (5) A basketball is than a football. 三,根据中文完成句子. (1) 我比我的弟弟大三岁. I'm than my brother. (2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one. (3) 你比他矮四厘米. You are than he. (4) 谁比你重than you.
小学英语基础知识汇总
第一章名词 一、名词可分为：1.专有名词和普通名词 2.可数名词和不可数名词 1.专有名词和普通名词 1专有名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专有名称;开头的字母必须大写;如：Tom, Martin, Shenzhen, Hong Kong, China, Sunday, October, Chinese等; 2普通名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词; 它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词; ①个体名词：用来表示单个的人或事物;如：hospital, policeman, house, tree, cat, dog等; ②集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称;如：family, class, group, people, police, army等; ③物质名词：表示无法分为个体的物质;如：water, air, tea, sugar, butter, rice等; ④抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念;如：happiness, health, life, manners, love等; 2.可数名词和不可数名词 1可数名词：一般地说,个体名词和集体名词是可以计数的,所以称之为可数名词,有单数和复数形式;如： a city---two cities a bird---three birds a book---ten books 可数名词复数形式的构成： ①规则变化：
②不规则变化：英语里有一部分名词的复试形式是不规则的; a改变元音字母,发音也随之发生变化;如： man---men woman---women policewoman---policewomen postman---postmen policeman---policemen foot---feet tooth---teeth goose---geese 注意：man和woman用作定语时,也有单复数变化;如：a man teacher---two men teachers a woman nurse---three women nurses b有些名词单数和复数相同;如：a sheep---two sheep a fish---three fish a deer---two deer an aircraft---four aircraft c有些名词通常以复数形式出现,如：scissors剪刀trousers裤子clothes衣服glasses眼镜shorts短裤 d表示“某国人”的名词单数和复数形式因习惯不同而有不同的形式;这类词通常分为三类; ·单数和复数相同：如：a Japanese---two Japanese a Chinese---two Chinese ·词尾加s：如：a German---two Germans an American---two Americans ·变man为men：如：an Englishman---two Englishmen an Frenchwoman---two Frenchwomen e其他形式;如：a child---two children an ox---three oxen a mouse---four mice 2不可数名词：物质名词和抽象名词一般是不可数的,所以称之为不可数名词;如：water, milk, oil, soil, ink, bread, juice等; 它们通常只有单数形式;但是在具体的情况下也可以用作可数名词;如：food---foods各种食物fruit---fruits各种水果 tea---teas各种茶叶gas---gases各种气味 如果需要表示名词的具体数量时,可用以下的短语写： a glass of juice a piece of paper a slice of bread a bottle of oil a box of …… a bowl of …… a dish of …… a pair of …… a kind of …… a kilo of …… a kilogram of …… a basket of …… a bag of …… a full of …… a basin of …… a cup of …… a packet of …… a lot of …… 而有些物质名词和抽象名词的单复数含义不同,如： people人民/人们peoples民族water水waters海/潮水 paper纸papers报纸/试卷/文件custom习惯customs海关 time时间times次数/倍/时代brain头脑brains脑力/智力 arm胳膊arms武器snow 雪snows积雪cloth布clothes衣服
小学英语基础知识整理归纳
小学英语基础知识整理归纳 小学英语基础知识整理归纳 现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，英语科目也越来越受重视。那么小学有哪些知识点要学呢?下面是店铺为大家整理的小学英语基础知识整理归纳，希望对大家有用! 小学英语基础知识整理归纳1 1、序数词的用法 1)表示次序的数词称为序数词。序数词一般以与之相应的基数词加词尾th构成,如tenth（第十)。但以下这些基数词在变为序数词时，有特别的地方： one → first; two → second; three → third; five → fifth; eight → eighth; nine → ninth; twelve → twelfth。 以-ty结尾的词，要先变y为i, 再加-eth，如twenty—twentieth 和forty—fortieth。 以one, two, three, five, eight, nine收尾的多位数词，要照第一条办法变。如： twenty-one → twenty-first; twenty-two → twenty-second; thirty-five → thirty-fifth; ninety-nine → ninety-ninth 序数词有时有缩写形式： 1=first; 2 =second; 3=third; 4 =fourth; 22=twenty-second 2)序数词主要用作定语，前面一般要加定冠词或物主代词： Tom is their second son. 汤姆是他们的第二个儿子。 The computer room is on the third floor. 电脑房在四楼。 3)有时序数词前面可加不定冠词表示“再一”、“又一”的意思。 Well have to do it a second time. 我们得重做一次。 2、would like 想要的意思。可用于表示邀请。 1) Would you like to watch Aladdin? 你想观看“阿拉丁”吗? 2)would like + 名词。如:
小学英语知识点最全整理
