2020大学生征文启事

2020大学生征文启事
2020大学生征文启事

2020大学生征文启事

20xx年大学生征文启事怎么写呢,WTT小编特为大家总结了20xx大学生征文启事范文,可以参考一下,欢迎阅读。

20xx大学生征文启事一

为了传播教育信息,加强校园文化建设,营造浓郁的学术氛围,引领校本教研,为广大师生提供一个展示自身才华的舞台。在校领导的关注以及相关部门的大力支持下,学校决定筹备创办综合性校刊,经过一段时间的筹备,我校校刊编辑部正式成立,并拟在20xx年1月出首刊。为了丰富师生校园文化生活,对外展示我校师生风采、宣传我校优良办学风格,特向全校师生征稿,望广大师生踊跃投稿。你用一颗诚挚的心,拿起你的笔,描绘事业的点和线,抒写生活的酸与甜,在屯子中学的旅途上留下坚实而清晰的脚印。

一、刊名:《新课堂》

二、版式:胶印彩色封面,电子排版,刊内有设计插图,每季出一期。三、征稿内容

1、管理一角[校长寄语、教育方针、规章制度、德育研究、班级管理]

2、教研之窗[课改前沿、创新课堂、备考研究、校本教研、]

3、学海泛舟[学科纵横、学法交流、研究性学习]

4、校园写真[活动纪实、师生风采、关怀交流]

5、风雅笔苑[花季心语、古

韵新声] 6、心理驿站[解惑青春、健康导航] 2、各栏目征稿要求:“管理一角”主要由学校有关部门和学生会提供稿件。“活动纪实”和“师生风采”子栏目的稿件力求图文并茂;

“教研之窗”主要刊载各类教改信息、备考研究成果,发表教师的教学心得,教学案例,论文、随笔、成功经验

“学海泛舟”博采学生学习中的独到见解、探究成果,提供学法交流的场所。“风雅笔苑”选登师生的各类优秀习作(小小说、诗歌、散文等文学作品)。“心理驿站”选登心理疏导的短文或案例,为学生的健康成长导航。

二、稿件要求和投稿方式

1、学生习作在1000字以内,统一使用20___20的400字稿纸书写,书写要工整,在稿纸末尾注明真实姓名、年级、班别,并请附上指导老师的姓名和评语(不超过200字为宜)。

2、教师稿件一律要求提供Word电子文稿,发送邮件到校刊编辑部邮箱:。

3、来稿恕不退回、请自留底稿。

20xx大学生征文启事二

亲爱的同学们,老师们,家长们,属于我们自己的报纸----红星海学报---从今天起就正式发行了。20xx年,我们计划每月15号刊出一期,每期四版(特刊除外)。创刊伊始,百事待兴,诚邀全校师生和学生家长积极参与,踊跃投稿,集思广益,群策群力,争取把红星海校报办成为同学们展示才华的平台,成为沟通

家校,沟通师生的最佳渠道和学校对外宣传的窗口。现将征稿要求公布如下,以期师生家长珠玉华章络绎而来。

【征稿对象】;红星海国际学校全体师生及学生家长

【具体版面及征稿内容】:

第二版:沟通无限

栏目设置:家长信箱;

家长分享:书,电影,音乐____,成长经历,学习经验。

学生心声;

校长:我有话说:针对学校教育教学的实际情况提意见,建议,设想。第三版:教师天地

栏目设置:教师风采

学法指导,班主任经验,主题班会,

管理纵横

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教育感悟

第四版:学生地盘

栏目设置青青部落:摄影,绘画,书法

习作园地:选登学生优秀作文。

美文欣赏:名家小作,奇文共欣

文艺荟萃:刊发学生创作是诗歌,散文,小小说等作品。

【征稿要求】:

1稿件必须是原创,题材自选,体裁不限

2每件作品单独成立一个文档,题目下注明班级姓名。

3所投文字稿件以电子版WORD格式为佳。

4字数原则上控制在消息稿不超过800字,言论稿不超过1000字,特殊情况,酌情考虑。

5所投稿件,编辑部会有小幅度的改动,并不作另行通知。如有大范围改动,将会通知本人。稿件一般不退,务请自留底稿。6常年征稿。

【投稿信箱】

1投稿邮箱:(主题标明:投稿+姓名+班级)

2、投稿咨询电话:联系人:联系QQ:

20xx大学生征文启事三

这里是宁静的港湾,这里是你尽情洒脱青春激情的地方,这里是你展现横溢才华的舞台,这里就是我们共同的家园--《共青城》。它是由芜湖职业技术学院院团委主办的一份综合性刊物,自19xx年创刊以后受到杨科安、童庆生、郑彩云、陈世矩、杨洪刚等院系领导的关怀,曾专访过经广电支持人杨阳以及名噪一时的“风华学社”等,在学院内引起较大反响。

十几年来,我们风雨兼程,《共青城》应院团委的成长而成长,伴随学院的发展而反发展,已由一芽新绿成长为芳草萋萋的绿茵,应刊物发展需要,将长期向广大同学们征稿,优秀稿件一经采用即付稿酬。

征稿要求如下:

内容健康、思想积极向上; 题裁不限,字数不限,诗歌要求在30行以内; 字迹清晰,电子稿件打印或用正规稿纸书写; 本刊稿件一律不退,请自留稿底;

科目三考试标准

科目三考试标准 1.上车前准备 考生从考车右侧后门下车,关好车门(若未关严则不通过),经车头绕到左侧车尾(左后轮处观察后方情况),再折转返回到左前门(驾驶室门前),喊“报告”,征得考官同意后上车。打开车门上车前必须观察后方交通情况确认安全后再上车,否则不合格。 注意:四个车门都要关紧,一个未关紧也算不通过。 上车后:①调整座椅。 ②调整左右后视镜,镜中1/3看车身,2/3看外面。 ③系好安全带。 ④检查档位是不是空挡,手刹是否已拉好。 ⑤转向灯往上打再回位,避免灯光考试出现问题。 ⑥发车,进行灯光考试。(如果已启动不需要再次发动,看仪表盘动了没) 2.夜间灯光模拟考试 语音提示:“下面将进行模拟夜间行驶场景灯光使用的考试,请按语音指令在5秒内做出相应的灯光操作。” (1)夜间在没有路灯或照明不良的条件下行驶(大灯)旋转至第三个图形 (2)夜间狭窄路与非机动车会车、夜间通过窄桥近距离会车、夜间与机动车会车 (近光灯)往内拨一下拨杆 (3)夜间同方向近距离跟车(近光灯) (4)请将前照灯换成远光(远光灯)往内拨一下拨杆 (5)夜间超越前方车辆(远近交替,近光完成)快速往内拨两下拨杆(6)夜间通过急弯、拱桥、坡路(远近交替,近光完成) (7)夜间通过没有交通信号灯的路口、人行横道(远近交替,近光完成) (8)夜间在道路发生交通事故(故障)妨碍交通又难以移动(示宽灯+警示灯)旋转至第二个图形,再按三角危险报警灯 (9)雾天行驶(雾灯+警示灯)旋转至第三个图形往上扯,再按三角形危险报警灯 (10)模拟夜间考试完成,请关闭所有灯光。请起步,继续完成考试。(关闭所有灯光,尤其警示灯) 注意:进行模拟灯光考试时,不能抢答,不能迟答(提问后5秒内完成操作)。 3.起步 左脚放在离合器上,右脚放在油门上,双手放在方向盘左右两侧。 一踩(离合,踩到底),二挂(1档),三打(往下打左转向灯),四鸣(喇叭),五抬(离合,当感到车身抖动时,左脚保持不动,半联动状态),六看(后视镜,先右后左,视线再快速回到前方,目光不能离开前方2秒),七松(手刹起步。松手刹后必须在10秒内起步,如果条件不允许可先不抬手刹。如果前方近距离有障碍物,方向盘往左打一圈再起步。)

区域产业的发展战略的基本模式

区域分析与规划(教学参考书) 前言 内容提要 第七章区域发展战略 第一节战略与区域发展战略第二节发展方向与战略目标第三节战略抉择 第四节发展战略的理论模式第八章区域经济空间结构理论第一节增长极理论 第二节核心-边缘理论 第三节点-轴渐进扩散理论 第四节圈层结构理论 第九章区域土地利用与保护第一节土地和土地利用

第二节土地的需求与供给 第三节土地类型与土地利用分区 第四节优势区规划 第五节土地保护 第十章区域产业规划布局 第一节产业的分类及区域产业结构演变第二节第一产业规划布局 第三节第二产业规划布局 第四节第三产业规划布局 第十一章区域基础设施规划 第一节基础设施的性质和作用 第二节基础设施建设的理论和实践 第三节区域交通运输规划 第四节区域给水、排水规划 第五节区域电力规划

第六节区域电信规划 第十二章区域城镇体系规划 第一节城镇体系规划的意义、内容和方法 第二节城镇发展区域条件分析评价 第三节城镇发展战略与人口城镇化水平预测 第四节城镇体系结构规划 第五节重点地区和主要城市的发展战略规划 第十三章区域环境规划 第一节区域环境特征与环境规划要求 第二节区域环境规划编制程序与工作步骤 第三节区域环境规划主要内容 第四节区域环境规划方法与技术要点 第七章区域发展战略 第一节战略与区域发展战略

战略这个词本是军事上的用语。军事战略指对战争全局的谋略和谋划。第二次世界大战后,战略研究已超出军事的范围,被引伸到经济、科技、教育、社会发展等领域。1958年美国经济学家赫希曼的《经济发展战略》著作出版后,经济发展战略研究逐步受到重视。我国从20世纪70年代起亦广泛开始经济发展战略的研究。 战略这个概念,泛指带全局性和长远性的重大谋划。战略研究对推动区域乃至整个国家的发展有重大意义。战略研究具有如下特征: (1)全局性。研究对全局发展有指导意义的规律和影响总体目标实现有决定性意义的因素。 (2)长远性。不仅要研究全局整体的发展方向,而且要研究自始至终的整个发展过程。 (3)综合性。任何一种战略谋划都不是单一的,都必须综合考察社会经济各种因素的作用和影响,如科技、经济、社会的相互渗透和协调发展问题,整个发展潜力问题等。 (4)层次性。事物系统结构的层次性,决定着为其发展服务的战略研究具有结构层次性,对解决不同层次的问题,应制定不同的发展战略。因此,一个战略方案常常是具有多层次结构(子战略)的有机整体。各个子战略服从于整体战略。

2019自动档C2科目三考试流程、合格标准

自动档 C2 科目三考试流程、合格标准 一 .上车准备 考生须按安全员指示,靠近车身, (自左前车门向后 )绕车一周,确认安全后打开车门上车。上车后听到语音提示“请学员做好考试准备,并进行指纹验证”,首先调整座位,调整内、外后视镜,系好安全带。然后进行指纹验证。 二.起步 准备工作完成以后,当听到语音提示“请起步”后,启动 ,踏死刹车,挂 D 档,打左转向灯 (大于 3 秒),同时 (左扭头 )观察左后视镜,确认安全后,鸣笛,松手刹,平稳起步,拨 正转向灯。在坡路起步时禁止后溜。 三 .路口右转弯 当听到语音提示“前方路口右转弯”后,开右转向灯 (大于 3 秒)后,按导向箭头车道右转至行车道。 四 .掉头 当听到语音提示“前方请掉头”后,考生应打左转向灯(大于 3 秒),通 过(左)后视镜观察左后方交通情况,确认安全后,降低车速,驶入掉头区域。驶入掉头区域 时应左右观察路况,确认安全后驶入新车道正常行驶并关闭左转向灯。 1.宽路调头,变道进入调头车道,减速至 10 码以下 --- 打左转向灯--- 观察对向来车情况,可慢,可停,选择调头时机,注意避让左 后轮障碍物和道路实线。

2.窄路调头:观察右镜,减速靠右,尽可能给调头留出最大的空 间,此时车速控制在 5 码--- 观察前后方是否来车。选择调头地点, 打左转向灯,看左镜无超车打死方法等待调头时机,安全情况下适当加速 10 码备刹车平稳 调头 --- 观察车头能否通过 --- 车头一旦转过去车正方向回正 ,拨回转向灯 --- 调整车居中后 可加速前进。 五.直行通过路口 当听到语音提示“前方通过路口”后,考生应减速慢行(刹车 ),观 察道路交通情况,按照信号灯指示行驶,通过路口时,车速应低于30k m/h 。路口内禁止停车 六 .路口左转弯 当听到语音提示“前方路口左/ 右转弯”后,开左 / 右转向灯 (大于 3 秒)后,按导向箭头车道左 / 右转至行车道。 (打左、右转向灯 --- 进入转弯道后减速 --- 转弯过程中观察左右及前方是否有车驶来,并判断驶来车辆的速度,距离,调整自身的速度与轨迹--- 方向盘随着路面角度及要进入的车道调整角度,待车进入车道后调整车头回正,沿车道居中行驶。右转弯,转小弯,观察左右后视镜沿路边至少 1m 微转方 向盘;左转弯,转大弯,沿道路中心点右侧转弯进入直行车道。) 七.通过公交车站 当听到语音提示“通过公交车站”,考生应减速慢行(刹车 )或在进 入该区域前车速低于30km/h ,左右 (扭头 )观察,注意避让公交车辆及 行人,确认安全后方可通过。 八.加减速操作