小学英语知识点最全整理 小学英语知识点最全整理 第一部分：基础知识 1.字母：26个字母的大小写 2.语音： 元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ] 中元音：[ɜ:] [ə] 后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ] 双元音(8个) Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] Ⅱ.集中双元音(3个) [iə][εə][uə] 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. 某. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, bo某-bo某es, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加's 如: Lucy's ruler my father's shirt b) 以s 结尾的复数名词后加'如: his friends'bags c) 不以s 结尾的复数后加's children's shoes l并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's Tom’s and Mike’s c ars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 第三部分：语法知识 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an e某ample / an opera / an houran old man / an interesting book / an e某citing sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法： (1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk. (2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
小学英语基础知识汇总大全
第一部分基础知识 1.字母：26个字母的大小写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 2.音标：48个音标 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分语法知识 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：b o o k-b o o k s,b a g-b a g s,c a t-c a t s, b e d-b e d s 2.以s.x.s h.c h结尾，加-e s，如：b u s-b u s e s,b o x-b o x e s, b r u s h-b r u s h e s,w a t c h-w a t c h e s 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-e s，如：f a m i l y-f a m i l i e s, s t r a w b e r r y-s t r a w b e r r i e s
4.以“f或f e”结尾，变f或f e为v,再加-e s，如：k n i f e-k n i v e s 5.不规则名词复数： m a n-m e n,w o m a n-w o m e n,p o l i c e m a n-p o l i c e m e n, p o l i c e w o m a n-p o l i c e w o m e n,m o u s e-m i c e c h i l d-c h i l d r e n, f o o t-f e e t, t o o t h-t e e t h, f i s h-f i s h, p e o p l e-p e o p l e, C h i n e s e-C h i n e s e,J a p a n e s e-J a p a n e s e 不可数名词的复数就是原型：p a p e r,j u i c e,w a t e r,m i l k,r i c e,t e a (二)名词的格 (1)有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s如:L u c y’s r u l e r m y f a t h e r’s s h i r t b)以s结尾的复数名词后加’如:h i s f r i e n d s’b a g s c)不以s结尾的复数后加’s c h i l d r e n’s s h o e s 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有,如: T o m a n d M i k e’s c a r汤姆和迈克共有的小汽车 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s
小学英语基础知识
小学英语基础知识 小学阶段是孩子们英语打基础的重要阶段，从字母到单词，到句型再到语法。所有的知识都需要孩子们花大量的精力去学习和巩固。小编在此献上英语知识大全，希望对你有所帮助。 语法知识 (1)不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the the egg the plane 用法: 定冠词的用法： 特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk. 复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. 谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school. 在序数词前：John’s birthday is February the second. 用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况： 专有名词前：China is a big country. 名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等： This is my baseball. 复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers. 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday. 一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
小学英语 最全的基础知识归纳
第一部分：基础知识 1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音： 前元音：[i:] [?] /e/ [?] 中元音：[?:] [?] 后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?] 双元音（8个） Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [?u] [?i] Ⅱ.集中双元音（3个）[i?][ε?][u?] 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一、名词
名词单复数，名词的格式 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
小学英语必学知识点汇总
小学英语必学知识点汇总 一、字母和音标 英语的字母有26个，分别是A到Z。另外，英语还有一些特殊的音标，用来表示字母的发音。例如：/æ/表示“a”的发音，/θ/表示“th”的发音等。 二、基本词汇 在学习英语时，掌握一些基本的词汇是非常重要的。这些基本词汇包括数字、颜色、动物、食物、家庭成员等。例如：one（一）、red （红色）、cat（猫）、apple（苹果）、father（父亲）等。 三、日常用语 了解一些日常用语能够帮助我们更好地进行英语交流。一些常用的日常用语包括问候、道别、感谢、道歉等。例如：Hello!（你好！）、Goodbye!（再见！）、Thank you!（谢谢！）、I'm sorry.（对不起。）等。 四、小学英语语法 掌握一些基本的语法知识对于正确理解和使用英语是至关重要的。其中包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词等的基本规则和用法。 五、常用句型
在学习英语时，了解一些常用的句型可以帮助我们更灵活地运用语言进行交流和表达。例如：What's your name?（你叫什么名字？）、How old are you?（你多大了？）、I like swimming.（我喜欢游泳。）等。 六、日常生活对话 掌握一些日常生活对话对于提高我们的口语表达能力非常有帮助。例如在购物、订餐、问路、约会等方面的对话练习。 七、常用写作格式 学习英语写作时，适应不同的写作格式是必要的。例如写作日记、书信、作文等，要掌握不同的写作要求和格式。 八、常见节日和习俗 了解一些常见的英语国家的节日和习俗有助于我们对其他文化的了解。如圣诞节、感恩节、万圣节等。 九、阅读技巧 培养良好的阅读习惯和阅读技巧对于提高英语水平非常重要。包括理解文章主旨、提取关键信息、推断词义等。 十、常用的英语学习资源 学习英语可以借助一些优质的学习资源，如英语教材、英语学习网站、英语学习软件等。
小学英语各年级知识点
小学英语各年级知识点 一年级英语知识点： 1. 英文字母表：学习26个英文字母及其大小写形式，掌握字母的发音和书写顺序。 2. 基础词汇：学习一些基础的英语单词，如动物、食物、颜色等，通过图片和游戏等方式进行学习，掌握单词的拼读和意思。 3. 基础句型：学习一些简单的句子结构，如"What's your name?"（你叫什么名字？）"How old are you?"（你几岁了？），通过对话练习提高口语表达能力。 二年级英语知识点： 1. 扩展词汇：学习更多的英语单词，如家庭成员、学科、职业等，通过看图说单词和课堂游戏等方式进行学习，拓展词汇量。 2. 日常用语：学习一些常用的日常用语和简单的对话，如问候语、购物对话等，培养学生的交际能力。 3. 基础语法：学习一些基础的语法知识，如复数形式、代词、动词的时态等，通过练习题和句子改错等练习提高语法运用能力。 三年级英语知识点： 1. 句子构成：学习更复杂的句子结构，如祈使句、感叹句等，通过阅读短文和写作练习来提高句子构成的能力。
2. 时态和语态：学习更多的动词时态和语态，如一般过去时、现在进行时、被动语态等，通过练习和对话来加强时态和语态的运用。 3. 阅读理解：培养学生的阅读理解能力，学习如何从文章中找到关键信息、理解文章的主旨等，通过阅读小故事和解答问题来提高阅读能力。 四年级英语知识点： 1. 语法知识：学习更多的语法知识，如比较级和最高级、直接引语和间接引语等，通过练习和句子改错来加强语法的掌握。 2. 写作技巧：学习如何写出连贯的作文，如写人物介绍、描述事件发展等，通过写作练习和作文评改来提高写作能力。 3. 听力训练：培养学生的听力理解能力，通过听音选择和听问答等练习来提高听力水平。 五年级英语知识点： 1. 阅读技巧：学习如何快速阅读和理解一篇文章，如通过预测、略读和细读等技巧，提高阅读效率和理解能力。 2. 词汇学习：学习更多的高级词汇和短语，如形容词、副词、固定搭配等，通过词汇练习和语境运用来提高词汇表达能力。 3. 口语表达：培养学生的口语表达能力，通过角色扮演和小组讨论等活动来提高口语交流能力。 六年级英语知识点：
小学英语基础知识
小学英语基础知识 小学英语基础知识 第一部分：基础知识 1、字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2、语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：前元音：[i：] [] /e/ [] 中元音：[：] [] 后元音：[ɑ：] [] [：] [u ：] [] [] 双元音（8个） Ⅰ、合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [u] [i] Ⅱ、集中双元音（3个）[i][ε][u] 3、词汇：词汇量，近反义词 4、句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一、名词：名词单复数，名词的格 （一）名词单复数 1、一般情况，直接加—s，如：book—books， bag—bags， cat—cats， bed—beds 2、以s、 x、 sh、 ch结尾，加—es，如：bus—buses， box—boxes，brush—brushes， watch—watches
3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加—es，如：family—families， strawberry—strawberries 4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加—es，如：knife—knives 5、不规则名词复数： man—men， woman—women， policeman—policemen， policewoman—policewomen， mouse—mice child—children， foot—feet， tooth—teeth， fish—fish，people—people， Chinese—Chinese， Japanese—Japanese 不可数名词的复数就是原型： paper， juice， water， milk， rice，tea （二）名词的格 （1）有生命的东西的名词所有格： a）单数后加’s 如：Lucy’s ruler my father’s shirt b）以s 结尾的复数名词后加’如：his friends’ bags c）不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有，如： Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 （2）表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如： （3）一般将来时： 基本结构： ①be going to + do; ②will+ do、 be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）、 = I will go swimming tomorrow、
小学英语知识点最全整理
小学英语知识点最全整理 小学英语是我们上学后接触的另一门语言。我们应该怎么学习这门语言呢?下面是小编为大家整理的关于小学英语知识点最全整理，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 小学英语知识点最全整理 第一部分：基础知识 1.字母：26个字母的大小写 2.语音： 元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ] 中元音：[ɜ:] [ə] 后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ] 双元音(8个) Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] Ⅱ.集中双元音(3个) [iə][εə][uə] 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加's 如: Lucy's ruler my father's shirt b) 以s 结尾的复数名词后加'如: his friends'bags c) 不以s 结尾的复数后加's children's shoes l并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 第三部分：语法知识 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法： (1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