天府新区建设情况及产业布局

天府新区建设情况及产业布局 黄琴峰傅得晟胡冰阳张高钢 1 天府新区定位 2 总体规划 2.1 规划范围 2.2 规划理念 2.3 总体定位 2.4 空间布局 2.5 产业布局 2.6 生态绿廊 2.7 交通规划 2.8 公共服务体系 2.9 保障措施 2.10 建设步骤 3 最新动态 3.1 基础建设 3.2 最新进展 1天府新区定位 天府新区,是国家深入实施西部大开发战略的重要举措,是落实国务院批复的《成渝经济区区域》的重要载体和平台。天府新区总体定位以现代制造业为主、高端服务业集聚、宜业宜商宜居的国际现代新城区。 2总体规划

2.1规划范围 规划范围以成都高新技术开发区(南区)、成都经济技术开发区、双流经济开发区、彭山经济开发区、仁寿视高经济开发区以及龙泉湖、三岔湖和龙泉山为主体,主要包括成都市高新区南区、龙泉驿区、双流县、新津县,资阳市的简阳市,眉山市的彭山县、仁寿县,共涉及3市7县(市、区)37个乡镇和街道办事处,总面积1578平方公里。其中,在成都范围内的面积有1293平方公里,约占整个天府新区规划面积的81%。在整个天府新区的规划中,城镇建设用地规模大约是650平方公里,包括现有的存量和未来的增量,约占总面积的40%,剩余的60%将是各类生态用地,也就是保留60%的生态本底。而城镇建设用地中,用地和各类生产生活配套设施用地将各占一半左右。 2.2规划理念 山水环境,组合布 局以能源约束为前提,严格保护和控制生态环境,有机融合城镇和自然山水,组合布局城市。 产城融合,三位一 体将省委省政府提出的“三位一体”、“两化互动”要求落实到规划中,产业发展与城市功能有机融合,协调互动发展。 城乡统筹,生态田 园用城乡统筹的手段构建城市建设与乡村田园有机融合,国际化特征和天府传统文化特征交相辉映的新型城乡形态。 集约发展,智能低 碳发展循环经济,集约节约利用能源,体现节能减排的要求,充分体现公交主导的绿色交通和TOD的发展理念,强化慢行交通和公共交通在空间布局中的组织作

考驾照科目三的考试内容及扣分标准

科目三的考试内容及扣分标准Post By:2007-9-14 13:28:00 科目三的考试内容包括:上车准备、起步、直线行驶、超车、让车、会车、跟车、掉头、变更车道、通过路口、学校区域、靠边停车、夜间行驶等。 新科目三就是考你在道路上行驶时的综合能力。比如:上车前要围绕车辆转一周,看车辆周围、底部是否有障碍物,上车姿势、驾驶姿势和操作方法是否正确,是否知道系安全带,起步前是否观察仪表和三镜,气压制动车辆的起步气压是否达到要求,发动机有无异常响声,起步、变速和停车方法是否正确,超车、让车、会车、跟车时应遵循的原则,转弯时的方法,变换车辆行驶车道、位置时的方法,遇到交通标志是否能按照要求去行驶,能否严格遵守交通法规,能否知道各种道路上本车辆的行驶位置、速度,掌握车辆位置的能力,夜间行驶时能否正确使用灯光,遇到应该减速的路段是否知道减速,行驶途中是否注意观察仪表和三镜,以及应付、处理道路上各种复杂交通、路面条件下的综合能力。 夜考注意事项: 一、灯光的使用: 1、和机动车、非机动车、行人会车时,须距对面来车150米以外,互相关闭远光灯,改为近光灯,如果对面来车没有关闭远光灯,可变换远、近光灯,示意对面来车关闭远光灯。 2、超车时,变换远、近光灯,示意前车让路。 3、如果在行驶的过程中,发现后面车辆用远、近光示意时,只要有让路条件,就必须及时让路。 4、跟车行驶时,不要使用远光灯。 5、在有路灯照明的道路上行驶时,不要使用远光灯。 6、在掉头时,或遇到交叉路口时,不要使用远光灯。 7、起步前,关闭双闪灯,停车后,开起双闪灯。 二、减速行驶: 因夜间视野变窄,视距变短,所以,一定要放慢行驶速度。 三、其余的注意事项,与路考类似。 参加路考的学友要注意的细节。以下是引用(坚持不泄)的文章,总结的的

道路驾驶技能(科目三)考试内容、要求及评判标准

道路驾驶技能(科目三)考试 一、2013年新规驾考科目三道路驾驶考试内容 1、上车准备; 2、起步; 3、直线行驶; 4、加减挡位操作; 5、变更车道; 6、靠边停车; 7、直行通过路口; 8、路口左转弯; 9、路口右转弯; 10、通过人行横道线; 11、通过学校区域; 12、通过公共汽车站; 13、会车; 14、超车; 15、掉头; 16、夜间行驶。 二、2013年新规科目三道路驾驶考试操作要求 1、上车准备 绕车一周,观察车辆外观和周围环境,确认安全。打开车门前应观察后方交通情况。 2、起步

起步前检查车门是否完全关闭,调整座椅、后视镜,系好安全带,检查驻车制动器、挡位,启动发动机。检查仪表,观察内、外后视镜,侧头观察后方交通情况,开启转向灯,挂挡,松驻车制动,起步。起步过程平稳、无闯动、无后溜,不熄火。 3、直线行驶 根据道路情况合理控制车速,正确使用挡位,保持直线行驶,跟车距离适当,行驶过程中适时观察内、外后视镜,视线不得离开行驶方向超过2s。 4、加减档位操作 根据路况和车速,合理加减挡,换挡及时、平顺。 5、变更车道 变更车道前,正确开启转向灯,通过内、外后视镜观察后方道路交通情况,确认安全后变更车道,变更车道完毕关闭转向灯。变更车道时,判断车辆安全距离,控制行驶速度,不得妨碍其他车辆正常行驶。 6、靠边停车 开启右转向灯,通过内、外后视镜观察后方和右侧交通情况。减速,向右转向靠边,平稳停车。拉紧驻车制动器,关闭转向灯。停车后,车身距离道路右侧边缘线或者人行道边缘30cm以内。 7、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯 合理观察交通情况,减速或停车瞭望,根据车辆行驶方向选择相关车道,正确使用转向灯,根据不同路口采取正确的操作方法,安全通过路口。 8、通过人行横道线 减速,观察两侧交通情况,确认安全后,合理控制车速通过,遇行人停车让行。 9、通过学校区域 提前减速至30km/h以下,观察情况,文明礼让,确保安全通过,遇有学生横过马路时应停车让行。

科目三考试标准和要求内容

不合格情形:考试时出现下列情形之一的,评判为不合格 1,不按规定使用安全带的; 2,遮挡、关闭车视频监控设备的; 3,不按考试员指令驾驶的; 4,不能正确使用灯光、雨刷器等车辆常用操纵件的; 5,起步时车辆后溜距离大于30cm的; 6,驾驶汽车双手同时离开转向盘的; 7,单手控制转向盘时,不能有效、平稳控制行驶方向的; 8,车辆行驶方向控制不准确、方向晃动、车辆偏离正确行驶方向的;9,不能根据交通情况合理选择行驶车道、速度的; 10,使用档位与车速长时间不匹配,造成车辆发动机转速过高或过低的;11,车辆在行驶中低头看档位或连续2次挂档不进的; 12,行驶中空挡滑行的; 13,视线离开行驶方向超过2秒的; 14,违反交通安全法律、法规,影响交通安全的; 15,不按交通信号灯、标志、标线或者民警指挥信号行驶的; 16,不按规定速度行驶的; 17,车辆行驶中骑轧车道中心实线或者车道边缘实线的; 18,长时间骑轧车道分界线行驶的;

19,争道抢行,妨碍其它车辆正常行驶的; 20,行驶中不能保持安全距离和安全车速的; 21,连续变更两条或两条以上车道的; 22,通过积水路面遇行人、非机动车时,有不减速等不文明驾驶行为的; 23,遇行人通过人行横道不停车让行,不主动避让优先通行的车辆、行人、非机动车的;24,将车辆停在人行横道、网状线等禁止停车区域的; 25,行驶中身体任何部位伸出窗外的; 26,制动加速踏板使用错误的; 27,对可能出现危险的情形未采取减速、鸣喇叭等安全措施的; 28,因观察、判断或者操作不当出现危险情况的; 29,学员未按照预约考试时间参加考试的。 1,驾驶姿势不正确的; 2,起步时车辆后溜,但后溜距离小于30cm的; 3,操作转向盘手法不合理的; 4,起步或行驶中挂错档,不能及时纠正的; 5,起步、转向、变更车道、超车、停车前不使用或错误使用转向灯的; 6,起步、转向、变更车道、超车、停车前,开转向灯少于3秒即转向的; 7,转弯时,转回方向过早、过晚,或者转向角度过大、过小的; 8,换挡时,发生齿轮撞击的;

专业科目考试要求

附件:3 专业科目考试要求 (全日制与非全日制一致)以下内容由我院各研究生 培养单位依据培养方案修订,具体招生方向以当年的招生专业目录为准。 音乐学系研究方向:中国传统音乐、中国古代音乐史、中国近现代音乐史(含当代音乐)、西方音乐史、 音乐美学。 5000 报考要求:报考以上研究方向的考生,复试报名时须提交一篇与本专业相关的不少于字的学术论文(一式 十份)。 (一)中国传统音乐 专业考试要求笔试:中国传统音乐理论 面试:⑴论文陈述(8至10分钟)与问答(2道题) ⑵回答本专业相关问题(2道题) ⑶乐器演奏(练习曲、乐曲各1首,中等程度以上) ⑷民歌/说唱/ 戏曲演唱(根据专业方向选唱两首或两个片段) (二)中国古代音乐史 专业考试要求 笔试:中国古代音乐史 面试:⑴论文陈述(8至10分钟)与问答(2道题) ⑵回答本专业相关问题(2道题) ⑶乐器演奏(练习曲、乐曲各1首,中等程度以上) (三)中国近现代音乐史(含当代音乐) 专业考试要求 笔试:中国近现代音乐史 面试:⑴论文陈述(8至10分钟)与问答(2道题) ⑵回答本专业相关问题(2道题) ⑶乐器演奏(练习曲、乐曲各1首,中等程度以上) (四)西方音乐史 专业考试要求 笔试:西方音乐史 面试:⑴论文陈述(8至10分钟)与问答(2道题) ⑵回答本专业相关问题(2道题) ⑶乐器演奏(练习曲、乐曲各1首,中等程度以上) (五)音乐美学 专业考试要求 笔试:音乐美学 面试:⑴论文陈述(8至10分钟)与问答(2道题) ⑵回答本专业相关问题(2道题) ⑶乐器演奏(练习曲、乐曲各1首,中等程度以上) 作曲系研究方向:作曲、电子音乐作曲、流行作曲、和声学、复调音乐、音乐分析、配器法、视唱练耳、 指挥。 一、创作 (一)作曲

2016年郴州驾考科目三考试标准、2016最新路线与心得.

上车准备:逆时针绕车一周,注意车未压实线或在人行横道上,确认后方安全开门进车,调座位,反光镜,系安全带,检查下档位置于空档,手刹为拉起状态,准备好后报告考官准备好了,按提示启动发动机,开始灯光模似考试:开启前照灯后,转向灯拉杆下按为远光灯,中间为近光灯,上提为远近交替,雾灯将近光灯按钮向上提,红三角为双闪灯。 起步:打左转向灯,按喇叭,踩离合,踩脚刹,挂一档,松手刹,慢抬离合,松脚刹,走起,出门提示左转就左转,若提示右转,开右转向灯,3秒后右转,加点油挂二档,选择好合适的车道。在线路上起步注意后方安全起步。 行驶中以3档4档为主,跟据考试路线,路短用3档,路长用4档,3档跑35码左右,4档跑45码左右,车内提示学校区域,公交站台,路口直行或看到人行横道,在相应区域踩一脚刹车(稍用力,车上人能明显感觉到车减速,轻点刹车电子考官不一定感应得到),速度要求:1档不能超20公里/小时,2档不能超30公里/小时,3档不能超40公里/小时,4档不能低于30公里/小时。全程最高车速不得超60公里/小时。 路口左、右转、变更车道时,打相应转向灯,看后方情况,最少3S后才能转方向盘,路口转弯最好用2档,路口转弯时前方红灯要停车。 直线行驶:方向盘不动,35码左右,高于35码的保持原速 掉头:左转向灯,减速,3秒后进入掉头车道,换车道后若灯