小学英语入门基础知识归纳
小学英语入门基础知识归纳 我们大多数学生都是从小学的时候开始接触英语这门课程，开始学习一些简单的英语知识。下面是店铺为大家整理的小学英语入门基础知识总结，希望对大家有用! 小学英语入门基础知识归纳篇1 1、字母：英文有26个字母，分成5个元音字母 a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。 2、音素：音素是英语读音的最小单位。英语有22个元音音素和28个辅音音素。 3、音素字母：音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来标记音素。比如前元音长音的标记符号，国际音标[i:]，K.K.音标[i] ，音素字母[ee]。 4、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。 1)、重读音节：按重读音节的读音规则读音，重读的音节。 2)、次重读音节：按重读音节的读音规则读音，但不重读的音节。 3)、轻读音节：按轻读音节的读音规则读音，不重读的音节。 在重读音节和次重读音节中，根据元音字母a,e,i,o,u 的读音，划分以下5种音节类型： (1)、开音节：有三种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：we 我们，no不。第二种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母(r除外)，还有一个不发音的字母e，如：name名字，like象。第三种是一个元音字母后有一个不发音的e。如：die死，keep保持。 (2)、闭音节：元音字母后有辅音字母(r除外)构成的音节。如map 地图，bed 床。
小学英语必背基础知识归纳
小学英语必背基础知识归纳 小学英语必背基础知识归纳 小学英语是很简单的，因为对语法的要求很低，这个阶段以听课为主，只要将课堂上的知识掌握好就足够了。下面是店铺为大家整理的小学英语必背基础知识，希望对大家有用! 小学英语知识归纳 句型专项归类 1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如： I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening. 2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor. He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom. He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening. ☆注意小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词―not‖。有动词be的句子则―not‖加在be后面，可缩写成―isn’t，aren’t‖，但am not 一般都分开写。没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do，does，did)，然后在它后面加上―not‖，你也可以把它们缩写在一起如―don’t , doesn’t , didn’t )。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中―does‖只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而―did‖只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用―did‖ 。 3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用―yes‖，或―no‖来回答。 如：Are you a student? Yes, I am / No, I’m not. Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t.
小学英语基础知识点归纳
小学英语基础知识点归纳 小学英语基础知识点归纳篇1 一、否定句： 表示某一否定意思。句中一定有not。 有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。 (3)在助动词后加not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 二、一般疑问句。 表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。 (3)把助动词后提到句首。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。 常用疑问词： What、When、Which、Who、Whose、Why、How 如何对划线部分提问： 1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。 如：His birthday is on the 5th of May . 他的生日在五月五日。
小学英语基础知识及重点句型
小学英语基础知识及重点句型 小学英语基础知识及重点句型 一、基础知识 1、词汇 名词：人物boy girl mother father brother sister friend cousin driver dancer pupil teacher policeman nurse farmer doctor Ms Mr 动物animal dragon tiger lion elephant monkey panda dog cat bird 五官身体部分head eye nose ear mouth hand arm foot leg hair 食物food cake rice meat bread noodles soup fish chocolate mango banana apple pear orange peanut sweets biscuit vegetable milk fruit watermelon ice cheese juice coffee tea 场所方位classroom class school home farm house road supermarket station park lake sea river east west north south 国家China England America country 交通工具bike bus train boat plane 学科English, Chinese, Math, Science 玩具kite, toy, computer game, doll, jigsaw, chess, ball 文具bag pencil pen book 时间time today day hour yesterday tomorrow morning afternoon evening weekend spring summer autumn winter January February March April May June July August September October November December Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 服装hat dress coat T-shirt clothes sweater 教室中的物品desk chair door window 其它名词name present box bottle song winner Christmas tree letter metre kilo homework robot weather postcard matter game