灭补打一次左转灯,减速到20码时挂2档,再减速,靠近掉头处挂一档,注意对向车道超车道内是否有车驶近,有时先在人行横道前停车,等走后再掉头,掉头时花坛边线不能压,人行横道前线可压。不打转向灯或停在人行横道内扣100分 靠边停车:开右转向灯,减速,看右反光镜,3秒后变道靠边,变两道打两次转向灯,减速到1档,雨刮器制高点对边线内缘,修正车身,靠边30公分停车。人行横道,公交站,路口内严禁停车。停车后拉手刹,挂空档,熄火,松离合器与脚刹,听电脑报“下车前请注意左后方来车情况”,解安全带,熄火,确认后方安全开门下车,关好车门 许多路口红灯停止线处有坡度,停车时一直踩住脚刹,起步防后溜,后溜扣100分 行驶中车熄火马上踩住离合器,刹车,防止二次窜动。熄火一次扣10分,二次窜动算熄火两次 线路3高速桥下人行横道为二根,需踩两次刹车(路中间为实线) 开转向灯最少三秒后才能转方向盘 路口闪黄灯,转弯或通过时注意左、右、前、后方车辆,以防被逼停在人行横道或路口内,不宜转向先停在路口外等其他车通过再起步

2020上海高考编导类专业统考考试内容及要求

2020上海高考编导类专业统考考试内容及要求 2017上海高考编导类专业统考考试内容及要求 一、科目 统考科目为艺术常识、故事创作、影视剧评论写作三门。 二、科目分值 艺术常识100分、故事创作100分、影视剧评论写作100分,三门总分满分300分。 三、各科目考试内容和要求 (一)艺术常识 1.美术部分 通过欣赏以下美术作品,了解并掌握其中所包含的相关信息:发表的时代及背景、材质品种(青铜、画种、雕塑)、作者、主题内容、所属流派(画派、思潮、主义、团体等)、以及所产生的作用与影响。 中国部分: (1)司母戊鼎(商、青铜、佚名) (2)秦兵马俑(秦、泥塑、彩绘、佚名) (3)《洛神赋图》(东晋、绢本设色、顾恺之) (4)《九色鹿本生》(北魏、敦煌壁画、佚名) (5)《兰亭集序》(东晋、书法、王羲之) (6)《天王送子图》(又名《释迦降生图》唐、纸本墨笔、吴道子) (7)乐山大佛(唐、石雕、佚名) (8)《韩熙载夜宴图》(五代南唐、绢本重彩、顾闳中)

(9)《清明上河图》(北宋、绢本设色、张择端) (10)《富春山居图》(元、纸本水墨、黄公望) (11)拙政园(明、山水园林、佚名) (12)《悬崖兰竹图》(清、纸本水墨、郑燮) (13)《愚公移山图》(1940年、国画、徐悲鸿) (14)《虾趣》(1951年、纸本设色、齐白石) (15)《青城坐雨图轴》(1933年、水墨山水、黄宾虹) (16)《三毛》(1935年、系列漫画、张乐平) (17)《开国大典》(1953年、油画、董希文) (18)《一九七四年·长江》(1974年、油画、吴冠中) (19)《踱步》(1979年、油画、陈逸飞) (20)《父亲》(1980年、油画、罗中立) 外国部分: (1)《掷铁饼者》(大理石雕塑、公元前5-4世纪、米隆) (2)巴黎圣母院(教堂建筑、始建于1163年、早期哥特式风格的代表) (3)吴哥窟(庙宇建筑、始建于12世纪、柬埔寨高棉古典建筑) (4)《最后的晚餐》(壁画、文艺复兴盛期约1495-1498年、达芬奇、古典主义) (5)《大卫》(雕塑、文艺复兴盛期1501-1504、米开朗基罗、古典主义) (6)《雅典学院》(壁画、文艺复兴盛期1509-1511年、拉斐尔、古典主义) (7)浮世绘(版画、江户时代约1603-1867年间、花街柳巷艺术)

中央戏剧学院专业考试内容及要求(1)

中央戏剧学院专业考试内容及要求 1.表演系 表演(戏剧影视、音乐剧)专业 初试:朗诵(自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇,时间限在3分钟内) 命题表演 二试:朗诵(自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇) 声乐(自选歌曲一首,无伴奏) 命题表演 三试:声乐(自选歌曲与主考教师测试相结合) 形体(自选舞蹈、体操、武术与主考教师测试相结合) 命题表演 艺术特长展示(经主考教师同意,可进行歌唱、舞蹈之外的其他艺术特长展示,如艺术体操、魔术、曲艺、器乐演奏等,考试用具自备,钢琴除外。) 口试与录像 2.导演系 导演(戏剧影视)专业 初试:朗诵(自选寓言、散文或小说片断一篇;根据主考教师要求即兴朗诵) 命题表演 二试:作品分析(笔试:观摩指定的戏剧或电影录像后进行分析) 三试:命题编讲故事 口试 表演(戏剧影视)专业

初试:朗诵(自选寓言、散文或小说片断一篇;根据主考教师要求即兴朗诵) 命题表演 二试:声乐(自选歌曲与主考教师测试相结合) 形体(自选舞蹈、体操、武术与主考教师测试相结合) 艺术特长展示(经主考教师同意,可进行歌唱、舞蹈之外的其他艺术特长展示,如艺术体操、魔术、曲艺、器乐演奏等,考试用具自备,钢琴除外。) 三试:命题表演 口试 3.舞台美术系 戏剧影视美术设计(舞台设计、舞台绘景)专业 初试:素描 二试:色彩 三试:创作 口试 戏剧影视美术设计(舞台灯光)专业 初试:素描 二试:色彩 三试:创作 光电学基础知识(笔试) 口试 4.戏剧文学系

戏剧影视文学(戏剧创作、戏剧史论与批评、电视剧编剧)专业 初试:命题散文写作(笔试) 语文知识与命题故事编写(笔试) 二试:口试 5.电视艺术系 导演(影视编导)专业 初试:朗诵(自选散文、小说片断或诗歌、寓言一篇,时间限在2分钟内) 命题集体小品表演 二试:命题叙事散文写作(笔试) 三试:命题编讲故事(时间限在4分钟内) 视听段落读解 口试 公共事业管理(影视制片管理)专业 初试:命题叙事散文写作(笔试) 二试:口头评述(针对指定材料中的社会现象进行口头评述,时间限在5分钟内) 口试 6.艺术管理系 公共事业管理(艺术管理)专业 初试:管理常识、文化知识和散文写作(笔试) 二试:命题编讲故事 口试

驾照科目三考试扣分标准

驾照科目三考试扣分标准 一、时出现下列情形之一的,评判为不合格: 1、不按规定使用安全带或者戴安全头盔的; 2、遮挡、关闭车内音视频监控设备的; 3、不按考试员指令驾驶的; 4、不能正确使用灯光、雨刮器等车辆常用操纵件的; 5、起步时车辆后溜距离大于30cm的; 6、驾驶汽车双手同时离开转向盘的; 7、单手控制转向盘时,不能有效、平稳控制行驶方向的; 8、车辆行驶方向控制不准确,方向晃动,车辆偏离正确行驶方向的; 9、不能根据交通情况合理选择行驶车道、速度的; 10、使用挡位与车速长时间不匹配,造成车辆发动机转速过高或过低的; 11、车辆在行驶中低头看挡或连续2次挂挡不进的; 12、行驶中空挡滑行的; 13、视线离开行驶方向超过2s的; 14、违反交通安全法律、法规,影响交通安全的; 15、不按交通信号灯、标志、标线或者民警指挥信号行驶的; 16、不按规定速度行驶的; 17、车辆行驶中骑轧车道中心实线或者车道边缘实线的; 18、长时间骑轧车道分界线行驶的; 19、争道抢行,妨碍其他车辆正常行驶的; 20、行驶中不能保持安全距离和安全车速的; 21、连续变更两条或两条以上车道的;

22、通过积水路面遇行人、非机动车时,有不减速等不文明驾驶行为的; 23、遇行人通过人行横道不停车让行,不主动避让优先通行的车辆、行人、非机动车的; 24、将车辆停在人行横道、网状线内等禁止停车区域的; 25、行驶中身体任何部位伸出窗外的; 26、制动、加速踏板使用错误的; 27、对可能出现危险的情形未采取减速、鸣喇叭等安全措施的; 28、因观察、判断或者操作不当出现危险情况的; 29、考生未按照预约考试时间参加考试的。 二、考试时出现下列情形之一的,扣10分: 1、驾驶姿势不正确的; 2、起步时车辆后溜,但后溜距离小于30cm的; 3、操纵转向盘手法不合理的; 4、起步或行驶中挂错挡,不能及时纠正的; 5、起步、转向、变更车道、超车、停车前不使用或错误使用转向灯的; 6、起步、转向、变更车道、超车、停车前,开转向灯少于3s即转向的; 7、转弯时,转、回方向过早、过晚,或者转向角度过大、过小的; 8、换挡时发生齿轮撞击的; 9、遇情况时不会合理使用离合器半联动控制车速的; 10、因操作不当造成发动机熄火一次的; 11、不能根据交通情况合理使用喇叭的; 12、制动不平顺的; 13、遇后车发出超车信号,不按规定让行的。 三、上车准备按下列规定评判:

英语专业四级考试题型及要求

英语专业四级考试题型及要求 一、听写(Dictation) 1.测试要求: (a )能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料. (b)拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8% (c)考试时间15分钟,分值为十五分。 2. 测试形式: 本部分为主观试题.所听材料共念四遍.第一遍用正常语速朗读,录音语速为每分钟120个单词,让学生听懂材料大意.第二三遍朗读时意群分句和句子之间留出约15秒的空隙,让学生书写.第四遍再用正常语速朗读,让学生检查. 3. 测试目的: 测试学生听力理解能力拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力. 4. 选材原则: (a )题材广泛体裁多样. (b)听写材料难度以不超过<<大纲>>规定为准. (c) 听写材料长度约150个单词 二、听力理解(Listening Comprehension) 1. 测试要求: (a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话,以及中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料.能理解大意,领会说话者的态度感情和真实意图. (b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容 (c)能辨别各种英语变体(如美国英语英国英语澳大利亚英语等) (d)考试时间约15分钟

本部分采用多项选择题,分三节:Section A, Section B, Section C,共30题。 Section A: Conversations 本部分含有若干组对话,每组约为200个单词.每组对话后有若干道题.本部分共有10题. Section B: Passages 本部分含有若干篇短文,每篇长度约为200个单词.每篇后有若干道题.本部分共有10题 Section C: News Broadcast 本部分含有若干段VOA或BBC新闻,每段新闻后有若干道题.本部分共有10题.. 本部分后有5秒的间隙,要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案.录音语速为每分钟约120个单词,念一遍. 3.测试目的: 测试学生获得口头信息的能力. 4.选材原则: (a )对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关. (b)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道短评或讲话等. (c) 听力材料中所出现的词语原则上不超出<<大纲>>规定的范围.但BBC和VOA中有个别新闻报道用语或生词,要求考生能根据上下文猜测. 三、完型填空(Cloze) 1. 测试要求: (a )能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整. (b)考试时间15分钟 2.测试形式: 本部分采用多项选择题.在一篇约250个单词 题材熟练难度中等的短文中留出20个空白.每个空白为一题,每题有四个选项.填空的词涉及语法和词汇.

2016年科目三考试扣分标准汇总

2016年科目三考试扣分标准汇总 一、时出现下列情形之一的,评判为不合格: 1、不按规定使用安全带或者戴安全头盔的; 2、遮挡、关闭车内音视频监控设备的; 3、不按考试员指令驾驶的; 4、不能正确使用灯光、雨刮器等车辆常用操纵件的; 5、起步时车辆后溜距离大于30cm的; 6、驾驶汽车双手同时离开转向盘的; 7、单手控制转向盘时,不能有效、平稳控制行驶方向的; 8、车辆行驶方向控制不准确,方向晃动,车辆偏离正确行驶方向的; 9、不能根据交通情况合理选择行驶车道、速度的; 10、使用挡位与车速长时间不匹配,造成车辆发动机转速过高或过低的; 11、车辆在行驶中低头看挡或连续2次挂挡不进的; 12、行驶中空挡滑行的; 13、视线离开行驶方向超过2s的; 14、违反交通安全法律、法规,影响交通安全的; 15、不按交通信号灯、标志、标线或者民警指挥信号行驶的; 16、不按规定速度行驶的; 17、车辆行驶中骑轧车道中心实线或者车道边缘实线的; 18、长时间骑轧车道分界线行驶的; 19、争道抢行,妨碍其他车辆正常行驶的; 20、行驶中不能保持安全距离和安全车速的; 21、连续变更两条或两条以上车道的;

22、通过积水路面遇行人、非机动车时,有不减速等不文明驾驶行为的; 23、遇行人通过人行横道不停车让行,不主动避让优先通行的车辆、行人、非机动车的; 24、将车辆停在人行横道、网状线内等禁止停车区域的; 25、行驶中身体任何部位伸出窗外的; 26、制动、加速踏板使用错误的; 27、对可能出现危险的情形未采取减速、鸣喇叭等安全措施的; 28、因观察、判断或者操作不当出现危险情况的; 29、考生未按照预约考试时间参加考试的。 二、考试时出现下列情形之一的,扣10分: 1、驾驶姿势不正确的; 2、起步时车辆后溜,但后溜距离小于30cm的; 3、操纵转向盘手法不合理的; 4、起步或行驶中挂错挡,不能及时纠正的; 5、起步、转向、变更车道、超车、停车前不使用或错误使用转向灯的; 6、起步、转向、变更车道、超车、停车前,开转向灯少于3s即转向的; 7、转弯时,转、回方向过早、过晚,或者转向角度过大、过小的; 8、换挡时发生齿轮撞击的; 9、遇情况时不会合理使用离合器半联动控制车速的; 10、因操作不当造成发动机熄火一次的; 11、不能根据交通情况合理使用喇叭的; 12、制动不平顺的; 13、遇后车发出超车信号,不按规定让行的。 三、上车准备按下列规定评判:

中央音乐学院研究生专业考试科目及要求

附件二:专业考试科目及要求 ◆音乐学类 1.主科 (1)论文写作:命题论文,各研究方向考同一题目。 (2)口试:含所考专业方面的内容。 2.音乐学基础理论 (1)音乐作品听辨 (2)笔试:内容包含①西方音乐史;②中国音乐史;③中国传统音乐;④音乐美学;⑤世界民族音乐(考生报考方向的内容必考,其他项内容任选二) 3.和声、作品分析 4.钢琴(具体要求见★) 报名时须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇(大学毕业论文或相当于大学毕业论文)。同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。应届普通本科毕业生可以习作(学期论文)替代学位论文。 ◆音乐文献翻译(英语) 1.主科 (1)笔试 (2)口试(包括口语、钢琴或其他乐器) 2.和声、作品分析

3.中、西音乐史 考生须为英语专业本科毕业生,非英语本科毕业应达到英语专业本科毕业水平。报名时须提交本人翻译的译文一篇(附原文)。 注:此专业不招收同等学力考生。 ◆音乐艺术管理 1.主科 (1)笔试:命题论文写作 (2)口试:现场抽签策划项目并阐述、问答 2.艺术管理学基础理论 3.和声、作品分析 4.中、西音乐史 报名时须提交本人撰写的艺术管理学专业论文(实习报告)一篇,内容为大学毕业或相当于大学毕业论文(实习报告)。同等学力或非艺术管理专业报考者所提交的必须是公开发表的论文。应届普通本科毕业生可以习作(学期论文或策划方案)替代学位论文。 ◆作曲技术理论英语文献翻译 1.主科 (1)笔试 (2)口试(包括英语口语、钢琴或其他乐器演奏) 2.和声、作品分析 3.中、西音乐史 考生须为英语专业本科毕业生或达到大学英语六级水平的非英语

科目三考试十六项和要求

科目三考试十六项和要求 一、先上车,关好车门,熄火时发动车,没有熄火就坐着。检查所有灯光是否关闭。听到播报【上车准备】再开门下车,逆时针绕车一周,离车30厘米慢行,同时检查车门是否关好。《左后角和前右角有两个探头,探头前面必须停3秒钟》然后,上车、系安全带 二、听到播报【模拟夜间灯光】后准备开始,播报【前方通过路口】开启大灯。播报【照明条件不良路段】后上挑灯光,播报【照明条件良好路段】后再挑灯光。播报【经过无信号指示路口】后按两下喇叭。播报【路边临时停车】后开双闪。播报【关闭所有灯光】后关掉所有灯光《“夜考”只需关双闪,不关大灯。最后靠边停车后关闭大灯,其他全部一样》 三、听到播报【起步】后:打转向灯、踩离合、挂一档、松手刹、慢松离合起步听到【起步完成】后关转向灯,换二档。《第一人上车起步后就关转向灯换二档,然后再打右转向灯换一档,出大门就是【路口右转弯】必须直角转弯,然后就会播报【路口左转弯】先打转向灯,左转弯然后右转进入行车道行驶换二档。 四、听到播报【直线行驶】:要求保持车辆直行《可以动一点方向盘,不能离两边线太近,保持离中心双黄线50cm》直到播报【直线行驶完成】。 五、听到播报【加减档】可以加一点油,.然后松开油门,再踩离合换三挡慢松离合同时加一点油,25米左右松开油门踩离合加四档慢松离合同时加一点油。然后把脚都松开30米左右踩离合换三档,25米左右三档减二档前可以轻轻踩一点刹车,然后松开,脚必须离开踏板,踩离合换二档慢松离合。直到播报【加减档完成】《路上灯杆间隔35米,一根灯杆换一次档,换挡后车辆不能大幅度颤抖,150米左右结束就行》

六、听到播报【变更车道】:打转向灯5秒后打方向,变道后回正方向,直到播报【变更车道完成】《不论车在行车道还是超车道,变道即可,变道时打六分之一圈方向》 七、听到播报【前方路口直行】:车速降至30码以下,二档直行即可,看导向箭头进入直行车道看信号灯,红灯停绿灯行,通过路口后直到播报【直行完成】 八、听到播报【前方路口左转弯】:打左转向灯,驶入左转车道,有信号灯的看左转信号灯左转弯,直到播报【左转弯完成】《前轮压过人行横道,后轮必须压过停止线直角转弯,不管驶入行车道还是超车道,不能压实线,虚线》《转弯前一定看清导向箭头,驶入左转车道》 九、听到播报【前方路口右转】:打右转向灯,驶入右转车道看信号灯右转弯,直到播报【右转完成】《压过人行横道,后轮必须压过停止线转直角,不管驶入行车道还是超车道,不能压线》《转弯前一定看清导向箭头,驶入右转车道》 十、听到播报【通过人行横道】不用任何动作,二档直行即可。直到播报【通过人行横道完成】 十一、听到播报【通过学校】速度降至30码以下,二档直行即可。直到播报【通过学校完成】 十二、听到播报【通过车站】车速降至30码以下,二档直行即可。直到播报【通过车站完成】 十三、听受播报【会车】:要求车辆离中心双黄线50cm以外,也不能压右边虚线。二档直行即可,不需要其他动作。直到播报【会车完成】 十四、听到播报【超车考试开始】:要求打左转向灯5秒后,变更左车道,然后直线行驶30米,再打右转向灯5秒后变更右车道,直到播报【超车完成】《变道时打六分之一圈方向》 十五、到播报【前方掉头】后打开左转向灯5秒后,换1档行

普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)1

教育部:《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》印发 新高考改革,选科是争议和焦点所在。目前,高考改革后的科目设置已基本稳定,为“3门固定科目+3门选考科目”,不分文理,其中,固定科目为语文、数学和外语,而选考科目则由考生在6门(即政治、物理、化学、生物、历史、地理,浙江加技术为7门)高中学业水平考试科目中,选择3门作为选考科目。高校需要按专业对考生的3门选考科目提出相应要求,因此,在高考改革中,高校保有一定招生自主权,并将以此倒逼,加强专业建设。 为此,教育部于2018年初下发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》(以下简称《指引》),给出了12个门类下的92个专业类(其中药学类又分为2个子类,因此可视为共93个专业类)的可选科目和选考要求,为高校专业选科给出了“官方指南”。并已专门下发通知,要求计划于2020年在上海、浙江、北京、天津、山东、海南等6个高考改革试点省市招生的所有本科院校,在规定时间内按照《指引》要求编报选考科目要求。 《指引》的精神包括: 允许高校指定一门、两门或三门科目必考 在93个专业类中,仅有31.2%(29个)的专业类允许“不提科目要求”。 除人文、社科专业一般会将6个选考科目都列入可选科目外,不少理工科专业都只有1-3个可选科目,对应的选考要求可选范围也不尽相同,需要具体专业具体分析。高校则需要在《指引》提供的《选考科目填报表》中涂填。 《指引》大体上提出了如下指导意见: 1.专业培养与某一选考科目关联度高的,应在《指引》“可选科目”中明确1个选考科目,考生必须选考该科目方可报考。 2.专业培养与多个选考科目关联度高的,应在《指引》“可选科目”中指定2个或3个选考科目,同时要明确选考要求为考生“均须选考”。 3.专业培养与多个选考科目有一定关联度的,应在《指引》“可选科目”中指定2个或3个选考科目,同时要明确选考要求为考生“选

C1科目三考试内容及合格标准最新版

C1科目三考试内容及合格标准 (一)科目三考试内容上车准备 1、不绕车一周检查车辆外观及安全状况,不合格; 2、打开车门前不观察后方交通情况,不合格。 (二)科目三考试内容起步 1、制动气压不足起步,不合格; 2、车门未关闭起步,不合格; 3、起步前,未通过后视镜并向左方侧头,观察左、后方交通情况,不合格; 4、启动发动机时,变速器操纵杆未置于空挡(或者P挡),扣10分; 5、发动机启动后,不及时松开启动开关,扣10分; 6、不松驻车制动器起步,扣10分; 7、道路交通情况复杂时起步不能合理使用喇叭,扣10分; 8、起步时车辆发生闯动,扣10分; 9、起步时,加速踏板控制不当,致使发动机转速过高,扣5分;10、启动发动机前,不调整驾驶座椅、后视镜、检查仪表,扣5分。 (三)科目三考试内容直线行驶 1、方向控制不稳,不能保持车辆直线运动状态,不合格; 2、遇前车制动时不采取减速措施,不合格; 3、超过20秒不通过后视镜观察后方交通情况,扣10分; 4、不了解车辆行驶速度,扣10分; 5、未及时发现路面障碍物,未及时采取减速措施,扣10分。 (四)科目三考试内容变更车道 1、变更车道前,不通过内、外后视镜观察后方道路交通情况,不合格; 2、变更车道时,判断车辆安全距离不合理,妨碍其他车辆正常行驶,不合格; 3、连续变更两条以上车道,不合格。

(五)科目三考试内容通过路口 1、通过路口前未减速慢行,不合格; 2、直行通过路口不观察左、右方交通情况,不合格; 3、转弯通过路口时,未观察侧前方交通情况或未通过内、外后视镜观察侧、后方交通情况,不合格; 4、遇有路口交通阻塞时进入路口,将车辆停在路口内等候,不合格; 5、不按规定避让行人和优先通行的车辆,不合格; 6、左转通过路口时,未靠路口中心点左侧转弯,不合格。 (六)通过人行横道线、学校区域和公共汽车站 1、不观察左、右方交通情况,不合格; 2、不按规定减速慢行,不合格; 3、遇行人通过人行横道不停车让行,不合格。 (七)超车 1、超车前不通过内、外后视镜观察后方和左侧交通情况,不合格; 2、超车时机选择不合理,影响其他车辆正常行驶,不合格; 3、超车时未与被超越车辆保持安全距离,不合格; 4、超车后急转向驶回本车道,妨碍被超车辆正常行驶,不合格; 5、从右侧超车,不合格; 6、当后车发出超车信号时,具备让车条件不减速靠右让行,扣10分。(八)靠边停车 1、停车前,不通过内、外后视镜观察后方和右侧交通情况,不合格; 2、停车后,车身超过道路右侧边缘线或者人行道边缘,不合格;

中央音乐学院研究生专业考试科目及要求之令狐文艳创作

附件二:专业考试科目及要求 令狐文艳 ◆音乐学类 1.主科 (1)论文写作:命题论文,各研究方向考同一题目。 (2)口试:含所考专业方面的内容。 2.音乐学基础理论 (1)音乐作品听辨 (2)笔试:内容包含①西方音乐史;②中国音乐史;③中国传统音乐;④音乐美学;⑤世界民族音乐(考生报考方向的内容必考,其他项内容任选二) 3.和声、作品分析 4.钢琴(具体要求见★) 报名时须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇(大学毕业论文或相当于大学毕业论文)。同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。应届普通本科毕业生可以习作(学期论文)替代学位论文。 ◆音乐文献翻译(英语) 1.主科 (1)笔试

(2)口试(包括口语、钢琴或其他乐器) 2.和声、作品分析 3.中、西音乐史 考生须为英语专业本科毕业生,非英语本科毕业应达到英语专业本科毕业水平。报名时须提交本人翻译的译文一篇(附原文)。 注:此专业不招收同等学力考生。 ◆音乐艺术管理 1.主科 (1)笔试:命题论文写作 (2)口试:现场抽签策划项目并阐述、问答 2.艺术管理学基础理论 3.和声、作品分析 4.中、西音乐史 报名时须提交本人撰写的艺术管理学专业论文(实习报告)一篇,内容为大学毕业或相当于大学毕业论文(实习报告)。同等学力或非艺术管理专业报考者所提交的必须是公开发表的论文。应届普通本科毕业生可以习作(学期论文或策划方案)替代学位论文。 ◆作曲技术理论英语文献翻译 1.主科 (1)笔试

(2)口试(包括英语口语、钢琴或其他乐器演奏) 2.和声、作品分析 3.中、西音乐史 考生须为英语专业本科毕业生或达到大学英语六级水平的非英语专业本科毕业生及同等学力考生。报名时须提交本人翻译的译文两篇(附原文,其中一篇内容应与作曲技术理论有关)。 ◆音乐教育学 1.主科 (1)笔试:音乐教育学基础 (2)口试 2.音乐作品综合分析 3.中、西音乐史 报名时须提交本人撰写论文一篇(学士论文或相当于学士论文),应届普通本科毕业生可以习作(学期论文)替代论文。 ◆音乐教育 1.主科 (1)笔试 (2)面试:指定素材的现场教学;音乐教育综合技能考查2.音乐作品综合分析 3.中、西音乐史(含听辨)

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